문학비평에서 말하는 표현적 평가적 정의란? 문학 교육 자료
우리가 예술, 문학적 창의성에 대해 이야기할 때 우리는 읽을 때 생성되는 인상에 초점을 맞춥니다. 그것들은 주로 작품의 이미지에 의해 결정됩니다. 소설과 시에는 표현력을 높이는 특별한 기법이 있습니다. 유능한 프레젠테이션, 대중 연설 - 또한 표현력 있는 연설을 구축하는 방법이 필요합니다.
처음으로 수사학적 인물, 연설 인물의 개념이 고대 그리스의 연사들 사이에 나타났습니다. 특히 아리스토텔레스와 그의 추종자들은 연구 및 분류에 종사했습니다. 세부 사항에 대해 과학자들은 언어를 풍부하게 하는 최대 200개의 변종을 식별했습니다.
언어 표현의 수단은 언어 수준에 따라 다음과 같이 나뉩니다.
- 발음;
- 어휘;
- 구문론.
음성학의 사용은 시의 전통적입니다. 시는 종종 시적 연설에 특별한 멜로디를 주는 음악적 소리에 의해 지배됩니다. 구절, 강세, 리듬 및 운의 그림에서 소리의 조합은 증폭을 위해 사용됩니다.
아나포라- 문장, 시적 행 또는 연의 시작 부분에서 소리, 단어 또는 구의 반복. "황금 별은 졸았다 ..."- 초기 소리의 반복, Yesenin은 음성 아나포라를 사용했습니다.
그리고 다음은 푸쉬킨의 시에 있는 어휘 아나포라의 예입니다.
너 혼자 맑은 하늘을 질주하며,
당신은 홀로 슬픈 그림자를 드리우고,
당신만이 기쁨의 날을 슬퍼합니다.
에피포라- 유사한 기술이지만 훨씬 덜 일반적이며 단어나 구가 줄이나 문장의 끝에서 반복됩니다.
단어, 어휘, 구 및 문장, 구문과 관련된 어휘 장치의 사용은 시에서도 널리 발견되지만 문학적 창의성의 전통으로 간주됩니다.
일반적으로 러시아어의 모든 표현 수단은 비유와 문체로 나눌 수 있습니다.
산책로
비유는 비유적인 의미에서 단어와 구를 사용하는 것입니다. 비유는 연설을 더 비유적으로 만들고 활기를 불어넣고 풍부하게 만듭니다. 문학 작품에서 몇 가지 비유와 예가 아래에 나열되어 있습니다.
별명- 예술적 정의. 그것을 사용하여 저자는 단어에 추가 감정적 착색, 자체 평가를 제공합니다. 소명이 일반적인 정의와 어떻게 다른지 이해하려면 읽을 때 잡아야합니다. 정의가 단어에 새로운 의미를 부여합니까? 여기 쉬운 테스트가 있습니다. 비교 : 늦은 가을 - 황금빛 가을, 이른 봄 - 어린 봄, 조용한 산들 바람 - 부드러운 산들 바람.
의인- 생명체의 흔적을 무생물, 자연으로 옮기기 : "암울한 바위가 엄숙하게 보였다 ...".
비교- 한 대상, 현상을 다른 대상과 직접 비교. "밤은 짐승처럼 우울합니다 ..."(Tyutchev).
은유- 한 단어, 대상, 현상의 의미를 다른 단어로 옮기는 것. 유사성 감지, 암시적 비교.
"붉은 산 화산재의 불이 정원에서 타오르고 있습니다 ..."(Yesenin). 마가목 붓은 시인에게 불의 불꽃을 생각나게 합니다.
환유- 이름 바꾸기. 인접성의 원칙에 따라 한 객체에서 다른 객체로 속성, 가치 이전. "어떤 것이 펠트인지, 내기합시다"(Vysotsky). 펠트 (재료) - 펠트 모자.
제유법일종의 환유이다. 양적 관계를 기반으로 한 단어의 의미를 다른 단어로 전달: 단수 - 복수, 부분 - 전체. “우리는 모두 나폴레옹을 본다”(푸쉬킨).
반어- 거꾸로 된 의미의 단어나 표현의 사용, 조롱. 예를 들어, Krylov의 우화에서 당나귀에게 호소하는 것입니다.
쌍곡선- 과도하게 과장된 비유적 표현. 크기, 가치, 강도, 기타 특성과 관련될 수 있습니다. 반대로 Litota는 지나치게 절제된 표현입니다. 과장법은 작가, 언론인이 자주 사용하며 litotes는 훨씬 덜 일반적입니다. 예. 과장법: "백사십 개의 태양에서 일몰이 타올랐습니다"(V.V. Mayakovsky). Litota: "손톱이 있는 남자."
우화- 추상적인 아이디어를 시각적으로 나타내는 특정 이미지, 장면, 이미지, 개체. 알레고리의 역할은 읽을 때 숨겨진 의미를 찾도록 강요하는 하위 텍스트를 가리키는 것입니다. 우화에서 널리 사용됩니다.
논리학- 아이러니를 위해 논리적 연결을 고의적으로 위반하는 것. "그 지주는 멍청했고, 그는 베스티 신문을 읽었고 그의 몸은 부드럽고 하얗고 푸석푸석했습니다." (Saltykov-Shchedrin). 저자는 열거에서 논리적으로 이질적인 개념을 의도적으로 혼합합니다.
그로테스크- 특수 기술, 과장법과 은유의 조합, 환상적인 초현실적 묘사. 러시아 그로테스크의 뛰어난 대가는 N. Gogol이었습니다. 이 기술을 사용하여 그의 이야기 "코"가 만들어집니다. 부조리와 평범함의 조합은 이 작품을 읽을 때 특별한 감동을 준다.
