Lessicologia(dal greco. lessico -'Verbale, dizionario' (da lessico -'Parola') e loghi -"Insegnamento") è il ramo dell'Io della linguistica, il cui oggetto di studio è il vocabolario di una particolare lingua. Questa sezione discute le parole in vari aspetti che determinano le principali direzioni della lessicologia. Un ramo correlato della linguistica è fraseologia; studia le espressioni fisse, che di solito vengono chiamate unità fraseologiche.

Dal punto di vista oggetto gli studi distinguono generale e privato lessicologia.

Lessicologia generale studia le leggi della costruzione del sistema lessicale che sono universali per tutte le lingue, che sono determinate dall'azione paradigmatico, sintagmatico e derivazionale relazioni tra le unità. Lo scopo della loro analisi è studiare i principi dell'organizzazione di raggruppamenti lessicali di vari gradi di complessità, nella cui descrizione viene prestata molta attenzione alla comprensione della struttura semantica delle parole polisemantiche. In qualsiasi lingua, le parole si differenziano in base alla loro colorazione stilistica, all'origine, all'appartenenza a un ceppo attivo o passivo.

Lessicologia privata esplora il sistema lessicale di una particolare lingua, in questo caso il russo. Quando lo si studia, oltre ai problemi lessicali generali, è necessario tenere conto dell'assenza di conversione come modo di formare parole (confronta con inglese e cinese), che determina la gerarchia enfatizzata dei paradigmi lessicali russi; tenere conto del ruolo guida dei sostantivi nell'organizzazione del sistema lessicale; prestare attenzione ai livelli di sinonimi e contrari, un ampio sistema stilistico. Un aspetto importante della lessicologia privata della lingua russa è lo studio dell'originalità sociolinguistica degli elementi del sistema lessico-fraseologico.

V dipendenza da metodo gli studi evidenziano storico (diacronico) e descrittivo (sincronico) lessicologia.

Lessicologia storica (diacronica) esamina il vocabolario dal punto di vista della sua origine e del suo sviluppo.

Lessicologia descrittiva (sincrona) caratterizza il rapporto del sistema lessicale allo stadio attuale della sua esistenza e del suo sviluppo. Nell'ambito della lessicologia sincronica della lingua russa, vengono studiati:

• un) semasiologia(dal greco. semasia -'Denominazione') - una sezione della lessicologia privata, all'interno della quale viene considerata la struttura del significato di una parola, tenendo conto del suo riflesso della realtà extralinguistica, la tipologia dei significati è caratterizzata in termini delle funzioni che svolgono. semasiologia sinonimo di esso è usato semantica, tuttavia, questa parola polisemantica ha una comprensione diversa - significato(parole, unità fraseologica, unità grammaticale);
• B) onomasiologia(dal greco. opot -"Nome") - una sezione di lessicologia che esamina il processo di nomina, in particolare i metodi di nomina, i tipi di unità lessico-fraseologiche utilizzate a tale scopo, la relazione tra loro. Nell'ambito dell'onomasiologia, fenomeni quali sinonimi, antonimia, conversione, omonimia, paronimia.

sociolinguistica studia le parole dal punto di vista del loro uso da parte dei vari gruppi sociali, tenendo conto della situazione comunicativa. Questa sezione di lessicologia esamina lo strato del vocabolario extraletterario nei termini delle sue differenze dal vocabolario stilisticamente marcato della lingua letteraria; considera le parole dal punto di vista della loro origine, così come la loro prospettiva storica, vale a dire. appartenenti a azioni attive e passive.

La sociolinguistica confina etimologia(dal greco. etimo- "verità, il significato principale della parola"), il cui oggetto di studio è l'origine di parole specifiche basate su dizionari e fonti linguistiche. onomastica(Greco. onomastikos -'L'arte di nominare'), la scienza dei nomi propri. Include sezioni come antroponimia- studio dei nomi personali delle persone dal punto di vista della loro origine e funzionamento nella lingua moderna; toponomastica- studio dei nomi di oggetti geografici.

In fase di sviluppo sono:

• un) pragmonimia, esaminando i modelli di nomina del prodotto (pragmopim(a partire dal pragma -'Cosa, prodotto') - un prodotto o un marchio verbale);
• B) ergonomia, ricercare i nomi di istituzioni e organizzazioni (ergonimi(dal greco. ergon- "impresa, lavoro, attività") - i nomi delle associazioni imprenditoriali di persone, comprese organizzazioni, imprese).

Le ultime due sezioni sono legate non solo alla lessicologia sincronica, ma anche alla lessicologia diacronica.

Inoltre fraseologia, importanti aree linguistiche strettamente legate alla lessicologia sono lessicografia e fraseologia.

La lessicologia è una scienza che si concentra sul vocabolario di una particolare lingua. Ha le sue leggi e categorie. Questa scienza si occupa dei vari aspetti delle parole, della loro funzione e del loro sviluppo.

Concetto

La lessicologia è una scienza che studia il vocabolario di una lingua e le sue caratteristiche. L'argomento di questa sezione di linguistica è il seguente:

• Funzioni delle unità lessicali.
• Il problema della parola come elemento costitutivo fondamentale della lingua.
• Tipi e tipi di unità lessicali.
• La struttura del vocabolario della lingua.

Questo non è ancora un elenco completo di ciò che studia la lessicologia. Questa scienza si occupa delle questioni del rifornimento e dell'espansione del vocabolario e considera anche le connessioni e le contraddizioni tra le unità lessicali.

