Ориентация English. Как да навигирате в града на английски език: просто разговорник
Така че, вече сте лесно се заселили в хотела, използвайки нашия разговор "Английски в хотела", почива след пътя и готови да се покажат, да виждат хора - отидете на обиколка на града. Разбира се, присъствието на ръководство за руско улеснява живота на нашите туристи в чужбина, но много по-интересно и по-евтино за пътуване. И ако все още научавате фразите, предлагани от нас за ориентация в града, тогава пътуването ви ще бъде лесно и приятно. Освен това, благодарение на знанието на английски език, ще можете да се запознаете с друга страна.
Написахме прост разговор за пътници, в който ще намерите диалози, фрази и речник според най-необходимите теми. Отидете на пътуването заедно с главния герой и дръпнете английския си език. Можете да изтеглите книгата безплатно.
Имената на основните институции на английски език
За да започнем, ще ви дадем имената на различни места в града на английски език. Препоръчваме ви да ги научите първо, не искате да влезете в пещерата вместо тоалетната.
| Дума / фраза | Трансфер |
|---|---|
| Транспорт | |
| летище. | летището |
| автобусна спирка. | автобусна спирка |
| автобус / автобус | автобус |
| автогара / терминал | автогара, автогара |
| газова / бензиностанция | пълнеж |
| паркинг. | парковка |
| коли под наем / Коли под наем | коли под наем |
| метро / под земята | метро. |
| метростанция. | метро станция |
| железопътна / гара | гара |
| влак. | влак |
| такси. | такси |
| Части от града | |
| мост. | мост |
| ъгъл. | ъгъл |
| кръстопът. | perekrestok. |
| пешеходен преход. | пешеходство |
| пешеходна зона. | пешеходна зона |
| улица. | улица |
| квадрат. | ■ площ |
| Институции | |
| b & B (легло и закуска) \\ t | мини-хотел осигурява само престой и закуска |
| мотел. | motel. |
| хотел. | хотел |
| хан. | малкият хотел |
| банка. | банка |
| пожар | противопожарна служба |
| болница. | болница |
| библиотека. | библиотека |
| изгубен имот / изгубен и намерен | изгубен и намерен |
| пОЩА. | пощенска станция |
| полицейски участък. | полицейско управление |
| училище. | училище |
| магазин. | резултат |
| туристически информационен офис | институцията, която предоставя информация за туристическата информация |
| тоалетна (килер) / тоалетна / баня / тоалетна / тоалетна / loo | тоалетна |
| Развлекателни места | |
| художествена галерия. | художествена галерия |
| балет | балет |
| бар | бар |
| боулинг алея | боулинг |
| кафе. | кафе |
| кино / филмов театър | кино |
| цирк. | цирка |
| изложба. | изложба |
| нощен клуб / дискотека | нощен клуб |
| опера. | опера |
| кръчма. | кръчма |
| ресторант. | ресторант |
| стадион. | стадион |
| плувен басейн. | басейн |
| театър. | театър |
| зоопарк. | зоологическа градина |
| гледки | |
| каньон. | каньон |
| замък | ключалка |
| катедрала. | катедралата |
| пещера. | пещера |
| църква. | църква |
| фонтан. | фонтан |
| паметник / паметник | паметник / паметник |
| джамия. | джамия |
| музей. | музей |
| дворец. | дворец |
| пАРК. | паркът |
| скулптура. | скулптура |
| забележителности / Забележителности | забележителности |
| статуя. | статуя |
| храм. | храм |
Докато забелязвате, има няколко думи за определяне на името на тоалетната. Обикновено WC се използва в почти всяка страна, а във Великобритания често се използват думите тоалетна и тоалетна. Той също използва думата loo, това е неформална сянка. В Съединените щати думите на тоалетната и банята са най-популярни, въпреки че последните означават и банята с тоалетна директно в някой дом. В Канада думата баня е широко използвана. Въпреки това, дори в различни региони на една и съща страна, могат да се използват различни думи, така че не се страхувайте да ядете някой от тях: ще разберете във всеки случай.
Как да попитам посоката на английски език
Така че, си представете, че сте решили да се разхождате из града, вижте забележителности (забележителности) и много красиви видове. Ако решите да направите без ръководство (екскурзовод), след това за ориентация в града ще ви е необходим карта (карта) и пътеводител (ръководство), както и да знаете някои фрази на английски, за да ви помогнат да достигнете до дестинация, защото Не винаги е лесно да се движите към картата и някои атракции или институции не могат да се прилагат изобщо.
Къде да получите картата? Първо, почти всеки хотел ще ви бъде предложен план на града. Второ, можете да го купите във вестникния павилион (вестник). Изберете най-подробната, мащаба и директория за туристите: Всички институции, паметници, музеи ще бъдат посочени на добри карти. За да закупите карта, задайте следния въпрос: Имате ли карта на града? (Имате ли карта на града?).
Между другото, в хотела можете да попитате персонала, какви места трябва да посетите в града. Попитайте прост въпрос: бихте ли ми казали, моля, какво си струва да посетите? (Можете ли да ми кажете какво да посетя?). Така ще получите информация от първа ръка за най-интересните забележителности.
