Събитие за Деня на космонавтиката в началното училище. Eor за Деня на космонавтиката в началното училище

Викторина за по-малки ученици с отговори „Полет в космоса“.

Алла Алексеевна Кондратьева, начален учител, Золотухинска гимназия, село Золотухино, Курска област
Описание:Викторината е посветена на Международния ден на космонавтиката и е предназначена за деца от начално и средно училище. Ваканционният материал може да се използва за разговори, занимания в клас и извънкласни дейности.
Мишена:формиране у децата на знания за развитието на космонавтиката, за първите полети в космоса.
Задачи:
1. Учете децата да виждат и чуват, да се вглеждат любопитно в света, да наблюдават този свят.
2. Обобщаване, консолидиране и задълбочаване на знанията на учениците за космоса, придобити в уроците за околния свят и в географския кръг „Да живееш, за да живееш“.
3. Допринесе за формирането на знания за природата и нейните модели.
4. Развийте емоционалната и сензорна сфера на личността на учениците.
5. Да насърчава развитието на мисленето, вниманието, наблюдението, моралното и патриотичното възпитание на учениците.
Предварителна работа:
1. Четене на художествена литература за космоса и астронавтите, изследователска работа в кръга „Живей, за да живееш“, активно участие в различни състезания за околния свят, посещение на Музея на космонавтиката и Планетариума в Курск.
Литература за четене:
I. Поредица „Астрономия за умни деца”:
1. „Вашето слънце“. Художник З. Н. Ярина. М.: Бял град, 2005 г. 5000 бр.
2. „Луната е внучка на Слънцето.“ Художник З. Н. Ярина. М.: Бял град, 2005 г. 5000 бр. 32 стр.
3. „Звездите са сестрите на Съни.“ Художник З. Н. Ярина. М.: Бял град, 2005 г. 5000 бр. 32 стр.
4. „Всички в семейството на Съни танцуват.“ Художник З. Н. Ярина. М.: Бял град, 2005 г. 5000 бр. 32 стр.
5. "Дългокоси звезди." Художник З. Н. Ярина. М.: Бял град, 2007. 5000 копия. 32 стр.
6. "Малки планети." Художник З. Н. Ярина. М.: Бял град, 2007. 5000 копия. 32 стр.
7. „Камъни, паднали от небето.“ Художникът З.Н. Ярина. М.: Бял град, 2007. 5000 копия. 32 стр.
8. "Звездни снимки". Художник З. Н. Ярина. М.: Бял град, 2007. 5000 копия. 32 стр.
9. „Нашият звезден град е Галактика.“ Художник З. Н. Ярина. М.: Бял град, 2007. 5000 копия. 32 стр.
10. „О, извънземни!“ Художник З. Н. Ярина. М.: Бял град, 2007. 5000 копия. 32 стр.
II.Малки енциклопедии за деца
1. „Астрономия от А до Я.“ Художници С. Волков и Г. Волкова. М.: Аргументи и факти, 1999. 19 980 бр.
2. “Занимателна физика” (в съавторство с Т.А. Никифорова). Художници С. Волков, Г. Волкова. М.: Аргументи и факти, 2004. 15 000 копия.
3. „Космонавтиката от А до Я.“ Художници С. Волков, Г. Волкова. М .: Аргументи и факти, 2000. 14 500 бр.
4. „Как е открита Вселената.“ Художници С. Волков, Г. Волкова, Ж. Зубцова. М.: Аргументи и факти, 2004. 15 000 копия. 65 стр.
5. „Звездните синове на Русия“ (в съавторство със С.А. Герасютин). Малка енциклопедия на космонавтиката. М.: Гелиос, 2007. 1500 копия. 226 стр.
6. „Вашата вселена“. Книга за любителите на необичайните пътувания. Художниците Е.А. Дюкова, В.В. Ефанов, Е.В. Ленчевская, О.В. Попович, В.А. Прокудин. М.: Образование, 2007. 5000 копия. 160 стр.
7. "Пътуване през Вселената." Първата ми книга по астрономия и космонавтика. Книга за четене. Художници Н.А. Шеварев, А.Б. Юдкин, Н.А. Димова, Е.В. Семенов. М.: Образование, 2007. 10 000 копия.
Учител:
Небето се разцепи
И отиваме във Вечността,
Където е звездната приказка
И млечна безкрайност,
Където звездите ни даряват с нежност,
Промяна на неговия спектър.

И обещава вярност
Мъглива нереалност! /пауза/

След като човек изобрети самолета и завладя небето, хората искаха да се издигнат по-високо. Един от първите, които се сетиха за космически полети, беше руският учен Константин Едуардович Циолковски.
К.Е. Циолковски е гордостта на Русия, един от бащите на космонавтиката, велик учен.

През 1955 г. е взето решение за изграждане на площадка за изстрелване на космически ракети.
Беше в Казахстан, далеч от големи населени места.
Местоположението на космодрума е БАЙКОНУР.

Всички най-съкровени мечти на основателите на космонавтиката бяха оживени от Сергей Павлович Королев

4 октомври 1957 г. се превърна в знаменателна дата в историята на страната - беше изстрелян първият изкуствен спътник на Земята. Космическата ера започна.

Първият спътник на Земята представляваше лъскава топка от алуминиеви сплави и беше малък - с диаметър 58 см и тегло -83,6 кг.
На 3 ноември 1957 г. е изстрелян вторият изкуствен спътник, а на 15 май 1958 г. - третият.Пускането на сателити направи възможно започването на изучаването на космическото пространство.
Учените бяха изправени пред задачата да изведат живо същество в орбита. Кучетата проправиха пътя към космоса за хората. Тестовете върху животни започват през 1949 г. Първите "космонавти" бяха наети в шлюзовете - общо 32 кучета бяха уловени.

Лекарите смятат, че мелезите не са капризни, непретенциозни и лесни за обучение.
Теглото на кучетата трябва да бъде 6 кг, а височината им не трябва да надвишава 35 см.
Първото състезание с кучета се провежда на 22 юли 1951 г.

Мелезите Дезик и Джипси оцеляха успешно при полета! Джипси и Десик изкачиха 110 км, след което кабината с тях свободно падна от височина 7 км. На този знак парашутът се отвори и двамата „космонавти“ се приземиха безопасно. Второто изстрелване завърши с неуспех: парашутът не се отвори и Дезик и партньорката му Лиза загинаха. През целия период на експерименти - до пролетта на 1961 г., са изстреляни 29 ракети с животни, а 10 кучета са загинали. Освен кучета, в космоса летяха морски свинчета, маймуни, папагали, мишки и зайци - всички те честно служиха на голямата мечта.

Това е паметник на кучето Лайка, излетяло в космоса на втория изкуствен спътник на 3 ноември 1957 г.
От 1952 г. те започнаха да практикуват полети на животни в скафандри.
20 август 1960 гбеше изстрелян космически кораб с кучета на борда Белка и Стрелка.
На 12 април 1961 г. руският гражданин Юрий Алексеевич Гагарин излиза в открития космос с кораба "Восток".
Той стана пионер в космоса за цялото човечество.

Студент:
Всички го познаха по усмивката му -
Никога не е имало втора усмивка като тази!
Целият свят аплодира! Всички се зарадваха:
Гагарин обиколи нашето земно кълбо!
Оттогава непознати разстояния се приближиха,
Корабите изследват космоса...
И започна с един руснак, хубав човек,
Гагарин е първият космонавт на Земята!

От 1968 г. вътрешният ден на космонавтиката получи официално световно признание след установяването на Световния ден на авиацията и космонавтиката.

