Studia Afrykańskie. Afryka


























Powrót do przodu

Uwaga! Podglądy slajdów służą wyłącznie celom informacyjnym i mogą nie odzwierciedlać wszystkich funkcji prezentacji. Jeśli jesteś zainteresowany tą pracą, pobierz pełną wersję.

CELE: stworzyć warunki do zapoznania się przez uczniów ze specyfiką położenia geograficznego kontynentu, jego skrajnymi punktami i zarysem linii brzegowej. Zapoznanie studentów z historią odkrycia i eksploracji Afryki, z najważniejszymi wyprawami, z podróżnikami rosyjskimi i zagranicznymi.

ZADANIA EDUKACYJNE: kształtowanie umiejętności pracy w zespole, oceniania poziomu swojej wiedzy, rozwijania pamięci i umiejętności systematyzowania poznanego materiału.

WYPOSAŻENIE: „Fizyczna mapa świata”, „Fizyczna mapa Afryki”, ICT, atlasy, mapy konturowe, zeszyt ćwiczeń I.I. Barinova, V.G. Susłow - Geografia. Kontynenty i oceany.

Podczas zajęć

I. Wstęp

1. Organizacja zajęć

II. Nauka nowego materiału.

Pozycja geograficzna.

a) położenie kontynentu względem równika, południka zerowego, tropików;

b) położenie kontynentu w stosunku do oceanów i innych kontynentów;

Wielkość terytorium.

a) skrajne punkty kontynentu (ich szerokość i długość geograficzna);

b) zasięg kontynentu z północy na południe i z zachodu na wschód, w stopniach i kilometrach;

4. Zarys linii brzegowej.

a) stopień wytrzymałości;

b) zatoki, cieśniny, wyspy, półwyspy;

5. Historia eksploracji kontynentalnej. Praca z podręcznikiem.

III. Konsolidacja.

IV. Zadanie domowe: nr 24. Zeszyt ćwiczeń s. 28, pr.r. Nr 8 (zadanie 2).

Abstrakcyjny

I. Zaczynamy badać naturę kontynentów globu.

II. Temat lekcji: „Położenie geograficzne i historia eksploracji kontynentu afrykańskiego”

(slajd numer 1).

Stoimy przed trzema zadaniami:

  1. Zapoznaj się z położeniem geograficznym kontynentu.
  2. Zapoznaj się z wielkością terytorium i zarysem linii brzegowej.
  3. Podaj nazwiska badaczy kontynentu i wyniki ich pracy (slajd nr 2).

Plan opisujący położenie geograficzne dowolnego kontynentu: (slajd nr 3)

a) Położenie względem równika, południka zerowego i tropików.

b) Pozycja względem oceanów i innych kontynentów.

Pytania:

  1. Określ położenie kontynentu w stosunku do równika? Do południka zerowego? Do tropików?
  2. Jak położony jest kontynent w stosunku do Oceanu Atlantyckiego? Na Ocean Indyjski? Do Morza Śródziemnego? Do Morza Czerwonego?
  3. Jak położony jest kontynent w stosunku do innych kontynentów?

Kontynent afrykański jest najbliżej Eurazji. Te dwa kontynenty łączy Przesmyk Sueski, przez który w XIX wieku przekopano Kanał Sueski. Po co?

Wniosek: Położenie geograficzne kontynentu afrykańskiego jest dogodne, ponieważ... Kontynent ma dostęp do dwóch oceanów, a największy kontynent, Eurazja, znajduje się w pobliżu.

Przejdź do mapy i opisz położenie geograficzne kontynentu.

Po rozważeniu położenia geograficznego przejdźmy do granic (slajd nr 4).

Otwórz mapy konturowe i atlas (fizyczna mapa Afryki).

Ponieważ jest to kontynent, oznacza to, że wszystkie granice są morskie. Na północy granica biegnie wzdłuż Cieśniny Gibraltarskiej, Morza Śródziemnego i Kanału Sueskiego. Na zachodzie wzdłuż Oceanu Atlantyckiego, na wschodzie wzdłuż Oceanu Indyjskiego. Na północnym zachodzie granica biegnie wzdłuż Morza Czerwonego.

Oznacz oceany i morza na mapie konturowej.

Aby wyciągnąć wniosek o wielkości terytorium kontynentu, nazwijmy skrajne punkty i określmy długość kontynentu z północy na południe i z zachodu na wschód

(slajd nr 5).

  1. Podaj najbardziej wysunięty na północ punkt kontynentu i jego współrzędne (Przylądek Ben Sekka - 37 o N 9 o E)
  2. Podaj najbardziej wysunięty na południe punkt kontynentu i jego współrzędne (Przylądek Agulhas - 34 o S 19 o E)
  3. Podaj najbardziej wysunięty na zachód punkt kontynentu i jego współrzędne (Przylądek Almadi - 14 o N 17 o W)
  4. Podaj najbardziej wysunięty na wschód punkt kontynentu i jego współrzędne (Przylądek Ras Hafun - 10 o N 51 o E)
  5. Oznacz skrajne punkty na mapie konturowej.
  6. Określenie zasięgu kontynentu z północy na południe i z zachodu na wschód (slajd nr 6).

Opcja I:

Określ długość kontynentu z północy na południe w stopniach i kilometrach po 20 o wyd. Punkt północny – 32 o szerokość geograficzna północna Punkt południowy – 34 o S 32 o +34 o =66 o

O 1 w nocy Południk ma długość około 111 km. 111 km x 66 = 7326 km.

Długość kontynentu z północy na południe wzdłuż 20 o E. – 7326 km.

Opcja II:

Określ długość kontynentu z zachodu na wschód w stopniach i kilometrach na 20 o szerokości geograficznej północnej. Punkt zachodni – 17 o W Punkt wschodni – 38 o E. 38 o +17 o =55 o

W 1 o równolegle 20 o N. –104,6 km 104,6 km x 55 =5753 km

Długość kontynentu z zachodu na wschód wzdłuż 20 o szerokości geograficznej północnej. - 5753 km.

Powierzchnia kontynentu wynosi 30,3 mln km2.

Wniosek: Pod względem powierzchni kontynent afrykański ustępuje jedynie kontynentowi Eurazji. Duży obszar skutkuje różnorodnością przyrody.

