«Когда ученик готов, – учитель приходит». У каждого человека в его жизни – множество учителей и каждый из них приходит к человеку тогда, когда он готов с ним встретиться. Внутреннее состояние человека привлекает к себе во внешнем мире всё, что по уровню вибраций соответствует этому состоянию. Поэтому человек при известных условиях мог бы привлекать к себе те обстоятельства, которые необходимы ему, управляя своими внутренними состояниями.

Если во внешнем мире для реализации своих желаний, человек проявляет определенную физическую активность, то в духовной практике направленные усилия ни к чему не приводят. Для того, чтобы чего-то достичь необходимо стать внутренне созвучным этому. На самом деле те усилия, которые прилагает человек, чтобы что-либо реализовать, например, какое-то своё желание, всегда сопровождаются и определенными внутренними состояниями, но человек не считает их определяющими, но вторичными, следствием своей активности, или внешних обстоятельств. Поэтому, внутренние состояния обывателя почти всегда противоположны его целям, что в значительной степени мешает достижению цели.

Любые гармоничные взаимодействия людей являются следствием созвучия тех, которые взаимодействуют. Человек делает открытия, проникает в глубины материи, только потому, что однажды становится созвучным с тем, что открывается ему. Созвучие можно проиллюстрировать следующей притчей. Учитель, всех людей, приходящих к нему с целью получения знаний, посылал в пещерный монастырь, вырубленный в скалах уже много веков тому назад. В настоящее время этот монастырь пустовал и использовался как музей, который охотно посещали всевозможные приезжие туристы. Хранитель музея никогда не показывал туристам круглый зал этого монастыря, хотя людская молва разносила о нём самые противоречивые слухи и, поэтому, некоторые из людей, страдающих излишним любопытством, настойчиво просили хранителя музея показать им этот таинственный круглый зал.

Именно в этот зал направлял учитель всех, которые приходили к нему, чтобы получить у него знания. Хранитель был другом учителя и знал, с какой целью он посылает к нему людей. Жаждущего знаний хранитель вводил в полутёмный зал, освещённый несколькими свечами, закреплёнными в подсвечниках у стен этого зала. Вместе они становились в центр зала, и хранитель показывал человека на множество дверей, ведущих неизвестно куда. Та дверь, которую хранитель показывал первой, была широкой и массивной. Каждая следующая была всё более узкой. И последняя была настолько узка, что в неё с трудом мог протиснуться один человек. Особенностью этих дверей было то, что они не имели дверных ручек, и в них не было замочных скважин, хотя все двери были плотно и надёжно закрыты и ни один человек, используя физическую силу не смог бы открыть их.

– В этом зале пятьдесят дверей, кроме той, через которую мы вошли сюда, – объяснял хранитель музея посланцам от учителя. Ключ к одной из дверей находится внутри человека, который хотел бы проникнуть в тот мир, который находится позади двери. Здесь пятьдесят дверей, ведущих в пятьдесят миров, и перед человеком откроется дверь только тогда, когда мир позади неё и человек будут созвучны друг другу. Поэтому, внутренняя суть человека и является ключом к какой-либо из дверей.

– Но, созвучие – это всегда притяжение, влечение, которое для человека может оказаться непреодолимым, рассказывал хранитель музея, и для того, чтобы не произошло непоправимое, на каждый дверной проём установлена решётка. Прежде бывали случаи, когда человек уходил в раскрывшуюся дверь и уже никогда не возвращался. В действительности, люди созвучны всем мирам, которые находятся позади этих дверей, но дверь откроется только тогда, когда это созвучие достигает своего максимума. Поэтому, перед человеком, находящимся в этом зале, может открыться только одна дверь. Учитель присылает сюда страждущих только для того, чтобы они могли убедиться, к чему они готовы и на что они могут претендовать. Для ищущего даже уважаемый учитель будет недостаточно авторитетен в оценке готовности ученика к той работе, которая ему предстоит. В этом же зале ученик практически убеждается в том, что он представляет из себя, и каков путь предстоит ему пройти.

Духовная практика любого ученика, независимо от того, на каком уровне сознания он находится, состоит в повышении уровня своего внутреннего звучания. И только для того откроется последняя самая тесная дверь, ведущая к высочайшим уровням света сознания, который превзойдёт все притяжения этого проявленного материального мира. А так как встреча человека с реальностью этого мира происходит внутри его самого, то на пути к своему духовному совершенству человек должен превзойти самого себя.

