Легендарният древноруски певец, поет и музикант. Колко езика има на земното кълбо? Какви езици има? Кои са живи езици и кои са мъртви и има ли случаи, когато един език е създаден от един човек?
Да се докаже, че грамотността на нашите ученици е силно намаляла, би означавало да разбием отворена врата. Това се разкрива на приемните изпити във висши учебни заведения и техникуми; на нивото на грамотност на наскоро завършилите училище машинописки и копирачи; при инспекции на училища и въобще навсякъде, където трябва да се наблюдават хора, които наскоро са се научили да пишат. Човек, разбира се, не трябва да мисли, че в миналото всичко е било наред в това отношение; Въпросът за повишаване на грамотността винаги е бил в списъка с приоритети. Но трябва откровено да признаем, че сега този въпрос придоби съвсем необичайна острота и че виковете за недопустимата неграмотност на учениците от нашето училище никак не са преувеличени. Трябва откровено да признаем, че тази празнина в нашето училищно дело е достигнала размерите на социална катастрофа, че трябва да крещим за нея и да търсим мерки за нейното отстраняване. (Л. Щерба. Неграмотността и нейните причини) (Л. Щерба.
Съществителните в руския език имат две числа - ... Но в староруския език имаше и двойно число и се използваше, когато се говори само за два обекта. Той изчезна от руския език преди около 600 години. Но в съвременния руски има напомняния за двойното число. От историята... А СЕГА ЗАДАЧАТА... Намерете двойственото съществително в известното стихотворение на Фет "На разсъмване, не я събуждайте" (това е средата на миналия век) И ВЪЗГЛАВНИЦАТА Й Е ГОРЕЩА И УМОРЕНА СЪНЪТ ГОРЕЩ И ЧЕРЕН ПЛИТКИТЕ ПО РАМЕНЕТА С ПАНДЕЛА ОТ ДВЕТЕ СТРАНИ
От историята... Преди около 50 години американският лингвист Морис Суодеш изследва много различни езици и състави списък с най-„стабилните“ думи. Този списък често се нарича „списък на Swadesh“ (или също „списък със сто думи“). Думите от този списък изчезват от езика много бавно: например, смята се, че средно за хиляда години трябва да изчезнат само около 15 думи от 100. Всеки език има своя собствена група дълголетни думи. А СЕГА ВЪПРОСЪТ... Дайте пример за „10 дълголетни думи” от руския език?
Отдавна съществува мит за това как хората решили да построят кула във Вавилон, която да стига до небето. Строителите започнаха работата си, но разгневеният Бог „обърка езиците им“, те престанаха да се разбират и не можаха да продължат строителството. Опити за създаване на език, който да бъде разбираем и общ за всички хора, започнаха да се правят още в древни времена. През IV-III век. пр.н.е. Древногръцкият мислител Алексарх, базирайки се на гръцкия койне (от гръцки koine4 dialektos „общ език“), разработи първия изкуствен език в историята. От историята…
Оттогава са се появили стотици и стотици международни проекти за изкуствени езици, но само няколко са спечелили сцепление и подкрепа. Тези езици включват волапюк (Volapük), интерлингва, идо, западен и, разбира се, есперанто. От историята... А СЕГА ВЪПРОСЪТ... Като знаете основните правила на есперанто, преведете от него следните поетични редове: Blankadas velo unusola En la nebula mara blu. отговор
Нека отворим страницата на романа на Толстой с епизод от първата топка на Наташа Ростова. Но не самият бал ни интересува, а онези моменти, които го предшестваха: „Наташа отиваше на първия голям бал в живота си... Цялата й сила от самата сутрин беше насочена към това, че всички те: тя, майка , Соня - бяха облечени по най-добрия начин. Соня и графинята й се довериха напълно. Графинята трябваше да носи кадифена рокля masaka2, двете бяха облечени в бели опушени рокли върху розови копринени калъфи, с рози в корсажа. И така, Соня и Наташа бяха с розови и бели рокли, а старата графиня... какво означава думата масака (масака)? Най-вероятно цветът. Но кой точно?
Правило за запомняне: В изречението сказуемият глагол изразява основно действие, а наречното причастие изразява допълнително, второстепенно действие на същия предмет. С други думи, герундийът и глаголът, от които този герундий зависи граматически, трябва да имат един собственик - субект, производител на действия. Когато се явих на изпита, ме измъчваше страх.
Поправете грешките в конструкцията на следните изречения. Предпоставка: причастните изрази трябва да бъдат запазени, могат да се променят само части от изречения с главно действие. Отваряйки вратата, една муха влетя в стаята. Приближавайки се до реката, часовникът падна във водата. Ядосана на брат си, чинията се изплъзна от ръцете й и се счупи. Поглеждайки назад, колата вече не се вижда. Внезапно излязло от бреговете си, селото се оказало наводнено.
Едва ли някой от нас, използвайки думите пипер и джинджифил, предполага, че тези думи са свързани. Естествено: какво общо може да има между лютата чушка и сладките меденки?! „Много“, ще ви възрази филологът. – Тези думи имат общ корен. Пиперът е суфиксално производно от староруската епоха (наставка -ьь > -ец) от думата ппьрь, която е общославянска заемка от латинския език, в която пипер се връща към гръцката peperi, възприета от древния индийски език ... -ets) от думата p'pyr, която е общославянска заемка от латинския език, в който piper се връща към гръцката peperi, възприета от древния индийски език..."> 
Терминът етимология идва от гръцката etymologia, образувана от думите etymon („истина“) + logos („дума, учение“) и сега се използва в лингвистиката в две значения: 1) клон на лингвистиката, който изучава произхода и история на отделните думи и морфеми; 2) произхода и историята на думите и морфемите. Обяснете дали думата късоглед има нещо общо с думата ръка?
