نوبتها و علائم نگارشی را با آنها جدا کنید. اعضای یک جمله را به روسی مدرن جدا کنید

برادر کوچکتر میزبان وارد شد پسر حدود هفده ساله.

من خواستگار و پدرخوانده قدیمی شماآمد تا با تو آشتی کند

شیمی دان معروف A. Borodin به عنوان نویسنده اپرای "شاهزاده ایگور" شناخته می شد.

برادر کوچکتر میزبان وارد شدپسر حدود هفده ساله .(

من،خواستگار و پدرخوانده قدیمی شما ، آمد تا شما را تحمل کنم (دو یا چند تعریف واحد را بعد از / قبل از تعریف اسم جدا کنید ، اگر این اسم تعریف دیگری داشته باشد)

شیمی دان معروف ، A. Borodin به عنوان نویسنده اپرای "شاهزاده ایگور" شناخته می شد. (یک برنامه معمول قبل از کلمه اصلی ظاهر می شود و با کاما برجسته می شود)

5- جملاتی را با شرایط بنویسید. در صورت لزوم کلمات را با حروف کج با کاما جدا کنید. انتخاب خود را به صورت کتبی توضیح دهید.

به عنوان مثال: دختر روی نیمکت نشست و ، نگاه کردن به اطراف، کتابی از کیفش بیرون آورد. (شرایط در گردش مالی قید بیان می شود و بنابراین با ویرگول از هم جدا می شود.)

مار علفهای هرز خش خشبا دقت سر خورد.

بیش از اقیانوس رشته کوه ها استراحت کردند.

کشتی جنگی تاب خوردنآهن طنابهای لنگر را خراش داد.

او بین سنگها سر خورد از بی دست و پا بودنش می خندد.

مار ،علفهای هرز خش خش ، با دقت سر خورد. (شرایط با گردش اضافی بیان می شود و بنابراین با کاما از هم جدا می شود.)

بیش از اقیانوساز دست دادن در فاصله عمیق وضوح رئوس مطالب ، رشته کوه ها استراحت کردند. (گردش قطعی بعد از تعریف اسم با ویرگول از هم جدا می شود)

کشتی جنگی،تاب خوردن آهن طنابهای لنگر را خراش داد. (گردش قطعی بعد از تعریف اسم با کاما برجسته یا جدا می شود)

او بین سنگها سر خورداز بی دست و پا بودنش می خندد. (تعاریف مشترکی که با یک فاکتور یا صفت با کلمات وابسته بیان می شوند و پس از تعریف اسم ایستاده می شوند)

6. 7 جمله با کلمات مقدماتی بیاورید (یا از کتاب درسی بنویسید). تعلق واژه های مقدماتی را به گروه های معنایی نشان دهید.

مثلا: به نظر می رسد، این یک پروانه بود. (مقدار درجه اطمینان / عدم اطمینان)

1. به نظر می رسد ، داستان شما آنجا سر و صدای زیادی ایجاد کرد. (ارزش اطمینان / عدم اطمینان)

2. فرض کنید که مرغها پرواز نمی کنند ، اما آیا می توان آنها را پرنده نامید؟ (مقدار درجه بعید است ، عدم قطعیت ، حدس بزنید)

3. خدا نکند اگر همه چیز همانطور که فالگیر پیش بینی کرده است اتفاق بیفتد. (معنای درجه شادی ، غم ، غافلگیری ، ترس ، جوهر کلی بیانیه است)

4. همونطور که یادمه ، بستنی در آن روزها به قیمت سه کوپک فروخته می شد ، نه بیشتر. (مقدار درجه منبع پیام)

5. راستی ، بسیار سرگرم کننده و بدیع بود. (معنای درجه اندیشه و رابطه آنها)

6. کوتاه صحبت کردن ، او هدیه او را دوست نداشت ، و او رفت ، در را با صدای بلند کوبید. (منظور از درجه ، روشهای شکل گیری افکار مختلف ، نحوه گفتار و ارزیابی سبک بیان است)

7. مثل همیشه جولیا که به ملاقات آمده بود سکوت کرد و با دقت به اطرافیانش نگاه کرد و نتیجه گرفت. (معنی مدرک ارزیابی آنچه اتفاق می افتد و آنچه گفته می شود ذکر شده است)

7. در صورت لزوم ، با قرار دادن یک خط تیره ، جملات را در محل عبور بنویسید. زیر موضوع و محمول را خط بزنید. درباره انتخاب خود کتباً توضیح دهید.

