پروژه زیست شناسی باکتری ها کار تحقیقاتی در مورد جهان اطراف ما "باکتری هایی که در اطراف ما زندگی می کنند" مقایسه در درصد

اولگا گیل
کار تحقیقاتی با موضوع: "میکروارگانیسم های اطراف ما"

پژوهش

بر موضوع:

« میکروارگانیسم ها, که ما را احاطه کرده اند»

من کار را انجام داده ام:

لیبا آرتم 6 ساله

سرپرست:

گیل اوپ.

معرفی

من اغلب وقتی پدر و مادرم می نشینم و می خورم غذا می خورم ، از پیاده روی می آیم و از آنجا برمی گردم ، همین سوال را می شنوم مهد کودک: "دستاتو شستی؟"والدین مراقبت می کنند و به ما یاد می دهند که دستان خود را تمیز کنیم ، زیرا تعداد زیادی وجود دارد میکروب ها.

بنابراین تصمیم گرفتم در مورد موجودات بیشتر بیاموزم ، که ما نمی بینیم، اما ما اغلب در مورد آنها صحبت می کنیم.

هدف من پژوهش: دریابید که چیست میکروارگانیسم ها؛ خوب یا بد میکروارگانیسم ها.

وظایف:

مطالعه و تجزیه و تحلیل اطلاعات مربوط به میکروارگانیسم ها;

آزمایش با میکروارگانیسم ها

یک شیء پژوهش: میکروارگانیسم ها

مورد پژوهش: فواید و مضرات آن میکروارگانیسم ها.

فرضیه: اگر میکروب هابنابراین برای سلامتی مضر هستند میکروارگانیسم هافقط موارد مضر وجود دارد

مواد و روش ها پژوهش:

تجزیه و تحلیل ادبیات ، مطالب اینترنتی ؛

آزمایش کنید

بخش اصلی

در حین تحقیق می خواهم پیدا کنم، چی میکروارگانیسم ها، مزایا و مضرات آنها را برای ما تعیین کنید ؛ انجام آزمایش برای کشف میکروارگانیسم ها; توصیه هایی برایچگونه از خود در برابر مضرات محافظت کنیم میکروب ها.

چی میکروارگانیسم ها؟ از ادبیات ، اطلاعات جالبی در مورد این کشف به دست آوردم میکروارگانیسم ها... زمانی بود که حتی دانشمندان معتقد بودند کوچکترین موجودات زنده جهان کک هستند! هیچکس به ذهنش خطور نکرد که در کنار ما ، داخل و دور و بردنیای بزرگی از ما وجود دارد "نامرئی"... دانشمندان با کمک این دستگاه این جهان شگفت انگیز را کشف کردند میکروسکوپ, کهموضوع مورد بحث را بسیار بزرگ کرد. و آنها فوراً آن را باور نکردند! اما بعد قانع شدیم. و نمایندگان این جهان را نام بردند میکروب ها یا میکروارگانیسم ها(از کلمه یونانی « کوچک» - کم اهمیت). میکروارگانیسم ها(میکروب ها) - ارگانیسم های گیاهی و حیوانی نامرئی با چشم غیر مسلح. نامرئی ، اما در همه جا وجود دارد. میکروب ها- واقعی ترین استادان نامرئی زمین. دانشمندان متوجه شده اند که میکروب هاقبل از همه موجودات زنده دیگر روی زمین ظاهر شد. میکروارگانیسم هابه چند تقسیم شده است گروه ها: باکتری ، مخمر ، کپک ، ویروس ها.

مکان اصلی در میان میکروب ها توسط باکتری ها اشغال شده اند... می توان گفت که کل زندگی زمینی ما تا حد زیادی به این باکتری ها بستگی دارد. باکتری ها زنده هستند هر کجا: در هوا و زمین ، در آب و خاک ، در گیاهان ، حیوانات و در انسان.

مضرات و مزایای آن میکروب ها. برخی از باکتری ها، ورود به بدن انسان ، باعث بیماری های مختلف می شود. به عنوان مثال ، گلو درد ، دیفتری ، ذات الریه و همه عفونت های زخم باز توسط انواع خاصی از باکتری ها ایجاد می شود. به آنها بیماری زا می گویند. عفونت هنگام نوشیدن آب خام یا غذای بیات رخ می دهد. و همچنین هنگام برخورد با افراد بیمار.

با این حال ، باکتری های مفید وجود دارد ، بدون کهزندگی بر روی زمین بسیار دشوارتر خواهد بود.

اگر هیچ باکتری روی زمین وجود نداشت که باعث پوسیدگی شود ، سیاره ما به تدریج با بقایای گیاهان و حیوانات مرده پوشانده می شد. اما باکتری های پوسیده به پوسیدگی این بقایا کمک می کنند.

باکتری ها همچنین به گیاهان کمک می کنند. گیاهان در خاکهای غنی از نیتروژن بیشتر رشد می کنند. نیتروژن از طریق باکتری های خاص وارد خاک می شود. مقداریباکتری ها در تشکیل مواد معدنی نقش دارند.

سالهاست که انسان از باکتری های لاکتیک برای ایجاد بسیاری از محصولات لبنی استفاده می کند. اگر باکتری های مختلف را به شیر اضافه کنید ، پنیر ، ماست ، کفیر ، ماست ، پنیر خامه ای دریافت می کنید. باکتری ها به ما کمک می کنند کلم را برای زمستان تخمیر کنیم.

تخمیر کواس از باکتری سرکه تهیه می شود.

باکتری ها به نشخوارکنندگان کمک می کنند حیوانات: گاو ، گوزن ، بز ، اسب برای هضم غذاهای گیاهی.

معده ما حاوی تعداد زیادی روده است باکتری ها: آنها به مقابله کمک می کنند غذا: هضمش کن بیشتر باکتری های بدن انسان برای انسان بسیار مفید است. بیفیدوباکتریوم های مفید ، مدافعان واقعی بدن انسان هستند. به محض این که هرکسی بخواهد در آن نفوذ کند "زیان آور"باکتری ها را می جنگند و می کشند. مردم باید از محصولات شیر تخمیر شده استفاده کنند ، زیرا حاوی بیفیدوباکتریای زیادی هستند.

بنابراین ، در دنیای باکتری ها ، همه دشمن ما نیستند. اکثر باکتری ها مفید هستند.

آزمایشات من

داشتن آن ضروری نیست میکروسکوپ، دیدن میکروب ها... سعی کردم آنها را درست در آشپزخانه ام پیدا کنم.

چگونه کفیر را در خانه بپزیم؟

بسیاری از ما عاشق کفیر هستیم. چگونه آن را بپزیم؟ البته با کمک مفید میکروارگانیسم ها-باکتری ها... برای این کار به شیر خام ، خامه ترش نیاز داشتم. شیر را گرم می کنیم تا گرم شود. ما یک لیوان می گیریم و چند قاشق چای خوری خامه ترش را در قسمت پایین قرار می دهیم. شیر گرم را پر کنید ، هم بزنید تا یکدست شود و در جای گرم قرار دهید. من همه کارها را عصر انجام دادم و صبح کفیر از قبل آماده بود.

خروجی: این به دلیل این واقعیت است که در شیر ، خامه ترش همیشه برخی از باکتری ها - اسید لاکتیک وجود دارد. در گرما ، آنها به سرعت شروع به تکثیر می کنند. در نتیجه ، فرآیند تخمیر در شیر شروع می شود و مقدار زیادی اسید لاکتیک در آن ظاهر می شود. چیزی که من مشاهده کردم.

مخمر زنده مخمر خشک شبیه توپ های کوچک و بی روح است. اما این تنها تا میلیون ها ریز است میکروب ها, کهدوش سرد و خشک

من به آرد ، شیر و مخمر خشک نیاز داشتم. بیایید خمیر را ورز دهیم. ما یک قسمت از خمیر را در یک مکان گرم و قسمت دیگر را در یک مکان سرد قرار می دهیم. در 30 دقیقه ما مقایسه می کنیم و تفاوت را می بینیم. در یک مکان گرم ، تخمیر سریعتر بود.

این نتیجه است کار میکروب ها - مخمر.

در مکانی گرم:

در مکانی سرد:

خروجی: مخمر به دما حساس است ، هرچه گرمتر باشد ، تخمیر سریعتر انجام می شود.