Oggetto di studio

La parola e il suo significato sono alla base di molte scienze. Questi problemi sono affrontati dalla morfologia, così come da varie direzioni di formazione delle parole. Tuttavia, se in queste scienze le parole sono un mezzo per studiare le strutture grammaticali o studiare vari modelli per diverse varianti della formazione delle parole, allora ciò che gli studi di lessicologia vengono utilizzati direttamente per conoscere le specificità delle parole stesse. Le unità lessicali sono considerate non solo come una raccolta di lettere e suoni, ma sono un sistema integrale che ha le sue connessioni, funzioni, categorie e concetti. Questo è l'oggetto dello studio della lessicologia. Non considera le singole parole, ma l'intero vocabolario come qualcosa di intero e inseparabile.

Questo approccio ha le sue caratteristiche. Questo ci consente di classificare non solo le parole, ma anche frasi stabili che hanno un certo ruolo analitico.

Problema con le parole

La lessicologia della lingua russa moderna si concentra sull'oggetto e sul soggetto del suo studio. Poiché una parola è considerata come una certa unità che ha connessioni tra la sua forma e il suo contenuto, è considerata in tre aspetti principali:

• Strutturale. Si studia la forma della parola, la sua struttura e le componenti costitutive.
• Semantico. Viene considerato il significato delle unità lessicali.
• Funzionale. Viene studiato il ruolo delle parole nel discorso e nella struttura generale del linguaggio.

Se parliamo del primo aspetto, allora la lessicologia è una scienza che stabilisce criteri specifici per determinare la differenza e l'identità delle singole parole. Per questo, le unità lessicali vengono confrontate con le frasi e viene sviluppata una struttura analitica che consente di stabilire le invarianti della parola.

Per quanto riguarda l'aspetto semantico, questa è una scienza separata: la semasiologia. Studia la relazione tra una parola e un oggetto specifico. Questo è importante per la lessicologia. Studia la parola e il suo significato, nonché le sue singole categorie e tipi, che consente di distinguere concetti come monosimia (univocità) e polisimia (polisemia). La lessicologia si occupa anche dello studio delle cause che portano alla comparsa o alla perdita di una parola del suo significato.

L'aspetto funzionale considera un'unità lessicale come un oggetto che si connette con altri elementi simili e costruisce un intero sistema linguistico. Qui è importante il ruolo dell'interazione tra vocabolario e grammatica, che da un lato si sostengono e, dall'altro, si limitano a vicenda.

Concetto di vocabolario

La lessicologia considera le parole come un sistema composto da diversi sottosistemi. Le unità lessicali formano gruppi diversi per volume, forma e contenuto. Questo fa parte di ciò che studia la lessicologia. Il vocabolario viene studiato contemporaneamente in due aspetti: come relazione di gruppo tra le singole unità e la loro corretta collocazione in relazione l'una con l'altra. Grazie a ciò, il vocabolario può essere suddiviso in categorie separate. Ad esempio, omonimi, paronimi, sinonimi, contrari, iponimi, ecc.

Inoltre, quasi tutti i rami della linguistica, inclusa la lessicologia russa o inglese, studiano raggruppamenti di parole più voluminosi, chiamati campi. Questo di solito è costruito sulla base del nucleo del campo, per esempio, un certo numero di parole chiave, e gli stessi confini, che sono vari tipi di relazioni paradigmatiche, semantiche, grammaticali o di altro tipo con queste unità lessicali.

Sezioni di lessicologia

Come ogni altra scienza, la lessicologia ha un proprio sistema di discipline che sono responsabili di alcuni aspetti del suo oggetto e oggetto di studio:

• Semasiologia. Si occupa del significato di parole e frasi.
• Onomasiologia. Studio della procedura per nominare oggetti e fenomeni.
• Etimologia. Esplora l'origine delle parole.
• Onomastica. Si occupa di nomi propri. Questo vale sia per i nomi di persone che per i nomi di luogo.
• stilistica. Esamina il significato di parole ed espressioni di natura connotativa.
• Lessicografia. Si occupa delle modalità di organizzazione e compilazione dei dizionari.
• Fraseologia. Esplora le unità fraseologiche e le espressioni persistenti.

Le sezioni di lessicologia hanno le loro categorie, così come l'oggetto e l'oggetto di studio. Inoltre, si distinguono alcuni tipi di questa scienza. In particolare, si tratta di lessicologia generale, particolare, storica, comparata e applicata. Il primo tipo è responsabile dei modelli generali del vocabolario, compresa la sua struttura, le fasi di sviluppo, le funzioni, ecc. La lessicologia privata si occupa dello studio di una lingua specifica. Il tipo storico è responsabile dello sviluppo delle parole in connessione con la storia dei nomi di oggetti e fenomeni. La lessicologia comparata esamina le parole al fine di identificare la relazione tra lingue diverse. Quest'ultimo tipo è responsabile di processi come la cultura del linguaggio, le caratteristiche della traduzione, la pedagogia linguistica e la lessicografia.

Categorie di unità lessicali

Il vocabolario di qualsiasi lingua è vario ed eterogeneo. Di conseguenza, si distinguono categorie che hanno le loro caratteristiche e caratteristiche distintive. La lessicologia russa prevede le seguenti sottospecie:

• Per ambito: parole di uso comune e unità lessicali utilizzate in situazioni speciali (scienza, poesia, volgare, dialetti, ecc.).
• Carico emotivo: unità neutre ed emotivamente colorate.
• Sviluppo storico: neologismi e arcaismi.
• Per la sua origine e sviluppo: internazionalismo, prestito, ecc.
• Per funzionalità - unità lessicali attive e passive, nonché occasionalismi.

