Презентація за напрямом перемога та поразка. Перемога та поразка
Опис презентації з окремих слайдів:
1 слайд
Опис слайду:
Підготовка: Шабельникова Н.П., вчитель російської мови та літератури МБОУ «Корочанська ЗОШ ім. Д.К.Кромського». Г.Короча, Білгородська обл.
2 слайд
Опис слайду:
Теми-цитати та інші матеріали для спрямування «Перемога та поразка» Щабельникова Наталія Петрівна «Напрямок дозволяє розмірковувати про перемогу та поразку в різних аспектах: соціально-історичному, морально-філософському, психологічному. Міркування може бути пов'язане як із зовнішніми конфліктними подіями в житті людини, країни, світу, так і з внутрішньою боротьбою людини із самим собою, її причинами та результатами. У літературних творах нерідко показано неоднозначність та відносність понять «перемога» та «ураження» у різних історичних умовах та життєвих».
3 слайд
Опис слайду:
Протиставлення понять «перемога» та «ураження» закладено вже в їхньому тлумаченні. У Ожегова читаємо: "Перемога - успіх у битві, війні, повна поразка противника". Тобто перемога одного передбачає повну поразку іншого. Однак і історія, і література дають нам приклади того, як перемога виявляється поразкою, а поразка перемогою. Саме щодо відносності даних понять і пропонується поміркувати випускникам, спираючись на свій читацький досвід. Щабельникова Наталія Петрівна
4 слайд
Опис слайду:
Уявімо цей напрямок у різних ракурсах. Підбираємо відповідно до них цитати (висловлювання великих, прислів'я). Деякі їх можна як назв тим творів, які взяти як епіграф. Перемога породжує ненависть; переможений живе у смутку. У щастя живе спокійний, який відмовився від перемоги та поразки. (Будда) Мудрий перемагає так, що його перемогу ніхто не відчуває. (Юстин-історик) Жодна життєва перемога не затьмарить собою поразку в коханні. (Е.Хемінгуей) Щабельникова Наталія Петрівна
5 слайд
Опис слайду:
Важливо не те, чи ми програємо у грі, важливо, як ми програємо і як ми завдяки цьому змінимося, що нового винесемо для себе, як зможемо застосувати це в інших іграх. Дивним чином поразка обертається перемогою. (Р. Бах «Міст через вічність») Щабельникова Наталія Петрівна
6 слайд
Опис слайду:
Щабельникова Наталія Петрівна Перемога Поразка Найбільша перемога - перемога над самим собою. Цицерон Людина не для того створена, щоб зазнавати поразок... Людину можна знищити, але її не можна перемогти. Е.Хемінгуей Завжди перемога з тими, у кому згоду. Публій Потрібно вміти та програвати. Інакше не можна було б жити. Е.М.Ремарк Ми росіяни і тому переможемо. А.В. Суворов Для поразки є тисяча причин, але жодного виправдання. Майк Рейд
7 слайд
Опис слайду:
Щабельникова Наталія Петрівна Хочеш перемагати, умій програвати. Це не феномен. Це типово гарвардська риса - здатність звернути будь-яку поразку на перемогу. Ерік Сігал (Історія кохання) Перемога Поразка Якщо противник перевершує тебе чисельно, найкращий спосіб здобути перемогу – діяти несподівано. ДжудУонстон Успіху часто досягають ті, хто не підозрює про неминучість поразки. Де єднання, там і перемога. ПублілійСир Успіх - це завжди чиясь поразка. УрсулаЛеГуїн Сміливі думки грають роль передових шашок у грі: вони гинуть, але забезпечують перемогу. Йоганн Вольфганг Гете Поразка - школа, з якої правда завжди виходить сильнішою. Генрі Уорд Бічер
8 слайд
Опис слайду:
Література на допомогу «Слово про похід Ігорів.» А.Пушкін «Капітанська донька»; «Євгеній Онєгін». М.Лермонтов "Маскарад"; "Герой нашого часу". І.Тургенєв «Батьки та діти»; «Весняні води»; "Дворянське гніздо". Ф.Достоєвський «Злочин та покарання». Л.М. Толстой «Війна та мир»; "Анна Кареніна"; "Воскресіння". О.Чехов «Агрус»; "Про кохання". І.Бунін «Пан із Сан-Франциско»; "Темні алеї". О.Купін «Олеся»; "Гранатовий браслет". М.Булгаков «Собаче серце»; «Фатальні яйця». О.Уайльд "Портрет Доріана Грея". Д.Кіз "Квіти для Елджернона". В.Каверін "Два капітана"; "Картина"; "Йду на горозу". А.Алексин «Божевільна Євдокія». Б.Єкімов "Говори, мамо, говори". Л.Улицька "Казус Кукоцького"; «Щиро Ваш Шурик». Щабельникова Наталія Петрівна
9 слайд
Опис слайду:
Можливі формулювання тем Чи може поразка стати перемогою? «Найбільша перемога - перемога над самим собою» (Цицерон). «Завжди перемога з тими, у кому згоду» (Публій). "Перемога, досягнута насильством, рівносильна поразці, бо короткострокова" (Махатма Ганді). Кожна маленька перемога над собою дає велику надію у власні сили! Тактика переможця – переконати ворога у тому, що він робить все правильно. Якщо ти ненавидиш – значить тебе перемогли (Конфуцій). Якщо той, хто програв, усміхається, переможець втрачає смак перемоги. Перемагає в цьому житті тільки той, хто переміг сам себе. Хто переміг свій страх, свою лінь і свою невпевненість. Усі перемоги починаються з перемоги над собою. Ніяка перемога не принесе стільки, скільки може забрати одну поразку. Чи потрібно і чи можна судити переможців? Чи однакові на смак поразка та перемога? Складно визнати поразку, коли такий близький до перемоги. Перемога, досягнута насильством, рівносильна поразці, бо короткострокова. Щабельникова Наталія Петрівна
