Diecézní škola. Jiné ženské vzdělávací instituce

Vyatka Diocesan Dámská škola je sekundární vzdělávací instituce Vyatka diecéze pro dívky, které existovaly od 1863 do roku 1918.

Škola byla vyučována: zákon Boží, ruské a církevní slovanské jazyky, historie ruské literatury, civilní historie, geografie, aritmetika, geometrie, fyzika, pedagogika, didaktika, čištění, zpěv a vyšívání.

V roce 1918 bylo uzavřeno a zrušeno.

Vyatka diecézová ženská škola. Wikipedia.

V květnu 1924 Institut přidělil jednu z největších budov města - budova bývalé ženské diecézní školy.

Jedná se o úžasnou a tajemnou budovu. Jeho příběh ještě nebyl celý studován. Datum výstavby není přesné, autor projektu je pochybností. Referenční literatura zmiňuje, že budova je postavena v první polovině 4. století. V encyklopedii Země Vypatka je uvedeno, že se jedná o domov obchodníků s rampinem, postavený v 1820s. (12). V místní literatuře, je stanovisko oprávněno, že dům byl postaven pro Plato Ivanovičský repin (1814- po roce 1855), ale ve 20. letech. Nebylo starý více než 16 let. Nakonfigurován hodně.

Vyatsky Locaternal Anatoly Tinsky Píše: "... V červenci 1819 byl pozemek přidělen na výstavbu domu na rohu ulic Voznesenskaya (Lenin Street) a nové příčné (Rudé armády) pro obchodníka Fedor Zlygoshev. Dvoupodlažní pouzdro se suterénem a melulární podlaží na straně Ravine byla postavena na začátku dvacátých výročí 19. století na "příkladném" projektu z alba 1809-1812. Brzy po výstavbě, dům přešel do vlastnictví nových majitelů z rodiny rampin obchodníků. Po smrti hlavy rodiny i.v. Repina dům zdědil svou ženu. V roce 1831 byl dům uveden pro majitele E.P. Repina, pak se přestěhoval do svého syna p.i. Repin. "

V roce 1856, Repin "spálil", jeho majetek byl prodán z obchodování. Dům koupil Yermolín a za pár let budova získala duchovní titul pro zařízení. Budova se několikrát opakuje. Na ulici bylo provedeno rozšíření. Krasnoarmeysky a ul. Lenin na projektu architekta A.S. Andreeva. Architekt A.m. Přátelský byl navržen a postaven domácí kostel.

Diecézní škola byla zrušena v roce 1918 na základě "předpisů na jednotné pracovní škole. V budově z roku 1918-1924. 10. pěší škola byla zveřejněna, která dala jméno St. Krasnoarmeyskaya.

Dokumentární popis budovy rodokmene ze dne 11. ledna 1928, byl zachován: "... Budova je cihla, dvoupatrový, se suterénem pod železnou střechou, při jeho existenci se rozšířila s dvoupatrovými útoky cihel ze strany ulice. Lenin a nádvoří, a poslední vozík, uzavírací dvůr, má datum 1905, navíc budova z nádvoří ve směru Lenin a Krasnoarmearmeyskaya ulice má AnnetSal podlahu s okny do nádvoří, z nichž zdi bude použit během nástavby, výška 2,10 Rose Metry. Střecha železa podél pršelých krokví, interšediční podlahy jsou dřevěné a mají různé výšky od 3,1 růže metrů na 4,1 růží. Ohřívání pece, stěny jako první patro a druhá má tloušťku 3 cihel, stěny suterénu v 31/2 cihly jsou blokovány plodinami. V kontrole vnějších stěn se ukázalo, že na scéně jižní vazby z ulice. Lenin má vertikální trhlinu, která pochází z římsy k základně. Zlomenina je detekována od vnitřní stěny budovy. Také objevil dva vertikální trhliny stěn fasády a z ulice. Krasnoarmeyskaya, ale menší průřez. Zbytek stěn je venkovní a vnitřní zcela v uspokojivém stavu. Většina internalových pater je také v uspokojivém stavu a pouze částečně vyžaduje výměnu. "

Budova institutu potřebná oprava, řízení vyšlo s návrhem vybudovat novou budovu, ale v letech 1927-1928. Úvěr na výstavbu nové budovy ze státního rozpočtu nebyl rovněž uveden.