Что определит сервис Эволюция:

Дело жизни.

То, что предназначено именно вам привнести в этот мир. Талант, который является вашей “визитной карточкой”

Призвание в бизнесе.

Какую роль необходимо вам занимать в бизнесе, чтобы вы процветали. Управленец, продавец, маркетолог, бизнес-стратег или создатель продукта. Эволюция опишет точно вашу сильную сторону в бизнесе.

Практики для тела.

Упражнения, которые выводят ваше тело в эффективное состояние. Ключ, который выводит вас из “ватного” состояния в продуктивное. Для кого-то это дыхательные практики, для кого-то пение, а для кого-то бег или суставные гимнастики.

Мотивация по жизни.

Импульс, который толкает вас к действиям, поступкам, словам. Правильное проявление мотивации позволяет вам всегда оказываться в нужное время в нужном месте. Ложная мотивация уводит с пути.

Правильное питание для вас.

Для кого-то полезно сыроедение и голодание, для кого-то это губительно. Кому-то полезно запивать еду, кому-то нет. Вы узнаете как питаться именно вам, что бы повысить свою продуктивность и интеллектуальные способности.

Что вы рождены сказать.

О чем писать, что бы аудитория к вам прислушивалась. Ваш стиль общения, мышления.

Законы успеха.

Проявление каких талантов ведет вас к успеху во всех сферах жизни. И наоборот, какие уроки жизни вас ждут, если вы не соблюдаете свои законы успеха.

Отношения личные и деловые.

Вы узнаете, каким качеством вы притягиваете в свою жизнь истинных союзников. А каким качеством наоборот отталкиваете людей, и притягиваете одни и те же ситуации в отношениях.

Код на скидку 10% от Сергея Доброго: skidka10

Когда Ученик готов, появляется Учитель.

Кармические учителя и кармические уроки.

Вот только всегда ли мы принимаем наших Учителей и их уроки?

Учитель может явиться в любом облике.

Для юного создания женского пола Учителем может стать ребёнок, зачатие которого произошло после мимолётной связи. Для предпринимателя – разорение его бизнеса, который он из последних сил держал последние годы. Для молодого человека – отказ девушки, которая не является для него кармически подходящей парой.

Как видите, Учитель может прийти в облике человека, события или ситуации. А может – виде идеи, вдохновения, меняющего мировоззрение.

Шаблонность мышления

Шаблоны ума всегда инертны, всегда пытаются сохранить привычный ход вещей и препятствуют развитию, вхождению нового в твою жизнь.

Так и в случае с беременностью, девушка может попытаться остаться на том же уровне развития, обратившись в клинику за абортом. Кармический урок не пройден, создаётся кармический узел. Большая проблема в будущем, через которую придется пройти с любовью и принятием, чтобы закончить цикл негативных опытов, связанных с этим узлом.

Жизнь посылает нам Учителей довольно часто. Но, следуя шаблонам ума, мы отрицаем их уроки, создавая себе страдания.

Учителем является каждый человек, которого мы встречаем в жизни, особенно, если с ним напряженные отношения. Люди, погружаемые в транс (например, тета-регрессию) вспоминают прошлые отношения с этим человеком даже в иных воплощениях, где произошла завязка узла.

В непонятной ситуации – эволюционируй!

Уж вроде всем известна мудрость успешности: двигайся в ногу со временем, эволюционируй, меняйся и будет тебе счастье! Чего проще? А жизнь ещё и даёт подсказки, постоянно направляя к Предназначению. Ставит преграды, если идем не туда.

Но большинство людей предпочитают борьбу с миром, с окружающими людьми, вместо принятия и развития.

Черные Учителя

Есть ещё такое понятие, как Черный учитель. Это уже императивное вмешательство в нашу судьбу, когда выбора нам уже не даётся. Чему не научил Светлый учитель подсказками да лёгкими ограничениями, научит Чёрный жестким контролем, разрушением того, что мешает Предназначению реализовываться, но от чего человек добровольно не отказывается.

Дизайн Человека – современная система самопознания в ритме эволюции.

