연설 치료사의 직장에 대한 요구 사항. Dow의 연설 치료 사무실 - 특징, 등록 및 리뷰를위한 권장 사항

음성 치료 세션, 별도의 캐비닛. 그러나 모든 사람이 올바르게 수행하는 데 필요한 방법을 알고있는 것은 아닙니다. 어떤 문서는 필수 항목입니다. 우선, 연설 치료 사무실을 위해 제공되는 방은 모든 위생 및 위생적 요구 사항과 일치하는 것이 중요합니다. 또 다른 필수 속성은 인사 이름, 수신 시간에 대한 정보가 들어있는 문에있는 서명입니다. 연설 치료 사무실은 미적으로 장식되어야하지만, 어린이들의 관심을 산만하게하지 않도록 불필요한 인테리어 아이템이 없어야합니다.

구조

교육 구내의 구역 조정은 교정 수업의 효율성을 높일 것입니다. 이 레이아웃은 최적입니다.

  • 개별 클래스의 영역. 거기에서, 언어 치료사는 모든 어린이를 개별적으로 가르치고 있습니다. 필수 장비는 테이블, 의자, 올바른 소리를 수행하기 위해 사용되는 벽 거울입니다.
  • 그룹 클래스 영역. 더 넓어야합니다. 몇 가지 부분, 의자, 칠판 및 개별 거울을 갖는 것이 중요합니다.
  • 교육 및 체계적 및 교육 및 교훈적인 물질의 저장 영역. 캐비닛, 테이블, 랙, 다양한 이점, 수업, 교훈 게임 계획 등의 삽화를 배치하는 코너
  • 언어 치료사의 직장은 교사가 일하기에 편안하기 때문에 이루어집니다. 따라서 책상, 의자, 컴퓨터 (랩톱), 프린터가 필요합니다.

여권 연설 치료 사무실

전문가의 일을 확인할 때 수업의 품질뿐만 아니라 직장이 발행되는 방식에도주의하십시오. 또한 평가 기준 중 하나는 문서를 수행 할 수있는 능력입니다. 필요한 논문 중 하나는 GEF에 따른 언어 요법 캐비닛의 여권입니다. 그게 무슨주의해야합니까?

  • 계정을 사용하기위한 규칙.
  • 장비.
  • 선적 서류 비치.
  • 교육 매뉴얼.
  • 주제 개발 환경.

이용 약관

  • 젖은 객실 청소는 매일 수행되어야합니다.
  • 캐비닛은 정기적으로 공기를 필요로합니다.
  • 각 사용하기 전에뿐만 아니라 수업 후, 스피치 치료 프로브와 간격은 의료용 알코올에 의해 처리됩니다.
  • 근무일이 끝나면 전기 제품이 비활성화되어 있는지 여부를 확인할 필요가 있습니다.

장비

학습 과정이 긍정적 인 결과를 가져 오도록 전문가에게 일하는 데 필요한 모든 것을 가져야합니다. 따라서 음성 치료 사무소의 주요 장비 목록이 있습니다.

  1. 그의 부분과 의자 - 그들은 수업에 기록 된 모든 어린이들에게 충분해야합니다. 가구는 학생들의 성장을 기반으로 원활해야합니다.
  2. 연필, 펜을위한 스탠드 - 어린이들을 청결하게 유지하기 위해 자녀를 가르치는 데 도움이됩니다.
  3. 자기 보드는 학생들의 성장 수준에 위치합니다.
  4. 책과 재료가 눈에 띄지 않는 곳에 있지 않도록 충분한 양의 이익을위한 캐비닛.
  5. 개별 작업을위한 벽 거울 - 최적의 너비는 50cm로 간주되며 길이는 100입니다. 창 근처에 두는 것이 가장 좋습니다. 그러나 그러한 가능성이 없다면 거울을 다른 벽에 두어야하지만 추가 조명을 사용해야합니다.
  6. 개별 거울, 크기는 9 x 12cm, 어린이 수에 해당하는 양입니다. 그룹 수업 중에 사용됩니다.
  7. 벽 거울 근처의 테이블, 연설 치료사의 자와 아이가 개별 레슨을 수행하는 아이. 추가 로컬 조명 이외에도 사용됩니다.
  8. 연설 치료 프로브의 집합입니다.
  9. 에틸 알코올, 양모, 가공 도구 용 붕대.
  10. 플랜지 그래프, 수치 및 그림 세트.
  11. 화가.
  12. 분할 알파벳.
  13. 봉투에 의해 펼쳐지고 특별한 상자에 보관 된 어린이의 연설 개발을위한 시각 자료.
  14. 어휘 주제에 의해 체계화 된 음성 개발의 그림.
  15. 기호 카드, 개별 클래스가있는 카드, 방음 수정을위한 앨범.
  16. 음성 게임, 다양 한 로또.
  17. 교육 및 체계적인 문헌.
  18. 수건, 비누, 젖은 물티슈.

연설 치료 사무소에서 해결 된 작업

클래스에서 최적의 조건을 만들고 다음 작업을 구현하는 데 도움이되는 위의 모든 장비가 필요합니다.

  • 정신 공극, 연설 개발을위한 어린이의 복잡한 검사;
  • 각 학생을위한 개별 교정 프로그램 및 유망한 개발 계획을 끌어들이십시오.
  • 상담, 개인, 하위 그룹, 그룹 수업.

GEF의 규범의 형태로 교육 과정의 표준화를 통해 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 그들은 언어 치료의 설계에 필요한 요구 사항을 포함합니다.

선적 서류 비치

교육 기관의 행정은 주기적으로 전문가의 연구에 대한 검증 분석을 수행합니다. 특별한주의는 언어 치료사의 문서 흐름을받을 자격이 있습니다. 이 문서는 교정 프로그램, 작업 계획, 보고서의 기본 사항을 반영합니다. 이를 통해 교육의 역학을 볼 수 있으며 언어 치료 수업을 방문하는 어린이의 구성을 익히십시오. 언어 치료사를위한 필수 문서의 명명법은 다음을 포함합니다 :

  1. 학년을위한 아이들과의 관점 작업 계획.
  2. 캘린더 훈련 계획.
  3. 추가 문서가있는 각 어린이의 음성 카드 : PMPK의 방향 : PEDIATICIAN Polyclinic의 인증서, 다른 전문가 (ENT, OKULIST, Neuropathologist, Psycyiatrist)의 인증서, Yaskin Group 교사의 특성 (자녀가 방문한 경우).
  4. 아이들과 함께 개별 작업을위한 노트북.
  5. 언어 치료 직업을 예약하십시오.
  6. 새로운 학년도 내각 준비를 계획하십시오.
  7. 학년 교사의 자영업을 계획하십시오.
  8. 안전 및 노동 보호 지침.
  9. 잡지는 출석, 상담, 주요 진단, PMPC 결론, 연설 치료 그룹의 어린이 운동을 차지합니다.
  10. 부모를위한 프로필.

