Вариант 9 Раздел 1 Прослушване. Ние се занимаваме с английския език: раздел "одит

Ще чуете четирите къси диалози, обозначени с A, B, C и D. определят къде се случва всеки от диалозите. Използвайте всяка сцена от списъка 1-5 само веднъж. В задачата има едно ненужно място на действие. Ще чуете рекорда два пъти. Имате 20 секунди, за да се запознаете с задачата.

1. В ресторант

3. В магазин за обувки

4. В хранителен магазин

Ще чуете пет изявления. Инсталирайте съответствието между изявленията на всеки говорител A-E и изявленията, посочени в списъка 1-6. Използвайте всяко одобрение от списъка 1-6 само веднъж. В задачата има едно допълнително изявление. Ще чуете рекорда два пъти. Имате 30 секунди, за да се запознаете с задачата.

Кликнете, за да слушате записа

1. Говорителят може да оцени професионалните умения на актьорите в този вид филми.

2. Говорителят обикновено избира филми, които са образователни.

3. Говорителят смята, че киноареторите са били по-професионални.

4. Говорителят смята, че този вид филм има положителен ефект върху нея / неговия роднина.

5. Говорителят смята, че положителната страна на този вид филм не винаги е очевидна.

6. Говорителят смята, че историята може да не е много силна в този вид филм.

Ще чуете телефонния разговор и дъщеря на телефона. В задачите 3-8 в полето за отговор запишете една цифра, която съответства на правилния номер.

Кликнете, за да слушате записа

Чувствата на момичето за нейната съквартирант от Южна Корея са:

В колежа двете момичета планират

1. Проучете чужди езици.

2. Вземете музикални класове.

3. Пейте за удоволствие в колежа хор.

Какво казва момичето за нейните класове?

1. Те \u200b\u200bса лесни.

2. Те са трудни.

3. Те са управляеми.

Каква е лошата новина?

1. Тя избяга с пари.

2. Тя е към.

3. Тя няма приятели.

Баща й беше разочарован, защото спортува твърде много пари

3. Развлечения.

Раздел 2. Четене

Прочетете текстовете и задайте кореспонденцията между текстовете и техните заглавия: към всеки текст, посочен от буквите A-G, изберете съответния заглавие, посочен от номера 1-8. Използвайте всяка цифра само веднъж. Задачата е едно допълнително заглавие.

2. В железопътния музей

3. Алтернатива на самолета

4. Дълги и специални

5. Доставка на стоки

6. Потребителски и природни удобства

7. От пара до електричество

А. Изобретяването на парна локомотива направи пробив в развитието на железопътната система през 19 век. Днес технологията SEM обикновена, но преди двеста години беше революционна. Парни локомотиви бяха подхранвани от изгаряне на въглища, дърво или масло, за производство на пара в бойлер, който караше двигателя. Разбира се, също бяха необходими големи количества вода. През 20-ти век парни двигатели постепенно се заменят с влакове, подхранвани от дизелово или електричество.

Б. Някои пътнически влакове на дълги разстояния са станали известни. Например, транс-сибирската железница в Русия е най-дългата железопътна линия в света, обхващаща 9 259 километра и 10 часови зони. В Съединените щати Калифорния Zephyr пътува между Чикаго и Сан Франциско, а по време на тридневното пътуване пътниците могат да се насладят на невероятна гледка към скалите планини. Orient Express между Венеция и Истанбул предлага старомодна услуга, която е луксозна, романтична и скъпа.

° С. Разбира се, не всички влакове носят пътници. Много влакове са товарни влакове, превозващи стоки от едно място на друго. Най-натоварената товарна система в света е в Китай. Товарните влакове обикновено са много по-дълги от пътническите влакове. Най-дългият товарен влак е в Австралия с над 682 автомобила. Товарни влакове могат да носят всичко - въглища, коли, облекло - всичко, от което се нуждаят хората. Хладилна охлаждане, която съхранява студ и свеж, революционен товар.

Д. В много страни влаковете за нощувки са добра възможност за пътуване на въздуха. Например, може да оставите един град в 11:00 часа през нощта и да пристигнете на дестинацията в 7:00 часа на следващата сутрин. Обикновено споделяте каюта с трима други хора, които може да пътувате, които или кой може да не знаете изобщо. Вашите места стават легла и цената на билета ви включва леглата ви. Ако искате, можете да поръчате чай и закуска от кабината.

Д. Авторите използват влакове в литературата, докато влаковете се изпълняват. Наистина, трудно е да си представим някои истории, които казват влак. Дори хората, които никога не са чели Анна Каренина, знаят как най-известният романа умира в края. Много американски деца научават важните уроци по оптимизъм и упорита работа, които четет класическата история на малкия двигател. И разбира се, почти всички на планетата знае за Хогуортс експрес в книгите на Хари Потър.

Е. Много страни по света инвестират в високоскоростни влакове. Днешните високоскоростни железници са невероятни. Те могат да отидат два пъти по-бързо като редовни влакове и са предназначени за удобство за пътници с просторни столове, интернет достъп и многобройни забавления. Високоскоростната релса дава възможност да се движат много повече хора много по-бързо за по-дълги разстояния. Високоскоростната релса също може да помогне на околната среда ефективно и да намали автомобилите по пътищата.

Г. През 19 век железопътният път става най-бързият начин за пътуване на дълги разстояния над обшировка. Това беше голямо подобрение над пътуването с кон и вагон, което можеше да отнеме седмици по-дълго от влака. Но ранните влакове не бяха удобни. Седалките бяха твърди и сажди от въглищния двигател направиха въздуха много мръсен. В допълнение, колите бяха студени през зимата и горещи през лятото, защото нямаше топлина или климатик. Но за щастие, от тези ранни години, пътуването с влак стана много по-приятно.

Прочети текста. Определят коя от горните претенции 10-17 съответстват на текстовото съдържание (1 - вярно), което не съвпада (2 - невярно) и какъв не казва текстът, това е въз основа на текста, това е невъзможно да се получи положителен или отрицателен отговор (3 - 3 не е посочено). В полето за отговор запишете една цифра, която съответства на правилния номер на отговора.

Организацията на обединените нации спонсорира много чудесни програми, за да помогнат на хората по целия свят и най-старите - е УНИЦЕФ. Acronym Unicef \u200b\u200bе кратък за Международния детски фонд на ООН. Програмата е основана през 1946 г., за да осигури спешна храна и здравеопазване за милиони деца в страните, разрушени от Втората световна война. Днес УНИЦЕФ помага на децата в развиващите се страни с програми, които подкрепят правата на човека, храните, здравеопазването и образованието. Програмите на УНИЦЕФ подчертават значението на развитието на силни съобщения. Като признание за работата си, УНИЦЕФ е награден с Нобеловата награда за мир през 1965 година.

УНИЦЕФ работи с бюджет от над 2,7 милиарда долара. Средствата се предоставят от правителствата на държавите-членки на U.N. И от частни групи и индивиди. В Съединените щати и Канада УНИЦЕФ е особено известен със своята програма "трик или лечение", която започва през 1950 г. Всяка Хелоуин, през октомври, децата се обличат в магически, фантастични и страшни тоалети и отиват на вратата на вратата Техните квартали, искащи бонбони. Много деца също носят със себе си ярки оранжеви "трик или лечение" кутии, а получават пари, както и бонбони. Разбира се, те могат да ядат бонбоните, но парите се дават на УНИЦЕФ. Над 200 милиона долара са повдигнати по този начин - allwogs и ogroes и приказки.

УНИЦЕФ има офиси и центрове в над 190 страни, с хиляди служители, стажанти и доброволци. УНИЦЕФ също разчита на известни хора, за да повиши осведомеността за своите проекти. Един от най-известните и популярни е актрисата Одри Хепбърн. Хепбърн сама е била дете на войната, преживела Втората световна война в Холандия. Тя кредитира Организацията на обединените нации, като я спаси от глад в края на войната. Хепбърн вярваше, че работата й с УНИЦЕФ е по-важна и по-смислена от кариерата си като актриса.

УНИЦЕФ е един от първите фондове, спонсорирани от Организацията на обединените нации.

Основната цел на програмата на УНИЦЕФ е да се хранят гладките деца.

Усилията на УНИЦЕФ като миротворец бяха силно оценени.

Основната част от бюджета на УНИЦЕФ идва от правителствата.

УНИЦЕФ използва програма "трик или лечение" само в САЩ и Канада.

Над 200 милиона долара идват от джобните пари на децата към бюджета на УНИЦЕФ.

Световноизвестните знаменитост помагат за насърчаване на проектите на УНИЦЕФ.

Одри Хепбърн не се интересуваше от кариерата си като актриса.

Раздел 3. Граматика и речник

Прочетете следния текст. Конвертиране на думи, отпечатани с главни букви в края на редовете, обозначени с номера 18-26, така че те да съответстват на съдържанието на текста. Попълнете преминаването на получени думи. Всеки пропуск съответства на отделна задача 18-26.

Не е ли семейството ни да е доста малко, само майка ми, татко и мен. Аз _____ всички братя или сеистори. Когато бях на десет години, родителите ми най-накрая реших, че мога да имам куче.

Мечтая I _____ да имам куче от години, но родителите ми казват

Не е "не, достатъчно отговорен, за да се погрижите за едно куче."

Най-накрая реших, че съм готов! Така че един ден майка ми караше ______ на паунда.

Те, но един от _____ седеше в ъгъла, нервно ______ наоколо.

Знайте, че очите ни се срещнаха! И аз _____ това беше кучето за мен!

Не забравяйте аз ______ този ден, денят, в който съм получил първото си куче.

Прочетете следния текст. Конвертиране на думи, отпечатани от главни букви в края на редовете, обозначени с номера 27-32, така че те са граматически и лексикално съответстват на текстовото съдържание. Попълнете преминаването на получени думи. Всеки пропуск съответства на отделна задача 27-32.

Мъжете се случи през 1707 г. на _____ октомври вечер четири английски флот кораве удариха скалите в Атлантическия океан и потънаха.

Трагедия Корабите плават в тик мъглата за дванадесет дни, когато възникна _____ инцидент.

Придвижването на компас излезе от ред и командирите и техните ______ бяха изгубени в океана.

Намерете, че нямат начин да знаят ______.

Франция мислеха, че са близо до ______ крайбрежието.

Знам, че те грешат, а липсата им на ______ струва хиляди животи.

Раздел 4. Писмо

За да отговорите на задачата 33, използвайте отделен лист. Когато изпълните задачата 33, обърнете специално внимание на факта, че вашите отговори ще бъдат оценени само от записи, направени на отделен чист лист. Никаква проект на Чернивик ще бъде взета под внимание от експерт. Обърнете внимание и на необходимостта от спазване на посоченото писмо за писане. Не се оценяват буквите с недостатъчен обем, както и част от текста на буквата, надвишаващи необходимия обем, не се оценяват.

Имате 30 минути, за да направите тази задача. Вие сте взели писмо от английския си приятел, Сюзън.

... вчера се приготвих пица сам! Yummy! Какво мислите за пица и бърза храна в GenReal? Какво обядваш обикновено? Какво можете да приготвите себе си, ако имате нужда?

Напиши я писмо и отговори на 3 въпроса.

Напишете 100-120 думи. Запомнете правилата за писане на писма.

Раздел 5. Лектор

Ще прочетете текста на глас. Имате 1,5 минути, за да прочетете текста мълчаливо и след това да сте готови да го прочетете на глас. Не забравяйте, че няма да имате повече от 2 минути за четене на глас.

Птицефосът е един от най-необичайните същества в животинското царство. Platypuses имат оформена с гребло опашка като бобър, космат тяло като вид външност и войни като патица. Всъщност, първият път, когато платифо, от Австралия на Великобритания, хората не можеха да повярват, че това е истинско животно.

Платилите правят домовете си в сладководните зони. Макар да са във водата много, бреговете на реката да копаят дупки с ноктите си. Също така ще се вдигне Тези дупки са тунели, които имат стаи или камери. Платипусите също живеят под скални первази, корени или отломки.

Платипусите метеорологични на много климатични екстреми. Тяхната водоустойчив, гъста кожа ги държи топло в хладни температури и големите им опашки съхраняват допълнителни мазнини за енергия. Платипусите обикновено спят през деня и ловуват през нощта. Те ловуват храната си във водата, където живеят.

Покажете отговора

Речът се възприема лесно: липсват неразумни паузи; фрази стрес и интонационни контури, произношение на думи с почти никакво нарушение на нормата; Не са разрешени повече от пет фонетични грешки, включително една или две грешки, които нарушават значението.

Ще участвате в телефонно проучване. Трябва да отговорите на шест въпроса. Дават пълни отговори на въпросите. Не забравяйте, че имате 40 секунди, за да отговорите на всеки въпрос.

Кликнете, за да слушате записа

Покажете отговора

Електронен асистент: Здравейте! Това е електронният асистент на кафенето най-добрият избор. Правим пазарно проучване и бихме искали да Ви предложим нови възможности за специални поводи. Ние любезно ви молим да участвате в нашето проучване. Моля, отговорете на шест въпроса. Проучването е анонимно, така че не е нужно да давате името си. Да започваме.

Електронен асистент: Има ли кафене във вашия квартал?

Ученик: (Пауза 40 секунди) Е, има едно добро кафе в каменно хвърляне от моя дом. Това е малко Buit изключително сладко. Това кафене е направено в стил Frenc и навсякъде има панорамни прозорци и свежи цветя. _

Електронен асистент: Къде предпочитате да празнувате рождения си ден, у дома или в кафене? Обясни защо?

Студент: (Пауза 40 секунди) Ако трябваше да избера къде да отпразнувам рождения си ден, бих се осквершно да отида за кафене. Причината е, че в края на краищата не измивам ястия. Освен това, спечелих "t missan възможност да разбера снимки в луксозно проектирано кафене.

Електронен асистент: Ако имате възможност да подредите рожден ден в кафене, какъв вид храна и напитки бихте поръчали?

Студент: (Пауза 40 секунди) Преди всичко, както имам Sweettooth, тортата за рожден ден е от изключителна важност. Тогава "D определено е някои коктейли и шампанско. И накрая, сигурен съм, че ако трябва да организирам рождения ден, няма да бъде основна храна като зеленчуци и картофи. Това е старомодно за мен.

Електронен асистент: какъв вид забавление бихте искали да имате на рождения си ден, за да го направите по-вълнуващо?

Ученик: (Пауза 40 секунди) На първо място, ще има памучен бонбон брояч, невероятно магическо шоу и модерен фотоапарат. Тогава мога да "t ще" ще направя музика и така ще поканя джаз групата.

Електронен асистент: кого бихте искали да поканите на рождения си ден, семейството или приятелите си? ОБЯСНИ ЗАЩО.

