Adaptarea socială. Cursuri: Adaptarea ca proces și rezultatul unei adaptări individuale la un mediu activ de adaptare individuală la condiții

Adaptarea socială

(de la Lat. Adaptarea - Fit și Socialis - Public) -

1) Proces constant de adaptare activă a unui individ la condițiile mediului social;

2) Rezultatul acestui proces.

Raportul dintre aceste componente, care determină natura comportamentului depinde de scopurile și orientări de valoare Individual, posibilitățile realizării lor în mediul social. În ciuda caracterului continuu al A. s., Acesta este de obicei asociat cu perioadele de schimbare a cardinal a activităților individuale și a mediului său social.

Scurt dicționar psihologic. - Rostov-on-Don: "Phoenix". L.akapenko, a.v.petrovsky, M. G. Yaroshevsky. 1998 .

Adaptarea socială

Procesul constant de integrare a individului la societate, procesul de adaptare activă a individului la condițiile mediului social, precum și rezultatul acestui proces. Raportul dintre aceste componente care determină natura comportamentului depinde de scopul și orientarea valorii individuale și de posibilitățile realizării lor în mediul social. Ca urmare, formarea de conștiință de sine și a comportamentului de joc de rol, auto-control și abilități de autoservire, abilitatea unor legături adecvate cu alții ( cm. ). Deși adaptarea socială este continuă, acest concept este, de obicei, asociat cu perioade de schimbări cardinale în activitățile individului și mediul său. Principalele tipuri de procese de adaptare sunt formate în funcție de structura nevoilor și motivelor persoanei:

1 ) tip activ - caracterizat prin predominanța impactului activ asupra mediului social;

2 ) Tipul de pasiv - este determinat prin adoptarea pasivă, conformă a obiectivelor și orientării grupului de valori.

Un aspect important al adaptării sociale - adoptarea rolului rolului social. Acest lucru se datorează atribuției adaptării sociale la unul dintre principalele mecanisme socio-psihologice de socializare a individului. Eficacitatea adaptării depinde în mod semnificativ de cât de adecvat individul se percepe și legăturile sale sociale: o înțelegere distorsionată sau insuficient dezvoltată a ei înșiși duce la o adaptare depreciată, o expresie extremă este autismul.

În psihologia occidentală, problema adaptării sociale este dezvoltată ca parte a direcției care decurg din non-copacii și ramurile psihanalizei asociate cu antropologia psihosomatică culturală și medicină. Principala atenție este acordată încălcărilor adaptării - tulburărilor neurotice și psihosomatice, alcoolismului, dependenței de droguri și alte modalități de corectare.

Dicționar al unui psiholog practic. - M.: AST, Recoltare. S. YU. Golovin. 1998.

Adaptarea socială

(eng. adaptarea socială) - un indicator integrat al statului unei persoane care reflectă capacitatea sa de a îndeplini anumite caracteristici biosociale: percepția adecvată a realității înconjurătoare și a propriului corp; Sistemul adecvat de relații și comunicarea cu alții; Abilitatea de a lucra, de a învăța, la petrecere a timpului liber și de agrement; Abilitatea de a autoservire și de intercudare în familie și în echipă, variabilitate () comportament în conformitate cu cerințele de rol ale altora.

Social poate apărea ca urmare a bolii organice, a vătămării grave, a bolilor mintale funcționale. Gradul de scoatere și oportunități potențiale adaptarea sociodedefiniți atât gravitatea, cât și caracteristicile specifice ale bolii și natura prelucrării interne a situației sociale bolnave a bolii. Cm. . (J. M. Glosman.)

Dicționar psihologic mare. - M.: PRIME-EVRO. Ed. B.g. MESHCHECYAKOVA, Acad. V.P. Zinchenko.. 2003 .

Urmăriți ceea ce este "adaptarea socială" în alte dicționare:

Adaptarea socială - Adaptarea socială. A se vedea adaptarea socială ... Un nou dicționar de termeni și concepte metodice (teoria și practica limbilor de învățare)

Adaptare (socială) - adaptarea este socială, procesul de interacțiune al grupului individual sau social cu un mediu social (a se vedea miercuri sociale); Include asimilarea normelor și valorilor mediului în procesul de socializare (a se vedea socializarea), precum și o schimbare, transformarea mediului ... ... Enciclopedice dicționar

Adaptarea socială - Engleză Adaptare, socială; aceasta. Adaptare, Soziale. Procesul de adaptare activă a unui individ sau a unui grup în anumite condiții materiale, standarde, valori ale sociale. mediu. Consultați cazare, acumulare, amalgamare, asimilare. Antinzi. ... ... Enciclopedia de sociologie

Adaptare (socială) - adaptarea socială, procesul de interacțiune între personalitate sau grup social cu mediul social; Include asimilarea normelor și valorilor mediului în procesul de socializare, precum și o schimbare, transformarea mediului în conformitate cu noile condiții și obiective ... ... Ilustrate dicționar enciclopedică

Adaptarea socială - 2.1.7. # Adaptarea socială #: un sistem de măsuri care vizează adaptarea unui cetățean care se află într-o situație dificilă de viață, la normele adoptate în societate și normele de comportament care înconjoară mijloacele de trai ... Sursa: Gost ... ... Terminologie oficială

Adaptarea socială - A se vedea adaptarea socială ... Enciclopedia sovietică mare

Adaptarea socială - (din lat, adaptând la adaptare) procesul de interacțiune a personalității și mediului social, în care sunt convenite cerințele și așteptările participanților săi; Unul dintre mecanismele psihologice din punct de vedere social pentru socializarea personalității. Rezultatul este social ... ... Dicționar de terminologie pedagogică

adaptarea socială - procesul de interacțiune dintre personalitate sau grup social cu mediul social; Include asimilarea normelor și valorilor mediului în procesul de socializare, precum și schimbarea, transformarea mediului în conformitate cu noile condiții și obiective ale activității ... Enciclopedice dicționar

Adaptarea socială - ... Wikipedia.

