Стихи о нашем городе! «Люблю Иртыш в вечерние часы учитель начальных классов.
Белозеров Тимофей Максимович (1929-1986), поэт, член Союза писателей России. Им написано много стихов о природе и родном крае. Одно из моих любимых это «Город на Иртыше». Оно было создано в 1962 году. Является прекрасным, одним из лучших стихотворных произведений Тимофея Белозерова. «Город на Иртыше» это великолепное стихотворение, которое было написано в честь создания прекрасного города Омска. В него Тимофей Белозеров вложил свою любовь к родине. Поэт описывает простор и благодать, которую увидели люди, пришедшие на территорию будущего Омска первыми. Он использует эпитеты: головастый топор, синий дымок, упрямая весть, размеренный век и т.д. Тимофей Белозеров рассказывает читателю о пустынном месте, которое потом стало нашей родиной, о том, что народ быстро собирался и образовывал разные новые традиции и поверья. Поэт использует в произведении точное сравнение: словно пальцы в кулак сбирался народ. Больше всего мне нравятся последние пять строк:
Размеренный век
По ступеням крыльца,
Люди в узел двух рек
Завязали
Эти строки проникнуты глубоким смыслом. Писатель хотел донести до нас то, что город Омск был создан с любовью, чтобы мы его берегли и дорожили им.
ГОРОД НА ИРТЫШЕ
Охотничьим
Промыслом век,
На пустынное место
Пришел человек.
Вытер лоб рукавом,
Сбросил легкую кладь,
Под руками двуречье,
Простор, благодать!
Застучал в сосняке
Головастый топор,
Опоясал избу
Островерхий забор.
Потянул над березами
Синий дымок...
Человек оставаться
И пошла по засекам
Упрямая весть:
Место крепости есть!
Место городу есть!
Словно пальцы в кулак,
Собирался народ --
Балалайки, орехи
У новых ворот.
На базаре -- телеги,
Отрезы парчи.
Над пожарным сараем
Верста каланчи.
Над рекой закачались
Огни фонарей,
Плахи сходен, канаты,
Чугун якорей...
Размеренный век
По ступеням крыльца,
Люди в узел двух рек
Коллективная статья «Достопримечательности, связанные с именем Тимофея Белозёрова»
На этой странице Вам необходимо разместить информацию о достопримечательностях города Омска, которые имеют отношение к поэту Т.М.Белозерову. В работе могут быть представлены фотографии, названия достопримечательностей, место нахождения, краткие исторические сведения.
Команда "Солнышко" МОУ "СОШ №83"
Мемориальный камень
Тимофею Белозерову, установленный на бульваре Мартынова в 2005 году.
установленная по адресу: ул. Чокана Валиханова, д. 2, в котором проживал омский поэт Тимофей Белозеров.
расположенная по адресу: г. Омск, ул. Бережного, д. 5.
названный в 2005 году «Тимофей Белозеров».
Команда "ДЯТЛЫ" МОУ "СОШ №83"
в котором учился Тимофей Белозеров.
Команда "Мечтатели" МОУ "Исилькульский общеобразовательный лицей"
Иртышская набережная - любимое место прогулок Тимофея Белозёрова
Набережная Иртыша была любимым местом прогулок Тимофея Максимовича. От речного вокзала до
и вечерние часы. Набережная была не только местом отдыха или любования рекой - это была
дорога раздумий, творческой работы.
Был случай: увидел я его на набережной в районе магазина «Океан» случайно, сосредоточенного,
устремленного взглядом в речную даль. Пройдя, он не заметил меня, а, может, сделал вид, что не
заметил, и правильно сделал - ведь мне понятно было, что он работает, о чем-то думает и прерываться
не хочет, тем более что на этом пути ему встречается много знакомых людей, и всем не поклонишься,
не отдашь минуту внимания, когда ты весь в своих мыслях.