Представете си напълно реална ситуация: вие сте объркани по улиците на непознат град и не можете да намерите желаното привличане. В този случай се свържете с пасажа: извинете се и помолете да помогнете. Ако видите полицай до него, попитайте го за помощ, по-сигурно е: в този случай определено не цъфтят на измамници.
Вие избрахте "жертва" за въпроси, спря и привлече вниманието. Сега е необходимо да се открие минувачите, докато стигате до желаната институция или избрани атракции. Тук ще ви трябват думи от първия ни знак. Следните фрази са синонимни, т.е. взаимозаменяеми. Изберете тези, които сте по-лесни за запомняне и просто заменете името на този, от който се нуждаете.
| Личност | Трансфер |
|---|---|
| Какво е името на тази улица? | Какво е името на тази улица? |
| Има ли пъб близо до тук? | Има ли някъде наблизо? |
| Къде се намира театърът? | Къде е театърът? |
| Къде е тоалетната? | Къде е тоалетната? |
| Извинете ме, знаете ли къде е музеят? | Съжалявам, не знаете къде е музеят? |
| Извинете ме, можете ли да ми дадете бързи посоки към библиотеката? | Съжалявам, може ли да ми кажете къде е библиотеката? |
| Извинете ме, може ли да ми кажете как да стигна до гарата? | Съжалявам, може ли да ми кажете как да стигна до станцията? |
| Извинете ме, как мога да стигна до най-близката банка? | Съжалявам, как мога да стигна до най-близката банка? |
| Извинете ме, знаете ли как да стигнете до театъра от тук? | Съжалявам, не знаете как да стигнете до там до театъра? |
| Извинете ме, какъв е най-добрият начин да стигнете до пощенската служба? | Съжалявам, как да стигнем до пощенската служба? |
| Извинете ме, можете ли да ми покажете пътя до най-близкото кино? | Съжалявам, може ли да ми покажете пътя до най-близкото кино? |
| Можете ли да ми кажете пътя към най-близката болница? | Можете ли да ми кажете как да стигна до най-близката болница? |
| По този начин ли е на гарата? | Дали пътят към жп гарата? |
| Кой е най-краткият път към киното? | Какво е най-краткият път към киното? |
| Извинете ме, търся храма. Знаеш ли къде е? | Съжалявам, търся храм. Знаете ли къде е той? |
| Извинете ме, търся ресторант. Знаете ли как да стигнете до там? | Съжалявам, търся ресторант. Знаете ли как да стигнете до него? |
| Можете ли да ми покажете на картата? | Можете ли да ми покажете на картата? |
Тя няма да бъде излишно, за да се изясни минувачът, независимо дали трябва да се нуждаете от привличането, за да решите дали да се възползвате от обществените транспортни услуги или да ходите пеша.
В тази статия представихме фрази за ориентацията на земята и в статията "" "" "описано подробно да наемат кола и комуникират в обществения транспорт на английски език.
Как да зададете посоката на английски език
Така че, преодоляте езиковата бариера в едно сеч и лесно попитайте къде се движите. Сега трябва да разберете какъв е вашият събеседник. За да направите това, научете следните фрази на английски език. В допълнение, същите оферти можете да използвате и на среща с чужденец в собствения си град: сега можете лесно да обясните на човек как да намерите най-близката банка или метростанция - +10 за комуникационни умения на английски език.
За да започнете, осветяйте основните фрази, за да ви помогнат да посочите посоката на движение.
| Личност | Трансфер |
|---|---|
| върви заедно (плажа) | върви заедно (плаж) |
| минавам минала (училището) | минават (училища) |
| завийте надясно / наляво \u003d Вземете дясно / наляво \u003d вземете дясно / наляво | завъртете правото / наляво |
| завийте надясно / наляво в (киното) | завъртете дясното / лявото y (кино) |
| завийте надясно / наляво в (главния път) | завъртете правото / наляво към главния път) |
| напред \u003d отидете направо напред \u003d отидете направо | отидете направо |
| през. | от другата страна на улицата, от другата страна на пътя |
| обратното. | напротив |
| отдясно / наляво | дясно / отляво от вас |
| първо / второ завъртане наляво / надясно | първо / втори завийте наляво / надясно |
| пред. | преди (срещу нещо) |
Ние даваме прости отговори, които можете да получите в отговор на въпроса за посоката на движение:
| Личност | Трансфер |
|---|---|
| Не е далеч от тук. | Не е далеч от тук. |
| ЕТО ТАМ Е. | Там ли е. |
| Намира се на улица "Джонсън". | Това е на улица "Джонсън". |
| Тя е пред театъра. | Това е пред театъра. |
| Тя е от другата страна на улицата. | Това е от другата страна на пътя. |
| Продължавай. | Продължавайте да отидете направо (в същата посока). |
| Пресечи улицата. | Отиди до другата страна на улицата. |
| Музеят е противоположен на църквата. | Музей срещу църквата. |
| Пощенската служба е отдясно / наляво. | Поща вдясно / наляво от вас. |
| Вземете второто завъртане наляво. | Обърнете втория завой наляво. |
| Отидете по улица Джонсън до ресторанта. | Отидете по улица "Джонсън" в ресторанта. |
| Той е на 20 минути с кола / пеша. | Той е на 20 минути път с кола с кола / разходка. |
| Вземете номера на автобуса шест. | Седнете на автобуса номер шест. |
И сега една малка спасителна партия за онези, които се страхуват да се объркат в дълги обяснения на минувачите: покажете събеседника на картата и задайте въпроса: Можете ли да ми покажете на картата? (Можете ли да ми покажете на картата?). Тогава просто показвате къде да отидете. Така че определено не бъркайте и не се губите.
