Sound P (P, Buchstabe P) Plan-abstrakte Alphabetisierungstraining (Senior Group) zum Thema. Buchstabe P »" Bekanntschaft mit Sounds, mit dem Buchstaben R, r. "Sounds p, p

Sounds [P], [PU], Buchstabe P.

Zweck: kinder S.buchstabe n und klingt [p] und [p '].

Aufgaben :

Lehrreich:

klären Sie die Artikulation von Sounds [P.], [Pj];

verbesserung der Fähigkeit der phondematischen Analyse und Synthese;

lernen, die Soundposition in Worten zu bestimmen;

kinder mit einem grafischen Buchstaben p kennenzulernen;

erfahren Sie die Analyse und Synthese von Silben AP, OP, UE.

Entwicklung:

hörgefühl, Aufmerksamkeit und Wahrnehmung entwickeln;

entwickeln Sie die Fähigkeit, sich auf die Aufmerksamkeit zu konzentrieren;

entwickeln die Fähigkeit, impulsive Maßnahmen zu steuern;

lehren Sie Kinder in einer akzeptablen Form angesammelte Stress (Zorn).

Lehrreich:

entlasten Sie die Fähigkeit der klaren Aussprache der Sounds [P], | Pj |;

erziehung der Fähigkeit, in der gesamten Lektion zu arbeiten.

Ausrüstung: subjektbilder (Postbote, Ferkel, Hahn); Bilder zum Erstellen von Wörtern von den ersten Sounds (aufgelistet während des Berufs); Umschläge mit Aufgaben; Briefe; Klanghäuser; Blaue und grüne Chips.

Bewegung klassen:

1. Organisatorisch moment.

Psychogympics (erlaubt Kindern, den emotionalen Stress zu entfernen, korrigiert die emotionale Willenskugel).

Picture Quarrel Rosters.

Bilder Ferkel, die Wolf erschreckt.

Jetzt schauen Sie sich einander an, lächle, rufen Sie sich liebevoll an (nachdem die Kinder sitzen).

Nachrichtenthemenklassen. .

(Ein Bild des Bilds des Postboten wird angezeigt, die Umschläge werden demonstriert.)

Schau, wer ist das? (Dies ist der Postbote)

Was hat er uns gebracht? (Briefe)

Was ist der erste Sound im Wort "Postman"? (Sound n)

- Was ist der erste Sound, den Sie im Wort "Buchstaben" gehört haben? (Sound [PJ])

Ratet mal, welchen Geräuschen werden wir heute sprechen? (Über die Sounds [n], [ Pj.])

Eigenschaften von Sounds [ P |. [PJ |.

Nimm den Ton [n].Wassiehst du? (Lippen werden komprimiert und gequetscht)

Versuchen Sie, den Ton zu lesen [n].

War es? (Nein)

So, sound [p | Vokal oder Konsonanten? (Konsonant).

Was für ein Haus, das wir uns niederlassen? (In blau) (demonstriertes blaues Haus)

Legen Sie Ihre Hand auf den Hals, sagen Sie den Sound. Schlafstimme oder Ringe? (Schlafen)

Also ist der Ton [n] taub oder klingelt? (Taub)

Was für ein Sound, den wir fest aussprechen [n] oder [n]? (Sound [p |)

Und wie sprechen wir den Sound [N] aus? (Sanft)

Welches Wort habe ich Sie angerufen, beginnend mit [PJ]? (Brief)

Der Sound [n] - der Brother of Sound [n], wir werden es mit einem grünen Kreis benennen und in einem grünen Haus eingestellt.

Und nun sag mir, was klingt [n]? (Konsonant, fest, taub)

Jetzt spielen wir (die Entwicklung der auditorischen Wahrnehmung). Ich rufe die Sounds [N] [Bnee] an, und Sie erheben einen blauen Kreis, wennwird hörensolide Sound oder Grün, wenn Sie einen sanften Klang hören.

Bleistift, Schwanz, Schreibtisch, Staubsauger, Handschuh, Säge, Lied, Hund, Biene, Park, Feld, Geschenk, Tomate, Freitag, Herd, Petya, Pfau.

Trainingsübungen, die auf die Bildung eines klaren phonetisch-phonematischen Bildes ausgerichtet sind.

Möchten Sie herausfinden, wer uns Briefe schickt?(Wir wollen)Dann erraten Sie das Rätsel. Voraus ist ein Patch, hinter dem Haken, in der Mitte des Rückens und hinter der Borste (Ferkel). Welcher Sound ist der erste in diesem Wort? ([P])

Setz dich auf den Zaun, sang und rief, und wie jeder zusammenkam, nahm ich es leise (Hahn) - [PL].

Also, wer Briefe? (Aus dem Schwein und dem Hahn) sind keine einfachen Buchstaben, sondern Aufgabenbuchstaben. Aber wir können sie nur öffnen, nachdem Sie die Silben für mich wiederholt haben: PA-PU AP-OP-UP PA - PA - von

Und nun sag mir, welche Silbe extra ist? PA-PU-PU-KA (KA)

Sehen Sie, was uns ein Ferkel geschickt hat (die Entwicklung von auditorischer Erinnerung, Aufmerksamkeit und Wahrnehmung).

Erster Brief.

Entwicklung der fundierten Synthese.

Das Schwein fragt nach Ihnen, um zu erraten, welche Worte aus den Geräuschen kommen, die ich auf seiner Anfrage gesagt habe:P. ... oh ... und ... l ... und ... ... in ... und ... p

Welcher Sound beginnt das Wort? ([P], [pj])

Welches Wort beginnt mit [n]? (Sah)

Entwicklung phonematisch analyse und Synthese.

Die Ferkel legen an, dass Sie Wörter von den ersten Sounds der Namen der Bilder aufstellen (Bilder werden dargestellt).

