Sound P (P, Letter P) 계획 - 주제에 대한 초록 문해력 훈련 (수석 그룹). 편지 P» "Letter R, R, r."소리가있는 소리가 나는 아는 사람, p

소리 [P], [PU], 문자 피

목적: 어린이 소개 S.편지 N과 소리 [P] 및 [P '].

작업 :

교육적인:

소리의 굴절을 명확히하십시오 [피], [pj];

phoindematic 분석 및 합성의 기술을 향상 시키십시오.

말로 소리의 위치를 \u200b\u200b결정하는 법을 배웁니다.

아이들을 그래픽 문자 P로 알기 위해;

음절 AP, OP, UE의 분석 및 합성을 배우십시오.

개발 중:

청각 기억,주의 및 인식을 개발하십시오.

관심을 집중시키는 능력을 개발하십시오.

충동적인 행동을 통제하는 능력을 개발하십시오.

가르침을 가르치는 것은 수용 가능한 형태의 누적 스트레스 (분노)로 던져 버리고 있습니다.

교육적인:

사운드의 지우기 발음의 기술을 완화 [P], | PJ |

수업을 통해 일할 수있는 능력을 교육하십시오.

장비: 제목 사진 (우체부, 돼지, 수탉); 첫 번째 사운드에서 단어를 그리는 그림 (직업 중에 나열); 과제가있는 봉투; 편지; 사운드 하우스; 파란색과 녹색 칩입니다.

움직임 클래스:

1. 조직 순간.

정신력 초상임죄 (아이들이 감정적 인 스트레스를 제거하고 정서적 인 구를 수정합니다).

그림 싸움 수탉.

늑대가 무서워하는 사진 돼지.

이제 서로를 보시고, 미소 짓는 것을 보아라, 서로 행복하게 전화하십시오 (그 아이들이 앉아 있음).

메시지 주제 클래스 .

(우편 맨의 이미지의 그림이 표시되면 봉투가 표시됩니다.)

이봐 요, 누구야? (이것은 우편 맨입니다)

그가 우리에게 무엇을 가져 왔습니까? (편지)

"우편 맨"이라는 단어의 첫 번째 소리는 무엇입니까? (사운드 n)

- "편지"라는 단어에서 들었던 첫 번째 소리는 무엇입니까? (소리 [PJ])

오늘 우리가 어떤 소리에 대해 이야기 할 것인가? (사운드 정보 [n], [ PJ.])

소리의 특성 [ p | [PJ |

소리 [n]을 가져 가라.뭐봤어? (입술은 압축되고 압착됩니다)

소리 [n]을 읽으십시오.

그 것이었다? (아니)

그래서, 소리 [n | 모음이나 자음? (자음).

우리가 어떤 종류의 집을 해결합니까? (파란색으로) (파란 하우스 시연)

목구멍에 손을 얹어 소리를 내십시오. 음성이나 반지를 잔다. (잠자는)

그래서, 소리 [n]은 청각 장애인이거나 울리는 것입니까? (청각 장애인)

우리가 단단히 발음하는 어떤 종류의 소리 [n] 또는 [n]? (소리 [P |)

그리고 우리는 어떻게 소리를 발음합니까 [n]을 발음합니까? (부드러운)

[PJ]로 시작하는 What Work는 무엇입니까? (편지)

소리 [n] - 소리의 형제 [n], 우리는 녹색 원으로 그것을 지정하고 그린 하우스에 설정합니다.

그리고 이제 어떤 소리를 말해? [n]? (자음, 고체, 청각 장애인)

이제 우리는 (청각 지각의 개발)을 할 것입니다. 나는 소리가 소리를 들으려면 [n] [bnee]를 부르면 파란색 원을 끌어 올릴 것입니다.들을 것이다솔리드 사운드 또는 녹색, 부드러운 소리가 들리면.

연필, 수탉, 책상, 진공 청소기, 장갑, 톱, 노래, 개, 꿀벌, 공원, 필드, 선물, 토마토, 금요일, 스토브, Petya, Peacock.

명확한 발음 음성 음성학의 형성을 목표로하는 훈련 연습.

우리 편지를 보낸 사람을 찾고 싶습니까?(우리가 원한다)그런 다음 수수께끼를 추측하십시오. 앞으로는 뒤에서 뒤에있는 패치, 뒤쪽의 가운데, 그리고 털 (돼지) 뒤에 있습니다. 이 단어가 가장 먼저 어떤 소리입니까? ([피])

울타리에 앉아서 소리 쳤다. 그리고 모두가 어떻게 모여 들었는지, 나는 그것을 조용히 (거시기) - 가져 갔다. [PL].

그럼, 누가 편지에서? (돼지와 수탉에서)은 단순한 편지가 아니라 작업 편지가 아닙니다. 그러나 우리는 당신이 나를 위해 음절을 반복 한 후에 만 \u200b\u200b그들을 열 수 있습니다 : pa-pu ap-op-up pa - pa - by

그리고 이제 어떤 음절이 여분 의지를 말해 주시겠습니까? PA-PU-PU-KA (KA)

우리에게 돼지를 보낸 것 (청각 기억, 관심과 인식의 발달)을 보낸 것을보십시오.

첫 편지.

점액 합성의 개발.

돼지는 내가 자신의 요청에 따라 말한 소리에서 어떤 말을 할 것인지 짐작할 것을 요구하고 있습니다.피 ... 오 ... 내가 ... 그리고 ... 그리고 ... 그리고 ... ~에서 ... ~ ... P

어떤 소리가 단어를 시작합니까? ([P], [PJ])

[n]으로 시작하는 단어는 무엇입니까? (보았다)

개발 음주권 분석 및 합성.