연설의 인물
문체는 문학에서도 사용됩니다. 주요 유형이 표에 표시됩니다.
| 반복하다 | 처음, 끝, 문장의 접합부에 | 이 외침과 끈 이 양떼들, 이 새들 |
| 대조법 | 대조적. 반의어가 자주 사용됩니다. | 긴 머리, 짧은 마음 |
| 점층법 | 오름차순 또는 내림차순으로 동의어 배열 | 그을리다, 태우다, 불타다, 폭발하다 |
| 옥시모론 | 모순 연결하기 | 살아있는 시체, 정직한 도둑. |
| 반전 | 단어 순서 변경 | 그는 늦게 왔어요 (그는 늦게 왔어요). |
| 병행 | 병치 형태의 비교 | 바람이 검은 가지를 흔들었다. 두려움이 다시 그를 뒤흔들었다. |
| 생략 | 암시적 단어 생략 | 모자와 문을 통해 (잡아, 나갔다). |
| 나누기 | 한 문장을 따로따로 나누기 | 그리고 다시 생각합니다. 당신에 대해. |
| 다중 결합 | 반복되는 결합을 통한 연결 | 그리고 나와 너, 그리고 우리 모두가 함께 |
| 접속사 생략 | 노동조합 배제 | 너, 나, 그, 그녀 - 함께 온 나라. |
| 수사학적 느낌표, 질문, 항소. | 감각을 향상시키기 위해 사용 | 여름이구나! 우리가 아니라면 누가? 나라를 들어라! |
| 기본 | 강한 흥분을 재현하기 위해 추측에 기반한 연설 중단 | 불쌍한 동생...처형...내일 새벽! |
| 감정 평가 어휘 | 태도를 나타내는 말과 저자에 대한 직접적인 평가 | Henchman, 비둘기, 멍청이, 아첨. |
"예술적 표현 수단" 테스트
자료의 동화에 대해 자신을 테스트하려면 짧은 테스트를 수행하십시오.
다음 구절을 읽으십시오.
"거기서 전쟁은 휘발유와 그을음, 탄 철과 화약의 냄새가 났고, 애벌레를 갉아먹고, 기관총으로 낙서를 하고, 눈 속으로 떨어졌고, 불 속에서 다시 일어났습니다..."
K. Simonov의 소설에서 발췌한 예술적 표현의 수단은 무엇입니까?
스웨덴어, 러시아어 - 찌르고 베고 베고.
드럼 비트, 딸깍 소리, 딸랑이,
대포의 천둥, 덜걱거리는 소리, 탄식 소리, 신음 소리,
그리고 사방에 죽음과 지옥이 있습니다.
A. 푸쉬킨
테스트에 대한 답은 기사 끝에 나와 있습니다.
표현 언어는 우선 책을 읽을 때, 구두 발표를 듣고, 발표할 때 생기는 내면의 이미지이다. 이미지 관리에는 회화 기법이 필요합니다. 위대하고 강력한 러시아어에는 충분합니다. 그것들을 사용하면 듣는 사람이나 독자가 당신의 음성 패턴에서 자신의 이미지를 찾을 수 있습니다.
표현 언어, 그 법칙을 공부하십시오. 당신의 공연과 그림에서 무엇이 빠져 있는지 스스로 결정하십시오. 생각하고, 쓰고, 실험하고, 당신의 언어는 순종하는 도구와 무기가 될 것입니다.
테스트에 대한 답변
K. 시모노프. 한 구절에서 전쟁의 의인화. 환유: 울부짖는 군인, 장비, 전장 - 저자는 이념적으로 이들을 전쟁의 일반화된 이미지로 결합합니다. 표현 언어의 사용 방법은 다중 결합, 구문 반복, 병렬 처리입니다. 이러한 문체의 조합을 통해 읽을 때 전쟁의 부활하고 풍부한 이미지가 생성됩니다.
A. 푸쉬킨. 시의 첫 줄에는 접속사가 없습니다. 이런 식으로 전투의 긴장감, 포화가 전달됩니다. 장면의 음성 패턴에서 다양한 조합의 사운드 "p"가 특별한 역할을 합니다. 읽을 때 포효하고 으르렁 거리는 배경이 나타나 이념적으로 전투의 소음을 전달합니다.
테스트에 답하면 정답을 알 수 없으니 걱정하지 마세요. 기사를 다시 읽으십시오.
문학 교육 자료
설명 참고
교육 자료는 문학에서 통합 주 시험 및 주 최종 시험(서면)을 준비하도록 설계되었습니다.
교육 자료는 2개의 섹션으로 구성되어 있습니다.
섹션 1문학 텍스트 분석과 관련된 4가지 과제가 제공됩니다.
세트 1과 2에는 각각 9개의 작업이 포함됩니다. 과제 1-7번은 최대 1점으로 추정됩니다. 8번과 9번 과제는 평가 기준에 따라 최대 4점으로 평가됩니다. Task No. 1-9는 GVE-11 시험 자료와 KIM USE 모두에 포함될 수 있습니다.
세트 3과 4에는 각각 7개의 작업이 포함됩니다. 과제 1-5번은 최대 1점으로 추정됩니다. 6번과 7번 과제는 평가 기준에 따라 최대 4점으로 평가됩니다. Task No. 1-7은 GVE-11 시험 자료와 KIM USE 모두에 포함될 수 있습니다.
섹션 2 6개의 에세이 주제가 있습니다. 에세이는 기준에 따라 최대 14점으로 평가됩니다. 섹션 2에서 제안된 작업은 문헌에서 KIM USE에서만 사용되며 GVE-11에는 포함되지 않습니다.
섹션 1
1-4 번 작업 세트 완료 지침
각 세트의 작업은 문학 텍스트(서사시의 단편, 서정적 서사시, 극 작품, 서정시 또는 우화)의 분석과 관련이 있습니다.
아래의 문학적 텍스트를 읽고 주어진 텍스트에 대한 과제를 완료하십시오. 마지막 두 개를 제외한 모든 작업에 대한 답은 단어, 구 또는 일련의 숫자입니다.
마지막 두 가지 작업을 완료할 때 질문에 직접 일관된 답변을 제공하십시오(대략 길이 - 5-10 문장). 저자의 입장에 의존하고, 필요한 경우 당신의 관점을 진술하십시오. 텍스트를 기반으로 답을 정당화하십시오.