قارچ - ما همچنین می توانیم آن را در آشپزخانه خود ببینیم. اگر یک تکه غذا را برای مدت طولانی در یک مکان گرم ، تاریک و مرطوب (یعنی چنین مکانهایی) بگذارید میکروب ها بیشتر دوست دارندقالب روی آن شکل می گیرد

برای کپک زدن ، من به یک تکه نان ، یک ظرف نیاز دارم. در انتهای ظرف ، نان را قرار دادم ، کمی آب اضافه کردم ، ظرف را در یک مکان گرم قرار دادم. پس از چند روز ، قالب ایجاد شد.

خروجی: مطلوب شرایط: دما ، رطوبت بالا ، بنابراین قالب ظاهر شده است.

نتیجه

فرضیه ما تأیید نشد. میکروب هامضر و مفید هستند من توانستم آن را ثابت کنم میکروب ها مفیدتر هستند... فهمیدم کجا زندگی می کنند میکروب هاچه فایده ای از آنها داریم ، چه آسیب هایی می توانند به ما وارد کنند.

من موفق به انجام آزمایشات شدم کهوجود را اثبات کند میکروب ها.

قصد دارم ادامه بدم کار بر روی مطالعه میکروارگانیسم هااز زمان جهان میکروب ها بسیار بزرگ هستند.

نشریات مرتبط:

موضوع تحقیق: "آلودگی محیط زیست" اهداف کار: بررسی دلایل - چرا اینقدر زباله در سیاره ما زمین وجود دارد؟

کار تحقیقاتی "مردم و دلفین ها"م institutionسسه آموزشی بودجه شهرداری "مدرسه جامع متوسطه Golovchinskaya با مطالعه عمیق فردی.

مسابقه همه روسی کارهای تحقیقاتی و پروژه های خلاقانه کودکان پیش دبستانی و دانش آموزان ابتدایی "من یک محقق 2017 هستم" تحقیق.

کار تحقیقاتی "قاصدک"مقدمه هدف از کار: "برانگیختن احساسات و تمایل به تحسین زیبایی طبیعت ، حفظ کنجکاوی هنگام ملاقات با قاصدک و خارق العاده آن.

هدف از این مطالعه: پیشگیری از آسیب های ناشی از ترافیک در کودکان وظایفی که ما برای خود تعیین کرده ایم: 1. مطالعه اصل.

کار تحقیقاتی "زندگی شیرین"م INسسه آموزشی خودگردان شهرداری "مدرسه آموزشی شماره 8 شماره 8" شهر استرلیتاماک استان شهر جمهوری

کار تحقیقاتی "خواص آهنربا""خواص آهنربا" منطقه آموزشی "شناخت" کار تحقیقاتی کودکان راهنما: زاخارووا NN اهداف تحقیق: 1. پیدا کنید.

خلاصه فعالیتهای آموزشی سازمان یافته "گیاهانی که شفا می یابند" (گروه ارشد)خلاصه فعالیتهای آموزشی سازمان یافته "گیاهانی که بهبود می یابند" (گروه ارشد) مربی: گوبیدولینا فلوزا گالیمزیانونا.

خلاصه درس - آزمایش. "میکروارگانیسم ها چیست؟"موضوع درس: "میکروارگانیسم ها چیست؟" ادغام مناطق آموزشی: "توسعه شناختی" ، "توسعه زیبایی شناختی هنری" ،.

کار تحقیقاتی "مردم و نور"مردم و نور کار تحقیقاتی تکمیل شده توسط: Myachin Nikita 7 سال راهنما: Kokukhina A. A. MKOU Zherlykskaya متوسطه №20 ، سطح پیش دبستانی.

کتابخانه تصویر:

مسابقه باز شهر

پروژه های تحقیقاتی و خلاق

دانش آموزان خردسال

"چی؟ جایی که؟ چرا؟"

نامزدی: "سلامت و حفاظت از انسان"

عنوان شغل:"باکتری در زندگی انسان"

کار تمام شد: یولیا پوژیدایوا

محل اجرا: چرکسک

MKOU SOSH شماره 4 ، کلاس 4 "A"

سرپرست: Makletsova L.P.

CHERKESSK 2014

معرفی.

بخش اصلی:

1. باکتری ها چیست؟

2. اشکال سلولهای باکتریایی.

3. نقش باکتری ها در زندگی انسان.

4. بررسی میکروبیولوژیکی.

نتیجه.

کتابشناسی - فهرست کتب.

ضمیمه (ارائه "باکتری ها در زندگی انسان")

معرفی.

سیاره ما زمین دارای انواع مختلف موجودات زنده است. من به باکتری علاقه داشتم. از درس های دنیای اطرافم ، آموختم که باکتری ها می توانند در خاک ، آب ، هوا ، روی بدن انسان و حتی درون آن زندگی کنند. ما اغلب می شنویم "دست های کثیف منبع بیماری هستند". من تصمیم گرفتم بررسی کنم که چه نوع باکتری هایی روی کف دست ما زندگی می کنند و چگونه می توانند بر سلامت ما تأثیر بگذارند. برای انجام تحقیقات ، من باید موارد زیر را دریابم:

1. باکتری ها چیست.

2. اشکال سلولهای باکتریایی را مطالعه کنید.

3. بررسی نقش باکتری ها در زندگی انسان.

4. انجام یک مطالعه میکروبیولوژیکی.

برای انجام تحقیقات ، من از همکلاسی های خود برای کمک مراجعه کردم ، آنها موافقت کردند که شستشوها را از دستان خود تحویل دهند. و همچنین عمه ام که در آزمایشگاه کار می کند به من کمک کرد. علاوه بر این ، لازم بود برخی مقالات در دانشنامه را مطالعه کرده و اطلاعات لازم را در اینترنت پیدا کنید.

بخش اصلی.

باکتری ها چیست؟

همه شما شنیده اید که باکتری ها روی دستان شما زندگی می کنند. اما این "مستاجران" که ما آنها را دعوت نکرده ایم ، چه هستند؟ جالب است که آنها را با چشم خود ببینید و تعداد آنها را بشمارید.

باکتریها ساده ترین ، کوچکترین و گسترده ترین موجوداتی هستند که بیش از 2 میلیارد سال در زمین وجود داشته اند. باکتریها آنقدر با سایر موجودات زنده متفاوت هستند که در قلمرو خاصی جدا می شوند. مکانهای زیادی در جهان وجود ندارد که عاری از باکتری باشد. آنها در آب ، خاک ، هوا ، در داخل و سطح بدن حیوانات و گیاهان زندگی می کنند.

2. اشکال سلولهای باکتریایی

در آزمایشگاه ها ، باکتری ها بر روی یک محیط تغذیه ای ویژه رشد می کنند. میلیون ها باکتری مستعمرات رنگ ها و اشکال مختلف را تشکیل می دهند. باکتری ها از نظر شکل به چند گروه تقسیم می شوند.

برخی از باکتری ها به شکل توپ هستند و کوکی نامیده می شوند. زنجیره ای از کوک ها - استرپتوکوک ایجاد می شود.

در زیر بزرگنمایی متعدد میکروسکوپ ، خوشه های زیبایی از کوکوها دیده می شود. این استافیلوکوک بسیار خطرناک است. باسیل های میله ای شکل بسیار گسترده ای دارند.

اگر این باکتری شبیه ویرگول یا میله خمیده باشد ، آن را ویبریو می نامند.

و همچنین اسپیریل ها وجود دارد. Spirillae شبیه به vibrios است ، اما طولانی تر است و کمی تکان می خورد.

3. نقش باکتری ها در زندگی انسان.

از مسیر جهان اطراف ما ، ما می دانیم که باکتری های مضر و مفید وجود دارد.

اگر باکتری ها وارد شیر شوند ، می توانند غذاهای مختلف زیادی را برای ما آماده کنند.

اگر ما آنها را برای پخت کلم "دعوت" کنیم ، کلم ترشی ترش می شود.

علاوه بر این ، باکتری E. coli در روده ما زندگی می کند و به ما در هضم غذا کمک می کند.

من متوجه شدم که از باکتری ها استفاده می شود:

برای تولید محصولات پزشکی.

