Testen Sie "Sounds and Letters" -Test in russischer Sprache (Klasse 1) zum Thema. Test "Sounds and Letters" Test in Russisch (Klasse 1) auf Test 6 Sounds-Buchstaben-Option 1

Testen Sie in der russischen Sprache für die Grad 1. Betrifft: "Sounds und Buchstaben"

1. Wie viele Buchstaben im russischen Alphabet?

2. Wählen Sie alle Vokale 1 Reihen

a) u, o, a, uh, o

b) i, e, yu und e

c) a, o, y, s, u

d) i, a, yu, y, e

3. Wenn die Buchstaben I, E, YU, ё nicht auf 2 Sounds angeben?

a) nach Konsonanten

b) Nach Vokalen

c) nach b und b

d) am Anfang des Wortes

4. Was könnte eine Silbe bestehen?

a) von den Konsonanten und Vokalen

b) von mehreren Konsonanten

c) aus Buchstaben

d) von mehreren Vokalen

5. Bestimmen Sie, in welchen Worten den Buchstaben E, I, E, YU zwei Sounds benennen

c) Apfelbäume

d) Berezka.

6. Wie viele Vokale klingt auf Russisch?

a) 5 Vokale: A, O, Y, E, S

b) 6 Vokale: A, O, Y, E, S und

c) 10 Vokale: ah, oh, yu, e-e, s-und

d) 5 Vokale: I, E, E, YU und

7. Was sind sonodische Konsonanten?

a) gepaarte Klingelkonsonanten

b) paarierte taube Konsonanten

c) ungepaarte Klingeln

d) ungepaarte taube Konsonanten

8. Wie viele stationäre Konsonanten in Russisch?

9. Bestimmen Sie, welche Wörter klingen, sind mehr als Buchstaben

10. Bestimmen Sie, in welchen Worten die Betonung auf die erste Silbe fallen

a) Gerichte.

b) Wolke

c) Bär

Der Schlüssel zum Test: 1 - B, 2 - B, 3 - A, 4 - A, 5 - in, 6 - B, 7- in, 8 - G, 9 - in, 10 - b.

