Ukázka charakterizace pro kuchaře na dhow. Certifikát pro kuchaře Dhow k udělení čestného certifikátu

Předpisy o morálním povzbuzování zaměstnance Předložení čestného certifikátu kuchaři Ukázkové charakteristiky kuchaře pro udělení diplomu Charakteristika pro odměňování zaměstnance Charakteristika pro odměňování zaměstnance (12,0 KiB, 6 597 zásahů) Příklad charakteristik pro odměňování zaměstnance Charakteristika Konstantin Anatolyevich Cherepov, 23. března 1962 rok narození, vyšší vzdělání, hlavní energetický inženýr CJSC „Novosibirsk Machine-Building Plant“ Během své kariéry v podniku se Konstantin Anatolyevich Cherepov etabloval jako kvalifikovaný specialista, vysoký profesionál , proaktivní a vysoce organizační vůdce.

Informace

Certifikát pro kuchaře Dhow k udělení certifikátu za zásluhy

Kuchař pro dětskou výživu je povinen: - být na pracovišti v čistých hygienických oděvech a obuvi zavedeného vzorku - absolvovat pokročilé školení alespoň jednou za 5 let - včas absolvovat lékařskou prohlídku (vyšetření) - absolvovat kurz hygienické a hygienické školení, nejméně 1krát ve věku 2 let, aby složilo zkoušky z hygienického minima 2.4. Šéfkuchař pro dětskou výživu na konci pracovního dne: - vyčistí pracoviště - předá nespotřebované suroviny, polotovary a neprodané hotové výrobky do spíže - sestaví ohlašovací dokumentaci - předá zásoby a příslušenství do skladu -. 3. Odpovědnost 3.1. Kuchař pro dětskou výživu podléhá disciplinární odpovědnosti v souladu s článkem 192 zákoníku práce Ruské federace za nekvalitní a předčasné plnění práce a povinností uvedených v tomto pokynu.
3.2.

Charakteristiky pro kuchaře Dhow pro udělení vzorku čestného certifikátu

Charakteristika šéfkuchaře MKOU "Speciální (nápravná) internátní škola Zavyalovskaya typu VIII" N.N.N. N.N.N. pracuje od 29. 9. 97 na MCOU „Speciální (nápravná) internátní škola Zavyalovskaya typu VIII“. jako kuchař. V roce 1981 absolvovala profesionální kulinářskou školu v Iževsku.
V roce 2005 N.N. zdokonalila své dovednosti v pokročilých vzdělávacích kurzech na základě GUNPO „Professional Lyceum“ Culinary Art “č. 38, specializující se na„ kuchaře “, semináře a setkání v regionu. Během práce ve škole se etablovala jako kompetentní a kvalifikovaný specialista, efektivní vedoucí, pozorný k potřebám svých podřízených. Vyznačuje se svědomitým a zodpovědným přístupem ke své přímé práci.

> Charakteristika kuchaře dhow, který bude oceněn čestným certifikátem

Když je požadována charakteristika Charakteristika pro zaměstnance z pracoviště je vypracována v následujících situacích:

Z osobní vůle zaměstnance:
řešit konflikty v rodině;
pro přípravné řízení;
v místě studia;
řešit spory s novým zaměstnavatelem.

Po obdržení žádostí od vládních agentur:
od orgánů činných v trestním řízení;
od dopravní policie;
od soudu.

Z iniciativy vedoucího organizace pro interní akce:
příprava atestačních kontrol;
ceny nebo bonusy;
při přípravě vydání obsazení pozice;
při zvažování kandidátů na novou pozici.

Můžete vytvořit charakteristiku pro zaměstnance, který pracuje v organizaci nebo který odešel do důchodu.

Kromě obchodních vlastností je třeba se zabývat i osobními: jak dobře člověk vychází s týmem, jaká je úroveň jeho odolnosti vůči stresu, sebeovládání při vzniku konfliktů.

Pozor Můžete napsat o jeho schopnosti reagovat, morálních kvalitách a touze po vzájemné pomoci a vyjmenovat všechny odměny, které proběhly.

Rozdíly v kancelářské práci Tento typ prezentace, který je charakteristický pro povzbuzení, je rozšířený a je poskytován v rámci správy osobních záznamů velkého počtu vládních agentur a velkých organizací.

Takový dokument proto není v žádném případě vždy sestaven úplně od začátku.

Důležité Beltransstroy “, kam byl poslán po absolvování běloruského institutu železniční dopravy.
V letech 1963 až 1965 sloužil v řadách sovětské armády. Po ukončení služby pokračoval ve své kariéře ve stavebnictví.

Od roku 1966 do roku 1978, kariéra V. N. Shpinkova. byl spojen s Vitebsk DSK, kde pracoval jako předák, vedoucí toku č. 2, ředitel závodu KPD a v letech 1973 až 1978 vedl závod na stavbu domů.

Během období práce a vedení se Viktor Nikolajevič podílel na rekonstrukci závodu KPD a přechodu závodu na stavbu domů na vývoj a výrobu domů s vylepšeným uspořádáním a zvýšeným počtem podlaží.

Ukázal se jako vynikající organizátor a znalý kompetentní specialista ve svém oboru, aktivně věnoval pozornost zavádění nových technologií a úspěchů pokročilé praxe do výroby. 10 let Shpin'kov V.N.

Oznámení o vděku Oznámení o vděku jako druhu pracovní pobídky spočívá ve veřejném vyjádření vděku zaměstnavatele zaměstnanci za takové pracovní úspěchy, jako jsou: zlepšení výkonu ve srovnání s předchozími obdobími, přeplnění plánu; Úspěch v raném vývoji a provádění opatření souvisejících se zlepšením organizace výroby a práce se zvýšením kvality výrobků (odvedená práce, poskytované služby); Plnění vysokých pracovních povinností; Úspěšné pořádání akcí, realizace projektů, aktivní účast na akcích nebo projektech atd.

Další - podpisy a pečetě. Klíčem k úspěšnému převzetí zaslouženého ocenění Petrem Sidorovičem Ivanovem bude kompetentně zpracovaný popis pro udělení čestného diplomu.
Příklad sestry pracující ve školním zdravotním středisku se bude od příkladu učitele fyziky lišit pouze obsahem některých bodů souvisejících s profesní činností.

Totéž platí pro všechny zaměstnance ve vzdělávacím systému.

Ostatní profese Téměř stejným způsobem je sestaven profil řidiče pro udělení čestného certifikátu.
Příklad nebude obsahovat údaje o metodické práci, protože se netýká řidiče školního autobusu.

Místo toho je nutné reflektovat spolehlivost jeho odborných dovedností, touhu zvládnout nové technické znalosti, schopnost komunikovat s dětmi atd.

Zadejte web

V roce 1981 absolvovala profesionální kulinářskou školu v Iževsku.

V roce 2005 N.N. zdokonalila své dovednosti v pokročilých vzdělávacích kurzech na základě GUNPO „Professional Lyceum“ Culinary Art “č. 38, specializujícího se na„ kuchaře “, semináře a setkání v regionu.

Vyznačuje se svědomitým a zodpovědným přístupem ke své přímé práci.

Řadu let řídí tým jídelny a ke každému zaměstnanci dokáže najít individuální přístup.

Náročná k sobě i ke svým podřízeným.

Charakteristika na zaměstnance

Nejprve jsou uvedeny osobní vlastnosti, které pomohly zaměstnanci jít ke stanovenému cíli, a poté jsou uvedeny profesní úspěchy, pro které bylo rozhodnuto o udělení čestného diplomu. O udělení ceny rozhoduje ředitel nebo vedoucí instituce nebo podniku.

Sám sestavuje popis, pokud je podnik malý.

Pokud má instituce personální oddělení, je to svěřeno odborníkům.

Neexistují žádná přísná pravidla pro vypracování charakteristiky pro interní použití; zde také platí ručně psaný dokument. V judikatuře také charakteristika pro udělení právníka čestným diplomem také nemá pevně stanovenou formu. Příklad kompilace lze vzít jako základ z výše uvedených.

Výkonnostní charakteristiky kuchařů pro soutěž

Měli byste vědět: recepty, technologie přípravy všech druhů pokrmů a kulinářských produktů; zvláštnosti přípravy národních, speciálních pokrmů a pokrmů cizích kuchyní; charakteristika diet; nádobí a výrobky zakázané používat při určitých dietách; změny, ke kterým dochází při tepelném zpracování bílkovinami, tuky, sacharidy, vitamíny, barvivy a dalšími látkami obsaženými v potravinách; pravidla pro porcování, navrhování a podávání přizpůsobených, značkových a dietních jídel; pravidla pro sestavení slavnostního, banketového menu, menu pro podávání jednotlivých kontingentů jídla atd .; způsoby, jak odstranit vady na hotových výrobcích.

Pozor Pomocné vzdělávání únor 2010 gram. Profil kuchaře Dhow - stahování povoleno. Popis: Všechny knihy jsou o: „Charakteristiky kuchaře Dhow za odměnu.“ Ukázka charakterizace pro kuchaře ve školce. Tak to přijměte hned.
Může to někdo mít? Kde mohu stáhnout charakteristiku pro kuchaře v dhow? Kuchařka z mateřské školy Tyulyupkaliea S.

Oslaví to kuchaři a kuchaři jsou jiní, tak, je čas na nás. Ukázka charakteristik je velmi potřebná k odměnění zaměstnance v souvislosti s výročím podniku. Jací jsou kuchaři v Dow 177? Přijímání dětí do předškolní vzdělávací instituce. Jsem rád, že vám mohu pomoci přátelé při hledání tohoto souboru. Zde je odkaz - Charakteristiky kuchaře dhow za odměnu. DOKUMENTACE PODPORA ŘÍZENÍ »sazba OTÁZKA 11.

Gratuluji vám k svátku.

Vnitřní pracovní předpisy 2. Povinnosti 2.1. Před začátkem pracovního dne (směna) kuchař pro dětskou výživu: 1) si oblékne hygienické oblečení a obuv, upraví účes 2) obdrží potřebné příslušenství (inventář, zařízení atd.)

), kontroluje jejich provozuschopnost 3) přijímá potřebné potravinářské suroviny, polotovary ze spíže 4) prochází v případě potřeby pokyny k ochraně práce 2.2.

V průběhu práce šéfkuchař dětské výživy: 1) používá osobní ochranné prostředky 2) dodržuje pravidla pro používání zařízení a nástrojů, metod a technik pro bezpečný výkon práce 3) okamžitě informuje přímého nadřízeného o všech zjištěných nedostatcích při práci 4) splňuje hygienické požadavky, pravidla osobní hygieny a hygieny pracoviště 2.3.

Zápis charakteristik studenta z místa pracovní praxe kuchaře se provádí podobným způsobem. „Na místě poptávky“ - je uveden název vzdělávací instituce, pro kterou je dokument požadován. Stáhněte si ukázku posudků studentů z místa kuchařské praxe Pozitivní charakterizace hraje důležitou roli v kariéře každého specialisty.

Při jeho sestavování je proto třeba vyloučit nedbalost a formální přístup.

jako kuchař. V roce 1981 absolvovala profesionální kulinářskou školu v Iževsku.
Řadu let řídí tým jídelny a ke každému zaměstnanci dokáže najít individuální přístup.

Náročná k sobě i ke svým podřízeným.

Je vtipný, má smysl pro humor - neustále trčí na anekdotických stránkách, zná spoustu obscénních anekdot. Zaměřuje se na kariérní růst - kvůli kariéře je připraven na jakýkoli žert. Loajální vůči zájmům společnosti, výjimečně loajální - není schopen získat jinou práci.

Vidí každou příležitost pro svůj vlastní rozvoj - často podlehne svým nadřízeným. Taktní - ví, kdy zavřít hubu. Má pro společnost velkou hodnotu - včas se dostaví do práce. Svou práci miluje - je docela možné mu zaplatit méně. Půjde daleko - má příbuzné na ředitelství.

Často se radí s kolegy a vedením - všichni se už nudí. Pilný dělník je tvrdohlavý jako osel.

Je to rychlé a zdarma!

papír
Kdo by měl psát?
Obecná pravidla kompilace
Čepice
Závěr a závěry

Jak může zaměstnanec požádat o dokument? Pokud je nutné poskytnout popis kuchaře na jiné místo, má zaměstnanec právo tento dokument požadovat od zaměstnavatele. Žádost lze podat ústně.

Pokud je zaměstnavatel v rozporu, můžete jít jinou cestou a požádat o písemné svědectví.

V tomto případě se na stranu podřízeného staví článek 62 zákoníku práce Ruské federace, podle kterého je zaměstnavatel povinen vydat zaměstnanci písemně požadované dokumenty týkající se jeho pracovní činnosti. Článek 62 zákoníku práce Ruské federace.

