현대 자연 과학의 개념 : 대학교 교과서. 현대 자연 과학의 개념입니다
현대 자연 과학의 개념입니다. karpenkov s.kh.
6th ed., pererab. 추가하고 추가하십시오. - m. : 더 높습니다. Shk., 2003. - 488 p.
교과서는 주 교육 표준 (State 2000)에 따라 작성됩니다. 주변 세계에 대한 자연스럽게 과학적 지식의 문제를 제시하고, 근본적인 개념, 원칙 및 자연의 원칙 및 법칙이 현대 자연 과학의 실제 문제, 자연적인 과정 및 분자 수준의 물질의 성질에 대한 연구와 관련이 있습니다. 은 에너지, 생태학 및 자연 과학의 가장 중요한 업적의 가장 중요한 업적의 자연 과학적 측면을 반영합니다. 현대 첨단 기술 기술.
고등 교육 기관의 학생들을 위해 설계되었습니다. 그것은 흥미롭고 독자의 넓은 원에 유용 할 수 있습니다.
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여섯 번째 에디션에 서문
제안 된 책의 첫 판은 1997 년에 출판되었다. 사회 경제적 및 인도 주의적 방향의 더 높은 교육 기관의 학생들이 공부 한 "현대 자연 과학의 개념"에 전념하는 첫 번째 교과서 중 하나였습니다.
새로운 재료가 축적되었고 다음 판은 실질적으로 정제되고 보완되고 수정 된 수정 및 설명이 있습니다. 개선 될 때, 주립 관리 대학에서 수년간의 경험을 수년간 독서 강의와 실제 교육을 고려해 왔습니다. 결과적으로 교과서가 향상되고 변경되었습니다. 19 장에서 110까지 (최초로 출판물에서)까지의 챕터 수가 줄어들었고, 오래된 정보가 새로운 것으로 대체되었으며, 일부 섹션은 다시 작성되었으며, 일부 섹션은 다시 작성되었으며, 일부 섹션이 다시 작성되었습니다. 여섯 번째 판은 크게 재활용되고 수정되었습니다.
제안 된 교과서에서 압축되고 접근 가능한 형태로 근본적인 자연 과학 지식이 제시됩니다. 교육받은 모든 사람이 수수께끼, 자연의 힘과 아름다움을 말할뿐만 아니라 환경을 보존하기 위해 무엇을 해야하는지 이해하고 자연과 조화를 이루는 데 필요한 것을 이해하기 위해 필요한 자연에 대한 지식.
현대 자연 과학의 개념을 연구 할 때 러시아 홍보자 D.I의 지시를 기억하는 것이 유용합니다. PISAREVA (1840-1868) : "우리는 학교에서 공부해야하지만 학교에서 훨씬 더 많은 필요성을 필요로합니다."
이 책은 경제, 법학, 경영, 철학, 사회학, 생태, 경영, 마케팅, 상인, 관광, 비즈니스, 재무, 기업가 정신 정신, 기타
머리말 .................................................. .. ................................................. .. .................... 8.
소개 ................................................. .. ................................................. .. ........... 9.
I....에 자연 과학 및 현대 세계............................ 11
1. 자연 과학과 세계 ............................................ . ... ......................13
1.1. 자연스럽게 과학 지식과 현대적인 교육 ................................. 13.
1.2. 전문 지식의 형성에서 자연 과학의 역할. ...에 십팔
1.3. 자연스럽게 과학 지식과 관리 구 ............................................ 23. ...에
1.4. 자연 과학의 근본 및 적용 문제 .................... 27.
1.5. 자연 과학과 수학 ............................................... . .................... 31.
1.6. 자연 과학 및 의사 - 과학적 추세의 개발 ............................ 35
1.7. 자연 과학과 도덕적 인 ................................................ . ............ 42.
1.8. 지식의 합리적이고 비합리적인 원칙 ................................. 46.
56
2. 주변 세계에 대한 자연스럽게 과학적 지식 ...................................... 57
2.1. 자연 과학 지식의 과정 .............................................. .. 57.
2.2. 자연 과학 지식의 형태 .............................................. ... 62.
2.3. 자연 과학 연구의 방법과 기술 ........................... 70.
2.4. 과학적 발견과 증거 ............................................... ..................... 77.
2.5. 실험 - 자연 과학의 기초 ............................................ ... ... 82.
2.6. 자연 과학 연구의 현대 기금 ............... 85.
2.7. 현대적인 자연 과학의 가장 중요한 업적은 ...................................... 90
통제 질문 ................................................. .................................... 93
부품 ii. 자연 과학의 근본적인 법과 개념
3. 근본적인 원리와 법률 .............................................. ....................... 97
3.1. 물리학 - 자연 과학의 기본 산업 ......................................... 97
3.2. 물질과 움직임, 시간과 공간 ........................................ 104.
3.3. 원자론의 개념. 사실의 이익과 연속성. ...에 ...에 108.
3.4. 근본적인 상호 작용 ........................., ...................... .. .........
3.5. 상대성의 원리 .................................. ................................... 116
3.6. 공간의 속성 - 보존의 시간과 법칙 ................................ 118
3.7. 뉴턴의 근본적인 법률 .............................................. . ......... 122.
3.8. Macrosystem의 통계 및 열역학적 특성 .... 125.
3.9. 열역학적 법률 ................................................ .............................. 129.
3.10. 전자기 개념 .............................................. .. ................................
3.11. 빛의 초범적인 파도 특성 ............................................ .............. ... 138.
통제 질문 ................................................. ............................................. 143
4. 어머니의 구조의 핵 수준에서 원자력.......................... 144
4.1. 원자 구조 ................................................ ..................................... 144.
4.2. 미세 입자의 초범적인 파도 특성 .............................................. .............. 147.
4.3. 마이크로 프로세싱의 확률 론적 특성 ............................................... . ...... 150.
4.4. 현대 원자 시스템 ............................................... .................... 153.
4.5. 핵 공정 .................................................. ............................................. 156.
4.6. 기본 입자 ................................................ ............................... 164.
4.7. Microme 물리학의 개발 전망 ........................................... ... ......... 166.
169
파트 III. ...에 개발의 당연한 과학적 개념. ...에 ...에 171.
5. 개발 개념과 우주의 진화 ........................................ .. .............. 173
5.1. 개발 개념의 본질 .............................................. .... .......................... 173.
5.2. 우주의 진화 ............................................... .... ............................... 176.
5.3. 우주의 구조 .............................................. ... .............................................
5.4. 우주의 물체의 관찰 수단 ........................................... .. 185.
5.5. 외계인 문명을 찾는 문제 ........................................... ... ........ 188.
5.6. 태양계 - 유니버스의 일부 ........................................... .. ............... 190.
5.7. 지구 - 태양계 행성 ............................................ .. ........ 195.
통제 질문 ................................................. ........................................... 202
6. 자연스럽게 과학 지식 약 물질 .................................................... 203
6.1. 화학 지식 개발 ............................................... . ................... 203.
6.2. 화학 물질의 합성 ............................................... .................... 207.
6.3. 현대 촉매 분석 ................................................. ............................... 212.
6.4. 지구와 외계 물질의 형성 ............................................ 218.
6.5. 원료의 자연 주식 ............................................... .... ......................... 220.
6.6. 유기 원료 ................................................ . ..................................2.
6.7. 새로운 화학 원소 ................................................ .................... 234.
6.8. 원근법 화학 공정 ............................................... ... 238.
6.9. 현대 소재 .................................................. ......................... 243.
6.10. 원근 자료 ................................................. ...................... 252.
통제 질문 ................................................. .................................... 261
7. 생물권 수준조직 문제 ..............................................262
7.1. 생물의 탄생 .............................................. ......... .................... 262.
7.2. 유전 정보의 운반 정보 ............................................. . .............. 264.
7.3. 단백질의 구조와 기능 ............................................ . ....................269.
7.4. 건물과 종류의 세포 ............................................... . ..................... 271.
7.5. 삶의 기원 ............................................... .. ........................... 275.
7.6. 진화론적인 아이디어의 배경 ............................................... ....... .......... 279.
7.7. 삶의 진화 ............................................... . ............ ...................................
7.8. 플로라와 동물 상 ................................................ ............... 294.
7.9. 남자는 자연의 현상입니다 .............................................. .... ............................... 302.
7.10. 사람의 생활 지원 ............................................... ... ............................ 310.
7.11. 몸의 삶을 확장 ............................................. ... ............................... 321.
7.12. Noosphere의 형성 .............................................. .. ... ...................... 327.
통제 질문 ................................................. ........................................... 328
부품 IV. ...에 현대적인 기술의 자연스럽게 과학적 기초
nologii, 에너지 및 생태학 ...................................
329
8. 기술의 당연한 과학적 측면 ............................................ ..... 331
8.1. 정보 기술 제품 개발 .............................................. 331.
8.2. 현대적인 정보 축적의 현대적인 수단 ..................................... 337.
8.3. 멀티미디어 시스템 및 가상 세계 ....................................... 342.
8.4. 마이크로 및 나노 전자 기술 ............................................... 344.
8.5. 레이저 기술 .................................................. .. ........................................ 352.
8.6. 현대 생명 공학 .................................................. .. .................. 359.
8.7. 유전자 기술 .................................................. .............................................. 361.
8.8. 복제의 문제 ................................................ .. .................................... 364.
366
9. 현대 에너지의 자연스럽게 과학적 문제 ...........................367
9.1. 에너지 - 복지의 원천 ............................................. . .............. ... 367.
9.2. 에너지 변환 ................................................. .. ....................... 369.
9.3. 생산 및 에너지 소비의 효율성 .................................... 373.
9.4. 화력 발전소 ............................................... ... ............................... 375.
9.5. 전력 시스템의 효율성 향상 ....................................................... 376.
9.6. 수확기 및 지열 에너지 원 ......................... 382.
9.7. helioenergy ................................................... ..................................... 387.
9.8. 바람 에너지 .................................................. ............................................. 389.
9.9. 원자력................................................ ........................................... 392.
9.10. 국내 에너지의 특징 .............................................. .... ....... 396.