Po rozważeniu położenia geograficznego, granic i wielkości terytorium przejdźmy do zarysów linii brzegowej.

Jak wcięta jest linia brzegowa kontynentu afrykańskiego (slajd nr 7)

Linia brzegowa jest lekko wcięta.

Podpisaliśmy już morza u wybrzeży Afryki (śródziemnomorskie, czerwone).

  • Nazwij cieśniny (Mozambik, Gibraltar).
  • Nazwij zatoki (Gwinea, Aden).
  • Wpisz się na mapę poglądową (slajd nr 8).
  • Podaj nazwę największego półwyspu (Somalia). Etykieta na mapie konturowej.
  • Wymień wyspy u wybrzeży kontynentu (Madagaskar, Wyspy Kanaryjskie).
  • Wpisz się na mapę poglądową (slajd nr 9).
  • Oznacz prądy na mapie konturowej - Benguela, Somali, Gwinea

(slajd numer 10).

Wniosek: Linia brzegowa kontynentu jest lekko wcięta. Surowość wybrzeża wpływa na charakter kontynentu.

Zapoznajmy się z historią eksploracji kontynentu. Otwórz notatnik i narysuj tabelę.

Opcja 1: Możesz dać uczniom zaawansowane zadanie - samodzielne wykonanie małych prezentacji na temat podróżników i odkrywców Afryki.

Opcja 2: korzystając z podręcznika, akapit 24, wypełnij tabelę (slajd nr 11).

Imię podróżnika data Otwarcie

Początki badań nad Afryką sięgają czasów starożytnych. Starożytni Egipcjanie eksplorowali północną część kontynentu, przemieszczając się wzdłuż wybrzeża od ujścia Nilu do Zatoki Sidra, penetrując pustynie Arabską, Libijską i Nubijską. Około VI wieku. pne mi. Fenicjanie odbywali długie podróże morskie po Afryce. W okresie panowania rzymskiego i później kutry rybackie docierały na Wyspy Kanaryjskie, rzymscy podróżnicy przedostawali się w głąb Pustyni Libijskiej (slajd nr 12). Po podboju Afryki Północnej (VII wiek) Arabowie przeprawili się przez Pustynię Libijską i Saharę Pustynia wielokrotnie, zaczęto badać rzeki Senegal i Niger, Jezioro Czad.

W latach 1417-1422 chiński dowódca marynarki wojennej ZhengHe w jednej ze swoich licznych kampanii przekroczył Morze Czerwone, okrążył półwysep somalijski i poruszając się wzdłuż wschodniego wybrzeża dotarł do wyspy Zanzibar (slajd nr 12).

W XV-XVI w. badania Afryki wiązały się z poszukiwaniami przez Portugalczyków drogi morskiej do Indii. B. Diasa w latach 1445-1446 opłynął najbardziej na zachód wysunięty punkt Afryki, który nazwał Wyspami Zielonego Przylądka. B 1488 r . Dias odkrył skrajny południowy kraniec Afryki, nazywając go Przylądkiem Burz (później przemianowanym na Przylądek Dobrej Nadziei) (slajd nr 13); w 1500 r. niedaleko tego przylądka podczas burzy zmarł B. Dias (slajd nr 14).

Na podstawie relacji B. Diasa trasę do Indii opracował portugalski nawigator Vasco da Gama (slajd nr 15). W latach 1497-1498 udając się z Lizbony do Indii, okrążył Przylądek Dobrej Nadziei i przeszedł wzdłuż wschodniego wybrzeża do 3°S. (miasto Malindi) (slajd nr 16). Do końca XVI wieku. ustalono kontury kontynentu (slajdy nr 17,18).

Od końca XVIII w. chęć opanowania nowych, bogatych źródeł surowców naturalnych pobudziła badania Afryki przez podróżników angielskich, francuskich i niemieckich. Wyprawy koncentrują się w wewnętrznych regionach kontynentu. Brytyjczycy tworzą specjalne „Stowarzyszenie na rzecz Promocji Odkrycia Wnętrza Afryki”, które zorganizowało szereg ważnych wypraw.

Wielki wkład w badania Afryki wniósł szkocki podróżnik D. Livingston, który jako pierwszy Europejczyk przemierzył Afrykę Południową z zachodu na wschód (1853-1856), eksplorując jednocześnie znaczną część dorzecza rzeki Zambezi i odkrywając Wiktorię Upadki (1855). W latach 1867-1871 badał południowe i zachodnie brzegi jeziora Tanganika. W Europie wyprawę Livingstona uznano za zaginioną, a dziennikarz G. M. Stanley, który spotkał Livingstona w 1871 roku nad jeziorem Tanganika, wyruszył na jego poszukiwania. Następnie wspólnie zbadali północną część tego jeziora i odkryli, że nie ma ono połączenia z Nilem (slajdy nr 19,20).

Rosyjski podróżnik V.V. Junker w latach 1876–1878 odbył długą podróż po Afryce Środkowej, podczas której przeprowadził obserwacje geograficzne i etnograficzne oraz wyjaśnił hydrografię źródeł Białego Nilu. Podczas kolejnej wyprawy w latach 1879-1886 zbadał dział wodny Nilu i Kongo; wyniki swoich obserwacji podsumował w książce „Podróże po Afryce” (slajd nr 21).

W latach 1896–1900 rosyjski podróżnik A.K. Bułatowicz trzykrotnie odwiedził Etiopię, zbadał słabo zbadane południowo-zachodnie i zachodnie regiony kraju i jako pierwszy Europejczyk przekroczył region górski Kaffa. W wyniku badań geograficznych do końca XIX w. Badano cztery wielkie afrykańskie rzeki: Nil, Niger, Kongo i Zambezi. Na podstawie zebranych informacji geograficznych, historycznych i etnograficznych Bułatowicz napisał książki „Od Entoto do rzeki Baro” (1897) i „Z oddziałami Menelika II. Dziennik wędrówki z Etiopii nad Jezioro Rudolf” (St. Petersburg, 1900). Za ten ostatni został odznaczony srebrnym medalem Rosyjskiego Towarzystwa Geograficznego (slajd nr 22).