Adaptarea socială - (de la dispozitivul de adaptare lat și societatea socială) Adaptarea activă la condițiile mediului social prin asimilarea și realizarea obiectivelor, valorilor, normelor și stilurilor comportamentului adoptate în societate. LA FEL DE. Copii cu dizabilități ... ... Pedagogie corectă și psihologie specială. Vocabular

Cărți

Pedagogie socială. Un manual și un atelier pentru baculate academice, Sokolova N.A. .. Manualul discută aspectele teoretice, metodologice și tehnologice ale pedagogiei sociale și oferă, de asemenea, caracteristicile categoriei individuale de celibre de asistență socială. Curs…

În dicționarul enciclopedic filosofic, adaptarea socială este caracterizată ca "un tip de interacțiune a grupului individual sau social cu un mediu social, în care sunt convenite cerințele și așteptările participanților săi". Cea mai importantă componentă a adaptării sociale este coordonarea stimei de sine, pretenții, așteptări ale subiectului cu capacitățile sale și realitatea mediului social. Adaptarea este determinată de obiectivele activităților, de normele sociale ale metodelor de realizare și sancțiuni pentru abaterea de la aceste norme de către mediul social. Prin personalitate sau grup, adaptarea depinde de percepția și evaluarea acestor obiective, norme și sancțiuni. Enciclopedia pedagogică rusă determină adaptarea socială ca adaptare a unei persoane la condițiile noului mediu social; Unul dintre mecanismele socio-psihologice ale socializării personalității.

Apariția în biologie, conceptul de adaptare a fost redus la studiul stărilor de reglementare a echilibrului individual și a mediului și, prin urmare, pentru o lungă perioadă de timp, conceptul de adaptare a fost asociat cu conceptul de adaptare. Mai târziu, această problemă a început să fie dezvoltată nu numai în ceea ce privește studierea adaptării unei persoane ca organism biologic, dar și ca o personalitate holistică, o înțelegere a adaptării ca o adaptare simplă a fost insuficientă. Recent, accentul pus în studiul adaptării sociale este mutat în domeniul statelor umane legate de eficacitatea personală, implementarea potențialului individual, adică. realizare de sine.

Procesul de adaptare socială implică întotdeauna interacțiunea a două obiecte, care se desfășoară într-un dezechilibru, inconsecvențe între ele. Scopul principal al acestei interacțiuni este de a stabili coordonarea între obiecte, gradul și natura cărora pot fi diferite.

Spre deosebire de organismul biologic, care are numeroase mecanisme morfologice și instinctive, oferind aproape instantaneu "încorporarea" unei ființe vii pe habitat, o persoană nu se naște în prealabil adaptată la mediul social. Adaptarea socială implică o asimilare treptată a valorilor culturale și a normelor sociale, precum și căutarea locului său în societatea reală într-o anumită etapă a dezvoltării societății. Acest proces nu are granițe clare, se desfășoară pe tot parcursul dezvoltării umane și se numește "adaptare la viață".

A.V. Petrovsky consideră adaptarea, împreună cu individualizarea și integrarea, faza de dezvoltare a personalității și înțelege sub acest termen o învățare activă a normelor care acționează în Comunitate și de a stăpâni formele și mijloacele relevante de activitate. Acesta este un proces permanent de adaptare activă a unui individ la condițiile mediului social și rezultatul acestui proces. Raportul dintre aceste componente depinde de scopurile și orientările valorii individului, posibilitățile de realizare a acestora în mediul social. Acesta alocă două tipuri de procese de adaptare: un tip caracterizat prin predominanța impactului activ asupra mediului social; Tipul determinat de acceptarea pasivă a obiectivelor și orientărilor de valoare, care se formează în funcție de structura nevoilor și motivelor individului.

A.A. Rean consideră adaptarea socială ca un proces activ care include auto-îndepărtarea activă, auto-corecție în conformitate cu cerințele mediului. Adoptarea pasivă a valorilor sociale, a normelor, a regulilor de comportament pentru a fi NA. Tipurile de proces de adaptare depind de direcția sa. O opțiune este asociată cu influența activă asupra mediului extern, a dezvoltării și adaptării acestuia, alta - cu o schimbare de sine, corectarea propriilor atitudini sociale.

stereotipurile comportamentale. Al treilea tip de proces de adaptare este, de asemenea, alocat - o combinație de probabilizare, combinând două menționate mai sus. La determinarea identității strategiei de adaptare, sunt luați în considerare următorii factori:

Cerințe privind mediul social: puterea lor, gradul de ostilitate, gradul de restricție a nevoilor personale etc.;
Potențialul personalității în ceea ce privește schimbarea, instrument activ;
Prețul efortului, adică Costurile fizice și mentale atunci când aleg o strategie de adaptare.

