In Russisch und einigen anderen Sprachen gibt es einen ungewöhnlichen Buchstaben - ein weiches Zeichen. Es ist insofern überraschend, als es nicht Klang bedeutet. Warum wird ein solcher Brief benötigt und welche Rolle spielt er im Wort – Antworten auf diese Fragen finden Sie in unserem Artikel.

Drei Funktionen des Softsigns

Ein Softmark in einem Wort kann funktionieren drei Funktionen :

• Geben Sie die Weichheit des vorherigen Konsonanten an ( Fichte, Hering, Bereich).
• "Trennen" Sie den Konsonanten und den folgenden Vokal Е, Е, Ю, Я, И (in Fremdwörtern auch О) ( trinken, wessen, Spatz, Chevalier, gießen, Brühe).
• Helfen Sie dabei, eine Wortart und ihre grammatikalischen Merkmale zu identifizieren ( Tinte - feminin, Tinte - maskulin).

An verschiedenen Stellen des Wortes erfüllt dieser Buchstabe unterschiedliche Funktionen.

Das weiche Zeichen wird niemals nach einem Vokal, Buchstaben Y und nach einem Präfix sowie am absoluten Wortanfang geschrieben.

Weiches Zeichen zum Erweichen

Das gebräuchlichste weichmachende weiche Zeichen. Es dient dazu, zu zeigen, dass der vorherige Konsonant weich ist. Ein solcher Buchstabe kann sowohl am Ende eines Wortes als auch in der Mitte erscheinen: Bündel, Pauspapier, Anka... Betrachten wir diese Fälle.

Weiches Zeichen zum Abschwächen am Ende eines Wortes

Die Bezeichnung der Weichheit von Konsonanten durch ein weiches Zeichen am Ende eines Wortes ist nur möglich, wenn der vorangehende Konsonant nicht zischt. Tatsächlich sind alle Zischen entweder dauerhaft hart und lassen sich nicht aufweichen, oder sie sind immer weich - dann ist ein weiches Zeichen überflüssig.

Mit anderen Worten, ein weiches Zeichen wird am Ende von Wörtern geschrieben, wenn ein weicher Konsonant gehört wird, es sei denn, dieser Konsonant ist zischend und Y.

Geben wir Beispiele: Stumpf, Trommelstock, Wermut, Tropfen, Jäger, Stauwasser.

Weiches Zeichen zwischen zwei Konsonanten

Weiches Zeichen vor einem Konsonanten geschrieben in mehreren Fällen.

• Nach [l '] immer: Kelte, Cartoon, Hochstuhl
• In der Mitte der Zahlen: fünfzig, achthundert.
• Vor einem harten Konsonanten sowie vor einem weichen, wenn dieser Konsonant bei einer Wortänderung hart wird, während der vorherige weich bleibt: Polka, Polka, Badehaus, Badehaus.
• Bei Adjektiven, die mit dem Suffix -sk- gebildet werden, wird ein weiches Zeichen nur bei den aus den Monatsnamen gebildeten mit Ausnahme des Januars gesetzt. Beispiele: Kasan, Januar, aber Oktober.

Weiches Zeichen nicht geschrieben in Kombinationen von CHK, CHN, NCH, NSCh und einigen anderen: Donut, Schaukel, Taschentücher, Maurer.

Im Wort wird das Mandschu-Weichzeichen geschrieben, obwohl es sich als Kombination niedriger Frequenzen herausstellt.

Was haben wir gelernt?

Ein weiches Zeichen für die Abschwächung wird am Ende nach gepaarten weichen Konsonanten geschrieben, sowie in der Mitte eines Wortes nach [l '], in Ziffern, nach weich vor hart (und vor weich, wenn es hart wird, wenn sich das Wort ändert) , in Adjektiven vor -sk- ; Es gibt Ausnahmen.

Ein weiches Zeichen ist ein kniffliges Zeichen.

Um es in keinster Weise zu benennen.

Es wird nicht ausgesprochen

aber das Wort wird oft gefragt.