برای کنترل آفات.

برای تصفیه فاضلاب

اما باکتری هایی نیز وجود دارند که غذا را خراب می کنند ، بنابراین غذا در یخچال نگهداری می شود ، نمک زده و ترشی می شود.

انواع خاصی از باکتری ها باعث بیماری های جدی در انسان ، حیوانات و گیاهان می شوند.من آموختم که باکتری های عامل بیماری و باکتری های پوسیده مواد سمی تولید می کنند که می تواند بدن انسان یا حیوان را مسموم کند.

4. بررسی میکروبیولوژیکی.

بزرگسالان می گویند: "دستان خود را بشویید" ، اما کودکان به آنها گوش می دهند و کارهای خودشان را انجام می دهند.

تصمیم گرفتم آزمایشی را در کلاس انجام دهم و به همکلاسی هایم ثابت کنم که میکروب های مضر روی دست آنها زندگی می کنند.

من لوله های استریل با 10 میلی لیتر آب مقطر و سواب داخل آنها را از آزمایشگاه به مدرسه آوردم. یک سواب پنبه را مرطوب کرده و آن را بشویید و سطوح هر دو دست را پاک کنید. پس از برداشتن نمونه ، سواب در یک لوله آزمایش قرار داده و به آزمایشگاه میکروبیولوژیکی منتقل شد. در آنجا ، عمه من نمونه را روی ظروف پتری با محلول مغذی مخصوص کاشت و سپس آن را در ترموستات در دمای 37 درجه قرار داد. پس از 48 ساعت ، تعداد کلنی های میکروارگانیسم ها را شمارش کردم. به منظور مشاهده میکروارگانیسم های زنده روی دست ، آماده سازی اسمیر برای ما انجام شد. ما این اسمیرها را زیر میکروسکوپ بررسی کردیم و شکل میکروب ها و تعداد آنها را تعیین کردیم.

نتایج تحقیق.

دانش آموزان

تعداد کل میکروبها (CFU / ml)

مقایسه در٪

دستهای شسته نشده

شستن دستها با صابون

دیما

ماشا

آلینا

ژنیا

با توجه به نتایج جدول ، می بینیم که مستعمرات کوکسی ، چوب و کپک در شستشوی دست های کثیف پیدا شده است. و پس از شستشوی کامل دستها با صابون ، تعداد باکتریها تقریباً به نصف کاهش یافت.

نتیجه.

بر اساس تحقیقاتم ، توسعه یافته ام یادداشت:

لازم است قبل از غذا خوردن ، بعد از آمدن از خیابان ، پس از برقراری ارتباط با حیوانات دستان خود را بشویید ، زیرا تعداد زیادی باکتری روی آنها تجمع می یابد.

بهداشت شخصی باید رعایت شود ، زیرا دست های کثیف یکی از ساده ترین راه ها برای ورود باکتری ها به بدن ما است.

قبل از خوردن غذا ، میوه ها و سبزیجات را بشویید.

بر تاریخ انقضای محصولات نظارت کنید.

در طول همه گیری ها ، تماس با حامل های احتمالی عفونت را محدود کنید.

و همچنین می خواهم شما را با برخی از حقایق جالب در مورد کار من آشنا کنم:

وزن کل باکتری های موجود در بدن انسان دو کیلوگرم است.

حدود 40 هزار باکتری در دهان انسان وجود دارد.

در پایان اولین روز زندگی ، 12 نوع باکتری در بدن کودک تازه متولد شده زندگی می کند.

امیدوارم تحقیقات من به برخی از بچه ها کمک کند که بیشتر قوانین بهداشت شخصی را به خاطر بسپارند. تشکر از توجه شما.

کتابشناسی - فهرست کتب:

پوپووا ورونیکا

مدیر پروژه:

الیزارووا گالینا ایوانوونا

موسسه، نهاد:

مدرسه شبانه روزی آسایشگاه GKOU ولگوگراد "نادژدا"

در ارائه شده پروژه تحقیقاتی زیست شناسی "باکتری"برای درجه 5 ، نویسنده انواع باکتری ها ، تأثیر آنها بر بدن انسان را مطالعه می کند و همچنین یک نظرسنجی از همکلاسی ها انجام می دهد. این اثر شامل مواد مرجع در مورد باکتری ها و شرح آزمایش های عملی انجام شده توسط نویسنده است.

در مرحله کار بر روی پروژه تحقیقاتی زیست شناسی با موضوع "باکتری"دانش آموزان کلاس 5 مأموریت داشتند باکتری هایی را که در بدن انسان زندگی می کنند و نحوه تکثیر باکتری ها در خانه را مطالعه کنند.

کار تحقیقاتی زیست شناسی با موضوع "باکتری ها" بر اساس تجزیه و تحلیل اطلاعات نظری در مورد منشا و انواع باکتری ها و همچنین پرسشنامه ای از دانش آموزان با موضوع آشنایی با انواع باکتری ها ، محل زندگی و تعامل آنها است. با بدن انسان

در پیشنهاد شده پروژه زیست شناسی "باکتری"در کلاس پنجم ، نویسنده داده های نظری در مورد ویژگی های تأثیر باکتری ها بر سلامت انسان ارائه داد ، و همچنین آزمایش های عملی را روی تولید مثل باکتری ها در خانه انجام داد.

برخی از مطالب این پروژه زیست شناسی باکتریایی را می توان در کلاسهای 3 و 4 و همچنین در کلاسهای 6 و 7 مدرسه به عنوان مطالب اضافی درس استفاده کرد.

معرفی
1. انواع باکتری ها.
1.1 لاکتوباسیل.
1.2 محافظ شکم.
1.3 سردرد
1.4 برخورد با
2. پرسشگری.
3. آزمایشات مربوط به تکثیر باکتری ها در خانه.
نتیجه
ادبیات

معرفی

باکتری ها - کوچکترین موجودات زنده که در گوشه ای از کره زمین یافت می شوند.
آنها در جریانهای آبفشان با دمای حدود 105 ، در بالای دریاچه های نمکی ، به عنوان مثال ، در دریای مرده معروف یافت شدند. باکتری های زنده در یخبندان قطبی قطب شمال یافت شدند ، جایی که آنها 2-3 میلیون سال در آنجا ماندند.

در اقیانوس ، در عمق 11 کیلومتری ؛ در ارتفاع 41 کیلومتری در جو ؛ در روده پوسته زمین در عمق چند کیلومتری - باکتری در همه جا یافت شد. باکتری ها در آب رشد می کنند که راکتورهای هسته ای را خنک می کند. با دریافت دوز تابش 10 هزار برابر بیشتر از دوز کشنده برای انسان ، زنده می ماند.

وظایف:

باکتری ها را دریابید.
آزمایش هایی در زمینه تولید مثل باکتری ها در خانه انجام دهید.
تجزیه و تحلیل اطلاعات مربوط به باکتری ها

موضوع مطالعه - باکتری ها

موضوع مطالعه - اهمیت باکتری ها برای انسان

روشهای کار:

آزمایش
مشاهدات
تجزیه و تحلیل ادبیات مربوطه

ارتباط: دنیای باکتریایی بخشی از زندگی ما است.

باکتری ها نقش بسیار مهمی در جهان زنده ایفا می کنند. باکتریها یکی از اولین گونه هایی بودند که روی زمین ظاهر شدند (حدود 4 تریلیون سال پیش ظاهر شدند) ، و احتمالاً بیشتر از ما انسانها عمر می کنند.

علیرغم تنوع بسیار زیاد آنها و این واقعیت که تقریباً در همه جای زمین مستقر شده اند - هم در کف اقیانوس و حتی در روده ما - باکتری ها هنوز وجه مشترکی دارند. اندازه همه باکتریها تقریباً یکسان است (چند میکرومتر).

معرفی.

ساختار و زندگی باکتری

ساختار

عملکردها و رفتار حسی

تولید مثل و ژنتیک

متابولیسم

تغذیه

منابع اصلی انرژی

نفس کشیدن

باکتری و صنعت

ادبیات

معرفی

باکتری ،گروه گسترده ای از میکروارگانیسم های تک سلولی که با عدم وجود هسته سلولی احاطه شده توسط غشا مشخص می شود. در همان زمان ، ماده ژنتیکی باکتریایی (اسید دئوکسی ریبونوکلئیک یا DNA) یک مکان کاملاً مشخص در سلول را اشغال می کند - ناحیه ای به نام نوکلئوئید. موجودات با چنین ساختار سلولی ، پروکاریوت ("پیش هسته ای") نامیده می شوند ، بر خلاف بقیه - یوکاریوت ("واقعاً هسته ای") ، که DNA آنها در هسته ای احاطه شده توسط یک غشاء قرار دارد.