به عنوان مثال: تحصیلات اصلی ترین کار من است هدف... (فاعل و محمول توسط آنها در Im.p بیان می شود ، یک خط تیره بین آنها قرار می گیرد.)

Pechorin نیز یک فرد اضافی است.

موسیقی مانند آسمان بالای زمین است.

دوستی ، اول از همه ، اخلاص است.

پچورین همچنین زائدانسان ... (موضوعات در im بیان می شوند)

موسیقی - مانندآسمان بالای زمین ... (فاعل و محمول توسط آنها در Im.p بیان می شود ، یک خط تیره بین آنها قرار می گیرد)

دوستی اول از همهخلوص ... ... (موضوعات در im بیان می شوند)

8- مبنای دستوری را زیر خط بزنید. در پرانتز ساده یا پیچیده بودن جمله را مشخص کنید. علائم نگارشی گمشده را مرتب کنید.

مثلا: بخار پزسرفه کرد ، ابر دود را منفجر کرد و شروع به آب دادن با چرخهایش کرد. (این یک جمله ساده است زیرا حاوی همان مبانی دستوری با گزاره های همگن است.)

من سفارش شما را به او دادم و او با کمال میل آن را انجام داد.

هر دو بیش از حد زنده و طبیعی گوش می دادند و صحبت می کردند.

پیرمرد عجیب و غریب با صدای بسیار کشیده ای از صدای خود صحبت کرد همچنین من را متحیر کرد.

پیاده روی موفقیت آمیز بود. برداشت ها فوق العاده بودند.

من منتقل شده انتساب شما به او ، واو است انجام لذت بزرگ او (این یک جمله حیله گر است زیرا شامل دو مبانی دستوری است)

عجیبپیرمرد صحبت کرد بسیار طولانی است ، صدای صدای او نیز هستمتحیر من ... (این یک جمله حیله گر است زیرا شامل دو مبانی دستوری است)

قدم زدن موفق شد ، تجربه عالی بود. (این یک جمله ساده است زیرا شامل یک مبنای دستوری است)

هر دو بیش از حد پر جنب و جوش و طبیعی استگوش داد وصحبت کرد ... (این یک جمله ساده است زیرا شامل یک مبنای دستوری است)

نمودار را در نظر بگیرید.

چگونه می توان شرایط منفرد را بیان کرد؟ مثالهای خود را برای هر مورد بنویسید.

در زبان روسی موارد تفکیک اجباری وجود دارد. این موارد شامل جداسازی شرایط بیان شده توسط قیدها و قیدهای منفرد است.

    ناگهان، خسته و مقهور,
    ای ترک ، تو غرش خود را قطع کردی ... (م. لرمونتوف)

عبارت شناسی ها با بازوهای جمع شده ، سر بلند ، لغزان ، بی نفسقید نیستند

او کار نکرد دستان استراحت.

314- متن را بنویسید. شرایط جدا شده از نظر گرافیکی را نشان دهید ، علائم نگارشی را در آنها توضیح دهید. با یک کلمه تعمیم ، پیش بینی های همگن را زیر خط بزنید. نمودار این نحو را بسازید.

