Какую информацию правительство скрывает от людей. Артефакты, которые от нас скрывают: загадки человеческой истории

То, что от нас скрывали...(часть 3)

Подробности на http://ludiindigo.info/ смотрите в разделе "Фото".

Удивительные новые майяские артефакты доказывают внеземную связь между майя и их космическими посетителями.

Много людей размышляли, что майя был посещаемы инопланетянами и что по крайней мере одно из их божества, Kukulcan (также известный как Quetzalcoatl), возможно, был галактическим пришелцем, который преподавал знания майя о сельском хозяйстве, математике, медицине и астрономии и тд.

Как еще можно было объяснить майяский календарь, календарь, который до настоящего времени может точно предсказать каждое лунное затмение в течение 30 секунд? Майя знал о планетах, которые не были "обнаружены" много столетий спустя...

То, что от нас скрывали...(часть 4)

Нас с детства приучали к тому, что в древности люди были дикарями, пользовавшиеся примитивными каменными или бронзовыми орудиями. А сейчас мы живём в космической эре и обладаем высокими технологиями. В действительности каменными орудиями пользовались те кто пережил гибель предыдущей цивилизации. А многие наши технические достижения уступают забытым. Сейчас мы только начинаем понимать и осваивать некоторые технологии седой древности...

То, что от нас скрывали...(часть 5)

Как Вы знаете под водой вес любых тел в разы меньше, и под водой можно плавать (если перевести на понятие суши - летать). Т.е. строительство резко упрощается. Когда произошёл поворот Земли - пирамиды оказались на суше. До сих пор Египетские пирамиды - это огромнейшая загадка для учёных. Но если они будут рассматривать пирамиды - строениями подводной цивилизации - то всё станет более понятным. Главное, что подтверждает это - отсутствие в пирамидах ступенек. Действительно, зачем ступеньки, тем, кто

плавает?

То, что от нас скрывали...(часть 6)

Ученый, изобретатель Юрий Степанович Рыбников автор теории "Единого Электрического Поля" утверждает, что в школе мы заучивали (зубрили) таблицу умножения, не проверяя её правильность, нас с «пелёнок» приучали жить на «веру» и вот к чему это привело. Как нас учат умножать 2×3=6, или 2×3=2+2+2=6, хотя логично и по правилам математики следовало записать 2×3=2×2×2=8. Если считать, что действие «деление» обратное действию умножению, то концы с концами не сходятся, на пример 2×2×2=8 не вызывает сомнений, то каким образом при делении числа 8 на 3 получаем 2,6...,т.е. имеем «деление» с остатком, а следовательно или действие не «деление», или делим неправильно, или утверждение, что «деление» обратное действию умножению не соответствует действительности.... На примерах из физики, химии, математики Рыбников Ю.С показывает и объясняет почему современная наука не видит таких очевидных ошибок...

Сайт МИЮФА www.сайт и его коллегия отличается от других российский сайтов тем, что на нем всегда появляются статьи о том, о чем другие, включая телевидение и СМИ разных стран, отваживаются говорить только спустя лишь годы. Сегодня мы представляем вашему вниманию, как и вниманию различных научных кругов и правительственных учреждений, очередную эксклюзивную и уникальную статью, которая является не просто статьей, а началом нового, как бы, антинаучного, хотя глубоко продуманного, направления философии. Автор данной статьи ученый секретарь образовательно-просветительской организации Общество «Знание-народу», исследователь и автор ряда книг и статей по таким щепетильным вопросам современности Подшивалова В.В., которая показывает бессмысленность всего современного «научного прогресса». Она делает заслуженный укор современной науке в сокрытии истинных знаний, необходимых для полноценного развития общества и для жизни человека, и обещает в цикле своих статей раскрыть ту самую скрытую сокровенную истину. Истину, которую каждый из нас знает и понимает на подсознательном уровне, но прячет в глубине души под гнетом современного «научного» «прогресса» и даже прессинга со стороны таких лжеученых. Истина, которая дает любому желающему (даже абсолютно необразованному человеку) ключи к разгадкам тайн и загадкам природы, и, даже аномальным явлениям, которые на самом деле не являются таковыми по природе, но превратились в них благодаря «старательным усилиям» ученых, которые стерли и спрятали от нас истинные знания, с целью заселения нашего разума другими «научными» знаниями и ценностями, для увеличения лично своего благосостояния и мнимого авторитета.

Писатель-публицист, автор теории и научных работ исследования энергоинформационного состояния пространства, руководитель коллегии МИЮФА, зам. председателя правления Общества «Знание народу»

Петр Ив. Кикилык

Доктор философских наук, профессор, руководитель ученого совета МИЮФА, председатель Правления общества «Знание народу»

Станислав Ник. Некрасов

Исследователь, ученый секретарь

региональной образовательно-просветительской

организации Общество «Знание-народу»

Вероника Подшивалова

Кто и почему скрывает от людей истинные знания и превращает явное в тайное, а законы природы в ее загадки и аномальные явления?

Из цикла статей «Никем до конца неосознанное и неопознанное, никому не подвластное, но полностью управляющее жизнью человека»

Человечество ежедневно, ежечасно, ежесекундно стремится к познанию всего окружающего мира, безустанно идя от незнания к знанию. И оно искренне верит, что разгадывает загадки природы и истории. Ученые убеждают нас в том, что именно благодаря их заслугам, человечество получило необходимые знания и просвещение. В результате, что было устрашающим уже воспринимается в «природном облике», удивительное и таинственное кажется естественным. Например, уже никого не пугает затмение солнца, потому что нам внушили что якобы выяснена причина этого явления. В то же время ученые не понимают, почему происходит затмение, и кто им руководит. Кроме того, человечеству регулярно внушают наслаждаться регулярными техническими новинками и якобы оно имеет в своем арсенале множество лекарств от трудноизлечимых болезней.