Прочетете диалозите, дадени, за да ви накарат да разберете как да зададете посоката на английски език:
Диалог # 1.
- Извинете, къде се намира театърът?
- Отиди наляво тук и след това вземете второто право. Те ще бъде зад ъгъла.
Съжалявам къде е театърът?
- Отиди наляво и след това завийте надясно на втория завой. Театърът ще бъде точно зад ъгъла.
Диалог # 2.
- Извинете, може ли да ми кажете как да стигна до най-близката банка?
- Отидете направо за около 2 мили. Ще видите банката, пряко противоположна на пощенската служба.
Съжалявам, няма да ми кажете как да стигна до най-близката банка?
- Отидете направо по тази улица около 2 мили. Ще видите банката директно срещу пощата.
Диалог # 3.
- Извинете, може ли да ми кажете пътя към музея?
- Това е доста далеч от тук. Завийте наляво и след това надясно, отидете заедно за една миля или така и музеят е отляво.
Съжалявам, не ми казвате пътя към музея?
- Тук е достатъчно далеч. Завийте наляво, а след това надясно, отидете направо на мили и музеят ще остане от вас.
Диалог # 4.
- Извинете, търся кафене. Знаете ли как да стигнете до там?
- Отиди наляво тук и завийте веднага след като минавате покрай банката. Кафенето е пред пазара.
Съжалявам, търся кафене. Знаете ли как да стигнете до него?
- Отиди наляво и завийте веднага след преминаването на банката. Кафенето ще бъде точно пред пазара.
Препоръчваме и да слушаме аудио запис на урок за изучаване на английски от Би Би Си, където казват как да определят посоката. Записът може да бъде изтеглен на сайта, така че лесно можете да го разберете в този урок.
В институцията
Вие безопасно сте достигнали до избраните атракции или забавления. Сега ще имате още няколко фрази, за да откриете цената на билета, както и някои правила за посещение на това място.
| Личност | Трансфер |
|---|---|
| Имам нужда от ръководство, което говори руски. | Имам нужда от ръководство, което говори руски. |
| Колко струва билетът? | Колко струва билетът? |
| Колко е входната такса? | Каква е таксата за покритие? |
| Отворена ли е художествената галерия в неделя? | Художествената галерия е отворена в неделя? |
| В колко часа се отваря музеят? | Кога е отворен музеят? |
| По този начин ли е на изхода? | Ли е начин да излезете? |
| Позволено ли ми се да правя снимки? | Мога ли да снимам? |
| Можете ли да направите снимка на нас, моля? | Направете снимка на нас, моля. |
| Мога ли да използвам тоалетната? | Мога ли да използвам тоалетната? |
| Това място свободно ли е? | Това място е безплатно? |
Надписи и знаци на английски език
| Личност | Трансфер |
|---|---|
| Предупреждение и забрана на знаците | |
| опасност. | опасни |
| внимание | внимание |
| внимание | внимание |
| мОКРА БОЯ. | боядисана |
| без плуване | забранено е плуването |
| пАЗИ СЕ ОТ КУЧЕТО | бъдете наясно с кучетата |
| дръжте тревата. | на тревни площи не отиват |
| седи на разрешена трева | позволява се да седи на тревата |
| частна собственост. | частна собственост |
| стоп / не пресичайте / не ходете | стоп / Stud. |
| Надписи в институции | |
| отворен. | отворен |
| затворен | затворен |
| затворени в неделя. | затворен в неделя |
| издърпайте | на себе си (надпис на вратата) |
| натиснете. | от себе си (надпис на вратата) |
| вход / път в | вход |
| допускане само от билет | влизане само на билети |
| няма вход / няма запис | не е вход |
| само служители / персонал само | само за персонала |
| оторизиран персонал / без достъп | няма вход за неупълномощени хора |
| излезте до улицата. | изход към улицата |
| изход / изход | изход |
| без изход. | без изход |
| авариен изход. | резервен |
| входна такса | такса за въвеждане |
| дръжте вратата затворена | затворете вратата зад себе си |
| секция за пушачи. | секция за пушачи (например в кафене) |
| без пушачи. | секция за непушачи |
| запазено | резервиран |
| зает. | зает |
| няма свободни места. | няма свободни места |
| асансьор / лифт | асансьор |
| без ред. | не работи / счупена |
Полезни сайтове, за да се научат да навигирате в града на английски език
- Пътуване на уроци по английски език. - образователен 2-3 минути видео на английски за пътници. Езиковите високоговорители казват ясно, използвайте прости фрази, така вижте, слушайте, свикнете със звука на английската реч и повторете предложенията за говорителите - в същото време научете всичко, от което се нуждаете.