연설 개발 설문 조사에 필요한 것은 무엇인가?

각 언어 치료사는 자녀를 식별하는 방법을 알고 있습니다. 이를 위해 전문가에게 필요한 모든 장비가 있어야합니다. 연설 개발의 모든면을 고려하려면 다음이 필요합니다.

  • 소재 인텔리전스 검사를 제대로 교정 작업을 제대로 구축하려면 자녀의 지적 수준을 결정해야합니다. 이것은 학년도에 대한 노동 계획을 올바르게 만들 수 있습니다.
  • 연설 개발의 모든면을 조사하기위한 재료. 이러한 구성 요소에는 음성학, 어휘, 문법, 연결된 연설이 포함됩니다.

객체 개발 환경

이 개념에 따라 다우의 연설 치료 사무실에서는 무엇을 의미합니까? 이것은 연설 개발에 필요한 조건을 만드는 것입니다. 따라서, 말하기 치료사의 캐비닛에는 필요한 모든 교훈적인 게임, 시각적 자료가 있습니다.

  • 더 높은 정신적 기능의 개발;
  • 모터 영역 개선;
  • 방위를 만지고;
  • 점점 듣기 및 사운드 분석의 형성;
  • 학교 준비; 어휘의 형성 (인상적이며 표현력) : 다양한 어휘 주제의 측면 사진, 단어 형성 작업, 동의어 및 동의어 선택, 그림을 선택하는 그림;
  • 일관된 연설의 형성, 문법적 측면.

학교 캐비닛 스피치 치료사

전문가의 직장에 대한 요구 사항은 학교 전 기관과 동일합니다. 학교의 연설 치료 사무소는 안전 요구 사항 및 위생 및 역학 기준에 따라 장착되어 있습니다. 또한 로고 선생님은 비슷한 문서, 연설 개발 측량 및 목표 및 개발 환경을 조사하기위한 자료를 가져야합니다.

장비

직장 언론 치료사의 장비는 유치원과 약간 다릅니다. 이것은 일의 특이성이 조금 다르다는 사실 때문입니다. 결국 다른 교육 과제는 학교 나이의 자녀가되기 전에 다음과 같습니다.

  1. 파티, 학생 수 의자.
  2. 쿨 보드 - 일류 학생의 성장 수준에 위치해 있습니다. 그것은 보드의 조각에 유출을 가질 수있는 것이 바람직합니다.
  3. 교육 및 체계적인 문헌 및 교훈적인 이점, 시각적 소재를위한 캐비닛.
  4. 벽 및 개별 거울. 크기 및 위치에 대한 요구 사항은 다음과 같습니다.
  5. 스피치 치료 프로브, 주걱, 가공 액세서리 세트.
  6. 필름이있는 일련의 영화, 다른 재료의 만화, 주변 세계와 수학적 아이디어와의 친분.
  7. 사용중인 영화를 칠판 위로 접히는 화면을 표시해야합니다.
  8. 벽 책상 편지와 음절 테이블.
  9. 각 학생, 사운드 분석 계획에 대한 편지와 음절의 개별 체크 아웃.
  10. 대문자와 대문자가있는 표 대문자가있는 표.
  11. 검사를위한 생생한 예시적인 재료, 수업을 수행합니다.
  12. 각 어린이에 대한 색상 핸들 세트.
  13. 교훈적인 게임.

보시다시피, 학교 사무실의 디자인은 유치원과 조금 다릅니다. 많은 그림이나 장난감을 매달 수있는 벽에 어린이는 교육 과정에서 무엇이든 산만해서는 안됩니다. 아름다운 연설 규칙이있는 스탠드를 그릴 수 있습니다. 연설 개발 단계가 기록됩니다.

유치원이나 학교의 스타일의 선택에서 미니멀리즘은 환영합니다. 몇 가지 실내 식물을 넣을 수 있습니다. 캐비닛이 깔끔한 모양을 가졌도록 직장의 청결을 유지하는 것이 똑같이 중요합니다. 모든 물체에서 캐비닛과 상자는 어떤 재료가 저장되는지를 분명히 할 수있는 비문을 붙여 넣어야합니다. 또한 연설 치료 사무실에서 응급 처치를 제공하기위한 응급 처치 사무실에서.

캐비닛을 올바르게 만들려면 교사 - 언어 치료사는 GEF의 요구 사항에 익숙해야합니다. 그런 다음 편안한 조건은 전문가의 활동과 활동을 위해 만들어집니다.

교육학 문서의 디자인의 현대 요구 사항에 따라 컴파일 된 연설 치료 캐비닛의 여권. 이 자료는 연설 치료 사무소의 장비뿐만 아니라 다른 시대의 어린이와 성공적인 교정 및 개발을위한 방법 론적 및 교훈적인 이점의 카드 파일을 보여줍니다.

여권 연설 치료 사무실

일반 캐비닛에 관한 ^

  • 교육 기관 : 주 Bodetary Pre-School 교육 기관 제 42 호
  • 연설 치료 사무소의 총 면적 : 15m.kv.
  • 조명:
  • 유형 : 혼합 (자연 및 인공)
  • 출처 : 자연 - 창 1 PC.
  • 인공 -luminescent 램프 4 개.
  • 작업 음성 치료사의 수 : 1.
  • 연설 치료 그룹 수 : 1.
  • 성명. Logoped Teachers : Popova Irina Semenovna.
  • 직장 경험 : 5 년
  • 고등 교육
  • 컴팩트 : 첫 번째 자격 카테고리

고용 스피치 치료 사무실 일정

연설 치료 사무소 사용 규칙

습식 캐비닛 청소는 일주일에 2 번 이루어집니다.
캐비닛은 매일 수행됩니다.
각 응용 프로그램 및 그 후에, Lo-gopedic 프로브와 의료용 알코올이있는 주걱 처리;
캐비닛에는 하위 그룹 용 영역, 범죄 수업의 영역, 게임 영역의 영역이 있습니다.
근무일이 끝나면 Windows의 폐쇄가 선택되어 전기 가전 제품을 끕니다.

사무실은 Sanpin 및 GEF 및 주요 교육 원칙에 따라 개체 및 개발 환경을 창출합니다.