Pak přišli s výstavbou nového, ale restrukturalizace staré budovy, nebo spíše nadstavbou 3 pater. Nadstavba začala dělat až po 6 letech.

Ale institut byl vyvinut. Projekty pověřeny předním architektem města I.A. Charushina. V archivních dokumentech se říká, že v konstrukci fasád, on používal klenutá okna, šustění, zámky a oken přes okna, horizontální trakci na úrovni interpretovaných podlah, čepelí. Zvláště bohatě byla zdobena severní fasáda. Jeho levé křídlo je označeno šestpilly portistem stojícím na otevřené galerii dokončené frontě. Na přední straně byla použita sochařská výzdoba: reliéfy s obrazem erbu Sovětského svazu, atributy vědy, rostlinný ornament. Centrální vchod je zvýrazněn čtyřmístnou částí s pustil extrémní pylony. Pravé křídlo bylo určeno pro posilovnu. Vzhled budovy je pěkný a slavnostní. Na výkresu hlavní fasády budovy je podpis Charushin.

Doplněk byl dokončen v roce 1937. Doplňky a rekonstrukce Institutu stojí téměř 2 miliony rublů.

Během Velké vlastenecké války byl Pedic institut Kirov opět evakuován na Yaransk. A na svém místě se nachází Leningradská vojenská lékařská akademie. Rozhodnutí o evakuaci rodokmenu v Yaransku bylo náhle provedeno. Poplatky byly poskytnuty pouze tři dny. Většina knih z knihovny a vědeckého vybavení z laboratoří ve spěchu byla ztracena. A navzdory tomu se institut podařilo udržet a učit v něm, nezastavil všechny válečné roky.

V roce 1945 se mírový institut vrátil do Leninu. Budova během válečných let se podařilo zmírnit a "obnovit", střecha praskala. Studenti v divácích seděli v horním oblečení.

Od okamžiku, kdy se celá země dozvěděla o velkém vítězství, institut Pedium se nepohnul nikde kdekoli, ale pouze rozšířil.

Historie jedné fotografie: kde se učitelé Kirov začali učit v průběhu století. http://kirovnet.ru.

Diecézní ženské školy

Příprava domácích pedagogů, učitelů a mentorů byla provedena v diecézních ženách a seminářích. Diecézní školy pro dcery ortodoxního duchovenstva (s 6letým časem učení) vzali na zvyšování dívek od 9 let. Stejně jako u ženských vzdělávacích institucí MNP a odděleními Empress Mary Fedorovna byly také povinné a volitelné a volitelné položky. Povinné disciplíny patřily k Božím zákonům, historii starého a nového zákona, rozšíření katechismu, vysvětlení služby, historie církve, ruského jazyka a literatury, aritmetiky a geometrie, geografie, civilní historie, obecné informace z fyziky , Úklidová knihovna, kostelní zpěv a pedagogika. Kurzy volitelných položek byly hudby, výkresu, šití, řezání, pletení a domácí vyšívání. Osvědčení o ukončení diecézních škol dal právo na titul domácího učitele těchto subjektů, ve kterých žáci ukázali pokrok. V semináři učitele žen, který zahrnoval 4 stupně školy a semináře třídy 4, byly přijaty do přípravného oddělení dívky od 8 let. Od 10 do 14 let bylo školení prováděno v rámci kolegyně, od 14 do 21 let - na mladších a vyšších kurzech semináře.

Po absolvování školení v seminářích učitelů žen měli absolventi právo získat certifikáty z akademické čtvrti Moskvy k názvu "učitele učitele", absolvování speciálních testů.

Jiné ženské vzdělávací instituce

Tak, na začátku XX století. V Rusku se vyvinul holistický víceúrovňový vzdělávací systém pro domácí vzdělávání a vzdělávání.

V únoru 1872 otevřeny speciální kurzy společnosti St. Petersburg Farrebel společnosti. Společnost F. FRE-Bely se postaví za účelem tvorby dětských "Sadovnitz" a chůdů, učí je teoretické a praktické znalosti a dovednosti v základním vzdělávání. Společnost Frebhe-Levskoye publikoval časopis do výchovy a učení dětí, nabídl kurz placených přednášek matek a guvernérům. Pro 30 rublů ročně bylo možné poslouchat teoretický kurz o anatomii, fyziologii, hygienu a tělesné výchově, zoologii a botanické, pedagogice a psychologii. V praktických třídách vyškolili "Fre-Bellevsky" vyšívání, kreslení a modelování, zpěv, hudbu a gymnastiku. Kurzy byly určeny pro budoucí domácí pečovatele a chůva pro předškolní děti.

