"Lube Luga. Wiese - Naturgemeinschaft"

Der Wert von crota

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Die Vorteile von Krotb

Für das Jahr macht jeder Maulwurf auf der Oberfläche des von Calciums angereicherten Landes von Calcium, Magnesium und anderen Elementen von Pflanzenfutter angereichert. Auf lockeren Moler sind andere Bedingungen als in einem dichten Gras, daher wirken sich Mol auf die Vielfalt der Pflanzenarten aus.

Lehmboden, befragt von Crotes, ist besser feuchtigkeitsfähig und atmet, Wasser ist dabei nicht verzögert: Überschüssige Feuchtigkeit geht durch die Maulwürfe in den unteren Bodenhorizonten.

Die Maulwürfe gehören zu den Kämpfern schädlicher Insekten und können die Massenwiedergabe bestimmter Typen anpassen: ein bekanntes Gehäuse, wenn ein bekannter Fall in einer der tschechischen Parks ein Käfer in einer solchen Menge erschien, dass die Molen waren gezwungen, sich wieder dort niederzulassen.

Daher ist das Erscheinungsbild von Maulwürfen in Waldlandungen - gut, aber der Boden fällt jedoch mit Wasserratten, die als Gefahrensignal betrachtet werden.

Beschädigung Krotb

Aber noch im Garten (im Garten) ist Maulwurf schädlicher, als es nützlich ist. Er bricht seine Bewegungen und arrangiert das Repository, schädigt die Wurzeln von Obstbäumen und Beerensträucher, wodurch die normale Ernährung von Pflanzen stört und oft sogar ihren Tod verursacht. Der Boden an diesen Orten ist mit langen Schlägen durchdrungen. Viele Kulturen schaden mit vielen Kulturen, aber vor allem ärgern sie Erdbeeren, Sanddorn, Gurken. Einmal im Garten des losen Landes dreht Mol einfach alle "verkehrt herum", um die Landung mit dem Boden zu drehen und zu mischen. Maulwurf wird durch den Boden von Regenwoods und Fröschen zerstört, die viele schädliche Insekten essen. Die Tätigkeit von Crota schädt Rasen und Wiesen einen großen Schaden.

Selbst wenn Mole verlässt, beginnen seine Noras, die Pflanz zu benutzen - sie essen oft ganze Rücken von Karotten, Cortophol, Glühlampen - nur die Oberteile bleiben. Räder und sich selbst können Löcher unter den Graten machen und Wurzeln genießen.

Es ist sehr bemerkenswert, dass das gemeinsame Leben von Wasserfeldern (Wasserratten) in Gärten und Gärten zusammen mit den Kupplungen zusammenachtet. Sie verwenden gegenseitig unterirdische Schläge, die nicht in der Natur des extrahierten Futters konkurrieren, während sie den Bereich seiner Tätigkeit spürbar ausdehnen.

Angeln

Wertvolles kommerzielles Tier. Sommerpelz-Haarlänge bis 7 mm, Winter - bis 12 mm. Es zählt drei- bis viermal im Jahr: Im Frühling, Sommer und Herbst: Fast all die warme Jahreszeit des Jahres kommt das Mobro mit einem vollständigen oder teilweisen Haarwechsel. Der beste Pelz - hoch, glatt, dick, samtig, kohle-schwarz mit einem silbernen RAID geschieht von Ende Oktober in Mol - im November, nach der vollständigen Herbsthelfte. Die Skins sind klein, aber dauerhaft. Der Wert der Skins wird durch den Hauptwert der Krähe bestimmt.

"Lube Luga. Wiese - Naturgemeinschaft"

Ziele Lektion:

Die Bildung der Präsentation von Studenten an der Wiese ist eine natürliche Gemeinschaft als ein Satz von gemeinsam lebendem und in der engen Verbindung von Organismen; Führen Sie eine Vielzahl von lebenden Organismenwiesen mit der Rolle und dem Einfluss einer Person auf die Wiese ein; Entwickeln Sie eine Idee des natürlichen Gleichgewichts und der Rolle einer Person in der Konservierung, Kreativität und kommunikativen Fähigkeiten während der Gruppenarbeit; Aufstieg Liebe zur Natur, sorgfältige Haltung gegenüber dem Mutterland.

Aufgabenstunden:

einleitende Tiere und Pflanzen von Wiesen und ihr Merkmal; zeigen Sie den Zusammenhang zwischen Natur und menschlichen Aktivitäten; Erhöhen Sie eine Umweltkultur, um Kindern zu helfen, über unterschiedliche Natur nachzudenken, die Notwendigkeit, es zu schützen.

Trainingsmethoden: Mündlich (Gespräch, Geschichte, Erklärung), visuell, praktisch (Arbeit mit Herbarien, unabhängigen Arbeiten) sowie eine Forschungsmethode für das Studium eines neuen Materials.

Formulierungsorganisation der Organisation: Lektion - wissenschaftliche Expedition.

Formen der Organisation der Arbeit in der Klasse: Frontal, individuell, differenziert, paarweise in Gruppen.

Ausstattung: Lehrbücher "Welt um uns herum" (4 cl.), Arbeitsmappen, Karten für individuelle Arbeit, Herbarium "Anlagen unseres Standorts", Kartenkennungen, Photoetyudes mit dem Bild der Luga-Region, dem "Luga" -Plas, Insektenbilder , Audioaufnahme "Stimmen der Wiese", rotes Buch der Russischen Föderation, stehen "Heilpflanzen unserer Gegend", Bildernausstellung zum Thema "Tiere der Wälder", Bezirkskarte.

Während der Klassen:

Org. Moment.

Der Anruf klingelte, jeder rief uns eine Lektion an -

Heute gehen wir wieder an die Forschungsexpedition. Ich wünsche Ihnen viel Erfolg und neue interessante Entdeckungen!

Aktualisierung des Wissens. Nachrichtenthemen und -unterrichtszwecke.

Der Weg läuft durch die Wiese,

Tauchen Sie nach links, rechts.

Wo keine Brote - blüht herum,

Ja, Kniekräuter.

Grüne Wiese wie ein wunderbarer Garten

Pahocho und frisch in der Dämmerung.

Schöne, Regenbogenblumen

Blumensträuße sind darauf verstreut.

(I. Surikov)

Was denkst du, warum habe ich die Lektion von diesem Gedicht gestartet?

Was ist der grüne Meadow-Dichter vergleichen? Wie beschreiben Blumensträuße der Wiesenblumen?

Welcher von euch war auf der Wiese? Was ist besonders erinnert?

Welche Pflanzen wachsen dort? Wie können Sie in einem Wort angerufen werden? (Kräuter) Warum wachsen sie im Freiraum?

Fazit: Wiesen werden Mischlingsbereiche genannt, die von grasbewachsenen Pflanzen besetzt sind. Diese Pflanzen lieben Licht und Wärme, wachsen also in offenen Bereichen.

Überprüfen Sie Ihre Hausaufgaben.

- Nur einer, der das Material der vergangenen Lektion gelernt hat, wird zu einer neuen Expedition gehen. Überprüfen Sie Ihre Hausaufgaben.

1) Grafikdiktat.

Schreiben Sie das + Zeichen auf, wenn die Anweisung korrekt ist, falls falscher Set -:

1 Die oberste Waldstufe wird von Bäumen gebildet.

2 Mittelstufe sind Moosen und Flechten.

3 In dieser Kombination wird es keinen Substanzenkreislauf geben: Eiche-Caterpillar-Bird-Microbes.

4 auf dem Baum sind von Maul- und Erdrüsen bewohnt.