Wawiłow Nikołaj Iwanowicz (1887-1943), hodowca roślin, genetyk, geograf. Urodzony w Moskwie 13 listopada 1887 r. (slajd nr 23). Mikołaj Wawiłow organizował wyprawy botaniczne i agronomiczne do krajów basenu Morza Śródziemnego, Afryki Północnej, Ameryki Północnej i Południowej i zakładał na ich terytorium starożytne centra pochodzenia i różnorodności roślin uprawnych (slajd nr 24). W latach 1926-1927 zebrał 6000 próbek roślin uprawnych i udowodnił, że Etiopia jest kolebką pszenicy.

Na początku XX wieku. Zidentyfikowano ogromne zasoby naturalne kontynentu afrykańskiego.

III. Konsolidacja

Blitzowa ankieta na temat lekcji (odpowiedzi wpisują się w kartkę przygotowaną przez nauczyciela)

(slajd nr 25).

1 opcja

1. Afryka jest......największym kontynentem pod względem terytorialnym.

2. Najbardziej wysunięty na południe punkt Afryki:

1. Stacja metra Ben Sekka

2. m. Ras Hafun

3. stacja metra Igolny

4. m. Almadi

3. Który ocean jest obmywany ze wschodu przez Afrykę?

1. Ocean Atlantycki

2. Ocean Arktyczny

3. Ocean Indyjski

4. Ocean Spokojny.

4. Na jakich półkulach w stosunku do równika znajduje się Afryka?

1.na półkuli północnej

2. zarówno w północnej, jak i

3. na półkuli południowej

4. na półkuli południowej.

5. Słynny podróżnik, który przemierzył Afrykę Południową z zachodu na wschód, zbadał rzekę Zambezi i odkrył Wodospady Wiktorii.

1. Wawiłow N.I.

2. D. Livingston

3. Vasco da Gama

4. Junker V.V.

Opcja 2

1. Obszar Afryki:

2. Najbardziej na północ wysunięty punkt Afryki:

1. Stacja metra Ben Sekka

5. Stacja metra Ras Hafun

3. stacja metra Igolny

4. m. Almadi

3. Na jakich półkulach względem południka zerowego znajduje się Afryka?

1. na półkuli zachodniej

2. zarówno na Zachodzie, jak i

4. na półkuli wschodniej

3. na półkuli wschodniej.

4. Morza należące do jakiego oceanu obmywają Afrykę na północy?

1. Ocean Atlantycki

2. Ocean Arktyczny

3. Ocean Indyjski;

4. Ocean Spokojny.

5. Naukowiec, który zebrał 6000 próbek roślin uprawnych, udowodnił, że Etiopia jest kolebką pszenicy.

1. Wawiłow N.I.

2. D. Livingston

3. Vasco da Gama

4. Junker V.V.

IV. Praca domowa: nr 24. Zeszyt ćwiczeń s. 28, pr.r. Nr 8 (zadanie 2).

Położenie geograficzne i historia eksploracji Afryki Klasa 7 Nauczyciel geografii MOBU Liceum nr 7 MO Rejon Korenovsky na terytorium Krasnodaru ul. Dyadkovskoy Sinchenko Olga Wasiliewna Cel lekcji: poznanie położenia geograficznego kontynentu afrykańskiego i historii jego badań PLANOWANE WYNIKI Wiedza: - plan scharakteryzowania położenia geograficznego kontynentu; - cechy położenia geograficznego Afryki; - nazwiska wybitnych zagranicznych i rosyjskich naukowców i badaczy Afryki, wyniki ich pracy. PLANOWANE REZULTATY Potrafić: - określić położenie geograficzne Afryki, współrzędne skrajnych punktów, długość kontynentu w stopniach i kilometrach; - nazwij i pokaż na mapie obiekty afrykańskiego wybrzeża. Najwięcej - najwięcej na kontynencie afrykańskim