Кратко обобщение. Развитието е извънкласна дейност, която се провежда в края на първото полугодие. През това време в ъгъла на училището висеше материал от поредицата „Това е интересно“, децата бяха предупредени предварително да играят игра, базирана на този материал.
Учебен предмет: Руски език.
Ниво на образование на учениците. За участие в играта са поканени деца от 9-11 клас. Самите те създават групи „Ерудит“, които включват деца, които активно изследват образователни интернет портали и се интересуват от руски език.
Форма на образователна работа: извънкласна.
Пълно описание на разработката.
Придобити умения. По време на обучението децата придобиват умение за работа в Интернет и умение за намиране на необходимата допълнителна информация. По време на играта – умения за общуване, поведение в трудни ситуации. Дългосрочната памет се активира, учениците са по-активни, а ерудицията на играчите се повишава. Има своеобразна подготовка на децата за участие в олимпиади.
Характеристики на ролята на учителя. Ролята на учителя е да подготви задачите от интелектуалната игра и компютърната презентация, която ги съпътства. Важно е и емоционалното отношение на децата към играта, което до голяма степен зависи от учителя.
Технологични характеристики. За провеждане на играта е необходимо следното оборудване: компютър, проектор за показване на презентацията, презентация (Приложение № 1), раздавателни материали (висеше в училищния руски езиков кът, но може би някой не го е чел).
Организация на работа
Организация на подготовката за играта. Въз основа на материалите от училищния кът е необходимо да се създадат няколко въпроса, за да се проведе събитието в рамките на 2 урока. Създаване на компютърна презентация. Участниците в играта (9-11 клас) се предупреждават за събитието през септември (когато е оформен училищният кът). Непосредствено преди събитието самите деца създават групи от ученици от своите класове (за да им е удобно да работят). Компютърната презентация се контролира от самия учител. Изчисляването на верните отговори се извършва от учители по руски език и класни ръководители от 9-11 клас.
Цели на играта:
- научете се да решавате проблемни въпроси; почувствайте думата; въведе учениците в работа с научно-популярна и справочна литература на руски език;
- активизира умствената дейност на учениците; развитие на интелигентност, внимание, памет, въображение;
- насърчаване на формирането на положителна мотивация за изучаване на предмета; възпитаване на любов към родния език; възпитаване на чувство за другарство, взаимопомощ и отговорност.
Цели на играта:
- Формиране на системно-информационен подход към анализа на околния свят;
- Формиране на образователни и културни умения за работа с информация;
- Формиране на способности и умения от научен и интелектуален характер в съвременните условия.
Филологически задачи:
- Задача No1. Из историята на руския език. Двойна.
- Задача No2. „Списък със сто думи“ от Морис Суодеш.
- Задача No3. „Това невероятно есперанто.“
- Задача No4. Гатанки и тайни на филологията.
- Задача No5. Какъв цвят беше роклята на старата графиня?
- Задача No6. Тайните на частите на речта.
- Задача No7. Към произхода на думата.
Мото: „Вярвайте в себе си! Проверете се!".
Здравейте момчета и възрастни! Днес провеждаме интелектуална игра „Решаване на филологически задачи“. Цел на играта: популяризиране на знанията по руски език. Руският лингвист, лингвист, учител Лев Владимирович Щерба още през 1927 г. в статията си „Неграмотността и нейните причини“ написа много важни думи, които остават актуални и днес. (Приложение № 2)
Нашата извънкласна дейност е „мярка за преодоляване на социално бедствие“, която ще предприемем сега. Събитието ще се проведе под мотото: „Вярвайте в себе си! Проверете се!".
Филологическа задача No1.
Колко числа има съществителното име на руски?
Разбира се, има две: единствено и множествено число. Но на староруския език беше двойственчислото се използва, когато се говори само за два обекта. Двойното число в руския език е изчезнало преди около 600 години. Но в съвременния руски има напомняния за двойното число. Намерете двойното съществително в известното стихотворение на Фет „Не я събуждайте на разсъмване“ (това е средата на миналия век) .
Филологическа задача No2.
Преди около петдесет години американският лингвист Морис Суодеш изследва много различни езици и състави списък от стоте най-„фиксирани“ думи. Този списък често се нарича „списък на Swadesh“ (или също „списък със сто думи“). Думите от този списък изчезват много бавно: например, смята се, че средно само около 15 думи от сто трябва да изчезнат за хиляда години. Всеки език има своя собствена група от „дълголетни думи“, а в много езици думите, които са близки по значение, се оказват дълголетни. Опитайте се да дадете пример за „10 дълголетни думи“ от руския език?
Филологическа задача No3.
Отдавна съществува мит за това как хората решили да построят кула във Вавилон, която да стига до небето. Строителите започнаха работата си, но разгневеният Бог „обърка езиците им“, те престанаха да се разбират и не можаха да продължат строителството.