К сожалению, я вынуждена разочаровать весь ученый мир. Мои многолетние наблюдения и исследования показали две вещи:

1.Наши предки имели познаний обо всем намного больше, чем мы имеем сейчас, мало того, они имели истинные знания.

2.Эти истинные знания в силу ряда причин были уничтожены и стерты в нашей памяти (в наших мозгах), но есть места, где эта память сохранилась, и каждый человек этим может легко воспользоваться и для этого совершенно не нужно быть ученым или обладать какими-то особенными способностями. Хотя и тут стоят ограничения, ограничения не имеющимся уровнем знаний и познаний и современным уровнем развития науки, а уровнем того что нам «позволено знать».

Именно тому, что мы все забыли, тому, что от нас никто не скрывает, но мы совершенно этого не видим, и тому, кто и что и зачем все-таки скрывает от нас, посвящен цикл моих статей «Никем до конца неосознанное и неопознанное, никому не подвластное, но полностью управляющее жизнью человека». В этих статьях я расскажу то, с чем спорить никто не захочет, соглашаясь с каждым моим словом, непротиворечащим современной науке, но при этом мои высказывания будут развенчивать высокую важность современной привычной нам науки. Я не буду приводить цифр, дат, аналитических таблиц и других, необходимых для научных статей вещей, а постараюсь объяснять все как принято в простонародье «на пальцах», чтобы сделать мои статьи доступными для понимания любому желающему, а не только научному миру. А для желающих получить доказательства и факты существует Интернет, который набит такими фактами и научными статьями с доказательствами в переизбытке.

Чтобы наглядно показать абсурдность заявлений о том, что наука ушла далеко вперед, покажу вам на примере двух категорий наших предков. Первая категория «близкие» предки, те, которых мы помним по рассказам нашего старшего поколения, передаваемые из уст в уста из поколения в поколение, грубо говоря, людей последних веков и до «современных» веков. Вторая категория самые «дальние» предки - которые в науке именуются предыдущими цивилизациями. Современная наука не отрицает же существование древних цивилизаций? Нет! Значит, ничего антинаучного я сейчас не написала.

А теперь переходим к тому, что сейчас относят к достижениям современной науки. Например:

- технический прогресс. Прогресс достигнут, но по сравнению с чем? С техническим уровнем предыдущих цивилизаций? Так теперь для современной науки не секрет что мы не достигли даже маленькой крупицы того технического прогресса, который был у наших «дальних» предков, так называемых по-научному - предыдущих цивилизаций. Ярким примером того могут служить египетские пирамиды, технологии постройки которых до сих пор не доступны нам. Прогресс по сравнению с техническим уровнем «близких» предков на лицо. Ученые бьют себя в грудь, получают награды и испытывают гордость от того, что смогли добиться того чего не могли наши предки. И ни у кого не возникает вопросов: а почему «близкие» предки не могли овладеть тем уровнем технического развития? Что им мешало? Недостаточно ресурсов? Недостаточно развитый мозг? Безграмотность? Отсутствие необходимых знаний и познаний? А может быть все-таки наоборот, «близкие» предки имели гораздо больше знаний тогда, чем имеют их все ученые мира сейчас и сегодня? Может быть, они понимали, что именно такой как сейчас уровень технического развития будет разрушать главный природный организм - планету Земля, благодаря которой мы продолжаем жить, уничтожая при этом и само человечество? Да, вы не ослышались, наконец-то современные ученые «познали» что Земля живая. В последние годы все больше ученых заявляют о том, что Земля - это живой разумный организм, который знает о существовании человеческой цивилизации и наблюдает за ее деятельностью. Воду сравнивают с кровью, горные хребты с позвоночником и т.д. Те есть фактически Земля это точно такой же организм, как и человеческий. А древние люди, наши «близкие» предки, это прекрасно знали и использовали эти знания в своей жизни вместо того что бы гнаться за каким-то прогрессом, и не пытались начинать строить свою жизнь по-научному, нарушая законы природы, как главного нашего организма. Например, явление «день-ночь». «Близким» предкам не нужны были научные познания для того чтобы правильно использовать это явление. Они, не имея современных технических новинок, жили «по правилам» природы, просыпались с восходом солнца, и засыпали с его закатом. Работы все проводили только в дневное время суток. При этом им не нужна была разгадка того, почему световой день именно больше летом, тогда когда как раз пора урожая, а зимой, когда время спячки природы, день короче. Жизнь «близких» предков шла в тех же ритмах что и жизнь самой планеты. Смотрим что дал нам технический прогресс: человечество не спит ночами увлекаясь современными достижениями - ТВ, Интернетом, общением и играми в гаджетах; утро начинается не с рассветом а с того момента когда начинается рабочий день, и заканчивается день тоже намного позже заката солнца. При этом все ученые бьют тревогу из-за того, что увеличивается количество различных заболеваний, не воспринимают реальные вещи, что это происходит от элементарного систематического недосыпания. Современный человек не слышит ритмы земли, ему ученые внушают другое, и постепенно уничтожает сам себя. Это как болезнь сердечная аритмия, бьется сердце не по законам человеческого организма, а как ему вздумается или можется по причинам отклонения больного сердца от здорового. Сердце такое аритмическое признается даже учеными больным и человек умирает раньше людей со здоровым сердцем. А вот отклонение человеческого ритма от ритма земли на фоне технического прогресса никто не замечает, лишь фиксируя увеличение уровня смертности и снижения уровня рождаемости. Так были ли наши «близкие» предки глупы настолько, что не могли прогрессировать технически, или сознательно избегали такого прогресса, чтобы не уничтожить себя? После этого, можно с уверенностью заявить, «Близкие» предки были намного умнее нашего прогрессирующего технического поколения. Они подстраивались под ритм Земли, и поэтому могли использовать весь ее потенциал. Они не будоражили природу современными транспортными средствами и техникой для уборки и посадки урожая в погоне за увеличением урожайности, а умея правильно сажать растения, закладывая в них определенную энергетику, получали урожая больше, чем сейчас дают самые современные фермерства и хозяйства, пользующиеся последними новинками техники, современными высокоэффективными удобрениями и семенами. И не били тревогу ученые-экологи в то время, потому что экологию никто не загрязнял и не нарушал. Так в чем же прогресс достигнутый современными учеными - техниками? Прогресс разрушения природного, прогресс превращения здоровой сердечной системы Земли (человечества) в аритмичное? Превращение живой природы в неживую?