10 слайд
Опис слайду:
Соціально-історичний аспект Тут мова йтиме про зовнішній конфлікт соціальних груп, держав, про військові дії та політичну боротьбу. Перу А. де Сент-Екзюпері належить парадоксальне, здавалося б, твердження: «Перемога послаблює народ – поразка пробуджує у ньому нові сили…». Доказ вірності цієї думки ми бачимо у російській літературі. Щабельникова Наталія Петрівна
11 слайд
Опис слайду:
Слово про похід Ігорів відомий пам'ятник літератури Стародавньої Русі. У основі сюжету – невдалий похід російських князів на половців, організований новгород-сіверським князем Ігорем Святославичем 1185 року. Головна ідея – ідея єдності Російської землі. Княжі міжусобиці, що послаблюють російську землю і ведуть до руйнування її ворогами, змушують автора гірко засмучуватися і нарікати; перемога над ворогами сповнює його душу гарячим захопленням. Однак про поразку, а не про перемогу розповідається в цьому творі давньоруської літератури, адже саме поразка сприяє переосмисленню колишньої поведінки, набуття нового погляду на світ і на себе. Тобто поразка стимулює російських воїнів на перемоги та подвиги. Щабельникова Наталія Петрівна
12 слайд
Опис слайду:
Автор «Слова» звертається до всіх російських князів по черзі, ніби закликаючи їх до відповіді і вимогливо нагадуючи їм про їхній обов'язок перед батьківщиною. Він кличе їх захистити Руську землю, "загородити полю ворота" своїми гострими стрілами. І тому, хоча автор і пише про поразку, у «Слові» немає і тіні зневіри. «Слово» так само лаконічне та небагатослівне, як звернення Ігоря до своєї дружини. Це поклик перед боєм. Вся поема ніби звернена до майбутнього, пронизана турботою про це майбутнє. Поема про перемогу була б поемою урочистості та радості. Перемога – це кінець битви, а поразка для автора «Слова» – це лише початок битви. Битва зі степовим ворогом ще не скінчилася. Поразка має об'єднати росіян. Не до бенкету урочистості кличе автор «Слова», а до бенкету-битви. Про це пише у статті «Слово про похід Ігоря Святославича» Д.С. Лихачів. Щабельникова Наталія Петрівна
13 слайд
Опис слайду:
Закінчується «Слово» радісно – поверненням Ігоря до Руської землі та співом йому слави при в'їзді до Києва. Отже, незважаючи на те, що «Слово» присвячене поразці Ігоря, воно сповнене впевненості в могутності росіян, сповнене віри у славне майбутнє Руської землі, у перемогу над ворогом. Щабельникова Наталія Петрівна
14 слайд
Опис слайду:
Л.Н.Толстой «Війна та мир» Історія людства складається з перемог та поразок у війнах. У романі «Війна та мир» Л.М. Толстой описує участь Росії та Австрії у війні проти Наполеона. Малюючи події 1805-1807 років, Толстой вказує, що народам ця війна була нав'язана. Російські солдати, перебуваючи далеко від батьківщини, не розуміють мети цієї війни, не хочуть безглуздо класти свої життя. Кутузов краще за багатьох розуміє непотрібність цієї кампанії для Росії. Він бачить байдужість союзників, бажання Австрії воювати чужими руками. Кутузов всіляко оберігає свої війська, затримує їхнє просування до кордонів Франції. Це не недовірою до військовому майстерності і героїзму росіян, а бажанням вберегти їхню відмінність від безглуздої бійні. Коли ж бій виявився неминучим, то російські солдати показали свою постійну готовність допомогти союзникам, прийняти він головний удар. Наприклад, чотиритисячний загін під командуванням Багратіона під селом Шенграбен стримував натиск ворога, "у вісім разів" перевищує його чисельністю. Це дозволило просунутися основним силам. Щабельникова Наталія Петрівна
15 слайд
Опис слайду:
Чудеса героїзму показав підрозділ офіцера Тимохіна. Воно не тільки не відступило, але завдало удару у відповідь, що врятувало флангові частини армії. Справжнім героєм Шенграбенського бою виявився мужній, рішучий, але скромний перед начальством капітан Тушин. Отже, багато в чому завдяки російським військам було виграно битву при Шенграбені, і це надало сил і натхнення государям Росії та Австрії. Осліплені перемогами, зайняті в основному самолюбуванням, проводячи військові огляди та бали, ці дві людини привели свої армії до поразки при Аустерліці. Ось і вийшло, що однією з причин поразки російських військ під небом Аустерліца стала перемога при Шенграбені, яка не дозволила дати об'єктивну оцінку розміщення сил. Щабельникова Наталія Петрівна
16 слайд
Опис слайду:
А головну причину перемог та поразок російських військ у протистоянні з Наполеоном ми бачимо при зіставленні Аустерліца та Бородіна. Говорячи з П'єром про майбутню Бородінську битву, Андрій Болконський згадує причину поразки під Аустерліцем: “Бій виграє той, хто твердо вирішив його виграти. Чому ми під Аустерліцем програли бій?.. Ми сказали собі дуже рано, що ми програли бій, - і програли. А сказали ми це тому, що нам не було чого битися: швидше хотілося піти з поля бою. "Програли - ну так бігти!" Ми й побігли. Якби до вечора ми не говорили цього, Бог знає, що було б. А завтра ми цього не скажемо. Л. Толстой показує суттєву різницю між двома кампаніями: 1805-1807 та 1812 років. На Бородінському полі вирішувалася доля Росії. Тут бажання врятувати себе, байдужості до того, що відбувається, у російських людей не було. Тут, як сказано у Лермонтова, "і вмирати ми обіцяли, і клятву вірності стримали в Бородінський бій". Щабельникова Наталія Петрівна
17 слайд
Опис слайду:
Громадянська війна виявилася настільки значущою подією в історії Росії, що вона не могла не знайти відображення у художній літературі. Основою міркування випускників може бути «Донські оповідання», «Тихий Дон» М.А. Шолохова. Коли одна країна вступає у війну з іншою, відбуваються страшні події: ненависть і прагнення захиститися змушує людей вбивати собі подібних, жінки та старі залишаються одні, діти виростають сиротами, знищуються культурні та матеріальні цінності, руйнуються міста. Але у ворогуючих сторін є мета – перемогти супротивника за всяку ціну. І будь-яка війна має результат – перемога чи поразка. Перемога солодка і відразу ж виправдовує всі втрати, поразка трагічна та сумна, але вона є відправною точкою для якогось іншого життя. Але "в громадянській війні всяка перемога є поразка" (Лукіан). Щабельникова Наталія Петрівна
18 слайд
Опис слайду:
Морально-філософський та психологічний аспекти Перемога – це не лише успіх у битві. Здобути перемогу, згідно з словником синонімів, – здолати, здолати, побороти. Причому часто не так противника, як себе. Розглянемо низку творів із цього погляду. Щабельникова Наталія Петрівна
19 слайд
Опис слайду:
А.С.Грибоедов «Лихо з розуму» Конфлікт п'єси є єдність двох початків: суспільного та особистого. Будучи людиною чесною, шляхетною, прогресивно мислячою, волелюбною, головний герой Чацький протистоїть фамусівському суспільству. Він засуджує нелюдяність кріпацтва, згадуючи про «Нестор негідників знатних», що обміняв своїх вірних слуг на трьох хортів; йому гине відсутність свободи думки в дворянському суспільстві: «Та й кому в Москві не затикали роти обіди, вечері та танці?». Він не визнає чиноповажання і підлабузництва: «Кому потреба: тим пихай, лежи вони в пилюці, а тим, хто вище, лестощі, як мереживо, плели». Чацький сповнений щирого патріотизму: «Чи воскреснемо від чужовладдя мод? Щоб розумний, бадьорий наш народ, хоч по мові нас не вважав за німців». Він прагне служити «справі», а не особам, він «служити б радий, прислуговуватись нудно». Щабельникова Наталія Петрівна
20 слайд
Опис слайду:
Суспільство ображене і, захищаючись, оголошує Чацького божевільним. Божевільний суспільству не страшний. Чацький приймає рішення «шукати світом, де ображеному є почуття куточок». І.А. Гончаров так оцінив фінал п'єси: «Чацький зламаний кількістю старої сили, завдавши їй у свою чергу смертельного удару якістю нової сили». Чацький не цурається своїх ідеалів, він лише звільняється від ілюзій. Перебування Чацького у будинку Фамусова похитнуло непорушність засад фамусівського суспільства. Софія вимовляє: «Себе я, стін соромлюся!» Тому поразка Чацького – лише тимчасова поразка і лише його особиста драма. А в суспільному масштабі «перемога Чацьких неминуча». На зміну «столітті минулому» прийде «століття нинішнє», і погляди героя комедії Грибоєдова здобудуть перемогу. Щабельникова Наталія Петрівна
21 слайд
Опис слайду:
О.М. Островський «Гроза» Можна поміркувати над питанням, чим є смерть Катерини – перемогою чи поразкою. На це питання важко дати однозначну відповідь. Занадто багато причин призвело до страшного фіналу. Драматург бачить трагізм становища Катерини у цьому, що вона входить у конфлікт як з калиновскими сімейними звичаями, а й із собою. Її рішення померти, аби не залишитися рабою, висловлює, за словами Добролюбова, «потреба руху російського життя». І це рішення приходить до Катерини разом із внутрішнім самовиправданням. Щабельникова Наталія Петрівна
22 слайд
Опис слайду:
Вона вмирає тому, що вважає смерть єдиним гідним результатом, єдиною можливістю зберегти те, що жило в ній. На думку, що смерть Катерини насправді є моральною перемогою, торжеством справжньої російської душі над силами «темного царства» Диких і Кабанових, зміцнює також реакція її смерть інших героїв п'єси. Щабельникова Наталія Петрівна
23 слайд
Опис слайду:
І.С. Тургенєв «Батьки та діти». Письменник показує у своєму романі боротьбу світоглядів двох політичних напрямів. Сюжет роману побудований на протиставленні поглядів Павла Петровича Кірсанова та Євгена Базарова, які є яскравими представниками двох поколінь, які не знаходять порозуміння. Розбіжності з різних питань завжди існували між молоддю та старшими. Так і тут представник молодшого покоління Євген Васильович Базаров не може, та й не хоче зрозуміти «батьків», їх життєве кредо, принципи. Він переконаний, що їхні погляди на світ, життя, стосунки між людьми безнадійно застаріли. Базаров - фігура трагічна. Не можна сказати, що він перемагає Кірсанова у суперечці. Навіть коли Павло Петрович готовий визнати свою поразку, Базаров раптом втрачає віру у вчення і сумнівається у своїй особистій необхідності суспільству. "Чи потрібен я Росії? Ні, мабуть, не потрібен", - розмірковує він. Щабельникова Наталія Петрівна
24 слайд
Опис слайду:
Можна розглянути відносини Базарова та Одинцової. Анна Сергіївна Одинцова відкинула його. Але Базаров знайшов сили з честю прийняти поразку, не втрачаючи своєї гідності. То все ж таки – переміг чи програв нігіліст Базаров? Здається, що у випробуванні любов'ю Базаров зазнає поразки. По-перше, відкинуто його почуття і він сам. По-друге, він потрапляє у владу заперечуваних ним самим сторін життя, втрачає ґрунт під ногами, починає сумніватися у своїх поглядах на життя. Його життєва позиція виявляється позою, у яку, щоправда, він щиро вірив. Базаров починає втрачати сенс життя, а невдовзі втрачає і життя. Але це і перемога: любов примусила Базарова інакше поглянути на себе і на світ, він починає розуміти, що ні в чому не бажає вкладатися в нігілістичну схему. А Ганна Сергіївна формально залишається у переможцях. Вона зуміла впоратися зі своїми почуттями, що зміцнило її впевненість у собі. Надалі вона непогано прилаштує сестру, та й сама вдало вийде заміж. Але чи буде вона щасливою? Щабельникова Наталія Петрівна
25 слайд
Опис слайду:
Ф.М. Достоєвський «Злочин і кара» «Злочин і кара» – це ідеологічний роман, у якому стикається нелюдська теорія з почуттями. Достоєвський, великий знавець психології людей, чуйний і уважний художник, намагався розібратися в сучасній дійсності, визначити міру впливу на людину популярних на той час ідей революційного перебудови життя та індивідуалістичних теорій. Вступаючи в полеміку з демократами та соціалістами, письменник прагнув показати у своєму романі, як помилка незміцнілих умів призводить до вбивства, пролиття крові, каліцтва та ламаючи молоді життя. Щабельникова Наталія Петрівна
Слайд 2
Понятийна обробка
У словнику Ожегова пишеться, що перемога – це успіх у битві, війні, повна поразка противника, друге значення слова – це успіх у боротьбі щось, здійснення, досягнення чогось у результаті подолання чогось. Поразка ж – це невдача у війні, боротьбі, друге значення слова – це невдача у боротьбі щось, неможливість досягнення, подолання чогось.
Слайд 3
Основні проблеми, які можуть прозвучати у формулюваннях тем за напрямом «Перемога та поразка»
Проблеми: Перемога/ураження народу на війні, перемога народу на історичному шляху розвитку (соціально-історичний аспект розкриття напрямку). Перемога/ураження героя у його зіткненні із суспільством (соціальний аспект). Перемога/ураження ідеї героя, філософських пошуків, світогляду, життєвих установок (морально-філософський аспект розкриття напрямку). Перемога/поразка у героя у його внутрішньої боротьби з собою (психологічний аспект). Ставлення людини до своєї перемоги/поразки.
Слайд 4
Приблизний перелік літератури
Особливу увагу слід приділити проблемі перемоги чи поразки у боротьбі людини із собою. 1. «Слово о полку Ігоревім» 2. А.Грібоєдов «Лихо з розуму» 3. А.С. Пушкін «Полтавський бій»; «Євгеній Онєгін» 4. І.Тургенєв «Батьки та діти» 5. Ф.Достоєвський «Злочин і кара» 6. Л.Н.Толстой «Севастопольські оповідання»; "Війна і мир"; "Анна Кареніна" 7. А.Островський "Гроза" 8. А.Купрін "Поєдинок" 9. М.Булгаков "Біла гвардія"; «Майстер і Маргарита» 10. Б. Васильєв «А зорі тут тихі»; "Не стріляйте в білих лебедів", "У списках не значився" 11. Ю.Бондарєв "Гарячий сніг"; "Батальйони просять вогню" 12. Е. Хемінгуей "Старий і море" 13. Е.М. Ремарк "На західному фронті без змін" 14. В.П. Астаф'єв «Цар-риба»
Слайд 5
Можливі теми творів відповідно до конкретних проблем
Перемога/ураження героя у боротьбі із самим собою Перемагає в цьому житті лише той, хто переміг сам себе. Хто переміг свій страх, свою лінь і свою невпевненість. Усі перемоги починаються з перемоги над собою. «Перемога над страхом надає нам сил» (В. Гюго)
Слайд 6
Що таке перемога? Що таке поразка? (Про відносність осмислення понять) Перемога, досягнута насильством, рівносильна поразці, бо короткострокова. Яка грань між перемогою та поразкою? Чи згодні ви з висловом «Перемога… поразка… ці високі слова позбавлені будь-якого сенсу»? «Щоб виграти “війну”, іноді треба програти “бій”» (Н. Бонапарт) Перемоги можна швидко досягти, важко її закріпити. (Ранке) Чи потрібно і можна судити переможців? Чи кожна поразка справді є поразкою, а перемога – перемогою?