  • Afryka jest drugim co do wielkości pod względem powierzchni
  • (29,2 mln km2) kontynent po Eurazji.
  • Najgorętszy kontynent na Ziemi (najwyższy t = +580 C w mieście Trypolis)
  • Oto największa pustynia na świecie - Sahara.
  • Afryka ma największą powierzchnię sawann (40% terytorium).
  • Afryka jest domem dla największych zwierząt lądowych – słoni, hipopotamów i nosorożców.
Najwięcej – najwięcej na kontynencie afrykańskim
  • Szczeliny Wschodnioafrykańskie to najdłuższy system uskoków tektonicznych na Ziemi.
  • Najwyższym punktem kontynentu jest Kilimandżaro (5895 km).
  • Najniższym punktem kontynentu jest jezioro Assal (-156 m).
  • Najdłuższą rzeką świata jest Nil (6671 km).
  • W Afryce żyją najwyżsi ludzie na Ziemi – Nilotowie i najniżsi – Pigmeje.
Plan opisu GP kontynentu (s. 344 podręcznika) 1. Jak położony jest kontynent względem równika, tropików (kręgów podbiegunowych) i południka zerowego? 2. Skrajne punkty kontynentu, ich współrzędne, długość kontynentu w stopniach i kilometrach z północy na południe i z zachodu na wschód. 3. W jakich strefach klimatycznych położony jest kontynent? 4. Jakie oceany i morza obmywają kontynent? 5. Jak położony jest kontynent w stosunku do innych kontynentów? Położenie geograficzne Afryki 1. Jak położony jest kontynent względem równika? 2. Jak położony jest kontynent względem południka zerowego? 3. Jak położony jest kontynent względem tropików? Wyciągnij wniosek na temat położenia Afryki w stosunku do wymienionych obiektów geograficznych. Znajdź skrajne punkty kontynentu na fizycznej mapie Afryki w atlasie, określ ich współrzędne, wypełniając tabelę „Skrajne punkty Afryki”
  • Wykonaj zadanie 1(a) na s. w zeszycie ćwiczeń (Barinova I.I., Suslov V.G. Geografia. 7. klasa. Zeszyt ćwiczeń. - M.: Egzamin, 2010) na mapie konturowej. 28.
Sprawdź poprawność wykonania Skrajne punkty Afryki Korzystając z rysunków, oblicz długość kontynentu z północy na południe (ryc. 1) i z zachodu na wschód (ryc. 2) w stopniach i kilometrach. Ryc.1 Ryc. 2 Sprawdź poprawność pracy. Długość kontynentu z północy na południe (wg rys. 1): 350 + 370 = 720 720 111 km = 7992 km z zachodu na wschód (wg rys. 2): 160 + 370 = 530 530 102,5 km = 5432,5 km Korzystając z mapy atlasu „Strefy klimatyczne i regiony świata”, nazwa, w której znajdują się strefy klimatyczne Afryki.
  • W jakiej strefie klimatycznej leży większa część kontynentu?
Korzystając z fizycznej mapy Afryki, nazwij oceany i morza, przez które kontynent jest oblewany. - Jak położona jest Afryka w stosunku do innych kontynentów? - Jak nierówne jest wybrzeże Afryki? Oznaczenie na mapie konturowej badanych obiektów geograficznych Korzystając z mapy fizycznej Afryki, na mapie konturowej (zeszyt ćwiczeń, s. 29) należy wskazać:
  • Czerwony to równik, niebieski to południk zerowy, zielony to północny i południowy tropik.
  • Wpisz nazwy następujących obiektów geograficznych:
  • oceany: Atlantycki, Indyjski;
  • morza: Śródziemnomorskie, Czerwone;
  • zatoki: Gwinea, Aden;
  • cieśniny: Gibraltar, Bab el-Mandeb, Mozambik;
  • kanał: Suez;
  • wyspa: Madagaskar;
  • półwysep: Somalia.
Korzystając z tekstu podręcznika na s. 74-76, wypełnij tabelę „Eksploracja Afryki”: Sprawdź poprawność wykonania pracy Testy końcowe Testy końcowe 2. Jakie są współrzędne Przylądka Almadi? 1) 140 N 170 W. 2) 100 N 510 E. 3) 350 S. 200 na wschód 4) 370 N 100 na wschód Test końcowy 3. Na którym wybrzeżu Afryki znajduje się Madagaskar? 1) północno-zachodni 2) północno-wschodni 3) południowo-zachodni 4) południowo-wschodni Test końcowy 4. Afryka jest myta przez wody oceanów: 1) Atlantyk i Pacyfik 2) Indie i Atlantyk 3) Arktyka i Atlantyk 4) Pacyfik i Indie Test końcowy 5. Która cieśnina oddziela Afrykę od wyspy Madagaskar? 1) Bosfor 2) Bab el-Mandeb 3) Mozambik 4) Gibraltar Testy końcowe 6. Jaka litera na mapie Afryki przedstawia Zatokę Gwinejską? 1) A 2) B 3) C 4) D Test końcowy Test końcowy Sprawdź swoją wiedzę
  • Najbardziej wysunięty na południe punkt kontynentu afrykańskiego:
  • 1) Stacja metra Almadi 2) Stacja metra Igolny 3) Stacja metra Ras Hafun 4) Stacja metra Good Hope
Sprawdź swoją wiedzę 2. Jakie są współrzędne Przylądka Almadi? 1) 140 N 170 W. 2) 100 N szerokości geograficznej 510 E. 3) 350 S. 200 na wschód 4) 370 N 100 na wschód Sprawdź swoją wiedzę 3. Na którym wybrzeżu Afryki znajduje się Madagaskar? 1) północno-zachodni 2) północno-wschodni 3) południowo-zachodni 4) południowo-wschodni Sprawdź swoją wiedzę 4. Afrykę obmywają wody oceanów: 1) Atlantyk i Pacyfik 2) Indie i Atlantyk 3) Arktyka i Atlantyk 4) Pacyfik i Indie Sprawdź swoją wiedzę 5. Która cieśnina oddziela Afrykę od wyspy Madagaskar? 1) Bosfor 2) Bab el-Mandeb 3) Mozambik 4) Gibraltar Sprawdź swoją wiedzę 6. Jaka litera na mapie Afryki przedstawia Zatokę Gwinejską? 1) A 2) B 3) C 4) D Sprawdź swoją wiedzę
  • Eksploracja i odkrycie rzeki Zambezi
  • Wodospady Wiktorii należą do: 1) N.I. Wawiłow 2) D. Livingston 3) E.P. Kovalevsky 4) V.V. Junckera
Sprawdź swoją wiedzę
  • Który badacz, badając północno-wschodnią Afrykę, zebrał więcej niż
  • 6000 okazów roślin uprawnych? 1) Vasco da Gama 2) E.P. Kowalewski 3) A.V. Eliseev 4) N.I. Wawiłow
Oceń siebie według kryteriów: „5” – 8 poprawnych odpowiedzi „4” – 6 – 7 poprawnych odpowiedzi „3” – 4 – 5 poprawnych odpowiedzi „2” – 0 – 3 poprawne odpowiedzi Zadanie domowe:
  • Studium § 16
  • Wykonaj zadanie nr 3 pisemnie, s. 76
  • Poznaj plan opisu lekarza pierwszego kontaktu na kontynencie, s. 344
  • Zapoznaj się z nomenklaturą poznaną na zajęciach

Początkowo słowem „afri” mieszkańcy starożytnej Kartaginy posługiwali się w odniesieniu do ludzi mieszkających w pobliżu miasta. Imię to zwykle przypisuje się Fenicjanom z daleka, co oznacza „kurz”. Po podboju Kartaginy Rzymianie nazwali tę prowincję Afryką (łac. Afryka). Później wszystkie znane regiony tego kontynentu, a następnie sam kontynent, zaczęto nazywać Afryką.

Pobierać:

Zapowiedź:

Aby skorzystać z podglądu prezentacji utwórz konto Google i zaloguj się na nie: https://accounts.google.com


Podpisy slajdów:

Historia odkrycia i eksploracji kontynentu afrykańskiego.

Afryka jest drugim co do wielkości kontynentem po Eurazji. Afryka to także nazwa części świata składającej się z kontynentu afrykańskiego i przyległych wysp. Afryka zajmuje powierzchnię 30 065 000 km², co stanowi 20,3% powierzchni lądów, a z wyspami około 30,2 miliona km², zajmując tym samym 6% całkowitej powierzchni Ziemi i 20,4% powierzchni lądowej.