Ve stejném roce, na Imperial St. Petersburg vzdělávací dům, pouze pro dívky vzdělávacího domu nabízí nyanskou školu, kde jsou studovány speciální disciplíny: fyziologie, anatomie a pedagogika, aby trénovala absolventy péče o prsa. Předmět "Nemoci dětí" dal praktickou péči o nemocné dítě. Zpívající, vyšívání, kreslení a gymnastika pomohla organizovat různé hry a třídy se staršími dětmi. V juniorských třídách byly noční clo praktikovány, když byli žáci pozorováni pro chránič a péči o dítě. V létě od června do srpna šly dívky předat praxi pro město do země. Pro každého dítěte bylo pevné, abych zajistil péči o něj, organizace her a jeho školení. Na konci školy získaly dívky titul ruských chůdů a diplomů dvou výbojů (1 a 2). Absolventi byli placeni 50 rublů, oblečení bylo vydáno a v soukromém domě byl poskytován místo chůvy.

Při prvním čísle 20 lidí dostalo diplomy sestry, pod následujícím - 11 a 8; Byl snížen počet studentů, kteří obdrželi Diplomas I propuštěn. Chůva vyrobená více, než bylo nutné, a postupně byly aplikace pro ně naprosto přestaly udělat. Platba sestry byla malá -10-12 rublů za měsíc. Šest let po maturitě dívek školy, jeho nadřízeni kontrolovali aktivity svých absolventů-Nyan v rodinách. Pak byli přičítáni třídě Meshchansky. Pokud absolvent pracoval nejméně tři roky v hodnosti nedělání a byl ještě pod záštitou císařského vzdělávacího domu, během manželství, dostal 60 rublů.

Ruská gradness a domácí učitelé a St. Petersburg Skutečná ženská škola záležitosti císařovny Maria Fedorovna (následně Orphan Institute) se připravovala.

Žáci St. Petersburg Orphan Institute byli bezplatně vyškoleni, důchodci jsou náklady jednotlivců. Kromě hlavních předmětů bylo hodně pozornosti věnována praktickým dovednostem pedagogů: učil se řezat a šít, vaření, ponuré a zahradnictví. Pro obzvláště pečlivé a zobrazované úspěchy a schopnosti byly organizovány pedagogické třídy, na konci kterého byl přidělen titul "domácího mentora" nebo "třídní vlny". Vzdělávací instituce zaměstnávala absolventy ziskových a dobře placených místech.

V roce 1872 se vytváří první instituty učitelů v Petrohradu, Moskvě, Tiflis. Moskevská společnost pedagogů a učitelů otevírá jednoroční pedagogické kurzy. Po 20 letech, v roce 1892, studijní plán zahrnuje studium logiky, dějin pedagogiky, psychologie, přírodních věd a zákonů.

Nicméně, vyšší vzdělání žen na konci XIX století. Zůstalo to pro ženy v Rusku téměř nepřístupné. V některých městech (Charkov, Kyjev, Odessa) byly ženy povoleny pro jednotlivé fakulty univerzit jako volně stojící. Ale tato fakta jsou spíše výjimkou z obecného pravidla. Ministr lidového osvícení D.A. Tolstoy se domníval, že "nejdůležitější vzdělávání a základní vzdělávání dětí nepotřebuje univerzitní kurzy." Další Charter z roku 1863 zakázala školení žen na univerzitě. Až do roku 1872, možnost získat vysokoškolské vzdělání, by mohla být realizována pouze v zahraničí. Více než polovina studenta v té době na univerzitách v zahraničí bylo z Ruska. Vyšší ženské kurzy daly příležitost přijímat ženy vysokoškolské vzdělávání v Rusku. Profesoři a učitelé prezentovaní nejlepšími domácími specialisty podpořili myšlenky vysokoškolského vzdělávání žen, číst přednášky pro posluchače zdarma. V roce 1869, alarchinsky kurzy začínají pracovat v Petrohradu, o rok později - Vladimir a kurzy lubyanů.