Prüftests in russischer Sprachgrad 2
Test 1.
Thema: Vokale und Konsonantengeräusche und Buchstaben.
1. Wie unterscheidet man einen Vokalton von dem Konsonanten?
aber)
Geschworener Sound - Als ausgesprochen wurde, trifft Luft ein Hindernis; Ein Konsens-Sound - Wenn die Aussprache, Air kein Hindernis erfüllt.
b)
Geschworen - Wenn er sich ausgegeben hat, erfüllt die Luft kein Hindernis. Die Unstimmigkeit - Wenn die Aussprache, die Luft, das Hindernis erfüllt.
im)
Geschworen - Wenn er sich ausgegeben hat, erfüllt die Luft kein Hindernis. Die Verkleidung - Wenn die Aussprache, die Luft, nicht das Hindernis erfüllt.
2. Wie viele Vokale und wie viele Vokale in der russischen Rede?
aber)
Sounds - 6 Buchstaben - 10
b)
Sounds - 10 Buchstaben - 6
im)
Sounds - 10 Buchstaben - 10
3. Geben Sie die Buchstaben an, die Vokale angeben:
1) in 2) und 3) bis 4) und 5) von 6) P 7) etwa 8) P 9)
4. Geben Sie die Buchstaben an, die die Weichheit der Konsonanten angeben:
1) E 2) B 3) und 4) O 5) y 6) P 7) 8) und 9) i
5. Geben Sie die Buchstaben an, die weiche Konsonanten angeben:
1) M 2) SH 3) und 4) H 5) P 6) S 7) in 8) B 9)
6. Geben Sie die Wörter an, in denen Sie ein Zeichen nach dem Konsonantenbuchstaben einfügen müssen:
1) Tabwick ... 2) Sofa ... 3) Karotten ... 4) Den ... Ki 5) Möbel ... 6) Fall ... 7) Bever ... Ki 8) Dekabre ... 9) August ...
7. Geben Sie die Wörter an, in denen Sie einen Vokal schreiben müssen:
1) in ... P ... Bay 2) l ... Sitsa 3) M ... Square 4) in ... 5) yag ... Ja 6) P ... Court
8. Geben Sie die Wörter an, in denen ein Buchstabe E ist:
1) von ... Die 2) Cha ... Ka 3) von ... T 4) bis ... KA 5) Bauen ... KA 6) Ziel .... KA 7) MUZ ... y 8) ... tazh 9) pa ... bis
9. Geben Sie die Wörter an, in denen der Schwerpunkt auf die dritte Silbe fällt:
1) Dokument 2) FAR 3) Tool 4) Radio 5) Statue 6) Belegt 7) Start 8) Store 9) Schöner
10. Geben Sie an, wie viele Vokale und wie viele konsonante Buchstaben in der Strafe?
Der Wanzenhund stirnrunzt im Schnee.
aber)
Vokale - 12 Konsonanten - 14
b)
Vokale - 14 Konsonanten - 12
im)
Vokale - 11 Konsonanten - 15
Test 2
Thema: Schreibkombinationen von Tee, Chu - Schu, Zhi, CN, CC, PHR.
1. Wählen Sie zischende Konsonanten:
1) M 2) H 3) G 4) P 5) C 6) O 7) S 8) W
2. Wählen Sie die richtige Antwort:
1) ..., sh ... schreibe mit dem Buchstaben S; 2) h ..., sh ... schreibe mit dem Buchstaben a; 3) H ..., sh ... schreibe mit dem Buchstaben yu; 4) h ... k, h ... n, r ... sh schreiben ohne b
3. Wählen Sie die Wörter, in denen es Kombinationen mit Zischen gibt:
1) Lineal 2) Teller 3) Übernachtung 4) Tier 5) Chumbach 6) Pfütze 7) Nnoveschko 8) Schule 9) Griff
4. Wählen Sie die Wörter, in denen Kombinationen mit Zischen korrekt geschrieben werden:
1) Fahrer 2) ZHYZN 3) Cheyake 4) Sorrel 5) Wange 6) Pike 7) Gusseisen 8) Handschuh 9) Haken
5. Wählen Sie die Wörter, in denen Fehler in Kombination mit dem Zischen hergestellt werden:
1) Lentale 2) Kessel 3) Chelok 4) Tier 5) Perchian 6) Shuttelle 7) Nockets 8) Shyna 9) YOHNKA
6. Geben Sie die Vorschläge an, in denen der Buchstabe fehlt, und:
1) Ersetzen Sie die Cr ... Shu. 2) Machen Sie Osh ... BKU. 3) Gratulieren Sie mit ... auf. 4) Spotted W ... RAF. 5) Brechen Sie den Pruden ... Nun. 6) Leicht zu atmen ... TSY.
7. Punkt Fehlendes B-Zeichen:
1) Vögel ... KA 2) Yolch ... 3) Kräfte ... Noine 4) Shin ... Cue 5) Cloud ... KA 6) Monster ... NYU 7) Strand ... NY 8) Malen ... Cue 9) Apple ...
8. Geben Sie die Wörter an, in denen der unbelastete Vokal etwa:
1) bis ... leer 2) x ... Roy 3) Vir ... chka 4) t ... Kochen 5) P ... Schiffe 6) mit ... Rock 7) P ... Bot 8 m ... Rosen 9) P ... Boom
9. Geben Sie die Wörter ein, in denen die Betonung auf die zweite Silbe fällt:
1) Anruf 2) Verständnis 3) Assistent 4) Werkzeug 5) Viertel 6) Store 7) Wassermelone 8) Alphabet 9) Mehr
10 *. Setzen Sie in dieser Reihenfolge Vorschläge, um eine Geschichte zu erhalten. Trinken Sie Wörter, in denen es Kombinationen mit Zischen gibt.
1) Jungen gingen oft in den Hain. 2) Im Sommer von Vasya und Yura lebten im Lager. 3) Es gab viele duftende Beeren.
Test 3.
Thema: Alphabet oder ABC
1. Geben Sie die richtige Anzahl von Buchstaben im Alphabet an:
a) 20 b) 30 v) 33
2. Geben Sie die korrekte Option des Ortes der Buchstaben in der Reihenfolge des Alphabets an:
1) n, o, p, r, y, f, c, s s s s s s s s s s s sh 2) und y, k, l, m, n, o, p, p, 3) r, s, t, h, u , s, b, b, uh, ich
3. Geben Sie die korrekte Option des Wortortorts in alphabetischer Reihenfolge an:
aber)
birkenabend Rama Nest
b)
birkenabend Iva Nest
im)
birkennest Abendrahmen
4. Geben Sie den falschen Weg zur Position der Wörter in alphabetischer Reihenfolge an:
a) Alphabet, Krähe, Waschbär, Bett, Notizbuch, Notizen. b) Alphabet, Krähe, Waschbär, Bett, Notizen, Notizbuch.
5. Geben Sie den richtigen Ort der Städte in alphabetischer Reihenfolge an: Moskau, Bugulma, Almetyevsk, Kasan, Leninogorsk, Samara, Uljanovsk, Ryazan.
1) 3, 2, 1, 4, 7, 6, 5, 8 2) 3, 2, 8, 4, 5, 1, 6, 7
6. Geben Sie ein Paar an, in dem Sie die Namen der Autoren in alphabetischer Reihenfolge setzen müssen:
a) S. Mikhalkov und V. Oseva B) S. Pushkin und L. Tolstoi C) M. Lermontov und I. Krylov
7. Geben Sie die Wörter an, in denen der unbelastete Vokal A:
1) k ... leer 2) x ... Roy 3) T ... Kochen 4) n ... Schiffe 5) P ... Bot 6) m ... Rosen
8. Wählen Sie eine Gruppe von Wörtern in alphabetischer Reihenfolge aus und machen Sie den Vorschlag aus ihnen:
1) Weiß, schön, flog, über, See, Möwen. 2) Lustig, rannte, von Kindern, Ufer.
neun*. Welche Frage hilft beim Erlernen des Alphabets?
1) Was bist du? 2) Wo ist das Yozh? 3) Wohin gehst du? 4) Wenn Sie aufstehen? 5) Wie ist das? 6) Wer ist da?
Test 4
Betrifft: Silbe, Wort, Angebot.
1. Geben Sie das korrekte Zeichen der Anzahl der Silben im Wort an:
a) wie viele in den Wortkonsonanten; b) wie viele in den Wortvokalen; c) Wie viele Töne im Wort klingen.
2. Geben Sie das korrekte Zeichen des Vorschlags an:
a) eine Gruppe von Wörtern, die nicht vom Komma getrennt ist; b) eine Gruppe von Wörtern, die in alphabetischer Reihenfolge angeordnet ist; c) Eine Gruppe von Wörtern, die abgeschlossene Denken bezeichnet.
3. Punktwörter, die aus zwei Silben bestehen:
1) Freundschaft 2) Schatten 3) Osin 4) Kessel 5) Igel 6) Klebstoff 7) Schlange 8) Fee 9) strizh
4. Geben Sie die Wörter an, die nicht übertragen werden können:
1) Extreme 2) Schlange 3) Igel 4) Wesp 5) Hirsch 6) Märchen 7) Igel 8) Igorak 9) Traurigkeit
5. Geben Sie die Wörter an, die durch den Transferwechsel falsch geteilt werden:
1) le - yka 2) Mai - KA 3) AXIS - AUF 4) GU - Challenge 5) GU - Challenge 6) URO - и оту э - э - TAж 8) Ecke - BKI 9) Ilya
6. Geben Sie eine Gruppe von Wörtern an, die als Vorschlag bezeichnet werden kann:
a) von warmen Kanten von Vögeln fliegen. b) Auf den Birken sind die Stangen Nest. c) schlucken Machen Sie ein Nest unter dem Dach.
7. Geben Sie den Vorschlag am Ende an, dessen Sie setzen müssen ausrufezeichen:
a) Das weiße Segel ist in der Ferne sichtbar ... b) Wie heiß auf der Straße ... c) was der Geschmack von Meerwasser ...
8. Geben Sie den Vorschlag an, in dem der Worthandschuh das Hauptmitglied des Satzes ist:
a) Das Muster wird auf dem Handschuh bestickt. B) Der Junge verlor seinen Lieblingshandschuh. c) Warmhandschuh wärmt die Hand herzlich.
9. Um die Wörter so um die Worte so, dass das richtige Angebot ist:
Wuchs, dick, flauschig, Baum, Wald, jung, in, schattig.
Test 5.
Betreff: Angebot und Text.
1. Türreifer Aussage:
a) Wenn der Vorschlag über etwas berichtet wird, wird am Ende des Satzes ein Ausrufezeichen eingestellt; b) Wenn der Vorschlag mit einem starken Gefühl ausgeprägt ist, ist es am Ende der Punkt; c) Wenn der Vorschlag eine Frage enthält, wird am Ende ein Fragezeichen angehoben.
2. Wählen Sie eine falsche Anweisung:
a) Text sind zwei oder mehr Vorschläge, die mit der Bedeutung verbunden sind. b) Der Text kann den Namen nicht erhalten und täuschen Sie es in Teile. c) Texte sind unterschiedlich: Text - Beschreibung, Text - Argumentation, Text - Nachricht.
3. Geben Sie an, wie viele Vorschläge im Text:
Masha geht in seiner Hand in seinen Händen ein Portfolio dort an, da Bücher und Notebooks hier, und die Schule wird bald ein Anruf an die Lektion sein.
1) 4 2) 5 3) 6
4. Wählen Sie einen vorgeschlagenen vorgeschlagenen Satz aus diesen Wörtern:
Flauschig, weiß und ruhig, auf, Luft, Land, Schnee, Spin, Falls, in
aber) Flauschiger Schnee Weiße Spins in der Luft und fällt leise auf den Boden. B) Das schneeflumpige Weiß in der Luft dreht sich leise und fällt auf den Boden. c) flauschig weißer Schnee Dreht in der Luft und fällt leise auf den Boden.
5. Geben Sie die Hauptmitglieder des Satzes an:
Köstliche Karotten stiegen auf den Garten.
1) im Garten 2) 2) köstliche Karotten 3) Karotte ist gewachsen
6. Wie viele Fehler bei der Aufnahme von Angeboten:
Es gab Großvater und Großvater. Für lange Zeit hatten sie keine Kinder entschieden. Sie machen eine Enkelin von Schnee. Snow Maiden Ja, ein so ein nettes Mädchen kam heraus. Waren sie alle zusammen, um zusammen zu leben?
1) 3 2) 4 3) 5
7. Legen Sie die Vorschläge so auf, dass die Geschichte "Bestes Geschenk" ist.
1) Spiele Katya mit einer Puppe und legte ihren Schlaf. 2) DAD präsentierte den Kate Russisch volksmärchen. 3) Kati hatte einen Geburtstag. 4) Mama gab eine Puppe. 5) Eröffnete Katya das Buch und begann zu lesen.
