Programm für 5 Jahre Vorbereitung auf die Schule. Home Training für die Schule: Entwickeln von Aufgaben, Spielen, Übungen, Tests

Ihr Kind wurde 5-6 Jahre alt. Es ist an der Zeit, es auf den ersten ernsthaften Test in seinem Leben zu kochen - Zulassung zur Schule. Eltern haben viele Fragen, die nicht immer leicht zu finden sind, um Antworten zu finden. Bücher in dieser Kategorie gesammelten Bücher werden dazu beitragen, die Fragen zu beantworten, die das Kind auf die Schule aufgeben und richtig vorbereiten.
Hier finden Sie Bücher, die enthalten tests für Kinder 6-7 Jahre. Mit ihrer Hilfe können Sie die Entwicklung des Kindes schätzen, lernen, ob Ihr Kind von den Kollegen oder vor ihnen zurückbleibt. Aufgaben werden in den folgenden Abschnitten erhoben: Sprach- und Sprachentwicklung, Fiktion, Vorbereitung auf das Alphabetisierung, die Entwicklung mathematischer Ideen, Natur, visuelle Aktivitäten, Beweglichkeit, körperliche Entwicklung. Mit Hilfe von Tests können Sie auch die Entwicklung von Aufmerksamkeit, Erinnerung und Denken Ihres Kindes bewerten.
Hier finden Sie Bücher, die Ihrem Kind helfen werden. lesen lernen. Zunächst ist es ein Buckwari und Alphabete, das das Lesen von Kindern des Vorschulalters unterrichten soll. Denken Sie daran, dass es sich um das ältere Vorschulalter handelt, das am günstigsten ist, um das Lernstellen zu beginnen. In jedem speziellen Buch finden Sie detaillierte Empfehlungen zum Umgang mit dem Kind.
Wenn Ihr Kind Verstöße gegen bestimmte Sounds hat, ist es am besten, es am besten mit einem speziellen Sprachtherapie-Tank zu lesen. In einem solchen Buchstaben studieren Kinder erstmals Briefe und Klänge, die weniger wahrscheinlich Schwierigkeiten in der Aussprache verursachen.
Zum Lernen und Sichern von Lesefähigkeiten, verschiedene Arbeitsnotizbücher und Bücher, die interessante und ungewöhnliche Aufgaben enthalten, die Ihr Baby gerne mit Vergnügen freuen wird.
Entwicklung mathematischer Darstellungen Es ist auch wichtig, wenn Sie sich auf die Schule vorbereiten. In funktionierenden Notebooks und Game-Guides für Kinder 5-7 Jahre alt, finden Sie Aufgaben, mit denen das Kind die Zahlen, mathematische Anzeichen, geometrische Formen, die Zusammensetzung der Anzahl, das quantitative und serielle Konto an 10 lernen, lernen, wie er lernen kann Falten und Zahlen innerhalb von 10 nehmen.
In dieser Kategorie finden Sie auch verschiedene Vorteile für die Entwicklung der flachen Beweglichkeit Bei Kindern des älteren Vorschulalters. Dies ist eine faszinierende grafische Diktation für Jungen und Mädchen, mit deren Hilfe das Kind lernen, auf einem Blatt Papier zu navigieren, in der Lage ist, eine feine Beweglichkeit, Aufmerksamkeit und Änderung zu entwickeln. Es ist die Schneidfärbung, in der das Kind nicht nur Objekte lackiert, sondern ermutigt zuerst direkt auf Punkten, und dann alleine, und dann alleine. Dies sind Labyrinths, in denen das Kind eine Linie von einem Thema eines anderen durchführt. Dies ist ein Brief, der mit gedruckten Buchstaben lernt, in dem das Kind erstmals die Buchstaben treibt, und dann schreibt er sie selbständig und beginnt, sie sogar in Worten zu machen. Dies ist ein Brief mit Großbuchstaben.
Wir wünschen Ihnen viel Erfolg!

Kodolbenko e.a. Dieses Handbuch ist dafür gedacht, Kinder von Vorschulalterwechselrahmen und Cleanrs auszubilden. Der Austausch von Wörtern auf dem visuellen Bild trägt zur schnellen Memorisierung bei, entwickelt Speicher, Aufmerksamkeit, Fantasie. Download: "Verschlüsselte Mustern ....

E. Kolesnikova-Serie "Mathematische Schritte" Dieses Buch ist eine Fortsetzung der Bücher "Mathematik für Vorschulkinder von 4-5 Jahren" und "Mathematik für Vorschulkühlschläge von 5-6 Jahren". Download: "Ich mache eine Nummer. Arbeitsbuch für ...

E. Kolesnikova empfahl das Labor der Vorschulerziehung und das Labor der Defektologie des Moskauer Instituts der offenen Bildung. Dies ist das vierte Buch des Autores des Autors "vom Sound bis zum Brief". " Diese Arbeitsmappe ist für das Training bestimmt ...

E. V. Kolesnikova Dieses Arbeitsbuch tritt in das Programm des Autors "mathematische Schritte" ein und ist für die gemeinsame Arbeit eines Erwachsenen mit einem Kind von 4-6 Jahren konzipiert. Aufgaben im Notebook bilden ein visuelles Bild ...

Lomonosovskaya Schule. Dieses Handbuch soll die Fähigkeiten und Techniken des Lesens verbessern, die grammatische Sprachkenntnisse und Anreicherung des Wörterbuchs bilden. Die meisten Übungen zielen darauf ab, das Wissen von Kindern über Vokale zu konsolidieren ...

Zweck: Geben Sie ein allgemeines Konzept der menschlichen Rede, um eine positive Motivation für kognitive Aktivität zu bilden. Bildung von grafischen Fähigkeiten. Wiederholung und Brief des Buchstaben A, O, Y, S, I.

Material: Igel, Katze, Hund, Arbeitsblatt. Karten mit Buchstaben A, Oh, W. Bleistifte.

- Tuk Tuk! Oh, Jungs, die zu uns gehen? (zeigen Sie die Kinder des Igels)
- Igel, warum bist du zu uns gekommen?
- Shu-shu-shu, Fyr Fyr Fyri !!!
- Jungs, hast du etwas verstanden, das Ihedhog sagte?
- Igel, wiederholen Sie erneut.
- Shu-shu-shu, Fyr Fyr Fyri !!!
- Nichts ist klar.
- Miau Miau Miau.
Oh, der zu uns kam? (Der Lehrer zieht eine Katze aus dem Tisch)
- WOOF WOOF WOOF.
Oh, wer ist das für uns noch? (Der Lehrer zieht einen Hund aus dem Tisch)
- Jungs, hast du verstanden, was die Biests uns erzählten? (Nein) und ich habe nicht verstanden.
- Verstehst du mich? (Ja). Lass uns gehen, auf dem Teppich spielen.
- Lass uns springen, fegen, loben. Sie verstehen mich, weil wir eine menschliche Rede mit Ihnen haben, mit der Hilfe von ihr kommunizieren wir mit Ihnen.