Слайд 7
Ставлення людини до своєї перемоги/поразки Ніяка перемога не принесе стільки, скільки може забрати одну поразку. Складно визнати поразку, коли такий близький до перемоги. Чи можна прожити щасливе життя без перемог?
Слайд 8
Афоризми та висловлювання відомих людей:
Найбільша перемога – перемога над самим собою. Цицерон Можливість того, що ми можемо зазнати поразки в бою, не повинна заважати нам боротися за справу, яку ми вважаємо справедливою. О.Лінкольн Людина не для того створена, щоб зазнавати поразок... Людину можна знищити, але її не можна перемогти. Е.Хемінгуей Пишайся лише тими перемогами, які ти здобув над самим собою. Вольфрам
Переглянути всі слайди
Успіх
Успіх
Урочистість
Здійснення
Перше місце
Пальмова гілка
ПЕРЕМОГА
- успіх у битві, війні при
повному ураженні противника
- успіх у боротьбі за що-небудь,
здійснення, досягнення чогось у
внаслідок подолання
УРАЖЕННЯ
Невдача у війні, боротьбі, розгромі.
Крах
Провал
Нокаут
Розгром
Програш
Капітуляція
предмет суперечки
Можлива логіка розкриття теми
Суперник 1
Суперник 2
дії
результат дії
Логіка розкриття теми
- Який характер боротьби: внутрішній чи зовнішній?
Хто бере участь у боротьбі?
- Як відбувається протистояння очима кожного із суперників? На якому рівні: моральний? Психологічному? Якими діями воно виражене?
- Кого із суперників можна назвати переможцем у боротьбі за предмет суперечки?
Чи абсолютна його перемога?
А якщо подивитися на неї очима переможеного?
Чи визнає переможений своє
поразка?
Чи воно абсолютно?
- Що предмет спору, конфлікту?
За що (чи проти чого) йде боротьба?
2. Який характер боротьби: внутрішній чи зовнішній? Хто бере участь у боротьбі?
3. Як відбувається протистояння очима кожного із суперників? На якому рівні: моральний? Психологічному? Якими діями воно виражене? Чи однозначні ці дії?
4. Кого із суперників можна назвати переможцем у боротьбі за предмет суперечки? Чи абсолютна його перемога? А якщо подивитися на неї очима переможеного? Чи визнає переможений свою поразку? Чи воно абсолютно?
Бути вище за обставини – значить перемагати
(історичний аспект: війна
«Повість про справжню людину» Б. Польовий)
Перемога будь якою ціною
Коли перемога обертається поразкою.
"Вельд" Р. Бредбері)
(морально-філософський аспект:
«Шалена Євдокія»
А. Олексин)
Що мене не вбиває, те робить сильнішим
(психологічний аспект:
«Чучело» В. Желєзніков)
Літературний матеріал:
- «Війна і мир» Л.Н.Толстой (чи програв Кутузов, залишивши столицю? Чи переміг Наполеон, взявши її? П'єр та Елен у боротьбі за щастя. Хто виграє і чому?)
- «Батьки та діти» І.С. Тургенєв (зазнавши поразки у коханні, у чому переміг Базаров?)
- «Собаче серце» М.А.Булгаков
(Чи може людина перемогти силу природи? І в чому вона перемагає, визнавши власне безсилля?)
Літературний матеріал: хто і в чому здобуває перемогу і зазнає поразки?
- «Парадокс» В.Г.Короленко (Фізично обмежений, «феномен» показує необмежені можливості людського духу та вселяє в хлопчиків оптимізм та віру)
- «Телеграма» К.Г.Паустовський (Організувавши і провівши успішно виставку робіт художника, головна героїня таки програє. У чому?)
- «Матренін двір» А.І.Солженіцин (В очах односельців Мотрона програє як господиня, в моральному ж плані вона коштує набагато вище за них)
Літературний матеріал: хто і в чому здобуває перемогу і зазнає поразки?
- «Тут можуть бути тигри» Р.Бредбері
(Покинувши дивовижну та щедру планету, астронавти втрачають шанс набути щастя)
- «Книжковий злодій» М.Зусак (Сила слова виявляється сильнішою за саму смерть, саме любов до книги рятує головну героїню в обставинах життя і вчить її перемагати)
- «Пікнік на узбіччі» А. та Б. Стругацькі
(У пошуках золотої кулі сталкер приносить у жертву життя дуже доброго юнака. Чи перемагає він у такому разі?)
Можливі теми
- Чи можна прожити щасливе життя без перемог?
- Щоб виграти "війну", іноді потрібно програти "бій". (Н. Бонапарт)
- Перемога над страхом надає нам сил. (В. Гюго)
- Перемоги можна швидко здобути, важко її закріпити. (Ранке)
- Найголовніша перемога – перемога над собою
- Дисципліна – мати перемоги. (А.В.Суворов)
- Якщо хочеш перемогти весь світ - перемоги самого себе (Ф.М.Достоєвський)
- Перемагати – дурне заняття. Не перемогти, а переконати – ось що гідне слави. (В.Гюго)
- Перемога завжди бажана.
