Jazykové jazykolamy pro hlas a dikci. Jazykolamy pro rozvoj řeči a dikce dospělých

Krásná, jasná řeč je nejen pohodlná komunikace, ale také jakási vizitka vzdělaného člověka. Pomáhá vytvořit dobrý dojem na partnera, zvítězit nad ním a sdělit mu jeho myšlenku. Kultura projevu a jeho obecná úroveň dnes bohužel výrazně poklesla. Stále méně je běžné potkat dospělého člověka s dokonalou dikcí a dobře vyvinutou řečí. Co říci o dětech a dospívajících, mezi nimiž v poslední době roste počet těch, kteří nevyslovují hlásky „r“, „s“, „sh“ atd. Naštěstí metody nápravy praskání, sípání a jiných vad řeči . Mezi nejúčinnější a cenově dostupná nápravná opatření patří jazykolamy pro rozvoj řeči a dikce. Jedná se o známé krátké a dlouhé fráze / říkanky, jejichž opakování pomáhá napravit vady řeči. V ideálním případě by se jazykolamy měly kombinovat s artikulační gymnastikou a dalšími logopedickými cvičeními, aby se dosáhlo rychlého a udržitelného pozitivního efektu. Ale i tyto jednoduché cvičné texty samy o sobě při pravidelném procvičování mohou výrazně zlepšit řečové schopnosti. Dále zde najdete výběr těch nejlepších jazykolamů pro děti 3-4, 5-6 a 10-12 let s problémy s výslovností. Kromě toho najdete složitější jazykolamy pro dospělé, včetně těch, kteří podstupují rehabilitaci po cévní mozkové příhodě.

Jazykolamy pro rozvoj řeči a dikce u dětí: možnosti cvičení pro různé věkové kategorie

Pozitivní vliv jazykolamů na rozvoj řeči a dikce lze nejsnáze vysledovat u dětí různého věku (možnosti cvičení níže). Navíc mluvíme nejen o dětech s poruchami výslovnosti, ale také o dětech s normou vývoje řeči. Jazykolamy totiž pomáhají nejen automatizovat některé pro dítě náročné zvuky, ale také trénovat čistotu řeči. Proto se jazykolamy často doporučují používat při práci s dětmi ve věku 3-4 let, které nemají zvláštní problémy s řečí. Tato jednoduchá cvičení pomáhají dětem tohoto věku zbavit se extra měkkosti výslovnosti, která je pro miminka charakteristická. Jazykolamy navíc dokážou opravit chyby v již zformované řeči starších dětí. Například pomocí takových textů můžete trénovat dýchání a tempo, což má pozitivní vliv na celou řeč dětí.

Jazykolamy pro rozvoj řeči u dětí od 3 let

Níže jsou uvedeny možnosti jednoduchých jazykolamů pro rozvoj řeči u dětí ve věku 3 let. Jejich pravidelným opakováním s dítětem můžete výrazně zlepšit jeho výslovnost a rozšířit slovní zásobu miminka.

Zvuky K, G, X, Y

1. Ko-ko-ko-kočka miluje mléko.

2. Ha-ha-ha koza má rohy.

3. Ha ha ha ha - nechytejte nám kohouta.

4. Oh-oh-oh-králíčkovi je v zimě zima.

5. Husy kdákají na hoře.

6. Moucha přistála na uchu křečka.

Zní Ф, В

1. Af-af-af- do rohu dáme skříň.

2. Wu-woo-woo - viděli jsme v lese sovu.

3. Fani má mikinu a Fedya boty.

4. Náš Filat za to nikdy nemůže.

Zvuk C (sm).

1. U Sonyi sáňky sjet z kopce samy.

2. Senya potkala v lese lišku.

3. Vyšel nám plyn.

4. Su-su-su-su - tiše na podzim v lese.

5. Senya nosí seno v Senya, Senya bude spát v seně.

1. Zu-zu-zu-zajíc jsme v kotlině.

2. Zina má kozu v košíku.

3. Lisa koupila Zině v obchodě košík.

4. Zoya a Zina pijí džus v obchodě.

5. Zinčin zvonek hlasitě zvoní.

6. Malá Zina má zajíčka, který spí v košíku.

Varianty jazykolamů pro rozvoj řeči a dikce u dětí 5-6 let

U dětí ve věku 5-6 let je poměrně často pozorováno nepravidelné dýchání a nestálé tempo výslovnosti, zejména u zbrklé řeči. Využití možností jazykolamů z níže uvedeného výběru k trénování řečových dovedností a správné zvukové výslovnosti u dětí této věkové kategorie.

Tráva na dvoře, dříví na trávě

Neštípejte dřevo na trávě na dvoře.

Karl ukradl korály od Clary,

Clara Karlovi ukradla klarinet.

Lodě manévrovaly, manévrovaly, ale nevylovily.

Řek jel přes řeku,

Vidí Řeka - v řece je rakovina.

Vložil ruku do řeky,

Rakovina za ruku Řeka - Dzap!

