Binden Sie einen gewerkschaftslosen komplexen Satz einer typisierten Struktur ein. Interpunktionsleitfaden - Rosenthal D.E Er fuhr hierher Roggen begann gelb zu werden

Ein Bindestrich zwischen den Teilen eines nicht-vereinigungskomplexen Satzes wird gesetzt, wenn der Inhalt des ersten Teils den Zeitpunkt, die Bedingung, den Grund für das, was im zweiten Teil gesagt wird, angibt und auch wenn der Inhalt des ersten Teils scharf entgegengesetzt ist der Inhalt des zweiten Teils.

1. Ich fuhr hierher - der Roggen wurde gelb. (M. Prishvin.)

Der erste Teil gibt die Zeit an, was im zweiten Teil gesagt wird (vor dem ersten Teil können Sie die Vereinigung einfügen Wenn).

2. Wenn Sie arbeiten, bis Sie ins Schwitzen kommen, essen Sie während der Jagd. (Sprichwort.)

Der erste Teil bezeichnet die Bedingung dessen, was im zweiten Teil gesagt wird (vor dem ersten Teil können Sie die Vereinigung einfügen Wenn).

3. Plötzlich tauchten Männer mit Äxten auf - der Wald raschelte, ächzte, knisterte. (N. Nekrasov.)

Der erste Teil zeigt den Grund für das, was im zweiten Teil gesagt wird (vor dem ersten Teil können Sie die Vereinigung einfügen als), und der zweite Teil zeigt eine Konsequenz aus dem, was im ersten Teil gesagt wurde (zwischen den Teilen eines komplexen Satzes können Sie das Wort einfügen so).

4. Sommerreserven – der Winter frisst. (Sprichwort.) Der erste inhaltliche Teil steht in scharfem Gegensatz zum Inhalt des zweiten (zwischen den Teilen eines komplexen Satzes können Sie die Vereinigung einfügen aber oder aber).

5. Eine Birke in einem Wald ohne Top - eine Gastgeberin ohne Ehemann im Haus. (N. Nekrassow)

Der zweite Teil enthält einen Vergleich, einen Vergleich mit dem, was im ersten Teil gesagt wurde (Sie können Vereinigungen zwischen den Teilen eines komplexen Satzes einfügen als ob, als ob).

199. Lesen Sie Sätze mit vergleichender oder erklärender Intonation. Erklären Sie die Einstellung des Bindestrichs in komplexen Sätzen ohne Vereinigung mit den in der Regel angegebenen Argumentationsmustern.

Bitte beachten Sie, dass die Bedeutung des ersten Teils in einigen Fällen auf unterschiedliche Weise definiert werden kann: sowohl als temporär als auch als bedingt. Beispielsweise: Ich habe einen Turm gesehen - begrüße den Frühling... (Sprichwort.) ( Als ich einen Turm sah, begrüße den Frühling oder: Wenn du einen Turm gesehen hast, triff die Quelle).

Schreiben Sie vier Sätze ohne Vereinigung auf, die den in der Regel angegebenen Schemata entsprechen. Erstellen Sie ein Intonationsdiagramm der geschriebenen Sätze.

1. Ich versuchte .. zu laufen - meine Beine bewegten sich nicht vor Angst. (L. Tolstoi.) 2. Und wenn er mich schlägt - heiratest du die heilige Wahrheitsmutter. (M. Lermontov.) 3. Haarnadeln des Fuchses nicht pozh..ley - es hätte einen Schwanz übrig. (I. Krylov.) 4. Die Sonne kam heraus - sie jubelte. (V. Korolenko.) 5. Sie schieben den nassen Busch beiseite - Sie werden vom angesammelten Geruch der Nacht überwältigt. (I. Turgenev.) 6. Alleine kämpfen - das Leben kann nicht umgedreht werden. 7. Wenn Sie hungrig werden, werden Sie das Brot erraten. 8. Wasser in einem Mörser zerstoßen - es wird Wasser geben. 9. Der Bogatyr wird sterben - sein Name bleibt (t, t) Xia. (Sprüche.)

200. Wenn Sie fehlende Satzzeichen setzen, schreiben Sie zuerst einfache Sätze, dann komplexe. Unterstreiche die grammatikalischen Grundlagen der Sätze.

In welchen nicht-vereinigungskomplexen Sätzen kann die Bedeutung sowohl als bedingt als auch als vorübergehend verstanden werden?

1. Im Sommer im Winter zu Hause zu sitzen, um kein Brot zu haben. 2. Jeder Feige ist in Schwierigkeiten. 3. In .. yugi ja m .. Leichen flogen im Februar. 4. Eine Schneewehe und zwei Freunde im Süden. 5. Juli Spitze des Sommers Dezember Hut des Winters. 6. Die Sonne ist warm, alles wird reifen. 7. Im Frühlingstag wandern ... nur eine Woche (nicht) einholen ... dich. 8. Der Wind weht ... Spuren der ... 9. Messen Sie den Wind (nicht) genug Eimer. 10. Viel Schnee, viel Brot. 11. Viel Wasser, viel Gras. 12. Winter ohne Schnee, Sommer ohne Brot. 13. Im Herbst (nicht) nastya sieben Wetter im Hof se..t ve..t mut..t cool..t Tränen (von) oben l..yot und (c) unten m..tot . 14. Mehr Schnee auf den Feldern, mehr Getreide in den Tonnen. 15. Im Winter liegt der Schnee tief im Sommer, das Brot ist hoch. 16. Es wird Schnee geben ... Tonnen Brot ... es wird Wasser geben ... es wird Heu geben ... es wird geben. 17. Wer keine Kälte will, wird sich (c) jung in den Wald verlieben. 18. Der Sommer hat den Winter zum Aufholen gebracht.