Eule, Schnurrbart, Waffe (Word "Suppe").

Platte, Schnecke, Brot (Wort "Flusen");

Mond, Orange, Taschentuch, Wassermelone (Wort "Paw");

Panama, Antenne, Rose (Word "Paare").

Was ist der allgemeine Klang in allen Wörtern? ([P]).

Benachrichtigungswörter, die mit Sound [P] (POOH, Par.)

Nennen Sie das Wort, wo der Sound [P | Am Ende (Suppe)

Wo Ton [n | in der Mitte? (Pfote)

(Diese Aufgabe zielt darauf ab, die Position des Tons [n] in Worten zu bestimmen)

Spiel: "Sprich." Entwicklung der Fähigkeit, impulsive Maßnahmen zu steuern.

Das Schwein will mit dir spielen. Ich werde Ihnen einfache Fragen stellen, aber Sie können sie nur beantworten, wenn ich sage: "Sprich!"

Was ist der Tag der Woche morgen?Pause. Sprechen! (Freitag)

Wie heißt der Wort Tasse, Teller, Saucepan?Pause. Sprechen! (Geschirr)

Welche Hand halten Sie einen Löffel, wenn Sie essen?Pause. Sprechen! (Recht)

4. Fizkultminutka.

- Und jetzt werden wir uns ausruhen. Wenn dies das Wort "auf dem Boden" ist, dann setzte sich dann, wenn "an der Decke", dann Ihre Hände hochziehen: Sockel, Lampe, Parkett, Whitewash, Palast, Spinne.

Ihre Hände zuschlagen, wenn Sie den Klang hören

Kugeln kamen auf dem Basar an.

Flyems Spinne brachte Waren.

Er drehte ihn auf Oska:

"Welcher von euch wünscht die Spinnweben?"

Läufe in deinen Händen, wenn Sie den Sound hören [PL]

Sei, h, segnen, fuck, bruhe, ditch, d, b. BA, PI, SI, PI, TE, NU, NU. Klumpen, Aspen, Tanne, Timm, Rowan, Schaum, Rücken, Penny, Sparschwein. Und jetzt wieder für die Arbeit.

Bekanntschaft mit grafischen Buchstaben P.

Jetzt lass uns sehen, was uns geschickt hathähnchen.Um seine Aufgabe zu erfüllen, müssen Sie wissen, wie der Buchstabe P. Watch, hier ist der Buchstabe P. Wie sieht sie aus? (Auf der CROSSBAR, am Tor)

Hören Sie, ich werde Ihnen ein Gedicht über den Buchstaben P erzählen.

Der Buchstabe P auf der Brücke sieht aus wie die Brücke, es gibt einen Passagier.

Und am Boden durch den Durchgang spart der Dampfer.

Welche Aufgaben lieberte dich also?

Zweiter Brief.

1. Wiederherstellung des grafischen Bildschreibens P.

Cockerel bat um diese Blätter zu geben. Sehen Sie, der Brief P hier war besorgt. Setzen Sie es bitte (Kinder verteilen Blätter mit Buchstaben n, die keine Elemente haben, die es gibt).

Konsolidierung des visuellen Bildes des Buchstabens P und entwicklung konzentration der Aufmerksamkeit.

Cockerel fragt Sie, um alle Buchstaben zu finden und hervorzuhebenP.(Auf den vor den Kindern lagenden Flugblättern werden die ihnen bekanntesten Buchstaben geschrieben).

Und p y und p l p

Spiel "kleine Ghosts". Spritzen angesammelte Spannung (Wut).

Cockerel will auch mit dir spielenweniggute Geister. Wir wollten ein bisschen locker und erschrecken sich einander. In meiner Baumwolle machen Sie Ihre Hände wie diesen Umzug: Die Finger sind in den Ellbogen-Händen gebogen, die Finger sind verbreitet und aussprechenunheimlichsprachklang [y]. Wenn ich leise klatschen werde, werden Sie ruhig ausgesprochen, wenn ich laut klatschte, Sie werden laut erschrecken. Denken Sie jedoch daran, dass wir irgendwie Geister sind und nur etwas Gewicht verlieren wollen.

Gut gemacht! Lheothigani und genug. Lass uns wieder Kinder werden.

Entwicklung der auditorischen Wahrnehmung.

Entwicklung von Aussprache von Sounds [P], [PJ] in Sätzen.

Cockerel möchte, dass Sie den Vergnügen erzählen, und ich überprüfte, wer sie schneller und korrekter erzählen wird.

Petya sägte Sägestumpf.

Von der TOPOT des Hufs fliegt Staub auf das Feld.

Ergebnis. Bewertung der Arbeit von Kindern. Gut gemacht! Mit der Aufgabe wurden sie perfekt bewältigt, was wir heute studiert haben? ([P], [PJ]) Name nach einem Wort mit dem Sound [P].

Zusammenfassung von Sprachtherapiekursen mit Schülern 6-7 Jahre alt für Lernelemente von Diplomen

Gegenstand:Sounds [P-P "], Buchstabe" P ".

Zweck: Um mit den Sounds [p-p "] und dem Buchstaben" p "vertraut zu machen.

Konjunktur- und Bildungsaufgaben:

Klären Sie die Artikulation von Sounds [P-P "];

Unterscheidungsgeräusche auf Härteweichheit;

Befestigen Sie die Fähigkeit, den anfänglichen Konsonanten-Sound [n] in Worten hervorzuheben

und bestimmen Sie seinen Platz im Wort.

Konjunktur- und Bildungsaufgaben:

- entwickeln Sie phonmematische Anhörung, visuelle Aufmerksamkeit und

wahrnehmung, verbundene Sprache,

Korrekturbildungsaufgaben:

- um einseitiges Verständnis und gegenseitige Unterstützung in der Klasse zu bilden.

Ausrüstung:bilder auf den Sounds [p-p]] , karte mit Buchstaben "P", Ball, Zählenstöcke.