Vyděšený medvídek

Ježek s ježkem a ježkem,

Swift s účesem a účesem.

Nejlepší jazykolamy pro rozvoj řeči a zlepšení dikce u dětí ve věku 10-12 let

Ve věku 10-12 let je řeč téměř zcela formována. Proto je při jejích vadách nutná dobrá logopedická práce včetně používání jazykolamů. Ale i bez zvláštních vad má opakování speciálních textů pozitivní vliv na automatizaci řeči, její čistotu a správnost. Zde jsou některé jazykolamy, které jsou relevantní pro děti v této věkové skupině.

V hlubinách tundry

Vydry v kamaších

Strčit do věder

Cedrová jádra! Vytrhávání z vydry

Legíny v tundře

Otřete jádra cedru z vydry

Obličej vydře otřu kamaší

Jádra do kbelíků

Vydra do tundry!

Na okraji chaty

Stará dáma mluví živě.

Každá stará žena má košík

V každém košíku je kočka,

Kočky v košíkách šijí kozačky pro staré ženy.

Myš zalezla pod kryt,

Na hlodání drobků pod pokličkou,

Myš má pravděpodobně kryt -

Myška zapomněla na kočku!

Kapr jednou karas

Dal omalovánky.

A Karas řekl:

"Barva, Karasenok, pohádka!"

O zbarvení Karasenok -

Tři legrační prasátka:

Prasátko přebarvilo prasátka v karase!

Dlouhé jazykolamy pro rozvoj řeči a dikce u adolescentů - hotová cvičení

Pokud se vady řeči v dětství nenapravily, neměli byste zoufat. Správně zvolené dlouhé jazykolamy pro rozvoj řeči a dikce skvěle fungují u adolescentů, pokud je využijete v logopedických cvičeních. Ale stojí za zmínku, že v tomto věku by se odborník měl zabývat výběrem textů pro opravu dikce. Texty ke cvičení požadované délky, rytmu a směru může vybrat pouze kvalifikovaný logoped na základě údajů dospívajícího. Pokud však neexistují žádné vady, ale existuje touha zlepšit čistotu výslovnosti, můžete si vystačit s univerzálními jazykolamy.

Dlouhé jazykolamy pro cvičení rozvoje řeči a dikce pro dospívající

Žádné meruňky, kokos, ředkvičky,
Halibut, ocet, kvas a rýže,
Neexistuje žádný kompas, žádný start a žádný kabel,
Termoska, lis, indický námořník,
Žádné basy, žádná chuť, žádná váha a žádná poptávka,
Žádný zájem - žádná otázka.

V Kira a Fira
V bytě se konala hostina:
Fakír jedl marshmallows a
Fakír pil kefír.
A Fira a Kira
Nepil kefír,
Nejedl marshmallows -
Fakír dostal najíst.

Kdo chce mluvit
Musí vyslovit
Vše je správné a srozumitelné,
Aby každý pochopil.
Promluvíme si
A vyslovíme
Tak správné a srozumitelné
Aby každý pochopil.

Hrabě Toto hraje loto
a hraběnka Toto o tom ví
že hrabě Toto hraje loto,
kdyby hrabě Toto věděl o
o čem hraběnka Toto ví
že hrabě Toto hraje loto,
pak by hrabě Toto nikdy v životě
nebude hrát bingo.

Komplexní jazykolamy pro rozvoj řeči a zlepšení dikce u dospělých - možnosti cvičení, video

Ale co dospělí – pomohou jim jazykolamy se složitými vadami ve výslovnosti, ve vývoji řeči a zlepšení dikce? Odborníci jsou si jisti, že ano. Další věc je, že dospělí si s jazykolamy při poruchách řeči nevystačí. Potřebují pomoc logopeda a systematická cvičení, zejména artikulační gymnastiku. Ale pokud je cílem zlepšit dikci s normou řeči, pak se dospělý člověk obejde bez specialisty. V tomto případě se vyplatí zaměřit se na pestré a systematické cvičení s jazykolamy různých formátů.

Varianty obtížných jazykolamů pro rozvoj řeči a zlepšení dikce pro dospělé

Níže je uveden výběr náročných jazykolamů pro rozvoj řeči a zlepšení dikce, které mohou používat dospělí.

Pokud jsi nežil poblíž ostružiníku,
ale kdybys žil blízko jahody,
to znamená, že jahodový džem je vám známý
a už vůbec ne obvyklý ostružinový džem.
Kdybys žil poblíž ostružiníku,
znamená to, že ostružinový džem je vám známý,
a už vůbec ne obvyklý jahodový džem.
Ale pokud jsi žil poblíž ostružiníku,
a pokud jste bydleli poblíž jahod
a pokud jste nešetřili čas lesem,
to znamená vynikající ostružinový džem,
každý den jsi jedl jahodový džem.

Bobr se zatoulal do lesa.
Bobr byl okraden v lese.
Sklizený bobr putoval do Barvikhy k bobrovi.
Bobr bobr nadaný a oholený,
a bobři bobři byli povzbuzeni.
Svlečený, oholený a smělý bobr putoval zpátky do lesa.