Ein weiches Zeichen weist nicht auf einen Laut hin; ein weiches Zeichen zeigt an, dass ein Konsonant davor leise ausgesprochen wird: Kohle

Aufgaben.

1.Abschreiben. Setzen Sie b dort ein, wo es sein soll.

Unsere Familie ist freundlich. Hier ist dieser Gurkensamen. Das Geweih des Hirsches ist schön.. das bin ich. Hirsche ... und die Hörner der Straße. Es wird bald regnen .. Boden .. nein. Vögel versammelten sich ... im Flug. Sol..yu Suppe sal..yu.

2. Lesen. Teilen Sie die Wörter in zwei Gruppen auf. Schreiben Sie die Wörter paarweise in eine Spalte. Wie unterscheiden sich die Wörter in der linken Spalte von den Wörtern in der rechten Spalte?

Kreide, nehmen, essen, gestrandet, Fichte, essen, essen, Ecke, Chor, Kohle, Frettchen, Bruder Probe: Kreide - gestrandet.

3. Bilden Sie eine Wortkette, in der jedes nachfolgende Wort mit dem letzten Buchstaben beginnt, der den Klang des vorherigen Wortes angibt. In allen Wörtern sollte es weniger Laute als Buchstaben geben.

Unterstreichen Sie alle Buchstaben, die auf die Weichheit von Konsonanten hinweisen.Oktober, Hirsch, Notizbuch.

Muster: Detail - Schwan - Tag - Null - Pferd - Delphin - Faden - Siegel.

4. Lesen Sie die Wortfolgen. Beseitigen Sie das Unnötige in ihnen. Begründen Sie die Antwort. Schreiben Sie die restlichen Wörter aus dem Gedächtnis in die Ketten. Unterstreiche die Schreibweise.

Eiche, Baum, Erle, Pappel, Birke; Regen, Schnee, Niederschlag, Frost, Hagel; Sekunde, Stunde, Jahr, Tag, Woche.

6. Lesen. Schreiben Sie die Sätze nach aufsteigender Wortzahl mit einem weichen Zeichen am Ende und in der Mitte des Wortes. Fügen Sie die fehlenden Buchstaben ein.

Small..chiki sk..l..zyat auf l..du auf k..n..kah. Das Eichhörnchen ... versteckte sich ... in der dicken Fichte ... Nische. Auf dem sn..gu in..dnelis .. da ist wenig .. was für ein Biest..ka.

Teste dich selbst.

1. In welcher Zeile stehen alle Wörter, in denen b (weiches Zeichen) nur die Weichheit von Konsonanten bezeichnet:

a) Baumstumpf, Nachtigallen, Schneesturm, Karotten;

b) Kohlen, Tiere, Schlittschuhe, Bohnen;

c) Schneesturm, Glück, Ameisen, Gehäuse.

2. In welcher Zeile stehen alle Wörter mit einem trennenden Softzeichen:

a) Tage, Veranda, nehmen, Müller;

c) Freunde, Bäche, Füchse, Stau.

3. Modifizieren Sie die Wörter nach dem vorgegebenen Muster. Sonja - Sophia.

Natascha - ... Dascha - ... Tanja - ... Luscha - ... Iljuscha - ... Ulja - ...

4. Setzen Sie die Wörter in den Plural.

Freund - ... Bruder - ... Link - ...

Holz - ... Ast - ... Feder - ...

Blatt - ... Ohr - ... Zweig - ...

5. Modifizieren Sie die markierten Wörter so, dass sie das Attribut des Subjekts angeben.

Hörner Hirsch - …

Haut Proteine- …

Pfote Hase- …

den Bär - …

6. Machen Sie aus diesen Wörtern ein Sprichwort und schreiben Sie es auf.

Ohne, Gelehrter ... ich, klug ... ich, nein.

7. Sammeln Sie entgegengesetzte Wörter für diese Wörter.

Arbeit - Faulheitskrankheit - ... Langeweile - ... Feinde - ... Schaden - ...

