쌍으로 단어를 쓰는 것은 상담합니다. 단어의 근원에 짝이있는 자음의 철자

짝이있는 자음.

농장은 자음 소리를 들립니다
너무 위험합니다!
소리가 무취 ...
작성된 것은 무엇입니까?
그러나 추가 요금을 세우십시오 -
자음 비 위험!

1. 종소리를 따라 오른쪽 - 청각 장애자 자음 :

b - p, b - f, g - k, d - t, z - c, f - sh.

페어링 된 청각 장애인 : P, F, K, T, C, S. unpaired eaf : x, c, h, sh.

쌍으로 된 벨로우즈 : B, B, G, D, Z, J.

무선 울리 : n, m, l, r, y. (이 자음은 또한 울음 소리라고도합니다)

2. 만약뿌리 단어는 자음 쌍의 한 쌍 중 하나에서 끝납니다. 이것은 "실수 장소"(쌍의 자음의 가짜)입니다. (노래지. , 모스.티. .)

루트가 다른 자음에서 끝나면 oraprogram이 아닙니다! (나를.엘. , S.엔. .)

ophorgrams가 확인됩니다. 쌍의 문의를 확인하는 규칙을 알아야합니다.

규칙:

페어 자음을 확인하려면 다음 확인 단어를 선택해야합니다.자음 후에 섰다모음 어느 한 쪽 소노 레오 (N, M, L, R, TH) 어느 한 쪽편지 V.

확인을 위해 관련 단어를 선택하거나 단어 양식을 변경하십시오.

눈 지. - 노래 하류 , 노래 가다 빅;

모로. 지. - 모로. zI. 쉽고, 모로 zn. ...에

증기 자음은 단어의 끝에 서 있지만 루트에 있지는 않습니다.봄 과티. ...에 증기 자음은 졸업식입니다.

우리는 주문과 함께 일합니다뿌리 !

증기 자음은 단어의 끝에있을 수 있습니다 (그러나 필연적으로 뿌리).비. 또는 단어의 한가운데에 (그러나 반드시 뿌리) - 가져 가라.지. ka.

두 장파 자음을 연속으로 듣는 것 (취하십시오zK. a), 확인해야합니다.

결과:

쌍을 이룬 자음 B.뿌리 그들이 인 경우 확인이 필요합니다"약한 위치":

1) 단어가 끝날 때 (치제이. )

2) 단어의 한가운데서 그리고 자음 쌍이 청각 장애자 자음 (Legk. iY).

"강한 위치"자음 한 쌍의 자음 이후에는 모음이나 울퉁불퉁 한 자음 L, M, N, R이 있습니다. 이 경우 확인이 필요하지 않습니다.

권리oraprogram을 선택하십시오 증기 자음 : 할당아크 뿌리 그 단어들,스트레스 쌍 자음 수표가 필요합니다한 줄 B.확인 Word 할당뿌리 , 쌍 컨설팅 강조하다한 줄 그러나그 뒤에있는 편지 - 두 가지 특징 .

피. 가벼운 Zarya, 2008.

제목: 쌍으로 단어를 쓰는 것은 단어 끝에 상담합니다.

목적: 학생들의 끝에 쌍우우와 청소년 자음을 확인하는 방법에 대해 유성음 및 청각 장애인 자음 쌍에 관한 학생들의 지식을 통합합니다. 철자 기숙사 개발; 연설, 기억, 관심, 사고의 발전에 기여하십시오. 자연에 대한 사랑을 교육하십시오.

수업 중

I. 조직 순간.

여기서 전화를 신호가 주어졌습니다.

근무 시간이 왔습니다.

그래서 시간은 잃지 않습니다

작업을 시작하십시오.

ii. 메시지 주제 및 목표.

오늘날 교훈에서 우리는 최근에 러시아어의 교훈에서 만난 규칙을 반복합니다. 이 규칙은 무엇입니까?

오늘은 그냥 가서 -

어휘의 말씀으로 가을 것입니다.

오른쪽으로 방문하십시오

자음 쌍에게 갈 것입니다.