- Перемога та поразка – поняття відносні…
Інтернет ресурси
Сайт: fipi.ru
твір11.рф
"Події війни 1812 року" - Французька армія. Основні сили Кутузова. Віденський конгрес. Початок війни 1812 року. Барклай. Відступ Наполеона. Російські війська, що супроводжуються біженцями. Основні дати та події війни 1812 року. Вступ Наполеона до Москви. Битва народів. Російський поет. Французи. Вигнання французів із Росії. Бій під Малоярославцем.
«Війна з Наполеоном 1812» - Недарма пам'ятає вся Росія про день Бородіна. Звільнення Європи та слава Олександра Першого. Чудовий жереб. На крилах страху. Мемуари 1812 року. Давидов про Наполеона. Поет, партизан, герой. Поетичний літопис. Бородинська битва. На згарищі Москви. Помчав лайки дим, не чутний стукіт мечів. Священної пам'яті 1812 року.
"Вітчизняна війна 1812 в Росії" - Початок війни. Співвідношення сил напередодні Бородінської битви. На згадку про війну 1812 року. Олександрівська колона на Двірцевій площі у Санкт-Петербурзі. З армії. Відступ російської армії. Тарутинський маневр. Певний внесок у перемогу Росії зробили Англія та Іспанія. Бій за Шевардінський редут. Герої війни 1812 року.
«Питання по війні 1812» - Пам'ятні місця Війни 1812 Картеч. Рідять. Петро Іванович Багратіон. Пам'ятник. Г. Малоярославец. Драгуни. Гусари. Надія Андріївна Дурова. Уланів. Коли Наполеон без бою зайняв Москву. Назвіть річку, з переправи якої розпочалася Вітчизняна війна. Назвіть дату Бородінської битви. Річка Березина.
"Велика війна 1812" - Гімн Росії. Ідея володіння світом. Михайло Іларіонович Голенищев-Кутузов. З чого складалося тверське ополчення. Михайло Юрійович Лермонтов. Партизан Великої Вітчизняної війни 1812 року, військовий письменник, поет. Був штабс-капітаном артилерії. Єгерський батальйон. Наполеон Бонапарт. 26 серпня 1812 року. Василь Васильович Верещагін.
«Війна 1812 р» - Підсумки Вітчизняної війни 1812 року. Збройні сили супротивників. Наполеон серед генералів керує Бородинським бою. Південний напрямок (жовтень-грудень 1812 р.). Малюнок 1896 Захоплення Москви (вересень 1812). Удіно та Макдональд зав'язли у млявих бойових діях, залишаючись на місці.
Всього у темі 41 презентація
Офіційний коментар
Напрямок дозволяє розмірковувати про перемогу та
поразку в різних аспектах: соціально-історичному, морально-філософському,
психологічному. Міркування може бути пов'язане
як із зовнішніми конфліктними подіями у житті
людини, країни, світу, так і з внутрішньою боротьбою
людини з самим собою, її причинами та
результатами.
У літературних творах нерідко показано
неоднозначність та відносність понять
«перемога» та «ураження» у різних історичних
умовах та життєвих ситуаціях.
Протиставлення понять «перемога» та «ураження»
закладено вже у їхньому тлумаченні. У Ожегова читаємо: «Перемога –
успіх у битві, війні, повне поразка противника». Тобто
перемога одного передбачає повну поразку іншого.
Однак і історія, і література дають нам приклади того, як
перемога виявляється поразкою, а поразка – перемогою.
Саме щодо відносності даних понять і пропонується
поміркувати випускникам, спираючись на свій читацький
досвід.
Звичайно ж, обмежитися поняттям про перемогу як розгром
ворога у битві неможливо. Тому доцільно
розглянути цей тематичний напрямок у різних
аспекти. Афоризми та висловлювання
відомих людей
Найбільша перемога – перемога над самим собою.
Цицерон
Можливість того, що ми можемо зазнати поразки в
бою, не повинна заважати нам боротися за справу, яка
ми вважаємо справедливим.
О.Лінкольн
Людина не для того створена, щоб зазнавати поразки.
Людину можна знищити, але її не можна перемогти.
Е.Хемінгуей
Пишайся лише тими перемогами, які ти здобув над
самим собою.
Вольфрам література Соціально-історичний аспект
Тут йтиметься про зовнішній конфлікт соціальних груп, держав, про
військових діях та політичній боротьбі.
Перу А. де Сент-Екзюпері належить парадоксальне, на перший
погляд, твердження: «Перемога послаблює народ – поразка пробуджує в
ньому нові сили ... ». Підтвердження вірності цієї думки ми знаходимо в
російської літератури.
"Слово про похід Ігорів" - відомий пам'ятник літератури Стародавньої Русі.
В основі сюжету - невдалий похід російських князів на половців,
організований новгород-сіверським князем Ігорем Святославичем
1185 року. Головна ідея – ідея єдності Російської землі. Княжі
міжусобиці, що послаблюють російську землю і ведуть до руйнування її
ворогами, змушують автора гірко засмучуватися та нарікати; перемога над
ворогами сповнює його душу гарячим захопленням. Однак про поразку, а не
про перемогу розповідається у цьому творі давньоруської літератури,
адже саме поразка сприяє переосмисленню колишнього
поведінки, набуття нового погляду світ і він. Тобто поразка
стимулює російських воїнів на перемоги та подвиги. Автор «Слова» звертається до всіх російських князів
по черзі, як би закликаючи їх до відповіді та
вимогливо нагадуючи їм про їхній обов'язок перед
батьківщиною. Він кличе їх захистити Руську землю,
"загородити полю ворота" своїми гострими стрілами. І
тому, хоча автор і пише про поразку, у «Слові» немає
і тіні смутку. «Слово» так само лаконічне і
небагатослівно, як звернення Ігоря до своєї дружини.