Опити за създаване на език, който да бъде разбираем и общ за всички хора, започнаха да се правят още в древни времена. През IV-III век. пр.н.е. древногръцкият мислител Алексарх въз основа на гръцкото койне (от гръцки koine4 dialektos - „общ език“)разработи първия изкуствен език в историята. Оттогава са се появили стотици и стотици международни проекти за изкуствени езици, но само няколко са спечелили сцепление и подкрепа. Такива езици включват Волапук (волапук), интерлингва, идо, западен и, разбира се, есперанто.Най-разпространеният международен изкуствен език е, разбира се, Есперанто
, създадена през 1887 г. от варшавския лекар и полиглот Лудвиг Заменхоф (1859–1917), чийто псевдоним доктор есперанто(есперанто означава „надявам се“ на есперанто) стана името на новия език. Този език е изключително лесен, можете да го научите "на шега". Кратък курс по есперанто ще ви отнеме по-малко от два часа, след което ще можете да четете текстове на есперанто с речник. Това е вторият най-разпространен език в интернет (след английския).
Познавайки основните правила на есперанто, преведете следните поетични редове от него:
Blankada velo unusola
En la nebula mara blu’.
Думата на журито. Физкултурна минута.
Тези упражнения са полезни за очите и стимулират умствената дейност.
- С очите си нарисувайте 6 кръга по часовниковата стрелка и 6 кръга обратно на часовниковата стрелка.
- Настанете се удобно. Използвайте очите си, за да пишете числа от 0 до 9 или обратно.
- Напишете името и фамилията си с очи
- Използвайте очите си, за да напишете днешната дата.
Филологическа задача No4
За собствените и общите имена. Собствените имена възникват на базата на общи съществителни. Но е възможен и обратният процес, когато общите съществителни се създават на базата на собствените. Легендарният древноруски певец-поет и музикален инструмент, римският патриций и покровител на науките и изкуствата, френският император и бутер тесто с крем. ... Възможно ли е да се открие връзка между тези понятия?
Филологическа задача No5
Нека отворим страницата на романа на Толстой с епизод от първата топка на Наташа Ростова. Но не самият бал ни интересува, а онези моменти, които го предшестваха: „Наташа отиваше на първия голям бал в живота си... Цялата й сила от самата сутрин беше насочена към това, че всички те: тя, майка , Соня - бяха облечени по най-добрия начин. Соня и графинята й се довериха напълно. Графинята трябваше да носи кадифена рокля масака, двете бяха облечени в бели опушени рокли върху розови копринени калъфи, с рози в корсажа. И така, Соня и Наташа носеха розови и бели рокли, а старата графиня... И тук читателят неволно спира, сякаш се „спъва“, опитвайки се да реши семантичен проблем: Какво означава думата масака? Най-вероятно цветът. Но кой точно? В същото време нека си спомним други подобни думи със значението на цвят: бежово, бордо, каки (?), електротехник (?) и др. По смисъл те очевидно са прилагателни: цвят (какъв?) бордо, рокля (каква?) електриково синьо. В допълнение към вече споменатите, те включват маренго, теракота, фрезоване и кардинал.
масака - ? бежово - ? Бордо - ? каки - ? електротехник - ?
маренго - ? теракот-? фрези -? кардинал-?
Филологическа задача No6.
Знаете, че има държавни тайни, военни тайни, търговски тайни, банкови тайни... Наистина ли е възможно да се съпоставят тайните на частите на речта с тях?!
По отношение на важността може би не. Но има едно несъмнено основание за сравнение: всички тези тайни не се разкриват на външен човек, на случаен човек. Частите на речта винаги започват със съществителното. Това е логично, но не е много справедливо: оказва се, че сред частите на речта има „звезди“, на които се обръща основно внимание. Но всяко изречение трябва да бъде приятелски екип от думи. Неправилното използване на един второстепенен термин може да изкриви смисъла на цялото твърдение. Правило, което трябва да запомните:
В изречението сказуемият глагол изразява главното действие, а наречното причастие – допълнително, второстепенно действие на същия субект. С други думи, герундийът и глаголът, от които този герундий зависи граматически, трябва да имат един собственик - субект, производител на действия.
Въз основа на това правило поправете грешните изречения.
Филологическа задача No7.
Едва ли някой от нас, използвайки думи пиперИ меденки, предполага, че тези думи са свързани. Естествено: какво общо може да има между лютата чушка и сладките меденки?!
„Нищо“, казваш ти.
„Много“, ще ви възрази филологът. – Тези думи имат общ корен. Пиперът е суфиксално производно от староруската епоха (наставка -ьь > -ец) от думата ппьрь, която е общославянска заемка от латинския език, в която пипер се връща към гръцката peperi, възприета от древния индийски език ...
А филологът ще ви покани да тръгнете с него на едно вълнуващо и образователно пътешествие Етимология на страната. Така...
Срок етимология идва от гръцки етимология, образувано от думите етимон(„вярно“) + лога(„слово, учение“), а в лингвистиката сега се използва в две значения:
- Раздел от лингвистиката, който изучава произхода и историята на отделните думи и морфеми;
- Произход и история на думите и морфемите.
Интересът към етимологията се проявява както при възрастни, така и при деца: всеки иска да разбере откъде идва тази или онази дума и да я обясни по един или друг начин. Обяснете произхода на думата късогледство?
Задача за феновете:
Крадци, престъпници, професионални жаргони са езиците на определени групи хора (моряци, войници, търговци, ...), които всички, които не трябва да знаят, не трябва да знаят.
В старите времена в Русия е бил известен жаргонът на пътуващите търговци и амбулантни търговци (наричани са офени) - това е един от най-богатите и загадъчни жаргони. Една от думите на „езика Офен“ вече е добре известна на много от вас; тя означава „отличен, прекрасен“. Тази дума изчезна дълго време някъде в кулоарите на езика и изведнъж „оживя“ и отново стана обичайна.