8. Wählen Sie die Wörter aus, deren Bedeutung den gegebenen Wörtern am nächsten kommt.

Freunde - Freunde Schneesturm - ... Zuhause - ... Trauer - ... Schneesturm - ...

Test "Weiches Zeichen, um die Weichheit von Konsonanten anzuzeigen."

1. Geben Sie das Wort an, in dem b steht.
1) Schritt ... ka
2) kann ... ticken
3) traurig ... tit
4) Mädchen ... ka

2. Geben Sie ein Wort an, das b nicht enthält.
1) Chip...
2) Küken ... Küken
3) Glocke ... Küken
4) schreibe ... mo

3. Geben Sie das Wort an, in dem b geschrieben wird.
1) mit ... es wird dunkel
2) Geschlecht ... für
3) Raubtier ... Spitzname
4) lesen ... ti

4. Geben Sie ein Wort an, das b nicht enthält.
1) mos ... Teakholz
2) Ol ... ha
3) groß...
4) re ... mein

5. Geben Sie das Wort an, in dem b steht.
1) Nachrichten ...
2) Frauen ...
3) posten ...
4) werfen ... die

6. Geben Sie ein Wort an, das b nicht enthält.
1) kann ... mu
2) gab ... niy
3) Ton ... sie
4) Tochter ... ka

7. Geben Sie das Wort an, in dem b geschrieben wird.
1) Schwanz ... Teakholz
2) Licht ... ki
3) genau ...
4) Wein ... Teakholz

8. Geben Sie das Wort an, in dem b geschrieben wird.
1) sandig
2) Gäste
3) Knall ... Küken
4) im Zug ... de

9. Geben Sie ein Wort an, das b nicht enthält.
1) appellieren ... syn
2) Kos ... cha
3) Höhle ... ki
4) steh auf ... die

10. Geben Sie das Wort an, in dem b geschrieben wird.
1) Gewitter ... di
2) Gemüse ... noah
3) hier
4) Ich ... ähm

Sprachtherapiestunde gehaltenen mit jüngeren Schülern 1 - 3 Klassen.

Zweck: Kindern beizubringen, harte und weiche Konsonanten zu hören.

Kursverlauf

1. Organisatorischer Moment

Die Glocke lädt uns zum Unterricht ein.

Jeder lernt im Unterricht etwas Neues.

2. Konsolidierung des übergebenen Materials.

Aufgabe 1. Wortpaare werden an die Tafel geschrieben.

Kon - Pferd, Lager - Ständer, Stahl - Stahl, Ecke - Kohle.

Sprachtherapeut. Leute, lest ein paar Worte. Sagen Sie mir, wie sich diese Wörter beim Schreiben unterscheiden.

Schüler. In jedem Wortpaar wird dreimal mit dem Buchstaben b am Ende geschrieben.

Sprachtherapeut. Gibt es weitere Unterschiede (lexikalisch, semantisch, artikulatorisch) dieser Wortpaare?

Schüler. Diese Wörter unterscheiden sich in ihrer Bedeutung.

Sprachtherapeut. Daraus können wir schließen: Das weiche Zeichen mildert nicht nur den Konsonanten, hinter dem es steht, sondern verändert auch die Bedeutung der Wörter.

Aufgabe 2.

Sprachtherapeut. Hören Sie sich die Wörter an und nennen Sie nur die Konsonanten darin, die leise klingen.

Bitter, Auspeitschen, Morgendämmerung, Kruste, Kiryan, Loch, Unkraut, Weizengras, Veerka.

Die Schüler antworten abwechselnd.

Aufgabe 3.

Sprachtherapeut. Leute, hört auf die Worte. Vergleichen Sie sie in Bedeutung, Klang und Schreibweise.

Bulka - Bulka, Regal - Polka, Ecken - Kohlen.

Schüler. Diese Wörter haben eine unterschiedliche Bedeutung, aber eine ähnliche Schreibweise und unterscheiden sich nur durch das b in der Wortmitte.

