Экономическая теория рассматривается как междисциплинарная наука. Междисциплинарный синтез и экономическая наука

Вопросы к междисциплинарному экзамену «Экономическая теория»

1. Предмет и метод экономической теории

2. Экономические ресурсы. Ограниченность экономических ресурсов.

3. Типы и формы собственности.

4. Сущность, место и роль государственной собственности.

5. Основные черты рыночной экономики. Функции рынка.

6. Спрос. Закон спроса. Факторы, влияющие на спрос.

7. Предложение. Закон предложения. Факторы, влияющие на предложение.

8. Рыночное равновесие и его нарушение.

9. Сущность и функции денег, их виды.

10. Товар и его свойства: полезность и цена.

11. Конкуренция: сущность и методы.

12. Антимонопольная политика государства.

13. Социально-экономическое понятие предприятия.

14. Рынок земли и его особенности.

15. Рынок труда. Спрос и предложение на рынке труда.

16. Рынок капитала и его особенности. Основные формы физического капитала. Физический и моральный износ основного капитала.

17. Экономические риски и неопределенность рисков

18. Основные макроэкономические показатели.

19. Валовой национальный продукт и методы его исчисления. Номинальный, реальный и потенциальный ВНП.

20. Национальное богатство, отраслевая и секторальная структура национальной экономики.

21. Безработица: сущность, виды, последствия. Естественный уровень безработицы.

22. Инфляция: сущность, причины, виды. Методы измерения инфляции.

23. Инвестиции: понятие, виды, источники финансирования.

24. Налоговая система и ее элементы.

25. Государственный бюджет: принципы построения, доходы и расходы.

26. Бюджетный дефицит: виды и методы финансирования.

27. Государственный долг.

28. Кредит: сущность, функции, источники. Виды кредита.

29. Современная банковско-кредитная система. Центральный банк и его функции.

30. Экономический рост: сущность, типы, факторы.

31. Социальная политика. Политика доходов и занятости.

Вопросы к междисциплинарному экзамену по специальности «Менеджмент организации»

1. Понятие и основные элементы организации. Внешняя и внутренняя среда организации.

2. Характер управленческого труда и роли менеджера в организации. Требования к профессиональной компетенции менеджеров.

3. Основные теории и концепции научной и административной школы управления.

4. Основные теории и концепции школы человеческих отношений и поведенческих наук.

5. Процессный, системный и ситуационный подходы к менеджменту.

7. Основные задачи и компоненты организации как общей функции менеджмента.

10. Сущность и классификация мотивационных теорий.

11. Понятие и характеристика основных типов организационных структур управления.

12. Принципы менеджмента. Эволюция научных представлений о принципах менеджмента.

13. Понятие и содержание методов менеджмента.

14. Понятие и классификация управленческих решений.

15. Требования, предъявляемые к управленческим решениям.

16. Процесс выработки, принятия и реализации управленческих решений.

17. Понятие коммуникации в управлении. Содержание коммуникационного процесса.

18. Понятие и характеристики организационной культуры. Факторы, определяющие культуру организации.

19. Управление процессом адаптации человека и организации.

20. Природа и типы конфликтов в организации. Фазы развития конфликта.

21. Причины конфликтов в организации и методы их разрешения.

22. Понятие и содержание власти. Источники власти в организации.

23. Понятие и характеристика основных стилей управления.

24. Управленческая решетка Р.Блейка и Дж. Мутона (ГРИД). Характеристика основных и дополнительных (типов) стилей управления.

26. Структура стратегического менеджмента в системе управления организации.

27. Эталонные (базисные) стратегии развития организации.

28. Стратегические единицы бизнеса. Основные подходы к формированию товарного портфеля предприятия.

29. Деловая среда организации. Стратегические группы конкурентов и партнеров по бизнесу.

30. Факторы и показатели конкурентоспособности организации, оценка ее конкурентных позиций.

31. Организация как субъект и объект управления. Основные параметры высокоэффективной организации.

32. Личность в организационном поведении. Научение. Принципы и виды научения.

33. Сущность и значимость восприятия. Атрибуция, ошибки при восприятии. Управление впечатлением.

34. Природа установки. Виды, функции, изменение установки, ее значение в управленческой деятельности.

35. Сравнительный анализ различных теорий мотивации.

36. Факторы группового поведения. Исследования Шехтера. Сплоченность и эффективность группы.

37. Конфликты, типология, причины возникновения. Управление конфликтами.

38. Понятие лидерства, подходы, стили. Ситуационное лидерство.

39. Стресс и стрессоры, причины стресса. Организационные и личностные способы управления стрессом.

40. Деловые переговоры, виды, принципы, этапы переговорного процесса. Тактика ведения переговоров.

41. Набор, отбор и наем персонала.

42. Кадровая политика организации.

43. Система управления персоналом, ее основные подсистемы.

44. Цели и функции системы управления персоналом.

45. Аттестация персонала, основные этапы. Анализ результатов аттестации.

46. Карьера: понятия и этапы, виды деловой карьеры. Планирование деловой карьеры.

47. Адаптация персонала, ее направления. Технология управления адаптацией.

48. Обучение персонала: подготовка кадров, повышение квалификации и переподготовка кадров.

49. Современные факторы мотивации персонала организации. Система стимулирования, основные формы, функции.

50. Оценка деятельности кадровой службы.

51. Миссия и видение организации. Построение дерева целей организации. Основные требования, предъявляемые к целям.

52. Основные направления и инструменты анализа внешней среды организации.

53. Анализ движущих сил конкуренции и ключевых факторов успеха в отрасли.

54. Концепции жизненного цикла отрасли и жизненного цикла товара.

55. Основные направления и инструменты анализа внутренней среды организации.

56. Понятие ключевых компетенций организации. Методика проведения SWOT-анализа.

57. Конкурентоспособность товара: сущность понятия и методика расчета.

58. Финансовый менеджмент как система управления.

59. Система показателей учета и отчетности используемые в финансовом менеджменте.

60. Механизм разработки финансового плана: этапы, разделы; план и бюджет.

61. Управление инвестициями: цели, задачи, условия инвестирования.

62. Выбор стратегии финансирования оборотных активов.

63. Управление запасами предприятия и их оптимизация.

64. Основы бюджетирования. Особенности формирования бюджета капитальных вложений.

65. Управление дебиторской задолженностью.

66. Формирование кредитной политики: типы, этапы разработки.

67. Расчёт точки безубыточности. Порог рентабельности и запас финансовой прочности.

68. Понятие предпринимательства и основные черты предпринимательской деятельности.

69. Виды предпринимательской деятельности.

Предмет и метод экономической теории

термин "экономика" :

· все народное хозяйство страны или его часть, включая отрасли и отдельные виды материального производства и непроизводственной сферы (промышленность, сельское хозяйство, транспорт, строительство, жилищно-коммунальное хозяйство и т.д.).

Любая наука должна иметь свой предмет (что исследуется) и метод исследования (как исследуется)

Предмет экономической теории как науки в современном понимании определился далеко не сразу и являлся результатом длительного исторического развития. В ходе развития экономической теории как науки менялись и взгляды на ее предмет, причем здесь с известной степенью условности можно выделить три основных этапа (периода):

· экономия – как набор знаний по организации хозяйства;

· политическая экономия – как отражение появления систематизированного знания о сущности, целях и задачах экономической системы;

· экономикс – как современный этап эволюционного развития экономической науки, учитывающий изменения в методологии исследований и подходах к анализу экономических процессов, явлений. В центре внимания – проблемы использования людьми ограниченных ресурсов для производства товаров и услуг в целях удовлетворения своих потребностей.

