Тестовые задания по окружающему миру.

Тема: Вода на Земле 1-вариант

1. Водная оболочка Земли называется:

а) биосфера б) гидросфера в) литосфера

2. Большая часть гидросферы 96% приходится на:

а) озера б) океаны в) ледники

а) все части гидросферы взаимосвязаны

б) воды суши - это ледники, озёра, моря, родники

в) плотность льда больше плотности воды

4. Установите соответствие между элементом гидросферы и долей от общего объема гидросферы:

а) Океан 1. 0,02%

б) реки, озера, болота 2. 4%

в) ледники 3. 2%

г) подземные воды 4. 96%

5. О чем говорит это высказывание: «Я в качестве невидимой частицы пара обитаю в этом классе».

6. Определите, о каком природном процессе идет речь в стихотворении И.Якимов

Хоть в это верить не очень легко,

Но Волги вода есть в реке Лимпопо.

И, путешествуя облаком пара,

Воды из Волги текут в Ниагару.

Волги вода и в Байкале, и в Ниле,

И в Танганьике, и в нашей квартире.

7. Продолжи высказывание:

Вода бывает в трех состояниях…

Тема: Вода на Земле 2-вариант

Гидросфера это:

а) водная оболочка б) воды Океана в) воды суши

2. Воды суши от общего объема гидросферы составляют: а) 96% б) 4% в) ¾

3. Какое из утверждений верно:

а) круговорот воды объединяет все части гидросферы

б) больше всего пресной воды находится в реках

в) воду из подземных источников пить нельзя, так как

она близка по составу к морской воде

4. Установите соответствие между элементом

гидросферы и долей от общего объема гидросферы:

а) подземные воды 1. 96%

б) реки, озера, болота 2. 2%

в) ледники 3. 4%

г) Океан 4. 0,02%

5. О чем говорит это высказывание: «Удивительное и самое распространенное вещество, без запаха, вкуса»

6. Определите, о каком природном процессе идет речь в стихотворении А. Усачева

Вода появляется из ручейка,
Ручьи по пути собирает река,
Река полноводно бежит на просторе,
Пока, наконец, не вливается в море.

Моря пополняют запас океана:
Сгущается влага над ним как сметана,
Она поднимается выше... Пока
Не превращается в облака.

7. Продолжи высказывание:

Малый круговорот воды это…

Тест «Вода на Земле»

1. На Земле

а) больше воды;

б) больше суши

2. Вода на карте и глобусе обозначается

а) зеленым б) синим в) желтым г) коричневым цветом.

3. Всякая река имеет

а) приток, исток, устье, русло;

б) подошву, вершину, склоны.

4. Какое утверждение верно:

а) Исток – место, где река впадает в другую реку, озеро, море;

б) Исток – место, где река берет свое начало;

в) Исток – углубление, по которому течет река.

5. Какое утверждение верно:

а) Вода в горной реке несется с шумом, бурлит, пенится;

б) Течение горной реки спокойное, медленное.

6. Часть суши, окруженная со всех сторон водой, называется

а) полуостровом б) островом г) заливом.

7. Озеро, из которого вытекает хотя бы одна река

а) сточное б) бессточное

8. Какое утверждение верно:

а) Море, которое глубоко вдается в сушу, называется окраинным.

б) Море, которое глубоко вдается в сушу, называется внутренним.

9. Болота приносят пользу, так как

а) являются место обитания животных;

б) дают начало многим рекам;

в) являются место добычи торфа.

10. Какое утверждение верно:

а) Без воды нет жизни на Земле.

б) Воду надо расходовать экономно.

в) Воду надо беречь от загрязнения.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Гравитационное поле Земли. Ускорение свободного падения Земли.

Описано гравитационное поле Земли, ускорение свободного падения Земли, движение тела, брошенного под углом к горизонту, баллистическая траектория....

Тест по естествознанию Вода на Земле для учащихся 5 класса с ответами. Тест состоит из 2 вариантов, в каждом варианте 2 части (Часть А, Часть Б). В части А - 3 задания, в части Б - 2 задания.

1 вариант

A1. Гидросфера является

1) воздушной оболочкой Земли
2) водной оболочкой Земли
3) земной корой
4) расплавленной мантией

А2. Наибольшее количество пресной воды на Земле сосредоточено в

1) реках
2) озерах
3) болотах
4) ледниках

А3. Вода в газообразном состоянии находится в

1) океанах
2) ледниках
3) реках
4) воздухе

Б1.

А) Все части гидросферы связаны круговоротом веществ.
Б) Воду из подземных источников пить нельзя, так как она близка по составу к морской воде.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) неверны оба суждения

Б2.