ОТГОВОР: готино.
Обобщаване на резултатите от решаването на филологически проблеми, награждаване.
ОТРАЖЕНИЕ.
- Имахте ли интерес да участвате в тази извънкласна дейност?
- Научихте ли нещо ново?
Моля ви да напишете отзивите си под формата на синквин - това е стихотворение, състоящо се от пет реда, в които показвате отношението си към играта или към руския език, или към една от най-интересните задачи според вас .
БЛАГОДАРИМ НА ВСИЧКИ ЗА УЧАСТИЕТО В ИГРАТА!
вид акордеон, кръстен на легендарния древноруски певец-разказвач
Алтернативни описанияСтароруски певец-разказвач
Музикален инструмент
Не е козя работа да се играе на него
Пушкин, певец, "Руслан и Людмила"
Герой от пиесата "Дървеница"
Вид голяма хармоника със сложна система от прагове
Хроматична хармоника
Страхотен древноруски поет
Какво може да се разкъса на сватба?
На дясната му клавиатура има пълна хроматична гама - от си бемол голяма октава до си диез четвърта
Героят на Леонид Броневой във филма "Маяковски се смее"
Какъв музикален инструмент, изобретен през миналия век, е кръстен на един от първите бардове?
Това е името на музикалния инструмент, който британците наричат "руски акордеон"
Клавирно-пневматичен музикален инструмент
Усъвършенствана хармоника
Дореволюционно литературно списание
Музикален инструмент, от който една коза не се нуждае
Герой от поемата на Пушкин "Руслан и Людмила"
Герой от пиесата на Маяковски "Дървеница"
Руска хроматична хармоника
С козина, но не и звяр
Хроматичен акордеон
Пророчески песенник у славяните
. „Дупето е акордеон, козата е...“
Селски акордеон
Потомък на акордеона
Тип хармоник
руски акордеон
Дръпнеш го - той играе
Певец-разказвач в Русия
Акордеон широко отворен
На снимката
Тип хармоника
Акордеон
Скъсан на сватба
. "Руски акордеон"
Приказен поет
. "Какво по дяволите..."
Духали плюс осем бутона (музикален)
Хората смятат, че козата няма нужда от него
Големият брат на руския акордеон
Козата не се нуждае от това
Свирене на акордеон в оркестър
Хармоничен
Руска хармоника
Акордеон, от който козата не се нуждае
Хармоника с "копчета"
Акордеон Брат
Най-добрият крайцер от ескадрата Порт Артур
Живопис на Виктор Васнецов
Голям акордеон
Акордеонът, който направи кариера
Дори животните нямат нужда от това
От какво не се нуждае една коза
Клавирен духов музикален инструмент
Музикален инструмент, акордеон
Дореволюционно литературно списание
Герой от пиесата "Дървеница"
Това невероятно есперанто
Отдавна съществува мит за това как хората решили да построят кула във Вавилон, която да стига до небето. Строителите започнаха работата си, но разгневеният Бог „обърка езиците им“; те престанаха да се разбират и не можаха да продължат строителството.
Опити за създаване на език, който да бъде разбираем и общ за всички хора, започнаха да се правят още в древни времена. През IV-III век. пр.н.е. древногръцки мислител Алексархбазиран на гръцки койне (от гръцки koine4 dialektos - „общ език“)разработи първия изкуствен език в историята.
Оттогава са се появили стотици и стотици международни проекти за изкуствени езици, но само няколко са спечелили сцепление и подкрепа. Такива езици включват Волапук (волапук), интерлингва, идо, западен и, разбира се, есперанто.
Волапюк (Volapuk), създаден през 1879 г. от немския учен И. М. Шлейер, става първият изкуствен език, който се прилага в устната комуникация и литературата. Във волапюк думите от естествените езици, по-специално латински, английски, немски, френски и други, са модифицирани по такъв начин, че губят своето разпознаване. Пример за това е самата дума волапюк, образувано от две английски думи: свят(„мир“) > об + говори(„да говоря“) > pu#k. По този начин, волапюк(volapu#k) - "световен, универсален език."
Малко по-късно бяха създадени още два изкуствени езика: интерлингва (името говори само за себе си) и западен (западен) („Западен език“). Тяхната граматична структура се основава на латиница, а речникът им включва корените на различни европейски езици. Тези езици обаче страдат от един недостатък - те са насочени към хората от западния свят. Овладяването на такъв език е много трудно за източните.
Но най-разпространеният международен изкуствен език е, разбира се, Есперанто , създадена през 1887 г. от варшавския лекар и полиглот Лудвиг Заменхоф (1859–1917), чийто псевдоним доктор есперанто(есперанто означава „надявам се“ на есперанто) стана името на новия език.
Първоначално есперанто стана широко разпространено в Полша и Русия, но до началото на ХХ век спечели много поддръжници в други страни по света (сега се говори от милиони (!) хора).
Този език е изключително лесен, можете да го научите "на шега". Кратък курс по есперанто ще ви отнеме по-малко от два часа, след което ще можете да четете текстове на есперанто с речник, а ако вече сте се опитвали да научите някой от романските или германските езици, тогава дори без речник. Факт е, че есперанто се сравнява благоприятно с други изкуствени езици не само в своята логика и простота на граматиката, но преди всичко в своя речник, който е основно международен: корените на думите в него са 60 процента взети от романски езици (главно латински), 30 процента от германски и 10 процента от славянски. Това означава, че всеки образован човек ще може да разпознава познати думи в текстове на есперанто. Телеграфо, мачино, ситроно...Малко вероятно е в този случай да имате нужда от превод.