از صبح بدون وقفه تمام روز برف می بارید. او در گرگ و میش آبی راه می رفت ، و هنگامی که یک شب کاملا سیاه رخ داد ، خستگی ناپذیر و عجولانه ، کار خود را ادامه داد: او همه چیز را ضخیم کرد ، یک لایه چاق و چله روی هر سقف ، روی پیاده روها و درختان دراز کشید ، خیابان های بی انتهای خیابان را پوشاند شهر خوابیده و خوابیده.

چراغ های شب نور آبی بی صدا خود را از بالا به کناره های ضخیم برف در لبه های پیاده روهای خلوت می ریختند.

(F. Knorre)

315. شعر S. Marshak را با صدای بلند ، شاد ، شاد بخوانید. متن شاعرانه را بنویسید و اعضای جدا شده از جمله را یادداشت کنید. آنچه را که گردش قید جداگانه به آن اشاره دارد ، با تجزیه و تحلیل تنظیم علائم نگارشی در بیت اول توضیح دهید. علائم نگارشی را که برای جداسازی عبارت خنده دار درامر به کار رفته است مقایسه کنید. درباره تنظیمات آنها توضیح دهید.

مارس

      روز به روز قدرت می گیرید
      خورشید زودتر طلوع می کند
      و مثل قطره زیر پنجره می زند
      Blue March یک درامر سرگرم کننده است.

      <...>

      از طریق مزارع ، جایی که نسیم گرم است
      ادامه مبارزه با سرما
      مارس شجاع بدون راه می رود ،
      مثل یک پسر بچه ، او را در میان گودال ها می چرخاند.

      او با خورشید بهار یکی است
      امروز او زود بیدار می شود ...
      می شنوی؟ knock knock knock - پنجره را می زند
      مارس آبی ، درامر خنده دار!

316. یک قسمت از رمان M. Gorky "Foma Gordeev" را بخوانید. اقدامات پسران را مقایسه کنید. چه چیزی به توصیف اقدامات کمک می کند؟ متن را بنویسید و شرایط جداگانه را به صورت گرافیکی نشان دهید. چگونه بیان می شوند؟ یک برنامه کاربردی پیدا کنید ، آن را مشخص کنید. درخواست ها را مشخص کنید. فکر می کنید چرا نام خانوادگی و نام کوچک در گردش با کاما از هم جدا شده است؟

وقتی معلم تماس گرفت: "اسمولین ، آفریقایی!" - پسر مو قرمز ، بدون عجله ، به پاهای خود رسید ، به سمت معلم رفت ، با خونسردی به صورت او خیره شد و پس از گوش دادن به مشکل ، شروع به نوشتن احتیاط گرد و بزرگ روی تخته سیاه با گچ کرد.

"خوب ... کافی است! - گفت معلم. - یژوف ، نیکولای ، ادامه بده! "

یکی از همسایگان فوما روی میز ، پسر بچه ای ناآرام و چشمان موش مشکی ، از جا پرید و میان میزها قدم زد ، همه چیز را لمس کرد و سرش را به هر طرف چرخاند. در تخته ، او یک گچ را گرفت و در حالی که روی انگشتان چکمه هایش ایستاده بود ، با سر و صدا ، می خزید و با گچ می مالید ، شروع به فرو بردن آن در تخته کرد ، و نشانه های کوچک و مبهم را روی آن انداخت.

معلم در حالی که چهره زرد خود را با چشمان خسته به صورت دردناک چروک کرده بود ، گفت: "هوس". و یژوف با صدای بلند و سریع صحبت کرد ...