V roce 1872, první vzdělávací instituce pro ženy s univerzitním programem Moskvy vyšší ženské kurzy žen profesora V.I.Girier, kde slavní profesoři Moskevské univerzity, N.tikhonravov, byl vytvořen v Moskvě. Moskvychevsky, P.O. Vinogradov, VI Gyrie a mnoho dalších.

Osoby, které absolvovaly ženské tělocvičny, instituce, diecézní škola a přijatých certifikátů k titulu "Domovská mentor" a "guvernality", byly přijaty k těmto kurzům bez zkoušek. Zbytek daroval zkoušky v ruštině a univerzální historii a literatuře. Pro přijetí bylo nutné získat pět bodů s frakcí (frakce \u003d 1/10 bodů - pro znalosti dvou cizích jazyků nebo pro kapitulaci některých zkoušek ve výši gymnázií mužů). Tréninkový poplatek - od 50 do 100 rublů. Rok - ne všichni posluchači byli k dispozici, a proto se mnozí nedokončili školení. Vaření bylo dovoleno ženatým ženám pouze s manželem manžela. Zpočátku byly kurzy bienále, od roku 1874. Studium se zvýšil na 3 roky. V 70. letech XIX století. Vyšší ženské kurzy otevřené v Oděse, Kazan, Kyjev, Charkov, Tiflis, Novocherkassk, Tambov. Avšak postoj k vyššímu vzdělávání žen nemůže být nazýván jednoznačným. V roce 1886, v roce 1886, po tradičním názoru na místě žen ve společnosti, byly nejvyšší ženské kurzy deklarovány insolventní a brzy uzavřeny. A pouze v 1889-1990. S podporou progresivních sociálních sil a demokratického hnutí obnovili svou práci. Nyní však recepce pro kurzy byla provedena v rámci nových pravidel: nárůst o dvakrátních poplatků za vzdělávání významně snížil počet posluchačů z průměrných statků. Požadavek učinit certifikát příjmů také zpočátku zaměřen na učení bohatých posluchačů. V roce 1905, více než 30 různých vyšších ženských kurzů bylo očíslováno v Rusku (převážně pedagogické a lékařské pokyny). Do října 1917 byla příprava domácích učitelů v Rusku provedena ve státních, soukromých a náboženských vzdělávacích institucích, stejně jako v GWC.

Od roku 1917 byla zakázána domácí vzdělávání jako typ soukromé pedagogické činnosti, byla pozastavena příprava domácích pracovníků soudců a učitelů domácích domácích; Oživení systému domácího vzdělávání se stal možným pouze od poloviny 90. let.

Systémová pedagogická analýza jak sociálně pedagogického fenoménu guvernality a odborná příprava odborníků na tento typ vzdělávacích aktivit během XVIII - raného XX století. Umožňuje identifikovat specifické rysy domácího učitele v podmínkách domorodých transformací v moderním Rusku.

Samozržitý Vladimir, který dělal hodně Orthavia v NIVA v Osetii, věnoval zvláštní pozornost problému osvícení. S aktivní účastí v nově zavedeném diecéze Vladikavkaz a Mozdok bylo otevřeno několik desítek církevních farí venkovských škol a ve Vladikaavkazu - Diecézní ženská škola.

Dne 17. října 1894, Vladikavkaz Diocesan Dámská škola byla otevřena v hlavním městě regionu Terra. Brada zasvěcení školy spáchal VLADYKA VLADIMIR v přítomnosti vedoucího regionu generál S.V. Kahhanov a další bombardování.

Zpočátku byla nová škola umístěna na ulici Mikhailovskaya (nyní K. maks) v domě Savitsky, a ze školního roku 1897-98, prošel do své vlastní budovy na pouliční pušce (nyní Tsereteli), postavený na Diecéza prostředek. 4. září 1897, Vladimir Bishop Vladikavkaz a Mozdoksky v slavnostní situaci vysvěcili novou budovu v slavnostním prostředí. Ceremoniál se zúčastnilo vedoucí regionu Teresk, generál S.V. Kakhanov, jeho asistent plukovník S.I. Pisarev, městská hlava A.f. Frolkov, ředitel mužského gymnázia Skutečný Stat Counselor I.I. Vinogradov, hlavy městských vzdělávacích institucí a dalších tváří.