Test 6.
Gegenstand: weiches Zeichen - Weichheitsindikator und Teilen von L-Zeichen.
1. Wählen Sie eine falsche Anweisung:
a) Die Weichheit des Konsonanten am Ende des Wortes bezeichnet das Zeichen; b) in Kombinationen von cc, cn, phr nach h und auf ein Zeichen geschrieben; c) Teilen von L-Zeichen nach dem Konsonantenbrief vor den Vokalen E, E, YU, I, I.
2. Trinken Sie in zwei Gruppen von Wörtern mit einem teilen weichen Zeichen und einem Zeichen - ein Weichheitsindikator:
Bäume, Blätter, Schwefel, Federn, Bitter, Mantel, Dessous, Marmelade, wie viel, Blizzard.
a) ein weiches Zeichen - ein Weichheitsindikator; b) Teilen von B-Zeichen.
3. Geben Sie die Wörter an, in denen das Divisionszeichen geschrieben wird.
Nacht ... yu, Sparrobe ... und in der ... Hütte, Murmeln ... und Rouge ... yo, grün ... es, sat ... e, paul ... aber das Keeper ... es.
4. Geben Sie die Wörter an, in denen ein weiches Zeichen geschrieben ist - Weichheitsanzeige:
PAL .... das, Flügel ... ich, Appel ... Sünde, Treppe ... Ki, Griechisch ... Ka, traurig ... mein, zähle ... ma.
5. Geben Sie die richtige Wortübertragungsoption an:
1) Kohle - Ki 2) IL - I 3) VI - YIN 4) APEL - SIN 5) OTTOL - YU 6) MU-RAY
6. Fügen Sie in jeder Zeile Wörter hinzu, auf diesem Orfgram:
a) Pausen, Blizzard, Bienenstock, ..., ... b) Mantel, Kohle, Palme, ..., ...
Wörter für Referenzen: Zor ... KA, Zver ... Ki, gekocht ... e, B. ... Shoi, Cloud ... Ka, il ... mir.
7. Fügen Sie die im Sinne des Wortes Geeignete Wörter ein.
a) ... gelb ... b) Schwimmen in den Puddles ... c) Frühling so wunderbar singen ...!
Worte für Referenzen: Herbst ... Yu, Vorobe ... und, Hotels ... und, Bäume ... ich, Blatt ... ich, murav ... und.
Test 7.
Thema: Schock- und unbelastete Vokale.
1. Geben Sie die Wörter an, in denen der Schwerpunkt auf die erste Silbe fällt:
1) Store 2) Auto 3) Büsche 4) Breite 5) Anruf 6) Alphabet 7) Sorrel 8) Anruf 9) FOX
2. Wählen Sie die richtige Anweisung:
Um die unbelasteten Vokale zu überprüfen, müssen Sie das Wort so ändern
a) so dass der Vokal klar gehört wird; b) so dass nach dem unbelasteten Vokal ein konsonantes Geräusch stand; c) damit der unbekannte Vokal unter dem Stress stand.
3. Geben Sie das Testwort für das Wort dunkel an:
1) dunkel 2) Dunkelheit 3) dunkler
4. Geben Sie die Wörter mit unbelasteten Vokal an:
1) M ... яя 2) G ... CHI 3) H ... Singen 4) BP ... GI 5) KR ... Sie sind 6) Tr ... VA 7) bis ... Ling 8) PL ... Du bist 9) bis ... aktuell
5. Wählen Sie aus dem Text des Wortes mit dem unbelasteten Vokal E:
S ... Ma. In l ... suh ... reifen. Unter dem ... schlafend ... Zatch-Höcker. Auf ch ... gu in ... die untere cl ... dy l ... sy. Sie sind in ... Gehen Sie zum Haus L ... Snika.
6. Fügen Sie die für die Bedeutung des unbelasteten Vokals geeignete Wörtern ein.
a) trägt mich ... (...) in ferngerechter ... (...). b) dem Huhn abgerissen ... (...), aber nicht einfach, aber ... (...).
Wörter für Referenzen: Fuchs, Wälder, Ei, ICHKO, Golden, Halogen.
7. Vermutung Das Rätsel, half die Vermutung.
Im Sommer fliege ich, ich sammle Honig. Aber wenn ich schleichen, dann beiße ich. (...)
1) OSA 2) BEE 3) Schlange
8. Geben Sie in jeder Linie unnötiges Wort an. Erkläre warum?
a) t ... ja, pr ... meine, in ... still, ch ... Diät; b) m ... Rask, mit ... Taube, SP ... Böse, x ... frei; c) sv ....., in ... Slell, UD ... Venia, in ... dro.
Test 8
Thema: Doppelkonsonanten.
1. Wörter mit doppelten Konsonanten brauchen:
1) Überprüfen Sie 2) Memorisieren Sie
2. Beim Übertragen von Wörtern an doppelte Konsonanten
a) kann keinen Doppelkonsonanten auflösen; b) Ein Konsonanten sollte auf einer Zeile verbleiben, und der andere soll übertragen werden.
3. Geben Sie die Wörter mit doppelten Konsonanten an.
1) ak ... Uranes 2) CLAST ... 3) AK ... Robat 4) Kos ... Mos 5) Falke ... sie ist 6) Gram ... 7) Al ... Heu 8) Eins ... 9 anpassen) cal ... Erregen
4. Wählen Sie die Wörter, die korrekt in Migrationssilben unterteilt sind:
1) Gruppen - PA 2) Klasse - Fertig 3) E-ho 4) One - Advanced 5) Eis - bis 6) EH - Zhik 7) ALLA 8) Typ 9) Gesundheit - E
5. Wählen Sie die mit einem doppelten Konsonanten geeigneten Wörtern:
a) der Zustand, wenn eine Person nicht schläft. (...) b) Freier Durchgang, Durchbruch unter dem Boden. (...) c) Wochentag. (...)
Wörter für Referenzen: Tun ... Fichte, bes ... ONEANS, SUB ... OTA, Schnurrbart ... müde, Trol ... Eybus.
6. Wählen Sie ein Wort mit einem doppelten Konsonanten der Vorschläge.
Unsere Klasse ... groß und leicht. Ein ... und Ivan ... Aries lehrt Rus ... Cue Zunge.