  1. 시스템 (모든 재료 및 장비의 전송이있는 스피치 치료 캐비닛의 여권);
  2. 가용성 (교훈적인 게임과 장난감은 더 낮은 오픈 선반, 체계적인 재료 및 언어 치료사의 문서에 저장됩니다).
  3. 건강 절감 (기본 및 추가 조명 (개별 거울 위), 화재 경보 시스템, 열 - 노란색의 벽, 눈 충전에 대한 이점이 있습니다. 캐비닛은 쉽게 환기됩니다);
  4. 아이들의 개별 기능과 필요성을 차지하는 (어린이의 나이와 신체적 특성을 차지하고,이 그룹의 어린이들에게는 가구가 규제됩니다. 시각적, 교훈적인 재료 및 게임은 아동의 시대와 결함 구조에 따라 선택됩니다) ...에
  5. 변경 (시각 방법 론적 자료 및 이점은 어린이의 나이, 학습 작업 및 음성 결함의 구조에 따라 많은 사용 옵션이 있습니다).

선적 서류 비치

  1. 연설 치료 그룹에 관한 규정.
  2. 직업 설명 교사 언어 치료사.
  3. Logopeda 교사 작업 프로그램.
  4. 언론 치료 수업 출석을위한 저널.
  5. 캐비닛 여권.
  6. 각 어린이의 음성 카드.
  7. 노트북 교육자와 상호 연결.
  8. 노트북 부모와 함께 일합니다.
  9. 아이들과의 개별 작업을위한 관점 계획.
  10. 달력 및 주제별 계획.
  11. 연간 작업 계획.
  12. 연설 치료사의 활동의 순환형.
  13. 교사의 작업 일정.
  14. 교사 - 언어 치료사의 수정 및 교육 활동 일정.
  15. TB에 대한 브리핑.
  16. 개별 작업 노트북.
  17. 보정 작업 결과에 대한 보고서 사본, PPC 프로토콜입니다.
  18. 어린이의 잡지 진단은 GDDOU를 감독했습니다.

연설 치료 사무실의 구역

1. 호흡 영역 : 음성 호흡을 개발하기위한 게임 및 연습 재료가 들어 있습니다.
2. 조도 구역 : 대형 거울, 작은 거울, 관절 체조가있는 광 폭탄, 말하기 도구.
3. PHOPONTE PERCECTREPE (intonation)의 영역 : 장난감, 악기, 감정을 가진 그림.
4. Timbral Perception Area (척도 청력) - 사진과 객체의 소리를 들리고, 소리 - 남자 모음과 자음, 사운드 특성 다이어그램, Pearyrys.
5. 문해력 학습 영역 - 단어, 제안, 칩, 체크 아웃 문자 및 음절, 자기 보드, 알파벳 등을 구문 분석하는 계획
6. 문법 영역 - 문법적 시스템의 개발을위한 게임 및 그림.
7. 문구 연설의 영역은 꼭두각시 극장, 벤치 탑 극장, 손가락 극장, 성장 인형, 마스크입니다.
8. 일반 운동성의 영역 - 아르타이 카이 멘트 체조에 관한 공통 및 얕은 모터, 헤오우드 혜택 및 얼굴 마사지, 비디오 자료의 개발을위한 게임.
9. 동기 부여 영역 - 평가 및 자존심, 고무화 항목에 대한 기호.
10. 체계적인 영역 - 계획, 초록, 체계적인 리 - 테라투라 등의 도서관 등

연설 치료 사무실 장비

1. 벽 거울 (1.5m - 0.5m) - 1 PC.
2. 어린이 테이블 - 2 개.
3. 어린이 의자 - 8 개.
4. 스피치 치료사 테이블 - 1 PC.
5. 이점을위한 옷장 - 3 개.
6. 개별 작업을위한 거울 - 18 개.
7. 마그네틱 보드 미니 - 1 개.
8. 거울 위의 일광 램프 - 2 개.
9. 개인용 컴퓨터 - 1 PC.
10. 프린터 - 1pc.
11. 카드 파일 사용 가능한 혜택.
12. 혜택을 저장하기위한 상자 및 폴더.

아이들과 함께 개별 작업 영역의 장비

1. 스피치 치료 프로브 세트 - 6 개.
2. 알코올 냅킨.
3. 양모 멸균.
4. 개별 작업을위한 매뉴얼.
5. 사운드의 자동화 및 차별화를위한 텍스트 자료, 단어의 음주 구조에서 작업하십시오.
6. 언어 적 언론 조사를위한 재료.

특별 문학

캐비닛 라이브러리는 100 부의 양의 개인 언어 치료사 교사가 대표합니다.

1 소프트웨어 방법 지원
  1. Phileeva T. B., Chirkin G. V., Tumanova T. V. "연설 치료 프로그램은 어린이의 연설의 일반적인 지적을 극복하기 위해 노력합니다." - 2009 년, 2009 년.
  2. m.y.hlasatsev "연설 치료 : 미취학 아동으로 일"- S.-P. 1996.
  3. Zhukova I.., Mastiukova E.m., Filichova T.B. 미취학 아동으로부터의 일반적인 저발을 극복하십시오. - Ekaterinburg, 1998.
  4. 결핵 Philian, T.V.Tumanova. "onr을 가진 아이들. 교육 및 훈련 "- M., 1999.
  5. Zhukova N.S. "구두 연설의 형성"- M., 1994.
  6. Phileeva T.B., Chevelevova N.a., Chirkin G.V. "언어 치료의 기본"-M.1989.
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  8. Phileeva T.B., Chirkin G.V. "수정 학습 및 아이들을 탑승하는 어린이를 모으고 있습니다." 연구 첫 해와 연구 2 학년, M., 1991.
  9. Stepanova O.a. "다우에서 말하기 치료 조직", - M.2003.
  10. Nishcheva N.V. 유치원의 젊은 언어 요법 그룹에서의 교정 및 개발 프로그램 ", S.P., 2006.
  11. L.M. "5-6 세 어린이를위한 로그 agroup에서의 수정 작업의 주제 계획", - M.2005.

진단

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  2. Zhukova N.S. "아동의 연설의 저발 발달을 극복하는"- M., 1994.
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보정

방음

자동화, 차별화.

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  2. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. "방음 교정에 대한 개별 서브 그룹 작업"- M., 1998.
  3. Rau E.F., V.I.RABREVENSKAYA "어린이의 연설 소리 믹싱"- M.1972.
  4. 그리고과. Seliverstov. "언론 치료의 게임은 아이들과 함께 일합니다." - M., 1979.
  5. Maksakov A.I., Tumakova G.a. "가르침, 재생"- M.1983.
  6. Tumakova g.a. "소리를 들리고 미취학 아동을 잘 알게되는", - M. 1991.
  7. Novikova E.v. "프로브 마사지 : 시각적 번역 수정"- M.2000.
  8. Dedyukhina G.V., Mighty L.D. "스피치 치료 마사지", - M. 1999.
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  10. Lopukhina I.S. "대화 요법. 소리, 문자 및 단어 "- S.P. 1998.
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  23. kulikovskaya ta. "구절 및 그림의 체조를 밝게하는 체조", M.2005.
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  29. Bogomolova A.I. "어린이를위한 연설 치료 매뉴얼", - 세인트 피터스 버그, 1996.