Piglets는 사진의 이름의 첫 번째 사운드에서 단어를 작성하는 것을 제안합니다 (그림이 표시됩니다).

올빼미, 콧수염, 총 (단어 "수프").

플레이트, 달팽이, 빵 (낱말 "털어");

달, 오렌지, 손수건, 수박 (단어 "발");

파나마, 안테나, 장미 ( "커플").

모든 단어에서 일반적인 소리는 무엇입니까? ([피]).

소리가 들기 시작한 이름 [P] (Pooh, Par.)

소리가있는 단어의 이름을 지정하십시오 [P | 끝에서 (수프)

어디에서 소리가나요? 중간에? (발)

(이 태스크는 소리 [n]의 위치를 \u200b\u200b결정하는 것을 목표로합니다)

게임 : "말하기" 충동적인 행동을 통제하는 능력 개발.

돼지는 당신과 놀고 싶어합니다. 나는 당신에게 간단한 질문을 할 것이지만, 내가 말할 때만 대답 할 수 있습니다 : "말하기!"

내일 요일은 무엇입니까?중지. 말하다! (금요일)

컵, 플레이트, 냄비의 이름은 무엇입니까?중지. 말하다! (그릇)

당신이 먹을 때 숟가락을 잡는 손은 무엇입니까?중지. 말하다! (권리)

4. Fizkultminutka.

- 이제 우리는 쉬게 될 것입니다. 이것이 "바닥에"라는 단어라면 "천장에"이라면 아래로 앉아서 손을 들어 올리십시오 : 주각, 램프, 마루, 화이트 워시, 궁전, 거미.

당신이 소리를 들으면 손을 쾅쾅 소리 쳤습니다

분야는 바자르에 도착했습니다.

Flyems Spider는 물품을 가져 왔습니다.

그는 Osinka에서 그를 비틀었다 :

"당신이 거미줄을 원하는 것은 무엇입니까?"

당신이 소리를들을 때 당신의 손에 슬러브를 듣습니다. [pl]

, h, 축복, 망할, 거품, 도랑, d, b. BA, PI, SI, PI, TE, NU, NU. 덩어리, 아스펜, 전나무, timme, rowan, 거품, 뒤, 페니, 돼지 저금통. 그리고 지금 다시 일하면서.

그래픽으로 글자로 인한 지식

이제 우리에게 무엇을 보냈는지 보자수평아리.그러나 자신의 일을 이행하기 위해서는 편지 P. 시계를 어떻게 알아야합니다. 여기서 문자 P는 무엇입니까? (십자가에 게이트에)

들어 봐, 나는 당신에게 편지 P에 대해서 당신에게 말할 것이다.

다리의 편지 P가 다리처럼 보이고 여객이 있습니다.

그리고쪽으로 걷는 것이 증기선이 저장됩니다.

왜냐하면 cockerel은 어떤 일을 준비 했습니까?

두 번째 편지.

1. 그래픽 이미지의 복원 P.

Cockerel은 당신 에게이 잎을 주도록 요청했습니다. 여기에서 편지 P는 걱정했습니다. 그것을 넣으십시오 (아이들은 편지 n이없는 잎을 배포합니다.

문자 P의 시각적 이미지의 통합 및 개발 관심 집중.

Cockerel은 모든 편지를 찾고 강조하라는 것을 묻습니다피(어린이 앞에 누워있는 전단지에서, 그들에게 알려진 편지)가 기록됩니다).

및 p y 및 p l p.

게임 "작은 유령". 누적 된 축적 된 전압 (분노).

Cockerel은 또한 당신과 함께 놀고 싶어합니다작은좋은 유령. 우리는 서로 조금 느슨하고 서로를 두려워하고 싶었습니다. 내 코튼에서 당신은 당신의 손을이 움직임과 같이 만들 것입니다 : 팔꿈치 손에 구부러진 손, 손가락이 퍼지고 발음합니다무서운음성 사운드 [y]. 내가 부드럽게 박수가되면, 당신은 큰 소리로 박수를 일으키면 조용히 발음 될 것입니다. 큰 소리로 겁 먹을 것입니다. 그러나 우리는 유령의 종류가되고 약간 무게를 약간 잃고 싶다는 것을 기억하십시오.

잘 했어! Lheothigani와 충분합니다. 다시 아이들이되었다.

청각 지각의 개발.

소리 발음 [P], [PJ]가 문장으로 개발됩니다.

Cockerel은 당신이 패턴을 말하고 싶어하며, 나는 누가 더 빠르고 정확하게 그들에게 알려줄 것입니다.

Petya는 그루터기를 톱질했습니다.

발굽의 톱으로부터 먼지가 필드에 날아갑니다.

결과. 어린이의 작품의 평가. 잘 했어! 그 일에 따라 그들은 완벽하게 대처했으며, 오늘 우리가 공부 한 것은 무엇입니까? ([P], [PJ]) 사운드 [P]로 한 단어에 따라 이름이 있습니다.

학습 요소 학습을위한 학생 6-7 세의 연설 치료 수업의 추상

제목:소리 [p-p "], 문자"P "를 들립니다.

목적: 소리 [P-P "]와 문자"P "를 찍는 것.

교정 및 교육 작업:

사운드의 관절을 명확히하십시오 [p-p "];

경도 - 부드러움에 대한 소리를 구별합니다.

단어로 초기 자음 소리 [n]을 강조 표시하는 기능을 고정시킵니다.

그 말에 그의 자리를 결정하십시오.