Таким образом, в целом предметом экономической теории является деятельность людей, использующих ограниченные ресурсы для производства товаров и услуг в целях удовлетворения своих потребностей.

Метод есть совокупность конкретных приемов, способов и принципов, с помощью которых определяются пути решения поставленных задач.

В системе методов, применяемых в экономической науке, выделяются всеобщие (философские, мировоззренческие), общие научные и частные методы.

В экономической теории применяются два противоположных философских метода – метафизический (рассматривает все явления изолированно, в состоянии неизменяемости) и диалектический. Диалектический метод позволяет более точно отразить действительность, поскольку:

· он исходит из того, что в природе и обществе все явления находятся в постоянном развитии, изменении;

· он исходит из того, что развитие идет от простого к сложному, от низших форм к высшим;

· он учитывает, что движущая сила развития есть единство и борьба противоположностей, противоречия тех или иных явлений (например, в экономике – противоречие между производством и потреблением, противоречия интересов)

Общенаучные методы включают метод научной абстракции, анализ и синтез, индукция и дедукция, единство исторического и логического подходов, качественный и количественный анализ, системный подход.

метод научной абстракции Они выступают как теоретические выражения реальных сторон экономики (прибыль, цена, товар, деньги, зарплата). В совокупности экономические категории образуют понятийный аппарат. Дальнейшее познание направлено на изучение связи экономических явлений.

анализ и синтез . Анализ – расчленение изучаемого явления на составные элементы и детальное изучение каждого из них по отдельности, выяснение его места и роли внутри целого. Синтез – метод, обратный анализу, с его помощью происходит соединение расчлененных и проанализированных элементов в единое целое, раскрывается внутренняя связь между элементами, выясняется их взаимодействие, и в результате воссоздается целостное представление о том или ином явлении.

индукция и дедукция . Индукция – движение от частного к общему (накопление, систематизация и обобщение фактов с целью формулирования теорий, положений, принципов). Дедукция – движение от общего к частному. Хотя индукция и дедукция представляют собой противоположные способы исследования экономических явлений, в процессе познания их трудно разделить.

единствоисторического и логического подходов . Его значение состоит в том, что он позволяет не только выяснить происхождение системы и ее элементов, но также обосновать тенденции развития, его этапы

качественный и количественный анализ . Многие экономические процессы, явления развиваются на основе постепенных количественных изменений. Когда дальнейшие количественные изменения становятся невозможными в рамках имеющегося качества, то они предполагают изменение качественное.

В группе частных приемов выделяют графические, статистические (например, корреляционный анализ), математические методы (например, линейное и динамическое программирование), моделирование (в том числе с использованием компьютерной техники), сравнительный анализ, практический эксперимент.

Междисциплинарный синтез - это соединение в единое це­лое теорий, методов и методологий различных дисциплин с це­лью получения нового знания в рамках одной дисциплины или на стыках между разными дисциплинами. Междисциплинарный синтез на рубеже XX и XXI вв. является одним из самых эффек­тивных способов получения нового знания, в том числе и эко­номического знания.

Междисциплинарный синтез возникает на основе междисцип­линарного взаимодействия. Г. Бергер дает следующее определе­ние такому взаимодействию:

«Это (междисциплинарное. - А.О.) взаимодействие может ва­рьироваться от обмена идеями до взаимной интеграции целых концепций, методологий, процедур, эпистемологии, терминоло­гий для данных организаций исследовательской и образовательной деятельности в некотором весьма широком объеме» 1 .

Экономическая наука вовлечена в такое взаимодействие и уча­ствует в процессах междисциплинарного синтеза. Осуществляться он может тремя основными способами.

1. Первый способ основан на уже однажды упоминавшемся методе «экономического империализма» (см. первую главу это­го учебника).

«Экономический империализм» - метод исследования и тип междисциплинарного взаимодействия в социальных науках, при котором воспроизводится главный принцип экономической науки: эффективное достижение целей при дефиците средств; сами цели при этом могут быть различны и формулируются иными социальны­ми науками: социологией, психологией, политической наукой и т.п.

Междисциплинарное взаимодействие между экономикой и ины­ми социальными науками по типу «экономического империализ­ма» активизировалось с 70-80-х гг. XX в., и связано это, веро­ятно, с двумя основными причинами: во-первых, с отходом эко­номической науки от жестких канонов неоклассики и «вторым пришествием» институционализма как направлением, гораздо более «открытым» в направлении союза с другими социальны­ми науками; во-вторых, со стремлением некоторых социальных дисциплин еще более «позитивизироваться», формализовать свой понятийный аппарат и методологический инструментарий под естественные науки - математику, физику и т.п., а также отча­сти под экономику в модели экономике.

Особенно сильному воздействию «экономического импери­ализма» подверглись тендерные исследования, демография, соци­ология, история, политическая наука. В большинстве случаев это влияние следует рассматривать как исключительно положитель­ное - как в плане влияния на эволюцию самого экономическо­го знания, так и в ракурсе развития той дисциплины, которая подвергается воздействию со стороны экономики. Например,

Цит. по: МирскийЭ. Междисциплинарные исследования и дисциплинарная организация науки. М., 1980. С. 20.

в истории такое воздействие связано с популярностью методоло­гии школы новой экономической истории и клиометрии, в по­литической науке - с возникновением теории общественного

выбора и т.п.

2. Второй способ можно условно обозначить как «экономи­ческую вассальность». «Экономическая вассальность» - это метод междисциплинарного взаимодействия между экономикой и другой наукой (другими науками), когда экономическое исследование ве­дется в соответствии с методологическими и теоретическими ос­нованиями другой науки (или других наук).

«Экономическая вассальность» представляет собой обратную сторону «экономического империализма». Если в случае послед­него «агрессором» на территории чужой науки выступает эконо­мика, диктуя ей свои методы, то в случае «экономической вас-сальности» другая наука навязывает экономической науке свои теоретические схемы и свою методологию.

На протяжении всей своей истории экономическая наука не­однократно подвергалась «набегам» со стороны других социальных наук, и, надо отметить, такие «набеги» в отдельные периоды раз­вития экономической мысли были весьма успешными и оказы­вали глубокое воздействие на развитие экономической теории и методологии. Например, в немецкой экономической мысли вто­рой половины XIX - первой трети XX в. экономическая дисцип­лина побывала в роли «вассала» исторической науки, в совет­ской общественных науках (с 1917 по 1991 г.) экономической науке пришлось играть роль «вассала» марксистско-ленинской философии и ее политического собрата - научного коммуниз­ма, и т.д.

В худшем случае речь даже должна была идти о так называе­мом редукционизме, - когда предмет и (или) методология эко­номической науки полностью сводился (сводились) к предмету и (или) методологии другой социальной дисциплины. Особен­но сильным был, вероятно, психологический редукционизм конца XIX - начала XX в., когда некоторыми исследователями под вли­янием маржинализма была предпринята попытка полностью ра­створить экономику в психологии. На современном этапе в ис­следовательском поле экономической методологии весьма активно действует социологический редукционизм, целью которого, очевид­но, является стремление подменить собственно экономические ме­тоды исследования хозяйственных процессов и явлений социоло­гическими методами, на деле лишь частично совпадающими с эко­номическими.