통제 질문 ................................................. ...................................... 398
10. 생태학의 자연스럽게 과학적 측면 .......................................... 399
10.1. 세계적 재앙과 삶의 진화 ..................................................... 399.
10.2. 환경 재해 방지 .............................................. ...... 403.
10.3. 자연 재앙과 기후 ............................................... ............. 405.
10.4. 온실 효과 및 산성 강수량 ............................................ 412.
10.5. 오존층의 보존 ............................................. .. ............................ 416.
10.6. 수자원과 그들의 보존 ............................................. .......... 420.
10.7. 우리의 서식지의 에너지 소비와 배선 ............................... 422.
10.8. 생물권에 방사성 효과 ............................................ 425.
10.9.
환경 보호의 자연스럽게 과학적 문제 ........ 431.
통제 질문 ................................................. ...........................................434
11. 자연과 남자의 조화 .................................................................... 435
11.1. 인간과 자연 ................................................. ...................................... 435.
11.2. 천연 자원의 보존 .............................................. . ........ 436.
11.3. 전원 시스템 업그레이드 ............................................... . ..............................................
11.4. 효과적인 에너지 소비 ............................................... ..... 439.
11.5. 재질 자원 저장 ................................................ ...... 444.
11.6. 전송시 리소스 저장 .............................................. ........ 446.
11.7. 도시와 자연 ................................................ .. ... .................................
11.8. 처분의 문제 해결 .............................................. .. .............. 454.
11.9. 원근감 기술 및 환경 ............................................................................... 459.
11.10. 생물권 과정의 세계화 ............................................... ... 460.
통제 질문 ................................................. ...................................... 462
결론 .................................................. ................................................ .............. ....... 464.
문학................................................. ................................................... .................... 465.
특별한 용어 사전 ............................................... . ............................... 466.
이름 포인터 ................................................. ................................................... ........... 479.
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Stepan Karpenkov.
현대 자연 과학의 개념입니다
12 판에 서문
젊은이들에게 헌신적 인 젊은이들에게 헌신적 인 지식을 위해 사로 잡힌 젊은이들 - 조화와 완전의 원천
제안 된 교과서는 교육 분야에서 러시아 연방의 정부 상을 고급 상을 수상했습니다.
첫 번째 판 (1997) 이후로 15 년 동안이 교과서는 두 번째 고등 교육을 받기로 결정한 인증 된 전문가를 포함하여 광범위한 독자와 주로 고등 교육 기관의 학생들에게 유용하고 흥미 롭고 있음을 보여주었습니다. 이는 다중 재판에 의해 입증됩니다.
그 내용에 관한 교과서는 자연의 학제 적입니다 : 각 교육받은 사람에게 필요한 자연에 대한 광범위한 지식을 다룹니다. 그러한 지식은 사회의 발전, 인류의 창의력의 힘과 자연의 자연 상태를 유지하는 효과적인 수단을위한 기본 자원이다.
현대 자연 과학의 개념에 대한 연구 결과 학생은 다음을 알아야합니다.
- 주변 세계에 대한 지식의 주요 조항;
- 자연의 근본적인 법칙;
- 자연스럽게 과학적 개발 개념;
- 현대 기술, 에너지 및 생태학의 자연스럽게 과학적 재구성;
- 자연 과학적 문제를 해결하는 방법;
- 자연 과학적 지식에 의존하고, 자연의 보존과 자신의 자원의 하나님의 보존에 대한 실질적인 활동을 오리게하십시오.
- 자연 과학적 문제를 해결하는 데 효과적인 지원을 제공합니다.
기술을 지키십시오
- 경제 개발을위한 기본 자원으로서 본질에 대한 지식의 실제 적용;
- 자연과 사람의 조화로운 조합에서 일하는 조직;
유능하다 :
- 생물권을 보존하고 지구상에서 생명을 구하기위한 실질적인 과제를 해결할 때.
제안 된 교과서의 여러 출판물이 처리되고 보완 및 변경되었습니다. 마지막 판 중 첫 번째에 비해 본질적으로 교육 기준과 관련된 교훈적인 요소가있는 새로운 책입니다. 그녀의 모든 장에는 새로운 정보와 최신 자연 과학적 업적이 포함됩니다.
교과서는 경영, 경제, 법학, 관광, 기업가 정신, 비즈니스, 생태학, 사회학, 기업, 저녁 및 서신 형태의 분야 및 특산품 분야에서 공부하는 고등 교육 기관의 학생들을 대상으로합니다.
서문에서 일곱 번째 에디션까지
새로운 재료가 축적되었고 다음 판은 실질적으로 정제되고 보완되고 수정 된 수정 및 설명이 있습니다. 최종화되면 다양한 특선 요리의 학생들의 강의와 실제 연구의 수년간의 경험을 고려했습니다. 결과적으로 교과서가 개선되고 수정되었습니다 : 19 세 (첫 번째 에디션에서)에서 11 단계 (최초의 버전에서)가 줄어들었고, 오래된 정보가 새로운 것으로 대체되었으며, 일부 섹션은 다시 작성되었으며, 일부 섹션이 다시 작성되었습니다. 일곱 번째 에디션은 재활용되고 수정되었습니다.
책, 소중한 곡물의 페이지에서 많은 세대의 자연 주의자들과 수천 년 동안 수집되어 가장 필요한 안내가 포함되어 있지 않으며 창조적 인 작업을 시작할 수 없습니다.
현대적인 자연 과학의 개념은 자연 과학 및 인도주의 지식을 연결하고 모든 형태의 교육의 근본적인 기반을 강화하는 가장 중요한 링크입니다.
현대 세계에서는 경제적, 환경적이고 영적이며 도덕적 위기가 빠르게 접근합니다. 우리 행성에 살고있는 모든 사람이 자연스럽게 과학적이고 영적이며 도덕적 인 진리에 대한 의지를 깨우고이 단지를 해결하기 위해서는 작지만 동반 된 기여도를 자연스럽게 일으킬 것입니다. 글로벌 문제. 이 책은 진리에 대한 자신의 지식의 방식을 찾는 데 도움이 될 것입니다.
현대 자연 과학의 개념을 연구 할 때 러시아 홍보자 D.I의 지시를 기억하는 것이 유용합니다. PISAREVA (1840-1868) : "우리는 학교에서 공부해야하지만 학교에서 훨씬 더 많은 필요성을 필요로합니다."
서문에서 다섯 번째 에디션까지
이 교과서의 제안 된 다섯 번째 판이 재 설계되었고 이전에는 자연 과학 분야의 최신 중요한 업적에 대한 새로운 정보가 포함되어 있습니다.
교과서는 네 부분으로 구성됩니다. 부분적으로 현대 사회에서의 자연 과학의 실질적인 중요성은 주변 세계에 대한 자연 과학 지식의 주요 조항이 인정됩니다. 2 부 II는 자연 과학의 근본적인 법과 개념을 제시합니다. 파트 III는 자연에서 프로세스 개발의 자연스럽고 과학적 개념에 헌신적입니다. 현대 기술, 에너지 및 생태학의 자연 과학적 재단은 고려됩니다.
교과서의 재질은 개념의 프레임 워크에서 기본적인 아이디어 및 시스템 접근 방식으로 설정되어 있으며 시각적 및 액세스 가능한 형태로 표시됩니다.
서문에서 첫 번째 에디션까지
현대 사회에서는 다양한 산업뿐만 아니라 첨단 기술, 에너지 및 생태학을 신속하게 개발하는 데 많은 관심이 많습니다. 현대 기술, 에너지 및 생태학의 자연 과학 및 자연 과학의 기본 사항의 근본적인 개념은 실제 교과서에 전념합니다.
고등 교육 기관에서 "현대 자연 과학의 개념"의 징계를 연구하기 위해 정부 교육 기준에 의해 제공되는 주요 이슈가 일관되게 연구되어있는 5 가지 부분으로 구성됩니다.
교과서는 자연 과학적 문제의 개념 수준, 즉, 연구 된 이슈에 대한 견해 시스템, 근본적인 아이디어를 고려하여 작성됩니다. 자연의 근본적인 법칙을 반영하는 잘 알려진 조건과 단순한 수학 공식을 사용하는 자료의 프리젠 테이션에서. 당연히 탐내는 문제의 과학적 핵심은 광범위한 독자들에게 저렴한 형태로 제공됩니다.
이 책은 경제, 법적, 철학적 및 기타 인도주의 전문 분야의 하루, 저녁 및 서신적 형태의 고등 교육 기관의 학생들을 위해 설계되었습니다.
소개
마침내 나는 당신의 손을 진정으로 유용한 과학에주는 것입니다.
호레이스
초기부터 시작하는 모든 사람은 호기심으로 구별됩니다. 세계를 알고있는 자연스러운 욕망. "인간과 계몽하고, 광야와 비슷하게 호기심을 끌고 있습니다."러시아의 러시아 역사가와 작가 N.M. Karamzin (1766-1826). 나이가 나면 무의식적 인 호기심은 자연이 관리하는 법을 알고있는 의식적인 욕망을 알고있는 의식이있는 욕망을 알고 있으며 그 역할을 해결하는 방법을 알아보십시오. 자연의 법과 신청 방법은 인류의 집중적 인 경험을 반영합니다. 그에게 의지하고, 사람은 실수로부터 자신을 보호 할 수 있으며, 원하는 목표를 달성하는 것이 더 쉽습니다. 인류의 집중적 인 경험은 교육 과정의 기초를 기초로합니다.
자연 과학은 많은 산업 - 자연 과학을 포함하여 자연 대상의 법률, 현상 및 자연의 특성에 대한 단일 시스템입니다.