Ученик: (Пауза 40 секунди) със сигурност ще поканя и моите приятели и семейство, защото бих искал да споделя най-щастливия момент в живота си с всички тях. Колкото и да са 2 различни страни, защото интересът и в резултат на това развлеченията трябва да бъдат различни.

Електронен асистент: Какви други специални поводи (като вашата градуйна страна или получаването на лиценза на шофьора) бихте искали да празнувате в кафене?

Ученик: (пауза 40 секунди) според мен, получаване на бакалавърска степен или пенсиониране са случаи, които трябва да бъдат отбелязани в ресторанти и кафенета, защото те "рет най-важните етапи на живота ни и трябва да направим всичко възможно, за да помним това Направете всичко възможно, за да си спомним моментите завинаги.

Електронен асистент: Това е краят на проучването. Благодаря ви много за времето си.

Ще дадете разговор за свободното си време. Ще трябва да започнете за 1,5 минути и ще говорите не повече от 2 минути.

Не забравяйте да кажете:

Какви тийнейджъри се радват в свободното си време, защо

Какво е любимото ви занимание, защо

Независимо дали помагате на семейството си с домакинска работа, ако имате свободно време, WHIVE

Трябва непрекъснато да говорите.

Покажете отговора

Бих искал да започна да имам достатъчно свободно време, за да се отпусна. Но по-голямата част от тях винаги се оплакват, че се нуждаят от все повече и повече. Мисля, че просто трябва да бъдете отговорни за мъдното използване на свободното си време. Говорейки за мен, обикновено съм зает да правя домашна работа. Но все още имам достатъчно свободно време, за да играя с моите приятели. Бих казал, че имам достатъчно свободно време, за да направя всичко, което съм планирал. Вярвам, че всички други тийнейджъри предпочитат да гледат нов филм в киното и да се забавляват с приятелите си от училище, например да се насладите на висящи в клубове. Но любимият ми ден от седмицата е неделя, защото винаги помагам на родителите си с домакински задължения като миене на ястия и вземане на боклука. Основната причина, поради която го правя, е (не споменавам, че е моя отговорност да помогна на възрастните от родителите си), че след пълнотата ми да отида в басейна, да се запозная с приятели и наблюдаваме филм заедно. В обобщение, трябва да кажа, че имаш много свободно време е страхотно.

Споделете резултатите си или попитайте как да решите конкретна задача. Бъдете любезни момчета.

Задача В1. Основно ниво на. Разбиране на основното съдържание.

Ще чуете 6 изявления. Задайте кореспонденцията между

изявления на всеки говорител A-F и твърдения

списък 1-7. Използвайте всяко определено одобрение

съответно писмо, само веднъж. В задачата има твърде много

изявление. Ще чуете рекорда два пъти.

1. Изложбата за изкуство си струва да се посети.

2. тези. който обича балет, определено ще се наслаждава.

3. Този панаир е наистина популярно място.

4. Концертът не е обжалван пред говорещия.

5. Новият DVD на рок групата е популярен с тийнейджърите.

6. Въпреки някои недостатъци, операта е била приятна.

7. Пиесата наистина си пое дъх.

Слушайте текст тук:

Лектор А.

Жена: Определено бих го препоръчал - y намираме нещата на всяка тема под слънцето

там, от древна гръцка скулптура до японското изкуство на Бонсай. Но ако планирате да планирате

отидете, не го оставяйте твърде късно в деня. Отидох в следобедните часове и беше наистина претъпкан,

особено около някои от по-популярните щандове.

Говорещ Б.

Човек: Те държаха завесата отворена по време на всички промени в сцената, което по-скоро развала

илюзия за мен. И те го направиха в съвременна рокля, която намерих малко странно,

особено след това трябва да бъде поставен в древен Египет. Но освен тези неща,

Наистина ми хареса. Женското олово е превъзходно; Разбира се, тя имаше чудесен глас

но тя също беше добра актриса, Който винаги е така.

Говорител C.

Жена: Отидох само защото Дейвид ме убеди - той "е голям фен - но не беше" t

наистина моята чаша чай. Разбира се, те бяха фантастично годни и най-невероятните

скокове и въртящи се, и всичко беше доста хубаво.Музиката също беше хубава, малко I

направих малко отегчен. Всъщност трябва да призная, че заспах за известно време във втория

Големия D.

Човек: Ретроспективата на Swinton в Тейт Наистина дърпа тълпите, така че

стигнете рано, ако искате да избегнете опашката, за да влезете. Иронията на тази популярност

не биха били изгубени на самия Сунтън - той се бореше тридесет години

изкарват прехраната си от работата си и едва през последното десетилетие на живота си

карикатурите, подобни на карикатурата на ежедневието, хванаха въображението на обществото.

Говорител Е.

Жена: Разбира се, винаги е по-трудно да донесете нещо свежо до класиката -

всеки "има свои собствени предубедени становища за правилния начин, по който се сблъсква.

Но трябва да кажа, това производство беше абсолютно фантастично. Бях напълно.

spellbound от момента, в който завесата е роза и последната реч в края на закона

три три сълзи към очите ми.

Говорител F.

Жена. Представянето беше със сигурност хлъзгав И пръстите на китариста като пъргави

някога, но трябва да призная, че намерих спектакъла на група мъже през петдесетте си

изпомпване на песни на тийнейджърски бунт повече от малко нелепо. Това не.

святост обаче да притеснява публиката, която е се появила в хиляди, за да види

герои на младостта им. Предсказуемо, това бяха старите хитове, които се спуснаха най-добре, докато

песните от новия албум се срещнаха с хладка реакция.

Имате 15 секунди, за да изпълните задачата. (Пауза 15 секунди.)

Сега ще чуете текстовете отново. (Повторение.)

Това е краят на задачата. Сега имате 15 секунди, за да проверите отговорите си.

Речник.

невероятни скокове и върти - невероятни скокове и завои

опашка - Que.

предварителни идеи - предубедени идеи

хлъзгав - гладък, лъскав

като пъргав, както винаги - същото разбито, както винаги

Отговори:

Раздел 1. Прослушване

Ще чуете 6 изявления. Задайте кореспонденцията между изявленията на всеки говорител A-F и твърденията, посочени в списъка 1-7. Използвайте всяко одобрение, посочено от съответната цифра само веднъж. В задачата има едно допълнително изявление. Ще чуете рекорда два пъти.

1. Не бих се върнал към използването на химически почистващи препарати, които са лоши за семейството ми.

2. Намирам рециклиране, необходимо за поддържане на нашата планета чиста.

3. Бих искал хората да се грижат повече за нашите водни ресурси на планетата.

4. Сигурен съм, че нашето чисто и безопасно бъдеще е на стойност нови зелени навици днес.

5. Аз съм загрижен за дългосрочните последици от замърсяването в големите градове.

6. Опитвам се да спра хората да замърсят въздуха.

7. Искам хората да спрат и да мислят за начина, по който лекуваме отпадъците.

Ще чуете диалога. Определят кои от горепосочените изявления на А1-А7 съответстват на текстовото съдържание (1 - TRUE), което не съвпада (2 - False) и какъв не казва текстът, т.е. въз основа на текста е невъзможно Дайте положителен или отрицателен отговор (3 - 3 не е посочен). Въведете номера на избраната опция за отговор на таблицата. Ще чуете рекорда два пъти.

A1 Tini не може да живее ден, без да чете книга.

A2 Tini не може да чака да напусне училище.

A3 Tini има опит.

A4 Tini е готов да посрещне трудностите на реалния свят.

А5 Джон е доволен от работното си време.

A6 Tini не одобрява Джон Изборът на кариера на преподаването.

A7 Tini смята, че има правилната личност за кариера в банковото дело.

Джон: Тини, ти си студент, нали?
Tini: Да, аз съм.
Джон: Обичате ли да учиш? Харесвате ли студентския си живот?
Тини: Разбира се. Знаеш ли, обичам да изучал мнение, че не съм толкова много книжен червей, както някои от моите приятели, които не могат да си представят живота си, но да, изучаването на изучаването. Обичам да прекарвам времето си с приятелите си и аз просто като студентския си живот.
Джон: Сега скоро ще завършите, правилно?
Tini: Да, за щастие или за съжаление, да.
Йоан: Е, защо бихте казали за щастие?
Tini: За щастие в смисъл това време да излезете в реалния свят и знаете, печелете малко пари. Но за съжаление в смисъл, че всички тези ценни спомени, като вие ги поставяте зад тях.
Йоан: Да, скоро ще свършат.
Tini: Точно така, и след това имате повече проблеми и отговорности веднага щом влезете в реалния свят, който е разбираем. Нямам нищо против това, но няма повече лятна ваканция, това е трудно.
Джон: Всъщност, затова съм учител. Хората винаги ме питат, защо сте учител, Джон? И аз казвам заради времето. Получавате толкова много време и не е нужно да работите с 9-5 график.
Тини: Да, това е много умен избор, мисля.
Джон: Да, но не правите пари.
Tini: Ами, но можете да бъдете по-свежи и това ще ви държи млада завинаги.
Джон: Не знам за младите завинаги, но го прави ... ти се чувстваш енергичен, когато си учител. Съгласен съм. Е, знаете, можете също да станете учител.
Тини: Е, всъщност, дадох ми малко мисъл, но точно сега съм в банковата индустрия.
Джон: Банкиране?
Tini: Да, индустрията за финансови услуги, а след това може би бих искал да го дам.
Джон: Това ще бъде много стресиращо.
Tini: Това е, но знаете, че много ми харесва бързият начин на живот и съм доста бързо и добре организиран.
Джон: късмет с банкиране тогава, продължаваш с него.
Тини: Благодаря ви. Ще бъде наистина трудно, знам.

Ще чуете два пъти доклад. В задачите A8-A14, кръг 1, 2 или 3, съответстващ на избраната от вас опция за отговор. Ще чуете рекорда два пъти.

A8. Идеята да станеш фотограф

1) дойде в Крис след като видя големи скулптури.

2) го накара да загуби интерес към скулптурите.

3) е резултат от работата му със скулптури.

A9. Крис помогна на фотографа кой

1) има най-новото фотографско оборудване.

2) Използвайте, за да поискате от Крис предизвикателни въпроси.

3) даде на Крис ценни професионални съвети.

A10. Според Крис, работата като асистент е добър път в кариера, защото можете

1) Получете по-добро разбиране на професията.

2) Направете приятели с много талантливи хора.

3) Научете основните техники за снимане.

A11. Причината за закупуване на пластмасова камера беше това

1) не е много скъпо.

2) му позволи да вземе оригинални снимки.

3) беше светлината да се носи.

A12. Крис използва фразата ", която има топката", за да каже това

1) Той стана известен в кирпи за фотография.

2) Неговото изкуство стана по-танцово.

3) Той започна да продава първите си снимки.

A13. Крис отива до танцовите изпълнения, защото

1) Той иска да намери връзките между тях и работата му.

2) Винаги е интересно да бъде на премиерата.

3) Хореографът го препоръчва да види парчето.

A14. Крис смята, че танцьорите са страхотни да работят, защото те

1) може да работи дълги часове.

2) може да се справи с всеки проблем.

3) са оживени и ентусиазирани.

Водещ: Нашият гост днес е Крис Неш, който е широко признат за един от най-творческите фотографи в неговата област. Той притежава над 40 изложби на танцовите си снимки в световен мащаб и работи със световноизвестна танцова компания и хореографи. И първият ми въпрос е: Какво ви вдъхнови да станете фотограф?
Крис Неш: Един вид от него дойде от странен ъгъл, който изучавам изящно изкуство в колежа и като част от курса, който спортуваме една седмица в тъмната стая. Намерих го малко като магия, гледайки снимките да се развиват. По това време правех много големи скулптури и защото нямах никъде да ги съхраня, щях да ги направя и след това да унищожа скулптурите. Това наистина беше малко сърцераздиране, така че аз взех истинска гордост в образите и постепенно започнах да развивам по-голям интерес към фотографията.
P.: Имате ли официално обучение?
C.n.: Не наистина. Прекарах все повече и повече време в тъмната стая. Преподавателите бяха художниците, които правят работа, която беше фотографска база. Тъмното техник в колежа беше страхотно. Той беше професионален фотограф и ме запозна с Йоан, фотографът, който помогнах, когато напуснах колежа. Исках да правя неща и Джон ще ми каже какво ще ви е необходимо, какво оборудване, какви книги да прочетат. Аз съм добър от себе си, но той беше там, за да помогне с всички въпроси, които имах. Най-добрият начин на учене.
P.: Ти просто каза, че сте работили като асистент; Това ли е добър път в кариера?
C.N: Да, абсолютно! Всъщност мисля, че това е най-добрият начин. Когато виждате фотограф, работещ на работа, вие осъзнавате, да получите ясна представа за това каква е фотографията. Трябва да се справите с много талантливи хора: модели, изпълнения, гримьор и др. Всички те имат своите специфични навици и ексцентричност. Трябва да можете да изтеглите най-доброто от тях и да бъдете наистина търпеливи. Идеално, когато сте в колежа, вие сте преподавали всички основни техники, но когато сте
излезте, има много други важни неща, които да научите.
P.: Каква беше първата ви камера? Или първата снимка, която покланяте?
C.N: Наистина евтина пластмасова камера. Имах това, когато бях дванадесет и след това купих една камера за обектива, когато стигнах до колеж. След това се върнах в пластмасова камера. Видях тази изложба, където фотографът е използвал наистина евтина камера, наречена Диана. Имаше евтина пластмасова леща върху нея, която направи всичко, което се размива и мечтателно. Исках да получа същия ефект, така че отидох на много пазари, за да се опитам да взема камера втора употреба. Имах две колиба, които ще нося около мен.
P.: Кога се интересувате от танца?
C.n.: Беше, докато учех в Лондон. По това време танцовият център беше прикрепен към нашия колеж. Затова срещнах много танцови ученици и видях малко съвременен танц. Мислех, че това ще направи голям предмет за фотография. Така че, насърчих един от танцовите ученици да отида в студиото и да ми позволя да направя снимка. Бях очарован от резултатите и изпратих снимките в състезание и спечелих. Спечелих 50 паунда на фотографски материали. Това се появи топката. Това е около 1979 година.
Стр.: Отивате ли на танцови изпълнения на хората, които ви снимате?
C.N: Да, но не много често. Начина, по който работя малко назад. Когато снимам, това е обикновено предварително за действителното създаване на парче. Работейки с танцьорите, мога само да си представя какво ще бъде бъдещото изпълнение. И интересно е да разберем дали работата, която съм направила, съответства на истинската игра. Така че понякога ще отида и ще видя премиерата. Им в Importati за мен да усещам и парче никакъв смисъл и ако парчето е как първоначално е описано за мен.
P.: Какво ви харесва най-много от кариерата си?
C.n.: С изложбите, които съм направил, трябва да правя много пътуване. Имах пътувания в чужбина на издънки, което може да бъде страхотно нещо. Също така наистина се радвам да работя с танцьори и да работя с творчески хора. Танцьорите винаги имат много енергия и винаги са активни. Когато ги помолите да правят неща, всички тези малки посоки, те нямат абсолютно никакви възражения. Когато работите това, което хората, които нямат това физическо обучение, може да е трудно да работят по същия начин. Обичам да виждам танцови изпълнения, но това е различно, когато работите с танцьори. То е точно там с вас и е много вълнуващо. Това, което обичам.

