Л. И. НОВИКОВА,
Троицк, Московска област

Правописни корени -гар-и -монтиране-

Тема на урока: „Правопис на гласни Ои ав корените -гар-и -монтиране-» .

Тип урок:обяснение на нов материал.

Цели на урока :

- да научат учениците да различават правописа на корените с редуващи се гласни;
- да развива умението за разграничаване между омонимни корени, чийто правопис е подчинен на различни правила;
- да допринесе за формирането на интерес към правописа и внимателно отношение към думата.

ПО ВРЕМЕ НА УРОКИТЕ

1. Комплексна работа с текст.

Знаете ли, млади читателю, че преди много време приказките се разказваха устно, предавайки ги от поколение на поколение. Хората, които мечтаеха за справедливост, създаваха приказки. Ето защо в народни приказкидоброто триумфира над злото.

Писателите-разказвачи се учеха от хората, които ни разказваха литературни приказки за спяща красавица, снежна кралица, твърд калай войник.

Приказките ни учат на лоялност, доброта, преданост, щедрост, трудолюбие. В крайна сметка не напразно казват: „Приказката е лъжа, но в нея има намек, урок за добри хора“.

Прочетете текста изразително на глас.

Какво казва текстът?

На какво ни учат историите, които четем?

Запишете текста, поставете липсващия правопис и обяснете избора си на правопис.

Направете контур на последното изречение от текста.

2. Проверка на текста, работа с правопис.

Учениците четат текста по изречения, обясняват правописа.

В кои части на думите се появи правописът? (В конзолите (казано), в окончанията (ти знаеш)и в корените на думите.)

Погледнете основната правописна диаграма на дъската и дайте примери за всеки случай.

Примери за какви правила не се намират в текста? (Правопис на редуващи се гласни в корените на думите.)

Какви редуващи се корени на гласни вече знаете? (Корени -lag - // - lod-, -rast-, -shch - // - растеж-.)

Запомнете правилото и сами запишете пет примера за всеки корен.

3. Подготовка за възприемане на нов материал.

Прочетете думите, които сте записали с корена -закъснение - // - false-(разлагам, разлагам, добавям, прилагателно, излагам).

Какви примери намерихте за правописа на корена -растеж-, -shch - // - растеж- ? (Расти, засаждай, отглеждане, отглеждане, маркови.)

И така, вече знаем, че една дума може да съдържа не само непроверими гласни, но и редуващи се гласни, които в никакъв случай не могат да бъдат проверени чрез ударение.

Срещнахме ви с правописа на два корена, при който изборът на гласна зависи от последващата съгласна в корена на думата.

Днес ви срещнахме с друг редуващ се корен.

4. Работа с нов материал. Извличане на правописното правило за корените.

Погледнете дъската, сравнете записите в двете колони и се опитайте да намерите модели в изписването на корените. Писане на дъската:

(По принцип -gar - // - горещо-под стрес е написано а, без стрес О.)

Отворете учебника, погледнете правилото, което е дадено там, сравнете дали сте намерили правилно шаблона в изписването на корените. (Моделът е правилно идентифициран.)Какво ново към това, което научихме досега, добавя ли урокът? Има ли изключения от това правило?

5. Първично затвърдяване на изучавания материал (речникова обяснителна диктовка).

Възпламеняемост, запаля, запаля, изгоря, горелка, запалим, изгоря, слънчево изгаряне, дъбен, запаля се, изгоря, изгоря, изгоря, нажежа, изгоря, изгоря.

6. Задълбочено изучаване на материала.

Трудно ли е правилото за изписване на корена? -gar- // - hor- които научихме в урока? (Неусложнено.)

Всъщност за наблюдателен човек това изобщо не е трудно. Но понякога корените -гар- и -монтиране- изпаднете в затруднение.

В началото на урока говорихме за приказки. Текстът, с който работихме, разказваше за народни и литературни приказки. Но има и други приказки, които се наричат ​​лингвистични. С помощта на една такава приказка ще се окажем в страната на руския език и ще видим какво се случва там ...

В определено царство, в определена държава, братя близнаци живеели в колиба. Те бяха много сходни един с друг, но все пак малко по-различни. С една единствена буква. Това бяха корените -hor-, -gar- ... Разделиха всички случаи наполовина. -Гор- работил в ненапрегнато положение и -гар- пое целия удар върху себе си: той работеше под стрес.
Ако изречението съдържа думи горя, горелка, горя, след това коренът -монтиране- изтича на службата и ако изречението съдържа думи тен, воня, мъничкаслед това се втурна root -гар- .
Братята живееха приятелски, в мир и хармония. Но един ден спокойният им живот беше нарушен. Завиждах за корените на думите скърбяи планинаблагополучието на братята. Решихме да разрушим техния мир.
„Ние сме вашите истински братя“, прошепнаха те до корена. -монтиране- ... - Вижте лицата ни. Ние си приличаме като две капки вода и знаем как да работим не по-зле. Ето вижте: скръб, скръб, високопланински, планински... Отведете ни до вашето семейство и корена -гар- отпътувам.
Съмнен корен -монтиране- : съжаляваше брат му да шофира (в края на краищата толкова години заедно!) И не искаше да обижда непознати (в края на краищата, вярно е, те приличат на нещо!). Как да бъде?
Помогнете на корена -монтиране- !

