러시아 심리학의 발달 원리의 내용. 심리학의 발달 원리의 주요 측면

발달 원리는 심리학의 여러 기본 원리에 속하며 인간의 정신에는 끊임없이 변화가 일어나고 있다고 말합니다. 이와 관련하여, 그 연구는 역학에서 새로운 패턴을 조사함으로써 가장 잘 수행됩니다.

사람은 지속적으로 새로운 성격의 특성과 자질을 습득하지만 이것은 발전이 아니라 새로운 기능으로의 전환점(전환점)이 될 것입니다.

심리학 발달 원리 연구의 주요 질문

1. 인지적, 정서적, 의지적 과정의 발달

2. 새로운 자질의 출현과 형성

3. 나이와 성격의 심리적 특성

이 원리는 인간의 의식이 환경과 함께 변화한다는 사상에서 비롯되었으며, 이는 새로운 조건에 적응할 수 있게 하고 진화론과 일치합니다.

새로운 환경에 적응하는 가장 일반적인 형태는 다음과 같습니다.

1. 감각 - 반사

2. 의식 - 행동

3. 기억력은 기술이다

4. 감정 - 본능

5. 이유 - 행동

일반적으로 이러한 모든 형태의 적응은 인간의 생존을 위한 도구입니다.

심리학의 발달 원리는 정신 발달의 두 가지 방법을 의미합니다.

1. 사람이 되는 과정에서의 심리적 발달.

2. 아동의 삶의 과정에서 심리적 발달.

이 두 가지 방법의 유사점은 정신 형성 단계가 신경 세포에 고정되어 유전된다는 사실에 있습니다. 또한 정신 발달 속도의 변화는 특정 상황에 직접적으로 의존하며 이는 환경, 사회 환경 및 자녀 양육 방법에 대한 정신 발달의 의존성을 나타냅니다.

심리학 발달 과정의 특징:

1. 양적 가치의 질적 가치 전환

2. 이전 수준으로 돌아갈 수 없음

3. 이전 단계에서 성공적인 결과를 얻지 못하면 추가 개발이 불가능합니다.

심리학의 발전 과정에서 인간 발달에 더 큰 영향을 미치는 것이 서식지인지 유전인지에 대한 날카로운 질문이 있었습니다. 유전이나 환경의 지배적인 역할을 지지하는 사람들과 함께 그것들을 동등하게 중요하게 여기는 사람들이 있습니다.

심리학 이론의 발달 원리는 인간의 삶의 전체 과정에서 현실에 대한 인식의 가변성에 대해 말합니다. 발전이란 무엇보다도 성장의 과정일 뿐만 아니라 발전을 의미한다는 점에 유의해야 한다.

성장은 단일 과정에서 큰 변화 없이 정신의 개별 요소의 양적 증가입니다. 아마도 연구자들은 이러한 이해를 위해 심리학 연구에 사용된 방법을 사용했을 것입니다. 예를 들어, 이들 중 가장 일반적인 것은 지능 테스트입니다.

발달은 무엇보다도 새로운 형태의 심리적 조직이 등장할 때 질적 변화입니다.

심리학의 발달 원리 매개 변수

개발 과정은 다양한 조건에 대한 개인의 적응과 차용으로 제시됩니다. 문화적, 역사적 수단을 내부 계획으로 이전합니다.

2. 조건

주요 조건은 사회적 환경과 유전입니다. V.P.에 따르면 Zinchenko, 그들은 문화와 성격 사이의 중재자 역할을 합니다.

3. 특이성

어떤 법칙이 발달에 더 종속되는지에 대한 이론: 사회적 또는 생물학적.

개별 벡터에서 사회적으로 또는 그 반대로 발전 방향에 대한 일반적인 아이디어. 이 이론의 가장 유명한 지지자는 A. 프로이트였습니다. 두 번째 유형의 표현은 L.S. 이론에 반영됩니다. 비소츠키.

5. 출처

근원은 사람이 자신의 발전을 위해 힘을 얻는 곳입니다. 예를 들어, 사회의 영향 없이는 혼자서 특정 자질을 개발할 수 없습니다.

개발 원칙은 수용과 관련이 있습니다. 유전적 점 연구 주제에 대한 견해. 심리학 이론은 계통 발생, 개체 발생 및 실제 발생의 개념을 사용합니다. 문제의 또 다른 측면: 절차적 발전에만 정신의 존재. "사회적으로 결정된 다양한 형태의 인간 활동 조건의 가변성을 반영, 예측, 예측할 필요성은 정신의 특별한 - 근본적, 기본적인 - 존재 방식을 발생시켰습니다. [Antsyferova LI, 2004, p. 170 |.

아래에 개발넓은 의미에서 그것은 일반적으로 새로운 품질의 출현(질적인 새로운 형성의 출현)을 수반하는 시스템의 변화 또는 기능으로 이해됩니다.

그러나 발전의 원동력은 시스템적 연결에 국한될 수 없습니다. 심리학에 대한 활동 접근법의 중요한 기여는 역할의 공개였습니다. 주도적인 활동, 이것은 외부(사회) 또는 내부(생물학) 조건을 발달의 원천으로 가정하는 두 가지 요인의 이론을 극복할 수 있게 했습니다. 이 개념의 틀 내에서 정신 발달의 주요 새로운 형성의 형성이 일어나는 것은 개체 발생에서입니다.

심리적 도구에 의한 매개 가설의 틀 내에서 고등 정신 기능의 실제 발생에 대한 가정은 심리학의 실험적 유전 방법 개발을 기반으로 개발되었습니다. L. S. Vygotsky는 그의 방법을 실험적 유전 "인공적으로 정신적 발달 과정을 유전적으로 유발하고 생성한다는 의미에서"[Vygotsky LS, 1983, vol. 3, p. 95]. 여기서 그것은 어떤 더 높은 형태의 행동을 "물건으로가 아니라 과정으로" 제시하는 문제였습니다. 건설 원칙에 따라 구현되는 해당 방법론적 기술 이중 자극 기술, 고등 정신 기능의 형성을 매개 과정(및 그에 따른 변형)으로 분석하는 것을 가능하게 했습니다.

유전적 고려 방식은 이론에 제시된 실질적인 근거뿐만 아니라 연구를 구성하는 방법과도 관련이 있습니다. 따라서 종단적 방법은 개발에 대한 가설을 테스트한다고 주장하므로 기존 실험보다 연구 구성을 위한 다른 계획을 가정합니다[Burmenskaya G.V., 2004]. 에 대해 공부하다 단계적 개발 및 신생물 각각의 새로운 단계에서 일반 및 발달 심리학, 노동 심리학 및 교육 심리학의 연구에서 개발 원칙의 구현을 특징으로 합니다.

더 넓은 이해는 발전의 원동력과 영향을 미치는 요인이 논의되는 모든 이론에서 방법론적 기초로 사용되는 발전 원리를 가정합니다. 일부 외국 이론에서는 "최종"이유가 계속 나타나며 특정 최종 상태에 대한 정신 발달의 욕구를 예상합니다. E. Erickson의 후성 유전 적 개념에서 이러한 최종 상태는 J. Piaget의인지 발달 개념에서 개별성 단계입니다 - 운영 지능 단계 (그룹화 구조의 공식 완성).

초기 개체 발생에 대한 현대 연구는 대상의 인지 및 성격 발달을 그의 활동을 지시하는 예상 인지 체계의 형성으로 해석할 수 있는 많은 사실을 제공합니다[Sergienko E. A., 2006]. 그러나 그 결과를 해석할 때 사용된 설명 체계에서 개념, 특히 "지각-행동"의 관계는 발전의 원동력에 대한 이론적 이해와 사회적 상황 및 이러한 사실이 확립되어 재구성된 연구 절차 ...

발달 원칙은 성인의 정신 연구, 특히 다음 수준에서 구현됩니다. 미세 유전 분석. 정신 과정의 배치에서 미시 단계의 할당은 기능 형성, 즉 그들의 실제 발생. 피드백 원칙에 대한 호소의 부적절함, 예측의 다양한 종류(및 수준)의 결정적인 역할, 새로운 형성의 역학(의미론적, 목표, 운영 수준)은 개발 원칙을 구체화하는 데 있어 러시아 심리학의 중요한 성과입니다. 생각의 연구.