- современная медицина. Она достигла, по мнению ученых огромных высот. Регулярно придумываются новые лекарства от различных вирусов и болезней, фармацевтика у нас развита местами сильнее, чем промышленность, количество аптек превышает количество продуктовых магазинов. Огромный прогресс современности. И как же выживали наши предки без такого прогресса? Как могли жить они без жизненно важных лекарств? Почему не развивались и не придумывали все новые и новые лекарства? Во-первых, большинства современных болезней создано искусственно, к примеру - рак, СПИД, урогенитальные инфекции, бесконечные новые вирусы гриппа и ОРВИ, и др. Создание новых видов болезней шло всегда в ногу с открытием новых лекарств от них, (болезнь еще не обнаружена, а лекарство уже есть. И так изо дня в день наука движется вперед, а жизнь планеты и человека от этой науки сокращается). Точно также как, например, для того что бы зарабатывать «на кусок хлеба и положить на расчетный счет за рубежом заработанные средства вначале ученые (якобы хакеры) создают компьютерные вирусы, а затем ежедневно те же ученые и с той же самой целью обновляют антивирусные базы, показывая оперативную реакцию на современное компьютерное зло. Появляются и другие не сознательно выведенные учеными болезни, болезни цивилизации - геморрой, остеохондрозы и др. от сидячего образа жизни, который требует современный технический прогресс или неврозы, и привычный всем современный синдром хронической усталости (тут снова на лицо фактор нарушения ритмов природы - нарушения сна). А «близкие» наши предки не имели такого обилия болезней как в современный век прогресса, а те болезни что имелись, лечились с помощью опять же природных возможностей нашей планеты, нашего главного живого организма, нашей кормилицы. «Близкие» предки знали какой травой или кореньями вылечить то или иное заболевание, они умели обращаться к силам природы за помощью. Современный же прогресс начал называть людей сохранивших такие способности «близких» предков, «знахарками», «шаманами», в общем антинаучными и необразованными людьми. Но почему же тогда в те времена знахарства женщины, например, не лежали бесконечно в больницах пытаясь забеременеть, выносить и родить ребенка? Почему во времена наших «близких» предков женщина продолжала вести свой привычный образ жизни, не отвлекаясь на беременность, и рожала там, где начинаются роды? Почему сейчас в век медицинского прогресса беременная женщина автоматически превращается в больного человека, требующего постоянного наблюдения у врачей, особенного питания и обязательно лечения хотя бы витаминными препаратами? Потому что изменился организм женщины? А может, потому что произошла эволюция, и изменился процесс беременности и родов? Или все-таки, потому что те, кто придумал прогресс и лекарства нужны средства для безбедной жизни. Для процесса принятия родов «близким» предкам достаточно было «бабки-повитухи», которая и роды могла принять правильно и ребеночка поправить в прямом смысле этого слова, выправить его пока еще мягкие косточки так как надо для того чтобы он был здоровым. А в нынешней век современной медицины ребенка мало того, что мучают лекарственными препаратами пока он находится в утробе матери, так еще и подвергают регулярным УЗИ и другим обследованиям на современных медицинских устройствах и приборах во время беременности (в противном случае изобретения этих аппаратов и препаратов учеными становятся бессмысленными). Но, не смотря на такой прогресс, во время родов большинство детей рождается с гематомами, кислородной недостаточностью и травмами, полученными при родах в современных медицинских клиниках, которые, не смотря на их «прогрессивный» уровень, не могут мягко выправить косточки и легко принять рода как старинные «бабки-повитухи». Эти современные клиники не дают ребёнку и его маме того, что давали «близкие» предки - ощущение домашнего уюта и энергетики семьи. В больнице эти два самых близких человечка (мама и ребенок) находятся в казенных условиях, изолированно не только от родного дома, но и часто от родной страны, когда роженицы ездят за помощью к «великим специалистам» других стран. Или ученые скажут что у «близких» предков была высокая смертность младенцев и рожениц? А может, и рождаемость была низкая? А если посмотреть внимательно современные статистические данные? Сколько погибает младенцев еще в утробе матери в каждом роддоме ежегодно? Сколько погибает матерей при родах? И все это списывается на не здоровый организм рожениц, при этом упуская ошибки врачей и результат «прогресса» медицины. Та же не нарушенная техническим прогрессом природа и натуральные продукты давали возможность большинству женщин рожать и дома и в поле и без последствий. Сейчас же нонсенс, если женщина родит по пути в больницу. Потому что привыкли роды чаще всего подгонять искусственно и под присмотром современных «прогрессивных» и «грамотных» медиков с целью выколачивания средств на «пропитание». Смертность была в разы ниже у наших «близких» предков, а рождаемость выше. Доказательство этому может служить лишь тот факт, что раньше были многодетные семьи, пусть бедные, но здоровые дружные и счастливые, а теперь семьи «малодетные» и «бездетные», и, живущие в постоянных распрях даже в кругу своей семьи. «Близким» предкам не нужны были лекарства в таком виде, в котором нам преподносят современные ученные, они умели использовать не только уникальные свойства природы - травы и коренья, но и уникальные свойства воды. «Живая» и «мертвая» вода это были не просто сюжеты для сказок, это были еще не забытые и не утерянные способности уметь использовать возможности природы, в частности воды. Огромная смертность в современном мире с высоким уровнем прогресса никого не шокирует, а самая частая причина смерти - рак, туберкулез и др. стали такой же естественной как естественная кончина от старости (как у «близких» предков). А что же было у «дальних» предков? Никому не известно доподлинно, но отсутствие захоронений и кладбищ у обнаруженных остатков поселений «древних цивилизаций» такого масштаба как в современном мире думаю, могут свидетельствовать о развитом уровне природной медицины, а не насаждаемые современными учеными различные препараты. И снова же до такого уровня, который использовался древними не образованными предками, до которого нашему современному «прогрессу» далеко еще. Опять же если проводить сравнение Планеты с человеческим организмом, то почему никто не лечит Землю, почему она может восстанавливаться сама, а человеческий организм якобы нет? Современные ученые все равно будут доказывать прогрессивность и полезность создаваемых ими лекарств, как то, без чего не может существовать современный человек (и все это с одной целью - выколачивание средств из трудового человека). А как же эффект плацебо (общепризнанный факт когда пациенту дают таблетку-пустышку но он выздоравливает от нее так если бы ему дали настоящий лекарственный препарат потому что искренне верит пациент что выпил лекарство а не пустышку)? Эффект пустышки, который вылечивает даже рак? Он не является доказательством ненужности медицинского прогресса? Значит «близкие» и «далекие» предки умели использовать не лечение лекарствами, а возможности сознания для здоровья? Да и сейчас, учитывая кол-во поддельных лекарств, многие из больных получают лечение именно за счет этого эффекта «плацебо» употребляя вместо лекарств обыкновенный мел. Так в чем же заключается прогресс современной медицины? В лечении болезней, придуманных по время этого прогресса, в создании «лекарствозависимости» и «больницезависимости» у человечества, с целью наживы на пациентах и уничтожения человечества?

