Ideea unei lucrări literare. 1. Definiție

Această carte conține 2000 de idei originale pentru povestiri și romane.

Atunci când analizăm lucrarea literară, conceptul de "idee" în mod tradițional, în care se referă cel mai adesea la răspunsul la întrebare, pretins furnizat de autor.

Ideea unei lucrări literare - Aceasta este ideea principală care generalizează conținutul semantic, figurativ, emoțional al activității literare.

Ideea de artă a muncii - Aceasta este integritatea semnificativă-sens a lucrării artistice ca produs al experiențelor emoționale și a stăpânirii vieții autorului. Această idee nu poate fi recreată prin alte formulări și formulări logice; Acesta este exprimat de întreaga structură artistică a muncii, unității și interacțiunii tuturor componentelor sale formale. Condiționat (și într-o semnificație mai îngustă), ideea se remarcă ca fiind gândirea principală, concluzia ideologică și "lecția de viață", care rezultă în mod natural din înțelegerea holistică a lucrării.

Ideea din literatură este un gând încheiat în lucrare. Ideile exprimate în literatură, un set minunat. Exista idei logice și idei abstracte . Ideile logice sunt concepte care sunt ușor transmise fără mijloace figurative, suntem capabili să percepem prin inteligență. Ideile logice sunt caracteristice literaturii documentare. Pentru romanele și poveștile artistice, generalizările filosofice și sociale, ideile, analizele cauzelor și consecințelor sunt caracterizate, adică elemente abstracte.

Dar există un tip special de idei foarte subțiri, abia atrăgătoare ale unei lucrări literare. Idee de artă - Acesta este gândul încorporat în figurativ. Locuiește doar în implementarea figurativă și nu poate fi stabilită sub forma unei sentințe sau concepte. Particularitatea acestui gând depinde de divulgarea subiectului, viziunea lumii a statului, transmisă de discursul și acțiunile personajelor, din imaginea picturilor vieții. Este în ambreiajul gândurilor logice, a imaginilor, a tuturor elementelor compoziționale semnificative. O idee artistică nu poate fi redusă la o idee rațională, care este posibilă specificarea sau ilustrarea. Ideea acestui tip este inerentă imaginii, din compoziție.

Formarea unei idei artistice este un proces creativ complex. Literatura îi afectează experiența personală, viziunea lumii a scriitorului, înțelegerea vieții. Ideea poate fi inventată ani și decenii, iar autorul, încercând să o încorporeze, suferă, rescrie manuscrisul, caută mijloace adecvate de încarnare. Toate temele, caracterele, toate evenimentele selectate de autor sunt necesare pentru o expresie mai completă a ideii principale, nuanțele sale, nuanțele. Cu toate acestea, este necesar să înțelegem că ideea artistică nu este egală cu designul ideologic, planul, care apare adesea nu numai în capul scriitorului, ci și pe hârtie. Explorarea unei realități extraordinare, jurnale de citire, notebook-uri, manuscrise, arhive, critchii literari restaurează istoria planului, istoria creației, dar de multe ori nu detectează o idee artistică. Uneori se întâmplă că autorul vine împotriva lui însuși, inferior intenției inițiale de dragul adevărului artistic, ideea internă.

Un gând nu este suficient pentru a scrie o carte. Dacă totul este cunoscut în avans, ceea ce aș dori să-i spun, atunci nu ar trebui să vă întoarceți la creativitatea artistică. Mai bine - la critici, jurnalism, jurnalism.

Ideea muncii literare iese din auditoriu

Ideea muncii literare nu poate fi conținută într-o singură expresie și o singură imagine. Dar scriitorii, mai ales romancianții, uneori încearcă să formuleze ideea muncii lor. Dostoevski. Despre "idiot" a scris: "Gândul principal al romanului este de a descrie o persoană frumoasă pozitivă". Pentru o astfel de ideologie declarativă Dostoevski. Rugali: aici "distins", de exemplu, Nabokov.. Într-adevăr, expresia marelui romanist nu clarifică de ce, de ce a făcut-o, care este fundamentul artistic și de viață al imaginii sale. Dar aici nu poți să te ridici Nabokova., scriitorul de aterizare al celui de-al doilea rând, niciodată, spre deosebire de Dostoevski.Nu este setat în fața topsack-ului creativ.