3. Третий способ междисциплинарного синтеза можно условно назвать способом «равноправного сотрудничества».

«Равноправное сотрудничество» - это тип междисциплинарного взаимодействия, когда экономика и иная социальная наука в равной степени оказывают влияние на разработку каких-либо исследова­тельских проблем на «стыках» между ними, обогащая и углубляя как собственную, так и чужую теорию и методологию.

Наиболее классическими здесь следует считать современное взаимодействие между экономикой и социологией, а также между экономикой и психологией. Несмотря на отдельные поползно­вения «экономического империализма» и «экономической вас-сальности», у этих двух пар наук на первом месте все же стоит междисциплинарное взаимодействие по типу «равноправного со­трудничества». Экономическая социология и экономическая психология в последние годы добились немалых успехов, при­меняя эффективное сочетание в первом случае - экономической и социологической теории и методологии, а во втором - эко­номической и психологической теории и методологии. Достаточно успешным также следует признать «равноправное сотрудниче­ство» экономической и исторической наук, экономической на­уки и тендерных исследований, экономической науки и науки права.

Нобелевские премии: Гэри Беккера (1992) за теорию «чело­веческого капитала» (экономика, социология, тендерные иссле­дования, юриспруденция), Дугласа Норта (1993) за клиометрию и новую экономическую историю (экономика, история, социо­логия), Даниеля Канемана и Вернона Смита (2002) за развитие экспериментальной экономики (экономика, психология) - это лишь немногие примеры, когда экономисты получали награды не только за развитие собственно экономических знаний, но de facto - и за успешный междисциплинарный синтез.

3) изучение тех промежуточных, стыковых звеньев между производительными силами и производственными отношениями, посредством которых и происходит взаимосвязь двух сторон способа производства. В связи с этим экономическая теория исследует такие процессы, как разделение труда, кооперация труда, организация производства и др. Они выражают взаимодействие производительных сил и производственных отношений. Вопрос о включении производительных сил в предмет экономической теории продолжает оставаться дискуссионным. В экономической литературе имеются на этот счет различные мнения:
1) категорическое исключение производительных сил из сферы теоретического экономического анализа;
2) полное или частичное включение производительных сил в предмет экономической теории.
Производственные отношения являются общественной формой производительных сил. Они в определенной мере самостоятельны, имеют собственную структуру.
Развитие производительных сил сопровождается углублением разделения труда, т. е. дифференциацией различных видов трудовой деятельности. Различают разделение труда внутри общества и внутри предприятия. В связи с этим выделяют:
1) общее разделение труда, т. е. разделение общественного производства на крупные роды (промышленность, сельское хозяйство, строительство, транспорт и т. д.);
2) частное разделение труда, т. е. разделение крупных родов производства на виды и подвиды (например, в промышленности – тяжелая, легкая, электротехническая и т. д.);
3) единичное разделение труда внутри предприятия (подразделения предприятия).
Производственные отношения в единстве с производительными силами представляют экономический базис общества. Изучая его, экономическая теория вместе с тем учитывает и активную роль надстройки. Надстройка включает следующие общественные отношения: государственные, политические, идеологические, правовые, религиозные, общественно-политические и другие.
Экономическая теория изучает производственные отношения в единстве с элементами надстройки, и, прежде всего, во взаимосвязи с экономической государственной политикой, с хозяйственным правом.
Элементы (институты) надстройки непосредственно в предмет экономической теории не входят. Вместе с тем она, исследуя механизм использования экономических законов, обращается к анализу хозяйственных форм на стыке производственных отношений и надстройки. Здесь складываются промежуточные или пограничные категории, например, управление производством и др.
Взаимообусловленность политики и экономики включает и их взаимопроникновение. Политика в той мере, в какой она проникает в экономику, входит в предмет экономической теории. Но входит она сюда в качестве необходимого внутреннего движения экономики, а не сама по себе.
Например, феодальные отношения не могут быть поняты без отношений внеэкономического принуждения, охраняемого государством. Здесь внеэкономическое принуждение составляет внутренний момент экономических отношений. По-иному, но все же проникает политика и в капиталистическую экономику, а потому входит в предмет экономической теории капитализма.
Экономическая теория отдельного способа производства – это органическая составная часть экономической теории в широком смысле слова. В чем суть данной науки в самом широком смысле?
Экономическая теория в широком смысле есть наука об условиях и формах, при которых происходит производство и обмен в различных человеческих обществах; о законах, управляющих производством и обменом жизненных благ. Экономическая теория в широком смысле слова уже создана усилиями таких выдающихся экономистов, как А. Монкретьен, В. Петти, Ф. Кенэ, А. Тюрго, А. Смит, Д. Рикардо, Дж. С. Милль, К. Маркс, Ф. Энгельс, В.И. Ленин, А. Маршалл, Дж. М. Кейнс, А. Пигу, В. Черковец, Сраффа и другие.
Каждый способ производства, как диалектическое единство производительных сил и производственных отношений, имеет свою специфику. Поэтому правомерно говорить об экономической теории докапиталистических способов производства (первобытно-общинного, рабовладельческого, феодального), об экономической теорий капитализма и социализма. Но вместе с тем нельзя рассматривать экономическую теорию в широком смысле как простую сумму этих экономических теорий. Неправильно думать, что отсутствует общий предмет экономической теории. Особенности того или иного способа производства не отменяют и не изменяют предмета экономической теории в широком смысле. Такой предмет существует.
Экономическая теория – наука историческая. Она в определенном отношении отражает естественный ход развития человеческого общества. Предметом экономической теории в широком смысле являются производственные отношения в неразрывной связи с определяющими их производительными силами, а также система экономических законов, управляющих отношениями между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг.
С развитием экономических отношений происходит расширение предмета экономической теории. В настоящее время в него входят не только отношения внутри национальных хозяйств отдельных стран, но и международные экономические отношения. Современная экономическая теория глубоко изучает мировое хозяйство:
во-первых, потому что углубилось международное разделение труда;
во-вторых, потому что расширились экономические отношения между всеми странами мира (развитыми, развивающимися и отсталыми);
в-третьих, потому что необходимо дать характеристику структуры мирового хозяйства, его противоречий и тенденций развития;
в-четвертых, потому что необходимо раскрыть модификацию экономических отношений и экономических законов в мировом хозяйстве.
Экономическую деятельность осуществляют не просто люди, не просто члены общества, а экономические агенты, к которым относятся работники, менеджеры, банкиры, владельцы домов и акций, облигаций и земельных участков, фермеры, предприниматели. Деятельность экономических агентов, закономерности, которые ее определяют, входят в предмет экономической теории.
Экономическая теория раскрывает характерные явления, поскольку экономические закономерности нельзя выводить из случайных, частных фактов.
Изучая свой предмет, экономическая теория выявляет экономические категории и экономические законы. Тем самым она формирует экономический категориально-понятийный аппарат.
Экономическая категория – это теоретическое выражение содержания производственных отношений; логическое понятие, отражающее содержание конкретных экономических явлений. Экономическими категориями являются: товар, деньги, капитал, цена, прибыль, стоимость, издержки, себестоимость, рентабельность, национальный доход и др. Через экономические категории осуществляется связь экономических явлений.
Экономические законы – это наиболее общие, повторяющиеся, внутренние, причинно-следственные, существенные связи экономических явлений и процессов. Эффективное производство предполагает познание механизма действия и механизма использования экономических законов. Люди, зная механизм действия экономических законов, могут принимать обоснованные решения в рамках достигнутого развития производительных сил.
Современная экономическая наука – явление наднациональное. Особую важность международному характеру экономической науки в наше время придает тот факт, что глобальные тенденции развития мирового сообщества становятся ведущими для подавляющего числа государств планеты. Глобализация экономики лежит в основе глобализации экономического знания. Однако этот процесс не означает, что в развитии отдельных стран полностью стираются национальные особенности, которые обусловлены историческими и иными факторами. Подобные особенности ярко проявились в России. Поэтому российская экономическая наука не могла не учитывать специфические обстоятельства своей страны, так же как и в других государствах и регионах не игнорировались национальные особенности развития.
Вместе с тем мировое развитие на рубеже XX и XXI вв. убедительно показывает, что рыночные принципы приобретают глобальное распространение, а потому можно говорить об универсальной парадигме экономической теории рыночной экономики. Но отсюда не следует, что существует универсальная, общая для всех модель рыночной экономики. Каждая страна имеет свою национальную модель. Это относится и к России. Уникальность страновой рыночной модели выражают не экономическая теория, не рыночные принципы и мотивы как таковые, а отраслевые экономические науки и их сочетание.
Современная экономическая теория не монолит, она представляет собой совокупность различных школ и направлений. Однако преподавание экономической теории должно быть системным и цельным.
Системность экономического образования зависит от множества факторов и определяется целым рядом обстоятельств. Но прежде всего она опирается на системность экономической науки, стержнем которой является системность экономической теории.
Системность экономического образования помогает всестороннему восприятию действительности и перспектив ее изменения. Взаимозависимость хозяйственных процессов, их обусловленность, с одной стороны, сложившимися закономерностями, а с другой – субъективными действиями реальных людей объективно повышает роль фундаментальной науки, и прежде всего экономической теории.