Tipurile de proces de adaptare sunt formate în funcție de structura nevoilor, motivelor, caracteristicilor individuale de personalitate, în special din toleranța socială și psihologică dezvoltată a individului. Sub toleranța socială și psihologică este înțeleasă, în primul rând, toleranță senzuală, adică. Creșterea pragului de sensibilitate la diverse expuneri la mediul social (toleranța uzată); În al doilea rând, toleranța dispozițională, adică. Sistemul de relații cu realitatea, altor persoane caracterizate printr-o atitudine tolerantă față de tot.

Conform, adoptarea pasivă a valorilor, a normelor, a plantelor medii sociale fără auto-eliminare activă, auto-corecție, auto-dezvoltare, conform a.a. REAN - Există o marcaj, deoarece este întotdeauna însoțită de o stare de disconfort, nemulțumire, un sentiment de inferioritate. Mai mult, schimbarea activă a acestuia, rămânând procesul de adaptare, poate fi considerată procesul de dezvoltare a personalității.

Interpretările obiectivelor procesului de adaptare diferă soiuri. Ca rezultat dorit al procesului de adaptare, adaptare și echilibrare și integrare și realizarea stării optime și auto-actualizarea, care reflectă înțelegerea esenței procesului de adaptare, adică. Prin scopul final al procesului, va fi dată definiția sa. Astfel, în contextul dezvoltării unei probleme de a devia comportamentului, obiectivul principal al procesului de adaptare este considerat un dispozitiv care se realizează prin asimilarea normelor sociale și a regulilor de comportament și de activități de masterare. În direcția psihanalitică, realizarea personalității echilibrului homeostatic cu cerințele mediului este considerată un scop. Armonia dintre individ și mediul care crește capacitatea de a supraviețui indivizilor și grupurilor este scopul adaptării sociale în funcție de behaviori. Psihologia succesului de viață cu necesitatea de a introduce ca urmare a adaptării pentru a atinge un anumit nivel de eficacitate personală care depășește rata medie. Psihologia umanistă, dezvoltând în mod activ problema actualizării potențialului pozitiv al persoanei, deoarece scopul final al procesului de adaptare ia în considerare ideea de auto-realizare a personalității.

Sunt alocate mai multe modele de adaptare socială. Dacă personalitatea împărtășește obiectivele culturii în care trăiește, le îndeplinește prin instrumente legale, recomandate, modelul de adaptare conformă este implementat. Modelul de adaptare inovatoare se caracterizează prin faptul că persoana acceptă obiectivele comunitare, dar le implementează cu moduri neconvenționale. În cazul în care persoana nu recunoaște obiectivele și valorile societății sale, dar respectă "regulile jocului", normele comportamentului adoptate de această societate, atunci vorbim despre un model de adaptare socială numită ritualism. Eiskepismul (eliminarea, îngrijirea de la realitatea socială) se numește un model de adaptare socială, în care identitatea activelor naționale acceptă obiectivele și valorile societății și aprecia în mod social realizările lor. În acest caz, vorbim despre "existența paralelă" a unei persoane și a societății. Dacă persoana nu recunoaște societatea, cultura sa și se opune în mod activ, vorbim despre rebeliune, movila ca model de adaptare socială.

W. Sirla și S. Uard alocă două aspecte ale adaptării: adaptarea psihologică și adaptarea socioculturală. Sub adaptarea psihologică este consecințele psihologice ale intrării de personalitate într-un mediu social, inclusiv o înțelegere clară a identificării personale și etnice, a bunei sănătăți spirituale și a capacității generale de a realiza un sentiment de satisfacție personală. Adaptarea socială și culturală este capacitatea de a face față problemelor zilnice într-un nou mediu cultural, în special în domeniile vieții de familie, de lucru, de studiu [în conformitate cu Est].

Considerăm că adaptarea socială și pedagogică poate fi distinsă ca un tip de adaptare socio-culturală, sub care înțelegem procesul organizat pedagogic de percepție a valorilor sociale, a normelor, a plantelor vieții sociale, cunoașterea rolurilor sociale, dezvoltarea Potențialul personal al copilului în procesul de educație. Structura adaptării socio-pedagogice include cunoașterea valorilor sociale, a normelor, a instalațiilor, a competențelor sociale, a dezvoltării abilităților cognitive, comunicative, orientările valorii individului.

Studiul caracteristicilor sociale și psihologice ale adaptării sociale a individului a permis oamenilor de știință să stabilească o serie de dispoziții principale: adaptarea socială a transformat în mod social metodele și mijloacele de intrare a personalității în circumstanțe sociale schimbate, prin urmare, este foarte diferită de mecanismele adaptive lumea animală; Adaptarea socială a personalității este un fenomen dinamic, care trece în funcționarea sa o serie de etape, secvența de desfășurare a cărei depinde de condițiile sociale specifice; În viața publică, adaptarea personalității acționează ca un factor de optimizare în reglementarea comunicării, a stării și a condițiilor prealabile pentru eficacitatea activității umane; Prin structura sa, adaptarea socială constă din două componente interdependente: o situație adaptivă și o nevoie adaptivă.