Dato il costante sviluppo della lingua, i confini tra le parole sono sfocati e possono spostarsi da un gruppo all'altro.

I problemi

Come ogni altra scienza, la lessicologia si occupa della soluzione di determinati problemi. Gli esperti moderni distinguono quanto segue:

• Frequenza delle parole nel testo.
• La differenza tra unità lessicali nella scrittura e nel discorso orale.
• Possibilità di parole che consentono di creare nuovi nomi per oggetti e fenomeni.
• Modificare i significati del vocabolario.

La scienza studia anche le combinazioni di parole a diversi livelli: semantico e lessicale.

Modi per migliorare il tuo vocabolario

La lessicologia si occupa dello studio delle opzioni per le candidature. Questo è inteso come vari modi e metodi di espansione del vocabolario. Per questo, possono essere utilizzate sia le risorse interne di una lingua specifica che l'attrazione di unità lessicali di altre lingue. Ci sono i seguenti metodi di rifornimento del vocabolario:

• Formazione di parole - la creazione di nuove parole.
• Costruzione di nuovi significati per parole già esistenti: polisemia, trasferimento di significati, ecc.
• Formazione di frasi persistenti.
• Prendere in prestito.

Questi metodi sono tipici di qualsiasi lingua, ma in ogni caso hanno le loro caratteristiche e caratteristiche distintive.

metodi

Per le proprie esigenze, la lessicologia utilizza metodi di ricerca linguistica generale. Questi includono:

• Distribuzione. Responsabile della definizione dell'ambito di un'unità lessicale, del numero di significati, ecc.
• Sostituzione. Esplora i fenomeni di sinonimia e variazioni di parole.
• Metodo dei componenti. Responsabile della suddivisione delle unità lessicali in componenti separati e si occupa anche della loro struttura generale.
• Trasformazione. È usato nel processo di formazione della parola per determinare il componente principale di una parola.
• Viene utilizzato per determinare la frequenza di utilizzo delle unità lessicali, nonché per calcolare le loro relazioni semantiche, paradigmatiche e di altro tipo.

Le informazioni ottenute utilizzando questi metodi vengono utilizzate anche in altre scienze, tra cui la psicolinguistica, la neurolinguistica, nonché una serie di discipline di natura sociale.

La lessicologia è una sezione della scienza del linguaggio che studia il vocabolario, il vocabolario della lingua.

Il problema della parola come unità di base del linguaggio è studiato nella teoria generale della parola. La categoria delle unità lessicali comprende (l'unità lessicale principale è una parola):

parole singole (unità formate intere)

frasi stabili (unità analitiche o composte).

Poiché la parola è un'unità caratterizzata dalla correlazione tra forma e contenuto, il problema della parola come unità del linguaggio è considerato sotto tre aspetti:

Aspetto strutturale (evidenziazione di una parola, la sua costruzione). Sotto questo aspetto, il compito principale della teoria lessicologica di una parola è stabilire criteri per la sua separatezza e identità (2, p. 38).

Nel primo caso si confronta la parola con una frase, si svelano i segni della sua forma integrale e separatezza, si sviluppa il problema della forma analitica della parola;

Nel secondo caso, stiamo parlando di stabilire l'invariante di una parola che è alla base sia delle sue forme grammaticali (a questo proposito, viene determinata la categoria delle forme di parole), sia delle sue varianti - fonetica, morfologica, lessico-semantica (a questo proposito , si sta sviluppando il problema di una variante di parola).

Aspetto semantico (significato lessicale della parola). L'analisi semantica delle unità lessicali è oggetto di studio della semantica lessicale, la semasiologia, che indaga la correlazione di una parola con il concetto da essa espresso (significatum) e l'oggetto che denota nel discorso (denotatum). La lessicologia studia i tipi semantici delle parole, evidenziando le categorie lessicologiche che riflettono le caratteristiche semantiche delle unità lessicali (2, p. 75):

monosemia e polisemia;

generale e speciale;

astratto e concreto;

largo e stretto (iperonimo e iponimo);

logico ed espressivo;

significati diretti e figurativi delle unità lessicali.

Particolare attenzione è rivolta a:

struttura semantica di un'unità lessicale polisemantica;

identificare i tipi di significati delle parole e i criteri per la loro differenziazione;

modi di cambiare e sviluppare il significato delle parole.

Viene analizzato il fenomeno della desemantizzazione - la perdita di una parola del suo significato lessicale e la sua transizione in formanti grammaticali.

Aspetto funzionale (il ruolo della parola nella struttura del linguaggio e del discorso). La parola come unità del linguaggio è vista dal punto di vista

il suo ruolo nella struttura e nel funzionamento della lingua nel suo insieme;

il suo rapporto con unità di altri livelli.

L'interazione tra vocabolario e grammatica è particolarmente significativa: il vocabolario impone restrizioni all'uso delle categorie grammaticali, le forme grammaticali contribuiscono alla differenziazione dei significati delle parole. Mezzi lessicali e grammaticali con un significato comune formano campi lessicali-grammaticali (espressione di quantità, tempo, ecc.).