Im Sub ... oh, wir haben eine Extrakel-Lektion ... das Lesen. Die Grippe ... ist infektiös ... ny.
7. Fügen Sie die mit doppelten Vokalen geeignete Wörter in den Sinne ein.
a) Arbeit in ... geht schnell und interessant. b) ... - Infektionskrankheit. c) Ich habe ein interessantes gelesen ....
Wörter für Referenzen: Gruppe ... A, Rennen ... Kaz, Spaß ..., ... t
8. Wählen Sie die Wörter, in denen der unbelastete Vokal geschrieben ist.
1) L ... Sitsa 2) B ... Ryuza 3) P ... Cash 4) Produkt ... SH 5) Р ... Бят 6) G ... blick 7) sh ... vel 8 ) Nun ... Votional 9) Guter ...
9. Geben Sie die Zeilen an, in denen Wörter mit einem doppelten Konsonanten geschrieben werden.
1) Wenn es viel mit ... ora, 2) kann in das Haus mit ... ora brechen. 3) Wer erhält einen niedrigen Ball ... 4) wird nicht in den Schulball gehen ....
Test 9
Betreff: Eigene Namen.
1. Geben Sie die richtige Anweisung an.
Mit einem Großbuchstaben werden geschrieben:
a) die Namen von Tieren und Pflanzen; b) Titel von Städten, Dörfern, Flüssen, Seen, Meeren, Straßen; c) Namen, patronymische, Nachnamen von Menschen, Tierkitznamen.
2. Schreiben Sie Ihre Textnamen aus.
Cat Murca hatte Kätzchen. Lida Girl ging, um sie zu sehen. Flauschiges Kätzchen nannte Guns. Unser Berezhkka-Dorf liegt am Ufer des Flusses Kama. An diesem Flusskosten alte Stadt Elabuga.
3. Geben Sie die Wörter an, die mit einem Großbuchstaben verfasst sind:
1) ... Obaka (C, C) 2) ... Point (Y, Y) 3) ... OROVA (K) 4) ... URINKA (B, B) 5) ... Oshka (K , K) 6) ... Urka (M, M) 7) ... Oz (K, K) 8) ... ELYANCE (B, B) 9) ... LED (K, K)
4. Geben Sie die Namen unserer eigenen an, in der das Schreiben, in dem Fehler erlaubt sind:
Misha Shishkin's Duty Officers und Irina Pavlushkin kamen früh zur Schule. Fenster eröffnete Irina. Sasha nahm Kreide in den Schrank. Nina Alekseevna trat in die Klasse ein.
5. Geben Sie die eigenen Namen an, die wichtigste Mitglieder des Vorschlags sind.
Am frühen Morgen läuft Sergey zu seinem Freund. Hundeball liebt ihren Besitzer von Sergei. Sie gehen oft schnell zum Fluss.
6. Geben Sie die Namen unserer eigenen an, die das Patronymic angeben.
Pushkin Alexander Sergeevich, Frühling Martynovna Svinnezhnikova, Evgeny Ivanovich Charushin, Propeller Varenievich Karlson.
7. Verteilen Sie Ihre eigene alphabetische Reihenfolge.
Stadt von Puschkin, Wolga River, Berezovka-Dorf, Hund Rex, Murzilka-Magazin, Künstler Shishkin, Schriftsteller Nodokh.
9. Geben Sie die Wörter an, der Betonung, in dem auf die zweite Silbe fällt.
1) Anruf 2) verstanden 3) kam zum Leben 4) schöner 5) gestartet 6) Sorrel
10. Fügen Sie die Vorschläge in das Sinne eigener Namen ein.
1. Der Wald ist das Dorf wert .... 2. In der Nähe des Flussflusses .... 3. Onkel ..., Katze ..., Hund ... und Postbote ... lebte im Dorf ....
Worte für Referenzen: Fedor, Zai, Matroskin, Ivanov, Petrovka, Ball, Prostokvashino, Pechkin.
Test 10.
Thema: Natürlicher Name, Adjektivname, Verb.
1. Geben Sie die richtige Anweisung an:
a) Clear-Namen sind für Fragen verantwortlich? WHO? WHO?; b) Nationale Namen sind häufiger ein wichtiger Mitglied des Vorschlags - um sicher zu sein; c) Nouns-Namen bezeichnen Objekte, Tiere, Saison, die Phänomene der Natur.
2. Geben Sie eine falsche Anweisung an:
a) Verben Antwort Fragen - Was tun? Was macht? Was wird machen?; Adjektive Namen beantworten Fragen - was? Was? Was?; b) Verben und Adjektivnamen variieren in Zahlen; c) (wer?) Petya (was hat es getan?) Spielt auf (was?) Fußballfeld.
3. Schreiben Sie die Textnamen-Nomen aus.
Ein flauschiger Baum wuchs im Wald. Im Sommer suchten Kinder nach einem Weihnachtsbaumpilz. Lyutoy im Winter schnitt die Schönheit des Weihnachtsbaums ab und brachte zur Schule.
4. Geben Sie im Text der Verben an.
Der Winter ist gekommen. Flauschiger Schnee bedeckte den Boden. Auf den Fenstern, frostgemalte Muster. Im Garten gibt es einen Tisch für Vögel. Katya sah ihn füttern an.
5. Wählen Sie die Adjektive aus dem Text aus.
Grove nannte kleine Wälder. Es gibt Kiefer-, Eichenhainen. Wundervoller Birkenhain für das Dorf! Wie gut! Pinsy dyatli. Swistweb Nimble Sitsy. Fachlose Lilien riechen.
6. Definition von Synonyme auf das Wort feige:
1) schwach 2) mutig 3) wehrlos 4) ruhig 5) schelmisch 6) ängstlich 7) stark 8) schlecht 9 schrecklich
7. Angabe von Antonyme für das Wort sind ausgezeichnet:
1) schlecht 2) smart 3) gut 4) alt 5) wundervolle 6) Welt 7) schlecht 8) schlecht 9) dumm
8. Wählen Sie die für die folgenden Vorschläge geeignete Wörter aus.
a) In der Nähe der Spur Rose ... Fichte. b) auf einem schmalen Weg ... Hase. c) gebacken ... Ruddy Brötchen.
Worte für Referenzen: Fluffy, Ran, Enkelin, lockige, alte Frau, wuchs, ging.