1. Индийский океан
2. Ледники Антарктиды
3. Атлантический океан
4. Озеро Байкал
5. Река Волга

Часть Гидросферы

А. Мировой океан
Б. Воды суши

2 вариант

A1. По занимаемой площади самый большой океан

1) Тихий
2) Индийский
3) Ледовитый
4) Атлантический

А2. Запасы подземных вод пополняются за счёт

1) океанических течений
2) прибрежных морей
3) каналов
4) атмосферных осадков

А3. Наибольшие запасы воды сосредоточены в

1) Мировом океане
2) водах суши на её поверхности
3) подземных водах
4) атмосфере

Б1. Верны ли следующие утверждения?

А) В ледниках заключены основные запасы морской воды.
Б) Подземные воды могут быть холодными и горячими.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) неверны оба суждения

Б2. Установите соответствие между водоёмом и частью гидросферы, к которой он относится.

1. Река Енисей
2. Ледники Гренландии
3. Тихий океан
4. Ледники гор Памира
5. Северный Ледовитый океан

Часть Гидросферы

А. Мировой океан
Б. Воды суши

Ответы на тест по естествознанию Вода на Земле
1 вариант
А1-2
А2-4
А3-4
Б1-1
Б2-АБАББ
2 вариант
А1-1
А2-4
А3-1
Б1-2
Б2-ББАБА

Тестовые задания по окружающему миру.

Вода на Земле.

Аннотация.

Пособие представляет собой набор тестовых заданий, с помощью которых можно быстро и эффективно оценить учебные достижения в одной из областей окружающего мира «Вода на Земле». Они помогут учителю организовать промежуточный контроль усвоения программного материала. Перед тестированием педагогу рекомендуется ознакомиться с пояснительной запиской, где содержатся ответы на задания и нормативы их оценивания. Пособие адресовано учащимся 2 класса, а также учителям и родителям.

Пояснительная записка.

Основная цель представленных материалов – помочь учителю в организации системы контроля и оценки результатов обучения по теме «Вода на Земле».

Тестовое задание – это составная единица теста. Тест в педагогическом измерении служит инструментом измерения . Объектом измерения является уровень подготовленности, в основе которой лежит процесс сравнения уровня знаний, умений и навыков тестируемых.

Уже с первых дней жизни дети начинают познавать окружающий их мир, а с первых дней пребывания в школе свои знания они подкрепляют научными терминами и расширяют их новой информацией. Проводить контроль знаний, используя данные тестовые задания можно во втором классе в том случае, если дети обучались по УМК «Гармония» и имеют практику работы с тестом. При работе по другим комплектам учебников также можно использовать данные тестовые задания — все зависит от подготовленности детей, поэтому учитель может скорректировать вопросы и время их выполнения.

Структура теста

Тест содержит 18 заданий, разделенных на две части.

Часть 1 — задание с 1 по 12 предусматривают выбор единственно правильного ответа из предложенных, они оцениваются в 1 балл.

Часть 2 – задания 13, 14,15, 18 оцениваются в 2 балла при правильном варианте ответа; 16, 17 вопрос – 1 балл за каждое правильное название океана и реки; 18 вопрос (рисунок реки; правильное название частей реки).

Критерии оценивания 1 части

«5» — 12 баллов;

«4» — 11 – 9 баллов;

«3» — 8 — 6 баллов;

«2» — 5 баллов и ниже.

Общая отметка за вторую часть ставится по результатам всех выполненных заданий, исходя из максимального количества набранных балов на усмотрение учителя.

Тестовые задания по теме «Вода на Земле».

Выбери правильный вариант ответа.

Вода в реках

а) соленая;

б) стоячая;

в) пресная.

2. Выбери верное утверждение.

а) Море – это солёное озеро.

б) Море — это искусственное водохранилище.

в) Море – часть океана.

3. Начало реки

а) приток;

б) исток;

в) устье.

4. Углубление, где течёт река

а) овраг;

б) долина;

в) русло.

5. Устье реки может быть

а) только в море;

б) на равнине;

в) в любом водоёме.

6. Ледоход происходит

а) высоко в горах;

б) на болоте;

в) на реке.

7. Для судоходства реки иногда соединяют

а) мостами;

б) тоннелями;

в) каналами.

8. Для получения электрического тока на реке возводят

а) фонтаны;

б) дамбы;

в) плотины.

9. Искусственное углубление на земле, заполненное водой

а) озеро;

б) водохранилище;

в) болото.

10. Самое большое озеро на Земле

а) Байкал;

б) Ладожское;

в) Каспийское.

11. Самое глубокое озеро на Земле

а) Селигер;

б) Байкал;

в) Онежское.

12. Правила поведения на водоёмах

а) Плавать под присмотром взрослых.

б) Купаться в море во время шторма.

в) Не плавать далеко от берега водоёма.

г) Купаться в незнакомом водоёме.