(Sprüche.)

201. Unionslose komplexe Sätze werden häufig in der mündlichen und umgangssprachlichen Rede sowie in fiktionalen Werken verwendet, insbesondere in Dialogen und Monologen von Helden, wenn Schriftsteller versuchen, die Besonderheiten der Syntax der mündlichen Rede widerzuspiegeln. Finden Sie im 3. Akt von D. Fonvizins Komödie "The Minor" nicht gewerkschaftlich komplexe Sätze. Schreiben Sie sie auf und erklären Sie die Satzzeichen.

202. Das Schreiben. Nikolai Romadins Gemälde "Das Dorf Khmelevka" (aus der Serie "Wolga - Russischer Fluss") wurde 1944 am Ende des Großen Vaterländischen Krieges gemalt. Der Künstler stellt das Dorf dar, von dem es viele gibt, und möchte es dezent zeigen. ruhige Schönheit. Auf dem Bild sehen wir das Dorf als Ganzes, sein Panorama: Es breitet sich frei entlang der sanften Hänge einer großen Schlucht aus, die mit Gras, Büschen und Bäumen bewachsen ist.

Was meinst du, aus welcher Perspektive hat der Künstler sein Bild gemalt, damit sich dieses Panorama unseren Augen öffnet? Welche Jahreszeit hat der Künstler dargestellt? Warum dominieren in seiner Malerei verblasste goldene Farben? Was steht im Vordergrund? Was wird am Horizont blau? Welche Details haben Ihre Aufmerksamkeit erregt? Du hast gespürt, wie dieses Dorf ist, diese weiten, grenzenlosen Entfernungen rufen dich. sich anziehen?

Wählen Sie eine mögliche Situation und schreiben Sie Ihre Geschichte oder Ihr Feedback auf.

Ein Bindestrich in einem nicht gewerkschaftlich zusammengesetzten Satz, der in zwei Teile zerfällt, wird gesetzt:

1) wenn der zweite Teil enthält unerwartete Befestigung, Hinweis auf einen schnellen Wechsel von Ereignissen(zwischen beiden Teilen können Sie eine Union einfügen und ), Beispielsweise: Ivan Ivanovich ging zum Tor, rüttelte am Riegel– ein bellender Hund stieg von innen auf(Gogol); Plötzlich schwang die Schranktür schnell auf– alle Diener rollten sofort Hals über Kopf die Treppe hinunter(Turgenjew); Ignat hat den Abzug gedrückt– die Waffe ging fehl(Tschechow); Ein Sonnenstrahl wird auf das Gras fallen– (Bitter); Der Schneesturm war schon ganz nah am Feuer– plötzlich ertönte ein Pferd wiehern in der Dunkelheit(Fadeev); Ein weiterer Versuch– der Kutscher ließ die Zügel fallen und glitt leise unter die Räder(Schukschin);

2) wenn der zweite Teil ausdrückt Nebeneinander in Bezug auf den Inhalt des ersten Teils (Sie können eine Vereinigung zwischen den Teilen einfügen aber oder aber ), Beispielsweise: Es ist eine Woche, ein Monat– er ist nicht nach Hause zurückgekehrt(Puschkin); Bis zehn Uhr tauchten wir durch das Schilf und durch den Wald– kein Tier(Lermontow); Er ließ seine Augen schmerzhaft über die Decke gleiten, wollte von der Stelle aufstehen, rennen– Beine ungehorsam(Goncharov); Schon damals trifft man in Frankreich auf eine Klasse von Menschen, die mit einem allgemeinen Verlust gewinnt: Der Adel wird entrechtet– sie verschlimmern ihre; Menschen sterben an Hunger– sie sind voll, die Leute rüsten auf und werden die Feinde zerschmettern– sie liefern gewinnbringend Kleidung, Nahrung(Herzen); Die Sommerhitze brannte im Hof– das Haus war kühl und der friedliche Geruch von Mottenkugeln vermischte sich mit Kühle(Bunin); In Andersens Erzählungen sind nicht nur Blumen, Winde, Bäume sprachlos– die Heimatwelt der Dinge und Spielsachen wird in ihnen lebendig(Paustowski); Mischkas Tasche wurde nicht gestohlen– die letzte hoffnung wurde gestohlen(Neverov); Der tapfere Sieg– die Feigen gehen zugrunde (Sprichwort);

3) wenn der zweite Teil enthält Konsequenz, Schlussfolgerung aus dem, was im ersten Teil gesagt wird (zwischen den Teilen können Sie die Wörter einfügen also dann ), Beispielsweise: Ich sterbe– Ich habe nichts zu belügen(Turgenjew); Es gab keine Möglichkeit, unbemerkt zu bleiben– er ging offen hinaus, als ginge er in den Hof, und stürzte in den Garten(Fadeev); Krainev holte gleichzeitig Streichhölzer und ein Feuerzeug aus der Tasche und zündete die Schnüre an– sie sind ausgebrochen(Popow).