Strukturberuf

1 . Lebenszeit organisieren.

Jungs, heute kam ein ungewöhnlicher Gast in unsere Klasse, und wer ist es, du

muss erraten. Hören Sie sich das Rätsel an: "Heck ist ein Haken, Front - Patch."

Das ist richtig, es ist ein Schwein, und sein Donut wird genannt. Ich möchte dir von ... erzählen

unsere Gastgeschichte.

2. Nachrichtenthemenklassen

- Sobald die Ponys Ferkel in den Park gehen gingen. Und plötzlich hörte er, wie

jemand schreit und ruft an, um zu helfen. Donut sah sich um und

ich sah, dass dieser kleine Vogel weinte. "Bitte hilf mir

der Hubschrauber fiel aus dem Nest ", fragte der Donut-Vogel. Das Küken liegend

penka und Beschwerden von Koch: PI-PI PI. Pulver nahmen einen Stock mit

das Küken und hob es an und steckte dann ins Nest. Und Mamas Mutter freudig

patch ein Lied über den guten kleinen Tonhöhe.

In welcher Art von Sound wird in den Worten wiederholt: Schweine Donut, Vogel, Küken.

Das stimmt, klingt [p].

3. Artikulation geräusche [P-p "] und ihre Eigenschaften

Nehmen wir mit dem Klang zusammen.

Die Lippen sind geschlossen, der Luftstrahl bricht geschlossene Lippen.

- Sound [n] Vokal oder Konsonant? (Konsonant). Warum?

Der Ton [n] ist taub, solide, ausgeprägte Lippen.

Und der Sound [P "] ist auch taub, aber weich.

4. Fizkultminutka.

Biegung mit Baumwolle

und dann mit Baumwolle aufstehen.

Unten und oben, unten und oben

Klar, lauter als jeder!

Auf einem Bein des Grates.

Wie elastischer Klingelkugel.

Auch auf einem anderen Grat.

Wir können sehr lange springen.

Kopf reibungslos drehen.

Wir schauen auf die linke, schauen recht an.

Wir werden uns ein wenig ausruhen

Und lass uns in die Lektion gehen.

5. Wählen Sie ein Wort mit Sounds [P-P "] (mit dem Ball)

käfer Spider Cat.

barrel Nierenhäuschen Käsekuchen

koni-pony Jam-Cookies

chanva-Panama Spirit-Pooh

blumenschal Var-Dampf

talka Stick Will-Field

6. Übung "Korrekturwort"

Jungs, Donut, bietet ein kleines Spiel. Ich werde unverständliche Wörter anrufen. Sie müssen den Ton des Wortes [p] ersetzen und richtig anrufen

alka, AUC, Asta, Ohr, Radel, Krebs, Tasse, Oka, Punkt.

7. Didaktische Übung. "Beende das Wort"

Lassen Sie uns jetzt im Gegenteil spielen, wir fügen den Ton [n] bis zum Ende des Wortes hinzu.

su ... (P), uko ... (p), kar ... (p), ser ... (p), tra ... (p), werkzeug ... (p), clo. .. (p)

8. Übung "Der Klangplatz in Worten bestimmt"

Donut, geht an eine Waldschule, weiß aber nicht, wie er den Ort des Sounds ermittelt

worte, lass es uns helfen.

Donut Jeder von Ihnen wird ein Bild geben, und Sie sagen mir, wo wir gehört werden

klingt: am Anfang, in der Mitte oder am Ende des Wortes.

9 . Bekanntschaft mit dem Buchstaben P.

Jungs, sehen, wie der Buchstabe "P" geschrieben ist. Wie sieht sie aus?

(Auf der horizontalen Bar, an der Tür)

Setzen Sie den Buchstaben "p" von Essstäbchen. Wie viele Stöcke brauchen? (Drei Stöcke)

Hören Sie sich den Vers an, über den Buchstaben "P".

Der Buchstabe "p" im Fitnessstudio.

Die Querstange wurde aufgerufen.

Nun, ka, süß, nicht faul,

Komm und zieh auf.

10. Arbeiten Sie im Notebook. Drucken buchstaben "p"

Öffnen Sie das Notebook und schreiben Sie den Buchstaben "P". Und tippen auch die Silben des AP, op.

11. Ergebnisklassen

Welche Sounds haben wir uns heute getroffen? (Mit Sounds [p-p "])

Welchen Brief zeigen sich diese Sounds an? (Buchstabe "P")

Welche Wörter auf den Sounds [PF "] erinnern Sie sich? (Hahn, Pony, Spinne, Party)

Bevor wir mit dem Internet fortfahren, raten Sie das Rätsel ...

Mehrfarbiger Akrobat.
Amüsant alle Jungs.
Er steckt Erbsen aus einer Schüssel
Und chatten auf Englisch ... ..

Recht, Papagei.

Papageien sind eines der schönsten Vögel, die einen Mann gezähmt haben. Sie sind überrascht von ihren geistigen Fähigkeiten und einem fröhlichen Temperament. Und du weißt das ...

Papageien können völlig andere Sounds nachahmen: von menschlichen Stimme bis zu Lärmarbeitsgeräten.
Im roten Buch wurde ein Papagei JACO aufgelistet. Dies ist der größerste Vogel. Er wusste etwa 400 Wörter, sprach mit ganzen Vorschlägen und sogar in mehreren Sprachen!

Und das ist der größte Papagei Ara. Nennen Sie Petya.

Du hast vermutet, warum wir über Papageien sprachen? ... Heute studieren wir den Ton [P]. Legen Sie den Klang zusammen. Beschreibe es.

Und wer erinnerte sich an, was der Name unseres Papageis ist? Was ist der erste Sound? Richtiger, weicher Sound [P`].

1. Finden Sie Wörter auf Sound [P]und [P`]

2. "Wer mehr?"