프로세스 규제의 역학 분석은 프로세스 개발의 증거를 제공할 수 있습니다. 그러나 프로세스의 모든 임시 배포가 개발을 전제로 하는 것은 아닙니다. 심리 시스템의 구조 조정은 중요한 발전 기준입니다. 따라서 L. S. Vygotsky는 초등학교 연령에서 노인으로 전환하는 과정의 구조 조정과 학습과 발달 과정 간의 관계에 대해 이야기하면서 그의 책 사고와 언어에서 이 원칙을 보여주었습니다. 과학적 개념을 숙달하는 과정에서 아동 사고의 내부 구조뿐만 아니라 전체로서의 의식의 체계적인 조직도 변화합니다. 특히 이는 사고와 기억의 관계 변화로 표현된다.

LI Antsyferova는 심리학과 교육학에 중요한 발달 과정의 다음과 같은 특징을 강조했습니다.

• 1. 비가역성. 모든 저하, 역 발전은 진보적 발전의 거울상이 아닙니다. 시스템을 원래 기능 수준으로 되돌리는 것은 이전에 불가능했던 것을 완전히 복원하는 하나 또는 여러 지표에 의해서만 가능합니다.
• 2. 모든 발달에는 두 가지 통시적 구조가 포함됩니다. 진전 그리고 회귀. 발전 방향 중 하나를 선택하면 다른 많은 사람들이 깨닫지 못하기 때문에(일상적인 지혜가 말하듯이 모든 것은 지불해야 함) 점진적 발전(최저에서 최고로, 단순한 것에서 복잡한 것으로)에는 반드시 퇴행의 요소가 포함됩니다.
• 3. 흘수 개발. 급격한 질적 도약의 기간은 양적 변화의 점진적 축적으로 대체됩니다.
• 4. 지그재그 개발. 어떤 발전에도 불가피한 것은 경기 침체뿐 아니라 새로운 부상을 위한 조건으로 시스템 기능이 저하되는 롤백(rollback)이다. 이 현상은 근본적으로 새로운 구조의 형성과 관련이 있으며, 이는 기능의 초기 단계에서 일부 측면에서 이전 구조보다 더 나쁘게 작동합니다. 아이가 기어 다니기에서 걷기로 전환하면 우주 공간에서 더 천천히 움직이며 때로는 건강에 해를 끼칩니다.

이러한 전환에서는 일반적으로 세 단계가 구별됩니다. 혼란과 위기, 구조 조정, 새로운 구조의 출현으로 끝남; 민감한 기간 새로운 기회의 개발 및 구현의 신속성; 결정적 시기 - 개발 속도를 늦추고 시스템의 취약성을 높입니다.

• 1. 개발 단계를 레벨로 전환. 새로운 기능 수준이 나타날 때 이전 기능은 파괴되지 않고 새 시스템의 계층적 수준 중 하나로 고유한 일부 기능과 함께 보존됩니다. 따라서 사고 발달의 처음 두 단계인 시각적 능동적 사고와 구상적 사고는 개념적 사고의 출현과 함께 사라지지 않고 특정 유형의 문제를 해결하기 위한 특별한 형태로 남아 있습니다.
• 2. 질적 변화에 대한 경향과 더 완벽한 기능 수준으로의 전환과 함께 모든 개발은 다음과 일치하여 수행됩니다. 지속 가능성에 대한 경향, 달성된 기능의 보존 및 기존 유형의 기능 재생산. 즉, 강한 보수 성향 없이는 성공적인 개발이 불가능합니다.

정신 발달에서 유전과 환경의 역할, 후속 기간에 중요한 신생물의 형성이 일어나는 동안 "주도하는 활동"에 대한 규정, 발달의 주기화, 성격 발달 모델 및 기타 여러 주제는 관련된 문제를 누적합니다. 개발 원리를 이해하면서.

불충분하게 조명 된 문제 중 하나는 일부 법률과 개발 결정의 일부 요소를 다른 것으로 대체하는 것입니다. A. N. Leont'ev는 다음과 같은 기본 패턴을 입증했습니다. 생물학적 진화의 법칙은 계통 발생에서 사회-역사적 발달의 법칙으로 대체됩니다. 개체 발생에서 정신의 발달은 사람에 의한 사회 역사적 경험의 전유에 기초합니다.

LI Bozhovich는 활동, 발달 및 일관성 원칙 사이의 연결을 다음과 같이 공식화했습니다. 환경에" [Bozhovich LI, 1976, p. 49]. 기능 간 전신 신 생물은 인간에게만 국한된 기능 시스템의 형성을 통합합니다 (말하기 사고, 논리적 기억, 범주 적 인식, 목표를 설정하고 의도를 형성하는 능력 등). 프로세스 자기 운동 - 여기에 활동과 발달의 원리를 통합하는 소리를 위한 보다 넓은 개념이 있습니다.

심리학의 발달 원리 일반화의 복잡성은 발달이 연구 주제이자 기본 범주 및 설명 원리로 작용한다는 사실과 관련이 있습니다. 발달 심리학(및 acmeology)은 일반 심리학, 심리 유전학 및 성격 심리학과 상호 작용하는 별도의 주제 분야로 분리됩니다. 정신 현상의 실제 발생으로서의 발달 분석은 다른 심리학 학교의 틀 내에서 완전히 다른 이론적 플랫폼에서 발생합니다. 발달의 원리 자체에서 다른 심리학 이론뿐만 아니라 아직 특별 작품의 주제가되지 않은 다른 패러다임에서의 해석의 변화를 강조하는 것이 분명히 필요합니다. 오늘날 새로운 발견이 이루어지고 있으며 발전 원리와 관련하여 이해의 변화와 재구성이 가능합니다. 에 대해 점점 이야기 자기 개발 그리고 약 자기 결정 미래에 의한 발전의 결정을 이해하는 새로운 경향으로.

특정 원칙의 구현을 보여주는 심리학 이론 조항의 일반화는 심리학 연구에서 특정 과학적 방법론의 내부 지원을 식별하는 자연스럽고 관례적인 방법입니다. 덜 친숙한 것은 특정 선언된 원칙이 특정 과학 이론에서 실현되는 정도에 대한 분석입니다. 심리학에서의 토론은 원리를 명확히 하는 중요한 수단이 되었습니다. 그들은 방법의 객관성, 마르크스주의에 대한 심리학의 태도, 정신과 뇌의 관계 등 전체 심리학이나 그 방향에 필수적이고 운명적인 문제를 다룰 수 있지만, 문제에 대한 이해 또는 해결에 대한 새로운 접근에 대한 한 사람 또는 다른 저자의 설명의 보다 부분적인 성격.

• 70 년대 말까지 러시아 심리학에 대한 이해를 요약 한 "심리학 개발 원리"컬렉션. 지난 세기의 발달 심리학의 최신 발전의 관점에서 더 이상 대표자로 간주 될 수 없습니다.

지식 기반에서 좋은 작업을 보내는 것은 간단합니다. 아래 양식을 사용하십시오

연구와 작업에 지식 기반을 사용하는 학생, 대학원생, 젊은 과학자들은 매우 감사할 것입니다.

게시일 http://www.allbest.ru/

심리학의 발달 원리의 주요 측면

소개

1. 설명원리로서의 전개

2. 심리학의 역사에서 심리학의 발달 원리 적용

3. 심리학의 발달 원리

결론

서지

소개

원리 - (Lat. Principium - 시작, 기초에서) - 모든 이론, 교리, 과학, 세계관의 주요 출발점.

논리적 의미에서 원리는 이 원리가 추상화된 영역의 모든 현상에 대한 위치의 일반화 및 확장을 나타내는 시스템의 기초인 중심 개념입니다. 예를 들어, 행동 원칙 아래에서 격언이라고 하는 것은 사회에서 사람들의 관계를 특징짓는 윤리적 규범을 의미합니다.

현대 문헌에서는 원리의 일반적인 해석과 함께 "심리학의 설명 원리"라는 용어가 사용됩니다. 설명의 원칙은 기본 조항, 전제 조건 또는 개념이며, 이를 적용하면 연구 대상의 주장된 속성과 특성을 의미 있게 설명하고 일반적인 과학적 방법에 기초하여 경험적 정보를 얻기 위한 절차를 구축할 수 있습니다. 자료, 일반화 및 해석.