Не знаю, какие строки у него рождались на этом пути. Мне он с улыбкой признавался, что на набережной
сочинять ему сам Иртыш помогает. И как этому не поверить, если вся жизнь Тимофея Максимовича
с самой юности была связана с рекой: речное училище, плавание на судне по Иртышу и, наконец,
после многих мытарств и неустройств с жильем, получил он квартиру на Ленинградской площади с видом
на мост и реку. Поэтому в творчестве Тимофея Белозёрова много стихов о реке. Речная тема проходит
по всему творчеству поэта от первой книги до последних стихов. Где они были задуманы, где они
родились: за рабочим столом или во время прогулок? Много вопросов, на которые нет ответа.
Новиков Владимир
Встречи с Тимофеем Белозёровым
Команда "ЮниЛиты" МОУ "Астыровская СОШ"
*Бюст на могиле Т. М. Белозерова, находившийся на Северо-Восточном кладбище г. Омска. Скульптор Ф. Д. Бугаенко. Снимок хранится у В. П. Новикова
- Деревня Черново Оконешниковского района, в которой жил и работал Т. М. Белозеров в последние годы жизни
- Кабинет поэта в музее Т. М. Белозерова.
- Иртышское пароходство, в котором работал Т. М. Белозеров в 1954 году
Команда "Умники и умницы" МОУ "Гимназия №43"
"ТИМОФЕЙ БЕЛОЗЕРОВ" ДЛИНОЙ 108 МЕТРОВ
24 мая 2005 состоялось переименование одного из танкеров Иртышского пароходства. Отныне он будет носить имя Тимофея Белозерова. Министерство культуры Омской области совместно с Омским отделением Союза писателей России обратились в Иртышское пароходство с идеей присвоения одному из танкеров имени заслуженного работника культуры РСФСР, автора шестидесяти детских книг Тимофея Максимовича Белозерова. Идея о эта была поддержана речниками, и на одном из советов директоров было решено, что танкер "Ленанефть-2018" длиною 108 метров и грузоподъемностью более 2 тысяч с тонн теперь будет носить это имя.
"Именем Белозерова названа одна из улиц в Омске.
Находится она в городке Нефтяников
Команда "Омички" МОУ "СОШ № 142"
Самой дорогой и любимой книгой для поэта стал сборник стихов “Журавкин праздник” с гравюрами известного в стране и за ее пределами графика Николая Калиты.
На фото: Н.Калята; одно из изданий книги автора
Стихи Т. Белозерова печатались в детских журналах “Мурзилка”, “Колобок”, “Пионер”, “Веселые картинки”, “Костер” и взрослых журналах “Сибирские огни”, “Урал”, “Нева”, “Земля сибирская, дальневосточная”. Его стихи можно найти во многих коллективных сборниках, альманахах, хрестоматиях, антологиях.а эти творческие годы у него одна за другой выходят книги для детей: “Весна”, “Лесной скрипач”, “Гудки над рекой”, “Огородный Подрастай”, “Лесные качели” и другие.При жизни поэта вышло 56 книг.
Накопленный творческий опыт способствовал поступлению в Литературный институт имени А.М. Горького (заочно), который он окончил в 1963 году. В последующие годы книги Т. Белозерова выходят в издательствах разных городов: в Москве, Новосибирске, Свердловске, Кемерове, Барнауле, Киеве а также за рубежом.
Команда "Родничок" МОУ "Тарская гимназия №1 им. А.М. Луппова"
Личные вещи поэта, хранящиеся в Литературном музее им. Ф.М. Достоевского. Дар вдовы поэта В.И. Белозеровой.
Рабочий кабинет поэта.
С 1954 года Т. М. Белозеров работал мастером в литейном цехе судоремонтного завода.