F.i ._______________________________

Test auf Russisch. Die Zusammensetzung des Wortes. Note 2. Wie richtig? 1. Die Wurzel ist ... 2. Präfix - das ...3. Suffix ist ... 4. Das Ende ist ...5. Die Basis ist ...
1) Teil des Wortes, das nach der Wurzel steht und dient bildung neuer Wörter;2) ein variabler Teil des Wortes, das dazu dient, Wörter zu kommunizieren in einem Satz; 3) Teil des Wortes, das Angehörige gemeinsam ist;4) Teil des Wortes, das vor der Wurzel steht und zur Bildung dient neue Wörter; 5) Teil des Wortes ohne zu enden.
Welches Wort ist "überflüssig"? 1) 1. Thunder 2. Riesig 3. Band 4. laut2) 1. Maus 2. Maus 3. Mausglas 4. Knusprig3) 1. Schlafen Sie 2. Razk 3. Bulk 4. Gießen4) 1. Erinnern Sie sich an 2. Zaminka 3. Messen Sie 4. erinnern5) 1. Lome 2. Easy 3. Fix 4. Firma6) 1. Mitleid 2. Beschwerde 3. Pathetisch 4. Stechen7) 1. Löschung 2. Reinigen 3. Drehen Sie 4. Glow8) 1. Pusher 2. Drücken Sie 3. auf Schritt 4. explizit9) 1. TOKAR 2. FLOW 3. Drehmaschine 4. TOC.R10) 1. versehentlich 2. Tee 3. Teekanne 4. Tee
Wörter mit Suffix -ik-: 1. Hausmeister 6. Drücken Sie2. Nase 7. Ball 3. Wild 8. Creek 4. Creek 9. Tabelle 5. Teilen Sie 10. Junge
Geben Sie die Wörter mit einem Suffix an - -: 1. Grausam 6. Lektion 2. Milch 7. Trocknen3. Freund 8. Cockerel4. Lager 9. Krokodil5. Waffe 10. Markt

Geben Sie die Wörter mit einem Suffix an - k-: 1. Wecker 6. Regimental2. Möwe 7. Enkelin 3. Gehen Sie 8. Becher4. Risiko 9. RYK 5. Kerze 10. Bäcker
Finden Sie Wörter mit Konsolen: 1. Bring 6. Rast2. Rollen Sie 7. Gehen Sie3. Hide 8. Lachen4. Vesti 9. Hilfe5. Ofen 10. lernen
Geben Sie die Konsole an, mit der Sie geben können wort ist die entgegengesetzte Bedeutung: 1. Abfahrt 1) Sub- 3. Win 2) 2. Kommen Sie 3)4. Bring 4)5. Öffnen Sie 5)
Geben Sie die Wörter mit dem C- an: 1. reif 6. brechen2. Machen Sie 7. Word3. Sprung 8. Rollen4. Rutschen 9. Pass5. Slip 10. Lustig
Geben Sie die Wörter an, in denen er Teil der Wurzel ist: 1. Pflege 6. Morgen2. Kardheet 7. Zu NICE3. Zarya 8. 4. Slip 9. Volley5. ZURÜCKEN 10. Rätsel
Geben Sie die Wörter an, in denen er Teil der Wurzel ist: 1. Hoffnung 6. NAIVE2. Ranish 7. Outdoor3. Nabat 8. Boden4. Arroganz 9. Gerade5. Erinnern Sie sich an 10. Reinigen Sie

Finden Sie Wörter mit Konsolen: 1. (für) Nehmen Sie das 6. (c) -fenster2. (y) Fliegen Sie 7. (für) Pilze3. (c) regiert 8. (c) ein anderes4. (für) Route 9. (BE) RUN5. (UP) Straße 10. (für) Heimatland
Wörter mit dem Ende aufweisen - und (i): 1. Weihnachtsbaum 6. Lächeln 2. Sonne 7. Wasser 3. Tale 8. Word 4. See 9. Berg 9. 5. Magic 10. Dorf
Geben Sie die entsprechenden Wörter an, die nach dem Schema erstellt wurden: root + Suffix + enden: 1. Winter 6. Rushenets 2. Spur 7. Frühling3. Bild 8. Domishko4. Suburban 9. Korb5. Wiese 10. Kinn
Benachrichtigungswörter, die der Wurzel mit der Basis zusammenfällt: 1. Brot 6. Land 2. Regenbogen 7. Anheben3. Tan 8. Rock 4. Kamille 9. Eagle 5. Kurs 10. Geschenk
Geben Sie einen Teil des Wortes an, ohne das das Wort nicht existieren kann: 1. Präfix 2. root 3. Suffix 4. Ende
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Testnummer 1.

Thema "Sounds und Buchstaben"

Vorbereitet: Lehrer. primärkurse MAU-Schule Nummer 13

FAFENROD ELA MIKHAILOVNA.