심리학의 기본 원칙에 A.V. Petrovsky와 M.G. Yaroshevsky는 결정론, 일관성 및 개발이라는 세 가지 설명 원칙만 포함합니다. 다른 출처에서 원칙의 수는 3에서 9까지 다양합니다. 따라서 예를 들어 의식과 활동의 통일성, 시스템 활동, 외부 영향과 내부 조건의 상호 작용, 무결성, 개인 및 개인 활동 접근 원칙과 같은 원칙에 대한 설명을 찾을 수 있습니다. .

원칙 정신 결정론 인간의

1. 설명 원리로서의 전개

이 설명 원칙은 결정론 및 일관성과 같은 과학적 지식의 다른 규제 기관과 내부적으로 관련되어 있습니다. 그것은 현상을 발생시키는 원인의 영향으로 발전 과정에서 현상이 어떻게 변하는 지에 대한 조사를 전제로하며, 동시에 이러한 현상이 다음과 같이 형성된 통합 시스템에 포함됨으로써 이러한 현상의 변형의 조건성에 대한 가정을 포함합니다. 상호 지향.

개발 원칙은 변화가 자연적으로 발생하고 한 형태에서 다른 형태로의 전환이 무작위성과 가변성의 요소를 포함하더라도 혼란스럽지 않다고 가정합니다. 이것은 발전의 두 가지 주요 유형인 진화와 혁명을 연관시킬 때도 나타납니다. 그들의 상관 관계는 한편으로는 개발 과정의 가장 급진적 인 변형 중에 수준 변경의 연속성이 보장되고 다른 한편으로는 이전 형태로 축소 할 수없는 질적으로 새로운 형태가 형성되는 것과 같습니다. 따라서 개념의 일면성이 명백해지며, 연속성을 강조하면서 발전 과정에서 새로운 형성을 이 과정의 하위 단계의 특징적인 형식으로 축소하거나 혁명적 전환의 중요성을 강조하면서 이전과 질적으로 다른 구조의 출현, "시대의 연결"을 깨는 일종의 재앙의 영향. 이러한 방법론적 태도의 영향으로 정신이 다양한 형태와 규모(계통 발생 및 개체 발생)에서 겪는 변화를 설명하는 다양한 접근 방식이 발전했습니다.

우리가 계통 발생에 대해 이야기하고 있다면 정신은 가장 단순하고 기초적인 징후에서 요인 중 하나로 지구상의 생명 발달의 일반적인 과정의 맥락에서 나타납니다. 정신은 유기체를 지향하기위한 일종의 도구로 형성됩니다. 운동 활동을 통해 가능한 한 효과적으로 그녀에게 적응하기 위해 환경의 속성을 구별합니다. 이러한 구별은 신호 또는 정보 기능으로 해석될 수 있으며, 이로 인해 처음에는 기본 감각-감정, 그 다음에는 점점 더 복잡한 인지 구조(감각 이미지)의 형태로 유기체가 " 세계의 그림"이 살아남아야 합니다. 위대한 진화 사다리의 여러 단계에서 세계의 이미지가 크게 바뀌며 환경의 확장되는 시공 매개변수에 적응합니다. 매우 동일한 적응이 점점 더 복잡한 행동 메커니즘에 의해 실현됩니다. 즉, 내부 환경의 안정성을 유지하기 위해 신체의 필요(필요)를 충족시킬 수 있는 실제 행동 시스템입니다.

우리 앞에는 다음과 같이 불가분하게 표현되는 전체론적 행위가 있습니다. 신호-정보 역할을 하는 인지 구성요소(이미지)는 외부에서 오는 도전에 대한 행동적 반응(행동)을 조직화할 수 있도록 하고, 충동(동기)은 다음과 같이 나타냅니다. 인지 활동과 운동 활동 모두의 활기찬 "전하". 삶의 모든 수준에서 정신 현상의 이 "세 연결"은 우리로 하여금 통합적이고 발달하는 정신권(NN Lange의 용어)에 대해 말할 수 있게 해줍니다. 우리 앞에는 모든 다양한 단계와 징후가 단일 시작으로 침투하는 위대한 유전 시리즈가 있습니다. 개발의 연속성을 보장하는 것은 이 통일성입니다.

개발의 연속성 요인은 일부 이론적 계획에서 축소 방향을 가져왔습니다. 이 경우 높은 수준에 내재된 것이 더 기본적인 수준으로 축소됩니다.

그러한 감소의 가장 놀라운 예는 행동주의의 후원하에 여러 세대에 걸친 미국 심리학자들의 엄청난 작업입니다. 행동주의에 대한 비난은 정당합니다. 이러한 경향에 대한 사람은 큰 흰 쥐와 같습니다. 이 경향의 지지자들은 학습 패턴, 실험적으로 밝혀진 미로 및 문제 상자에서 동물 행동의 특징을 인간 활동의 정신적 규제 패턴과 동일하다고 간주합니다.

이러한 방법론적 태도에 대한 항의는 심리학의 "동물화"를 끝내고 개인의 정신 구조에서 고유한 인간에 초점을 맞추는 것을 가능하게 하는 솔루션에 대한 탐색을 자극했습니다.

2. 심리학의 발달 원리 적용의 역사에서

정신 발달의 문제는 20세기 전반부의 모든 심리학의 초석이었습니다. 이 문제를 발전시키기 위해 기본 모티브는 Charles Darwin의 진화론적 아이디어에 대한 호소였습니다.

그들을. Sechenov는 전체 동물 세계의 진화에서 정신적 과정의 발달을 역사적으로 추적하는 작업을 설명했습니다. 인지 과정에서 단순한 것에서 복잡한 것으로 공부하기 위한 목적으로 올라가야 한다는 사실에서 출발하여 Sechenov는 기본 재료가 정신적 요인의 발달은 인간이 아닌 동물에서 가장 단순한 정신적 징후로 작용해야합니다.

인간과 동물의 특정 정신 현상을 비교하는 것은 비교 심리학이라고 Sechenov는 요약하며 이 심리학 분야의 중요성을 강조합니다. 그러한 연구는 정신 현상을 분류하는 문제에서 특히 중요할 것입니다. 왜냐하면 그것은 아마도 정신 현상의 많은 복잡한 형태를 덜 수적이고 단순한 유형으로 축소하고 추가로 한 형태에서 다른 형태로의 이행 단계를 정의할 것이기 때문입니다.

나중에 Sechenov는 The Elements of Thought에서 다윈의 가르침에 기초하여 진화 심리학을 발전시킬 필요가 있다고 주장하면서 종의 기원에 대한 다윈의 위대한 가르침은 알려진 바와 같이 진화 또는 동물의 연속적 발달에 대한 질문을 제기했다고 강조했습니다. 현재 대다수의 자연 주의자들이이 견해를 취하는 유형의 기초에 따라 형성됩니다.

A.N. Severtsov는 그의 책 "Evolution and Mind"(1992)에서 유기체가 환경에 적응하는 형태를 분석합니다. 그는 조직을 변경하지 않고 동물의 행동을 변화시켜 적응 방법이라고 부릅니다. 이것은 단어의 넓은 의미에서 동물의 다양한 유형의 정신 활동에 대한 고려로 이어집니다.

절지 동물의 유형에서 행동의 유전 적 변화 (본능)는 점진적으로 진화했으며 곤충의 경우 더 높은 대표자에서 삶의 방식의 모든 세부 사항에 적합한 비정상적으로 복잡하고 완벽한 본능적 행동이 형성되었습니다.

척색 동물의 유형에서 진화는 다른 경로를 택했습니다. 본능적 활동은 매우 높은 수준에 도달하지 않았지만 행동의 개별 변화를 통한 적응은 점진적으로 발전하기 시작했으며 유기체의 가소성을 훨씬 초과했습니다. 유전적 적응성 이상으로 개인의 행동변이성의 상부구조가 나타났다.

인간에서이 상부 구조는 최대 크기에 도달했으며 Severtsov가 강조한 것처럼 사람은 존재 조건에 적응하여 자신을위한 인공 환경 인 문화와 문명 환경을 만드는 생물입니다.

진화적 접근은 V.A.의 작업에서 계속되었습니다. 동물의 정신 생활에 대한 객관적인 연구를 바탕으로 비교 심리학 또는 진화 심리학의 구체적인 발전을 시작한 바그너.