В Совет директоров ОАО "Иртышское пароходство" (ИРП) обратились представители Омского отделения Союза писателей России. Они предложили присвоить одному из теплоходов имя известного детского писателя Тимофея Белозерова. Совет директоров ИРП предложил присвоить танкеру "Ленанефть-2018" имя заслуженного работника культуры РСФСР, автора шестидесяти детских книг Тимофея Белозерова. После занесения в федеральный регистр судов танкер официально получил новое имя, а весной 2005 года состоялась церемония торжественное "имянаречения".
С 1954 по 1963 год Т. М. Белозеров работал на радиозаводе им. Попова.
В 1963 году Т. М. Белозеров стал редактором Омского телевидения.
Река Иртыш была одной из любимейших рек Белозерова. Её мощи, величию, красоте он посвятил многие стихи.
Команда "Сибирёночек" МОУ "СОШ № 142"
Тимофей Белозеров. Истый сибиряк. Мастер на все руки (так называл Т.М.Белозерова С.Баруздин). Омский поэт, любящий природу родного края. Но особенно любил он бывать на набережной Иртыша. Сколько замечательных стихотворений посвящено реке. Сейчас бороздит просторы Иртыша танкер «Ленанефть-2018», который теперь носит имя Тимофея Белозерова. И это не случайно: в Иртышском пароходстве его считают своим, флотским. Ведь он окончил Омское речное училище.
В волшебный мир Тимофея Белозерова, обладающего счастливым даром всюду находить поэзию, влюблены не только дети. На его стихах и сказках выросло уже не одно юное поколение. У него нет резкой грани между стихотворениями для детей и для взрослых. Поэт влюблен в свой край, в родную природу. Об этом говорят даже названия стихов, по которым любой омич сможет догадаться, где происходят события: «Зачем я в Большие Уки к детям летал», «Люблю Иртыш в вечерние часы», «Речка Оша» и др.
Не случайно поэт так много писал о сибирской природе, а один из критиков назвал Сибирь Т.Белозерова «певучей и нежной». Сказано очень точно и подтверждений в стихах поэта предостаточно: Сколько солнца в горах и простора! Так и хочется варежки снять И к теплу. На плечо косогора Деревеньку родную поднять…
А первую книгу иллюстрировал омский художник Кондратий Белов.
Этого человека Тимофей Максимович уважал и ценил.
В Омске прошел второй Белозеровский фестиваль, посвященный 80-летию со дня рождения замечательного омского поэта Тимофея Белозерова.
Настоящего поэта любили многие. У него много замечательных учеников.
Но и восхищались многие. Недаром В.Полторакин в 1970 году изобразил Т.Белозерова так:
Личные вещи поэта, которые хранятся в Омском Литературном музее.
Дар вдовы поэта В.И.Белозеровой
Команда "Звезды" МОУ "Москаленская средняя общеобразовательная школа№3"
Умер Т.М. Белозеров 15 февраля 1986 г. в Омске и похоронен на Старо – Восточном кладбище. На доме № 2 по улице Ч.Валиханова установлена мемориальная доска с его горельефом работы скульптора Федора Бугаенко. Именем Белозерова названы одна из улиц Омска, в городке нефтяников, детская библиотека на Левом берегу, танкер Иртышского речного пароходства. Имя его отражается в реке, скользя по волнам на борту судна. Ему установлен памятный камень на Аллее литераторов XX века.
В библиотеке имени Т.М.Белозерова живут его книги и его герои: персонажи, ожившие и нарисованные, сшитые, вылепленные юными читателями. Сила притяжения его личности оказалась столь велика, что постепенно здесь возник небольшой музей, экспонатами которого стали фотографии, письма, книги, личные вещи и любимые пластинки поэта. О годах учебы Т. Белозерова в Омском речном училище и его «похождениях» по сибирским рекам напоминают корабельные приборы и современная форма курсанта училища. И кажется, что сам Иртыш вошел в стены библиотеки со своим плеском, речным запахом, шелестом прибрежной травы. Диорама, воссоздающая уголок Омского Прииртышья, словно убрала одну стену и раздвинула пространство.