Historia nazwy kontynentu Afryka. Początkowo słowem „afri” mieszkańcy starożytnej Kartaginy posługiwali się w odniesieniu do ludzi mieszkających w pobliżu miasta. Imię to zwykle przypisuje się Fenicjanom z daleka, co oznacza „kurz”. Po podboju Kartaginy Rzymianie nazwali tę prowincję Afryką (łac. Afryka). Później wszystkie znane regiony tego kontynentu, a następnie sam kontynent, zaczęto nazywać Afryką. Inna teoria głosi, że nazwa „Afri” pochodzi od berberyjskiego ifri, „jaskini”, odnoszącego się do mieszkańców jaskiń. Muzułmańska prowincja Ifriqiya, która później powstała w tym miejscu, również zachowała ten korzeń w swojej nazwie.

Odkrycie i eksploracja kontynentu. MI.

Odkrywcy, podróżnicy Kraj Okres badań Wkład w badania Starożytni Grecy Zamieszkiwali i badali północną część Afryki Egipcjanie Zamieszkiwali i badali północno-wschodnią część Afryki Bartolomeu Dias 1450 - 1500. Portugalia XV-XVI wiek. Odkrył Przylądek Dobrej Nadziei i okrążył południowy kraniec kontynentu. Odkrył południowo-zachodnie wybrzeże Afryki na południe od ujścia rzeki Kongo. Vasco da Gama 1469 – 1524 Portugalia XV-XVI wiek. Opłynął Afrykę Południową, spacerował wzdłuż wschodniego wybrzeża kontynentu, po raz pierwszy wśród Europejczyków przekroczył Ocean Indyjski i dotarł do wybrzeży Indii. Zakończenie odkrycia brzegów kontynentalnego parku Mungo 1771-1806. Anglia Koniec XVIII wieku Przepływ rzeki Niger został szczegółowo prześledzony przez Heinricha Bartha w latach 1821–1865. Prusy, połowa XIX w Eksploracja Jeziora Czad i Sahary przez Davida Livingstona 1813-1873. Anglia XIX wiek Eksploracja rzeki Zambezi, odkrycie Wodospadów Wiktorii, zbadanie górnego biegu rzeki Kongo, jeziora Nyasa. Henry Stanley Morton 1841–1904. USA XIX wiek Żeglowanie wokół Jeziora Tanganika i Wiktorii oraz od źródła do ujścia rzeki Kongo. Odkrycie rzeki Kagera i masywu Rwenzori. Egor Pietrowicz Kowalewski 1811-1868 Rosja Koniec XIX wieku Odkrywanie Afryki Północno-Wschodniej. Ustalenie źródeł Nilu Białego i opis Abessynii (obecnie stan Etiopia). Wasilij Wasiljewicz Junker 1840 – 1892 Rosja Koniec XIX wieku Badania Afryki Środkowo-Wschodniej, wykonane prace topograficzne, obserwacje meteorologiczne i hydrologiczne. Historia badań.

1450 – 1500 Portugalski nawigator. W 1488 roku w poszukiwaniu drogi morskiej do Indii, jako pierwszy Europejczyk opłynął Afrykę z południowego zachodu, odkrył Przylądek Dobrej Nadziei i dotarł do Oceanu Indyjskiego. Odkrył południowo-zachodnie wybrzeże Afryki na południe od ujścia rzeki Kongo. Bartolomeu Dias

1469 – 1524 Portugalski nawigator był pierwszym Europejczykiem, który przepłynął Ocean Indyjski i dotarł do wybrzeży Indii. W czasie swojej podróży okrążył Afrykę Południową i przechadzał się wzdłuż wschodniego wybrzeża kontynentu. Vasco da gama.

1771-1806 Szkocki odkrywca Afryki Środkowej. Dwukrotnie odbył podróż do Afryki Zachodniej. Zbadano długi odcinek rzek Gambii i Nigru Mungo Park

1813 – 1873 Angielski podróżnik do Afryki. Livingston mieszkał w Afryce przez dwadzieścia osiem lat jako misjonarz i odkrywca. Podczas swoich podróży Livingston określił położenie ponad 1000 punktów; Jako pierwszy wskazał główne cechy rzeźby Afryki Południowej i Środkowej, zbadał system rzeki Zambezi i górnego biegu rzeki Kongo oraz opracował nowoczesną mapę „Czarnego Kontynentu”. Odkryto Wodospady Wiktorii. Położył podwaliny pod badania naukowe dużych jezior Nyasa i Tanganika. Na cześć Livingstone’a nazwano miasto w Zambii, góry w Afryce Wschodniej i wodospady na rzece Kongo (Zair). Davida Livingstona

Miasto Kuruman, w którym David Livingston mieszkał przez osiem lat.

Parowiec, na którym David Livingstone pływał po Zambezi.

Wodospady Wiktorii – odkrycie Davida Livingstone’a. Data otwarcia: 1855. Wysokość wodospadu wynosi 119 m.

1841 – 1904 Dziennikarz, badacz Afryki. Udał się do Afryki w poszukiwaniu zaginionego D. Livingstona. Spotkałem go w pobliżu jeziora Tanganika i razem z nim zwiedzaliśmy to jezioro. W latach 1874-77 przemierzył Afrykę ze Wschodu na Zachód na czele wyprawy anglo-amerykańskiej. Z Zanzibaru dotarłem do Jeziora Wiktorii i ustaliłem jego zarys. Odkrył pasmo górskie Rwenzori i jeziora Edwarda (Idi-Amin-Dada) i George; zbadał bieg rzeki. Kagera okrążył jezioro Tanganika, następnie dotarł do rzeki Lualaba i odkrył, że jest to górny bieg rzeki. Kongo (Zair); zszedł tą rzeką do ujścia, zaznaczając na mapie środkowy odcinek jej biegu, nieznany Europejczykom. W latach 1879-84 odkrył jeziora Leopold II (Mai-Ndombe) i Tumba. W latach 1887-89 na czele wyprawy angielskiej ponownie przemierzył Afrykę (z zachodu na wschód); zbadał rzekę Aruvimi i ustalił, że Jezioro Edwarda należy do systemu Nilu. Jego imieniem nazwano wodospady w górnym Kongo. Stanleya Henry’ego Mortona

David Livingston i Henry Stanley Morton nad jeziorem Tanganika.