Как можете да помогнете на корена -монтиране- да се измъкнем от затруднението?

Какво правописно правило трябва да се използва, когато се срещат чужди корени в изречение, както в думи скърби, планина ?

Запомнете предложената рима и се опитайте да различите омонимните корени в думите.

Външно сме еднакви
Много сходни, добри
Но, определяйки корена, преди
Помислете за това, не бързайте.
Помислете за нашето значение
Обърнете внимание на съдържанието,
Само тогава ще ни различиш
Само тогава няма да има тайни.

7. Изпълнение на тренировъчни упражнения.

Задача 1 (разпределителен диктовка): запишете думите в три колони, като ги разпределите според видовете правопис и в зависимост от значението. Устно съпоставете тестовите думи за правописа, който трябва да се провери.

Да скърбиш, планина, изгоряла, планинска, мизерна, горка, гори, пламнала, планинска жена, изгоряла.

Задача 2 (диктовка-объркване): дадени думи, всяка от които започва с планини- ... Вашата задача е да запишете тези думи, да подчертаете корените в тях, да обясните правописа им, да намерите сред тях думи за правилото, което изучаваме.

Гърбав, алпийски скиор, ядосвай се, горещина, горд, градски, хоризонтален, пламнал, гърбица, планински спасител, ограда, гърбица, бъди горд, изгори, горчица, горещ, скърби, изгорял, хоризонт, горила, хороскоп, грах, горчив, развълнувам се, червенохвост, адонис, гърбав, гърлен, гърлен, горчица, копаене, грах.

8. Обобщаване на урока. Организация на домашните.

Направете речникова диктовка с думи, които имат корени -гар- и -монтиране- .

Продължете историята, която чухте в урока, и разкажете как корените са се измъкнали от затруднението.

При загорения готвач Прошка

Днес картофите са изгорени,

Защото от печката се стичаха изпарения

И в неподходящ момент отстраниха въглеродните отлагания от свещта.

Това на пръв поглед глупаво стихотворение има скрит смисъл, който е свързан с изписването на гласни в редуващи се корени. Стихотворението съдържа думи с корена-планини- и -гар-. Какво е правилото за изписване на този корен?

Корен-планини - / - гар-. Правописно правило

Ако вземете думи с този корен от комична рима, тогава можете да ги разделите на две групи:

• с буквата "о": дъбен, изгорял;
• с буквата "а": отпадъци, въглерод.

Сега остава да сравним думите от двете групи, като при сравняване може да се установи следната закономерност: "o" е в неударено положение, буквата "a" е под удар. Следователно правилото е формулирано:

• Гласните в корена с редуване -gar - / - hor- зависят от ударението: ударената гласна е буквата "а", неударената - буквата "о".

Думи с корен -gor - / - gar-. Примери, илюстриращи правилото

Въз основа на правилото, формулирано в предишната глава, можете да създадете таблица и да я попълните с примери.

Не е толкова просто

Изглежда, че всичко е много просто, но не е така. Думите с корен -hor- могат да бъдат объркващи. Това казва приказката за двамата братя.

Двама братя близнаци живееха в страната Лингвиния. Във всичко бяха еднакви: и по смисъл, и по произношение. Имената им се различаваха само с една буква: единият брат се казваше Хорус, а името на другия беше Гар.

Братята бяха много приятелски настроени един към друг. Никога не сме се карали и честно си вършехме упоритата работа. И те послужиха като корени на думите. Братята си разпределили задълженията помежду си справедливо. Хорус стана ненапрегнат коренна думи службата му не беше толкова трудна, но имаше много работа. Гар отиде на работа под стрес. Това беше трудна задача, но не се изискваше толкова често да ходя на работа. Всеки от братята беше доволен от работата си и живееха добре, приятелски.

Но един ден Хорус се натъкна на друг корен, много подобен на него. Беше удивителна прилика. И скоро двете планини бяха неразделни. Те могат да бъдат намерени в изречения, в които има думи с корен -hor-:

Къщата изгоря - семейството скърби.

Палачинките са изгорени - това е мъката на жена ми.

Горчиво за Егорка - подпорите изгоряха.