ТЕСТ:

1.Какво е пространство? (Космос е гръцка дума, която обозначава реда и взаимосвързаността на Вселената. В космоса има много планети, сателити, звезди, системи и галактики.)
Учител:Какво е пространство? Още в древността древните гърци са наричали Света (или Вселената) Космос, което буквално означава „ред“. „Съвременната концепция за космоса включва цялото пространство на Вселената, включително Земята, околоземното и междупланетното пространство.“
2. Кой е астронавт? (Астронавтът е човек, който тества и използва космическа технология в космически полет).
Учител:От многото професии, които съществуват на Земята, професията на космонавта е най-трудната, опасна и отговорна. Да бъдеш космонавт е истински подвиг, затова всички космонавти, които са били в космоса, имат званието Герой на СССР и Русия.

3.Какво е името на костюма на астронавта? (Скафандър)

4.Какво устройство са използвали хората в древността, за да изучават звездното небе?
(телескоп)

5.Как се казва изкуствената структура, където можете да видите небесната сфера със звезди, планети и спътници, както и слънчеви и лунни затъмнения? (Планетариум).
6.Как се казва най-близката до нас звезда? (слънце).
7. Колко планети има в нашата Слънчева система? списък.
(Има 8 от тях: Меркурий, Венера, Марс, Земя, Сатурн, Юпитер, Уран, Нептун)

8. Коя планета е най-близо до Слънцето? (Живак)
9. Назовете гигантските планети.
(Юпитер. Сатурн, Уран, Нептун)

10. До 2006 г. тази планета се смяташе за 9-та планета на Слънчевата система, но през август 2006 г. Асамблеята на Международния астрономически съюз я изключи от класа на планетите и я прехвърли в класа на планетите джуджета. Как се нарича? (Плутон)
11. Кога е първият успешен полет на човек в космоса? (12 април 1961 г.)
12. Кой стана първият космонавт на Земята? (Ю.А. Гагарин - първият космонавт на Земята)

13.Каква известна фраза каза Ю.А.Гагарин преди полета? ("Отивам!")
14. Колко минути продължи полетът на Ю. Гагарин? (108 минути)
15. Назовете първите жени астронавти. (Валентина Терешкова и Светлана Савицкая)

16. Назовете състоянието, което астронавтът изпитва, когато космическият кораб навлезе в орбита. (Безтегловност).

17.Какво означава фразата „космическа разходка“?
(Астронавтът излиза извън своя космически кораб, за да работи в открития космос).
18. Кой астронавт е първият, излязъл в открития космос? (А. Леонов)

Общинско учебно заведение

Средно училище Възрождение

Извънкласна дейност

за начални класове,

посветен на Деня на космонавтиката

„Пътуване до страната на космонавтиката“

Подготвени

GPA учител

Филенкова Людмила Валериевна

Обяснителна бележка.

Извънкласно събитие, посветено на Деня на космонавтиката „Пътешествие в страната на космонавтиката“ за началните класове, има за цел да повтори и затвърди знанията по тази тема по игрив начин.

Цели: 1. възпитаване на патриотизъм, чувство на гордост за своя народ;

2. разширяване на кръгозора на учениците по темата „Космос“;

3. развитие на познавателната активност и творческите способности.

Задачи: 1. култивирайте уважение и гордост за постиженията на руската космонавтика, волята за победа с помощта на исторически примери;

2. провеждане на игра за пътуване, която помага за разширяване на кръгозора на учениците по темата „Космос“;

3. създават условия за развитие на любознателност и постоянство при усвояване на знания.

Оборудване:компютър, мултимедиен проектор, екран, подбор на литература за космоса и космонавтите, презентация, музика.

Съдържание на събитието

Уводна част 3-5 мин.

Игра за пътуване 25-30 мин.

Размисъл 3-5 мин.

“Човечеството няма да остане на Земята завинаги,

то е в преследване на светлина и пространство

отначало плахо ще проникне отвъд атмосферата,

и след това ще завладее цялото околослънчево пространство.

К.Е.Циолковски

1 ученик(Слайд № 1)

Бих искал да полетя до Луната
Потопете се в неразгадан свят.
И като красив сън,
Докоснете най-ярката звезда.

2 ученик

Лети до далечни орбити,
Измерения, непознати за всички нас,
Където се крие мистериозният космос
Има много тайни на необятната вселена.

3 ученик

За да посетите други планети,
За които науката не знае.
И да видиш неземни същества, -
Че летят на странни чинии.

Водещ:Щастливи сме да ви поздравим. Разговорът ще бъде за Световния ден на авиацията и космонавтиката. Това е празник на високи мечти, търсения и постижения. Ние с вас ще предприемем пътуване до необикновената и интересна страна на космонавтиката. По време на който ще говорим за това как хората започнаха да изследват космоса, ще научим имената на много известни хора, които са работили по създаването на космически кораби и са извършили полети за изследване на космоса и защо на 12 април празнуваме Деня на космонавтиката. Надявам се пътуването ни да бъде интересно и вълнуващо.

Водещ: Срещаме се с екипажите. Нашите космонавти преминаха строг подбор. (2 отбора от по 6 души) (звучи музика)

Водещ:По време на полета тяхната работа ще бъде наблюдавана от центъра за управление на полета (презентация на журито)

Звездното небе винаги е привличало хората. Хората са устроени по такъв начин, че винаги не им е достатъчно да правят това, което вече знаят: знаят как да ходят - искат да яздят, научили са се да яздят - трябва да летят като птици. Хората отдавна мечтаят да летят. Спомнете си приказките, които измислиха: кой успя да полети и на какво (отговорите на учениците) На вълшебен килим, в хаван на метла барон Мюнхаузен полетя до луната на гюле, а в приказката на Андерсен, ако нали си спомняте, младият мъж дори летеше в сандък до принцесата. Но всичко това е в приказките. В живота няма магия.

Водещ:За да летим, имаме нужда от междупланетни ракети. И първият е наш Станция "Конструкторско бюро".

Упражнение: Всеки отбор има пъзели на междупланетен космически кораб в своите пликове. Който отбор го събере пръв, ще получи звезда. (Слайд 2)

Водещ: Междупланетният космически кораб е построен. (Слайд 3).

Студент:В небето горят далечни звезди,

Те канят момчета и момичета на гости.

Няма да отнеме много време, за да се подготвим за пътуването.

И сега сме готови за полет!

Водещ:Пилоти, проверете изчисленията си.

Напълнете резервоарите с гориво.

Чуйте командата: 5-4-3-2-1! Започнете!

Студент:Рисуване в албум

Ние сме училище и детска градина.

Над училището, над градината

Астронавт лети.

Към звездното небе

Търсим дълго време:

Отидете в космоса

Ние също го искаме.

Сега ще вземем друг молив,

И нашият екипаж ще се издигне в небето.

Над училището, над градината

Да тръгнем на път

Така че от небето, а не от земята

Разгледайте моя роден.

Водещ:За да накарате времето да лети по-бързо по пътя, чуйте разказ за историята на развитието на космонавтиката. (Свири музика) (Слайд 4)

Първият сателит е изстрелян на 4 октомври 1957 г. Беше просто метална топка с размерите на голяма топка с четири ушни антени. Той тежеше 85 кг. В момента в космоса летят хиляди спътници. Те вършат много важна работа. Гледаме телевизионни програми от различни страни - сателитите ни помагат. Можем да се обаждаме дори до другия край на земното кълбо, до Америка - това също са сателити. Предсказват времето. Сигналът за горски пожари е подаден своевременно. Изучавайте звездното небе. Можете ли наистина да изброите всичко?

Водещ:И стигнахме до станция "Звездно небе"» (Слайд 5).

Упражнение:На тази станция ще трябва да отговаряте на въпроси от теста. Отборите се редуват да отговарят на въпроси. За всеки верен отговор отборът получава звезда.