1.2. Система экономических наук. Место и роль экономической теории в системе экономических наук. Экономическая теория и естественные науки

Экономическая теория – стержень экономического образования. Если обратиться к структуре экономической науки, то необходимо подчеркнуть, что ее структурообразующим элементом, безусловно, является экономическая теория. Именно экономическая теория формирует интернациональное ядро экономической науки, изучает всеобщие объективные закономерности и связи. Что же касается отраслевых экономических наук, то они, во-первых, составляют остальные элементы структуры экономического знания, во-вторых, наиболее чутко реагируют на развитие разделения труда и соответствующее усложнение народного хозяйства и, в-третьих, впитывают национальную специфику экономики той или иной страны.
Поскольку отраслевая структура экономики отдельных стран немало отличается друг от друга, постольку национальная экономическая наука всегда имеет уникальную структуру, а значит, и свои специфические отличия. Общая экономическая теория минимальным образом «откликается» на климатические и иные особенности отдельных стран, зато отраслевые науки в своем абсолютном большинстве не мыслят себя без «национальных одежек». Известно, что и среди отраслевых наук есть такие, которые все больше приобретают универсальный, общемировой характер. Например, теория управления, теория статистики, бухгалтерский и финансовый учет, анализ и аудит. Как видно, последние как раз и свидетельствуют о проявлении глобальных тенденций в национальном развитии.
Многообразие сегодняшнего и будущего мира ведет к дальнейшей специализации в системе экономических наук. Продолжают возникать новые отрасли экономического знания, тем самым усиливается значение отраслевых экономических наук. Вместе с тем целый ряд явлений становится предметом междисциплинарного изучения, что дает путевку в жизнь новым научным смежным направлениям – философии хозяйства, экономической социологии, институциональной экономике и т. п. Тем самым многие черты и тенденции современной жизни получают научное понимание не в рамках предмета экономической теории, а на значительно масштабном поле исследований. Более того, в качестве инструмента анализа экономических и общественных явлений все чаще и активнее привлекаются естественные науки – математика, биология, физика и др. Однако и развитие междисциплинарных исследований, и расширение инструментария экономического анализа как такового не снимают проблему развития экономической теории самой по себе в соответствии с бурно изменяющимся предметом изучения.
Таким образом, экономическая теория, изучая свой предмет, тесно взаимодействует с другими гуманитарными, а также естественными науками.
Среди гуманитарных наук, с которыми взаимодействует экономическая теория, следует выделить: историю (общую и экономическую), философию, социологию, политологию, теорию государства, теорию права.
Составной частью гуманитарных (общественных) наук являются экономические науки. Они представляют продукт длительного исторического развития. С развитием производительных сил и углублением общественного разделения труда шел процесс познания экономических явлений, вырабатывалась сумма знаний, экономических понятий и категорий.
Развитие экономических наук происходит путем дифференциации и интеграции знаний. Дифференциация экономических знаний сформировала систему экономических наук. Каждая из экономических наук получила специфический предмет исследования.
В процессе развития возникла необходимость сначала в классификации, а затем в систематизации научных знаний об экономике. Возникла необходимость в формировании системы экономических наук.
Для того чтобы сформировать систему экономических наук, необходим общий системообразующий признак экономических наук. Найти, выделить его – дело сложное. Его поиск был предметом обсуждения нескольких экономических дискуссий. Последняя дискуссия по вопросу систематизации экономических наук завершилась в 1986 г. на страницах журнала «Вопросы экономики».
Дискуссия показала, что таким общим критерием является экономия труда, экономия рабочего времени. Все экономические науки изучают формы действия закона экономии времени, пути наиболее экономичного удовлетворения потребностей людей. Они решают одну задачу, как с наименьшими затратами прошлого и живого труда, природных ресурсов получить максимальный объем продукции. Интересно то, что основной научный труд А. Смита называется «Исследование о природе и причинах богатства народов». Образно говоря, экономическая теория – это наука о путях увеличения богатства людей. К примеру, К. Маркс всю систему категорий в «Капитале» рассматривает как теорию затрат и результатов капиталистического способа производства.
Критерий экономии труда четко определяет принадлежность той или иной науки к системе экономических наук.
Выдвигались и другие критерии систематизации экономических наук. Например:
– различные социальные формы движения материи (К. Островитянов),
– сразу несколько различных критериев (А. Еремин, А. Хандруев).
Критерий систематизации экономических наук позволяет вычленить предмет каждой экономической науки.
Нельзя отождествлять предмет экономической теории с предметом всей системы экономических наук.
Нельзя считать, что все экономические науки имеют своим непосредственным предметом изучения производственные отношения. Такой подход приводит к истолкованию отраслевых и конкретных экономик как разделов экономической теории. А экономическая теория в таком случае предстает в качестве всей системы экономических наук.
Такой подход имеет два существенных недостатка:
во-первых, это ведет к недооценке роли экономической теории, «к растворению» ее в многообразной совокупности экономических наук и знаний,
во-вторых, это умаляет значение особых экономических дисциплин, игнорирует специфику их предмета и задач, которые они решают.
Экономическая теория является наукой о производственных отношениях. Она образует ядро системы экономических наук, играет в этой системе роль фундаментального основания.
Предмет экономических наук в целом шире системы производственных отношений за счет двух областей:
1) за счет области производительных сил,
2) за счет области сферы услуг.
Что здесь имеется в виду?
Во-первых, предметом всей системы экономических наук являются экономические отношения, которые шире производственных отношений. Экономические отношения включают в себя не только общественно-производственные отношения (предмет изучения экономической теории), но и технико-производственные отношения, формирующиеся под непосредственным воздействием производительных сил (предмет изучения других экономических наук).
Во-вторых, через экономические отношения в предмет всей системы экономических наук попадают производительные силы, их общественная организация, социальные формы использования окружающей среды, общественные формы функционирования социальной сферы.
В-третьих, как мы отмечали, генетически общесистемный признак экономических наук связан с общеисторическим законом экономии рабочего времени. Это значит, что всякая трудовая деятельность, в том числе и в сфере услуг, имеет своим содержанием сокращение рабочего времени для получения потребительских благ. Поэтому направления экономии рабочего времени находят отражение во всех экономических науках, например, и в экономике сферы услуг.
Существует принципиальная возможность систематизации экономических наук по нескольким критериям. Во всяком случае такие попытки предпринимались в экономической литературе.
Так, в монографии «Система экономических наук» (М.: Наука, 1968) предложена трехчленная схема систематизации экономических наук.
В трехчленной схеме выделены следующие экономические науки:
1) общие экономические науки. Они изучают экономическую структуру общества в целом в теоретическом или историческом аспектах. К общим экономическим наукам относятся экономическая теория, история экономических учений, история экономической мысли и другие;
2) специальные экономические науки. Они изучают отдельные существенные черты или стороны экономического строя общества в целом. К ним относятся такие межотраслевые и функциональные экономические науки, как экономика труда, финансы, кредит, экономика народонаселения, экономика природопользования, планирование, менеджмент, управление, бухгалтерский учет, аудит, анализ хозяйственной деятельности, экономическая статистика, экономико-математические методы, экономика отдельных стран, экономика регионов, мировая экономика и другие;
3) отраслевые экономические науки. Они изучают особенности (специфику) развития отдельных отраслей макроэкономики. К ним относятся экономика промышленности, экономика сельского хозяйства, экономика строительства, экономика транспорта, экономика отраслей непроизводственной сферы и сферы услуг и другие.
Данная систематизация экономических наук осуществлена по логическому принципу соотношения общего, особенного и единичного. Этот подход является спорным и неточным.
Экономическая теория изучает экономическую структуру общества в целом. При этом в процессе познания присутствуют в единстве и общее, и особенное, и единичное.
В то же время и предмет конкретных экономик нельзя свести лишь к изучению особенного и единичного в экономических отношениях. Эти науки также изучают общее, особенное и единичное, но только не всей системы производственных (экономических) отношений, а лишь их определенной части.
Научным соотношением экономической теории и других экономических наук является соотношение целого и части, а не общего, особенного и единичного. Научному соотношению целого и части соответствует двухчленная схема систематизации экономических наук. В ее рамках выделяются следующие экономические науки:
1) общие экономические науки. К ним относятся экономическая теория, история экономических учений, история экономической мысли, экономическая статистика, бухгалтерский учет, аудит, анализ хозяйственной деятельности, экономико-математические методы и другие;
2) конкретные (частные) экономические науки. К ним относятся межотраслевые (функциональные), отраслевые и региональные экономики.
Оба подхода систематизации в центр системы экономических наук ставят экономическую теорию. Отсюда вытекает ее особое методологическое значение для всех экономических наук.
Исключительное значение имеет связь экономической теории с естественными науками. Эта связь обусловлена следующими причинами.
Основу производственных отношений образуют производительные силы. Поэтому экономическая теория ориентируется на тенденции их развития, на научно-технический прогресс и, следовательно, на достижения в области естественных наук.
На основе развития естествознания происходит обогащение общенаучных методов познания применительно к экономической теории. К заимствованным экономической теорией из естествознания методам относятся:
– системно-структурный метод познания,
– метод общей теории систем,
– метод уровней,
– метод моделирования процессов.
Эти методы находят все более широкое применение в экономической теории. Отрыв экономической теории от естественных наук является недопустимым. Экономическая теория через достижения естественных наук должна быть повернута к нуждам производства. Доминирование метода научной абстракции, усиление абстрактных логических построений уведет экономическую теорию в сторону от объективной экономической реальности. В условиях научно-технического прогресса использование результатов естественных наук становится объективной потребностью самого производства, всей системы экономических наук.
В настоящее время наука, в том числе и экономическая, превращается в непосредственную производительную силу общества. Правда, этот тезис нельзя истолковывать в том смысле, что якобы происходит утверждение науки в качестве исходного, определяющего, ведущего фактора развития производительных сил. В таком понимании рушится коренной принцип исторического материализма, создается почва для упреков только в адрес науки за трудности внедрения новых технологий.
Предприятия всех форм собственности должны сами испытывать сильные внутренние побуждения к научно-техническому прогрессу. Следует помнить о ведущей роли самого производства, его потребностей в техническом перевооружении предприятий и повышении их эффективности.
Взаимосвязанный характер экономических и технических проблем требует и комплексного их изучения. При этом необходимо не слияние, а кооперация различных наук (гуманитарных и естественных) при сохранении их специализации. Необходима не простая, а сложная кооперация наук, основанная на межнаучном разделении труда. В такой кооперации экономических и естественных наук экономическая теория представляет методологическую базу гуманитарных исследований.

1.3. Метод экономической теории. Единство предмета и метода экономической теории

Познание производственных отношений и их воспроизведение в системе законов и категорий обеспечивается применением научного метода экономической теории.
Слово «метод» (от греческого methodos – «путь к какой-либо цели») означает способы познания, инструменты, совокупность приемов исследования явлений природы и общественной жизни. Каждая наука имеет свой метод, особенности которого неразрывно связаны с ее предметом. Метод науки призван обеспечить все более глубокое постижение предмета, он сам рождается и совершенствуется в ходе получения новых знаний, в известной степени предмет сам формирует метод и, наоборот, используемый метод исследования позволяет все более четко определять границы и содержание самого предмета.
Научная разработка метода экономической теории восходит к трудам древнегреческого ученого Аристотеля (384–322 годы до нашей эры). Он впервые сформулировал основные принципы познания экономической и других форм общественной жизни с помощью науки о законах и формах мышления – логики. Разработанные Аристотелем приемы познания, такие как анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия и другие широко используются до сих пор при изучении экономических явлений и процессов. Конечно же, в ходе развития и усложнения предмета экономической теории совершенствовались приемы и методы его познания, способы проверки истинности получаемых в ходе научного анализа результатов.
Методология экономической теории – это наука о методах изучения хозяйственной жизни, экономических явлений. Она предполагает наличие общего подхода к изучению экономических явлений, единое понимание действительности, единую философскую основу. Методология призвана помочь решить главный вопрос: с помощью каких научных способов, приемов познания действительности экономическая теория добивается истинного освещения функционирования и дальнейшего развития той или иной экономической системы. В методологии экономической теории можно выделить несколько главных подходов:
– субъективный (с позиции субъективного идеализма);
– неопозитивно-эмпирический (с позиции неопозитивистского эмпиризма и скептицизма);
– рационалистический;
– диалектико-материалистический.
При субъективном подходе в качестве исходного пункта анализа экономических явлений берется хозяйствующий субъект, воздействующий на окружающий мир. Причем суверенное «я» абсолютно независимо, отсюда – все равны. Объектом экономического анализа является поведение субъекта экономики, и экономическая теория поэтому рассматривается как наука о человеческой деятельности, определяемой ограниченностью ресурсов. Главная категория при таком подходе – потребность, полезность. Экономическая теория становится теорией выбора, осуществляемого хозяйствующим субъектом из различных вариантов.