Welche Fähigkeiten werden geprüft:

1. Ebene.

a) Beantworten Sie die Frage, wie Sie Wörter ertragen können (1);

b) Beantworten Sie die Frage, wie Sie Wörter mit übertragen b.und am Ende des Wortes (4);

2. Ebene

a) Wörter für die Übertragung (2) teilen;

b) Fehlern in der Übertragung von Wörtern (3) finden;

c) Teilen Sie die Wörter mit Kommersant und j.am Ende, um Wörter (5) zu übertragen;

d) Fehlende Fehler beim Übertragen von Wörtern mit b. und j. am Ende (6).

Schreibweise von Glocken- und gehörlosen Konsonanten

1. Ebene.

a) Wiederholen Sie den Vorteil der Schreibweise von gekoppelten Konsonanten am Ende des Wortes (1);

2. Ebene

a) Schreibpaar-Konsonanten am Ende des Wortes (2) richtig schreiben;

b) Finden Sie ein fehlerhaftes Schreiben von Paarkonsonanten in Worten (3).

Die Schreibweise von unbelasteten Vokalen

1-y.niveau

a) Beantworten Sie die Frage, wie Sie den unbelasteten Vokal in Word (4) überprüfen können;

2. Ebene

a) nicht korrekt unbelastete Vokale (5) schreiben;

b) Fundieren Sie Fehler in der Rechtschreibung der unbelasteten Vokale (6).

Doppelkonsonanten in den einfachsten Wörtern

2. Ebene

a) die Fähigkeit, bekannte Wörter richtig zu schreiben, die in diese Gruppe enthalten sind, und Fehlern schriftlich ermitteln (7).

Test-Nr. 1 Thema "Sounds und Buchstaben"

Abschnitt "Übertragen von Wörtern", "Konsonantenaufrufe und Gehörlosen",

"Betonung" und "Doppelkonsonanten in den einfachsten Wörtern"

Familienname ____________________________________ «__» Klasse

1. Beende den Satz.

Wörter werden von übertragen.

Vogel, Baum, Mutter, Haus, Buch.

3. Siehe, wie Daten in die Übertragung unterteilt sind. Wir betonen die Wörter, die nicht wahr sind.

N-OCH, Com-on-TA, Co-Bachk-A, A-REG, K-Omar, PI-RO-JO-K, O-KNO.

Wir teilen die gleichen Wörter, in denen Sie einen Fehler gefunden haben.

__________________________________________________________________

4. Wähle die richtige Antwort.

Beim Übertragen von Wörtern mit komtersant und j. diese Buchstaben:

a) Bleiben Sie zusammen mit der Silbe auf der Linie, und der Rest des Wortes wird übertragen;

b) werden zusammen mit der tolerierten Silbe auf einer anderen Zeile aufgezeichnet.

5. Geteilt das vertikale Merkmal für die Übertragung der folgenden Wörter.

Finger, T-Shirt, Glocke.

6. Sehen Sie, wie aufgeteilt, um Wörter zu übertragen. Wir betonen die Wörter, die mit einem Fehler unterteilt sind.

Mal-Küken, In-yka, ein Stuhl. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Wir teilen sich auf die Silben der Wörter, in denen Sie Fehler gefunden haben.

7. Fertigregel.

Um den Paarkonsonanten am Ende des Wortes zu überprüfen, müssen Sie das Wort ändern, sodass nach dem Konsonanten stand.

8. Fügen Sie die verpassten Konsonanten ein. Testwörter schreiben.

Landt ... (sh, g) __________________, Matro ... (S, c) ___________________ ,

feind, zu)_______________________,cree ... (g, k) _____________________ ,

ball… (B, f) ______________________, Dieses g, w) _____________________ .

9. Fehler beheben, wenn sie sich befinden.

Zahn, stolz, Kleinkind, Getreide, Säule, Liebe, Dampf.

10. DOPURE-REGELN.

Um den unbelasteten Vokal zu überprüfen, müssen Sie das Wort ändern, damit der unbelastete Vokal ist.

11. Wählen Sie aus Klammern und fügen Sie fehlende Buchstaben ein. Testwörter schreiben.

ST ..U (A, O) __________________, S ... BLA (e und) __________________ ,

d..jdi (oh, aber) _________________, pl ... das (und e) _________________ ,

st ..a. (e, und) .

12. Finden und korrigieren Sie die Fehler, in der sie sind.

Seneva, Wasser, Kutschauto, Run, TROV.

13. Finden und korrigieren Sie den Fehler, wenn sie sich befinden.

1) Bewohner vieler Länder studieren russisch. 2) Ich studiere in der zweiten Klasse. 3) Nach den Lektionen lese ich gerne die Risiken nach Tieren. 4) Wir haben ein Telegramm.

Testnummer 1 Thema "Sounds und Buchstaben" 2 Klasse

Antworten

Wörter werden auf übertragen silben.2 Punkte

6 Punkte (1 Punkt für die richtige Trennung von vier Wörtern und 2 Punkten für ein ungeteiltes Wort haus)

3. Nacht, Komm schon hund, Ufer, moskito, pyro-jo-k., fenster.

10 Punkte (2 Punkte pro ordnungsgemäß gefundener Fehler)

Nacht, so Bach, Ko-Mar, Pi-Rozov, aber. 10 Punkte (2 Punkte für jeden richtig korrigierten Fehler. Für jede falsche Korrektur - minus 1 Punkt)

4. Beim Übertragen von Wörtern an b.und j. Diese Buchstaben: a) bleibt zusammen mit der Silbe auf der Linie, und der Rest des Wortes wird übertragen.