수정 및 개발

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  2. Novotortseva n.v. "어린이 연설의 발전"- Syroslavl 1996.
  3. Schweiko G.S. "연설 개발을위한 게임과 게임 운동".- m. : 계몽, 1988 년
  4. Bondarenko A.K. "유치원의 Velive 게임", - M.1974.
  5. Bochkareva O.I. "음성 개발. 수석 그룹. " - 발명자.
  6. ryzhova n.v. "유치원 2-3 년 연설 개발", Yaroslavl, 2008.
  7. Belousova L.E. "쾌활한 회의. 니모닉의 요소를 사용하여 연설의 개발을위한 감옥 "S.P. 2003.
  8. Paramonova L.G. "음성 개발시"- SPB, 2000.
  9. 셰리나 TA. "꽃들. 그들은 무엇입니까? ", - M.2004.
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  11. T.A. Tkachenko T.A. Ekaterinburg 2008의 "풍부한 어휘".
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  13. z.e. Agranovich. 수석 미취학 아동으로부터 연설의 음성 측면의 저개발을 극복하기위한 숙제 컬렉션. - 세인트 피터스 버그, 2005.

보정

개발

svyaznoy 연설

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  6. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. "주제"가을 "에서 준비 로고의 어린이에서 일관된 연설의 개발, - M.2000.
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  10. Zouservonova N., Kutsina E. "가을, 겨울, 봄, 여름, Yekaterinburg, 2009 년에 대한 이야기.

요약

교정 및 교육 활동 (포괄적 인)

  1. smirnova l.n. "유치원"4-5L., 5-6L, 6-7 년, M-2008-2009.

보정

모토리카 손

  1. Gavrina S.E., Kutyavina N.L. "우리는 배우고 글을 쓸 수 있고, 아름답게 그릴 수있는 손을 개발합니다.", Yaroslavl, 1998.
  2. Svyntary "손가락으로 놀이 및 연설 개발"- S.P.P. 1997.
  3. Piecorova O.V., Nefedova "손가락이있는 게임", - M.2004.
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  5. Krusenchuk o.i. 아이들을위한 "Ladushka"손가락 게임, 상트 페테르부르크, 2010.
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  8. Bezless M.m., Filippova T.a. "학교 계단. 알파벳 문자입니다. 우리는 당신의 손가락을 훈련시킵니다. " - m.2000g.

보정

연설의 조건부 측면

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연설 치료 사무실의 카드 파일

교훈적인 게임과 혜택

관심, 기억, 언어 논리적 사고, 시각적 공간 관계, 감정의 발달. "추측 ka", "그림자를 찾으십시오", "무엇인지", "다소 삭감", "숨기기 및 탐색", "숨기기 및 탐색", "숨기기", "유사하다", "유사하다", " 차이점 ","달팽이 ","논리 열차 ","시간에 관한 모든 것 ","Plice-ka ","논리 체인 ","기호 ","기적 횡단 ","Mouch 패턴 ","숫자 ","사서함 "+ 다양한 구성 및 복잡성의 기하학적 모양, 모자이크; "네 번째 여분", 피라미드, 다양한 볼륨과 색상의 탱크 세트, 셀 수있는 스틱, "멋진 가방", "아티스트가 혼란스러워", "부분 및 전체", "트랙을 빌드", "그때 첫 번째는 무엇인가" , "DoubleSpout 사진"; 테스트 작업 시리즈 "학교 준비가 되었습니까?" - 기억, 세계를 둘러싼 생각, 연설의 발달; 픽토그램, 관련 정신 기능의 검사 및 개발을위한 재료를 선택한 폴더.

형성

소리 없는

"Logopedic Lotto -z-Ze, Sch, Sh, W", "Pictures Sch", "Labyrinths", "Sound Snail", "Sound Snail", "Flyer 's House Bee-Zhu Zhu", "Story", "The Knocking", "비누 거품", "나뭇잎을 수집", "개구리를 방문", "단어로 일반적인 소리", "눈사람", "시작을위한 로켓", "낚시", "낚시", "그림별로 제안", " Luntika ",", 개구리가 헤론에서 멀어 지도록 도와주세요. ","개구리는 모기 ","트랙을 걷는 ","권리가 아닌 "특이한 꽃", "특이한 꽃", "특이한 꽃을 찾으십시오", 언어 치료 리터터 "픽업" "사운드 트랙, 마술 로프,"피사체의 카드 파일 및 소리에 그림 플롯; 설정된 소리의 자동화 및 차별화 텍스트; 관절 체조의 복합체, 사운드 프로파일

phonmatic 지각 및 사운드 분석 기술의 형성.

사운드 아이템 (딸랑이, 탬버린, 휘파람, 휘파람, 드럼, 종소리, "나는 마술 깔개", "선물 선물", "Sound Lotto", "Sound Lotto", "Sound Lotto", "Sound Lotto", 단어, 제안 체계 (다른 길이의 스트립, 모서리 포함); 사운드 모델,
"첫 번째 소리의 단어를 추측", "음절에 단어를 배달", "Dean-Don", "읽기 읽기", "편지를 가르칩니다."-2 PC, "스마트 폰"- 2pcs, 테스트 작업 "학교에 있습니까? - 우리는 문맹 퇴치, ","자신의 독서 ", 자기 알파벳, 체크 아웃 문자, 책"알파벳 ", 슬러지 큐브, 편지, 음절 테이블, 소리, 사운드 인 - 책, 공주, 조화, 상자 수량 어린이, 그림 재료, 작업 카드 등

형성

lexico- 문법적 인 연설 시스템

주제에 대한 제목 사진 : "야채", "과일", "의류", "신발", "가구", "모자웨어", "집 및 그 부품", "요리", "음식", "동물 및 컵스 "물고기", "새들", "장난감", "곤충,"운송 ","가족 ","직업 ","계절 ","교통 "등; 단어 형성 기술의 개발을위한 게임; Lexico-grammatical 시스템의 개발을위한 카드 - 작업; Artonyms "대조", "동물의 세계", "동물과 그들의 새끼", "수확을 수집", 로또 "동물원", 로또 "rootto" "누가 삶을 살고 있는가", "누가 삶을 누구입니까?", "누구의 집", "누구의 집은 누구인가?", "누가 그것이 어떻게 작동하는지,"계절 ","4 시즌 " Seasons -leto ","도시의 걷기 ","작은 여주인 ","피라미드 ","누락 된 것 ","Rhymes -nifmushki ","야채 로또 ", 로또"어디에서 성장하는지 "," 만들었 니? "
Svyaznoy. 이야기, 플롯 그림, 그림의 그림, 그림의 시리즈, 비교 및 \u200b\u200b설명 이야기를 컴파일하기위한 주제 그림 세트, 음수의 텍스트 세트; "꼭두각시 극장", "동화", "그림에있는 이야기"-2CH "를 설정하십시오.