Раздел 2. Четене

Инсталирайте съответствието между заглавките 1-8 и текстовете на A-G. Запишете отговорите си на таблицата. Използвайте всяка цифра само веднъж. Задачата е едно допълнително заглавие.

1. Контролиране на небето 5. Блокирани пътища

2. Липса на безопасност 6. Платени пътища

3. Велосипедът е по-бърз 7. Подобряване на железопътните линии

4. Офис у дома 8. Автобуси вместо автомобили

А. Първата световна свещена железопътна линия на света е построена във Великобритания през 1826 г. и се движи между индустриалните североизточни градове Стоктън и Дарлингтън. След 180 години опит британците твърдят, че влаковете им все още не виждат да работят ефективно или дори безопасно. Средно около 500 инцидента със счупени релси се случват в страната всяка година.

Б. Британското правителство обещава да даде 33,5 млрд. Паунда за модернизиране на железопътните линии преди 2010 година. Други £ 30 милиарда ще дойдат от частния сектор. Основната цел е да се увеличи безопасността и скоростта. Например, нови лондонски-до-Шотландия високоскоростните влакове значително намаляват времето за пътуване и през 2004 г. в цялата страна е инсталирана система за предупреждение.

В. Статистиката показва, че само 12% от всички пътувания, направени във Великобритания, са с обществен транспорт. Останалите 88% са направени с кола. Всяка година британските хора прекарват около две седмици, пътуващи до и от работа, включително девет дни в собствените си коли. Но всеки ще каже, че това не е бърз и лесен начин за пътуване. Всъщност пътуването от Лондон до Манчестър често отнема седем часа. Един велосипедист може да стигне дотам по-бързо.

Г. Всяка година има около половин милион задръствания във Великобритания. Това е почти 10 000 седмици. Всеки ден има стотици големи задръствания. Според прогнозата броят на конфитюрите ще нарасне с 20% през следващите десет години. Почти една четвърт британски народ се намират в конфитюр всеки ден и 55% поне веднъж седмично.

Днес много британски хора вземат децата си в училище с кола. Преди двадесет години почти един в трима начални училища направи своя път в училище. Сега само едно дете в девет прави своя собствен начин. През учебната година в 08:50 A. м. Една кола в пет по пътищата във всеки британски град е в училище. Решенията могат да бъдат специални училищни автобуси, широко използвани в САЩ.

Е. Много учени се надяват, че TAT нови технологии, позволяващи повече хора да работят у дома, могат да помогнат с проблеми с трафика. По-малко хора ще работят от 9 до 5 години и ще пътуват до и от работа по време на пиковия час. Но само 15% от хората сега искат да прекарат повече време да работят у дома. Работното място е за много хора, място за посрещане на други хора и да говорим с тях, така че ще го пропуснете, ако работи от дома.
Ж. През 1903 г. братята Райт направиха първия полет на самолета. Тя продължи само 12 секунди, но промени света завинаги. Един век по-късно, въздушното пътуване вече не е чудо, то е част от ежедневието. Един милиард въздушни пътници сега летят всяка година - това е еквивалентно на шеста от световното население. За да се уверите, че всичко върви гладко, във всяка страна има специални центрове за контрол на въздушното движение, които гледат всеки самолет.

Прочетете текста и попълнете пропуските на A-F части от предложенията, обозначени с номера 1-7. Една от частите в списъка 1-7 е излишна. Въведете номера, обозначаващи съответните части на предложенията в таблицата.

Скотланд Ярд

Дворът на Шотландия е седалището на метрополичната полиция в Лондон. На повечето хора името му веднага привлича картината на детектив - хладен, ефективен, готов да следи всеки престъпник, или полицейска полицай - А. ___________________ и надежден помощник на всеки пътник от чужбина.
Шотландия Двор е разположен на Парламента на кулата и познатата часовникова кула на Биг Бен, а нейната юрисдикция разширява над 740 квадратни мили, с изключение на древния град Лондон, Б. _________________.
Едно от най-успешните разработки в областта на престъпността на Шотландия и службите за спешна помощ е "999 система". При получаване на повикване 999 оператор, който се установява чрез електронно устройство позицията на най-близката налична полицейска кола, ° С. __________________. Почти незабавно се изпраща съобщение от страна на Teleprinter към полицейското управление, така че в рамките на секунди от призив за получаване на помощ, полицейска кола е на път към сцената. Стара част на монтирания клон,
със силата си от около 200 коне със запазени в стратегически точки. Тези коне са особено подходящи за церемониални случаи, Д. __________________.
Интересен клон на двора на Шотландия е клон на полицейските кучета, който се използва за експеримент през 1939 г. Сега тези кучета са важна част от силата.
Едно куче, например, може да потърси склад след десет минути, Д. _________. Има и речната полиция,
или разделение на Темза, което се занимава с всички престъпления, настъпили в границите на реката. Има два други отдела на Шотландия - стаята на свидетеля (известна като галерия за разбойници), където се съхранява фотографски запис на известни и заподозрени престъпници и музея . Е. _________________.

1. Което се свързва по радиото
2. тази позната фигура на лондонската сцена
3. Защото те са свикнали с военни групи
4. което притежава собствена индивидуална полиция
5. което съдържа реликви на убийство и експонати на фалшификация
6. че този полицай ще донесе престъпника на правосъдието
7. като има предвид, че едно и също търсене ще отнеме шест мъже на час

Прочетете историята и изпълнете задачите A15 - A21, отбелязвайки номер 1, 2, 3 или 4, съответстващ на броя на избрания от вас отговор.

Ухажването на Сюзън Бел

Г-жа. Бел покани Аарон Хюстън, известен британски художник, за да нарисува портрет на младата си дъщеря. Аарон искаше да направи няколко рисунки, преди да започне портрет. В четвъртък вечерта чертежът свърши. Не беше казано една дума, защото момичетата бяха срамежливи да говорят в присъствието на Аарон и той отиде да работи в мълчание. - Там - каза той, - не мисля, че ще бъде по-добре, ако продължа още един час. Надявам се, че ще ти хареса. Там, госпожице Сюзън, и го изпрати по масата с пръстите си.

Лицето на Сюзън имаше червено, тя беше смутена. Тя взе рисунка и каза: О, това е красиво. Превъзходната оригиналност на рисунката я пленява. Едно младо момиче беше представено да седи на маса в стая, пълна с чист въздух и мека светлина на летен ден. През прозореца можеше да се види зеленината на една стара обраслена градина. Пред нея на бялата покривка имаше книгата й. Очите на момичето погледнаха към вас, тъмно сиво, загадъчно, тъжно, лошо, но странно намерение. За какво мислеше момичето? За кого мислеше момичето? Чертежът беше повече от портрет. Той е факт, художникът се занимава с много по-голяма работа от тази на възпроизвеждането на определен човек в предната част и при изпълнение на това, което той предаде друго и по-голямо съдържание.
Лицето на Сюзън разкри чувствата си. Тя се обърна към майка си и каза: "Не е ли красиво направено, майка?" И тогава по-голямата й сестра и майка й станаха да го погледнат и и двамата признаха, че е била красиво, но Сюзън почувства, че има съмнение в гласа на майка си.
- Много ви прониквахме - каза Сюзън след дълга пауза.
"О, това е нищо", каза той, не съвсем харесва думата "ние".
На следващия ден той се върна от работата си към Саратога за обяд. Никога преди не беше правел това и затова никой не очакваше, че къщата се вижда в къщата преди вечерта. По този повод обаче той отиде направо там, а по-голямата й дъщеря бяха навън. Сюзън беше там сам, отговарящ за къщата.
Влезе и отвори вратата на хол. Там тя седеше, с плетене и книга, забравена на масата зад нея, и рисунка на Аарон, в скута си. Тя го гледаше внимателно, когато влезе.
- О, господин Дън - каза тя, ставайки и държейки снимката зад роклята си.
- Мис Сюзън дойдох тук, за да кажа на майка ти, че трябва да започна за Ню Йорк този следобед и да бъда там в продължение на шест седмици, или може би по-дълго.
- Майка е навън - каза тя. "Съжалявам."
"Тя ли е?" Каза Аарон.
- И Хета също. СКЪПИ АЗ! И ще искате вечеря. Ще отида и ще видя за това.
Аарон започна да се кълне, че не можеше да яде вечеря.
- Но трябва да имате нещо, господин Дън каза тя.
- Мис Сюзън - каза той, - бях тук почти два монажа.
- Да, сър - каза Сюзън, едва ли знаеше какво казва тя.
- Сега отивам да бъда толкова дълго време, преди да се върна. И тогава той замълча, погледна в очите й, за да види какво може да чете там. Тя се наведе на масата; Айчър очите бяха обърнати към земята и почти можеше да ги види.
"Ще ми помогнеш ли?" Той каза. Тя мълчеше. - Мис Сюзън - продължи той, - не съм много добър да кажа нещо като това, но ще се ожениш ли за мен? Обичам те скъпо с цялото си сърце. Никога не съм виждал никого толкова красиво, толкова хубаво, толкова добро. " И после спря. Той не искаше никаква любов в замяна. Той просто обяви чувствата си, облегна на вратата. Сюзън остана мълчалив. Аарон избяга от стаята.A15 момичетата мълчат, защото те
1) Не исках да говоря с Аарон.
2) Не знаех какво да кажа на Аарон.
3) се страхуваха да говорят в присъствието на майка си.
4) бяха твърде скромни, за да говорят в присъствието на госта.A16 Беше забележителен чертеж, който успя да отразява
1) някаква скрита философска идея.
2) светлината на летния ден.
3) особеност на околната среда.
4) всички нюанси на функциите на момичето

A17 Когато майката на Сюзън видя рисунка, тя
1) остават безразлични.
2) показват неодобрението си.
3) Тя не беше сигурна да реагира.
4) сподели възхищението на дъщеря си.A18 фразата "не съвсем харесва думата" ние "означава, че художникът
1) Искаше сестрата на Сюзън да се възхищава на работата си.
2) Искаше майка да му благодари лично.
3) Очаквайте всички настоящи дами да кажат нещо.
4) се интересува главно за одобрението на момичето.A19 Какво беше необичайно за посещението на Аарон на следващия ден? Той дойде.
1) по-късно от обикновено.
2) по-рано от обикновено.
3) направо от Сарагота.
4) без предварително споразумение.

А20 Сюзън беше сам вкъщи
1) с чист шанс.
2) защото Аарон го е уредил.
3) Редовно по това време на деня.
4) защото очакваше Аарон да дойде

A21 Когато Аарон помоли Сюзън да се ожени за него
1) Беше сигурен, че го обича.
2) Искаше да я отвори сърцето.
3) Исках да се уверя, че тя го обича.
4) очакваше тя да отиде в Ню Йорк

Секцията все още е празна

Задача.
Задачи 1. Разбиране на основното съдържание на изслушвания текст

Печатане и копиране в MS Word

1. Използването на интернет е добър начин за изучаване на английски език.

2. Интернет има всички видове интересни форуми.

3. Интернет помага за пазаруване.

4. Интернет е много полезен за работата на говорещия.

5. Интернет помага да се научат за различни култури.

6. Интернет може да бъде опасен за потребителите.

7. Интернет дава бърз достъп до информацията, от която се нуждаете.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Ще чуете 6 изявления. Задайте кореспонденцията между изявленията на всеки говорител A-F и твърденията, посочени в списъка 1-7. Използвайте всяко одобрение, посочено от съответната цифра само веднъж. В задачата има едно допълнително изявление. Ще чуете рекорда два пъти.

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Говорителят се чувства недоволен от промените в нейните бивши съученици.

2. Говорителят смята, че униформите дават на учениците по-нисък вид.

3. Говорителят е недоволен от отношението на богатите си съученици към скъпите подаръци.

4. Говорителят казва, че неговата училищна сграда е неудобна поради нейния размер.

5. Говорителят казва, че учениците предпочитат случайни дрехи в училищна униформа.

6. Говорителят смята, че зависи от човека какъв тип училище е по-добър за него.

7. Говорителят смята, че частното училище дава по-добри възможности за изучаване на различни теми.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Говорителят се радвал, който е дал по-сериозна работа.

2. Говорителят не е научил нищо важно по време на работа.

3. Говорителят не искаше да поема никаква отговорност.

4. Говорителят нямаше нищо против да върши много неща по време на работа.

5. Говорителят иска да направи същия вид работа в бъдеще.

6. Говорителят има различна представа за професията след завършване на пратката.

7. Говорителят се чувстваше доста нервен преди започване на работа.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Говорителят имаше много аргументи и битки с нейните съученици.

2. Говорителят thougoht тя / той ще бъде студент завинаги.

3. Говорителят научи много важни социални умения в гимназията.

4. Говорителят намери училище, за да бъде скривалище по време на неприятности.

5. Говорителят помисли за своя клас в гимназията като семейство.

6. Говорителят проявява малък интерес към своите изследвания в гимназията.

7. Говорителят се радва на учене със своите съученици.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Когато четете тези книги, говорещият вижда света по необичаен начин.

2. Благодарение на тези книги, говорителят започна да се наслаждава на четенето.

3. Тези книги накараха говорителя да се чувстват по-добре, когато е бил далече от. У ДОМА.

4. Благодаря на тези книги, говорителят намери много нови приятели.

5. Тези книги помогнаха на оратора по време на труден период на обучение.

6. Нещата, казани от някои от героите, помагат на оратора в трудни ситуации.

7. Тези книги показаха говорещия, че приятелите са много важни.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Чувствам се нещастен, защото няма да променя общественото отношение към нашата планета.

2. Бих искал да видя нови закони за енергоспестяване.

3. Страхувам се от последиците от човешките дейности.

4. Сигурен съм, че е необходимо мъдрото отношение към основните консумативи на земята.

5. Не искам семейството ми да живее в замърсена среда.

6. Аз съм за използването на енергоспестяващи практики в областта на строителството.

7. Намирам много прости начини да помогна на нашата планета в ежедневието.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Парфюмът не може да бъде добър в много причини.

2. Най-добрите подаръци са подаръци, които създават споделени спомени.

3. Практическите подаръци не са добри подаръци.

4. Този вид настоящ може да бъде добър за всички.

5. Добър парфюм е най-добрият подарък, който винаги е лесен за получаване.

6. Този подарък е добър изход, но не винаги перфектен.