마지막 작업을 완료할 때 다른 저자의 두 작품을 선택하여 비교하십시오(예 중 하나의 경우 원본 텍스트를 소유한 저자의 작업을 참조하는 것이 허용됨). 작품의 제목과 저자의 이름을 표시합니다. 당신의 선택을 정당화하고 주어진 분석 방향에서 제안된 텍스트와 작품을 비교하십시오.
작업 세트 №1
그러나 Chichikov는 그러한 약속이나 협상이 결코 러시아의 민법 및 기타 유형과 모순되지 않을 것이라고 말했고, 잠시 후 그는 재무부가 법적 의무를 받기 때문에 혜택도 받을 것이라고 덧붙였습니다.
- 그렇게 생각하니? ..
- 좋을 것 같아요.
"그러나 그것이 좋다면 그것은 다른 문제입니다. 나는 반대합니다."라고 Manilov는 말했고 완전히 진정되었습니다.
이제 가격에 동의하기만 하면 됩니다.
- 가격은 어떻습니까? Manilov는 다시 말하고 멈췄다. "어떤 식으로든 그들의 존재를 끝낸 영혼들을 위해 내가 돈을 받을 것이라고 정말로 생각하십니까?" 당신이 말하자면, 환상적인 욕망을 받았다면, 나는 그것을 무이자로 당신에게 전달하고 판매 계산서를 인수합니다.
Manilov가 말한 후 기쁨이 손님을 압도했다고 말하는 것을 게을리하면 제안 된 사건의 역사가에게 큰 책망이 주어질 것입니다. 그가 아무리 침착하고 합리적이더라도 그는 가장 강한 기쁨의 분출에서만 수행되는 염소 모델을 따라 거의 도약했습니다. 그는 의자를 너무 세게 비틀어서 베개를 덮고 있던 모직물이 부러졌습니다. Manilov 자신도 약간 어리둥절한 표정으로 그를 바라보았다. 감사한 마음에 그는 즉시 너무 많은 감사를 표해서 혼란스러워하고, 얼굴이 붉어지고, 머리로 부정적인 제스처를 취했고, 마침내 이 존재는 아무것도 아니라는 것을 스스로 표현했습니다. 정확히는 어떤 식으로든 증명하고 싶습니다. 마음의 끌림, 영혼의 자기, 죽은 영혼은 어떤 면에서는 완전한 쓰레기입니다.
치치코프가 손을 흔들며 말했다. 여기서 아주 깊은 한숨이 나왔다. 그는 마음이 벅차오르는 것 같았습니다. 느낌과 표정이 없이 그는 마침내 다음과 같은 말을 했습니다. - 당신이 부족과 가족이 없는 사람에게 이 일을 하는 데 무슨 봉사를 했는지 안다면 분명히 쓰레기일 것입니다! 그리고 실제로, 내가 무엇을 용납하지 않았습니까? 거센 파도 사이의 어떤 바지선처럼 ... 어떤 박해, 어떤 박해를 경험하지 못했으며, 어떤 슬픔을 맛보지 않았습니까? 그러나 무엇을 위해? 이는 진리를 지키며 양심이 깨끗하여 궁핍한 과부와 가련한 고아를 도우심이라!
Manilov는 완전히 감동했습니다. 두 친구는 오랜 시간 악수를 했고, 눈물이 맺힌 듯 서로의 눈을 한참 동안 조용히 바라보았다. Manilov는 우리 영웅의 손을 놓기를 원하지 않았고 계속해서 너무 세게 눌러 그를 구출하는 방법을 몰랐습니다. 마지막으로 천천히 꺼내보면서 계산서를 최대한 빨리 만드는 것도 나쁘지 않을 것 같고, 직접 시내를 방문하는 것도 좋을 것 같다고 말했다. 그런 다음 그는 모자를 들고 떠나기 시작했습니다.
(, "죽은 영혼")
프래그먼트에 대한 작업
Dead Souls 장르에 대한 Gogol의 정의는 무엇입니까?
대답: ____________
Chichikov는 Manilov 외에도 다른 지주를 방문합니다. 토지 소유자의 이름과 외모의 특징 사이의 대응 관계를 설정하십시오. 첫 번째 열의 각 위치에 대해 두 번째 열에서 해당 위치를 선택하십시오.
현상, 사물의 병치에 기초한 예술적 기법의 이름은 무엇입니까(“거친 파도 사이에 있는 일종의 바지선 같은 것”)?
대답: ____________
죽은 영혼을 무료로 제공하려는 Manilov의 의도가 Chichikov에게 왜 그렇게 강한 인상을 남겼습니까?
몰칼린
무슨 결혼식? 누구 랑?
리사
그리고 젊은 여자와?
몰칼린
앞으로 많은 희망이 있다
우리는 결혼식 없이 시간을 보낼 것입니다.
리사
당신은 무엇입니까, 선생님! 그래 우리는 누군가
남의 남편인 자신에게?
몰칼린
몰라요. 그리고 너무 떨려요,
그리고 한 번에 내가 짓밟는 생각,
언젠가는 우리를 잡을거야
분산, 저주! .. 뭐라고? 영혼을 열어?
Sofia Pavlovna에서 아무것도 볼 수 없습니다.
부러워. 신이 그녀에게 한 세기를 부요하게 살게 하시고,
한때 Chatsky를 사랑했고,
그는 그와 같은 나를 사랑하는 것을 멈출 것입니다.
나의 천사, 나는 반쪽을 원한다
내가 당신에게 느끼는 것과 같은 감정을 그녀에게 느끼기 위해
아니, 나 자신에게 어떻게 말해도
나는 부드럽게 할 준비를하고 있지만 젖고 있습니다. 그리고 나는 시트를 놓을 것입니다.
소피아 (옆으로)
얼마나 기초적인가!
채츠키 (열 뒤)
리사
그리고 부끄럽지 않으세요?
몰칼린
아버지는 나에게 다음과 같이 유산을 남겼다.