Der Lehrer stellt Kindern wiederum, um irgendwelche Aktionen anzurufen. Kinder rufen an und führen es zusammen mit dem Lehrer aus (Tanz, Twist usw.).

- Sie sagen und alles, was Sie auch verstehen. Warum brauchen wir es? Kommunizieren. Und was ist, wenn die Leute weit voneinander entfernt sind? Sie können einen Brief schreiben. Der Brief ist auch eine Rede, die wir mit Hilfe von Briefen schreiben. Wir werden lernen, unsere Rede kompetent zu besitzen: Um richtig zu sprechen, schreiben Sie Wörter und Vorschläge sowie lesen!
- Hören Sie auf die Worte, die ich Ihnen jetzt sage: Storch, Azbuka, Bogen. Welcher Sound beginnt all diese Worte? Das ist richtig, mit Sound A.
- Und dies ist ein Buchstabe, der Sound A bedeutet. (Der Lehrer zeigt die Karte mit dem Buchstaben A). Kreise den Brief mit dem Finger ein. Zeichne einen Finger auf den Tisch. Zeichne mit mir in die Luft.
- Jetzt hören Sie die folgenden Wörter und nennen Sie den ersten Sound: Cloud, Esel, Wespen.
- Welche Art von Sound gehört? Ton O. Und dies ist der Buchstabe o, der den Klang des Briefes anweist. (Der Lehrer zeigt eine Karte mit dem Buchstaben o). Wie sieht dieser Brief aus?

- Heute erinnere ich mich an einen anderen Klang und Brief. Hören Sie sich die Wörter an und markieren Sie den ersten Sound: Mind, Ente, Schnurrbart.
- Welche Art von Sound gehört? Dies ist der Klang von U. Und dies ist der Brief von der, der den Klang des Briefes angibt. (Der Lehrer zeigt eine Karte mit dem Buchstaben y).
- Fahren Sie den Buchstaben in Ihrem Finger. Zeichne auf den Tisch. In die Luft ziehen.
- Und jetzt werden wir all diese Briefe schreiben!

Kinder in den Arbeitsblättern fahren die Buchstaben. Und über W. Pädagoge beobachtet, dass sich die Kinder von links nach rechts und von oben nach unten bewegen und keine Buchstaben in Zeilen passieren.

- Hören Sie auf die Worte, die ich Ihnen jetzt sage: Nadel, die Türkei. Welcher Sound beginnt all diese Worte? Das stimmt, mit Sound I.
- Und dies ist ein Brief, der Sound I bedeutet. (Der Lehrer zeigt eine Karte mit dem Buchstaben und). Kreise den Brief mit dem Finger ein. Zeichne einen Finger auf den Tisch. Zeichne mit mir in die Luft.
- Hören Sie nun die folgenden Wörter und benennen Sie denselben Sound, der in jedem Wort gefunden wird: Seife, Bulle, Luchs, Skifahren.
- Welche Art von Sound gehört? Klang Und dies ist der Brief, der den Klang des Briefes angibt. (Der Lehrer zeigt eine Karte mit dem Buchstaben. Wie sieht dieser Brief aus?
- Fahren Sie den Brief mit dem Finger. Zeichne auf den Tisch. In die Luft ziehen.
- Machen Sie die Buchstaben und auf Arbeitsblättern.

Kinder in den Arbeitsblättern werden die Buchstaben divergieren.

Training lesen. Klanganalyse von Wörtern. Sound I.

Material

Der Lehrer bietet Kindern an, anzurufen, was in den Bildern gezogen wird.

- Färbung von Objekten, deren Namen anfangen, I zu klingen.
- Welche Bilder werden Sie malen? Warum?
- Sagen Sie die Worte, damit der Klang und der gut hörte.

Training lesen. Klanganalyse von Wörtern. Klingt ein Geräusch in Worten

Material: Arbeitsblatt, Farbbleistifte.

- Ich weiß, und Sie wissen, dass es keine Worte gibt, die zu klingen sind.
- Aber in Worten ist dieser Ton üblich. Es kann in der Mitte oder Ende des Wortes gehört werden.
- Kommen Sie mit sich selbst Worte mit Ton, und sagen Sie mir, wo sich der Ton in der Mitte oder am Ende befindet.
- Wenn der Ton in der Mitte des Wortes liegt, setzen Sie den Punkt in der Mitte der Linie in einem roten Bleistift, wenn sich das Wort am Ende der Linie befindet.
- Danke, Jungs, die Masha mit Sounds und Buchstaben S, I eingeführt haben, I.

Wir lenken die Aufmerksamkeit von Kindern, die im Wort Skis-Sound in der Mitte und das Ende des Wortes ist.

Numerische Reihe. Konto bis 20 Konto

Lassen Sie uns mit Ihnen bis 20 zählen. Bereiten Sie die Griffe vor. Wir werden Ihre Hände und den ganzen Chor zusammenklappen, um jede Baumwolle mitzunehmen.

Lehrer betrachten zusammen mit Kindern.

Bewegliches Spiel. Wochentage

Kinder werden ein Kreis.

Am Montag wurde ich gekauft (ich darstellte das Schwimmen)

Und am Dienstag - drew. (Zeichnung darstellen)

Mittwoch schon lange gewaschen (waschen)

Und am Donnerstag spielte Fußball. (Vor Ort laufen)

Am Freitag sprang ich, rannte (springen)

Sehr lange tanzte. (Verdreht an Ort und Stelle)

Und am Samstag, Sonntag (Baumwollhände)

Ich habe den ganzen Tag ausgeruht. (Kinder hockt, Hände unter der Wange - einschlafen)

Mathematik "Gleichheit und Ungleichung"

Zweck: Bilden der Fähigkeit, die quantitative Beziehung zwischen Zahlen innerhalb von 10 zu verstehen, um sie mit Hilfe der Schilder "gleichermaßen" und "ungleich" aufzunehmen.

Materialien: Schüssel mit 5 Äpfeln und 5 Karotten für jedes Kind (oder aus Holz oder aus Holz), Zeichen \u003d und 2 Platten für jedes Kind. Bunny - Spielzeug.

1. Jahrgang

- Lassen Sie uns der Häschenernte helfen.
- Setzen Sie 1 Apfel auf eine Platte und eine weitere 1 Karotte. Wie viele Äpfel? Wie viel Karotten? (Einzeln). Also Äpfel und Karotten gleichermaßen.
- Um zu zeigen, dass die Anzahl der Elemente gleich ist, wird das "Gleiche" -Zeichen verwendet.

Der Lehrer zeigt ein Zeichen von Kindern.

Setzen Sie dieses Zeichen zwischen den Platten.