1821 – 1865 Heinrich Barth Niemiecki historyk, filolog, geograf i podróżnik. W latach 1850-1855 był członkiem wyprawy J. Richardsona do Afryki; dwukrotnie przekroczył Saharę. W ciągu sześciu lat przejechał ponad 20 tysięcy kilometrów przez Saharę i Sudan, zbierając materiały geograficzne, etnograficzne i językowe. Jako pierwszy Europejczyk zebrał przekazy ustne i odkrył Tariq es-Sudan, najcenniejszą dla nauki europejskiej kronikę XVII wieku, a także wiele innych rękopisów. Głównym dziełem są „Podróże i odkrycia w Afryce Północnej i Środkowej” (w 5 tomach).

1811-1868 Egor Pietrowicz Kowalewski Znany podróżnik i pisarz. W 1847 roku na zaproszenie egipskiego wicekróla Megmeta Alego przeprowadził badania geologiczne w północno-wschodniej Afryce. Jako jeden z pierwszych poprawnie wypowiadał się na temat położenia geograficznego źródeł Nilu Białego, które zostały precyzyjnie określone znacznie później. Ponadto napisał książkę „Podróż do Afryki Wewnętrznej”, w której szczegółowo opisał Abessynię.

1840 – 1892 Rosyjski geograf i podróżnik, jeden z pierwszych odkrywców Afryki, uczestnik wypraw etnograficznych Rosyjskiego Towarzystwa Geograficznego. Członek honorowy Cesarskiego Rosyjskiego Towarzystwa Geograficznego. Odznaczony złotym medalem Królewskiego Towarzystwa Geograficznego (Wielka Brytania) za wkład w badania kontynentu afrykańskiego. Studiował Afrykę Środkową i Wschodnią. Badał zlewnie rzek Kongo i Nilu. Prowadził prace topograficzne, obserwacje meteorologiczne i hydrologiczne. Juncker opracował słowniki dziesięciu czarnych plemion, zebrał obszerną kolekcję etnograficzną, najcenniejsze kolekcje roślin i zwierząt Afryki oraz odkrył nieznane wówczas nauce zwierzę - skrzydło wełniste. Wasilij Wasiliewicz Junker



  • Jak nazywa się kontynent?
  • Jakie kontynenty znasz? Pokaż je na mapie.
  • Które kontynenty należą do kontynentów południowych?
  • Czy wszystkie kontynenty południowe znajdują się w całości na półkuli południowej?
  • Zadanie problemowe: P Dlaczego zaliczamy Afrykę, Australię, Amerykę Południową i Antarktydę do kontynentów południowych?


  • Położenie fizyczno-geograficzne kontynentu.
  • Rzeźba, struktura tektoniczna, minerały.
  • Klimat.
  • Wody śródlądowe.
  • Gleby.
  • Obszary naturalne. Flora i fauna.
  • Populacja. Działalność gospodarcza.
  • Państwa i stolice

  • 1. Poznaj cechy położenia geograficznego Afryki.
  • 2. Naucz się charakteryzować lekarza pierwszego kontaktu na kontynencie.
  • 3. Przestudiuj historię odkrycia i eksploracji kontynentu.

"Wstęp"

Co poeta chciał nam w nich powiedzieć

a) „ogłuszony rykiem i

tupiąc"

b) „odziani w płomienie i dym”?

Czy coś mówiono o

„pokrewieństwo” Eurazji z Afryką?

Ogłuszony rykiem i tupnięciem,

Okryty płomieniami i dymem,

O Tobie, moja Afryko, szeptem

Serafini mówią w niebiosach.

O twoich czynach i fantazjach,

Posłuchaj zwierzęcej duszy,

Jesteś na starożytnym drzewie Eurazji

Gigantyczna wisząca gruszka.


1. Afryka jest prawie pośrodku

przecięte równikiem

2. Większość z nich leży pomiędzy tropikami, więc Afryka jest najgorętszym kontynentem.

3. Afryka jest drugim co do wielkości kontynentem, po Eurazji.

4. Około ½ terytorium Afryki zajmują pustynie i półpustynie.


  • Położenie kontynentu względem równika.
  • Położenie kontynentu względem południka zerowego.
  • Punkty skrajne, ich współrzędne.
  • Długość kontynentu z północy na południe i z zachodu na wschód, wyrażona w stopniach i kilometrach.
  • Powierzchnia kontynentu.
  • Położenie kontynentu względem mórz i oceanów.
  • Położenie kontynentu w stosunku do innych kontynentów.
  • Wniosek: o osobliwościach położenia fizycznego i geograficznego kontynentu


PUNKTY KOŃCOWE

1 . Północ – Przylądek Ras Angela

Współrzędne geograficzne

37 gr. szerokość geograficzna północna i 10 gr. wyd.

2. Południe - Przylądek Agulhas

Współrzędne geograficzne

36 gr. S i 20 gr. wyd.

3. Zachodnia - Przylądek Almadi

Współrzędne geograficzne

15 gr. n.sh. i 16 st. w.d.

4. Wschodni – Przylądek Ras Hafun

Współrzędne geograficzne

12 gr. n.sh i 52 gr. wyd.


Określ wielkość kontynentu

1. Odległość z północy na południe

wzdłuż 20. południka w stopniach i km

32 + 37 = 69 (stopnie)

69 x 111 = 7659 (km)

2. Odległość z zachodu na wschód wzdłuż 10. równoleżnika w stopniach i km

15 + 52 = 67 (stopnie)

67 x 109,6 = 7343,2 (km)

3. Porównaj odległości,

wyciągać wnioski


  • Skrajny północny punkt - Przylądek Ben Seka 37°N. 9°E
  • Skrajny południowy punkt – Cape Agulhas 35°S. 20°E
  • Skrajny Zachodni punkt – Przylądek Almadi 15°N. 18°W
  • Skrajny wschodni punkt – Przylądek Ras Hafun 10°N. 52°E

Długość kontynentu

N-S

37° +35° =72°

111 km * 72° = 7992 km

MY

1) 52° +18° =69°

2) 110 km * 70° = 7700 km



Afryka - kontynent , położony na południe od śródziemnomorski I Czerwony morza, na wschód od Ocean Atlantycki i na zachód od Ocean Indyjski . Jest to drugi co do wielkości kontynent po Eurazja . Zwana także Afryką część świata , składający się z Afryki kontynentalnej i przyległych wysp. Obszar Afryki to 30 065 000 km², czyli 20,3% powierzchni lądu, a wraz z wyspami – około 30,2 mln km², co obejmuje 6% całkowitej powierzchni Ziemi i 20,4% powierzchni lądu. Znajduje się w Afryce 53 stany, 4 nieuznane stany i 5 terytoriów zależnych (wyspa).