동시에, 우리는 자연의 변화에 \u200b\u200b대해 당신과 이야기 할 것입니다.

iii. 수업에서 일하십시오.

1. 겨울에 대한 대화.

그 해가 몇시에 있었습니까? 수수께끼를 맞춰봐 :

나는 거의 없다.

나는 흰 담요입니다

모든 땅 선단

얼음 손에서 청소,

흰색 필드, 주택 -

내 이름은 - …. (겨울)

겨울의 도착과 자연에서 어떤 변화가 일어 났습니까?

겨울은 올해의 가장 추운 시간입니다. 태양은 겨울에 빛나지 만 따뜻하지 않습니다. 그 날들은 짧아졌고, 밤은 오래되었습니다. 냉동 토양과 저수지. 서리로 전화하십시오. 지구는 눈 덮개로 덮여 있습니다.

시인과 작가, 작곡가들과 예술가들은 겨울의 이미지를 해결했습니다. 각자 자신의 방식으로 각각은 겨울의 자연의 아름다움과 특성을 선보였습니다.

(복제품의 표현)

시인과 작가들의 작품에서 겨울의 발병 \u200b\u200b그림, "정확하게 펠레 시아"를 입은 땅을 입히고, 지구상의 "훌륭한 카펫"을 펼친다.

(음악의 배경, 어린이들은시를 읽습니다 - "겨울", A. Shatalov - "겨울의 첫 번째 도착")

2. 눈을위한 운동 "눈송이"

겨울은 ... 북쪽에서 왔고, 학생의 바람이 불어서 눈송이가 하늘에서 떨어졌습니다. 공중에서 스핀을 돌리고 땅에 떨어지십시오 - 다른 것보다 하나 더 아름답습니다. 여기서 눈송이는 원활하게 오른쪽으로 날아 갔고, 바람을 몰고 왼쪽, 돌리고 돌리고, 조용히 땅에 침몰합니다.

3. 핑거링 체조 .

그리고 지금, 얘들 아, 편지에 손을 준비하십시오. 지팡이를 타고, 손바닥 사이를 타십시오.

손가락은 충전을합니다

덜 피곤하다.

그리고 나서 그들은 노트북에 있습니다

쓰는 편지가있을 것입니다.

우리의 손가락은 직조됩니다

손바닥을 연결하십시오.

그리고 우리가 할 수있는 한 빨리

단단히 짜내

손가락이 방문해 왔습니다.

Tuk, Tuk, Tuk - 문을 두드리고.

문만이 열리지 않았습니다.

생각 : 끔찍한 짐승이 있습니다.

4. 노트북에서 일하십시오 .

그리고 이제 노트북을 준비하십시오.

나는 노트북을 지금 밝힐 것이다

그리고 비스듬히 넣는다.

나는 네가 숨길 수 없을거야.

나는 그런 손잡이를 잡는다.

슬프게도, 구부리지 마라 -

나는 일을 위해 그것을 가져갈 것이다.

노트북의 날짜를 적어 두십시오.

https://pandia.ru/text/78/654/images/image002_10.png "width \u003d"19 "높이 \u003d"16 "\u003e 첫 번째 눈송이는 또한 노트북의 페이지에 떨어질 것입니다. 이것은 우리의 순결입니다. 가져 가라. 파란색 붙여 넣기가있는 핸들, 눈송이를 그립니다. 그들은 별과 같습니다.

그리고 이제 우리는 서리의 창문에있는 패턴을 만들 것입니다. 그리고 그들은이 편지와 그들의 요소에서 우리를 도울 것입니다.

겨울에는 3 개의 충실한 조수가 있습니다. 그들이 누구인지 어떻게 생각하세요?

이것은 겨울 개월입니다 : 12 월, 1 월, 2 월.

그리고이 몇 달에 대한 잠언은 무엇을 알고 있습니까?

12 월 - 겨울 시작, 연말.

1 월 - 연도 시작, 겨울 중간.

2 월 - 블리자드, 예, 블리자드는 2 월에 날아갔습니다.