첫째, 예외 없이 모든 사람을 기쁘게 하기 위해-
당신이 사는 곳의 주인은,
내가 섬기게 될 사장님,
옷을 청소하는 그의 종에게,
도어맨, 청소부, 악을 피하기 위해,
관리인의 강아지라서 애교가 많았습니다.
리사
당신은 엄청난 후견인이 있습니다!
몰칼린
그리고 여기 내가 추측하는 연인이 있습니다.
그런 남자의 딸을 기쁘게 하기 위해...
리사
누가 먹이를 주고 물을 주는가
그리고 때때로 순위를 매기나요?
자, 충분히 얘기하세요.
몰칼린
우리의 비참한 도둑질을 나누기 위해 사랑하러 가자.
충만한 마음으로 당신을 안아드리겠습니다.
(리자는 주어지지 않습니다.)
그녀가 당신이 아닌 이유!
(가고 싶어, 소피아는 그녀를 허락하지 않을 것이다.)
소피아 (거의 속삭임으로, 전체 장면이 낮은 목소리로)
끔찍한 사람! 내 자신이 부끄럽고, 벽이 부끄럽다.
몰칼린
어떻게! 소피아 파블로브나...
소피아
말이 아니라 신을 위해
닥쳐, 내가 다 알아서 할게.
몰칼린 (무릎을 꿇고 소피아가 그를 밀어낸다)
오! 기억하다! 화내지 말고 봐! ..
소피아
아무것도 기억나지 않습니다. 귀찮게하지 마십시오.
추억! 날카로운 칼처럼.
몰칼린 (그녀의 발을 기어간다)
자비를 베푸소서...
소피아
화내지 말고 일어서세요.
(, "Woe from Wit")
프래그먼트에 대한 작업
"Woe from Wit" 작품의 장르를 나타냅니까?
대답: ____________
Wit의 Wo에서 여러 캐릭터가 사랑 갈등에 연루되어 있습니다. 이 등장인물과 그들의 행동, 그들의 삶의 사건 사이의 대응 관계를 설정하십시오. 첫 번째 열의 각 위치에 대해 두 번째 열에서 해당 위치를 선택하십시오.
해당 문자 아래에 선택한 숫자를 표에 씁니다.
위의 단편에서 Molchalin의 Lisa에 대한 무제한적인 대우는 Sophia 앞에서 자신을 모욕하고 위선적으로 행동하려는 그의 의지와 대조됩니다. 예술 작품에서 반대의 정의는 무엇입니까?
대답: ____________
이 작품의 단편에서 Molchalin은 어떻게 나타나는가?
사십
40대, 치명적인,
군대와 최전선
장례 안내문은 어디에
그리고 제대 교환.
롤링 레일이 윙윙거립니다.
널찍한. 추운. 높은.
그리고 화재 피해자, 화재 피해자
서쪽에서 동쪽으로 방황...
그리고 이것은 역에 있는 나입니다.
너의 더러운 귀덮개에
별표가 법적으로 지정되지 않은 경우,
그리고 캔에서 잘라냅니다.
예, 이것은 세상의 나입니다.
날씬하고 재미있고 장난기가 많습니다.
주머니에 담뱃갑도 있고,
그리고 저는 마우스피스를 가지고 있습니다.
그리고 난 그 여자와 농담을 하고 있어
그리고 나는 필요 이상으로 절름발이
그리고 나는 땜납을 둘로 쪼개고,
그리고 나는 모든 것을 이해합니다.
어땠 니! 궁합이 어땠나요-
전쟁, 문제, 꿈 그리고 젊음!
그리고 그것은 모두 나에게 빠져들었다.
그리고 그제서야 일어났습니다! ..
40대, 치명적인,
납, 화약...
러시아의 전쟁 산책,
그리고 우리는 너무 젊습니다!
(, 1961)
시를 위한 과제
시인이 의인화를 사용하는 연의 번호(주격의 경우 서수)를 표시하십시오.
대답: ____________
아래 목록에서 이 시의 두 번째 연에서 시인이 사용한 예술적 수단과 기법의 세 가지 이름을 선택하십시오. 그들이 표시된 숫자를 적어 두십시오.
'사십대'라는 시에서 군인 세대의 강인함과 활력은 어떻게 표현되고 있는가?
나는 당신이 나에게 아프지 않은 것을 좋아합니다.
나는 당신이 아프지 않은 것이 좋습니다.
결코 무거운 지구본이 아니다.
우리 발 아래에 뜨지 않을 것입니다.
나는 당신이 웃길 수 있다는 것을 좋아합니다 -
방탕하고 말장난하지 말고,
질식하는 파도에 얼굴을 붉히지 말고,
살짝 닿는 소매.
당신이 나와 함께하는 것도 좋아
침착하게 다른 사람을 안아
지옥불에서 나에게 읽지 마
내가 당신에게 키스하지 않는다는 사실 때문에 화상을 입으십시오.
내 부드러운 이름, 내 부드러운,
당신은 낮과 밤을 언급하지 않습니다 - 헛된 ...
교회에서 결코 침묵하지 않는 것
그들은 우리를 위해 노래하지 않을 것입니다 : 할렐루야!
마음과 손으로 감사합니다
너 나 때문에 - 너 자신을 몰라! -
그래서 사랑: 내 밤의 평화를 위해,
해질녘 모임이 드물기 때문에
달 아래 우리의 비 축제를 위해,
우리 머리 위가 아닌 태양을 위해 -
당신이 아프기 때문에 - 아아! - 내가 아니라
내가 아프니까 - 아! - 당신이 아니라!
(, 1915)
시를 위한 과제
같은 단어를 반복적으로 사용하는 기술의 이름을 지정하십시오.
이름은 무엇입니까 온화한내, 내 온화한, 아니다
당신은 낮과 밤을 언급하지 않습니다 - 헛된 ...
대답: ____________
아래 목록에서 이 시의 세 번째 연에서 저자가 사용한 예술적 수단과 기술의 세 가지 이름을 선택하십시오. 그들이 표시된 숫자를 적어 두십시오.