Ti, kteří mluví jazykolamy, jsou jazykolamy.
Ti, kteří studují dovednost rychlé řeči, jsou rychle mluvící.
Ti, kteří rádi čtou skoroveredov - skoroveredofilové.
Ti, kdo nenávidí rychle mluvící filofoby, jsou rychle mluvící filofobové.
Ti, kteří jedí vlaštovičník pedofilofobů, jsou rychlí polykači.
Ti, kteří bojují proti spolknutým fylofilofobágům, jsou antikorozní pedofilofobágové.
Ti, kteří se vydávají za antikornoedofilofofágy, jsou kvazi-antikornoedofilofobágové!

Jazykový jazyk výrazný jazykolam, výrazný
Ano, neřekl jsem to. Jen ke všem mluvil,
Už se mi nechtělo vyslovovat jazykolam.
Šel jsem si rychle ukrást uši.
Zeptali se zoborožce: "Je jazykolam skvělý?"
A on řekl jazykolam: "Ne" - to je jeho odpověď.

Jednoduché jazykolamy pro rozvoj řeči a dikce dospělých s písmenem "r"

Jedním z nejčastějších problémů s řečí u dětí i dospělých je otřepy. Spočívá v nesprávné výslovnosti hlásky „r“. V dospělosti je s tímto problémem lepší poradit se s logopedem, který dokáže vybrat správný korekční program. Ale i doma, za předpokladu pravidelnosti a používání jednoduchých jazykolamů s hláskou „r“ pro rozvoj řeči a dikce, mohou i dospělí dosáhnout pozitivních výsledků.

Varianty jednoduchých jazykolamů pro rozvoj řeči a dikce dospělých s písmenem "r"

Bobr je k bobrům laskavý.

Pekař Petr upekl koláč.

Komunikovat svobodně a kompetentně, mluvit před publikem, nahrávat voice-overy, pracovat v rámu – pomáhají dětem s jevištní řečí.

Program lekce:

1. Diagnostika řečových vad.
2. Artikulační gymnastika. Tabulka samohlásek. Identifikace problematických souhlásek. Výrok souhlásek.
3. Upevňování souhlásek na materiálu jazykolamů.
4. Základní ortoepické normy: stres, redukce samohlásek.
5. Dech, hlas, nácvik dikce, pravopis, jazykolamy.
6. Základní mluvní prostředky expresivity. Dynamický rozsah hlasu.
7. Základní ortoepické normy: některé kombinace souhlásek.
8. Výběr úryvku (pohádky, básně). Práce na průchodu.
9. Řeč bije. Typy pauz. Osobní a autorský postoj v uměleckém materiálu.

Jazykolamy

Malanyjský žvanil mlíko, klábosil-blábolil, ale nemlčel.

Tkadlec tká látky na Tanyině šálu.

Záběr na křepelky a tetřívka.

Lodě manévrovaly, manévrovaly, ale nevylovily.

Nemůžete znovu vyjednat všechny jazykolamy, nemůžete znovu vyjednat.

Protokol o protokolu byl zaznamenán protokolem.

Karl ukradl Kláře korály, Klára Karlovi klarinet.

Koste kosu, dokud je rosa, rosa je pryč – a jsme doma!

Osip je chraplavý, Arkhipe Osipe.

Kuře je pestré - pestré, kachna je od špičky plochá.

Na hromadě je puk, na knězi čepice,

Šok pod zadkem, prasknutí pod kapotou.

Kurýr předjíždí kurýra v lomu.

Kupte si hromadu spěchu.

Sekery jsou prozatím ostré, prozatím jsou sekery ostré.

Senka nese Sanku se Sonyou na saních.

Sanki-skok, Senka - z nohou, Sanka - v boku,

Sonyino čelo, všechno je v závěji.

Zpod Kostromy, zpod Kostromy

Šli čtyři muži

Mluvili o nakupování cereálií,

Ano, o dílčích fragmentech.

Ponurá, zachmuřená, zachmuřená fretka, fretku napadla nemoc,

Začal jsem chřadnout a schnout: nedýchejte, nedýchejte

Babička koupila korálky pro Marusyu.

Král ušetřil korunu za korunu,

Ano, místo koruny jsem si koupil krávu.

A tento král šetřil na krávu, ale místo krávy si koupil korunu.

Čtyřicet snědlo sýr. Roh nosorožce přinesl ke dveřím.

"Proč přišel?"

Na jazykolamy to nestačí.

Zpod vypodvertu se vynořil zajíc.

Čtyři malí černí čertíci nakreslili kresbu černým inkoustem. Extrémně čisté.

Čepice je šitá, čepice pletená, ale ne v kolpakovském stylu.

Víčko je nutné znovu zavíčkovat a znovu zavíčkovat.

Je nutné perekolokovat zvonek a perekolokolovat.

Kukačka si koupila kukačku.

Nasadil kukačce kapuci.

