Jaké otázky se obávají studentů v institucích. Co dělají ruské studentské studenty? Výsledky průzkumu

Předpokládá se, že studentské organizace v Rusku se rozvíjejí rychlým tempem: Mládež se aktivně účastní výpočtu univerzitami, v regionální politice a tvorbě federální agendy. "Naše univerzitní_online" hovořil s povoleným pro studenty v Ruské federaci Artem Chromov o tom, co ruské studentské obavy.

Jaké problémy jsou nejvíce starosti studenti?

Drtivá většina studentů se týká problémů přenosu studentů likvidovaných univerzit, zvyšování poplatků, nepříznivých životních podmínek v ubytovnách, transparentnost společenství, vydírání úplatků, složitosti zaměstnání a mnoho dalšího.

Často je nutné čelit novým příbězím, kdy absolventi Masso neplatí stipendia nebo studenti neumožňovali volbám, porušují přímé označení spolkových orgánů.

Naším hlavním úkolem s týmem je zajistit, aby student okamžitě dostal radu, a také doprovázet a udržovat anonymitu studenta, aby problém vyřešil bezbolestně a bez negativních důsledků.

Provádění, jaké iniciativy obecně dosáhnete?

V současné době mě trápím, že drtivá většina nemá schopnost přijímat vzdělávací úvěry se státní podporou, kterou jsme zcela nerealizovali intraartarskou akademickou mobilitou, obáváme se fakta porušení práv studentů v likvidaci univerzit, stejně jako Skutečnost, že standard student oběd nebyl vytvořen, na univerzitách a vysokých školách nedodržují pravidla požární bezpečnosti a tak dále. A udělám vše, co je možné dosáhnout implementace přehledných postupných reforem, které problémy vyřeší.

Pamatujte si nedávný případ s řezacími stipendia pro ukrajinské studenty, jejichž výsledek byl zahájením dortu v náměstku ministra. Jak obvykle řeší situace takového plánu?

Ve skutečnosti, ve všech zemích světa, studentské organizace dosáhly desetiletí, aby mohly ovlivnit politiku mládeže. V některých zemích je ještě přijato k provádění uličních akcí, v jiných - provádět veřejné debaty, třetí - dosáhnout výsledků prostřednictvím procesu vyjednávání.

V podstatě vznikají vážné protestní sentimenty, když se konají nepopulární a tvrdé reformy, které snižují sociální závazky státu.

V Kanadě a Jižní Africe se studenti obrátili auta a bojovali s policií, mluvili proti komercializaci vzdělávání. Existují však protesty, které jsou vzhledem k jiným důvodům: Mexičtí studenti protestovali, požadovali objektivní vyšetřování únosu mladých lidí s gangsterem, gruzínští studenti představili stávku, náročné na upřímné volby na univerzitě.

Ale nejčastěji se příčiny protestu vztahují k tomu, že rozhodnutí jsou přijata neprůhledná nebo hrubě spojená. Zároveň mnoho evropských nezávislých studentských organizací zřídka vyjádřete nespokojenost, protože všechna rozhodnutí jsou zpočátku diskutována a koordinována.

V Rusku se v posledních letech v posledních letech aktivně diskutuje o důležitých otázkách politiky mládeže s studentskými organizacemi, síly studentských organizací se rozšiřují, naše univerzity jsou realizovány postupy všeobecných přímých voleb studentských vůdců. Ale musíte pokračovat ve zvýšení otevřenosti rozhodování, zlepšení forem veřejné diskuse.

Rezonance způsobila příběh s "nahou" věnování k KSU, příběh s nevhodnými podmínkami v kolejích DVFU je také diskutován. Je fenomén takového "hlasitého spojení" nebo vnitřní problémy ještě vyřešit "bez opuštění domova"?

Myslím, že se jedná o různé příběhy. Proč veřejnost zranila příběh v KGU? A právě akce provedla pracovníci univerzity, a zdá se, že mnoho, že v jiných vysokých školách by mohly nastat v naprosto podobném. Ukazuje se, že téma je sociálně významné, takže se stalo rezonanční.