교정 및 교육 작업:

- phonmematic 청문회, 육안주의 및

지각, 연결된 연설,

교정 교육 과제:

- 수업에서 상호 이해와 상호 지원을 형성합니다.

장비:소리의 사진 [P-P]] , 문자 "p", 공, 막대기 계산 카드.

구조 점령

1 ...에 조직 시간

오늘, 오늘 우리 수업에 왔고, 당신은 누구인지, 당신은 누구입니까?

추측해야합니다. 수수께끼를 들어보십시오 : "뒷면은 후크, 프론트 패치입니다."

맞습니다. 그것은 돼지이며, 그의 도넛이 부름받습니다. 나는 너에게 말하고 싶다

우리 손님 이야기.

2. 메시지 주제 수업

- 조랑말의 돼지가 공원에 걸어 가면 그리고 갑자기 그는 어떻게 들었습니다

누군가가 울고 도움을 요청합니다. 도넛은 주변을 둘러 보았습니다

나는이 작은 새가 울고있는 것을 보았다. "제발 도와주세요

헬리콥터가 둥지에서 떨어졌습니다. "도넛 새는 물었습니다. 병아리에 누워

penka 및 Cook의 불만 사항 : PI-PI PI. 파우더가 막대기를 가져 갔어

병아리와 그것을 제기 한 다음 둥지에 넣었습니다. 엄마의 어머니가 즐겁게

좋은 작은 피치에 대한 노래를 패치했습니다.

단어로 어떤 종류의 소리가 반복됩니다 : 돼지 도넛, 새, 병아리.

그게 맞아, 소리 [p].

3. 관절 사운드 [P-P "]와 그 특성

이 소리를 함께 말하자.

입술이 닫히고, 에어 제트가 닫힌 입술을 끊습니다.

- 소리 [n] 모음이나 자음? (자음). 왜?

소리 [n]은 청각 장애인, 견고한 입술입니다.

그리고 소리 [p "]는 또한 귀머거리이지만 부드럽습니다.

4. Fizkultminutka.

코튼으로 구부리십시오

그리고 면화로 일어나십시오.

아래로, 아래로, 그리고 위로

모든 사람보다 맑고 더 크게!

능선의 한쪽 다리에.

탄성 울리는 공.

다른 능선에도.

우리는 아주 오랜 시간 동안 뛰어 올 수 있습니다.

머리가 원활하게 회전합니다

우리는 왼쪽을 봅니다.

우리는 조금 쉬게됩니다

그리고 수업에 가자.

5. 소리 [P-P "]로 단어를 선택하십시오 (공으로)

딱정벌레 거미 고양이

배럴 신장 코 티 지 치즈 케이크

코니 - 조랑말 잼 쿠키

chanva-Panama Spirit-Pooh.

꽃 - 목도리 var-steam.

talka Stick Will-Field.

6. "수정 단어"운동

얘들 아, 도넛은 작은 놀이를 제공합니다. 나는 이해할 수없는 단어를 부를 것이다. [P]의 소리를 대체하고 올바르게 전화해야합니다.

alka, AUC, ASTA, 귀, 래드, 암, 컵, 오카, 포인트.

7. 교훈적인 운동 "단어 끝"

이제 재생하겠습니다. 반대로 사운드 [n]을 단어의 끝에 추가 할 것입니다.

sU ... (P), UKRO ... (P), KAR ... (P), SER ... (P), 도구 ... (P), CLO. ..(피)

8. "운동의 장소를 결정한"운동 "

도넛은 숲 학교에 간다. 그러나 소리의 장소를 결정하는 방법을 모르는 방법은 모른다.

단어, 그를 도와 봅시다.

각자의 도넛은 그림을 줄 것입니다. 그리고 우리가 어디에서 들었는지 알려줍니다.

소리 : 처음에는 중간 또는 단어가 끝나면

9 . 편지 P.와 함께 지문

얘들 아, "P"가 어떻게 쓰여지는지 확인하십시오. 그녀는 어떻게 생겼어?

(가로 막대에서 출입구에)

젓가락의 편지 "p"를 넣으십시오. 얼마나 많은 스틱이 필요합니까? (3 개의 막대기)

편지 "P"에 대해서, 구절을 들어보십시오.

체육관에서 "P"편지.

크로스바가 호출되었습니다.

글쎄, ka, 귀여운, 게으르지 않아,

와서 당겨.

10. 노트북에서 일하십시오. 인쇄 편지 "P"

노트북을 열고 편지 "P"를 씁니다. 또한 AP의 음절을 입력합니다.

11. 결과 수업

오늘 우리가 무엇을 만났습니까? (소리와 함께 [P-P "]

이 소리는 어떤 문자가 표시됩니까? (문자 "P")

소리에 어떤 단어가 뭐야? [PF "] 기억 했습니까? (수탉, 조랑말, 거미, 파티)

우리가 인터넷 수업을 진행하기 전에, 수수께끼를 추측하십시오 ...

여러 가지 빛깔의 acrobat.
모든 사람들을 즐겁게합니다.
그는 그릇에서 완두콩을 붙입니다
그리고 영어로 채팅 ... ..

오른쪽, 앵무새.

앵무새는 사람을 길들이게하는 가장 아름다운 새 중 하나입니다. 그들은 정신적 능력과 쾌활한 성질에 놀랐습니다. 그리고 당신은 그것을 압니다 ...

앵무새는 인간의 목소리에서 소음 작업 가전 제품에 이르기까지 완전히 다른 소리를 모방 할 수 있습니다.
빨간 책에서 앵무새 제이코가 나열되었습니다. 이것은 가장 키가 큰 새입니다. 그는 약 400 단어를 알고, 전체 제안서와 여러 언어로 된 것으로 나타났습니다!