- Es stellte sich heraus, dass ein eins ist.
- Legen Sie einen anderen Apfel auf den Teller mit dem Apfel. Ist es möglich, ein Zeichen gleich zu lassen? (Nein)
- Warum? (Zwei ungleich allein).
- Recht. Um zu zeigen, dass die Anzahl der Elemente nicht gleich ist, wird das "ungleiche" Zeichen verwendet.

Der Lehrer zeigt das entsprechende Zeichen.

- Was ist der Unterschied zwischen den Schildern "gleichermaßen" und "unbestätiger" voneinander?
- Lassen Sie uns jetzt ein Zeichen der Ungleichheit zwischen den Platten setzen.
- Es stellte sich zwei ungleich allein aus.
- Legen Sie eine andere Karotte auf den Teller. Welches Zeichen solltest du setzen? (Gleichberechtigung)

Kinder lesen den Rekord unabhängig.

- und nun, geben Sie Karotten und Äpfel auf die Platten und geben Sie das gewünschte Zeichen zwischen ihnen ein, lesen Sie den Datensatz.

2. Der Lehrer gibt ein Blatt aus.

Schau dir die Aufgabe mit Karotten an. Zwischen Karottenzeichen der Gleichheit oder Ungleichung legen.

Die Umwelt. Gemüse und Früchte

Zweck: Entwicklung von psychischen Maßnahmen der Syntheseanalyse, Verallgemeinerung.

Material: Muzzi aus Gemüse und Früchten, die in der Tasche liegen, zwei Schüsseln.

Der Lehrer organisiert das Spiel auf dem Teppich.

Masha beschloss, uns Riddles zu geben, ihnen Fragen zuzuhören.
- Was ist mehr im Wald: Weihnachtsbäume oder Bäume?
- Was im Garten mehr: Gemüse oder Kartoffeln?
- Wen im Kindergarten mehr: Mädchen oder Kinder?
- Masha brachte uns eine Tasche, lass uns sehen, was darin liegt.

Kinder nehmen abwechselnd das Objekt aus der Tasche und nennen es.

- Oh, wie viele Gemüse und Früchte in der Tasche liegen.
- Lassen Sie uns das Gemüse nieder, um sich in einer Schüssel niederzulassen, und Früchte zu einem anderen.

Kinder rufen und sortieren Gemüse und Früchte.

- Gut gemacht, wir alle angelegt.

Massagepause Mein kleines Mädchen, wo bist du gewesen?

Wir kleiden sich und entfernen den Federring an allen Fingern wiederum.

Mein kleines Mädchen, wo bist du gewesen?

Mit Unbenannte - SCH wurde gekocht,

Und mit dem Durchschnitt - Brei geßt,

Mit Index-Squeeze.

Und ich traf eine große Menge

Und Süßigkeiten behandelt

Das richtige große tanzte

Und der Tanz eingeladen.

Index nach rechts

Führte zur Kampagne von uns mit allen Oravas.

Mittlerer Bruder trägt Rucksack,

Unbenannte Spaziergänge so.

Und der kleine Finger begann zu spielen,

Brüder hören ein, um einladen zu können. (Slam in deinen Händen unter dem Rhythmus-Gedicht)

Eins zwei drei vier fünf!

Entwicklung des Denkens. Kombinatorik. Dominics am Bunny

Zweck: Entwicklung des kombinatorischen Denkens.

Material: Arbeitsblatt, Bleistifte.

- Bunny hat zwei Häuser. Sehen Sie, wie der Bunny entschied, die Wände der Häuser zu malen.
- Lassen Sie uns zuerst auf dem Haus mit geometrischen Formen sehen: ein kreisförmiges, quadratisches und Dreieck.
- Wir helfen dem Häschen, die Wände des Hauses zu färben, und dafür müssen Sie die Zahlen ausprobieren, damit sie nicht in den Zeilen wiederholen. (Wenn Kinder nicht die Idee des Konzepts der "Linie" haben, erklärt der Lehrer).

Der Lehrer zusammen mit den Kindern macht die erste Zeile so, dass sie dem Wesen der Aufgabe klar werden.

Kinder unabhängig voneinander "malen" Wände des zweiten Hauses.

Sprachentwicklung. Unfertige Geschichte "Button"

Zweck: Entwicklung der Fantasie, der Redeentwicklung.

Materialien: Text, der Kinder laut laute.

"Es gab einen Briefpapierknopf. Einmal fiel es einem bösen Jungen in seine Hände, der anfing, es auf den Jungs auf dem Stuhl zu legen. Als sie auf dem Stuhl hockte, ertrank, als der Tod starb, lachte der Junge anfällig sehr viel gefiel es nicht. Und hier ... "

Kommen Sie mit dem, was Sie tun würden, wenn es einen Knopf gab. Die Geschichte muss so beginnen: "Ich, der Knopf, kam damit auf ..."

Bewegliches Spiel. Aufladung - Aufwärmen

Kinder stehen in einem Kreis auf.

Um zu beginnen, sind wir bei Ihnen

Ziehen Sie nur Ihren Kopf an. (Langsamer Rotationskopf)

Das Gehäuse dreht sich auch um. (wendet sich nach rechts ab - links)

Dies ist natürlich können wir.

Und jetzt hockt wir. (Sa)

Wir verstehen perfekt -

Brauche Beine, um zu stärken

Eins zwei drei vier fünf!

Endlich ausgezogen

Auf und Seite. (Ziehen)

Gefunden. (Lehre nach vorne)

Bildung von Wissen über die Welt. Wochentage

Zweck: Bildung von Wissen der Wochentage, der Bildung von temporären Repräsentationen.

Pädagoge mit Kindern Chor wiederholen die Tage der Woche und verbiegt die Finger gleichzeitig.

- Wie lange dauert die Wochentage? Was denkst du, warum müssen wir die Namen der Woche der Woche kennen?

Dann fragt der Lehrer jedes Kind den Namen der Wochentage und hilft bei Bedarf.

- Und jetzt spielen wir ein wenig über die Woche! Wenn gestern Freitag war, dann heute ...
- Vor Donnerstag war ...
- Jeden Sonntag gehen wir in den Park und gestern auch. Welcher Wochentag heute?
- Ich kam am Morgen zur Arbeit, und ich bin wieder zu Hause ...

Mathematik. Gleichheit und Ungleichung.

Zweck: Lernen Sie weiter, die quantitative Beziehung zwischen Zahlen innerhalb von 10 zu verstehen, um sie mit Hilfe von Zeichen aufzunehmen.

Materialien: Schüssel mit 5 Kreisen und 5 Quadraten für jedes Kind, Zeichen "gleich" und "nicht gleich", 2 Platten für jedes Kind, Puppe.

Lassen Sie uns helfen, Masha-Puppe die Formen zu zersetzen.

Setzen Sie 2 Kreise auf eine Platte und auf weitere 3 Quadrate. Welches Zeichen sollte gleich oder ungleich sein? (ungleich) warum? (Weil 3 weitere 2). Lesen Sie den Eintrag. (Zwei ungleiche drei).