여주인공과 연인 관계의 복잡성과 모순은 무엇입니까?
러시아 시인의 어떤 작품에서 짝사랑이라는 주제가 들리며, 이 작품들은 어떤 면에서 시와 비슷합니까?
짧은 답변으로 작업에 대한 답변
작업 번호 | 세트 #1 | №2 설정 | №3 설정 | №4 설정 |
서정적; 서정; 서사시; 서사시 | 서정적 영웅 | |||
심리학 | 수사학적 | 아나포라; 명령의 통일 | ||
대화; 폴리로그 | 십자가 |
|||
비교 | 대조법; 차이 | |||
세트의 끝에서 두 번째 작업의 수행 평가,
지정된 그룹의 작업을 확인할 때 전문가가 첫 번째 기준에 따라 0점 또는 1점을 부여하면 작업은 두 번째 기준에 따라 평가되지 않습니다(답변 확인 프로토콜에서 0점 제공).
표준 | 포인트들 |
1. 판단의 깊이와 주장의 설득력 | |
수험자는 저자의 입장에 따라 질문에 대해 직접적으로 일관성 있는 답변을 제공합니다. 필요한 경우 그의 관점을 공식화합니다. 자신의 논문을 설득력 있게 입증합니다. 텍스트로 자신의 생각을 확인합니다. 분석을 텍스트를 다시 말하는 것으로 대체하지 않습니다. | |
수험자는 저자의 입장에 따라 질문에 대해 직접적으로 일관성 있는 답변을 제공합니다. 필요한 경우 그의 관점을 공식화합니다. 분석을 텍스트를 다시 말하는 것으로 대체하지 않습니다. 답변할 때 모든 논문이 설득력 있게 입증하는 것은 아닙니다. 및/또는 하나의 사실 오류를 범합니다. |
수험자는 질문의 본질을 이해하고, 질문에 대한 직접적인 답변을 제공하지 않음 및/또는 자신의 논문을 설득력 없이 입증하는 경우, 및 / 또는 부분적으로 텍스트 분석을 다시 말하기로 대체합니다. 및/또는 두 가지 사실적 오류를 범함 | |
수험자가 과제를 완료하지 못함: 질문에 대답하지 않는다 및/또는 분석을 텍스트를 다시 말하는 것으로 대체합니다. 및/또는 3개 이상의 사실 오류를 범함 | |
2. 연설 규칙 준수 | |
하나 이상의 맞춤법 오류 | |
하나 이상의 음성 오류 | |
최대 점수 | 4 |
세트의 마지막 작업 완료 평가,
5~10문장으로 상세한 답변 작성 요구
볼륨 표시는 조건부입니다. 답변의 평가는 내용에 따라 다릅니다(깊은 지식이 있으면 수험자는 더 큰 볼륨으로 답변할 수 있고 자신의 생각을 정확하게 공식화할 수 있는 능력으로 수험자는 더 작은 볼륨으로 완전히 답변할 수 있음).
과제를 완료할 때 심사관은 문맥 비교를 위해 서로 다른 저자의 두 작품을 독립적으로 선택합니다(예 중 하나의 경우 원본 텍스트를 소유한 저자의 작업을 참조하는 것이 허용됨). 저자를 표시할 때 이니셜은 이름과 친척을 구별하기 위해 필요하며, 답변 내용을 적절하게 인식하는 데 필수적인 경우(예:
L.N.i, V.L.i).
나타내 다 완전히 설득력이 없지만 입증모두의 선택 진지하게 비교하다 나타내 다두 작품의 제목과 작가, 입증 진지하게 비교하다둘 다 주어진 분석 방향에서 제안된 텍스트와 함께 작동합니다(비교할 때 일부 사소한 결함이 허용됨). 나타내 다두 작품의 제목과 작가, 진지하게 입증각 조각의 선택 몇 가지 단점을 허용 비교주어진 분석 방향에서 제안된 텍스트로 두 작품 / 또는제안된 텍스트와 하나의 작업만 설득력 있게 비교(비교 시 개별 사소한 결함 허용) AND/OR는 일반적으로 저자의 입장을 왜곡하지 않고 하나의 사실적 오류를 만듭니다. |
a) 심사관이 질문에 답하고, 나타내 다두 작품의 제목과 작가, 입증단 하나의 작품 선택(모든 면에서 설득력이 없을 수도 있음) 진지하게 비교하다주어진 분석 방향에서 제안된 텍스트로 한 작업(비교할 때 개별적인 사소한 결함이 허용됨); b) 심사관이 질문에 답하고, 나타내 다두 작품의 제목과 작가, 입증하지 않는다두 작품의 선택(또는 설득력 없는 정당화 제공) 진지하게 비교하다하나 또는 둘 다 주어진 분석 방향에서 제안된 텍스트와 함께 작동합니다(비교할 때 개별적인 사소한 결함이 허용됨). c) 수험자는 질문에 답하고, 나타내 다두 작품의 제목과 작가, 입증두 작품 중 선택(모든 면에서 설득력이 없을 수도 있음) / 또는 단 하나의 작품에 대한 선택을 설득력있게 정당화하고, 일치하지 않는다하나 또는 둘 다 주어진 분석 방향으로 텍스트와 함께 작동합니다. d) 수험자가 질문에 답하고, 나타내 다 입증작품 선택(모든 면에서 설득력이 없을 수도 있음), 진지하게 비교하다이것은 주어진 분석 방향으로 제안된 텍스트를 사용한 작업입니다(비교할 때 약간의 사소한 결함이 허용됨) AND/OR는 일반적으로 저자의 입장을 왜곡하지 않고 두 가지 사실적 오류를 범합니다. |
a) 심사관이 질문에 답하고, 나타내 다두 작품의 제목과 작가, 완전히 설득력이 없다 입증원피스 선택 / 또는 자신의 선택을 정당화하지 않음(또는 설득력이 없는 정당화를 제공함) 납득 시킬 수 없는 비교하다추천 텍스트와 함께 작동합니다. / 또는 주어진 분석 방향을 고려하지 않고 제안된 텍스트와 비교합니다. b) 심사관이 질문에 답하고, 나타내 다한 작품의 제목과 작가, 입증직업 선택(완전히 설득력이 없을 수도 있음) 및 설득력이 없음 비교하다이것은 제안된 텍스트가 있는 작업입니다. V) 나타내 다한 작품의 제목과 작가, AND/OR는 세 가지 사실 오류를 범합니다. | |
a) 수험자가 질문에 대답하지 않은 경우; b) 의미 있는 관련이 없는 답변을 제공합니다. 그리고/또는 나타내 다한 작품의 제목과 작가, 그러나 입증하지 않는다그의 선택(또는 잘못된 정당화), 일치하지 않는다이것은 제안된 텍스트가 있는 작업이며, AND/OR는 3개 이상의 사실 오류를 범합니다. | |
최대 점수 | 4 |
섹션 2
작업 완료 지침
작업은 작곡 장르에서 자세한 답변이 필요합니다.