Ukázkové charakteristiky pro kuchaře o státní vyznamenání

Ukázkové charakteristiky státních vyznamenání

Upozornění Pokud je prezentace zaměstnance plánována na státní vyznamenání, pak je pro udělení čestného osvědčení o vzhledu vyžadován příklad charakteristiky. Zde je vše přísné: platí obecná pravidla, používají se legalizované standardy kancelářské práce.

Ačkoli - oba tyto příklady jsou v zásadě pozitivními doporučeními.

Neexistuje jediný vzorek pro sepsání takového dokumentu, a proto příklad charakteristiky pro udělení čestného diplomu vyžaduje pouze obecná pravidla pro psaní a design, protože jde o obchodní papír.

Obecná pravidla Všechny dokumenty jsou sepsány podle obecně uznávaných zásad. Jakýkoli příklad popisu udělení čestného diplomu ministerstva nebo resortu, dokonce i prezidentské administrativy, by měl být napsán v oficiálním obchodním stylu, kde je obsah uveden konzistentně, ale stručně a přesně.

Správa RGKP RCCH „Aksai“ za svědomitou práci představuje kandidaturu Olgy Borisovny Skurydiny na děkovný dopis Ministerstva zdravotnictví Republiky Kazachstán v Den zdravotnického pracovníka.

Ředitel RGKP RDKB „Aksai“ M.

Abdibekov Popis - prezentace vrchní sestře č. 7 nefrologického oddělení RGKP RCCH „Aksai“ Bolkovou Lyudmile Yegorovna, 1962

Vzor žádosti o udělení čestného certifikátu

Období je obvykle uvedeno ve vnitřních „předpisech o podpoře zaměstnanců“, ale pokud ne, pak nejméně dva týdny před zamýšleným udělením.

Pravidla pro vypracování dokumentu s informacemi o společnosti, osobní údaje o zaměstnanci, který má být oceněn, důvody a okolnosti, které vedly jeho bezprostředního nadřízeného

Prezentace k udělení čestného certifikátu

Vedoucí T.P. Romanchik Předložení čestného osvědčení vedoucího městské formace „Nivenskoe Rural Settlement“ Jméno, patronymie: Yulia Yurievna __________________________________ Pozice, místo výkonu práce: vychovatel, Městská rozpočtová školka ______ vzdělávací instituce - mateřská škola č. 7 obce Vladimirovo _________________ Datum narození: 18. června 1976

Povzbuzujeme a odměňujeme zaměstnance

Každý zaměstnavatel musí usilovat o to, aby systém pobídkových opatření uplatňovaných na zaměstnance nebyl jednotný, k tomu musíte použít různé formy a metody pobídek.

Zvažte vlastnosti regulace pobídkových opatření a praxi jejich aplikace.

Předpisy o morálním povzbuzování zaměstnance

imaj.osata.net-stressa.ru

ukázkové charakteristiky kuchaře pro udělení diplomu

Charakteristický

Hlavní energetický inženýr CJSC „Novosibirsk Machine-Building Plant“

Během své pracovní činnosti v podniku se Konstantin Anatolyevich Cherepov etabloval jako kvalifikovaný specialista, vysoce profesionální, proaktivní a vysoce organizační vůdce.

Generální ředitel CJSC "Novosibirsk Machine-Building Plant"

Struktura charakteristik odměňování zaměstnance

Pro snadné použití navrhujeme následující algoritmus pro vyplnění charakteristik pro odměňování:

Dokument musí být podepsán vedoucím podniku. Pokud z ceny vyplývá místní charakter, pak bezprostřední nadřízený. Charakteristika pro udělování odměn zaměstnanci musí být certifikována pečetí organizace.

Registrace

K registraci charakteristik potřebujete hlavičkový papír (papír formátu A4).

Charakteristika vzorku kuchaře

Zaměstnanec je povinen jej vrátit zaměstnavateli nejpozději do tří pracovních dnů ode dne převzetí sešitu od orgánu, který vykonává povinné sociální pojištění (zabezpečení). Současně je stanovena maximální doba, po kterou musí vlastník plnit své povinnosti - to jsou 3 pracovní dny.

Zákonodárce nezajistil úpravu případů, kdy charakteristiku požaduje bývalý zaměstnanec. Pozornost! Pokud byl pracovní poměr ukončen negativním způsobem, pak bude charakteristika dána buď záporně, nebo bude následovat odmítnutí jejího vydání.

papír Protože zákon nestanovuje konkrétní požadavky na charakteristiky, je psán ve volné formě.

A4, konkrétní šéf zaměstnance nebo zaměstnance personální služby a je podepsán šéfem nebo pověřenou osobou. - Asistent kuchaře, kavárna Udacha, gram.

Zkušenosti odborných dovedností při spuštění nejnovější restaurace od základů, dovednosti ve výběru a studiu personálu, znalosti všech druhů kuchyní světa, chuťové vlastnosti pokrmů.

k posouzení profesních oblastí odpovědnosti bylo nutné vzít v úvahu pracovní dovednosti zaměstnance, úroveň dovedných znalostí, schopnost sebevzdělávání, znalost regulačních a právních aktů, společnou erudici atd. Například individuální vlastnosti pracovníka mají každou šanci být vyjádřeny v jeho vztahu k pracovnímu kolektivu, na úrovni společné kultury atd. V této situaci je hlavním problémem to, že ve skutečnosti v mnoha podobných žádostech není stanoveno, jaké konkrétní informace soud potřebuje.

), kontroluje jejich provozuschopnost 3) přijímá potřebné potravinářské suroviny, polotovary ze spíže 4) prochází v případě potřeby pokyny k ochraně práce 2.2.

Charakteristiky od pracoviště po ukázku kuchaře

Může být také zapotřebí v řadě dalších případů. V článku najdete tipy na psaní charakteristik a pár ukázek.

Popis práce Příklady popisu práce Popis práce Stáhnout popis práce Navzdory skutečnosti, že mnozí považují popis práce za relikt minulosti, tento dokument je stále žádaný.

Popis práce je hodnocení zaměstnavatele profesních a osobních kvalit ve vztahu ke stávajícímu nebo důchodci.

- uvést průchod udržovacích kurzů, odborných školení, školení.

Třetí část - osobní charakteristika Malujeme v ní

- dostupnost odborných kvalit;
- pracovní zkušenosti a dovednosti odborné kvality a rychlé plnění zadaných úkolů;
- komunikační dovednosti;
- vztah zaměstnance v týmu;
- schopnost pracovat atd.

Samozřejmě se jedná o obecné rozvržení pro psaní charakteristiky pro zaměstnance z místa výkonu práce a nikdo se neobtěžuje provádět úpravy nebo přidávat od sebe informace, například o dalších dovednostech nebo znalostech (nesouvisí s profesionální činností, ale používá se v pracoviště) Příklady charakteristik pro zaměstnance Příklad nejprve Formulujte organizace (firmy, podniky, údaje jednotlivého podnikatele) Ref.

Pozornost

Kuchař. Charakteristika profese

JEDNOTNÁ CÍL - KVALIFIKAČNÍ ADRESÁŘ

PRÁCE A PROFESE PRACOVNÍKŮ

kuchař

2. kategorie

Popis díla. Provádění pomocných prací při výrobě nádobí a kulinářských výrobků. Loupání, loupání brambor, ovoce, zeleniny, ovoce, bobulí před nebo po jejich umytí noži a jinými zařízeními. Přepážka zeleně, ovoce, zeleniny, bobulí, brambor. Odstranění vadných kopií na nečistotách. Mytí zeleniny, opláchnutí po čištění, loupání. Krájení chleba, brambor, zeleniny, bylinek. Rozmrazování ryb, masa, drůbeže. Vykuchání ryb, drůbeže, zvěřiny. Řezání sleďů, šproty. Zpracování drobů atd.

Měli byste vědět: pravidla primárního kulinářského zpracování surovin a produktů a požadavky na kvalitu polotovarů z nich; pravidla pro krájení chleba; podmínky skladování loupané zeleniny; zařízení, pravidla regulace a provozu strojů na krájení chleba různých značek; bezpečné pracovní metody pro ruční a strojové krájení chleba.

3. místo

Popis díla. Příprava pokrmů a kulinářských produktů, které vyžadují jednoduché kulinářské zpracování. Vaření brambor a jiné zeleniny, obilovin, luštěnin, těstovin, vajec. Smažení brambor, zeleniny, kotletových výrobků (zelenina, ryby, maso), palačinek, palačinek, palačinek. Pečení zeleniny a obilovin. Napínání, stírání, hnětení, broušení, tvarování, vycpávání, plnění výrobků. Vaření sendvičů, polotovarů, konzerv a koncentrátů. Porcování (vychystávání), distribuce masového trhu.

Měli byste vědět: recepty, technologie vaření, požadavky na kvalitu, pravidla distribuce (konfigurace), podmínky skladování potravin; druhy, vlastnosti a kulinářské účely brambor, zeleniny, hub, obilovin, těstovin a luštěnin, tvarohu, vajec, polotovarů z kotletové hmoty, těsta, konzerv, koncentrátů a dalších produktů, znaků a organoleptických metod pro určování jejich dobrého kvalitní; pravidla, techniky a sled operací pro jejich přípravu k tepelnému zpracování; účel, pravidla pro používání technologických zařízení, výrobních zařízení, nástrojů, vážících zařízení, nádobí a pravidla pro péči o ně.

4. třída

Popis díla. Vaření pokrmů a kulinářských produktů vyžadujících kulinářské zpracování střední složitosti: různé saláty z čerstvé, vařené a dušené zeleniny, s masem, rybami; vinaigrette; marinádové ryby; želé; přírodní sledě a obloha. Vaření vývarů, polévek. Příprava druhých chodů ze zeleniny, ryb a mořských plodů, masa a masných výrobků, drůbeže a králíků ve vařené, dušené, smažené, pečené formě; omáčky, různé druhy restování; teplé a studené nápoje; sladká jídla, moučné výrobky: knedlíky, knedlíky, koláče, koláče, koláče, domácí nudle, tvarohové koláče atd.

Měli byste vědět: recepty, technologie přípravy pokrmů a kulinářských produktů vyžadující kulinářské zpracování střední složitosti; požadavky na jejich kvalitu, podmínky, podmínky skladování a distribuci; kulinářské účely pro ryby, plody moře, maso, masné výrobky, drůbež a králíky, značky a organoleptické metody pro určování jejich dobré kvality; vliv kyselin, solí a tvrdosti vody na dobu tepelného zpracování produktů; zařízení a pravidla provozu technologických zařízení.

Vyhláškou Státního výboru práce SSSR a sekretariátu Ústřední rady odborů All-Union ze 7. ledna 1988, N 4 / 1-16, o tarifních a kvalifikačních charakteristikách profese „_ 20. Cook“ z tato Příručka byla pozměněna

5. třída

Popis díla. Vaření pokrmů a kulinářských produktů vyžadujících komplexní kulinářské zpracování: aspik, aspic z masných výrobků, různé ryby, maso atd .; polévky na průhledných vývarech z ryb, masa, drůbeže, pernaté zvěře; dietní polévky na bázi vývarů, zeleninových a ovocných vývarů; rassolnikov; pokrmy z vařených, dušených nebo dušených ryb s různými omáčkami, z dušeného masa, smaženého přírodního masa, s různými přílohami, drůbež plněná jablky nebo bramborami atd. křehké pečivo, listové těsto: volovany, krutony, tartaletky. Sestavování nabídek, objednávek na polotovary a výrobky, zprávy o produktech.

Měli byste vědět: recepty, technologie vaření, požadavky na kvalitu, podmínky, podmínky skladování, porcování, design a podávání pokrmů a kulinářských produktů, které vyžadují komplexní kulinářské zpracování; základy vyvážené stravy; druhy, vlastnosti a způsoby zpracování surovin a polotovarů používaných k přípravě složitých pokrmů a kulinářských produktů; metody snižování ztrát a zachování nutriční hodnoty potravinářských výrobků při jejich tepelném zpracování (pomocí různých způsobů ohřívání nebo ohřívání, vytváření určitého prostředí - kyselého, slaného atd.); aromatické látky a způsoby jejich použití za účelem zlepšení chuti kulinářských produktů; platné sbírky receptů, technologických pokynů a pravidel pro jejich použití; pravidla pro sestavování nabídek, objednávek produktů, vedení záznamů a sepisování komoditních zpráv. Je vyžadováno střední odborné vzdělání.