317. پرانتزها را بنویسید و شرایط جدا شده را با ویرگول های گمشده برجسته کنید. مرزهای چرخش های قید را به صورت گرافیکی علامت گذاری کنید. تعاریف جداگانه گرافیکی ارائه دهید. چگونه بیان می شوند؟

1. کالسکه ، با تاب خوردن و کوبیدن روی سنگ ها ، از ساحل ماسه ای عبور کرد و بیشتر غلت زد. (A. Chekhov) 2. یک بادبادک در بالای زمین پرواز می کند ، بالهای خود را هموار می زند و ناگهان در هوا متوقف می شود گویی که به زندگی خود فکر می کند ، سپس بالهای خود را تکان می دهد و مانند یک تیر بر روی استپ می شتابد ، و (این نیست ) آنچه را که پرواز می کند و آنچه را که او نیاز دارد پاک کنید. و (در) آسیاب بالهای خود را می زند ... (A. چخوف) 3. او خود را روی مبل انداخت ، دستان خود را (پشت) سر خود قرار داد و تقریباً (با) متحیر نگاه به سقف ، متحرک (نه) بود. (I. Turgenev) 4. (نیمه) روز بود. خوب بود که اینگونه روی حصار واتل بنشینیم ، کاملاً تسلیم سکوت و تنهایی بشویم و بندهای گوش سرباز پیر را از سرش برداریم تا موهایش را پس از پارو زدن سنگین در نسیم خشک کند ، بیخیال تماشای ابرهای سفید شناور در آبی کمرنگ. (م. شولوخوف) 5- یکبار ، در یک عصر گرم پاییزی ، هر دو خانواده روی زمین مقابل خانه نشسته بودند و آسمان پرستاره ، آبی با لاجوردی عمیق و چراغهای سوزان را تحسین می کردند.<...>در آن لحظه ، شهاب سنگی درخشان که از اعماق لاجورد تیره فرار کرده بود ، یک نوار روشن را در آسمان جارو کرد و اثری از فسفر را پشت سر گذاشت که به آرامی و (نه) به طور محسوسی محو می شود. (V. Korolenko)

318. بنویسید ، اعضای جداگانه جمله را با کاما جدا کنید. عبارات گرافیکی و مضارع را به صورت گرافیکی نشان دهید. خودآزمایی انجام دهید. با استفاده از مثال این متن توضیح دهید که اعضای جداگانه جمله در آن چه نقشی دارند.

داس

پیرمرد به طور یکنواخت و گسترده مستقیم جلو می رفت ، پاهای پیچ خورده خود را حرکت می داد و با حرکتی دقیق و یکنواخت که برایش هزینه ای نداشت ، ظاهراً کار بیش از تکان دادن دستان هنگام راه رفتن ، مثل اینکه بازی کند ، یک ردیف بلند و یکسان گذاشت. این قطعاً او نیست ، بلکه یک نوار بافتنی تیز خود را روی چمن های سرسبز پیچاند.

هرس شده با صدای آبدار و علف بوی تند در ردیف های بلند قرار داشت. چمن زنی ، جمع شدن در ردیف های کوتاه ، از همه طرف با زغال اخته جغجغه ای می کشد و اکنون با نوارهای درگیر برخورد می کند ، سپس با سوت یک میله در امتداد یک بافته تیز ، سپس با فریادهای شاد یکدیگر را اصرار می کنند ...

(L. Tolstoy)

319. پرانتزها را بنویسید ، و در صورت وجود اعضای جداگانه ، با گرندها و قیدها ، ویرگول بگذارید. انجام بررسی متقابل.