2 월에는 겨울이 봄에 만난다.

그리고이 단어들에서 얼마나 많은 편지와 얼마나 많은 소리를 들었습니까?

12 월 - 7b., 6 st.

1 월 - 6 b., 6 st.

2 월 - 7 b., 6 st.

6. 현명한 일.

얘들 아, 말해줘, 새들은 어때?

(따뜻한 가장자리로 날아가고 북부 새들이 우리에게 날아갑니다)

조류 무리 날아간다

분기에 대한 슈포리프의 숲 ...

그런 다음 우리는 기다렸습니다

우리 북부 손님.

누가 똑똑하고 완고합니다

날카로운 부리를 올라가는거야?

이것은 멋진 Surmix입니다

성시 앞에서.

오래 된 크리스마스 나무의 가장자리에

새벽에서 새벽까지

대화는 체키 테코프,

Snegiri는 큰 소리로 invas입니다.

펜 테라 딱따구리는 큰소리로 shrieks,

숲을 조용히 가열하십시오.

그리고 린든에서는 절단에,

활발한 치즈를 호출하십시오.

나는 여전히 그렇게 할 수 있었다

가수를 말하는 숲에 대해.

저지와 서리의 평균으로

그는 병아리를 병아리에 가져 왔습니다.

아침에 어떻게 그리고 일몰에

손님의 관료들에게,

서둘러 어딘가에

밝은 빨간색 치커스.

나는 어떤 새들이시에 전화 했는가? 그리고 우리 영토에서 다른 새들은 무엇입니까?

(칠판 사진 : 40, 까마귀, 참새)

이 단어는 무엇입니까? (어휘). 그들은 어떻게 쓸 필요가 있습니까? (모든 단어에서 조합 -)

노트북의 단어를 적어 스트레스를 묻고 스트레스가없는 모음을 강조하십시오.

새들이이 어려운 시간에 살아남을 수 있도록 어떻게 도울 수 있습니까? (피더 만들기)

이봐, 겨울 새,

Dyatla, 참새, 가슴,

당신은 겨울에 두려워하지 않습니다

우리는 당신을 도울 것입니다.

당신의 책상에서 겨울철 새들이 그려지는 카드입니다. 도면과 새의 이름을 연결하십시오. 그러나 새들이 피더에가는 것을 돕기 위해서는 자음 소리가 묻어야합니다.

7. 페어링 된 자음의 철자를 운동하십시오.

Steam Sound Sounds의 이름을 지정하십시오.

(BD; V-F; MR.;; ZHS; ZH)

단어가 끝날 때쌍 자음 소리의 철자를 확인하는 방법은 무엇입니까?

테스트 단어를 데이터 카드로 픽업하십시오

수면 ... Medve ... B.

Moreau ... Sugro ...

Pru ... 홀로 ...

Drup ... B 사포 ...

이제 115 페이지의 튜토리얼을 엽니 다. 통화 근처의 페이지 상단에서 UPR을 찾으십시오. № 000. 노트북에 적어 두십시오.

(누락 된 글자의 철자법에 대한 설명, 노트북에서 UPR 작성)

이제는 테스트 단어의 선택에서 조금 쉬고 구두로 운동 할 것입니다.

사탕무, 어디에서 자라고 있습니까?

침대에서.

편지는 어디에 씁니까?

노트북에서.

우리는 우리가 놀아 라. ...

눈덩이.

휴일이 있습니다 ...

여자 링. 아니, 뭐 없어?

그리고 노트북?

노트북이 없습니다.

우리는 아침에 무엇을 청소합니까?

추위에 옷을 입고 있니?

이. 변화:

모피 코트? 변화:

눈송이? 녹이다

패티. 먹었다

이제 테이블을보십시오. 단어는 여기에 쓰여 있습니다 :

Snow ..., Moro ..., Holo ..., Stern ... Ki, Grains ... Ki, Kro ... Ki, Guys ... Ki.

이 단어를 사용하여 제안을하십시오.

잘 했어. 나는 새들이 이제 당신의 피더에 올 것이라고 생각합니다.