Понятие и предмет экономической теории

Экономическая теория – общественная наука, которая изучает поведение людей в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ в условиях ограниченности ресурсов в целях удовлетворения потребностей.

Предметом экономической теории является взаимодействие людей в процессе поиска эффективных путей использования ограниченных производственных ресурсов в целях удовлетворения материальных потребностей общества.

Можно выделить следующие функции экономической теории:

- познавательная (познание реальных экономических процессов, т.е. раскрытие законов развития экономики);

- методологическая (объясняет каким образом построить экономические модели, какими методами пользоваться);

- прикладная (используется для выработки практической экономической политики, для создания программ, разработки стратегических экономических прогнозов).

Структура экономической теории

Экономическая теория как наука состоит из четырех основных частей: микроэкономика, макроэкономика, мезоэкономика (экономика отрасли) и метаэкономика (мировая экономика и международные экономические отношения).

Микроэкономика – часть экономической науки, изучающая относительно маломасштабные экономические процессы, протекающие или связанные с фирмами, предпринимателями, домохозяйствами и владельцами первичных производственных ресурсов и их хозяйственной деятельностью, а также изучает рыночное поведение субъектов, отношение между ними в процессе производства, распределения, обмена и потребления.

Макроэкономика – часть экономической науки, изучающая крупномасштабные экономические явления и процессы, относящиеся к экономике страны, ее хозяйству в целом. Объектом изучения являются сводные обобщающие показатели по всему хозяйству: валовой национальный продукт (ВНП), валовой внутренний продукт (ВВП), национальный доход, суммарные государственные и частные инвестиции, уровень инфляции, покупательная способность цен и т.д.

Мезоэкономика – часть экономической науки, изучающая экономические процессы и явления, происходящие в конкретной отрасли, а также межотраслевые экономические связи.

Метаэкономика – часть экономической науки, изучающая мировую экономику и международные экономические отношения и рассматривающая вопросы мировой торговли и внешнеэкономической деятельности, валютных курсов и регулирования, социально-экономического потенциала и развития стран в условиях тенденций к глобализации как результата интеграционных процессов.

Учитывая особенности Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по экономическим специальностям и сформировавшиеся традиции преподавания курса «Экономическая теория» как учебной дисциплины, выделяют следующие основные блоки чего? уточните : общая экономическая теория, микроэкономика, макроэкономика, переходная (транзитивная) экономика, история экономический учений, мировая экономика.

Методы экономической теории

Если предмет экономической теории раскрывает «что» познается, то метод – «как» познается.

Метод – совокупность приемов и подходов к исследованию. Метод не может быть произвольным, он должен соответствовать особенностям предмета соответствующей науки.

Выделяют следующие методы исследования экономических явлений:

Метод научной абстракции;

Анализ и синтез;

Индукция и дедукция;

Агрегирование;

Исторический метод;

Метод экономико-математического моделирования;

Метод экономического эксперимента.

Научная абстракция (абстрагирование) – упрощение научного анализа путем исключения из него некоторых факторов, которые в данном анализе не играют определяющей роли и могут быть опущены в целях получения более четкой картины для определения основных определяющих взаимосвязей и зависимостей.

Индукция – выведение теоретических положений и принципов из фактов, движение мысли от частного к общему.

Дедукция – движение познания от теории к фактам, от общего к частному; предположение (гипотеза) проверяется при помощи анализа фактов.

Агрегирование – укрупнение экономических показателей посредством их объединения в группы. Агрегированные показатели представляют обобщенные синтетические измерители, объединяющие в одном общем показателе многие частные. Агрегирование производится путем суммирования, группировки, перемножения или других способов сведения частных показателей в обобщенные.

Анализ – метод научного познания явлений и процессов, в основе которого лежит изучение составных частей, элементов изучаемой системы.

Синтез – метод научного познания явлений и процессов, основанный на объединении отдельных знаний и информации в единое целое.

Исторический метод – процесс исследования событий в хронологической последовательности.

Метод экономико-математического моделирования – подход к научному познанию, основанный на изучении количественных показателей посредством моделирования экономических явлений.

Модель – упрощенное представление реальности.

Экономический эксперимент – изучение, исследование экономических явлений и процессов путем их воспроизведения, моделирования в искусственных или естественных условиях. Различают микроэкономический и макроэкономический эксперимент.

Позитивная экономическая теория – часть экономической теории, которая изучает и объясняет экономические факты, события, процессы и устанавливает связь между ними.

Нормативная экономическая теория – часть экономической теории, которая не только объясняет экономические явления, но и призвана способствовать выработке экономической политики, необходимого образа действия.

Экономическая политика и ее цели

Экономическая политика – это целенаправленная система мер государства в области производства, распределения, обмена и потребления в целях укрепления национальной экономики и удовлетворения потребностей народа. Выделяют следующие основные цели экономической политики:

1. Экономический рост – стремление обеспечить более высокий уровень жизни.

2. Полная занятость – необходимо занять работой тех, кто способен и желает работать.

3. Экономическая эффективность – обеспечение максимальной отдачи при минимуме издержек (т.к. производственные ресурсы ограниченны).

4. Стабильный уровень цен – необходимо избегать всеобщего снижения уровня цен (дефляции) или их повышения (инфляции).

5. Экономическая свобода – экономические субъекты должны область свободой действий в своей экономической деятельности.

6. Справедливое распределение доходов – поддержка населения с доходами ниже прожиточного минимума за счет перераспределения доходов.

7. Экономическая обеспеченность – обеспечение социальных гарантий малообеспеченным и социально незащищенным слоям населения.

8. Торговый баланс – разумная экономическая политика во внешнеэкономической деятельности, экономически обоснованное соотношение импорта и экспорта.

Рациональное экономическое поведение

Рациональное, с экономической точки зрения, поведение человека предполагает следующие: что именно? уточните

1. Максимизацию результата (прибыли) при данных затратах (при данных затратах факторов производства следует производить максимальное количество экономических благ).

2. Минимизация затрат для достижения данного результата (желаемый конечный результат достигается с минимальными затратами факторов производства).

3. Экономическая целесообразность и мораль не всегда совпадают (если какое-либо действие негативно воспринимается с моральной точки зрения, то это вовсе не означает, что оно экономически нецелесообразно).

4. Целенаправленное экономическое развитие (определяются цели экономического развития и осуществляется целенаправленная экономическая деятельность).

5. Наличие критериев выбора (наличие показателей, по которым сравниваются альтернативы и осуществляется выбор).

3.1 3 Базовые экономические понятия.