그의 원칙적인 입장을 이해하기 위해 "자연주의자로서의 AI Herzen"(1914)이라는 기사가 흥미롭습니다. 여기에서 바그너는 여러 초기 작품에서 개괄된 아이디어를 발전시키고, 사실을 무시한 셸리지우스주의와 경험주의에 대한 Herzen의 비판의 본질을 드러냅니다.

정신 발달의 문제에 전념하고 가장 풍부한 사실적 자료에 기초한 연구에서 바그너는 결코 "사실의 노예"로 남아 있지 않았으며 종종 헤르젠의 철학적 유물론이라고 불렀던 "최고의 과학적 일원론"으로 부상했습니다.

2권으로 구성된 그의 저서 "비교 심리학의 생물학적 기초(생물 심리학)"에서 바그너는 비교 심리학의 문제에서 과학적 세계관에 대해 신학적 및 형이상학을 반대합니다.

바그너에 따르면 데카르트에서 최종적으로 형성된 신학적 세계관은 인간이 만든 어떤 기계보다 완벽하기는 하지만 동물의 영혼과 자동 장치의 형태로 동물의 표현을 부정하는 것이었다. 이 세계관이 영혼불멸에 대한 기독교 교리에 가장 가깝다는 점에 주목하면서, 바그너는 그것의 현대적 중요성은 무시할 만하다고 결론지었습니다.

과거의 잔재는 신학적 경향을 대체한 형이상학적 경향이다. 바그너는 영혼을 독립적인 존재로 보는 관점에서 형이상학을 신학의 자매라고 불렀다. 바그너는 현대 형이상학자에게 형이상학을 과학과 조화시키고 가장 최근에 얻은 진리에 적응시키려는 시도가 전형적이라고 썼습니다.

Wagner에 따르면 정신 발달 문제의 역사에 대한 과학적 접근은 두 개의 반대 학교의 충돌로 특징 지어집니다. 그들 중 하나는 인간의 정신에는 동물의 정신에 없는 것은 없다는 생각에 내재되어 있습니다. 그리고 일반적으로 정신 현상에 대한 연구는 인간과 함께 시작되었기 때문에 동물 세계 전체에 의식, 의지, 이성이 부여되었습니다. 이것은 그의 정의에 따르면 "monism ad hominem(인간과 관련하여)" 또는 "위로부터의 일원론"입니다.

Wagner는 인간과 유추하여 동물의 정신 활동을 평가하는 것이 어떻게 먼저 포유류, 조류 및 기타 척추동물에서 "의식 능력"의 발견으로 이어지는지를 보여줍니다. 그 다음에는 곤충과 무척추동물에서 단세포 유기체, 그 다음에는 식물, 그리고 마지막으로, 무기물의 세계에서도. 따라서 개미가 건설 작업, 협력 및 분업에서 상호 지원의 특징이라고 믿었던 E. Vasman에 반대하여 Wagner는 이러한 생각을 의인화 된 것으로 올바르게 특성화합니다.

동물과 인간의 행동을 유추하여 많은 과학자들이 내린 최종 결론의 오류에도 불구하고, 이 주관적인 방법에는 W. Wundt, E. Wasman 및 J. Romens라는 이름의 주요 옹호자와 이론가가 있었습니다. Wagner의 경우 이 방법은 "주의 깊게 사용"하는 권장 사항과 후자의 특징인 기타 유보 사항과 함께 이러한 조정에도 불구하고 허용되지 않습니다. 그러나 "위로부터의 일원론"에 대한 바그너의 부정적인 평가를 동정적으로 설명하는 것처럼 보였던 생물학자 Y. Filippchenko는 그러했습니다. Vasman처럼 "동물의 보행 심리학"에 대한 피상적인 비판에 자신을 제한하는 경향이 있습니다.

필립첸코는 유추의 방법을 완전히 부정하는 것은 불가능하며 "인간 정신과의 유추 요소가 없으면" 어떤 동물 심리학도 불가능하다고 믿었습니다.

또한 Filippchenko는 이러한 비교의 필요성이 Wagner 자신에 의해 부정된 것이 아니라 객관적인 생물심리학도 문제를 해결하기 위해 정신 능력의 비교를 사용하지만 비교의 재료와 방법 모두에서 완전히 다르다는 후자의 말을 인용했습니다. 처리하는 것입니다.

바그너는 "위로부터의 일원론"과 반대되는 또 다른 방향을 "아래로부터의 일원론"이라고 불렀다. 동물의 정신을 연구하는 의인화 주의자들은 인간 정신의 척도로 그것을 측정했지만 인간 정신의 문제를 해결하는 "아래로부터의 일원론자"(그 중 그는 J. Loeb, Rabel 등)는 그것을 결정했습니다. 단세포 유기체로 측정하여 동물 세계의 정신과 함께.

모든 곳에서 '위로부터의 일원론자들'이 이성과 의식을 보았고, 이는 결국 우주 전체에 퍼진 것으로 인식되었고, '아래로부터의 일원론자들'은 모든 곳(섬모에서 인간에 이르기까지)에서 자동화만을 보았다. 첫 번째로 심령계가 활동적이라면 이 활동은 신학적으로 특징지어지지만 두 번째로 동물계는 수동적이며 생명체의 활동과 운명은 "조직의 물리화학적 특성"에 의해 완전히 미리 결정됩니다. "위에서 온 monists"가 사람과의 유추에 의한 판단에 근거한 구성을 기반으로 한 경우 상대방은 물리 화학적 실험실 연구 데이터에서 그러한 기초를 보았습니다. 이것은 심리학의 발달 문제를 이해하는 두 가지 주요 방향의 비교입니다. 여기서 근본적인 단점이 포착됩니다. 한 방향으로는 의인화, 주관주의, 다른 방향으로는 동물성, 수동적 자동 장치에 의해 고등 및 심지어 인간을 포함한 동물의 실제 인식이 질적 변화에 대한 이해 부족으로 축소됩니다. 이는 진화의 더 높은 단계의 특징, 즉 궁극적으로 발달 개념의 형이상학적 및 기계론적 오류에 대한 것입니다.

Wagner는 발달의 특성화에서 극단은 필연적으로 수렴된다는 이해로 나아갑니다.

바그너가 "아래로부터의 일원론적" 견해에 종속된 비판과 관련하여 I.P. 파블로바. Wagner는 Pavlov에게 정당한 이유를 부여하고(그를 "뛰어난 재능"이라고 부름) 주관성과 의인화에 대한 비판에서 그와 동의했지만 조건 반사 방법이 하위 수준의 합리적인 과정을 설명하는 데 적합하지만 연구에는 불충분하다고 믿었습니다. 더 높은 프로세스의. 그는 반사 이론이 더 높은 과정을 설명하기에는 불충분함을 증명하면서도 비교 심리학의 기본 재료인 본능을 설명하기에는 마찬가지로 부적절하다는 사실을 주장했습니다.

동시에 Wagner는 본능적 행동을 외부 영향의 총합에 대한 유전적으로 고정된 반응으로 취급하여 결정론적 순서를 잃지 않았으며 동시에 반사가 모든 행동의 기초라는 것을 부인하지 않았습니다. 본능과 합리적 능력 사이에는 직접적인 관련이 없다는 점을 고려하면 바그너는 본능과 이성 능력의 공통된 반사 기원을 봅니다. 본능적이고 합리적인 행동은 반사로 돌아갑니다. 이것이 그들의 본성이며 기원입니다.

Wagner는 반사와 본능 사이의 관계에 대한 변증법적 이해로 나아갑니다(반사와 본능은 동질적이면서 이질적이며, 하나는 동질이고 다른 하나는 이질적입니다). Wagner의 관점에서 본능("합리적인 행동")에는 반사의 근원이 있습니다. 따라서 그는 본능과 이성의 기원에 대한 질문(여기서 그는 반사 이론의 입장에 있음)과 정신 능력을 반사로 감소(여기서는 반사 학자의 메커니즘에 반대함)를 구별합니다.