- современное образование. Современный прогресс образования очевиден, по сравнению с образованностью наших предков, скажут не только учёные, но и все обыватели и домохозяйки. Если судить по количеству преподаваемых предметов в современных образовательных учреждениях и их сложности, то конечно наука «образование» бежит быстро и так далеко, что никто не может познать и понять употребляемые в науке слова и термины. А если судить по результатам полученного обучения? Достигают образованные того уровня знаний который был у «дальних» предков? Судя по тому, что до сих пор человечество не может разгадать тайны предыдущих цивилизаций, нет, не достигают. А если сравнить с «близкими» предками? Казалось бы, да, опередило их современное образованное человечество, но в чем? Умеет ли современный выпускник образовательного учреждения то что умел необразованный «близкий» предок того времени? Например, выживать в условиях дикой природы, знать, как правильно посадить и собрать урожай, найти необходимое пропитание в лесу, охотиться и др. без современных технических устройств? Да, современные образованные люди умеют это все делать, но не в реальной, а в виртуальной действительности, играя в различны игры-симуляторы на современных технических новинках. Другими словами, тех практических навыков, которыми обладали «близкие» предки, современное человечество не только не развило, но и утеряло имеющееся. И я подозреваю, что утеряны они были осознано и именно этими самыми ученными, которые старательно их уничтожали, и все ради «движения прогресса вперед»! Что же еще дает современное образование для жизни человечества? Возможность стать современными учеными, чтобы гордиться тем, что прогресс «в некуда» делают именно они? Но ни для кого не секрет, что большинство как студенческих, так и научных работ пишут часто не сами авторы, а кто-то это делает за них по разным причинам, при этом одно и то же, списывают друг друга, затем цитируют сами себя. А преподаватели требуют, чтобы ученики всегда в своих работах использовали ссылки и цитаты, и работы без использования «чужих слов» не принимаются к зачету. И чего могут добиться такие «образованные», чье образование выражено лишь «на бумаге»? Я утверждаю, и думаю каждый согласиться со мной, что современная система образования (начиная с дошкольных и заканчивая высшими современными учебными заведениями) создана лишь для того, чтобы людей оторвать от истинных познаний, для уничтожения всех знаний предков. Ученики, для овладениями всеми знаниями, необходимыми для успешного окончания учебного заведения, вынуждены тратить на обучение большую часть свободного жизненного времени, которое они могли бы потратить на настоящие исследования и познания себя и окружающего мира, на получение истинных знаний, а не навязанных нам современным сообществом ученых. Но этим заниматься человечеству некогда, да и не выгодно изобретателям все новых и новых лекарственных препаратов и технических аппаратов, надо осваивать то, что придумали и навязывают нам современные ученные, называя деградацию населения красивым словом «современное образование». Еще одним доказательством деградации может служить и то, что современное «развитое» человечество утратило способность как «близких» так и «далеких» предков получать всю необходимую информацию и все необходимые сведения из пространства (или как пишет писатель-публицист, исследователь энергоинформационного состояния пространства П.И Кикилык, что человечество дышит памятью и пьет память, так как один экземпляр памяти Планеты заложен в пространстве, второй в воде). Сейчас тех, кто обладает такими навыками, называют экстрасенсами и считают кем-то особенным, недосягаемым для понимания. А раньше каждый человек был таким экстрасенсом, так же, как и сейчас каждый может им стать. Только не обучают этому искусству в образовательных учреждениях, а наоборот уводят в сторону от этого. Для чего? А для того чтобы современное человечество не узнало страшные тайны, но не тайны Природы, а тайны тех, кто сознательно и целенаправленно занимается разрушением знаний предков, знаний Природы, создал ложные науки, которые противоречат законам Природы. Тех, кто спрятал от человечества настоящий алфавит которым пользовались предки на всей территории Планеты, и настоящий язык, на котором они разговаривали, и который держал в энергетическом равновесии всю Планету и человечество. Тех, кто убрал из понятий физики многие составляющие, например, силу звука, не придавая звукам и вибрациям никакой роли, в то время как вибрации, издаваемые как самим человеком, так и природой являются основой всего. Я даже не хочу и не буду сейчас вспоминать некоторых ученых, которые подменили скорость мысли скоростью света, таким образом, пустив человечество по ложному пути развития как науки, так и жизни. Это и есть современный образовательный прогресс? Отобрать истинные знания, отобрать время на их изучение, и насаждать искусственно созданные знания, добиваясь прогресса в этих искусственных знаниях?