Fizminutka.

지구의 태양은 약하게 따뜻합니다.

밤에는 서리가 균열이났다.

Snowbab의 안뜰에 있습니다

당근 코를 땋다.

강에서 그것은 갑자기 물이었습니다

이동성과 하드.

블리자드 화가, 눈이 회전하고 있습니다.

주변의 주목

백설 공주 실버.

8. 주제에 대한 작업 계속.

얘들 아, 겨울 겨울 우리에게 편지를 보냈어.

그게 어때?

친구 가져와,

나에게서.

변덕없이 수행 -

당신 앞에는 놀라움을 기다리고 있습니다.

(각 시스템은 작업이있는 전단지로 발행됩니다. 텍스트를 쓰고 부재 중 문자가 노출됩니다.

꿈 ... 나무를 털어 놓으십시오. 털이있는 모자에 서서 ... 나뭇 가지가 찍어 ... 화이트 볼 ... sogro에서 젊은 크리스마스 트리 숨어 ... 홀로 나무를 두려워하지 마라 ... 그리고 모로 ....)

iv. 수업의 결과.

어떤 규칙, 남자들은 우리가 작업을 수행하고 오류없이 쓰는 것을 도왔습니까?

소리가 들리네

너무 위험합니다!

사운드가 들립니다

그리고 편지는 기타 작성되었습니다.

따라서 오류가 노트북에서 들어갈 수 없도록 매우 세심해야합니다.

V. 숙제.

피. 116, UPR. № 000.

vi. 반사.

우리의 교훈은 끝을 접근했습니다. 이사회에서는 겨울철우 겨울이있었습니다. 당신은 당신의 책상에 눈송이가 있습니다 - 파란색, 흰색, 자주색. 당신이 그 수업을 좋아한다면, 푸른 눈송이를 가져 가라. 어떤 이유로 불편한 - 흰색, 그리고 교훈을 좋아하지 않는 사람들 - 자주색. 눈송이를 투 치카에 부착하십시오.

(학생이 눈송이에 토러스에 가입했습니다)

놀람 순간.

오, 얘들 아, 우리는 무엇을 수업 중에 뭐야? 로프를 끌어 올리려고 해보자.

(눈송이가있는 상자가 나타나고, 아이들이 눈송이를 가져 가며, 사탕.)

남자들과 눈송이는 마술 적이다. 이봐, 글자가 그들에게 쓰여지게하십시오. 이 편지를 잃어 버리십시오.

(산타 클로스)

곧 새해와 산타 클로스는 자신을 생각 나게했습니다. 당신은 시시, 노래, 새해를 축하하기 위해 함께 재미있는 의상을 가르쳐야합니다.

우리는 러시아어 2 학년 동안 러시아어의 과정에서 사용할 수있는 "단어의 근원에있는"단어의 짝짓민자를 짝짓기 "에 대한 답변을 가진 테스트를 당신의 관심으로 가져옵니다. 테스트의 구조는 다음과 같습니다. 질문, 그리고 회색 배경에. 테스트를 성공적으로 통과하기 위해이 링크 에서이 주제에 대한 지식을 상쾌하게하는 것이 좋습니다.

1. 추가 규칙.

단어의 루트에서 페어 자음을 확인하려면 _______________________________________ 후에 단어를 변경해야합니다.

단어의 루트에서 페어 자음을 확인하려면 다음 단어를 변경해야합니다. 자음은 모음을 걸었습니다.

2. 읽기. 누락 된 편지가 확인 해야하는 단어를 설정했습니다. 누락 된 편지를 삽입하십시오 :

tra_ka, 깃털, ko_elka, 니카, moro_ny, 말, osomoro_ny, 준비, du_ki.

조사 에 ka. 깃 지. ka.유한 피 ilkah. 지. 디. kiy., nare. 디. 모로. 지. 하나 말 디. ka., austomian. 제이. , 이동 에 d. 디. ki.