Quando si studia il vocabolario nel suo funzionamento, vengono considerati i seguenti problemi (6, p. 49):

frequenza del vocabolario nei testi

vocabolario nel discorso, nel testo, la sua funzione nominativa, cambiamenti contestuali nei significati e nelle caratteristiche d'uso (molte delle categorie lessicologiche sono rifratte in modo peculiare nel discorso, in relazione al quale distinguono tra sinonimi linguistici e linguistici, contrari; lessicali la polisemia e l'omonimia nel discorso vengono solitamente eliminate o assumono la forma di sincretismo semantico di gioco di parole corpo a corpo

combinabilità delle parole. Differire:

Combinazioni libere;

Combinazioni associate (quelle idiomatiche differiscono internamente, che è oggetto dello studio della fraseologia).

La combinazione di parole è considerata ai livelli:

semantico (compatibilità dei concetti denotati da queste unità lessicali: "casa di pietra", "pesce nuota");

La lessicologia esplora i modi di ricostituire e sviluppare il vocabolario della lingua, distinguendo quattro modi di creare le nomine:

creazione di nuove parole;

la formazione di nuovi valori (si studiano la polisemia, il trasferimento dei valori e i modelli di filiazione dei valori);

la formazione di frasi;

prestiti (prestiti lessicali e carte da ricalco) (sono indagati fattori e forme di integrazione delle parole prese in prestito).

I primi tre metodi si basano sull'uso delle risorse interne della lingua e il quarto - sul coinvolgimento delle risorse di altre lingue.

Un aspetto importante della lessicologia è lo studio delle parole nel loro rapporto con la realtà, poiché è nelle parole, nei loro significati, che si fissa direttamente l'esperienza di vita di un collettivo in una certa epoca. A questo proposito si considerano i seguenti problemi:

vocabolario e cultura;

il problema della relatività linguistica (l'influenza del vocabolario sulla “visione del mondo”);

componenti linguistiche ed extralinguistiche nel significato della parola;

vocabolario di fondo, ecc.

La struttura del vocabolario è considerata sotto due aspetti: le relazioni sistemiche tra unità lessicali e la stratificazione del vocabolario. La lessicologia studia il vocabolario di una lingua come sistema di sistemi. I gruppi di parole che formano un sistema possono differire nel volume, in ciò che sta alla base della loro generalità (forma o contenuto), nel grado di somiglianza delle forme o dei significati delle unità lessicali, nelle caratteristiche delle relazioni (paradigmatiche o sintagmatiche) tra unità lessicali. I raggruppamenti minimi di singole unità lessicali, basati sulla somiglianza di forma, formano omonimi (vedi Omonimia) o paronimi (con somiglianza incompleta; vedi Paronimia); quando si fa affidamento sul contenuto, i raggruppamenti di parole si distinguono in base a relazioni logiche concettuali o tipo paradigmatico - equivalenza (sinonimi), opposizione (contrari, conversioni: "dare" - "ricevere"), giustapposizione (serie semantica: "pino" - "betulla" - "Quercia", "caldo" - "caldo"), inclusioni (relazioni iper-iponimiche: "albero" - "betulla"; vedi Iponimia), o tipo sintagmatico (oggetto - segno, parte - tutto, ecc. .) ...

La lessicologia esplora anche raggruppamenti più ampi di parole - campi, che si formano anche sulla base della forma (ad esempio, un nido di parole) o del contenuto e sono costruiti sulla base di relazioni paradigmatiche o sintagmatiche. La totalità dei campi paradigmatici e sintagmatici forma un campo tematico che riflette una certa sfera della realtà extralinguistica (ad esempio, mezzi di trasporto, zootecnia, arte, ecc.). Quando si tiene conto della forma e del contenuto (polisemia, sinonimia, connessioni formative delle parole, ecc.), Non viene isolata una singola parte del vocabolario, vengono stabilite relazioni tra eventuali unità lessicali.

La composizione lessicale della lingua è eterogenea e stratificata. Distingue categorie di unità lessicali per diversi motivi: in base alla sfera di utilizzo - vocabolario comune (interstile) e stilisticamente segnato, utilizzato in determinate condizioni e sfere di comunicazione (vocabolario poetico, colloquiale, scientifico, professionale, volgare, argotismi, regionalismi, dialettismi); in connessione con lo studio delle varianti delle lingue letterarie - il loro vocabolario specifico; per la colorazione emotiva - vocabolario (espressivo) neutro ed emotivamente colorato; da una prospettiva storica - neologismi, arcaismi (vedi Parole obsolete); dall'origine delle parole o delle realtà che denotano - prestiti, xenismi (denominazioni di realtà altrui), barbarie, internazionalismo; in relazione al sistema linguistico e al funzionamento - vocabolario attivo e passivo, parole potenziali, occasionalismi. Il sistema lessicale è il meno rigido di tutti i sottosistemi della lingua, i confini tra i raggruppamenti di parole sono sfocati, la stessa parola può, in significati e usi diversi, riferirsi a diverse categorie di unità lessicali.

Quando si studia il vocabolario nel suo funzionamento, vengono considerati i seguenti problemi: frequenza del vocabolario nei testi; vocabolario nel discorso, nel testo, la sua funzione nominativa, cambiamenti contestuali nei significati e nelle caratteristiche d'uso (molte delle categorie lessicologiche sono rifratte in modo peculiare nel discorso, in relazione al quale distinguono tra sinonimi linguistici e vocali, contrari; lessicali la polisemia e l'omonimia nel discorso vengono solitamente eliminate o assumono la forma di giochi di parole o sincretismo semantico); la compatibilità delle parole, che viene considerata a livello semantico (compatibilità dei concetti denotati da queste unità lessicali: "casa di pietra", "pesce nuota") e lessicale (compatibilità dei lessemi: "fare una lezione", ma "fare un rapporto"). Esistono combinazioni libere e connesse, e all'interno di quest'ultima - idiomatica, che è oggetto dello studio della fraseologia.