Aufgabe 4.

Sprachtherapeut. Hören Sie auf die Worte. Nennen Sie die Konsonanten darin, die weich klingen.

Bitter, seifig, schmerzhaft, Mantel, Polka, Scheibe, staubig.

Aufgabe 5.

Sprachtherapeut. Lesen Sie sorgfältig, schreiben Sie die Sätze im Notizbuch neu, setzen Sie gegebenenfalls ein weiches Zeichen.

Dampf kam aus der Suppe... - Meine Beine sind schon lange kein Dampf...

Mischa aß eine Birne ... - Aß im Wald wachsen ...

Es ist Zeit, das Dach zu malen. - Der Maler malt .. das Dach.

Das Boot setzte sich auf Kreide .. - Hier ist ein Brett und Kreide ..

Aufgabe 6.

Logopäde wiederholt Rechtschreibregel b Zeichen:

Das weiche Zeichen bezeichnet die Weichheit des Konsonanten: Pferd, Hering, Junge.

Beim Trennen eines Wortes können Sie das weiche Zeichen nicht vom Buchstaben davor trennen: Lehrer-Schüler, Schüler.

Sprachtherapeut. Jetzt diktiere ich Wörter, und du schreibst sie auf und teilst sie mit einem senkrechten Strich in Silben.

Der Logopäde schreibt einige Wörter an die Tafel und teilt sie in Silben ein.

Tüll / pan, ac / falt, wing / tso, letter, bitter, fight, Steel, Barsche, früher, weniger, mehr, Badehaus, Kieselsteine.

4. Zusammenfassung der Lektion

Zusammenfassendes Gespräch

Sprachtherapeut. Wie können Konsonanten klingen? Wie wird die Weichheit von Konsonanten am Ende eines Wortes angegeben? Was für ein Konsonant in Worten - Mantel, Keil, staubig- klingt weich? Warum?

Schüler. Denn die Konsonanten in der Wortmitte werden durch das weiche Zeichen gemildert.

Spielaufgabe "Glocken" (um die Fähigkeiten der Analyse und Synthese der Laut- und Silbenzusammensetzung des Wortes zu entwickeln).

Der Logopäde spricht eine Reihe von Lauten aus, wobei er im Voraus mit den Schülern vereinbart hat, dass sie nur auf die Aussprache von stimmhaften Konsonanten mit einem Händeklatschen (dem Klang einer Glocke) reagieren. Der Gewinner ist derjenige, der die Spielaufgabe fehlerfrei abschließt.

) und führt mehrere Servicefunktionen aus:

• Trennfunktion,
• Bezeichnung der Weichheit eines Konsonanten in der Schrift,
• Indikator für grammatikalische Formen.

Trennendes weiches Zeichen.

• B wird als Trennzeichen nach Konsonanten vor Buchstaben verwendet e, e, y, ich und.:
  diese b ich [ich bin 'Do' A], l b Ja Ich 'Do' von], in b Süden [in 'Do'äh], solov b und [salav'y'i], ant b ich [ant 'Do' a], Roggen [horn y'y].

  Nach den Präfixen wird b nie geschrieben

  B trennt den vorhergehenden Konsonanten und Konsonanten [th ’](- immer klangvoll, immer leise), wodurch ein Geräusch entsteht [th ’].
  ich Salz-[sal'U] Kohlsuppe Salz-[sal'y'U].
  Staubiger Staub.
  Kolya trägt Einsätze.
  Zuerst Feld, später wird gießen.

  Nicht trennbares weiches Zeichen.

  Gibt die Weichheit eines Konsonanten an (außer Zischen).