Вышла замечательная книга воспоминаний о поэте «Шел он по солнечной гриве» (составитель В.Новиков). Рассказы, включенные в книгу, написаны тепло, с мягким юмором и огромным уважением к большому таланту нашего земляка. Читая и перечитывая стихи Т.Белозерова, понимаешь, что еще ни одно поколение вырастет на его замечательных произведениях.
Команда Юные литературоведы
В городе Омске есть достопримечательности, связанные с именем Белозерова: именем Т. Белозерова названа одна из улиц города Омска, детская библиотека на Левобережье, на улице Чокана Валиханова,2, в доме где жил и работал поэт установлена мемориальная доска с горельефом работы скульптора Ф. Бугаенко,бороздит просторы Иртыша танкер «Ленанефть- 2018», который теперь носит имя Т. Белозерова, в библиотеке им. Достоевского находится архив Т. Белозерова. На аллее литераторов 20 века установлен в его честь памятный знак из базальтового камня.
Команда "Книголюбы" МОУ "Новологиновская СОШ"
- Омское речное училище, в котором учился Т.М. Белозеров
с 1948 по 1952 годы.
Команда "Новое поколение"
Омский государственный историко-краеведческий музей, Ленина 23,а
В 1979 году состоялась первая выставка, созданная в музее имени Достоевского сотрудниками литературного отдела «Пусть всегда будет солнце», посвященная 50-летию со дня рождения омского поэта Т.М. Белозерова . Так как ремонт в комендантском доме еще не завершился, выставка прошла в помещении краеведческого музея.
Городской дворец детского и юношеского творчества, Красный путь,155
На протяжении ряда лет Тимофей Максимович Белозеров вел литературный кружок «Иртышок» во Дворце пионеров и школьников – в архиве сохранились тетради с детскими стихами и сказками, зачастую с его правкой. Тимофей Максимович много общался с детьми, участвовал во многих творческих встречах во Дворце пионеров.
Команда Девчата МОУ "СОШ № 40 с углубленным изучением отдельных предметов"
Удержать ускользающее прошлое можно разными способами: отметить старый дом новой табличкой с надписью: «Здесь жил...», присвоить имя выдающейся личности улице, парку или другому городскому объекту, собрать и издать все, что связано с жизнью и творчеством. Еще можно устраивать чтения, отливать памятники, делать экспозиции... Его поэзию называют доброй, светлой, радостной, певучей и мудрой, и спустя годы она все так же свежа, душиста и притягательна для детей и для взрослых. Каждый из нас хотя бы раз читал или слышал стихи Тимофея Белозерова - щедрое наследство сразу многим поколениям. Благодарными ли наследниками мы оказались? Наша команда совершила экскурсии по местам, связанным с именем Т. Белозёрова. Мы представляем свой фоторепортаж.
Светлое имя поэта стало родным для детской библиотеки на левом берегу Иртыша. В библиотеке имени Тимофея Белозерова живут его книги и его герои.
В августе 2005 года на аллее литераторов состоялось торжественное открытие мемориального камня с именем с детского поэта.
С 1948 г. по 1952 г. Т.Белозёров учился в Омском речном училище.О годах учебы Тимофея Белозерова в училище и его «хождениях» по сибирским рекам напоминают корабельные приборы и современная форма курсанта училища. И кажется, что сам Иртыш вошел в стены библиотеки со своим плеском, речным запахом, шелестом прибрежной травы. Диорама, воссоздающая уголок Омского Прииртышья, словно убрала одну стену и раздвинула пространство.
Десятками способов мы удерживаем уходящее. Бумага, пленка, металл, камень. Но главный дом памяти - душа. Именно здесь она жива и подвижна. Лучшая память о поэте - жизнь его стихов. Чтобы их читали, учили, помнили, любили. Творчество Тимофея Белозерова - счастливое наследство, не убывающее, не вызывающее раздора, с любовью передаваемое каждому, кто отзывается на любовь и красоту, и каждого делающее богаче. И мы должны сохранить его, дабы не обделить тех, кто придет вслед за нами.