그리고 이것은 가장 큰 앵무새 아라입니다. Petya의 이름.

우리가 앵무새에 대해 왜 말했는지 짐작 했나요? ... 오늘 우리는 소리를 공부합니다 [피]...에 사운드를 함께해라. 그것을 설명하십시오.

그리고 누가 우리 앵무새의 이름이 무엇인지 기억 했습니까? 첫 번째 사운드는 무엇입니까? 오른쪽, 부드러운 소리 [P '].

1. 단어를 찾으십시오 소리에 [피]과 [P '

2. "누구도 더?"

먼저 모든 단어를 통과합니다 [피]바닥에 위치 ( 주각, 마루, 궁전), 그때 - 천장에 ( 램프, 화이트 워시, 거미).

3. "신호등".솔리드 사운드가있는 경우 부드러운 사운드가 녹색 인 경우 청색 연필을 들어 올리십시오.

거미, 그루터기, 돼지, 우편 배달, 수탉, 진공 청소기, 베개, 케이크, 편지, 코트, 토마토, 5, 총, 엉덩이.

4. "직업". 이름 10의 직업 이름 [피]. (목수, 피아니스트, 베이커, 우체부, 미용사, 판매자, 프로그래머, 파일럿, 가수, 생산자, 식기 세척기.)

5. "슬러브 챌린지"

바람에서, 그리고 열에서, 당신이 사용할 비가 당신이 사용할 비가 내릴 것입니다. 그리고 달콤하게자는 방법! 뭐야? .. (텐트)
마티 네에서 우리에게 얼음 floes와 흔들 렸습니다 ...
신호등의 눈처럼 둥글고 빨간색입니다. 야채에는 육즙이 없어 ...
나는 밀가루를 가져 갔고 코티지 치즈를 데리고 부서지는 구운 ... (파이)
나는 돌고래, 코끼리에 관한 다양한 꿈의 꿈을 꾸며, 크리스탈의 궁전에 관한 것과 별이 멀리있는 것에 관한 것입니다. 당신은 자러 가고 귀에는 소니가 있습니다 ... (베개)
귀하의 조수는 12 명의 친절한 형제 관계입니다. 그들이 일을 두려워하지 않을 때 얼마나 좋은지 살아야합니다. 그리고 좋은 소년으로, 모두를 사랑한다 ... (손가락)
그것은 아침에 헌장이 아니라 꽃에 앉아 있습니다. 큰 소리로 왁스와 꿀은 불안한 것을주었습니다 ... (벌).

6. 사진을 고려하고 모든 항목을 먼저 통화하십시오. [피]그런 다음 소리로 [P '.

7. 사진을 만드고 이름을 지정하십시오. 소리의 소리와 장소를 결정하십시오 [피] – [P '.

8. 당신이 필요로하는 원에서 단어와 원에서 음절 수를 계산하십시오.

9. 단어의 문자 수를 계산하고 해당 숫자를 사각형에 동그라미에 동그라미하십시오.

10 ...에 두 열의 암호 : Parta, 수탉, 펭귄, 식기, 톱, 코트

피'________________	피_________________
_________________	_________________
_________________	_________________

11. 사진을 고려하십시오. 놓친 글자를 삽입하여 밑줄이 부드러운 단어를 작동시킵니다. [P ' 단어로.

12. 음절을 추가하십시오 결과 단어를 읽으십시오.

13 ...에 셀의 객체의 첫 번째 사운드를 씁니다. 그리고 당신은 돌고노 노스가 널 닮았는지 알아 낸다.

14. 음절로부터 무너지는 단어는 단어를 만들고 읽습니다. 스트레스 하드 사운드 [피] 파란색 붙여 넣기, 녹색 붙여 넣기 소프트 사운드 단어로.

여기에 편지가 있습니다 피 여름 파나마에서. 편지 피 여름을 사랑한다 - 피 이솝 피거짓말 피걱정 ...

1. "보이지 않는 단어"

- 나는 세계 최고의 위버 다.

p - - - -

- 나에게 웃고, 아이들이 놀아요.

p - - - -

- 나는 두 개의 신발, 두 장갑이다.

p - - - -

- 왜냐하면 나 때문에 퇴색했기 때문에.

– – – –

e in t in t : 거미, 공원, 커플, 열.

2. "Lestenka"

3. "스팀 출시!"

4. "한 글자"

이제 단어를 변경하고 한 글자로 빼앗아 봅시다.

1.이 6 개의 글자는 바닥에서 볼 수 있습니다.

P - - - - T.

2.이 5 개의 편지는 가게에서 나오는 사람의 손에 있습니다.

P - - - - - - T.

3.이 네 글자는 외교 문서에서 찾고 있습니다.

p - - T.

4.이 단어는 체스 플레이어를 알고 있습니다.

p - T.

5.이 단어는 춤을 추고 있습니다.

e in t in t : 마루, 패키지, 협정, Pat, PA.

5. "매직 체인"

한 문자를 단어로 바꿉니다.

스틱 - DAW - 빔;

스토브 - 강 -의.;

스토브 - 팩 - 신장;

그루터기 - 날 - 그림자 - 게으름;

포트 - Cort - Cort;

바닥 - Vol - KOH KON - KIT - KIT.

6. "단어에서 단어를 찾으십시오"

쟁기 ( 루가, 굴); 연대 폴, 콜.); 필드 ( olya.); 파타 ( 타라, 파); 번역 ( 양동이, 나무, 전에); 트레이 ( 바닥, 하나, 아래, 코, 수면); 필라프 ( 낚시, 황소, 바닥).