In gleicher Weise machen wir noch 5 Gleichungen oder Ungleichheiten.

Fingergymnastik. Bürste

Freund gute Tiere (Finger sind in der "Sperre" verbunden).

Freunde sind Freunde (rhythmischer Note von Kaffer der beiden Hände).

Freunde in den Bödensee (rhythmische Note namenloser Finger der beiden Hände).

Freunde in den Himmelsmücken (rhythmische Note von mittleren Fingern beider Hände).

Freunde sind Freunde (rhythmische Note der Indexfinger der beiden Hände).

Freunde sogar der Bär (rhythmische Note von Daumen der beiden Hände).

Hier ist, wie sie spitzen,

Über dem Wald floh! (Hände zu niedriger, mit Quasten schütteln)

Herstellung Ihrer Hand zum Brief. Wellige Linien. Lebensmittelgeschäft

Zweck: Entwicklung von Graph-Motor-Funktionen.

Material: Arbeitsblatt (siehe oben), Bleistifte.

Kreise die wellenförmigen Linien ein.

Der Lehrer setzt die Hausaufgaben an Kindern.

Abschied

Auf Wiedersehen, Sie sind wieder auf dem Laufenden,

Auf Wiedersehen, Auf Wiedersehen, mit Ihnen sehr gut.

Auf Wiedersehen, Auf Wiedersehen, komm wieder zu uns.

Auf Wiedersehen, Auf Wiedersehen - Wir werden Spaß machen!

Vorbereitung eines Kindes zur Schule - eine Grundlage für erfolgreiches Lernen. Es ist nicht wichtig, nicht nur Grundbuchstaben, Konto, Lesen, sondern auch, um eine ausreichende Redeentwicklung zu gewährleisten, Kontakt mit Kollegen und Erwachsenen zu unterrichten. Je breiter der Horizonte des ersten Graders, desto einfacher ist es einfacher, sich in der neuen Mannschaft zu erklären, um Autorität zu erobern.

Moderne Realitäten sind so, dass das schwach vorbereitete Kind immer ein "White Voronene" gegen den Hintergrund der erfolgreicheren Klassenkameraden sein wird. Kinder, die an einem Kindergarten oder einem Entwicklungszentrum für Vorschulkinder teilnehmen, ist es einfacher, sich an neue Bedingungen anzupassen, Lernlasten standzuhalten. Die Eltern sollten auch wissen, wie man ein Kind für die Schule in 6 Jahren ordnungsgemäß vorbereitet, um das gesammelte Wissen zu konsolidieren.

Was sollte der zukünftige Erstklässler in der Lage sein?

Prüfen Sie, wie viel das Niveau der Entwicklung Ihres Kindes die Anforderungen der Vorschulpräparation erfüllt. Untersuchen Sie die Liste der Anforderungen, der Meinung ist, dass Ihre Tochter oder Ihr Sohn mit den vorgeschlagenen Aufgaben umgehen. Für jede negative Reaktion, Accruem Negative Score. Je mehr "Minus", das breitere Themenspektrum, das mit dem Vorschüler diskutiert werden muss.

Das Kind sollte für bestimmte Maßnahmen bereit sein:

rufen Sie alle Familienmitglieder mit dem Namen an, um sich kurz über sich selbst und ihre Hobbys zu sprechen.
navigieren Sie in Vokalen, konsonanten Buchstaben, lesen einfache Texte, schreiben Sie mit gedruckten Buchstaben;
kennen Sie die Unterschiede zwischen den Tagen des Jahres, erklären Sie das jetzt - Sommer oder Winter, kennen die Tage der Woche, Monate;
navigieren Sie in Tagen, unterscheiden Sie den Morgen, Mittag- und Abendabend;
kennen die Regeln für die Subtraktion und Ergänzung;
rufen Sie die wichtigsten geometrischen Formen an: Dreieck, Quadrat, Kreis, Zeichnen Sie sie;
erinnern Sie sich an kurzen Text, verzerren Sie es;
in einer Reihe von vorgeschlagenen Gegenständen finden Sie zusätzliche, erklären, warum er es ausgeschlossen hat.

Es gibt andere Anforderungen. Der zukünftige erste Grader sollte:

besitzen Sie die wichtigsten Pflegefähigkeiten: ohne Erwachsene, um sich zu kleiden, auszehren, Kordeln, die Sauberkeit des Arbeitsplatzes aufrechterhalten;
kennen die Verhaltensregeln an öffentlichen Orten, die respektvoll für andere gilt;
korrigieren Sie korrekte Grundfarben, vorzugsweise - Töne;
beschreiben Sie, was auf dem Bild angezeigt wird;
in der Lage sein, auf 20 zu zählen, dann zurück;
kennen Sie den Namen menschlicher Körperteile, können Menschen mit allen wichtigen "Details" zeichnen können;
beantworten Sie die Fragen richtig: "Wo?", "Warum?", "Wann?";
unterscheidung zwischen unbelebten / Leinen-Objekten;
kommunizieren Sie mit Gleichaltrigen, um Ihre Meinung zu verteidigen, aber nicht über Andersäure zu schlagen;
verstehen, dass es unmöglich ist, Klassenkameraden und Erwachsene zu beleidigen;
mindestens 15-20 Minuten ruhig sitzen. Sich anständig zu verhalten, um nicht launisch zu sein, bezeugen Sie keine anderen Jünger.

Wichtig! Berechnen Sie in den Sommermonaten verpasst. Es ist unmöglich, Zeit für die Erholung von Kindern auf vielen Stunden zu verbringen. Sie verschlechtern sich also um die Gesundheit des Nervensystems, geben Sie den wachsenden Organismus zu hohe Belastung, nehmen Sie die Jagd nach dem Studium. Wie vermeiden Sie Überlastungen? Der Ausgang ist einfach: Beginnen Sie mit dem Training für die Schule von 3,5 bis 4 Jahren. In einem akzeptablen Tempo, in einem akzeptablen Tempo, ohne Druck auf die Psyche, lehren Sie das Baby alles, was Sie brauchen.

Erinnere dich an 5 wichtige Regeln:

lehrer und Psychologen empfehlen, Klassen in einem Spielformular durchzuführen. Es ist unmöglich, das Baby vor allem zu zwingen, das Baby für die Weigerung zu schlagen, um dieses oder dieses Material zu studieren. Die Aufgabe der Eltern ist das Interesse, erklären, dass die gebildete Person immer den Respekt unter den Freunden, Kollegen verdient und im Leben erfolgreich sein wird;
die Dauer der Mini-Lektion beträgt nicht länger als 15 Minuten. Zwischen den Klassen ist erforderlich, um 15-20 Minuten zu brechen, damit Kinder aufwärmen können, laufen;
alternative Mathematik mit dem Lesen, Zeichnen - mit körperlicher Ausbildung und so weiter. Die langfristige geistige Spannung betrifft den wachsenden Organismus negativ;
erhöhen Sie allmählich die Komplexität des Materials, beeilen Sie sich nicht mit neuen Aufgaben, bis das Baby fest eingestellt ist;
verwenden Sie Tutorials mit hellen, großen Illustrationen. Wählen Sie interessante Texte, die Tiere, Vögel, Naturphänomene beschreiben. Relief-Freundlichkeit, erklären, wie wichtig es ist, anderen zu helfen. Schlagen Sie vor, gute Märchen und Geschichten zu erkunden.