A místní sociální a domácnost konflikty se stávají veřejností, když nejsou vyřešeny nebo "uzavřené". Zde je jako student, který volá v mysli, a ne porušovat zavedený postup, bude odkazovat na skutečnost, že je v rozporu se zákonem a slovy "víte co!" Jsou vyhoštěni z hostelu, neposkytují se na místo rozpočtu, vydejte úplatek? Bude hledat spravedlnost všechny legitimní způsoby.

Dnes, Yakutia pro zahraniční studenty není studená neznámá země, ale skutečný dům, místo nejen pro studium, ale také pro vědecký výzkum. Jak by mělo být "výměna" v budoucnu?

V současné době existuje státní program "Globální vzdělávání", který zahrnuje plnou výplatu školení a bydliště studentům, kteří přijdou na zahraniční univerzity.

Zdá se mi však, že je důležité rozvíjet domácí ruskou akademickou mobilitu.

Chtěli byste se naučit půl roku v Jižním AFU nebo získat dvojitý diplom SvFu a St. Petrohradu státní univerzity? Tak bych šel s velkým potěšením studovat nějaký čas na jiné ruské univerzitě. V současné době se začneme aktivně připravit na realizaci tohoto projektu v Rusku.

Pokud porovnáte zahraniční student a ruštinu, jaké jsou jejich hlavní rozdíly? A jaký je rozdíl mezi vzděláváním v naší zemi av dalších zemích?

V ruském vzdělávacím systému je dostatek problémů. Ale opravdu naše vzdělání je velmi konkurenceschopné. Není náhodou, že naše absolventi přetahují velké zahraniční korporace se všemi jejich silami. A není náhodou, že jsme v poslední době v minulosti v zahraničních hodnoceních ... a naši studenti jsou chytřejší, zajímavější a krásnější!

Malá role hrát politiku v životě mladých lidí? Ovlivňuje současná intenzivní politická situace na světě ruský student?

Není pochyb o tom, že současní studentští vůdci jsou budoucí politickou elitou naší země. Vzdělávání a věda by však měla být vždy mimo politiku. Proto se mi nelíbí pokusy zahraničních partnerů ovlivňovat akademickou mobilitu a společnou vědeckou činnost. Propaganda však nemůže ovlivnit přátelství inteligentních a dobrých lidí, kterým je svět plný. Žijeme v klidu!

Pokud jste našli chybu, vyberte textový fragment a klepněte na tlačítko Ctrl + Enter..

přehled studentů univerzit Vladivostok na hodnotách identit

Hodnotová orientace studentů v kontextu rozvoje politiky mládeže.

O.a. Korotina, Zader. Fede Fuup, Cand. Formulář Věda

V. E. Chalnichenko, Student G. BPS-11

Jedním z nejdůležitějších ukazatelů státu společnosti je situace mládeže. Vyhlídky pro rozvoj mladých lidí do značné míry závisí na regulaci ze státu. S přechodem ruské společnosti na novou cestu vývoje se politika mládeže stává významným sociálním fenoménem. 29. listopadu 2014, předseda vlády D. Medvedev schválil "Základy státní politiky mládeže do roku 2025", zaměřená na zvyšování občanství a vlastenectví, tvorbu hodnot zdravého životního stylu a rodinné instituce . Jednou z priorit státní politiky mládeže je vytvoření systému hodnot. Pro vyřešení stanovených úkolů je nutné studovat hodnotové orientace moderního mládeže. Tyto znalosti pomohou při hledání odpovědí na otázku, která technologie mohou být nejpopulnější a účinnější.