  • B bezeichnet die Weichheit von Konsonanten (außer Zischlauten) am Ende eines Wortes:
    Seebrücke b, rollen b, Zehe b, Laterne b.
    Gleichzeitig bestimmt die Weichheit oder Härte eines Konsonanten am Ende eines Wortes Wörter mit unterschiedlicher Bedeutung:
    tol - Dach, Winkel - Kohle, Gewicht - alle, klar - Esche, aß - Fichte, Dan - Tribut.
  • in der Mitte des Wortes b bedeutet:
    • die Weichheit eines Konsonanten vor einem harten Konsonanten:
      Kuz b ma, kos b ba, pisse b Mo, fiel b ma;
    • B wird nur zwischen zwei weichen Konsonanten geschrieben, wenn bei einer Wortänderung der zweite Konsonant hart wird und der erste weich bleibt:

      Kuz b ich (das Wort geändert - Kuzma, so dass m fest wurde), flechten b sein (mähen), in pis b ich (Brief), auf Kumpel b ich (Handfläche);

      Zum Beispiel guo bld und [gvoz'd'i] das weiche Zeichen ist nicht geschrieben - gvo bld oder, wobei z ein fester Klang ist.

    • Konsonante Weichheit L vor allen anderen Konsonanten (nicht L):
      ma äh Küken, bo äh Schüchternheit äh Gesicht, Mo äh Bert.

  Das weiche Zeichen wird geschrieben (Schreibweise Nr. 9):

  • am Ende der Wörter, um die Weichheit der Konsonanten anzuzeigen: Pferd, fünf;
  • Soft Sign in Zahlen (№41)
    • Im Nominativ und Akkusativ von Zahlen, die Zehnerrunden von 50 bis 80 und Hunderterrunden von 500 bis 900 bezeichnen, wird nach der ersten Wurzel ein weiches Zeichen b geschrieben: siebzig, siebenhundert.
    • in numerischen Fällen acht :acht (Geschlecht, Datum, andere Fälle), acht oder acht (TV-Fall);
  • im Instrumentenkoffer Plural einiger Nomen und Ziffern: Kinder, Leute, vier;
  • in Konsonanten nach l , Vor m, b, d, k : Flehen, Brief, Schnitzen, Nehmen;
  • mitten im Wort zwischen zwei weichen Konsonanten: slide;
  • für reflexive Verben im Imperativ und die meisten Verben in unbestimmter Form: dress - anziehen, laufen, waschen - waschen; mach dich bereit, mach dich fertig, mach dich fertig (Imperativ); zuordnen;
  • in Adjektiven, die von den Monatsnamen abgeleitet sind (außer Januar ): Juni, September.

  Weiches Zeichen nicht geschrieben

  • innerhalb von Kombinationen chk, chn, lf, nsh, rsh, rch, schn, st, nt, nn :
    aber chk a, aber chn wandern zu LF wandern, baraba nsch hick, spo rsh Großbritannien, verwenden rf hey, hilfe sc wandern, mo st hi, ban ti zu, Wespe nnäh.
  • zwischen zwei weichen L:und ll yuziya, co ll Sektion.
  • für Zahlen von 50 bis 80 und von 500 bis 900 am Ende eines Wortes: fünfzig, fünfhundert.

  B ist ein Indikator für grammatikalische Formen.

  • B wird nach dem Zischen geschrieben (Schreibweisen 8,20,22,48, 64)

    • in femininen Substantiven im Singular (3. Deklination):
      doch b, Maus b, Nacht b, tisch b.
      Vergleiche mit maskulinen Nomen im Singular: Ball, Hütte, Igel.
    • in Verbformen (in allen Formen nach Zischlauten):
      • in der 2. Person Singular Präsens und Futur Verben: gehen b, Essen b, lösen b, abschreiben b, lehren b Xia, werfen b, werfen b Xia;
      • im Infinitiv (die unbestimmte Form des Verbs): hegen b, schützen b sya sterech b, sich hinlegen b, zhch b, brennen b Xia;
      • bei Imperativverben: ausblenden b, Schnitt b, Schnitt b die essen b Essen b jene.
    • in Adverbien mit Stämmen zum Zischlaut: Sprung b, Rückhand b, Rückenlage b.
      Eine Ausnahme : Schon unerträglich zu heiraten.
    • im : vis b, leine b, ish b, bish b .