Notiz. In den Werken klassischer Schriftsteller und gelegentlich in der modernen Belletristik findet sich anstelle eines Bindestrichs in diesem Fall ein Doppelpunkt, zum Beispiel: Es gab nichts zu tun: Marya Ivanovna stieg in die Kutsche und fuhr zum Palast ...(Puschkin); Wir fuhren hinterher: niemand hat es gesehen(Lermontow); Leichter Regen sät am Morgen: es ist unmöglich rauszukommen(Turgenjew); Volodins Pferd hinkte: Papa befahl ihm eine Jagd zu satteln(L. Tolstoi); Sorgen, Kummer, Misserfolge quälten den armen Priester bis zum Äußersten: er wurde misstrauisch, verbittert ...(Dostojewski).

4) wenn der erste Teil anzeigt Zeit Ausführen der im zweiten Teil erwähnten Aktion (am Anfang des ersten Teils können Sie die Vereinigung hinzufügen Wenn ), Beispielsweise: Hierher gefahren– der Roggen begann gelb zu werden. Jetzt gehe ich zurück– Leute essen diesen Roggen(Prishvin); Das verwitterte Gesicht brennt und du schließt die Augen– die ganze Erde wird unter deinen Füßen schweben(Bunin); Ahead ging voraus, gab mit einer vorsichtigen Handbewegung den Befehl: Hebe die Hand über den Kopf– auf einmal blieb er stehen und erstarrte; streckt den Arm zur Seite mit einer Neigung zum Boden– alle in einer Sekunde schnell und geräuschlos hinlegen; winkt mit der Hand nach vorne– jeder bewegte sich vorwärts; zurück zeigen– alle wichen langsam zurück(Katajew); Netter Typ. Rasiere jetzt seinen Bart ab, zieh einen Anzug an– Lehrer(Schukschin); Das Ackerland wird gepflügt– winkt nicht mit den Händen(Sprichwort);

5) wenn der erste Teil bedeutet Bedingungen e Durchführen der im zweiten Teil erwähnten Aktion (am Anfang des ersten Teils können Sie die Vereinigung hinzufügen wenn in der Bedeutung "Wenn", Beispielsweise: Es wird regnen– es wird Pilze geben; es wird pilze geben– es wird einen Körper geben(Puschkin); Was wird benötigt– sag Pavel oder Tatiana(Turgenjew); Dich komplett verloren– wir werden nicht um dich weinen(Tschechow); Ein Sonnenstrahl wird auf das Gras fallen– das Gras wird in Smaragd und Perlen zerplatzen(Bitter); Wird schwören– fürchte dich nicht(Gladkow); Zeichne gerne – ziehen für die Gesundheit, niemand verbietet (V. Panova). Heiraten Sprichwörter: Er nannte sich eine Last– in den Rücken klettern; Fährst du gerne– liebt es, Schlitten zu tragen; Lass das Feuer gehen– du wirst nicht auslöschen; Nahm den Schlepper auf– Sagen Sie nicht, dass Sie nicht kräftig sind; Angst vor Wölfen haben– geh nicht in den Wald; Der Wald wird abgeholzt– Chips fliegen; Du wirst den Streifen bereuen– gib den Riemen zurück; Angst vor dem Tod haben– nicht in der Welt leben usw.;

6) wenn der zweite Teil enthält Vergleich mit dem, was im ersten Teil gesagt wurde (vor dem zweiten Teil können Sie Gewerkschaften hinzufügen) als ob, als ob ), Beispielsweise: Sagt das Wort– Nachtigall singt(Lermontow);

7) wenn der zweite Teil (oft unvollständiger Satz) eine erklärende Bedeutung hat (davor kann man die Vereinigung einfügen was ), und der erste Teil enthält keine Warnung in der Intonation über die spätere Präsentation eines Sachverhalts, zum Beispiel: Jemand kratzt, schien es mir– Maus; Du rufst in der Wohnung an, Oma wird fragen– wer, nennen Sie sich;

8) wenn der zweite Teil ist verbinden Satz und davor können Sie ein Wort einfügen Das, was im Satz selbst stehen kann, zum Beispiel: Kein einziges Bild an der Wand– schlechtes Zeichen(Lermontow); Inga war aufgeregt, Levshin beobachtete sie zu genau– Das Klebe in die Augen(Fedin); Es gibt viel Wasser– Das am interessantesten(Gorbatow).

Der zweite Teil kann mit Pronomen beginnen so so so, Beispielsweise: Eine Bestellung ist eine Bestellung–So er wurde an der Front aufgezogen(Worobjew); Verwinkelte Gassen, kleine Holzhäuser–eine solche war Moskau zu Beginn des Jahrhunderts.