باکتریها ، که قبلاً گیاهان میکروسکوپی محسوب می شدند ، اکنون به پادشاهی مستقل مونرا - یکی از پنج سیستم طبقه بندی کنونی ، به همراه گیاهان ، حیوانات ، قارچها و حیوانات اولیه جدا شده اند.

باکتریها بسیار کوچکتر از سلولهای گیاهان و جانوران چند سلولی هستند. ضخامت آنها معمولاً 0.5-2.0 میکرومتر و طول آنها 1.0-8.0 میکرومتر است. برخی از اشکال را به سختی می توان با وضوح میکروسکوپ های نوری استاندارد (حدود 0.3 میکرومتر) مشاهده کرد ، اما گونه هایی با طول بیش از 10 میکرومتر و عرض که از محدوده مشخص شده نیز فراتر رفته است ، شناخته شده اند و تعدادی از باکتری های بسیار نازک می توانند طول بیش از 50 میکرومتر در سطح متناظر با نقطه ای که با مداد تنظیم شده است ، یک چهارم میلیون نماینده با اندازه متوسط این پادشاهی قرار می گیرند.

تا حدودی به دلیل اندازه کوچک باکتری ها ، میزان متابولیسم آنها بسیار بیشتر از یوکاریوت ها است. در مطلوب ترین شرایط ، برخی از باکتری ها می توانند جرم و تعداد خود را تقریباً هر 20 دقیقه دو برابر کنند. این به این دلیل است که تعدادی از مهمترین سیستم های آنزیمی آنها با سرعت بسیار بالایی عمل می کنند. بنابراین ، یک خرگوش چند دقیقه به سنتز یک مولکول پروتئین و باکتری ها - چند ثانیه زمان نیاز دارد. با این حال ، در محیط طبیعی ، به عنوان مثال ، در خاک ، اکثر باکتری ها "در جیره گرسنگی" هستند ، بنابراین اگر سلول های آنها تقسیم شوند ، نه هر 20 دقیقه ، بلکه هر چند روز یکبار.

با توجه به تنوع واکنشهای شیمیایی کاتالیز شده توسط باکتریها ، تعجب آور نیست که از آنها در تولید ، در برخی موارد از زمانهای قدیم ، به طور گسترده استفاده می شود. پروکاریوت ها از شکوه چنین یاورهای انسانی میکروسکوپی با قارچ ها ، در درجه اول مخمر ، که بیشتر فرایندهای تخمیر الکلی را تهیه می کنند ، به عنوان مثال ، در تولید شراب و آبجو استفاده می کنند. اکنون که امکان وارد کردن ژن های مفید به باکتری ها و وادار آنها به سنتز مواد با ارزش مانند انسولین فراهم شده است ، استفاده صنعتی از این آزمایشگاه های زنده یک محرک قوی جدید دریافت کرده است.

صنایع غذایی.در حال حاضر ، باکتری ها توسط این صنعت عمدتا برای تولید پنیر ، سایر محصولات شیر تخمیر شده و سرکه استفاده می شوند. واکنشهای شیمیایی اصلی در اینجا تشکیل اسیدها است. بنابراین ، هنگام دریافت سرکه ، باکتری های جنس استوباکترالکل اتیل موجود در شراب یا سایر مایعات را به اسید استیک اکسید کنید. فرآیندهای مشابهی در طول کلم ترش رخ می دهد: باکتری های بی هوازی قند موجود در برگهای این گیاه را به اسید لاکتیک و همچنین اسید استیک و الکلهای مختلف تخمیر می کنند.

مبارزه با باکتری در صنعت

باکتریها نه تنها مفید نیستند بلکه مفید هستند. مبارزه با تولید مثل انبوه آنها ، به عنوان مثال در محصولات غذایی یا در سیستم های آبی کارخانه های کاغذ و کاغذ ، به یک منطقه کامل فعالیت تبدیل شده است.

غذا توسط باکتریها ، قارچها و آنزیمهای خود اتلیز ("خود هضم") خراب می شود ، اگر با حرارت یا وسایل دیگر غیرفعال نشود. از آنجا که باکتریها هنوز عامل اصلی فساد هستند ، توسعه سیستمهای ذخیره مواد غذایی کارآمد مستلزم آگاهی از محدودیتهای تحمل این میکروارگانیسمها است.

یکی از رایج ترین فناوری ها پاستوریزاسیون شیر است که باکتری هایی را که باعث ایجاد سل می شوند ، از بین می برد ، به عنوان مثال سل و بروسلوز. شیر در دمای 61-63 درجه سانتی گراد به مدت 30 دقیقه یا در دمای 72-73 درجه سانتی گراد تنها به مدت 15 ثانیه نگهداری می شود. این کار طعم محصول را مختل نمی کند ، اما باکتری های بیماری زا را غیرفعال می کند. همچنین می توانید شراب ، آبجو و آب میوه ها را پاستوریزه کنید.

مزایای نگهداری غذا در سرما از دیرباز شناخته شده است. دمای پایین باکتری ها را نمی کشد ، اما اجازه رشد و تکثیر آنها را نمی دهد. درست است ، برای مثال در دمای 25- درجه سانتی گراد ، تعداد باکتری ها پس از چند ماه کاهش می یابد ، اما تعداد زیادی از این میکروارگانیسم ها هنوز زنده می مانند. در دمای کمی زیر یخ ، تکثیر باکتری ها ادامه می یابد ، اما بسیار کند. فرهنگهای زنده آنها تقریباً به طور نامحدود پس از لیوفیلیزاسیون (انجماد - خشک شدن) در محیطی حاوی پروتئین مانند سرم خون ذخیره می شوند.

سایر روشهای شناخته شده برای ذخیره مواد غذایی شامل خشک کردن (خشک کردن و سیگار کشیدن) ، افزودن مقادیر زیادی نمک یا شکر است که از نظر فیزیولوژیکی معادل کم آبی بدن است و ترشی ، به عنوان مثال. در محلول اسید غلیظ قرار می گیرد. وقتی اسیدیته محیط مطابق با pH 4 و کمتر باشد ، فعالیت حیاتی باکتریها معمولاً به شدت مهار یا متوقف می شود.

رونوشت

1 مقاله تحقیقی "اوه ، این باکتری ها!" تکمیل شده توسط: Reznik Artyom Alekseevich دانش آموز کلاس سوم MBOU "متوسطه 13" در کالوگا سرپرست: Smagina Maria Alekseevna ، معلم دبستان MBOU "مدرسه 13" در Kaluga

2 2 محتوا مقدمه ... 3 فصل 1 بخش نظری باکتریها میکروارگانیسمها هستند طبقه بندی باکتریها باکتریها و انسانها باکتریهای مضر ... 6 فصل 2 بخش عملی آماده سازی شرایط برای تلقیح باکتریها کشت باکتریها و پیگیری ... 7 فصل 3 پرسشنامه برای دانش آموزان مقطع ابتدایی مدارس ... 8 نتیجه گیری ... 9 کتابشناسی ضمیمه ... 11

3 3 مقدمه از دوران کودکی ، والدین به ما می گویند که ما باید دست های خود را بشوییم ، نباید آنها را به دهان خود بکشانیم و با میکروب ها آنها را بترسانیم. این میکروب ها چه کسانی هستند؟ به نظر می رسد که این چیزی است که باکتری نامیده می شود. باکتری یک موجود زنده است. دانشمندان آثار باکتری های بیش از 4 میلیارد سال را یافته اند. در حال حاضر ، دانشمندان 10 هزار گونه باکتری را توصیف کرده اند ، اما در طبیعت تعداد بیشتری از آنها وجود دارد. هدف از کار من: جستجو ، مطالعه و تجزیه و تحلیل اطلاعات مربوط به انواع مختلف باکتری ها است. مطابق با هدف این مطالعه ، کارهای زیر را تعیین کرده ام. اهداف تحقیق: 1. اطلاعات لازم در مورد باکتری ها را در منابع مختلف پیدا کنید. 2. باکتری ها را بشناسید (انواع ، اشکال ، دسته ها). 3. با تأثیر باکتری ها بر زندگی انسان آشنا شوید. 4. انجام آزمایشات به منظور شناسایی شرایط مطلوب برای تکثیر باکتری ها. 5. نظرسنجی از دانش آموزان کلاس سوم مدرسه ما انجام دهید تا نظرات آنها را در مورد مسئله بهداشت شخصی بیابید. 6. در مورد فواید و مضرات باکتری ها و نیاز به رعایت بهداشت نتیجه گیری کنید. فرضیه: می توان فرض کرد که در شرایط مختلف وجود ، تعداد کلنی های باکتری وجود باید متفاوت باشد. اهمیت کار من در این واقعیت نهفته است که توجه جدی به باکتری ها در شرایط تأثیر منفی محیط بر انسان ضروری است.