Jak je vtipný v kapuci!

Senka a Sanka mají v sítích sumce s knírkem.

Pole šla plevelit petržel na pole.

Vosa je bosá a bez opasku.

Vlas je s námi, Afanas je s tebou.

Dřevorubci štípali dubové sýry do srubů.

Křepelka křepelka a křepelka

Skryl jsem to před klukama v lese.

Křičel Arkhip, Arkhip chraplavý.

Arkhip by neměl křičet, dokud nezachrastí.

Býk je hloupý, býk je hloupý,

Býk má bílý, matný pysk.

Koupili jsme Valeriku a Varenku - palčáky a plstěné kozačky.

Dikce

Trénink souhlásek: párový B-P, V-F, G-K, D-T

Bi-ba-ba-bo-boo-be; p-p-p-p-p-po-p-p atd.

Bb-bpp, b-b-bpp, b-b-bapp, bo-bo-bopp, bo-bo-bopp, b-b-b-bpp.

Wee-wee-weeff, wee-wee-weff, wa-wa-waff, vo-vo-woof, woo-woo-woof, you-you-woof

Gi-gi-gikk, ge-ge-gekk, ha-ha-gakk, go-go-gokk, gu-gu-gukk, ge-ge-gykk

Di-di-dit, de-de-death, da-da-dat, do-do-tečka, doo-doo-dut, dy-dy-dyt.

Tee-de-dit, te-de-do, te-de-do, tu-du-dyut, tee-de-dit.

Tato cvičení se zaměřují na poslední slabiku.

(ohromující znělé souhlásky na konci slov: lob-lop, pilíř-pilíř, večeře-slib)

Výslovnost zdvojených souhlásek: pibi-pibby, pebe-pebbe, puba-pabba, pobo-pobbo, pubu-pubbu, pyby-pybba.

Beepy-beepy, bepe-beppa, bapa-bappa, bopo-boppo, boopu-buppu, bypy-bappa.

Hlásky D a T by se měly cvičit s iotovanými samohláskami:

Tidi-tiddy, tedde-tedde, tad-taddy, tedo-teddy, tudu-tuddy.

Diti-ditty, dete-dette, dyat-dyatty, dyё-dyttyo, dyu-dyuttyu.

Výroky: B-P

Přivítají je šaty, pustí je mysl.

Buď pij med, nebo buď trochu.

Pokud si dopřejete, budete rozmazlení.

Jazykové jazykolamy: B-P

Mám nějaké fazole, fazole.

Býk měl rty, býk měl rty, býk měl tupý bílý ret.

Na mop je puk, na papeže čepice, přes papeže mop, pod čepici puk.

Výroky: V-F

Každá zelenina má svůj čas.

Mír na zemi, válka proti válce.

Když budeš lhát, nezemřeš, ale oni dopředu neuvěří

Jazykolamy

Faraonův oblíbený byl nahrazen jadeitem se safírem.

Feofan Mitrofanych má tři syny Feofanycha

Čaroděj byl v lese s mágy.

Nosič vody nesl vodu zpod vodovodu.

Výroky G-K

Břehy červené řeky

Kráska si zvykne, ale mysl přijde vhod.

Kdo koho miluje, ten miluje

Dobrá kniha je upřímný přítel.

Jazykolamy

Jednoho dne to vyděsí,

V křoví jsem viděl papouška

A ten papoušek říká:

"Vyděste vás, kavky, pop, vyděste,

Ale kavky, pop, strašení v křoví,

Neopovažuj se vyděsit papouška."

Prokop přišel, kopr se vařil, Prokop odešel, kopr se vařil, jak se pod Prokopem kopr vařil, tak se kopr vařil i bez Prokopa.

Přísloví D-T

Žít bez podnikání znamená jen kouřit oblohu.

Měl bych pít med tvými rty

Zaostávat za soudruhem – stát se bez soudruha.

Neučte se zahálkou, učte vyšíváním.

Jazykolamy

Ipat šel koupit lopaty.

Koupil jsem si podpatky lopat Ipat.

Šel jsem přes rybník - držel jsem se prutu

Ipat spadl – chybělo pět lopat.

Na med je medovník, ale já na medovník nemám čas.

Náš host odnesl hůl.

Zvukové souhlásky - R, L, M, N. (cvičení)

Riririrr, rererarr, rarararr, rorororr, ruururrr, ryryryrr. Riririrr, rerererr, ryaryarrr, rörörrr, ryurürrr

Tři-tre-tra-tro-tru-tra

Tři-tři-tři-tři-tři

Dri-dra-dri-dri-dri-dri

Přísloví

Moře pro ryby truchlí

Dobrá povaha, ale ne dobrá nálada.

Nasekej strom sám.