7. Помислете за начина на живот на човек, докато избирате подарък.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Не бих се върнал към използването на химически почистващи препарати, които са лоши за семейството ми.

2. Намирам рециклиране, необходимо за поддържане на нашата планета чиста.

3. Бих искал хората да се грижат повече за нашите водни ресурси на планетата.

4. Сигурен съм, че нашето чисто и безопасно бъдеще е на стойност нови зелени навици днес.

5. Аз съм загрижен за дългосрочните последици от замърсяването в големите градове.

6. Опитвам се да спра хората да замърсят въздуха.

7. Искам хората да спрат и да мислят за начина, по който лекуваме отпадъците.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Ям много опит да забравя проблемите си.

2. Не мога да отслабвам, докато комбинирам упражнения и ям нездравословна храна.

3. Получих тегло след промяна на навиците си.

4. Бих искал да отслабвам, без да променя радостта си на навиците.

5. Чувствам се много нещастен, защото не мога да помогна да се яде нездравословна храна.

6. Очаквах да натрупам тегло, но всъщност не съм.

7. Нямам проблеми с теглото, въпреки храненето, каквото искам.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Ясни инструкции на работа Aremem важно.

2. Личните дискусии в офиса могат да разсеят работата.

3. Важно е да мисля за различията между половете в офисната работа.

4. Здравето на служителите трябва да бъде основният приоритет за служебни мениджъри.

5. Положителна атмосфера IM важна на работа.

6. Ефективната комуникация е важна както за работодателите, така и за служителите.

7. Екипният дух е ключ към успеха както за офиса, така и за неговите служители.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Много хора разбират значението на здравословното хранене.

2. Някои деца знаят много малко за храната и готвенето.

3. Добра храна е много скъпа днес.

4. Можете да подобрите хранителните си навици чрез нарастваща храна сами.

5. Местната храна е по-вкусна и по-добра за вашето здраве.

6. Хората са загубили традицията на семейни ястия.

7. За много хора качеството на храната е по-малко важно от другите неща.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Ям малко и по-скоро нередовно.

2. Опитвам се да свикна с ежедневните здравословни дейности.

3. Чувствам неспособна да се справя да ям.

4. Страхувам се да имам същите здравословни проблеми като роднините ми.

5. Готов съм да се върна към здравословен начин на живот, въпреки че съм уморен.

6. Сигурен съм, че упражнявам достатъчно, докато оценявам ежедневните си задължения.

7. Сега се чувствам като започване на здравословен живот.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Купувам само книги за трудност, тъй като може да се използва по-дълго.

2. Открих, че изборът на книги от младите хора е доста ограничен.

3. Прочетох книги, които дават храна за мисълта.

4. Обичам книги за хора, които успяват да оспорват трудности.

5. Искам да се убедя да не пазя книгите, които не ми трябват повече.

6. Имам затруднения да се интересувам от някои книги, въпреки приятния им език.

7. Бих искал да споделям книги с други хора.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Страхувам се да стана с наднормено тегло.

2. Искам стабилно финансово положение.

3. Мога да се държа в оръжейника.

4. Загрижен съм за родителите си.

5. Искам да остана подходящ за години.

6. Чувствам се разстроен от проблемите на моя приятел.

7. Аз съм нетърпелив да получа прилична работа.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Говорителят критикува книгите за управление на времето.

2. Говорителят смята, че нашият график не трябва да пренебрегва личните желания.

3. Говорещият препоръчва балансиране на нашите седмични дейности.

4. Говорителят разглежда физиологията във времето на управление.

5. Говорителят се застъпва за концентрация върху всяка задача.

6. Говорителят препоръчва да се съсредоточи върху една голяма цел едновременно.

7. Говорителят съветва да изпълнява задачи по ред на важност.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

2. Телевизорът трябва да се промени в бъдеще.

3. Телевизорът може да преподава много.

4. Телевизорът има функции на човека.

5. Телевизорът може да съсипе семейния живот.

6. Телевизорът трябва да бъде включен и изключен във времето.

7. Телевизорът може да бъде добър приятел.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Говорителят има известно време за себе си на работа.

2. Говорителят не е отказал работата, защото обича да се занимава с клиенти.

3. Налице е нарастваща нужда от услугите на оратора.

4. Въпреки че работата е скучна говорителя, го прави, защото е добре.

5. Говорителят, който се наслаждава на нея / неговата работа, тя не прави добри пари.

6. Говорителят се съгласява да свърши всяка работа, защото тя / той се нуждае от зле.

7. Говорителят обича околната среда и факта, че тя / той не трябва да работи твърде бързо.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Говорителят харесва панорамата пред хотела.

2. Говорещият говори за проблеми с полицията при пристигане.

3. Говорителят е трудно да намери пътя си към хотела.

4. Говорещият разказва как да пести пари, докато посещава скъпо място.

5. Говорителят дава съвети за избора на място за престой при пътуване.

6. Говорителят намери гледката от хотелската си стая ужасна.

7. Говорителят е изненадан от някои норми на културно поведение в страната, който посещаваше.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Бъдете активни и опитайте нещо ново на почивка

2. Плажни празници правят хората скучни

3. Шанс да откриете повече за себе си

4. Новите места са най-добрите места за пътуване

5. Празниците са идеални за Хобс и забавления

6. Спокойните празници включват семейство и приятели

7. Екстремните спортове могат да съсипете почивка

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. За някои хора старите навици никога не умират.

2. Понякога е грешка да напиша писмо.

3. Писането на писма на английски език е добра практика.

4. Писането на писмо е загуба на време.

5. Това е загуба на време, извеждащи вашите мнения.

6. Устойчивост в крайна сметка дава някои резултати.

7. Седемте заедно ще бъдат по-добри от един.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Добрите книги могат да ви транспортират в други светове.

2. Хубава практика е да раздавате книгите, които вече сте прочели.

3. В някои случаи не е лошо да гледате версия на книгата.

4. Трудният език на някои писатели може да скрие добра история.

5. Добрата смес от умствена стимулация е добра.

6. Старите романи не си струват да четат.

7. Традиционното четене никога няма да спре.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Добре е да бъдеш спонтанен при пътуване.

2. Уикендите могат да бъдат наистина скучни.

3. Уикендите са идеални за дълги разходки.

4. Най-доброто нещо за събота сутрин е закуска.

5. Добре е да излезете навън през уикенда.

6. Неделя са за среща с приятели и разговори.

7. Спортът е по-скоро за забавление, отколкото наградите.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Униформите могат да "скрият хората"

2. Единните правила могат да бъдат твърде строги

3. Дрес-код като нещо подобно

4. Облечи кодове могат да ни попречат да търсим най-доброто

5. Невероятно съвпадение

6. Униформите винаги са скучни

7. Роклята могат да бъдат забавни

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Писането на валентинки има много дълга история.

2. Друг път е да харчим пари.

3. Валентинът правят голям бизнес.

4. Винаги има нещо против деня.

5. Това е традиционен ден на Свети Валентин и никой не трябва да спестява пари за това.

6. Неговите традиции са склонни да избледняват.

7. Дори журналистите се нуждаят от информация за деня на Свети Валентин.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Времето може да засегне здравето и емоциите на хората.

2. Лошото време може да бъде резултат от човешкото поведение.

3. фондовият пазар зависи от метеорологичните условия.

4. Някои хора имат подарък за предсказване на нещата.

5. Климатът може да повлияе на националния характер.

6. Времето може да бъде добро във всеки сезон.

7. времето се променя според някои обективни явления.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Този вид обиколка е за силни и годни хора.

2. Професионалният персонал прави тези трудни обиколки забавно.

4. Екипният дух и оптимизмът са важни в такива обиколки.

5. Тази компания игнорира безопасността на туристите.

6. Ако си осигурявате правилно живота си, ще се върнете вкъщи безопасно.

7. Преди такива обиколки ви се научавате как да се движите и дишате в бърза вода.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Тази съставка на сладко лечение има дълга история.

2. Бонбони от детството ни има много специален вкус.

3. Този магазин има необичайна смес от стоки.

4. Всяка бонбонска тръстика има своя собствена сладка тайна.

5. Специални сладкиши могат да бъдат декорации за специални поводи.

6. Беше невъзможно да се яде сам всички необходими сладкиши.

7. Не съжалявам за парите на Speetin за тези сладкиши.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Тази техника не е добра за запомнянето на нещата.

2. Поддържане на дневник може да не забравя нещата.

3. Човек трябва да съхранява използваните дневници и дневни планиращи.

4. Писането на неща на парчета хартия е удобно.

5. Дневникът в мобилния ви телефон може да е добра идея.

6. Добрата памет може да бъде въпрос на генетика.

7. По този начин да запомните нещата да не вървят добре лагина.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Не разчитайте на другите да подобрят собствените си хранителни навици.

2. Трудно е да се хранят здравословно, когато сте бедни.

3. Няма време за готвене, когато работите.

4. Правителството трябва да направи повече, за да помогне на хората.

5. Трябва да се учим от различни култури.

6. Неправилните неща се преподават в училищата.

7. Някои хора не се интересуват от диетата им нездравословна.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Важно е да го направите правилно.

2. Аз комбинирам със сигурност с друго хоби.

3. Направих някои нови приятели, откакто започнах.

4. Това може да предизвика проблеми в по-късния живот.

5. Аз не съм толкова ентусиазъм, колкото бих могъл Б.

6. Това ме накара да ме накара да го направя.

7. Не е лесно да се намери време да го направи.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Преди такива екскурзии ви се научавате как да се движите и дишате в бърза вода.

2. Тази компания игнорира безопасността на туристите.

3. Рафтингът може да бъде животозастрашаващ.

4. Този вид обиколка е за силни и годни хора.

5. Професионалният персонал прави тези трудни обиколки забавно.

6. Ако си осигурявате правилно живота си, ще се върнете безопасно.

7. Екипният дух и оптимизмът са важни в такива обиколки.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Ние можем да обменяме клюки тайно.

2. Можете да разберете по-добре езика си.

3. Изборът на чужд език за обучение не е лесно.

4. Имам възможност да променя идентичността си.

5. Езиците и музиката имат много общо.

6. Езиците увеличават престижа.

7. Говорейки чужд език ви помага да не чувствате чужди.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Преподаването в чужбина не изглежда хубаво на някои хора.

2. Моят роднина е ролев модел за мен по отношение на работата в чужбина.

3. Някои страни предлагат добри възможности за кариера за началните учители.

4. Роднините са щастливи, когато решите да не преподавате в чужбина.

5. Ще прекарам празната си година преподаване на английски в чужбина.

6. преподаване като начин да промените живота си.

7. Не се колебайте да пишете на работодателя, ако имате нужда от работа.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Говорителят изразява носталгия за по-ранните дни на фестивала.

2. Говорителят описва фестивал, който празнува стара символична традиция.

3. Говорителят казва, че фестивалът подкрепя достойни причини.

4. Говорителят искаше да се вмести с тълпата на фестивала.

5. Говорителят предпочита манели фестивали със специална атмосфера.

6. Говорителят е впечатлен от броя и гамата от културни събития.

7. Говорителят имаше странен опит по време на фестивала.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Четене на много IM важен аспект на самообразованието.

2. Самообразованието не трябва да бъде скучно.

3. Самообучението е необходимо дори след като получите диплома.

4. Световната мрежа е направила самоучилището наистина лесно.

5. Самообучението не е необходимо с учителите.

6. Самообучението не е добър вариант за всички.

7. Отговорността е ключът към ефективното самоосърдие.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Опитвам се да не пропусна нищо в киното.

2. Възможно е да се създаде атмосфера за кино, без да излиза.

3. Филмните звезди са много привлекателни.

4. Най-добрите движещи се снимки са в нашите глави.

5. Когато мислите случайно в киното, помня инцидент.

6. Етап ми дава по-вълнуващи преживявания от екрана.

7. Чувствам се добре да се сбъднат мечтата.

Говорещ	А.	Б.	° С.	Д.	Д.	Е.
Изявление

Отговор:

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

1. Реалността унищожи предразсъдъците ми за британците.

Транскрипция.

1 J43J! J Раздел 1 (Одитни задачи) B1 Ще чуете четири кратки диалога, определена A, B, C D. определя къде се случва всеки от тези диалози. Използвайте всяка сцена от списъка 1-5 само веднъж. В задачата има едно ненужно място на действие. Ще чуете рекорда два пъти. Въведете отговорите си на таблицата. 1. В туристически информационен център 2. В театър 3. В детайлност 4. на жп гара 5. В спортен център отговор: диалог A с D сцена B2 ще чуете пет изявления. Инсталирайте мача между изявления Всеки говорител AE и обвинения в списъка 1-6. Използвайте всяко одобрение от списъка 1-6 само веднъж. В задачата има едно ненужно одобрение. Ще чуете рекорда два пъти. Въведете отговорите си на таблицата. 1. Голефон говори за това как е лесно да се получи музика. 2. Говорителят обяснява, че той / тя има бъдеще в музиката. Добре говорещият говори за пълната липса на добра музика. 4. Говорителят описва нещо, което вероятно ще изчезне. 5. Разговорът обяснява кога и къде обича да чува музика. 6. Говорителят описва два различни стила музика. Отговор: Говорене a b c d e изявление

2 "JDJ.S * J Ще чуете разговор на двама приятели. В задачите A1-A6, кръг на номер 1.2 или 3, съответстващ на избрания от вас отговор. Ще чуете рекорда два пъти. A1 миналата събота, екипът на Greg 1) имаше страхотна игра. 2) не са в състояние да играят. 3) не се справя много добре. A2 Greg искаше да отиде в Карлтън Юнайтед игра с 1) Денис. 2) денизира приятели. 3) играчите в своя екип. A3 GREG ще получи билет 1) от приятел на Denises. 2) От баща си. 3) сам. A4 Denise пътува до мача 1) в автомобила на сестра си. 2) в баща си кола. 3) с Хари и Паула. A5, които те "препускат на два часа" на 1) да стигнат рано. 2) Навреме. 3) Вземете приятели. Майка 1 на А6 Грег 1) може да го закара, за да денизира къщата. 2) определено ще го закара до къщата на Денис. 3) Не мога да го кача, за да денизира къщата.