Împreună cu încercările autorilor, identificați așa-numitul gând major al muncii lor, opusul, deși nu sunt mai puțin confuze, sunt cunoscute exemple. Greu La întrebarea "Ce este" războiul și pacea "? El a răspuns după cum urmează: "" "" Și lumea "este ceea ce voia autorul și ar putea exprima în forma în care a fost exprimată". Diferența de a traduce ideea activității sale în limba de concepte Greu A demonstrat încă o dată, vorbind despre romanul "Anna Karenina": "Dacă aș vrea să spun cu cuvinte, tot ceea ce am vrut să-mi exprim roman, ar trebui să scriu același lucru pe care l-am scris, mai întâi" (din scrisoare la N. Strahova.).

Belinsky. foarte precis a indicat că "arta nu se lasă să fie distras de idei filosofice și chiar mai raționale: permite doar ideilor poetice; O idee poetică este<…> Nu o dogmă, nu o regulă, aceasta este o pasiune vie, patos. "

V.V. Odintsov. Înțelegerea sa despre categoria "Ideea artistică" exprimată mai strict: "Ideea unei compoziții literare este întotdeauna specifică și nu este afișată direct nu numai de la scriitorul situat în afara declarațiilor sale individuale (faptele biografiei sale, viața publică, etc.), dar și din text - din replica eroilor pozitivi, inserțiile jurnalistice, comentariile autorului în sine etc. "

Critic literar. G.A. Gukovsky. De asemenea, a vorbit despre necesitatea de a distinge între rațional, adică ideile rezonabile și literare: "Sub ideea, înțeleg nu numai o hotărâre formulată rațional, aprobare, nu numai a conținutului intelectual al lucrării literaturii, ci suma conținutului său care îl face o funcție intelectuală, scopul și sarcina acestuia ". Și mai mult clarificat: "Înseamnă a înțelege ideea unei lucrări literare - înseamnă să înțelegem ideea fiecărei componente din sinteza lor, în relația lor de sistem.<…> În același timp, este important să se țină seama de caracteristicile structurale ale lucrării - nu numai cuvinte-cărămizi, dintre care zidurile clădirii sunt pliate, cât de mult structura combinației acestor cărămizi ca părți ale acestei structuri , sensul lor. "

Ideea unei lucrări literare este atitudinea față de imagine, a paturilor fundamentale ale lucrării, o categorie care exprimă tendința autorului (o tendință, intenție, gândire părtinitoare) în iluminarea artistică a acestui subiect. Cu alte cuvinte, idee - Aceasta este o bază subiectivă a activității literare. Este demn de remarcat faptul că, în critica literară occidentală, bazată pe alte principii metodologice, în loc de categoria "Idea de artă", este folosit conceptul de "intenție", o propoziție, tendințele autorului în exprimarea punctului de muncă.

Amploarea ideii artistice, cu atât trăiește mai mult munca. Creatorii populației, scriind din idei minunate, strălucește foarte curând Oblivion.

V.V. Skeins. numită ideea artistică a sensului tipului de produs care crește din interacțiunea imaginilor. O idee artistică, în contrast cu ideea logică, nu este formulată de declarația autorului, ci este descrisă în toate detaliile întregului artistic.

În lucrările epice, ideea poate fi formulată parțial în textul în sine, așa cum a avut loc în narațiune Tolstoy.: "Nu există nici o măreție în care nu există simplitate, bună și adevăr". Mai des, în special în versuri, ideea implică structura lucrării și, prin urmare, necesită o mare lucrare analitică. O lucrare artistică ca întreg, ceea ce este mai bogată decât ideea rațională, pe care criticii sunt de obicei simulați și, în multe lucrări lirice, alocarea ideilor este pur și simplu imposibilă, deoarece se dizolvă practic în patos. În consecință, ideea muncii nu ar trebui să ducă la concluzia sau lecția, iar în general, este cu siguranță că o căutați.

Amintiți-vă la momentul potrivit.

O alternativă la cursurile literare superioare de 2 ani și Institutul literar numit după Gorky la Moscova, unde 5 ani sau 6 ani, în absență, este școala de scriere a lui Likhaev. În școala noastră, elementele de bază ale abilităților de scriere sunt instruite în mod intenționat și practic doar 6-9 luni, iar la cererea elevului - și mai puțin. Vino: Petrec doar niște bani, și dobândesc abilități moderne de scriere și am reducări sensibile la editarea manuscriselor.

Instructorii școlii private de scriere a lui Likhachev vă vor ajuta să evitați interesul propriu. Școala funcționează în jurul ceasului, fără zile libere.