Це поклик перед боєм. Вся поема ніби звернена до
майбутньому, пройнята турботою про це майбутнє. Поема
про перемогу була б поемою урочистості та радості. Перемога –
це кінець битви, а поразка для автора «Слова»
– це лише початок битви. Битва зі степовим ворогом
ще не скінчилася. Поразка має об'єднати
росіян. Громадянська війна виявилася настільки значущою
подією в історії Росії, що вона не могла не знайти
відображення у художній літературі. Основою для
міркування випускників можуть бути «Донські
оповідання», «Тихий Дон» М.А. Шолохова.
Коли одна країна вступає у війну з іншою, відбуваються
страшні події: ненависть та прагнення захиститися
змушує людей вбивати собі подібних, жінки та
старі залишаються одні, діти виростають сиротами,
знищуються культурні та матеріальні цінності,
руйнуються міста. Але у ворогуючих сторін є мета –
перемогти противника за всяку ціну. І будь-яка війна має
результат – перемога чи поразка. Перемога солодка і одразу
ж виправдовує всі втрати, поразка трагічна і
сумно, але воно є відправною точкою для якоїсь
іншого життя. Але "в громадянській війні будь-яка перемога
є поразка" (Лукіан). Історія людства складається з перемог та поразок у
війнах. У романі «Війна та мир» Л.М. Толстой описує
участь Росії та Австрії у війні проти Наполеона.
Л. Толстой показує суттєву різницю між
двома кампаніями: 1805-1807 та 1812 років. На
Бородинському полі вирішувалася доля Росії. Тут
бажання врятувати себе, байдужість до того, що відбувається у
російських людей був. Тут, як сказано у
Лермонтова, “і вмирати ми обіцяли, і клятву вірності
стримали ми у Бородінському бою”.
Можливість поміркувати про те, як перемога в одній
битві може перетворитися на поразку у війні, дає
результат Бородінського бою, в якому російські
війська здобувають моральну перемогу над
французами. Моральна поразка військ Наполеона
під Москвою – початок розгрому його армії. Історія життя центрального героя роману-епопеї
М. Шолохова «Тихий Дон» Григорія Мелехова,
що відбила драматизм доль донського козацтва,
підтверджує цю думку. Війна калічить зсередини та
знищує все найдорожче, що є у людей.
Вона змушує героїв по-новому подивитись
проблеми боргу та справедливості, шукати правду та
не знаходити її в жодному з ворогуючих таборів.
Опинившись у червоних, Григорій бачить ту саму,
що у білих, жорстокість, непримиренність, спрагу
крові ворогів. Мелехов кидається між двома
воюючими сторонами. Скрізь він натрапляє на
насильство та жорстокість, які не може прийняти,
тому не може прийняти одну сторону.
Закономірний підсумок: «Як випалений палами степ,
чорне стало життя Григорія…». Морально-філософський та
психологічний аспекти
Перемога – це успіх у битві. Здобути перемогу,
за словником синонімів, – здолати, здолати, подолати.
Причому часто не так противника, як себе.
Розглянемо низку творів із цього погляду.
А.С. Грибоєдов «Лихо з розуму». Конфлікт п'єси представляє
собою єдність двох початків: суспільного та особистого. Будучи
людиною чесною, благородною, прогресивно мислячою,
волелюбним, головний герой Чацький протистоїть
фамусівському суспільству. Він засуджує нелюдяність
кріпосного права, згадуючи про «Нестор негідників знатних»,
обміняв своїх вірних слуг на трьох хортів; йому
претить відсутність свободи думки у дворянському суспільстві:
«Та й кому в Москві не затикали роти обіди, вечері та
танці?». Він не визнає чиноповажання та підлабузництва Суспільство ображене і, захищаючись, оголошує Чацького
божевільним.
Психологічний конфлікт перетворюється на конфлікт
громадський.
І.А. Гончаров так оцінив фінал п'єси: «Чацький
зламаний кількістю старої сили, завдавши їй у свою
чергу, смертельний удар якістю сили нової».
Чацький не цурається своїх ідеалів, він лише
звільняється від ілюзій.
Тому поразка Чацького – лише тимчасова
поразка і лише його особиста драма. В
громадському ж масштабі «перемога Чацьких
неминуча». На зміну «столітті минулому» прийде «століття
нинішній», і погляди героя комедії Грибоєдова
здобудуть перемогу. О.М. Островський «Гроза». Випускники можуть поміркувати над питанням про
те, чим є смерть Катерини – перемогою чи поразкою. На цей
питання важко дати однозначну відповідь. Занадто багато причин призвело до
страшному фіналу. Драматург бачить трагізм становища Катерини у цьому, що
вона входить у конфлікт як з калиновскими сімейними звичаями, а й
із самою собою. Прямодушність героїні Островського – один із витоків її
трагедії.
Через всю п'єсу проходить болісна боротьба у свідомості Катерини між.