Gehen Sie zuerst alle Wörter mit Ton durch [P]auf dem Boden gelegen ( sockel, Parkett, Palast), dann - an der Decke ( lampe, Whitewash, Spinne).

3. "Ampel".Wenn ein fester Ton, heben Sie den blauen Bleistift auf, wenn der Soft-Sound grün ist.

Spinne, Stumpf, Piggy, Postbote, Schwanz, Staubsauger, Kissen, Kuchen, Buchstabe, Mantel, Tomate, Fünf, Waffe, Hintern.

4. "Berufe". Nennen Sie zehn Berufe auf [P]. (Schreiner, Pianist, Bäcker, Postbote, Friseur, Verkäufer, Programmierer, Pilot, Sänger, Produzent, Geschirrspüler.)

5. "Corhalles-Sensen"

Und vom Wind und aus der Wärme, von dem Regen, werden Sie verwenden. Und wie man süß schlafen kann! Was ist das?.. (Zelt)
Wackte mit Eisschwimmern bei der Matinee ...
Es ist rund und rot, wie das Auge der Ampel. Es gibt kein saftig in Gemüse ...
Ich nahm einen Mehl und nahm Hüttenkäse, bröckelig gebacken ... (Kuchen)
Ich bin Gastgeberin verschiedener Träume von Delphinen, über die Elefanten, über die Paläste von Kristall und über den Stern entfernt. Du gehst ins Bett, und in deinem Ohr gibt es eine Sony ... (Kissen)
Ihre Assistenten sind ein Blick - ein dutzend freundliches Brüderlichkeit. Wie schön zu leben, wenn sie keine Angst vor der Arbeit haben. Und als ein guter Junge, der jeweils liebe ... (Finger)
Es setzt sich auf den Blumen, nicht die Charta am Morgen. Louds Wachs und Honig gab einen unruhigen ... (Biene).

6. Betrachten Sie Bilder und rufen Sie alle Artikel an, zuerst in den Titel, dessen Titel Sounds gibt [P]dann mit Sound [P`].

7. Bilder erstellen, benennen Sie sie. Bestimmen Sie die Anwesenheit und legen Sie den Wortklang auf [P] – [P`].

8. Berechnen Sie die Anzahl der Silben in Worten und Kreis im Kreis, den Sie benötigen.

9. Berechnen Sie die Anzahl der Buchstaben im Wort und kreisen Sie die entsprechende Ziffer in das Feld ein.

10 . Passwörter in zwei Spalten: Parta, Hahn, Pinguin, Geschirr, Säge, Mantel

P '________________	P_________________
_________________	_________________
_________________	_________________

11. Betrachten Sie Bilder. Legen Sie die verpassten Buchstaben ein, um das Wort zu erarbeiten, das weich ist [P`] in Worten.

12. Fügen Sie eine Silbe hinzu Lesen Sie die resultierenden Wörter.

13 . Schreiben Sie die ersten Töne von Objekten in den Zellen. Und Sie finden heraus, was der Dolphinok fauert.

14. Wörter zerbröckelten, von Silben machen Wörter und lesen. Stress Hard Sound [P] Blaue Paste, grüne Paste weiche Klang in Worten.

Und hier ist der Brief P. Im Sommer Panama. Buchstabe P. liebt Sommer - p. Esok. p.liegend p.sorge ...

1. "Unsichtbare Wörter"

- Ich bin der beste Weber der Welt.

P - - -

- in mir, lachend, Kinder spielen.

P - - -

- Ich bin zwei Schuhe, zwei Handschuhe.

P - - -

- wegen mir verblasste.

– – – –

Über t in e t: spinne, Park, Paar, Hitze.

2. "Lestenka"

3. "Dampf freigeben!"

4. "Für einen Buchstaben"

Lassen Sie uns nun versuchen, die Wörter zu ändern, in einem Brief von ihnen wegzunehmen.

1. Diese sechs Buchstaben sind auf dem Boden zu sehen.

P - - - - t

2. Diese fünf Buchstaben in den Händen des einen, der aus dem Laden geht.

P - - - t

3. Diese vier Buchstaben suchen in diplomatischen Dokumenten.

P - - t

4. Dieses Wort kennt jeden Schachspieler.

P - T.

5. Dieses Wort sucht einen Tanz.

Über t in e t: parkett, Paket, Pakt, Pat, PA.

5. "Zauberkette"

Ersetzen Sie einen Buchstaben in Worten:

stick - Daw - Balken;

ofen - Fluss - s.;

herd - Pack - Niere;

baumstumpf - Tag - Schatten - Faulheit;

port - Cort - Cort;

boden - Vol - Koh Kon - Kit - Kit.

6. "Finden Sie ein Wort im Wort"

Pflug ( luga, Gul.); Regiment ( paul, Kol.); Felder ( Olya); Parta ( tara, Par); Übersetzung ( eimer, Baum, vorher); Tablett ( unten, eine, unter, Nase, schlafen); Pilaf ( angeln, Ochsen, Boden).

7. "Neue Wörter bilden"

Aus den Buchstaben dieses Wortes machen neue Wörter.

8. Beginnen Sie mit dem Buchstaben n

Über t in e t: stumpf, Nutzen, Brief, Aktentasche, Finger, Mäntel, fünf.

9. Dopsie Worte.

Über t in e t: wetter, Pomelo, Keller; Leine, Ordnung, Position; Fraktur, Übersetzung, Schräglage

10. Finden Sie versteckte Buchstaben. P.. Kreise Sie ein.

11. Halten Sie einen vertrauten Brief.

12. Fügen Sie den fehlenden Buchstaben hinzu.

13 . Kreis im Kreis alle Buchstaben P..