Moderní domácí psychologie vyvíjí neaktický přístup ke studiu hodnot (D. Leontyev), jehož hlavním rysem je ustanovení o nedílnou komunikaci a vzájemném vlivu tří složek:

Veřejné ideály a hodnotové obsah veřejného vědomí

Provedení ideálů v aktivitách lidí

Hodnotové orientace jednotlivce

Jinými slovy, vysílání ve společnosti obsahu se vyskytuje prostřednictvím činností (obrovský příspěvek na světovou psychologii byl vývoj sovětských psychologů konceptu činnosti přístupu). Povědomí a pozitivní postoj k hodnotě nestačí pro asimilaci jejich jednotlivci, aby se tato sociální hodnota stala osobní hodnotou. Předpokladem pro interiéraci (zadání) totožnosti hodnot společnosti je zařazení předmětu v činnostech (nejlépe kolektivu). Příkladem je přiřazení hodnot reference pro jednotlivce malé skupiny.

Na oddělení FUE spolu se studenty 4 kurzů v rámci PIO se konají sociálně-psychologické studie. První studie byla vedena studiem hodnocení kvality vzdělávacího procesu a identifikaci hodnotových orientací studentů. Velikost vzorku byla 242 lidí. 1 a 3 kurzy různých směry přípravy.

Pro studium hodnotové orientace byla použita modifikace způsobu R.INGLHART. Nejvýznamnějšími hodnotami rodin byly rodinné blahobyty - 30% - 1 kurz a 27% - 3 kurz a materiál bohatství 20% - 1 a 3 kurz. Tyto hodnoty jako "schopnost užívat demokratických svobod" a "výstavba humánnějšího a tolerantního společnosti" hodnocené minimální množství 2 až 4%.

Získané výsledky lze analyzovat pomocí tříúrovňového modelu systému identity, což umožňuje identifikovat orientaci na hodnoty:

Adaptace (přežití a bezpečnost);

Socializace (sociální schválení);

Individualizace (nezávislost a self-vývoj).

Na prvním místě u studentů jsou oba první i třetí kurzy typu socializace - 45% - 1Kource a 51% - 3 kurz, tj. Zaměřte se na rodinu, kariéru, rozpoznávání veřejnosti. Na druhém, typ hodnot "adaptabilní" - 36% tj. Zaměření materiálu bohatství, zdraví, pořádku. Na třetím, typ cenností "individualizace" - 19% a 16% tj. Zaměřte se na seberealizaci, svobodu, toleranci.

Další technika: "Express - diagnostika sociálních hodnot jednotlivce", která odhalila základní hodnoty. Prioritní hodnoty jsou fyzické (zdravotní hodnoty a outdoorové aktivity), průměrná hodnota je 18,5%, intelektuál - 15,5%, profesionální 16%, pak rodina - 14,5%, finanční - 14%, méně významných hodnot: duchovní - 6% a veřejnosti - 5,5%.

Třetí metodika "Metody identifikace životních hodnot" Ivanova, Kolobova je druh verbálních projektivních testů (nedokončené návrhy).

Při analýze získaných výsledků můžete provést následující závěr s nejproritními hodnotami zvážit:

Profesionální hodnoty - 29% - 1 kurz a 42% - 3 kurz;

Materiálové hodnoty - 18% - 1 kurz a 21% - 3 kurz;

Sociální hodnoty - 29% - 1 kurz a 21% - 3 kurz.

Je také zajímavé analyzovat volbu negativních (škodlivých lidí a společnost) jevů. Nejvíce negativních fenoménů zvažují užívání drog 23%, potrat - 12%, znečištění přírody - 10,5%, sebevraždu - 9,5%. Minimální počet bodů skóroval rozvod - 3%, lži - 3%, úkryty údržby - 1,5%.

Slogan, který přichází na životní styl: nejoblíbenější slogany "vždy vpřed" - 20,5%, "Pospěšte si dobře, odejděte po sobě, něco dobrého" - 18%, "Užijte si život" - 19,5%.

Hlavním problémem ruské společnosti je vyřešit problém s bydlením 41,55, 11,5% respondentů si vybralo aktivaci politiky mládeže.