La lessicologia esplora i modi di ricostituire e sviluppare il vocabolario della lingua, distinguendo 4 modi di creare nomine, tre dei quali si basano sull'uso delle risorse interne della lingua: la creazione di nuove parole (vedi Formazione di parole), la formazione di nuovi significati (si studiano la polisemia, il trasferimento di significati e i modelli di filiazione dei significati) , la formazione di combinazioni di parole e il quarto - sull'attrazione delle risorse di altre lingue - prestiti (prestiti lessicali e carte da ricalco). Vengono indagati i fattori e le forme di integrazione delle parole prese in prestito.

Un aspetto importante della lessicologia è lo studio delle parole nel loro rapporto con la realtà, poiché è nelle parole, nei loro significati che si fissa direttamente l'esperienza di vita di un collettivo in una certa epoca. A questo proposito vengono considerati problemi come il vocabolario e la cultura, il problema della relatività linguistica (l'influenza del vocabolario sulla "visione del mondo"), le componenti linguistiche ed extralinguistiche nel significato di una parola, il vocabolario di fondo, ecc.

Esistono lessicologia generale, specifica, storica, comparativa e applicata. Generale la lessicologia stabilisce modelli generali di struttura, funzionamento e sviluppo del vocabolario, privato la lessicologia esamina il vocabolario di una lingua.

Storico la lessicologia esamina la storia delle parole in connessione con la storia degli oggetti, dei concetti, delle istituzioni da esse designate. I dati di lessicologia storica sono ampiamente utilizzati nella scienza storica. La lessicologia storica fornisce una descrizione della dinamica del vocabolario (o una sua parte) o una descrizione statica di una fetta dello stato storico della lingua. L'oggetto della ricerca può essere una singola parola o un sistema lessicale (campo concettuale), la storia delle parole in quanto tali, o le forme dei cambiamenti semantici (ad esempio, un restringimento del significato), i processi nella struttura semantica delle parole (per esempio, lo studio dello sviluppo di parole con un significato astratto, il processo di sinonimizzazione, l'emergere di nomi propri ecc.). Nella sua direzione, la ricerca storica e lessicologica può essere semasiologica (si studiano cambiamenti nei significati di parole o gruppi di parole) o onomasiologica (cambiando il modo di nominare un oggetto). In considerazione delle relazioni sistemiche all'interno del lessico, quando si studia un gruppo di parole, entrambi gli aspetti sono presenti contemporaneamente, poiché lo studio dei cambiamenti nel significato di una parola è impossibile senza studiare l'evoluzione della designazione di un concetto comune a un gruppo di parole.

comparativo la lessicologia esamina il vocabolario per identificare la relazione genetica delle lingue, le somiglianze strutturali e semantiche e le differenze tra di esse (a prescindere dalla parentela), o per ricavare modelli lessicologici (più spesso semantici) comuni. La corrispondenza può riguardare qualsiasi aspetto del vocabolario. Le singole parole possono essere confrontate, ma di maggiore importanza è il confronto di gruppi di parole (o campi), ad esempio verbi di movimento, termini di parentela, ecc., che mostra come il campo della designazione (realtà oggettiva) sia segmentato in modo diverso con mezzi lessicali di lingue diverse, quali aspetti degli oggetti sono registrati nei significati delle parole in lingue diverse. Di grande interesse per la lessicologia comparata è il confronto del funzionamento di ampie categorie lessicologiche in due lingue: sinonimia, antonimia, tipi di polisemia, fraseologia, rapporto nel significato di parole generali e particolari, logiche ed emotive, ecc. I dati di la lessicologia comparata è ampiamente utilizzata nelle sezioni applicate della linguistica (lessicografia, traduzione), nonché nell'etnografia.

Applicato la lessicologia copre principalmente 4 aree: lessicografia, traduzione, linguopedagogia e cultura del linguaggio. Ognuna di queste aree arricchisce la teoria della lessicologia. Ad esempio, la lessicografia incoraggia ad approfondire il problema del significato di una parola, migliorarne la descrizione, evidenziare i significati, studiare la compatibilità, ecc. La traduzione fornisce una grande quantità di materiale per la lessicologia comparata, problemi di parole nell'insegnamento di una lingua madre e non. affinare una serie di questioni scientifiche generali (parola e contesto, collocazione, sinonimia - scelta delle parole, vocabolario e cultura). Allo stesso tempo, ciascuno di essi utilizza le disposizioni e le conclusioni della lessicologia, tuttavia, le categorie lessicologiche ricevono in esse rifrazioni specifiche; ad esempio, i problemi di evidenziare i significati di una parola, la fraseologia in lessicografia vengono risolti in modi diversi a seconda del tipo di dizionario.

La lessicologia utilizza metodi di ricerca linguistica generale (vedi Metodo in linguistica). I metodi più comunemente usati sono: distributivo (determinazione dei confini di una parola, della sua struttura morfologica, differenziazione dei significati, ecc.), sostituzioni (studio della sinonimia, significati di una parola), componente-positiva (determinazione della struttura del significato del lessico unità, la struttura semantica di una parola nel suo insieme, analizzando i campi semantici, cambiando i significati delle unità lessicali, aggiornando il valore di un'unità nel contesto), trasformazionale (nella formazione delle parole, quando si identifica il carico semantico di una parola in un contesto ripiegando o espandendo le strutture sintattiche, quando si determina il significato di un'unità lessicale). Ai metodi qualitativi si aggiungono i metodi statistico-quantitativi (determinazione della frequenza di un'unità lessicale, delle sue connessioni sintagmatiche, ecc.; cfr. Metodi quantitativi in ​​linguistica).