1. Смело се носи в космоса,
Изпреварване на птици в полет.
Човекът го контролира.
Какво стана? (звезден кораб)Слайд 6

2. Няма крила
Но тази птица
Ще лети и ще кацне на Луната. (Луноход)Слайд 7

3. Птица чудо - алена опашка.
Пристигна в ято от звезди. (комета)Слайд 8

4. Израстване, израстване,

Беше рогат - стана кръгъл.

Само кръг, този кръг -

Изведнъж отново стана рогат. (Луна, месец)Слайд 9

5. Зърното, разпръснато през нощта,
И гледаме сутринта - няма нищо. (звезди)Слайд 10

6. От коя кофа?
Те не пият, не ядат,
Само него ли гледат? (Съзвездие Голяма мечка)Слайд 11

7. Цялата писта
Поръсен с грах. (Млечен път)Слайд 12

8. Скита сам
Огнено око,
Навсякъде се случва
Погледът те топли. (слънце)Слайд 13

9. Носи се смело в небето,
Изпреварване на птици в полет.
Човекът го контролира.
Какво е това? (самолет)Слайд 14

10. Човек седи в ракета.
Той лети смело към небето,
И при нас в неговия скафандър
Той гледа от космоса. (Астронавт)Слайд 15

11. Тази червена планета

Летя някъде в космоса

Ще изпратим ракета там

За да го видите сами. (Марс)Слайд 16

12. Е, кой от вас ще отговори:

Не е огън, но гори болезнено,

Не е фенер, но свети ярко,

И не пекар, а пекар? (слънце)Слайд 17

Водещ: Браво на отборите. Продължаваме нашето пътуване и запознаване с космоса. (Музика)

Месец по-късно вторият изкуствен спътник на Земята влезе в орбита. На борда е бил първият космически пътешественик, кучето Лайка. Учените искаха да разберат дали е възможно живо същество да бъде в космоса. Може ли да се живее там или не? Без отговор на този основен въпрос: нямаше какво да мислим за подготовката на човек за междупланетно пътуване. Полетът даде отговор: можете! Наложиха се обаче още проверки и проверки. По това време хората все още знаеха много малко за космоса и космическите кораби не знаеха как да се върнат от орбита. Следователно Лайка остана завинаги в открития космос. 3 години след неуспешния полет на кучето Лайка, две кучета вече са изпратени в космоса - Белка и Стрелка. Те прекараха само един ден в космоса и успешно кацнаха на Земята. (Слайд 18-19)

Водещ:И следващият станция "Животни в космоса".(Слайд 20)

Упражнение:Екипите се редуват да назовават животни, които са били в космоса. Последният отбор, който назове животното, печели и получава звезда. (Слайд 21)

Водещ:Продължаваме нашето пътуване. И накрая, 12 април 1961 г. Космическият кораб "Восток" стартира от космодрума Байконур. Първият космонавт в света Юрий Гагарин седеше в неговата кабина. Полетът продължи сто и осем минути, около 2 часа. (Слайд 22)

Водещ:Как мислите, космонавтът мъжка професия ли е? (Отговорите на учениците)

От Юрий Гагарин досега 436 земляни са били в космоса. Сред тях имаше две жени - Валентина Терешкова и Светлана Савицкая. И за първи път известният космонавт Алексей Леонов излезе в открития космос. Астронавтите прекарват много месеци в космоса. Всичко в ракетата е направено така, че да им е максимално удобно. (Слайд 23)

Водещ:За да продължим пътуването, трябва да се освежим. Но в условия на безтегловност е много трудно да се направи това. Можете да изпитате колко трудно е за вас.

Упражнение:ябълката, която виси, трябва да се изяде, но да не се пипа с ръце. Участниците получават звезда за успешен опит или я губят.

Водещ:Ние сме в открития космос и се приближаваме до неидентифицирана планета. Да направим кратка спирка и да се срещнем с извънземните. От навиците им личи, че са приятелски настроени, но не разбират езика ви. Как ще се опиташ да им се обясниш? Опитайте се да направите това с мимики и жестове. Всеки отбор се нуждае от 2 участника. (Слайд 24-25)

Упражнение:трябва да обясните фразата с помощта на жестове:

“Как се казваш?"

“Нека бъдем приятели с вас!“

“Колко е часът на вашата планета?“

“Ще летиш ли с нас до Земята?

“Имате ли море?“

“Имам нужда от лекар"

(Всеки участник избира фраза чрез теглене на жребий и я прави пантомима.)

Водещ:Пътуването продължава. Първите космонавти са били пилоти. Тогава дизайнери и лекари продължиха да работят в космоса. Сега космосът е свидетелство за тези, които знаят как да работят с електронни компютри. Днес работата в космоса означава научни изследвания и ежедневна работа в името на прогреса в целия свят. Затова международните екипажи летят в космоса. Следващата станция е Звездный Городок. (Слайд 26)

Упражнение:трябва да изберете правилния отговор на въпроса от трите предложени и да вземете картата с правилния отговор. След като отговорим правилно на всички въпроси, ще се озовем в Страната на космонавтиката.

1. Основоположник на съвременната космонавтика? (Слайд 27)

- К.Е. Циолковски

- А.Н. Туполев

- С. П. Королев

2. Първият астронавт в света? (Слайд 28)

Г. С. Титов

- Ю. А. Гагарин

В. Николаева-Терешкова

3. През коя година е изстрелян първият изкуствен спътник? (Слайд 29)

1961 г

- 1957 г

1960 г

4. Първият космически кораб? (Слайд 30)

- "Изгрев"

- "Изток"

- "Съюз"

5. Първият човек, стъпил на Луната? (Слайд 31)

Едуин Юджийн Олдрин

Майкъл Колинс

- Нийл Армстронг

6.Какво беше името на първото куче, което отиде в космоса? (Слайд 32)

Катерица

Стрелка

-Лайка

7. Когато Ю.А. Летял ли е Гагарин в космоса?(Слайд 33)

4.10.1957

- 12.04.1961

11-15.08.1962

8. Колко дълго продължи космическият полет на Ю. А. Гагарин? (Слайд 34)

1 ден

-108 минути

12 часа

9. Първата жена астронавт в света? (Слайд 35)

- В. В. Терешкова

С. Е. Савицкая

O.I.Orlova

10. Колко паметника на Ю. А. Гагарин има на саратовска земя? (Слайд 36)

-3

11.Какво е името на руската орбитална станция? (Слайд 37)

-"Свят"

- "Апалон"

- "Байконур"

12. Кой беше първият, който излезе в открития космос? (Слайд 38)

-А.Леонов

Г. Титов

С. Королев

Водещ:Вие и аз пристигнахме в Страната на космонавтиката. Научихте много нови и интересни неща за историята на космическите изследвания.

браво момчета Нашето пътуване приключи. Пътят не беше лесен, но всички го преодоляхте. А кой от отборите знае най-много за космоса, ще разберем при броенето на звездите. (Броене на звездите и награждаване на победителите.) Успех! (Слайд 39)

Използвана литература и интернет ресурси:

1. Юрий Гагарин на саратовска земя; Автори: Ю. Зверев, Г. Оксюта; книгоиздателство Приволжски; Саратов 1972 г.

2. Урокът на Гагарин;

3. Списание „Огоньок” № 15, 1968 г.

Армстронг

"Буран"

http://moygagarin.narod.ru/bio.html

http://space.kursknet.ru/cosmos/russian/people

Когато планирате събитие и сценарий за Деня на космонавтиката, основното внимание трябва да се обърне на разнообразието от елементи - трябва да е интересно за децата. Този празник се провежда, като се вземат предвид характеристиките на всяка възрастова категория ученици.