Так чего достигла современная наука в последние века? Дала то, что совершенно не нужно. Сама придумала новые вирусы - сами придумала лекарства от них, сама придумала оружие - сама же придумала, как от него защищаться, сама придумала гаджеты - и продолжает думать над тем как их совершенствовать… Т.е. наука занимается пустым временем препровождения - сама искусственно создает «проблему» и сама ее решает, другими словами наука топчется на месте, создавая иллюзию достижений. А если и движется вперед, то не для пользы человечества, а для того что извлекать больше прибыли (например, регулярно придумывают новые гаджеты). Но на самом деле современная наука не достигла даже капельки того чем владели наши предки как «близкие» так и «далекие». Потому что кто-то ловко уничтожил из памяти современного поколения те знания и умения, заменив их никчемными современными. Для чего? Да для того чтобы властвовать, чтобы превратить нас из свободных и независимых людей (какими были наши предки) в своих рабов (как происходит это сейчас). Мы абсолютно зависимы ото всех результатов «прогресса»: бытовые удобства, медикаменты, телефония, интернет, погоня для образованием для более престижной работы т.д. Все это делает нас рабами этого «прогресса» и вечными покупателями регулярно усовершенствующихся новинок, приходящих в негодность через полгода, год, т.е. людьми, постоянно вынужденными работать «на дядю», а потом отдавать заработанное этим же «дядям», покупая необходимое для жизни в современном прогрессивном обществе, точнее для наживы определенных людей которые и стоят за современным «прогрессом». Это те невидимые для нас «призраки», называемые себя «жрецами» из всемирного совета жрецов, управляющие миром, владеющими знаниями наших предков, но умело отобравшие их у нас (См. на сайте www..

Отбирают они у нас знания, ставя грифы секретности на «открытиях» и делая их недоступными для обычных людей (коих они называют своими рабами), или объявляя сумасшедшими тех, кто все же отважится, не боясь преследований и штампов «секретно», заявить во всеуслышание об истинных знаниях и настоящих открытиях (не новых открытиях, а обнаруженных «старых» и давно забытых). Да, в принципе и объявлять сумасшедшими людей имеющих истинные знания, не требуется. Большинство людей, получив современное образование и благодаря самому «научному прогрессу», считают эту истинную информацию бредом, а если и видят доказательства этого, по их мнению, бреда, то считают их аномальными явлениями, поскольку наука не может объяснить эти явления, не смотря на свой «прогресс». Ну а если попытки наших «властителей-призраков» не работают, то тогда «знающих» людей уничтожают физически. Поэтому очень многие люди, имеющие истинные знания молчат, боясь хоть чем-то показать, что только играют роль рабов в этом мире, на самом деле являясь самыми свободными, поскольку обладают истинными знаниями абсолютно не схожими с современными общепринятыми «научными». Кто-то из «знающих» людей все-таки не может держать это в себе, и находя компромисс, нарушает молчание, становясь писателем-фантастом. А какие претензии к фантасту? Сумасшедшим его не объявишь - он же писатель, может он все придумал. Гриф «секретно» не поставишь опять же, потому что это всего лишь книги и уничтожать за раскрытие тайны вроде не за что, ведь ничего не раскрыто. Но книги писателей фантастов, так же как народные детские сказки, содержат скрываемую от нас истину и заставляют задуматься. «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок» - этими словами заканчивались все народные (идущие от «близких» предков) сказки. Эти «призраки»-правители не только уничтожают сами «тайны» и людей, имеющих «тайные» знания, они прячут от нас и сказки, забивая головы современным детям новыми мультфильмами, не несущих информации из прошлого. Они уводят весь научный прогресс совсем в другую сторону, придумывая первоочередные задачи для науки, то поиск лекарств от современного вируса, то изобретения нового необходимого оружия, то еще чего-либо. Потому что если все современные «тайны прошлых знаний» будут раскрыты, то современная система жизни человечества будет разрушена как карточный домик, и начнется это с наук, преподаваемых в школах, так как вскроется их лживость.

А теперь, когда я показала всю бессмысленность научного прогресса и рассказала о том, кто виновник нашего реального ничего незнания, я буду раскрывать секреты правильных знаний не боясь, что меня объявят сумасшедшей. Поскольку в каждой статье посвящённой определенному невероятному - неочевидному, но жизненно важному, я буду постепенно очищать от научной искусственно навеянной научной шелухи зернышки с истинными званиями, но это абсолютно не будет противоречить современным научным открытиям, и при этом каждый читатель поймет, что он это либо знает, либо слышал об этом когда-то, либо догадывался, и всегда согласится с моими словами, и то же время это не будет похоже на те знания, которые нам преподносят регулярно «ученые».

Продолжение следует…

Урал, Челябинск. Январь 2016 года

Есть такая гипотеза из разряда теорий заговора, будто в очень далёком прошлом человечество владело уникальными знаниями и технологиями, намного превышающими современный уровень, но постепенно люди настолько возгордились своими возможностями и начали ими злоупотреблять, что стали представлять опасность для Вселенной, и потому некие боги отобрали у людей это знание, разрушили цивилизацию и ввергли человечество в каменный век. Читать об этом интересно, но мало кто воспринимает такую историю всерьёз. Я тоже долго всерьёз её не воспринимал, пока не столкнулся с некоторыми очень уж интригующими особенностями нашей науки.