Mathematikunterricht

Klassen, um sich auf die Schule in der Mathematik vorzubereiten:

starten Sie Ihr Konto mit vertrauten Gegenständen: Kleines Spielzeug, Süßigkeiten, Gemüse und Früchte. Gehen Sie später zu County-Sticks, speziellen Karten. Verwenden Sie zuerst nur Ganzzahlen.
eine hervorragende Option ist die Untersuchung der Zahlen in Paaren, zum Beispiel 1 und 2, 5 und 6., so dass das Kind leichter zu verstehen ist, dass 5 Äpfel + 1 \u003d 6 Äpfel. Ich lerne eine ganze Lektion, zu Beginn des nächsten, wiederholen Sie 5-10 Minuten, wenn das Material übergeht, und gehen Sie dann zum neuen Paar.
erfahrene Lehrer werden empfohlen, die Geometrie auch in einem Spielformular zu studieren. Zeigen Sie einen Kreis, ein Dreieck und einen Quadrat im Beispiel der Kekse. Der Laden ist leicht, um Süßwaren jeglicher Form zu finden;
kleiner Student erinnerte sich an die Namen und Form der Grundfiguren? Lernen Sie, sie mit Hilfe eines Lineals (Dreiecks) und einem Bleistift zu zeichnen;
der maximale Nutzen bringt Wechsel des Kontos, der Lösungsbeispiele und das Studium der Geometrie.

Buchstaben der Buchstaben.

trainieren Sie Ihre Hand: Kinder sind nicht für einen langen Buchstaben angepasst.
große Hilfe wird von Klassen zur Entwicklung der kleinen Motilität bereitgestellt. Nützliche Übungen mit attraktiven Gegenständen (Nudeln, Bohnen, weicher Teig, Schnürsenkel von 2-3 Jahren);
lernen Sie, komfortable Schere mit nichtostilen, abgerundeten Kanten zu verwenden. Schneiden von Figuren entlang der Kontur bereitet den Brief von Hand;
lernen Sie zunächst, gedruckte Buchstaben zu schreiben, nur nach dem Auswendiglernen des gesamten Alphabets mit dem Kapital.
erklären Sie das Baby, das Sie sorgfältig schreiben müssen, gehen Sie nicht auf Streifen / Zellen aus. Kaufen Sie einen komfortablen Griff, sagen Sie mir, wie Sie es behalten können;
erlernen Sie die Gymnastik für Ihre Finger, führen Sie die Übungen mit dem Kind aus. Zusammenpressen: "Wir haben geschrieben, wir haben geschrieben, unsere Finger sind müde. Und jetzt werden wir uns ausruhen und wieder schreiben. "
nehmen Sie das Notebook für den Buchstaben auf, der den Anforderungen der modernen Schule entspricht. In speziellen Geschäften gibt es viele nützliche Vorteile.

Leselstunden lesen

diese Klassen sind an erster Stelle. Je früher der kleine Schüler das Lesen meistern wird, desto einfacher wird es sein, andere Gegenstände zu studieren.
erkunden Sie die Buchstaben alphabetisch. Zeichnen Sie einen großen Brief, schneiden Sie aus Plastilin aus, sagen Sie mir, wie das Symbol ist. Zum Beispiel oh - Gläser, D - Haus, F - Käfer. Zeigen Sie den Buchstaben, wenn es sich mit der Hilfe der Finger herausstellt, die Hände der Beine, den Körper;
lesen Sie den kurzen Text, legen Sie eine Geschichte vor dem Baby, bitten Sie, den Schreiben zu finden, der gerade gelernt hat, zum Beispiel a;
fragen Sie den Text, stellen Sie sicher, dass Sie ein paar Fragen zum Lesen stellen.
später fragen Sie nach Retells;
nach dem Klassen ist Ruhe erforderlich, dann wechseln Sie zu einer anderen Aktivitätstyp.

Wie wasche ich den Jungen? Lesen Sie den nützlichen Beratung der Eltern.

Regeln für Lebensmittel und Menü mit Diabetes Mellitus werden von der Seite beschrieben.

An der Adresse und lesen Sie über die Diagnose von Pulpita der Milchzähne und der Methoden seiner Behandlung.

Kreative Aufgaben

lernen Sie, Farben, Quaste, Filzmeter zu verwenden;
lassen Sie den jungen Studenten den Raum in der skizzierten Fläche streicheln. Geeignetes Material - Färbung mit großen und kleinen Details;
kombinieren Sie Zeichnung, LRRACK, Applikationen mit der Untersuchung geometrischer Formen. Zum Beispiel: ein Haus ist ein Quadrat, Wassermelone - ein Kreis, ein Dach - ein Dreieck;
schläfrige Buchstaben, Zahlen, damit sie besser erinnern können.

Psychologische Bereitschaft des Kindes zur Schule

Betrachten Sie die Meinung von Psychologen und Lehrern. Experten glauben, dass die Erstklässler einfacher sind, dem Team an dem Team teilzunehmen, neue Regeln, Verbote, Routine anzunehmen, wenn bestimmte Fähigkeiten entwickelt werden.

Lehrer und Psychologen haben eine Liste der Anforderungen erstellt, nach denen ein Kind in 6 Jahren für Schulbesuche bereit ist:

will lernen, hat ein Verlangen nach Wissen;
weiß, wie man verschiedene Artikel, Konzepte vergleicht, Schlussfolgerungen auf der Grundlage der Analyse zieht;
versteht, warum die Kinder zur Schule gehen, hat die Fähigkeiten des sozialen Verhaltens, der sich ihrer eigenen "I" bewusst ist;
mindestens kurz auf das Thema aufmerksam, das studiert;
der Versuch, Schwierigkeiten zu überwinden, bringt die Sache bis zum Ende.