Конспект комплексного занятия
в подготовительной к школе группе
по теме
«социально – нравственное воспитание дошкольников»
«Мы город свой славим, о нём мы поём»
Составители:
воспитатель,
музыкальный руководитель,
старший воспитатель.
Омск – 2008 г.
Программное содержание : продолжать работу по патриотическому воспитанию дошкольников; научить узнавать родной город по иллюстрациям и фотографиям; продолжать знакомить с историей города Омска, музеями, достопримечательностями региона, творчеством омских поэтов, композиторов, художников; воспитывать любовь и бережное отношение к родному краю, своей малой Родине. Активизировать в речи детей слова: судоходная, полноводная, струг, причал, трап, русло. Закреплять умение детей исполнять песни правильно, интонируя мелодию, выполнять действия в соответствии с текстом.
Материал: иллюстрации, репродукции об Омске, слайды для мультимедийного просматривания, символы Омска – флаг и герб Омска.
Зал оформлен рисунками детей о городе Омске.
Предварительная работа :
Беседы: «Историческая жизнь города Омска» «Омские музеи и его художники» «Знакомство детей с памятником истории и архитектуры»
«Путешествие по Иртышу»
Экскурсии: В музей имени Врубеля на выставку «Как рубашка в поле выросла» «К вечному огню в сквере Борцам революции»
Чтение художественной литературы , рассматривание фотоальбомов о нашем городе / микрорайоне «Юбилейный», слушание музыкальных произведений, заучивание стихов и песен омских поэтов и композиторов, рисование памятных мест нашего города.
Ход занятия :
Под песню «Золотые купола» дети входят в зал, встают
полукругом около стульчиков .
Ребёнок : Омск – ворота Сибири
Край хлебов и водной шири
Ты надежда Сибири
Нестареющий Омск.
Воспитатель : Ребята, сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие, в котором узнаем много интересного о нашем любимом городе, что – то вспомним и расскажем сами.
Обращает внимание детей на кроссворд, расположенный
на магнитной доске.
В ходе нашего путешествия нам нужно будет решить кроссворд и открыть ключевое слово. Поэтому в пути нам понадобятся ваши знания, умения, терпение и взаимопомощь . Готовы! Можно отправляться! Сядем в автобус и отправимся от нашего детского сада по Омским улицам.
Дети садятся на стульчики. Демонстрация слайдов:
«Здание детского сада», «Здание школы № 95», «»Детская
площадка и жилое здание родного микрорайона Юбилейный».
Дети называют знакомые уголки родного края.
А теперь будем предельно внимательны, так как выезжаем на главную дорогу, где необходимо знание и соблюдение правил уличного движения.
Звучит фонограмма «Омские улицы» Сомова.
А теперь я предлагаю сделать небольшую остановку и послушать, как
словами поэтов наши дети говорят об Омске.
Ребёнок : Омск - ворота Сибири
Край хлебов и водной шири
Ты надежда Сибири
Нестареющий Омск.
Ребёнок : Ах, город мой,
Семи ветрам подвластный
Березовый, назло семи ветрам
Издалека,сквозь ветры и ненастье
Тянусь к твоим доверчивым ветвям…»
Воспитатель : Ребята, а кто из вас знает, в каком городе мы живём? Как можно назвать вас и других жителей Омска?
Дети.
Воспитатель: Правильно, вот мы и открыли первое слово нашего кроссворда ОМСК .
Воспитатель предлагает ребёнку на магнитной доске
открыть слово «Омск» - в клетки кроссворда разместить
соответствующие буквы.
Почему наш город носит название Омск?
Дети.
Воспитатель: Правильно, от названия реки Омь. Какая большая судоходная река протекает у нас в городе?
Дети.
Воспитатель: Предлагаю послушать, как о нашей реке Иртыш говорят омские поэты?