3 ii "l Раздел 1 (одитни задачи) Прочетете текстовете и задайте мача между тях текстове A-G и заглавия 1-8. Запишете отговорите си на таблицата. Използвайте всяка цифра само веднъж. Задачата е едно допълнително заглавие. 1. Жителите на баня 5. Местоположение в Обединеното кралство 2. Туризъм в Баня 6. Географският вана 3. Архитектура на банята 7. Култура и изкуства 4. Климат в баня 8. Древна история на банята А. Бат Е световно известен град, известен със своите термални бани, които са основна туристическа атракция. Градът е разположен в югозападната част на Англия, в близост до западния бряг на страната и на около 150 километра от Лондон. Баня е в района на Англия, която е известна като Sherset, окръг, граничеща на север от канала Bristol. Б. Баните, за които е известна баня, са построени около 60 години. Това бяха римляните, които усъвършенстват града като спа център. Те направиха толкова около 20 години след баните, заедно с храм, на хълм близо до горещи извори. През следващите 300 години се добавят структури към баните, което ги прави по-велик. В. През годините баня бавно се превърна в важен град. Заможни хора започнаха да се движат там през 1500-те години. През 1767 г. строителството започва на кралския полумесец, Група сгради, които образуват полукръг и внимавай. Върху парка. Сградите са построени в грузински стил. След това бяха построени повече сгради в същия стил, като се избави характерът, който има днес. Г. Вана се намира в долината Авон. Градът е построен и заобиколен от хълмове, които имат максимална височина от 238 метра. Долината, която е на около 18 метра над морското равнище, минава през центъра на града. Река Авон минава през тази област и защото е ниска област, градът понякога страда от наводнения по време на дъждовни сезони. Д. В момента има само над 80 000 души, които живеят в самия град. Големият район на ваната, който включва близките части на Съмърсет, има общо население от около 160 000 души. По-голямата част от хората, живеещи в баня, са от английски раждане, като малко под 3% от хората са от места извън Обединеното кралство. Жител на банята е известен като баня. Е. Както се намира в югозападната част на Англия, Бат обикновено има зими, които са по-топли от други части на страната. Неговите лета обикновено са хладни и дъждовни, а температурата не върви много над 20 по Целзий. Средните валежи са 700 милиметра, които се разпространяват равномерно през сезодовете. Най-сисният период е през зимата, докато летките са склонни да имат Light Swreezes Г. Г. Град Бат има пет театри, а изпълненията се поставят от национални и международни компании. Има и важни концерти, които се провеждат в банята, както и литературни и филмови фестивали. Един такъв фестивал решава кой е в банята Тази година най-великият поет, певец или разказвач. Тези различни събития привличат хиляди хора в града. Отговор: текстовете a c с d e f g заглавия

4 -jdjji "Прочетох текста. Определете коя от горепосочените изявления A7-A14 съответстват на текстовото съдържание (1 - true), което не съвпада (2 - false) и какъв не казва текстът, т.е. Базата на текста е невъзможно да се даде положителен, нито отрицателен отговор (3 - не е посочен). През есента на 1900 г. екип от грънчарски водолази се връща от брега на Африка. Започна опасна буря, която ги принуди Да вземеш подслон близо до малкия гръцки остров Антикера. Докато екипажът изчака бурята да мине, капитанът на лодката изпрати един от неговите водолази, за да претърси морското дъно за гъби. водолазът, elias Stadiatis, открил останките от 2 000 души - Стария корабокрушение в дъното на морето, на 60 метра по-долу. Когато се върна на повърхността, той беше толкова развълнуван за това, което той открил, че капитанът смята, че е бил засегнат от твърде много въглероден диоксид. Но когато самият капитан слезе, за да погледне, видя, че екипажът му наистина е намерил древни съкровища. Той веднага каза на гръцките власти, а гръцкият флот започна да възстановява прекрасните неща. През следващите месеци, използвайки само много основно оборудване за гмуркане, водолазите успяха да донесат на повърхността невероятен брой древни артефакти, включително бронзови и мраморни статуи, деликатна стъклария и златни бижута. Всичко това оставаше ненарушено в продължение на почти две хиляди години. Операцията е спряла само защото условията станаха твърде опасни за продължаване. Един от откритите неща беше част от бронз. Беше в такова лошо състояние, че никой не беше сигурен какво е то. Един археолог предположи, че това е някакъв механизъм на часовника, но никой не вярвал и не е бил отстрани за съхранение в музей. Беше почти петдесет години, преди някой друг да вземе някакъв интерес към елемента. През 1951 г. един британски учен, наречен Дерек Цена, започна да изследва елемента. Той е открил, че той съдържа сложен GER механизъм и предполага, че е използван за изчисляване на позицията на планетите. Се разглежда като първият пример на аналогов компютър. Днес той световно известен и известен като "механизмът на Antikythera". Преди откриването на този механизъм се смята, че не са измислени сложни часовникови машини, до 14-ти век , Учените продължават да разследват как се изпаряват. Сайтът на корабокрушението продължава да очарова съвременните археолози, които желаят да направят по-нататъшни гмуркащи експедиции в района. Но гмуркането в опасни води на дълбочина между шестдесет и седемдесет метра е скъпо и затруднено измерване е скъпо и трудно, така че тук са само няколко експедиции през последните сто години. Ако сега е трудно, просто помислете колко по-трудно е за екип от гръцки водолази над A8 A9 A9 Alo Al1 A13 A14 бурята направи водолазите да се справят по време на връщане в Африка. Елиас Стадиатис беше най-добрият водолаз Лодката. Моряците помогнаха на гъба водолази да съберат съкровищата. Някои от водолазите бяха ранени по време на гмуркане. Едно от откритията от корабокрушението беше игнорирано в продължение на много години. Механизмът промени идеите за историята на часовниковите машини. Учените са спрели да изучават Механизъм на Antikythera. Никой не е изследвал мястото на корабокрушението за около век.

5 FDSI "I РАЗДЕЛ 3 (Задачи за граматика и речник) Прочетете следния текст. Конвертиране на думи, отпечатани с главни букви в края на редовете, обозначени с числата IN4-B12, така че те да съответстват на съдържанието на текста. Попълнете Проходът, получен от думите. Всяко преминаване съответства на отделна задача в4-B12. Ейми беше пазаруване на дрехи. Тя се опитваше да направи нови дрехи, когато мобилният й телефон внезапно звъни, че е нейният приятел Адам. Той искаше да знае дали има нужда от помощ Тест за историята. Проучване "Да, моля!" каза Ейми. "Така че наистина искам този път." Badlv в последния тест, направете подредените да се срещнат в къщата на Адам в седем часа. "Не мога" да намеря историческите си бележки, така че не забравяйте да донеса ", каза Адам. Вие в осем часа часовник, AMV все още не е щастлив .. Адам не е пристигнал "Не мога" да чакам ANV "Аз" ще трябва да получа бележките от някой друг. "- помисли си той за себе си. Да се \u200b\u200bобади на приятеля си Том, когато чу няколко гласа навън. Беше Амв и по-възрастна жена. Жената Адам отвори вратата. - Здравей Адам - \u200b\u200bказа Ейми. - Закъснял е, че лошата новина е късно. I mv hournv бележки също. " Губи Ейми се усмихна. "Но не се притеснявайте, защото това е добър приятел - и тя" е исторически учител! " Аз.

6 shshshshshshshshshsha - / AIS J Прочетете следния текст. Конвертиране на думи, отпечатани с главни букви в края на редовете, обозначени с стаите B13-B18, така че те да са граматически и лексикално съответстват на текстовото съдържание. Попълнете преминаването на получени думи. Всеки пропуск съответства на отделна задача B13-B18. B13 Кирилицата е азбуката, използвана в Русия. Това е една от най-използваните азбуки в света. Wide B14 J Алфабел е издал езици, включително руски, български, сръбски и украински. Vary B15 започва през века в българската империя. Тя е създадена от двама гръцки братя, Кирил и Методий. Десет В16 се формира от гръцката азбука, въпреки че са много много между двете. Разликата B17 Някои хора биха искали азбуката да се нарича руска азбука, да се позове на Русия, точно както Гърцната азбука се отнася до Гърция. Thev с името кирилица. Съгласен съм, че азбуката наскоро стана третия сценарий на ЕС след латински и гръцки, когато България се присъедини към ЕС. Офис.<

7 Раздел 4 (Настройка на писма) За да отговорите на задачата C1, използвайте отделен лист. При изпълнение на задачата C1, специално внимание се обръща на факта, че вашите отговори ще бъдат оценени само от записи, направени на отделен чист лист. Никаква проект на Чернивик ще бъде взета под внимание от експерт. Обърнете внимание и на необходимостта от спазване на посоченото писмо за писане. Не се оценяват буквите с недостатъчен обем, както и част от текста на буквата, надвишаващи необходимия обем, не се оценяват. Имате 30 минути, за да направите тази задача. Получили сте писмо от английския си приятел на писалката .... FM мислене за получаване на домашен любимец. Те се проникват, като много забавно и би било чудесно да имаме един около къщата, за да играя w, th. Какво е домашен любимец, който мислиш / трябва да получиш / трябва да получиш и "w ^ ^ o ^ k k k k k ke Получавам домашен любимец от - животно подслон или магазин за домашни любимци? ... как да се грижиш за домашен любимец? ... Напиши го a Писмо и отговорете на неговите 3 въпроса. Пишете думи. Запомни правилата за писане на писма.

8 тест 1 Раздел 1 (Задачи на одит) Задача на студентската карта 1 Дайте разговор за хобита. Не забравяйте да кажете: защо е добре да имате хоби какъв вид хоби ви интересуват и защо това, което предпочитате: правене на хобита сами или да ги правите с приятели и защо трябва да говорите за минути. Изпитващият ще слуша, докато не ви слуша Са завършили. Тогава тя / той ще ви зададе няколко въпроса. Задача на студентска карта 2 (2-3 минути) играете част от студент в международно училище. Вие се срещате с вашия съученик Ерик / Ерика извън сградата на училището по време на почивка Класове. Искате да заемате бележките на съучениците си от вчерашния клас на химията. Попитайте дали можете да заемате бележките на съучениците си. Отговорете, че всичко е наред и сте пропуснали вашите утринни класове, защото трябваше да отидете при зъболекаря. Попитайте дали можете да дадете бележките по-късно днес, след това приемете предложението, за да вземете у дома. Не приемайте предложението да отидете на Кафе след училище, защото трябва да помогнеш на майка си да направи нещо, но да поканите съученикът си на футболен мач утре вечер. Започвате разговора. Изпитващият ще играе ролята на вашия съученик. Не забравяйте да споменете всичките четири аспекта на задачата Бъдете активни и любезни

9 Раздел 1 (Задачи на одита) Ще чуете четири кратки диалози, определени за A, B, C D. определят къде се случва всеки от тези диалози. Използвайте всяка сцена от списъка 1-5 само веднъж. В задачата има едно ненужно място на действие. Ще чуете рекорда два пъти. Въведете отговорите си на таблицата. 1. В пекари магазин 2. На плажа 3. У дома 4. В автомобил 5. В банков отговор: диалог C с D ситуация, която ще чуете пет изявления. Инсталирайте съответствието между изявленията на всеки говорител A-E и твърденията, посочени в списъка 1-6. Използвайте всяко одобрение от списъка 1-6 само веднъж. В задачата има едно допълнително изявление. Ще чуете рекорда два пъти. Въведете отговорите си на таблицата. 1. Говорещият говори за спестяване на пари, когато той / тя излиза. 2. Говорителят обяснява как се опитва нещо ново може да бъде положително. 3. Говорителят описва мисленето на външния си вид публично. 4. Говорителят описва работата на място, където се срещат хората. 5. Разговорът обяснява колко излизане помага за намаляване на стреса. 6. Говорещият говори за излизане на популярни места. Отговор: Говорене a b c d e изявление

10 "TEI 1 Ще чуете разговор от двама приятели. В A1-A6 задачите, кръг 1.2 или 3 цифра, съответстващ на избрания от вас отговор. Ще чуете рекорда два пъти. A1 за закуска днес, Джош ще има 1 ) Зърнени култури. 2) бекон и яйца. 3) плод. A2 Джош иска да си купи чифт шорти, защото 1) той не харесва тези, които носи. 2) Той не донесе къси панталони с него. 3) Старите му шорти са в лошо състояние. A3 Josh поръчва книги онлайн, защото 1) той е по-бърз. 2) там е по-голяма подбор. 3) струва по-малко. А4 Джош най-много би искал да отиде на 1) книжарница. 2) Музеят. 3) CAF

11 F ^ ji 2 Раздел 1 (Задачи на одита) Прочетете текстовете и задайте кореспонденцията между текстовете A-G и заглавките 1-8. Запишете отговорите си на таблицата. Използвайте всяка цифра само веднъж. Задачата е едно допълнително заглавие. 1. История на цифрови фотоапарати 2. Как работи цифров фотоапарат 3. Работа с цифров фотоапарат 4. Характеристики на цифрови фотоапарати 5. Допълнително оборудване 6. Видове цифрови фотоапарати 7. Професионални употреби днес 8. Незабавно предимство А. Камери има Идват дълъг път от времето на нашите баби и дядовци. Дните на използване на филмови камери са почти изчезнали. Дори цифровият фотоапарат е дошъл далеч от началото си. Сега има цифрови фотоапарати, които се вписват в джоба ви и има такива за използване сред професионалните фотографи. Дори филмовата индустрия е взела да използва един вид цифров фотоапарат за снимане на филми. Б. Цифрови фотоапарати извършват широк спектър от функции. Те могат да увеличат обект, точно като филмова камера, но може да се увеличи цифрово за още по-близък удар. Те могат да направят цветовете по-ярки или по-тъмни, а може да направи по-рязкото изображение. Те дори могат да направят снимката да излезе в черно и бяло, за по-артистичен поглед. C. Една голяма характеристика на цифров фотоапарат е възможността за изтриване на нежелани снимки. Веднага след като направите снимка, можете да го видите на екрана на камерата и да решите дали искате да го запазите. Ако не, можете да го изтриете от паметта на камерите и да направите друга снимка. Неговата по-добра от снимката, разработена от филма, която отнема време и пари. D. Цифров фотоапарат записва изображение в основно по същия начин като филмовата камера. Разликата е, че с филмова камера се появява химически процес, който създава изображението. С цифров фотоапарат процесът е електронен. Датчик записва оцветенията и детайлите на изображението, което се появява на екрана на камерите. E. Можете да използвате цифров фотоапарат точно както бихте направили филмова камера. Очевидната разлика е, че с цифров фотоапарат не трябва да зареждате филма. Вие основно посочвате и стреляте. Както при всяка друга камера, обаче, можете да регулирате обектива, за да правите снимки, за да направите снимки от далеч или нагоре , F. Можете да прикачите допълнителни лещи на цифрови фотоапарати, за да правите специални снимки, точно както можете с филмова камера. За разлика от филмовите камери, обаче, цифров фотоапарат също има кабел, който можете да използвате, за да го прикрепите към компютър, към Запазете твърдия диск на компютъра или изпращате на принтер за лесен печат. Г. Първите цифрови фотоапарати бяха използвани във военни и научни настройки. Това беше около времето на изобретението им в тези ранни камери с тегло около 3 килограма и взеха черно-бели снимки. Няколко години по-късно в медицинските съоръжения бяха използвани цифрови фотоапарати. Той не е бил до началото на 90-те години, че цифровите камери са били предоставени на потребителите. Отговор: Texts a b с d e f g заглавки