그는 본능의 반사적 기원을 계속 강조하면서 반사, 본능, 이성적 능력을 선형으로 배열한 연구자들이 내재하는 것과는 다른 방식으로 본능의 기원에 대해 다시 한 번 규정합니다. G. Spencer, Ch. Darwin, J. Romens에서와 같이 선형적이지 않습니다. 반사 - 본능 - 마음 또는 D.G. 루이스와 F.A. Pushhe: 반사 - 마음 - 본능(후자의 경우 마음은 축소될 수 있음). Wagner에 따르면 정신 징후에는 불일치가 있습니다.

본능

교육을 이해하고 본능을 변화시키기 위해 그는 종 템플릿의 개념을 사용합니다. 바그너에 따르면 본능은 종의 모든 개체에 의해 동일하게 반복되는 고정 관념을 나타내는 것이 아니라 각 종의 유전적으로 고정된 특정 한계(패턴) 내에서 불안정하고 변동하는 능력을 나타냅니다. 계통 발생적 진화의 긴 경로를 따라 유전적으로 형성되었지만 고정 관념이 아닌 종 템플릿으로서의 본능을 이해함으로써 Wagner는 본능의 개성, 가소성 및 가변성의 역할, 원인에 대한 결론 본능적 신형성. 그는 돌연변이에 의한 발생(일반적으로 새로운 유형의 형질이 형성되는 경로) 외에도 변동에 의한 발생이 가능하다고 지적합니다. 후자는 변화하는 조건에 적응하는 경로에 있습니다.

이 기간 동안 Pavlov의 일부 공동 작업자(GP Zelensky, LA Orbeli 및 기타)가 형이상학과 생리학을 결합하여 추상적인 고려의 외계 영역을 발견한 개별 생리학자의 시도는 부정적인 결과를 초래할 수 밖에 없었습니다. 바그너의 태도에서, 그들은 종종 너무 두꺼운 형이상학으로 기어들어가서 어떻게 그와 같은 상반된 사고 방식이 하나의 두뇌에서 결합될 수 있는지 의아해 할 수 있습니다.

Wagner의 부정적인 반응은 많은 생리학자와 Pavlov 자신이 공유하는 완전히 의인화되고 주관주의적인 과학으로 동물원 심리학을 해석한 결과 발생했습니다. 이 기간 동안 Pavlov의 동물 심리학자는 "개의 영혼을 꿰뚫고 싶어하는" 사람이고 모든 심리학적 사고는 "결정론적 추론"입니다.

Pavlov와 Wagner 사이의 주관적인 불일치는 역사적으로 과학의 많은 철학적 문제, 그리고 무엇보다도 결정론의 문제를 해결하는 어려움으로 설명됩니다. 결과적으로 그들 중 하나인 Wagner는 다른 하나를 순수한 기계론적 생리학파와 부적절하게 연관시켰고, 다른 하나인 Pavlov도 반의인화 입장을 취하는 동물심리학자들에게 부적절하게 예외를 두지 않았습니다.

Pavlov와 Wagner 입장의 객관적 본질은 N.N. 랑게. 정신물리학적 병렬성 또는 "병렬적 자동주의"를 비판하는 것은 정신 생활이 어떻게 그리고 왜 발달했는지 설명할 수 없습니다.

그의 "심리학"에서 Lange는 Pavlov의 견해를 "오래된 생리학"의 기계론적 시스템과 분리하고 Pavlov의 학파를 염두에 두고 "생리학 자체에서 우리는 이제 오래된 생리학적 개념을 광범위한 생물학적 중요성으로 확장하려는 노력에 직면하고 있음을 보여줍니다. 특히 , 그러한 개정은 반사의 개념을 거쳤습니다. 이것은 동물의 움직임에 대한 순전히 기계론적인 해석의 기초입니다."

따라서 Lange는 이미 데카르트까지 거슬러 올라가는 반사의 기계적 개념이 Pavlov의 조건 반사 교리에서 재작업되고 있음을 보았습니다. Lang은 Pavlov를 기계 생리학자가 아니라 진화 생물학자들에게 더 가깝게 만듭니다.

엘에스 비고츠키.

정신 기능의 기원과 발달을 추적하는 목표를 세운 Vygotsky는 Wagner의 작품으로 눈을 돌립니다. Vygotsky는 "고등 정신 기능의 본질, 발달 및 쇠퇴를 설명하는 핵심"으로 인식하는 입장, 즉 "순수하고 혼합된 선을 따른 진화"의 개념을 발견했습니다. 새로운 본능의 출현, 이전에 형성된 기능 체계 전체를 그대로 두는 일종의 본능은 동물계 진화의 기본 법칙입니다.

3. 시간의 원리심리학의 우여곡절

심리학에는 그것이 해결하는 과제와 사람들의 영적 삶을 연구하는 방법에 큰 영향을 미치는 몇 가지 방법론적 원리가 있습니다. 그 중 가장 중요한 것은 결정론, 일관성 및 발달의 원칙입니다. 이는 정신의 기원을 설명하는 심리학 분야를 선도하는 것입니다. 그러나 개발 원칙의 역할과 영향 방식에 대한 분석으로 돌아가기 전에 두 가지 다른 방법론적 원칙에 대한 설명과 심리학에서의 위치에 대해 간략하게 설명할 필요가 있습니다.

결정론의 원리는 모든 정신 현상이 인과 관계의 법칙에 따라 연결되어 있다는 것을 의미합니다. , 그리고 또 다른 결과가 아닙니다. 이러한 연결은 여러 가지 이유로 설명될 수 있으며 심리학에서는 이를 설명하는 몇 가지 접근 방식이 있습니다.

고대에도 과학자들은 결정론, 즉 인간과 자연 전체에 어떤 일이 일어나야 하는지를 결정하는 보편적 법칙인 로고스의 존재에 대해 이야기하기 시작했습니다. 결정론에 대한 자세한 개념을 개발한 데모크리투스는 "사람들이 사건에 대한 무지와 관리 능력 부족을 은폐하기 위해 우연이라는 아이디어를 발명했다"고 썼습니다.

그 후 17세기에 데카르트는 기계적 결정론의 개념을 도입하여 정신의 모든 과정이 역학 법칙에 기초하여 설명될 수 있음을 증명했습니다. 이것은 반사 법칙을 따르는 인간 행동의 기계적 설명에 대한 아이디어가 나타난 방법입니다. 기계적 결정론은 거의 200년 동안 존재해 왔습니다. 그것의 영향은 연관 심리학의 창시자인 D. Gartley의 이론적 입장에서도 볼 수 있는데, 그는 작은(정신) 원과 큰(행동) 원 모두에서 연합이 I에 의해 역학의 법칙에 따라 형성되고 발전된다고 믿었습니다. 뉴턴. 기계적 결정론의 메아리는 20세기 초반의 심리학에서도, 예를 들어 많은 유명한 심리학자들이 공유한 정력주의 이론과 행동주의의 일부 가정, 예를 들어 긍정적이라는 생각에서 찾을 수 있습니다. 강화는 반응을 강화하고 부정적인 강화는 반응을 약화시킵니다.

그러나 진화론의 출현과 함께 발생한 생물학적 결정론은 심리학의 발전에 훨씬 더 큰 영향을 미쳤습니다. 이 이론에 기초하여, 정신의 발달은 환경에 적응하려는 욕구에 의해 결정됩니다. 즉, 정신에서 일어나는 모든 일은 생물이 살아가는 조건에 최대한 잘 적응하도록 하는 것을 목표로 합니다. . 동일한 법칙이 인간의 정신에도 적용되었고 거의 모든 심리학적 방향이 이러한 유형의 결정론을 공리로 받아들였습니다.

심리적이라고 할 수있는 마지막 유형의 결정론은 정신의 발달이 특정 목표에 의해 설명되고 지시된다는 사실에서 출발합니다. 그러나 고대의 목표에 대한 이해와 대조적으로, 그것이 정신(관념 또는 형태)의 외부에 있었을 때, 이 경우 목표는 영혼의 내용, 특정 생명체의 정신에 내재되어 있습니다. 의사 소통,인지, 창조적 활동에서 현실에서의 자기 표현과 자기 실현에 대한 욕구를 존재하고 결정합니다. 심리적 결정론은 또한 환경이 단지 조건, 인간 거주의 영역이 아니라 성격 형성 과정을 여러 면에서 변화시키는 가장 중요한 지식과 경험을 운반하는 문화라는 사실에서 출발합니다. 따라서 문화는 정신 발달에 영향을 미치는 가장 중요한 요소 중 하나가되어 독특한 영적 가치와 자질의 소유자이자 사회 구성원으로서 자신을 실현하는 데 도움이됩니다. 심리적 결정론은 또한 영혼에서 일어나는 과정이 환경에 적응하는 것뿐만 아니라 환경이 주어진 사람의 잠재적 능력의 공개를 방해하는 경우 환경에 저항하는 것을 목표로 할 수 있다고 가정합니다.