Queste lessicologia sono utilizzate in molte discipline correlate: psicolinguistica (lo studio delle associazioni di parole, ecc.), neurolinguistica (tipi di afasia), sociolinguistica (lo studio del comportamento linguistico di un gruppo), ecc. Alcuni aspetti e tipi di unità lessicali sono studiati in sezioni speciali di linguistica (vedi Onomastica, Fraseologia, Cultura della parola, Stilistica, Formazione delle parole, ecc.).

[Storia della lessicologia]

La lessicologia è emersa come una branca separata della linguistica più tardi di altre, come la grammatica. Anche nel XX secolo. alcune prime tendenze dello strutturalismo negavano la necessità di isolare la lessicologia, sia per il fatto che il vocabolario era presumibilmente mal strutturato, sia perché la linguistica non dovrebbe occuparsi affatto della semantica, che è il nucleo della lessicologia (scuola di L. Bloomfield).

Numerosi problemi di lessicologia sono stati discussi molto prima della sua formazione come branca speciale della linguistica. Nell'antichità e nel Medioevo sono state prese in considerazione questioni di semantica e struttura delle parole. Anche la retorica antica prestava attenzione alla funzione artistica della parola. Lo sviluppo della lessicografia in Europa nei secoli 16-18. stimolato lo sviluppo della lessicologia. Nelle prefazioni ai dizionari esplicativi (ad esempio, il Dictionary of the French Academy, 1694, il dizionario inglese di S. Johnson, 1755), sono state annotate alcune categorie lessicologiche (sinonimo, collocazione, parole primarie e derivate, ecc.) . Il termine "lessicologia" fu introdotto per la prima volta dall'enciclopedia francese di D. Diderot e J.L. D'Alembert nel 1765, dove la lessicologia è definita come una delle due sezioni (insieme alla sintassi) dell'insegnamento della lingua. Gli autori hanno visto il compito della lessicologia nello studio delle parole al di fuori del loro uso specifico nel discorso, nello studio dei principi generali dell'organizzazione del vocabolario della lingua. Distinguevano in lessicologia lo studio della forma esterna, dei significati e dell'etimologia delle parole (con cui si intendeva anche la formazione delle parole). Nei trattati sullo stile del XVIII secolo. i modi di formare significati figurativi delle parole sono stati delineati in modo più dettagliato. I primi lavori sulla linguistica storica comparata (RK Rask, F. Bopp) hanno posto le basi della lessicologia comparata. Nel 19 ° secolo. L'area principale della ricerca lessicologica in Europa era la semantica: sono stati studiati la forma interna della parola (W. von Humboldt), i modelli generali della formazione e dell'evoluzione dei significati delle parole (A. Dharmsteter, G. Paul), storici lessicologia era molto sviluppata. I risultati della semasiologia furono generalizzati e sviluppati nel lavoro di M. Breal (1897), dove la semasiologia apparve come una sezione speciale della scienza del linguaggio. Durò nel 20 ° secolo. lo sviluppo della semasiologia mirava, da un lato, a identificare le leggi semantiche generali dell'evoluzione dei significati delle parole con il coinvolgimento di dati provenienti dalla logica o dalla psicologia (E. Cassirer, H. Cronasser, S. Ullman, G. Stern e altri), che ha poi portato allo sviluppo degli universali semantici, dall'altro sullo studio della storia delle parole in connessione con la storia degli oggetti (la scuola di Parole e Cose, caratteristica, in particolare, della dialettologia). La direzione onomasiologica in lessicologia, che ha contribuito allo studio dei gruppi di parole, è stata descritta nel libro di B. Cuadri (1952).

L'idea della consistenza dei fenomeni linguistici, sempre più penetrante nella lessicologia, si rifletteva principalmente nella teoria dei campi lessicali, costruita su principi paradigmatici (J. Trier) e sintagmatici (W. Porzig). Completamento della teoria dei campi è la rappresentazione thesaurus dell'organizzazione del dizionario (C. Bally, R. Hallig, W. von Wartburg). È stato sviluppato il problema della teoria generale della parola come unità di linguaggio, sono proseguite le discussioni sulla separabilità della parola e sui suoi criteri (Bally, A. Martinet, JH Greenberg e altri), sulla sua semantica (CK Ogden, A. Richards , K. Baldinger) ... Lo studio della correlazione del vocabolario con il mondo non linguistico, la storia delle parole nella storia della società (P. Lafargue; scuola sociologica francese: A. Meillet, E. Benveniste, J. Matoret, M. Cohen), vocabolario e struttura della coscienza dei parlanti (E. Sapir , B. Wharf, L. Weisgerber). I linguisti della scuola di Praga hanno identificato la differenziazione funzionale del vocabolario.