Младши класове

Малките деца не трябва да се претоварват с информация за изследването на космоса. Събитията трябва да съдържат повече активни и логически игри. Можете да поканите децата да създадат украса за празника със собствените си ръце: играчки, рисунки, занаяти, посветени на Деня на космонавтиката.

За учениците от 1 до 4 клас информацията трябва да бъде представена по игрив начин. Само в този случай празникът ще бъде запомнен дълго време и ще предизвика много положителни емоции.

Можете да изберете няколко деца от класа и да им разпределите роли, да научат кратки стихотворения. Това ще помогне да се въвлекат децата в събитието и да се увеличи степента на тяхното участие в празника.

Гимназия

По-големите ученици ще намерят по-интересно да възприемат информация с помощта на медийни презентации и слайдшоута. Състезанията също трябва да присъстват в сценария, описващ Деня на космонавтиката. Часът на класа ще бъде активен и интересен.

За предпочитане е гимназистите да представят по-сериозна, задълбочена информация по темата на събитието. Можете да обърнете внимание на биографиите на легендарните космонавти, основните събития по пътя към изследването на космоса и др.

Учениците от гимназията също трябва да участват активно в провеждането на събития за Деня на космонавтиката. Това може да бъде форма на работа като разпределяне на ролите между децата или изготвяне на информация по дадена тема. Основното е, че е оригинален и динамичен. Не отлагайте събитието твърде много.

Мотивация на децата

Когато планирате Деня на космонавтиката, сценарият трябва да започне с въведението и мотивацията за провеждането на това събитие. Това може да стане самостоятелно или с участието на детски лидери.

Задължително трябва да се обърне внимание на въпроса защо 12 април се чества като национален празник. Необходимо е да се говори за подвига на Юрий Гагарин, който отвори пътя на човечеството към звездите, за да се предаде информация на децата във форма, достъпна за тяхната възраст.

Можете да говорите за събитията, предшестващи първия полет в космоса, след което хората започнаха да празнуват Деня на космонавтиката. Годината 1957 бележи началото на ерата на човешкото изследване на космоса отвъд нашата планета.

Състезания и игри за Деня на космонавтиката за ученици от началното училище

Има много състезания, които се провеждат на този ден. Малките деца ще се забавляват много, представяйки си себе си като космонавти на ултрамодерен междупланетен космически кораб и научавайки за живота на астронавтите. За да направите това, се препоръчва да се проведе състезание „Закуска на космонавт“. Няколко ябълки се завързват на връв и децата се канят да ядат плодовете, без да ги докосват с ръце. Почти като в нулева гравитация. Победител е този, който изяде най-бързо своята „закуска“.

Състезанието "Истински космонавт" ще позволи на всеки да участва в играта. За да го изпълните, на пода се поставя въже или лента. Преди да започне своя маршрут, всеки състезател се обръща около себе си 5 пъти (представляващи преодоляване на претоварванията при навлизане в орбита), след което се опитва да върви по права линия, без да напуска пътеката.

Много е добре, ако преди тържеството беше обмислена система от награди и стимули за участниците.

Тематични творчески произведения

Конкурсът „Космически художници“ също ще добави разнообразие към училищния ден на космонавтиката. Занаятите, направени от деца, трябва да разказват за комети, астронавти и звездни кораби. Това ще насърчи развитието на креативността и ще внесе много позитивизъм в часа на класа, посветен на Деня на космонавтиката.

Можете също така да предложите да построите ракета, на която всички деца ще отидат на въображаем полет до звездите. Преди събитието ще бъде интересно да поканите децата да подготвят музикален номер на космическа тема. Такова представление ще се превърне в ярък спомен както за участниците, така и за зрителите.

Тематични техники в гимназията

Когато пишете сценарий за Деня на космонавтиката за по-големи ученици, можете да обърнете внимание на такива форми на активно участие на децата в събитието като викторини, слайдшоута и предварително подготвени речи.

Когато прекарвате Деня на космонавтиката в училище, можете да поканите децата да се разделят на 2 групи, да изберете имена за тях и да участвате в играта „Поздрави от космоса“. Учениците трябва да напишат съобщение от астронавти от дълбините на Вселената, използвайки буквата "P". Писмото трябва да бъде информативно и оригинално. Чието съобщение е по-дълго, този отбор печели.

Всички присъстващи ще се насладят на предварително подготвено музикално изпълнение от един или повече участници. Спектакълът се репетира от децата предварително, като могат да се изработят и подходящи костюми.

Игри за гимназисти за деня на космонавтиката

Друго интересно състезание се нарича "Метеорен дъжд". Космическите кораби бяха атакувани от астероиди. Всеки член на екипа трябва да покаже самообладание и взаимопомощ, за да избегне сблъсък с разрушителни обекти.
Необходимо е да се даде правилен отговор „да“ или „не“ на поставения въпрос, за да се предпази екипажа на кораба от инцидент.

Водещият задава въпроси по космически теми. Например:

• Ю. А. Гагарин прелетя около Земята за 1 час 48 минути? (да)
• Слънцето по-малко ли е от земята? (Не)

Всеки „точен“ отговор добавя 1 точка към отбора и помага на неговия космически кораб да избегне сблъсък с метеорит.

Разрешени са по-активни състезания. Когато празнувате Деня на космонавтиката, събития от този тип трябва да се поставят до пасивни форми на работа.

Играта "Ракета" ще внесе голямо вълнение в класната стая. За да направите това, две двойки са поканени да участват в изграждането на междупланетен космически кораб. Препоръчително е да е тандем „момче и момиче“. Ученикът вдига ръце и събира дланите си една в друга, представлявайки ракета. Студентката започва да увива хартиена кърпа около него, без да покрива лицето си (оставяйки илюминатора за астронавта). Двойката, която изпълни задачата по-бързо, получава награда и титлата Главен дизайнер.

Материал за събитието

Денят на космонавтиката в училище трябва да бъде проектиран съответно, така че е необходимо да се подготви теоретичен материал.

Трябва да донесете портрет на Ю. А. Гагарин, материали за състезания, да изберете подходящ музикален съпровод и слайдове. Можете да украсите стаята тематично, например със звезди, плакати с рисунки, подготвени от ученици и др.

Ако планирате да представите теория, можете да използвате проектор или специални слайдове, за да представите визуален материал. Интересни факти за космическата индустрия, пространството на Вселената и друга информация също ще бъдат интересни за слушане на децата.

Биографиите на легендарните космонавти Ю. А. Гагарин, Г. С. Титов, В. В. Терешкова ще станат пример за по-младото поколение. Те постигнаха целта си благодарение на силата на характера, упоритостта и предаността към родината.

Добре планираният Ден на космонавтиката в училище ще бъде истинско събитие за всички участници. Това събитие ще се помни дълго. Като се вземат предвид възрастовите характеристики на децата, провеждането на Деня на космонавтиката всяка година ще развие у учениците екипен дух, чувство на уважение, патриотизъм, както и творческо мислене, въображение и способност да изразяват мислите си. Празникът ще донесе много ярки впечатления и положителни емоции.

Сценарий за празника „Ден на космонавтиката“

1. Къде отиде снегът?

Стана изворна вода,

Ето този поток -

Наскоро имаше снежна преспа.

Снегът е стар, както и потокът

Ейприл, млади...

И следователно през пролетта

Толкова забавно, толкова хубаво.

вед. В един от тези весели славни дни преди 52 години се случи необичайно за онези времена събитие: на 12 април 1961 г. Юрий Алексеевич Гагарин извърши първия полет в космоса в историята на Земята на космическия кораб "Восток". Оттогава всяка година на 12 април страната ни отбелязва Деня на космонавтиката. Това е празник на космонавтите, учените, инженерите, работниците, които изобретяват и правят ракети, космически кораби и сателити.