4 4 روشهای تحقیق: - جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات. - تعمیم مواد مورد مطالعه ؛ - پرسشگری ؛ - مشاهده فصل 1 بخش نظری 1.1 باکتریها میکروارگانیسم ها هستند این موجودات میکروسکوپی ، که برای انسان نامرئی هستند ، نقش عظیمی در زندگی و طبیعت او ایفا می کنند. بیشتر آنها مفید هستند. آنها در تشکیل ساختار و حاصلخیزی خاک ، در تشکیل مواد معدنی و از بین بردن بقایای مرده گیاهان و حیوانات ، در هضم غذا توسط انسان و حیوانات شرکت می کنند. اما متأسفانه در بین باکتری ها باکتری های بیماری زا وجود دارد. هنگام بلع ، آنها باعث ایجاد بیماریهای مختلف (اغلب بسیار جدی) در انسان و حیوان می شوند. باکتری ها هنوز به طور کامل مورد مطالعه قرار نگرفته اند ، همانطور که تأثیر آنها بر ما و جهان اطراف ما به طور کامل مطالعه نشده است. باکتری ها در همه جا یافت می شوند: حتی در قطره ای از خالص ترین آب چشمه ، در دانه های خاک ، در هوا ، روی سنگ ها ، در برف های قطبی ، ماسه های بیابانی ، در کف اقیانوس ، در روغن استخراج شده از اعماق زیاد و حتی در چشمه های آب گرم. با دمای حدود 80 درجه سانتی گراد آنها روی گیاهان ، میوه ها ، در حیوانات مختلف و در انسان در روده ها ، دهان ، اندام ها ، در سطح بدن زندگی می کنند. آنها بسیار مقاوم هستند و با شرایط مختلف وجود سازگار هستند.

5 5 1.2 طبقه بندی باکتریها اگرچه باکتریها بسیار کوچک هستند ، البته با استفاده از میکروسکوپ می توان آنها را از نظر ظاهر متمایز کرد (ضمیمه شکل 1). یکی از رایج ترین طبقه بندی این میکروارگانیسم ها طبقه بندی بر اساس شکل است (ضمیمه شکل 2). نام گونه ها از اشکال هندسی باکتری ها نشأت می گیرد: میکروب هایی با نام "کوکسی" هنگام صحبت از کلونی شبیه یک توپ یا تعدادی توپ مجزا هستند. باسیل ها شبیه سازندهای استوانه ای ، میله هایی با طول و عرض متفاوت هستند. نام "spirilla" نشان می دهد که محقق با یک باکتری به شکل مارپیچ برخورد می کند. ویبریوها باکتری هایی هستند که شبیه ویرگول هستند. همه باکتری هایی که درون ما و خارج از ما زندگی می کنند ، با توجه به میزان خطر برای سلامتی انسان ، به دو دسته تقسیم می شوند: - مضر برای سلامتی انسان. - بهره مندی از مردم و جهان پیرامون آنها. حتی مواردی که به طور مشروط برای انسان ایمن هستند می توانند با کاهش مصونیت به تهدید تبدیل شوند. و همچنین باکتری هایی وجود دارند که بسیار خطرناک هستند. آنها باعث بیماریهای کشنده زیادی می شوند ، حیوانات ، پرندگان ، ماهی ها و گیاهان را آلوده می کنند. 1.3 باکتریها و انسانها ما قبلاً فهمیده ایم که باکتریها چیست ، چگونه به نظر می رسند و چه کارهایی می توانند انجام دهند. در حال حاضر ارزش صحبت کردن در مورد آنچه که آنها ارزش دارد

6 6 نقش در زندگی یک فرد مدرن. اولاً ، قرن هاست که ما از توانایی های شگفت انگیز باکتری های اسید لاکتیک استفاده می کنیم. بدون این میکروارگانیسم ها ، هیچ کفیر ، ماست یا پنیر در رژیم غذایی ما وجود نخواهد داشت. علاوه بر این ، چنین موجوداتی مسئول فرآیند تخمیر (برای نان) نیز هستند. در کشاورزی از باکتری ها به دو صورت استفاده می شود. از یک سو ، آنها به از بین بردن علف های هرز غیر ضروری (موجودات فیتوپاتوژنیک ، مانند علف کش ها) ، از سوی دیگر ، از حشرات کمک می کنند. در مناطق دیگر نیز از باکتری ها استفاده می شود. با کمک میکروارگانیسم ها ، سنگ معدن غنی شده و اجسام آب و خاک ها تمیز می شوند. محققان تخمین می زنند که حدود یک کیلوگرم از این میکروارگانیسم ها در داخل بدن وجود دارد! اگر هیچ باکتری روی زمین وجود نداشت که باعث پوسیدگی شود ، به تدریج سیاره ما با بقایای تجزیه نشده گیاهان و حیوانات مرده پوشانده می شد. و به لطف باکتری های پوسیدگی ، این بقایا نه تنها از بین می روند ، بلکه تمام موادی که اجسام گیاهان و حیوانات مرده را تشکیل می دهند ، پیوسته به خاک باز می گردند. با بازگشت به خاک ، این مواد به عنوان ماده ای برای نسل جدید گیاهان و حیوانات عمل می کنند. در زندگی روزمره ، ما در همه جا با باکتری های عامل بیماری روبرو هستیم. طبق آمار ، بیشترین تعداد مستعمرات بر روی دستگیره های چرخ دستی سوپرمارکت ها قرار دارد و پس از آن موش های رایانه ای در کافی نت ها قرار دارند و فقط دسته سوم دسته های اماکن عمومی است. 1.4 باکتری های مضر قبلاً در مورد باکتری ها صحبت کردیم. انواع و اسامی رایج ترین میکروارگانیسم ها نامگذاری شد

7 7 زودتر در ادامه بر "دشمنان تک سلولی" انسان تمرکز خواهیم کرد. بنابراین ، اول از همه ، بیایید ویژگی های باکتری های بیماری زا را دریابیم. سلاح اصلی آنها علیه ما سموم است. با کمک چنین موادی ، آنها سلولهای موجودات را مسموم می کنند. تنوع دنیای حیوانات تنوع باکتری ها را توضیح می دهد. مواردی وجود دارد که فقط برای انسان مضر است ، برخی از آنها برای حیوانات یا گیاهان کشنده هستند. مردم آموخته اند که از دومی به ویژه برای از بین بردن علف های هرز و حشرات مزاحم استفاده کنند. قبل از بررسی باکتری های مضر ، ارزش تصمیم گیری در مورد نحوه توزیع آنها را دارد. و تعداد زیادی از آنها وجود دارد. میکروارگانیسم هایی وجود دارند که از طریق محصولات آلوده و شسته نشده ، از طریق قطرات هوا و تماس ، از طریق آب ، خاک یا از طریق نیش حشرات منتقل می شوند. بدترین چیز این است که فقط یک سلول ، هنگامی که در محیط مساعد بدن انسان قرار دارد ، قادر است در چند ساعت چندین میلیون باکتری را تکثیر کند.