5 Pilze werden vom Wald benötigt, da viele Tiere sie füttern.

6 Beetles Coroes schaden der Waldgemeinschaft.

7 Forest Wurf seit vielen Jahren blieben im Wald.

8 Alle Tierwälder sind in vier Ernährungsarten unterteilt.

9 Braunbär Raubtier.

10 Früchte aller Sträucher-Mann isst in Essen.

Antworten: +, -, -, -, +, -, -, +, -, -.

2) Frontalgespräch auf dem bestandenen Material.

- Welche natürliche Gemeinschaft haben wir uns in der vergangenen Lektion getroffen?

- Warum nennen Wissenschaftler die Natural Community der Wald? (Es ist wichtig, dass das ökologische Gleichgewicht nicht im Wald gebrochen ist)

3) Spiel "Bäume, Sträucher, Kräuter".

- Wenn ich einen Baum nenne, der in unseren Wäldern wächst, heben Sie Ihre Hände, Strauch - einfach stehen, Gras - Squat.

Akut, Kalina, Mednica, Linden, Erle, Lager, Lärche, Geißblatt, Mutterness, Bullenschatten, Kiefer.

4) Arbeiten mit den Ausstellungszeichnungen zum Thema "Tiere unserer Wälder".

- Sehen Sie, welche wundervollen Zeichnungen Jungs auf das Thema "Tiere unserer Wälder" gezogen haben.

- Was sind diese Tiere, und auf welchem \u200b\u200bWaldboden leben sie?

- Was können die Kraftketten mit diesen Tieren bestehen?

- Welche dieser Tiere sind im roten Buch aufgeführt?

Der Lehrer fasst zusammen: Der Wald ist die natürliche Gemeinschaft unserer Region. Seine Bewohner sind Pflanzen und Tiere, Pilze und Mikroben - leben zusammen und eng miteinander verbunden.

- Sagen wir den Wald: "Auf Wiedersehen!

Sie wachsen an Menschen zur Freude

Wir werden dich bewachen! "

Ein neues Material untersuchen.

Betrachten Sie das "Meadow" sorgfältig.

Kamille wächst auf der Wiese,

Butterblume ätzend, Klee-Bash!

Was sonst Nelken, Harz.

Glocke, Hut wie ein Weihnachtsbaum

Und noch Katzenbeine,

Löwenzahn Hüte, Wegwerke, Cornflowers,

Gramfelders - Bindemittel,

Viel mehr verschiedene Gras

Im Pfad, die Rillen,

Und schön und flauschig

Mehrfarbig und duftend (G, Lagsdin)

Welche Pflanzen wachsen auf der Wiese?

Was vereint all diese Pflanzen?

Bekanntschaft mit Wiesen.

Lassen Sie uns mit Pflanzen in der Wiese kennenlernen.

a) praktische Arbeit paarweise mit dem Herbarium von Wiesenpflanzen unserer Gegend.

Betrachten Sie die Anlagen, die auf unseren Wiesen gefunden wurden, und erfahren Sie ihren Namen mit den Kennzeichnungskarten. Nehmen Sie ihre Namen in einem Notizbuch auf und teilen Sie sie auf 2 - Blüte und Gras.

* Welche Art von Wiesenpflanze hilft bei einer Erkältung?

(Drogenkamille)

* Welche Art von Wiesenpflanze hilft bei Baucherkrankungen? (Schafgarbe)

* Die Abkochung aus welcher Pflanze erfrischen und ruhig? (Minze)

* Was ist eine Wiesenanlage von 99 Krankheiten? (Johanniskraut)

Schließen Sie Ihre Augen, stellen Sie sich die Sommerwiese vor, hören Sie an (die Aufnahme von Tieren stimmt Wiesen)

Wen hast du gehört? Reiche Wiese Vielfalt von Tieren.

Bekanntschaft mit Tierenwiesen.

Wir fanden heraus, dass nur krautige Pflanzen auf der Wiese wachsen. Sie sind niedrig. Wie stellen Sie sich die Tierwelt der Wiese vor? (kleine Tiere)

Reiche Wiese Vielfalt von Tieren. Welches Tier könnte ich sagen?

* "Ich singe" Flügel "," Hören "an den Beinen. (Heuschrecke)

* Ich bin das äußerste Tier auf dem Planeten. (Libelle)

* Silen, ja, kein Rabe, Hörner, aber kein Bulle, ich fliege - ich werde sagen, ich werde sitzen - die Erde ist Roy. (Fehler)

* Saft aus Farben, die ich gewinnen werde und im Bienenwabensüßkupfer. (Biene)

* Ich verändere das Erscheinungsbild dreimal, als ich geboren wurde, bevor ich erwachsen bin. (Schmetterling)

* Ich bin eine größere Biene, der Körper ist mit langen dicken Haaren bedeckt. Es scheint, dass auf mir einen gestreiften Pelzmantel. (Hummel)

* Im Herbst in der Lücke denke ich, und im Frühling wache ich auf. (Fliege)

* Ich fliege - ich sage, ich bin leise. (Wespe)

Bilder, die auf dem Vorstand mit dem Bild von Insekten abgebildet wurden.

Wie nenne ich all diese Tiere unserer Wiesen? (Insekten) Welche Hilfe haben sie mit einer Wiesenpflanze? Welches Insekt ist die eigentliche Dekoration unserer Wiesen? (Schmetterling)

Über andere Tiere lernen Sie, eine Abbildung auf Seite 184-185 Ihres Tutorials zu untersuchen.

Welche Tiere sagen im Artikel?

Sehen Sie, was für eine Vielzahl von Lebewesen in einer Wiese leben. Sie sind miteinander verbunden. Die Bienen sammeln Pollen und gleichzeitig bestäubte Pflanzen. Vögel beobachten Insekten und Raupen zu viel. Ansonsten werden sie die Pflanzen zerstören.

Wie leben Waldeinwohner?

Wie kann ich mich eine Wiese nennen? (Naturgemeinschaft)

Fizkultminutka.

Schmetterlingsfilz

Flügel wellenartig

Hier ist die Heuschrecke der Erbesserung -

Bienenspiel

Von einer Blume auf einer Blume,

Der Wacktail des Schwanzes schüttelt.

Wachtel aus dem Boden, der Wurm bekommt.

Jeder seufzte alle, wir ruhten ein wenig aus.

Befestigung gelernt.

Lesen Sie allein den Artikel "Wiesen und den Menschen". Retell den Textinhalt paarweise miteinander.

Was gibt mir eine Wiese für den Menschen?

Geben Sie Beispiele für unsachgemäße Verhalten einer Person auf der Wiese an.

Wie kann das ökologische Gleichgewicht der Wiese aufgrund des menschlichen Fehlers gestört werden?

Eine Person hat kein Recht, das Leben einer Wiese, sein natürliches Gleichgewicht, weil er am Ende er selbst leiden kann.

Welche Rolle sind Pflanzen im Tierleben?

Welche Rolle spielen Tiere in Pflanzen?

Fazit: Die Bewohner der Wiese leben zusammen, es bedeutet, dass die Wiese eine natürliche Gemeinschaft ist.

Wer heißt die Sanitärwiesen und warum?

Verwendung von Illustrationen auf Seite 184-185. Schreiben Sie zwei - drei Lebensmittelketten in der Wiese auf.

Finden Sie ein Tier in diesem Schema, das das Gleichgewicht in der natürlichen Gemeinschaft der Wiese unterstützt: Das Gras ist die Raupen - - Vögel.