- Earneyblishfeelgood.com - сайт с упражнения. Обърнете внимание на разглеждането на забележителностите, ще намерите полезни задачи за изработване на изследвания речник. Практическите упражнения ще помогнат за осигуряване на всички фрази в паметта.
В допълнение, не забравяйте за нашето училище: ще ви позволи да извадите знанията възможно най-скоро и вие уверено ще се почувствате в чужбина.
Пълен списък с думи и фрази за изтегляне
Не забравяйте да изтеглите списък с полезен речник. Ако той е с вас на пътуването, винаги можете да намерите мястото, което искате да посетите.
(* .pdf, 282 kb)
Готови ли сте да тествате знанията си? След това опитайте да напишете максималния брой точки в нашия тест.
Тест за познаване на речника на тема "Как да навигирате в града на английски: прост разговорник"
Сега смятаме, че определено не се губите в града и ако това се случи, ще бъде лесно да се справи с тези проблеми, използвайки помощта на местни жители и фрази от нашата фраза. Желаем ви да не губите в никакви ситуации, приятно пътуване!
Академична тема: Английски
Учител: Битотрарова Злфя Мухаметовна
Клас 6.
Урок по тема : Ориентация в града
Вид на урока : Урок за систематизиране и обобщение на придобитите знания
Подход в ученето: системно - дейност, диференцирано, комуникативно-ориентирано обучение
Използвани технологии:
Преподаване на технологията за индивидуализация (спомага за прилагането на лично ориентиран подход, предвид индивидуалните характеристики и нужди на учениците).
Комуникативна учебна технология (комуникация: комуникация, обработка на информация)
Технология на обучението в сътрудничество (изпълнява идеята за взаимно обучение, извършване на индивидуална и колективна отговорност за решаване на образователни задачи)
Технология за развитие на критичното мислене
Технологично здраве икономия
Прилагане ИКТ
Ресурси за образование Урок:поддръжка : учебник, компютър, проектор, презентация, рисуване на рози за фонетично зареждане;допълнителен: дидактически дистрибуционен материал. (Карти за градска схема, карти за независима работа, оценени листове, разпределителен материал за диалог)
Целта на урока: Формиране на комуникативна компетентност като част от темата "Ориентация в града"
Задачи Урок:
Практичен:
Подобряване на уменията на лексикалните говорейки, а именно способността да се поддържа диалог на лауретична природа: учтиво пита как да намери пътя в непознато място и как да се обясни пътя;
Подобряване на способността да описват маршрута, като се използва необходимия речник и карта на града;
Засилване на използването на лексикални единици на тема "Пиеме пътя"
Спомнете си имената на предварително изучаваните забележителности на Лондон: Лондонската кула, кула мост, естествения исторически музей;
Образование:
Формиране на готовност за разбиране на социокултурните характеристики на изучаването на страната;
Обогатяване на културата поради нова информация за културата на страната
Разработване:
Разработване на езикови способности и устойчив интерес за изучаване на английски език;
Развитие на въображението, способност за познаване, разпространение и включване на вниманието до сравнение и сравнение;
Развитие на способността за комбиниране и трансформиране на речеви единици, способността за извършване на продуктивни речеви действия
Образование:
Развитие и образование сред учениците разбират значението на изучаването на чужд език в съвременния свят и необходимостта да ги използват като средство за комуникация, знания, самореализация и социална адаптация;
Обучение на комуникативна и реч такт, комуникативност при комуникация с връстници и възрастни;
Формиране на необходимостта и способността за сътрудничество и взаимопомощ при работа в двойка и група;
Обучение на дейността при решаване на комуникативни и информативни задачи за търсене
Планирани резултати
Личен | Metapermet. | Предмет |
Приемането и развитието на социалната роля на ученика, развитието на мотивите на образователните дейности и формирането на личното значение на упражнението; Развитие на умения за сътрудничество с връстници в различни социални ситуации, способността да не създават конфликти и да намерят резултати от противоречиви ситуации; Осъзнаване на чужд език като средство за международна междукултурна комуникация, люспи, предоставяне на приятелски контакти и бизнес взаимодействие; | овладяване на способността да приема и поддържа целите и целите на образователните дейности, намирането на средства за неговото прилагане; Разработване на методи за решаване на проблеми с търсенето; Формирането на способността да се разберат причините за успеха / неуспеха на образователните дейности и способността да се действа конструктивно дори в положението на провала; Овладяване на първоначалните форми на когнитивно и лично отражение; Овладяване на уменията на семантичното четене на текста в съответствие с целите и задачите; съзнателно изграждане на изказване на реч в съответствие със задачите на комуникацията и те текстовете в устни и писмени форми; Готовност да слушате събеседника и да водим диалог; готовност да признае възможността за съществуване на различни гледни точки и правото на всеки да има своя собствена; изразяват мнението си и да твърдят неговата гледна точка и оценка на събитията; Определяне на обща цел и начини за постигане; Способността да се договарят разпределението на функциите и ролите в съвместни дейности; Взаимен контрол в съвместни дейности, адекватно оценява собственото си поведение и поведение на другите; Развитието на социалните умения на учениците, необходими за комуникация на чужд език в нейните езикови способности. | Формирането на езикови умения (фонетични, правопис, лексикални) като част от темата "как да се движат в града"; Подобряване на уменията за говорене чрез практиката на диалогичната реч Развитие на умения за слушане, четене, писма по предложената тема. |
По време на класовете
- Организационен етап
ДОБРО УТРО, КЛАС! Приятно ми е да се запознаем. Седнете, моля.