Общие проблемы экономического развития

и экономические системы

Человеческие потребности. Закон возрастания

человеческих потребностей

Маслоу признавал, что люди имеют множество различных потребностей, но полагал, что эти потребности можно разделить на следующие пять основных категорий:

1 Физиологические потребности являются необходимыми для выживания. Они включают в себя потребности в еде, воде, убежище, отдыхе и сексуальные потребности.

2 Потребности в безопасности и уверенности в будущем включают потребности в защите от физических и психологических опасностей со стороны окружающего мира и уверенность в том, что физиологические потребности будут удовлетворены в будущем.

3 Социальные потребности – потребности в принадлежности обществу; чувство, что тебя принимают, чувство социального взаимодействия, ощущение поддержки.

4 Потребности в уважении включают потребности в самоуважении, в уважении личных достижений, в признании компетентности, уважении со стороны окружающих, признании.

5 Потребности самовыражения – потребности в реализации своих потенциальных возможностей и росте как личности (рисунок 3.2).

Все эти потребности можно расположить в виде строгой иерархической структуры. Таким образом, можно выделить две особенности системы человеческих потребностей:

Человек, прежде всего, старается удовлетворить первичные потребности;

Человек переходит к следующему уровню потребностей только после того, как будут удовлетворены потребности данного уровня.

Следовательно, закон возрастания человеческих потребностей можно сформулировать так: когда наиболее сильные и приоритетные потребности удовлетворены, возникают и требуют удовлетворения потребности, стоящие в иерархии следом за ними.

Свободные и экономические блага. Факторы производства

Круг потребностей каждого человека и общества в целом расширяется, а сами потребности становятся более многообразными. Потребности человека и общества можно назвать безграничными .

В свою очередь, доход, получаемый экономическими субъектами, или имеющиеся у общества ресурсы ограничены. Любое общество вне зависимости от уровня социально-экономического развития имеет в своем распоряжении ограниченные блага, т.е. блага, с помощью которых удовлетворяются потребности людей.

Если рассмотреть в единой системе безграничность потребностей и ограниченность ресурсов , необходимых для их удовлетворения, то перед экономическими субъектами встает проблема выбора . Необходимость выбора обусловлена невозможностью удовлетворить все имеющиеся потребности в виду ограниченности доходов или прочих ресурсов экономических субъектов.

Все виды ограниченных благ называют экономическими .

Ресурсы, которые используются людьми для производства экономических благ, называют факторами производства.

Традиционно принято выделять четыре фактора производства: природные, капитальные, рабочая сила (труд) и предпринимательская способность.

Природные ресурсы включат в себя все «даровые природные блага», которые применяются в производстве товаров и услуг. К ним относят: земельные участки и отводы, леса, водные ресурсы, запасы полезных ископаемых и минерального сырья. Доходом от использования данного фактора производства является рента .

Капитальные ресурсы (физический капитал, капитал) включают в себя те средства производства, создаваемые людьми специально для дальнейшего участия в производственном процессе, которые непосредственно готовы к промышленному использованию. Примером могут служить сырье и материалы, станки и оборудование, транспорт и средства связи, здания и сооружения и другое. Доходом от использования данного фактора производства является процент .

Рабочая сила (труд) представляет собой совокупность физических и умственных способностей, которые используют люди в процессе создания экономических благ. Доходом от использования данного фактора производства является заработная плата.

Предпринимательская способность (предпринимательство) – особый человеческий ресурс, который подразумевает готовность пойти на риск, определенные управленческие и организационные навыки, требующиеся в производстве товаров и услуг. Предпринимательство является консолидирующим фактором, объединяющим другие производственные ресурсы. Доходом от использования этого фактора производства является предпринимательская прибыль.

Альтернативная стоимость

Выбор в пользу какого-либо экономического блага в условиях ограниченности предполагает отказ от другого экономического блага.

Если экономический субъект осуществляет выбор из трех и более альтернатив, хотя реально приобрести может только любое одно благо, то альтернативной стоимостью его выбора будет являться наилучшая из отвергнутых альтернатив.

Альтернативная стоимость – это стоимость блага, которое является наилучшим из отвергнутых при выборе альтернатив.

Кривая производственных возможностей.

Закон возрастания вмененных издержек

Проблема выбора и альтернативной стоимости имеет значение для определения границы производственных возможностей экономики таких субъектов как фирма или национальная экономика.

Кривая производственных возможностей (КПВ) или граница области производственных возможностей – график, иллюстрирующий возможности одновременного производства двух продуктов (групп продуктов) в краткосрочном периоде при неизменном уровне технологий при полном использовании неизменного количества ограниченных ресурсов.

Пример КПВ представлен на рисунке 3.3.

Рисунок 3.3 – Кривая производственных возможностей

Согласно альтернативе А все производственные возможности используются для производства предметов потребления, а при альтернативе Д все имеющиеся в наличии ресурсы потребляются для производства средств производства. С практической точки зрения обе эти альтернативы (А и Д ) нереалистичны, так как общество, как правило, находит баланс в производстве этих групп товаров.

По мере продвижения от альтернативы А к альтернативе Д, увеличивается производство средств производства за счет сокращения производства предметов потребления и соответственно наоборот.

Точка Е (2; 6) находится ниже границы производственных возможностей, следовательно, в этой точке производство возможно, но ресурсы используются не полностью, следовательно, экономика функционирует неэффективно. В точке E’ (3; 5) производство невозможно, так как точка расположена выше КПВ, т.е. для производства такого количества средств производства и предметов потребления не хватит ресурсов.

КПВ является вогнутой относительно начала системы координат. Это обусловлено действием закона возрастания альтернативных издержек , который гласит, что в условиях краткосрочного периода с увеличением выпуска данного вида продукции вмененные издержки, выраженные в количестве альтернативного продукта, возрастают в расчете на единицу приращаемого блага .

Основной причиной увеличения вмененных издержек является неполная взаимозаменяемость используемых ресурсов, так как экономические ресурсы непригодны для полного их использования в производстве альтернативных продуктов.

Экономический рост. Типы экономического роста

Экономический рост – увеличение потенциальных производственных возможностей общества за счет увеличения количества используемых ресурсов и/или за счет совершенствования техники и технологии.

Выделяют два типа экономического роста: экстенсивный и интенсивный .

Экстенсивный тип экономического роста происходит за счет увеличения количества потребляемых ресурсов при неизменном их качестве и технологии производственного использования.

Интенсивный тип экономического роста происходит за счет улучшения качества промышленного использования ресурсов посредством совершенствования техники и технологии.

Экономический рост приводит к сдвигу КПВ.

Если дополнительные ресурсы и новые технологии будут внедряться одновременно и примерно в равной мере во всех отраслях производства, средств производства и предметов потребления, то граница производственных возможностей сдвинется из положения КПВ 1 в положение КПВ 2 (рисунок 3.4а). Если же нововведения будут осуществляться преимущественно в отраслях, производящих средства производства, произойдет «однобокое» расширение области производственных возможностей в производстве средств производства (рисунок 3.4б).

Фундаментальные вопросы экономики

Во всех без исключения случаях ограниченность факторов производства и экономических благ ставит перед обществом три фундаментальные проблемы: что и сколько следует производить? Как следует производить? Для кого производить?