Словообразуващите афикси играят огромна роля в есперанто, което прави възможно създаването на целия речник на езика от ограничен брой корени.
Но най-важното е граматиката. Включва само 16 основни правила, които не допускат изключения - мечтата на всеки ученик! Така например всички съществителни имена имат окончание -О
(homo - "мъж", patro - "баща", patrino - "майка"), наставка -във
показва женски род. Всички прилагателни имат окончание -А
(homa - "човек", patra - "по баща", patrina - "майчина"). Наречията завършват на -е
(кост - „добро“, малбоне - „лошо“)и т.н.
Статията за всички имена и техните форми е ла . Множественото число получава окончание -j . Има само два падежа - именителен и винителен. В винителния падеж към основата се добавя окончание -н , други падежни значения се предават с предлози.
Сега учим глаголи. Различават се и по окончания: неопределената форма завършва на -и (skribi - „да пиша“), в момента включен -като (mi skribas - „аз пиша“, li skribas - „той пише“), минало време на -е (mi skribis - „написах“), бъдещето е включено -операционна система (mi skribos - „ще пиша“). Условното и повелителното наклонение също се формират съответно със специални окончания -нас (mi skribus - „Бих писал“)И -u (скрибу - „пиша, пиша“).
Познавайки основните правила на есперанто, можете лесно да преведете от него, например, следните поетични редове:
Blankadas velo unusola
En la nebula mara blu’.
Разбира се, това е М. Ю. Лермонтов: „Самотното платно става бяло / В синята мъгла на морето.“
Но дори и да не сте успели да го преведете сами, вие успяхте да прочетете редовете на Лермонтовите „Плата“! Това не е трудно да се направи, тъй като всяка буква в есперантската азбука (базирана на латинската азбука) винаги се чете по един и същи начин, независимо от мястото й в думата и комбинациите с други букви. Ударението винаги пада върху втората сричка от края.
Благодарение на лекотата на изучаване (относителна, разбира се), неутралността (есперанто не принадлежи на никоя нация), богатството и гъвкавостта, този език се превърна в наистина живо, пълноценно средство за комуникация.
Днес произведения на световната литературна класика от повече от 50 езика са преведени на есперанто: Библията, Софокъл, Езоп, Данте, Шекспир, Пушкин, Булгаков, Толкин и др., И в него са създадени оригинални произведения. Издават се повече от сто и петдесет периодични издания, излъчват повече от десет радиостанции. Това е вторият най-разпространен език в интернет (след английския).
Броят на есперантистите в света достига 20 милиона души. Ако искате да се присъедините към техните редици, вземете учебника „La Esperanto“ възможно най-скоро.
Императорът и тортата
За собствените и общите имена
Легендарният древноруски певец-поет и музикален инструмент, римският патриций и покровител на изкуствата и науките, френският император и бутер тестото с крем... Възможно ли е да се открие връзка между тези понятия? Оказва се, че е възможно: те съответстват на думи омоними. Един от тях ( Баян, Меценат, Наполеон) са собствени имена и служат като имена на отделни предмети, изолирани от редица еднородни; друго ( акордеон, филантроп, Наполеон) - общи съществителни , служещи като обобщени имена на обекти.
Собствените имена възникват на базата на общи съществителни. Но общото съществително става правилно само когато връзката между значението му и това, което назовава, е прекъсната (сравнете: Вяра Надежда Любовкато абстрактни понятия и Вяра Надежда Любовкато женски имена; топка- малка топка и Топка- име на куче и др.).
Но е възможен и обратният процес, когато общите съществителни се създават на базата на собствените. И така, голям подобрен хармоник акордеонполучи името си от собственото си име Баян (Боян). Нека си припомним редовете от „Словото за похода на Игор“:
„Пророческият Боян, искаше ли някому песен да изпее, тогава мислите му се разнасяха по дървото, като сив вълк по земята, като сив орел под облаците.<…>О, Бояне, славейче от старо време!”
Римският патриций (аристократ в Древен Рим) Гай Цилний Меценат, живял през 1 век пр. н. е., като богат човек, покровителства поети (включително Вергилий и Хораций). С течение на времето това име се превръща в общоприето и започва да означава като цяло щедър покровител на науките и изкуствата. А тортата и тортата Наполеон според легендата дължат името си на император Наполеон Бонапарт, който обичал този вид сладкарски изделия.
Има много примери, когато собствените имена стават нарицателни. Нека да разгледаме най-интересните.
Една от древните легенди разказва за красив млад мъж Нарцис, който бил толкова влюбен в себе си, че не забелязвал никого и нищо около себе си, но през цялото време гледал отражението си във водата. Боговете, ядосани, го превърнали в растение. Бялото цвете нарцис се навежда на една страна и сякаш гледа надолу към отражението си с жълтото си око. Имена на растения като кипарисИ зюмбюл. Един ден синът на крал Кеос и приятел на Аполон, Кипарис, случайно уби по време на лов елен - негов любимец и любимец на всички жители. Неутешимият младеж помолил Аполон да му даде вечна тъга и Бог го превърнал в тънък кипарис (оттогава гърците започнали да окачват кипарисова клонка на вратата на къща, където имало починал). Красивото (обикновено яркочервено) цвете зюмбюл е кръстено на сина на царя на Спарта, Хиацинт, който загина по време на състезание по хвърляне на диск. Цветето на тъгата израсна от кръвта на Хиацинт.