Мировоззрение, где нет места обидам и гневу Суть игры "Жизнь" Жизнь - это тренинг Любви, где Любовь - это принятие всего мира и чувство единения с ним. За каждой ситуацией стоит урок Любви, подсказка жизни. Когда в ней (ситуации) действовал не из любви, получаешь не то что хочешь. Что говорят…

Tags: жизни, ним, мировоззрение, опыт, счастье, духовный, рост, духовность

Как проживать тяжёлые ситуации в жизни и есть ли у нас выбор? Мы не всегда выбираем ситуации, в которые попадаем. Но мы всё же имеем свободный выбор. В чём же он заключается? Когда случается ситуация, которую мы не контролируем, когда мы вынуждены действовать в рамках возможностей, мы всегда имеем выбор, кем…

Tags: ситуации, человека, духовный, жизни, развития, людей, сознания, очищение, счастье, рост

Продолжаю публиковать статьи по теме "Как стать счастливее" и сегодня речь пойдёт об основах счастья в интерпретации Буддизма. Немного упомяну о его связи с Дизайном Человека. Вы не обязаны практиковать йогу или следовать аюрведической диете, чтобы включить в свою жизнь некоторые идеалы буддизма (но если вы это делаете, избавите себя…

Вчера опять приходила женщина с основной темой – одиночество. А если точнее – не-парность. Красавица. Умница. Профессионально успешная. Достаточно обеспеченная. Но… в 38 лет ни мужа, ни любовника. Были в прошлом романы, бывали и случайные короткие встречи. Но все кончается расставанием, все распадается. Грызущая боязнь надвигающегося старения и нарастающая полупаника, полутоска. Мужчины в таком положении тоже иногда обращаются, но реже, и тоже, бывает, очень достойные, красивые, умные и успешные.
Всякий раз удивляюсь, как же неравномерно работает небесный или какой там распределитель любовного везения. Эта женщина снова просит меня протянуть ей соломинку поддержки: она тонет в своей женской неуверенности, она не верит, что может что-то измениться, вот-вот совсем поставит на себе крест. А я говорю ей о фактах: и пятидесяти и шестидесятилетние, и отягощенные детьми и болезнями счастливо находят себе пары, выходят замуж и женятся, этому теперь помогает и интернет, с большими издержками, но помогает… Снова доказываю, что позитивный настрой, беспричинная уверенность и вера, ничем не обусловленная,все побеждают; что надо, оставив результат, не оставлять попыток…
Я вижу, как в глазах ее слабенько-слабенько начинает рассветать…
Как в погасшей лампочке, в которую подается слабое напряжение, потом чуть сильнее, потом опять слабеет... Я понимаю, что причина ее одиночества в том, что она до сих пор не была внутренне готова к отношениям, которые ищет. И у всех непарных осевая внутренняя причина именно в этом. Внешние обстоятельства выстраиваются соответственно. Когда любящий готов, приходит любимый.
«Я знаю, я чувствую, что ваш человек - есть. Он где-то живет, где-то ходит. Может быть, совсем близко, может быть, на другом континенте. Я очень хорошо его себе представляю. Если и вы так же хорошо это почувствуете и представите, если перестанете сомневаться в его существовании и в предназначенности для этой встречи, и в этой несомненности успокоитесь - тогда-то он и появится… ТОЛЬКО БУДЬТЕ ГОТОВЫ».

~~~
Прокомментировать запись можно в
Живом Журнале
drlevi
(для зарегистрированных пользователей ЖЖ-сообщества)

Наткнулась в сети на один интересный и очень показательный разговор об эзотерическом обучении. Новичок на форуме спрашивал совета и помощи в выборе наставника и направления эзотерического развития. Человек более-менее внятно изложил, что его интересует, и ожидал такого же внятного ответа на простой вопрос, «куда двигаться и с чего можно начать». Вот только вместо четких рекомендаций или хотя бы рассказов других людей о собственном опыте, он получил абстрактные рассуждения о «внутренней готовности к обучению» и заверения в том, что когда лично он будет готов обучаться, - учитель обязательно появится.

Угу. Появится. Лично придет, постучится в дверь Васи Иванова и скажет: «Пойдем Вася, я знаю, что ты готов». Бред? - Конечно! Так даже в сказках не бывает, не то, что в реальной жизни. Однако, современные эзотерики упорно продолжают реальность игнорировать и вместо реальных действий совершать воображаемые. Так ведь намного проще - сидеть на диване, читать разную ерунду и свято верить во встречу с Великим Учителем, которая обязательно-преобязательно произойдет, когда человек «созреет». Что? Пойти в , на или хотя бы для начала поучаствовать в какой-то ? - Зачем, ведь все говорят, что учитель должен найтись САМ, не надо вмешиваться во вселенские процессы…