13 ФДЖИ РАЗДЕЛ 3 (Задачи за граматика и речник) Прочетете следния текст. Конвертиране на думи, отпечатани с главни букви в края на редовете, обозначени с стаите в4-B12, така че те да бъдат граматически да съответстват на съдържанието на текста. Попълнете преминаването на получени думи. Всеки пропуск съответства на отделна задача B4-B12. B4 рублата е валутата на Русия. Пет века. Използва се за около B5 понякога, рублата, използвани в Русия като руски рубла. Това е така, защото някои други страни също наричат \u200b\u200bвалутите си рубли. Знаете В6 през 1700-те, руски рубли метали като сребро, злато и платина. С скъпоценен опит B7 руското правителство до края на 1700-те години. Печат Хартия Monev Започнете B8 руски рубла банкноти днес имат образи на известни места на руски, както и известни в руския историк. Човек B9 Банкнотите имат съвременни функции, които спират да бъдат копирани незаконно. Те B10 сумата, която се появява в банкнота, е 5 000 руски рубли. Това, че има банкноти на стойност 1000,100, 50, 10 и 5 рубли. Високо В11 обаче има и 5 и 10-рубла монети и се използват от 5- и 10-рублата банкноти. Обикновено B12 Тъй като 5-рублата се използват толкова често, правителството реши да спре 5-рублата банкноти ANV повече. Печат< о

14 Прочетете текста по-долу. Преобразувайте думите, отпечатани с главни букви в края на редовете, обозначени с номера B13-B18, така че те да са граматически и лексикално съответстват на съдържанието на бузата. Попълнете преминаването на получени думи. Всеки пропуск съответства на отделна задача B13-B18. B13 Джина щеше да играе част от една много стара жена в училищната игра. Тя очакваше с нетърпение първия от шоуто. Извършете B14 няколко минути преди да отидете на сцената, тя имаше инцидент. Тя не забележи кутия на пода, падна над нея и нарани коляното си много. Лоша v15 тя едва можеше да ходи и тя не знае какво да прави. Тя усети. Използвайте B16, след което тя си спомни израза "Шоуто трябва да продължи. Въпреки че болката на Джина е, тя реши да продължи с пиесата. Терорът B17 Enverve на второ място беше Reallv, но някак си го управляваше. Болка B18 Evervone смяташе, че нейното действие е Verv и че тя наистина прилича на стара дама! Impress I.<

15 Раздел 4 (Метод за писане) За да отговорите на задачата C1, използвайте отделен лист. При изпълнение на задачата C1, специално внимание се обръща на факта, че вашите отговори ще бъдат оценени само от записи, направени на отделен чист лист. Никаква проект на Чернивик ще бъде взета под внимание от експерт. Обърнете внимание и на необходимостта от спазване на посоченото писмо за писане. Не се оценяват буквите с недостатъчен обем, както и част от текста на буквата, надвишаващи необходимия обем, не се оценяват. Имате 30 минути, за да направите тази задача. Получихте писмо от английския си приятел Jill .... аз имам парти през този уикенд аз съм наистина развълнуван от това. Но искам съвет да го планирате. Какво "Сю доброто нещо да направите по храните и защо? ... Какъв ^ Telt М трябва да имам? ... SBOU / D / HAV. Th. Party, NDOORS открито? ... Напиши й буква и отговори Нейните 3 въпроса. Пишете думи. Запомни правилата за писане на писма.

16 Раздел 1 (Одитни задачи) Задача на студентската карта 1 Дайте разговор за упражнения. Не забравяйте да се каже, An рутинно упражнение, дали притежавате рутинно упражнение, и защо / Why Not Какво бихте предпочели:. Движение в салона или физически упражнения на открито и защо трябва да говорим за Минути изпитващият ще слуша, докато изпишете Тогава тя. / Той ще ви задам няколко въпроса. Студентска карта Задача 2 (2-3 минути) Можете да играе ролята на Международната езикова гимназия студент в Ан. да реализирате своите английски Говорейки Classmate Фреди / Фреда на улицата. Трябва да се Заемете Си / слушалките си, защото Ваш Ейрън "T работа и искате да слушате до Някои Frenc уроци Тази вечер да се подготви за изпит. Попитайте за слушалките и обяснете защо имате нужда от тях. Отговорете на въпросите на съучениците си за изучаване на френски език. Не приемайте никаква покана за деня, защото се приберете вкъщи. Поканете своя съученик, за да се срещнете утре за кафе. Започвате разговора. Изпитващият ще играе част от Фреди / Фреда , Не забравяйте да споменете всичките четири аспекта на задачата да бъдат активни и любезни

17 "J D J ICI _SH / ШИШ Раздел 1 (одитни задачи) B1 Ще чуете четири кратки диалози, определен A, B, C D. Определете къде всеки от тези диалози се случи. Използвайте всяка сцена на списъка от списъка 1-5 само веднъж . в задачата има едно излишно място на действие. ще чуете записа два пъти. Въведете вашите отговори на масата. 1. в национален парк Ресторант 2. A 3. в кино 4. в супермаркет 5. спалня Отговор: диалог AC с D Поставете действия B2 ще чуете пет изявления Инсталирайте кореспонденцията между изказванията на всеки говорител AE и изявленията, дадени в списъка 1-6 Използвайте всяка одобрение от списъка 1-6 само веднъж... в задачата има един ненужен одобрение. ще чуете записа два пъти. Отмени отговорите си на масата. 1. Председателят обяснява Значението на фитнес в неговия / нейния спорт. 2. говорителя говори за значението на работа като Team. 3. говорителя говори за Защо футболистите на говорител говори за, поради които участниците на неговата / нейната SPORT е необходимо да практикуваме. 4. Лектор DES Стича натискът на състезанието в неговия / нейния спорт. 5. Говорителят описва чувствата си за конкуренцията. 6. Говорителят обяснява, че талантът е изключително важен в своя спорт. Отговор: Говорене a b c d e изявление< О

18 Ще чуете разговора на двама приятели. В задачите A1-A6, кръгнете 1.2 или 3, съответстващи на избраната от вас опция за отговор. Ще чуете рекорда два пъти. Боби получи предишния си мобилен телефон 1) за рождения си ден. 2) като коледен подарък. 3) от майката на Хелънс. А2 Новият телефон 1) има защитен калъф. 2) няма много игри. 3) е същото като последното му. А3 Боби и Хелън и двете 1) играят игри на техните телефони. 2) Използвайте камерата на техните телефони. 3) Гледайте филми на техните телефони. А4 Хелън казва, че 1) текстови съобщения е бърз начин за изпращане на съобщения. 2) е по-добър начин да изпратите дълъг Месаз. 3) призоваването на някого може да бъде много объркващо. I A5 Helen 'S Phone 1) понякога спира да работи. 2) има твърде много бутони. 3) има добра батерия. A6 Bobby иска 1) Helens Phone. 2) Перото на Хелън. 3) Хелън да го помни. Аз (

19 (Настройки на одита) Прочетете текстовете и задайте кореспонденцията между текстовете A-G и заглавията 1-8. Запишете отговорите си на таблицата. Използвайте всяка цифра само веднъж. Задачата е едно допълнително заглавие. 1. Здравни проблеми и млади 2. Опасен начин на живот 3. Здравни проблеми и на възраст 4. Предотвратяване на здравословни проблеми 5. Получаване на помощ със здравословни проблеми 6. Здраве и вашата диета 7. Упражнение и здраве 8. Работа и здраве Б. Останете здрави Е също толкова важно, колкото и да се помогне, когато се разболеете. Лекарите препоръчват да се ваксинират срещу някои болести в ранна възраст или може би, когато има епидемия от грип и много хора страдат от болестта. "Превенцията е по-добра от лечението", както минава старата поговорка. По-лесно е да се подобри, така че внимавайте. Здравата храна е от съществено значение за тялото и ума. Вие сте това, което ядете, така че ако ядете нездравословна храна или пийте много сладки напитки, помислете какво прави за тялото ви. Друга стара поговорка е "Apple на ден запазва лекаря", като посочва ползите от яденето на проста, здравословна храна. C. Добрата работа може да ви държи подходяща и здрава, много може да предизвика проблеми. Има две форми на упражнения, устойчиви и аеробни, и и двете имат своите предимства, но лекарите препоръчват комбиниране на двете форми за максимална полза. Може да е трудно да се намери време, за да отидете във фитнеса, поради работа или семейни задължения, но само няколко минути седмично може да се чуди. Г. Не е толкова лесно да се комбинира здравословен живот с ежедневието си, а понякога работата на човек може да представи проблеми. Например, ако работите с дълги часове, можете да станете прекалено уморени и тялото ви да се спусне. Други Работните работни места включват много натиск, което може да предизвика стрес, водещ до различни заболявания. Както винаги, умереността и грижата са най-добрата защита срещу заплахата от болести. Д. Някои групи хора са особено уязвими към болести. Бебета, например, Нуждаете се от чиста околна среда, тъй като телата им все още не могат да се справят с определени микроби или бактерии и могат да хванат всички видове болести много лесно. Те също се нуждаят от много сън и специална диета, за всяко ново семейство трябва да получи тяхното. Всяко ново семейство Shold Вземете най-добрия съвет от експерт за това как да се повиши здраво дете. Е. както младите, така и възрастните са високорискови групи. Възрастта носи мъдрост, но може да доведе до здравословни проблеми. Тъй като тялото ви нараства, Тя естествено расте по-слаба и трябва да се внимава в този стандарт GE в живота. Може би някои нежни упражнения или промяна в диетата стават необходими, по съвет на вашия медицински консултант. Ж. Ако се разболеете, трябва да действате бързо. Можете да си уговорите среща с Вашия лекар, или ако е по-сериозно, посетете местната болница. Вашият лекар може да ви насочи към специалист, ако проблемът изисква експертно внимание или посещението на болницата може да се превърне в по-дълъг престой, ако имате нужда от операция. Важното е - потърсете помощ! Отговор: текстовете a c с d e f g заглавия

20 J ^ Jjici Прочетете текста. Определете коя от горепосочените изявления на A7-A14 съответстват на текстовото съдържание (1 - true), което не съвпада (2 - false) и какъв не казва текстът, това е въз основа на текста е невъзможно дават положителен или отрицателен отговор (3- не е посочено). A7 A8 A9 A10 Всички A12 A13 Много различни страни имат национален ден и 12 юни е един от най-новите. Това е денят, в който англичаните празнуват началото на съвременната руска демокрация. От 1990 г. е подписан документ, който обявява руски държавен суверенитет, отбелязвайки началото на "новото" състояние на Русия като нация. 12 юни бе обявен за официален празник през 1994 г. и три години по-късно някой предложи някой предложи Промяна на името на деня, от първоначалния "ден на подписване на декларацията за държавен суверенитет". Това най-накрая беше направено през 2002 г., а до днес 12 юни е известна като "Русия ден". Защото това е национален празник, повечето Банките, училищата и публичните служби са затворени. Общественият транспорт все още работи, но с намалени разписания на повечето места. Руският флаг е летял и двуглавия орел, символ на Руската федерация, се показва навсякъде. Както бихте очаквали, Държавата поставя на великолепен дисплей и около страната се провеждат различни официални събития, за да празнуват деня. В столицата, Москва, там "SA Big Parade по улиците и спортните събития често се провеждат извън Кремъл. Председателят на Русия разглежда нацията и се възползва от възможността да представи медали и награди за важни и известни хора в изкуствата и науките. Може би защото е толкова нов национален празник, някои хора са малко объркани как се празнува. Музикалните събития и фойерверките са общи в цялата страна. Някои хора се възползват от деня, за да отпразнуват своето културно наследство, като се обличат в традиционни дрехи и демонстрират традиционните танци на различните региони. По-модерният начин на празнуване може да включва присъстващи концерти или за пикник в провинцията. Еколозите понякога са използвали деня, за да привлекат вниманието към зелените проблеми, като същевременно изразяват своята национална гордост. Някои руски общности в чужбина също празнуват деня. Например през 2012 г. официална вечеря в Чикаго присъстваха различни VIP, представляващи както Америка, така и Русия, и включваше реч, дадена от руския посланик в САЩ. Извършена е руската класическа музика и вечерята включваше традиционни руски ястия, докато войниците от двете страни бяха почитани. Това отбеляза Русия и помогна да се сближат руснаците и американците. Въпреки това разнообразие от фокус, истинското значение на деня е ясно. Без значение как хората празнуват на 12 юни, отношенията на една страна в миналото, настоящето и бъдещето и - преди всичко - неговите хора. Никоя друга страна не празнува национален ден на 12 юни. През 2002 г. "Русия ден" беше в събота. Автобусите и влаковете работят както обикновено в повечето места на 12 юни. На 12 юни руският прескондент дава реч в обед. На 12 юни има само няколко фойерверки. Някои хора в страните от Oter също празнуват Русия ден. Вечерята през 2012 г. помогна на някои хора да станат по-добри приятели. А14 Хората празнуваха деня в миналото в миналото.

21 Изпитване 3 Раздел 3 (Задачи за граматика и речник) Прочетете следния текст. Конвертиране на думи, отпечатани с главни букви в края на редовете, обозначени с стаите в4-B12, така че те да бъдат граматически да съответстват на съдържанието на текста. Попълнете преминаването на получени думи. Всеки пропуск съответства на отделна задача B4-B12. B4 Рожден ден на Франкс е на 6 юли. Миналата година той решил да има голяма партия за всичките си приятели като шестата си рожден ден. Бъдете Б5 в предишни години, родителите му бяха отказали да му позволят да има парти, така че той развълнува се, когато този път каза. Чувствайте B6 "Това ще бъде неговият приятел, Чарли." Ще ми помогнете ли? "Чарв някога!" Той казал на добър B7 "сигурен" Чарли, защото харесваше идеята. Така че започна да планира партията заедно. Отговор B8 Чарли и Франк е бил в много, така че знаех какво да Do. Парти Б9 "Това, от което се нуждаем, е някаква добра музика", каза Франк. "Ние имаме много mp3, но би било чудесно, ако ние стана система, за да ги играем наистина силно." Имате B10 "Това е добра идея", съгласи се Чарли. "Моят братовчед е DJ, така че аз" ще го попитам дали можем да заемем оборудване. "Той b11" Аз втур на братовчед беше полицай ", каза Франк, объркан. Чарли му казал, че има деветнадесет братовчеди. Мисли, че В12" О, Вес, Vour семейството е по-голям от "Просто Дон" T Поканете ги Всичко за партията! "", каза Франк. Аз (

22 тест 3 Прочетете текста по-долу. Конвертиране на думи, отпечатани с главни букви в края на редовете, обозначени с стаите B13-B18, така че те да са граматически и лексикално съответстват на текстовото съдържание. Попълнете преминаването на получени думи. Всеки пропуск съответства на отделна задача B13-B18. B13 Чували ли сте за английския град Йорк? Един от най-големите градове във Великобритания. FAME Б14 Римляните започна City В 71 АД. Той бързо нарастваше да стане в Римската империя като военна база. Център В15 в 211, Константин бях увенчан император в Йорк. Това беше необичайно и специално, тъй като императорите почти винаги бяха увенчани в Рим. Real B16 Историческият Официзразява символизирано от министрите, една от най-големите църкви в света. ВАЖНО B17 The CitV изгаря през 1137 г., но успя да се възстанови, за да стане център на търговия и търговия от 1500-те години. Пожарна катастрофа B18 огън отново удари през 1984 г. и министърът беше силно повреден, но като самата ЦИНК, министърът отново възвърна бившата си слава. Богатство.