일관성의 원칙은 정신의 다른 측면, 즉 정신 영역 간의 주요 의사 소통 유형을 설명하고 설명합니다. 그는 개별 정신 현상이 내부적으로 상호 연결되어 무결성을 형성하고 새로운 속성을 획득한다고 가정합니다. 그러나 결정론의 연구에서와 같이 이러한 연결과 그 속성에 대한 연구는 심리학에서 오랜 역사를 가지고 있습니다.

정신 현상 사이에 존재하는 연결에 대한 첫 번째 연구는 정신을 감각, 아이디어 및 감정과 같은 여러 요소로 구성된 감각 모자이크로 제시했습니다. 특정 법률, 주로 연관법에 따르면 이러한 요소는 서로 연결되어 있습니다. 이러한 유형의 의사 소통을 기본주의라고합니다.

정신이 다양한 정신적 행위 및 과정(시각, 학습 등)의 구현을 목표로 하는 일련의 개별 기능으로 제시되었다는 사실에서 이름을 얻은 기능적 접근은 생물학적 결정론뿐만 아니라 다음과 같이 나타났습니다. 진화론과의 연결 ... 생물학 연구는 정신 기능을 포함하여 형태와 기능 사이에 관계가 있음을 보여주었습니다. 따라서 정신적 과정(기억, 지각 등)과 행동 행위가 기능적 블록으로 표현될 수 있음이 증명되었다. 결정 유형에 따라 이러한 블록은 역학 법칙(복잡한 기계의 별도 부분)과 생물학적 적응 법칙에 따라 작동하여 유기체와 환경을 하나의 전체로 연결할 수 있습니다. 그러나 이 원칙은 특정 기능에 결함이 있는 경우 보상이 어떻게 발생하는지, 즉 일부 부서의 작업 결함이 다른 부서의 정상적인 작업으로 어떻게 보상되는지 설명하지 않았습니다. 청각 - 촉각 또는 진동 감각의 발달.

이것은 정신을 개별 블록(기능)이 상호 연결된 복잡한 시스템으로 나타내는 일관성의 원칙을 설명하는 것입니다. 따라서이 경우에만 가능한 정신 발달의 가장 낮은 수준에서도 정신에 내재 된 자기 조절과 보상이 있기 때문에 정신의 체계적인 성격은 활동을 전제로합니다. 정신을 이해하는 일관성은 각 정신 체계(우선 자연적으로 인간의 정신)가 독특하고 통합적이기 때문에 "전체주의"(무결성)의 개념인 무결성에 대한 인식과 모순되지 않습니다.

그리고 마지막으로 정신은 끊임없이 변화한다는 발달의 원리가 발달하므로 이를 연구하는 가장 적절한 방법은 이 기원의 법칙과 그 종류와 단계를 연구하는 것이다. 가장 일반적인 심리학적 방법 중 하나가 유전적이라는 것은 놀라운 일이 아닙니다.

발달의 아이디어가 진화론과 함께 심리학에 왔다는 것은 이미 위에서 말했는데, 이것은 정신이 환경의 변화에 ​​따라 변하고 유기체를 그것에 적응시키는 역할을 한다는 것을 증명합니다. 영국 심리학자 G. Spencer는 정신 발달 단계를 처음으로 확인했습니다. Spencer는 인간의 정신이 생명체의 생활 조건과 활동을 복잡하게 만드는 과정에서 즉시 나타나지 않고 점차적으로 나타나는 발달의 최고 단계라는 사실에서 출발하여 정신의 기원을 연구했습니다. 정신 생활의 원래 형태 - 과민성에서 발달 된 감각, 그리고 가장 단순한 감각에서 다양한 형태의 정신이 나타났습니다. 이는 의식 및 행동 형성의 관련 수준입니다. 그들 모두는 유기체의 생존을 위한 독창적인 도구, 환경에 대한 특정 형태의 적응입니다.

이러한 특정 형태의 적응은 다음과 같습니다.

의식 행동

감각 반사

감정 본능

기억력

마음의 의지적 행동

각 단계의 역할에 대해 말하면서 Spencer는 이성의 주된 중요성은 정신의 하위 형태에 내재된 제한이 없으므로 개인이 환경에 가장 적절하게 적응할 수 있도록 하는 것이라고 강조했습니다. 적응과 함께 정신과 주로 지성 사이의 연결에 대한 이러한 아이디어는 20세기 전반에 발달 심리학의 선도적인 아이디어가 될 것입니다.

어떤 유형의 발달이 정신에 내재되어 있는지 결정하면 발달 원리는 또한 계통 발생 및 개체 발생의 두 가지 정신 발달 방식, 즉 인류 형성 과정에서 정신 발달이 있다고 말합니다 그리고 아이의 삶의 과정에서. 연구에 따르면 이 두 가지 유형의 발달은 서로 일정한 일치성을 가지고 있습니다. 미국 심리학자 S. Hall은 이러한 유사성은 정신 발달 단계가 신경 세포에 고정되어 있고 아동에게 유전되기 때문에 발달 속도나 발달 순서에 변화가 없기 때문이라고 제안했습니다. 단계가 가능합니다. 계통 발생과 개체 발생 사이의 이러한 단단한 연결을 확립한 이론을 요약 이론, 즉 계통 발생 발달의 주요 단계의 개체 발생에 대한 짧은 반복이라고 했습니다.

후속 작업은 이러한 단단한 연결이 존재하지 않으며 사회 상황에 따라 발전이 가속화 될 수도 있고 느려질 수도 있고 일부 단계가 완전히 사라질 수 있음을 증명했습니다. 따라서 정신 발달 과정은 선형이 아니며 사회적 환경, 환경 및 아동 양육에 달려 있습니다. 동시에 인지발달, 자존감 형성, 자기인식 등의 과정에 대한 비교분석에서 실제로 존재하는 잘 알려진 유추를 무시할 수 없다. 어린 아이들과 원시 민족에서.

따라서 어린이 정신의 기원을 연구 한 많은 심리학자 (E. Claparede, PP Blonsky 등)는 이것이 논리적 일치라는 결론에 이르렀습니다. 정신, 즉 자기 개발은 개인의 발달인 인류의 발달 동안과 동일합니다.

결론

개발 원칙에는 다음 정의가 포함된 "개발"이라는 단어의 의미로 돌아가지 않는 한 모든 음영으로 이해할 수 없는 광범위한 개념이 포함됩니다.

발달은 다른 삶의 과정에 필적하는 실제 과정입니다. 그것은 현실에서 변화의 객관적인 순서로 특징지을 수 있습니다.

발달은 객관적이고 인간적인 현실 현상의 원리이며, 인간 존재의 근본적인 변화와 다른 많은 측면을 설명합니다.

개발은 현대 문화의 가치입니다.

이 복잡한 개념의 내용을 깊이 있게 이해할 수 있게 해주는 것은 이러한 해석의 혼합입니다. 모든 개발은 일시적인 변화와 관련이 있지만 시간이 주요 기준은 아님을 이해해야 합니다.

발달 원리를 통해 심리학자는 대상이 점차적으로 새로운 특징과 특성을 획득하는 과정을 고려할 수 있습니다. 이 경우 개발을 과정이 아니라 일반적으로 시간이 지남에 따라 흐려지는 전환점으로 간주하는 것이 더 정확합니다.

서지

1 Ananiev B.G. 인지의 주체로서의 인간 [텍스트] / B.G. 아나니에프. SPb.

2 Andreeva G.M. 사회적 인지의 심리학 [텍스트] / G.М. 안드레바. - M .: Aspect - 보도 자료, 2012.

3 보조비치 L.I. 엄선된 심리학 작품. 성격 형성 문제 [텍스트] / L.I. 보조비치. - 엠., 2013 .-- 352s.