Adaptarea socială este interacțiunea personalității și a societății. Procesul de adaptare socială este interacțiunea părților egale și nu doar o adaptare individuală la mediu.

O caracteristică esențială a adaptării sociale este un grad ridicat de implementare a unei funcții de conversie activă, atât personalitate, cât și a mediului.

Interacțiunea personalității și a mediului este supusă unor legi. Primul model este după cum urmează: cu cât este mai stabil mediul, schimbările mai profunde și mai stabile derivate din personalitate în procesul de adaptare. Al doilea model este exprimat în faptul că nivelurile mai ridicate de mediu social datorate rigidității lor sunt mai puțin dependente de influența individului.

În viața reală, o persoană interacționează simultan cu diferite niveluri ale mediului social: cu o echipă de producție, cu un grup de formare, cu o nouă organizație socială, cu o nouă cultură. Cu toată persoana încearcă să stabilească o interacțiune optimă. În același timp, indicatorul de adaptare la diferite niveluri ale mediului social al non-etinacinelor, adică O persoană se poate adapta bine și rapid la

echipa de producție și să nu reușească în adaptarea familială.

Procesul de adaptare poate fi derulat în diferite condiții. Există un punct de vedere că adaptarea este rezultatul stresului care rulează "mecanismul de pornire" al procesului de adaptare. Pe de altă parte, adaptarea este necesară în condițiile de zi cu zi, așa-numita "adaptare la viață". În acest sens, acestea alocă adaptarea la condiții extreme, la schimbarea condițiilor, la condiții constante, la schimbarea condițiilor.

Adaptarea la condiții extreme este asociată cu nevoia unei persoane de a face față unei situații de viață complicate. Adaptarea în astfel de cazuri este asociată cu o mare tensiune a resurselor fizice și mentale umane. Conservarea pe termen lung a condițiilor extreme duce la dezadaptat datorită tensiunii psiho-emoționale ridicate. Exemple de astfel de adaptări pot fi situații asociate cu conflictele militare, crizele economice etc.

Adaptarea la mediul schimbat este asociată cu schimbări lungi și stabile în viața umană: adaptarea la profesie, familie, emigrare etc.

Rezultatul unei astfel de adaptări este schimbările profunde și durabile ale personalității, permițând perceperea mediului ca fiind una nouă, ci cea obișnuită, naturală.

Adaptarea la un mediu permanent implică asimilarea treptată a valorilor, a normelor, regulilor comportamentului companiei și este asociat cu socializarea individului. Aceasta este o adaptare zilnică la situații specifice de viață. Eficacitatea sa depinde în mare măsură de comportamentul constructiv, de maturitatea personală, capacitățile de auto-realizare umană.

Adaptarea la condițiile în schimbare este asociată cu adaptabilitatea personalității, cu capacitatea de a găsi puncte de contact cu orice mediu, pentru a negocia, menținând în același timp nucleul persoanei. În acest caz, astfel de calități personale ca flexibilitate și stabilitate sunt deosebit de importante. În condițiile instabile ale mediului social, depinde mult de stabilitatea și durabilitatea individului.

E. Erickson, care descrie problemele de criză a vârstei, consideră, în esență, modul în care aceste crize afectează procesul de adaptare socială a copilului. Deci, în primul an al vieții, conform lui E. Erickson, parametrul interacțiunii sociale este în curs de dezvoltare, a cărui pol pozitiv este încrederea, neîncrederea negativă. A doua etapă - al doilea și al treilea an de viață formează un copil sau independență (dacă un copil are posibilitatea de a-și realiza abilitățile motorii și mentale) sau indecizia (dacă părinții arată nerăbdare și se vor face pentru un copil ce poate se). A treia etapă este de patru, cinci ani este responsabilă pentru formarea întreprinderii într-un copil (dacă copilul este prezentat în activități auto) sau simțul vinovăției (dacă părinții arată copilul că activitatea motorii este dăunătoare). A patra etapă este vârsta de șase până la unsprezece ani - a cărei parametru psihosocial se caracterizează prin umflarea, pe de o parte, și un sentiment de inferioritate, pe de altă parte, în funcție de modul în care este pus în aplicare interesul copilului lucruri, dezvoltarea și adaptarea lor. A cincea etapă - doisprezece optsprezece ani - etapa de identitate și roluri de confuzie. În acest stadiu, în fața copilului, sarcina este de a combina toate rolurile sale sociale, pentru a le înțelege, le lega cu trecutul și de a se răspândi în viitor, pentru a-și realiza propria individualitate. Formarea abilităților adaptive va depinde de modul în care vor avea loc aceste crize de vârstă.

Adaptabilitatea este exprimată în coordonarea obiectivelor și rezultatelor. La rândul său, Ass Fitivity înseamnă existența unor relații conflictuale între scopul și rezultatele funcționării sistemului intenționat, adică. Intențiile unei persoane nu coincid cu actele, intențiile - cu realizarea, încurajarea acțiunilor - cu rezultatele sale. Isadapitivitatea - Există, de asemenea, un motiv special, dezvoltarea personalității ghidare și manifestarea în activitatea supratulitică, în atractivitatea specifică a acțiunilor cu un rezultat predeterminat.