가장 중요한 자연 과학의 가장 중요한 업적은 일상적인 수요의 물품을 포함하여 다양한 제품 생산을위한 현대 첨단 기술의 근본적인 기반을 구성합니다. 경제의 가장 중요한 구성 요소는 경제적, 사회적, 정치적 문제와 밀접한 관련이있는 현대 기술 개발 전망은 자연에 대한 근본적인 지식이 필요합니다. 자연 - 과학 지식 ...에 요즘, 자연 과학적인 지식은 적극적인 행동의 범위가되어 자본, 육지, 노동 등의 중요성 우수한 소재 자원 등의 중요성이 뛰어난 경제의 기본 자원을 대표합니다. 현대 기술은 새로운 기술을 형성합니다. 이미지 생활과 고도로 교육받은 사람은 전문적인 활동에 무력감을 느끼지 않고 전 세계의 세계에 대한 근본적인 지식을 스스로 거리할 수 없습니다. "자연 과학이 없으면 현대인과의 구원이 없습니다. 이 건강한 음식이 없으면 사실에 의한이 엄격한 생각이 없으면 우리 주변의 세계에 대한이 친밀감이 없으면 "러시아 작가와 철학자 A.I.는 자연 과학 지식에 대한 높은 평가를 받았습니다. 헤르젠 (1812-1879).
우리가 자연 과학의 모든 부문에 축적 된 자연 과학 지식을 자세히 제시하면, 그것은 거대한 folio, 어쩌면 필요한 것일 수도 있지만, 자연 과학적 프로필의 전문가가 아니라 인도주의 전문가와 사회 경제적 방향. 프레젠테이션의 목적은 미래의 전문 활동이 자연 과학과 직접적인 관련이없는 학생들에게 접근 할 수 있어야한다는 사실에 의해 더욱 복잡해집니다. 이 문제를 해결하기 위해 우리는 일반적인 철학적 원칙을 일반화해야합니다. 본질은 개념의 틀 내에서 자연 과학적 지식을 발표하고 있습니다. 근본적인 아이디어와 전신적 접근 방식. 개념적 원칙은 학생들이 자연에 대한 근본적인 포괄적 인 지식을 얻을 수있게하며, 고도로 전문화 된 분야를보다 깊이 조사합니다.
현대적인 자연 과학은 원자핵, 원자, 분자, 세포의 수준에서 가장 복잡한 공정을 많이 탐구 한 다음 이전에 비정상적인 성질을 가진 자연에 존재하지 않은 물질을 합성 할 수 있으며, 다양한 기계, 장치, 제품 등. P. 그러한 연구 덕분에 고수익 배양 된 식물이 성장하고 치료의 고효율 수단이 개발되고 있습니다.
인간 활동의 유망한 방향은 새로운 물질적 기반과 신기술과 직접적으로 또는 간접적으로 연결되어 있으며, 자연 과학적 에센스에 대한 지식은 성공의 열쇠입니다. 자연에 대한 근본적인 지식이 없으면 잘못된 여론이 발생할 수 있으므로 예를 들어 Genine 엔지니어링에 대한 임시 (1975-1985) 모라토리엄의 불합리한 발표와 함께 일어난 일이 발생했습니다. 결과적으로 자연적인 지식은 자격을 갖춘 전문가뿐만 아니라 활동 영역에 관계없이 교육받은 사람이 필요합니다.
자재 가치를 추구하면서 현대 인류는 이미 서식지와 함께 생활하는 모든 것을 포함하는 생물권의 지속 가능한 상태를 넘어서 이미 있습니다. 즉, 본질적으로 문명의 침입으로 인해 꾸준한 평형이 이미 장애가 발생했기 때문에 오랜 시간 동안 물질의 순환을 제공합니다. 지난 10 년 동안 파괴적인 자연 현상은 허리케인, 토네이도, 홍수, 지진, 가뭄, 거대한 물질적 손상을 일으키고 인간 희생자가 증가하는 수의 수를 동반합니다.
현대 소비자 사회를 영적으로 개발 한 계몽 된 사회에 대한 변화는 극단적으로 어렵습니다. 가이드 스타가 고급 스러움이 아닌 다른 매혹적인 우상이 아닌, 좋은, 자유와 진리의 왕국이 아닌 교육받은 사람들의 일반적인 세력에 의해 전체 교육 시스템을 개발할 수 있습니다. 그런 왕국에 대한 가시적 인 길은 영적, 도덕적 근거가 모든 훈련 수준에서 지식을 학습하고 모든 사람의 모든 삶을 통해 계속해서 지속적으로 영적과 도덕적 근거가 누워있을 때, 초기 어린 시절의 사랑을 모으는 것으로 시작됩니다.
지식은 스스로가 아닙니다. 열심히 일하고 부지런히 배우는 것이 필요합니다. "우리는 흔들림을하지 않고, 부주의하지 않고 배워야합니다."라고 유명한 사상가는 멀리 떨어진 시간 (약 330-379)에서 훌륭하게 훌륭하게 훌륭하게 훌륭하게 훌륭하다고 말했습니다.이 경우에만 성공을 기대할 수 있습니다.
나는 자연 과학과 현대적인 세계의 부분입니다
학습, 내 아들 : 과학은 빠르게 성장하는 삶의 실험을 줄입니다 ...
같이. 푸시킨
우리를 위해, 과학 자연 과학은 전 세계를 태양으로 바꾸는 유일한 방법 인 동일한 레버입니다.
M. Gorky.
Part I의 연구 결과 학생은 다음을 알아야합니다.
- 물체와 징계 "현대 자연 과학의 개념"을 연구해야합니다.
- 현대적인 자연 과학적 문제;
- 자연 과학 지식의 주요 조항;
- 자연의 보존 문제를 해결할 때 지식을 적용하십시오.
기술을 지키십시오
- 어떤 실제적인 사람의 자연에 대한 신중한 태도.
1...에 자연 과학과 세계
1.1. 당연히 과학적 지식과 교육자연에 대한 지식 발달의 역사...에 사회 개발의 역사를 통해 교육의 기초는 자연의 지식, 사회에 대한 지식과 사회 지식에 대한 지식이었습니다. 분명히이 세 가지 교육 구성 요소가 상호 연결됩니다. 자연은 사람을 창출했고, 사람들은 사회를 구성합니다. 뛰어난 러시아 역사가 v.o에 따르면. Klyuchevsky (1841-1911), "인간의 성격, 인간 사회 및 국가의 본성 - 이들은 인류 숙소를 구축하는 세 가지 주요 세력입니다 ... 사람들의 역사적인 교육에 대한 이상은 전체 및 슬림 한 발달로 구성됩니다. 호스텔의 모든 요소와 각 요소가 사회 구성에서 정상적인 가치의 척도를 개발하고 작용하는 비율은 자신을 비활성화하지 않고 사회 구성에서 정상적인 가치의 척도로 작용하고 있습니다. "
문명의 개발의 오랜 역사는 항상 형태와 교육 시스템의 내용이 완전히 규정되어 있고 조화로운 일치를 설명하는 것은 아닙니다. 그래서 자연에 대한 지식의 고대에 - 자연 과학 지식 - 우리는 설명적이고 투기적이고 자연적인 철학적 인 성격을 썼습니다. 초점은 사람에 대한 지식에 지급되었습니다.
고대 그리스 사상가 소크라테스 (약 470-399 년 BC)는 지식의 주요 기능이 자기 지식과 지적, 도덕적, 인간 영적 성장이라고 믿었습니다. 그의 현대적인 고대 그리스 철학자 돌담 자 (약 480-410 년 BC)는 지식의 목적이 인간 활동을보다 성공하고 유익하게 만드는 것입니다. 그러나 두 철학자는 기술과 기술에 대한 직접적인 경로 인 지식에 속하지 않았습니다. 당신은 이것을 습득하거나 그 시간에 공예품이 주인에게서 또는 자신의 경험을 축적 할 수있었습니다. XVIII 세기가 시작될 때까지. 영어로, "공예"의 개념은 신비라는 단어로 표현되었으며, 성찬을 의미하며, 하나 또는 다른 공예의 비결이 비밀을 공개하지 않도록 맹세 한 맹세를주지 못했기 때문일뿐만 아니라 공예품이 사람에게 제공되지 않았기 때문에 누가 주인을 지나지 않았고 실제로는 누구를 지나지 않았습니다.
러시아에서는 XIV 세기에 이미 있습니다. "Artel"이라는 이름으로 알려진 무료 마스터의 독특한 커뮤니티가있었습니다. 서쪽의 그러한 공동체와 달리 러시아 지구의 Artel은 현대적 의미에서 좁은 프로필의 주인의 상업 통일에 의해뿐만 아니라 정교회를 공언하고 자유와 정의의 법칙. 일종의 사회 사업의 형태이기 때문에 Artel은 삶의 규칙을 정하고 모든 사람의 성격과 행동에 영향을 미치고 그분의 문제와 주변의 문제를 보람하고 있습니다. 남자의 장점은 주로 주인의 특정 성질에 속하는 것으로 추정되었습니다.
Narget Technologies.XVIII 세기부터 시작할 때 자연 과학 지식의 발전으로. 자연의 첫 번째 근본적인 법칙은 이후의 실제 적용으로 열렸습니다. "기술"의 개념이 나타났습니다. 그것은 기술 - 예술, 공예 및 로고 -이 개념 인이 개념, 교리가 조직되고 체계화 된 표적 지식을 의미합니다.
교육 기관은 기술을 연구하기 위해 만들어졌습니다. 첫 번째는 1747 년 프랑스에 기반을두고있는 교량과 도로 학교입니다. 농업 학교는 1770 년과 1776 년 광산 학교 (독일에서)에 따라있었습니다. 1794 년에는 프랑스 - 폴리 테크닉 대학교에서 더 높은 교육 기관이 열렸습니다. 그것은 엔지니어의 준비에 관한 첫 번째 대학의 기술 프로필이었습니다. 예를 들어, 이전의 고등 교육 기관에서 볼로냐 대학 (Bologna University)은 이탈리아에서 1088 년에 개방되어 수학, 논리, 철학 등을 연구했습니다. 미래의 의료 실습은 또한 변형되었습니다. 체계적인 과학 지식..
과학 및 러시아의 기술의 이해력은 V.O에 따르면, Velikorsov의 자연과 마음의 창고와 함께 자연과 경제적 생활의 특성에 의해 결정되었습니다. Klyuchevsky, "생각과 행동,가는 법; Krivee와 함께 일어나서 러시아어 코스트 로다를 감는 것 같습니다. 정확히 뱀은 말했다. 그리고 직선으로 가려고 시도하십시오 :과 같은 권선 경로를 먹이고 나가십시오. " 그리고 동시에 "유럽의 사람들은 벨리코스를 개발할 수있는 짧은 시간 동안 노동력이 긴장하지 않습니다."