  • B nach Zischlauten wird nicht geschrieben:

    • für Substantive der nicht 3. Deklination:
      • 2 Deklinationen in Substantiven (maskuliner Singular, null ):Turm, Strahl, Hütte.
      • im Genitiv Plural: (keine) Aufgaben, Wolken, Pfützen, Haine.
    • in kurzen Adjektiven: heiß, zähflüssig.
    • für Adverbien in - f(Außerdem sperrangelweit offen ):schon, verheiratet, unerträglich .

  • -THE und -TSYA in Verben (Nr. 23)

    • Wenn das Verb -tsya ist, beantwortet -sat die Fragen der Gegenwart oder Zukunftsform (die Frage enthält kein b), dann wird das weiche Zeichen nicht vor dem -sya geschrieben: Schwimmen (was macht es? Gegenwart)... Wenn das Verb Fragen einer unbestimmten Form beantwortet (in der Frage ist ein b), dann wird das weiche Zeichen geschrieben: schwimmen (was tun? - nicht näher bezeichnet f.).

Das weiche Zeichen - bb auf Russisch - ist ein einzigartiger Buchstabe, der keinen Ton bezeichnet. Das weiche Zeichen dient nur dazu, die Konsonanten abzuschwächen. Außerdem kann -ь ein Trennzeichen vor Vokalen sein.

Ein Soft Sign kann folgende Funktionen erfüllen:

1. Trennende weiche Markierung. In diesem Fall wird -ь in Kombination mit Konsonanten vor fünf Buchstaben verwendet, es lautet: e, e, y, ich und;
2. Ein "Weichmacher" eines Konsonanten vor einem harten Konsonanten. Diese Option ist am Ende eines Wortes oder mitten im Wort vor einem harten Konsonanten möglich;
3. Geben Sie an, dass ein Wort zur 3. Deklination gehört, sofern es feminin, Singular ist und dieses Wort mit einem zischenden Konsonanten endet.

Finde und schreibe 5 Wörter mit einem Trennzeichen

Bei allen fünf Wörtern im Beispiel steht das Softzeichen vor einem der fünf Buchstaben: e, e, yu, i und.

Ackerwinde, Unkraut, Anwesen, Nachtigall, Bauer.

Wähle und schreibe 5 Wörter mit -ь, um die Weichheit der Konsonanten beim Schreiben anzuzeigen

Die Weichheit des Konsonantenklangs -ь kann in der Mitte eines Wortes zwischen zwei Konsonanten oder am Ende, wenn es nach einem Konsonanten kommt, gezeigt werden.

In der Mitte: peignoir, schüler, lehrer, mühle, gelblich.

Am Ende: Pferd, Bär, Lehrer, Einbrecher, Heizung.

Wichtig!

1. Vergessen Sie nicht, dass Weichheit in Kombinationen -ч und -щ mit anderen Konsonantenbuchstaben, nicht mit -ь gekennzeichnet. Zum Beispiel: Vogelhaus, Fluss, Niere, Raubtier.
2. In der Mitte des Wortes nach dem Buchstaben -л, zwischen zwei Konsonanten, steht immer -ь. Zum Beispiel: Leinen, Eisscholle, Ruhe, Album.

Wähle und schreibe 5 Nomen, in denen der Buchstabe -ь am Ende des Wortes nach den zischenden Buchstaben das weibliche Geschlecht angibt

In diesem Fall weist das Vorhandensein einer weichen Markierung am Ende eines Wortes nicht auf Weichheit hin. Zum Beispiel Wörter wie: Maus, Roggen, Ding, Brosche, Ödland - sind feminin, singulär, mit Zischlauten am Ende.

Alle sind weiblich und gehören gerade wegen der Präsenz am Ende des Wortes nach dem zischenden, weichen Zeichen -ь zu den Substantiven der 3. Deklination.

Wichtig! Wenn ein Nomen mit einem Zischlautende maskulin ist, wird das Zischlaute nie geschrieben. Zum Beispiel: Wächter, Schilf, Mantel.