Modellierung des Schemas "Die Beziehung von lebenden Organismen von Wiesen".

Umweltreitplätze:

b) Was passiert, wenn Sie die Löcher der Hummeln zerstören?

Umweltspiel "Finden Sie einen Fehler in der Geschichte."

In diesem Sommer ging eine Gruppe von Jungs auf eine Tour mit einer Wiese in der Nähe von R. Techs. Sie schrieben eine Geschichte über ihre Eindrücke. Hör es dir an. Haben Sie alles in ihrem Verhalten gefallen? Wie viele Fehler in den Jungs haben Sie bemerkt?

Juni Sonntagnachmittag gingen wir zur Wiese. Das Wetter war gut. Wie schön! Die Wiese sieht aus wie ein Buntteppich. Mädchen verengten große Blumensträuße. Jungen gefangen Schmetterlinge und Heuschrecken. Es wird das sein, um Freunde in der Stadt zu zeigen. Im Gras fanden wir ein Nest eines Vogels. Es liegte kleine bläuliche Eier. Wir erholten sie in ihren Händen und setzten sich zurück. Es gab mehrere Raupen - sie haben immer noch schädlich. Dann schnappten wir uns. Plastikflaschen links - ihre Mikroben zerstören. Zuhause kommt zurück zufrieden. Spaß, Tag!

Wie viele Fehler im Verhalten der Jungs haben Sie gefunden? Welche Art?

Das Ergebnis der Lektion.

Warum ist die Wiese eine natürliche Gemeinschaft?

Was unterscheidet sich die Wiese vom Wald?

Reflexion.

Jungs, was ist notwendig, um Wald zu wachsen? (Sonniges Licht ist erforderlich).

Wenn Sie in der Lektion interessant und aufregend waren, war alles klar, dann befestigen Sie den Strahl an der ersten Sonne.

Wenn Sie Schwierigkeiten erlebt haben, fängt der Strahl an der zweiten Sonne an.

Ich wünsche Ihnen sonnige Tage. Danke für die Lektion!

Wiesen sind umfangreiche Gebiete mit grasbewachsenen Stauden, hauptsächlich Getreide und stirbt. Eine solche Vegetation trägt zu einer Erhöhung der Fruchtbarkeit der Bodenschicht bei, verhindert seine Erosion. Die Wiesen sind in der Regel in den Tälern von Flüssen, Berggebieten sowie in den Rückzugswäldern zu finden, und.

Was ist die natürliche Gemeinschaft der Wiese?

Kräne suchen nach Nahrung im Gras

Gemüsewelt Luga.

Wiese gefangen.

Die Auen-Wiesen werden mit Wasser von Flüssen in Überschwemmungen oder Flut überflutet. Aus diesem Grund ist die Artenzusammensetzung der Pflanzen spärlich. Wasser trägt mit ihnen eine große Menge suspendierter Partikel, die nach Sediment in Nips verwandeln. An hohen Sehenswürdigkeiten befindet sich ein Wurmholz, eine Schwere, Kümmel und Ferse. In den Feuchtgebieten wachsen die Wiesen Müsli. Hier können Sie Kaluzhnitsa, Canary, Mattik, Wiese Ovsyeyutan usw. treffen. Die Füllerwiesen geben eine hohe Ernte des Heu.

Löwenzahnwiese.

Die Böden der Sudidalwiesen wurden irgendwann unter dem Wald gebildet. Sie sind viel mehr gemeint als auf den Füllerwiesen. Trotzdem können mehrere Dutzend Kräuter hier gleichzeitig wachsen. Mattik Wiese dank des Wurzelsystems bildet dauerhafte Rasen, resistent gegen Ziehen. Diese Anlage ist überall zu finden. Ryrts repräsentiert einen besonderen Wert als strenger Bach. Viele Heilpflanzen wachsen auf kurzen Wiesen: Brennnessel, Löwenzahn, Wegtuminette, Wanderjacke, Flachsabführmittel. Von den Hülsenfrüchten aus können Sie Maus Erbsen und Klee hervorheben. In der ersten Hälfte des Sommers blühen Iris, Gänseblümchen, Butterblumen und Zutaten.

Blühende Bergwiese.

Berg- und subalpische Wiesen zeichnen sich durch eine hohe und farbenfrohe Kräuterabdeckung aus. Intensive Sonnenstrahlung, Temperaturdifferenz und starke Winde sind ein echter Test für die Vegetation. In kurzer Zeit hat das Gras Zeit zu gern und lebensfähige Samen. Ovsyman erhielt den größten Vertrieb, andere Getreide spielen keine große Rolle. Cophes wächst ein Hustlee-Fleisch und rot und letterblütig. Pyrethrum, Vergissmein-nicht-Blumen, Schlange, Kornblume und Lilien bilden einen Motley-Teppich.

Tierwelt Luga.

Hase im Gras

Die wichtigsten Tiere der Wiese Es ist üblich, Meile-ähnliche Nagetiere und Insektenfresser zu betrachten, was eine Fülle an Lebensmitteln anzieht. Dies ist Erdbeacht, Molen, Voles. Auf den beheizten und unenteilten Gebieten gibt es Döbel, Eidechsen und ein paar Frösche. Vielfältig die Artenzusammensetzung von gefiedert. Blinkt, ein Schütteln, Wachtel, Chibis, Bekas wohnt in den Wiesen. Von Raubtieren, Fuchs, Caress und Frettchen dominieren.

Schmetterling auf Vasilka.

Die Tierwelt der Wiesen ist eng mit der Vegetation verbunden. Es gibt keine solche Artenvielfalt der Fauna wie in den Wäldern. Große Säugetiere können Schutzhütte im Zerfall nicht finden. Blühende Verletzungen ziehen Insektenprägner, Bienen, Betriebssystem, Schmetterlinge und Hummeln an.

Ökologische Verbindungen der Wiesengemeinschaft

Biene sammelt Nektar mit Wiesenblüten

Alle Organismen der Natural Community existieren in enger Symbiose. Pflanzen sind ein wichtiger Bestandteil im Leben der Tiere. Sie füttern Nektar, Phytomass, Spread Samen. Die Grabtätigkeit von Grozunov verbessert den Zustand des Bodens, schafft Bedingungen zur Keimung von Samen. Viele Insekten und Säugetiere sind sanitäre Anlagen, die organische Substanzen füttern.

Pflanzenfragen beseitigen Wiesen von zahlreichen Unkraut und schädlichen Pflanzen. Raubtiere erzeugen ein Gleichgewicht zwischen verschiedenen Populationen.

Die Rolle eines Wiesenökosystems für den Menschen

Schafherde in der Wiese

Die meisten Anlagen sind eine Vitaminfutterdatenbank von Vieh. Eine Person verwendet lange Zeit Wiesen als Weiden, geerntetes Heu für den Winter. Während der Blüte von Waben, Bienen von den nächsten Bühnenfliegen hier. Wiesenhonig zeichnet sich durch ein subtiles Aroma und einen sanften Geschmack aus. Während des gesamten Sommers ernten Sie medizinische Kräuter. Junge Blätter, Blumen, Wurzeln und Stängel sind im Fall.