추신 단어 : 우아하고 서리가 내리고 조심스럽게 조심해야 할 필요가 없으므로 자음 이후의 각 단어에서는 초음파 같은 자음 "H"가 있습니다.

Unpraired ringing : N, M, L, R, Th, 추가 이름 - 초음파 자음이 있습니다.

규칙도 보충해야합니다. 증기 자음을 확인하려면 자음이 모음이 있거나 (N, M, L, P, TH) 또는 문자 V가 있었기 때문에 그러한 테스트 단어를 선택해야합니다. ...에

3. 파란색 단어를 검증하고 체크인 한 빨간색으로 그립니다.

물고기 - 물고기, 멋진 - 동화, 파이, 튜브 - 파이프, 자작 나무 - 자작 나무, Storam - 워치 만, 눈 - 눈, 테트레더 - 노트북, 점프 - 점프.

4.이 단어들에게 확인 단어를 선택하고 쓸 수 있습니다. 부재중 편지를 삽입하십시오

cro_ka - ______ feather_ka -______ bere_ka - ______

morco_ka - ______ Ста_ka - ______ KRY_KA - ______

fLA_KI - ______ ZAGA_KA - ______ _ _ ______

pereS_KA - ______ ska_ka - ______ doro_ka -______

대도시 제이. kRO. 제이. 탱크 깃털 지. ka - gr. 지. 봐라 지. ka - Berezh. 지. 모르코 에 ka - Morco. 에 및 Rans. 지. ka - Dawn. 지. 킬리의 시계 ka - Kry. 시계 fla. 제이. ki - Fla. 제이. zAGA. 디. ka - Zaga. 디. 풀 타임 비. ka - ry. 비. 퍼지. 디. ka - Peresa. 디. 스카 지. ka - Sca. 지. 포인트 도로 제이. ka - Doro. 제이. ec.

5. 읽으십시오. 원하는 문자를 선택하고 삽입하십시오.

sleep__ki (g, w), re__ (d, t), y__y (b, p), 붐 __e (f, w), acutely (in, φ), sappi (g, sh), bl__e (s, s), 벌크 __ (B, F), 나 __e (g, x), glide (d, t)

눈 제이. ki ( 제이., w), 다시 디. 큐 ( 디., t), 유 비. ka. 비., p), 붐 제이. ka. 제이., w), 급성 에 ki ( 에, f), 사포 제이. ki ( 제이., w), blof. 지. 큐 ( 지., c), bula. 에 ka. 에, F), 나 지. 큐 ( 지., x), 약한 디. 큐 ( 디., t)

6. 부재중 편지에서. 괄호 안에 테스트 단어를 작성하십시오. 나는 공부 된 orfogram에 밑줄을 긋고 별도의 시트에 텍스트를 잠자게합니다.

leb. B (____________)는 전체 물 조류의 왕이라고합니다. 그는 흰색, 반짝이는 투명한 작은 머리가있는 눈처럼 흰색입니다. Kami (_________), 검은 색 코와 검은 색 La..y (__________). 그는 GI가 길어졌습니다. 카이 (____________)와 아름다운 목. 그가 머리에 떠날 때 그는 아름답습니다. 물 표면의 뭐야 (__________).

lebe. 디. b (Lebe. 디. 그리고) 전체 물 조류의 왕을 지명했다. 그는 눈처럼 흰색이며, 반짝이는 투명한 작은 머리 지. 카미 (G. 지. a), 검은 코와 검은 색 라 피 카미 (LA. 피 에스). 그는 길이가 오래되었습니다 비. 카이 (G. 비. 좋아)과 아름다운 목. 그는 떠날 때 아름답습니다 디. koy (G. 디. oK) 물 표면.

조건 쌍 자음 :z n t ch b x r f to.

테스트 단어를 잡아라.치아, 치아, 치아, 치아, 치아

이, 이, 치아, 이, 이의

끝에 자음이있는 단어의 텍스트에 우고, 검사해야합니다.

열 거리에. Gleb와 Oleg는 해변에 갔다. 흰색 돛이 보입니다. 해수는 해안을 씻어 낸다. 소년들은 의복과 신발을 제거하고 물로 나아갔습니다. 바다는 따뜻했다. 수영 - 쾌활한.