Кой е длъжен днес?
Кой днес отсъства?
Днес имаме много необичаен урок. И се надявам, че ще ви хареса. Опитайте се да работите усилено и да бъдете много внимателни.
Готови ли сте да започнете нашия урок?
II.Матриев етап.
1. Подходящ за целта и задачите на урока.
Погледнете слайда (борда). За какво ще говорим? Ще ходим из града.
Мотивация за обучение по обучениеученици.
Виждате диалога. ......... Прочетете го. Представете си, че пътувате с автобус около Лондон.
Ела тук. Ще бъда диригент и трябва да си купите билети в автобус.
Възпроизвеждане на диалог, вместо билети, учениците получават листове за оценка.
Погледнете вашите билети и кажете какво ще правим в урока си? За следващия урок, направете теста в раздела, така че какво трябва да стигне до края на урока?
Да тръгваме!
Фонетично зареждане
Първата задача е игра снежна топка. Обадете се на думите на дадена тема, но преди да кажете думата си, трябва да кажете всичко, което са казали пред вас.
1 редове транспортни средства
2 имена на сгради
3 двойни забележителности на Лондон
III. Реч тренировка
Как е на английски Как мога да получа от ... до ... ..? ( Как мога да получа от ... до ....?).
Следващата задача е да попитате приятеля си как можете да получите от вашето училище на друго място.
(работа на снимки)
IV. Актуализиране и консолидиране на съществуващите знания
- Ние използваме не само една фраза, как мога да получа .... Какви фрази и изрази знаете?
Така че вашата задача е да отговаряте на въпросите с техните отговори. Работете по двойки.
(Работете по двойки на листата). Проверка
За следващата задача трябва да работите в групи. Следващата задача е загадка. Какво виждате в тази снимка? Имате 4 загадки. Прочетете ги, намерете мястото на снимката и отговорете на въпросите. Работа в групи.
- Следващата точка ендивидуална работа
Вземете лист хартия и намерете задачата. Трябва да прочетете думите и да попълните пропуските.
Напишете отделно буквите, които сте поставили в думи. Какво стана? Ако имате дума ............................................... означава, че задачата се извършва правилно, ако срещнете грешки, всички проверяваме заедно.
- Динамична пауза
- Прилагане на знания и умения в новата ситуация
- Третата точка е ...... Вашата задача е да слушате диалога и да поправите грешките на номера на документите ви ...
(Слушане на диалога 2 пъти, проверка, сравнение с правилния отговор на дъската)
- Също така ще бъде двойка работа. Погледнете снимките на бюрата си и съставете диалозите. Можете да използвате думите, дадени по-долу.
Компилиране на диалози, игрални диалози.
Поставете марката за говорене.
- Обобщаване
В началото на урока имахме цел да повторим всички теми на секцията, така че лесно да изпълним теста за следата на урока. Постигнахме ли вашата цел? Всички повтарят ли?
Сега можете да поставите общия знак за урока. Изчислете общата оценка. ...... какъв е вашият знак? Бих искал да обърнете внимание на ......
- Домашна работа.
- WB P 34 ex a - прочетете, преведете диалога и отговорете на въпроса,
- Моят маршрут от дома до училище с описание.
- Размисъл.
Продължете с фразата сега мога .... Сега знам ......
Урокът е приключил. Довиждане!
Проект на урока:
Урок по тема : Ориентация в града. Степен 5.
Вид на урока: Урок отваряне на ново знание.
Цели Урок :
Образование : Учете учениците да навигират в града, попитайте как да стигнете до ..., дайте инструкциите за маршрута на събеседника, образуват познания за учениците по правилата на пътя в страните от езика на изследването и Русия.
Разработване : Разработване на комуникативни умения на учениците по темата "ориентация в града. Пътни пътища »Използване на нови лексикални единици и модален глагол.
Образователен : Да се \u200b\u200bформира ученици, за да мотивира изучаването на английски език, да формира умения за работа в група, сътрудничество, взаимна подкрепа в колективното обучение.
Актьори : Да формират ученици от уменията на независими изследователски дейности с формулирането на учебна задача; уменията планират поведението на речта си; Развитие на комуникативната компетентност, включително способността да си взаимодействат с другите, извършване на различни социални роли; Познаване на признаци на изучени граматични явления (модални глаголи).
Урок за задачите :
1) Разгледайте нови разговорни структури, необходими за изграждане на диалогов израз и истории за безопасен маршрут. Въз основа на анализа на получената информация, разширяване на езиковия хоризонт на учениците, развийте способността да действате според извадката, прилагайте основните правила за четене и правопис. (Резултати от обекта).