Der Einfluss einer Person auf ein Wiesenökosystem

Technik steckt Gras in der Wiese

Um die Qualität und Ertrag von Kräutern zu verbessern, ändert sich eine Person die Zusammensetzung des Kräusens, ändert die wachsenden Bedingungen. Die größte Wirkung auf das Ökosystem hat Weiden und Mähen. Falsche Heu-Aktivitäten verstößt gegen den Rhythmus der saisonalen Vegetation, begrenzt die Verteilung von Samen. Infolge des Mähens ziehen nackt boden schnell, verliert das thermische Regime. Wenn solche Ereignisse während der langen Zeitspanne durchgeführt werden, gibt es eine Änderung der Artenzusammensetzung von Wiesenkräutern.

Erneuerlicherer Einfluss hat Weiden von Vieh. Wenn Sie sich in der Wiese bewegen, werden Tiere von den Hufen der Pflanze herausgezogen. Infolgedessen gibt es Pflanzen, die gegen Pulpitis resistent sind. Die Wirkung der Hufe verformen die obere Schicht des Bodens. Infolge des Exkrements des Exkrements kann die Vegetation vollständig zerstört werden. Wenn jedoch der Overhead regelmäßig ändert, tritt die Zerstörung der Vegetation nicht auf. Da der Boden in der Weidenszeit ein aktives Bio erhält, wird die Kräuterabdeckung ziemlich schnell wiederhergestellt.

Wache von Wiesen

Schutz der natürlichen Gemeinschaft der Wiese

Das Problem der Erhaltung der Wiesen ist global. Alle Arten von Pflanzen sind empfindlich gegenüber dem Einfluss von Umweltfaktoren. Frisches Weiden von Vieh führt zu einer Verringerung des Kräuters. Die Restaurierung des Pokrov dauert mindestens drei Jahre. Wenn es mehr als die Hälfte des Territoriums gab, muss eine Person es manuell säen.

Wenn das Mähen selten gehalten wird, leidet das gesamte Gebiet. Auf seiner Oberfläche wird eine dichte Schicht alter Blätter gebildet, verzögert die Schmelzperiode von Schnee, Nagetiere und pathogene Bakterien werden. Für die gesunde Entwicklung der Wiesen ist eine Heuweite erforderlich. Sie können eine Artenvielfalt aufrechterhalten.

Bei der Beseitigung von Düngemitteln wirkt sich stark auf die Zusammensetzung der Kräuter aus. Als Ergebnis von stickstoffer Fütterung wachsen Getreidepflanzen und die Verbreitung und Hülsenfrüchte erheblich reduziert. Die kompetente Auswahl an Düngemitteln wird die Artenzusammensetzung beibehalten, die Wiese vor den Ertragsschwankungen um Jahr schützen.

Eine Person sollte die Verwendung von Chemikalien vermeiden, um Pflanzen zu schützen. Für die Gesundheit des Wiesenökosystems ist es notwendig, die Dauer des Mähen, die Intensität der Weidebelastung, der kompetenten Anwendung von Düngemitteln und Düngemitteln zu kombinieren.

Wie schön, im Sommer auf einer blühenden Wiese zu gehen, in grünem Gras auszutragen! Wenn wir jedoch solche Spaziergänge machen, denken wir normalerweise nicht an die Vielfalt der Lebewesen um uns herum. Aber die Wiese ist ein Haus für eine Reihe von Insekten, Vögeln, Nagetieren, Amphibien.

Wiesen ... Dieses Wort ist mit einem luxuriösen grünen divergenten Teppich verbunden und zusammenarbeiten. Aber nur wenige Leute denken über die Rolle, dass Tiere in dieser Vielfalt des Pflanzenlebens spielen.
Die Tierwelt der Wiesen ist sehr reich. Es ist schwierig, den Wert einer Vielzahl von Arten von einfachsten und Wirbellosen in der Bildung eines reichen Bodenes zu überschätzen, auf dem Kräuter wachsen. Die Wiese ist das Haus zahlreicher Insekten: Es ist nur in dickem Gras hinlegen, und Sie können einen niedrigen Hummel-Eimer, das Gewehr von Heuschrecken hören, Schmetterlinge, die von einer Blume auf einer Blume fliegen.

Unterscheiden sich auch in der Vielfalt und spielen Sie eine wichtige Rolle im Leben der Wiesen: Sie verbreiten Pflanzensamen und zerstören gefährliche Schädlinge. Amphibie- und Reptilien sind auch nicht seltener Gäste in den Wiesen, schauen sich einfach genau an und hören, wie die Eidechse bemerkt werden, dass die Eidechse in Dickrichen in Dickuden reicht oder die trinkenden Frösche hören. In den Wiesen können Sie viele Säugetiervertreter treffen, die von Nagetieren (Mol, Mäusen-Pools) reichen und mit anmutigem Mann enden.
Keiner der Bewohner der Wiesengemeinschaft sieht aus wie andere, jeder von ihnen trägt zur Organisation und dem Vorhandensein eines solchen komplexen biologischen Systems als Wiese bei.

Hören Sie genauer an, und Sie hören das Gewehr der Heuschrecke, das Summen der Hummel, das Singen der Lerche. Betrachten Sie gut, und bemerken Sie einen Frosch, eine Eidechse oder eine Maus im Gras. Jeder Einwohner dieses großen Hauses sieht nicht aus wie andere, hat seine eigenen Eigenschaften, ihre Gewohnheiten. Möchten Sie etwas detaillierter erfahren? Dann weiterlesen.

Graues Heuhopper

Großsekt, Körperlänge 28 - 39 mm, in leichter oder dunkelgrüner Farbe mit vielen braunen Flecken lackiert. Oft passiert es mit dunkleren Flecken vollständig braun. Eine graue Heuschrecke in Europa ist im Kaukasus, in Zentralasien und im Fernen Osten verbreitet. Graue Heuschrecke - der Einwohner der beheizten Sitze von Wiesen, Feldern, Waldkanten. Seine Anwesenheit in klaren Sommertagen gibt die Rigging aus. Diese Geräusche werden von Männern veröffentlicht, da nur sie einen eigentlichen Klanggerät auf dem Hügel haben.

Die graue Heuschrecke füttert in einer Vielzahl von Lebensmitteln: Insekten, die auf Pflanzen fängt, sowie Blätter, Samen und Beeren. Am Ende des Sommers kommt die Reproduktionsperiode. Frauen mit Hilfe einer langen Eier lagen in einer kleinen Tiefe Eier in den Boden. Eier Winter, und der Frühling erscheint Larven, die der Heuschrecke sehr ähnlich sind, aber viel kleiner und kühl. Die Entwicklung von Larven setzt ungefähr 50 - 70 Tage fort. Die Larven werden zunächst brütet, aber wie sie groß sind.

Nutcun. Banddeine

Ein kleiner Käfer ist 7,5-11 mm lang, der Körper ist länglich, bräunlich, bräunlich, das hohle Feuerzeug, gestreift, die Beine sind kurz. Schreiben Sie gestreift in Europa, Asien. Die Verknüpfung gestreift erfolgt im Sommer in der Wiese, dem Waldrand, der Waldlichtung, auf dem Feld. Überall hält er ruhig an den Pflanzen, flippt langsam von einer Flucht zum anderen. Für ihn, wie alle Verknüpfungen, charakteristisch für Anpassungen an die Sprüngekommission.

Wenn er entweder auf dem Rücken herausstellt, kann es nicht in der Lage sein, seine kurzen Beine zu verwenden. Dafür hat er einen besonderen Weg: Er springt plötzlich auf und begleitet den Sprung mit einem lauten Klick. Daher die Namen. Im Sommer wohnen die Ilklocks im Gras oder auf den Blättern von Sträuchern. Füttern Sie pflanzliche Lebensmittel, meistens Blätter von Getreide und Hülsenfrüchten.