Jazykolamy

1. Třicet tři lodí vymanévrovalo, vymanévrovalo, ale nevylovilo.

2. Všechny jazykolamy nelze znovu vyjednat, ale nemůžete znovu vyjednat.

Cvičení

Li-la-la-lo-lu-ly, le-la-le-lu

Lililill, lalalall, lalalall, lolololl, lululull, lululull

rli-rle-rla-rlo-rlu-rly

Rli-rall-rala-rall-rall-ralie

a naopak Lri-lre-lra-lro-lru-lry. Lree-lre-lrya-lreo-lru-lree

Rčení

Slavík nepotřebuje zlatou klec, lepší je zelená větev.

Strom má špendlíky.

Malý, ale odvážný.

Jazykolamy

Malanya - žvanil mlíko, žvanil, žvanil, ale nemlčel.

Klím hodil Lukovi luk

Klára-krála se k Laře vkradla

Podobná cvičení s M a N

Rčení

Volám hodně, ale málo rozumu

Umět říkat, umět mlčet.

Malý malý méně

Jazykolamy

Maminka mytí nelitovala, maminka Míla mydlila mýdlo. Míla neměla ráda mýdlo. Mila upustila mýdlo.

Zásahový incident.

Váš Panomar naší šestinedělí nebude přemožen stát se. Naše šestinedělí předefinuje vaši šestinedělí.

Přísloví

1. Žádný sníh a žádná stopa

2. V jednom týdnu je sedm pátků

3. Jedna hlava není chudá, ale chudá, tak jedna

Zvuky pískání a syčení: С, З, Ц, Ч, Ш, Щ.

příteli

Byl jednou jeden skřítek

Trpaslík přes den spal

Noc byla veselá:

Zpíval, jedl, pil...

Najednou se ozve zaklepání na dveře

SZO? Host je chyba!

Host byl milý

Zpívalo se, jedlo, pilo

Jako přítel trpaslíka

Brouk přes den spal.

Byl jeden den...

Najednou - déšť.

Hrom: "Bom!"

Vše do domu

Následovat psa

Mokrý nos

Vlna dolů

Ocas visí dolů

Vzhled je nudný -

Tom je hloupý!

Nos, ty jsi pes!

Zdravím vás, moji drazí! Dnes se naučíme mluvit krásně a správně. A k tomu se uchýlíme k pomoci jazykolamů pro rozvoj řeči a dikce.

Jak víte, nikdo nemá rád hulení a nesrozumitelné řeči. Velmi kazí dojem z člověka, zvláště pokud je to dospělý a ne dítě. Je tedy čas postarat se o sebe a svůj jazyk. Jazykové jazykolamy jsou nejrychlejším a nejlevnějším způsobem, jak zlepšit kvalitu vašeho projevu.

Naučí vás nejen vyslovovat obtížné zvuky, ale také je cítit. Navíc k dosažení dobrého logopedického efektu stačí věnovat se 10-20 minut denně. Jazykolamku čtěte nejprve pomalu, poté se s každým čtením snažte zvýšit rychlost jeho vyslovování. Neváhejte, určitě uspějete!

Mnoho krátkých frází má 4–7 slov. Ale i ony mohou být těžké vyslovit. Navrhuji úkol zkomplikovat a naučit se správně vyslovovat delší jazykolamy.

Kořenová bříza,

U kořene - křivý,

Uprostřed - kurva,

Nahoře je vysoký se dřevem.

U brány - čtyřicet,

Na plotě je vrána

Na cestě vrabec

Pecks konopí

Konopí, konopí

Konopné semínko.

Šikmý zajíc

Sleduje trávu ostřice.

Dívá se ze strany

Jako sekačka s kosou

Seče trávu kosou.

Na trhu Kirill

Nakoupené dárky:

Ksyushka - šátek,

Kateřina - hrnec,

Chrastítka na petržel.

Petržel se třese s chrastítky,

rachotí:

Tara-rah, tara-rah,

Tara-rah-tah-tah.

Jazykolamy s písmeny R, L a C pro trénink řeči dospělých

Mnoho dospělých připouští, že tyto zvuky je obzvláště obtížné vyslovit. Proto budou takové jazykolamy především nutné pro každého, kdo chce mluvit krásně a srozumitelně.

Bobr je k bobrům laskavý.

Laskaví bobři jdou na kance.

Tráva na dvoře, dříví na trávě. Neštípejte dřevo na trávě na dvoře!

Chytrá straka, která chytne potíže. A čtyřicet čtyřicet je čtyřicet hněvů.

Bobři chodí na sýry bora, bobři na sýry bora.

Dávali Klasha kaši s jogurtem. Klasha jedla kaši s jogurtem.

Bílí berani bijí do bubnů, tlučou bez rozdílu – lámali si čela.

Ty, kámo, řekni bližnímu: ať řekne borec družce, ať si družka sváže tele.

Rybář chytá rybu, úlovek je celý pryč do řeky.

Mořská vlna je silná a volná.

Kříženec na borovici se na jaře baví.

Ostrá ostřice vyrostla do výšky.

Vypravěč vyprávěl pohádku o Sněhurce a Sineglazce.

Sám vysypal písek na hřídel vysokého sklápěče.