Ребёнок : Седая мудрая река
Сверкает у причала
Она прошла через века
И видела немало.
Ребёнок : За забором, за обрывом кручею
Катит буйны воды не спеша
Мой Иртыш – река моя могучая
Нет на свете краше Иртыша.
Воспитатель : Через реку протянулся мост. Послушаем о нём стихотворение
Ребёнок : Дрожат перила
Зноем дышит ветер
В пыли, в поту бетонные бочки
И день и ночь как заводской конвейер.
Грохочет мост над пропастью реки
С него сползают, пробуя моторы,
Поток машин, гружённых и пустых
И светофоры, словно контролёры
Внимательно осматривают их.
Воспитатель : Издавна плавали русские люди по Иртышу на стругах / на стенде выставляется картинка старинного судна/ Струг – старинное речное деревянное судно. Затем плавали на колёсных пароходах, на смену которым пришли современные теплоходы и суда на подводных крыльях. Я предлагаю вам прокатиться по реке Иртыш. Как вы думаете, на чём мы с вами поплывём?
Дети: На катере.
Воспитатель : А откуда мы будем отправляться?
Дети: От речного вокзала.
Воспитатель: Подойдём к причалу и по трапу осторожно поднимемся на катер. Поднимаем якорь. Отдать швартовы, отчаливаем. Пока мы с вами плывём, послушаем старинную легенду, как встретились две реки Иртыш и Обь.
Дети проходят на «катер», сооружённый из строительного
материала. Двое детей – сказителей размешаются перед
детьми и перелистывая альбом, рассказывают легенду.
1-й ребёнок : В давние – предавние времена родился у старика Алтая сын Иртыш. Малой каплей вынырнул он из каменной щели и давай расти не по дням, а по часам, да таким молодцем – богатырём обернулся – любо – дорого посмотреть.
2-й ребёнок : Тесно стало молодцу Иртышу в глубоком гнезде. « Выпусти ты меня, отец, на волю. Тесно мне в горах, как в темнице, - взмолился он – слышал я, что ждёт не дождётся красавица Обь»
1-й ребёнок : Ничего не ответил отец. И решил тогда Иртыш бежать с гор. Тёмной ночью, когда луна закрылась в облако, разбежался Иртыш, прыгнул
и вырвался из котловины в ущелье. Вырвался Иртыш из гор да призадумался: в какую сторону путь держать, где красавицу Обь искать.
2-ребёнок : Пролетали в то время над степью птицы, подсказали они Иртышу, что красавица Обь держит путь к Ледовитому морю – океану. В степи жарко, солнце выжгло её травы. «Ну – ка испей моей водицы», - сказал Иртыш и разлился широко, привольно. Обрадовалась степь и приникла к иртышской воде сухим горячим телом.
1-й ребёнок : А Иртыш всё дальше уходит на север. И вот настал день, когда встретился Иртыш с красавицей Обью. Ещё издалека увидел он, как изогнулась она дугой в его сторону. « Как раз по мне красавица богатырша!» - сказал Иртыш, и слились две реки в одном русле, и потекли к Ледовитому морю – океану. А чтобы быть полноводнее Иртыш вбирает в себя много маленьких рек и одна из них - Омь.
Воспитатель : Слушая легенду, мы успели вернуться обратно. Что это за здание?
На стенде демонстрируется слайд с изображением речного
вокзала.
Дети : Это речной вокзал.
Воспитатель : Вот и пришло время открыть второе слово нашего кроссворда ВОКЗАЛ.
На магнитной доске ребёнок выкладывает слово «Вокзал»
Речной вокзал. Это как раз то самое место, где наша маленькая река Омь впадает в широкий большой Иртыш. Здание вокзала протянулось по берегу почти на четверть километров. Это своеобразное сооружение из бетона, стекла и металла. Очень красивое и лёгкое, с башенкой, рубкой, сигнальной мачтой, своими очертаниями оно напоминает огромный корабль. Сейчас мы с вами сойдём на берег и прогуляемся пешком по улицам Омска.