Die Frau des Ei, die in die Oberflächenschicht des Bodens in Form eines Haufens, in jeweils 3 bis 5 Eier legt. In nur einer Saison verschiebt sie etwa Hunderte von Eiern, von denen im Laufe der Zeit auf dem Licht der Larven erscheinen, die im Boden leben. Diese Larven werden als Drähte bezeichnet, da der Körper dicht ist, zylindrische Form, rotbraun, ähnlich einem Schnitt von rostigem Draht. Nutcars leben auf dem Feld, im Garten, schädigt kulturelle Anlagen gut.

Narker gewöhnlich

Großer Käfer, lange 16 -27 mm. Sein Körper ist oval oben auf konvex. Körperfarbe dunkel, fast schwarz, mit einem Metallfarbton. Auf den Aufschlüssen von sieben tiefen Rillen. Vorderbeine graben. Das gemeinsame Handbuch ist in Eurasien weit verbreitet. Die gewöhnliche Einsicht lebt in den Wiesen, Pastoralen auf den Straßen. Käfer dieser Art sind unter einem Bündel Mist, der von einem Pferd oder einer Kuh übrig ist, üblich. Am aktivsten am Nachmittag. Zu dieser Zeit fliegen sie und begleiten ihren Flug mit einem lauten Summen.

Mit der Hilfe des Geruchs suchen sie nach Wanzen von Mist und betteln gegen sie. Ein Mist wird in Nerz eingegeben, der dann in lange Würstchen wandert. In der Unterseite der Wurst bringt das Weibchen das Ei. Eine Hakenlarve erscheint aus dem Ei. Sie versucht, Gülle zu ernten, wächst und Winter. In der Federlarve verwandelt sich Larve in eine Puppe, von der der Käfer abgeleitet wird. Käfer, da die Larve von Mist betrieben wird.

Verbrauchender Dung, ein gewöhnlicher Dung wird eine wichtige hygienische Rolle durchgeführt und in den Boden treibt, um ihre Fruchtbarkeit zu erhöhen. Die Beobachtungen haben festgestellt, dass die Unsicherheiten als Barometer dienen können. In einer ruhigen, warmen Abende fliegen sie mit lauten Buffs und suchten nach Wanzen von Mist und bei kaltem Wetter oder bevor der Regen in Nerz bleibt.

Mochlorianer Begräbnis

Ein mittelgroßer Käfer, eine Länge von 11 - 24 mm, die Farbe des Körpers ist schwarz mit rot gelben Querstreifen auf den Vertiefungen. Der Graveman ist in Europa, Asien weit verbreitet. Die Graveter fliegen in der Regel abends und fanden häufiger auf Gefallenen, es kann zum Beispiel eine tote Feldmaus, ein Maulwurf, ein Vogel, ein Frosch und andere sein. Die Leichen dieser Tiere können irgendwo sein, auf dem Ertrinken Boden, lockerer Boden, auf dem Gras. Ihre Gravels fallen in ein paar hundert Meter.

Die Leiche zu finden und zu finden, dass sie für die Entwicklung von Larven geeignet ist, beginnen diese Käfer, begraben zu werden. Dafür kriechen die Männchen unter der Leiche und werden darunter absorbiert. Wenn die Löcher ernten, wird die Leiche alles tiefer und tiefer in ihn abgesenkt. Die Weibchen reinigt es von Wolle, Federn und legt dann Eier hinein, von denen die Larven im Laufe der Zeit umrissen sind. Weiße Larven, nackt und blind. Sie haben starke und robuste Kiefer und kurze Beine. Die Larven, wie Käfer, essen Padal.

Die Leiche schnell zerstören, die gewachsenen Larven verbreiten, mit Hilfe ihrer Beine und zurück in den Boden vergraben, und machen die Höhle, in der sie geschlagen werden. Im Fall der Puppen erscheint Käfer - Gaumen, die Winter im Boden sind. Erwachsene Güte NUR NÄCHSTEN Frühling verlassen den Boden und beginnen einen aktiven Lebensstil. Daher spielt die Gratierfeier in der Natur eine wichtige Rolle von Sanitar.

Erde flog Slenderoga.

Kleiner Käfer, 2,0 -3,5 mm lang. Die Oberseite des Körpers ist schwarz mit gelben Streifen an den Wraps. Ein Schnurrbart, Shin und Pfoten sind gelb. In Europa, Zentralasien und Westsibirien abgeschlossen. Lebt auf einem Wiesenanlagen, Felder. Ich habe meinen Namen erhalten, weil er mit Hilfe der hinteren Beine springen kann.

Kohl Belyanka (Kapuetrian)

Tag Schmetterling mit Flügeln von 50-60 mm. Die Oberseite der Flügel ist schwarz und das Weibchen mitten in zwei schwarzen Flecken. Die Unterseite der hinteren Flügel ist gelblich - grün mit einer leichten dunklen Blüte. Füße schwach. CABSITE BELYANANCHA ist in ganz Europa in Asien und in Nordamerika üblich.

Mahaon

Einer der großen und schönen Tag Schmetterlinge. Wingspan von etwa 70 mm. Die besondere Schönheit dieses Schmetterlings ergibt eine große und ungewöhnliche Form der Flügel. Sie sind dunkelgelb mit einem klaren Muster, das aus dunklen Bits im Freien besteht, und große Flecken. Auf der hinteren Flügelweite schwarze Rande mit bläulichen Flecken, und ihre innere untere Ecke hat einen roten Fleck. Außerhalb der hinteren Flügel gibt es Sporen. Mahaon ist in Europa, Asien, weit verbreitet, auch den Bewohnern von Alaska bekannt.

Golubanka - Icar.

Wartungsschmetterling: Flügel span 25 - 35 mm. Die männlichen Flügel sind auf Blau, mit einer schmalen schwarzen Kante und der Frau in der weiblichen Wurzel mit einem blauen RAID in der Wurzel des Flügels und der roten Randlöcher. Der Boden der Flügel in beiden Geschlechtern ist grau mit vielen schwarzen Augenflecken. Vorderbeine sind etwas verkürzt. Golubanka - ICAR ist sowohl im europäischen Teil als auch in Asien in unserem Land verteilt.

Scoop - Gamma.

Eine der Nachtschmetterlinge. Die vorderen Flügel sind eng, ihre Farbe aus braunem Tensid zu dunkelbraun und sogar lila - braun. Heckflügelgrau mit breitem Brownar-Rand. Auf den vorderen Flügeln gibt es neben den üblichen Rundschaufeln von runden und ehrlichen Flecken ein weißer brillanter Fleck in Form eines Gamma-Gaman-Briefes. Wingspan von 40 -48 mm. Scoop Gamma ist in Europa, Asien weit verbreitet.

Wiesenmotte

Kleiner Schmetterlingsflügel 20 -25m. Vorderflügel sind graubraun mit gelblichen Flecken. Entlang der Außenkante des Flügels befindet sich ein gelbes Streifen mit einem dunklen Fransen. Hintere Flügel - gelbliches Grau mit zwei weihischen Streifen an der Vorderkante. Sitzen Schmetterlinge Faltenflügel in Form eines ebenso verketteten Dreiecks. Weibliche größere Männer. Wiese-Mothera ist in Zentral- und Südeuropa im Kaukasus, in Zentralasien, Sibirien, üblich.

Mokhnathogaya Bee.