Závěrem bych chtěl zrušit, že převládající většina studentů, více než 90% odhadovala jejich výkonnost jako vynikající a dobrá, zatímco se učí "Snadné" a "velmi snadno" 77% respondentů.

Druhá studie byla zaměřena na studium priorit rozvoji politiky mládeže, dotazník byl vyvinut oddělením GMAP, 76 lidí 1 a 3 kurzy se zúčastnilo průzkumu. Prioritou jsou následující oblasti: sociální podpora studentského mládeže; Záruky v práci práce a zaměstnávání studentských mládeže; Vytváření podmínek pro seberealizaci studentských mládeže; udržování a rozvoj dalších vzdělávacích programů; Tvorba zdravého životního stylu studentské mládeže.

Malá priorita: Vývoj kulturní výměny mládeže jiných měst, regionů, států; Podpora činností studentských sdružení; Zapojení mladých lidí do řízení univerzity.

Třetí studie je zaměřena na studium hodnotových orientací studentů různých univerzit ve Vladivostoku (TGMU, Fefu, Moskevská státní univerzita pojmenovaná po Nevsky, dvě Mia Rusko, celní akademie). V současné době jsou zpracovávány data TGMU a mají větší korelaci s výsledky získanými ve vyhrazených hodinách. V budoucnu je plánováno pro srovnávací analýzu výsledků na různých univerzitách ve směru školení a v závislosti na skóre použití.

Shrnutí výsledků výzkumu lze dospět k závěru, že moderní studenti mají hodnoty materiálu, profesionální a intelektuální, stejně jako hodnota zdravého životního stylu, na druhé straně, veřejné a duchovní hodnoty nejsou prioritami. V důsledku toho, že takové úkoly politiky mládeže "tvorba civilní pozice", "vlastenectví", "národní myšlenka", "národní myšlenky" zůstane simuláři (prázdné formy), zatímco si neuvědomujeme, že je je možné naplnit obsahem pouze se specifickými případy . To je vzhledem k tomu, že systém životních priorit, které se vyvinuly na moderních studentů, jako součást vzdělávací instituce můžeme hovořit o hmotných pobídkách, příležitostech pro další vzdělávání, realizaci sportovních aspirací, vytvořit podmínky pro implementaci různých projektů v činnostech.

"Všichni jsme studovali postupně ..."

Mnoho lidí si myslí, že studie je nudný a nudný proces. Ale jen ne studenti! Schopnost ukrást mezi dodávkou a pronájemem je jedinečná dovednost, která je snadno získána každým studentem během studie na univerzitě. Co by mohlo být vtipné romance pre-první noci? Včera jste vycházeli na večírku spolu s našimi spolužáky a dnes, prohlídky vstupenek zkoušky, seznámili se pouze s šálkem silné kávy. Včera, školák s lehkostí studií jako houba absorbovat znalosti kdykoliv dne a v jakékoli podmínce. A jak si vzpomenout na plánování plánu skrývat Clopers, výkřik "Halewa přijde", který už neběží obyvatele sousedních domů, o přepážkách na laně mimo okno a další hloupé, ale zábavné studentské znamení ?

Student je v pohodě, protože se naučíte najít cestu z nejtěžší situace.

Šílené roky browing zábava

Studenti jsou však nejen čas na únavné přednášky, semináře a testy. Je také možnost vyzkoušet si různé aktivity a navštívit neobvyklé místa. Ve studentském životě, kromě univerzity, je stále spousta zajímavých věcí: KVN, vědecké kruhy, jazykové kurzy, vystoupení na koncertech, výlety a mnoho dalšího. Student je láska k přání udělat objevy, hledat dobrodružství a naučit se všechno nové. Nemůže ho zastavit, protože pronásleduje nejvíce živé dojmy a vzpomínky. První vážný vztah, hledání Vašeho místa v životě, na částečný úvazek a touhu být lepší - to je to, co hlavní složky studenta bytí.