Škola byla zřízena, aby se zajistilo, že děti duchovenstva Diecéze Vladikaavkaz obdrží dobré sekundární vzdělávání. Objektivní kurz školy byl téměř roven kurzem ženských gymnázií.

Diecézní škola se skládala ze tří tříd s kurzem bienibolu v každém. Dívky všech statků ortodoxních přiznání k němu byly převzaty - v 1. stupni ne do 9 let, kteří si mohou přečíst v ruštině a poznání společných modliteb. Pod školou byl penzion, který byl odvezen do plné údržby dcery duchovenstva Vladikavkaz diecéze s talířem 117 rublů. ročně a dcery duchovenstva jiných diecéz, stejně a dalších tříd, s talířem 234 rublů. za rok a na počáteční narození 25 rublů. Z nadcházejícího poplatku za žáky bylo 40 rublů. v roce.

Na žádost rodičů byl jeden z cizích jazyků a hudby vyučován ve škole, ale za poplatek a za přítomnost dostatečného počtu těch, kteří si přejí. V mimoškolní době byli žáci vyškoleni s vyšíváním a domácností. Vystudoval celý kurz studia, není vystaven speciálnímu testu, dívka obdržela titul domácího učitele.

V prvním roce studia ve své vlastní budově ve škole bylo 52 dívek, z nichž 12 přichází, a 40 bylo umístěno v penzionu. A ve škole by mohlo být vyškoleno pouze 200 lidí. Ačkoli škola byla speciálně postavena jako diecéantní škola, neměl žádný vlastní chrám, a studenti žáka šli do křížové výpravy biskupského domu. Naštěstí byl blízko.

Zpočátku, učitelé a třídní učitelé navštívili, později ve škole se objeví místní personál. Bývalí absolventi se vrátili do své rodinné školy již učitele. To je Pelageya Rzhaxenkaya, Raisa Glagolev, Maria Tokayeva, Maria Epikhina, Maria Davidenko. Dlouho, Kalery Miroslavlev, Elena Jablonskaya, Sophia Venetskaya, Tatyana Krophotová, Vera Shevchenko, Maria Preobrazhenskaya, Agnia Belyaeva, Maria Duskikov a další.

Často různé příspěvky ve škole obsadily místní učitele, lékaři, důstojníky. Doktor školy byl tak Alexander Blagravov (vystudoval vojenskou lékařskou akademii St. Petersburg, vedoucího lékaře Sunzhensijského oddělení TCV), fyzika vyučované skromné \u200b\u200bjízdy (z technické škole Vladikavkaz), učitele zpěvu Byl Afanasius Nedosken (regent bishher sboru), geometrie vedla plukovníkem Grigory Keller.

První vydání diecézní ženské školy dělal v roce 1900 a poslední, s největší pravděpodobností v roce 1918. Ve střední škole, 20 lidí ročně končí. Tak, během jeho existence, téměř 400 dívek zde vzdělávalo. Stojí za zmínku, že poznání, které obdržely poměrně slušné. To byla velká zásluha celého systému ženského církevního vzdělávání v Rusku. Pokud se mužské církevní instituce v mnoha ohledech v mnoha ohledech nejprve připravených budoucích kněží, pak ženy nejen daly příležitost pro děti kněží dostat vzdělání srovnatelné s gymnázií (kam jít pro ně je docela problematický), ale jako penzion byl Zde, pak existence rodiny bylo také usnadněno knězem. Jeho dcera a studoval a zvedl.

Je bezpečné říci, že všichni absolventi Diecézní školy se stali hoden občanů své země, slušné, vzdělané lidi. Bez nadsázky můžeme říci, že úroveň jejich znalostí je znatelně lepší než mnoho současných absolventů univerzit, nemluvě o školách.

Po roce 1917 nastaly radikální změny v životě Diecézní školy. V roce 1918 byla vyhláška sovětské vlády přeměněna na 4th Vladikavkaz ženský gymnázium. V 20. letech došlo k klubovým divadlem pojmenované po TV. Aliava, ve které Dramahok, škola fréz a šití, škola politické fotografie, Libez a oddělení průkopníků. Později v této budově byla odborná škola č. 2, a nyní existuje RSO RSO-A a oddělení služeb cestovního pasu a víza.

Z knihy F.S. Kireeva "na ulicích Vladikaavkazu"