Понякога растенията получават имената си от мястото, от което са изнесени: кафе(от името на страната Кафа, разположена в Африка), праскова(от Персия - съвременен Иран), оранжево(холандска дума appelsienбуквално се превежда като "китайска ябълка"). И не само растения. Например общата дума панталониидва от името на холандския град Брюж.
Доста често общите съществителни се връщат към имената на известни учени, изобретатели... Ето някои: ампер(на името на френския физик Ампер), ват(на името на английския физик Уат), волт(на името на италианския физик Волта)… Френският кавалерийски генерал Галифе изобретил панталони със специална кройка - бричове за езда, шотландски химик Макинтош - водоустойчив дъждобран. Колт, Максим, Маузер, Нагант са известни изобретатели на оръжия. Белгийският майстор саксофон дава името на популярния духов инструмент - саксофон.
По пътя нека кажем няколко думи за общите съществителни - производни на фамилни имена.
В имената на новите химични елементи са увековечени имената на изключителни руски учени Д. И. Менделеев (менделевий), И. В. Курчатов (курчатовий). Много минерали носят имената на нашите сънародници: Ю. А. Гагарин (гагаринит), М. Ю. Лермонтов (лермонтовит), М. В. Ломоносов (ломоносовит)…
Собствените имена, превръщайки се в общи съществителни, могат да разкрият характера на човека с изключителна точност. Например, наричаме глупав млад, отпаднал митрофанушка(на името на героя в комедията на Д. И. Фонвизин „Непълнолетният“), раболепен, лицемерен човек, който се страхува да изрази мнението си, безпринципен кариерист - безшумно(А.С. Грибоедов „Горко от ума“), лъжец и самохвалко - Мюнхаузен(Р. Е. Распе „Истории на барон Мюнхаузен...“). За изключителни хора можем да кажем:
Може би вашият собствен Платонов
И бързите Нютони
Руската земя ражда...
М. В. Ломоносов
Н. В. Гогол, говорейки за своите герои, подчерта вечната универсалност на създадените от него образи. Например: „Може би... ще кажат, че Ноздрьов вече го няма. Уви!.. Ноздрьов още дълго няма да напусне света. Той е навсякъде между нас и може би само носи различен кафтан; но хората са фриволно неразборчиви и човек в различен кафтан им изглежда различен човек.
Някои собствени имена, които са станали нарицателни, са ни известни като филологически термини.
Така например се нарича една от славянските азбуки кирилица(на името на един от създателите си - Кирил); много имена на литературни движения се връщат към собствените имена: Байрон - Байронизъм, Карамзин - Карамзинство, Петрарка - петраркизма... Ние наричаме богати на приключения пътувания или скръбни скитания одисея(Одисей е митичният цар на Итака, героят на Троянската война), приключенията на герой, лишен от човешкото общество - Робинзонада(Робинзон е героят на романа на Дефо "Робинзон Крузо")...
Минават години, десетилетия, векове... Собствените имена често се забравят... Но много от тях са намерили нов живот, превръщайки се в нарицателни.
Нещастия на превода или защо цвеклото се превърна в компот
Веднъж вестник „Неделя“ направи полушеговит, полу-сериозен експеримент, за да разбере какви промени претърпява един текст, след като бъде преведен на други езици. В експеримента са участвали професионални преводачи. Всеки от поканените, с отлични познания по два съседни езика, трябваше да приеме текста от колегата си и, превеждайки го на друг език, да го предаде на следващия.
За източник беше взет откъс от „Приказката за това как се скараха Иван Иванович и Иван Никифорович“: Тя (Агафия Федосеевна) клюкарстваше и яде сутрин варено цвекло и се кълнеше много добре - и с всички тези различни дейности лицето й изглеждаше по същия начин за минута, не промени изражението си, което обикновено само жените могат да покажат.
Преводачите, след като получиха текста, започнаха работа. Първоначално в английската и немската версия малко се промени. Но след като премина през японски, френски и индонезийски (в последния личните местоимения той и тя се обозначават с една и съща дума), а след това през холандски и турски, фразата се трансформира, както следва:
Докато жената, която яде течен бульон от цвекло, ругаеше, мъжът говореше. Те направиха това, без да показват чувствата си, както е обичайно сред жените.
Но един жител на Судан подходи особено креативно към въпроса, превръщайки специфична варя от цвекло в обща варя от плодовете на земята и, напротив, генералът бърбори за конкретния, хвалейки се с въображаемите си подвизи. На свой ред, когато се превежда от езика йоруба1 на английски, плодовете на земята се превръщат в плодове, а изразът за хвалене на делата е предаден от английския идиом за биене на литаври.
Остана много малко. „Какво е течна плодова напитка? - помисли си познавач на два езика едновременно - африканското племе бамбара и френския. Да, това не е нищо повече от компот!“ Е, където има тимпани, има том-том (това е африкански барабан).
И сега дойде последната фаза на експеримента - сравняване на последния превод с оригиналния език. Преминала през ръцете на не по-малко от две дузини преводачи, фразата на Гогол се трансформира в следните абсурдни редове:
След като изпи компота, тя изхвърли старите неща от колибата и той радостно победи том-тома.
От 35-те думи на оригинала само една стигна до финала: личното местоимение тя и значението на фразата беше напълно изгубено!