1. ماه از قبل آسیب دیده است ، و به طور نامحسوس به سمت افق متمایل می شود ، قرمز می شود و جوانه (که) افزایش می یابد. 2. من خورشید را دوست داشتم ، اما نگاه کردن به آن (نه) امکان پذیر بود ، و به ماه وظیفه نگاه کردم: به طور مرموز و (قابل درک) قابل درک ، (بدون) هیچ پشتیبانی (پشتیبانی) ، دایره ای درخشان که در آسمان آویزان شده بود ، زمین را سایه افکنده و از خانه ها ، نرده ها و درختان سایه افکنده است. 3. خوب بود که از میان گودال ها عبور می کرد و پس از باران ، چلپ چلوپهای کثیف را بلند می کرد ، و آنها را روی پیراهن و شلوارش می پاشید. 4- تحسین و مشاهده افراد یادگیری پیش بینی هوای فردا و روزهای پس فردا را آموخته اند. 5- ستاره ها ، در حال چشمک زدن در سکوت در مورد بی نهایت جهان ، در مورد اسرار فاش شده و هنوز (نه) آشکار صحبت می کنند. 6. در جلوی جنگل ، با ترک (به) پایین ، یک علفزار بود ، با گلهای خیره کننده. 7. (C) در سمت چپ (از) من (در امتداد) حاشیه جنگل ، کاجهای کوچک رشد کرده و (در بعضی) جایی که با فرار از آنها بوته های اره فرفری وجود داشت. 8. و دوباره بدون فکر (نه) با هدف مشخص قدم برداشتم ، اما متوجه همه چیز شدم و همه چیز را تحسین کردم. 9. روباه (متوجه من نشد) ، من نگاه او را تحریک نکردم و حیوان زیبا را تحسین می کردم و تماشا می کرد که چگونه در قفس باغ وحش رفتار می کند ، اما در بوته های بومی ، یخچال ها ، پلیس ها.

(A. Peregudov)

320. بخشی از رمان I. Efremov "Edge's Edge" را بخوانید. در مورد موضوع متن تصمیم بگیرید. چنین عباراتی را توصیف کنید که طبیعت را برای شما غیرمعمول به نظر می رساند ، و تأثیر خاصی بر شما ایجاد می کند. زیر تعریف ها و شرایط جداگانه را خط بزنید (اگر آنها را نوشتید).

تاریکی شب به آرامی از بین رفت - طلوع پشت جنگل طلوع کرد. تیرگی شدید خاکستری جنگل را پر کرده است ، آسمان شرقی برنجی از میان شاخه های آن می درخشد.<...>

جنگل به پایان رسید ، آنها در یک پاکسازی گسترده ، در بالای تپه بیرون آمدند.

طلوع آفتاب ، هلال ماه را خاموش کرد ، پراکندگی چراغ های انار هر چه بیشتر گسترش یافت ، ساقه های چمن زنده شدند. سکوت و رمز و راز بر سر این پاکسازی معلق بود و در سکوت خداحافظی می کرد از ستاره های در حال مرگ. همه چیز منجمد شد ، فقط مه بازی جادویی خود را انجام داد ، بیشتر و بیشتر صورتی و مبهم شد.<...>

پرندگان در جنگل بیدار غرق شده بودند ، اشعه های ملایم خورشید در میان تنه های قرمز درختان کاج نفوذ می کردند ، تپه هایی از خزه ها در پراکندگی مخروط های مویز سفید می درخشیدند.

321. طرح نویسنده یو اولشا را بخوانید. برجسته این صحنه چیست؟ آیا تا به حال چیز جالبی را تماشا کرده اید که ناگهان جلب توجه کند؟ جملاتی را با شرایط ، تعاریف و کاربردهای جداگانه بنویسید. در کدام جملات همگن هستند؟

اکنون ، در امتداد پل یا عبور از میدان ، به ندرت صحنه عکاسی توسط هر آماتور از گروهی از دوستان خود را مشاهده می کنید. این گروه با کرملین در پس زمینه تشکیل می شود.

عکاس تقریباً روی پیاده رو ایستاده است.<...>

به هیچ وجه ، این نقطه برتری نیست!

گروه با صبر و حوصله منتظرند. علاوه بر این ، شما فقط می توانید به دور نگاه کنید ... آنها به دور نگاه می کنند ، و یک خیابان رودخانه آبی وجود دارد ، و یک پل دیگر ، و یک سوم ، و یک ساختمان بلند و بالاتر از همه یک مرغ دریایی سفید که به اینجا پرواز می کند پل ...

دارم عکس می گیرم! - فریاد می زند عکاس. با این حال ، در همان ثانیه ، چشم تقریباً تمام گروه به سمت بالا پرتاب می شود ، و با یک پرنده با شکوه روبرو می شود که با قدرت وارد فضای بالای پل شده است و البته شلیک آن غیرممکن است.