7. "새로운 단어를 만드십시오"

이 단어의 편지에서 새로운 단어를 만듭니다.

8. 편지 N으로 시작하십시오

e in t in t : 그루터기, 혜택, 편지, 서류 가방, 손가락, 코트, 5.

9. 도프 단어.

e in t in t : 날씨, pomelo, 지하실; 가죽 끈, 주문, 위치; 골절, 번역, 왜곡

10. 숨겨진 편지를 찾으십시오 피...에 그들을 동그라미.

11. 친숙한 편지를 잡아라.

12. 누락 된 문자 항목을 추가하십시오.

13 ...에 원에 동그라미 모든 편지 피.

14. 편지가있는 cockerel 페인트 피 빨간색으로.

15 ...에 큰 편지 파란색, 그리고 작은 녹색 색상을 경주합니다. Sharchuy 편지 피 견본. 편지를 찾아 칠하십시오 피그림의 오른쪽에 있습니다.

16. 편지와 연결하십시오 피 이름이 소리로 시작하는 그 주제들만 [피] 과 [P '].

17. 점차 증가하는 편지를 그립니다 피 오른쪽에. 원에 동그라미 모든 편지 피 왼쪽.

18. 시골뜨기. 모금이 그들을 모으는다면 단어를 흩어지고, 당신은 수수께끼를 가질 것입니다.

E T에서 T에 대하여 : 여름에 나는 비행, 여보, 나는 수집, no 나에게 알릴 때, 나는 물린다. (벌.)

하키, 축구에
편지 피 - 필드에 게이트.

컬러 연필을 가져 와서 편지가 보이는 그림의 모든 부분을 심습니다. p.
20. 우리는 읽고 ...

21 ...에 우리는 쓴다 ...

22.

잠언과 말의

그들은 앞에서는 아닙니다. 그러나 마음으로 씁니다.
늦은 장미 - 나는 내 하루를 잃어 버렸다. 나는 젊음에서 공부하지 않았다 - 나는 내 인생을 잃었다.
진실한 내 눈은 압연.
화재시 사실이 켜지지 않고 물이 가라 앉지 않습니다.
인식 - 절반 수정.

어휘

누각 - 레크리에이션과 엔터테인먼트를위한 작은 건물.
날씨 - 현재이 장소에서의 대기 상태.

분위기 - 이것은 지구의 공기 봉투입니다.

공유 - 부분, 공유.
팔레트- 작가가 일하는 동안 페인트를 섞는 작은 보드.
raduz. (또는 비탈길) - 가정에서 어린이와 휠체어의 입장을위한 경향있는 사이트; 차고에있는 자동차를 들어 올리는 것; 어떤 경우에는 계단이 대체됩니다.
파노라마 - 지형 유형 (일반적으로 상승 된 장소에서)
무언극 - 단어, 게임 마임없이 얼굴 표정과 제스처를 통해 표현.
위업 - 많은 사람들을위한 용감하고 중요한 조치.
pozolo'ta. - 금의 얇은 층의 주제에 대한 적용.
정치- 공공 행정.
이익 - 회사 활동이나 기업의 수입.
교수 - 과학자와 대학 교사 또는 연구원의 선생님의 위치.
심리학- 사람의 내부 상태를 연구하는 과학.

날개 표정이나 어구

비어있는 비어있는 오버플로 -목적이없는 사업에 처벌하거나 참여하십시오.

빈 - 이건 비어 있지 않아서 아무것도 채워지지 않았습니다.

도끼로 떠 다니는 것 - 천천히, 수영을 할 수 없어 (남자에 대해서).
천장에 침을 뱉어 -앉아서.
다른 사람을 방문하는 것 -다른 사람들이 겪고있는 감각을 살아남습니다.
꼬리를 짜내십시오 -겁 먹은, 자신감을 잃는다.
2 방울의 물처럼 - 매우 강하고 (유사하고 이와 유사한 경우). 사람, 물체, 현상의 유사성에 대해 말하십시오.
벽에 누군가를 데리러 -누군가를 노출하십시오.
화재와 물을 통과하십시오 -많은 어려움에 빠진 남자에 대해서도 테스트합니다.

)

5. 당신이 소리를 들으면 손에 슬러브! ()
분야는 바자르에 도착했습니다.
Flyems Spider는 물건을 가져 왔습니다.
그는 Osinka에서 그를 비틀었다 :
"당신이 거미줄을 원하는 것은 무엇입니까?"

6. Fizminutka. 소리 "P"로 단어를 조심하십시오. 이것이 "바닥에"라는 단어 인 경우, "천장에"이라면 쪼그리고 앉아서 펜을 올리십시오.
\u003d 주각, 램프, 마루, 화이트 워싱, 궁전, 거미

7. 음절을 읽고 글자의 편지 또는 조합을 추가하고 새로운 단어를 얻으십시오! ()
8. 기호에서 단어를 확인하십시오! ()

9. 단어를 읽고 PAP에서 찾을 수 있습니다이자형! ()

10A. 사운드 P & P.()

10b. 수수께끼를 맞춰봐!()
(1) 어두운 구석에 살고,
쉘 플러시 스레드.
그는 비밀리에 여기에서 올라 갔다.
수집 된 새 집을 짓는다.
/거미/

* 단어 "거미"라는 단어의 몇 음절을 계산하십시오! (2 음절)
* 첫 번째 음절은 무엇입니까? (아빠)
* "PA"음절의 첫 번째 사운드는 무엇입니까? (피)
* 사운드 특성을주십시오! (자음, 청각 장애인, 고체)
* 우리가 사운드를 나타내는 어떤 편지 [n]? (피)