14. Malen Sie den Hahn, wo der Brief ist P. in rot.

15 . Rennen einen großen Buchstabenblau und eine kleine grüne Farbe. Sharchuy Brief. P. Stichprobe. Finden und malen Sie den Brief P.auf der rechten Seite des Bildes.

16. Verbinden Sie sich mit dem Brief P. Nur diese Themen, deren Namen mit Geräuschen beginnen [P] und [P`].

17. Ziehen Sie nach und nach steigenden Buchstaben P. rechts. Kreis im Kreis alle Buchstaben P. links.

18. Clown. Clown zerstreute die Worte, wenn Sie sie sammeln, dann werden Sie ein Rätsel haben.

Über t in e t : Im Sommer fliege ich, Schatz, ich sammle, no Wenn du mich informiert hast, beiß ich. (Biene.)

Auf Hockey, auf Fußball
Buchstabe P. - Gate auf dem Feld.

Nehmen Sie jeden Farbbleistift und pflanzen Sie alle Teile der Zeichnung, in der Sie Buchstaben sehen P.
20. Wir lesen ...

21 . Wir schreiben ...

22.

Sprichwörter und Sprüche.

Sie schreiben nicht vorne, sondern mit dem Geist.
Spätrose - Ich habe meinen Tag verloren, ich studierte nicht in der Jugend - ich habe mein Leben verloren.
Wahre Augen rollen.
True in Brand ist nicht beleuchtet und in Wasser sinkt nicht.
Anerkennung - Halbkorrektur.

Wortschatz

Pavillon - ein kleines Gebäude für Erholung und Unterhaltung.
Wetter - Der Zustand der Atmosphäre an diesem Ort zu diesem Zeitpunkt.

Atmosphäre - Dies ist eine Lufthülle der Erde.

Teilen - Teil, teilen.
Palette- ein kleines Brett, auf dem der Künstler während der Arbeit mischt.
Raduz (oder rampe) - die geneigte Site, die für den Eintritt von Kinder- und Rollstühlen im Haus dient; zum Heben von Autos in Garagen; In einigen Fällen ersetzt die Treppe.
Panorama - Art des Geländes (normalerweise von einem erhöhten Ort)
Pantomime - Darstellung mittels Gesichtsausdrücke und Gesten, ohne Worte, Spieltimes.
Fussball - tapfere, wichtige Maßnahmen für viele Menschen.
Pozolo'ta. - Anwendung auf das Thema einer dünnen Goldschicht.
Politik- öffentliche Verwaltung.
Profitieren - Erträge aus den Aktivitäten oder Unternehmen des Unternehmens.
Professor - der Wissenschaftler und die Position des Lehrers einer Universität oder eines Forschers.
Psychologie- Die Wissenschaft studiert den internen Zustand einer Person.

Geflügelte Ausdrücke oder Ausdrücke

Überlauf von leer bis leer -zielloser und nicht erfolgreicher Geschäfte bestreiten oder engagieren.

Leer - Das ist leer, nicht mit nichts gefüllt.

Float als Axt - Langsam, kann nicht schwimmen (über den Menschen).
Spucken in die Decke -zurücklehnen.
Jemanden zu besuchen -Überleben Sie die Empfindungen, die andere Menschen erleben.
Den Schwanz drücken -verängstigt, Selbstvertrauen verlieren.
Wie zwei Tropfen Wasser - Sehr stark (ähnlich, ähnlich, ähnlich usw.). Sprechen Sie über die Ähnlichkeit von Personen, Objekten, Phänomenen.
Nimm jemanden zur Wand auf -jemandem freigeben.
Durch das Feuer und das Wasser passieren -Über einen Mann, der in viele Schwierigkeiten fiel, Tests.

)

5. Lenkt in deinen Händen, wenn Sie den Klang n hören! ()
Kugeln kamen auf dem Basar an.
Flyems Spinne brachte die Ware.
Er drehte ihn auf Oska:
"Welcher von euch wünscht die Spinnweben?"

6. Fizminutka. Achten Sie auf Worte mit dem Sound "P". Wenn dies das Wort "auf dem Boden" ist, dann Squat, wenn "an der Decke", dann die Stifte hochziehen.
\u003d Sockel, Lampe, Parkett, Whitewashing, Palast, Spinne

7. Lesen Sie die Silben und fügen Sie ihnen den Buchstaben oder den Kaminationen von Buchstaben hinzu und erhalten Sie neue Wörter! ()
8. Machen Sie die Wörter aus den Symbolen! ()

9. Lesen Sie die Wörter und finden Sie sie auf Pape! ()

10 A. Sound P & P()

10b. Errate das Rätsel!()
(1) lebt in der dunklen Ecke,
Shell-Spülfaden.
Er kletterte hier heimlich,
Bauen Sie ein neues Haus auf.
/Spinne/

* Berechnen Sie, wie viele Silben im Wort "Spider"! (2 Silben)
* Was ist die erste Silbe? (PA)
* Was ist der erste Sound in der "PA" Silbe? (P)
* Gib dem Ton charakteristisch! (Konsonant, taub, fest)
* Welchen Brief bezeichnen wir den Sound [n]? (P)

(2) am Südpol
Frostig und brillant.
Born in Mom Diasnish \u200b\u200bOne.
Er taucht ins Meer,
Kalt weiß es nicht
Immerhin ist er echt ...
/Pinguin/

* Zählen Sie, wie viele Silben im Wort "Pinguin"! (2 Silben)
* Was ist die erste Silbe? (Klingeln)
* Nennen Sie die zweite Silbe! (Weine)
* Von welchem \u200b\u200bSound startet das Wort "Pinguin"? (Pj)
* Gib dem Ton charakteristisch! (Konsonant, taub, weich)
* Welchen Brief bezeichnen wir den Sound [n]? (P)

10V. Bestimmen, weicher oder fester Sound N!
\u003d Bleistift, Tomate, Hahn, Plot, Peter, Party, Staubsauger, Handschuh, Säge, Spinne, Lied, Kampf, Biene, Park, Feld, Geschenk