[Lessicologia in Russia e URSS]

I linguisti sovietici, partendo dalla posizione che la parola è l'unità di base del linguaggio, hanno dato un grande contributo alla teoria generale della parola, alla definizione dei suoi confini, alla sua relazione con il concetto (AM Peshkovsky, LV Shcherba, Vinogradov, A. I. Smirnitsky, R. O. Shor, S. D. Katsnelson, O. S. Akhmanova, Yu. V. Rozhdestvensky); un'attenzione particolare è rivolta all'aspetto semantico della parola (L. A. Bulakhovsky, V. A. Zvegintsev, D. N. Shmelev, B. Yu. Gorodetsky, A. E. Suprun e altri). Il raggiungimento della lessicologia sovietica è lo sviluppo di una tipologia di significati delle parole (Vinogradov), la dottrina delle varianti lessicali e semantiche di una parola (Smirnitsky) e un collegamento intermedio nello sviluppo dei significati delle parole (Budagov). Grazie a questi studi, il problema della polisemia delle parole ha ricevuto una base teorica affidabile,

Esplorando la parola come unità della lingua e il vocabolario nella sua sincronicità, i linguisti sovietici conducono ricerche nel campo dell'etimologia (ON Trubachev), della lessicologia storica (Filin) ​​e della storia del vocabolario della lingua letteraria (Yu.S. Sorokin). Esistono numerosi studi monografici su molte categorie di lessicologia: sinonimia, antonimia, internazionalismo, terminologia, unità fraseologiche, ecc. Esplorando tutti gli strati e gli aspetti del vocabolario delle diverse lingue, i linguisti sovietici negli anni '70-'80. particolare attenzione è rivolta ai problemi della consistenza del vocabolario, compresi i paradigmatici lessicali (Shmelev, A.A. con sintassi (YD Apresyan), gli aspetti psicolinguistici del vocabolario (studio delle associazioni lessicali, ecc.), lo studio comparativo del vocabolario di diverse lingue (Budagov , VG Gak). Lo studio dell'interazione nel vocabolario delle lingue dei popoli dell'URSS (Yu. D. Desheriev, IF Protchenko) è di grande importanza pratica e teorica. La metodologia della ricerca lessicologica è in fase di sviluppo attivo (M. D. Stepanova, N. I. Tolstoy, E. M. Mednikova e altri).

• Smirnitsky A.I., Lessicologia della lingua inglese, M., 1956;
• Akhmanova OS, Saggi di lessicologia generale e russa, M., 1957;
• Zvegintsev V.A., Semasiologia, M., 1957;
• Budagov RA, Studi semiologici comparativi. (Lingue romanze), M., 1963;
• Katsnelson S. D., Contenuto della parola, significato e designazione, M.-L., 1965;
• Stepanova M. D., Metodi di analisi sincrona del vocabolario, M., 1968;
• Weinreich U., Sulla struttura semantica del linguaggio, trad. dall'inglese, nel libro: "New in linguistics", v. 5, M., 1970;
• Makovsky M. M., Teoria dell'attrazione lessicale, M., 1971;
• Shansky N. M., Lessicologia della lingua russa moderna, 2a ed., M., 1972;
• Doroshevsky V., Elementi di lessicologia e semiotica, M., 1973;
• Apresyan Yu. D., Semantica lessicale, M., 1974;
• Stepanova M.D., Chernysheva I.I., Lessicologia della lingua tedesca moderna, M., 1975;
• Karaulov Yu. N., Ideografia generale e russa, M., 1976;
• Vinogradov V.V., Opere scelte, T. 3, Lessicologia e lessicografia, M., 1977;
• Hack VG, Lessicologia comparata, M., 1977;
• Lopatnikova N.N., Movshovich NA, Lessicologia del francese moderno, M., 1982;
• Quadri B., Aufgaben und Methoden der onomasiologischen Forschung, Berna, 1952;
• Ullman S., I principi della semantica, 2a ed., Glasgow-L.-Oxf., 1959;
• Weinreich U., Lessicology, "Current Trends in Linguistics", L'Aia, 1963, v. 1;
• Rey A., La lessicologia. Lezioni, P., 1970;
• Lione J., Semantica, v. 1-2 Cam. 1977;
• vedi anche la letteratura sotto gli articoli

2. Il concetto di parola. Il problema della definizione delle parole. Parola come unità di base del linguaggio. I segni e le funzioni più importanti della parola. La parola come segno universale.

3. Il concetto di significato lessicale di una parola. "Triangolo semantico". Parola e soggetto; parola e concetto. Significato lessicale e grammaticale della parola.

4. La funzione nominativa della parola. Il concetto della forma interna di una parola. Nomi motivati ​​e immotivati, tipi di motivazione. Il concetto di etimologia falsa (popolare, bambino) della parola.

7. Il concetto di significato lessicale di una parola. Modi di sviluppo delle parole lz. Approcci alla classificazione (tipologia) delle parole.

8. Tipi di significati lessicali di una parola (caratteristiche generali dell'articolo di V. Vinogradov "I principali tipi di significati lessicali delle parole").

3 tipi di polisemia:

16. Il concetto di identità semantica e formale (polisemia e omonimia). Modi per differenziare polisemia e omonimia (parole ambigue e omonimi). Caratteristiche del dizionario degli omonimi.

17. Omonimia lessicale e tipi di omonimi. Modi di origine degli omonimi nella lingua. Fenomeni adiacenti all'omonimia. Caratteristiche del dizionario degli omonimi.

18. Il concetto di paronimo e paronomasia. Una comprensione ristretta e ampia della paronimia e dei tipi di paronimi. Paronimia, omonimia e varianza della parola. Caratteristiche di uno dei dizionari dei paronimi.

5.Segni di prestito:

II. Vocabolario in termini di azioni attive e passive

25. Prestiti dalla lingua greca antica e dalla lingua latina come parte del vocabolario russo. I principali gruppi tematici e segni dei grecismi e dei latinismi.

26. Prestiti dalle lingue turche nel vocabolario russo. I principali gruppi tematici di questi prestiti e segni del turkismo. Caratteristiche del dizionario delle parole straniere.