Hauptbiene, 12 -15mm lang. Der Körper ist dunkel, Brüste in bräunlichen - gelben Haaren. Von oben hat der Bauch dreikämpfende weißliche Dressings. Hintere Beine und erste Sealer-Pfoten in sehr langen und dicken Haaren. Von hier aus dieser Biene und bekam die Namen-Aknathogaya. Die Mokhnutyogaya Bee ist weit verbreitet: in Europa, Asien, mit Ausnahme von tropischen Regionen. Im Frühling und Sommer ist es in den Wiesen, Waldbades, Kanten, Ödland gefunden. Oft kann es auf den Farben der bunten Pflanzen mit einem Löwenzahn, Koborodnik, Nyondyan, beobachtet werden.

Imkerei gewöhnlich

Blume fliegen markiert mittelgroß, Körperlänge 15-16mm. In den Augen gibt es zwei Streifen dicker Haare. Pubrecht mit großen gelben Flecken. Extern ist wie eine Biene. Der gewöhnliche Beekeeman ist universell auf der Globus verbreitet, außer für den äußersten Norden.

Gewöhnliche Burchal

Farbfliege der mittleren Größe, 10-12 mm lang. Die Brust ist dunkel mit einem Metallfarbstöner, der Bauch ist auch dunkel mit gelben verblassten Flecken in jedem Segment. Augen ohne Haare. Die Proboscis Moderate Länge, die Beine sind kurz. Äußerlich ähneln kleines Os. Weit verbreitet in Eurasien und Nordamerika, mit Ausnahme des Fernen Nordens.

Kräuterfrosch

Die Größe von 70 bis 100 mm ist dumm, ein kleiner Fersenborgon. In der Farbe des oberen Körpers des Körpers wird Licht dominiert - braune und dunkelbraune Töne. Der Bauch ist schmutzig - weißer oder gelblicher Tönung. Auf den Tempeln aus dem Auge und fast zur Schulter gibt es einen dunklen Fleck. Kleine braune und schwarze Spots, rötliche und weiße Punkte, die eine urige Zeichnung bilden, sind im ganzen Körper zerstreut. Ein Kräuterfrosch ist in Europa üblich, mit Ausnahme der pyrenischen Halbinsel in Asien an den Ural.

Grüne Kröte

70 - 75 mm, maximale Länge -140mm. Das Leder ist ein Buccourt, giftige Drüsen befinden sich an den Seiten des Kopfes. Der Körper von oben ist in lichtgrünen Tönen mit großen dunkelgrüner Flecken lackiert, umgeben von schwarzen Rand und oft mit roten Punkten in der Mitte. Grüne Kröte in Europa, mit Ausnahme der Pyrenen-Halbinsel, in Zentralasien, in Nordafrika.

Springende Eidechse.

Es verfügt über mittlere Größen, seine Körperlänge 9 - 11cm, der Schwanz ist etwa 1,5 mal länger als der Körper. Der Körper ist mit flachen Waagen, Schildern, Zweigen bedeckt. Die Männchen sind in der Regel grün oder grünlich, und die Weibchen sind bräunlich - grau. Je nach Art der Habitat-Orte kann die Farbe ihres Körpers etwas anders sein, aber eine typische Zeichnung von Streifen und Flecken ist immer beibehalten. Die springende Eidechse ist in den Wald- und Forest-Stepp-Zonen unseres Landes verbreitet, außer für den Norden.

Gewöhnliche Wachtel

Die Größe ist etwas größer als der Stern. Gesamtfarbe der Oberseite des Körpers von Ocker - Braun mit dunklen und leichten Streifen. Der Mann im Federhahn ist schwarz und der Herbst ist weiß. Brüste und Kreuz mit seinem Eid - Rot. Frauen und junge Vögel Kreuz und Brust grau mit braunen Flecken. Die häufigste Wachtel ist weit verbreitet in Europa, Asien, in Nord- und Südafrika, weit verbreitet. Der Vogel ist wandern, Winter in den nördlichen Teilen tropischer Afrika, in Arabien, Indien, Südchina.

Gewöhnlicher Devision.

Kleiner Falke, Taubengröße. Der Mann ist die Oberseite des Kopfes und des Hals - grau, der Rücken ist Rothaarige mit dunkler Peel, Brust und Bauch - rötlich - grau mit seltenen Längsspendinien. Der untere Teil des Hals ist weiß-gelb. Der Schwanz ist grau, am Ende ist es ein schmaler weißer Streifen, oh vor Schwarz. Die Frau auf Rotschopf mit schmalen dunklen Längsstreifen auf dem Kopf und breiten Quer-Pendinen auf der Rückseite ist der Boden des Gefieders heller. Nachhaltig ist in ganz Europa, Zentralasien, Westsibirien und Nordamerika üblich.

Landrail.

Die Größe ist etwas größer als der Stern. Der Schnabel ist kurz, der Kopf ist klein, die Flügel sind kurz und dumm. Das Gemälde der Oberseite der Spitze ist rötlich - braun, und Niza ist gelblich - grau mit dunklen Streifen an den Seiten, rostbraunen Flügeln. Ein Korrodieren in Europa, Asien ist verbreitet. Vogel wandern Wintern in Afrika.

Kiebitz

Eine der zahlreichen Seiten, die Größe der Taube. Von anderen KELITS gibt es eine Vorherrschaft in der Gefieder der schwarzen und weißen Farbe von Männern. Auf der Rückseite des Kopfes gibt es einen Witz aus mehreren schmalen Federn. Der Schnabel ist ziemlich kurz und gerade, und der Flügel ist breit und dumm. Die Frau am Kinn und Hals gibt es weiße Federn, und die Flügel sind breiter und dumm im Vergleich zu den Flügeln des Mannes. Cabis ist in Europa vertrieben, außer Nordost Griechenland und in Asien. Winter in England, im Osten von Frankreich, in Nordwestafrika und Südostasien.

Feld Lerche.

Die Größe ist etwas größer als Spatz, wiegt etwa 40 g. Die Oberseite des Bräunungskörpers ist grau mit schwarzen Längsspindeln, und die Unterseite ist weiß mit dunklen Pendeln auf der Brust. Auf der Seite des Schwanzes befinden sich helle Streifen. Feldlarks sind in Europa, Asien, Nordafrika üblich. Der Vogel ist wandern, Wintern im Süden Asiens und im Norden Afrikas.

Veröffentlichungsdatum: 06.10.2013

Kurzbeschreibung: Die Lektion der umgebenden Welt auf dem Thema "Luga-Natural Community" 3 Klasse auf dem L.v. Zankova-System. Die Arbeit an der Lektion richtet sich an die Bekanntschaft von Studenten mit der natürlichen Gemeinschaft - Wiese, auf der Bildung von Bildungs- und Organisationsfähigkeiten in den Schülern: Um das Ziel, das Plan zu ermitteln, arbeiten Sie an

vorschaumaterial

Die Lektion der umgebenden Welt in der Klasse 3 auf dem System L.v. Zankova

Gegenstand: Wiese ist eine natürliche Gemeinschaft.

Ziele: tragen zur Bildung von Ideen der Schüler über die Wiese, als natürlich

gesellschaft; Einführen einer Vielzahl von lebenden Organismen Wiesen; mit der Rolle des Menschen .

Aufgaben:

gegenstand: - Finden Sie heraus, warum die Wiese als natürliche Gemeinschaft genannt wird;

Welche Live-Organismen finden sich in der Wiese;

Welche Pflanzen wachsen in dieser Gemeinde?