Fizminutka

Żyrafa ma wszędzie plamy:

Na czole, uszach, szyi, łokciach,

Są na nosie, na brzuchu,

Kolana i palce.






Historia eksploracji Afryki

Początkowy etap eksploracji Afryki

Afryka od dawna przyciąga uwagę narodów Europy Południowej i Azji Południowo-Zachodniej. Ludy te dobrze znały północne i wschodnie wybrzeża Afryki. Poszukiwania przez Portugalczyków drogi morskiej do Indii poszerzyły europejską znajomość wybrzeża Afryki.


Drugi etap eksploracji Afryki – podróże w XV – XVII wieku.

Statki Vasco da gama

Vasco da gama -

Portugalski podróżnik


Trasa Vasco da Gamy

W 1498 roku portugalski odkrywca Vasco da Gama, dopełniając odkrycia drogi morskiej do Indii, opłynął Afrykę Południową, przemierzył wschodnie wybrzeże kontynentu, po raz pierwszy wśród Europejczyków przekroczył Ocean Indyjski i dotarł do wybrzeży Indii.


Trzeci etap jest nowoczesny

DAVID LEVINGSTON (1813-1873)

Europejczycy zaczęli eksplorować wnętrze Afryki dopiero w XIX wieku, kiedy szybko rozwijające się kraje Europy potrzebowały ziemi, na której mogliby wydobywać tanie surowce przemysłowe i z zyskiem sprzedawać gotowe produkty.

W połowie XIX wieku angielski odkrywca David Levingston odbył kilka podróży w głąb lądu. Przemierzył Afrykę Południową z zachodu na wschód, zbadał rzekę Zambezi i odkrył na niej duży, piękny wodospad, który nazwał na cześć angielskiej królowej Wiktorii.

Podał opis górnego biegu rzeki Kongo i jeziora Nyasa.


Rosyjska eksploracja Afryki

podróżnicy i naukowcy

Rosyjscy badacze wnieśli wielki wkład w badania natury i życia narodów Afryki. Postawili sobie za cel eksplorację odległych, niezbadanych krajów i uczynienie zebranych materiałów naukowych własnością całej ludzkości.


Wasilij Wasilijewicz JUNKER

Pod koniec XIX wieku podróżował po Afryce Środkowej i Wschodniej. Zebrał ciekawe informacje na temat przyrody i życia ludności tych obszarów kontynentu.

Prowadził prace topograficzne, prowadził obserwacje hydrologiczne i meteorologiczne. Napisał książkę Podróże po Afryce.


Znaczący wkład w badania północno-wschodniej części kontynentu pod koniec XIX wieku wnieśli Jegor Pietrowicz Kowalewski, Aleksander Wasiliewicz Eliseev i inni rosyjscy badacze.

Eliseev A.V.

Kovalevsky E.P.


W latach 1926-1927 Zorganizowano wyprawę do północno-wschodniej części kontynentu w celu zbadania roślin uprawnych Afryki. Na jego czele stał największy naukowiec Nikołaj Iwanowicz Wawiłow.

Zebrano ponad 6000 próbek roślin uprawnych. Wawiłow ustalił, że Etiopia jest kolebką cennych (durum) odmian pszenicy.


Czas wyprawy

Naukowcy

Vasco da gama

Ser XIX wiek

wyniki

Davida Livingstona

Koniec XIX wieku

Ustalono zarysy kontynentu na południu

V.V. Junker

Koniec XIX wieku

Zbadał Afrykę Południową, rzeki Zambezi i Kongo, odkrył Wodospady Wiktorii

Zbadano Afrykę Środkową i Wschodnią, zebrano informacje o naturze i populacji tych obszarów

E.P. Kovalevsky i A.V. Eliseev

N.I.Wawiłow

Eksploracja północno-wschodniej części kontynentu

Badanie roślin uprawnych północno-wschodniej części kontynentu


USTALENIE

1. Jakie są cechy położenia geograficznego kontynentu?

2. Jaka jest wielkość kontynentu?

3. Jak nierówna jest linia brzegowa?

4. Jakie cechy geograficzne oddzielają Afrykę od Europy?

i Azja?

5. Wymień skrajne punkty Afryki

6. Którzy rosyjscy badacze badali kontynent?

7. Jaki wkład w eksplorację Afryki wniósł David Levingston?


  • Wykonaj zadanie 1, 3 na mapie konturowej na stronie 4.
  • Tabela

Prezentacja zakończona

Nauczyciel geografii w gimnazjum nr 18

Magnitogorsk 2011

1 slajd

Laricheva E.I., nauczycielka 1. kategorii kwalifikacyjnej Niżny Nowogród – 2009 Szkoła średnia nr 27

2 slajd

Początkowo słowem „afri” mieszkańcy starożytnej Kartaginy posługiwali się w odniesieniu do ludzi mieszkających w pobliżu miasta. Imię to zwykle przypisuje się Fenicjanom z daleka, co oznacza „kurz”. Kiedy Kartagina stała się rzymską prowincją, Rzymianie zachowali to słowo i dodali przyrostek „-ca”, który oznaczał „kraj” lub „region”. Później wszystkie znane regiony tego kontynentu, a następnie sam kontynent, zaczęto nazywać Afryką.

3 slajd

4 slajd

5 slajdów

Określ położenie kontynentu względem równika, tropików (kręgów podbiegunowych), południka zerowego. 2. Znajdź skrajne punkty kontynentu, określ ich współrzędne oraz długość kontynentu w stopniach i kilometrach z północy na południe i z zachodu na wschód. 3. Określ, które oceany i morza obmywają kontynent. 4. Jak położony jest kontynent w stosunku do innych kontynentów.