고대 러시아의 아치와 고대 러시아의 아치와 자연의 현상은 태양과 달의 일식, 북극광, 혜성 운동 및 기숙사, 뇌우, 폭풍, 홍수; 종류의 유형 및 장치의 기술적 성격, 요새 및 교회의 건설, 종소리 및 총, 교량 건설, 천문학적 인 현상에 관한 시간별 메커니즘, 천문학적 인 현상은 "큰 정확도로 표시되어 있습니다. " 1136 년에 쓴 첫 번째 러시아 과학자, 천문학 자 및 수학자 Kirik Novgorod의 첫 번째 러시아 과학자, 천문학 자 및 수학자 Kirik Novgorod의 이름은 "그들의 가르침도 모든 수년간의 사람을 보지 못합니다."라고 아날로그는 없습니다. 고대 러시아어, 비잔틴, 남부 슬라브 문학에. 봉건 분열, 타타르 몽골 침략 및 기타 요인은 러시아의 문화, 과학 교육 개발을 제한했다. 본 발명 이후에 유럽에서, I. Gutenberg (1399-1468)는 인쇄 주택과 책을 곱한 다음 라틴어, 그 다음 러시아에서 Ivan Fedorov에 의해 설립 된 새로 설립 된 타이포그래피를 새로 설립했습니다 (약 1510-1583 ), 1564 년에 출시되었습니다. 첫 번째 러시아어 인쇄 된 책 "사도". 러시아의 과학, 교육 및 문화 개발에 대한 급진적 골절은 Peter I (1672-1725)하에 왔습니다.
서구에서 자연 과학적 지식이 발전하고 영국에서는 모든 것이 도입되기 시작했고, 마스터의 공예품은 성례전과 비밀이되도록 중단되었습니다. 1751-1780 년에 컴파일 된 최초의 "백과 사전"판은 공예품의 기술에 등산했습니다. Denis Didro (1713-1784), Jean D 'Alumber (1717-1783)와 다른 사람들.이 가장 큰 근본적인 작품에서는 많은 종류의 공예품에 관한 정보가 조직되고 체계적인 형성으로 제시되어 전문 지식을 얻을 수있었습니다. 제자들에게 고용되어있다. "백과 사전"에 대한 과학 기사는 그 시간의 뛰어난 과학자들을 썼습니다 - Voltaire (1694-1778), Rousseau (1712-1778) 등.
첫 번째 기술 학교와 "백과 사전"은 과학 기술 개발을 위해 가장 중요한 일을 해결했습니다. 이들은 함께 만들어졌으며, 생성 된 다양한 공예품의 전송 된 다양한 공예품의 일반적인 풍부, 기술 및 비밀을 생성에서 발생 수세기 동안 수천 년 동안의 수천 년 동안. 실용적인 경험은 전문 지식, 실용적인 훈련 - 교과서, 비밀 (Secrets), 방법론, 적용 과학의 구체적인 조치로 변형했습니다. 이 모든 것은 과학 기술 및 산업 생산의 개발에 기여했습니다.
보편적 교육."세 가지 경로가 지식으로 이어지는 반사의 방식은 경로가 가장 귀족이며, 모방의 길은 가장 쉬운 방법이며, 경험의 길은 가장 쓴다"라고 고대 중국의 공자 (OK. 551- 479 BC). 의심의 여지가 없으면 항상 지식에 대한 모든 지식이 항상 개발되었다는 것이 었습니다. 그러나 고대 시대에 널리 퍼져있는 반사의 길이가되면, 경험, 실험 및 실무 - 가장 어려움, 그러나 주변 세계에 대한 효과적인 지식이며, 자연 과학 지식의 개발 및 전문 업계와 함께 지난 수세기 특정 결과의 과학은 그 사람뿐만 아니라 사회에도 유용합니다. 진실한 지식을 고려하기 위해 취해진 사실은 실제적인 중요성을 끊임없이 증명하고 실제로 경험으로 검사합니다.
현대적인 일반적인 지식 발표에서 이것은 실제 가치가있는 정보입니다. 최근 많은 국가에서는 전통적인 재료 자원과 물품뿐만 아니라 정보 자원을 구성하는 새로운 아이디어와 부문 별 지식을 기반으로 경제로 전환했습니다. 동시에 정보 기술은 결정적인 역할을합니다. 예를 들어, 미국에서는 구현 덕분에 내부 총액의 연간 증가는 30 % 이상 또는 약 600 억 달러 이상 이며이 지표에서는 정보 산업이 항공 및 자동차 산업보다 앞서 있습니다.
그러나 정보의 대량 소비에 대한 체계적인 접근 방식과 그 과도한 정보 혼돈을 생성하는 정보 혼돈을 생성하고, 이는 모두 교육 시스템으로부터 의존합니다. 시간에 따라 좁은 전문화, 중형 및 고등학교의 다기능, 커리큘럼의 이버루, 컴퓨터 중독 및 기타 "혁신"은 교사와 교사뿐만 아니라 학생들도 다른 사람들의 전문가 인 사실로 이어집니다. 산업 - 바빌론 타워의 빌더가 서로를 이해하는 것처럼. 동시에 교육의 다양성과 위도가 점차 잃어 버립니다. 중복성, 과도한 정보 구조화 및 정보 혼돈은 지식으로 혐오스럽고 결과적으로 공황을 일으키고 무지를 일으킨다. "공포에 의해 주도 된 사회, 지식으로 혐오스럽고 무지에서 구원을 찾고 있습니다."라고 러시아 작가 M.Ye는 올바르게 말했습니다. Saltykov-Shchedrin (1826-1889). 보편성과 교육 위도의 상실로 신기술 개발에 필요한 실질적인 지식을 동화시킬 수 있습니다.
지난 세기에서는 자연 과학적이고 인도적 지식의 철회가 분명히 자체적으로 나타나기 시작했으며 XX 세기의 50 대에 아직도 여전히 형성된 거대한 심연이있었습니다. 영어 작가 찰스 스노 (1905-1980)를 시작했습니다. 그의 의견으로, 사회는 자연 과학적 지식이없는 세계에 대한 지식이없는 집을 알지 못하면서 사회가 생존 할 수 없습니다. 그러나 최근 수십 년 동안 국내 교육에 대한 실질적으로 중요한 지식은 인도주의 교육의 선호도를 정의하는 국가에서 주목하지 않습니다. 자연 과학 지식에서 냉각하는 모든 사회는 자연의 근본적인 법칙과 특히 영적 및 도덕적 명소를 잃은 경우의 행동에 동의 할 수 없습니다. 이 생각은 모스크바의 거룩한 족장과 모든 러시아 Alexy II (1929-2008)의 말로 계속 될 수 있습니다. "나는 인류가 지난 세기 동안 자신의 눈에서 지난 세기 동안 어떻게 증가했는지, 그는 다시해야합니다. 학교 책상. 사람들이 수년 동안 자신의 힘을 잃고 자부심을 잃었고, 겸손, 그들의 욕망을 제한하기 위해 고행하는 능력, 하나님의 뜻, 도덕적 인 생활 방식에 순종하는 능력을 배우는 것은 다시 공부할 필요가 있습니다. 그렇지 않으면, 과학 기술의 모든 업적은 우리에게 힘을 낼 것이며, Babylonon Tower of Babylonian Tower, Bureckage 아래의 빌더의 매장물이 떨어집니다. 우리 각자가 가장 어려울 것이라는 것은 일이 아닌 것이 아니라 내부입니다. 복음은 우리가 눈을 내측으로 뒤집을 것을 조언합니다. "
현대 교육의 다양성과 현대 교육의 근본적인 필요성을 이해하기 위해 자연, 사람 및 사회에 대한 지식을 바탕으로 많은 연구자들은 러시아와 다른 나라에서 모두 왔습니다. 그들은 다른 방법으로 그리고 다른 고려 사항으로부터 왔습니다. 그리고 그들은이 문제를 다른 방식으로 해결할 것을 제안합니다. 일부는 자연 과학 기술 교육의 인도주의의 인도주의의 인도주의의 인도주의 지역과 특선 분야의 학생들을위한 자연 과학적 기초를 가르치는 데 필요한만큼 필요합니다. 동시에, 그 사람들과 다른 사람들은 공통 의견에옵니다. 모든 분야의 연구의 목적은 똑같습니다 - 생물권에서 인간의 존재의 미래를 보장합니다. 그러나 명확하게 표시된 목표는 그것을 달성하는 수단을 결정하지 않습니다. 실제로, 연구에 필요한 정보의 양은 매우 큽니다. 그것은 꽤 도전적인 질문입니다 : 그것을 탐험 할 수 있습니까? 그리고 그 후에 그와 다른 질문 : 그것을 공부하는 방법은 무엇입니까? 근본적인 아이디어와 체계적인 접근 방식의 틀 내에서 주제를 연구하기 위해 개념적 원칙을 사용하는 경우 가능하다는 것이 가능하다는 것이 가능하다는 것이 가능하다는 것이 가능하다는 것을 밝혀줍니다. 이 근본적인 교육 원칙은 논의의 주제뿐만 아니라 주제가 연구 될 때 관리를 관리하는 것입니다.
밀레니엄의 차례에서 교육.생물권에 대한 인위적인 효과가 증가하고 환경 문제의 악화로 인해 현대적인 자연 과학적 교육은 많은 과학적 기술 과학적 업무를 해결할뿐만 아니라 구조를 위해 환경을 보호하는 효과적인 지식을 마스터하는 효과적인 수단이됩니다. 우리 행성의 삶.
수세기 동안 교육 시스템이 지속적으로 개선되고 우리 시대에는 짧은 기간이 끊임없이 성장하는 지식이 훨씬 더 많은 양의 지식을 얻을 수 있습니다. 1870 년대에 모든 인류의 지식의 양이 1980 년대에 1980 년대에 두 배 증가한 1980 년대에 1990 년대 에이 세기 초반에 몇 달 동안 감소했습니다.