Um herauszufinden, welche Rolle eine Person in dieser natürlichen Gemeinschaft spielt.

mEDAGERT:

Helfen Sie den Schülern, die praktische Bedeutung des Untersuchungsmaterials zu erkennen;

Erstellen Sie Bedingungen für die Entwicklung von Schulkindern, um das Problem zu formulieren und anzubieten

wege, um es zu lösen;

Tragen zur Entwicklung der kognitiven Tätigkeit von Studenten bei, die Fähigkeit, zu beobachten, zu vergleichen

senden, fassen und zeichnen Sie Schlussfolgerungen.

Fördern Sie die Entwicklung kommunikativer Fähigkeiten: in der Lage sein, kompetent und verständlich zu erklären

seine Idee und angemessen wahrnehmende Informationen von Partnern, um zu kommunizieren, erhalten Sie grafische

information;

Erstellung von Bedingungen für die Bildung von Fähigkeiten und Gruppenarbeitsfähigkeiten.

Geplante Ergebnisse:

1. wissen, wie gebundene Organismen in der Gemeinschaft.

2. In der Idee der Auswirkungen einer Person in die Gemeinschaft und den Gemeinschaftswert für eine Person.

3. Wissen Sie, wie Sie Wiesen schützen können .

Ausrüstung:

Beamer.

1. Tabelle "Luga".

   Material für die Arbeit in Gruppen.

   Routenlisten für Kinder.

   "Modellstunde".

Während der Klassen.

Kaffee für eine Lektion.

Auf dem Wortbrett:

ich kann denken

Ich kann Grund.

Was ist nützlich für die Arbeit,

Das wird gemacht.

Was denkst du, warum sind diese Linien der Anfang unserer Lektion?

Und für die Arbeit, was denkst du, was kannst du besser wählen?

Um eine Bediensituation zu erstellen, lassen Sie uns ausführen Übungen zur Reparatur der Atmung. (Anhang 1.)

Lassen Sie uns eine gute emotionale Haltung schaffen: Lächeln, schütteln Sie Ihre Hand, wünsche viel Glück.

Modellierungstunde.

Heute ist eine Lernstunde. Was bedeutet es zu erforschen? Hier ist das Modell unserer Lektion

zONA Kenntnis

Der Zweck der Lektion

Studie\\

Selbst

- Vor Ihnen, Routenblätter. Überprüfen Sie in ihnen, was Ihre Stimmung am Anfang der Lektion ist.

Aufführen

Meine Stimmung

Wie ich mich an das vorherige Material erinnere

Da habe ich den Zweck der Lektion verstanden

Da habe ich die Grundregel der Lektion verstanden

Wie kann ich die Regel anwenden?

Wie ich im Unterricht gearbeitet habe

Aktualisierung des Wissens.

Warum brauchen wir diese Phase?

Sagen Sie zuerst, sagen Sie uns, was das Wetter heute ist.

(Dienst dabei über den Wetterstatus).

konversation auf dem bestandenen Material.

Was ist eine Wiese?

Wo sind die Wiesen?

Warum werden Sie keine Bäume auf den Wiesen anbauen?

Ist es möglich, eine Langliste zwischen den Pflanzen der Wiese zu verfolgen? (Folien 1,2,3,4,5).

Überprüfen Sie Ihre Hausaufgaben.

- Finden Sie unnötig:

Timofeevka, China Wiese, Mattik, Farn.

Maus Erbsen, Klee, Hasel, Kamille.

Warum sind diese Pflanzen extra? Warum können diese Pflanzen dort wachsen?

Lehrer. Und jetzt ein bisschen ruhen. Lassen Sie uns die Übungen "Querschritte", "Haken" ausführen.

4. Erklärung des Ziels.

Schau, was ein prächtiger bunter Teppich von Blumen blüht, Augen. Pestry-Pissile-Körbe Vasilkov, blaue Glocken, Salbei. Ein paar Wochen später starb diese Wiese. Warum?

Unsere Wiese ist wunderschön. Und unsere Aufgabe ist es, es lebendig zu machen. Was verlangt das?

Pflanzen finden ihre Ernährung und verbringen sein ganzes Leben an einem Ort. Grüne Pflanzen selbst produzieren Essen. Aber ist es möglich, Pflanzen zu trinken?

Erinnern Sie sich, was mit dem Wald passiert ist, in dem es viele Insekten gab?

Kann das mit der Wiese passieren?

Der Zweck unserer Lektion: Finden Sie heraus, welche Verbindungen auf der Wiese existieren.

Heute werden wir in der Lektion das Gespräch über die Natur um uns herum fortsetzen, über seine Vielfalt, das Leben von Tieren und Pflanzen, den Vorteilen, den sie dem Menschen mitbringen, die Notwendigkeit, die Natur und die sorgfältige Einstellung zu schützen.

Ein neues Material untersuchen.

Insektenwiesen.

Es gibt Pflanzen, dann gibt es Insekten. Welche Insekten leben auf der Wiese?

(Folie 6,7,8).

In Gruppen arbeiten.

Kinder arbeiten mit Texten.

Gruppe 1:

Lesen Sie den Text und versuchen Sie, den Jungs am interessantesten zu erzählen.

Welche Art von Tieren schreiben Sie eine Biene?

Zu welcher Art von Leistungsmethode nehmen Sie die Biene?

Biene.

Die Biene kann grüne, blaue und ultraviolette Farben sehen (das letzte, übrigens kann eine Person nicht sehen). Für die Biene gibt es jedoch kein reines Rot, das sie als Schwarz sieht.

Die Biene hat Körbe, wo es Blumenpollen hinzufügt. Wenn die Biene schrecklich ist, wird es sterben. Biene muss nicht berühren. Die Biene lebt ein wenig - ein bisschen mehr als einen Monat.

Weißt du, dass ...

.... Im Bienenstock hat jede Biene seinen eigenen "Beruf"? Im Bienenstock nur ein Bienenstatter. Es ist die größte Biene, sie ist engagiert, um Eier zu verschieben, von denen junge Bienen dann gestartet werden.

.... Zauber-Uterus lebt in den Tiefen des Bienenstocks und geht nie aus? Wie frisst es? ( Denk selbst nach).

…..Recht. Diese Bienen sind kleinerer Gebärmutter, aber es kann mehrere hundert Tausende im Bienenstock geben. Diese Bienen arbeiten mit Sonnenaufgang und bis zum Sonnenuntergang, der Nektar mit Blumen sammelt, das dann in Honig recycelt wird. Auch Arbeitsbienen werden in Taschen auf den hinteren Pfotenpollen mit Blumen gesammelt.

.... Nachdem der Ingenieur die Waben errichtet, in der der Honig gelagert ist und in dem kleine Bienenlarven wachsen.

...... Bienen-Nyanki-Bienen sind für Eiern und Bienenlarven gepflegt.

...... Es gibt eine Biene der Biene der Bienenreiniger, die der Sauberkeit in der Ulle folgen und Müll von ihm werfen.

... .. Aber da gibt es Schlagzeug - das sind Bienen, die nichts tun, nur Honig essen. Wenn wenig Honig im Bienenstock wird, fahren die Bienen die Drohnen-Müßiggänger.

Trotz der Trennung der Verantwortlichkeiten gibt es Fälle, die die Bienen miteinander eingreifen. Also in der Hitze der Bienenwaben mit Larven: Dafür beginnen sie alle zusammen mit einem Hülsen, wie kleine Fans. Verstauen der Bienen - nur zum Schutz, nicht angreifen (anders als OS). Stark stirbt die Biene normalerweise. So lebt die Bienenfamilie. (Slide 7)

Gruppe 2:

Welche Art von Tieren nimmt Sie Gottes Kuh?