Notiz. Um die Fälle des Setzens eines Doppelpunkts und eines Bindestrichs in nicht-vereinigungskomplexen Sätzen zu unterscheiden, kann man von der folgenden allgemeinen Position ausgehen: wenn der Hauptteil der Aussage (entspricht dem Hauptsatz in komplexen Sätzen) im ersten Teil enthalten ist , und der zweite (entsprechend dem Nebensatz in komplexen Sätzen) enthält eine Erklärung, Offenbarung des Inhalts des ersten Teils, eine Feststellung eines Sachverhalts, eine Angabe des Grundes, dann wird ein Doppelpunkt zwischen die Teile gesetzt; ist dagegen der Hauptteil der Aussage in den zweiten Teil eingeschlossen und der erste hat eine untergeordnete Bedeutung (gibt Zeit, Bedingung usw. an), so wird ein Bindestrich zwischen die Teile gesetzt. Heiraten: Unmöglich zu gehen: strömender Regen draußen(Die Hauptaussage ist im ersten Teil enthalten, im zweiten wird der Grund angegeben). - Draußen regnet es in Strömen– es ist unmöglich rauszukommen(im ersten Teil wird der Grund angegeben, im zweiten die Folge, die Schlussfolgerung, die der Aussage zugrunde liegt). Heiraten auch unter Beibehaltung der gleichen Reihenfolge der Teile eines nicht-vereinigungskomplexen Satzes: Die Jugend ist weg: Abends wurde es langweilig(links weil es langweilig wurde). Die Jugend ist weg– Abends wurde es langweilig(links, so wurde es langweilig).

AUFGABEN FÜR UNABHÄNGIGES ARBEITEN

1. Erklären Sie, warum sich der Doppelpunkt im BSP befindet.

aber) Im blassen Licht der Morgendämmerung stand eine kleine Birke in einer Wanne, und ich bemerkte plötzlich: Fast alles war in der Nacht gelb geworden.(K. Paustowski).

B) Ich schaute auf meine Uhr: sie zeigte den Beginn des achten(Mode.)

In) Es ist jetzt ein Problem, mit dem Segeln zu beginnen: Mein Boot ist nicht stark, die Ruder brechen(V. Schukowski).

G) Der alte Mann machte zu Ehren der Ankunft seines Sohnes eine Ausnahme in seinem Lebensstil: Er befahl, ihn beim Anziehen vor dem Abendessen in seiner Hälfte zu lassen(A. Tolstoi).

e) Nur eines verstehe ich nicht: Wie konnte sie dich beißen? (Tschechow)

e) Ihr Vater ist wie jeder in Moskau so: Er möchte einen Schwiegersohn mit Sternen und Rängen(GR.).

2. Erklären Sie die Einstellung des Bindestrichs im BSP

aber) Plötzlich schwang die Schranktür schnell auf - alle Diener rollten sofort Hals über Kopf die Treppe hinunter(Turgenjew); Ignat drückte ab - die Waffe ging fehl(Tschechow).

B) Eine Woche verging, ein Monat - er kehrte nicht nach Hause zurück(Puschkin); Bis zehn Uhr tauchten wir durch das Schilf und durch den Wald - es gibt kein Biest(Lermontow)

In) Schnee fiel - Staus begannen in der Innenstadt. Ich sterbe - warum sollte ich lügen. Es gab keine Möglichkeit, unbemerkt zu bleiben - er ging offen hinaus, als ob er in den Hof ging, und stürzte in den Garten.

G) Ich bin hierher gefahren - der Roggen wurde langsam gelb. Jetzt gehe ich zurück - die Leute essen diesen Roggen(Prishvin); Niederlage – baue ein Steinhaus(A. N. Tolstoi)

e) Wenn es regnet, gibt es Pilze. Sie werden schwören - habe keine Angst. Ich zeichne gerne - zeichne für die Gesundheit, niemand verbietet es(Panova)

e) Sie trug ein umwerfendes Kleid, wie ich es nur auf Fotos in Hochglanzmagazinen sah.

g) Er wird schauen - er wird einen Rubel geben(Nekr.)

h) Ich habe für meinen Hund eine Perücke gekauft - der Dieb mit Herzinfarkt wurde auf die Intensivstation gebracht.

3. Machen Sie das Parsen

Eine Minute später wieder Quietschen und Gelächter: Ich musste unter einen riesigen überhängenden Stein (Tschechow) gehen.

In einem nicht-vereinigungskomplexen Satz wird normalerweise ein Bindestrich zwischen den Teilen gesetzt, wenn der Hauptteil der Aussage (der manchmal dem Hauptteil eines komplexen Satzes entspricht) im zweiten Teil eines komplexen Satzes enthalten ist und der erste Teil (entspricht einem Nebensatz) hat eine untergeordnete Bedeutung, die einen Zeitpunkt oder eine Bedingung für die Durchführung der im zweiten Teil genannten Handlung angibt, manchmal einen Grund, ein Zugeständnis usw Satz, siehe § 44,]

Heiraten: Unmöglich rauszukommen: strömender Regen draußen- der Hauptinhalt ist im ersten Teil enthalten, der zweite gibt den Grund an; Draußen regnet es in Strömen - raus kommt man nicht mehr- im ersten Teil wird der Grund angegeben, im zweiten eine Konsequenz, eine Schlussfolgerung, die der Aussage zugrunde liegt;

Die Jugend ging: Der Abend wurde langweilig- „Ich bin gegangen, weil: es langweilig wurde“; Die Jugend ist gegangen - am Abend wurde es langweilig"Ich bin weg, also ist es langweilig."

Bei gleichen semantischen Beziehungen zwischen den Satzteilen haben sie die Bedeutung von Vergleich, Opposition usw.