ولی! - عکاس از ناراحتی حتی اوج درپوش را می فهمد. - یهویی!

و او خودش با تحسین نگاه می کند که مرغ دریایی ، که از قبل روی پل پرواز کرده ، از قبل روی رودخانه سایه انداخته ، در حال خم شدن خیره کننده روی درختان جوان خاکریز است ... البته ، به محض اینکه دوستان برداشته می شوند ، شکار مرغ دریایی آغاز می شود - شکار بی خون هنرمند!

گردش قید نشان دهنده عملکرد همان شخصی است که عمل با قید نشان داده شده است. بنابراین پیشنهاد در ساحل دراز کشید ، ناگهان باد سردی وزیدبه اشتباه ساخته شده است: این مربوط به عملکرد دو شی در معنای دستوری این کلمه است - در مورد شخصی که در ساحل خوابیده بود و در مورد باد.

به راحتی می توان تحریف معنی را به دلیل خطا در ساخت جمله با تنظیم مجدد گردش قید ، که معمولاً به صورت آزادانه در جمله قرار دارد ، تأیید کرد: یک باد سرد ، در ساحل خوابیده ، ناگهان منفجر شد.

می توانید اشتباه را اینگونه اصلاح کنید: وقتی من (شما ، او) در ساحل دراز کشیده بودیم ، ناگهان باد سردی وزید.

322. در ساخت جملات قید خطایی پیدا کنید. جملات تصحیح شده را بنویسید.

  1. فردا از خواب بیدار می شود ، بیرون خانه نوامبر است.
  2. با مشاهده یک ورزشکار ، ممکن است سوالی در مورد سیستم تمرینی وی داشته باشید.
  3. با شناخت کافی از او ، دوستی ما قوت گرفت.
  4. با شنیدن همه این داستان ها ، غرور در من پرید.
  5. با نگاهی به این وضعیت ، کار سرعت گرفت.

نظریه وظیفه 17 از امتحان به زبان روسی

1. تعاریف جداگانه
تعاریف جداگانه در یک جمله را می توان بیان کرد:
1) گردش مالی
به عنوان مثال ، در در انتهای پارک ، کوچه ای پوشیده از علفها و بوته های بلند.
2) مفرد یا صفت منفرد.
مثلا: آسمان غم انگیز و مهمان نواز شهر را پوشانده بود.
3) صفت با کلمات وابسته
مثلا: روی میز کتابی دیدم که شبیه دائرlopالمعارف باستانی بود.
2. برنامه های مستقل
برنامه های مستقل به صورت نحوی تعریف شده اند.
برنامه های مستقل در یک جمله را می توان بیان کرد:
1) اسامی ؛
مثلا: ما دانش آموزان از امتحانات خسته شده ایم.
2) اسامی با کلمات وابسته ؛
مثلا: پیتر ایوانوویچ ، دوست خوب ما ، به ما کمک کرد.
3. شرایط جداگانه
شرایط جداگانه در یک پیشنهاد را می توان بیان کرد:
1) Gerunds تک ؛
مثلا: با رقص و چرخیدن ، او به من نگاه کرد.
2) گردش قید ؛
مثلا: بعد از طی چندین کیلومتر مسافرتی را در کنار جاده دیدم.
4- اعضای پیشنهادی را شفاف ، توضیحی و متصل می کند
1) روشن کردن اعضای پیشنهاد
روشن کردن اعضای یک جمله مفهوم را محدود می کند ، آن را روشن کنید. به عنوان یک قاعده ، آنها با شرایط مکان ، زمان ، نحوه عمل ، درجه ، اندازه گیری نشان داده می شوند.
مثلا: در جنگل ، آن سوی جاده ، یک چمنزار بابونه وجود دارد.
2) اصطلاحات توضیحی جمله
اعضای توضیحی جمله متفاوتی را با مفاهیمی که به آنها ارتباط دارند فراخوانی می کنند ، نمایانگر نام دیگری برای این مفاهیم هستند.
اعضای توضیحی اغلب با اتحادیه ها همراه هستند: یعنی ، یعنی ، یابه معنای "that" به عنوان مثال: Behemoth یا اسب آبی مورد توجه دانشمندان است.
3) اعضای وابسته پیشنهاد
اعضای وابسته به این پیشنهاد اطلاعات بیشتری را منتقل می کنند. این اعضا معمولاً با کلمات و ترکیب کلمات معرفی می شوند: حتی ، به ویژه ، به ویژه ، به طور عمده ، از جمله ، به ویژه ، به عنوان مثال ، و ، علاوه بر این ، و بنابراین ، و و ، و فقط ، و به طور کلی ، و ، همچنین ، و همچنین ، وو غیره.
مثلا: اشراف زیادی در افراد ، به ویژه در زنان وجود دارد.