Wie man psychologisch Kinder in die Schule bereite: Tipps zu den Eltern:

chatten Sie mit dem Baby, lesen, kommunizieren;
diskutieren Sie nach dem Lesen den Text, stellen Sie Fragen. Fragen Sie die Meinung des Kindes, fördern die Analyse von Situationen, die in einem Märchen, Versen oder einer Geschichte beschrieben werden;
spielen Sie mit Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter in der "Schule", ändern Sie die Rollen von "Lehrer - Schüler". Lektionen - nicht länger als 15 Minuten, Missbrauch pausiert, körperliche Angriffe. Lob einen kleinen Studenten, lass uns in einer korrekten Format beraten;
zeigen Sie Ihr persönliches Beispiel, wie Sie Schwierigkeiten überwinden können. Lassen Sie sich nicht auf halbem Weg aufhören, sagen Sie mir, beraten Sie, aber unterrichten Sie nicht (Hinzufügen, Plan) pro Kind. Werfen Sie den Fall zusammen, aber nicht anstelle eines Kindes;
Übermäßige Vormundschaft ablehnen. Sie werden nicht auszahlen, um Ihren Sohn oder Ihre Tochter umzugehen, wie bei einem kleinen, nicht lässt Sie sich nicht selbst handeln lassen? Denken Sie, ob es sich wohl fühlt, ein kleiner in der Kindermannschaft zu sein, wenn er nicht schnell Schnürsenkel kleiden oder binden kann. Vermeiden Sie Spott, offensive Spitznamen helfen der Anerkennung des Rechts eines Kindes für Unabhängigkeit. Ermutigen Sie den Wunsch nach Unabhängigkeit, lernen Sie, sich zu kleiden, auszehren, richtig zu essen, mit Schnürsenkel und Knöpfen umzugehen;
lernen Sie, mit Kollegen zu kommunizieren, häufiger zu besuchen, Spiele im Hof \u200b\u200borganisieren, wenn die Kinder nicht immer eine gemeinsame Sprache finden, auch an Spielen teilnehmen, um zu spielen, wie Sie spielen und nicht streiten. Lachen Sie niemals über den Sohn oder die Tochter unter Kindern (mit Blick auf das Auge): Niedriges Selbstwertgefühl ist der Grund für viele Probleme, Unsicherheit;
erstellen Sie eine positive Motivation, erklären Sie, warum Sie lernen müssen. Sag mir, wie viele neue und interessante Kinder in den Lektionen lernen werden;
erklären Sie, dass eine solche Disziplin, warum die Stille während der Erläuterungen des neuen Materials in der Klasse benötigt wird. Lernen Sie, Fragen zu stellen, wenn etwas unklar ist, sagen Sie mir, dass der Lehrer nicht jeden fragen kann, wie das Material gelernt wird. Die Schüler müssen auch über sich selbst nachdenken und das Wissen maximieren;
sagen Sie uns, was Sie brauchen, um Ihre Interessen ohne Schreie und Fäuste, zivilisierte Methoden zu verteidigen. Lehren Sie ein Selbstwertgefühl, erklären Sie, warum Sie keine übermäßige Furchtlosigkeit oder Aggressivität ausüben sollten. Modell mehrerer Situationen, die oft in der Schule entstehen, wenn Sie mit Gleichlegungskräften kommunizieren, denken Sie darüber nach, was die Leistung ist. Hören Sie sich den Geist des Kindes an, bieten Sie Ihre eigene Option an, wenn der Sohn oder Ihre Tochter nicht wissen, wie es geht. Seien Sie auf die Interessen des Kindes vorsichtig, lernen Sie die Kommunikationsregeln, ermutigen Sie gute Taten und Handlungen.

Wenn Sie ein Kind an die Schule vorbereiten, berücksichtigen Sie den Rat von Psychologen und Lehrern, zeigen Sie Interesse, inspirieren Sie einen kleinen Studenten. Aus den kleinen Jahren entwickeln Sie das Verlangen nach Wissen, kommunizieren, studieren Sie die Welt. Der vorbereitete erste Grader ist immer einfacher, um den Schullehrplan zu meistern als das Kind mit dem Mangel an Grundkenntnisse, die am Horizont begrenzt sind.

Mehr nützlicher Beratung für Eltern von zukünftigen Erstklässern im folgenden Video:

Vor dem vollen Archiv eines kostenlosen E-Magazin-Bootes.

Vorschulkinder zeichnen sich von Neugier und Verlangen aus. Die langweilige Buckwari- und Trockenmahlzeit drückt Kinder vor der Weiterentwicklung. Das eingereichte Magazin wurde für eine Vielzahl von Klassen mit einem Kind als Beihilfen von Eltern und Pädagogen erstellt. Helle Bilder und interessante Übungen eignen sich für Kinder, die sich darauf vorbereiten, zur Schule zu gehen. Mit kognitiven Aufgaben können Sie den sich entwickelnden Geist mit nützlichem Wissen sättigen, ohne vom Gameplay zu brechen.

Das E-Magazin "Schiff" hat sorgfältig ausgewählte Aufgaben auf die umfassende Entwicklung des Kindes sorgfältig ausgewählt. Die zusammengebauten Übungen aktivieren das logische Denken des Babys, erlauben und gilt für die Praxis des Wissens. In jeder Ausgabe werden faszinierende Übungen dargestellt, was jeden Vorschüler genießen wird. Die praktische Materialversorgung trägt zur schnellen Erinnerung neuer Kenntnisse bei.

Ein faszinierendes Magazin sammelte auf seinen Seiten ein nützliches Material, das die notwendige Basis für die Weiterbildung legen kann. Zusammen mit interessanten Übungen entwickelt sich das Kind in die richtige Richtung, um Ihren Geist zu trainieren und das Potenzial zu multiplizieren.

Zusammenfassende Schiffsmagazin-Nummern:

Vorbereitung der Hände zum Schreiben, Mathematik, die die Welt umgibt.

Mathematik, Logik, die die Welt umgibt.

Vorbereitung der Hände zu einem Buchstaben, denken.

Mathematik, Vorbereitung der Hand zum Brief.

Vorbereitung der Hände zum Schreiben, Mathematik, logisches Denken.

Schiffsnummer 6 (Download / Download / JPEG-Format)

Motorische Entwicklungshände, Mathematik, Denken.

Logik, Denken, Gedächtnisentwicklung.

Schiffsnummer 9 (Download / Download / JPEG-Format)

Vorbereitung der Hände zum Schreiben, Redeentwicklung.

Grundlagen der Arbeitserziehung, logischem Denken.

Mathematische Ansichten, Beweglichkeitshände.

Logisches Denken auf der ganzen Welt.

Entwicklung der Aufmerksamkeit, Mathematik, logischem Denken.

Vorbereitung der Hände zu einem Brief, mathematische Ideen.

Sprachentwicklung, Mathematik, die die Welt umgibt.

Erkenntnis für die Umgebung, die Hand auf den Brief vorbereitet.

Mathematik, Entwicklung der Motilitätshände.

Sprachentwicklungsklassen mit der Vorbereitung von Vorschlägen und Geschichten.

Umliegende Welt, Spaß.

Mathematik für Kinder: Klassifizierung.

Aufmerksamkeit, kleine Motilität der Hände von Kindern.

Vergleichen Sie Objekte und entwickeln Sie die Aufmerksamkeit von Kindern.

Wir entwickeln Aufmerksamkeit, schmelzende, feine Beweglichkeitshände, die regelmäßige Nordkarizitäten suchen.

Lernen, zu beobachten, zu vergleichen und zusammenzufassen.