1. In einem nicht-vereinigungskomplexen Satz, der in zwei Teile zerfällt, wird ein Bindestrich vor den zweiten Teil gesetzt, wenn er eine unerwartete Ergänzung enthält, die auf einen schnellen Wechsel der Ereignisse hinweist: Eine Woche ist vergangen, noch eine - plötzlich fährt eine Kutsche in meinen Hof(NS.); Der Käse ist rausgefallen - bei ihm gab es einen Betrüger(Kr.); Ivan Ivanovich näherte sich dem Tor, rüttelte an der Klinke - ein Hundegebell erhob sich von innen(G.); Gib ihm nur ein Messer und lass ihn auf die Landstraße gehen - er wird ihn erstechen, er wird ihn für einen Cent erstechen(G.); Du gehst an einem Baum vorbei - er bewegt sich nicht, er schwelgt(T.); Plötzlich tauchten die Männer mit Äxten auf - der Wald klingelte, stöhnte, knisterte(N.); Ignat drückte ab - die Waffe ging fehl(H); Ein Sonnenstrahl fällt auf das Gras - das Gras wird mit Smaragd und Perlen blitzen(M. G.); Der Wind blies - alles zitterte, wurde lebendig und lachte(M. G.); Der Schneesturm war schon ganz nah am Feuer - plötzlich wieherte ein Pferd in der Dunkelheit(F.); Gehen Sie mittags eine tote Straße entlang - Sie werden keinen Menschen treffen(NS); Die Sonne hatte keine Zeit, die Erde zu erwärmen - der ganze Himmel begann zu summen(Bub.) [Vgl. mit dem Gewerkschaftsvorschlag: Bevor ich meinen alten Fahrer bezahlen konnte, kam Dunya mit einem Samowar zurück.(NS.)].

2. Vor dem zweiten Teil eines nicht-vereinigungskomplexen Satzes wird ein Bindestrich gesetzt, wenn er ausdrückt Nebeneinander in Bezug auf den Inhalt des ersten Teils (zwischen den Teilen können Sie eine Vereinigung einfügen aber oder a) : Ich würde gerne dienen - es ist widerlich zu dienen(GR.); Chin folgte ihm - er verließ plötzlich den Dienst(GR.); Setzt sich zum Nähen hin - weiß nicht, wie man eine Nadel nimmt; sie wird gescholten - sie schweigt zu sich selbst(NS.); Eine Woche verging, ein Monat - er kehrte nicht nach Hause zurück(NS.); Ich greife nach dem Gürtel - keine Pistole(L.); Ich begann, den Besitzer anzurufen - sie schweigen; Ich klopfe - sie schweigen(L.); Bis zehn Uhr tauchten wir durch das Schilf und durch den Wald - es gibt kein Biest(L.); Die Eiche hält fest - das Schilf ist zu Boden gefallen(Kr.); Er ließ seine Augen schmerzhaft an der Decke entlanglaufen, wollte den Ort verlassen, rennen – seine Beine gehorchten nicht(Hetzen.); Zu dieser Zeit trifft man in Frankreich schon auf eine Klasse von Leuten, die mit einem allgemeinen Verlust gewinnt: der Adel wird entrechtet - er verschlimmert seinen; die Leute sterben vor Hunger - sie sind satt; Menschen bewaffnen sich und gehen, um Feinde zu zerschmettern - sie liefern gewinnbringend Kleidung, Nahrung(Hertz.); Ich bin seit sechzehn Jahren im Dienst - das ist mir noch nie passiert(L.T.); Eine Meile gemäht - einen Penny gemäht(M. G.); Der Falke schwebt in die Höhe - klammert sich an den Boden(M. G.); Pika übernahm die Stickerei - die Fäden waren verheddert und gerissen; setzte sich hin, um Dame zu spielen - verloren(F.); In Andersens Märchen erlangen nicht nur Blumen, Winde, Bäume die Gabe der Sprache – in ihnen wird die Heimatwelt der Dinge und Spielsachen lebendig.(Paust.); Mischkas Tasche wurde nicht gestohlen - die letzte Hoffnung wurde gestohlen(Nev.); Das war kein müder, kranker Soldat, der von der Front kam - es war ein Baumeister(Buckel.); Er ist Gast - ich bin der Gastgeber(Bagr.); Der Kampf wird nicht mit unserem Willen begonnen - wir werden ihn mit unserem Ruhm beenden(Ac.); Keine Wunden, keine kranke Lunge quälte ihn – das Bewusstsein der Nutzlosigkeit irritierte ihn(Paulus.); Ich bin für eine Kerze - eine Kerze im Ofen(Chuk.); Der Mutige gewinnt, der Feigling stirbt(Zuletzt); Der Sommer hält Einzug – der Winter frisst(Zuletzt); Ich war nicht - ich werde gehen; Klopfen, nicht klopfen - sie öffnen sich nicht; Weine, weine nicht - du kannst das Verlorene nicht zurückdrehen; Ich werde sterben - ich werde es nicht sagen.