Звучит фонограмма «Омские улицы». Дети свободно,
пританцовывая, расходятся по всему залу. На стенде
демонстрируются виды города Омска.
Воспитатель: Послушайте загадку:
Что за дом –
Музыку услышишь в нём,
Пенье, танцы, плач и смех
Удовольствие для всех. /Театр/
Вот ещё одно слово из нашего кроссворда
Ребёнок выкладывает слово «Театр»
Какие театры вы знаете?
Дети: Омский театр драмы, Государственный музыкальный театр, ТЮЗ, Театр кукол «Арлекин».
Воспитатель : А теперь я вам предлагаю объединиться в группы по 4 человека, взять конверты с разрезными картинками и на ковре выложить силуэты театров, узнать их и немного рассказать о них.
Дети выкладывают картинки, затем рассказывают, что это
за театр и какие спектакли в них демонстрируются.
Какие ещё знаете памятные места? Кто прославляет наш славный город Омск?
Дети: Поэты, композиторы, художники, писатели,
Воспитатель: Каких поэтов, которые пишут для детей, вы знаете?
Дети: Белозёров, Седов.
Воспитатель: Третьим словом в нашем кроссворде будет имя нашего земляка.
Ребёнок на магнитной доске выкладывает слово «Седов »
Воспитатель : Кто знает стихи этих поэтов?
1-й ребёнок : Николай Седов «Зима»
Зайцы спрятались в снега
Зайцам шуба дорога
Мыши в норы убежали
И поймаешь их едва ли
Белки прыгнули в дупло
В нём не страшно и тепло
Ну а филин всё сидит,
И во все глаза глядит.
2-й ребёнок : Николай Седов «Дед Матвей»
Кто там на заваленке
В шубе да валенках?
Это дед Матвей.
Обрядился потеплей
И по – зимнему одетый
Ворожит морозы летом.
3-й ребёнок : Тимофей Белозёров «Город на Иртыше »
Коротая охотничьим промыслом век
На пустынное место пришёл человек
Вытер лоб рукавом, сбросил лёгкую гладь
Под руками - двуречье. Простор. Благодать!
Застучал в сосняк головастый топор
Опоясал избу островерхий забор
Потянул над берёзами сытый дымок…
Но один человек оставаться не мог.
И пошла по засекам упрямая весть:
Место крепости есть! Место города есть! –
Словно пальцы в кулак собирался народ –
Балалайки, орехи у новых ворот.
На базаре – телеги, отрезы парчи.
Над пожарным сараем верста каланчи.
Над рекой закачались огни фонарей…
Плахи сходен, канаты
Чугун якорей…
Размеренный век
По ступеням крыльца
Люди в узел двух рек
Завязали сердца!
Воспитатель : Молодцы! А каких омских композиторов вы знаете?
Дети: Толстобоков, Титов.
Исполняется песня «Дашин карандашик»
Воспитатель : А скажите, пожалуйста, куда мы недавно ездили?
Дети: Музей имени Врубеля.
Воспитатель : А кто такой Врубель?
Дети: Художник.
Воспитатель: Правильно, фамилию этого знаменитого художника я выложу сама, а вы посмотрите.
Выкладывание воспитателем слова «Врубель»
Воспитатель: А каких ещё омских художников вы знаете?
Дети : Либеров, Белов.
Показ репродукций «Осенние берёзы», «Туман на озере», «Весна»
Воспитатель : Поэты, художники, композиторы и писатели славят наш сибирский край, наш город Омск. Когда вы вырастете, вы тоже будете его его славить своим трудом, совершая хорошие и добрые дела.