Dekretem Státního výboru práce SSSR a sekretariátu Ústřední rady odborů All-Union ze 7. ledna 1988, N 4 / 1-16, byly provedeny změny v tarifních a kvalifikačních charakteristikách profese “_ 21 „Kuchař“ této příručky

(text tarifních a kvalifikačních charakteristik v předchozím vydání)

6. třída

Popis díla. Vaření pokrmů a kulinářských produktů, které vyžadují obzvláště složité kulinářské zpracování: aspik nebo vycpané prase; jaterní paštika; rybí knedlíky v želé; želé ryby, plněné; maso, droby, želé z telecího masa ve vegetariánské želé; masový sýr; vývary s profiterolky, knedlíky, karbanátky; ucho z různých druhů ryb; botvinya, zeleninová okroshka, maso, se zvěřinou; ryby, masové pokrmy pečené v oddělených porcích v různých omáčkách; masové pyré, suflé, pudinky, rohlíky, přírodní nebo plněné kuřecí nebo zvěřinové kotlety; omáčky z vaječného oleje, olejové směsi, majonézové omáčky s různými příchutěmi a vůněmi; želé krémy, pěny, sambuky, sladké omáčky, ovoce a bobule v sirupu, se šlehačkou s cukrem; vzdušné koláče, suflé, dezertní zmrzlina, parfait, teplé nápoje atd. Porcování, zdobení a distribuce přizpůsobených a speciálních jídel, pokrmů národní i zahraniční kuchyně; výrobky a hotová jídla pro obchodní výstavy.

Ukázka charakteristik z pracoviště je velmi žádaná. Tato charakteristika je zpravidla potřebná při žádosti o nové zaměstnání, u podání u soudů a orgánů činných v trestním řízení, u opatrovnických a správcovských úřadů a u bank při přijímání půjčky. Může být také zapotřebí v řadě dalších případů. V článku najdete tipy na psaní charakteristik a pár ukázek. Popis práce Příklady popisu práce Popis práce Stáhnout popis práce Navzdory skutečnosti, že mnozí považují popis práce za relikt minulosti, tento dokument je stále žádaný. Popis práce je hodnocení zaměstnavatele profesních a osobních kvalit ve vztahu ke stávajícímu nebo důchodci.

Charakteristika vzorku pracoviště

Charakteristika z místa výkonu práce se vydává jak na žádost samotného zaměstnance při propuštění nebo převodu na nové místo výkonu práce, tak na oficiální žádost jiných institucí nebo organizací - soudu, výkonných orgánů atd. Celkově jde o poměrně důležitý dokument, který příslušným orgánům vysvětluje, čeho jste jako osoba schopni. V každém případě je charakteristika sepsána a podepsána personálním manažerem (personálním pracovníkem) a vedoucím podniku, organizace nebo instituce, která ji poskytla.
V tomto případě musí dokument obsahovat následující informace: datum a podrobnosti o podniku, organizaci nebo instituci, která charakteristiku vydala; osobní údaje zaměstnance; popis a hodnocení provedených funkčních povinností; hodnocení úrovně profesionality a úspěchu; hodnocení osobních vlastností zaměstnance; posouzení vztahu mezi zaměstnancem a týmem.

Budete potřebovat

- papír;
- pero;
- těsnění.

Pokyny 1 Připravte si list papíru formátu A4 nebo hlavičkového papíru pro sestavení dokumentu. 2 Vezměte prosím na vědomí, že standardní popis z místa práce kuchaře obvykle obsahuje následující základní údaje zaměstnance: - jméno dokumentu; - osobní údaje kuchaře, jako je jméno, datum narození a vzdělání informace; - informace o pracovní činnosti kuchaře; - informace o tom, jakému podniku nebo pro koho je tato charakteristika určena. 3 V informacích o pracovní činnosti kuchaře uveďte název organizace, ve které zaměstnanec pracuje (pracoval). 4 Nezapomeňte uvést název jeho pozice (kuchař, kuchař, pomocný kuchař). 5 Uveďte, jak dlouho je zaměstnanec u vaší provozovny. 6 Popište kariérní a profesní úspěchy a úspěchy zaměstnance.

1 Jak napsat posudek z místa výkonu práce?
2 Příklady charakteristik z místa výkonu práce
3 Ukázky charakteristik z místa výkonu práce: stažení

Popis práce je často vnímán jako formální dokument, ve kterém jsou stručně a suše popsány základní vlastnosti zaměstnance. Ale takový papír často přebírá roli dokumentárního základu pro mnohá rozhodnutí. Popis práce je často vnímán jako formální dokument, ve kterém jsou stručně a suše popsány základní vlastnosti zaměstnance.

Takový dokument však často přebírá úlohu dokumentárního základu pro rozhodování o zaměstnání občana na novém pracovišti, adopci (adopci) dítěte nebo stanovení míry odpovědnosti za přestupek.

Charakteristiky z místa práce vzorku kuchaře

Disponuje vynikajícími schopnostmi obchodního vyjednávání. Prosadil se jako odpovědný zaměstnanec, je orientovaný na výsledky, připraven dělat rychlá inovativní rozhodnutí. Liší se vysokou produktivitou práce. Osobní vlastnosti - dochvilnost, jemnost při jednání s klienty, podřízenými, těší se respektu v týmu, má vůdčí vlastnosti. Náročný na sebe. Pozice Jméno, Příjmení Podpis Příklad druhého »» 20 Charakteristiky Tato charakteristika byla vydána jménem, datem narození :, prac. (název organizace a její podrobnosti) c "" 20 do současné doby ve funkci.

Zaměstnanec je profesionál s pracovní praxí. Během doby, kdy jsem se na pokročilých kurzech neotrávil, jsem si pokročilý výcvik udělal sám. Nikdy nebyl ukázněný. S kolegy je v přátelském vztahu, bez jasných vůdčích schopností.

Jak může zaměstnanec požádat o dokument?

Charakteristika vzorku studenta, kuchaře, účastníka porce, porcování, zdobení a distribuce objednaných a speciálních pokrmů, pokrmů národní i zahraniční kuchyně; výrobky a hotová jídla pro obchodní výstavy. Měli byste vědět: recepty, technologie přípravy všech druhů pokrmů a kulinářských produktů; zvláštnosti přípravy národních, speciálních pokrmů a pokrmů cizích kuchyní; charakteristika diet; nádobí a výrobky zakázané používat při určitých dietách; změny, ke kterým dochází při tepelném zpracování bílkovinami, tuky, sacharidy, vitamíny, barvivy a dalšími látkami obsaženými v potravinách; pravidla pro porcování, navrhování a podávání přizpůsobených, značkových a dietních jídel; pravidla pro sestavení slavnostního, banketového menu, menu pro podávání jednotlivých kontingentů jídla atd .; způsoby, jak odstranit vady na hotových výrobcích.

Důležité To však není vždy možné ve velkých podnicích, kde neexistuje žádný osobní kontakt mezi vedoucím a běžným kuchařem. Nejlepší je, když popis kuchaře vypracoval jeho bezprostřední nadřízený, tj. šéfkuchař. Každodenní pracovní vztahy vám umožní vytvořit si obraz, který se co nejvíce blíží realitě.
V případě, že má organizace ve státě pouze jednoho kuchaře, musí dokument vypracovat vedoucí pracovníci. K získání požadovaného dokumentu může kuchař také kontaktovat personální oddělení. Důležité! Pro vypracování charakteristik je nutné zvolit nezávislý předmět, který bude vycházet výhradně z objektivních faktorů.

Obecná pravidla pro vypracování Charakteristiky nemají zavedenou formu registrace. Sestaveno ve volné formě. Pozor Pomocné vzdělávání únor 2010 gram. Profil kuchaře Dhow - stahování povoleno. Popis: Všechny knihy jsou o: „Charakteristiky kuchaře Dhow za odměnu.“ Ukázka charakterizace pro kuchaře ve školce. Tak to přijměte hned.
Může to někdo mít? Kde mohu stáhnout charakteristiku pro kuchaře v dhow? Kuchař z mateřské školy Tyulyupkaliea S. Budou ho oslavovat kuchaři, A kuchaři jsou jiní, No, je čas na nás. Ukázka charakteristik je velmi potřebná k odměnění zaměstnance v souvislosti s výročím podniku. Jací jsou kuchaři v Dow 177? Přijímání dětí do předškolní vzdělávací instituce. Jsem rád, že vám mohu pomoci přátelé při hledání tohoto souboru. Zde je odkaz - Charakteristiky kuchaře dhow za odměnu. DOKUMENTACE PODPORA ŘÍZENÍ »sazba OTÁZKA 11. Gratuluji vám k svátku.

Charakteristika vzorku kuchaře Po osobních údajích následují informace o studiích (práci):

úplný název organizace (podnik, vzdělávací instituce), ve které branec pracuje (studie);
přístup k práci (studium);
hodnocení profesních kvalit, úroveň znalostí ve vzdělávacích materiálech, včetně dosažených výsledků.

Další část reflektuje hodnocení morálních a profesních kvalit charakterizované osoby, informace o pobídkách (tresty), úrovni vztahů v týmu (konflikt, sociabilita). V závěrečné části by mělo být uvedeno, že charakteristika je odeslána vojenskému úřadu pro registraci a zařazení. Sestavení charakteristiky ve vojenské evidenční a přijímací kanceláři také umožňuje posoudit emocionální vlastnosti studenta (zaměstnance), jeho temperament, chování v různých situacích, popis jeho rodiny a rodinného stavu.

Pokud je místo poptávky neznámé, můžete napsat výraz „v místě poptávky“. "Tato charakteristika byla vydána JSC" Bankovní hypotéka ". Odkaz! Dokument musí být podepsán vedoucím organizace, ve které kuchař pracuje. Podpis vedoucího musí být ověřen pečetí podniku.
Zápis charakteristik studenta z místa pracovní praxe kuchaře se provádí podobným způsobem. „Na místě poptávky“ - je uveden název vzdělávací instituce, pro kterou je dokument požadován. Stáhněte si ukázku posudků studentů z místa kuchařské praxe Pozitivní charakterizace hraje důležitou roli v kariéře každého specialisty. Při jeho sestavování je proto třeba vyloučit nedbalost a formální přístup.

Ukázka charakteristik plnění náplně na zaměstnance

zásluhy a úspěchy, včetně odměn a vymáhání, pokud existují;

popis osobních vlastností zaměstnance;
informace o osobě, která dokument podepsala.

Těm, kteří píší posudek poprvé, doporučujeme poskytnout informace následující povahy:

profesionalita (úroveň kompetence ve vaření);
efektivita (včasnost přípravy objednávky, schopnost dát se dohromady v nouzových situacích, například během špičkové docházky do instituce);
obchodní kvality (schopnost najít kontakt s nadřízenými a podřízenými, schopnost regulovat konflikty s nespokojenými zákazníky);
morální vlastnosti (společenskost, shovívavost, schopnost reagovat, psychologická stabilita, schopnost sebeúcty, sebekritiky a seberozvoje).

Kdo by měl psát? Tento akt musí vypracovat vedoucí organizace.

Práva Při plnění svých povinností má kuchař pro kojence pracovní práva stanovená pracovní smlouvou uzavřenou se zaměstnancem, interními pracovními předpisy, místními předpisy, zákoníkem práce Ruské federace a dalšími pracovněprávními předpisy. 4. Odpovědnost 4.1. Kuchař pro dětskou výživu nese disciplinární odpovědnost v souladu s článkem 192 zákoníku práce Ruské federace za nesprávné plnění vinou povinností uvedených v této příručce. 4.2. Kuchař pro dětskou výživu je finančně odpovědný za zajištění bezpečnosti svěřených položek inventáře.
4.3.

/ výrobní charakteristika

Snaha o propagaci - chová zaměstnance k pivu. Má vlastnosti vůdce - na schůzkách křičí nejhlasitěji. Ukazuje pozornost k detailu - kopusha. Efektivně využívá pracovní dobu - často se dívá na hodiny. Je vtipný, má smysl pro humor - neustále trčí na anekdotických stránkách, zná spoustu obscénních anekdot. Zaměřuje se na kariérní růst - kvůli kariéře je připraven na jakýkoli žert. Loajální vůči zájmům společnosti, výjimečně loajální - není schopen získat jinou práci. Vidí každou příležitost pro svůj vlastní rozvoj - často podlehne svým nadřízeným. Taktní - ví, kdy zavřít hubu. Má pro společnost velkou hodnotu - včas se dostaví do práce. Svou práci miluje - je docela možné mu zaplatit méně. Půjde daleko - má příbuzné na ředitelství. Často se radí s kolegy a vedením - všichni se už nudí.
Pilný dělník je tvrdohlavý jako osel.
Charakteristiky kuchaře pro udělení vzorku Pozor Měl by vědět: recepty, technologie vaření pokrmů a kulinářských produktů vyžadující kulinářské zpracování střední složitosti; požadavky na jejich kvalitu, podmínky, podmínky skladování a distribuci; kulinářské účely pro ryby, plody moře, maso, masné výrobky, drůbež a králíky, značky a organoleptické metody pro určování jejich dobré kvality; vliv kyselin, solí a tvrdosti vody na dobu tepelného zpracování produktů; zařízení a pravidla provozu technologických zařízení. Usnesení Státního výboru práce SSSR a Sekretariátu Ústřední rady odborových svazů ze dne 7. ledna 1988 č. 4 / 1-16 o tarifních a kvalifikačních charakteristikách profese „_ 20.
Je to rychlé a zdarma! Obsah:

Jak může zaměstnanec požádat o dokument?