8 8 فصل 2 قسمت عملی 2.1 آماده سازی شرایط برای تلقیح باکتری ها برای تلاش برای رشد کلونی باکتری ها در خانه ، لازم است شرایط مطلوبی را برای توسعه آنها آماده کنید. ما از ظروف شیشه ای آزمایشگاهی مخصوص پتری استفاده کردیم. آنها برای تسریع در رشد باکتری ها در محیط تغذیه قرار گرفتند. بیشتر اوقات ، آب گوشت ، محلول ژلاتین یا آگار آگار برای این کار استفاده می شود. ما یک ماده مغذی بر اساس آگار-آگار به روش زیر تهیه کردیم: نصف قاشق چایخوری پودر آگار را در 60 میلی لیتر آب هم بزنید. محلول باید جوشانده شود و کاملاً شفاف باشد. کمی خنک شوید و در فنجان ها را در یک لایه نازک بریزید ، به سختی قسمت پایینی آن را بپوشانید. 2.2 کشت باکتریها و پیگیری بعد از اینکه محیط کشت در ظروف منجمد شد ، من با لمس کردن باکتریها با دستانم ، باکتریها را کشت کردم. دو فنجان اول با دستان کثیف. یکی از آنها در دمای اتاق گذاشته شد و دیگری در یخچال قرار گرفت تا ببیند آیا دمای محیط بر سرعت رشد باکتری تأثیر می گذارد. سپس دستانم را با صابون معمولی شستم و فنجان ها را با دستهای تمیزم لمس کردم. یک عامل ضد باکتری اضافی خریداری شده از داروخانه به فنجان چهارم اضافه شد. این ظروف پتری نیز در دمای اتاق قرار داده شده اند تا مقایسه شوند اگر شستن دست ها به از بین بردن باکتری ها کمک می کند. روی کاغذ ، آنها تعداد فنجان ها ، تاریخ کاشت ، شرایط کاشت و ذخیره سازی را نشان دادند:

9 9 1 دست کثیف ، تجربه در دمای اتاق ؛ 2 دست کثیف ، تجربه در یخچال ؛ 3 دست تمیز ، تجربه در دمای اتاق ؛ 4 دست تمیز + عامل ضد باکتری ، تجربه در دمای اتاق. کاشت در 23 نوامبر 2016 انجام شد (ضمیمه شکل 3). ما اولین نتایج ظهور اولین کلونی های باکتری ها در پتری دیش 1 (دست های کثیف ، آزمایش در دمای اتاق) را در 28 نوامبر مشاهده کردیم. ما نتایج را در 10 دسامبر 2016 (ضمیمه شکل 4) خلاصه کردیم. در نتیجه مشاهدات ، ما تشخیص داده ایم که دست های کثیف در دمای راحت (اتاق) محیطی عالی برای رشد کلونی های باکتریایی است. در عین حال ، در دستهای تمیز ، حتی بدون استفاده از عوامل ضد باکتری ، و در دمای اتاق ، تعداد باکتریها بسیار کمتر است و این تهدیدی برای سلامتی و زندگی انسان محسوب نمی شود. فصل 3 نظرسنجی دانش آموزان دبستانی ما یک نظرسنجی (ضمیمه) را در بین دانش آموزان پایه سوم مدرسه خود انجام دادیم تا نگرش آنها نسبت به باکتری ها و نحوه محافظت در برابر آنها را دریابیم. با 72 نفر مصاحبه شد. تقریباً همه دانش آموزانی که پرسشنامه را تکمیل کرده اند می دانند که باکتری ها چیست. فقط 6 نفر پاسخ منفی دادند. بر اساس نتایج این نظرسنجی ، اکثر کودکان می دانند که باکتری های مفیدی در بین باکتری ها وجود دارد. 14 نفر از آن اطلاع ندارند (ضمیمه نمودار 1). از پرسشنامه ها متوجه شدیم که در بین 72 دانش آموز کلاس سوم مورد بررسی: 66 نفر حفظ نظافت را ضروری می دانند. 64 نفر شستن بیشتر دست ها را ضروری می دانند. 63 نفر شستن خوب میوه ها و سبزیجات را ضروری می دانند.

10 10 58 نفر می دانند که انگشتان و اجسام خارجی را در دهان خود قرار ندهند. 58 نفر معتقدند جویدن ناخن ممنوع است (نمودار ضمیمه 2). نمودارهای ارائه شده نشان می دهد که اکثر دانش آموزان کلاس سوم مدرسه ما از ضرورت رعایت قوانین بهداشتی آگاه هستند. با این حال ، همه بچه ها نمی دانند که باید عادت های بد جویدن ناخن و گرفتن انگشتان و اجسام خارجی در دهان خود را ترک کرد. نتیجه گیری با مطالعه ادبیات مربوط به باکتری ها ، به این نتیجه رسیدم که باید درک کرد که انسان و باکتری ها از هم جدا نیستند. آنها می توانند هم دشمن و هم دوست باشند. تحقیقات من نشان داده است که باکتری ها هم برای انسان مفید و هم خطرناک هستند. باکتری ها قادرند در شرایط مختلف محیطی زنده بمانند و وارد بدن انسان شوند و باعث آسیب شوند. بنابراین ، والدین ما درست می گویند که به ما یاد می دهند بیشتر دست های خود را بشوییم ، ناخن های خود را نیش نزنیم ، تمیز باشیم.

11 11 کتابشناسی 1. فرهنگ لغت دائرclالمعارف زیست شناسی / چ. ویرایش M.S. گیلیاروف. م.: دائرclالمعارف شوروی ، ص. 2. دائرclالمعارف کودکان. برای سنین متوسط و بزرگتر. / ویرایش دوم م.: "آموزش" ، در 12 جلد. جلد 4. "گیاهان و حیوانات". 3. چیست. چه کسی آن. دائرclالمعارف کودکان در 3 جلد. ویرایش دوم M: AST ، جلد زیست شناسی مولکولی: کتاب درسی / A. S. Konichev ، G. A. Sevastyanova. - م .: آکادمی ، ص. : مریض - (تحصیلات عالی). 5. Ustinova A.A.، Ilyina V.N.، Shishova T.K. میکروبیولوژی: راهنمای تمرینات عملی سامارا: انتشارات PSGSGA ، ص. نسخه 4 ، rev. و اضافه کنید

12 12 ضمیمه شکل. 1 ظاهر باکتری ها

13 13 شکل. 2 شکل باکتری شکل 3. تلقیح باکتری در 4 ظرف پتری شکل 4. لحظه جمع بندی نتایج مشاهدات

14 14 پرسشنامه برای دانش آموزان پایه سوم 1. آیا از وجود باکتری ها اطلاع دارید؟ بله خیر 2. آیا باکتری ها می توانند مفید باشند؟ بله خیر 3. به نظر شما باکتری ها کجا می توانند زندگی کنند؟ 4- برای جلوگیری از ابتلا به بیماریهای ناشی از باکتری چه قوانینی باید رعایت شود؟ - تمیز نگه داشتن - دستان خود را بیشتر بشویید - میوه ها و سبزیجات را خوب بشویید - انگشتان و اجسام خارجی را در دهان خود قرار ندهید - ناخن های خود را گاز نگیرید

15 برای رعایت نظافت لازم است شستن بیشتر دست ها ضروری است لازم است میوه ها و سبزیجات را به خوبی بشویید ؛ انگشتان و اجسام خارجی را نباید در دهان قرار داد.

T. N. Kozlova ، معلم زیست شناسی دسته اول سالن بدنسازی 1 ، باکتری های گورکی قدیمی ترین موجودات روی زمین هستند سفر درس در پایه 7 موضوع: زیست شناسی. محل درس در مبحث مورد مطالعه: 1. اهداف درس: شکل گیری

والدین دائماً به من می گویند که باید بعد از خیابان دست هایم را با آب و صابون بشویم ، قبل از غذا میوه ها و سبزیجات را بشویم. در غیر این صورت ، باکتری ها (میکروب ها) وارد بدن می شوند و ممکن است بیمار شوم. برایم جالب شد. چرا می توانم

کار تحقیقاتی در مورد دنیای اسرارآمیز میکروارگانیسم ها چه چیزی جالب است؟ تکمیل شده توسط: اوسینتسف رومن ایوانوویچ ، دانش آموز کلاس سوم "Zh" MBOU SOSH 150 ، کراسنویارسک سرپرست: Kogustova Lyudmila Viktorovna

باکتری ها: آنها کجا زندگی می کنند؟ باکتری ها: دوستان یا دشمنان؟ Khomutinnikova Ekaterina Khomutinnikova Khomutinnikova Ekaterina Maria Khomutinnikova Maria 3 "B" class 3 "B" class MAOU Gymnasium 21 MAOU Gymnasium 21

باکتری های تحقیقاتی: دشمنان یا دوستان؟ تکمیل شده توسط: ماکسیم الکساندرویچ گرادوسوف ، دانش آموز کلاس 2 "E" موسسه آموزشی خودگردان شهرداری "مدرسه 187 با پیشرفته

موسسه آموزشی دولتی شهرداری "دبیرستان Vidlitskaya" مطالعه شرایط ایجاد قالب در انواع مختلف محصولات ، تأثیر آن بر بدن انسان.