교육의 발전은 모든 주와 인류 전체의 가장 중요한 일입니다. 많은 국가에서 계몽 된 당국은 교육 기금의 투자를 알고 있습니다. 지적 잠재력은 수익성있는 투자 유형입니다. 그러나 다른 나라의 교육 시스템은 다른 방식으로 자금을 지원받습니다. 예를 들어 한 학생 훈련의 연간 비용은 덴마크 - 11.60, 스페인 6.03, 멕시코에서 11.60 달러, 멕시코에서만 5.30,000 달러 만 가능합니다.
지수 패턴이 적용되는 새로운 지식의 양의 급격한 증가는 학습 효율성이 증가하고 기간을 증가시켜야합니다. 현재 평균 교육 기간은 아시아에서 9.2 년, 아프리카에서 9.2 년, 전세계에서 13 세의 남미에서 14 세의 북미 유럽에서 15 년입니다. 앞으로 수십 년 동안 고도의 자격을 갖춘 전문가에게 필요한 훈련 기간은 18 년 만에 가까워 질 것으로 가정합니다. 널리 보급 된 교육에도 불구하고 초기 수준에서도 세계 인구의 모든 인구가 아닌 것은 아닙니다. 유엔 통계에 따르면, 오늘날은 40 년 전부터 약 3 배 이상 읽고 글을 읽고 쓸 수있는 세계에서 약 35 억 명의 사람들이 있습니다. 동시에 약 9 억 달러 성인은 읽거나 쓸 수있는 방법을 모르고 있으며, 2/3은 여성입니다. 많은 개발 도상국의 성인 인구의 문맹 수준은 50 % 이상입니다 : 나이지리아 - 80 %, 이라크, 에티오피아, 방글라데시, 60 %, 파키스탄에서 60 %, 58 %.
매년 전 세계 1990 년 이래로 학교에 등록한 자녀 수가 약 1,000 만개이며 오늘날 그들은 약 7 억 달러입니다. 동시에 1 억 명이 넘는 학교 나이 어린이가 앉을 기회가 없습니다. 학교 책상에서. 보편적 인 초등 교육을 보장하는 것은 유엔 밀레니엄 선언문에서 공식화 된 우선 순위의 일 중 하나입니다.
교육 문제는 국가 교육의 질을 향상시키고 인구의 넓은 부분에 대한 접근성을 향상시키는 것을 목표로 한 국제 협력에 대한 국제 협력을 목표로 한 세인트 피터스 버그 (St. Petersburg)의 G8 정상 회담에서 2006 년에 논의되었습니다.
현대 사회는 영적 O-Moral 교육을 포함하여 완벽한 교육 시스템을 통해서만 자연 환경을 보존하고 문명의 발전을 보장 할 수 있습니다.
국내 교육의 열매...에 러시아 교육의 역사의 파편을 촉진하지 않고도 항상 교육 시스템이 항상 필요한 것은 아니지만 항상 교육 시스템이 항상 개혁하려고 노력했음을 주장 할 수 있습니다. 최근 수십 년 동안 교육을 개혁 할 필요가 없었습니다. 실제로, 이전의 소셜 장치의 모든 결함과 공산주의 이데올로기의 유체 성이있는 모든 사람들에게 좋은 지식을받을 수있는 교육 시스템이 설립되었습니다.
성급한 실패 개혁은 1990 년대의 우리 나라에서 시작되어 민주화, 자유화, 인간화 및 기타 현대화의 징후로 지금까지 계속해서 러시아 사람들의 엄청난 빈도로뿐만 아니라 양심으로부터 자유롭게 자유롭게 자유롭게 지속됩니다. 뿐만 아니라 장관인의 방향에있는 교육 수준의 급격한 방울에도 교육의 질을 의미합니다. 동시에 질적 교육의 정책은 완전한 망상의 정책이되었습니다. 결과적으로 지식이 감가 상각됩니다. 선생님과 선생님의 존경과 영예를 잃어 버렸습니다. 그들의 임금은 극적으로 감소했다. 소위 교육 기관의 많은 관리자가 획득하고 교사는 거지 급여를받는 "교육"서비스의 다양한 형태가 무성한 것에 불과합니다. 학생들은 교사와 부모님들이 듣지 않고 학생들은 교사입니다. 때로는 끔찍한 범죄가 헌신적입니다 : 교사와 교사가 가장 비싼 지식을주고, 심하게 교육받은 학생들의 침략의 희생자가되었습니다.
젊은이들의 소중한 시간은 친밀한 관계, 컴퓨터 게임 및 특히 무진장 할 수있는 매혹적인 서비스가있는 인터넷을 보여주는 다양한 영화와 단계를 흡수하기 시작했습니다. 아이들은 숨겨진 능력에 의해 더 적극적으로 나타났습니다. 숨겨진 능력으로 학교 벽의 벽과 책상 위에 있습니다. 일부 학교와 대학은 마약 중독자의 박차가되었습니다. 어린이가 초기 어린 시절에 참여하고있는 흡연과 심지어 알코올이 관련되어 있습니다. 결과적으로 그들은 말한 것처럼, 기다리는 것처럼, 어린이들과 청소년들에게는 많은 엔터테인먼트가 가능 해지고, 청소년 거품이 문화 레크리에이션의 지시에 이어지고 많은 사람들이 숙제를 준비하고있는 많은 사람들이 좋은 곳입니다. 모든 수단은 좋은데, 강력한 오디오는 비디오 장비와 마약 및 알코올을 모두 갖추고 있습니다.
러시아 연방 법의 법에 주어진 교육의 정의로 판단 "(교육은 인간, 사회 및 국가의 이익을위한 교육 및 훈련)이며 교육 과정에는 중요한 구성 요소가 포함됩니다. 좋은 형성은 영적 및 도덕적 랜드 마크에 의한 교육 강화로 비옥 한 토양에서만 성장할 수 있습니다.
현대 자연 과학
에디션 두 번째,
수정 및 보충
러시아 교육부
교과서로서
대학생을위한 것
출판사
"학술 프로젝트"2000.
검토 자 :
금융 아카데미 철학과
러시아 정부 하에서
(머리. 교수 교수 m.v. valoan.)
uSSR 주립 상품의 수상자
과학 기술 분야에서, Dr. Tehn. 과학
교수. v.a. Shakhov.
karpenkov s.kh.
K26 현대 자연 과학의 개념 : 대학교 교과서. - M. : 아카데믹 프로젝트, 2000. 에드. 두 번째, 복사. 추가하고 추가하십시오. - 639 p.
ISBN 5-8291-0085-1.
교과서는 주 교육 표준에 따라 작성됩니다. 여기에는 근본적인 원칙, 법률, 개념 및 자연 과학의 가장 중요한 업적뿐만 아니라 현대 기술, 에너지 및 생태의 자연스러운 과학적 기초가 포함되어 있습니다.
대학생을 위해. 그것은 흥미롭고 독자의 넓은 원에 유용 할 수 있습니다.
UDC50.
BBK 20.
ISBN 5-8291-0085-1.
© Karpenkov SK, 2000.
© 학술 프로젝트, 독창성
레이아웃, 클리어런스, 2000.
모든 사람들에게 헌정 된 모든 사람에게 헌정되었습니다
나는 신비를 말하고 싶습니다.
힘과 아름다움
자연.
머리말
현대 사회에서는 다양한 산업뿐만 아니라 첨단 기술, 에너지 및 생태학을 신속하게 개발하는 데 많은 관심이 많습니다. 현대 기술, 에너지 및 생태학의 자연 과학 및 자연 과학의 기본 사항의 근본적인 개념은 실제 교과서에 전념합니다.
교과서는 네 부분으로 구성됩니다. 부분적으로 현대 사회에서의 자연 과학의 실질적인 중요성은 주변 세계에 대한 자연 과학 지식의 주요 조항이 인정됩니다. 2 부 II는 자연 과학의 근본적인 법과 개념을 제시합니다. 파트 III는 자연에서 프로세스 개발의 자연스럽고 과학적 개념에 헌신적입니다. 현대 기술, 에너지 및 생태학의 자연 과학적 재단은 고려됩니다.
교과서의 재질은 개념 수준에서 나와 있습니다. 자연 과학적 문제에 대한 근본적인 아이디어와 견해의 시스템을 감안할 때. 재료의 프리젠 테이션을 통해 수학적 표현, 수식 및 용어가 사용됩니다. 당연히 고려중인 문제의 과학적 핵심은 시각적이고 접근 가능한 고등학교 양식에 제시됩니다.
교과서는 "현대 자연 과학의 주요 개념"(Unity, 1998)과 "현대 자연 과학의 개념"(Unity, 1998) (Unity, 1998)의 개념 (Unity, 1998) 이전에 출판 된 자습서에 명시된 재료에 대한 계정 수정, 변경 및 추가 "현대 자연 과학 개념"(Unity, 1997).
현대적인 자연 과학의 개념을 연구 할 때 러시아 홍보자의 현명한 지시를 기억하는 것이 유용합니다 (1840-1868) : "우리는 학교에서 배워야합니다. 그러나 학교에서 훨씬 더 필요합니다."
이 책은 경제, 법적, 철학적, 경영, 사회학, 기술, 경영, 마케팅, 상인, 관광, 비즈니스, 금융, 기업가 정신 등
현대 자연 과학의 개념입니다
년: 2000, 2003, 2009
저자: KARPENKOV S.KH.
유형: 훈련 에디션
출판사: 마우스
isbn.: 978-5-390-00316-9
언어: Russian.
체재: 2000 - Doc, 2003-PDF, 2009 - DJVU
품질: 스캔 한 페이지
페이지 수: 672
기술: 교과서는 정부 교육 기준에 따라 작성됩니다. 그것은 주변 세계의 자연 과학 지식, 근본적인 개념, 원칙 및 자연의 법률, 현대 자연 과학의 현재 문제와 분자 수준에서 물질의 성질과 관련된 현대 자연 과학의 현재 문제로 간주됩니다. 에너지, 생태학의 자연스럽게 과학적 측면을 반영하고 현대 첨단 기술의 중심부의 자연 과학의 가장 중요한 업적을 강조합니다.