В прошлых своих статьях я уже писал о том, что в науке допущено несколько принципиальных ошибок, которые ставят настолько серьёзные препятствия на пути научно-технического прогресса, что сам этот прогресс ставят под знак серьёзного вопроса. Имеются четыре основные ошибки и много ошибок помельче. Вот они:
1) ошибка в форме потенциальной энергии (виновник ошибки Галилео Галилей). На самом деле такой энергии в природе не существует, а вместо неё имеется энергия гравитационного поля;
2) ошибка в форме невозможности извлекать энергию из гравитационного поля (виновник ошибки немецкий физик и математик Карл Гаусс). На самом деле, энергия из грав.поля прекрасно извлекается, что происходит постоянно хотя бы в процессе природного круговорота воды;
3) ошибка в форме кинетической энергии (кто виновник ошибки - не знаю). В реальности такой энергии в природе нет, а вместо неё существует энергия физического вакуума или эфира;
4) ошибка в форме невозможности извлечения энергии из вакуума-эфира (виновник ошибки английкий физик Поль Дирак). В реальности энергия из вакуума-эфира прекрасно извлекается, что происходит хотя бы в эффекте Казимира, прекрасно известном всем квантовым физикам.

Пожалуй, можно было бы включить в этот перечень ещё одну известную всем формулу E = mcc. С точки зрения чистой математики сама формула верна, точно также как верны формулы потенциальной и кинетической энергии. Но не верным оказывается физический смысл данной формулы. В действительности эта формула описывает в самом общем виде энергию физического вакуума-эфира: когда мы вносим в эфир энергию в количестве Е, он реагирует на это выбросом вещества в количестве, прямо пропорциональном полученной энергии и обратно пропорциональном квадрату скорости света. И никакой иной связи между энергией и веществом нет. По этой причине ускорение любого материального предмета (электрона или звездолёта) не сопровождается увеличением его массы, как это следует из теории относительности. Энергия тратится не на изменение массы, а на преодоление сопротивления эфира-вакуума примерно также, как энергия судового двигателя тратится на преодоление сопротивления окружающей воды.

Когда я поднял описание экспериментов по измерению увеличения массы элементарных частиц с увеличением их скорости, то обнаружил потрясающую вещь. Оказывается, за всю историю научных изысканий не было выполнено ни одного эксперимента, в котором измерялась бы масса частицы напрямую. Всегда измеряются затраты энергии. Потом они перебрасываются на массу по формуле E = mcc и мы получаем вроде бы увеличение массы. Однако, такой переброс энергии на массу можно совершать лишь в том случае, если традиционная точка зрения о взаимопревращении массы в энергию и обратно является правильной. А чтобы выяснить, правильна ли она или нет, надо измерить саму массу частицы, не прибегая к измерению её энергии. И до сих пор никто из наших физиков не удосужился подумать об этом, настолько крепко они уверены в истинности традиционой точки зрения.

Находя всё больше таких ошибок в современных научных представлениях, я стал замечать, что они выстраиваются в очень чёткую линию. В линию, которая уводит человечество от правильных ответов на основные проблемы и загадки Вселенной и заводит его в самый настоящий тупик. Если были бы допущены всего 1-2 ошибки, это можно было бы посчитать случайностью. Но их набирается слишком много. И как я уже написал, они чётко выстраиваются в одну линию. А это случайностью быть не может. Здесь начинает проглядывать некая закономерность: закономерность по лишению человечества правильного знания. Помните, что я писал в статье "Кто управляет человечеством?" о возможности внушения конкретному человеку нужного направления мыслей некими инопланетными силами? Так вот если я был прав в той своей статье и человечество действительно находится под контролем этих сил, тогда нет ничего проще внушить Галилею, Гауссу, Дираку, Эйнштейну и многим другим физикам нужные подсказки. А затем эти подсказки становятся общепринятой точкой зрения. И сейчас я начинаю рассказывать, как на самом деле обстоит ситуация.

Пространство Вселенной формируется тем, что в старину называли эфиром, а сегодня называют физическим вакуумом. Дать точное определение эфиру-вакууму невозможно, но можно дать примерное его описание через его свойства. Я делаю это так: эфир-вакуум - это особая среда, которая формирует пространство и время Вселенной, обладает огромной энергией, участвует во всех процессах, порождает вещество, но из-за отсутствия у нас нужных органов чувств она не видима нами и потому кажется нам пустотой. Эфир-вакуум - это аналог материи. Но если у нас нет формул по описанию материи как таковой и мы не знаем как именно надо работать с ней (мы знаем, как надо работать с газом, жидкостью или твёрдым телом, но не с материей), то в отношении эфира-вакуума ситуация оказывается намного лучше: уже есть и первые формулы и понимание принципов взаимодействия с эфиром-вакуумом и управления им. А теперь представьте, чего можно добиться, если мы начинаем управлять самой материей или её аналогом: перспективы оказываются настолько грандиозными, что все наши предыдущие научно-технические достижения покажутся примитивными рубилами каменного века. Неограниченная энергия, передвижения со сверхсветовыми скоростями, получение любого нужного вещества, бесследное исчезновение любого не нужного отхода, полное искоренение всех болезней, десятикратное увеличение производительности сельского хозяйства и т.д. - это всё становится возможным. И я не преувеличиваю. Во многих отраслях народного хозяйства уже ведутся эксперименты и исследования, которые дают настолько грандиозный результат, что традиционная наука не может его объяснить и потому объявляет лженаукой и жульничеством. Но эти результаты прекрасно объясняются с позиций воздействия на эфир-вакуум. А сия субстанция традиционной наукой отвергается.