얕은 운동성의 개발

팁, 다양한 종류의 모자이크, 큐브, 디자이너, 마사지 공, 나무 마사지 - 2 개. 레이싱 - 레이싱 태블릿, 신발 -2 개. 크리스마스 트리, 삽입물, "구슬 수집", "마술 위로", 샤리키 - Sudzhok- 18 Pc., 마사지 링, 30 개, 퍼즐, 복잡한, 스텐실, 패턴, 윤곽선, "스틱에서 누워", "원숭이 수집", "나무에가"
음성 호흡의 형성 "눈송이, 잎, 바트카, Pyryshko의 손가락,"꽃, 턴테이블, 나비, 새, 보트 ", 휘파람, 비누 거품", 휘파람, 비누 거품, "게이트에 공을 득점하십시오."

교사와 부모님을위한 상담

보육원

부모님

"젊은이들과 고위 미취학 연령의 어린이들의 묵른 듣기의 형성", "교사의 연설의 요구 사항", "오른쪽의 어린이의 유치원 연령의 형성에 대한 포괄적 인 접근법, 연설과 연설 문화",

"유치원에서 아이들의 연설을 개발하는 수단으로"장난감 ",

"아이의 삶에서의 의미", "아트가 아이들과 이야기하는",

"다우 그룹에서 책표를 만드는 것,

"소설 작품을 통해 어린이의 연설과 음성 의사 소통의 발전",

"GEF에 따라 Douf의 조건에서 연설을 위반 한 자녀의 교육 및 훈련을위한 최적의 조건 창출",

"온톨로지의 연설의 발달",

"보상 그룹이 필요한 것"또는

"연설 치료 그룹의 교육자의 특징",

"로그 혈압 설정 절차",

"다우의 전문가들의 통합은 OVD를 가진 아이들과 함께 일하기",

"관절 체조, 지주 규칙",

"음성 위반 예방",

"미취학 아동으로부터의 호흡의 개발"

"정신 개발 및 자기 개발의 문제",

"Dous의 틀에서 언어 치료 지원 조직",

"손가락의 얕은 모터의 개발과 연설의 개발의 관계와 상호 의존성"

"프로그램 2100에 따라 문맹 퇴치 방법";

"말더듬이가있는 아이의 성격."

"음성 위반 및 발생의 원인"; "사운드 서스펜션의 수정에서 관절 체조의 역할"; "유치원 개발을위한 유치원과 가족의 상호 작용", "미취학 아동의 정신 물리학 발달의 작은 모토리카"; "어린이를 마스터하는 특징 소리 방지"; "집에서 읽는 아이들을 배우는 특징"; "궤적 장치와의 친분" "어린이에게 어떤 장난감이 필요합니다", "왜 언어 치료사가 필요합니까?", "5 년 동안 기다리고있는 가치가 있는가?", "1.5 년 혀에서 혀를 충전하는", " 당신은 언어 치료사에게 연락해야합니까? "그는"손가락을 자극하는 연설 개발을 개발 ","왜 아이가 지연으로 연설을하는 이유는 무엇입니까? ","아이를 말하지 않는 부모를위한 팁 " "연설의 단계", "스피치 위반의 징후", "손의 얕은 운동성의 형성", "2 ~ 5 년 연령의 건전한 예방의 원인", " 아이와 이야기하기. " "사운드 판독 값의 전형적인 연령 특징", "규범에서의 연설 개발 조건", "음성 위반 예방", "아이가 분리 할 수없는 이유", "ONR을 가진 아이들의 특성,"지하실의 저개발에 대한 이유 연설." "시대에 의한 어린이의 연설의 발전에 대한 간단한 정보", "위반 예방

수석 유치원 연령의 어린이를 읽고 쓰는 ""음성 게임과 운동 ","초등학교 및 작성 기술을 마스터하고 준비하는 메모 "." "일관성있는 연설의 형성", "연설의 소리의 형성", "Lexico-grammatical flights의 형성". ( 9 중간 점수 : 5,00 5)

교사 - 언어 치료사 Madou D / s "부라 티노". kyra.

미취학 아동을위한 교정 주제 개발 환경

연설 개발은 어린이의 완전한 발전을위한 가장 중요한 조건입니다. 음성 결함을 수정하고, 연설을 풍부하게하고 개선하기 위해, 자녀의 이익, 요구 및 개발 역할을하는 유리한 음성 \u200b\u200b환경을 조성 할 필요가 있습니다.

사전 교육 교육 시스템의 선도적 인 곳은 음성 작업의 구현에 제공됩니다. 이 지역의 현대적인 연구는 유치원 연령이 끝날 무렵 대부분의 어린이들이 연결된 연설의 기술을 소유하고 있지 않습니다. 그들의 어휘는 좋지 않습니다. 유치원 연령의 어린이의 선도적 인 활동이 게임이며, 언어 치료 작업을 조직하는데, 모든 직업이 교육 및 게임 활동의 성격을 가졌음을 보장하기 위해 노력하고 있으며, 정서적으로 그려졌습니다. 이와 관련하여 연설 치료법이 연습하는 동안 연설 치료가 더 효과적 일 것이라고 믿었습니다. 기술은 동기 부여, 게임 기술, 대회, 놀람 모멘트, 이야기의 집단 편집의 개발에 기여합니다. 시각적 기금, 계획, 모델 및 기타 독백성의보다 성공적인 개발에 기여할 것입니다.

연설 치료 사무소는 4 가지 방향으로 운영되며 "캐비닛의 캐비닛"콘테스트 - III Place, 모든 러시아 대회의 최고의 사무실 인 인도주의를 가르치는 사무실 인 "캐비닛 캐비닛"콘테스트에서 최고의 사무실입니다. 과학 - III.

캐비닛의 주요 방향 :

보육의 도움을 주거나 기존 장애를 약화시키는 수단 및 교육 환경과 유리한 심리적 환경의 창설;

개별 개발 프로그램을 개발하기 위해 어린이 검사;

그룹, 하위 그룹 및 개별 교정 클래스;

교육자, 학부모에게 조언을 제공합니다.