Само поради тази близост на двете планини отношенията между братята започнали да се влошават. Един приятел продължаваше да шепне в ухото на Хорус: „Твоят брат е скитник. Работим с вас в потта на челото си, а той идва от време на време. Помислете само, под стрес, но не е толкова трудно, само аз се справям. Нека го изгоним и бъдем братя."

Хор беше напълно изтощен от подобни изказвания: той също харесваше новия си приятел, защото толкова прилича на себе си, не можеш да кажеш директно, а и не искаше да се отърве от брат си. Как може бедният Хорус да го разбере?

Нека побързаме да помогнем на Планината и да му помогнем да разбере: може ли коренът-планина-в думите „скръб“, „скръб“, „горчив“ да замени брат му.

Могат ли думите „скръб“ и „изгаряне“ да бъдат роднини?

Какъв е коренът на думата "скръб" например? Нека се обърнем към обяснителен речникОжегова.

И научаваме, че думите „нещастие“, „нещастие“, „меланхолия“, „тъга“, „тъга“ ще бъдат синоними на думата „скръб“. Тоест значението на тази дума е свързано с вътрешното преживяване на човек от негативни емоции. Същото значение има и в думите „скърбя“ и „горчив“.

Да скърбиш означава да страдаш, да изпитваш скръб, скръб.

Горчиво - неприятно, тъжно, болезнено.

Напълно различен лексикално значениеимат думи с корена-планини - / - гар-, примери за които са: "изгорял", "изгорял". В речника на Дал те се тълкуват по следния начин:

Изгаряне - да бъдеш погълнат от огън, изложен на пламък или висока температура.

Има и преносни значения:

• блясък (снежинките изгарят на слънце);
• силно желание (изгорено от жажда за промяна);
• работи бързо, бързо (всичко гори в ръцете му).

Така се оказва, че подобни поразително сходни корени – планина – (тъга) и – планина – (да горя) всъщност нямат нищо общо в най-важното – в лексикалното си значение. Това означава, че те не могат да бъдат свързани по никакъв начин.

Но коренът -gar- винаги ще бъде неразделна част от корена -mountain-, тъй като също така означава "да бъдеш изложен на високи температури":

• слънчево изгаряне - тъмен цвят на кожата от продължително излагане на слънчева светлина;
• въглеродни отлагания - натрупване от изгаряне;
• отпадъци - газ, останал след изгаряне;
• горя - място, където нещо е изгоряло.

Думи с корен-планина-, примери за които са били обект на изследване, могат да послужат като илюстрация на езиков феномен - омонимия, която се характеризира с това, че идентично изразените единици на езика се различават по своята семантика. В допълнение към морфемата -mount-, може да се даде пример за корена -cos-, неговият омоним е коренът с редуващи се -cas - / - плитка: коси - докосвам.

Правопис на корени -планини и -планини - / - gar-

Като омоними корените -mountains- и -mountains - / - gar- се подчиняват на различни правописни правила. Ако изписването на корена -gar - / - hor- зависи от ударението, тогава в корена е ортограмата "Неударена проверима гласна в корена на думата". Правилото за този правопис е формулирано по следния начин. За да се избегнат грешки при избора на неударена гласна, е необходимо да се избере пробна дума, в която тази гласна в същата морфема да стане ударена.

В съответствие с това правило думите с корен-планина-: "g ... рев", "g ... remyka", prig ... runeted "се проверяват с думите" скръб "," скръбен ", "горчиво".

В допълнение към корена със значението на "тъга", "нещастие", има още един омоним - планини -, той означава "възвишена област". Например в думите „планина“, „планински“, „планина“, „планинец“, „планина“, „хълм“, „хълм“ точно такава семантика.

Тези думи с корен-планина- също се проверяват с ударение. Това означава, че "планински", "планински" трябва да се отметнат с думите "планини", "планина".

Редуващ се корен -zor- / zar-

В руския има още един редуващ се корен, чийто правопис зависи от ударението. Това е коренът -zor - / - zar-. Има лексикалното значение на „осветяване на хоризонта в алено, когато слънцето изгрява или залязва“.

В него, за разлика от корена -hor- / gar-, буквата "o" трябва да се пише под ударението, а "a" без ударението. Използваме таблицата, за да илюстрираме това правило.

Следователно е необходимо да се помни, че думите с корен -gor - / - gar -, - zor - / - zar- имат прилики, определени от зависимостта на правописа от ударението.

Думи за изключение

Има изключения от всяко правило. Те присъстват и в ортограмите, свързани с корените -zor - / - zar-, -gor - / - gar-.

Гор - / - гар-	зор - / - зар-
изгаряне, изгаряне, изгаряне	зори, зорянка

Всички изключения важат за правописа „Непроверени гласни и съгласни“. Правилото за изписване на такива думи е следното: правописът на непроверимите думи трябва да се запомни.