Dash w skomplikowanej sugestii nieuziennej konstrukcji. Katalog punktów - Rosenthal de dryfed tutaj Rye zaczął żółty

Dawka między częściami złożonej propozycji niezwiązanej jest ustawiona, jeśli zawartość pierwszej części wskazuje czas, warunek, powód tego, co jest powiedziane w drugiej części, a także jeśli zawartość pierwszej części jest ostro przeciwstawna do treści drugiej części.

1. Jazda tutaj - Rye zaczął się żółkować. (M. Privine.)

Pierwsza część wskazuje czas tego, co mówi się w drugiej części (przed pierwszą częścią możesz wstawić Unię gdy).

2. Czy będziesz pracować po potu - jesz w polowaniu. (Przysłowie.)

Pierwsza część wskazuje stan, w którym mówi się w drugiej części (możesz wstawić Unię przed pierwszą częścią. jeśli).

3. Nagle pojawiły się chłopi z osiami - las ubił, jęknął, wstrząsnął. (N. Nekrasov.)

Pierwsza część wskazuje powód, dla którego mówi się w drugiej części (możesz wstawić Unię przed pierwszą częścią tak jak), a druga część wskazuje na konsekwencję tego, co jest w pierwszej części (pomiędzy częściami złożonego zdania można wstawić więc).

4. Sygnały lato - zima zjada. (Przysłowie) Pierwsza część treści jest ostro przeciwstawna zawartości drugiego (między częściami złożonego zdania możesz wstawić Unię ale lub ale).

5. Brzoza w lesie bez wierzchołka - gospodyni bez męża w domu. (N. Nekrasov)

Druga część zawiera porównanie, w porównaniu z tym, co zostało powiedziane w pierwszej części (związki można wstawić między częściami złożonego zdania jakby jakby).

199. Odczytaj oferty z porównywalną lub objaśniającą intonacji. Wyjaśnij sformułowanie kreski w złożonych sugestiach nieuzonatowych, używając próbek danych rozumowania w regule.

Należy pamiętać, że w niektórych przypadkach wartość pierwszej części może być określona na różne sposoby: i jako tymczasowy i jako warunkowy. Na przykład: Widziałem grzbiet - spotkam się z wiosną. (Przysłów.) ( Kiedy widziałem ryzyko, spotkam się z wiosną lub: Gdybym zobaczył ryzyko, spotkam się z wiosną).

Wypisz cztery propozycje spoza Unii, które są odpowiednie w Regulaminie Schematów. Zrób biura pisemne programy intonacji.

1. Próbki .. Nie biegałem - nogi z strachu nie poruszały się. (L. Tołstoj.) 2. I pokonał mnie - wychodzisz na święty kłopot i matkę. (M. LERMONTOV.) 3. Plasterki włosów Lisa nie proszę ... opuścił go ogon. (I. Krylov.) 4. Słońce wyglądało - dobrze się bawiła. (V. Korolenko.) 5. Podszewasz .. są mokrym krzakiem - zostaniesz wyrzucony przez zgromadzonego nocnego zapachu. (I. Turgenev.) 6. Błaganie (C) Pojedyncze życie nie odwraca się. 7. Wojazd - chleb odgadnie. 8. W dużej ilości wody woda będzie wodą. 9. Bogatyr umrze - jego nazwisko pozostaje (t, th). (Przysłów.)

200. Ustawiając nieodebrane znaki interpunkcyjne, zapisz najpierw proste zdania, a następnie kompleksowe. Podkreślają fundamenty gramatyczne propozycji.

W jakich kompleksowych sugestiach nie-Union, wartość może być rozumiana i jako warunkowy, a jak jest tymczasowy?

1. W lecie w domu usiądź w zimowym chlebie, nie nawyki. 2. Tchórzliwy każdy w ... rouss. 3. W .. Yuga da M..tel w lutym przeleciał. 4. Sugdow Tak, w .. Mam dwóch przyjaciół. 5. Lipu Letnia Macushka. Kapelusz zimowy. 6. Słońce Pr. To weźmie wszystko. 7. Na wiosnę spaceru. Mamy prawdopodobnie tydzień (nie). 8. Wiatr będzie śladami zastępcy ..t. 9. Zmierz wiatr (nie) Escape Verder. 10. Wiele śniegu jest dużo chleba. 11. Wiele wody jest dużo trawy. 12. Zima bez śniegu lata bez chleba. 13. Jesienią (Nie), Nastye siedem pogody na dziedzińcu CE .. Jest fajne .. jest fajne .. Włącza (c) górną .. to (c) dno m ..t. 14. Więcej śniegu na polach Więcej chleba na okładkach. 15. W zimie śnieg jest głęboki w lecie. Wysoki chleb. 16. Snow Nadu..t Chleb Pr .. Water Bathing Water Rolling .. Sena Nab..Rot. 17. Nie chcę, aby przeziębienie kochać las (C) do Molodu. 18. Lato w nosić zimowy podpieg.

(Przysłów.)