Однако, тут возникает очень серьёзная проблема нравственности. Наверное, многим известно такое выражение: любая власть развращает, абсолютная власть развращает абсолютно. Когда мы получаем гигантскую власть над материей и природой, это может привести к тому, что в религии называют гордыней: человек слишком возносится в своём самомнении и не замечает, что начинает деградировать в нравственном отношении. А когда он нравственно деградирует, но при этом обладает колоссальной технической мощью, он становится слишком опасным и для самого себя, и для Вселенной в целом. Поэтому обязательно начнут происходить такие процессы, когда эта опасность нивелируется. Будет ли это ядерная война, ледниковый период, нашествие инопланетян - это уже не суть важно. В далёком прошлом именно это и произошло.

Я сейчас очень кратко опишу, что же именно случилось с нашей цивилизацией, потому что на эту тему буду писать отдельную подробную статью. Золотой век человечества, когда мы владели технологиями работы с эфиром-вакуумом, известен в эзотерике под названием гиперборейской эры. Тогда основная масса человечества жила в районе Северного и, возможно, Южного полюсов. Проживание именно на полюсах давало нам уникальные знания и способности работать с вакуумом. Этими знаниями и способностями владели практически все люди, поэтому возноситься в своей гордыне было некому. Но затем произошла какая-то катастрофа и проживание в районе полюсов стало невозможным, люди бежали в более приэкваториальные районы. А в этих районах отсутствовали природные условия подключения к эфиру-вакууму. Для того, чтобы сохранить прежние знания и способности, нужно было создавать искусственные конструкции в форме пирамид (на эту тему читайте мою предыдущую статью "Как люди становились богами"). Но посещать пирамиды теперь мог не любой человек, а только избранный жрец или фараон. В таких условиях прежние знания и способности сохранялись только у знати, у элиты. Но это неизбежно вело к получению власти над рядовой человеческой массой и нравственной деградации. Ну и всё закончилось катастрофой, отбросившей цивилизацию в каменный век.

Вот по этой причине от нас сегодня и скрывают истинное знание: слишком опасно это для нашей эгоистичной цивилизации. Не дай Бог, если мы это знание получим, тогда начнутся такие войны за мировое господство, что под ударом окажется не просто человеческая цивилизация, но биологическая жизнь на планете. Тут скептик может конечно ехидно возразить: а почему же это знание вдруг открыли мне, если оно опасно для человечества? А потому и открыли, что я всей своей жизнью доказал: мне власть не нужна. С самого раннего детства я никогда не участвовал в борьбе за достижение более высоких мест в мальчишеской иерархии. Мне это было просто не интересно. По этой причине я всегда оказывался в самом низу иерархии: и во дворе и в школе. Зато взамен я получил доступ к огромным пластам эзотерической тайной информации. И тот факт, что я сейчас много информации выдаю на этом и других сайтах, ничего не меняет в сказанном мною: тот, кому эта информация запретна, просто не поверит ей по причине склада своего мышления, а такое мышление будет ему специально навязано для того, чтобы он не овладел запретной для него информацией.

Камень Атлантов: Что скрывают от людей записанные секреты мироздания. Часть первая

Египетское плато Гиза, охраняемое Сфинксом, с древних времен считалось местом, которое хранит секреты богов, а в 1996 г археологи обнаружили под ним тоннель, защищенный световым полем. С помощью приборов удалось зафиксировать источник мощного излучения, а дальше камень Атлантов с записанными секретами мироздания пролил свет на появление загадочных артефактов.

Когда боги приказывают человеку говорить.

В 30-х годах ясновидящий Эдгар Кейси во время сеанса получает откровение и слышит голос, говорящий о тайнике с сокровищами древних под этим памятником истории. Там были собраны книги вместе с артефактами, оставленные цивилизацией атлантов. Высеченные в камни записи касались тем, которые нужно было передать будущим поколениям. Тогда он называл это место залом Летописей и предлагал начать раскопки, но его слова не были восприняты серьезно. Принц короля страны в 1945 г посетил плато и присел на камень у подножия исполина, но вдруг земля содрогнулась, и перед глазами мужчины возникли вереницы иероглифов вместе с древними предметами, олицетворяющими богов.

Исследователи пропавших цивилизации считают постройки делом рук внеземных мастеров, технологии которых невозможно повторить современным людям. Три знаменитые пирамиды имеют четкие грани, ориентированные по сторонам света, а также блоки обработаны идеальным образом. Понятно, что ручным способом никто не мог таскать сюда огромные камни, так что были иные способы, чтобы построить такие шедевры. До Всемирного потопа на земле жили представители исчезнувшей расы, а в 80-х годах ученые обнаружили следы дождевой эрозии на поверхности Сфинкса. Значит, его строили до возникновения Египта, но кого люди тогда считали богами?

Одна из гипотез говорит о космических пришельцах, умеющих перемещаться в пространстве, и курирующих все развитие человечество. Астрономы сделали карту галактики с зонами жизни и увидели, что только в Млечном пути существует 1000 экзопланет, где возможно развитие форм жизни, да и они намного старше земного аналога. Летописи Китая упоминают о сынах неба, принесшего на нашу планету культуру. Новозеландские легенды говорят о белых богах, прилетевших сюда с небес. Какую роль играли для человечества пришельцы? Одна версия предполагает, что они успели передать свои знания землянам, после чего покинули их навсегда. Сыны богов прибыли сюда с Сириуса и Ориона, давших толчок развитию Атлантиды.

Наследие атлантов.

Впервые о ней упоминал Платон, писавший, что материк ушел под воду в 9600 году до нашей эры, когда начался сдвиг полюсов, приведший к потопу. В 80-х годах российская экспедиция вместе с Александром Городницким обнаружила на дне Атлантического океана затонувшие города древней цивилизации. Это стало сенсацией, так как исследования проходили в месте гигантского разлома, соединяющего между собой Евроазиатскую и Африканскую плиту. Взятые отсюда базальтовые образцы показали, что застывали они на суше, так как Атлантида действительно существовала.