23 Раздел 4 (Задаване на писмото) За да отговори на задачата C1, използва отделен лист. При изпълнение на задачата C1, специално внимание се обръща на факта, че вашите отговори ще бъдат оценени само от записи, направени на отделен чист лист. Никаква проект на Чернивик ще бъде взета под внимание от експерт. Обърнете внимание и на необходимостта от спазване на посоченото писмо за писане. Не се оценяват буквите с недостатъчен обем, както и част от текста на буквата, надвишаващи необходимия обем, не се оценяват. Имате 30 минути, за да направите тази задача. Получили сте писмо от английския си приятел на писалката Ник. I "M MOVINQ ДА ново училище, както направи загубена година. IFS О BIG УЧИЛИЩЕ И Л ^ ONTOW някой там. CM МАЛКО притеснен за MEET.NG нови хора и монтаж инча Как мога да запознайте се с хора и да намерят нови приятели?. .. беше лесно "за вас? ... трябва ли да се присъединя към всички клубове или да направя някакви спортове / да го напиша писмо и да отговоря на 3 въпроса. Пишете думи. Запомнете правилата за писане на писма.

24 Тест 3 Раздел 1 (Аудио Настройки) Задача на студентска карта 1 Дайте разговор за пътуване до различни места. Не забравяйте да кажете: Защо пътуването до различни места е добра идея, в която сте пътували във вашата страна и чужбина, където бихте предпочели да посетите: някъде близо до или далеч и защо трябва да говорите за минути. Изпитващият ще слуша, докато не приключите. Тогава тя / той ще ви зададе няколко въпроса. Задача за студентска карта 2 (2-3 минути) играете част от студент в гимназия. Срещате съучениците си Marcus / Marcia извън класната стая преди първия урок. Искате да го попитате за училищния футболен отбор. Попитайте Как да се присъединят към екипа и когато следващият Футбол практика е. Обяснете, че не сте, че нямате ботуши, така че трябва да заемете някои. Отговор, който играете в атака, защото можете да бягате бързо и да попитате каква позиция играе вашата съученик. Не приемайте предложението да отидете в кафене след практиката Тъй като имате прекалено много домашна работа, а поканете своя съученик да има нещо за ядене утре след училище. Започвате разговора. Изпитващият ще играе част от Маркъс / Марсия. Не забравяйте да споменете всичките четири аспекта на задачата да бъдат активни и любезни

25 Раздел 1 (одитни задачи) Ще чуете четири кратки диалози, определени A, B, C D. Определете къде всеки от тези диалози се случи. Използвайте всяка сцена от списъка 1-5 само веднъж. В задачата има едно ненужно място на действие. Ще чуете рекорда два пъти. Въведете отговорите си на таблицата. 1. В художествена галерия 2. в самолета 3. AT фризьорски салон "S 4. В книжарница 5. в гората Отговор: Диалог А С с D Положението Ще чуете пет изявления Инсталирайте кореспонденцията между изказванията на всеки високоговорител. Д и твърдения, посочени в списъка 1-6. Използвайте всяко одобрение от списъка 1-6 само веднъж. В задачата има едно ненужно одобрение. Ще чуете рекорда два пъти. Въведете отговорите си на таблицата. 1. Разговарящият говорител за разликата в студентски "способности. 2. Разговорът обяснява защо той / тя се радва на любимия си предмет. 3. говорителя говори за което той / тя иска да прави в университета. 4. Говорителят описва необходимите качества в класната стая. 5. Говорителят обяснява защо той / тя смята, че е погрешно решение. 6. Председателят описва как той / тя намери много трудности в миналото. Отговор: Говорене a b c d e изявление

26 Ще чуете разговора на двама приятели. В задачите A1-A6, кръгнете 1.2 или 3, съответстващи на избраната от вас опция за отговор. Ще чуете рекорда два пъти. Бен-вероятно ще отида до Партията 1) В костюм Cat. 2) в пиратски костюм. 3) в клоун костюм. Кара ще отиде на партито 1) в автобуса. 2) В Bens тате "S кола. 3) присъщи ограничения мама" S кола. Бен и Кара Помислете It "S-ДОБРО да се стигне до партията 1) малко късно. 2) в срок. 3) преди всеки друг. Кара ще пристигне в Бен" S Къща На 1))) Кара предполага, че Бен се внасят някои 1 ) Чипс. 2) Безалкохолни напитки. 3) сладкиши. Бен решава да направи 1) някои сандвичи. 2) торта. 3) някои ролки на колбаса.

27 Раздел 1 (Настройки на одита) Прочетете текстовете и задайте кореспонденцията между текстовете на A-G и заглавките 1-8. Запишете отговорите си на таблицата. Използвайте всяка цифра само веднъж. Задачата е едно допълнително заглавие. 1. Семейни проблеми 5. Други постижения 2. Първи признаци на признание 6. Животът му се помни 3. Гигантът на науката 7. Доказана в края на краищата 4. бит от конкурент 8. Удобно начало А. Дмитри Менделеев беше Руски химик и изобретател, който разработи периодичния закон и периодичната таблица на химическите елементи. Това му позволи да предскаже свойствата на елементите, които все още не са били открити по това време. Той е международно признат като един от великите на света на науката и SENCTFIC Reserch. Б. ДМИТРИ МЕНДЕЛЕЕ е роден през 1834 г. в село Verkhnie aremzyani близо до Сибирския град Тоболск. Той беше най-малкото дете в много голямо семейство. Въпреки че точният брой не е известен, той имаше между единадесет и шестнадесет братя и сестрите. В ранните си години семейството беше доста заможно, тъй като бащата на Менделеев беше учител по изящни изкуства, философия и политика. С. Семейството на Менделеев, когато бащата на Дмитрий стана сляп и трябваше да се откаже от преподаването. Сега съпругата беше принудена да работи в подкрепа на семейството и тя отвори отново стара стъклена фабрика, която принадлежеше на семейството й. Но по-късно фабриката беше разрушена в огън и заради бедността семейството трябваше да се премести в Санкт Петербург , Дмитрий Менделеев започва своята научна химия за преподаване на кариера, а 1864 г. е бил професор в държавния университет "Санкт Петербург". Скоро започна да се забелязва от химиците по света и не беше "дълго преди да се превърна в Санкт Петербург В международен център за върхови постижения в областта на изследванията на химията. Д. Менделев не е първият, който работи върху периодичната таблица на елементите. Друг учен, Лотар Майер от Германия, публикува почти еднакво таблица няколко монса след Менделеев. Въпреки това, само масата на Менделеев съдържа прогнози за неоткрити елементи. Много учени не вярваха, но двама от липсващите елементи бяха открити по-късно, създавайки без съмнение точността на масата му. Е. Освен работата си в областта на изследването на химията, Менделеев е основател на руското химическо общество. Той също така помогна за създаването на първата петролна рафинерия в Русия и по едно и също време директорът на руското бюро за тежести и мерки. И накрая, Менделеев също се кредитира, като въведе метричната система в Русия. Г. Менлев умира на 72-годишна възраст в живота си е отбелязан с музей в неговата чест в държавния университет Санкт Петербург. Улица в Санкт Петербург е кръстена на него, както и кратер от далечната страна на Луната. Руската академия на науките годишно награждава медала на Менделеев за постижения в областта на химическата наука и технологии. Отговор: текстовете a c с d e f g заглавия

28 Прочетете текста. Определете коя от горепосочените изявления на A7-A14 съответстват на текстовото съдържание (1 - вярно), което не съвпада (2-фалшив) и какъв текст не казва, това е въз основа на текста е невъзможно Дайте положителен или отрицателен отговор (3 - 3 не е посочен). Маите са група хора, живеещи в Централна Америка и Южна Мексико, чиято история датира невероятна 4000 години. Височината на тяхната цивилизация понякога е известна като "класическия период". Това е продължило от около 300 до 900д, а след това се превърна в крайна. Археолозите днес все още питат: "Защо това се случи това?" Има много възможни обяснения за края на класическата цивилизация на майката, но никой не знае със сигурност точно какво се е случило. Една от възможностите е, че някои групи чужденци нахлуха и унищожили някои от най-важните градове на Мая. Въпреки това, повечето археолози и историци, които са изучавали този изгрев, смятат, че това обяснение е равномерно. Друга възможност включва разширяването на цивилизацията през 700-те години. Някои сгради от този период остават недовършени. Защо? Предложението е, че бедните граждани на Мая са били принудени да извършват трудните строителни работи. Защото те бяха зле третирани, те се бореха обратно. Това би обяснило защо сградите никога не са били завършени. Въпреки това, научните изследвания показват, че сградите не са много трудни за изграждане. Какво повече, други цивилизации, които са имали проблеми като тези, не са изчезнали. Трета възможност включва колапс на търговията. Някои археолози смятат, че маите са били тясно свързани с град Теотиуакан от търговията. Този велик град управлява Централен Мексико, а срутването му в 750д промени търговските маршрути. Въпреки това е открито, че връзката на Мая с този град е била силна около 500д. Това означава, че до момента Теотиуакан падна, маите вече са независими от влиянието на града. Едно от най-вероятните обяснения е промяна във времето, без достатъчно дъжд, водещ до изключително лоша суша. Учените са били в състояние да изработят количества валежи по време на почвени проби. Изглежда, че там е страдал от "мега-суша" и тежката липса на вода е достатъчна, за да гладуват майната на храната. Критиците на тази идея казват, че са проучени само северните райони и цивилизацията на майката е по-силна на юг. Също така, някои градове на Мая на север са оцелели до 900AD или дори по-късно, но това е възможно, защото морето и може да оцелее върху рибата. Каквато и да е причината, краят на класическия период на маите не доведе до пълно край на хората си. Днес все още има милиони, които живеят в района, говорят един или повече от 21 езика на маите все още съществуват. A7 A8 A9 A10 Всички A12 A13 A14 "Класическият период" продължи повече от 4000 години. Археолозите често имат срещи с историци, за да обсъдят цивилизацията на маите. Не всички сгради, които майката започна да изгражда в 700-те години. Сградите на Мая обикновено са много скъпи за изграждане. Около 500AD градът на Теотиуакан управляваше цивилизацията на маите. Учените нямат представа колко дъжд падна през класическия период. Някои градове на Мая продължават след края на класическия период. Хората на Мая днес говорят на същия език.

29 Тест 4 Раздел 3 (задачи по граматика и лексика) Прочетете текста по-долу. Конвертиране на думи, отпечатани с главни букви в края на редовете, обозначени с стаите в4-B12, така че те да бъдат граматически да съответстват на съдържанието на текста. Попълнете преминаването на получени думи. Всеки пропуск съответства на отделна задача B4-B12. B4 Спомняте ли си олимпийските игри през 2012 г.? Церемонията по откриването от награждаваща се филмова машина Данм Бойл. Direct B5 Не много хора очакваха церемонията да бъде много добра, въпреки отличната репутация на режисьор. Той B6, но в крайна сметка беше много успешен. Почти всеки, който каза, че е фантастичен. Вижте B7 шоуто и продължи четири часа. От повече от 900 милиона души гледат B8 много от различните раздели на шоуто, съдържащи много и Voung хора. Детето Б9 Целта на церемонията трябваше да даде на света вкус на британската култура. Добър B10 Индустриалната революция във Великобритания "S книжовно наследство. Това показа какво държавата е принудена постигнатото досега в историята. IT БЕЛ една част от церемонията се установява, КРАЛИЦАТА парашутизъм В стадиона. Това помогна да я направи от всякога. Popular Б12 Разбира се, тя наистина скочи от хеликоптер. Всички това беше шега. Зная

30 -f ^ t 4 Прочетете текста по-долу. Конвертиране на думи, отпечатани с главни букви в края на редовете, обозначени с стаите B13-B18, така че те да са граматически и лексикално съответстват на текстовото съдържание. Попълнете преминаването на получени думи. Всеки пропуск съответства на отделна задача B13-B18. Б13 Израснах във Великобритания през 80-те години. По време на mv там не винаги е много да се прави в летните празници. Детето B14 на редките случаи, когато беше топъл ден, ние "г отивам за пикник на плажа Blackpool. Sun B15 Що се отнася до семейството ми, нямаше нищо повече от ядене на сандвичи на плажа. Насладете се на B16, но почти никога не бяхме плували, тъй като водата често беше студена. Така че просто ще играем на влажния пясък. Extreme B17 Но дори и ако бяхме с времето и започнахме да вали, винаги можем да отидем за някои риби и чипове. Лъки B18 Нищо ни даде повече удоволствие, след като на брега на морето. Дейв Тир С.

31 Раздел 4 (Писмоза) За да отговорите на задачата C1, използвайте отделен лист. При изпълнение на задачата C1, специално внимание се обръща на факта, че вашите отговори ще бъдат оценени само от записи, направени на отделен чист лист. Никаква проект на Чернивик ще бъде взета под внимание от експерт. Обърнете внимание и на необходимостта от спазване на посоченото писмо за писане. Не се оценяват буквите с недостатъчен обем, както и част от текста на буквата, надвишаващи необходимия обем, не се оценяват. Имате 30 минути, за да направите тази задача. Получили сте писмо от английския си приятел на писалката Луси. / Vr, толкова развълнуван от пътуването ми до Париж следващия месец. Аз наистина очаквам с нетърпение да видя Айфеловата кула / знаете ли някакви известни места или неща в Париж, трябва да мога да говоря малко от френски. Можете ли? ... виж? Какво присъствате бихте искали да ви хареса да ви направя Сувенир? ... Напишете я писмо и отговорете на 3 въпроса. Пишете думи. Запомни правилата за писане на писма.