3. Vor dem zweiten Teil eines nicht-vereinigungskomplexen Satzes wird ein Bindestrich gesetzt, wenn er eine Konsequenz, ein Ergebnis oder eine Schlussfolgerung aus dem, was im ersten Teil gesagt wurde, enthält (daher können also Wörter zwischen den Teilen eingefügt werden usw.) : Ich sterbe - ich habe nichts zu belügen(T.); Sie werden den nassen Busch beiseite schieben - Sie werden vom angesammelten warmen Geruch der Nacht überwältigt.(T.); Es gab keine Möglichkeit, unbemerkt zu gehen - er ging offen hinaus, als würde er in den Hof gehen, und stürzte in den Garten(F.); ich würde zu den Piloten gehen - lass sie mich lehren(M.); Krainev nahm gleichzeitig Streichhölzer und ein Feuerzeug aus der Tasche und zündete die Schnüre an - sie blitzten auf(Vati.); Unser Zuhause ist für uns zu sorgen; Sie legen einen Samowar in den Senz - der Geruch von Rauch breitet sich aus; In der Nacht haben sich alle ausgeruht - Sie können die unterbrochene Arbeit wieder aufnehmen; Der Schlüssel ist verloren - brechen Sie die Tür auf.

Anmerkungen: 1. Wenn die Bedeutung der Konsequenz nicht intonatorisch betont wird, dann wird anstelle eines Bindestrichs zwischen den Teilen eines nicht-vereinigungskomplexen Satzes ein Komma gesetzt: ... I Ich werde ihn vorsichtig verhören, er wird es nicht einmal bemerken(H); Der Mensch ist keine Nadel, wir werden finden(CH.).

2. In den Werken klassischer Autoren steht anstelle eines Bindestrichs im betrachteten Fall ein Doppelpunkt: Es gab nichts zu tun: Marya Ivanovna stieg in die Kutsche und ging zum Palast(NS.); Wir fuhren von hinten: Niemand sah(L.); Ein leichter Regen sät am Morgen: Aussteigen ist unmöglich(T.); Sorgen, Kummer, Misserfolge quälten den armen Priester aufs Äußerste: er wurde misstrauisch, verbittert(Verw.).

4. Vor dem zweiten Teil eines nicht-vereinigungskomplexen Satzes wird ein Bindestrich gesetzt, wenn der erste Teil den Zeitpunkt der Handlung angibt, der im zweiten Teil erwähnt wird (am Anfang des ersten Teils können Sie eine Vereinigung hinzufügen Wenn ) : Gewinnen - ein Steinhaus bauen(BEI.); Ich bin hierher gefahren - der Roggen wurde langsam gelb. Jetzt gehe ich zurück - die Leute essen diesen Roggen(Prishv.); Ahead machte sich auf den Weg und gab mit einer vorsichtigen Handbewegung den Befehl: Wenn er die Hand über den Kopf hob, blieben alle sofort stehen und erstarrten; streckt seine Hand mit einer Neigung zum Boden zur Seite - alle legen sich gleichzeitig schnell und leise hin; winken Sie mit der Hand nach vorne - alle bewegten sich vorwärts; wird sich wieder zeigen - alle haben sich langsam zurückgezogen(Katze.); Sie pflügen Ackerland - winkt nicht mit den Händen(Zuletzt).

5. Vor dem zweiten Teil eines nicht-vereinigungskomplexen Satzes wird ein Bindestrich gesetzt, wenn der erste Teil die Bedingung für die Ausführung der Handlung angibt, die im zweiten Teil erwähnt wird (am Anfang des ersten Teils können Sie füge eine Gewerkschaft hinzu Wenn ): Wenn es regnet, gibt es Pilze; es wird Pilze geben - es wird eine Leiche geben(NS.); Ein junger Mann wird sterben - sie wird würdig sein, ein Mädchen wird sterben - sie wird traurig werden und Guslars werden sterben - sie werden ein Lied singen(L.) - die Werte der Bedingung und der Zeit werden kombiniert; Was wird benötigt - sag Pavel oder Tatiana(T.); Erfunden – fertig(T.); Dich komplett verloren - wir werden nicht um dich weinen(H); ... Eine Sünde wird passieren - bitte nicht um Gnade(H); Glauben Sie es mit den Augen - Sie werden es schief messen(M. G.); Sie werden nicht geben - stehlen!(M. G.); …Je weniger du weißt, desto besser schläfst du(M. G.); Sie werden schwören - fürchte dich nicht(CH.); Ich zeichne gerne - zeichne für die Gesundheit, niemand verbietet es(Pfanne.); Bestellt - du hast Glück(BEI.). Heiraten in Sprichwörtern: Gruzdev nannte sich selbst in die Leiche; Reiten Sie gerne - tragen Sie gerne Schlitten; Wenn Sie das Feuer loslassen, werden Sie es nicht löschen; Den Schlepper in Angriff genommen - sagen Sie nicht, dass es nicht schwer ist; Angst vor Wölfen haben - nicht in den Wald gehen; Wenn Sie den Streifen bereuen, geben Sie den Riemen zurück; Tiefer pflügen - mehr Brot sehen; Angst vor dem Tod zu haben bedeutet nicht, in der Welt zu leben usw.

Notiz. Wenn der zweite Teil eines solchen Nichtvereinigungssatzes mit einem Partikel wie diesem beginnt, wird nach dem ersten Teil mit dem Wert der Bedingung ein Komma anstelle eines Bindestrichs gesetzt: Gib allen für Wodka, So Ich muss mich bald verhungern(NS.); Schau es dir an du wirst die Geduld verlieren!(Kr.); Nimm dir alles zu Herzen, So du wirst bald in den konsum kommen(Scharf).