În caz de eșec constant al încercărilor unui individ de a pune în aplicare un obiectiv sau în cazul în care două sau mai multe scopuri la fel de semnificative, neajidarea se dezvoltă în dezavantaj, ceea ce indică imaturitatea personalității, deviațiile neurotice sau o situație extremă în care o persoană a fost. Nevoia de adaptare are loc cel mai acut când persoana este în afara limitei inferioare a normei, a cărei simptome sunt stresul psiho-emoțional sau comportamentul deviator. Prezentarea ulterioară a unui astfel de stat poate duce fie la distrugerea (boala, moartea) individului ca urmare a efectelor adverse ale mediului, fie la distrugerea mediului interacțional ca urmare a acțiunilor distructive ale individului.

Pentru semnificația conceptului, conceptul de privare este conceptul de deprivare, în cadrul căruia apare starea mentală a unei persoane ca urmare a unei limitări îndelungate a posibilităților sale în îndeplinirea nevoilor mentale de bază, exprimate în abaterile emoționale, Dezvoltarea intelectuală, încălcarea contactelor sociale. Dedicarea socială se manifestă cu imposibilitatea implementării individului de auto-realizare publică prin asimilarea rolurilor sociale, atașarea obiectivelor și valorilor publice. Procesul de restabilire a subiectului abilităților adaptive se numește reactivare.

Deoarece adaptarea este interacțiunea individului și a mediului, alocă în mod natural criteriile externe și interne pentru adaptarea - adaptarea individului. În cadrul adaptării, în acest caz, se înțelege un stat, un anumit indicator integrat al succesului interacțiunii de personalitate la toate nivelurile mediului social. Criteriul extern este asociat cu conceptul de "adaptare", este exprimat în atingerea succesului într-un mediu social specific. Criteriul intern este considerat o stare psihologică favorabilă asociată cu posibilitatea satisfacerii nevoilor individuale, auto-exprimării, lipsei de tensiune, anxietate. Adaptarea optimă este realizată la coordonarea a două criterii: interne și externe. Nivelurile de adaptare sunt evidențiate în conformitate cu criteriile A.N. Frozick [est. opt].

Tabelul 3.

Niveluri de adaptare

Factorii care afectează succesul procesului de adaptare socială a copiilor și adolescenților pot fi distinse. Primul grup de factori - factori personali. Acestea includ:

1. Abilitatea de a evalua în mod adecvat situația, să trăiască în prezent, sentimentul unui subiect de viață socială, manifestat într-o poziție de viață activă. Abilitatea unei persoane de a trăi astfel implică experiența momentului actual al vieții sale în întreaga completare, și nu ca o investigație fatală a trecutului sau pregătirii pentru viitoarea viață "reală", sentimentul continuității trecutul, prezentul și viitorul, viziunea vieții unei holistice. Și, în același timp, independența în acțiuni, dorința de a fi ghidat de propriile sale obiective, credințe, principii, care nu înseamnă ostilitatea față de ceilalți și confruntarea cu standardele de grup.
2. Nivelul stimei de sine. Sub stima de sine se înțelege atitudinea unui individ la sine, manifestată ca aprobare sau dezaprobare, gradul de care determină convingerea individului în intrinsectatea sa, semnificație; Instalare pozitivă sau negativă regizată de om pe sine. Auto-evaluarea reflectă gradul de dezvoltare în sensul individual al stimei de sine, comportamentul propriului său valoare și o atitudine pozitivă față de el însuși. Stima de sine poate fi adecvată și inadecvată. Stima de sine adecvată ajută o persoană să se aparțină critic, să coreleze puterea și oportunitățile sale cu problemele de diferite grade de complexitate. Stima de sine inadecvată se poate manifesta ca fiind inadecvată supraestimată și necorespunzătoare subevaluată. Stima de sine, potrivit a.a. Rean și ya.l. Koloming, determină în mare măsură gradul de adaptare socială a individului, este un regulator de comportament și activitate.
3. Creativitate, manifestată în capacitatea creării unui nou, caracterizând orientarea creativă a individului. Creativitatea este abilitatea de a transforma și dezvolta orice activitate care implică faptul că nu sunt abilități speciale, dar poziția subiectului de activitate determină posibilitatea realizărilor creative.

Al doilea factor factori de grup externi. Acestea includ:

1. Orientările valorii familiei, profesorului, grupului de referință al colegilor, sub care înțelegem evaluările morale, ideologice, estetice și alte evaluări ale realității înconjurătoare, precum și metoda de diferențiere a obiectelor prin semnificația lor. Orientele de valoare sunt formate cu asimilarea experienței sociale și se manifestă în ordine, idealuri, credințe, interese și alte manifestări ale persoanei.
2. Crearea condițiilor pedagogice (dintre care una este tehnologia pedagogică a adaptării sociale) pentru dezvoltarea cu succes a factorilor personale de mai sus: capacitatea de a evalua în mod adecvat situația, nivelul de autoevaluare, creativitate, precum și formarea de experiența socială a comunicării.