Что и сколько следует производить? В связи с тем, что невозможно произвести все то, что полностью удовлетворило бы потребности общества и отдельных индивидов, возникает вопрос: выпуск каких именно продуктов должен стать приоритетным?

При ответе на этот вопрос необходимо не только определить, какие именно товары и услуги следует производить, но и когда и в каком количетве их необходимо создавать.

Как производить? Продукция на современном рынке должна обладать определенным набором потребительских свойств (дизайн, стиль, качество, долговечность, легкость в эксплуатации и т.д.). Развитие научно-технического прогресса и изменение потребностей и запросов потребителей предъявляет свои требования к организации и технологии производства.

Для кого производить? Эта фундаментальная проблема является обратной стороной проблемы «что производить?» Решение проблемы «для кого производить?» сводится к ответу на вопросы: кто будет покупать произведенные товары и оплачивать услуги, что сейчас необходимо на рынке, что готово приобрести государство?

Понятие собственности и основные формы собственности

Собственность – принадлежность вещей, материальных и духовных ценностей определенным лицам, юридическое право на такую принадлежность и экономические отношения между людьми по поводу принадлежности, раздела, передела объектов собственности.

Собственность (как юридическая категория) – это субъективное толкование сложившихся независимо от воли и сознания людей отношений присвоения. Право собственности выражается отношением человека к вещи как к своей или чужой, и на каких условиях он может ею пользоваться и распоряжаться.

Важнейшие шаги в изучении собственности были сделаны в XIX в. Идеологу мелкобуржуазного социализма П.-Ж. Прудону (1809–1865 гг.) принадлежит фраза: «Собственность – это кража». Если одно лицо владеет вещью, то другое лицо лишено возможности ее иметь, т.е. не природа, а общественные отношения лежат в основе собственности.

Для более правильного и полного представления о собственности необходимо определить ее место в системе общественных отношений:

Собственность – это фундамент всей системы общественных отношений;

От подходов к распределению собственности зависит положение определенных групп, классов и слоев населения;

Формы собственности, как результат исторического развития, изменяются в зависимости от изменения способов производства;

Переплетение и взаимодействие всех форм собственности оказывает положительное воздействие на весь ход развития общества;

Переход от одних форм собственности к другим может происходить эволюционным и революционным путями.

В Российской Федерации существуют следующие формы собственности:

Государственная (в том числе федеральная и субъектов Федерации);

Муниципальная;

Общественных объединений (организаций);

Частная (индивидуальная и коллективная);

Прочие (включая смешанную собственность).

Социально-экономические системы

Социально-экономическая система – исторически сложившаяся или установленная, действующая в стране совокупность принципов, правил, законодательно закрепленных норм, определяющих форму и содержание основных экономических отношений, возникающих в процессе производства, распределения, обмена и потребления экономических благ; способ организации общества для решения фундаментальных экономических вопросов: что? как? и для кого производить?

Рыночная экономика (чистый капитализм) сложилась в XVIII в. и фактически прекратила свое существование в конце XIX в. – начале XX в. в результате эволюционных и революционных преобразований, преобразившись в смешанную экономику и административно-команд-ную системы соответственно.

Отличительными чертами этой системы являлись:

Частная собственность на инвестиционные ресурсы;

Рыночный механизм регулирования макроэкономической деятельности, основанный на свободной конкуренции и свободном ценообразовании;

Наличие множества самостоятельно действующих покупателей и продавцов.

Одной из предпосылок чистого капитализма выступает полная свобода всех экономических субъектов. Решение фундаментальных задач экономики осуществляется через свободные цены и рынок. Колебание цен на те или иные товары или услуги являются индикатором общественных потребностей. Рыночная система обладает наибольшей гибкостью в плане адаптации к изменениям конъюнктуры рынка.

Смешанная экономика (современный капитализм) начала развиваться в ряде развитых капиталистических стран в конце XIX в. – начале XX в.

Предпосылками трансформации рыночной экономики в смешанную форму экономики явились:

Научно-техническая революция;

Интенсивное развитие производственной и социальной инфраструктуры;

Активизация роли государства в национальной экономике.

В смешанной экономике существенные изменения претерпевает хозяйственный механизм в связи с усилением государственного регулирования на макроуровне: плановые методы хозяйствования получают дальнейшее развитие в рамках отдельных фирм (планово-финансовый отдел, отдел маркетинга и т.д.). Разрабатываются и реализуются государственные отраслевые и общенациональные программы социально-экономического развития. Задачи использования ресурсов решаются на основании стратегического планирования.

В экономически слаборазвитых странах существует традиционная экономическая система , базирующаяся на отсталых технологиях, широком распространении ручного труда, многоукладности экономики и социально-экономическом расслоении населения.

В странах с традиционной системой хозяйства сохраняются натурально-общинные формы хозяйствования, развивается мелкотоварное производство (основанное на частной собственности и личном труде владельца бизнеса).

В условиях слабой развитости национального предпринимательства, велика доля иностранного капитала в экономике. В общественной жизни, сдерживая социально-экономический прогресс, преобладают сложившиеся веками традиции и обычаи, религиозные и культурные ценности, кастовое и сословное деление.

Административно-командная (централизованная) система господствовала в СССР, странах Варшавского договора и некоторых азиатских странах.

Характерными чертами административно-командной системы являются:

Государственная собственность на все экономические ресурсы;

Монополизация и бюрократизация экономики;

Централизованное экономическое планирование, как основа хозяйствования.

Особенность хозяйственного механизма этой системы заключается в следующем:

Управление всеми предприятиями и организациями осуществляется из единого центра, что лишает самостоятельности местные органы власти;

Государство полностью контролирует производство и распределение продукции, тем самым исключая свободные рыночные взаимосвязи;

Государственный аппарат преимущественно использует административно-распорядительные методы управления.

Однако, говорить об административно-командной экономике, только как о явлении ущербном, нельзя.

Рассмотрим наиболее ярко выраженные особенности страновых экономических моделей.

Американская модель:

Малый удельный вес государственной собственности и минимальная регулирующая роль государства в экономике;

Всемирное поощрение предпринимательства;

Резкая дифференциация доходов населения;

Приемлемый уровень жизни малообеспеченных групп населения.

Японская модель:

Высокий уровень государственного воздействия на основные направления экономики;

Составление планов развития экономики;

Незначительное различие в уровне заработной платы между главой фирмы и служащим;

Социальная направленность модели.

Немецкая модель:

Высокий уровень государственного воздействия на экономику;

Прогнозирование основных макроэкономических показателей;

Различие в уровне заработной платы между главой фирмы и служащим не значительны.

Шведская модель:

Социальная направленность, сокращение имущественного неравенства, забота о малообеспеченных слоях населения;

Государство активно вмешивается в процесс ценообразования, устанавливая фиксированные цены;

Высокий удельный вес государственного сектора.

Китайская модель:

Осуществлен переход от модели «централизованной плановой экономики» к модели «социалистической плановой товарной экономики;

Сочетание рыночных отношений с государственным планированием;

В сельском хозяйстве осуществлен переход от «народных коммун» к системе «семейного подряда»;

Оживление хозяйственной деятельности предприятий госсектора путем отделения права собственности от права хозяйствования;

Установление прямых хозяйственных связей между предприятиями;

Создание системы рынков (фондовые рынки, рынки услуг, информации, техники и технологии).