Ние живеем на нашата планета

В такава невероятна възраст.

И първият от първите в ракетата

Съветският човек лети.

Не за целите на военното разузнаване

На супер бърз кораб

Той лети сам във Вселената

Да се ​​върна отново на Земята.

вед. Хората отдавна мечтаят да изследват космоса. Дълго време са мислили за изграждането на космически кораб, който да лети над звездите. Хората мечтаеха да познават небето, а не просто да поставят рекорди за надморска височина.
В общата работа се включиха нови хиляди изобретателни умове и нови стотици хиляди сръчни, талантливи ръце... И така те създадоха космически кораби и полетяха в космоса. Но преди известният космонавт Юрий Алексеевич Гагарин да полети (показ на картина, изобразяваща Юрий Гагарин)

На 3 ноември 1957 г. в безжизненото, студено, вечно черно пространство на Космоса заби едно живо сърце. В херметизираната кабина на спътника кучето Лайка живееше, дишаше и летеше над света.

Други кучета полетяха след Лайка. Може би някои от вас познават тези две известни кучета? След Лайка последваха деца, Белка и Стрелка (показва снимки на Белка и Стрелка). Летяха и морски свинчета, маймуни, папагали, мишки, зайци – всички те честно служеха на голямата мечта.

Ето кой е около планетата

Той лети ли с кораба си?

Изпраща поздрави на всички нации,

Той говори на целия свят.

Обяд във Вселената

Бордът си води дневник...

Това е той, обикновеният

Ученик в селско училище

И така, кой е Юрий Алексеевич Гагарин?– първият космонавт на планетата Земя? Къде е роден? Как израснахте и учихте? Защо избра толкова трудна и прекрасна професия? Защо Родината му е поверила толкова опасна и отговорна задача?

Юрий Алексеевич е роден в района на Смоленск, в град Гжацк, сега този град е кръстен на героя - Гагарин.

Като дете Юра обичаше да играе на топка, да се крие и да търси и да се катери по дърветата. Но безгрижното детство на Юра внезапно приключи: започна Великата отечествена война.

След войната Юра отиде на училище. Беше трудно да се учи: нямаше достатъчно учебници, тетрадките бяха направени от стари вестници и беше много студено в училище. Юра завършва училище с отличник и отива да учи в техническо училище. Тук посещава клуб по летене, където се научава да управлява самолети и да скача с парашут.

Момчета, какъв според вас трябва да бъде човек, на когото е поверен космическият полет? (трудолюбив, издръжлив, дисциплиниран, здрав, не мързелив, мил)

И кой знае колко минути е продължил полетът на Ю. Гагарин? (108 минути, по-малко от 2 часа). В наши дни астронавтите прекарват доста дълго време в космоса.

Улицата е пълна с обикновен шум

Пролетта идва. Работният ден е в разгара си

И от вселената радио вълна

Носи руско име: ГАГАРИН!

Избухва във всичко,

Към всички сърца, като лястовица полетя

И майката Земя, затаила дъха си,

Той наблюдава полета на героя - сина му!

И обикновен ден цъфти с празник,

Целият живот оттук нататък е приказен полет,

Гигантска стъпка в космическата ера.

Честита победа хора! Честито!

Готово е! Дългоочакваният час удари!

Човешкото сърце се втурна към звездите!

След Юрий Гагарин много други космонавти отидоха в космоса.

Кои съветски и руски космонавти познавате? (Терешкова, Николаев, Леонов, Титов, Савицкая и др.)

Но също така, момчета, винаги трябва да помним човека, който има голям принос за развитието на космоса - това е Сергей Павлович Королев, той участва в изграждането на ракети и ракетни системи.

Много важно

Не забравяйте имената им -

До всички астронавти и учени,

Кои необходими закони бяха открити

И те ни проправиха пътя в космоса

Но кой построи първата ракета,

Знаете за това

Дизайнер, академик Королев.

Първият спътник беше готов за полет

През миналия век, петдесет и седма година.

Четири години по-късно имаше нов успех -

Първият човек отиде в космоса

Гагарин Юрий завърши полета

Нашият пилот прелетя около земята.

Успешно завършен кръг

Космически кораб "Восток"

Титов, Попович, Николаев и Биковски

След Гагарин летяха в космоса.

Все повече и повече нови астронавти

И Валентина Терешкова

Тя е сред първите космонавти.

Разбира се, всеки може да иска

Погледнете Земята от космоса

Но ще имате ли достатъчно търпение и сила?

Само този, който смело издържа всичко

Ще отиде на космически полет.

Давай момчета, космосът ни зове!

Днес ние с вас също ще предприемем полет - пътуване, но само въображаемо. По време на играта ще разберем кой наистина е готов да полети в космоса. И вашата организация, внимание и бързина на реакция ще ви помогнат. За всяка малка победа ще получите звезда, а в края на играта ще ги преброим и ще определим победителя.

Лекар. Здравейте момчета! Чух, че ще летите в космоса?

вед. Да, докторе. Искаме да летим в космоса с момчетата, да гледаме звездите и да посетим интересни планети.

Лекар .

Да станеш астронавт,

Трябва да имате добро здраве

И водете правилния начин на живот,

И отнема много време за приготвяне.

И то след много опити

Ще станеш астронавт.

Сега ще проверим дали можете да бъдете изпратен в космоса или не. Ще трябва да преминете няколко теста.

И така, 1 тест 5 души.Трябва да стоите на един крак възможно най-дълго за 1 минута.

2 теста 5 души.Трябва да стоите 1 минута, като изпънете левия крак напред и вдигнете дясната си ръка нагоре.

3 теста 3 души. Трябва да се обърнете около себе си няколко пъти, след което да вървите по протегнатото право въже.

вед . Е, докторе, можем ли с момчетата да летим в космоса?

Лекар . Мога! Виждам, че сте способни и здрави. Успех на вашето пътуване!

вед.

Не се прозявай наоколо

Днес вие сте космонавт.

Да започнем тренировките

За да станете силни и ловки:

Изправихме се, издърпахме се,

Те скочиха и се огледаха,

И те отново скочиха,

И отново погледнете през рамо.

Сега заемете местата си.

Надявам се, че имаше достатъчно място за всички?

Момчета, нека да летим с вас на космическия кораб. Как лети един астронавт? (В-в-в-в). Да летим, да летим!

Пристигнахме! Изключиха всичките си двигатели!

Ето ни на първата планета. Никой не е бил на тази планета преди нас. Нито веднъж не е стъпвал човешки крак. Нека да му измислим име. (Децата измислят име за планетата). Тук живеят марсианци. А сега ще играемигра "Аз съм роувър"

Всички участници стоят в кръг (15 души), един в центъра. С ръцете си изобразява антена, ходи в кръг и с най-сериозен вид казва: „Аз съм планетарен роувър-1, опитвам се да разсмея останалите. Този, който се смее, се присъединява към първия, застава зад него и казва: „Аз съм планетарен роувър-2“, следващият „Аз съм планетарен роувър-3“ и т.н.

Планетата "Алфацентавър".

Това е планетата, момчета, Алфацентавър. Кого виждаме? Вижте, момчета, посреща ни извънземно, името му е Вертунчик.

въртящо се колело: Много се радвам, че дойде. Обичате ли да решавате гатанки? (Да). Тогава слушай.