Dobrý den, milí kolegové!

Na konci akademického roku je provedena analýza práce předškolní vzdělávací instituce, výsledků předškoláků při zvládnutí hlavního vzdělávacího programu předškolní vzdělávací instituce. Během tohoto období bych rád upozornil zaměstnance instituce, kteří ukázali nejlepší výsledky, a představil je za odměnu. Při psaní charakteristik jsou často potíže. Na mých webových stránkách najdete ukázky charakteristik učitelů, asistentů pedagogů, vedoucího ekonomického odboru, kterému bude předáno ocenění s čestným certifikátem odboru školství, správy ministerstva školství, ministerstva Vzdělávání a věda.

Byl bych rád, kdyby vám moje vzorky pomohly při psaní charakteristik.

Stažení:

Náhled:

Charakteristický

Celé jméno učitele,

vychovatel

název vzdělávací instituce

Datum narození:

vzdělávání:

Zkušenosti:

Celé jméno učitele pracuje od roku 1999 v městské státní vzdělávací instituci „Mateřská škola“ XXXXXXX ”jako vychovatel. Má nejvyšší kvalifikační kategorii.

Za 17 let práce v naší instituci se etablovala jako kompetentní odborník. „Nezastavujte se tam“ je motto Celé jméno učitele ve své učitelské práci. Proto se neustále věnuje sebevzdělávání.

Celé jméno učitele lze nazvat učitel-inovátor. Jelikož si je vědoma pedagogických novinek, odvážně se zavazuje k jejich implementaci do vzdělávacího procesu, přičemž si vybrala to nejpřijatelnější a nejrelevantnější pro ni, kontingent žáků a jejich rodičů.

Takže v roce 2005 celé jméno učitele byl mezi prvními, kteří se zúčastnili experimentální práce regionu, která studovala koncepci obsahu regionálního vzdělávání na základě kulturně-historického přístupu, navrženého profesorem A.F. Malyševskij. Celé jméno učitele úspěšně implementoval princip kulturního a historického přístupu do praxe. Tato práce jí umožnila určit model vzdělávacího a vzdělávacího procesu s předškoláky, kterého se stále drží, na základě přenosu kulturních vzorců chování, komunikace a aktivity na dospělé dítě, a nikoli cvičení nebo úkolu, jako hlavní metoda výuky předškolních dětí.

Během experimentální práce učitel úzce komunikoval s učiteli základních škol, protože kontinuita předškolního a základního všeobecného vzdělávání je jedním z hlavních požadavků na aplikaci tohoto přístupu. Souvislost se školou Celé jméno učitele stále věnuje velkou pozornost přípravě dětí na školní docházku, zvláště nyní, kdy je předškolní vzdělávání prvním stupněm všeobecného vzdělávání.

V souladu s technologií vycházející z kulturního a historického přístupu je nutné vytvořit podmínky pro zachování a posílení zdraví předškoláků. Pro Celé jméno učitele tato oblast práce byla a zůstává prioritou. Ve vzdělávacím procesu již mnoho let aktivně využívá technologie chránící zdraví. Tato práce začala studiem Celé jméno učitele systém ochrany zdraví vyvinutý profesorem V.F. Bazarny. Ze čtyřiačtyřiceti unikátních technologií pro zlepšení zdraví dětí v procesu vzdělávání, které navrhl V.F. Bazarny, učitelka vybrala ty, které byly pro ni přijatelné, a úspěšně je použila ve vzdělávacím procesu s dětmi. Na základě výsledků své práce stále používá zvláště účinné technologie. Je třeba poznamenat, že práce Celé jméno učitele , je zaměřena nejen na rozvoj fyzického zdraví předškoláků, jak je zvykem v mnoha vzdělávacích institucích, ale věnuje velkou pozornost také duševnímu, intelektuálnímu a sociálnímu zdraví mladší generace.

V otázce zachování zdraví předškoláků učitel aktivně komunikuje s rodiči: rozvíjí konzultace, setkání rodičů, organizuje setkání pro rodiče, aby si vyměňovali zkušenosti o zdravém životním stylu, provádí společné sportovní aktivity a prázdniny a láká rodiny k účasti na okresních a regionálních sportovní události. Podle výsledků docházky žáků mateřské školy Celé jméno učitele dynamika snižování výskytu je viditelná. Jen za poslední tři roky se počet často nemocných dětí snížil ze čtyř na jedno dítě, míra výskytu se snížila o 16% a činí 8%.

Od roku 2012 do roku 2016 celé jméno učitele opět vstoupil do experimentální skupiny pro schválení a implementaci přibližného všeobecného vzdělávacího programu předškolního vzdělávání „Úspěch“ - upravil N.O. Berezina, I.A. Burlakova, E.N. Gerasimova. V okrese to byla jediná předškolní skupina využívající tento program, všechny ostatní vzdělávací instituce postavily proces v souladu s programem „Od narození do školy“, který upravili N. Ye. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. Program „Úspěch“ je postaven s přihlédnutím ke složitému tematickému principu, jehož základem je kalendář prázdnin, genderový přístup k výchově a vzdělávání dětí předškolního věku. Při práci na tomto programu Elena Valentinovna a její kolega byli jedni z prvních v regionu, kteří používali inovativní technologie ve vzdělávacím procesu, jako jsou: projektové činnosti, experimentální výzkumné činnosti, informační a komunikační technologie.

Vzhledem k nedostatku vzdělávacího a metodického materiálu k programu „Úspěch“ v té době učitelé samostatně rozvíjeli slibné, komplexní tematické plánování, přehledy organizovaných vzdělávacích aktivit s dětmi, plánovanou interakci s rodinami žáků, čímž sbírali velké metodické prasátko banka. Veškerá práce byla postavena s přihlédnutím k osobnostně orientovanému přístupu, který je založen na zohlednění individuálních, psychologických a věkových charakteristik předškoláků.

Analýza výsledků zvládnutí programu „Úspěch“ ve fázi dokončení úrovně předškolního vzdělávání dospěla k závěru, že absolventi mají potřebné sociální a psychologické charakteristiky osobnosti dítěte. 77% předškoláků mělo vysokou úroveň rozvoje integračních kvalit, vysoká úroveň zvládnutí programu ve vzdělávacích oblastech byla 81%, nízká úroveň chyběla. To dokazuje pozitivní výsledek práce experimentální skupiny.

Zkušenosti se jménem učitele o aplikaci inovací v předškolním vzdělávání jí pomohl ve studiu federálního vzdělávacího standardu předškolního vzdělávání ( dále GEF DO). Celé jméno učitele byl členem pracovní skupiny pro studium a implementaci federálního státního vzdělávacího standardu pro DO, byl vedoucím pracovní skupiny pro přípravu základního vzdělávacího programu předškolního zařízení, asistoval učitelům při vývoji vzdělávacích programů pro každá věková skupina, programy doplňkového vzdělávání.

S přihlédnutím k profesní způsobilosti učitele je od roku 2012 na částečný úvazek vedoucí vychovatelkou její instituce.

Celé jméno učitele aktivně se účastní metodické práce regionu: dělá zprávy na metodických setkáních, pedagogických konferencích, sdílí své zkušenosti s kolegy. V rámci regionálních metodických asociací, stejně jako pro studenty pokročilých vzdělávacích kurzů, poskytuje otevřený pohled na organizované vzdělávací aktivity s dětmi. Je nezávislým lektorem Státního institutu pro rozvoj vzdělávání Kaluga.

Celé jméno učitele - předseda certifikační komise své instituce, je členem okresní certifikační komise. Poskytuje kvalifikovanou pomoc při přípravě na certifikaci svým kolegům, poskytuje profesionální rady.

Celé jméno učitele aktivně se účastní soutěží na různých úrovních. Nejvýznamnější v její profesionální kariéře:

vítěz krajské a účastník krajské soutěže „Pedagog roku - 2008“;
účastník soutěže o udělení ceny pojmenované po lidovém učiteli Ruské federace A.F. Ivanovovi - 2008;
vítěz krajské a účastník krajské soutěže „Pedagog roku - 2012“;
účastník II Všeruské soutěže „Pedagogové Ruska“, nominace „Nejlepší pedagog vzdělávací organizace“ - 2016.

Celé jméno učitele kreativní člověk, je společenská. V týmu má zaslouženou autoritu. Aktivně se podílí na veřejném životě mateřské školy a okresu. Organizuje a pořádá slavnostní akce v týmu a mezi předškolními vzdělávacími institucemi města, spolu s kolegy se ctí reprezentuje jeho tým na regionálních akcích. Aktivně spolupracuje s odborem pro záležitosti mládeže, tělesnou výchovou a sportem správy městského obvodu.

Celé jméno učitele byla opakovaně povzbuzována správou mateřské školy, o čemž svědčily objednávky. Má čestná osvědčení od odboru školství MR Sukhinichsky a okresní správy Sukhinichsky. V roce 2010 Celé jméno učitele byla uznána jako jedna z nejlepších předškolních učitelek ve své oblasti a získala certifikát o zařazení do Čestné rady ministerstva školství a vědy regionu Kaluga „Nejlepší pracovníci ve vzdělávání a vědě“. V roce 2012 jí byl udělen diplom o umístění do čestné rady odboru školství správy okresní správy Sukhinichi.

S ohledem na všechny úspěchy Celé jméno učitele , její kandidatura byla schválena pro udělení čestného certifikátu ministerstva školství a vědy regionu Kaluga v roce 2014.

Vedoucí MKDOU: ________________

M.P.

Náhled:

Charakteristický

CELÉ JMÉNO,

učitel-logoped obecní vlády

předškolní vzdělávací instituce

Datum narození: XXX rok

vzdělání: vyšší pedagogické

praxe: 7 let.

Celé jméno pracuje v MKDOU „Mateřská škola“ Solnyshko “od roku 2015 na pozici„ učitel-logoped “, certifikovaná pro shodu s pozicí.

Za tak krátkou dobu se celé jméno dokázalo prosadit jako zkušený a zodpovědný učitel se základními znalostmi organizace logopedické práce. Má vysoké profesionální kvality, ve své činnosti vždy dosahuje stabilních pozitivních výsledků. Dosahuje zamýšlených cílů, tandem s účastníky vzdělávacích vztahů, vytváří pro děti bohaté rozvíjející se řečové prostředí.

Psychologická a pedagogická práce v logopedickém centru pro děti s poruchami řeči probíhá podle následujících programů: „Program logopedické práce k překonání fonetického a fonematického jazykového zaostávání u dětí“ od TBC. Filicheva, T.V. Chirkina, T.V. Tumanova, „Program logopedické práce k překonání obecného nedostatečného rozvoje řeči u dětí“ TB. Filicheva, T.V. Chirkina, T.V. Tumanov. Celé jméno při plánování práce uplatňuje diferencovaný a individuální přístup k dětem.

Při určování příčin a mechanismů poruch u dětí využívá plný název různé metody, výsledky diagnostického vyšetření a informační materiál. Provádí nábor skupin na základě výsledků diagnostiky s přihlédnutím ke struktuře poruchy, psychofyzickým vlastnostem a schopnostem žáků. Rozvíjí kompenzační schopnosti každého dítěte, provádí orientovanou korekci, sleduje dynamiku a pokrok. Aby vyvinula optimální způsoby korekce, komunikuje se skupinovými pedagogy.

Celé jméno aktivně spolupracuje s rodiči a považuje je za hlavní spojence v nápravných pracích. Mluví na schůzkách rodičů a učitelů, vede otevřené projekce nápravných hodin, kolektivní a individuální konverzace, konzultace, umístí potřebný informační materiál do koutků pro rodiče, připravuje měsíční zpravodaj, brožury pro každého rodiče s radami a doporučeními, vede mistrovské kurzy, workshopy může vždy poskytnout rychlou a kompetentní logopedickou a pedagogickou pomoc.

Plánování nápravného vzdělávání vede na základě priorit při práci se speciálním kontingentem žáků, nastiňuje způsoby skupinové a individuální práce, koreluje jeho plánování s plánem skupinových pedagogů.

Při přípravě na hodiny využívá prvky ICT. Má prasátko z didaktického materiálu a kartotéku, neustále je aktualizuje a doplňuje, sleduje novinky v oblasti logopedie, ochotně je sdílí s kolegy.