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11 페이지 출판물의 예
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11 판에 서문 ........................... 3.
머리말에서 10 번째 에디션으로 ................................ 3.
서문에서 일곱 번째 에디션으로 ................................ 4.
머리말에서 첫 번째 에디션으로 .................................. 5.
소개 ................................................. .. .............................. 6.
1 부
자연 과학 및 현대 세계
제 1 장.
자연 과학과 세계
1.1. 자연스럽게 과학 지식
현대 교육 .................... 11.
1.2. 자연 과학의 구조와 발달 .......... 20.
1.3. 지속 가능한 개발 및 자연 과학 교육 ................................ 25.
1.4. 전문 지식의 형성에서 자연 과학의 역할 ...................... 35
1.5. 자연스럽게 과학적 지식과 관리 구 ................................................. 38.
1.6. 자연 과학의 근본 및 적용 문제 ................................. 43.
1.7. 자연 과학과 수학 ................... 49.
1.8. 자연 과학과 의사 과학적 경향의 발전 ................................. 55
1.9. 자연 과학과 도덕적 인 ............... 62.
1.10. 지식의 합리적이고 비합리적인 원칙 .................................... 68.
통제 질문 ............................ 81.
제 2 장.
주변 세계에 대한 자연스럽게 과학적 지식
2.1. 자연 과학 지식의 과정 ........ 84.
2.2. 자연 과학 지식의 형태 ......... 96.
2.3. 자연 과학 연구의 방법 및 기술 ................................ 105.
2.4. 과학적 발견과 증거 ............. 113.
2.5. 실험 - 자연 과학의 기초 ......... 119.
2.6. 자연 과학 연구의 현대 기금 ................................. 121.
2.7. 현대 자연 과학의 가장 중요한 업적은 ................................. 126
통제 질문 ............................. 131.
제 2 부.
자연 과학의 근본적인 법과 개념
3 장.
근본적인 법률 및 원칙
3.1. 물리학 - 자연 과학의 근본적인 산업 ............................... 135
3.2. 잡화와 운동, 시간 및 공간 ..... 144.
3.3. 원자론의 개념. 이산도
그리고 물질의 연속성 ..................... 149.
3.4. 기본 상호 작용 ............................
3.5. 상대성의 원리 ...................... 159.
3.6. 우주 속성
그리고 보존의 법칙 ......................... 161.
3.7. 뉴턴의 근본적인 법률 ............. 165.
3.8. 통계 및 열역학
Macrosystem의 속성 ........................ 169.
3.9. 열역학적 법률 ................... 173.
3.10. 전자기 개념 ................. 178.
3.11. 빛의 초범적인 파도 특성 ........ 183.
통제 질문 ............................. 189.
4 장.
물질의 구조의 원자 및 핵 수치
4.1. 원자의 구조 .............................. 192.
4.2. 마이크로 입자의 코퍼스 파 / 95.
4.3. 마이크로 프로세싱의 확률 론적 성격 ........ 198.
4.4. 현대 원자 시스템 .................. 203.
4.5. 핵 공정 ........... ................. 206.
4.6. 기본 입자 ........................ 215.
4.7. Microme Physics의 개발을위한 전망 ...... 217.
통제 질문 ............................. 221.
Part III 자연스럽게 과학적 개발 개념 5 장.
우주의 개발과 진화
5.1. 개발 개념의 본질 ...................................
5.2. 우주의 진화 ...........................2.
5.3. 우주의 구조. ......................... 236.
5.4. 우주의 물체를 관찰 한 수단 ....... 239
5.5. 외계 문명을 검색하는 문제 ... 242.
5.6. 태양계 - 우주의 일부 ........... 245.
5.7. 지구 - 태양계의 행성 ........... 252.
통제 질문 ............................ 260.
6 장.
물질에 대한 자연스럽게 과학적 지식
6.1. 화학 지식 개발 ................... 262.
6.2. 화학 물질의 합성 .....................
6.3. 현대 촉매 작용 ........................ 272.
6.4. 지구의 형성 및 외계 물질 ....... 279.
6.5. 원료의 자연 주식 .......................282.
6.6. 유기 원료 ........................... 290.
6.7. 새로운 화학 원소 .................... 299.
6.8. 원근법 화학 공정 ...................
6.9. 현대 자료 ...................... 310.
6.10. 원근 자료 ...................................
제어 질문 ............................ 331.
제 7 장.
생물권 수준
7.1. 살아있는 물질의 narget ...................... 334.
7.2. 유전 정보의 운반 정보 ........... 337.
7.3. 단백질의 구조 및 기능 ....................... 342.
7.4. 건물과 세포의 품종 ................. 345.
7.5. 삶의 기원 ........................ 350.
7.6. 진화론적인 아이디어의 배경 .............. 360.
7.7. 삶의 진화 .............................. 366.
7.8. 야채와 동물의 세계 ................ 382.
7.9. 남자 - 자연의 현상 .................... 393.
7.10. 인간 생활 지원 ..................... 402.
7.11. 몸의 삶의 연장 .................... 415.
7.12. Noosphere의 형성 ....................... 421.
통제 질문 ............................. 423.
부품 IV.
자연스럽게 현대 기술, 에너지 및 생태학의 과학적 기초
8 장.
기술의 자연적이고 과학적 측면
8.1. 정보 기술 제품 개발 제품의 개발 제품. 427.
8.2. 현대적인 정보 축적 수단. .434.
8.3. 대체 컴퓨터 .................. 440.
8.4. 멀티미디어 시스템 및 가상 세계. ...에 .447.
8.5. 마이크로 전자 기술 ............... 450.
8.6. 나노 기술 ............................ 456.
8.7. 레이저 기술 ......................... 462.
8.8. 로켓 및 우주 기술 ............... 470.
8.9. 현대 생명 공학 .................... 473.
8.10. 유전자 기술 ........................... 476.
8.11. 복제의 문제 ....................... 479.
통제 질문 ............................. 481.
9 장.
자연스럽게 현대 에너지의 과학적 문제
9.1. 에너지 - 복지의 원천 ............. 484.
9.2. 에너지 변환 ...................... 487.
9.3. 생산 효율성
및 에너지 소비 ......................... 492.
9.4. 화력 발전소 ..................... 493.
9.5. 전력 시스템의 효율성 향상 ....... 495.
9.6. hydroid 및 지열
에너지 원 ........................... 503.
9.7. HelioEnergy ............................ 510.
9.8. 바람 에너지 ................................................ 513.
9.9. 원자력 ........................... 516.
9.10. 국내 에너지의 특징 ......... 524.
통제 질문 ............................. 527.
10 장.
생태학의 자연스럽게 과학적 측면
10.1. 글로벌 재앙과 삶의 진화 ..... 529.
10.2. 환경 재앙 예방 ..... 533.
10.3. 자연 재앙과 기후 .............. 536.
10.4. 온실 효과와 산성 강수량 ........ 544.
10.5. 오존층의 보존 .................... 550.
10.6. 수자원 및 그들의 보존 .............. 554.
10.7. 에너지 소비와 우리의 서식지. ...에 .557.
10.8. 생물권에 방사선의 영향 ........... 560.
10.9. 환경 보호의 자연스럽게 과학적 측면 .......................... 570.
통제 질문 ............................ 575.
11 장.
자연과 남자의 조화
11.1. 생물권 한계 .......................... 577.
11.2. 천연 자원 보존 ............... 584.
11.3. 에너지 절약 ...................... 588.
11.4. 운송 중에 자원 절약 .............. 595.
11.5. 도시와 자연 ............................ 600.
11.6. 재활용 문제 해결 .................... 604.
11.7. 생물권 과정의 세계화 ............ 610.
11.8. 교육을 통해 개발하기 .................... 614.
통제 질문 ............................. 623.
결론 ........................................ 625.
특별한 용어의 사전 ........................ 628.
이름 포인터 .................................... 649.
참고 문헌 목록 .........................................
저자의 모든 책 : Karpenkov S. (2)
KARPENKOV S. 현대 자연 과학의 개념 : 대학교 교과서
소개 .. 4.
파트 I. 자연 과학과 현대 세계 .. 6.
제 1 장 자연 과학과 세계 6.
1.1. 전문 지식의 형성에서 자연 과학의 역할 6
1.2. 변화하는 세계에서 자연 과학 ... 10.
1.3. 자연 과학의 기본 및 적용 문제 ... 12.
1.4. 자연 과학과 수학 ... 14.
1.5. 자연 과학 및 항 과학적 동향 개발 16
1.6. 자연 과학과 도덕성 ... 19.
1.7. 세계의 합리적이고 실제 사진 .. 22.
1.8. 자연스럽게 과학적이고 종교적인 지식. 24.
질문을 통제하십시오. 28.
제 2 장. 주변 세계에 대한 자연스럽게 과학적 지식 29
2.1. 자연스럽게 과학적 지식 - 진실을 이해하는 과정 ... 29
2.2. 자연 과학 지식의 형태. 32.
2.4. 과학적 발견 및 증명 41.
2.5. 실험 - 자연 과학의 기초 44.
2.6. 자연 과학 연구의 현대 기금 ... 49.
2.7. 현대 자연 과학의 가장 중요한 업적 52.
질문을 통제하십시오. 55.
제 2 부. 자연 과학의 근본적인 법과 개념. 56.
제 3 장 기본 원칙 및 법률 ... 56.
3.1. 물리학 - 자연 과학의 기본 산업 .. 56
3.2. 물리적 법률의 원자주의와 보편성의 개념. 61.
3.3. 근본적인 상호 작용. 63.
3.4. 물질, 운동, 공간 및 시간의 개념 ... 66
3.5. 상대성 및 불변의 원리 ... 69.
3.6. 공간, 시간 및 보전법의 속성 71.
3.7. 뉴턴 73의 근본적인 법칙
3.8. 통계 및 열역학 특성 Macrosystem 75.
3.9. 열역학적 법칙. 78.
3.10. 전자기 개념 80.
3.11. 빛의 진피 물성. 83.