История эта подобна анекдоту про лотерейный билет, когда бог и рад бы помочь, одарить человека богатством, да вот только сам человек , даже простой лотерейный билет купить не удосужился. Вот только в отличие от анекдота, наши эзотерики считают такое поведение нормальным и логичным и продолжают ждать, когда же Великий Учитель спустится с гор и предложит открыть все тайны мира, а они еще подумают, стоит ли игра свеч.

На самом же деле, фраза «Учитель появляется тогда, когда готов ученик» вовсе не о том, что учитель появится сам по себе, когда «придет время». Она скорее о том, сколько решимости нужно иметь, сколько труда приложить, прежде чем получить возможность прикоснуться к серьезному знанию. Это правило рабочее, но говорит оно не о пассивном ожидании счастливой встречи с Учителем, а о необходимости поднять свой духовный уровень, расширить сознание и увеличить внутреннюю силу, чтобы это произошло. Только тогда есть шанс на то, что Вселенная сочтет человека готовым и подарит ему ту самую встречу. Подарит в обмен на усилия, как признание его успехов и только в контексте непрекращающегося личного прогресса. А прогресс требует активной позиции, реальных действий. Чтением интернета и эзотерических книжек тут не обойдешься.

Хочешь встретить Учителя — ищи его, а попутно научись вставать с кресла и делать себя лучше. Глядишь, в какой-то момент готов и окажешься.

Подписывайтесь на

Действие может привести вас к Дао, и недеяние тоже может привести вас к Дао, потому что нет ничего, кроме Дао. Если вы осознаете через действие, вы тоже встретитесь с ним. Действие - это изливание вашей энергии в Дао, а в недеянии Дао изливает...

Любовь в любом возрасте и в разных проявлениях — это счастье. Счастье, когда подросток открывает для себя первую любовь, ее терзания и сомнения — так он учится чувствовать и познает мир своих чувств. Счастье, когда двое молодых людей любят —...

СЕКРЕТЫ НОВОЙ ЖИЗНИ: https://www.youtube.com/playlist?list...УЧЕНИЕ АБРАХАМА. ЭСТЕР И ДЖЕРРИ ХИКС: https://www.youtube.com/playlist?list...ОСНОВЫ УЧЕНИЯ АБРАХАМА: https://www.youtube.com/playlist?list...Здесь и сейчас. ОШО

К читателю:Конец каждой главы из этой серии сопровождается дополнением, которое может вызвать удивление у читателей, не присутствовавших на самих беседах.Сначала идет время Сардара Гурудайяла Сингха. «Сардарджи» - давний ученик, который так добросердечно...

КАК СТАТЬ СВОБОДНЫМ 1996 РАССКАЗЫВАЕТ УЧЕНИК КАРЛОСА КАСТАНЕДЫ c Издательство "Акционер" и КЬ" 1995 c Предисловие, перевод и примечания Селиванов С.А. Предисловие переводчика. В конце июня 1992 года Лама Оле Нидал в очередной раз приехал в Россию...

Г. С. Горчаков ПЛАТОН - УЧИТЕЛЬ ГРЕЦИИ ("Знамя Мира" №3 1996) В кругу своих современников ученик Сократа и учитель Аристотеля был известен под именем Аристокла. И только после ухода в Тонкий Мир шутливое прозвище Платон, данное ему за его широкую...

Ключ к подсознанию. Секрет секретов: https://www.youtube.com/playlist?list...Сила слова, услышанного в нужное время.Недавно я общалась по телефону со своей старой подругой, связь с которой оборвалась почти десять лет. Она переживает сложный период в своей жизни, который...

Семинар-тренинг "Есть ли жизнь после брака?" - для настоящих и будущих мужей и жен (бесплатный).Знаете ли вы, что половина семей распадается после 4-х лет совместной жизни? А после 7-ми лет - 70 процентов. Семья создана для счастья. Но как оно приходит?...

Платонова Т. Ю. Диалоги - Однажды к Мастеру пришёл ученик. - Учитель, могу ли я учиться у тебя? - Моё учение - жизнь, которую я веду. Научись быть довольным своей жизнью. - Если всё есть Свет, то откуда берётся тьма? - Тьма - это невежественный...

Милтон Эриксон Мой голос останется с вами 1. ИЗМЕНЕНИЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО "Сид, ты не понимаешь того, что большая часть нашей жизни определяется бессознательным"). Когда Эриксон сказал мне это, я отреагировал так же, как большинство моих пациентов,...