Během individuálních, podskupinových a frontálních tříd ovládá psychologickou atmosféru dětského týmu. Analyzuje úroveň asimilace nápravného a vývojového materiálu a vývoj žáků podle výsledků diagnostického vyšetření s frekvencí 2krát ročně. Na základě výsledků zpráv o provedené práci lze zaznamenat účinnost vlivu logopedie.

Celé jméno se podílí na metodické práci jeho instituce a okresu. Konzultuje pedagogy, dělá zprávy na pedagogických radách, vede mistrovské kurzy, kde učí kolegy vést artikulační gymnastiku s dětmi, praktické rady o rozvoji jemné motoriky rukou. V roce 2017 vystoupila na okresní pedagogické konferenci se zkušenostmi s interakcí s rodiči při řešení problémů s poruchou řeči u předškoláků.

Celé jméno provádí kruhovou práci s dětmi přípravné skupiny „Škola šikovných tužek“, jejíž práce je zaměřena na rozvoj jemné motoriky rukou. Vyvinula program doplňkového vzdělávání pro nápravu vad řeči u předškoláků v souladu s federálním státním vzdělávacím standardem DO

V týmu má celé jméno zaslouženou autoritu. Navzdory krátkému období práce v naší instituci se dokázala připojit k novému týmu, protože se etablovala jako vysoce kvalifikovaný specialista, společenský, benevolentní a slušný člověk.

Vedoucí MKDOU

M.P.

Náhled:

Charakteristický

CELÉ JMÉNO,

asistent pedagoga

vzdělávací instituce

"Mateřská škola" Slunce ", Sukhinichi, region Kaluga

Datum narození: XXX rok

praxe: 18 let.

Celé jméno působí v městské předškolní vzdělávací instituci „Mateřská škola„ Solnyshko “jako asistent učitele od roku 2003.

Za léta práce v této instituci se etablovala jako zodpovědná a svědomitá pracovnice. Seriózní přístup k práci, kompetence a profesionalita jsou charakteristickými znaky její povahy. Vysoká míra zodpovědnosti, náročnost vůči sobě, společenská schopnost v kombinaci s efektivní organizací práce umožnila Alle Nikolaevně dosáhnout vysokých výsledků ve své oblasti činnosti.

Celé jméno je přímým účastníkem pedagogického procesu. Zodpovědně zachází se svými povinnostmi, čímž zajišťuje pohodlí dětí ve skupině.Pravidelně sledujehygiena prostor skupiny, která určuje zdraví předškoláků.

Celé jméno pomáhá při organizaci dětských jídel, jmenovitě provádí porcovanou distribuci nádobí, čištění a mytí nádobí a také učí děti krásně prostírat stůl. Celé jméno tedy dokáže nejen vzbudit chuť dětí, ale také formovat dovednosti v jídle, kulturu chování u stolu.

Asistent učitele úzce spolupracuje se skupinovými učiteli. Pomáhá provádět momenty režimu. Jedním z důležitých bodů je organizace dětí. Celé jméno, přejímající zkušenosti pedagogů, využívá různé pedagogické metody a techniky.

Celé jméno sdílí své zkušenosti s prací s dětmi s mladými zaměstnanci, poskytuje profesionální rady.

Asistent pedagoga se aktivně podílí na přípravě a vedení celoskupinových akcí. Někdy může působit jako hratelná postava na matiné a také poskytovat pomoc při výrobě potřebných atributů.

Při práci s rodiči žáků hraje důležitou roli asistent pedagoga. Přátelská komunikace celého jména s nimi vám umožňuje nejúspěšněji vybudovat vzdělávací proces.

Vedoucí MKDOU

"Mateřská škola" Slunce ": ________________

M.P.

Náhled:

Charakteristický

CELÉ JMÉNO,

kuchaři školky městské správy

vzdělávací instituce

"Mateřská škola" Slunce ", Sukhinichi, region Kaluga

Datum narození: XXXX rok

vzdělání: specializované sekundární

praxe: 16 let.

Celé jméno pracuje v městské předškolní vzdělávací instituci „Mateřská škola„ Solnyshko “jako kuchař od roku 2008.

V průběhu let se celé jméno etablovalo jako proaktivní, výkonný a disciplinovaný zaměstnanec. Zodpovědně zachází s plněním svých povinností, připravuje pokrmy, včetně: mytí a blanšírování potravin, míchání potravin, smažení, pečení, vaření v páře, příprava omáček, polévek, vývarů, studeného občerstvení a salátů.

Ve své práci ji lze charakterizovat jako asertivního, cílevědomého zaměstnance. Všechny zadané úkoly jsou prováděny včas a efektivně. Disponuje potřebnými znalostmi ve svém oboru. Aktivně rozšiřuje rozsah svých činností prostřednictvím vývoje nových technologií pro přípravu různých pokrmů

Celé jméno funguje efektivně bez dohledu. Výrobní úkoly jsou vždy dokončeny včas.

Celé jméno se neztratí ve stresové situaci, s přísným časovým limitem, ví, jak zvýraznit hlavní věc a aktivně jedná v souladu s dostupnými příležitostmi. Rychle a efektivně asimiluje nové informace.

Všímá si kritiky adresované sama sobě, bere je na vědomí a vyvozuje konstruktivní závěry.

V týmu se plné jméno těší zasloužené autoritě a respektu od kolegů.

Za ta léta práce neměla přísné poznámky od správy předškolního vzdělávacího zařízení, hygienické a epidemiologické služby.

Vedoucí MKDOU

"Mateřská škola" Slunce ": ________________

M.P.

Náhled:

Charakteristický

CELÉ JMÉNO,

vedoucí farmy

školka obecní správy

vzdělávací instituce

"Mateřská škola" Slunce ", Sukhinichi, region Kaluga

Datum narození: XXX rok

vzdělání: střední

praxe: 44 let.

Celé jméno pracuje v městské předškolní vzdělávací instituci „Mateřská škola„ Solnyshko “jako vedoucí od roku 1982. Na této pozici pracuje 33 let.

Za léta práce v této instituci se etablovala jako zodpovědná a svědomitá pracovnice. Je pracovitá, zodpovědně zachází se svou přímou prací. Vyžadoval jak sebe, tak své podřízené - mladší servisní personál. 33 let organizuje a poskytuje ekonomické služby pro mateřskou školu ve vysoké kvalitě, je schopna zvládnout velký objem práce a přebírá odpovědnost za výsledky práce.

Celé jméno je energické, ví, jak obhájit svůj úhel pohledu, vždy dovede započatou práci do konce. Díky její vytrvalosti je mateřská škola vybavena potřebným materiálem a vybavením, zajišťuje bezpečnost majetku státu, přijímá opatření k včasné opravě prostor, vybavení instituce a monitoruje stav dětských stránek.

Celé jméno je nepostradatelným asistentem vedoucího MKDOU při provádění hygienického režimu v mateřské škole a na přilehlém území, jakož i při provádění protipožárních opatření. Přesně udržuje příslušnou účetní a účetní dokumentaci, včas ji předkládá účetnímu oddělení a vedoucímu instituce. V průběhu každého akademického roku kompetentně dohlíží na zlepšování a terénní úpravy území instituce. Díky svým aktivitám je předškolní vzdělávací instituce stálým účastníkem obecních soutěží o zlepšení území. V roce 2012, 2015 se předškolní vzdělávací instituce stala vítězem komunální soutěže v nominaci „Nejlepší podnik“ za aktivní práci na sanitární údržbě, terénních úpravách a úpravách území, v roce 2016 se stala vítězem ceny. Předškolní vzdělávací instituce je díky iniciativě celého jména dva roky vítězem komunální soutěže o novoroční výzdobu instituce. V roce 2015 se MKDOU „Mateřská škola“ Solnyshko ”stala účastníkem regionální soutěže o nejlepší vzdělávací instituci.

Navzdory skutečnosti, že celé jméno udržuje v týmu atmosféru vysoké vzájemné poptávky, zájmu o kvalitní výkon jejich povinností, je respektována svými podřízenými a všemi zaměstnanci týmu.

V současné době celé jméno nezajímavě přenáší své rozsáhlé výrobní a životní zkušenosti na mladé specialisty. Nepřiznala žádné případy porušení pracovní a výkonnostní kázně.

Během své kariéry byla opakovaně povzbuzována cenami, udělovanými čestnými certifikáty.

Ocenění:

Čestné osvědčení odboru školství ministerstva pro místní rozvoj „Okres Sukhinichsky“ (2008).

Osvědčení o zásluhách od správy okresu Sukhinichi MR. (2012);

Vedoucí MKDOU

"Mateřská škola" Slunce ": ________________

Charakteristický

šéfkuchař MCOU "Zavyalovskaya special (nápravný)

internátní škola typu VIII “

N.N.N.

N.N.N. pracuje ve speciální (nápravné) internátní škole MCOU „Zavyalovskaya VIII zobrazit "z 29.09.97. jako kuchař. V roce 1981 absolvovala profesionální kulinářskou školu v Iževsku.

V roce 2005 N.N. zdokonalila své dovednosti v pokročilých vzdělávacích kurzech na základě GUNPO „Professional Lyceum“ Culinary Art “č. 38, specializující se na„ kuchaře “, semináře a setkání v regionu.

Během práce ve škole se etablovala jako kompetentní a kvalifikovaný specialista, efektivní vedoucí, pozorný k potřebám svých podřízených. Vyznačuje se svědomitým a zodpovědným přístupem ke své přímé práci. Řadu let řídí tým jídelny a ke každému zaměstnanci dokáže najít individuální přístup. Náročná k sobě i ke svým podřízeným. Udržuje v týmu dobrou úroveň pracovní disciplíny.

N.N.- zkušený kuchař. Ví, jak rychle a efektivně připravit širokou škálu lahodných pokrmů z těch nejobyčejnějších produktů. Tato dovednost má velký význam v podmínkách internátní školy, protože sirotci zde žijí nepřetržitě. Za svou kariéru opakovaně obdržela ústní poděkování od administrativy, hostů školy, učitelů a dětí za lahodně připravené a esteticky servírované večeře. Ve své praxi bere v úvahu zvláštnosti žáků se speciálními zdravotními schopnostmi, ví, jak řešit konfliktní situace během jídla. Často vede vysvětlující rozhovory o profesi kuchaře, požadavcích na ni a důležitosti dobré výživy pro člověka.

N.N.N. energický, společenský, odborně zdatný v práci. Dokáže dobře pracovat v jakémkoli prostředí, přičemž si vždy zachovává optimismus, zdrženlivost a pozitivní vztah k aktivitám, k dětem a kolegům. V nepředvídaných situacích zůstává klidný a vyrovnaný. Její zralost a schopnost ovládat emoce, analyzovat situaci a učinit správné rozhodnutí neodrazuje kolegy, ale vyvolává upřímný respekt k vůdci.

N.N. projevuje touhu zlepšit úroveň svých odborných znalostí a vzdělání. V květnu 2011 tým školní jídelny vedlN.N.N. zúčastnil se republikánské soutěže „Nejlepší stravování ve vzdělávacích institucích - 2011“ v kategorii „Nejlepší stravování ve vzdělávacích institucích městského obvodu“, obdržel diplom II stupeň, pohár a certifikát na 8 000 rublů. Ministerstvo obchodu a spotřebitelských služeb republiky Udmurt. Na úkor těchto prostředků bylo zakoupeno nádobí a vybavení do jídelny. V krajské soutěži byl ve stejné nominaci udělen diplom Správy obecního útvaru „Zavyalovsky District“ - za 1. místo.

N.N. vždy přátelský v komunikaci, těší se nespornému respektu mezi žáky a zaměstnanci školy. Za dlouholetou práci byla opakovaně oceněna diplomy správy a odborového výboru školy, v roce 2007 čestným diplomem obecního útvaru „Okres Zavyalovsky“, v roce 2011 čestným diplomem ministerstva obchodu a spotřebitelské služby republiky Udmurt.

Vedoucí učitel:

Dobrý den, v tomto článku se pokusíme odpovědět na otázku „Charakteristika kuchaře Dhow pro udělení diplomu“. Přímo na webu se můžete také poradit s bezplatnými online právníky.

Zaměstnanci, kteří ušli dlouhou cestu v jedné organizaci, zodpovědně plnili své povinnosti a nemají disciplinární sankce, se mohou spolehnout na povzbuzení od zaměstnavatele.

Co je charakteristické pro udělení diplomu ministerstva?

Lubentsov Alexander Grigorievich získal Řád rudé hvězdy. chlapi se ponořili do historie a pečlivě studovali vzorky starého. 11. července 2014. Ukrajinská armáda prchá před kuchařem Prigozhinem, oligarchou Malofeevem. Není pochyb o tom, že mladí lidé, kteří obdrželi ocenění a certifikáty od.