Кейси в своих записях подробно описывал эту страну, открывшую закон действия универсальных сил, после чего могли через пространство отправить сообщение в любую точку мира. Также жители путешествовали по небу на воздушных кораблях, но еще могли передвигаться в другой среде. После катастрофы они не погибли, а стали жить в разных уголках планеты, о чем красноречиво свидетельствуют предания египтян, описывающих странных людей вместе с богом Тотом, пришедших со стороны моря. Они были хранителями внеземных знаний, а в новой стране был создан тайный орден жрецов Осириса.

Сюда входили только посвященные атланты, возглавляемые Гермесом Трисмегистом. Самая загадочная фигура древности до сих пор вызывает изумление у ученых, так как этот человек совершал вещи, выходящие за грани возможностей людей. Он стал строителем первой пирамиды, где были залы с колонами, а также написал книгу, помогающую медикам диагностировать и лечить недуги. Тысячелетиями Тот был главным египетским жрецом вместе с членами школы, владеющими тайными знаниями. Новички подвергались ритуалу посвящения, когда их в саркофаге закрывали крышкой, имеющей несколько сотен килограммов веса. Они сутки ждали решение совета и не знали, выйдут ли отсюда наружу.

Часто опасный ритуал приводил людей к гибели, так как они попадали в четырехмерное пространство, материализующее их мысли. Такое испытание не каждый мог выдержать, потому что нужно было контролировать свои эмоции и жуткие страхи. Паранормальные возможности атлантов давали им возможность управлять этим миром и понимать свою суть - как часть целого, выражая себя в любой форме. В 1924 году ученый Джон Киннеман нашел под пирамидой Хеопса загадочную камеру, где время останавливалось, а приборы выходили из строя. Здесь находился неизвестный механизм, названный антигравитационной машиной. Недавно российские исследователи зафиксировали внутри таких сооружений поля, создающие особые аномалии, а также они являются мощными генераторами.

Пирамиды способны уловить сейсмическую энергию Земли и преобразовать ее в несколько сотен раз. Вершины древних построек делали из сплава олова вместе с медью и золотом, а дальше сюда помещали магический кристалл - Меркаба, упавший с неба. Посвященные собирались вокруг объектов и создавали звучание, которое становилось сигналом, отправляющимся в другие миры, а удар жезла завершал такие действия. Камень имел световую энергию, способную управлять гравитацией и создавать воронки, открывающие параллельные миры. На египетских барельефах можно заметить изображения НЛО, висящего над пирамидами, так что Гиза использовалась древними людьми в качестве космодрома, но затем кристалл исчез с вершины, чтобы быть надежно спрятанным жрецами, а путь к нему указывает Сфинкс.

Перенесемся в 1450 год до нашей эры и заглянем в Карнакский храм, где хранится древняя святыня атлантов. Она надежно спрятана от глаз, и даже фараон не имеет доступа к Меркаба. Но раз в год здесь проводится тайная церемония Осириса, когда адепты посвящают новичков. Эхнатон стал первым охотником за священным камнем, а его действия были направлены на получение артефакта и обретение безграничной власти. Реформа религии стала поводом для перевоза святынь в новую столицу, где он собирается хранить эту реликвию. Внезапно жрецы храма стали вне закона и тогда члены ордена тайно вывезли из страны кристалл атлантов в Тибет, где стали происходить удивительные события. Но об этом вы уже узнаете из продолжения статьи...

Продолжение следует...

Подземелье - один из самых надёжных способов скрыться от посторонних глаз. Неслучайно первые христиане предпочитали встречаться именно в катакомбах. Строительством подземных населённых пунктов люди занимались задолго до появления христианства. Защита от врага была главной функцией туннелей. В случае опасности можно было скрыться под землёй. Особую категорию тайных городов составляют катакомбы, которые строили для элиты, например, самых богатый людей в стране или же правителей. Вероятно, и сегодня подземные тайные города скрывают от человечества правительство.

На случай Апокалипсиса

Легенды о конце света всегда будоражили людские умы. Раньше конец представлялся более фантастично. По представлениям религиозных людей, на землю должны прийти ангелы (всадники), возвещающие о Страшном суде. Современное представление о конце имеет совершенно иной характер. Его изображают страшной катастрофой: наводнением, падением метеорита, землетрясением и т. д. Изменения климата делают такие опасения вполне реалистичными. Если из-за глобального потепления растают ледники, большую часть суши может затопить. Озоновые дыры в атмосфере ведут к тому, что она перестаёт быть естественным щитом для «непрошеных гостей» из космоса в виде крупных метеоритов.

Абсолютная реальность угрозы заставляет мировую элиту задуматься о спасении человечества. Однако под спасением подразумевается не забота о жизни семи миллиардов людей, живущих в данный момент на земле. Спрятать от стихии каждого землянина просто невозможно. Это стоит слишком дорого и требует использования большого количества ресурсов. Кроме того, никому не известно, когда именно произойдёт катастрофа, и как она будет выглядеть. Вероятно, к тому времени людей на планете будет ещё больше.

Спасать следует лишь лучших из лучших. От этих людей и будет возрождён род человеческий. Под лучшими земная элита подразумевает себя. Многие известные политики, учёные, артисты, предприниматели и т. д. уже построили или ещё строят подземные убежища, которые пригодятся им самим или их потомкам. Бывший популярным несколько лет назад фильм «2012» прекрасно иллюстрирует идею о том, что спасать необходимо только самых платёжеспособных. В реальной жизни элита будет прятаться не на гигантских кораблях, а в подземелье.

Для власть имеющих

Катакомбы всегда требовались представителям правящей верхушки. Тайные ходы под землёй строились практически для каждого крупного представителя власти, который должен был иметь возможность покинуть свой дом в случае нападения внешних или внутренних врагов. Подземные города и бункеры предназначены чтобы скрывать от человечества правительство, уберегать его от опасности. Среди наиболее известных подземных убежищ можно назвать:

Подземные города и правительство: видео