Studenti jsou věk, kdy si můžete vychutnat život a svobodu, neopatrný strávit čas, riziko, spáchat šílené činy, nebojí se odsouzení lidmi, protože "studenti mohou být všichni!"

Student je v pohodě, protože nikdy nesedíte na místě.

Životní kolej

Nejvíce akutní "vynikající nálada" je zkušený studenti nerezidentů. V hostelu se vaří rychleji než voda v konvici! Bylo to na tomto místě, že včerejší školák začne cítit část určitého velkého a přátelského týmu. Je snadné najít přátele, čekání na frontu ve sprše nebo připravit poslední balení těstovin v kuchyni do celého pokoje. V hostelu, žádný rezident vás nechá v potížích, pokud zůstanete bez jídla, peněz nebo elektřiny.

Pouze v této budově, děti procházejí "mlýnem života" a vstoupí do světa se posílením humanitních věd. Rezident studentského hostelu zde nejen vykazuje všechny své základní osobní vlastnosti, ale také vyvíjí další rysy jeho charakteru. Například zápach. Koneckonců, kdo, jak není student schopen se naučit jíst polévku s lžící, vařit z nic sofistikovaných jídel, varné konvice bez konvice a spát, když světlo. A večerní shromáždění pod kytarou, hledání pravdy v horkých diskusích a nočních rozhovorech pro duše s spolubydlícími jsou nedílnou součástí života každé univerzity.

Před 20 lety se zaměstnanci pedagogické univerzity rozhodli, že problémy mladých lidí by měly projednat své zástupce a shromáždili studenty první konferenci.

Prvních 20 zpráv Student čtení v dubnu 1998. Pak mluvili o profesionálním sebeurčení, náboženství, politice, kulturních hodnotách, zdraví, rozvoji samosprávy studenta. To je také řečeno, ale pouze podrobněji, to není jen vyslovující problémy, ale také nabízet možnosti jejich řešení.

"Studuji ve čtvrtém roce fakulty historie, již prošla výrobní praxí ve škole a to je důvod, proč na výroční konferenci zvýšila svůj význam pro studenty - vypráví Alexey Filippov.- Stává se, že přichází do školy, student může slyšet od učitele: říkají, zapomenout na všechno, co jste učili na univerzitě, všechno je jiné. Spíš ne. Univerzitní učitelé dávají potřebné znalosti, které pomohou přizpůsobit v praxi. Studenti mohou rychle přepnout, jen potřebují udržet v nich zájem o profesi. "

Kdo ovládat?

Účastníci konference se stali studenti z Běloruska, Čína, Vietnamu, Afghánistánu, Pákistánu, Indie, stejně jako z Moskvy, Voronyezh, Saratov, Jekatěrinburg a Tula. Budoucí učitelé, psychologové, právníci, ekonomové, inženýři, agrárci řekl svým vrstevníkům o těchto problémech, které existují ve svých zemích, městech a osadách. Něco blízkého každého, a něco se stává pohromou pouze jedné země.

"Moje zpráva o kamarádi," říká freshman Alexander Imp. - Řešový portrét naší společnosti vypadá zhoršuje kvůli skutečnosti, že mladší generace používá v jeho řeči. To je vážný sociální problém. Za prvé, aby to vyřešilo, je nutné kontrolovat prostředky hmotnosti informací a internetu, protože nejen v každodenním životě slyšíme na ulici, ale často z televizních obrazovek, a já obecně mlčet Video.

Kam jít mladý?

Ale nejzajímavější a zahraniční studenti se obávají zaměstnání.

"V Afghánistánu v roce 2014 bylo v roce 2016 25% nezaměstnanost, v roce 2016 se toto číslo zvýšil na 40%," říká Miras Haru.. - Problematika zaměstnanosti se vztahují na mládež. Kromě toho ovlivňují jeho silnější, protože mladý specialista je tak těžké usazovat: všude vyžaduje zkušenosti. "

Jednou z řešení může být kvótou ve výrobě pro mladé profesionály, ale to je stále mnohem naučit se zástupcům moci.