(2) 남쪽 극에
서리와 훌륭한
엄마에서 태어났습니다.
그는 바다로 뛰어 들고,
추위는 모른다
결국, 그는 진짜입니다 ...
/ 펭귄 /

* "펭귄"이라는 단어에 얼마나 많은 음절을 계산하십시오! (2 음절)
* 첫 번째 음절은 무엇입니까? (핑)
* 두 번째 음절 이름을 지정하십시오! (와인)
* 소리가 "펭귄"이라는 단어를 시작합니까? (PJ)
* 사운드 특성을주십시오! (자음, 귀머거리, 소프트)
* 우리가 사운드를 나타내는 어떤 편지 [n]? (피)

10V. 결정, 부드럽거나 솔리드 사운드 N!
\u003d 연필, 토마토, 수탉, 뗏목, petya, 책상, 진공 청소기, 장갑, 톱, 거미, 노래, 개, 꿀벌, 공원, 들판, 선물

11. 사운드를들을 때 손에 잠그십시오 [P "]()
\u003d b ", t", p ", t", f ", p", k ", p", m ", p"
\u003d BA, PI, SI, PI, TE, NU, VU
\u003d 덩어리, 아스펜, 전나무, 획기, 쓰레기, rowan, 거품, 뒤, 페니, 돼지 저금통

12. 사운드의 첫 글자를 (를) 대체하십시오 [p "). 어떤 단어를 했습니까?()
\u003d 포크 - ... ilka.
\u003d 게으름 -
\u003d 메달 -
\u003d 녹색 -
\u003d 사다리 -
\u003d 세계 -
\u003d 누설 -
\u003d 사물함 -
\u003d 강 -

13. P의 소리가 숨어서 숨을 빌어 먹고 있습니다.각 그림의 제목에 어떤 소리가 숨어 있습니까? 정의, 단어의 중간 또는 끝에 정의 되었습니까? ()

14. P와 B의 소리로 8 단어를 찾습니다. ()

15. 문자 P를 해당 주제에만 연결하십시오. "P"와 "PJ"가 시작됩니다.()

16. 음절을 읽고 모음 소리의 빨간 연필과 파란색 자음을 기록하십시오. ()

17. P의 모든 편지에서 총에서 얻을 수 있습니까? 그들로부터의 목표물 : 원에 동그라미를 치십시오.. ()

18. 각 그림의 제목에서 첫 번째 사운드를 결정하십시오....에 그것을 셀에 쓰고 동물의 이름을 읽으십시오. ()

도 19a. 인쇄 편지 P.()

19b. 인쇄 편지 P.()
19V. 인쇄 편지 P. ()

문자 n ()

19g. 대문자 P.()

19D. 편지 N - 어린이를위한 합격 ()

20. 연설 치료 롯토 ()

21a. 작업 시트 t.v.nignateva. ()

21b. 작업 시트()

21b. 작업 시트 ()

21g. 작업 시트"연설 개발 게임"에서 ^

주제 13. 소리 [P], [p "]; [P] - [p"]. 편지 P.

1. 투표에서 가까운 사람들을 배우기 위해 자녀를 배우십시오.

2. 그래픽 운동을 수행하는 방법을 배우십시오.

3. 가르침을 가르치려면 [P], [p ", 차별화 및 발음)을 명확하게 발음합니다.

4. 일련의 음절을 일련의 소리로 발음하는 자식을 배우십시오.

5. 아이의 아이디어에서 아이를 개발하십시오.

6. 단어를 독립적으로 분석하는 법을 배우십시오 아빠,단어를 지원하는 데 제안을하십시오.

과제 1. 교훈적인 운동 "투표로 배우기"(청문회로서 행동).

성인은 가족과 친구들의 회원들의 목소리에 대해 배우기 위해 닫힌 눈을 가진 아이를 제공합니다.

작업 2. 교훈적인 운동 "계속". 성인은 자녀에게 선을 계속할 수 있습니다.

작업 3. 사운드가있는 지인 [P].

성인은 다음 항목의 이미지로 여러 그림을 고려해야 할 어린이를 제공합니다. (요리) 단어에서 첫 번째 소리가 듣는 것은 무엇입니까? 그릇?

성인은 거울 앞에서 쇼를 보여주고 그 아이의 사운드의 아동의 관절을 설명합니다 [P] :

처음에는 스폰지가 닫힌 다음 즉시 공기 배출구에 표시됩니다.

미안 "침묵". "

소리의 상징 : samovar ealls : pppp ...(색상 플러그 참조). 사운드 특성 : 사운드 자음 (스폰지가 공기 장벽을 만듭니다), 고체, 청각 장애인. 지정 : 파란색 원.

작업 4. 음성 운동. 접시에 죽 이후 : Piah! 포스! 포스!

작업 5. 교훈적인 운동 "사운드 [n]"을 들으면 손바닥에 잠글 수 있습니다.

P, M, T, M, P ...; Pa, Ma, 우리는 ...; AP, op, mind ...; 파샤, 파벨, 카티아, 마샤, 들판, Polina, Pavlik, 소냐, 파블 샤, 프롭쇼, Prokokushka, Vanya ...

이름 전체 및 Diminiuty 이름은 소리 [P]로 시작합니다.

과제 6. 성인은 자녀를 횡단하는 일련의 음절을 신중하게 듣고 일련의 음절을 반복 할 수있는 어린이를 제공합니다.

PTO-PTO-PTU-PTU; PTU-PTO-PTO-PTU ...

작업 7.

펜촉 으로-...; ... uppa; op -...