개발을 위해 모든 유형의 게임 활동이 사용됩니다. 따라서 음성 치료 캐비닛의 영역은 여러 영역으로 나뉘어졌으며 간단한 설명을 제공합니다.

Logopeda 교사의 캐비닛은 여러 영역으로 구성됩니다.

자문 작업대;

조직 계획 지역; 그것은 전문적인 활동을 효과적으로 조직하는 데 도움이됩니다.

진단 및 수정 영역...에 아이들의 정신 활동을 자극합니다. 진단 및 어린이의 개별 수정은 테이블이 있습니다. 이 지역에는 교훈적인 재료, 장난감 및 교육 게임이있는 캐비닛이 장착되어 있으며, 자녀의 연령 특성을 고려하여 특별히 선택한뿐만 아니라 교정 및 개발 방향의 지시에 따라 선택됩니다. 이 구역은 어린이의 관심의 집중력과 집중력에 기여합니다.

방음 보정 구역; 벽 거울이 장착되어있어 소리에 필요한 방법 론적 설명서와 사운드의 소리의 차별화가 필요합니다.

영역 게임 치료...에 아트 치료 워크샵. 주요 기술은 그림, 음악을 포함하여 참가자의 예술 활동에 따라 영역 그룹을 결합한 예술 치료입니다. 조직 및 예술 치료 워크샵의 조직 및 업무의 목적은 FGT에 대한 책임이있는 학생의 정신 건강의 정신 건강 보전 인 다우의 교육 과정의 심리적 지원을위한 효과적인 조건을 창출하는 것입니다.

연설 치료 사무실에서 자신의 손, 교훈적인 게임, 교정 작업의 섹션에 대한 예시적인 자료, 시설을 갖춘 모서리, 어린이의 연설 및 개인 개발을 자극하는 혜택을 포함하여

"Rechestgrad"(편지, 단어, 연결된 말하기의 개발을위한 교훈 재료 게임);

"Smeuffles 왕국"(음성의 심리적 기반의 개발을위한 게임 운동);

"명확한 손가락"(얕은 운동성의 발달을위한 게임 재료);

"책"(초기 독서 기술을 배우기위한 시각적 교훈 자료);

"세상을 보자"(교육적 -인지 활동의 개발을위한 시각적 이점);

"거울 왕국"(모방 근육의 발전을위한 게임 운동의 복합체).

교정 - 개발 중간은 연설 위반을 가진 어린이의 연설 개발에서 매우 중요한 역할을합니다. 언어 치료 사무소의 주요 목적은 연설 결함으로 미취학 아동의 시정 훈련을위한 필요한 조건을 창출하는 것입니다.

널리 사용하는 게임과 시뮬레이터가 자녀와 함께 일할 수있는 손으로 만든 시뮬레이터를 사용합니다.

인테리어 디자인 캐비닛;

"Sound House"의 연설 치료 영역;

- "Rechestgrad"(운동 연습 "라는 문자"P "와 함께 타이너;

호흡 체조의 속성 : "태양", "구름", "나비";

목적: 호흡 기관의 움직임의 감각의 개발;

재료:착색 된 자기 접착 필름.

- "Deft Fingers" 시뮬레이터 "Sunny";

목적: 얕은 운동성, 관심, 상상력, 관찰 능력의 개발;

재료: 기존의 플레이트, 자기 접착 필름, 접착제, clothespins.

게임 운동 "뭘 어떻게 보이니?". 그것은 모델을 고려하고 광선을 분리하고 "그것이 어떻게 생겼는가?"라는 질문에 대답하는 것이 제안됩니다. (서클, 공, 시계, 달, 콜로비아).

손가락 트럭 "고슴도치";

목적: 얕은 사람의 손을 개발하고, Clothespins를 부착하고, 연결 해제, 연설을 개발할 수 있습니다.

재료: clothespins, 벽지, 접착제.

- "명확한 손가락." 시뮬레이터 "자연의 캘린더";

그것은 4 개의 섹터로 분리 된 큰 원 (일반 플레이트)입니다.

각 부문은 캘린더의 특정 계절에 해당하는 자체 색상을 가지고 있습니다 : 푸른 (겨울), 녹색 (봄), 레드 (여름), 노란색 (가을).

매번 해당 연도마다 다채로운 삽화와 착색 된 clothespins가 선택됩니다 - 해의 달의 상징.

캘린더 다기능 : 자녀와의 개별 작업에서 교훈적인 게임에서 교훈적인 게임에서 사용 된 다기능 : 사용 (자연, 말하기 개발, 논리 개발)에 익숙해 져 있습니다. 아이들은 실제로 색깔이있는 옷감을 조작하고, 손의 작은 운동성을 개발하는 동안. 그러한 달력의 도입은 어린이의 관심에서 발전하고 봄, 겨울과 여름에 가을에있는 봄의 흥미롭고 전형적인 현상을 알아 차리고 있습니다.

- "Sme의 왕국에서." 교훈적인 수당 "레지스";

기술: Clown은 서커스에서 일하고, 그것은 환원과 함께 공을 팽창시켜야합니다. 의자, 뇌우, 호랑이, 두더지, 연기, 신장, 줄리아, 광택을 해결해야합니다.

교훈 패널 "여행 단어";

목적: 어린이의 적극적이고 수동적 사전을 강화하고 풍성하게하고, 문법적 구조의 소유권을 높이고 의사 소통 능력을 향상시키고, 일관되게 그들의 생각을 표현합니다.

재료: 종이, 자기 접착 필름, 착색 된 종이, 접착제, 입상.

교훈대 패널 "운동의 조정"- "Ladoshka";

목적: 왼쪽, 오른쪽, 시각적으로 구분하는 능력을 왼쪽, 시각적으로 구별하는 능력을 극복 할 수 있습니다. 손과 정확성의 모터 조정, 실행의 정확성. 빠른 손바닥을 재생하는 데 조금씩 배우십시오. 거의 더 빨리 순서대로 순서대로 중요합니다.

연설 치료 지역 부모와 어린이를위한 "슬리버 정원";

교훈 패널 "꽃". 게임 "행복한 계정";

어린이는 명사와 수치적이고 형용사와 협력하여 운동합니다.

교훈 패널 "버섯 가족",

투자 : 70,000 루블에서

Payback : 2 개월부터

2013 년에 수행 된 전 학교 교육 개혁은 유치원에서 연사 - 스피커 스피커를 막대로 감소했습니다. 민간 음성 치료실의 개장은 전문가가 직업에서 개발을 계속할 수있는 유일한 기회가되고, 부모를 위해, 음성 위반이있는 어린이들을 훈련시키는 유일한 기회가되었습니다. 이 사업 아이디어를 더 분석합시다 : 당신이 시작 해야하는 것을 배우고 얼마나 많은 것을 얻을 수 있는지 알아보십시오.