Vergleichen Sie die Elemente nach ihren internen Funktionen, lösen wir logische Aufgaben.

Wir lernen Kinder, die Gegenstände klassifizieren.

Klassen für die Entwicklung intellektueller Fähigkeiten von Kindern 5-6 Jahre.

Klassen zum Lernkenntnissen für Kinder 5-6 Jahre.

Artikulierende Gymnastik.

Spiele und Übungen zum Thema "Mann und seiner Gesundheit".

Umwelt, Umweltbildung, Sprachentwicklung.

Aufgaben für die Entwicklung des Denkens bei Kindern.

Klassen mit Buchstaben und Silben.

Die ersten Schritte von Kindern in der Mathematik.

Komplexe von Bildungsübungen.

Körperliche Ausbildung zur Entwicklung der motorischen Kreativität der Vorschulkinder.

Mathematik für Vorschulkinder.

Komplexe von Entwicklungsklassen zur Erstellung von Kindern des älteren Vorschulalters für Schulausbildung.

Wir lernen Kinder zum sicheren Verhalten, Klassen zum Thema "Winter".

Klassen zum Thema "Winter".

Klassen in der Mathematik für Vorschulkinder.

Aufgaben für die Entwicklung der Rede der Kinder des Vorschulalters.

Klassen für Kinder lesen.

Klassen für Kinder 4-5 Jahre lang durch das Spiel gelesen.

Klassen zum Lernen von Kindern von 4-5 Jahren.

Klassen zum Lernen, das Alter mit der Mitte des Vorschule zu lesen.

Kartenaufgaben in der Mathematik 1. Klasse.

Klassen zum Thema "Herbst".

Mathematik, Brief.

Übungen zur Entwicklung von Gedächtnis, Übungen zur Entwicklung der Aufmerksamkeit.

Abstrakte Klassen zum Trainieren von Kindern von 4-5 Jahren lesen und schreiben; Übungen für die Entwicklung der Aufmerksamkeit, Denken.

Entwicklung von Übungen für Vorschulkinder.

Wir entwickeln Ihre Hände, entwickeln Aufmerksamkeit, Denken, Mathematik für Vorschulkinder, Sprachentwicklungsklassen.

Klassen für Alphabetisierung, Sprachentwicklungsklassen.

Spiele Riddles, entwickeln eine Motorradhand, mathematische Herausforderungen.

Unkonventionelle Methoden der Erholung von Kindern, entwickeln logisches Denken (Lotto), lösen Kreuzworträtsel.

Aufgaben für die Entwicklung von Denken, Aufgaben zum Unterrichten von Kindern von Diplom, Aufgaben zur Erstellung eines Kindes zum Lernen von Briefen.

Schneiden von Bildern, Kreuzworträtsel.

Intellektuelle Bereitschaft für die Schule: Klassen 1-10.

Intellektuelle Bereitschaft für die Schule: Klassen 11-21.

Intellektuelle Bereitschaft für die Schule: Klassen 22-32.

Spiele und Aufgaben zur Entwicklung eines Kindes mit Aufmerksamkeit, Denken, Gedächtnis.

Aufgaben zur Herstellung der Hand auf den Buchstaben (Zug in den Zellen).

Übungen und Aufgaben in Mathematik für Primärkurse.

Lesen Sie 7 min.

Kinder 5-6 Jahre alt Es ist an der Zeit, sich auf den Übergang zu den ersten Klatschern vorzubereiten. Der Schlüssel zur erfolgreichen Studie in der Schule ist in dem angegebenen Alter gelegt. Die Entwicklung von Klassen hilft, die qualitative Schulung eines Kindes sowohl in der Vorschulinstitution als auch in der Heimatatmosphäre umzusetzen.

Der Unterricht mit Kindern wird das Interesse am Lernprozess und der Schule erhöhen, wenn sie interessant und effizient interessiert sind. In den Grundschullehrern bemerkten die Lehrer, dass Kinder 5-6 Jahre alt sind, wenn das Lernen, die Entwicklung von Techniken eingesetzt wurden, durch erhöhte Gesundheit, positive Haltung, Genauigkeit und Organisation gekennzeichnet sind.

Merkmale der Entwicklung von Kindern in 5,6 Jahren

Klassen, die auf die Entwicklung des Denkens, der Logik, des Wissens der Welt ausgerichtet sind, ist vielfältig. Das Wissen und die Fähigkeiten des fünfjährigen Kindes sind bereits beträchtlich. In fünf Jahren besitzt das Kind eine Rede gut genug, weiß, wie man die Situation analysiert, ergibt eine Erklärung einiger Phänomene und verteidigt seine Meinung. Das Kind hat eine Kontodokumentation, er weiß, wie man die Aufgaben gemäß den Anweisungen vergleichen und durchführen kann. Bei Kindern während dieser Zeit wächst das Bewusstsein "wächst" und erhöht die Verantwortung.

In 5-6 Jahren hat das Kind eine Verantwortung und das Verständnis der Notwendigkeit, zu lernen

Kinderbeobachtungen zeigen, dass das Kind zunehmend Unabhängigkeit hat, neue Interessen entstehen, inspirierenden Erfolg in der Kreativität.

Aber die Psyche des Kindes hat sich schließlich noch nicht gebildet. Er ist immer noch beeindruckend, emotional, vergleicht sich mit anderen Kindern.

In 5-6 Jahren wird der Prozess des Wissens der Welt fortgesetzt. Bildungsprozesse sind noch durch Spiele und Kommunikation. Es gibt jedoch bereits einen allmählichen Übergang zum Training von Klassen, die einen Bildungsprozess mit festgelegten Regeln und Anforderungen vorschlagen, und natürlich die Ergebnisbeurteilung.

Was müssen Eltern wissen?

Im Alter von fünf Jahren müssen Eltern bewerten, wie sich ihr Kind entwickelt. Es ist notwendig, zu verfolgen, wie die Beziehung zwischen dem Kind und der umliegenden Welt ist.

Aussprache

Hinter den Kindern sollten in den folgenden Anweisungen beobachtet werden:

kinderverhalten zu Hause, im Freien, an öffentlichen Orten;
kommunikation mit umgebenden Menschen;
welche Kinder sind Freunde, Verständnis und Wahrnehmung freundlicher Beziehungen;
wie von der Rede von Kindern entwickelt, gibt es ein Kind mit einem Ausspracheproblem, da er Angebote baut.

Ein wichtiger Punkt ist der Komfort und die Harmonie in der Familie, da die Vorbereitung des Schullebens mit der Veranlassung solcher Fähigkeiten als Ordnung, Verantwortung, die das Kind erfahren, zunächst in der Familie gelernt wird. Helfen Sie nicht nur neues Wissen, Kinder an die richtige Wahrnehmung der Welt anzupassen, das Verhalten zu korrigieren.

Zielorientierung.