2 Punkte

3 punkt

6. Malküken, in-yka., stuhlgeborene.

6 Punkte (2 Punkte für jedes richtig markierte und deaktivierte Wort)

7. ZA-KA, Stühle.

2 Punkte

Antworten

8. Um den Paarkonsonanten am Ende des Wortes zu überprüfen, müssen Sie das Wort ändern, so dass nach dem Konsonanten stand vokal.1 Punkt

9. Lily Shel - senkematrose - matrosenfeind - feindebach - geschreischal - schals,fußboden - böden.

12 Punkte (1 Punkt für jeden richtig eingefügten Buchstaben und für jedes ordnungsgemäß ausgewählte Überprüfungswort)

Zahn, Feigling, Baby, Blut, Säule, Liebe, Dampflokomotive.

8 Punkte

Um den unbelasteten Vokal zu überprüfen, müssen Sie das Wort ändern, damit der unbelastete Vokal er wurde Schock.

1 Punkt

Tische - tisch,regen - regen,ofen - slabswand - wände.

8 Punkte (1 Punkt für jeden richtig eingefügten Buchstaben und jedes richtig gefundene Testwort)

6. Blau, Wasser, Brennholz, Run, Gras.

6 Punkte (2 Punkte für jede korrekte Korrektur. Für jede unnötige Korrektur - minus 1 Punkt)

1) Bewohner vieler Länder studieren russisch. 2) Ich studiere in der zweiten Klasse. 3) Nach den Lektionen liebe ich es, die Geschichten über Tiere zu lesen. 4) Wir haben
telegramm.

4 Punkte (2 Punkte für jede korrekte Korrektur. Für jede unnötige Korrektur - minus 1 Punkt)

Die maximale Anzahl von Punkten beträgt 81.

Weniger als 24 Punkte - das Thema wird nicht gelernt("2");

von 25 bis 50 Punkten - das Thema wird zufriedenstellend absorbiert("3");

von 51 bis 74 Punkten - das Thema wird allgemein gut bewertet ("4");

von 75 bis 81 Punkten - das Thema wird fast vollständig absorbiert("fünf").

Sounds und Briefe.

In einem r und einem n t i

1. Stress die richtige Antwort:

1) Wir sprechen und hören ...

A. klingt.

B. Buchstaben.

2) Wir sehen und schreiben ...

A. klingt.

B. Buchstaben.

A. Public Sounds.

B. Vereinbarung klingt

A. Public Sounds.

B. Die Konsonantengeräusche.

2. In jeder Reihe gibt es einen überschüssigen Ton.

1) [A], [S], [und], [P], [O].

2) [k], [d], [sh], [y], [l].

3) [t], [c], [p], [s], [k].

4) [d], [s], [x], [b], [in].

3. Wir betonen in jeder Gruppe die Wörter, in denen alle Konsonanten weich sind.

Lipa Alyosha Möbel.

lila zhenya stumpf

birke Lidia Tötya.

pappel Peter Eloc.

4. Finden und betonen Sie die Wörter, in denen es keine stimmhaften Konsonanten gibt.

Yasha Yura Buch.

papst Papst dad

landwald Pasha.

Sasha Pike Clane.

5. Finden und betonen Sie Wörter mit festen Zischtönen.

Schon Ski Luck.

Natasha Dinner Shishka.

welpen Prise Schneeflocke.

Zhenya Dasha Champion.

6. Entschlossen in welchen Wörtern den Buchstabene, yu, ich und Geben Sie die Weichheit des konsonanten Klangs an. Betonen diese Worte.

Yula Yam Vitya.

samen-Fichte Yura

erde Nadel lila.

Lida Key Senya.

7. Betonen Sie die Wörter, in denen Buchstaben größer sind als Sounds.

Medaille Winter Junge

straßenzuckersparrog.

mantelblumenarbeit

portfolio Ankerbär

Sounds und Briefe.

In einem R und N T II

1. Stress die richtige Antwort.

1) klingt, wenn man ausdrückt, wenn der Luftstrom das Hindernis im Mund trifft, ist ...

A. Die Konsonanten klingt.

B. Public Sounds.

2) Geräusche, in denen der Luftstrom das Hindernis im Mund nicht erfüllt - das ist ...

A. Die Konsonanten klingt.

B. Public Sounds.

3) [y], [o], [s], [und], [und] - das ist ...

A. Public Sounds.

B. Vereinbarung klingt

4) [b], [g], [k], [p], [d] - es ...

A. Public Sounds.

B. Die Konsonantengeräusche.

2. Belastung eines überschändigen Sounds in jeder Zeile.

1) [A], [O], [S], [D], [y].

2) [p], [b], [c], [in], [s].

3) [m], [n], [p], [d], [l].

4) [sh '], [f], [t], [ш], [h'].

3. In jeder Gruppe betonen wir die Wörter, in denen alle Konsonanten solide sind.

Kohlspiel Seryoza.

hundevogel Nanny.

donnerschule Rosa.

fluss Onkel Schek

4. Finden und betonen Sie die Wörter, in denen es keine tauben Konsonanten gibt.

Schnee Dima Rosa.

frühlingsnierenhof

Boria Winterhaus.

blumen Biest Olga.

5. Suche und Betonen von Wörtern mit weichen Zischtönen.

Großer Schwanz

heron reiner Welpen

bryergelbe Lace.

wicher großzügiges Wunder

6. Finden und betonen Sie die Wörter, in denen die Weichheit des Konsonanten durch einen Vokalbrief angezeigt wird.