розумінням своєї неправоти, своєї гріховності та невиразним, але все більше
владним відчуттям свого права на життя. Але п'єса
завершується моральною перемогою Катерини над темними силами,
мучать її. Свою провину вона викуповує безмірно, а від неволі та приниження
йде єдиним шляхом, який їй відкрився. Її рішення померти, тільки
не залишитися рабою, висловлює, за словами Добролюбова, «потреба
виникло руху російського життя». І це рішення приходить до Катерини
разом із внутрішнім самовиправданням. Вона вмирає тому, що вважає
смерть єдиним гідним результатом, єдиною можливістю
зберегти те вище, що жило у ній. У думці, що смерть Катерини насправді
справі є моральною перемогою, торжеством справжньої російської душі над
силами «темного царства» Диких та Кабанових, зміцнює також реакція на неї
смерть інших героїв п'єси І.С. Тургенєв «Батьки та діти». Письменник показує у своєму романі боротьбу
світоглядів двох політичних напрямів Сюжет роману збудовано
на протиставленні поглядів Павла Петровича Кірсанова та Євгена
Базарова, які є яскравими представниками двох поколінь,
не знаходять взаєморозуміння.
Тургенєв як би проводить своїх героїв через різні
випробування. І найсильніше з них – випробування коханням. Адже
саме у коханні душа людини розкривається повно та щиро.
І тут гаряча і пристрасна натура Базарова сміла все його
теорії.
Здається, що у випробуванні любов'ю Базаров зазнає поразки.
По-перше, відкинуто його почуття і він сам. По-друге, він
потрапляє у владу заперечуваних ним самим сторін життя, втрачає
грунт під ногами, починає сумніватися у своїх поглядах на
життя. Його життєва позиція виявляється позою, в яку,
щоправда, він щиро вірив. Базаров починає втрачати сенс
життя, а незабаром втрачає й саме життя. Але це і перемога: кохання
змусила Базарова інакше поглянути він і світ, він
починає розуміти, що ні в чому життя не бажає вкладатися
у нігілістичну схему. Ф.М. Достоєвський «Злочин і кара».
«Злочин і кара» – це ідеологічний роман,
в якому стикається нелюдська теорія з
людські почуття.
Письменник знаходить напрочуд точний вираз,
характеризує внутрішній стан Раскольникова:
він "ніби ножицями відрізав себе сам від усіх і
всього". Герой розчаровується в собі самому, вважаючи,
що не витримав випробування на роль володаря, а
значить, на жаль, належить до "тварям тремтячих".
Дивно, але Раскольников і сам не хотів би
виявитися тепер переможцем. Адже перемогти – значить
морально загинути, залишитися зі своїм душевним
хаосом назавжди, вивіритися в людях, собі та житті.
Поразка Раскольникова стала його перемогою – перемогою
над собою, над своєю теорією, над Дияволом, який
заволодів його душею, але не зумів назавжди витіснити
ній Бога. М.А. Булгаков «Майстер та Маргарита».
Роман «Майстер і Маргарита» – про відповідальність
людини за добро і зло, яке відбувається на
землі, за власний вибір життєвих шляхів,
що ведуть до істини та свободи або до рабства,
зраді та нелюдяності. Він – про
всепереможної любові та творчості, що підносять
душу до висот справжньої людяності.
Автору захотілося проголосити: перемога зла над
добром не може стати кінцевим результатом
суспільно-морального протиборства. Цього,
за Булгаковим, не сприймає сама природа
людська, не повинна дозволити весь хід
цивілізації. Звичайно ж, коло творів, у яких
розкривається тематичний напрямок «Перемога
і поразка», значно ширша. Головне –
побачити принцип, усвідомити, що перемога та поразка –
поняття відносні.
Про це написав Р. Бах у книзі «Міст через
вічність»: «Важливо не те, чи ми програємо в грі,
а важливо, як ми програємо і як завдяки цьому
змінимося, що нового винесемо собі, як
зможемо застосувати це у інших іграх. Дивним
способом поразка виявляється перемогою». джерела
http://www.wpclipart.com/blanks/book_blank/diary_open_blank.png зошит
http://7oom.ru/powerpoint/fon-dlya-prezentacii-bloknot-07.jpg листи
https://www.google.ru/search?q=%D0%B5%D0%B3%D1%8D&newwindow=1&source=lnms&tbm=i
sch&sa=X&ved=0ahUKEwjO5t7kkKDPAhXKEywKHc7sB-IQ_AUICSgC&biw=1352&bih=601#newwind
ow=1&tbm=isch&q=%D0%B5%D0%B3%D1%8D+%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BF&i
mgrc=QhIRugc5LIJ5EM%3A
http://www.uon.astrakhan.ru/images/Gif/7b0d3ec2cece.gif компас
http://4.bp.blogspot.com/-DVEvdRWM3Ug/Vi-NnLSuuXI/AAAAAAAAGPA/28bVRUfkvKg/s1600/essay-clipa
rt-24-08-07_04a.jpg
учень
http://effects1.ru/png/kartinka/4/kniga/1/kniga_18-320.png книги
Методичні рекомендації щодо підготовки до написання підсумкового твору у 2016/2017
навчальному році для вчителів російської мови та літератури – Ставрополь, 2016. – 46 с.
Укладач презентації вчитель російської мови та літератури МБОУ ЗОШ №8 м.Моздок РСОАланія Погребняк Н.М.