2) Въз основа на проекта по проекта, повторете новия лексикален материал на тема "Предлозите на местоположението," в града "" Glagols of Justan ", за използване на изследваните лексикални единици и граматични структури в речта. (Резултати от темата)
3) Продължаване на развитието на способността да се направи сигурен път според правилата на пътя. (meta-delta връзки)
4) формиране на способността за управление на академичните си дейности (личен резултат).
Методи: Проблем, частично търсене, визуален, проектен метод.
Оборудване : Дистрибуционен материал, маркери, моливи, Watman, учебник, речник.
По време на класовете:
Създаване на мотивация за учебни дейности.1 минута
Приветства учениците; Организиране на внимание, създаване на доброжелателна среда в урока.
Добре.сутрин.
Помага на учениците да участват в дейности чрез разговор с помощта на ежедневните ежедневни проблеми
Добро утро приятели! Радвам се да те видя!Как си?
Учениците повтарят поздрави за учителя, отговарят на неговите въпроси.
Добро утро, добро утро,
Добре съм, благодаря! А ти?
Конфигуриран по урока.
Взаимодействайте с учителя и съучениците
Цел.
2 минути
Учителят иска учениците да гледат на дъската, да четат стихотворението и да мислят, че е предмет на този урок.
Погледнете черната дъска и се опитайте да повторите
Спри се! Виж! СЛУШАМ! Мисля!
Всеки се повтаря!
Спри се! Виж! СЛУШАМ! Мисля!
Когато пресечете улицата!
Да, как да се движите към града и правилата за движение. Били ли сте някога в непознат град? Да си представим, че сме в такъв град. Какъв проблем най-често се сблъсква с човек в непознат град
Да, разбира се, вие сте прав.
Защо започнахме урока си от тази поема?
Човешките ученици повторят стихотворението зад учителя и определят темата на урока.
Учениците слушат, отговарят на въпросите, които водят до темата на урока.
Изразяват вашите предположения за работа в урока.
Как да се движите по правилата на града и трафика.
Той не знае как да стигне до хотела, банката, театър, улиците ...
Защото при движение в града трябва да следвате правилата на движение.
Актуализиране на знанието. Премахване на трудностите.
3 мин
Момчета, какво трябва да знаем, за да бъдем добре ориентирани в града?
И какви думи?
Е, как ще се позовем на пасажа, за да научим как да стигнем до мястото на интерес за нас.
Много добре.
Имате карти с думи, които ще ви помогнат да запомните всички думи по тази тема и новото необходимо за нашата работа днес в урока .. работа по двойки
(локални предлози и глаголи за движение)
Думите.
Име на сградите --банк, магазин, хотел, глагол - оборот, кръст и непременно думи, които показват посоката - надясно, ляво, заедно.
Съжалявам, съжалявам, не ми казвайте как да стигна до ...
Съжалявам.? Извинениемен. ? Можете ли да ми кажете пътя до ...
Работа по двойки, повторете думи.
4. организиране на учебна задача.
Момчета, днес трябва да създадем свой собствен град, с пътища, сгради, паркове, но разбира се, не целият град, но само парче. Имате снимки, хартия, ножици и маркери. Работете по двойки. Имате няколко фигури на хората. Когато градът ви ще бъде създаден, поставете фигурите на хората на някакво място. Нека един студент бъде минувачи, а вторият ви гост на вашия град. Направете диалог.
Изпълнение на проекта
15 минути.
Учителят отново обръща внимание на основните изрази, необходими за изграждане на изявление по темата.
Помага, придружава учениците
Взаимодействайте с учителя и двойките, докато работите по проекта.
6. Първична консолидация на знанията с напредък във външната реч. 5-7 мин
Момчета, прочетете диалога в учебника на стр. 45. Направете своя диалогов прозорец.
Учениците по двойки обсъждат и съставляват свои собствени диалози въз основа на извадката, а след това представляват резултатите от тяхната работа (прочетете получените диалози на глас). По желание се предлага да не се чете, но вече кажете на произтичащия диалог.
7. отражение.
Учителят се обменя. Работил си много добре, благодаря за урока.
Вие.работещдобре. Благодарениевие.затехенурок.. Харесва ли ви да създадете своя град? Какво ви изглеждаше трудно?
Фокусирането в непознат град определено не е лесно, особено ако не знаете чужди езици и не сте научили бързо английски (по справка). Но всъщност дори познанията за английски на ниво на начинаещи могат да ви помогнат в туристически пътувания и да се движите свободно около града без водач. Освен това винаги можете да добавите думите си с жестове или да се регистрирате за разговорни курсове на английски!
Ще ви трябват познания за предлозите - указатели, способността да задавате въпроси за местоположението на обектите, които ви интересуват, както и познаването на имената на обществения транспорт и важните наименования.
Нека да разгледаме популярните думи и изрази в момента!
Предлози за показване на указания (предлози за посочване на пътя)
там - спечели там.
Има добро кафене там.
тук - някъде тук.
Има ли място за суши наоколо?