Пъзели

1. Чудо - птица, алена опашка,

Пристигна в ято от звезди. (ракета)

2. Ще мрънкам, ще мрънкам,

Ще полетя към небето. (Хеликоптер)

3. На хоризонта няма облаци,

Но в небето се отвори чадър,

За няколко минути

Изпуснат... (парашут)

4. При баба над хижата

Небето виси

Кучетата лаят, не могат да те хванат (месец)

5. Синя шуба

Покри целия свят (Небе)

6. В ясни нощи

Мама и дъщери се разхождат

Тя не казва на дъщерите си:

Лягам си късно!

Защото майката е Луната. А дъщерите... (Звезди)

7. Самолет, на който летят извънземни. (плоча)

8. Самолетът, на който е летяла Баба Яга (ступа)

въртящо се колело: Много добре! Познахте всичко - всичките ми гатанки!

Следващата планета по пътя ни е планетата Заставная. За да продължим нашето пътуване, трябва да изпълним следната задача: избройте всички планети, които познавате.

Планета "Стардалия".

Хайде да летим! (В-в-в-в). Да летим, да летим! пристигнахме

Тази планета, момчета, е Стардалия. На тази планета има много звезди и звездите на тази планета просто падат. (Многоцветни звезди, направени от хартия, падат от ръцете на лидера на празника.)

Игра "Кой ще събере звездите по-бързо"

Трябват ми 5 души. (излизат 5 души). Виждате колко много звезди има. Да събираме подаръци. Аз броя до 5, а вие събирате тези звезди (звездите са разпръснати по пода). Е, готови ли сте? Да започваме! 1-2-3-4-5. Спри се! Нека преброим колко звезди сте събрали. (Водещият се приближава до всяко дете и брои събраните звезди от всяко). Награждавам победителя (този с най-много звезди) почетна звезда. (Дадена е голяма червена звезда, нарисувана на хартия). И който и да е загубил, не се разстройвайте, защото все още имате звездите, които сте събрали. (Децата заемат местата си.)

Планета "Луна".

Хайде да летим! (В-в-в-в). Да летим, да летим! пристигнахме

Този път, момчета, стигнахме до Луната. Луната, момчета, е спътник на Земята. (Показване на атласа с изображението на Луната). Щом летяхме до Луната, значи всички сме лунатици.

Щафета с балон

От публиката се избират 12 души. Всеки отбор има 6 души, които образуват колони. Първите двама играчи от всеки отбор получават балон. Играчите от двата отбора вдигат ръце. По команда на лидера участниците в играта предават балона от ръка на ръка към задната част на колоната. Отборът, който изпълни по-бързо поставената задача, печели. Победителите получават почетна звезда.

Планетата Земя.

Хайде да летим! (В-в-в-в). Да летим, да летим! пристигнахме

Ето ни с вас на последната планета. Планетата Земя. Пристигнах вкъщи

Момчета, какво знаете за планетата Земя?

Момчета, какъв цвят е нашата планета? Защо?

Каква е формата му?

Тук живеят много различни хора, животни, птици, насекоми.

Сега нека да играем с вас.

Играта "Летене"

Ако кажа хвърчаща дума, вие вдигате ръце. Каквото не лети, не вдигате ръце. Но много внимавай, защото ще те объркам.

Самолетът лети ли? ...Мухи.

Масата лети ли? ... Не лети.

Козата лети ли? ... Не лети.

Орелът лети ли? ...Мухи.

Картечницата лети ли? ... Не лети.

Хеликоптерът лети ли? ...Мухи.

Лястовицата лети ли? ...Мухи.

Хипопотамът лети ли? ... Не лети.

Врабче лети ли? ...Мухи.

Пилето лети ли? ... Не лети.

и т.н.

Много добре! Знаеш кое лети и кое не лети.

Така че нашето пътуване през непознати планети приключи. И пак се озовахме в нашата зала. С това нашият празник приключи, благодарим на всички за участието.

Татяна Жукова

Сценарий на празника, посветен на Деня на космонавтиката за деца от подготвителната училищна група "Училище за млади космонавти"

Цели:

Разширете и задълбочете знанията на децата за космоса. Продължете да запознавате децата с руския празник - Деня на космонавтиката и космическите герои. Научете децата да се гордеят, че първият космонавт Ю. А. Гагарин е бил руснак. Да се ​​консолидират идеите на децата за космоса и планетите на Слънчевата система. Да култивираме уважение към професията на космонавта и гордост за нашата велика страна, която първа изпрати човек в космоса, и за хората, които прославиха Русия. Да доведе децата до разбиране на такива морални и волеви качества като постоянство и безстрашие, които помагат да станат известни хора. Продължете да се учите да отговаряте на въпроси, като използвате различни видове прости и сложни изречения. Да възпитава взаимопомощ, приятелски отношения, организираност в спортните игри, както и умение за работа в екип и координиране на действията.

Обогатяване на речника:

Космонавтика, астронавт, Слънчева система, имена на планети: Меркурий, Венера, Земя, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Орбитална станция, орбита, телескоп, атмосфера, безтегловност.

Оборудване:

Залата е украсена със звезди, портрети на Ю. А. Гагарин,

В. Терешкова, С. П. Королев, К. Циолковски, чертежи на ракетата Восток, Слънчевата система, планетата Земя. Маси за игра, 4 кошници, 20 балона, 2 ракети, 2 чифта плавници, 2 лъжици, 4 чинии, 20 цветни камъчета, въртяща се топка, чипове за журито, емблеми на отбори, кърпички за два цвята на отбори, космически детайли ракети, 2 бр. конструктивни схеми на ракети, картички с писма, пликове, 2 магнитни дъски, пясъчен часовник.

Предварителна работа:

Разговори за астронавти, слънчева система, планети. Разглеждане на илюстрации за космоса. Четене на „Звездни кораби“ от разказа на В. П. Бороздин, „Пътят към космоса“ от разказа на Ю. А. Гагарин. Лото, домино за космоса, гледане на DVD филми „Пътуване до Марс“, „Тайната на третата планета“, „Какво казват звездите“. Рисуване и моделиране на тема „Космос“, апликация „Извънземно“, правене на занаяти заедно с родителите на тема „Космическо пътуване“. Участие в състезанието „Голямото космическо пътешествие“ в Звездния град МБДОУ „ЦРР-д/с „Ласточка“. Космонавт-изпитател О. Г. Артемьев, с когото имаше кореспонденция по време на престоя му в космоса, беше поканен на урока.

Видео съпровод:

Презентации „Нашата невероятна планета“, „Космическо пътуване“,

слайд шоу „Как живеят на МКС“.

Музикален съпровод:

“Гравитация на Земята” текст Р. Рождественски, музика Д. Тухманов.

Космическа музика, изпълнявана от група "Космос".

“Нашата весела дружина” музика Ю. Чичков, т. К. Ибряев, П. Синявски.

Музика "Голямо хоро". Б. Савелиева, текст. Л. Рубалская.

Музикални скрийнсейвъри за игри.

Прогрес на урока:

Стаята е тъмна и на екрана се появява видеоклипът „Нашата невероятна планета“. Звучи песента „Гравитацията на Земята“.

Р. Рождественски, музика Д. Тухманов. Децата излизат с емблеми с имената на отборите на гърдите и вързани шалове около тях. Децата изпълняват музикални промени. След края на музиката се нареждат в полукръг.

1 дете:

В продължение на много векове земляните са мечтали

Покори небесата

Като птиците летят и вятърът,

И да отлети към звездите с ракета.

2-ро дете:

И тогава дойде 20-ти век.

Човек сбъдна мечтата си.

Новината обиколи целия свят:

Ето го първият човек в космоса!

3-то дете:

Човек в космоса!

Човек в космоса!

Тази новина прелетя над планетата!

Човек в космоса!

Човек в космоса!

Откога всички са мечтали за това!