Adaptarea socială este procesul de adaptare activă a unui individ la condițiile mediului social, tipul de interacțiune de personalitate și grupul social. O componentă importantă a adaptării sociale este: aprobarea estimărilor, creanțele unui individ, capacitățile sale personale (nivelul real și potențial) cu specificul mediului; Obiective, valori, orientări de identitate cu capacitatea de a le implementa

exagerat mediu social.

Esența socializării este că, în acest proces, persoana sa este formată ca membru al companiei căruia îi aparține. Adaptarea socială în acest context poate fi considerată ca indicator al gradului de implicare a persoanei în acest proces.

Mecanisme socio-psihologice de socializare, conform definiției lui RS Menem, "Metode, prin care individul uman este atașat culturii și dobândește experiența câștigată de alți oameni". Deoarece principalele surse de socializare a unei persoane care desfășoară experiența necesară, asociațiile publice sunt asociații publice (petreceri, cursuri, grupuri etc.), membri ai propriei sale familii, școală, educație, literatură și artă, tipărire, radio, televiziune.

Cel mai important rol în modul în care crește omul, cum vor trece oamenii, oamenii se joacă, în interacțiunea directă cu care are loc viața lui. Ele sunt obișnuite să fie numite agenți de socializare. La diferite etape de vârstă, compoziția agenților este specifică. Deci, în ceea ce privește copiii și adolescenții, părinții, frații și surorile, rudele, colegii, vecinii, profesorii vorbesc. În adolescență sau în tineret, agenții includ, de asemenea, un soț sau soț / soție, colegii de muncă etc., în funcție de rolul lor în agenții de socializare variază în funcție de cât de mult înseamnă pentru o persoană, cum este construită interacțiunea cu ei, în care direcția și ce înseamnă că au influența lor. AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.

Socialitatea este partea esențială a unei persoane, caracteristica sa calitativă. Pot exista numai bolnavi psihic sau cei care nu au trecut din copilărie etapele de socializare ("efectul Mowgli").

Modificările de adaptare sunt mai multe sau mai puține schimbări conștiente prin care personalitatea trece ca urmare a transformării, schimbări în situație. Modificările însoțesc în mod constant viața unei persoane, deci este important ca fiecare individ să fie pregătit pentru perioade critice, puncte de cotitură, revizuirea conștientă a poziției sale de viață în noi circumstanțe. Creează premise reale pentru pregătirea pentru adaptarea completă și activă.

Socializarea omului se desfășoară cu privire la condițiile specifice ale vieții individului.

Acest proces acoperă toate aspectele legate de admiterea personalității la cultură, formare și educație, cu ajutorul căruia o persoană dobândește capacitatea de a participa la viața publică.

Socializarea de succes contribuie la efectul unor astfel de factori ca fiind în așteptare, schimbarea comportamentului și dorința de a îndeplini aceste așteptări. În procesul de practică istorică, individul își manifestă esența socială, formează calitățile sociale, dobândește o experiență de viață personală. În mod obiectiv, formarea și dezvoltarea propriului "I", o persoană nu poate exista fără comunicare și activități. În consecință, principalele sfere de socializare pot fi considerate activități, comunicare și conștientizare de sine. În funcțiune, o persoană se exprimă ca persoană publică, manifestă sentiment de personalitate, independență, inițiativă, creativitate și profesionalism, asimilează noi tipuri de manifestare a propriei lor activități. În domeniul comunicării există o înțelegere aprofundată a acestuia și a altor participanți la procesul de comunicare, îmbogățind conținutul interacțiunii și percepției de către persoane unul de celălalt. Domeniul de aplicare al conștiinței de sine implică formarea "I" a individului, înțelegerea statutului său social, dezvoltarea rolurilor sociale, formarea unei poziții sociale, orientarea morală a unei persoane.

Un aspect important al socializării este adoptarea de către un individ dintr-un anumit rol social. Puteți vorbi despre două forme de adaptare socială: activă atunci când individul încearcă să influențeze miercuri pentru a provoca un răspuns la schimbare (inclusiv acele norme, valori, forme de interacțiune și activități pe care trebuie să le stăpânească) și să fie conforme, când o face nu căutați un astfel de impact și schimbarea. Eficacitatea adaptării sociale depinde în mare măsură de modul în care individul percepe individul și legăturile sale sociale. O idee distorsionată sau insuficient dezvoltată a dvs. conduce la încălcări ale adaptării sociale, expresia extremă a cărei autism este servit.

Indicatorii socializării de succes reprezintă statutul social ridicat al unui individ în acest mediu, precum și satisfacția sa psihologică cu acest mediu ca întreg și cele mai importante elemente pentru aceasta (de exemplu, satisfacția cu munca și condițiile sale, conținutul său, Remunerație, organizare).

Indicatorii de socializare scăzută sunt dorința unui individ să se mute într-un alt mediu social (fluxul de cadre, migrația, divorțul), anomios și comportamentul deviator.

Succesul socializării depinde de caracteristicile individului propriu și de mediu. Cu cât este mai complicat noul mediu (de exemplu, un spectru mai larg de relații sociale, mai complicat de activități comune, peste nivelul de eterogenitate socială), cele mai intense schimbări apar în ea, cu atât mai dificilă pentru individ este procesul de adaptare socială . Caracteristicile socio-demografice ale individului sunt puternic semnificative pentru adaptarea socială - educație și vârstă.