4 볼코프 B.S. 심리학 연구의 방법론 및 방법 [텍스트] / BS. 볼코프. - 5판. - M .: 학술 프로젝트, 2011

5 T.V. 코르닐로바 심리학의 방법론적 기초 [텍스트] / 학습 가이드 / T.V. 코르닐로프. - SPb: Peter, 2012

6 루보프스키 D.V. 심리학의 방법론적 기초 소개 [텍스트] / 대학 교과서 / D.V. 루보프스키 - 2판. - M.: MPSI, 2010

7 네모프 R.S. 심리학 책. 2. [텍스트] / R.S. Nemov - M .: "VLADOS", 2012. - 640s.

8 누르코바 V.V. 심리학 [텍스트] / V.V. Nurkova.- M., 2014. Ch. 하나

9 슬로보드치코프 V.I. 인간 심리학 [텍스트] / V.I. 슬로보드치코프 - M.

10 샤르코프 F.I. 심리학 연구의 방법론 및 방법 [텍스트] / F.I. 샤르코프. - M .: Akademicheskiy 전망, 2011.

Allbest.ru에 게시됨

...

유사한 문서

2016년 5월 2일에 추가된 프레젠테이션


심리학 형성의 특징. 결정론의 원칙, 심리학의 일관성과 발전, 방법론적 원칙의 내용과 특성. 생각의 작동 원리, 의미있는 형태, 심리학 연구 과정 구성.

초록, 2010년 11월 18일 추가됨


정신 현상을 시스템으로 표현하는 방법은 무엇입니까? 일반적으로 과학적 지식의 일관성 개념에 대한 고려. 심리학에서 체계 원리의 기원과 발전 과정에 대한 연구. 심리학에 대한 이 원리의 의미 결정.

초록, 2011년 4월 23일 추가됨


인지 수준 및 심리학 범주. 방법론적 지식의 구조. 결정론의 원칙 조항. 심리학에서 발달 과정의 정의와 주요 특성. 심리학에서 적분과 특수성의 비율 문제의 역할은 무엇입니까?

테스트, 2015년 5월 25일 추가됨


"심리학"이라는 단어의 기원과 그 역사. 심리학의 임무는 정신 현상의 연구입니다. 심리학이 ​​연구하는 현상. 심리학 문제. 심리학의 연구 방법. 심리학의 분과. 일반 심리학의 주제로서의 인간.

학기 논문, 2002년 2월 12일 추가됨


심리학 역사의 발전 패턴. 심리학 지식의 진화. 심리적 방법 시스템. 심리학과 다른 과학의 관계. 현대 심리학의 구조. 심리학의 발전을 결정하는 주요 요인과 원칙.

테스트, 2010년 11월 11일 추가됨


심리학의 과학적 방법론의 불확실성 범주, 인간 행동과 사고의 자기 인과 관계를 이해하는 기초. 심리학에서 환원주의를 극복하는 불확실성 원리의 역할. 현대 사회에서 인간 활동의 기본 조건.

2011년 9월 12일에 추가된 기사


18-19세기 러시아의 심리학적 사고. XIX - 초기 XX 세기의 러시아 심리학의 주요 방향. 소비에트 심리학의 출현과 발전. 러시아의 심리학 현황. 사회적 요인에 의한 발달의 결정.

초록, 2009년 7월 23일 추가됨


심리학의 방법론과 방법론적 원리의 수준을 연구하기 위한 심리학적 영향의 전략 분석. 심리학에서 사용되는 설명 원리. 심리적 문제를 해결하는 과정에서 구현되는 주요 접근 방식.

학기 논문, 2015년 12월 10일 추가됨


종교 심리학의 출현과 발전, 그 주제와 본질. 심리학의 종교와 종교의 개념, 세계 종교의 분류. 현재 단계에서 종교 심리학 발전의 특징. 이슬람 세계의 심리적 상황.

현대 심리학의 발달 원리

© FGBUN 심리학 연구소 RAS, 2016

* * *

현대 심리학의 발달 원리의 기원

(서문 대신)

A. L. Zhuravlev, E. A. Sergienko

이 공동 작업 "현대 심리학의 발전 원리"는 현재 단계에서이 원리의 개발 및 실현에 대한 방법론, 이론 및 경험적 측면의 분석에 전념합니다. 심리학의 발달 원리는 근본적이고 핵심적이며 LI Antsyferova가 지적한 대로 방법론의 가장 오래된 원리입니다. 1978 년 그녀의 편집 하에 "심리학의 발달 원리"라는 공동 작업이 출판되었습니다. 이 작품이 출간된 지 38년이 지났습니다. 거의 40 년 후, 러시아 과학 아카데미 심리학 연구소는 과학적 심리학 지식의 현재 단계에서 개발 원칙의 발전에 대한 그림을 제시하면서이 문제에 대한 연구의 과학적 반성과 체계화로 구체적으로 방향을 틀었습니다.

먼저 38년 전 어떤 방법론적 문제가 논의되고 해결되었는지 간략하게 기억하고 싶습니다. 그녀의 훌륭한 일반화 기사 "발달 심리학의 방법론적 문제"에서 L. I. Antsyferova는 논의된 문제와 제안된 솔루션에 대한 심층 분석을 수행했습니다. 15명의 작가가 쓴 글들로 이루어진 책인데, 어떤 종류의 책인가! 오랜 세월이 흐른 뒤에야 이 과학자들과 그들의 작업의 진정한 가치가 분명해집니다. L.I. Antsyferova, V.G. Aseev, Ya.A. Ponomarev, A. V. Brushlinsky, A. V. Zaporozhets, M. I. Lisina, V. V. Davydov, K. E. Fabri, NS Leites, II Chesnokova, TI Artemiteeva, NA Loginova, P. T. 디. 슈미트, G. 토메. 이 판에 실린 대부분의 작품은 오늘날 자주 인용됩니다. 현대 심리학과의 관련성, 이 책의 큰 인기 비결은 무엇입니까? 저자의 명성과 과학적 권위뿐만 아니라 그 안에 제시된 깊이 있는 의미 있는 분석과 개발 원칙의 발전에도 있습니다. 이 간행물에서 어떤 문제가 고려되었는지 상기한 다음 해당 솔루션을 최신 솔루션과 비교해 보겠습니다.

LI Antsyferova는 다음과 같이 씁니다. "발전 원리와 시스템 접근의 새로운 방법론적 수준에서의 상호 강화는 인간 삶의 정신적 조직을 다루는 심리학 분야에서 특히 필요합니다. 끊임없이 형성되고 변형되는 복잡성과 가소성"(Antsyferova, 1978, p. 5). 또한 그녀는 발달 심리학에서 계층, 수준, 자기 규제, 구조, 조직, 통합 및 개발 자체와 같은 다양한 "체계적"개념이 점점 더 많이 사용된다는 점에 주목합니다. 발달 자체가 체계-통합 과정으로 이해되기 시작합니다. 또한, 수렴 개발 및 일관성 범주시스템 개체에 할당되는 되돌릴 수 없는 변경의 일반적인 특성 때문입니다. 단계, 단계, 발달 수준에 대한 분석은 여러 기사에서 제시되었습니다. 사람의 삶의 경로의 시공간 구조 연구 - NA Loginova 및 G. Tome, 지적 활동 연구 - Ya.A Ponomarev, 자아 인식 형성 분석 - I. I. Chesnokova, E. Erickson의 성격 개념에 대한 분석적이고 비판적인 논의 - L. I. Antsyferova의 연구, 동물 개체 발생 연구 - K. E. Fabri.