200단어 이상의 에세이를 작성하십시오(150단어 미만인 경우 0점 처리).
문학 작품을 기반으로 논문을 논증하십시오(가사에 관한 에세이에서는 적어도 두 편의 시를 분석해야 함).
문학 이론 개념을 사용하여 작품을 분석합니다.
에세이의 구성을 고려하십시오.
에세이 주제
2. 자유라는 주제는 시에서 어떻게 반영되는가?
3. Platon Karataev와의 만남은 Pierre Bezukhov의 세계관에 어떤 영향을 미쳤습니까? (소설 '전쟁과 평화' 원작)
4. “아들” 세대의 강점과 약점은 무엇입니까? (소설 "아버지와 아들"을 기반으로).
5. "인간의 운명" 이야기 제목의 의미는 무엇입니까?
6. 러시아 여성 마트료나의 힘든 삶의 이유는 무엇입니까? ("마트료닌 드보르" 이야기에 따르면)
작업의 수행을 평가하고,
200단어 이상 분량의 에세이 장르로 상세하고 논리적인 답변 작성 요구
에세이를 평가하는 5가지 기준 중 첫 번째 기준(실질적 측면)이 주된 기준이다. 작업을 확인할 때 전문가가 첫 번째 기준에 따라 0점을 넣으면 파트 2의 작업은 완료되지 않은 것으로 간주되고 더 이상 확인되지 않음. 4개의 다른 기준(2, 3, 4, 5)에는 0점이 할당됩니다.
파트 2의 작업 수행을 평가할 때 작성된 에세이의 양을 고려해야 합니다. 수험자는 최소한의 볼륨을 권장합니다.
200단어. 에세이가 150단어 미만인 경우(서비스 단어를 포함한 모든 단어가 단어 수에 포함됨) 해당 작업은 미완성으로 간주됩니다.
그리고 0점을 기록했다.
에세이의 양이 150단어에서 200단어 사이일 때, 각 포인트 수준의 최대 오류 수는 변하지 않습니다.
기준 | |
1. 에세이 주제 공개의 깊이와 판단의 설득력 | |
수험자는 저자의 입장에 따라 에세이의 주제를 드러냅니다. 그의 관점을 공식화합니다. 자신의 논문을 설득력 있게 입증합니다. 사실적 오류나 부정확성이 없음 | |
수험자는 저자의 입장에 따라 에세이의 주제를 드러냅니다. 자신의 관점을 표현한다 모든 논문이 설득력 있게 입증된 것은 아닙니다. 및/또는 하나 또는 두 개의 사실 오류를 범합니다. | |
수험자는 저자의 입장에 의존하지 않고 에세이의 주제를 피상적으로 또는 일방적으로 드러내고, 그리고/또는 그들의 논문을 입증하지 않는 경우, 및/또는 3~4개의 사실 오류를 범합니다. | |
수험자가 에세이의 주제를 밝히지 않음 및/또는 4개 이상의 사실 오류를 범함 |
2. 이론 및 문학 개념의 능숙도 수준 | |
수험자는 이론 및 문학적 개념을 사용하여 작품을 분석하고 개념 사용에 오류와 부정확성이 없습니다. | |
수험자는 에세이 텍스트에 이론적, 문학적 개념을 포함하고, 작업을 분석하는 데 사용하지 않습니다. 및/또는 사용 시 한 번 실수 | |
수험자가 문학-이론적 개념을 사용하지 않거나 사용에서 하나 이상의 오류를 범함 | |
3. 저작물의 텍스트 참여의 타당성 | |
해당 저작의 텍스트는 다재다능하고 합리적인 방식으로 작성되었습니다(해당 주석과 함께 인용, 판단을 증명하는 데 필요한 내용에 대한 간략한 설명, 텍스트의 미시적 주제 및 그 해석에 대한 참조, 다양한 종류의 참조 작품에 묘사된 것 등) | |
다양한 방법으로 글씨를 그리고, 항상 정당화되지는 않음 및/또는 텍스트가 제출된 논문과 직접적인 관련이 없는 경우가 따로 있습니다. | |
텍스트는 묘사된 내용을 다시 설명할 때만 포함됩니다. | |
텍스트는 관련이 없으며 판단은 텍스트로 입증되지 않습니다. | |
4. 구성의 완전성과 표현의 일관성 | |
구성은 구성 무결성이 특징이며 해당 부분이 논리적으로 연결되어 있으며 의미 부분 내부에 순서 위반 및 불합리한 반복이 없습니다. | |
구성은 구성 무결성이 특징이며 해당 부분은 논리적으로 상호 연결되어 있습니다. 의미 부분 내부에 시퀀스 위반 및 불합리한 반복이 있습니다. | |
구성 의도는 구성에서 추적되며, 의미 부분 사이의 구성적 연결에 대한 위반이 있으며, 및/또는 생각이 반복되고 발전되지 않음 | |
구성에 구성 의도가 없습니다. 문장의 순서를 크게 위반하여 에세이의 의미에 대한 이해를 상당히 복잡하게 만들었습니다. |
1. 우화의 특징인 알레고리의 형식, 비유의 이름은 무엇입니까? ( 우화)
2. 문학비평에서 날개가 달린 표현을 가리키는 용어는? 또는: 연극의 영웅들의 연설에는 독창적인 생각을 표현하는 짧고 비유적인 말이 많이 있습니다(예를 들어, Ash의 연설에서: "당신은 못이 아닙니다, 나는 집게가 아닙니다..."). 그러한 진술을 무엇이라고 합니까? 또는: 연극의 영웅들에 대한 많은 언급이 일반화되었습니다(예: "당신은 항상 진실로 영혼을 치료할 수는 없습니다"). 완전한 철학적 사상을 담고 있는 적절한 비유적 표현을 나타내는 용어를 표시하시오. ( 경구)