Výroční ceny *. A-24-16 výročí pro kolektivy institucí a. Petice za ocenění adresovaná vedoucímu odboru za. Ukázka petice 9. července 2009. Charakterizace vzorku na zaměstnance. do práce mu byl udělen diplom „Nejlepší zaměstnanec 2009“. ukázkové charakteristiky z pracoviště na místo. napsat zaměstnanci posudek za odměnu?

Neexistují žádná přísná pravidla, jak napsat charakteristiku z místa výkonu práce - platný bude také ručně psaný dokument.

Charakteristika pro školního kuchaře pro udělení diplomu

To platí pro přiřazování kvalifikačních kategorií, prohlášení o vděku, předávání diplomů a osvědčení. Údaj o jakémkoli z ocenění by měl být doprovázen krátkým vysvětlením - seznam zásluh, za které byl oceněn. Ve větším měřítku zpravidla existují specialisté z HR oddělení, kteří vědí, jak napsat posudek pro zaměstnance.

Pravidla pro vypracování dokumentu informace o společnosti, osobní údaje o zaměstnanci, který má být oceněn, důvody a okolnosti, které přiměly jeho přímého nadřízeného Podání k udělení čestného certifikátu Vedoucí T.P.

Přihlášení na web Zasedáním pracovního kolektivu PDP „Institut designu“ RUE „Vitebsk DSK“ Protokol č. 1 ze dne 1. 8. 2008 k předložení čestnému osvědčení Ministerstva architektury a výstavby republiky Běloruska.

Jak správně sešívat dokumenty? Podrobné pokyny s fotografií jsou obsaženy v našem novém článku na odkazu.

V roce 2005 N.N. zdokonalila své dovednosti v pokročilých vzdělávacích kurzech na základě GUNPO „Professional Lyceum“ Culinary Art “č. 38, specializující se na„ kuchaře “, semináře a setkání v regionu. Během práce ve škole se etablovala jako kompetentní a kvalifikovaný specialista, efektivní vedoucí, pozorný k potřebám svých podřízených.
Ukázkové charakteristiky zaměstnance za udělení čestného osvědčení. Charakterizace pro Dow pedagog pro čestný diplom.

Můžete psát o jeho schopnosti reagovat, morálních kvalitách a touze po vzájemné pomoci a vyjmenovat všechny odměny, které proběhly.

Co je charakteristické pro udělení čestného certifikátu?

Různé druhy pobídek jim umožňují stimulovat je k udržení vysokého pracovního tempa a také ukázat zbytku týmu, že vedení ukazuje svým zaměstnancům. Pobídky nemají vždy materiální podobu a odměňování je právě tento případ.

Aplikaci lze napsat ručně nebo vytisknout na počítač, a to buď na běžný list formátu A4, nebo na hlavičkový papír organizace.

Ukázkové charakteristiky pro manažera dhow pro udělení diplomu Související video Ukázkové charakteristiky pro manažera dhow pro udělení čestného certifikátu Ukázka pro udělení čestného certifikátu vzorový formulář. Povinné charakteristické body pro udělení čestného certifikátu dne. Sekce obsahuje jedinečné vzorky vyrobené našimi odborníky.

Nesmíme zapomenout, že aplikace může obsahovat informace ne o jednom, ale o několika zaměstnancích nominovaných na ocenění najednou.

Příklad charakteristiky pro studenta předškolního vzdělávacího zařízení pro logopedii. Ukázka charakteristik je velmi potřebná k udělení hlavního účetního čestného osvědčení pro učitele dhow. Ukázka charakteristik je velmi potřebná k odměnění zaměstnance v souvislosti s.

Charakteristika pro zaměstnance patří do kategorie místních dokumentů, které obsahují informace o osobních a osobních kvalitách zaměstnance. Mnoho zaměstnavatelů je při přijímání nového zaměstnance často požádáno, aby předložili tento dokument vydaný na posledním pracovišti.

Čestné uznání šéfkuchaři Dhow

Vlastnosti psaní negativních a pozitivních charakteristik na zaměstnance V podnicích všech oblastí činnosti existuje praxe uplatňování morálních a. Yu.V. Firsova, N.B. Belova, Velmi často musíte psát charakteristiky a reprezentace. Ať se nám to líbí nebo ne, vždy vypadáme v očích o něco lépe, než na kterých jsme.

Vše o tom, jak správně napsat charakteristiku (ukázku). Charakteristika Ivanov Petr Vasilievich, narozen v roce 1986, student třídy 10-A ve škole № 1 města. udělena (diplom, čestné osvědčení, medaile). 09.06.2010.

Každý podnik musí mít místní dokumenty upravující proces stimulace zaměstnanců ke zlepšení efektivity pracovního procesu.

Celé jméno _, _ rok narození, funguje jako _ s „_“ _ 2010. Za dobu působení v našem podniku se etabloval jako specialista ...

Ve své praxi bere v úvahu zvláštnosti žáků se speciálními zdravotními schopnostmi, ví, jak řešit konfliktní situace během jídla.

Často vede vysvětlující rozhovory o profesi kuchaře, požadavcích na ni a důležitosti dobré výživy pro člověka. Účastní se společenského života týmu. V týmu, se kterým přímo pracuje, je respektován. V komunikaci je vyrovnaný a skromný. Porušení bezpečnostních opatření a pracovních předpisů to nedovoluje.

Akademika Aleksandrova, 87, apt-t-Moskevská státní univerzita technologie a managementu MGUTU, odborník na komodity 1998-2000. - kulinářský specialista, restaurace Caprissio, gram. 6 Popište práci zaměstnance a jeho profesionální zásluhy a hodně štěstí.

Různé okolnosti mohou sloužit jako důvod pro sepsání petice za udělení čestného diplomu. Není nutné spáchat nějaký druh globálního pracovního výkonu, může to být pouze vynikající výkon vašich pracovních povinností spojený s přísným dodržováním pracovní kázně. Zaměstnanci jsou však častěji odměňováni

nadměrné plnění stanovených plánů prodeje nebo výroby produktů,
dosažení určité délky služby v podniku (zpravidla více než 10 let),
zvláštní pracovní zásluhy.

Charakteristika kuchaře

Profesionální dovednosti: zkušenosti se založením nové restaurace od nuly, dovednosti v náboru a školení personálu, znalost různých kuchyní světa, chuť pokrmů.

Je dokonce snazší vypracovat oficiální popis pro ministerstvo než kterékoli jiné, protože pro dokumenty externího typu existuje státní norma s jednotnými pravidly registrace a hotovými potřebnými podrobnostmi.

V roce 1981 absolvovala profesionální kulinářskou školu v Iževsku. V roce 2005 N.N. zdokonalila své dovednosti v pokročilých vzdělávacích kurzech na základě GUNPO „Professional Lyceum“ Culinary Art “č. 38, specializující se na„ kuchaře “, semináře a setkání v regionu.
Přihlášení na web Zasedáním pracovního kolektivu PDP „Institut designu“ RUE „Vitebsk DSK“ Protokol č. 1 ze dne 1. 8. 2008 k předložení čestnému osvědčení Ministerstva architektury a výstavby republiky Běloruska. Beltransstroy “, kam byl poslán po absolvování běloruského institutu železniční dopravy.

Podobné soubory. Charakteristika šéfkuchaře školní jídelny při slavnostním předávání cen. Nařízení ministerstva vnitra Ruska 340-2006. Olympus vg-110 manuál. Charakteristika Birss 33. Formulář 3 vyplnění vzorku ndfl 2016. Náplň práce vedoucí jídelny. Misky neobsahují škodlivé, štiplavé látky, které negativně ovlivňují trávení Volchiy Charakterizace pro kuchaře mateřské školy pro udělení Charakterizace pro kuchaře pro mateřskou školu pro udělení Garretta přichází. Ve většině předpisů upravujících postup při povzbuzování a odměňování zaměstnanců znamená výše uvedené ustanovení školení. V podání může být místo, kde lze shrnutí zaměstnance poskytnout.
Například k vyřešení problému propagace, certifikace, ocenění atd. Popis velmi často provádí bezprostřední nadřízený - vedoucí jednotky.

Postup udělování specialisty odznakem je spojen s přípravou určitých dokumentů. Mezi nimi zaujímá důležité místo charakteristika prezentace zaměstnance za odměnu. Jak tedy správně vypracovat charakteristiku pro zaměstnance, kterému bude udělen čestný certifikát? Abdibekov Popis - prezentace vrchní sestře č. 7 nefrologického oddělení RGKP RCCH „Aksai“ Bolkovou Lyudmile Yegorovna, 1962

Příklad charakteristiky udělování čestného certifikátu zaměstnanci

Chci na tuto zprávu upozornit moderátora, protože typy charakteristik. Pokud je nutné označit specialistu na místní úrovni - v oddělení, ve městě - budete potřebovat příklad charakteristiky pro udělení interního čestného certifikátu. Aby lépe odrážel vlastnosti osoby spojené s výkonem jeho úředních povinností, pomůže manažerům nebo specialistům personální služby vzorek charakteristik zaměstnance pro udělení čestného osvědčení nebo při žádosti o nové zaměstnání. Pokračujte ve psaní posudku šéfkuchaři ve vaší soukromé zahradě, abyste získali diplom. Automobilka s vyváženou minimalizací: Alexander Berzin. Níže jsou uvedeny vědecké práce a metodologický vývoj, které vytvořil Ivanov Peter Sidorovich za dlouholetou práci. Je žádoucí uvést je daty zveřejnění. KH A R A K T E R I S T I K A Shpin'kov Viktor Nikolaevich Narozen v roce 1939, vyšší vzdělání v ruštině Shpin'kov V.N. Proto zaměstnanci školy doporučují P.S. Ivanov. k udělení certifikátu za zásluhy ministerstva školství a vědy.

Učitelé MADOU disponují moderními přístupy k práci s dětmi, principy rozvojového vzdělávání, uplatňují diferencovaný přístup ve výchově každého dítěte.

Upozorňuje na úroveň vybavení a organizaci práce metodické kanceláře, která odpovídá účelu, jako centra pro vzdělávání, generalizaci a získání potřebné pomoci učitelům. Obsahuje zajímavý moderní pedagogický, poznávací materiál, který pomáhá učitelům kompetentně organizovat pedagogický proces.

Pro interakci s rodinami byla zorganizována a provedena řada prací, včetně společných prázdnin, netradičních forem rodičovských setkání, podávání zpráv o závěrečných lekcích s dětmi atd.

Koptelova Natalia Alexandrovna

místo ředitelky mateřské školy

Profese: manažer

Profesní zájmy: personální management

Koníčky: kuželky

Kraj: Sverdlovská oblast

Lokalita: azbest

Neexistují žádné neřešitelné problémy, existují nepřijatelná řešení

Přečtěte si také: Jak začít se zubním lékařstvím od nuly?

Narodila se ve městě Asbest v Sverdlovské oblasti dne 7. prosince 1977. Mám dvě vyšší vzdělání ve specializacích „logoped“, „psycholog“. 10 let pracovala jako logopedka ve školce. Prošlo rekvalifikací personálního „personálního managementu“, 3 roky pracuji jako vedoucí Mateřské školy MKDOU č. 47 ve městě Asbest. Jsme manželé, vychováváme a vyvíjíme dvě děti: dceru Ulyanu a syna Arsenyho. Vedu aktivní životní styl.

Knihy, které formovaly můj vnitřní svět

Literatura o sociální psychologii

Můj pohled na svět

Vítězové nevěří na náhodu. Úspěchu lze dosáhnout kolosální prací a nekonečnou trpělivostí, a to jak v osobním životě, tak na profesionální cestě.

Mé úspěchy

Charakteristika valné hromady pracovního kolektivu k udělení čestného certifikátu odboru školství městské části Asbest

Natalya Aleksandrovna pracuje jako manažer od 16. března 2009. Natalya Aleksandrovna je zodpovědná a kompetentní vedoucí. Vyznačuje se jasnou organizací svých činností a profesionalitou při práci s učiteli, dětmi a rodiči. Má schopnost zajistit fungování a rozvoj mateřské školy v souladu s požadavky státní politiky v oblasti předškolního vzdělávání.V této pracovní době se jí úspěšně podařilo usměrnit práci samosprávy mateřské školy, přičemž zohlednit implementaci a realizaci vzdělávacího procesu.

Vedoucí dovedně vybírá pedagogické pracovníky v souladu s cíli a cíli zřizovací listiny mateřské školy, přičemž udržuje příznivé morální a psychologické mikroklima. Natalya Aleksandrovna stimuluje zlepšování úrovně profesní kvalifikace učitelů. Podařilo se jí vytvořit atmosféru tvořivosti mezi učiteli, neustálé hledání efektivních forem vzdělávacího procesu. Během tohoto období se učitelé a studenti mateřských škol aktivně účastnili městských uměleckých výstav, soutěží, pedagogických čtení, sportovních akcí a byli oceněni řadou certifikátů, děkovných dopisů, pohárů a nezapomenutelných dárků.