U řeky stojí vysoké borovice, kmeny borovic jsou nebetyčné.

Štěpán píská na dýmku, ale voskovky pískají bez píšťaly.

Čteme online komplexní jazykolamy pro rozvoj dikce (F a W)

Tyto fráze se zdají krátké a jednoduché jen na první pohled. Nyní je zkuste vyslovit rychle a bez váhání! Jsem si jistý, že ne každému se to podaří napoprvé.

U Toshčina okna je pár koček a koťat.

Nepíchejte, ale pište, pište, nepichejte.

Pěšci - v šachu, dáma - v dámě.

Váš špeh nebude špehovat našeho špeha, ale náš špeh bude špehovat vašeho špeha.

Osel a šakal kráčeli podél pražců.

Paša orá, Leša tancuje, Leša tancuje, Paša orá.

V chatě u lumpa - dáma a šišky.

Nůž a nohy, lži a lžíce, žito a rohy.

Už had v louži.

Ježek má ježka, had má zádrhel.

Pršelo dvakrát jednou.

Zabzučela moucha, zabzučel pavouk.

Střevlík bzučí, bzučí, víří.

Pro brouka je strašné žít na feně.

Nejlepší anglické jazykolamy pro dospělé

Tyto anglické fráze jsou užitečné zejména pro ty, kteří se učí cizí jazyk. Udělal jsem pro vás ten nejužitečnější výběr, díky kterému bude anglický projev jako u cizinců!

Vidím velkou černou kočku,

Velká černá kočka, velká černá kočka.

Jaká velká černá kočka!

Jaká kočka! Jaká kočka!

Vybral Peter Piper

Špekáček nakládaných paprik;

Špunt z nakládané papriky

Vybral Peter Piper.

Já křičím, ty křičíš.

Všichni křičíme po zmrzlině.

Hickety, vybíravý, moje černá kočka

Rád sedí v mém modrém klobouku.

Velký černý brouk kousne velkého černého medvěda.

Velký černý medvěd zasáhne velkého černého brouka.

Ligurie – velmi dlouhý jazykolam pro rozvoj řeči

Ligurie je malá oblast v Itálii. Ale díky dlouhému jazykolamu se stal ještě populárnějším. Mimochodem, tento text nebude dobře čitelný ani pro profesionálního řečníka. Když to zvládnete, můžete si procvičit rychlost výslovnosti se svými přáteli.

Čtvrtek čtvrtý ve čtyři a čtvrt hodiny

ligurský dispečer regulovaný v Ligurii,

ale třicet tři lodí manévrovalo, manévrovalo, ale nikdy nerybařilo, a pak

protokol o protokolu byl zaznamenán protokolem, stejně jako tazatelem

dotazovaný ligurský dispečer mluvil, ale nehlásil čistě, ale ne

Hlásím to, udělal jsem to, jen jsem to hlásil o tom vlhkém počasí

aby se incident nestal kandidátem na soudní precedens,

Ligurský dispečer se aklimatizoval v neústavní Konstantinopoli,

kde se chechtáci chechtáli a křičeli na Turka,

která se hrubě udí dýmkou: nekouřit, turek, dýmka,

lepší koupit balík spěchu, lepší koupit balík spěchu,

jinak ho bombardér z Braniborska bombarduje bombami pro

že jakýsi černý čumák mu čumákem podkopal, prokopal a podkopal půlku dvora;

ale ve skutečnosti Turek nepodnikal,

Ano, a Klára-k krála se v tu dobu přikradla k truhle, zatímco Karl Kláře ukradl korály, za což

Clara ukradla Karlovi klarinet,

a pak na dvoře dehtové vdovy Varvary tito dva zloději ukradli dříví;

ale hřích - ne smích - nelze dát do ořechu: o Kláře s Karlem

ve tmě byli všichni raci v boji hluční, - takže zloději nebyli proti bombardéru a

ne dehtové vdově a ne dehtovým dětem;

ale naštvaná vdova dala dříví do kůlny: jedno dříví, dvě dříví, tři dříví - ne

všechno dřevo bylo obsaženo,

a dva dřevorubci, dva dřevorubci - dřevorubci pro sentimentální Varvaru

vytlačil dřevo na dvůr zpět na dřevěný dvůr,

kde volavka uschla, volavka uschla, volavka zemřela;

kuře volavky se houževnatě drželo řetězu;

mládenec je proti ovci, ale ovce je proti mládenci,

který Senya vozí seno na saních,

pak vezme Senku Sonyu a Sanku na saních:

sankiskok, Senka - v boku, Sonya - v čele, všichni - v závěji,

a Sashka jen narážela rány kloboukem,

pak Saša šel po dálnici, Saša našel sáček na dálnici;

Sonya - Sashkova přítelkyně šla po dálnici a cucala sušení,

a kromě toho má gramofon Sonya také tři tvarohové koláče v ústech -

přesně v medovníku, ale na medovník nemá čas -

Sonya a s tvarohovými koláčky v ústech šestinedělí přetlačí, - přeženou:

bzučí jako střevlík, bzučí, ale točí se:

Byl jsem u Frola - Frol lhal o Lávře, ona půjde do Lávry proti Frolově Lávře,

že - seržant se seržantem, kapitán s kapitánem,

že had křupe a ježek,

a jeho vysoce postavený host odnesl hůl,

a brzy zase pět chlapů snědlo pět medových agaric s půl čtvrtí čtyř čoček bez

červí díry a šestnáct šedesát šest koláčů s tvarohem ze sraženého mléka,

o všem kolem kůlu zvonily zvony,

natolik, že i Konstantin je salcburský pohled zespodu

obrněný transportér uvedl: jak nezvonit všechny zvony, ne

perekokolovat,

takže všechny jazykolamy nelze znovu projednat, nikoli znovu projednat;

ale pokus není mučení.

Jazykolamy pro trénink dikce s novinářem

Novinář vystupující v rozhlase a televizi je prostě povinen mluvit jasně a srozumitelně. K tomu je pro něj zvláště důležité, jako pro nikoho jiného, ​​trénovat řeč pomocí jazykolamů. Mimochodem, až zvládnete ty navrhované, doporučuji cvičit v Ligurii.

Tým opravářů opravil linku metra Arbatsko-Pokrovskaja.

Krásná Sarah česala husarovi vlasy. Sarah učesala kníratého husara.

Borya vařil boršč, ale nevařil. Borya slaný boršč, ale málo solený. Tolya uvařila boršč, ale strávila ho. Tolya osolila boršč, ale osolila ho příliš.

Corili Kirill: "Nedráždit gorilu!" Gorile vyčítali: "Nekecaj Kirilla!"

Cipollone se podíval na Cipollina a povzdechl si: "Běda cibuli!"

Cvičitel vydru vycvičil. Trénováno, trénováno a trénováno!

V dubnu kluci malovali vodovými barvami. Akvarely tají v dubnu z kapky.

Varvara trhala trávu v rokli, ale lhala, že netrhala.

Frustrovaný ladič ladil frustrovaný klavír. Nastavil jsem to, nastavil, ale nijak jsem to nepřekonfiguroval, protože jsem sám naštvaný.

Na mělčině jsme líně chytali burota. Chytil se mi lín.

Legrační jazykolamy pro opilou společnost dospělých u stolu

A tyto náročné a zábavné fráze jsou ideální pro testování hostů na stupeň opilosti. Snažte se je po požití alkoholu správně vyslovit.

Dášo, dáš té dívce nějakou levnou řasenku?

Pokud dostanete pneumatiku, jedete autem.

Kuzya si myje břicho ve vířivce.

Moderátor moderoval, moderoval, ale nemoderoval.

Jedu po výmolu, z výmolu se nedostanu.

Vytvořeno k zaspání příležitosti ke spánku.

Altyn dá tyna pěstí a napůl zabije Martyna.

Vtipné novoroční jazykolamy do soutěže

Před Novým rokem se chci hlavně nabít pozitivní náladou. A k tomu pomohou sváteční jazykolamy. Mimochodem, mohou být použity pro soutěže v pití. Kdo například rychleji přečte všechny jazykolamy. Nebo kdo správně přečte více jazykolamů? Variací je spousta, tak směle do toho!

Ježek leží u stromu, ježek má jehličí.

Ach, u smrku, ach, u stromu, ach, u smrkových vlků.

Sasha narazil kloboukem.

Zaklínač Zaklínač ve stáji s mudrci.

Bílý sníh, bílá křída
Bílý zajíc je také bílý.
Ale veverka není bílá -
Nebyla ani bílá.

Koupili jsme palčáky Valerika a Varenka a plstěné kozačky.

Senka nese Sanku se Sonyou na saních. Skok na sáňkách, Senka z nohou, Sonya v čele, vše v závěji.

Tak co, líbily se vám jazykolamy? Stihli jste všechno říct? Napište své dojmy z těchto frází do komentářů. Byl bych vám také moc vděčný, kdybyste článek sdíleli se svými přáteli na sociálních sítích! Až příště na blogu!

Povolání herce je nemyslitelné bez bezchybně předneseného projevu a silného hlasu. I když to není nápadné (divák obvykle nevěnuje pozornost zvláštnostem umělcovy řeči, pokud je s ní vše v pořádku), můžete si být jisti, že osoba, která se objevila na jevišti, úspěšně prošla všemi kruhy pekla , nazývaný rozvoj řečového aparátu, produkce hlasu a rozvoj čisté dikce. Postoj k tomu je nejopatrnější, protože za prvé umělec se slabým projevem v očích diváka značně snižuje pověst divadla a za druhé může selhání řeči zneklidnit umělce i jeho partnery. Umělec, zapletený do vlastní poznámky, může zapomenout slova, upadnout do strnulosti a způsobit nouzovou situaci na jevišti. Aby k tomu nedocházelo, používají se jazykolamy při přípravě budoucích herců pro divadelní kroužek pro děti i dospělé.