Klassen, die auf die Entwicklung von Kindern von fünf und sechs Jahren ausgerichtet sind, zeichnen sich durch eine große Vielfalt aus. Die Ansprüche dieses Typs erlauben allmählich, Spielformen in das Training zu übersetzen. Ein solcher Übergang wird ohne Spannung und problemlos durchgeführt.

Bildungsspiel für Kinder 5-6 Jahre

Die Aufgaben werden in Form von Mühlen von Mysterien, Malereibilder dargestellt. Dann wird das Kind von ordentlich gemeistert. Kinder in 5-6 Jahren lieben es, logische Aufgaben auszuführen.

In dem Trainingsprogramm, das Entwicklungsformen verwendet, müssen die Klassen die folgenden Ziele umsetzen:

kognitives Interesse entwickeln;
verbessern Sie kreative, körperliche und intellektuelle Fähigkeiten;
die Aufgaben sollten zu einer positiven Haltung gegenüber zukünftigem Schultern beitragen.

Memory Training-Spiel.

Das Programm für die angegebene Altersgruppe muss Aufgaben sein:

nach den Grundlagen der einheimischen Rede, die die grundlegende Basis, die beim Lesen von Lesen, russischer Sprache lagen, die Rede der Kinder entwickeln.
die mathematische Richtung ist der Beginn der Arithmetik und der Geometrie, Aufgaben, die darauf abzielen, Aufmerksamkeit zu entwickeln, Gedächtnis und logischem Denken zu stärken.
zur Bildung von Interesse in der Natur, der Fähigkeit, sensibel darauf zu beziehen, sowie das erste Wissen der Ökologie.
nach dem physischen Bestandteil der einfachsten Haushaltsphänomene und astronomischem Wissen.

Kinder 5-6 Jahre alte Liebe, um mit Designer zu spielen

Kinder in diesem Alter interessieren sich für Klassen auf visuellen Künsten, sie entwerfen, erstellen irgendwelche Produkte.

In fünf bis sechs Jahren können Kinder von verschiedenen Angelegenheiten bis zu zwei Stunden gehalten werden - sie werden nicht müde. Darüber hinaus wird die Konzentration der Aufmerksamkeit während dieser Zeit nicht reduziert. Kinder können in dieser Zeit in Klassen einbezogen werden. Nur Aufgaben müssen geändert und klein intermittierend hergestellt werden.

Was soll man bei der Organisation von Klassen berücksichtigen?

Die Schulung sollte für alle Kindertypen organisiert werden. Sie müssen die Fähigkeiten des Modellierens, Designs, Zeichnen verbessern. Aber mit 5-6 Jahren beginnt der schrittweise Übergang zum Lernstil, wenn Kinder gelernt werden müssen, um die erforderlichen Aufgaben auszuführen. Kinder fühlen immer noch das Bedürfnis nach Gaming-Aktivitäten. Basierend auf diesem Prozess des Lernens, obwohl es zweckmäßig wird, enthält jedoch die Elemente des Spiels.

Der Intellekt des Kindes wird durch solche kognitiven Prozesse als Aufmerksamkeit, Fantasie, Wahrnehmung und Erinnerung definiert.

Die Aufmerksamkeit von Kindern ist 5-6 Jahre alt, charakterisiert die Unfreiwilligkeit; Das Kind kann seine Emotionen noch nicht leiten, konzentrieren und auf wichtige Dinge aufmerksam machen. Auf diese Weise kann es unter externen Eindrücken sein. Diese Eindrücke sind in der Tatsache ausgedrückt, dass das Kind schnell abgelenkt wird, es kann sich nicht auf ein Subjekt oder eine Aktion konzentrieren, und die Aktivität sollte sich oft ändern. Die Richtlinien für Erwachsene werden gesendet, um den Konzentrationsniveau auf allmählich zu erhöhen. Das Kind wird die Verantwortung für die Ergebnisse seiner Handlungen entwickeln.

Müssen Sie lernen, dass Baby Retell gelesen

Dieser Aktionsfokus deuten darauf hin, dass irgendwelche Aufgaben gewissenhaft und sorgfältig und sorgfältig sein werden, ob es interessant ist oder nicht.

Merkmale der Wahrnehmung von Informationen in 5-6 Jahren

Die wichtigsten Merkmale der Aufmerksamkeit, auf die das Kind entwickelt werden muss, ist:

manifestation der Stabilität der Aufmerksamkeit, dh die Fähigkeit, weiterhin eine Konzentration aufrechtzuerhalten;
die Fähigkeit, die Aufmerksamkeit zu wechseln, um eine schnelle Orientierung in verschiedenen Situationen zu erzeugen und von einer Art der Aktivität zu einem anderen wieder aufzubauen;
verteilung der Aufmerksamkeit auf zwei oder mehr Objekt.

Für die Entwicklung der Funktion der Aufmerksamkeit ist der Einfluss emotionaler Faktoren sehr wichtig, die Entwicklung von Interessen für die durchgeführten Handlungen, die Beschleunigung geistiger Prozesse und der Bildung der freien Qualitäten. Diese Eigenschaften sind im Prozess der Ausführung von Bildungsübungen gut entwickelt.

Situation

Die Entwicklung der Wahrnehmung in einem Kind ist aus den ersten Monaten anwesend. In 5-6 Jahren ist jedoch der Niveau der Wahrnehmung auf dem Höhepunkt. Das Kind nimmt neue auf, wahrnimmt Informationen aus der umliegenden Welt. Das Beste betritt jedoch das Bewusstsein, was er interessiert. Daher ist der Hauptzweck der Erwachsenen, Kinder in diesen Kenntnissen zu interessieren, die sie bekommen sollten.

Welche Formen von Klassen sind am besten geeignet?

Verwenden Sie für pädagogische Trainingsspielwaren und verschiedene Spiele. Ein großer Vorteil ist, dass Kinder auf völlig freiwilliger Basis gleichzeitig spielen und trainiert werden. Sie sind an Ergebnissen interessiert, sind nicht übertrieben. Die Entwicklung der Logik ist also perfekt auf Nikitina-Spiele. Brettspiele werden schrittweise in Mathematik, Verkehrsregeln ausgebildet. Im Prozess des Spiels werden Kinder gebildet, Geduld und Fähigkeiten des anständigen Verhaltens.

Künstlerische Kreativität - eine großartige Möglichkeit, Fähigkeiten zu entwickeln

Kreativität in diesem Alter wird am besten in der Konstruktion und Durchführung des Handwerks manifestiert. Darüber hinaus sollten die Aufgaben allmählich komplizierter werden, einschließlich Elemente der Selbstsimulation. Das Kind lernt das Erstellen. Er lernt, logisch zu denken und nachzudenken, entwickelt eine kleine Motorrad.

Die Entwicklung von Schulungen in 5-6 Jahren erfolgt am besten durch Gaming-Aktivitäten. Das Kind muss sich auf das traditionelle Schullernsystem im Entwicklungsprozess vorbereiten.