3. 문학평론에서 무대에 등장하지 않는 등장인물은 어떻게 불려지는가? 또는 Ms. Prostakova와 Skotinin의 이야기에서 "죽은 아버지"와 삼촌 Vavila Faleleich가 나타납니다. 영웅들의 연설에서 언급되었지만 무대에 등장하지 않는 등장인물의 이름은 무엇입니까? ( 무대 뒤에서)
4. 소설 속 주인공이 '스스로' 말하는 독백의 이름은? ( 내부 독백)
5. Khlestakov는 자신의 중요성을 보여주기 위해 "35,000원의 특사"라는 명백한 과장을 사용합니다. 과장에 기반한 예술적 기법의 이름은 무엇입니까? ( 쌍곡선 )
6. 고전주의의 특징 중 하나는 성을 통해 영웅의 성격을 드러내는 것입니다. 이 성은 무엇이라고 합니까? 또는: Khlestakov의 성뿐만 아니라 극의 다른 등장인물의 성에도 특정한 비유적 특성이 있습니다. 이 성은 무엇이라고 합니까? ( 말하는)
7. 신뢰성이 환상, 캐리커처로 바뀌는 예술적 과장 기술의 이름을 표시하십시오. ( 그로테스크)
8. 문학 텍스트에서 중요한 의미적 부하를 전달하는 표현적인 세부 사항의 이름은 무엇입니까? 또는: 이야기에 특별한 표현력을 부여하는 세부사항의 이름을 표시하십시오(예: Chichikov에서 나온 눈물. OR: 중요한 의미를 포함하는 중요한 작은 세부사항에 대한 용어는 무엇입니까(예: 아버지의 가슴 프로스타코바 씨의 이야기에서)? ( 세부 사항)
9. 말의 교환인 등장인물의 화법을 나타내는 용어는? 또는: 단편의 텍스트는 서로에게 지정된 문자의 진술이 번갈아 나타납니다. 이러한 형태의 음성 커뮤니케이션을 무엇이라고 합니까? ( 대화)
10. 지정 장르저작물이 속하는 것. (서사 장르: 소설, 단편, 단편, 동화, 우화, 서사시, 단편, 수필... 드라마 장르: 드라마, 코미디, 비극...
11. 결정 작품의 장르. Fonvizin "Undergrowth"- 코미디. Griboyedov "Woe from Wit" - 코미디. Gogol "Government Inspector"는 코미디입니다. Ostrovsky의 "Thunderstorm"- 드라마 Chekhov "The Cherry Orchard"- 코미디. Gorky "바닥에서"- 드라마.
12. 무엇에 장르 다양성소설을 말합니까? ( 사회 철학, 심리학, 사회 및 가정 ...)
13. 이 단편은 행동 개발의 어느 단계에 속합니까? ( 엔딩, 클라이막스, 엔딩). 또는: 극적 플롯의 전개에서 가장 긴장되는 순간의 이름은 무엇입니까? ( 클라이맥스).
14. 이 단편에서 등장인물들의 연설의 자유롭고 제한되지 않은 특성은 그들의 구에서 직접적인 어순을 위반함으로써 강조됩니다. "I'll give you money for them"; "어쨌든 나는 죽은 자를 팔지 않았소." 이 트릭의 이름을 지정하십시오. ( 반전)
15. 작가가 주거의 분위기를 재현할 수 있도록 하는 문학 작품의 묘사 유형의 이름은 무엇입니까? 또는: 행위의 상황, 전제의 내부 장식을 설명하기 위해 문학 비평에서 사용되는 용어를 나타냅니다(“...모퉁이에서, 삼손 어머니의 아이콘의 블랙 보드 앞 맙소사, 램프가 켜져 있고 검은 가죽 소파의 긴 테이블에 앉았습니다 ..."). ( 내부)
16. 단어나 구의 내포된 의미가 문자 그대로 표현되는 것과 반대라는 사실로 구성된 예술적 기법의 이름을 말하십시오("법령 해석의 전문가"). ( 반어 )
17. 단편은 Smolensk 등의 화재에 대한 설명으로 시작하고 끝납니다. 예술 작품에서 부분, 에피소드, 이미지의 위치와 관계를 나타내는 용어를 나타냅니다. 또는: 작품의 일부, 이미지 및 연결을 구성하는 데 사용되는 용어는 무엇입니까? ( 구성)
18. 이 단편은 영웅들의 입장이 첨예하게 충돌하는 모습을 묘사하고 있다. 작품에서 그러한 충돌의 이름은 무엇입니까? 또는: 극 초반부터 캐릭터 간의 충돌이 감지됩니다. 극적인 행동의 기저에 깔린 화해할 수 없는 모순의 이름은 무엇입니까? ( 갈등)
19. 유형 갈등? (공개, 사랑, 사회). 또는: 주인공과 여주인공 간의 관계와 관련된 갈등이 I.A.의 "Clean Monday"의 플롯 액션을 결정합니다. 부닌. 이 충돌을 정의하십시오. ( 사랑)
20. 무엇 문학적 방향이 작품이 만들어졌나요? ( 감상주의, 고전주의, 사실주의, 상징주의...). 또는 : Griboedov가 계속하는 18 세기 문학 운동의 이름을 표시하여 현실적인 연극의 영웅 중 일부에게 "말하는"성 - 특성을 부여합니다. ( 고전주의) 또는 : 제시된 단편의 두 번째 부분에 부분적으로 공식화 된 원칙이있는 문학적 경향의 이름은 무엇입니까 ( "우리 눈앞에있는 모든 것과 무관심한 눈이 보지 못하는 모든 것을 꺼내십시오 - 모든 끔찍한 , 우리의 삶을 얽힌 사소한 일들의 놀라운 수렁")? ( 실재론)