Měli byste začít jazykolamem s pomalou, promyšlenou výslovností se silnou artikulací každého zvuku. Rychločtení je poslední fází.

Hercovy jazykolamy jsou nejúčinnějším lékem na problémy s dikcí, ale jako každý lék se musí užívat na předpis, jinak hrozí, že bude k ničemu. Chcete-li vybrat jazykolam správně, definujte si konkrétní úkol:

• Zbavte se zvuků polykání:

Čepice je šitá, ale ne po kolpakovském stylu, zvon je vylitý, ale ne po kolokolovském; je třeba perekolapakovat-perekolokolovat čepici, je nutné perekolokolat-perekolokolat zvonek.

• Naučte se jasně oddělovat výslovnost slov:

Od dupání kopyt létá prach po poli;

Býk je tupý, tupý, tupý býk, býčí bílý pysk byl tupý.

• Procvičte si nastavení zvuku (například P):

Přejel Řeka přes řeku, viděl Řeka, rakovinu v řece, vrazil Řekovu ruku do řeky, rakovinu rukou řeckého tsapu.

Tento seznam úkolů je orientační. Víte lépe, co přesně by se mělo nejprve vypracovat, hlavní věcí není žvatlat o všem a bezmyšlenkovitě: abyste dosáhli výsledku, musíte přesně vědět, čeho se snažíte dosáhnout.

Divadelní jazykolamy pro dospělé

Nejlepší je, když na výběr jazykolamů, výběr typu a intenzity tréninku bude dohlížet odborný lektor, který kurz „herectví pro dospělé“ vyučuje. To vám pomůže neudělat chybu ve výběru, ušetřit čas a výrazně zvýšit efektivitu vašich tříd. Pro ty, kteří chtějí studovat sami, jsou divadelní jazykolamy vhodné pro rozvoj herectví a jevištní řeči, doporučené pro hodiny v divadelních studiích. Zde je jeden z výběrů.

• Kukačka si koupila kukačku. Jak je vtipný v kapuci.
• Třicet tři lodí manévrovalo, manévrovalo, manévrovalo, ale nevylovilo.
• Karl ukradl Kláře korály, Klára Karlovi klarinet. Clara Karla tvrdě potrestala za krádež korálu.
• Tráva na dvoře, dříví na trávě. Neštípejte dřevo na trávě na dvoře.
• Čtvrtého čtvrtka, ve čtyři a čtvrt hodiny, čtyři malí černí malí skřeti kreslili černým inkoustem kresbu, extrémně čistou, extrémně jasnou, přes čáru.
• Na mělčině jsme líně chytali burota, tys mi vyměnil burana za lína. Copak jsi se ke mně sladce nemodlil o lásku a nelákal mě do mlh ústí?
• Ne ten, soudruzi, soudruhu soudruhu, který je se soudruhy soudruhu soudruhu. A on, soudruzi, je soudruh, kdo je soudruh bez soudruhů.

Jazykolamy pro dětský divadelní kroužek

Pro mladé umělce se nejlépe hodí vtipné hravé jazykolamy pro divadelníky. Ne moc dlouhé, aby to pro děti nebylo moc náročné, a pokud možno dějové, abyste jejich čtení mohli doprovodit hrou. Na rozdíl od dospělých jsou všechny jazykolamy dobré a užitečné pro děti bez výjimky, protože jakákoli složitá verbální konstrukce bude fungovat k posílení řečového aparátu dítěte.

Pro dosažení maximálního efektu z cvičení nezanedbávejte rozcvičení řečového aparátu a mimických svalů. Věnujte několik minut denně artikulačním a obličejovým cvičením.

1. Výběr jazykolamu. Ať je to takto: "Sekej kosu, dokud je rosa, rosa je pryč a jsme doma."
2. Přicházíme s několika důvody, proč to vyslovujeme (zde si můžete fantazírovat cokoli, význam je redukován na fráze narativní, tázací a zvolací).
3. Jedno hlavní slovo si zase vybereme v jazykolamu a zdůrazníme ho při výslovnosti a všechna ostatní vyslovíme rovnoměrně a monotónně. Slovo měníme a opakujeme, dokud není každé slovo v roli hlavního.
4. Tonalitu hlasu měníme v procesu vyslovování jazykolamů: od nejnižšího tónu k nejvyššímu a zpět.

Všechna výše uvedená cvičení se cvičí v dětském divadelním studiu.

Jazykolamy pro děti

• Klavka hledal špendlík, špendlík spadl pod lavičku.
• Máma myla Mílu mýdlem, Míla neměla ráda mýdlo.
• Křepelka schovala křepelku před chlapy.
• Senya nosí seno v baldachýnu, Senya bude spát v seně.
• Želva, která se nenudí, sedí hodinu nad šálkem čaje.
• Už uštknut hadem, s hadem si nerozumím, už jsem z hrůzy, sním hada k večeři.
• Chytit mazanou straku je oříšek a čtyřicet čtyřicet je čtyřicet starostí.