7 آوریل روز جهانی بهداشت روز جهانی بهداشت در 7 آوریل به یاد بزرگداشت ایجاد سازمان بهداشت جهانی در سال 1948 گرامی داشته می شود. هر سال به عنوان روز جهانی بهداشت انتخاب می شود

نحوه صحیح شستن دستها برای هر مادری ، سلامت خانواده او از همه مهمتر است. هر مادری باید از خطرات میکروب ها برای کل خانواده و به ویژه برای آن آگاه باشد

موسسه آموزشی پیش دبستانی دولتی شهرداری ونگرفسکی کودکستان 4 پروژه با موضوع "سفر MICROBIC" تکمیل شده توسط: Vasilevskaya Svetlana Vitalievna ، معلم دارای مدارک عالی

نقشه تکنولوژیکی درس موضوع زیست شناسی کلاس 5 معلم Komleva Varvara Evgenievna تاریخ 01/19/16 (5b) ، 01/20/16 (5a ، c) موضوع درس نقش باکتری ها در طبیعت و زندگی انسان نوع درس درس کلاس درس

موسسه آموزشی شهرداری "مدرسه جامع متوسطه Karakokshinskaya". MO "منطقه Choysky". جمهوری آلتایی پروژه زیست شناسی تحقیقات میکروبیولوژیکی دست ، یا چرا

کار تحقیقاتی موضوع کار غذای زنده تکمیل شده توسط: Shapovalova Polina Konstantinovna دانش آموز کلاس سوم MBOU Lyceum 9 ، بلگورود سرپرست: Medvedeva Elena Nikolaevna معلم ابتدایی

MBDOU Murmansk 122 خلاصه کلاسهای شناختی و گفتاری برای کودکان پیش دبستانی بزرگتر "میکروب چیست؟" مربی: Kubasova E.V. 2012 محتوای برنامه: 1. گسترش نمایندگی ها

برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد عفونت HIV ، لطفاً تماس بگیرید: برنامه دولتی فدراسیون روسیه "توسعه سلامت" منطقه Yamalo-Nenets Okrug

موضوع تحقیق: قالب سرگرم کننده نویسنده: ماریا کورولوا مدرسه: GBOU مدرسه 49 کلاس: 4-K سرپرست: لارینا مارگاریتا الکساندروونا معلم دبستان او 200 میلیون سال بر روی زمین ظاهر شد

1. به روز رسانی دانش هدف: به روز رسانی دانش موجود. توسعه علایق و ابتکارات شناختی دانش آموزان ؛ شکل گیری مهارت های ارتباطی 1. معلم یک مونولوگ از طرف دانشمند ، دانش آموزان می خواند

موسسه آموزشی بودجه شهرداری سالن بدنسازی 8 به نام آکادمیک N.N.Bogolyubov از شهر دوبنا ، منطقه مسکو. نویسنده اثر: گاوریش سرگئی ، دانش آموز کلاس 4 "B" رمز و راز قالب. سرپرست:

تکمیل شده: Mikryukova Ekaterina student 6 "B" class MAOU Lyceum 11 named. V.V. رهبر Rassokhina: Andryushchenko Lyubov Nikolaevna معلم شیمی و زیست شناسی MAOU Lyceum 11 به نام V.V. Rassokhin هدف: برای پیدا کردن کدام

5 مه روز جهانی بهداشت دست سازمان بهداشت جهانی (WHO) 5 مه روز جهانی بهداشت دست را اعلام کرد که با شعار "دستان پاک زندگی را نجات می دهد" برگزار می شود. نماد تاریخ "5.05"

به نوجوانان در مورد HIV / AIDS دوستان عزیز - پسران و دختران! شما در دوره ای به نام انتقالی ، دشوار هستید. متوجه می شوید که شخصیت شما تغییر کرده است. به نظر شما والدین و معلمان

گرد و غبار: آسیب و منفعت. پژوهش. نویسنده: ورونین نیکولای دانش آموز کلاس 4 مitutionسسه آموزشی دولتی بودجه سالن بدنسازی 505. معلم: Ksenofontova Valentina Anatolyevna. منطقه کراسنوسلسکی ، سن پترزبورگ 2014 با

12 زیست شناسی یک قارچ به نام "قالب" پیگالف A.D. پرم ، MAOU "SOSH 25" ، کلاس 2 "B" سرپرست: Pankova T.I. ، Perm ، MAOU "SOSH 25" ، معلم دبستان موضوع کار من خوشایند نیست ،

پادشاهی پروکاریوتها تسلیم باکتریها باکتریها به عنوان پروکاریوت طبقه بندی می شوند. اینها ساده ترین ، کوچکترین و گسترده ترین موجوداتی هستند که بیش از 2 میلیارد سال روی زمین وجود داشته اند ، اما با هم

بودجه شهرداری موسسه آموزشی "Lukovets متوسطه" منطقه Kholmogorsk ، منطقه Arkhangelsk نامزدی: محققان جوان میکروب ها همه مضر نیستند ، از

هازل ماسکل زیست شناسی چیست؟ دایره المعارف برای تصاویر عجیب و غریب توسط آدام لارکوم مسکو 2013 مقدمه زیست شناسی چیست؟ ... 4 زیست شناسان چه کار می کنند؟ ... 6 1:؟ چه چیزی زنده است و چه چیزی ... 10 طبقه بندی

پادشاهی پروکاریوتها پادشاهی باکتریها به عنوان پروکاریوت طبقه بندی می شوند. اینها ساده ترین ، کوچکترین و گسترده ترین موجوداتی هستند که بیش از 2 میلیارد سال روی زمین وجود داشته اند ، اما با هم

کلاس: 6 موضوع: زیست شناسی موضوع: باکتریها به عنوان قدیمی ترین گروه موجودات زنده. ویژگی های کلی باکتری ها هدف: ایجاد ایده ای از باکتری ها به عنوان پادشاهی ویژه موجودات زنده. وظایف:

نظم ، نظافت و بهداشت برای همه مهم است! کارگاه بهداشت برای کارگران غذا 2 شما نیز مانند کارگران غذا مسئولیت زیادی بر عهده دارید

کمیته آموزشی اداره منطقه شهر پودولسک

عفونت های حاد روده (AEI) گروهی از عفونت ها هستند که با مکانیسم انتقال مدفوع - دهانی ، محلی سازی عوامل بیماری زا در روده انسان ، مدفوع شل مکرر ، تهوع ، استفراغ ، مشخص می شود.