4-то дете:

Душата му копнееше за рая,

И усмивка, която пасва на небето,

Тя беше толкова добра

Което радваше всички народи.

5-то дете:

Той беше първият и следователно герой,

Завладявайки извънземното пространство,

Той постави родната си къща в дланта си,

След като разгледахте всички детайли на декорацията.

6-то дете:

Страната се радваше и тананикаше:

Гагарин се върна от орбита!

И пролетта грееше навсякъде.

Целият свят му беше благодарен.

7-мо дете:

Слава на Гагарин, чест!

Всички наши хора се радват.

Оттогава измина половин век.

И сега няма спиране на човека.

8-мо дете:

Космическите станции работят шест месеца.

И много хора вече са били в орбита.

И учени, и туристи.

Напредъкът се случва много бързо.

Водещ:

Това са мечтите на нашите деца,

Втурнете се към звездите в ракета.

И нека просто играем за сега,

Но днес ще отидем и в космоса.

Децата седят на столове под музиката.

Водещ:

Момчета! Вие и аз сме се събрали в тази зала, която днес е толкова необичайно и празнично украсена. Знаете ли какъв празник ще празнува страната ни скоро? Точно така, Ден на космонавтиката!

Какво е космонавтика? (Космонавтиката е наука за космически полети.)

Какво е пространство? (Това е цялото пространство извън Земята.)

Космосът е безгранично пространство, което човек ще изследва, докато живее на тази Земя, докато цялото му любопитство и любопитство пресъхнат.

Вероятно няма нито един човек на Земята, който поне веднъж да не се е възхищавал на звездите. Тайнственият свят на звездите и планетите привлича вниманието на хората от древни времена, привличайки ги със своята мистерия и красота. Космосът винаги е бил интересен за хората и колко много тайни и мистерии крие за хората! В края на краищата наистина искате да знаете, например, има ли живот на друга планета? А как изглеждат жителите му? Исках също така да видя как изглежда нашата планета Земя от голяма височина. Първо хората изобретиха самолети и хеликоптери и започнаха да летят във въздушната обвивка на Земята.

Как се казва, хора, някой може ли да ми каже? (Атмосфера.)вярно Но беше невъзможно да се лети до други планети със самолети. Защо мислиш? (На Земята има сила на гравитация, която те не могат да преодолеят.)Хората не спряха дотук. Пространството ги привличаше. И започнаха да мечтаят да изобретят машина, която да ги отведе до други планети. Помните ли кой е изобретил ракетния двигател? (Това беше дизайнерът Сергей Павлович Королев.)Хора от много страни мислеха за летене до други планети. Но именно у нас човек за първи път полетя в космоса.

Кой беше този човек, когото цял свят помни? (отговор на децата).

Да, точно така: това беше нашият пилот Юрий Алексеевич Гагарин. Всички хора на планетата познават този ден - денят, в който първият човек е излязъл в космоса. И ние се гордеем, че именно този ден, този празник откри нашата страна Русия! 108-те минути, прекарани от първия астронавт в космоса, проправиха пътя за други космически изследователи.

Разбирайки Космоса, човечеството има с какво да се гордее. Кой ще назове тези велики постижения на земляните?

Очаквани отговори на децата:

Валентина Терешкова е първата в света жена космонавт на планетата Земя. Излизането на човека в открития космос. Той беше руският космонавт Алексей Леонов. Изстрелване на изкуствени спътници на Земята. Американски астронавти летяха и кацнаха на Луната.

Най-мощният телескоп Хъбъл беше изстрелян в околоземна орбита, което позволява на учените да правят нови открития и да получават изображения на дълбокия космос. Изстрелването на орбитален комплекс в орбита, където астронавтите летят и работят дълго време. Летателният апарат достигна планетата Марс. Марсоходът успя да направи много открития, разширявайки познанията и разбирането ни за Червената планета. Подготвя се полет на човек до Марс.

Водещ:

Да, момчета, и този списък с постижения непрекъснато се актуализира с нови открития. Нека се потопим в този невероятен и мистериозен свят.

Прожекция на презентацията „Космическо пътуване”.

Водещ:

Хареса ли ви филма? Бихте ли искали да станете отряд от млади космонавти? Добре тогава!

Да станеш астронавт,

Трябва да работим усилено:

Започнете деня с упражнения,

Учи добре!

Могат да го вземат на кораба

Само силни, сръчни.

И затова е невъзможно

Тук няма обучение!

внимание! Млади космонавти: Внимание! Към първата космическа тренировка - напред!

Физическо упражнение "Космонавти"

Ще се постараем много (децата правят удари със свити ръце пред гърдите си)

Спортувайте заедно:

Бягайте бързо като вятъра (Бягане на пръсти)

Плуването е най-хубавото нещо на света. (Направете удари с ръце)

Клекнете и се изправете отново (клякам)

И вдигнете дъмбели. (Изправете свити ръце нагоре)

Да станем силни и утре

Всички ще ни приемат за космонавти! (Ръцете на колана)

Много добре! На спокойствие!

Що за професия е това - космонавт, какви качества изисква от човек? Какъв човек може да стане космонавт?

(Силен, смел, сръчен, смел, решителен, упорит, интелигентен, любознателен.)Точно така, момчета! Когато човек притежава такива качества на характера, тогава той ще бъде уважаван и обичан. Да си космонавт е чест, разбира се трудно, но и много интересно! Бих искал да ви запозная с един космонавт-изпитател, който наскоро се върна от орбитален космически кораб; именно на него в космоса написахме писмо и изпратихме снимки от изложба на нашите космически кораби. Запознайте се с Олег Артемьев.

Каним астронавта в центъра на залата. Момчетата подготвят стол и маса за него. Момичетата му подаряват цветя.

Олег Артемьев:

Добър ден момчета!

(Разказ за безтегловност, космическа храна, излизане в открития космос, придружен от слайдшоу.)

Водещ:

Олег Германович, момчетата и аз научихме много за космоса, но те все още имат въпроси, които биха искали да ви зададат. Момчета, имате такава възможност да получите отговори на това, което ви интересува най-много. Моля задавайте въпроси!

Децата задават въпроси на астронавта. По време на разговора той задава и въпроси на децата.

Олег Артемьев:

Ти наистина си страхотен, вече знаеш много за Космоса и мисля, че можеш да бъдеш записан в училището за млади космонавти.

Водещ:

Тогава ви каня в училището за астронавти. И вие, Олег Германович, ви каним да се присъедините към журито, за да оцените днешните тестове.

Тук днес два космически отряда ще се състезават в сила, ловкост, бързина и смелост. Среща!

Звучи фонова музика, децата отиват в центъра на залата. Изпълнява се песента „Нашата весела бригада” по музика Ю. Чичков, текст К. Ибряев, П. Синявски.

1. Като на полето на космодрума изтичаме в двора,

Нека се заемем заедно с работата.

Трябва да направите тренажор от люлка близо до къщата,

Трябва да свикнеш с безтегловността.

Припев: Ако искаме да отидем в космоса, скоро ще летим.

нашите ще бъдат най-дружелюбни,

нашият весел екип!

2. Ако нямаме скафандър за полет,

Можем да го направим сами.

Стъклото от стар фар е подходящо за скафандър,

както и картонена кутия.

3. Направихме салата от бисквити и винегрет от бонбони.

Вместо паста, те напълниха туба.

И, разбира се, покана за космическа вечеря

Нашият Тузик беше първият, който го получи.

4. Защо не сме астронавти, ако всеки от нас

Мечтаете ли дори за орбиталния комплекс?

И ние сме съгласни дори утре, дори днес, дори сега

Карайте ракета в космоса.

Водещ:Капитани, представете вашите отбори.