27. Prestiti dalle lingue europee nel vocabolario russo. Principali periodi di prestito; gruppi tematici e segni di prestito dall'inglese, dal tedesco, dal francese.

28. Antichi slavismi in russo; caratteristiche fonetiche, derivative e semantiche degli antichi slavismi. Funzioni degli antichi slavismi (nel discorso, nel testo giornalistico e letterario).

1. Segni fonetici

2. Segni verbali degli antichi slavismi

4. Segni semantici dell'antico slavismo

29. L'atteggiamento della società nei confronti delle parole prese in prestito (nei secoli XIX-XX, allo stato attuale).

31. Il sistema degli stili della lingua russa moderna. Le principali caratteristiche linguistiche di ogni stile.

1) Stile scientifico;

2) Stile pubblicitario;

3) Stile aziendale;

4) Stile artistico.

34. Caratteristiche del vocabolario e della fraseologia dello stile aziendale ufficiale. Vocabolario colloquiale e colloquiale. Il concetto di volgarismi.

35. Il concetto di vocabolario librario. Lessico dello stile scientifico e giornalistico. Il concetto di vocabolario terminologico e la specificità dei termini-parola.

36. Le principali tendenze nello sviluppo del vocabolario e della fraseologia del XX secolo. Il concetto di neologismi; varietà di neologismi. Dizionari di nuove parole e significati.

38. I dizionari come genere speciale di letteratura scientifica di riferimento. Caratteristiche comparative dei dizionari esplicativi della lingua russa. La struttura e il contenuto della voce del dizionario nel veicolo. Modi di semantizzazione delle parole.

1. Lessicologia come branca della scienza del linguaggio. Materia, compiti e aspetti della lessicologia. Lessicologia e scienze correlate.

Lessicologia

(dal greco λεξικός - relativo alla parola e λόγος - insegnamento) - una sezione di linguistica che studia il vocabolario, il vocabolario della lingua. La lessicologia esplora i modi di ricostituire e sviluppare il vocabolario della lingua, distinguendo 4 modi di creare nomine, tre dei quali si basano sull'uso delle risorse interne della lingua: la creazione di nuove parole (vedi Formazione delle parole), la formazione di nuovi significati (si studiano la polisemia, il trasferimento di significati e i modelli di filiazione dei significati), la formazione di combinazioni di parole e il quarto - attirando le risorse di altre lingue - prestiti (prestiti lessicali e carte da ricalco) . Sono allo studio fattori e forme di integrazione delle parole prese in prestito.

L'oggetto di studio dell'¬logia lessicale sono i seguenti aspetti del vocabolario della lingua: il problema della parola come unità di base della lingua, tipi di unità lessicali; la struttura del vocabolario della lingua; funzionamento delle unità lessicali; modi per ricostituire e sviluppare il vocabolario; vocabolario e realtà extralinguistica. Le caratteristiche delle unità lessicali e la relazione tra di esse sono visualizzate in categorie lessicali-logiche. Il problema della parola come unità di base del linguaggio è studiato nella teoria generale della parola. La categoria delle unità lessicali include non solo parole separate (unità intere), ma anche frasi stabili (unità analitiche o composte), ma l'unità lessicale principale è la parola. Poiché una parola è un'unità caratterizzata dalla correlazione tra forma e contenuto, il problema della parola come unità del linguaggio è considerato sotto tre aspetti: strutturale (evidenziazione di una parola, la sua struttura), semantico (significato lessicale di una parola) e funzionale (il ruolo di una parola nella struttura del linguaggio e nel discorso).

Strutturalmente, il compito principale della teoria lessicologica della parola è stabilire i criteri per la sua separazione e identità. Nel primo caso si confronta la parola con la parola-combinazione, si rivelano i segni della sua totalità e separatezza, si sviluppa il problema della forma analitica della parola; nel secondo caso, si tratta di stabilire l'invariante della parola sottostante sia le sue forme grammaticali (a questo proposito, viene determinata la categoria delle forme verbali), sia le sue varianti - fonetica, morfo-logica, lessico-semantica (in relazione con ciò si sta sviluppando il problema della variante di parola).

L'aspetto semantico delle unità lessicali è oggetto di studio della semantica lessicale, o semasiologia, che indaga la correlazione di una parola con il concetto da essa espresso (significato) e l'oggetto (denotazione) da essa designato nel discorso. La semasiologia, strettamente intrecciata con il vocabolario, è solitamente inclusa nel quadro della semantica. L'logia lessicale studia i tipi semantici delle parole, evidenziando le categorie lessicali logiche che riflettono le caratteristiche semantiche delle unità lessicali, come monosemia e polisemia, generale e speciale, astratta e concreta, ampia e stretta (iperonimo e iponimo), logiche ed espressive , significati diretti e figurativi delle unità lessicali.

Sotto l'aspetto funzionale, la parola come unità del linguaggio è considerata dal punto di vista del suo ruolo nella struttura e nel funzionamento della lingua nel suo insieme, nonché dal punto di vista della sua relazione con unità di altri livelli . L'interazione tra vocabolario e grammatica è particolarmente significativa: il vocabolario impone restrizioni all'uso delle categorie grammaticali, le forme grammaticali contribuiscono alla differenziazione dei significati delle parole. Mezzi lessicali e grammaticali con un significato comune formano campi lessicali e grammaticali (espressione di quantità, tempo, ecc.).

Lessicologia e discipline affini: psicolinguistica, sociolinguistica, stilistica, cultura del linguaggio, storia.