11. Schlösser in den Händen, wenn Sie den Sound hören [P "]()
\u003d B ", t", p ", t", f ", p", k ", p", m ", p"
\u003d BA, PI, SI, PI, TE, NU, VU
\u003d Klumpen, Aspen, Tanne, Foop, Müll, Rowan, Schaum, Rücken, Penny, Sparschwein

12. Ersetzen Sie das Wort Erstes Buchstabe auf dem Sound [P "]. Welches Wort haben Sie getan?()
\u003d Gabel - ... ilka
\u003d Faulheit -
\u003d Medaille -
\u003d Grün -
\u003d Leiter -
\u003d Welt -
\u003d Leckage -
\u003d Schließfächer -
\u003d Fluss -

13. Die Klänge von P und essen spielen mit Ihnen in der Haut und suchen.WAS SOUND HID Im Titel jedes Bildes? Definiert, am Anfang, mittlere oder Ende des Wortes? ()

14. Finden Sie 8 Wörter mit den Geräuschen von p und b. ()

15. Verbinden Sie sich mit dem Buchstaben P, nur das Thema, deren Namen mit Sounds "P" und "PJ" beginnen.()

16. Lesen Sie die Silben und beachten Sie den roten Bleistift eines Vokaltons und in blau-Konsonanten. ()

17. Können Sie in allen Buchstaben von P von der Waffe bekommen? Machen Sie aus ihnen Ziel: Kreisen Sie sie in einem Kreis ein. ()

18. Bestimmen Sie den ersten Ton im Titel jedes Bildes. Schreiben Sie es in die Zelle und lesen Sie den Namen des Tieres. ()

19a. Druckbuchstabe P.()

19b. Druckbuchstabe P.()
19b. Druckbuchstabe P. ()

Buchstabe n in Worten ()

19g. Großbuchstabe P.()

19d. Buchstabe n - Pass für Kinder ()

20. Sprachtherapie Lotto ()

21a. Arbeitsblatt T.V.NignateVA. ()

21b. Arbeitsblatt()

21b. Arbeitsblätter ()

21g. Arbeitsblattvon "Sprachentwicklungsspielen" ^

Thema Nummer 13. Sounds [P], [P "]; [P] - [P"]. Buchstabe P.

1. Lernen Sie das Kind, um in der Abstimmung schließen zu lernen.

2. Lernen Sie, Grafikübungen durchzuführen.

3. Lehren Sie eindeutig, dass die Sounds [P], [P "], differenzieren, differenzieren, und auf Gerücht und Aussprache.

4. Erfahren Sie das Kind, um eine Serie von Silben mit einer Kreuzung von Sounds auszusprechen.

5. Entwickeln Sie ein Kind in untergeordneten Ideen.

6. Lernen Sie, das Wort unabhängig zu analysieren vati,machen Sie Vorschläge zur Unterstützung von Wörtern.

Aufgabe 1. Didaktische Übung "durch Abstimmung lernen" (als Anhörung achten).

Erwachsener bietet ein Kind mit geschlossenen Augen, um die Stimme der Mitglieder seiner Familie und ihrer Freunde kennenzulernen.

Aufgabe 2. Didaktische Übung "Weiterleitung". Adult bietet dem Kind an, die Linie fortzusetzen:

Aufgabe 3. Bekanntschaft mit Sound [P].

Erwachsener bietet ein Kind an, um eine Reihe von Bildern mit Bildern der folgenden Elemente zu berücksichtigen: eine Tasse, einen Teller, eine Pfanne, ein Wasserkocher, eine Pfanne und die Beantwortung der Frage: Welches Wort können all diese Artikel aufgerufen werden? (Gerichte.) Was ist der erste Sounde im Wort? geschirr?

Der Erwachsene zeigt vor dem Spiegel und erklärt die Artikulation des Kindes des Klangs [P]:

Zunächst sind die Schwämme geschlossen und zeigen dann den Instant-Luftauslass;

Entschuldigung "leise".

Symbol des Sounds: samovar Furunkel: PPPP ...(Siehe Farbstecker). Toncharakteristik: Sound-Konsonant (Schwämme schaffen eine Luftsperre), solide, taub. Bezeichnung: Blauer Kreis.

Aufgabe 4. Phonetische Übung. Brei auf der Platte Puffs: PIAH! Poh! Poh!

Aufgabe 5. Didaktische Übung "Schlösser in der Handfläche, wenn Sie den Sound hören [n]":

P, m, t, m, p ...; PA, MA, wir ...; AP, OP, Mind ...; Pasha, Pavel, Katya, Masha, Felder, Polina, Pavlik, Sonya, Pavlusha, Prokop, Prokokhka, Vanya ...

Nennen Sie vollständige und diminutive Namen, die mit dem Sound [P] beginnen.

Aufgabe 6. Erwachsener bietet ein Kind, das sorgfältig zuhören und eine Reihe von Silben mit einer Kreuzung von Konsonanten zuhören:

PTO-PTO-PTU-PTU; PTU-PTO-PTO-PTU ...

Aufgabe 7.

PA-AP; durch-...; ... up pa; op -...

Aufgabe 8. Arbeiten mit Bildern:

Nennen Sie alle Bilder in der Reihe, das Spiel "Was hat sich geändert?", "Was passierte nicht?";

Aus einer Reihe von gezeichneten Gegenständen, um nur diejenigen im Titel zu wählen, von der es keinen Ton gibt [P];

Listen Sie die verbleibenden Elemente auf, in dem der Titel, dessen Ton ist [n], bestimmen Sie den Klangraum in Worten - den Anfang, das mittlere Ende des Wortes (falls es schwierig ist, eine Karte und einen blauen Kreis zu verwenden);

Erinnern Sie sich an die Namen aller der Berücksichtigung angebotenen Bilder.