32 "Jijj J 4 Раздел 1 (Задачи за одит) Задача на студентската карта 1 Дайте разговор за вестници и списания. Не забравяйте да кажете: Какви вестници и списания в днешно време дали четете вестници и / или списания и защо / защо не и какво в a Вестник или онлайн, и защо трябва да говорите за минути. Изпитващият ще слуша, докато не приключите. Тогава тя ще ви зададе няколко въпроса. Задача за студентска карта 2 (2-3 минути) играете ролята на студент в Международен колеж. Вие се срещате с вашия съученик Джордж / Грузия в колежната столова. Трябва да заемете неговото DVD за замърсяване на водата за географски проект за околната среда. Попитайте дали можете да заемате DVD и да обясните за какво се нуждаете. Отговорете на въпросите си за проекта. Не приемайте предложението за кафе. Поканете своя съученик на преобразуването. Изпитващият ще играе част от Джордж / Грузия. Не забравяйте да споменете всичките четири аспекта на т. E Задачата е активна и учтивост

101 IELTS Говорейки част две теми карти за спорт, хобита и свободно време A- z Тъй като темите на спорта, хобита и свободното време са лесни, които се връзват с IELTS, които говорят една част и студенти като

Повече информация

Екола Джуниър гимназия двуезична програма за влизане (1H15) Примерна хартия Име: Резултат: Задача 1 Кое известие казва какво? За въпроси 1 5, съответствайте на правилната буква A H. 1. Вие не трябва да плащате допълнително

Повече информация

Име: Клас: Дата: KET Практика PETPRACTICE тест за четене и четене на писане на PET част 1 Въпроси 1 5 Кое известие (A h) казва това (1 5)? За въпроси 1 5 маркирайте правилната буква A H на вашия

Повече информация

Писането на теми в следващия списък може да се появи в действителния ви тест. Трябва да се запознаете с този списък, преди да вземете тест за компютърен TOEFL. Не забравяйте, че когато вземете теста

Повече информация

Pusd високочестотната дума listi за четене и правописни степени k-5 високочестотни или мигновени думи са важни, защото: 1. можете да прочетете изречение или параграф, без да знаете поне най-често срещаните.

Повече информация

Министерство на образованието и скутера Център за контрол и оценка на качеството на училищното училище Образование Тест ESIC за VII CLAST ЧАСТ: Слушане на разбиране Слушане на указания: Вие

Повече информация

Задайте 1 Хората го записват по водата, която ще го направи? Ти и аз какво ще направи това? Той ме повика. Имахме кучето им. Какво казаха? Кой бихте отишли? Няма начин няколко души един или два как

Повече информация

Б.а. English Вход за влизане Разрешено: 60 мин. Общо знаци за тест: 100 Схема за маркиране: 1 знак за всеки верен отговор във всеки въпрос за множествен избор, само един от четирите отговора е правилен. Избирам

Повече информация

1. Те \u200b\u200bса САЩ. а) до б) за в) от г) с 3. е вашият любим цвят? а) как b) това c) кой d) какво е 5. това е моята кола. а) майка б) майки в) майка е г) майката е 7. са тези обувки

Повече информация

Калифорния съкровища с висока честота думите обхват и последователност k-3 думи са избрани, като се използват следните установени честотни списъци: (1) Dolch 220 (2) Fry 100 (3) Американско наследство Топ 150 думи на английски език

Повече информация

Cambridge английски читатели ... ниво 2 серия редактор: Philip Prowse Един ден Кеймбридж университетска преса Кеймбридж, Ню Йорк, Мелбърн, Мадрид, Кейптаун, Сингапур, Сао Пауло, Делхи Кеймбридж университет

Повече информация

2013 年度青山山院高等部一一語語まりののが鳴るるページめくってはいけ事下記の注意てに目の注意てにのてください問題用用紙紙はページページからからのが鳴鳴にのに確すること答は紙すべて記解答用用紙に解答用て

Повече информация

2 СЪДЪРЖАНИЕ: граматика на фразеологични глаголи 2 сделка с 3 дойде 5 се случи с 7 поглед върху 9 вземете 11 мнения 1 13 Поставете на 14 години погледнете в 18 часа надолу 20 с нетърпение напред към 22 преглед 2 23 отговора

Повече информация

Изпит за влизане 2016 в Английско семейство Име: Фирма Име: Настоящо училище: Продължителност: 50 минути не е позволено да използвате молив. Използвайте писалка! Може да оставите рано. (Когато приключите, обърнете теста си с главата надолу и

Повече информация

Създайте свой собствен първи първи дневник за Втората световна война, използвайте документите и снимките в нашия уебсайт на дома си като доказателство, за да ви помогне да напишете дневник за това как е бил засегнат живот

Повече информация

Пълна. Шоколадният допир: глави 1-2 преглед 1. Какво намери Джон необичаен за човека в магазина? 2. Защо не го направи в къщата на Сюзън? 3. Тази книга е написана от първа или трета

Повече информация

Речник, за да загубите контрол над (нещо), за да вече не контролирате нещо; Да не можеш да влияеш как нещо се движи или се случва *, когато бях вкъщи вкъщи миналата нощ, мислех, че ще отида

Повече информация

Medel SID 1 (7) Нам: Poäng: Nivress: тел: Попълнете всяко изречение с един елемент от тези по-долу. Използвайте всеки само веднъж. Забележка: Всеки въпрос има една марка. Трябва да имате всички думи в правилното

Повече информация

2 2 1 3 1 1 1 Бихте ли искали да играете тенис с мен след училище, Питър? Мога да t, jane. Трябва да отида направо у дома. Какво ще кажете утре, тогава? 1 Можем да отидем днес след училище. 2 Днес нямам време.

Повече информация

Хората го пишат от водата, която ще го направи? Ти и аз какво ще направи това? Той ме повика. Имахме кучето им. Какво казаха? Кой бихте отишли? Няма начин няколко души един или два howlong

Повече информация

Съобщената реч, която се използва, се използва за преразглеждане или докладване на това, което друг човек е казал. Това е много обичайна функция в ежедневния език. Структура формални аспекти, които можем да намерим различни начини

Повече информация

Исус в храма (на 12-годишна възраст) Учител Пеп Беседа: Дванадесет звучи толкова израснали, особено когато сте малък човек! Но за американските възрастни, 12 изглеждат наистина млади да правят някои от нещата, които Исус прави

Повече информация

2 A настоящ прост 1б настоящем просто: въпроси c Комуникационни стратегии, показващи лихви D Взаимодействие Вие сте човек човек? Да се \u200b\u200bсъберем сега прости 1 дума фокус: специални поводи 1 работа

Повече информация

Oxford Destation тест 2 граматика тест Част 1 Име Общо слушане / 100 Обща граматична част 2/50 Обща граматика Част 1/50 Голям общ / 200 Погледнете примери. Правилният отговор е показан в удебелен шрифт.

Повече информация

Вземане на заявки и искане за разрешение. Прочетете разговорите по-долу и попълнете пропуските от списъците. Имате ли нещо против, ако съм добре, ако можех да превърнете проблема

Повече информация

1. Мери Онинг Адаптирано от каменното момиче костно момиче от Laurence Anholt, Francis Lincoln Детска книга Това е истинската история на Мери анш, която е живяла преди 200 години. Мери е родена през 1799 г. и е една от

Повече информация

Диалог: VIP урок 049 - Бъдещето на бизнеса A: Ние наистина се смущавахме снощи в тази бизнес функция. Б: За какво говориш? A: Ние дори имахме визитни картички, за да раздаваме. Ние

Повече информация

Име на тест за английски език: Погледнете тези примери. Правилните отговори са подчертани. а) при топъл климат хора като / харесва / харесва да седи навън на слънцето. б) ако е много горещо, седят

Повече информация

Jahrgangsstuftest English Bayerischen Realschulen Termin: Mittwoch, 2. Oktober 2013 Bearbeitungszeit: 45 minuten Име: Klasse: 7 Punkte: / 60 Забележка: Част I: Задача за слушане 1 Ще чуете пет кратки

Повече информация

1 Том и Дейзи, които пролетта, слънцето блестеше всеки ден. Първоначално бях самотен на изток. Но почувствах, че това е истинското начало на живота ми. Ходих по чист въздух. Търся книги. Работих усилено.

Повече информация

Дата на тестване на разположение / / Име Националност Този тест за поставяне съдържа 50 въпроса с множествен избор, за да отговори, и 3 въпроса за писане. Моля, напишете няколко изречения за всеки въпрос за писане. ТО.

Повече информация

Възпитанието положително се справя със смъртта за деца на възраст 6, за да разберем повече смърт смърт и чувствата, които всички имаме, когато някой, за когото се грижим, като родител, брат

Повече информация

Дирекция за качество и стандарти в отдел "Образование" за учебни програми и електронно обучение Образователна оценка Годишни изпити за средни училища 2011 Track 1 Форма 5 English Време:

Повече информация

8-та форма Олимпиада 2013 Кръг I слушане Раздел 1 Указания: Слушайте историята, статуята на свободата и маркирайте True (+) или False (-) до номера. 1.) Дванадесет души могат да стоят

Повече информация

Тест 1 Задача 1: Задача 2: Задача 3: Задача 4: По-топло интервю: Подпомагане на домашни храни и напитки свободното време и развлечения домашни любимци и животни обърнато интервю, посещавайки тематична картина в болницата

Повече информация

Април глупак ден тема: април глупак е цели: - да развиват умения за четене и говорене - да запознаят учениците до април глупак и ден в британското ниво: междинно + въведение: този урок дава на учениците

Повече информация

Просто настоящето време Изберете правилния глагол от списъка по-долу, за да завършите следните изречения. Използвайте правилната форма на простото настоящо време. Fix Stand Speak напитка Яжте Износването на измиване

Повече информация

Книга 1, част 3, Урок 4 Прощаващия баща Библията: Лука 15: 11-32 Тема: Можем да открием това, което Исус иска да направим и да бъдем, като чуем притчисния Исус. Подготовка за основната идея на урока: Исус

Повече информация

Преданост NT249 Деца на децата за седмицата на: Урок заглавие: Исус посещава Мери и Марта Тема: Исус иска да прекарваме време с него. Писанието: Luke 10: 38-42 Уважаеми родители Добре дошли в Библията време

Повече информация

Тест 2А 1 Аз ... плувам добре, когато бях много млад. A може да може да знае 2, когато имам ... имах баня. Начало Б у дома c до у дома 3 ... в неделя? A Дали Мария обикновено прави b обикновено c обикновено c

Повече информация

Глаголите - преходни и в глаголи могат да бъдат класифицирани като или в. Глаголът винаги има пряк обект на съществително или Ponoun, което получава действието на глагола. Обектът показва кой или какво допълва действието, изразено

Повече информация

Причастие 國英語自助助 http://20.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5particips.htm Basic 1. Chuck: Гледате ли играта на тенис между нашето училище и Wanlai Junior гимназия вчера? БЕШЕ.

Повече информация

Мечтайте голям, гледате ли учителя си и мислите, че може да искате да имате тази работа, когато сте по-големи, или сте преминали пожарната станция и Thougo, за да помагате на другите като пожарникар? Какво ще кажете за А.

Повече информация

Раздел 1 1 Приготвяне на приятели в College Outly Buddies Boaddies 02 Един от най-предизвикателните ASPECS на College Life е намирането на правилния баланс между социалните и академичните дейности. Всеки иска да има

Повече информация

Въвеждане на ръководител на деца с помощта на това, което Бог ми дава Матей 25: 14-30 Въведение Повечето всички знаят, че TAT по-студени дърветата се приготвят за зимата, като се пускат

Повече информация

Забавление за цялото семейство 3 - доста малко игри за статии и детерминационни статии на английски език е една от онези граматични точки, които са доста лесни за обяснение на основите на, но дори и напредналите обучаеми

Повече информация

Testi_kang_10eng.qxp 8-01-2010 22:38 Pagina 10 Kangourou Italia - Британски институти Gara Del 2 Marzo 2010 Категория на студентски дела Класен Terza della Scuola Secondaria di primo grado Изберете правилното

Вариант 9 Раздел 1 Прослушване. Ние се занимаваме с английския език: раздел "одит

Раздел 2. Четене

Раздел 3. Граматика и речник

Раздел 4. Писмо

Раздел 5. Лектор

Раздел 1. Прослушване

﻿ 1. Не бих се върнал към използването на химически почистващи препарати, които са лоши за семейството ми.

2. Намирам рециклиране, необходимо за поддържане на нашата планета чиста.

3. Бих искал хората да се грижат повече за нашите водни ресурси на планетата.

4. Сигурен съм, че нашето чисто и безопасно бъдеще е на стойност нови зелени навици днес.

5. Аз съм загрижен за дългосрочните последици от замърсяването в големите градове.

6. Опитвам се да спра хората да замърсят въздуха.

7. Искам хората да спрат и да мислят за начина, по който лекуваме отпадъците.

A1 Tini не може да живее ден, без да чете книга.

A2 Tini не може да чака да напусне училище.

A3 Tini има опит.

A4 Tini е готов да посрещне трудностите на реалния свят.

А5 Джон е доволен от работното си време.

A6 Tini не одобрява Джон Изборът на кариера на преподаването.

A7 Tini смята, че има правилната личност за кариера в банковото дело.

Ще чуете два пъти доклад. В задачите A8-A14, кръг 1, 2 или 3, съответстващ на избраната от вас опция за отговор. Ще чуете рекорда два пъти.

A8. Идеята да станеш фотограф

1) дойде в Крис след като видя големи скулптури.

2) го накара да загуби интерес към скулптурите.

3) е резултат от работата му със скулптури.

A9. Крис помогна на фотографа кой

1) има най-новото фотографско оборудване.

2) Използвайте, за да поискате от Крис предизвикателни въпроси.

3) даде на Крис ценни професионални съвети.

A10. Според Крис, работата като асистент е добър път в кариера, защото можете

1) Получете по-добро разбиране на професията.

2) Направете приятели с много талантливи хора.

3) Научете основните техники за снимане.

A11. Причината за закупуване на пластмасова камера беше това

1) не е много скъпо.

2) му позволи да вземе оригинални снимки.

3) беше светлината да се носи.

A12. Крис използва фразата ", която има топката", за да каже това

1) Той стана известен в кирпи за фотография.

2) Неговото изкуство стана по-танцово.

3) Той започна да продава първите си снимки.

A13. Крис отива до танцовите изпълнения, защото

1) Той иска да намери връзките между тях и работата му.

2) Винаги е интересно да бъде на премиерата.

3) Хореографът го препоръчва да види парчето.

A14. Крис смята, че танцьорите са страхотни да работят, защото те

1) може да работи дълги часове.

2) може да се справи с всеки проблем.

3) са оживени и ентусиазирани.

Раздел 2. Четене

1. Контролиране на небето 5. Блокирани пътища

2. Липса на безопасност 6. Платени пътища

3. Велосипедът е по-бърз 7. Подобряване на железопътните линии

4. Офис у дома 8. Автобуси вместо автомобили

Прочетете историята и изпълнете задачите A15 - A21, отбелязвайки номер 1, 2, 3 или 4, съответстващ на броя на избрания от вас отговор.

Транскрипция.

1. Не бих се върнал към използването на химически почистващи препарати, които са лоши за семейството ми.