작업 8. 그림으로 작업 :

명확하게 모든 사진을 행에 명시하십시오. 게임은 "바뀌 었는가?", "일어나지 않았 니?";

숫자가없는 숫자의 숫자의 숫자로부터 선택하십시오 [P]가없는 제목에서만 선택하십시오.

나머지 항목을 나머지 항목, 소리 [n]이있는 제목에 나열하십시오. 단어의 시작, 중간, 단어의 끝 부분을 결정하십시오 (카드 및 파란색 원을 사용하기가 어렵습니다).

고려해야 할 모든 사진의 이름을 기억하십시오.

작업 9. 성인은 자식에 첫 번째 소리 [P]라는 단어에 추가합니다. 어떤 새로운 단어가 일어 났습니까?

귀 - 총, Ulya - ..., Olya - ...

작업 10. 오브젝트의 이미지가 사운드 [n]이있는 제목에있는 객체의 이미지가있는 사진을 삽입하십시오.

작업 11. 성인은 아이를 선택할 수있는 아이를 제공합니다. 사운드 [n]은 단어의 시작 부분에 단어의 한가운데에 있습니다.

선반, 삽, 수프.

작업 12. 세척제 배우기 :

PA 파라 - 곡물의 테이블에.

pya-py - 곡물이 없습니다.

OP-OP-OP - 모두 손에 있습니다.

상향식 - 우리는 수프를 먹었습니다.

작업 13. 사운드가있는 지인 [p "].

교훈 운동 "보드 단어가없는".

새벽에서 상승,

마당에서 노래,

가리비 머리에.

누구야? ... ( PETUSHOK.)

성인은 아이에게 "단어 - otfay의 첫 번째 소리는 무엇입니까?"

소리의 상징 : 작은 주전자 삶은 : 개 ...(색상 플러그 참조). 사운드 특성 : 자음, 부드러운, 귀머거리. 지정 : 녹색 원.

작업 14. 음성 운동.

병아리가 노래하고 있습니다 : Pi-Pi Pi!

작업 15. 교훈적인 운동 "당신이 사운드를 들으면 손바닥에 잠그면 [p"] :

넣고, B, B, 입찰가 ...; PI, MI, PI, TI ...; 깃털, 톱, 우유, 암소 케이크 ...

작업 16. 성인은 단어를 듣고, 그들을 기억하고, 같은 첫 번째 소리로 전화를 걸 수 있습니다.

petya, cockerel, 파이, 필라, 연필, 노래.

작업 17. 첫 번째 음절의 단어를 선택하십시오.

파이 : -a, -rog ...; 페이지 : -ret, -char, -car ...

작업 18. 정리를 배우려면 :

Pi-Pi-Pi - 파이를 구입하십시오.

태스크 19. 소리의 차별화 [P] - [p "]. 사운드 [n]"을 들으면 손바닥으로 잠그는 것 :

P, PJ, PR, P ...

교훈적인 운동 "은 반대로 말하기":

PA-PI, IN.... 강아지 PI, PI- ...

수수께끼를 추측하고, 보증금의 첫 번째 소리를 지칭하십시오.

이빨 동물

휘파람 마무기와 함께 g 아들. ( ^ pila.)

Natket, 이동,

Sens와 Mining이 기다리고 있습니다. ( 거미)

나는 모든 사람들을 모두 괴롭 히고있다

나는 시계를 시작하지는 않지만. ( 수탉)

내려 놔

귀 아래에있다. ( 베개)

소리를 든다 [P]와 [p "]로 단어를 픽업하십시오.

스피커 배우기 :

들판은 필드에서 쉬운 파슬리를 갔다.

다시 한번, 다섯 명의 녀석들이 대마에서 5 명을 발견했습니다.

메추라기 메추라기와 엉덩이에서 숨겨진 갑옷에 메추라기.

새들이 씻어졌고, 씻어 낸다. 그리고 그는 버릇 없었다.

작업 20. 편지 P에 대한 지인

문에서 경로에

유치원은 하이킹을갔습니다.

^ O. 호프만

편지는 무엇을합니까?

편지 N 손가락에서 : 인덱스 손가락이 생략되면 큰 손가락의 팁이 연결되어 있으면 나머지 손가락이 주먹으로 압축됩니다.

편지를 가진 게임.

작업 21. 독립적 인 사운드 분석 아빠(반복되는 소리를 찾아서 원 서클을 찾아서 분리 된 알파벳의 문자로부터 단어를 컴파일하여 동일한 문자를 찾습니다. 독서, 독서 편지가있는 편지를 받아 들여지십시오.

단어를 지원하기위한 제안을 끌어 올리십시오. 성인은 단어를 순서대로 부르며 자녀 에게이 단어들로부터 제안을하도록 요청합니다. 이 경우, 제안서의 정확한 단어에 자녀의 관심을 지불해야합니다.

아빠, 신문, 읽기; 아빠, 못, 망치, 득점; 감자, 아빠, 청소.
^

주제 14. 소리 [b] - [p]; [B "] - [p"]

교정 및 개발 작업.

1.이 게임에서는 음성으로 동물과 새를 인식 할 수있는 아이를 배우십시오.

3. 소리와 발음을 배우는 소리 : [b] - [p], [b "] - [p"] (울리며 청각 장애인, 고체 및 소프트 자음 소리).

4. 일관성 소리없이 소리 분석 및 단어의 사운드 분석 및 합성을 계속 배우십시오.

5. 단어를 가르치는 제안서를 가르치는 것.

6. 단어를 분석하고 비교하십시오.

7. 아동의 초급 맞춤법 규칙에 대한 지식을 조이십시오 (제안서와 함께 일).