6 slajdów

A Frika to kontynent położony na południe od Morza Śródziemnego i Morza Czerwonego, na wschód od Oceanu Atlantyckiego i na zachód od Oceanu Indyjskiego. Jest to drugi co do wielkości kontynent po Eurazji. Afryka to także nazwa części świata składającej się z kontynentu afrykańskiego i przyległych wysp. Afryka ma powierzchnię 30 065 000 km², czyli 20,3% powierzchni lądowej, a z wyspami około 30,2 mln km², zajmując tym samym 6% całkowitej powierzchni Ziemi i 20,4% powierzchni lądowej. W Afryce są 53 państwa, 4 państwa nieuznane i 5 terytoriów zależnych (wyspa).

7 slajdów

1. Afrykę przecina prawie pośrodku równik. 2. Większa jej część leży pomiędzy zwrotnikami, dlatego Afryka jest najgorętszym kontynentem. 3. Skrajne północne i skrajne południowe punkty są prawie jednakowo oddalone od równika

8 slajdów

1. Północ - Przylądek Ras Engel Współrzędne geograficzne 37gr. szerokość geograficzna północna i 10 gr. wyd. 2. Południe – Cape Agulhas Współrzędne geograficzne 36 stopni. S i 20 gr. wyd. 3. Zachód - Przylądek Almadi Współrzędne geograficzne 15 stopni. n.sh. i 16 st. w.d. 4. Wschodni - Przylądek Ras Hafun Współrzędne geograficzne 12 stopni. n.sh i 52 gr. wyd.

Slajd 9

Określ wielkość kontynentu 1. Odległość z północy na południe wzdłuż 20. południka w stopniach i km 32 + 37 = 69 (stopnie) 69 x 111 = 7659 (km) 2. Odległość z zachodu na wschód wzdłuż 10. równoleżnika w stopniach i km 15 + 52 = 67 (stopnie) 67 x 109,6 = 7343,2 (km) 3. Porównaj odległości, wyciągnij wnioski

10 slajdów

11 slajdów

12 slajdów

1. Początkowy etap badań Afryki (II tysiąclecie p.n.e. – do VI w.) Początki badań Afryki sięgają czasów starożytnych. Starożytni Egipcjanie eksplorowali północną część kontynentu, przemieszczając się wzdłuż wybrzeża od ujścia Nilu do Zatoki Sidra, penetrując pustynie Arabską, Libijską i Nubijską. Około VI wieku. pne mi. Fenicjanie odbywali długie podróże morskie po Afryce. W VI wieku. pne mi. Nawigator Kartagińczyk Hanno podjął podróż wzdłuż zachodniego wybrzeża kontynentu. Według inskrypcji na tablicy, którą pozostawił w jednej ze świątyń Kartaginy, dotarł do wnętrza Zatoki Gwinejskiej, gdzie prawie dwa tysiące lat później przybyli Europejczycy. W okresie panowania rzymskiego i później kutry rybackie docierały na Wyspy Kanaryjskie, rzymscy podróżnicy przenikali w głąb pustyni libijskiej (L. C. Balbus, S. Flaccus). W 525 r. bizantyjski kupiec, nawigator i geograf Cosmas Indicoplov wspiął się na Nil, przekroczył Morze Czerwone i podróżował po wybrzeżu Afryki Wschodniej. Pozostawił po sobie 12-tomowe dzieło, które w tamtych czasach stanowiło jedyne źródło informacji o Nilu i przyległych terytoriach.

Slajd 13

Po podboju Afryki Północnej (VII w.) Arabowie wielokrotnie przekraczali Pustynię Libijską i Saharę oraz zaczęli badać rzeki Senegal i Niger oraz Jezioro Czad. W jednym z najwcześniejszych raportów geograficznych Ibn Khordadbeha z IX wieku. zawiera informacje o Egipcie i szlakach handlowych do tego kraju. Na początku XII wieku. Idrisi pokazał Afrykę Północną na mapie świata, która była znacznie dokładniejsza niż mapy istniejące wówczas w Europie. Ibn Battuta w latach 1325-49 opuścił Tanger, przemierzył północną i wschodnią Afrykę i odwiedził Egipt. Później (1352-53) przekroczył Saharę Zachodnią, odwiedził miasto Timbuktu nad rzeką Niger, a następnie wrócił przez Saharę Środkową. W pozostawionym przez siebie eseju zawarte są cenne informacje o naturze odwiedzanych przez siebie krajów i zwyczajach zamieszkujących je ludów. Drugi etap eksploracji Afryki - kampanie arabskie (7-14 wieków)

14 slajdów

Statki Vasco da Gamy Trzeci etap eksploracji Afryki - podróże XV - XVII wieku. Vasco da Gama – portugalski podróżnik

15 slajdów

W 1498 roku portugalski odkrywca Vasco da Gama, dopełniając odkrycia drogi morskiej do Indii, opłynął Afrykę Południową, przemierzył wschodnie wybrzeże kontynentu, po raz pierwszy wśród Europejczyków przekroczył Ocean Indyjski i dotarł do wybrzeży Indii.

16 slajdów

DAVID LEVINGSTON (1813-1873) Europejczycy zaczęli eksplorować wnętrze Afryki dopiero pod koniec XIX wieku, kiedy szybko rozwijające się kraje Europy potrzebowały ziemi, na której mogliby wydobywać tanie surowce przemysłowe i z zyskiem sprzedawać gotowe produkty. W połowie XIX wieku angielski odkrywca David Levingston odbył kilka podróży w głąb lądu. Przemierzył Afrykę Południową z zachodu na wschód, zbadał rzekę Zambezi i odkrył na niej duży, piękny wodospad, który nazwał na cześć angielskiej królowej Wiktorii. Podał opis górnego biegu rzeki Kongo i jeziora Nyasa. Czwarty etap jest nowoczesny

Slajd 17

18 slajdów

Eksploracja Afryki przez rosyjskich podróżników i naukowców Rosyjscy badacze wnieśli ogromny wkład w badania natury i życia narodów Afryki. Postawili sobie za cel eksplorację odległych, niezbadanych krajów i uczynienie zebranych materiałów naukowych własnością całej ludzkości.