질문을 통제하십시오. 87.
제 4 장. 원자력과 핵금물의 조직의 수준 ... 87
4.1. 원자의 구조에 대한 아이디어의 진화 ... 87
4.2. Bohr의 가수 89.
4.3. 미세 입자의 모 포중 웨이브 특성. 90.
4.4. 마이크로 프로세싱의 확률 론적 성격 .. 92.
4.5. 기본 입자 93.
4.6. 원자핵의 구조 ... 95.
4.7. 핵 공정 97.
4.8. Microworld Physics 개발 전망 ... 100.
통제 질문 ... 103.
파트 III. 당연히 과학적 개발 개념 103.
제 5 장 우주의 발달과 진화의 개념. 103.
5.1. 개발 개념의 본질 .. 103.
5.2. 우주의 진화 .. 106.
5.3. 우주의 구조 .. 109.
5.4. 우주의 물체를 관찰 한 수단 .. 111
5.5. 외계 문명을 찾는 문제. 113.
5.6. 태양계 - 유니버스의 일부 .. 114.
5.7. 지구 - 행성 태양계 118.
통제 질문 .. 123.
제 6 장 물질에 대한 자연 과학 지식의 진화 123
6.1. 화학 지식의 개발. 123.
6.2. 화학 절차. 127.
6.3. 화학 물질의 합성 ... 128.
6.4. 현대 촉매 작용. 131.
6.5. 지구의 형성과 외계 물질. 135.
6.6. 원료 136의 자연 주식
6.7. 유기 원료 141.
6.8. 새로운 화학 원소 및 동위 원소 ... 146.
6.9. 원근법 화학 공정 .. 149.
6.10. 합성 재료 153.
6.11. 새로운 속성을 가진 전통적인 재료 158.
6.12. 원근 재료 ... 162.
통제 질문 ... 171.
제 7 장 물질의 생물권 수준 172
7.1. 근본적인 생활 시스템. 172.
7.2. 평형 생화학 적 공정. 173.
7.3. 미디어 유전 정보. 174.
7.4. 유전 적 특성 176.
7.5. 단백질 - 생활 시스템의 기반. 179.
7.6. 구조 및 다양한 세포. 181.
7.7. 인생의 기원에 대한 현대적인 아이디어 ... 183.
7.8. 197 진화 아이디어 배경
7.9. 삶의 진화. 189.
7.10. 야채와 동물의 세계 ... 197.
7.11. 남자는 자연의 현상입니다. 203.
7.12. 생활 지원 인 206.
7.13. 신체의 삶의 연장 213.
7.14. 노자의 형성. 217.
통제 질문 ... 218.
부품 IV. 자연스럽게 현대 기술, 에너지 및 생태학의 자연적으로 기초. 219.
8 장. 현대 기술 및 에너지의 개발을위한 개념. 219.
1.1. 정보 기술의 기술 수단 개발 219.
8.2. 정보의 축적 수단 223.
8.3. 멀티미디어 시스템 및 가상 세계 ... 228.
8.4. 마이크로 및 나노 전자 기술 230.
8.5. 레이저 기술 .. 236.
8. 6. 현대 생명 공학 241.
8.7. 유전자 기술 .. 242.
8. 8. 복제 문제 ... 244.
통제 질문 ... 245.
제 9 장은 자연스럽게 과학적 에너지 문제 .. 246.
9.1. 에너지의 현대적인 전망 .. 246.
9. 2. 전환 및 에너지 소비를 .. 248.
9.3. 에너지 소비 생산 효율 250.
9.4. 화력 발전소 .. 251.
9.5. ... 255
9.7 HelioEnergy ... 258.
9.8 바람 에너지 260.
9.9. 원자력. 262.
9.10. 국내 에너지 개발의 특징 266.
9.11. 세계 바다의 에너지 267.
9.12. 미래의 에너지. 269.
통제 질문 ... 269.
제 10 장 생태학의 자연스럽게 과학적 측면 .. 270.
10.1. 글로벌 재앙과 삶의 진화 ... 270.
10.2. 생물권 및 환경 재해 예방. 272.
10. 자연 재앙과 기후. 275.
10.4. 온실 영향 및 산성 강수량 279.
10.5. 오존 레이어 저장하기 .. 281.
10.6. 수자원 및 보전 문제. 283.
10.7. 에리기아와 우리 서식지의 소비. 285.
10.8. 생물권에 대한 방사능 효과 286.
10.9. 환경 보호의 자연스럽게 과학적 문제 .. 291.
통제 질문 ... 292.
11 장. 사람들과 자연의 노동 활동의 조화
11.1. 전원 시스템 업그레이드 293.
11.2. 산업, 모터 운송 및 환경 294.
11.3. 도시와 자연 ... 297.
11.4. 처분 문제 해결 .. 300.
11.5. 장래 재료, 기술 및 환경 .. 304.
통제 질문 ... 306.
결론 .. 307.
특별한 용어 사전 ... 307.
이름 포인터 ... 317.
개념현대 자연 과학
에디션 두 번째,
수정 및 보충
출판사
"학술 프로젝트"2000.
UDC50.
BBK 20.
26 세까지.
검토 자 :
금융 아카데미 철학과
러시아 정부 하에서
(머리. 교수 교수 m.v. valoan.)
uSSR 주립 상품의 수상자
과학 기술 분야에서, Dr. Tehn. 과학
교수. v.a. Shakhov.
karpenkov s.kh.
K26 현대 자연 과학의 개념 : 대학교 교과서. - M. : 아카데믹 프로젝트, 2000. 에드. 두 번째, 복사. 추가하고 추가하십시오. - 639 p.
ISBN 5-8291-0085-1.
교과서는 주 교육 표준에 따라 작성됩니다. 여기에는 근본적인 원칙, 법률, 개념 및 자연 과학의 가장 중요한 업적뿐만 아니라 현대 기술, 에너지 및 생태의 자연스러운 과학적 기초가 포함되어 있습니다.
대학생을 위해. 그것은 흥미롭고 독자의 넓은 원에 유용 할 수 있습니다.
UDC50.
BBK 20.
ISBN 5-8291-0085-1.
Karpenkov SK, 2000.
학술 프로젝트, 독창성
레이아웃, 클리어런스, 2000.
모든 사람들에게 헌정 된 모든 사람에게 헌정되었습니다
나는 신비를 말하고 싶습니다.
힘과 아름다움자연.
머리말
현대 사회에서는 다양한 산업뿐만 아니라 첨단 기술, 에너지 및 생태학을 신속하게 개발하는 데 많은 관심이 많습니다. 현대 기술, 에너지 및 생태학의 자연 과학 및 자연 과학의 기본 사항의 근본적인 개념은 실제 교과서에 전념합니다.
교과서는 네 부분으로 구성됩니다. 부분적으로 현대 사회에서의 자연 과학의 실질적인 중요성은 주변 세계에 대한 자연 과학 지식의 주요 조항이 인정됩니다. 2 부 II는 자연 과학의 근본적인 법과 개념을 제시합니다. 파트 III는 자연에서 프로세스 개발의 자연스럽고 과학적 개념에 헌신적입니다. 현대 기술, 에너지 및 생태학의 자연 과학적 재단은 고려됩니다.
교과서의 재질은 개념 수준에서 나와 있습니다. 자연 과학적 문제에 대한 근본적인 아이디어와 견해의 시스템을 감안할 때. 재료의 프리젠 테이션을 통해 수학적 표현, 수식 및 용어가 사용됩니다. 당연히 고려중인 문제의 과학적 핵심은 시각적이고 접근 가능한 고등학교 양식에 제시됩니다.
교과서는 "현대 자연 과학의 주요 개념"(Unity, 1998)과 "현대 자연 과학의 개념"(Unity, 1998) (Unity, 1998)의 개념 (Unity, 1998) 이전에 출판 된 자습서에 명시된 재료에 대한 계정 수정, 변경 및 추가 "현대 자연 과학 개념"(Unity, 1997).
저자는 동료와 검토 자에게 감사 드리며, 그의 의견과 소원이 책의 품질을 향상시키는 데 기여했습니다.
현대적인 자연 과학의 개념을 연구 할 때 러시아 홍보자의 현명한 지시를 기억하는 것이 유용합니다 (1840-1868) : "우리는 학교에서 배워야합니다. 그러나 학교에서 훨씬 더 필요합니다."
이 책은 경제, 법적, 철학적, 경영, 사회학, 기술, 경영, 마케팅, 상인, 관광, 비즈니스, 금융, 기업가 정신 등
현대 자연 과학의 개념입니다
마침내 나는 진정으로 유용한 과학을 돕는다.
호레이스
소개
어떤 사람이 초기에, 호기심은 세계를 알고 싶어하는 자연스러운 욕망입니다. "호기심은 인간과 비슷한 것, 계몽하고, 황야가 훌륭한 러시아 역사가와 작가 Nikolai Karamzin (1766-1826)이라고 말했다. 나이가 들면 주변 세계를 점차적으로 알고 싶어하는 무의식적 인 욕망은 자연의 적절한 법을 알고있는 법을 알고있는 법률을 알고있는 욕망이 자신의 행동의 가능한 결과를 기대할 수있는 욕망입니다. 자연과 그들의 적용 방법에 대한 법률은 인간의 실제 활동의 지원을 구성하는 인류의 집중적 인 경험이며 가능한 오류와 실패로부터 보호하고 원하는 목표를 달성 할 수 있도록 도와줍니다. 인류의 집중된 경험은 교육 과정에 대한 근본적이고 필요한 기초입니다. 가장 복잡한 시스템이 어떻게 작동하는지 알아야합니다. 지구의 성격은 그가 빛과 부분에 나타나는 의무가있는 유일한 집입니다. 어느 것이 자신이었습니다.
자연 과학은 현상과 자연의 법칙입니다. 현대적인 자연 과학에는 물리학, 화학, 생물학뿐만 아니라 물리적 화학, 생물 물리학, 생화학 및 기타 많은 관련 산업이 포함됩니다. 자연 과학은 전체적으로 간주 될 수있는 자연 물체의 성질의 수많은 다자간 징후에 대한 광범위한 문제에 영향을줍니다.