열 거리에. 거들체 과 올구리의 머물렀다 바닷가...에 멀리 보이는 화이트 돛...에 바다 물 세척 육지...에 소년들은 옷을 쐈다 신발류그리고 물로 나아 갔다. 바다는 따뜻했다. 수영 - 쾌활한.

주제 "페어링 된 자음"의 온라인 테스트

우리는 또한 주제에 대한 지식을 확인하기 위해 온라인 테스트를 제공합니다. "페어링 된 자음은 기본 단어입니다."

고로 ...테스트 단어를 선택함으로써 :

권리!

잘못된!

누락 된 편지를 단어에 삽입하십시오 전시회 ...테스트 단어를 선택함으로써 :

권리!

잘못된!

누락 된 편지를 단어에 삽입하십시오 미주리 ...테스트 단어를 선택함으로써 :

권리!

잘못된!

누락 된 편지를 단어에 삽입하십시오 메모리 ... ki.테스트 단어를 선택함으로써 :

"단어 끝에 그리고 모음이 끝나기 전에 페어링 된 자음의 철자법"

목적 : UUD의 기술을 형성합니다.

제목 :

oraphogram을 볼 수있는 능력을 형성하는 것;

테스트 단어의 특이성과 검증 방법에 대한 지식을 적용 할 수 있습니다.

철자 기숙사 개발;

Metapert. :

주의, 사고, 말하기를 개발하십시오;

이 개념을 가져 오기 위해 가설을 가실 수있게하십시오.

작업을 제어하고 조정할 수 있습니다.

의사 소통 :

파트너와의 일을 구축 할 수 있어야합니다.

당신의 생각을 정확하게 공식화 할 수 있고, 질문을 설정하십시오;

개인적인 :

당신의 일과 동지의 작품을 인식 할 수 있습니다.

작업의 성공의 원인을 찾을 수 있습니다.

교훈 유형 : 지식과 기술의 통합 된 적용을위한 공과 (통합 수업)

방법 : 시각적, 구두, 부분 검색.

방법 론적 기술 : 대화, 교사의 단어, 합성 및 분석.

장비 :

기본적인 수업 문제가있는 계획;

증기 자음을 확인하기위한 알고리즘;

카드가있는 카드;

신호 카드;

자존심을위한 카드.

수업 중.

무대 동원.

데스크에 두 개의 카드가 있습니다 (태양과 구름 ), 기분과 일치하는 카드를 들어 올리십시오. 나는 당신이 항상 좋은 기분을 가졌습니다.

2. 청소의 분.

필기 노트 꺼내. 숫자, 시원한 일을 적어 두십시오.

더 많은 것을 더 많이하지 않습니다. (슬라이드 1)

- 제안을 읽으십시오, 그것은 무엇입니까? (속담 )
-이 속담의 의미를 어떻게 이해합니까? (어떤 선물이 가치가 있는지는 중요하지 않습니다. 당신이 당신에 대해 기억하는 것이 중요합니다.)
- 누락 된 글자를 삽입하고 그들을 쓸 것을 설명하십시오. (구두로. 값 비싼 편지 G, 테스트 단어. 선물 편지 K는 접미사이기 때문에.)
- 이제이 속담을 씁니다.

편지에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?지. 과에 ? ( 그들은 스팀 사운드 소리를 나타냅니다.)
- 여전히 편지는 짝을 지어 낸 자음을 나타 냅니까? (BD, F, DT, FH, z-S)

- 왜 그들은 "위험한"것으로 간주됩니까? (단어의 끝에서 들리지 않으면 듣지 않고 쓰여집니다.)
- 단어에서 스팀 자음을 확인하는 방법은 무엇입니까? (아이들은 예를 들어 규칙을 말합니다) .

3. 주제 및 레슨 작업의 정의.

오늘의 수업의 주제를 말하십시오.