비즈니스 개념입니다

연설 치료사는 다양한 성격 (기능적, 기계적, 심리적)의 언어 문제를 해결하는 전문 교육학 교육을 가진 전문가입니다. 개인 서비스는 개인 서비스가 개인적으로 제공되며 라이센스가 필요하지 않습니다. 그러나 로컬로 작업하는 상업용 센터에는 교육 라이센스, SES 및 화재 서비스 권한이 있어야합니다.

방문객은 연설 치료 사무소 - 미취학 아동, 젊은 학생, 뇌졸중 및 머리 부상 후 성인. 자본에서 멀리 떨어진 지역의 수업의 평균 비용은 600 루블이며, 눈에 띄는 주변 결과를 위해서는 일주일에 적어도 2 번 오랜 시간 (적어도 5 개월)에 참여해야합니다.

관광론자가 스펙트럼에 종사하고있는 위반의 스펙트럼은 다음과 같은 위치로 구성됩니다.

  • 소리의 부적절한 발음;
  • 서면 연설의 위반;
  • 너무 빠르게 / 천천히 구두 연설;
  • 말더듬 기;
  • 연설 개발 지연.

직업은 학업 시간 (45 분)을 차지하고 장착 된 사무실에서 개별적으로 전달됩니다. 그룹 수업은 효율성이 적지만 전문 업무 방법으로 잠재적 인 고객에게 익숙해지는 마케팅 조치로 사용할 수 있습니다.


캐비닛을 어떻게 장식해야합니까?

사무실에서 상업적 센터, 쇼핑 센터, 쇼핑 센터 또는 별도의 입구가있는 1 층에있는 재 장착 된 아파트에서 상업 센터에서 일할 것입니다. 빅 플러스는 교육 기관, 교통 정류장, 인구 밀도가 높은 수면 지역에서의 위치가 될 것입니다.

작은 밝은 방은 20 평방 미터에서 적합합니다. M, 부모를위한 손과 대기실을 씻는 곳을 갖추고 있습니다. 특히 어린이와 성인 환자 모두와 함께 일 해야하는 경우에는 디자인이 간결해야합니다. 다음 가구 품목을 가지고 있어야합니다.

  • 훈련 테이블 및 의자;
  • 큰 거울;
  • 책장;
  • 식수 냉각기;
  • 판;
  • 장난감을위한 랙;
  • 기대 영역의 소파.

또한 무료 펀드는 대화식 음성 치료 테이블, 마사지 용 소파, 추가 게임 세트의 구매에 투자 할 수 있습니다.


구현에 필요한 것은 무엇입니까?

비즈니스 아이디어를 구현하기 위해서는 연설 치료사의 졸업장이있는 전문가가 장착 된 방, 체계적인 문헌 및 일반 고객이 필요합니다. 민간 연습은 보통 노동의 경험의 일부이기 때문에 많은 전문가가 주 또는 시립 기관의 꽃가루에 대한 일을 유지하는 공통의 노동 경험의 일부가되기 때문입니다.

동시에 일하는 장소는 대형 대기열과 부모님을 위해 불편한 시간에 기록하여 의사가 그룹으로 지나가는 무료 스피치 치료 서비스를 제공하기 때문에 동시에 최초의 사설 클라이언트를 제공합니다. 또한, "자유"환자의 긍정적 인 피드백은 방향이 가정되지 않은 전문가에게 유급 항소의 기초가됩니다.

단계별 지침 런치

  1. 특허 세금 제도 (등록 영역에 따라 약 20 만 루블) 또는 "소득 수입"의 단순화 된 시스템을 사용하여 개별 기업가 정신을 발급합니다. 설문지에서는 경제 활동의 코드 85.41.9 교육 추가 어린이와 성인을 추가로, 다른 그룹에 포함되어 있지 않아야합니다. 91 FZ "러시아 연방의 교육에"교육 서비스에 대한 라이센스가 포함되지 않습니다.
  2. 잠재 고객, 요청 및 환경 설정을 충족시키기 위해 지역 포럼, 그룹 및 소셜 네트워크에서 온라인 조언을 시작하십시오.
  3. 가구 구입을위한 주문을하십시오. 경우에 따라 기존 가구 물체를 사용할 수 있지만 가구가 완화 된 사무실의 세련된 사무실은 항상 전문 명성을 더 많이 첨부합니다. 상황의 물체는 가구 상점이나 학교 구성을위한 전문 기업에서 구입하며, 최소 조달 금액은 약 30 만 루블이 될 것입니다.
  4. 임대 계약을 체결하십시오.
  5. 구매 자료 : 책 및 방법 론적 카드 - 15 천 루블; 연설 치료 탐침 - 5 천 루블; 음성 시뮬레이터와 장난감 - 5 천 루블.
  6. 인터넷에서 이미지 페이지를 발급하기 위해 유치원 및 의료 센터에서 분배 할 간판, 소책자 및 명함을 주문하십시오.
  7. 열기를 발표하고, 특별 행사를 발표하고 구독의 판매를 발표합니다.


재무 계산

Payback 계산은 하루에 고객 수를 기준으로 이루어집니다. 시작 및 정규 지불에 대한 투자 금액입니다.

시동 자본

월간 비용

연설 치료 사무소를 열 때 운영 비용은 최소한이며 지불 및 세금으로 구성됩니다. 특허 시스템의 세금 결제는 선택한 기간 동안 지급되며, 국가의 중앙부의 대도시는 약 3,000 루블 / 월입니다. 연금과 보험 공제 "스스로"가 고정되어 있으며 약 2,300 루블 / 월에 금액이 있습니다.

얼마를 벌 수 있습니까?

일주일에 평균적으로 말하기 치료사는 하루에 4 명 (파트 타임 작업 포함)과 토요일에 짧은 근무일에 4 명 더 많습니다. 한 달에 주당 24 명 또는 96 명. 800 루블에서의 학업 시간의 비용으로, 그 달의 수입은 76,800 루블이 될 것입니다.

세금을 지불 한 후 순이익은 55,000 명이 넘는 루블이 될 것입니다. 최소한의 워크로드 (주당 18 시간). 복잡한 결함으로 일하는 고객의 수와 전문성의 성장이 증가함에 따라이 금액은 적어도 두 번 자랍니다.

회수 기간

초기 비용은 70,000 루블입니다. 최소한의 고객이있는 경우 두 번째 달에 일하는 달에 갚을 것입니다.