6. Vor dem zweiten Teil eines nicht-vereinigungskomplexen Satzes wird ein Bindestrich gesetzt, wenn er einen Vergleich mit dem im ersten Teil Gesagten enthält (vor dem zweiten Teil können Sie eine Vereinigung hinzufügen mögen oder mögen) : ... Er wird schauen - er wird geben(N.).

7. Vor dem zweiten Teil eines nicht-vereinigungskomplexen Satzes wird ein Bindestrich gesetzt, wenn dieser (oft ein unvollständiger Satz) eine erklärende Bedeutung hat (eine Vereinigung kann davor eingefügt werden was), und der erste Teil enthält keine Intonationswarnung vor der späteren Präsentation eines Sachverhalts: Das Schaf sagt - sie hat die ganze Nacht geschlafen(Kr.); Manchmal denke ich, ich muss weglaufen(M. G.); ... Er hört - hinter den Holunderbüschen lacht das Mädchen(M. G.); Die Stille war so vollkommen und düster, und der Himmel war so stickig, dass es dem Jungen vorkam, als würde etwas Schreckliches in der Natur passieren, wenn nur ein scharfes Geräusch zu hören wäre.(Katze.); Gestern sagte man auf der benachbarten Winterhütte, dass ein Bär einen Mann hochgehoben hat(Arb.); Ich höre - stöhnt wieder(Paust.); Der Verkehr wurde eingestellt, hoffentlich nicht mehr lange; Jemand kratzt, schien mir - eine Maus; Aber ich sehe - sie hört nicht auf mich; Sie schreiben, dass wir kommen müssen - sie werden willkommen geheißen; Sie wussten, dass es einen Sturm geben würde; Lass mich in Ruhe, siehst du nicht - ich bin beschäftigt.[Vgl. § 44 Abs. 3.]

8. Bindestrich wird vor Pronomen gesetzt so so so, Anfänger sind ein Verbindungssatz, der Teil eines nicht gewerkschaftlich zusammengesetzten Satzes ist:Eine Bestellung ist eine Bestellung- So er wurde an der Front aufgezogen(Dieb.); Verwinkelte Gassen, kleine Holzhäuser - eine solche war zu Beginn des 20. Jahrhunderts ein bedeutender Teil Moskaus. Mach weiter oder stirb- solches ist die Partisanenabteilung hatte die Wahl;

Diese Sätze drücken Urteile aus, deren Subjekt im ersten Teil genannt wird und das Prädikat den zweiten Teil bildet. Wenn die logische Beziehung zwischen beiden Teilen unterschiedlicher Natur ist, werden ein Komma und ein Bindestrich dazwischen gesetzt: Umweltverschmutzung bedroht das Leben auf der Erde - so kann es nicht weitergehen(Gas.). [Cm. § 46 Abs. 2.]

9. Wenn der zweite Teil eines zusammengesetzten Satzes ohne Vereinigung . ist verbinden einem Satz wird ein Bindestrich vorangestellt (es ist möglich, das Wort this einzufügen, das manchmal im Satz selbst zu finden ist):Kein einziges Bild an der Wand ist ein schlechtes Zeichen(L.); Du hast keine Seele, du hast Selbstwertgefühl statt einer Seele - das werde ich dir sagen(Al.); Inga war aufgeregt, Levshin beobachtete sie zu genau - es fiel Klebe ins Auge(Gefüttert.); Es gibt viel Wasser - das ist das Interessanteste(Buckel.); Er plauderte immer gern - das wusste ich sehr gut.(Kav.); Sie werden sich trennen, sie haben sich schon getrennt - dieser Gedanke hat beide fassungslos gemacht(Gr.).

Notiz. Wenn vor dem angrenzenden Satz ein Wort steht, werden häufig ein Komma und ein Bindestrich zwischen die Teile eines nicht-vereinigungskomplexen Satzes gesetzt: Die russische Intelligenz wuchs und entwickelte sich unter absolut brutalen Bedingungen - das ist unbestreitbar (M.G.). [Cm. § 46 Abs. 1.]

Ein Komma und ein Bindestrich können auch vor einem Nebensatz stehen, der eine zusätzliche Bemerkung enthält: Das Dorf Pervomaisky war die älteste Bergbausiedlung in der Gegend - von ihr aus begann tatsächlich die Stadt(F.).

Siehe: Ivanchikova E. A: Zur Entwicklung der Syntax der russischen Sprache in der Sowjetzeit // Entwicklung der Syntax der modernen russischen Sprache. M., 1966 (einige Beispiele wurden von dort entlehnt).

Thema: Unionless komplexer Satz.

Lehrreich:

Das Material zur Syntax eines komplexen Satzes ohne Vereinigung zu systematisieren;

Verbesserung der Kenntnisse der Studierenden über die Natur semantischer Beziehungen zwischen Teilen des BSP;

Entwicklung:

Entwickeln Sie die Fähigkeiten zum Setzen von Satzzeichen zwischen Teilen in der BSP;

Entwickeln Sie die Fähigkeit, BSP-Schemata zu erstellen;

Entwickeln Sie intellektuelle Fähigkeiten: Analysieren, klassifizieren und organisieren Sie Material nach der Syntax eines komplexen Satzes.