발달 과정의 두 가지 유형의 통시적 구조: 진행 및 퇴행

LI Antsyferova는 "정신 발달은 항상 진보적 변형과 퇴행적 변형의 통합이지만 개인의 삶의 경로의 여러 단계에서 이러한 다방향 과정의 비율은 크게 변합니다"라고 지적합니다(같은 책, P. 6). 덜 완벽한 것에서 더 완벽한 것으로의 이행선으로서의 점진적 발달은 퇴행성 경향을 전제로 합니다. 정신 발달의 실현은 다른 방향으로의 형성 가능성을 제한합니다. 개발 진행의 핵심 문제는 낮은 수준에서 높은 수준으로의 전환 패턴을 연구할 필요가 있다는 것입니다. 개체 발생의 초기 단계에 대한 연구를 요약하면, A.V. Zaporozhets는 단계 발달을 설명하는 것 외에도 단계 내에서 기능적 발달을 고려하여 발달 잠재력을 구성하는 새로운 요소의 양적 축적과 질적 형성으로 이어진다고 가정합니다. V.G. Aseev의 작업에서 유사한 아이디어가 개발되었으며, 그는 새로운 요소를 포함하는 잠재적인 영역 또는 기능적 스톡의 활동 과정에서 축적의 위치를 ​​밝힙니다. 이러한 아이디어는 개발 메커니즘, 질적으로 새로운 단계로의 전환, 프로세스의 통일성과 연속성을 확인합니다. C.E. Fabry의 작업에서 많은 양의 재료를 기반으로 이전 단계 내에서 더 높은 수준의 요소 핵 생성을 기반으로 한 거동 형성이 표시됩니다. 살아있는 명상에서 추상적 사고로의 발전의 연속성은 V.V.Davydov와 A.K. Markova의 기사에서 입증되었습니다.

정신 발달 단계의 순서를 정신 조직 수준의 계층 구조로 변환하는 아이디어

계층 구조의 원리는 J. Piaget의 유전 심리학에서 선도적인 위치를 차지했습니다. H. Werner는 정신 발달의 위계적 조직 형성의 법칙으로서 분화와 수준 통합을 강조했습니다. 그러나이 저자들이 제안한 솔루션에는 단순한 것에서 복잡한 것으로의 전환에 대한 질적 변환에 대한 아이디어가 포함되어 있지 않으며 개발의 최종성에 대한 아이디어가 추적됩니다 (J. Piaget의 추상 논리적 사고 H. Werner의 성인에 대한 생각). 이러한 최종적 개념과는 대조적으로 A. V. Zaporozhets, A. V. Brushlinsky, Ya. A. Ponomarev의 기사는 점진적 개발에서 최종 상태가 없다는 개념을 발전시킵니다. 동일한 종류의 복잡성 내에서만”(ibid., p. 11).

정신 발달의 원동력

L. I. Antsyferova가 강조했듯이 인간 정신 발달의 원동력의 변증법을 공개하는 데 가장 중요한 것은 N. S. Leites의 작업에서 처음으로 제시되는 민감기와 임계 기간의 분리입니다. 비판적 시기와 민감한 시기의 비율이 고려될 수 있는 것은 대립과 조화의 투쟁의 통일성의 맥락에서이다. 개발 위기는 전통적으로 둔화, 파괴적인 징후, 모순 증가, 내부 불편 증가의 기간으로 해석됩니다. 그러나 이러한 과정에는 두 가지 경향의 상호 작용이 있습니다. 새로운 요소 간의 모순과 서로 다른 기능적 연결 및 이들 간의 조화입니다. 요소 간의 조정과 상호 보완성은 개발을 위한 새로운 기회를 창출합니다.

정신 발달의 결정

정신 발달의 원동력에 대한 질문은 복잡한 문제의 필수적인 부분입니다 결정정신의 발달. 따라서 V.G. Aseev와 A.V. Brushlinsky의 작업에서는 정신 발달 결정의 구조적 수준 개념이 드러납니다. 1) 소인, 성향 생성, 준비 및 2) 실행 및 실현의 두 가지 수준의 요소입니다. 그것들과 다른 것들 - 메인, 2차, 이산적이고 지속적으로 작용하는 -은 끊임없이 강렬한 장을 만듭니다(Aseev, 1978). 내부 및 외부 모순되는 힘의 변증법은 창의성 과정에 대한 연구에서 A.V. Brushlinsky에 의해 분석되었습니다. 창조적 과정의 발전은 내부의 끝없는 부를 통한 외부의 굴절이며 외부의 새로움은 이미 확립된 내부에서 질적으로 새로운 것을 생성합니다(Brushlinsky, 1978). 발달의 결정은 특정한 사회적 조건과 밀접하게 관련되어 있습니다. "인간의 삶의 과정은 점점 더 역사적 과정과 얽혀 있으며, 그 통시적 구분은 개인의 삶의 경로의 연령과 단계 구분에 구조를 부과합니다."(Antsyferova, 1978, 18페이지). 삶의 길을 결정하는 이 변증법은 N.A. Loginova의 기사에서 표현됩니다. 그러나 사회력사적 결정이 사회적 관계의 변화와 정신의 변화 사이의 직접적인 연결을 의미하는 것은 아니다. 사회의 발전은 새로운 유형의 활동을 일으키고, 이는 차례로 새롭고 필요한 유형의 사고, 기억, 지각을 생성합니다(Tulviste, 1978).

1978년 과학 연구에서 심리학의 발달 원리 개발에서 제시된 이러한 기본 질문은 거의 40년 후 우리의 집단 연구에서 그 해결책에 대한 비교 분석의 목적으로 고려되었습니다.

방법론적 원칙의 상호 보완 문제

1978 년 책이 발전과 일관성 원칙의 상호 침투와 상호 작용을 보여 준다면 현재 단계에서 이러한 아이디어는 이미 시스템, 시스템 활동, 역사 문화, 문화 분석, 시스템 주제와 같은 많은 접근 방식으로 구현되었습니다. , 등등. 어떤 형태로든 발달과 일관성의 원칙은 일반적인 심리학적 원칙이 되었고 다른 원칙과 밀접하게 연관되고 풍부해져서 현대 방법론의 단일 공간을 구성합니다. 그러한 강화의 근거는 현대 작가들의 작품에 제시되어 있습니다.

발달 심리학의 개념적 기초를 구축하려면 "발달" 범주 자체에 대한 여러 가지 명확한 방법론적 고정을 특별히 만들 필요가 있습니다. "발전"이라는 범주는 서로 환원될 수 없는 적어도 세 가지 의미를 포함합니다.

1. 발달은 객관적인 사실이며 다른 많은 삶의 과정에서 실제 과정입니다. 이러한 의미에서 발전은 객관적 현실에서 질적 변화의 자연적으로 발생하는 과정으로 나타납니다.

2. 발달은 인간을 포함하여 객관적 현실의 많은 현상의 설명 원리이다. 발달의 범주는 인간 세계에서 일어나는 극적인 변화를 설명하는 데 사용됩니다.

3. 발전은 다양한 정도의 구별과 함께 인문과학의 범주적 구조에 들어선 유럽 문화의 목표이자 가치입니다. 현대 인문과학에서는 발전하는 것이 좋다는 입장이 확립되어 있다.

인간 발달의 심리학을 구성하고 분석할 때 유지해야 하는 것은 발달 범주에 대한 이러한 삼중 해석입니다. 발달 개념의 선택된 각 의미는 인간 생활에서의 특정 기능을 강조합니다. 이 섹션에서는 주로 심리학의 개발 원칙에 대한 설명 가능성에 대해 이야기하고 있습니다. 주요 조항을 수정할 것입니다.

우선 '발전'이라는 개념을 '기원', '변화', '성숙' 등 의미상 그와 가까운 개념 및 용어와 구별하는 것이 중요하다. "발달"(유전자) 개념과 "기원"(고노스) 개념 사이. 무엇입니까, 개발합니다. 그렇지 않은 것 - 그것은 일어날 수 있습니다 (일어날 수 있음). 모든 발전은 문제이며 본질은 간단합니다. 무언가가 존재하고 발전한다면 이 발전이 어떻게 가능한지 보여줄 필요가 있습니다.

기원은 공개하고 공유할 수 있는 신비입니다. 물론 과학보다 세계, 생명, 인간 등 어떤 것의 기원에 대한 확률적 가설을 세우는 것은 가능합니다. 주로 참여하고 있습니다. 그러나 어떤 것의 기원에 대한 확률이 아무리 높다고 해도 바로 그 기원에 대한 설명이 아니라는 점을 기억해야 합니다.

기능과 발달 과정을 구별하는 것도 필요합니다. 기능은 기능하는 시스템에서 요소, 기능 및 연결의 현재 변경과 관련된 동일한 수준(또는 유형)의 활성 상태에 머무르는 것입니다. 간단한 기능은 시스템의 변형과 새로운 품질의 출현으로 이어지지 않는 요소, 연결의 재분배로 수행됩니다. 개발은 근본적으로 새로운 형태의 출현과 시스템이 새로운 기능 수준으로 전환되는 것을 의미합니다.