( 쌍으로 단어 맞춤법은 결국 문의합니다. )- (슬라이드 2)
- 수업에 어떤 일을 할 수 있습니까? (슬라이드 3)

습득 - 쌍 자음을 쓰는 운동;

아르 자형 -주의를 개발하십시오.

약 - 단어의 글을 설명하십시오.

에 - 집합 적으로 함께 일하고 있습니다.

수업 중에 우리는 질문에 답할 것입니다 :(슬라이드 4)

뭐

어디에서 확인해야합니까?

어떻게

보다

우리가 이미 답변을 제공 할 수있는 질문은 무엇입니까?

무엇을 확인해야합니까? (쌍을 이룬 자음 : b n, f, g k, zh, z s, dt )

어디에서 확인해야합니까?(말씀 끝에 )

확인 방법? (규칙)

규칙을 더 쉽게 적용하기 위해 우리는 알고리즘을 사용할 것입니다.(슬라이드 5)

연산:

1. 나는 그 말을 읽었다 ....

2. 나는 소리를 듣는다 ....

3. 단어를 변경하십시오 ....

4. 확인 ...

5. 나는 편지를 쓴다 ....

4. Fizkultminthka.(슬라이드 6)

파티 때문에 운동을 위해

올리다. 당신의 표시에!

앞으로 기울이기 -

손으로 멋진 밀,

어깨를 변형시키는 것.

쪼그리고 앉기 시작 -

하나 둘 셋 넷 다섯.

태양이 죽어가는 손.

옆구리에 손이 늘어났습니다.

이제는 배울 시간입니다.

네, 부지런히 게으르지 않도록하십시오

5. 수업의 주제에 대해 작업하십시오. 쌍으로 일하십시오.

- 우리는 공과를 계속할 것입니다. 보증금을 적어 두십시오 :

1) 화난 납치

숲의 광야에 살고 있습니다.

바늘을 많이,

그리고 나사산은 없음입니다. (고슴도치)

2) 여름에 도로가 없어

소나무와 버치 나무 근처,

그리고 겨울에는 노동자 밑에서

오두막에서 잠자는 눈.

(곰)

3) 가을에 누가 추울 수 있습니다

우울하고 배고픈 걸어가는거야?

(늑대)

4) 그는 머리가 간다.

자랑스럽지 않기 때문에,

중요한 그래프 때문이 아닙니다

왜냐하면 왜냐하면 그가 ...(기린)

6) 그는 흥분하고 근접적이다.

그는 나쁘게 보입니다.

그러나 어쩌면 강한 쪽

공부 ...(코뿔소)

7) 나는 방금 좋아 보인다.

나는 고양이와 관련이있다.

바람보다 빨리 달린다

아프리카에서 당신은 나를 만날 것입니다.

나는 태양에 누워있다.

워치만을 마셨다.

내가 Grozno를 보면,

부진, 위험한 -(사자).

(슬라이드 7, 8)

5.1 메모리 편지. (카드)

하얀 눈 솜털

공기 회전에서.

조용히 지상에

폭포, 폭포.

5.2 보드에서 일하십시오.

- 이스 트레 _, ene_, pyro .., maly_, sil .., ite_, storo .., died_, glove_.

어떤 규칙이 편지를 올바르게 쓰는 데 도움이 되었습니까?(쌍으로 단어를 지정하면 끝에서 문의하십시오.)
- 뿌리에 증기 자음을 제대로 작성하기 위해 무엇을 했습니까?

규칙.

단어가 끝나면 증기 자음을 올바르게 쓰려면 검증 가능한 사운드 소리 후에 단어 양식을 변경해야합니다. 모음 .

6. 경고 카드로 작업하십시오.

"조심해라"게임

나는 스팀 자음으로 단어를 부를 것이고, 필요한 편지가있는 신호 카드를 표시하고 테스트 단어를 호출합니다.

꿀, chiz, 이미 게, 고래, 빵, 양동이, 눈, 스카프, cornice.

7. 독립적 인 일. 카드에.

카드 1 (복잡한 텍스트로 작업)

작업 : - 부재 중 문자를 삽입하십시오.