Pod vedením Natalyi Aleksandrovna se v mateřské škole úspěšně realizuje vzdělávací program mateřské školy a „zdraví“. Byly vytvořeny podmínky pro integrovaný přístup k náboru skupin s dětmi v souladu se sociálním řádem rodičů, zdravotním stavem a individuálními charakteristikami dětí. O kvalitě realizace vzdělávacího programu svědčí pokles morbidity mezi dětmi navštěvujícími mateřskou školu a také pozitivní dynamika pokroku dětí v rozvoji vzdělávacího programu.Poskytované vzdělávací služby zajišťují vysokou prestiž školka v mikrodistriktu, což potvrzují výsledky průzkumu rodičů. Absolventi mateřských škol se snadno přizpůsobí školním podmínkám: 100% dětí má snadný stupeň adaptace, 50% má vysoké úspěchy v osvojování školních osnov.

Po dobu 3 let byly úspěšně prováděny licenční postupy, akreditace mateřské školy a četné tematické kontroly, během nichž jsou zaznamenávány pozitivní výsledky její činnosti jako vedoucí.

Díky šikovné organizaci práce na finančních a ekonomických činnostech je Natalya Aleksandrovna schopna včas vyřešit problémy se zlepšováním materiálních a technických podmínek, vybavením vzdělávacího procesu, opravou budovy a zlepšením území mateřské školy. Je zaznamenána aktivita Natalya Alexandrovna na rozvoji partnerství s podniky a organizacemi, sponzory města.

Oceněno děkovným dopisem od ministerstva školství městské části Asbest.

Charakteristika učitele mateřské školy z hlavy: ukázkový dokument

Ukázky charakteristik pro pedagogy různých kategorií

V tomto článku najdete relevantní ukázky pro pedagoga předškolních vzdělávacích institucí, praktikanta studentů a také výkonnostní charakteristiky pro ocenění nebo certifikaci.

V praxi existuje mnoho případů, kdy je předškolní učitel povinen poskytnout posudek z místa výkonu práce. Může to být certifikace, udělení diplomu, stáž atd. Záleží na stanovených cílech, jaký druh dat bude v dokumentu podrobněji popsán.

Zákon nedefinuje typickou formu charakteristiky, existují pouze povinné informace, které by v ní měly být uvedeny. Všechny zveřejněné informace o předškolním učiteli lze rozdělit do několika velkých sekcí.

Stáhněte si ukázkový dokument

Uvedené informace jsou uvedeny pravdivě s konkrétními příklady. Není dovoleno projevovat emoce jménem manažera nebo jiného úředníka zapojeného do popisu osobního a profesního portrétu zaměstnance.

Personalista nebo psycholog může napsat popis asistenta učitele. Pro zaměstnance první kategorie popis obvykle připravují vedoucí instituce.

Charakteristika je sepsána ve dvou kopiích, jedna je odeslána adresátovi na místo poptávky, druhá je uložena v osobním spisu zaměstnance mateřské skupiny.

Charakteristika pro studenta, který absolvoval stáž v předškolní vzdělávací instituci

Student, který chce spojit svou pracovní kariéru s výchovou dětí, musí absolvovat stáž v předškolní vzdělávací instituci. Po jeho dokončení je pro praktikanta vypracována charakteristika, uvedená ve volném stylu. Jedná se o písemný dokument, který obsahuje hodnocení obchodních a osobních kvalit studenta. Tato charakteristika označuje úspěšnou nebo neúspěšnou první pracovní zkušenost studenta v konkrétní vzdělávací instituci.

Příspěvek obsahuje prohlášení o aktivitách studenta ve vzdělávací instituci a kritické a pozitivní informace o něm. Dokument musí uvádět následující:

Celé jméno a vysokoškolská studijní skupina studenta.
Název a kategorie předškolní vzdělávací instituce, kde stáž probíhala, celé jméno přidělených učitelů-kurátorů.
Úroveň teoretické přípravy zvládnutá ve vzdělávací instituci.
Znalost aktuálních regulačních požadavků na vzdělávací program v mateřské škole.
Schopnost studenta realizovat hlavní vzdělávací momenty v práci s dětmi, provádět s nimi kognitivní a výzkumné, volnočasové, užitečné pracovní činnosti.
Osobní vlastnosti (družnost, vstřícnost, zdvořilost, trpělivost, takt, odolnost vůči stresu), které hrají důležitou roli v profesní činnosti studenta-pedagoga.
Dovednosti při provádění hromadných kulturních a zábavních akcí, a to i za účasti rodičů žáků.
Doporučení pro rozvoj určitých slabých stránek, dovedností stážisty a dalších přání.

Vzorový profil praxe v mateřské škole si můžete stáhnout zde:

Informace do charakteristiky zadávají přímí kurátoři, kteří monitorují práci účastníka v mateřské škole. Písemný dokument z místa praxe podepisuje vedoucí předškolního vzdělávacího zařízení nebo v jeho nepřítomnosti jiná oprávněná osoba. Hotovou charakteristiku, certifikovanou pečetí vzdělávací instituce, student předloží v místě svého studia. V budoucnu se s ním budoucí zaměstnavatelé mohou seznámit při rozhodování o zaměstnání stážisty, proto je dobrá charakteristika na začátku kariéry člověka nesmírně důležitá.

Charakteristiky pro udělení čestného certifikátu

Pokud existují dobré důvody pro zaznamenání pracovních úspěchů učitele předškolní vzdělávací instituce v rámci příslušného oddělení, pak je pro něj připravena vnitřní charakteristika. Předpokládá se, že styl prezentace tohoto dokumentu je bezplatný, ale zároveň stručný a jasný. Ve skutečnosti je vnitřní charakteristikou pro udělení diplomu ministerstva školství doporučení služby vypracované pozitivním způsobem. Skládá se z popisu následujících bodů:

Vzdělání a pracovní zkušenosti.
Postoj k pracovním povinnostem.
Předchozí ocenění.
Kvalifikační úspěchy (přiřazené kategorie).

Přečtěte si také: Jaké regiony jsou zahrnuty ve střední zóně Ruska

Pokud je dokument vypracován pro asistenta pedagoga, pak jsou navíc uvedeny následující:

Dodržování pravidel a požadavků stanovených ve vzdělávací instituci.
Dodržování standardů hygieny, čistoty a pořádku ve svěřené skupině.
Vytváření příjemné psychologické atmosféry ve školce.
Budování důvěryhodných a blízkých vztahů s dětmi a rodiči.
Osobní vlastnosti (klid, trpělivost, takt, lidskost).

Při přípravě recenze na ocenění vyššího pedagoga je zahrnuta zmínka o následujících speciálních ukazatelích:

Aplikace konkrétních vzdělávacích metod a technologií.
Kvantitativní a kvalitativní úspěchy (například pokles počtu nemocných dětí předškolních vzdělávacích institucí za určité časové období).
Vytváření podmínek pro formování dětí se zvláštním vývojem.
Organizační schopnosti.
Interakce s týmem.

Doporučení jsou podepsána vedoucím vzdělávací instituce a opatřena razítkem. Papír je dále zaslán na regionální oddělení, odkud se směrem k místnímu vedení dostane na regionální ministerstvo, které již schválí konkrétního kandidáta na udělení diplomu.

Charakteristiky pro certifikaci

Každý zaměstnanec pedagogického týmu, do kterého vychovatel patří, je povinen podstoupit certifikaci. Provádí se jednou za pět let.

Účelem certifikace je potvrdit odbornou způsobilost předškolních vzdělávacích institucí, proto je podstatou vydaných charakteristik v tomto případě uvedení kompetence zaměstnance, jeho znalostí a dovedností. Profesionalita pedagoga je stanovena na základě portfoliového výzkumu, vedení otevřených tříd ve skupině, v rámci ústního rozhovoru s ním.

Charakteristika certifikace předškolních vzdělávacích institucí zahrnuje uvedení následujících povinných bodů v rozšířené podobě:

Celé jméno, datum narození a pozice zaměstnance.
Vzdělání a zkušenosti (pracovní, pedagogické, na určité pozici v mateřské škole).
Rozsah funkčních odpovědností, stupeň jejich implementace.
Absolvované kvalifikační kurzy dříve zařazené do kategorie.
Úroveň znalostí v předmětu, znalost současných standardů.
Aplikované vzdělávací metody potvrdily stabilní výsledky technologií použitých v konkrétních obrázcích.
Osobní kvality.

Šéfkuchař dětské výživy

NÁVOD NA VÝROBU

kuchaři pro dětskou výživu

1.2. Kuchař pro dětskou výživu by měl vědět:

Charakteristika a biologická hodnota různých potravinářských produktů, znaky dobré kvality potravinářských produktů a organoleptické metody pro jejich stanovení

Podmínky skladování a prodeje surových a hotových výrobků, polotovarů

Vlastnosti kulinářského zpracování produktů pro děti

Technologie pro přípravu první, druhé, třetí studené kuchyně a výrobků z těsta

Režim a doba tepelného zpracování a další procesy vaření, smažení, vaření v páře, pečení

Normy, poměr a posloupnost pokládky surovin objem nádobí v souladu s věkem dětí

Sanitární pravidla pro údržbu stravovací jednotky

Pravidla osobní hygieny

Opatření k prevenci otravy jídlem

Pravidla pro podávání jídla dětem

Vnitřní pracovní předpisy

Pravidla a předpisy pro ochranu práce, průmyslovou hygienu

Požadavky na kvalitu odvedené práce podle zadání

Požadavky na racionální organizaci práce na pracovišti

1.3. ______________________________________.

2. Odpovědnosti

2.1. Šéfkuchař dětské výživy před zahájením práce:

Udržuje hygienický oděv, účes ve správném stavu

Obdrží potřebné příslušenství (inventář, příslušenství atd.)

Zpracovává objednávky na výrobky a polotovary

Přijímá ze spíže potřebné potravinářské suroviny, polotovary

Připraví potřebný inventář, zařizovací předměty

2.2. Během pracovního dne šéfkuchař dětské výživy:

a) připravuje pokrmy pro děti různého věku:

Mléčné směsi, rekonstituované upravené mléčné směsi

Zeleninové, ovocné, ovocné a zeleninové a masové a zeleninové saláty, vinaigrette

- _________________________________________

b) připravuje:

Masové a kuřecí vývary

Vegetariánské, pyré, studené a kostní vývary na bázi

Různé druhy omáček, rajčatová, zakysaná smetana, mléčné a ovocné omáčky

Soufflé, masové kuličky, housky, kotlety, guláš a jiná jídla z masa, kuřecích a rybích produktů, droby

Obilné kastrolky

Mléčné a vaječné pokrmy

Teplé a studené nápoje, ovocné šťávy a zeleninové šťávy, kompoty, želé, ovocné nápoje, pěny, želé a jiná třetí jídla

- _________________________________________

c) zadělává těsto (droždí a nekvašené), peče buchty, koláče, palačinky, palačinky, tvarohové koláče, krekry a další výrobky

d) provádí porcování a podávání jídel v souladu s věkovými standardy pro kojence, malé děti, předškolní a školní věk

e) ________________________________________.

2.3. Kuchař pro dětskou výživu je povinen:

Být na pracovišti v čistých hygienických oděvech a obuvi zavedeného vzoru

Absolvujte pokročilé školení alespoň jednou za 5 let

Včas podstoupit lékařskou prohlídku (vyšetření)

Poslechněte si kurz sanitárního a hygienického školení, alespoň jednou za 2 roky skládejte zkoušky z hygienického minima

2.4. Šéfkuchař dětské výživy na konci dne:

Úklid pracoviště

Dodává do spíže nepoužité suroviny, polotovary a neprodané hotové výrobky

Připravuje dokumentaci hlášení

Daruje inventář a příslušenství skladovacím místům

- __________________________________________________.

3. Odpovědnost

3.1. Kuchař pro dětskou výživu podléhá disciplinární odpovědnosti v souladu s článkem 192 zákoníku práce Ruské federace za nekvalitní a předčasné plnění práce a povinností uvedených v tomto pokynu.

3.2. Vedení má právo přivést kuchaře pro dětskou výživu ke společné odpovědnosti v případě správních deliktů spáchaných jeho zaviněním, což znamenalo uložení sankcí.

3.3. Kuchař pro dětskou výživu za spáchání přestupků v rámci své činnosti, v závislosti na jejich povaze a následcích, nese zákonem stanovenou občanskou, správní a trestní odpovědnost.

3.4. __________________________________________________.

Popis práce šéfkuchaře Pracovní povinnosti.