자연 과학의 모든 부문에서 장기간 축적 된 모든 과학 물질이 자세히 발행 된 경우, 거대한 Folio가 밝혀 질 것입니다. 자연 과학 프로필의 좁은 전문가들에게도 필요할 수도 있습니다. 인도주의 방향 전문가는 말할 것도 아닙니다. 자연 과학 물질을 제시하는 임무는 자연 과학이 전문적인 지식을 형성하는 훈육이 아닌 미래 전문가에게는 양식에 접근 할 수 있어야한다는 사실에 의해 더 복잡합니다.
이 문제를 해결하기 위해 우리는 지식 학습 법칙과 기술 및 기술 인수에 따라 교훈적인 방법을 고려하여 일반적인 철학적 접근법이 필요합니다. 이 접근법의 본질은 개념 수준에서 자연 과학 물질의 프리젠 테이션에 있습니다. 근본적인 아이디어와 견해 시스템. 개념적 체계적인 접근 방식은 현상의 자연 과학 및 자연의 법률의 개발을 이해할뿐만 아니라 최신 첨단 기술 기술을 기준으로하는 자연 과학의 가장 중요한 업적으로 아는 것도 유용합니다. 성공적으로 제품의 품질과 자연에 대한 조심성을 향상시키기 위해 성공적으로 개발되었습니다.
하이테크 기술을위한 기반을 구성하는 현대 자연 과학의 많은 업적은 자연의 대상과 현상에 대한 포괄적 인 연구와 관련이 있습니다. 현대의 실험의 기술적 수단의 참여를 통해 정확하게 견고한, 초전도 및 많은 다른 물질을 특이한 성질을 일으킬뿐만 아니라 세포 내부에서 발생하는 생물학적 과정을 신선한 모습으로 만들었습니다. 그리고 분자 내부에서도. 현대적인 자연 과학 분야의 대부분은 고도로 전문화 된 문제에 종사하는 많은 자연 과학자들을 결합한 특정 물체의 분자 연구와 어떻게 든 연결되어 있습니다. 이러한 종류의 연구 결과는 새로운 고품질 제품의 개발 및 생산이며 일상 수요의 모든 상품보다 높습니다. 이 제품이 주어진 가격을 알기 위해 경제의 가장 중요한 구성 요소는 경제적, 사회적, 정치적 및 기타 문제와 밀접한 관련이있는 현대 첨단 기술 기술 개발 전망이 무엇인지 근본적인 자연 과학이 필요합니다. 현대 자연 과학의 가장 중요한 업적을 기반으로하는 분자 과정의 일반적인 개념적 아이디어를 포함한 지식.
현대적인 자연 과학의 현대적인 수단 - 근본적인 법률, 자연 현상 및 자연 대상의 다양한 성질의 과학 - 핵, 원자, 분자, 세포의 수준에서 가장 복잡한 공정 중 많은 부분을 연구 할 수있게 해줍니다. 그러한 깊은 수준에서 자연에 대한 진정한 지식을 이해하는 열매는 모든 교육받은 사람에게 알려져 있습니다. 합성 및 복합 재료, 인공 효소, 인공 결정 -이 모든 것은 과학자와 자연 주의자를 개발하는 실제 대상뿐만 아니라 다양한 일상적인 수요에서 생산되는 다양한 산업의 소비의 제품입니다. 이와 관련하여 근본적인 아이디어의 틀 내에서 분자 수준의 자연 과학적 문제에 대한 연구 - 의심의 여지없이 자연 과학 및 기술 프로파일의 높은 자격의 미래 전문가에게도 적절하고 유용하고 필요합니다. 전문적인 활동이 자연 과학에 대한 직접적인 관계가없는 사람들을 위해, 즉 미래의 경제학자, 관리 전문가, 상품, 변호사, 사회 학자, 심리학자, 언론인, 관리자 등
최근에는 물질의 화학적 상호 작용을 점차적으로 나타내고 화학적 활성을 증가 시키지만 분자의 체인의 파열에 관한 분자의 사슬의 파열, 분자 광선의 상호 작용에 관하여 DNA 분자의 단편의 조합 등등, 전문가 및 과학 주석 기자의 어휘에서 "분자"라는 단어, "분자 구조"라는 단어를 충족시키고 있으며, 이것은 현대적인 수준의 자연 과학 수준이 현상의 성격에서 발생하는 사건에 대한 이해를 반영한다는 것을 의미합니다. 각 분자의 구조와 행동을 고려하여 실험실에서 관찰 된 프로세스뿐만 아니라. 이전에 근본적으로 새로운 특성을 갖는 기존 물질이 아니라는이 이해 덕분에 새로운 자동차, 장치, 제품 등이 생성되고, 고품질의 재배 식물의 고품질 품종이 성장하고 효율적인 방법 및 질병 치료 수단 등을 치료합니다. ...에
언뜻보기에는 이러한 종류의 지식이 전혀 필요하지 않은 것으로 보일 수 있습니다 (예 : 미래의 통제 전문가 또는 언론인). 사실, 사무실의 전문가는 새로운 재료 기반과 신기술과 어떻게 든 연결되어 있기 때문에 사무실 전문가가 활동의 유망한 방향을 선택할 수 없을 것입니다. 결과적으로 사무실의 전문가가 진정한 전문가 인 경우 깊고 포괄적 인 지식을 가져야합니다. 언론인에 대해서도 마찬가지의 문제에 대한 깊은 이해없이 언론인은 가장 중요한 자연 과학적 업적을 가장 중요한 자연 과학적 업적을 넓은 다양한 독자에게 전달하는 대중적인 형태로 국가가 아닙니다. 필요한 지식을 소지하지 않고, 언론인은 예를 들어 Genine 엔지니어링 (1975-185)에 대한 임시 모라토리엄 (임시 모라토리엄)의 불합리한 선언과 같이 무의식적으로 여론을 오랫동안 오리지 않고 경향적 인 결정을 유발할 수 있습니다.
미래의 경제학자, 변호사, 관리자, 기업가 및 기타 고도의 자격을 갖춘 전문가뿐만 아니라 교육받은 사람에게도 현대적인 자연 과학의 가장 중요한 업적에 대한 개념적 아이디어가 필요하다고 말해야합니다. 그 활동에 관계없이.
스스로에 대한 지식은 오지 않습니다. 어렵고 부지런히 배우고 의식이있는 자유를 이해할 필요가 있습니다. "배우는 법을 배울 필요는 없지만 부주의 한 것은 멀리 떨어진 시간 (약 330-379)에서 훌륭한 훌륭한 사상가가 훌륭하게 훌륭하게 훌륭하게 말했다.이 경우에만 성공을 기대할 수 있습니다.
결론
자연은 자연 과학을 공부하는 대상으로서의 자연이 복잡하고 다양한 징후가 있습니다. 그것은 지속적으로 변화하고 일정한 동작에 있습니다. 그것에 대한 지식의 원은 더 넓어지고, 무한한 무지 분야와 인터페이스하는 영역은 자연 과학의 곡물 과학적 아이디어에 의해 파괴 된 거대한 흐리게 반지로 변합니다. 그들 중 일부는 그들의 콩나물을 고전적인 지식의 원으로 달리고 새로운 자연 과학적 개념에 대한 새로운 아이디어에 삶을 부여하고 다른 사람들은 과학 개발의 역사에만 남아있을 것입니다. 그들은 더 완벽하게 바뀌 었습니다. 그런 주변 세계에 대한 자연스럽게 과학적 지식의 발달의 변증법입니다.
자연에 대해서는 자연 과학의 주제에 대해서는 엄격한 과학적 언어를 말할 수 있습니다. 우리는 또한 독일 사상가와 자연 주의자들과 자연 주의자들로서 깊은 의미를 지닌 단순한 단어를 말할 수 있습니다.
"자연! 우리는 그것에 덮여 있고, 우리는 그것을 침투하기 위해 더 깊이 빠져들지 않을 수 있습니다 ... 그녀는 그녀의 춤의 회오리 바람에 우리를 포착하고, 우리와 함께 우리와 함께 우리와 함께 돌진하면서, 우리는 그녀의 손에서 떨어지지 않을 것입니다.
그녀는 항상 우리와 이야기하지만 비밀을 열지 않습니다. 우리는 끊임없이 그것에 대해 행동하고 있지만, 우리는 그것 위에 힘이 없습니다.
그녀는 유일한 아티스트입니다. 가장 단순한 물질로부터 그녀는 가장 큰 완벽 함과 모든 것이 가장 부드러운 커버를 쏟아 붓는 가장 큰 노력없이 반대의 작품을 만듭니다. 그녀는 지속적으로 생각하고 끊임없이 생각하지만 사람이 아니라 본질적으로, 그녀는 자체 포괄적 인 의미가 있습니다 ...
그녀의 아이들은 없습니다. 그것은 모두 똑같이 존재하지만, 그녀는 많은 것을 많이 소비하고 많이 희생하는 것을 좋아합니다. 그녀는 그 덮개 밑에서 큰 걸립니다.
인생은 본 발명이 있습니다. 그녀의 죽음은 더 큰 삶을위한 것을 의미합니다.
그녀는 어둠을 가진 남자를 둘러싸고 그를 빛으로 몰아 넣습니다. 그녀의 모든 행동 - 모든 필요에 좋은 것; 그녀는 그녀를 위해 노력할 수있는 느립니다. 그녀는 서둘러서 만족하지 못합니다.
그녀는 언어와 언어가 없지만, 그녀가 말하고 느끼는 수천 개의 언어와 마음을 만듭니다. 그녀의 면류관은 사랑입니다. 사랑은 그녀에게만 접근합니다. 한 번의 사랑의 그릇에 한 번의 만지면서 고통의 평생이 흥미 롭습니다.
그녀는 수로와 주요, 사랑과 무서운, 약한 및 전능자입니다. 그녀의 인식을 사랑에 빠지지 마십시오. 그녀로부터 선물을 내리지 마십시오. 자발적으로 그것을 줄 것입니다. 그녀가 일할 때 영원히 창조 할 수 있습니다. "
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