Известният лингвист и популяризатор на науката за езика Е. А. Вартанян, анализирайки този експеримент в книгата си „Пътуване в словото“, задава въпроса: „Какво се случи? Защо механизмът „повреден телефон“ работи по време на превод?
Оказва се, че в нелеката задача на литературния (и не само литературния) превод има много опасности. Ето основните от тях.
Така нареченият фалшивите приятели на преводача - думи от един език, които са подобни по звук на думи в друг, но различни по значение. Във всеки език има много такива думи. Може да ги срещнете, когато изучавате чужд език, например английски. Доста лесно е да объркате английския композиторс руски композитор, когато всъщност на английски думата не означава човек, който композира музика, а типографски композитор. Това се случи с един преводач, който превеждаше „Приключенията на Шерлок Холмс“. В неговата версия известният детектив, виждайки нечии ръце, изцапани с печатарско мастило, веднага се досеща, че този човек е... композитор!..
Ето още няколко примера за фалшиви приятели на преводач на руски и някои славянски езици: чешка дума труптова означава, че изобщо не мъртво тяло, А торс; на полски зилеткаНе жилетка, А острие; на украински петаНе пета, А пръстен, пръстен; на беларуски РачНе реч, А нещо, точно като диняняма нищо общо с диня, което означава тиква.
Не са ли забавни примери? Вероятно ще намерите доста такива трудни двойки, когато сравнявате родния си език с руския, въпреки че най-вероятно в случай на несвързани езици ще има по-малко от тях.
Втората причина за много грешки е невежеството идиоми (стабилни изрази, фразеологични единици). Не забравяйте, че именно поради неправилния превод на един идиом най-накрая се появи злополучният том-том в нашата експериментална фраза.
Когато един англичанин каже: " Той те дърпа за краката”, той изобщо не означава, че някой ви дърпа за крака. Става въпрос просто за това, че хората ви се смеят и ви се подиграват. Когато германците ти кажат " Халс и Байнбрух!“, те не искат да си счупиш врата. Напротив, те не искат нищо друго освен пера. В това отношение има правило: чуждите пословици и поговорки не трябва да се превеждат буквално, а да се заменят с паралелни руски, в противен случай смешните неща не могат да бъдат избегнати.
Много грешки се дължат и на факта, че преводачът не познава (или не познава добре) културата на страната, от чийто език превежда. Още веднъж си спомнете експеримента, описан по-горе: много грешки бяха причинени именно от факта, че преводачите въведоха езикови и културни характеристики на родния си език в текста. Но има такова нещо като нееквивалентна (непреводима) лексика. Всеки език има думи, които нямат точни аналози в други езици. В езика на саамите, живеещи в Северна Швеция, Финландия и Русия, има много оригинални думи, свързани с отглеждането на северни елени, имената на различните им породи, видовете пасища и др. Арабският език е богат на думи за сортове пясък или породи камили. И в езиците на Азия се е развил богат речник по отношение на ориза и ястията, приготвени от него. Преводачът, ако се стреми към най-точното предаване на оригинала, не може да не вземе предвид факта, че езиците „виждат света“ по различен начин.
Така че много капани очакват преводача на всяка стъпка. И за да избегне всички тези капани, преводачът се нуждае от три неща: отлично познаване на езика, езиков усет и уважение към чуждата култура и чужди традиции.
Как Жан Франсоа Шамполион се "разболя"
йероглифи
Трудно е за вярване, но човечеството дължи най-великото откритие в лингвистиката на нашето време... на Наполеон Бонапарт.
Известният командир беше интелигентен човек, който уважаваше науката и учените, затова реши да вземе не само 38 хиляди войници, но и 200 художници и учени в египетската си експедиция. Докато войниците се биеха, учените трябваше да проучат древните паметници, останали от някогашната велика цивилизация на Древен Египет. И въпреки че експедицията се провали и Наполеон не завладя Египет, учените свършиха работата си: Северна Африка престана да бъде мистериозна страна, с изключение на една загадка - загадката на египетските йероглифи. Шансът помогна.
През август 1799 г., по време на разкопки близо до град Розета, войник от наполеонската армия се натъква на плоча от черен базалт, покрита с някакви надписи. На камъка имаше три текста. Отгоре текстът беше написан с йероглифи - „свещени“ знаци, в средата - на някакъв непознат език - с „родни“ букви, а отдолу - на старогръцки. Само тези последни - "елински" - букви са били в състояние да бъдат разчетени от учените, тъй като древногръцкият език по това време е бил добре познат на всички образовани хора. И трите надписа съобщават едно и също нещо: те прославят египетския цар Птолемей. Очевидно свещениците искаха да кажат на целия свят за това и затова се обърнаха към хора от три различни националности на три познати им езика. Ако приемем, че имат три версии на един и същ текст (с други думи, триезична), учените разбраха, че имат ключа за дешифрирането на йероглифната писменост.
Новината за откритието бързо се разпространи в цяла Европа и разпали вълнението на изследователите: всеки искаше да бъде първият, който ще дешифрира мистериозните надписи. Въпреки това, колкото и да се бориха учените, те не успяха.
Но през 1802 г. копие от надписа от Розетския камък случайно е видяно от единадесетгодишно момче. Името му беше Жан Франсоа Шамполион. Като омагьосан той разглежда йероглифите, изсечени върху каменната плоча. „Мога ли да прочета това?“ - пита той известния физик и математик Фурие, участник в египетската експедиция. Фурие поклати отрицателно глава. И тогава малкият Жан казва с увереност: „Ще прочета това, когато порасна!“ От този момент нататък момчето просто се „разболя“ от йероглифи и вече не можеше да мисли за нищо друго.