Pamatujte, že skutečný kuchařský specialista musí znát technologii výroby různých kulinářských produktů, nároky na kvalitu potravin a zboží, podmínky jejich uchování. Textura názvu zápisu - podrobnosti o organizaci, datum sepsání majetku jsou uvedeny, ve středu je název dokumentu slovem Osobnostní informace o pracovníkovi - tato část bude považována za první odstavec v dokument, uvádí, čí příjmení je vlastnost vydáváno, celé jméno zaměstnance, rok narození získaný vzděláním zaměstnance znak práce práce - v této sekci je nutné zaregistrovat datum zaměstnání zaměstnance ve společnosti , stručné informace o kariérním postupu, ukazují rozsah důležitějších výsledků, kterých zaměstnanec dosáhl, hodnocení různých vlastností zaměstnance - a přímo hodnocení individuálních, obchodních a emočních předností, úroveň pracovní schopnosti a profesní oblasti odpovědnosti zaměstnance, jakož i informace o schváleních, zásluhách nebo sankcích. Vlastnost z místa výkonu práce - tento dokument, který popisuje a hodnotí osobní a obchodní vlastnosti pracovníka.

Kapitál, kulinářský specialista. závěr - tento bod je uveden pouze ve vnější charakteristice, ve které bude nutné předepsat úkol vypracování tohoto dokumentu. Adresa bydliště gram.

Kromě toho musí být symbolem pro jmenování všech druhů zboží z masa, drůbeže, mořských plodů atd. s pravidly provozu vědeckých a technických zařízení a s jejich přizpůsobením. To je spojeno s tím, že v případě uvedení pracovníka do správní nebo trestní odpovědnosti má soud právo požadovat od zaměstnavatele informace popisující osobu vinného, aby mohl učinit správné soudní rozhodnutí.

Jak předepsat charakteristiku zaměstnanci Tento dokument je sepsán na firemních dokumentech organizace ve formátu listu A4 konkrétním šéfem zaměstnance, kterého charakterizuje nebo zaměstnanec personálního oddělení a podepsaný vedoucím nebo oprávněnou osobou . - Asistent kuchaře, kavárna Udacha, gram. Zkušenosti odborných dovedností při spuštění nejnovější restaurace od základů, dovednosti ve výběru a studiu personálu, znalosti všech druhů kuchyní světa, chuťové vlastnosti pokrmů.

V této situaci hlavní obtíž spočívá ve skutečnosti, že ve skutečnosti v mnoha podobných žádostech není stanoveno, jaké konkrétní informace soud potřebuje. Hlavní listopad 2007 gram.

Tichonov Jurij Aleksejevič Datum narození d. Doporučení budou poskytnuta na vyžádání. Například „Dana pro prezentaci v místě reklamace“.

Akademika Aleksandrova, 87, apt-t-Moskevská státní univerzita technologie a managementu MGUTU, odborník na komodity 1998-2000. - kulinářský specialista, restaurace Caprissio, gram.

6 Popište práci zaměstnance a jeho profesionální zásluhy a hodně štěstí. Na základě účelu následné aplikace jsou data rozdělena na vlastnosti prototypu z interního pracoviště - používají se pouze uvnitř organizace, například když je zaměstnanec převeden z 1. oddělení na jiné, když jsou uloženy disciplinární sankce nebo pobídky uloženo zaměstnanci atd. externí - jsou postaveny na žádost samotného pracovníka nebo jiných organizací a jsou předloženy v místě nároku, například když je zaměstnanec povolán vojenským registračním a nástupním úřadem, pro následnou vojenskou službu při přijímání půjček při poskytování rozhodnutí státních nebo obecních úřadů ve vztahu k pracovníkovi spojenému s vydáváním povolení, používání různých opatření, sankcí nebo vyznamenání atd. Ve všech výše uvedených možnostech je čára z místa práce sestavena na základě stejných vůdců. - práce a praxe s kuchařem Antoniem Ruizem, g.

Pracovní dovednost květen 2011 - současnost - kuchař, restaurace Hermitage, gram. Samostatně stojí za to zdůraznit pouze možnost, jak brzy je vlastnost pro pracovníka důležitá pro předložení soudu.

19 Telefonní souprava mob.

Ukázkové charakteristiky - Jak správně psát doplňkové.

Středoškolská vzdělávací instituce cukrářů V. Funkční odpovědnosti organizace technologických akcí v jídelně hledat generální dodavatele produktů nákup vybavení shoda s komoditními normami dokumentace výzkumu. Multifunkční přímá odpovědnost tradiční výroby potravin.

V důsledku toho je vhodnější poradit se s právníkem nebo osobně s pracovníkem, aby se nezasahovalo do vyšetřovaného zaměstnance, osoby, která píše posudek. Hlavní město. Hlavní město. Hlavní město. Hlavní město.

Říjen 2006 - září 2007 Náhrada funkční odpovědnosti kuchaře, aniž by připravoval pokrmy, koordinující práci kuchařských specialistů, cenový management, materiál a technický management zásob. Únor 2009 - duben 2011 Říjen 2007 - leden 2009

Vysoce funkční povinnosti otevírání restaurace od základů vyhledávání a studium personálního managementu kuchyně kuchyně technické akce v jídelně; dodržování standardů produktů; práce s dodavateli produktů; údržba dokumentace pro podávání zpráv. Kapitál, st. - SPTU 189, gram. - Šéfkuchař, restaurace Piccolo, gram.

při posuzování pracovní schopnosti zaměstnance je zajištěna jeho aktivita při plnění svěřených úkolů, schopnost organizovat pracovní postup, kvalita a načasování odvedené práce a také chování v neobvyklých obtížných, stresových situacích, návrat přijatých rozhodnutí, schopnost převzít odpovědnost za výsledky práce. Doplňkové vzdělávání únor 2010 gram.

Profil kuchaře Dhow - stahování povoleno.

Popis:

Všechny knihy jsou o: „charakteristice kuchaře dhow za odměnu“. Ukázka charakterizace pro kuchaře ve školce. Tak to přijměte hned. Může to někdo mít? Kde mohu stáhnout charakteristiku pro kuchaře v dhow? Kuchař z mateřské školy Tyulyupkaliea S. Budou ho oslavovat kuchaři, A kuchaři jsou jiní, No, je čas na nás. Ukázka charakteristik je velmi potřebná k odměnění zaměstnance v souvislosti s výročím podniku. Jací jsou kuchaři v Dow 177? Přijímání dětí do předškolní vzdělávací instituce. Jsem rád, že vám mohu pomoci přátelé při hledání tohoto souboru. Zde je odkaz - Charakteristiky kuchaře dhow za odměnu. DOKUMENTACE PODPORA ŘÍZENÍ »sazba OTÁZKA 11. Gratuluji vám k svátku.

Ukázkové charakteristiky pro kuchaře ve školce

Odesláno za 34 minut

Ukázka znaleckého posudku - Federal network AutoExpert

Podívejte se na celý seznam změn. Nové recenze o Google Earth, zajímavé, informativní, výhody: - Hlavní výhodou programu je jeho jedinečnost. Neexistuje žádná alternativa k Google Earth a jen málokdo bude schopen vytvořit alternativu. Obecně to není potřeba, protože vyhledávací gigant se ukázal být opravdu dokonalým a zajímavým produktem, který si rychle získal popularitu.

Vedle je dešifrování podpisu a pečeti organizace. Odeslání oznámení (dopisy jsou problémem, který je často přehlížen. Pointa je v tom, že pokud druhá strana není spokojená s vaším rozhodnutím ukončit nájemní vztah, může začít protahovat čas. A neobdržení dopisu je vynikající a zcela legitimní důvod. Proto je vhodné dopis osobně doručit vedoucímu organizace osobně, v takovém případě bude povinen okamžitě podepsat jeho přijetí.

Ukázkovou žádost o výměnu stoupačky najdete na kterémkoli oddělení bytového oddělení. Výměna stoupaček zahrnuje následující fáze prací: Demontáž starých stoupaček pro vytápění, zásobování vodou a kanalizaci Instalace nových stoupaček Připojení v elektroinstalaci, kontrola správného provozu systému. Vlastnosti výměny potrubí a stoupaček topného systému, rady: při výměně topných trubek je nutné získat podporu sousedů jak nad, tak pod.

Pokyny kuchaře pro dětskou výživu

Šéfkuchař dětské výživy

1.3. Kuchař pro dětskou výživu by měl vědět:

Normativní právní dokumenty, akty technické regulace pro služby veřejného stravování, pro výrobky veřejného stravování

Základy a význam výživy pro kojence, malé děti, předškolní a školní věk

Charakteristika a biologická hodnota různých potravinářských produktů, znaky dobré kvality produktů a organoleptické metody pro jejich stanovení

Podmínky skladování a prodeje surovin, polotovarů a vařených pokrmů

Vlastnosti kulinářského zpracování produktů dětské výživy

Základy technologie vaření první, druhé, třetí, studené kuchyně a těstovin

Parametry režimu a trvání tepelného zpracování produktů, procesy vaření, smažení, vaření v páře, pečení

Normy, poměr a posloupnost nakládání surovin do použitého zařízení

Metody porcování podle věku dětí

Pravidla pro používání tabulky pro výměnu produktu

Zařízení a princip činnosti obsluhovaného mechanizovaného, tepelného, vážicího, chladicího a jiného zařízení, pravidla pro jeho provoz a údržbu

Způsoby, jak zabránit otravě jídlem

Pravidla pro podávání jídla dětem

Odborná terminologie

Normy a standardy profesionální etiky

Pravidla požární bezpečnosti

Sanitární normy a pravidla, pravidla osobní hygieny a hygieny pracoviště

Pravidla pro používání osobních ochranných prostředků

Základy pracovního práva

Vnitřní pracovní předpisy

2. Odpovědnosti

2.1. Před začátkem pracovního dne (směna) šéfkuchař dětské výživy:

1) obléká si hygienické oblečení a obuv, uvádí vlasy do správného stavu

2) obdrží potřebné příslušenství (inventář, příslušenství atd.), Zkontroluje jejich provozuschopnost

3) dostává ze spíže potřebné potravinářské suroviny, polotovary

4) absolvuje v případě potřeby pokyny k ochraně práce

2.2. V průběhu práce šéfkuchař dětské výživy:

1) používá osobní ochranné prostředky

2) splňuje pravidla pro používání zařízení a nástrojů, metod a technik pro bezpečný výkon práce

3) okamžitě informuje bezprostředního nadřízeného o všech nedostatcích zjištěných během práce

4) splňuje požadavky na hygienu, pravidla osobní hygieny a hygieny pracoviště

2.3. Během pracovního dne (směna) šéfkuchař dětské výživy:

1) provádí přípravu pokrmů pro děti různého věku:

Mléčné směsi typu „B“, rekonstituované upravené mléčné směsi

Viskózní, polo viskózní, pyré a drobivé obiloviny z různých obilovin

Vařené, dušené, pečené, bramborová kaše a další zeleninové pokrmy

Zeleninové, ovocné, ovocné a zeleninové a masové a zeleninové saláty, vinaigretty

2) vaří masové a kuřecí vývary, vegetariánské, pyré, studené a kostní vývary na bázi

3) připravuje:

Různé druhy omáček, rajčatová, zakysaná smetana, mléčné a ovocné omáčky

Soufflé, masové kuličky, vesty, kotlety, guláš a jiná jídla z masa, kuřecího masa a rybích výrobků

Mozky, gache a další droby

Obilné kastrolky

Zelenina s masem, vejci a tvarohem

Mléčné a vaječné pokrmy

Teplé a studené nápoje, ovocné a zeleninové šťávy, kompoty, želé, ovocné nápoje, pěny, želé a jiná třetí jídla

4) hněte kvasnice a nekvašené těsto, peče buchty, koláče, palačinky, palačinky, tvarohové koláče, krekry a další kulinářské výrobky

5) provádí porcování a podávání pokrmů v souladu s věkovými normami pro kojence, malé děti, předškolní a školní věk

3. Práva

Při plnění svých povinností má kuchař pro kojence pracovní práva stanovená pracovní smlouvou uzavřenou se zaměstnancem, interním pracovním řádem, místními předpisy, zákoníkem práce Ruské federace a dalšími pracovněprávními předpisy.

4. Odpovědnost

4.1. Kuchař pro dětskou výživu nese disciplinární odpovědnost v souladu s článkem 192 zákoníku práce Ruské federace za nesprávné plnění vinou povinností uvedených v této příručce.

4.2. Kuchař pro dětskou výživu je finančně odpovědný za zajištění bezpečnosti svěřených položek inventáře.

4.3. Kuchař pro dětskou výživu za spáchání přestupků v rámci své činnosti, v závislosti na jejich povaze a důsledcích, je zákonem předepsán občanskoprávní, správní a trestní odpovědnost.

4.4. ___________________________________________________________________.