과제 1. 교훈적인 운동 "숲에서"콜크 호 니드 "(청각주의의 개발).

과제 2. 교훈적인 운동 "숲에서"콜크 호 니드 ".

마찬가지로, 일은 1이지만, 어린이는 동물과 새의 목소리를 모방하고 성인은 누구의 목소리가 추측됩니다.

작업 3. 소리의 차별화 [B] - [P].

첫 번째 동일한 사운드를 단어로 지정하십시오.

배턴, 대량, 브랑 ...

단어로 동일한 마지막 소리의 이름을 지정하십시오.

수프, 튤립 ...

사운드 [P]와 [B]의 관절을 비교하십시오 (일반 및 구별을 찾아 "목의 작업에주의를 기울이는 것"); 소리의 특성 [P] 및 [B], 지정.

교훈적인 운동 "사운드를 들으면 손바닥에 클램프하십시오 [n]":

P, B, B, P ...; BA, PA, 소프트웨어, BU ...; 보리아, 봇, 폴더, 할머니, 아빠, 베이비 ...

교훈적인 운동 "은 반대로 말하기":

Pa-Ba, Ba- ...; Bu-pu ..., PU -...

성인 기호 시리즈를 반복하십시오 :

PA-BA-BA, BA-PA PA, PA-BA PA, BA-PA-BA, BA-BA PA, PA PA-BA ...

교훈적인 운동 "음절에서 한 마디 만들기":

Pa-Ro-Pop, Ba-Ra-Ban, PA-Ra-Shyum, BZ-Za.

교훈적인 운동은 "음절에 대한 단어를 벗겨 냈습니다."(성인은 음절의 말씀을 말하기 위해 자녀를 제공하며 각 음성 음성에 손에 박수를합니다). 어떤 단어가 가장 길는 것을 생각해보십시오.

토마토, 아빠, 할머니, 선물, 구슬, 종이.

불필요한 단어를 연속으로 호출하십시오 (사운드의 존재에 따라 [P] 및 [B]) :

은행, 파나마,샌드위치, 병; 공작, 버튼, 스틱, 램.

이름의 사운드 [B] ([P])로 선택할 수있는 여러 항목에서 선택하십시오.

소리 [n] 및 [b]로 단어를 픽업하십시오.

사운드의 수수께끼를 기억하십시오 [P] 및 [B] (주제 번호 12, 13 참조).

성인은 소리 [b]에서 소리 [n]에서 소리를 교체하는 어린이를 제공합니다. 어떤 단어가 일어 났습니까?

신장 - 배럴, 커플 - ..., 땀 - ..., 제발 ..., 아빠 - ..., Pashnya - ..., Pasch - ..., 오른쪽 - ..., 스틱 - .. ...에

작업 4. 사운드의 차별화 [B "] - [P"].

첫 번째 소리를 단어로 호출하십시오.

하마, 단백질, 들소 ([B "]).

첫 번째 소리를 단어로 호출하십시오.

Petya, 첫째, 톱 ([p "]).

[p "와 [b"] 소리의 관절을 비교하여 "목의 작업"에주의를 돌리고 소리의 특성과 지정을 기억하십시오.

교훈적인 운동 "당신이 소리를 들으면 손바닥에 자물쇠가 있습니다 [B"] : ":

Bey, Sit, Nib, ...; PI, BA, BI, PI ...; 자작 나무, 다람쥐, 쓰기 ...

교훈적인 운동 "은 반대로 말하기":

PI-by, PI -...; Bi-Pi, Bia ...

성인을 위해 여러 음절을 반복하십시오.

PI-PI-BI, BI-PI, BI-PI-BI, PI-BI PI, PI-BBI, BI-PI.

여러 이미지에서 초과를 제거하십시오 (소리 [p "및 [B"의 단어의 존재에 따라), 성인은 사진을 콜을 찾지 못합니다.

다람쥐, 자작 나무, 수탉,하마...

사운드 [P "와 [B"]에서 수수께끼를 회상합니다 (주제 번호 12, 13 참조).

소리 [b "와 [p"]와 함께 단어를 기억 하고이 단어의 소리의 장소를 결정하십시오 (카드와 벨을 사용하여 카드와 녹색 머그잔을 사용하기가 어려울 경우).

성인은 소리를 들리지 않는 소리 [p "]에서 소리를 교체하는 어린이를 제공합니다. 어떤 새로운 단어가 일어 났습니까? 이 단어로 제안을 만듭니다.

작업 5. 소리의 차별화 [B] - [P], [B "] - [P"].

울리고 청각 장애자 자음을 호출하십시오; 솔리드 및 부드러운 자음 소리가 들리십시오.

성인은 단어를 부르며 아이는이 단어 (b-p)에서 해당 편지를 올립니다.

Pator를 배우십시오.

황소 stupogub, 멍청한 황소.

Bull Bela의 입술에 의해 tup이었다.

작업 6. 단어의 음절 분석 바바, 아빠(서클에서 단어의 단어를 놓아서 단어의 소리 구성을 비교하여 방식의 공통 및 차이를 찾는 것).

분할 알파벳의 글자에서 단어를 놓고. 성인은 아이에게 "단어로 대체되어야하는 어떤 편지를 어떤 편지를 교체 해야하는지 묻습니다. 아빠,말씀을 돌리기 위해서 아빠단어에서 여자?»

독서, 단어 쓰기, 쿠폰 :

여기 아빠. 여기 바바.

단어를 지원하기위한 제안서를 작성하십시오 (문장 회원의 제안 및 조정에서 단어의 순서로 자녀의주의를 끌기 위해) :

바바, 니트, 양말; 장작, 아빠, 잘라.