След като си постави цел, Шамполион не се отклони нито крачка от планирания път. До 13-годишна възраст той е научил не само латински и гръцки, но и редица древни източни езици, включително коптски, потомък на древноегипетския, тъй като някои древноегипетски думи биха могли да бъдат запазени в коптския. Славата обаче все още беше много, много далеч. Изминаха двадесет дълги години, преди Шамполион да прочете първите текстове, написани с йероглифи.
Как ученият успя да направи нещо, което никой не беше успял преди? Шамполион беше специален, необичаен човек. В допълнение към необикновения талант, който се прояви в него от ранна детска възраст, той притежаваше едно особено ценно качество за учен - липсата на твърдост на мисленето. Преди Шамполион мнозина смятаха, че йероглифите са знаци за предаване на думи и понятия. Броят на различните знаци може да достигне няколко хиляди и затова е почти невъзможно да се дешифрират мистериозните писания - това беше заключението на научния свят. За щастие, напълно погрешно.
Сред йероглифите на Розетския камък Шамполион откри имената на египетския цар Птолемей и кралица Клеопатра (те бяха затворени в специални овали - картуши).
Всичко е заради тези имена. И не защото са царски, а защото са си наши. И собствените имена звучат приблизително по същия начин на чужд език като на родния им език. Това означава, заключава ученият, че подобни имена трябва да се предават не с йероглифи-понятия, а с йероглифи-букви! Това беше първото откритие на младия гений.
Сравнявайки йероглифите на различни имена с гръцките им преводи, Шамполион получава първите 24 знака. Тук един любител на детективите може да каже, че знаейки такъв брой знаци, можете лесно да дешифрирате всеки текст. Това е вярно, ако говорим за познатата ни азбучна система за писане. Друго нещо са йероглифите. Шамполион установява, че има различни видове йероглифи: идеограмни знаци (например слънчевият знак може да означава понятията „ярък“, „светлина“, „ден“), буквени знаци, които предават отделни звуци (както е случаят с правилното имена), и накрая, дефиниращи знаци, които сами по себе си не се четат, но помагат да се разграничат значенията на омонимните думи.
Ученият прави това откритие през 1822г. Шамполион е наричан лингвистичният гений на 19 век и баща на египтологията.
|
Староруски певец-разказвач музикален инструмент не е козя работа да се играе на него Пушкин, певец, "Руслан и Людмила" персонаж от пиесата "Дървеница" вид голяма хармоника със сложна система от прагове вид акордеон, кръстен на легендарния древноруски певец-разказвач хроматична хармоника страхотен древноруски поет Какво могат да счупят на сватба? на дясната му клавиатура има пълна хроматична гама - от Си бемол на голямата октава до Си диез на четвъртата героят на Леонид Броневой във филма „Маяковски се смее“ Какъв музикален инструмент, изобретен през миналия век, е кръстен на един от първите бардове? това е името на музикалния инструмент, който британците наричат "руски акордеон" клавишно-пневматичен музикален инструмент усъвършенствана хармоника дореволюционно литературно списание музикален инструмент, който не е необходим на козата герой от поемата на Пушкин "Руслан и Людмила" герой от пиесата на Маяковски "Дървеница" Руска хроматична хармоника с козина, но не и звяр хроматичен акордеон пророчески песнописец сред славяните „Дупето е акордеон, козата е...“ селски акордеон потомък на акордеона тип хармоника руски акордеон дърпаш го - той играе певец-разказвач в Русия акордеон широко отворен на снимката вид хармоника акордеон скъсан на сватба "Руски акордеон" страхотен поет "Какво по дяволите..." мех плюс осем бутона (музикален) хората смятат, че козата няма нужда от него Големият брат на руската хармоника на козата не й трябва свирене на акордеон в оркестър хармоничен Руска хармоника акордеон, от който козата не се нуждае хармоника с "копчета" брат на акордеона най-добрият крайцер от ескадрата Порт Артур картина на Виктор Васнецов голям акордеон кариерна хармоника дори животните нямат нужда от това от какво не се нуждае една коза Каква дума ще получите, ако смесите буквите в думата „баня“? смята се, че козата няма нужда от него каква музика? инст. на козата не му трябва? смесица от думата "баня" анаграма за баня променете буквите в думата "баня" мех + осем бутона (музикален) четиридесет копчета и сгъната риза (акордеон) в руската митология, епичен поет-певец (митичен) археологическа култура от епохата на неолита (4-то хил. пр.н.е.), на територията на Румъния, България древен руски епичен разказвач легендарен древноруски певец-разказвач, чието име се споменава в „Словото за похода на Игор“ мъжко име: (българско) име на легендарен певец, безстрашен роля в операта „Руслан и Людмила” от Глинка епичен разказвач мисъл на руския поет К. Рылеев значение на мъжко име (българско) име на легендарен певец, безстрашен Героят на Пушкин, "Руслан и Людмила" персонаж от операта „Руслан и Людмила” на руския композитор М. Глинка „песенник“ от Васнецов Староруски автор на песни мисъл на руския поет Рилеев разказвач епичен бард славянски бард епически поет-певец певец и гуслар „създател на песни“ на Древна Рус бард от руския епос Популярен
Ново в сайта
|