1 3. Дополни схему

Водоёмы

14. Подчеркни искусственные водоёмы.

Море, пруд, болото, водохранилище, река, озеро, бассейн, океан, аквариум.

15. Установите соответствие между водоёмами и источниками с солёной и пресной водой.

а) Родник д) Море 1. Пресная

б) Река е) Ледник 2. Солёная

в) Океан ж) Болото

г) Колодец з) Озеро

1 6. Напишите название всех океанов Земли __________________________

__________________________________________________________________________

17. Назовите наиболее крупные реки России____________________________________

1 8. Догадайся, о каком объекте природы идёт речь. Нарисуй его и подпиши все его части.

Выбегаю из болота,

К морю синему спешу.

Тестовые задания по окружающему миру.

Вода на Земле.

Аннотация.

Пособие представляет собой набор тестовых заданий, с помощью которых можно быстро и эффективно оценить учебные достижения в одной из областей окружающего мира «Вода на Земле». Они помогут учителю организовать промежуточный контроль усвоения программного материала. Перед тестированием педагогу рекомендуется ознакомиться с пояснительной запиской, где содержатся ответы на задания и нормативы их оценивания. Пособие адресовано учащимся 2 класса, а также учителям и родителям.

Пояснительная записка.

Основная цель представленных материалов – помочь учителю в организации системы контроля и оценки результатов обучения по теме «Вода на Земле».

Тестовое задание – это составная единица теста. Тест в педагогическом измерении служит инструментом измерения . Объектом измерения является уровень подготовленности, в основе которой лежит процесс сравнения уровня знаний, умений и навыков тестируемых.

Уже с первых дней жизни дети начинают познавать окружающий их мир, а с первых дней пребывания в школе свои знания они подкрепляют научными терминами и расширяют их новой информацией. Проводить контроль знаний, используя данные тестовые задания можно во втором классе в том случае, если дети обучались по УМК «Гармония» и имеют практику работы с тестом. При работе по другим комплектам учебников также можно использовать данные тестовые задания - все зависит от подготовленности детей, поэтому учитель может скорректировать вопросы и время их выполнения.

Структура теста

Тест содержит 18 заданий, разделенных на две части.

Часть 1 - задание с 1 по 12 предусматривают выбор единственно правильного ответа из предложенных, они оцениваются в 1 балл.

Часть 2 – задания 13, 14,15, 18 оцениваются в 2 балла при правильном варианте ответа; 16, 17 вопрос – 1 балл за каждое правильное название океана и реки; 18 вопрос (рисунок реки; правильное название частей реки).

Критерии оценивания 1 части

«5» - 12 баллов;

«4» - 11 – 9 баллов;

«3» - 8 - 6 баллов;

«2» - 5 баллов и ниже.

Общая отметка за вторую часть ставится по результатам всех выполненных заданий, исходя из максимального количества набранных балов на усмотрение учителя.

Тестовые задания по теме «Вода на Земле».

Выбери правильный вариант ответа.

Вода в реках

а) соленая;

б) стоячая;

в) пресная.

2. Выбери верное утверждение.

а) Море – это солёное озеро.

б) Море - это искусственное водохранилище.

в) Море – часть океана.

3. Начало реки

а) приток;

4. Углубление, где течёт река

б) долина;

5. Устье реки может быть

а) только в море;

б) на равнине;

в) в любом водоёме.

6. Ледоход происходит

а) высоко в горах;

б) на болоте;

в) на реке.

7. Для судоходства реки иногда соединяют

а) мостами;

б) тоннелями;

в) каналами.

8. Для получения электрического тока на реке возводят

а) фонтаны;

в) плотины.

9. Искусственное углубление на земле, заполненное водой

б) водохранилище;

в) болото.

10. Самое большое озеро на Земле

а) Байкал;

б) Ладожское;

в) Каспийское.

11. Самое глубокое озеро на Земле

а) Селигер;

б) Байкал;

в) Онежское.

12. Правила поведения на водоёмах

а) Плавать под присмотром взрослых.

б) Купаться в море во время шторма.

в) Не плавать далеко от берега водоёма.

г) Купаться в незнакомом водоёме.

13. Дополни схему

14. Подчеркни искусственные водоёмы.

Море, пруд, болото, водохранилище, река, озеро, бассейн, океан, аквариум.

15. Установите соответствие между водоёмами и источниками с солёной и пресной водой.

а) Родник д) Море 1. Пресная

б) Река е) Ледник 2. Солёная

в) Океан ж) Болото

г) Колодец з) Озеро

16. Напишите название всех океанов Земли __________________________

__________________________________________________________________________

17. Назовите наиболее крупные реки России____________________________________

18. Догадайся, о каком объекте природы идёт речь. Нарисуй его и подпиши все его части.

Выбегаю из болота,

К морю синему спешу.