5. گردش مالی مقایسه ای
گردش مالی مقایسه ای که با اتحادیه های مقایسه ای آغاز می شود مثل اینکه ، مثل اینکه ، دقیقاً ، از ، به جای ، مثل اینکه ، مشابه ، که ، و همچنینو غیره ، با ویرگول از هم جدا می شوند به عنوان مثال: او ، مانند گردبادی ، به داخل اتاق پرواز کرد.

اعضای مستقل پیشنهاد- این اعضای ثانویه هستند که در معنا و به کمک لحن برجسته می شوند. روی نامه اعضای جداگانه با علائم نگارشی برجسته می شوند.

می توانید جدا کنید:

  1. تعاریف

تعاریف جداگانه

تعاریف موجود در جمله برجسته است:

1. دو یا چند تعریف که پس از تعریف کلمه آمده است:

و رعد ، بهار ، حیات بخش.

2. تعاریف مشترک، که با یک مضارب یا صفتی بیان می شوند که پس از تعریف کلمه دارای کلمات وابسته هستند:

پسر بچه ای را دید كه كیسه ای سنگین در دست دارد و تصمیم گرفت به او كمك كند.

3. تعریف واحد، که بعد از تعریف کلمه می آید و دارای معنی قید است:

کودک ، دمدمی مزاجی ، نمی خواست خوابش ببرد.

4- تعریف مشترک یا واحدی که از کلمه تعریف شده به عبارتی دیگر جدا شده است:

پسران نابجا پس از شکستن پنجره ، فرار کردند تا در حیاط دیگری بازی کنند.

5- تعریفی متداول یا منفرد که بلافاصله قبل از کلمه تعریف شده در جمله آمده و معنای اضافی قید دارد:

کودک با گریه ، ناله و لرزید و به آرامی لرزید.

6. تعاریف ناسازگار، که نیاز به قطع شدن از عضو مجاور جمله یا تقویت تحویل یا معنی دارد:

بچه های کلاس اول ، به شکل های زیبا ، با دسته های گل ، با نشاط با پدر و مادر خود روی خط می رفتند.

7. تعریفی که ضمیر را تعریف می کند (کلمه تعریف شده ضمیر است):

او ، قد بلند و شجاع ، بسیار جذاب به نظر می رسید.

تعاریف مستقل نیستنددر موارد زیر:

1. اگر پیش از خود داریم - یک تعریف مشترک ، بیان شده توسط یک فاعل یا یک صفت با کلمات وابسته ، که به یک ضمیر نامعین اشاره می کند و بعد از آن در یک جمله قرار می گیرد:

در تاریکی متوجه چیزی شدم که شبیه سگ بود.

2. اگر تعریف مشترکی داشته باشیم که با یک مضارع یا یک صفت با کلمات وابسته بیان می شود ، که قبل از تعریف کلمه قرار دارد:

این توده کوچک برادر کوچک شماست.

تعاریف جداگانه با حرف ویرگول در نامه جدا می شوند.