شستن دستها با Max 3 به تازگی نحوه صحیح شستن دستها را آموخته ام و مایلم در مورد آن به شما بگویم. امیدوارم شما هم به اندازه من برای یادگیری این موضوع علاقه داشته باشید! هی! من مکس هستم! من 9 ساله هستم ، زندگی می کنم

فصل 2. تنوع سازمان های زنده پادشاهی باکتری درس 5. ویژگی های کلی باکتری ها درباره باکتری ها چه می دانید؟ ما آشنایی خود را با انواع موجودات زنده با بیشترین تعداد آغاز خواهیم کرد

بخش علوم طبیعی و جغرافیایی موضوع: "ماهیت تأثیر صابون بر پاکیزگی دستها" نویسندگان: دیمیتری سرگئیویچ کووالنکو ، دنیس ادگارویچ لیسایف سرپرستان: النا استپانوونا دمانوا ، معلم زیست شناسی

اهمیت باکتری در طبیعت و زندگی انسانی TG Borodulina ، معلم زیست شناسی ، مدرسه 1 Tisulskaya ، روستای Tisul ، منطقه Tisulsky ، منطقه کمروو. درس فلوچارت اقدامات یادگیری جهانی

کار تحقیقاتی موضوع زیست شناسی تحقیقات MICROFLORA سکه تکمیل شده توسط: Butakov Egor Grigorievich دانش آموز کلاس ششم MBOU "SOSH 30" استاد راهنما: Vinogradova E. I. ، معلم جغرافیا و زیست شناسی

مقدمه فرآورده های شیر تخمیر شده بخش مهمی از رژیم غذایی انسان است. آنها خوشمزه ، مغذی و بسیار سالم هستند. محصولات تخمیر شده شیر میکرو فلور روده را بازیابی می کند ، از بروز بیماری ها جلوگیری می کند

بودجه شهرداری موسسه آموزشی پیش دبستانی "مرکز رشد کودک ، مهد کودک" Raduga "MO Aldan District of Republic of Sakha (Yakutia) کنفرانس علمی و عملی" من یک محقق هستم "موضوع تحقیق:

کار تحقیقاتی چگونه محصولات مورد علاقه جوانان بر عملکردهای حیاتی مژگان تأثیر می گذارد؟ تکمیل شده توسط: Velyaminov Yaroslav Maksimovich ، دانش آموز کلاس 6 آموزش عمومی بودجه شهرداری

کار تحقیقاتی. پروژه گرا را تمرین کنید "تهیه ماست در خانه" جهت کار حفظ سلامت است. تکمیل شده توسط: Nesteruk Nika Ruslanovna ، دانش آموز کلاس 2 "G"

راهنمای والدین برای پیشگیری از بیماری های عفونی پیشگیری از بیماری آسان تر از درمان است. برای بروز هر گونه عفونت در خانواده یا گروه کودکان ، ایجاد شرایط از 3 ضروری است

02/22/17 برگزار شده توسط: معلم Lobacheva Ya.E. "خانواده سالم من" هدف: شکل گیری مهارتهای نگرش دقیق به سلامتی ، نقش خانواده در شکل گیری نسلی سالم. وظایف: آموزشی:

خلاصه درسها با فعالیتهای جستجو و تحقیق و کلاس Zavgorodnyaya VE: 3. موضوع: جهان اطراف. موضوع: "خاک چیست؟" هدف: شکل گیری روشهای مطالعه طبیعت (مشاهده ، تثبیت ،

تحقیقات زیست شناسی میکرو فلورا سکه ها Butakov E.G. Naberezhnye Chelny ، MBOU "SOSH 30" ، grade 6 5 سرپرست: Vinogradova E. I. ، معلم جغرافیا و زیست شناسی ، Naberezhnye Chelny ، MBOU "SOSH 30"

قالب عالی و وحشتناک است تکمیل شده توسط: Nasedkin Vladimir MAOU "Gymnasium 1" Grade 2 ناظر: Prokopchuk I.А. معلم دبستان ارتباط و تازگی تحقیق قالب را همراهی می کند

MAOU Gymnasium 10 کار تحقیقاتی "شستن ، یا شستن نشدن؟ -مساله این است!" کار توسط داریا کورکینا ، دانش آموز کلاس 4 "B" سالن بدنسازی 10 سرپرست علمی Skripka OV انجام شد کراسنویارسک 2014

ارتباط برنامه فعالیتهای فوق برنامه "مبانی میکروبیولوژی" این است که آموزش شرایطی را برای مشارکت دانش آموزان در فعالیتهای تحقیقاتی ایجاد می کند ، به شناسایی آنها کمک می کند.

برنامه کار محیطی 5 توضیح توضیحی در کلاس 70 ساعت (2 ساعت در هفته) این برنامه با در نظر گرفتن استاندارد آموزشی ایالتی فدرال ، برنامه مدل ، تنظیم شده است.

کار توسط Taisiya Tarasenko ، دانش آموز کلاس 7 مدرسه متوسطه موسسات آموزشی متوسطه تکمیل شد 23 ناظر: Pakhmutova O.A. معلم زیست شناسی MOU SOSH 23 هدف کار: پرورش کفش مژک دار در آزمایشگاه پیچیده موضوعات

چکیده GCD برای توسعه شناختی با موضوع: "بیماریها از کجا می آیند؟ میکروب! " در گروه 4 جهت گیری جبرانی کودکان 6 7 سال تدوین شده توسط مربی درجه 1 MBDOU 18

م institutionسسه آموزشی بودجه شهرداری دبیرستان 9 با مطالعه عمیق موضوعات فردی در دانش آموز پاولووو مولوتوف نیکیتا 2 "B" کلاس "اپرای صابون" تحقیقات

یادداشت توضیحی. این برنامه در چارچوب رویکرد فعالیت سیستماتیک و با در نظر گرفتن الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال تدوین شده است. برنامه ماژول زیست شناسی بر اساس قانون فدرال فدراسیون روسیه توسعه یافته است

یادداشت توضیحی. زمان ما زمان رشد سریع پیشرفت های فنی است ، در حالی که مشکل ارتباط انسان با طبیعت حتی بیش از چند دهه پیش فوری می شود. و مورد

صفحه عنوان عنوان بخش 1 محتوا I. عنوان مقاله 1 II. توضیحات توضیحی 3 III. برنامه آموزشی 4 IV. مطالب 5 V. پشتیبانی روش شناسی 6 V. مراجع 7 2 II. توضیح توضیح

موسسه دولتی بودجه بهداشت و درمان "مرکز منطقه ای پیشگیری از بیماری های ولگورگراد" ، ولوگوراد

مطالبی برای آماده سازی برای صدور گواهینامه متوسط در زیست شناسی برای دانش آموزان پایه 5 نظری (پاسخ شفاهی به سوالات مواد برنامه). ارزیابی دانش پاسخ شفاهی: "5" - پاسخ

موسسه آموزشی دولتی بودجه شهر مسکو "مدرسه 648 به نام قهرمان فدراسیون روسیه A.G. Karlov" کار طراحی و تحقیق نویسنده: دیمیتری استریکان ، دانش آموز

موضوع پروژه تحقیق میکروارگانیسم های ساکن مخزن راکد جنگل بوتوو مسکو

پروژه: "قالب - ضرر یا سود؟" شرکت کنندگان در پروژه: Levitskaya D.، Chebotareva A.، Podolyak K.، Voronova A.، Bezrukiy M.، Tkachenko S. مدیر پروژه: Plohotnikova T.N. هدف: پیدا کردن کدام مکان

موسسه آموزشی دولتی شهری مدرسه متوسطه 9 9 شهر کیزلیار ، جمهوری داغستان درس باز زیست شناسی "هلمینت ها برای زندگی خطرناک هستند" برگزار شده توسط یک معلم زیست شناسی

آزمایش در زیست شناسی در موضوعات: زیست شناسی به عنوان علم موجودات زنده ، ساختار سلولی موجودات ، پادشاهی باکتری ها ، پادشاهی قارچ ها ، پادشاهی گیاهان ، پادشاهی حیوانات. (درجه 5) مشخصات کنترل

آکادمی آموزشی روسیه مواد تجربی برای دانش آموزان پایه های 6 کار مجتمع گزینه 3 مدرسه پایه 6 نام خانوادگی ، نام ، نام خانوادگی ، نام دانش آموز دستورالعمل برای دانش آموزان برای انجام کار

جدول مکاتبات بین محتوای کتاب درسی "زیست شناسی -6" ، استاندارد آموزشی آموزش عمومی عمومی در زیست شناسی و منابع پورتال http://fcior.edu.ru (بخش "آموزش عمومی عمومی")

برنامه کار موضوع "علوم طبیعی" برای دانش آموزان کلاس 5 که در برنامه آموزش عمومی عمومی تطبیقی آموزش عمومی عمومی برای کودکان دارای عقب ماندگی خفیف خفیف تحصیل می کنند.

یادداشت توضیحی. حل مشکلات جهانی که بشریت در آغاز قرن های بیست و بیست و یکم با آن روبرو بود ، انگیزه ای قوی برای توسعه علم داد. مشکلات سلامت جامعه ، محیط زیست و غذا