Космически отряд "Комета".

Мото: “Комета” има мото – никога да не пада!”

Космически отряд "Ракета".

Мото: „Ние сме екипът на Rocket, ще летим до всякакви планети!“

Жури ще оцени днешните тестове в училището за космонавти. (Представяне на журито, което заема местата си.)

За всяка правилно изпълнена задача отборът получава чип, който има повече от тях, печели.

Сега внимание!

Капитани, елате при мен и вземете пликовете от масата.

1 задача.

Пликовете съдържат карти с писма.

Отборите ще трябва да публикуват имената на своите кораби, докато пясъкът тече в пясъчния часовник. Да започнем обратното броене!

Заключение:Астронавтът трябва да бъде „ВНИМАТЕЛЕН, УМЕН, КОМПЕТЕНТЕН“

Задача 2:

Напомнете ми как се нарича състоянието, при което човек и предметите около него отслабват? (Безтегловност.)

Нашето състезание се нарича „Безтегловност“. Играчите от всеки отбор получават балон. Трябва да го носите от началото до края, като му давате ускорение с една ръка и се опитвате да не докосвате пода.

Да започнем обратното броене!

Пет, четири, три, две, едно - старт!

Заключение:Астронавтът трябва да бъде БЪРЗ, ЛОВЪК

Играта "Хвалчави".

Момчета, сега ще тествам вашата интелигентност. Понякога хората обичат да преувеличават всичко и се наричат ​​самохвалци.

Хайде да играем на играта „Хвалци“.

Един ден извънземно долетя до Земята и започна да се хвали със своята планета:

Нашата планета е най-красивата.

Деца: А нашият е още по-красив.

Нашите морета са най-дълбоките.

Деца: - А при нас е още по-дълбоко.

Нашите планини са най-високите.

Деца: - А нашите са по-високи.

Нашите реки са чисти.

Деца: - И нашите са по-чисти.

Нашият хляб е вкусен.

Деца: - И нашето е по-вкусно.

Нашите ябълки са сладки.

Деца: - И нашите са по-сладки.

Браво момчета! Виждам, че много обичате вашата планета!

Задача 3:

Преди да изстрелят ракета в космоса, учените проектират и изготвят диаграми на космически кораби, а инженерите-конструктори ги сглобяват, използвайки чертежите. Този конкурс се нарича „Дизайн бюро“. Ще ви бъде дадена схема на план за изграждане на ракета. Всеки играч взема една част в началото и изгражда ракета, като стриктно се придържа към диаграмата. Да започнем обратното броене!

Пет, четири, три, две, едно - старт!

Заключение:Астронавтът трябва да може да работи в екип и да бъде умен

Задача 4:

Искате ли да видите други планети?

Но за да тръгнем на пътешествие до планетите, трябва да знаем условията, които ни очакват на повърхността им. В следващото състезание ще проверим какво знаете за планетите.

Колко планети има в слънчевата система?

Как се различават планетите от звездите?

Как се казва най-близката до Слънцето планета (Меркурий)

Коя планета се нарича Утринна звезда? (Венера)

Коя планета се нарича "синя"? (Земя)

Коя планета се нарича "червена"? (Марс)

Най-голямата планета в Слънчевата система? (Юпитер)

Коя планета има пръстени около себе си? (Сатурн)

Коя планета се върти, докато лежи на една страна (Уран)

Кой може да назове осмата планета от Слънцето (Нептун)

Задача 5:

Подготвяйки се за полет в космоса, астронавт преминава през училище за оцеляване в трудни, непредвидени ситуации. Той трябва да може да направи всичко, дори и неочакваното. Следващото ни състезание се казва „Раздвижи перките“! Играчът трябва да сложи плавниците, да тича до финалната линия, преодолявайки препятствията, да ги свали и да ги предаде на следващия играч.

Да започнем обратното броене!

Пет, четири, три, две, едно - старт!

Заключение:Астронавтът трябва да бъде УСТОЙЧИВ, ГОТОВ ДА ПРЕОДОЛЯВА ТРУДНОСТИ.

Водещ:

Нашето състезание приключи. Молим журито да оцени днешните тестове.

Журито дава думата. В края на състезанието приятелството трябва да победи.

Водещ:

Момчета, нека застанем в голям кръг и да видим какво имам в ръцете си (отговори на децата). Да, прав си. Това е глобус, модел на нашата планета. Земята е красива планета, пълна с чудеса и мистерии. На Земята живеят хора, животни, растения, всички трябва да са щастливи, а хората трябва да се грижат за природата. Вижте колко красива е нашата планета. Наричат ​​я още "синята" планета. Защо мислиш? (Отговори на децата.) Точно така, на Земята има много вода. За да предотвратим погиването на такава красота, трябва да се отнасяме внимателно към нея.

дете:

„Има една планета - градина,

В това студено пространство.

Само тук горите са шумни,

Птици, наричани прелетни.

Това е единственото, на което цъфтят

Лилии от долината в зелената трева,

И водните кончета са само тук,

Те гледат изненадано в реката.

Погрижете се за вашата планета

В края на краищата няма друг такъв!”

Водещ:

Момчета, нека пожелаем всичко най-добро на нашата планета!

(Възпроизвежда се музикалната композиция „Вятърът на промяната“ от М. Дунаевски. Децата, държащи глобус, изразяват своите желания. Глобусът се предава.)

дете:

Грижете се за вашата планета Земя!

Обичайте я и я ценете.

Пази я, пази я,

Не обиждайте никого!

Децата изпълняват песента „Голямо хоро“

(музика Б. Савелиев, текст Л. Рубалская)

1. Ние сме родени в света,

Да живееш радостно.

Да играем заедно

Да бъдем силни приятели.

Да се ​​усмихват един на друг

Подарете и цветя

Да се ​​реализираш в живота

Всички наши мечти.

Припев: Така че нека да го подредим

Голям кръгъл танц,

Нека всички хора на Земята

Те ще стоят в него с нас.

Нека звучи навсякъде

Само радостен смях

Нека има песен без думи

Ясно за всички.

2. Искаме да направим салто

В зелената трева

И ги гледайте как се носят

Облаци в синьото

И в хладната река

Потопете се в летните жеги

И го хванете в дланите си

Топъл дъжд от гъби.

3. Ние сме родени в света,

Да живееш радостно.

Така че цветя и усмивки

Давайте един на друг.

За да изчезне мъката

Проблемът изчезна.

Към яркото слънце

Винаги светеше.

Олег Артемьев:

Показахте се като смели, силни и приятелски настроени момчета. Това беше първият космонавт. Сигурен съм, че когато станете възрастни, един от вас ще попадне в отряда на астронавтите.

За вашите усилия всички участници получават сертификат „Готови да станете космонавт“ и възпоменателни ленти с космически символи. (Представяне на запомнящи се подаръци.)

Пожелавам ви винаги да останете така весели, да бъдете любознателни, да се справяте добре в училище и да станете добри хора в бъдеще.

Водещ:

Времето отлетя така незабелязано

И е време да се разделим с приятели.

Всичко в живота ни е толкова мимолетно,

Имайте време да изживеете живота си не напразно!

Мечтайте, създавайте, играйте, бъдете приятели,

Нека безграничното разстояние привлича всички вас.

Светът е безкраен и неизследван,

Много открития очакват нашите момчета!

Децата и космонавтът си правят снимка за спомен.

Литература:

Интернет ресурси; музика http://x-minus.org

„За деца за космоса и Юрий Гагарин, първият космонавт на Земята: Разговори, развлекателни дейности, разкази / Т. А. Шоригина, М. Ю. Парамонова. -М. : Търговски център Сфера, 2014-128с.