Lehrreich:

Fördern Sie den Wunsch nach Selbstbeherrschung und Reflexion;

Wecken Sie Interesse am Studium des Themas.

Erwartetes Ergebnis: Die Schüler können komplexe Sätze ohne Vereinigung definieren, semantische Beziehungen in BSP definieren und Satzzeichen setzen.

Sichtbarkeit: interaktives Whiteboard, Karten mit Aufgaben, Videotest, Umschläge mit Aufgaben, Marker, Kleber.

Unterrichtstyp: Unterrichtsverallgemeinerung, Systematisierung und Wissensprüfung.

Während der Kurse:

Organisatorischer Moment (2 min)

a) Einleitende Bemerkungen des Lehrers.

- Hallo Leute! Ich freue mich, Sie zu sehen. Heute haben wir eine ungewöhnliche Lektion. Gäste sind beim Unterricht anwesend. Ihre Aufgabe: alles zu zeigen, was Sie über BSP wissen und können und nicht nur. Ich hoffe, dieses Tutorial wird für Sie interessant und nützlich sein.

b) Einteilung in Gruppen nach Karten mit Schemata von nicht gewerkschaftlich organisierten Vorschlägen.

A) mit Bindestrich - B) mit Doppelpunkt:

II. Unterrichtsthema und -ziele (2-min)

Was steht auf den Karten?

Wie unterscheiden sie sich voneinander?

Was denkst du wird das Thema unseres Unterrichts sein?

Ja Richtig. Schreiben Sie das heutige Datum und das Unterrichtsthema in Ihre Notizbücher.

Unser Ziel ist es, Wissen zum Thema „BSP“ zu wiederholen und zu verallgemeinern.

Sie werden Ihre Teilnahme am Unterricht selbst bewerten. Dazu schreibst du eine Note auf die Karten in die entsprechende Spalte, addierst am Ende der Stunde alle Zahlen und dividierst durch die Anzahl aller Aufgaben und erhältst so die Note für die Stunde.

III. Wiederholung des Gelernten über BSP

1. "Wiederholung ist die Mutter des Lernens." Erstellung einer Conceptual Map (BSP) - 3min

2. Blooms Taxonomie - 5 Minuten

Warum heißt der Vorschlag nicht gewerkschaftlich?

Warum steht im BSP ein Komma?

Warum gibt es ein Semikolon?

Warum wird der Dickdarm eingefügt?

Warum gibt es einen Strich?

Videoreview mit Test - 8 Minuten

3. "Pass erstellen" (in Gruppen arbeiten) -5 Minuten.

(Zum Beispiel: 1. BSP 2. besteht aus 2 Sätzen 3. Es wird ein Doppelpunkt gesetzt, weil ...

4. Schema des Vorschlags

Sich warm laufen. 2 Minuten (Skelette)

4. "Post". Aufgaben für Gruppen in 2 Umschlägen - 5 Minuten

Wolken kamen auf und es begann zu regnen.

Ich würde gerne dienen - es ist widerlich zu dienen.

Alles unternehmen - nichts tun.

Ich verstand: Nur der Zufall kann uns helfen.

Ich bin traurig: bei mir ist kein Freund.

5. „Ich möchte fragen“ -5 min Was wird gestellt?

NS. Reflexion. "Telegramm". 2 Minuten

Rot ist ausgezeichnet, Gelb ist gut, Grün ist schlecht.

	Semikolon	Doppelpunkt

V. Auswertung (Punkte zählen)

Vi. Hausaufgaben

1) - wenn die Satzteile in ihrer Bedeutung eng verwandt sind und Ereignisse bezeichnen, die nacheinander auftreten.

2) - wenn die Teile weniger Bedeutung haben und häufiger vorkommen (in ihnen befinden sich zusätzliche Satzzeichen).

3) wenn der zweite Satz den ersten klarstellt. und geistig können Sie eine Gewerkschaft nämlich ersetzen.

4) Wenn der zweite Satz den ersten ergänzt, enthält er zusätzliche Informationen.

5) wenn im zweiten Satz der Grund für den ersten angegeben ist. Ab dem ersten Satz kann man fragen warum?

6) Wenn der erste Satz eine Bedingung enthält, kann die Union if ersetzt werden.

7) wenn der zweite Satz eine Folge der im ersten Teil genannten Ereignisse enthält und infolgedessen dem zweiten Satz Gewerkschaften hinzugefügt werden können.

8) wenn die Vereinigung im ersten Satz ersetzt werden kann, wenn

9) wenn die Vereinigung a im zweiten Satz ersetzt werden kann.

10) wenn die Satzteile in ihrer Bedeutung eng miteinander verbunden sind und gleichzeitig auftretende Ereignisse bezeichnen.


"Wiederholung ist die Mutter des Lernens."	Blooms Taxonomie	"Pass erstellen"	"Ich will fragen"


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1. Ich schaute auf meine Uhr und stellte fest, dass der Zug bereits abgefahren war.

2. Schnee fiel - Staus begannen in der Innenstadt.

3. Meine Augen verdunkelten sich, mein Kopf begann sich zu drehen.

4. Die Schwalben sind da - der Sommer wird gut.

5 Chin folgte ihm - er verließ plötzlich den Dienst

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