사업의 위험과 단점

교육 서비스의 제공에 근거한 모든 사업의 기능은 재무 성격보다 심리적입니다. 건강 문제가있는 어린이와 어른들과 일하는 것은 각 직업에 대한 충분한 반환, 예비 준비, 환자와의 환자와 영구적 인 추가 및 자기 교육이 필요합니다.

민간 관행의 수업은 대규모 자본 투자 또는 복잡한 장비의 구매가 필요하지 않기 때문에 위험이 아닙니다. 캐비닛을 닫는 경우 가구 및 수동은 잔여 가치로 판매 될 수 있으며 고용 된 직원으로 경력을 계속할 수 있습니다.

결과

연설 치료 사무소의 개방은 고등 교육부에서 고등 교육을받은 개별 기업가가 저렴하고 신속한 비즈니스 유형입니다. 70,000 루블의 투자. 18 시간 근무일에 2 개월 및 교육 교육 기관에서 저예산 교육 기관에서 일하면서 파트 타임으로 일합니다.

비즈니스 등록 편안한 작업을위한 구내의 합법적, 임대료 및 장비는 고객의 집에서 이미 설립 된 개인 연습을 가진 언어 치료사에게도 더 수익성있는 모델이 될 수 있습니다. 월간 비용에도 불구하고, 전문가는 새로운 고객이 여행에서 해방 된 신규 고객의 형태로 이익을 얻습니다.

마가리타 Andreeva.

계단 꼭대기에서 오르는 동적 인 방법은 한 번에 하나씩 단계 뒤에있는 단계입니다. 그리고이 리프트의 과정에서, 당신은 당신이 결코 소유하지 않은 성공을 달성하기 위해 필요한 모든 자질, 기술 및 기술을 모두 발견합니다.

마가렛 Thatcher.

인사말, 친애하는 동료!

큰 즐거움으로 나는 노동자를 제시합니다 mBDOU D / C의 캐비닛 스피치 치료사"말린 씨앗" 에서. Alexandrovsky, 톰 스크 지역. 로전 나는 2 학년 동안 일한다. 당신의 일에서 나는 혁신적인 것을 사용합니다 기술:

나는 청각 관심의 발전을 일한다.

음성, 점점 듣기;

생리 및 언어 호흡;

정확한 소리, 자동화 및 다양한 소리의 차별화의 형성;

문법적 시스템의 발달;

일관된 연설의 개발 (대화, retelling, 이야기).

음성 및 음성 지각의 형성에 특히주의가 지급됩니다.

소리가 들고 어린이를 소개하고 건전한 기술을 개발합니다 사운드 분석, 합성.

나는 불쾌감과 난독증에 대한 경고에 일하고 있습니다.

그것이 내가이 기간 동안 내 자신의 손, 아이들의 손에있는 손을 만들었던 것입니다.

어서 오십시오!


입구 문에 캐비닛 서명« 연설 치료사» , 일정표 logopedic.

캐비닛 I.« 연설 치료사의 비밀» :

말하고 분명하고 이해할 수있는 방법 -

자격있는 마스터 - 연설 치료사.

그는 음성 커뮤니케이션을 가르치고,

문법과 어휘 - 그의 주제.

호흡, 램프, 관절

당신이 당신에게 가르쳐주는 지식으로 연설 치료사.

그는 교사, 교사 및 심리학자이며,

철학자 그와 그는 언어입니다

그는 교육자, 의사, 결함 학자,

배우, 스피커는입니다 연설 치료사.

연구원, 감리교 주의자, 소설자,

그는 진단, 교정기 및 전문가이며,

컨설턴트 및 관찰자 -

전문가 다목적 - 연설 치료사.

캐비닛 스피치 치료사.

카드 파일 게임 및 연습뿐만 아니라 수업을위한 다른 재료.



1. 직장 연설 치료사.

2. 선반 아래에 있습니다 "신속한 연설 치료사» : 아이들과의 개인의 일정; 시간표 연설 치료사(일반); 메모 "공개 된 소리와 편지", "자음 소리의 분류", "치과 시스템의 구조".


3. 같은 벽에 벽 거울이 있습니다. "Pautinka" (어린이들과의 반복을위한 데모 자료를 수정하는 장소뿐만 아니라 팁 연설 치료사가 수업에 있습니다).

4. 왼쪽은 호흡 개발을위한 영역입니다. "회전 목마" 와 운동성 손 "여러 가지 빛깔의 땋은 머리".


5. 여기에 작은 것입니다 "손가락 개발을위한 저장"자유로운 활동에있는 어린이가 다음과 같은 이점을 취할 수있는 곳 계략:





5.2. 교훈적인 게임, 안감 게임, 레이싱.

5.3. 마사지 공 (Su-Jok Therapy).

5.4. 조개, 동물 바다와 바다의 컬렉션입니다.

5.5. 과일과 채소.

5.6. 게임 "계란에 소음이 뭐지?"

5.8. 미풍; "뱀 - reat"; "스키 개구리".

5.9. 친절한 계란에서 손을 건조 풀.

6. « 연설 치료 조수» - 마사지 공 (부드럽고 터치하기가 어렵다).



7. 선반에 우리가 좋아하는 것이 있습니다 « 연설 치료 조수» (특별한 항아리에서): 자갈, 조개, 구슬, 컬러 코드, 풍선, 휘파람, 소형 장난감, 마그네틱 보드, 공, 버튼, 퍼즐 등 다양한 색상의 자기 문자.



9. 옷장에 있습니다 « 연설 치료 키» - 프로브 및 프로브 대체물; 아로마 요법의 오일; 주걱; 알코올; 코튼 면봉; 코튼 디스크; 냅킨; 튜브; 양모.

10. 옷장은 어린이 장난감, 호흡 게임 개발을위한 용량입니다. "강설량".



11, 12. 옷장에서는 체계적인 재료가 있습니다. "체계적인 물질의 돼지 저금통 연설 치료사» , 문학 및 기타 기술뿐만 아니라



13. B. 캐비닛에는 컴퓨터가 있습니다(자녀와 함께 일에 현대 ICT 도구를 적극적으로 적용).

14. 훈련 지역 근처에는 개인을위한 장소가 있습니다. 언어 치료는 아이들과 함께 일합니다(다양한 게임, 운동을 갖춘).

15. 훈련 지역 음성 치료 캐비닛: 보드, 마그네틱 보드, 선명도 고정을위한 장소.

16. 준비를위한 문해력 교육을위한 배포 자료 연설 치료 그룹(카드 칩은 공급 제도, 카운티 스틱, 강조 및 게임을위한 칩을 컴파일합니다. "LightFormers", 벨벳 종이에 편지를 놓는 컬러 모직 스레드).


대화 요법 복도 그룹에있는 부모를위한 코너.