Ваши мечты сбудутся, вы будете крепко дружить, будете охранять и любить природу. А сейчас исполним песню «Это так прекрасно»
Песня «Это так прекрасно»
Вы очень любите свой родной край, свою малую Родину. Как и все омичи мы с вами любим отдыхать и веселиться, также как и трудиться. И теперь по окончании нашего путешествия мы с вами можем прочесть ключевое слово, которое у нас получилось. А это слово «ВАЛЬС» . Предлагаю пригласить всех наших гостей и исполнить прекрасный «Омский вальс»
Говорят, хороши вечера в Подмосковье. Только в Омске не хуже они.
Исполняется «Омский вальс», дети приглашают взрослых.
Белозёров Тимофей Максимович (1929-1986), поэт, член Союза писателей России. Им написано много стихов о природе и родном крае. Одно из моих любимых это «Город на Иртыше». Оно было создано в 1962 году. Является прекрасным, одним из лучших стихотворных произведений Тимофея Белозёрова. «Город на Иртыше» это великолепное стихотворение, которое было написано в честь создания прекрасного города Омска. В него Тимофей Белозеров вложил свою любовь к родине. Поэт описывает простор и благодать, которую увидели люди, пришедшие на территорию будущего Омска первыми. Он использует эпитеты: головастый топор, синий дымок, упрямая весть, размеренный век... Тимофей Белозеров рассказывает читателю о пустынном месте, которое потом стало нашей родиной, о том, что народ быстро собирался и образовывал разные новые традиции и поверья. Поэт использует в произведении точное сравнение: словно пальцы в кулак сбирался народ . Больше всего мне нравятся последние пять строк:
Плыл
Размеренный век
По ступеням крыльца,
Люди в узел двух рекЗавязали
Сердца!
Эти строки проникнуты глубоким смыслом. Писатель хотел донести до нас то, что город Омск был создан с любовью, чтобы мы его берегли и дорожили им.
Сочинять Иртыш помогает
...Тимофей Белозёров любил гулять по Иртышской набережной от речного вокзала до Ленинградского моста и далее до грузового порта. Здесь он не только любовался местными красотами и отды-хал, но и сочинял стихи. Своим родным он часто признавался, что именно там у него рождаются строчки, сочинять ему Иртыш помогает. Ещё бы, ведь вся жизнь Белозёрова была связана с рекой: он окончил Омское речное училище, которое сегодня носит имя капитана Евдокимова, плавал на судне по Иртышу и квартиру в городе получил на Ленинградской площади, с ви-дом на мост и реку.
Однажды, встретившись с Владимиром Новиковым, омским писателем, на набе-режной, Тимофей Белозёров предложил ему спуститься к реке. Здесь, как вспоминал молодой публицист, он стал свидете-лем рождения одной строчки.
«- Присядем! — предложил поэт, ука-зывая на лежащее на пути бревно. Присе-ли. И в этот момент на реке один за другим стали вспыхивать огоньки бакенов.
Электроника!.. — сказал Тимофей Максимович. — Сами зажигаются с на-ступлением сумерек. А раньше что было: дедушка-бакенщик на веслах, внучек на корме — фонари зажигать плывут. Романтика! Жаль, что столько мальчишек теперь не знают этой радости.
Из-под моста, толкая перед собой бар-жу, появился буксир и прошел мимо нас — в огнях и весь дышащий теплом и уютом.
— Люблю Иртыш в вечерние часы!.. — сказал Тимофей Максимович и вдруг от этих слов как-то вздрогнул. Посмотрел на меня и снова повторил эти слова.
— А ведь это стихотворная строка! — воскликнул я».
В тот же вечер поэт написал стихотво-рение:
Люблю Иртыш в вечерние часы.
Вот вспыхнул бакен,
сумраком зажжённый.
И на краю белеющей косы
Притих рыбак, блесной вооружённый.
Прошёл буксир с тяжёлою баржой,
С цветами в рубке, с музыкой прощальной.
И куличок, как будто всем чужой,
Заплакал вдруг
на отмели печальной. ..