Welche Art von Ernährungsmethode nimmt Gottes Kuh?

Marienkäfer.

Marienkäfer ist ein sehr alter Volksname. In Russland ist es lang lang. Der Name "Gott" ist höchstwahrscheinlich, weil dieser Fehler den Eindruck einer generischen und berührenden Schöpfung macht. Von der Analogie von "Gottes Mann" - so genannte leichtgläubige und harmlose Menschen. Die helle Färbung dieses Käfers warnt seines Versagens. Wenn eine Eidechse oder ein Vogel, der nicht mit dieser Warnung glaubt, schnappen Sie sich den Käfer. Dass er mit einem unangenehmen Geruch aus dem Bauch eine helle gelbbandige Milch löst. Sowohl Larven als auch erwachsene Marienkäfer füttern auf kleine Insekten. Erwachsene Käfer zerstören also die Schädlinge von Pflanzen - Werkzeug, pro Tag kann ein Käfer bis zu 200 Tool essen. Und die Larven der Bögen Gottes sind doppelt so viel. (Slide 10)

Gruppe 3:

1. Lesen Sie den Text und erzählen Sie den interessantesten Jungs.

Welche Tiere nimmst du die Libelle?

Welcher Typ mit der Ernährungsmethode nimmt die Libelle ein?

Libelle.

Das äußerste Tier ist Libelle. Es sieht aus wie diese elegante Kreatur, die sich unachtsam über den Pflanzen fliegt, und es ist nicht einmal klar, dass sie jemals isst. Dragonfly-Rocker auf der Suche nach seiner geliebten Delikatesse - Fliegen - kann in einer Stunde 100km fliegen und treibt 1600 mit seinen eleganten transparenten Flügeln. Darüber hinaus kann dieser Glutton für diese Stunde schlucken ... bis zu 20 Fliegen.

Libelle - Die Wippe kann eigentlich wie ein Sprung erscheinen, weil er niemals gerade fliegt. Sie wirft stark auf, fällt dann herunter, dreht sich sofort seinen Lobby scharf, so dass keine Fliege von ihr nicht ausweichen. Libelle sieht perfekt ( Warum?)

Überprüfen der Aufgabe. Mit einer Folie arbeiten.

Übungen Vor der Selbstarbeit: "Acht für Auge mit Handübergang", "Fist-Rib-Palm" (Anhang 3).

Schmetterlinge.

Errate das Rätsel:

Über der Blume fliegt, tanzen,

Veterk gemusterte Wellen.

Die meisten Schmetterlinge haben einen schlechten Gedächtnis, sammeln sie also Nektar nur aus einer Art von Farben - denjenigen, der den ersten getroffen hat. Sie füttern den Nektar der Blumen, die mit einem Kofferraum abgebaut werden.

Warum sagen Sie, dass "Wenn die Schmetterlinge angetrieben werden, sieht die Ernte nicht"?

(Folien 9.10).

Aber leider ist in unserer Zeit die Schmetterlinge wenig geworden. Schöner Schmetterling Mahaon, der größte Schmetterling Russlands (bis zu 16 cm) ist äußerst selten - im roten Buch aufgeführt. Aber nicht alle Schmetterlinge sind nützlich.

Insekten in der Wiese mehr als im Wald. Warum? Was essen Insekten? Leistung annehmen.

(Purbitating, Raubtiere, allfresser).

Vogelwiesen. (Folie 12).

Was sind die Vertreter der Tierwelt, die Sie immer noch auf der Wiese treffen?

(Lerge - füttert hauptsächlich Insekten und Halbsamensamen von Grasanlagen, wundervolle Sänger, diese sind flüchtige Vögel, fliegen Ende März zu uns.

Eule (Bolotnaya) passt zum Nest in einem hohen Gras, fügt sich mit kleinen Nagetieren an.

Kulik - klingt mit Hilfe von Federn und Geräuschen, diese ähneln dem Bleichlamm.

Das Schütteln nistet auf der Erde.

Chibisse, kühlt sich 0 Vögel des Bruttyps (Küken sind bereits vergeblich, gequetscht und werden selbst essen).

Corode oder Dergach (Publi Dörg Sounds) - Alle Bewegungen sind auf dem Boden.)

Viele Vögel kommen auf der Wiese ein.

Ausgabe: Arten von Vögeln ein wenig.

Biests Wiesen. (Slide 13)

Warum viele Nagetiere und kleine Tiere?

Unter den Tieren sind Molen. Fütterung von Regenwürmern, Insektenlarven. Winterschlaf.

Earthing - Das winzigste Tier der Erde für mehr als zwei Stunden ohne Futter kann nicht - sterben.

Wer jagt in kleine Nagetiere?

6) Nachrichten von Studenten über Tierwiesen.

6.FIZMINUTKA. (Entspannung).

"Reisen auf der Wolke". Setzen Sie sich komfortabler und schließen Sie Ihre Augen. Zwei- oder dreimal tiefen Atmen und Atmen ... Ich möchte Sie auf eine Reise in die Wolke einladen. Springe auf eine weiße flauschige Wolke, ähnlich einem weichen Berg von molligen Kissen. Fühlen Sie sich wie Ihre Beine, Rückenlehne, Arsch bequem an diesem großen Wolkenkissen. Nun beginnt die Reise. Die Wolke steigt langsam in einen blauen Himmel. Fühle mich wie der Wind ist deine Gesichter? Hier, hoch am Himmel, ist alles ruhig und ruhig. Lassen Sie die Wolke Sie jetzt an einem solchen Ort bringen, an dem Sie glücklich sein werden. Versuchen Sie, diesen Ort so viel wie möglich zu sehen. Hier fühlen Sie sich völlig ruhig und glücklich. Es kann hier etwas Wunderbares und magisches sein. Jetzt bist du wieder auf deiner Wolke, und es bringt dich zurück, an deinem Platz im Klassenzimmer. Peel von den Wolken und danke es danke, dass es dich so gut schüttelte. Beobachten Sie nun, wie es langsam in der Luft wächst. Wiederherstellen, strecken Sie sich und seien Sie billig, frisch und aufmerksam.

7. Stromversorgungskomponenten. (In Gruppen arbeiten). Beurteilung der Arbeit.

Machen Sie die Stromversorgungskette, die in der Wiese besteht.

Wie sind der Klee, Maulwurf, Wurm miteinander verbunden?

(Klee -\u003e Wurm-\u003e Maulwurf)

Wie sind die Eidechse, Heuschrecke, Löwenzahn?

(Löwenzahn -\u003e Heuschrecke -\u003e Eidechse)

Wie verbunden Schmetterling Caterpillar Bell, Schütteln?

(Bell -\u003e Schmetterling Caterpillar -\u003e WAGTail)

Ausgabe: - in der Wiese zusammen mit vielfältigen Lebewesen. Sie sind miteinander verbunden, hängen voneinander ab. Daher heißt die Wiese als natürliche Gemeinschaft.

8. Flaschen.

Was gibt mir eine Wiese für den Menschen?

Welche Vorsichtsmaßnahmen müssen beim Greifen von Vieh beobachtet werden? Wenn Billet Heu?

Wiese - Tisch und Haus für Insekten, Vögel, Nagetiere;

Tierfutter;

Medikamente;

Ruheplatz.

Warum ist die Wiese namens die natürliche Gemeinschaft? Ist es möglich, die Wiese anzurufen?

Versuchen Sie, auf der Natur zu löschen, nutzen Sie die Regel - Bevor Sie etwas tun, denken Sie mit dieser Natur.

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