Task 9. Erwachsener fragt das Kind das Wort Erster Sound [P]. Welches neues Wort ist passiert?

Ohren - Waffen, Ulya - ..., Olya - ...

TASK 10. Fügen Sie die Bilder in das Notebook mit Bildern von Objekten ein, in dem der Titel tound [p] ist.

Aufgabe 11. Erwachsener bietet ein Kind, um Wörter auf der Aufgabe auszuwählen: Der Sound [n] steht am Anfang des Wortes, in der Mitte des Wortes, am Ende des Wortes:

Regal, Schaufel, Suppe.

Aufgabe 12. Erlernen Sie Reinigungsgeräte:

PA para - auf dem Tisch der Getreide.

Pya-Py - kein Getreide.

OP-OP-OP - alles in Ihren Händen.

Up-Up-Up - Wir aßen Suppe.

Aufgabe 13. Bekanntschaft mit Sound [P "].

Didaktische Übung "Board wordless".

Steigt an der Morgendämmerung,

Singt im Hof,

Auf dem Muschelkopf.

Wer ist das?... ( Petushok)

Erwachsener fragt das Kind die Frage: "Was ist der erste Sound im Wort-OTFay?"

Symbol des Sounds: kleine Teekanne kocht: Hund ...(Siehe Farbstecker). Toncharakteristik: Konsonant, weich, taub. Bezeichnung: grüner Kreis.

Aufgabe 14. Phonetische Übung.

Küken singen: PI-PI PI!

Aufgabe 15. Didaktische Übung "Schlösser in der Handfläche, wenn Sie den Sound hören [P"] ":

Setzen Sie, th, b, Gebot ...; Pi, mi, pi, ti ...; Feder, Säge, Milch, Kuhkuchen ...

Aufgabe 16. Erwachsener bietet dem Kind das Kind an, den Worten zu hören, erinnern Sie sich an sie, rufen Sie denselben ersten Sound an:

Petya, Cocker, Kuchen, Pila, Bleistift, Lied.

Aufgabe 17. Nehmen Sie die Wörter auf der ersten Silbe auf:

Pi: -a, -Rog ...; Seite: -ret, -cher, -car ...

Aufgabe 18. Um die Bereinigung zu lernen:

PI-PI-PI - Kaufen Sie PIE.

Aufgabe 19. Differenzierung von Sounds [P] - [P "]. Didaktische Übung" Schlösser in der Handfläche, wenn Sie den Sound hören [n] ":

P, PJ, PR, P ...

Didaktische Übung "sagen im Gegenteil":

PA-PI, in -...; PUP PI, PI- ...

Erraten Sie die Rätsel, nennen Sie den ersten Sound in den Einlagen:

Totales Tier

Nagst mit Pfeife Dubok. ( ^ Pila)

Natket, bewegen,

Sens und Bergbau wartet. ( Spinne)

Ich weh mich in der Zeit

Obwohl ich die Uhr nicht starte. ( Schwanz)

Hinlegen

Liegt unter dem Ohr. ( Kissen)

Heben Sie Wörter mit Sounds [P] und [P "] auf.

Lerne Sprecher lernen:

Die Felder gingen eine einfache Petersilie auf dem Feld.

Wieder fanden fünf Jungs fünf von Hanf.

Wachteln Sie Wachtel und Wachteln in der Rüstung versteckt von den Jungs.

Ein paar Vögel spülen, gespült, gerötet - und er verwöhnte.

Aufgabe 20. Bekanntschaft mit dem Buchstaben P.

Auf dem Weg vom Gate

Kindergarten ging wandern.

^ O. Hoffman.

Was macht der Buchstabe P?

Der Buchstaben n aus den Fingern: Die Indexfinger sind heruntergelassen, die Spitzen großer Finger sind verbunden, die verbleibenden Finger werden in einer Faust zusammengedrückt.

Spiele mit dem Brief.

Aufgabe 21. Unabhängige Klanganalyse vati(Zeichnen Sie einen Kreislauf von Kreisen, findet wiederholte Sounds, um ein Wort aus den Buchstaben eines Split-Alphabets zu kompilieren, indem Sie die gleichen Buchstaben finden. Lesen, Brief mit gedruckten Buchstaben unter Diktat.

Vorschläge für die Unterstützung von Wörtern. Erwachsene Anrufe Wörter in der Reihenfolge und bittet das Kind, einen Vorschlag von diesen Wörtern zu erstellen. In diesem Fall sollte die Aufmerksamkeit des Kindes auf die richtige Reihenfolge der Wörter im Vorschlag gezahlt werden.

Papa, Zeitung, liest; Papa, Nagel, Hammer, Bewertung; Kartoffeln, Papa, reinigt.
^

Thema Nummer 14. Klingt [B] - [P]; [B "] - [p"]

Konjunktur- und Entwicklungsaufgaben.

1. In dem Spiel lernte ein Kind, um Tiere und Vögel von Stimme zu erkennen.

3. Erlernen der Anhörung und Aussprache Differenzierung von Sounds: [B] - [P], [B "] - [P"] (Differenzierung von Ringing und taub, festen und weichen Konsonantengeräuschen).

4. Lernen Sie die Tonanalyse und die Synthese von Wörtern ohne Kohärenzklang weiter.

5. Lehrvorschläge zur Unterstützung von Wörtern.

6. Teach analysieren und Wörter vergleichen.

7. Befestigen Sie das Wissen der elementaren Rechtschreibregeln in einem Kind (Arbeit mit einem Vorschlag).

Aufgabe 1. Didaktische Übungen "Kolkhoznyard", "im Wald" (Entwicklung der auditanten Aufmerksamkeit).

Aufgabe 2. Didaktische Übungen "Kolkhoznyard", "im Wald".