- 이야기를 써라

Do (b / n) - ..., 산 (D, t) - ..., 둘 다 (t, e) - ..., su (n, b) - ...

zu (p, b) - ..., 오지 (D, T) - ..., GH (S, S) - ..., Zhu (G, K) - ...

8. 수업의 결과. (슬라이드 9)

무엇을 확인해야합니까? (말씀 끝에 증기 자음 )

어디에서 확인해야합니까? (말씀 끝에 )

확인 방법?(단일 루트 테스트 단어를 확인해야합니다)

무엇을 확인해야합니까?(짝이있는 벨소리 및 청각 장애자 자음을 확인해야합니다. 이렇게하려면 자음이 끝난 후 모음 소리가 들리도록 단어를 변경해야합니다.)

그 bn, f, z-s, z-s

어디확인해야합니까? 뿌리에, 단어 끝에

어떻게하나를 픽업하십시오 단어, 양식 CL 변경.

자음은 모음 소리를 들었습니다

9. 교육 활동의 반영. (슬라이드 10)

- 작업을 쉽게 수행 할 수있는 경우 -

- 수업에 어려움이있는 경우 -

10. 일에 감사드립니다. (슬라이드 11)

짝을 이룬 자음

자음, 삭제 된 콜 (BT), (B'-P '), (B'-F'1 (MR.), (G'-K '), ( DT), (D'-T '), (ZH), (ZH'-SH') (ZS), (S'-S '), 경도 및 부드러움! (B- B'), (In-in ' ), (DD ')와 T, D.

언어 용어의 사전 디렉토리. 에드. 두 번째. - m. : 깨달음. Rosenthal D. E., Telenkov M. A.. 1976 .

다른 사전의 "자음 쌍"이란 무엇인가요?

구강에서 내뿜는 공기가 흘러 내리는 공기가 다양한 장애물에 의해 고무되는 구강 구멍에 형성되는 하나의 잡음 또는 음성 및 잡음으로 구성된 음성 사운드가 있습니다. 자음의 분류는 다음과 같습니다. 1) 투표 및 소음의 참여. 자음 ... ... 언어 용어의 사전

자음은 혀 뒤쪽이 뒤로 움직이는 관절이 있습니다 (뒷줄과 결합). SH, 글쎄, C, C는 부드러운 쌍을 이루었습니다. 종종 한 번의 형태소의 구성, 수요일 : 마을 / 마을, 사랑 / 사랑, ... ... 문학 백과 사전

Kazan 언어학 학교 방향 I. A. Boduen de Courtee, 그의 제자 N. V. Kruzhevsky (보웬과 같은 러시아 과학자가 러시아어라고 불립니다)와 ... Wikipedia

경도의 편지 / 자음의 부드러움에 대한 지정 - 스팀 고체 및 소프트는 동일한 문자로 지정됩니다. 경도는 모음 A, O, Y, S, E로 표시됩니다. vicen 앞의 자음의 부드러움은 I, E, Yu, Letters I, E, Yu로 표시됩니다. 문자 E는 고체 및 부드러운 선행 자음을 모두 지정할 수 있습니다. ...에 ... 언어학 용어 T.V의 사전 jerebilo.

자기 목재 : Halmg Keln 국가 : 러시아 ... Wikipedia

언어 자체 목재 : Halmg Keln 국가 : 러시아, 중국, 몽골 지역 : Kalmykia, Xinjiang Uigur Autonomous Area 공식 상태 : Kalmykia ... Wikipedia

Kalmytsky 언어 셀프 목재 : Halmg Keln 국가 : 러시아, 중국, 몽골 지역 : Kalmykia, Xinjiang Uigur 자치 지역 공식 상태 : Kalmykia ... Wikipedia

서적

짝이있는 자음 Mr. 음성 자동화를위한 음성 치료 재료. GEF. 혜택 "Pair Consonants. 스피치 치료 재료"는 5-7 년 어린이와 함께 일하도록 설계되었습니다. 매뉴얼에 제시된 사운드의 자동화를위한 어휘 재료는 ...
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