Socializarea include astfel de mecanisme sociale ca învățare, educație, dezvoltare a rolurilor sociale, consultare, adaptare. Există mecanisme psihologice de socializare: identificarea, imitația, suprastanța, facilitarea socială, conformitatea, rușinea, vinovăția, pocăința.

Se disting trei sfere, în care formarea personalității se desfășoară în primul rând: activitate, comunicare, conștiință de sine.

În ceea ce privește activitatea, pe parcursul procesului de socializare, individul se referă la extinderea "catalogului" activității, adică Învățarea tuturor activităților noi și noi.

Cea de-a doua sferă - comunicare - este luată în considerare în contextul socializării, de asemenea, de la expansiunea și aprofundarea sa, care este de la sine înțeles, pentru că Comunicarea este legată în mod inextricabil de activități. Extinderea comunicării poate fi înțeleasă ca multiplicare a contactelor umane cu alte persoane, specificul acestor contacte pe fiecare linie de vârstă. În ceea ce privește aprofundarea comunicării, este în primul rând o tranziție de la comunicarea monologică la un dialogic, decentime, adică Abilitatea de a naviga pe partener, percepție mai precisă.

A treia sferă de socializare este dezvoltarea identității identității. În general, se poate spune că procesul de socializare înseamnă a deveni o imagine în omul "I".

În numeroase studii experimentale, sa stabilit că imaginea "i" nu apare imediat într-o persoană și se dezvoltă pe tot parcursul vieții sale sub influența numeroaselor influențe sociale.