In ähnlicher Weise ist die Aufgabe 1, aber das Kind imitiert die Stimmen von Tieren und Vögeln, und der Erwachsene rutscht, dessen Stimme ist.

Aufgabe 3. Differenzierung von Sounds [B] - [P].

Nennen Sie den ersten identischen Sound in Worten:

Baton, Bulk, Branc ...

Nennen Sie den gleichen letzten Sound in Worten:

Suppe, Tulup ...

Vergleichen Sie die Artikulation von Sounds [P] und [B] (finden Sie den Allgemeinen und den Unterscheidung, achten Sie auf die "Arbeit des Hals"); Erinnern Sie sich an die Eigenschaften von Sounds [P] und [B], der Bezeichnung.

Didaktische Übung "Klammer in der Handfläche, wenn Sie den Ton hören [n]":

P, b, b, p ...; BA, PA, Software, BU ...; Boria, Bots, Ordner, Großmutter, Papa, Babe ...

Didaktische Übung "sagen im Gegenteil":

PA-BA, BA- ...; Bu-pu ..., pu -...

Wiederholen Sie den Vorgang für eine erwachsene Symbolserie:

PA-BA-BA, BA-PA PA, PA-BA PA, BA-PA-BA, BA-BA PA, PA PA-BA ...

Didaktische Übung "Machen Sie ein Wort aus den Silben":

PA-RO-POP, BA-RA-BAN, PA-RA-Shyum, BZ-ZA.

Die didaktische Übung "hat das Wort auf den Silben gestreift" (der Erwachsene bietet dem Kind das Wort, das Wort in den Silben zu sagen, in den Händen an jede gesprochene Silbe zu klatschen). Denken Sie, welches Wort ist das längste?

Tomaten, Papa, Granny, Geschenk, Perlen, Papier.

Rufen Sie ein unnötiges Wort in einer Zeile an (entsprechend der Anwesenheit von Sounds [P] und [B]):

Bank, panama,sandwich, Flasche; Peacock, Knopf, Stock, rAM.

Von einer Reihe von gezeichneten Elementen zur Auswahl mit dem Sound [B] ([P]) in den Namen.

Heben Sie Wörter mit Sounds [N] und [B] auf.

Erinnern Sie sich an die Rätsel an den Sounds [P] und [B] (siehe Themen Nummer 12, 13).

Erwachsener bietet ein Kind an, um den Sound [n] auf dem Sound [b] in Worten zu ersetzen. Welche Worte haben es geschafft?

Die Niere - Fass, Paare - ..., Schweiß - ..., bitte ..., Papa - ..., Paschnya - ..., Pasch - ..., rechts - ..., Stick - .. .

Aufgabe 4. Differenzierung von Sounds [B "] - [P"].

Rufen Sie den ersten Sound in Worten an:

Hippopotamus, Eiweiß, Bison ([B "]).

Rufen Sie den ersten Sound in Worten an:

Petya, erster, sah ([p "]).

Vergleichen Sie die Artikulation von Sounds [P "] und [B"], wenden Sie sich auf die "Arbeit des Hals", erinnern Sie sich an die Eigenschaften und Bezeichnung von Sounds.

Didaktische Übung "Schlösser in der Handfläche, wenn Sie den Sound hören [B"] ":

Bey, sitzen, Nib, ...; PI, BA, BI, PI ...; Birke, Eichhörnchen, Schreiben ...

Didaktische Übung "sagen im Gegenteil":

Pi-by, pi -...; BI-PI, BIA ...

Wiederholen Sie eine Reihe von Silben für Erwachsene:

PI-PI-BI, BI-BI-PI, BI-PI-BI, PI-BI-PI, PI-BBI, BI-PI.

Entfernen Sie von einer Reihe von Bildern überschüssig (entsprechend der Anwesenheit in den Wörtern von Sounds [P "] und [B"]), nennt der Erwachsene nicht Bilder:

Eichhörnchen, Birke, schwanz,nilpferd...

Erinnern Sie sich an die Rätsel an den Sounds [P "und [B"] (siehe Themen Nummer 12, 13).

Erinnern Sie sich an Wörter mit den Sounds [B "] und [P"], bestimmen Sie den Ort der Töne in diesen Wörtern (falls es schwierig ist, eine Karte und grüne Tassen mit einer Glocke und ohne zu verwenden).

Erwachsener bietet ein Kind an, um den Sound [P "] auf dem Sound [B"] im Wort zu ersetzen. Welches neues Wort ist passiert? Erstellen Sie Vorschläge mit diesen Wörtern.

Aufgabe 5. Differenzierung von Sounds [B] - [P], [B "] - [P"].

Anruf klingende und taube Konsonanten; Nennen Sie solide und weiche Konsonantengeräusche.

Der Erwachsene ruft das Wort an, und das Kind erhöht den entsprechenden Buchstaben dieses Wortes (B - P).

Lerne Pator

Bull Stupogub, dummer Stier.

Von Bull Belas Lippe war Tup.

Aufgabe 6. Soundierte Analyse von Wörtern baba, Papa(Wörter von Wörtern aus Kreisen legen, indem Sie die Tonzusammensetzung von Wörtern vergleichen, einen gemeinsamen und dem Unterschied in den Schemen finden).

Wörter aus den Buchstaben eines Split-Alphabets festlegen. Erwachsener fragt das Kind die Frage: "Welche Briefe sollten im Wort ausgetauscht werden? vati,um das Wort zu drehen vatiin Worten frau?»

Lesen, Schreiben von Wörtern, Angebote:

Hier Papa. Hier Baba.

Erziehungsvorschläge zur Unterstützung von Wörtern (um die Aufmerksamkeit des Kindes in die Reihenfolge der Wörter in den Vorschlag und die Koordination der Satzungsmitglieder zu ziehen):

Baba, Strick, Socken; Brennholz, Papa, hacken.