център в центъра на града.
Има много нощни клубове в центъра..
uptown - област, далеч от центъра.
Няма много туристически атракции uptown..
далеч от тук - далеч от тук.
Не е. далеч от тук..
пред _______ - в контраст ______.
Има Starbucks пред Гара.
до ___________ - до ____.
Магазинът за зара е до H & M Shop.
около ъгъла - зад ъгъла.
Има хубав ресторант зад ъгъла..
на ъгъла на __ и __ - на ъгъла ___ и ___.
Ще видите AT & T Store O n ъгъла на 5-та път. и. 2 НД улица.
от дясната страна на пътя - от дясната страна на пътя.
Ще видите зелен знак от дясната страна на пътя.
отдясно - надясно от вас.
Кафето на Коста ще бъде вдясно от теб.
на 5 авеню - на пето авеню.
Има много магазини за сувенири на 5-та път.
на кръстопътя - на кръстопътя.
Вземете наляво. на кръстопътя..
Мадам tussauds е по-надолу по тази улица.
противоположна / срещу _______ - от другата страна на пътя от _____.
Търговският мол е обратното. Паркът.
между __ и __ - между ___ и ____.
Полицейското управление е между. Пожарната станция и. Болницата.
Указания (индикация за посоката)
отидете направо напред - отидете през цялото време
вземете наляво - завийте наляво
вземете втория ляв - (вземете) втория завив напред
отидете на два блока - преминете две квартали
пресечете улицата - отидете до другата страна на улицата
отидете заедно - продължете да отидете
отидете до края на пътя - стигнете до края на пътя
минавам през миналото
обърни се на ъгъла - обърни се на ъгъла
минавам през - преминете
завийте надясно в 5-та път - завийте надясно на 5-то авеню
Примери (примери):
- Вие сте в тенис корта. Минете покрай университета, кръст 1 улица, отидете на два блока, влезте в ляво и минавайте покрай аптеката. Къде си?
- Вие сте в музея. Отидете по 3 RD Street до пожарната станция, обърнете се към ъгъла. Какво виждаш?
- Вие сте на стадиона. Кръст 2 НД Авеню, минава покрай кафенето и универсалния магазин на улицата и пресича улицата. Къде си?
- Вие сте в операта. Отидете по 3 RD Street, вземете втория ляв, преминете през парка, след това завийте надясно и пресечете улицата. Къде си?
Начини за задаване (как да зададете да посочите пътя):
- Къде е най-близката автобусна спирка?
- Извинете ме. Как да стигна до гарата от тук, моля?
- Можете ли да ми кажете как да стигна до там?
- Извинете ме. Има ли банка тук?
Обществен транспорт (обществен транспорт)
Автобус - автобус
Автобусна спирка - автобусна спирка
Метростанция / тръба / подземни - метро
Кабина / такси - такси
Влак
Панаир - тарифа, такса
Ride - пътуване
Билет за билет
Навреме - навреме
Очаква се - се очаква пристигането
Забавено - забавено
Анулиран - отменен
Приоритетна седалка - специално място (за бременна, възрастни, инвалиди)
Ehamples (примери):
- Извинете ме, как да отида в центъра, моля?
- МОЖЕШ предприеме а. автобус. Или. техен мЕТРО.. Метрото ще бъде по-бързо, защото трафикът е лош по това време на деня.
- Какъв е броят на автобуса, който върви в центъра?
- Можете да вземете всеки автобус. Всички те се движат в тази посока.
- Как мога да стигна до най-близкия офис на Western Union, моля?
- Къде е най-близката метростанция, моля?
- (В такси) Здравейте! Трябва да отида в центъра.
- Съжалявам. Не съм на работа.
- Моля ви, помогнете ми. Толкова съм късно. Ще ви платя двойна такса.
- Качи се.
- Каква е твоята такса?
- Това ще бъде около $ 20.
Бонус: Как да вземем кола за наемане в САЩ
Вземете под наем кола по време на пътуването си може да бъде много удобно - ще се движите свободно на земята и ще спестите пари на такси.
Ние даваме съвети за коли под наем в САЩ, базирани на нашия личен опит!)
- Рам и цени.Можете да вземете кола на всяко летище. Такива отдаване под наем могат да бъдат намерени в рамките на под наем на автомобили или на тарифите с имената на агенциите за отдаване под наем: Hertz, Avis, Enterprise и др. Невъзможно е да се каже коя от компаниите е по-добра, тъй като всеки има както положителна, така и отрицателна обратна връзка. Цените също варират от региона в региона, в допълнение към факта, че наемането на услуги провеждат различни акции на текущо основание, така че най-добрата оферта може да бъде намерена чрез прекарване на известно време в мрежата.
- Видове машини.Почти всички автомобили в САЩ са оборудвани с автоматична трансмисия и климатик. Обикновено моделите не се обсъждат, само клас на автомобила влияе на цената: икономика / стандарт / премия / луксозен / миниван / SUV (спортно превозно средство) / кабриолет.