21. 일부 개체 및 현상의 속성을 다른 개체로 이전하는 것을 기반으로 하는 흔적 유형을 나타냅니다("재능의 불꽃"). 또는: 저자가 거대한 배 "아틀란티스"를 설명할 때 언급하는 비유적 표현 수단에 대한 용어는 무엇입니까? ( 은유 )
22. 한 영웅에 대한 자세한 설명의 이름은 무엇입니까? ( 독백)
23. 에피소드의 시작 부분에 밤 마을에 대한 설명이 제공됩니다. 그러한 설명의 용어는 무엇입니까? 또는: 자연에 대한 설명을 지정하는 데 사용되는 용어는 무엇입니까? ( 풍경)
24. 고유명사를 서술어로 대체한 비유를 표시하라. ( 의역 )
25. 문장의 의미를 강화하는 텍스트에서 동일한 단어를 의도적으로 사용하는 이름은 무엇입니까? 또는 : "예, 그는 나를 역겨워합니다. 역겨워 ..", "너무 어려워, 너무 힘들어." 이 기술의 이름은 무엇입니까? ( 반복하다 )
26. 사람의 외모, 얼굴, 옷 등의 이미지를 기반으로 예술 매체의 이름을 지정하십시오. ("그녀의 윗입술의 보풀은 흰 서리로 덮여 있었고 그녀의 뺨의 호박색은 약간 분홍색으로 변했고 광선의 검은 색은 눈동자와 완전히 병합되었습니다 ..."). 또는: 조각의 시작 부분에 캐릭터의 모습에 대한 설명이 제공됩니다. 이 특성화 도구의 이름은 무엇입니까? ( 초상화)
27. 등장인물의 말투에는 문학적 규범을 위반하는 단어와 표현("이런 쓰레기", "나를 잡아라" 등)이 가득하다. 이 유형의 음성을 지정합니다. ( 전문 용어)
28. 등장인물의 내면의 상태, 생각, 감정을 표현하는 방식을 설명할 때 사용하는 용어는 무엇입니까? 또는: 영웅의 행동에 나타난 내적 경험의 이미지 이름은 무엇입니까? ("그는 혼란스러워서 얼굴이 붉어지고 머리로 부정적인 제스처를 취했습니다")? ( 심리학)
29. 작품의 사건은 가상의 인물을 대신하여 제시됩니다. 사건과 다른 등장인물의 내레이션을 맡은 작품의 캐릭터 이름은? ( 내레이터)
30. 작가의 입장을 대변하는 영웅의 이름은? ( 추리자)
31. M. Gorky의 연극 "바닥에서"의 첫 번째 막은 저자의 설명으로 시작됩니다. "동굴처럼 보이는 지하실. 천장 - 무거운 석재 금고, 그을음, 석고에서 떨어진 ... ". 극에서 행동의 과정을 선행하거나 수반하는 작가의 설명의 이름은 무엇입니까? OR: 짧은 작가의 말을 위해 극에서 사용된 용어를 나타냅니다("그를 놀리다", "한숨으로" 등). ( 주목)
32. 극중 등장인물들의 진술을 나타내는 용어의 이름을 말하십시오. 또는: 연극의 무대 대화에서 대담자의 특정 구의 이름은 무엇입니까? ( 레플리카)
33. 제목 입력 친절한작품이 속한 문학? ( 서사시, 드라마)
34. 문학 비평에서 불리는 특별한 종류의 만화는 무엇입니까? 조롱, 삶의 부정적인 측면을 노출, 터무니없는 캐리커처 형태로 묘사 (예 : ME Saltykov-Shchedrin의 동화 속 장군의 이미지 "The Tale 한 사람이 두 장군을 어떻게 먹였는가? ) ( 풍자)
35. 영웅들이 도착한 선술집을 설명하면서 I.A. Bunin은 공통된 특징("목욕탕에서와 같이 증기가 났습니다")을 가진 두 대상, 개념 또는 상태의 상관 관계를 기반으로 하는 비유적인 표현을 사용합니다. 이 예술적 기법의 이름은 무엇입니까? 또는 다음 문구에서 저자가 사용한 기술을 나타냅니다. "... 독수리가 다른 높이 나는 사람보다 높이 솟는 것처럼 세상의 다른 모든 천재보다 높이 치솟습니다." ( 비교)
36. 극작의 막(액션) 중 등장인물의 구성이 변하지 않은 부분의 명칭은? ( 장면)
37. 어떤 용어가 작품에서 사건, 전환 및 행동의 변천사를 총체적으로 나타내는가? ( 구성)
39. 예술적 시간과 공간- 저자의 세계 모델의 가장 중요한 특징. Goncharov는 상징적으로 포화된 밀폐된 공간의 이미지를 만들기 위해 어떤 전통적인 공간 랜드마크를 사용합니까? ( 집)
41. 위의 장면은 등장인물에 대한 정보, 행동의 장소와 시간이 포함되어 있으며 시작되기 전에 일어난 상황을 설명합니다. 이러한 기능을 특징으로하는 플롯 개발 단계를 나타냅니다. 또는: 플롯의 주요 사건에 선행하는 상황을 묘사하는 작업의 일부를 나타내는 데 사용되는 용어는 무엇입니까? ( 박람회)
42. 저작물의 최종 구성요소에 대한 용어는 무엇입니까? ( 발문)
43. 문학비평에서 영웅을 묘사하는 데 도움이 되는 도구(“약한”, “하찮은”)의 이름은 무엇입니까? 또는: 예술적 표현의 전통적인 수단인 비유적 정의의 이름은 무엇입니까? (