adaptare - Orf. Adaptare, -i (Adaptare) Dicționarul specficient al lopatinului
Adaptare - (întârziere. Adaptare - ajustare, fixare, de la lat. Adaptarea) procesului de adaptare a structurii și funcțiilor organismelor (indivizi, populații, specii) și organele lor în condiții de mediu. Cu toate acestea, orice A. există un rezultat, t. Enciclopedia sovietică mare
adaptare - adaptarea corpului, a populației sau a speciilor biologice în condițiile de mediu. Include schimbări morfologice, fiziologice, comportamentale etc. (sau populația), oferind supraviețuirea în aceste condiții. Biologie. Enciclopedia modernă
Adaptare - (Lat. Adaptatie - fixare). În biologie - adaptarea structurii și funcțiilor organismului în condițiile existenței în mediul înconjurător, la schimbarea condițiilor de funcționare. Dicționarul explicativ al termenilor psihiatrici
adaptare - (Adaptare, încurajare, încurajare). Adaptarea textului pentru cititorii insuficient instruiți (de exemplu, "Relief" a textului lucrărilor literare și artistice pentru începători pentru a învăța limbi străine). Dicționar de termeni lingvistici rosental
ADAPTARE - Adaptare (de la Medieval Lat. Adaptatie - adaptare) - în biologie - un set de populație morfofiziologică, comportamentală etc. Dicționar enciclopedic mare
ADAPTARE - Adaptare - engleză. adaptare; aceasta. Adaptare. 1. Dispozitiv de sisteme de auto-organizare la schimbarea condițiilor de mediu. 2. În teorie ... Dicționar sociological
adaptare - -ah, g. 1. Biol. Adaptarea organismelor, organelor de simț în condiții de mediu. Adaptarea ochilor. 2. Ped. Dispozitivul (relieful) de text pentru începători pentru a învăța limbi străine. [Din Lat. Adaptatio - dispozitiv] Dicționar academic mic.
adaptare - adaptarea și; g. [din Lat. Adapttāre - Fit]. Specialist. 1. Procesul de dependență, adaptarea simțurilor și a organismului în general la noi condiții de existență. Perioada de adaptare. Obțineți adaptarea. Fiziologice, sociale A. Dicționar explicativ al kuznetsov
adaptare - Adaptare (din secolul CF. Lat. Adaptalio - adaptare, ajustare), orice morfofiziol, comportamental, populație etc., oferind capacitatea de specificitate. Stilul de viață al organismelor acestei specii în definiție Condiții. Distinge între comune ... Dicționar agricol
adaptare - Adaptați / AZ / I [Y / A] (adaptare). Morphemno-Spell dicționar
Adaptare - (din lat. Adaptare adaptează) - adaptarea structurii și a funcțiilor organismului în condițiile mediului (proces și rezultat al acestui proces). De obicei, este înțeles ca un dispozitiv ereditar, care diferă de aclimatizare. Antropologie fizică
Adaptare - i adaptare (Adaptatio Dispozitiv: Sinonim: dispozitiv, reacții adaptive) Dezvoltarea de noi proprietăți biologice în organism, populație, tip, biocenoză ... Enciclopedia medicală
adaptare - Adaptarea I. Simplificarea textului pentru un cititor cu fierbere scăzut, pentru începători să învețe o limbă străină. II Adaptarea organismelor sau a organismelor lor individuale la condițiile de existență modificate. Efremova dicționar Efremova.
ADAPTARE - adaptare (întârziere. Adaptare - adaptare, ajustare) - Termenul a fost inițial utilizat în știința biologică pentru a desemna procesul de adaptare a structurii și a funcțiilor organismelor (populații ... Cel mai nou dicționar filosofic
adaptare - adaptare, adaptare, adaptare, adaptare, adaptare, adaptare, adaptare, adaptare, adaptare, adaptare, adaptare, adaptare, adaptare Gramama dicționar de zaliznyaka
Adaptare - Adaptarea corpului în anumite condiții ale mediului datorită complexului de semne - morfologice, fiziologice, comportamentale. Ca urmare ... Termeni și definiții de mediu
ADAPTARE - adaptarea, adaptarea unui organism viu la înconjurarea sa. Animalele și plantele se adaptează la modificările medii prin modificarea structurii corpului, a metodelor de reproducere sau a organizat comunitățile lor. Dicționar științific și tehnic
adaptare - (din secolul CP. Lat. Adaptare - adaptare) - adaptarea normelor juridice interne actuale la noile obligații internaționale ale statului, fără nicio modificare a legislației sale. Dicționar de drept mare
adaptare - adaptarea și, g. 1. Adaptarea corpului la schimbarea condițiilor externe. 2. Simplificați textul pentru cititorii cu pregătire redusă. | Arr. Adaptive, Aya, OE (la 1 sens) și adaptare, Aya, OE. Sistemul de control automat adaptiv (peste. Dicționarul explicativ al Ozhegov
adaptare - Adaptare (de la întârziere. Adaptare - adaptare) Evoluționist, adaptarea organismelor la condițiile de schimbare a mediului extern prin achiziționarea de proprietăți care asigură supraviețuirea și reproducerea în aceste condiții. Mecanismul de apariție ... Dicționar enciclopedice veterinar.
- 1. Sociolingv.: Adaptarea transportatorului (transportator colectiv) a culturii etnice și a limbii etnice la condițiile unui alt mediu: social, etnic, cultural, limbă - adesea atunci când schimbarea locului de reședință ca rezultat ... Dicționar de termeni lingvistici jerebilo
adaptare - adaptarea și, g. Adaptare f.<�лат. adaptatio приспособление. 1. Упрощение текста для начинающих изучать иностранный язык. БАС-2. "Блоха" в Париже до следующего сезона - в состоянии анабиоза. Dicționar de gallyism al limbii rusești
ADAPTARE - Adaptare (de la Adaptio - dispozitiv) - procesul în care sistemul este instalat sau acceptat (adică, menținând parametrii principali) atunci când se modifică condițiile de schimbare a mediului extern și intern, de exemplu. Noua enciclopedie filosofică
adaptare - (târziu. Adaptatio este un dispozitiv, ajustare, de la lat. Adaptarea - eu sunt alinierea), o totalitate de morfofiziole, comportamental, populație și alte caracteristici ale acestui Biol. Vizualizarea de a oferi capacitatea de a specifica. Stilul de viață în definiție condițiile externe. Dicționar enciclopedic biologic.
adaptare - Fiziol complicat. și biohim. Procese care furnizează organismului să se adapteze la condițiile mediului extern (sau factorii săi separați - pH-ul, temperatura etc.). Microbiologie. Dicționar termopar.
adaptare - Adaptare - un set de reacții de plante care susțin adaptarea lor la condițiile modificate de existență din răspunsurile pe termen scurt la schimbările genetice consacrate de selecția naturală ... Botanică. Dicționar termopar.
adaptare - Adaptare, g. [Latin. Adaptatio]. 1. Ajustați structura și funcțiile organismelor în condițiile existenței. 2. Un set de reacții care asigură adaptarea corpului (sau organul acestuia) la modificarea condițiilor ambientale. Adaptarea luminii ochiului. Dicționarul mare de cuvinte străine
ADAPTARE - (din lat. Adaptare - adaptare) Adaptarea sistemului economic și a subiecților săi, lucrători la condițiile în schimbare ale mediului extern, producție, muncă, schimb, viață. Dicționar economic termov
Adaptare - Procesul în istoria dezvoltării limbilor indo-europene, admis de omul de știință german A. Ludwig, conform căruia sufixele inițiale nu aveau niciun sens, ci doar un caracter demonstrativ. Dicționarul enciclopedic al brockhaus și efron
adaptare - Adaptarea (din lat. Adaptatio este un dispozitiv) - forma de mastering a organismelor mediului exterior și intern, care constă în tendința de stabilire a unui echilibru dinamic. În procesul... Enciclopedia de epistemologie și filosofie a științei
adaptare - adaptarea la adaptarea, corpul uman de dependență la noi condiții de viață - la noi condiții geografice și climatice. În timpul adaptării (cel puțin trei zile la începutul campaniei), organismul turistic se poate adapta la mediul schimbat. Dicționar de termeni sportivi
Adaptare - (din lat. Adaptatia - pentru a se adapta, adapta; adaptare - adaptare, inexprimare) În procesul de învățare școlară, elevii trec de A. la activități educaționale. Dicționar de terminologie pedagogică
adaptare - 1. Recepție pentru crearea conformității prin schimbarea situației descrise pentru a obține același impact asupra receptorului. Traducere explicativă
Adaptare - adaptarea transportatorului (echipa de transport) a culturii etnice și a limbii etnice la condițiile unui alt mediu social, etnic, cultural și lingvistic, de obicei atunci când se schimbă locul de reședință. Dicționar de termine sociolingvistice
adaptare - La sud. Dicționarul sinonimelor limbii rusești