- Получаване на машина. При получаване на машината от картата предварителното плащане се отписва плюс 25-30% "Pro Stock" - окончателното изчисление е направено за факта на предаване на машината. Ако пътувате с дете под 2 години, проверете предварително, че ще ви трябва стол за кола за дете.
- Застраховка.Ако е възможно, опитайте да вземете застраховка, която ще покрие колкото е възможно повече. Не рискувайте да карате наетия автомобил без застраховка: това може да доведе до огромни непредвидени разходи. CDW / LDW (премахване на щетите от сблъсък / загуба) - аналог на застраховката на корпуса, застрахова отвличане и щети, това се случва с франчайз и без, понякога при наемане на автомобил на картата на златната категория и над такава застраховка е предоставена за сметка на Банката; SLI (допълнителна застраховка за отговорност) - аналог на нашия OSAGO, отговорността за трети лица; PAE / PPP (личен предпазен план) - Медицинска застраховка на водача и пътниците не е необходима, ако вече сте закупили личен мед. Застраховка преди влизане в държавите.
- Бензин. Ако трябва да поправите колата, тогава пътувате на бензиностанция и изберете вид бензин: безоловен редовен, безоловен плюс (чист), премиум газ (супер чист). Бензинът се измерва в галони (3.79 литра). Машините за пълнене приемат кредити, последователността на действията обикновено се посочва на таблицата. Когато вземете и давате колата, резервоарът трябва да бъде запълнен. Ако върнете колата с непълен резервоар, ще трябва да платите липсващия бензин за тарифите няколко пъти повече от обикновените.
- Документация. За коли под наем в Щатите ще ви е необходим паспорт с валидна виза, шофьорска книжка (достатъчно от нашите "пластмаса", международните права са по избор) и кредитната карта (тя е кредитна, но след дебитни карти, издадени в Русия, тя не показва, че те са дебитни и можете да мълчите за това ...). Шофьорът трябва да е навършил 25 години (ако е така, трябва да платите колекцията на "младия шофьор" около $ 25).
В нашето училище кажете "да" има комплект
Добър ден, госпожи и господа! Днес завършваме серия от аудио уроци и статии, които могат да бъдат комбинирани под името " Ориентация в космоса- Това е: "Как да разберем посоката на английски език." В този аудио урок ще научите как да задавате много въпроси от думите "Къде е тук ???" или "Къде е ???" на английски. Така че можете да навигирате правилно на земята и да намерите посоката, от която се нуждаете, изграждането или институцията.
Ориентацията в пространството е много полезно умение, което, за съжаление, не е разработено от всички, но за щастие имаме език, който ще ни помогне да разберем посоката от минувачите и успешно да се ориентират на земята с карта. Ето защо, за комуникация с англоговорящи минувачи, е необходимо да се научат фрази, с помощта на която можете да разберете къде да отидете и къде се намират хотела, зоологическата градина, културните и историческите паметници, посолства и други административни сгради.
Повторете всички аудио уроци, покрити по темата "Ориентация в пространството":
И да научите нов онлайн аудио урок с основни фрази на английски език по темата "ориентация" или "посока": /wp-content/uploads/2014/07/ruen041.mp3 с този урок аудио, усещане за влак, произношение и да се отървете от акцент.
Фокусиране в пространството на английски език
Също така внимателно проучете таблицата с основни английски изрази за ориентацията на района. Прочетете превода на руски език, ако не разбирате значението на фразата, но се състезавате веднага оборот на английски език. Така ще постигнете по-голяма ефективност при изучаването на английски език.
Ориентация (къде е ...?) |
|
| Английски | Руски |
| Къде е туристическият информационен офис? | Къде е туристическото бюро? |
| Имате ли карта на града за мен? | Не намирате ли карта карта за мен? |
| Може ли някой да резервира стая тук? | Тук можете да резервирате хотелска стая? |
| Къде е старецът? | Къде е старецът? |
| Къде е катедралата? | Къде е катедралата? |
| Къде е музеят? | Къде е музеят? |
| Къде може да се купи печати? | Къде мога да си купя пощенски марки? |
| Къде може да купите цветя? | Къде мога да купя цветя? |
| Къде може да купуват билети? | Къде мога да купя билети за пътуване? |
| Къде е пристанището / пристанището (AM)? | Къде е пристанището? |
| Къде е пазарът? | Къде е пазарът? |
| Къде е замъкът? | Къде е замъкът? |
| Кога започва турнето? | Кога започва екскурзията? |
| Кога завършва обиколката? | Кога завършва екскурзията? |
| Howl дълго е турнето? | Каква е продължителността на екскурзията? |
| Бих искал ръководство, което говори немски | Бих искал ръководство за говорене на немски език |
| Бих искал ръководство, което говори италиански | Бих искал ръководство, което говори на италиански |
| Бих искал ръководство, което говори френски | Бих искал ръководство да говори на френски език |
Ако не сте сигурни, че се движите в правилната посока или сте осъзнали, че са загубили, след това попитайте пътя от местните, използвайки фразите, които сте учили по време на този аудио урок.
Разгледайте всички статии и слушайте всичко 100 уроци по английски за начинаещи
Желая ви идеално и интересно да прекарвате времето! Ще се видим скоро!