201. Kompleksowe oferty spoza Union są szeroko stosowane w mowie ustnej, a także w dziełach fikcji, zwłaszcza w dialogach i monologiach bohaterów, kiedy pisarze starają się odzwierciedlać cechy składni mowy jamy ustnej. Znajdź w trzecim działaniu Komedii D. Phonvizin "Nepalskie" złożone sugestie. Zapisz je i wyjaśnij formułowanie znaków interpunkcyjnych.

202. Pismo. Malowanie N. M. Romadina "Wieś Khmelevka" (z serii "Volga - Russian River") została napisana w 1944 r. Pod koniec wielkiej wojny patriotycznej. Artysta przedstawia wioskę, co bardzo dużo i chce pokazać jego nonsensów. Spokojne piękno. Na zdjęciu widzimy wioskę jako całość, jego panorama: Szybko rozprzestrzenił się nad delikatnymi stokami dużego wąwozu, zarośnięta trawą, krzewem, drzewami.

Jak myślisz, z jakiego punktu przeglądu artysta napisał jego zdjęcie, aby ta panorama otworzy nasze oczy? O której godzinie przedstawiłem artystę? Dlaczego na zdjęciu zwycięży Glue Gold Farby? Co jest przedstawione na pierwszym planie? Co świeci na horyzoncie? Jakie szczegóły przyciągnęły twoją uwagę? Czułeś jak ta wioska, te szerokie, usunięte dało twoje imię. Przyciągaj do siebie?

Wybierz możliwą sytuację i zapisz swoją historię lub przegląd.

Ustawia odłączenie w złożonej złożonej propozycji, rozkładając się dwie części:

1) Jeśli druga część zawiera nieoczekiwany przystąpienie, wskazanie szybkiej zmiany zdarzeń(Między obie częściami można wstawić Unię i ), np.: Ivan Ivanovich zbliżył się do bramy, grzmiał odwilż– Od wewnątrz kory psa (Gogol); Nagle drzwi Kamorka szybko się otworzyły– cały ser natychmiast, Kubarem wyrzucił się ze schodów (Turgenev); Ignat zstąpił TroC– Pistolet dał suszenie (Czechow); Promień słońca spada na trawę– (Gorzki); Metelitsa była już całkowicie blisko ognia– Nagle koń RZHANIER przebiegł w ciemności (Fadeev); Wciąż strzał– Kucher upuścił wejście i cicho wślizgnął się pod kołami (Shukshin);

2) Jeśli w drugiej części jest wyrażona kontrast W odniesieniu do treści pierwszej części (między częściami można wstawić Unię ale lub ale ), np.: Tydzień minął, miesiąc– Nie wrócił do domu do domu (Puszkin); Do dziesięciu, wzruszyliśmy ramionami w trzcinach i w lesie– Bez bestii(Lermontov); Boleśnie spędził oczy przez sufit, chciałem zejść z miejsca, biegać– Nogi nie były posłuszne (Goncharov); W tym czasie spełniasz już klasę ludzi we Francji, co z ogólną stratą nabywa: szlachta jest pozbawiona praw– Zaostrzają własne; Ludzie umierają z głodem– są karmione, ludzie są wyposażone i wchodzą do wrogów– Są opłacalne Sukna, Provit (Herzen); Na dziedzińcu zbadanym letnim cieple– dom był fajny i zmieszany z chłodnym zapachem naftalen (Bunin); W bajkach, Andersen nabywa dar mowy nie tylko kwiaty, wiatry, drzewa– Przychodzą do życia i domowej roboty świata rzeczy i zabawek (Paustic); Nie worka niedźwiedzi skradzionych– Ostatnia nadzieja jest porwana (Neurorzy); Odważny wygrany– tchórzliwy umierający (przysłowie);

3) Jeśli druga część obejmuje konsekwencja, wyjście Z tego, co mówi się w pierwszej części (między częściami możesz wstawić słowa dlatego ), np.: umieram– Nie mam nic do kłamania (Turgenev); Nie było możliwości pozostawienia niezauważonych– Wyszedł otwarcie, jakby chodził po dziedzińcu i rękaw w ogrodzie (Fadeev); Wyciągając mecze z kieszeni w tym samym czasie, a zapalniczki, oświetlone sznury– Wybuchli (Popov).

Uwaga. W dziedzinach klasycznych pisarzy, sporadycznie i nowoczesnej fikcji, zamiast kreska, okrężnica znajduje się w rozważanym przypadku, na przykład: Nie było nic do zrobienia: Marya Ivanovna usiadła w powozie i poszedł do pałacu ... (Puszkin); Pojechaliśmy z tyłu: Nikt nie widział (Lermontov); Mały deszcz rano: Niemożliwe Niemożliwe (Turgenev); Głębokie Chrome: Tata nakazał osiedlić się do niego polowanie (L. Tolstoy); Opieka, Chaglins, Awaria biednego ojca do ekstremalnego: Stał się niesamowitym, żółtym ... (Dostoevsky).

4) Jeśli pierwsza część wskazuje czas Działanie, o którym mowa w drugiej części (na początku pierwszej części możesz dodać Unię gdy ), np.: Dan tutaj– Żyto zaczął żółto. Teraz odchodzę– Ten żyto ludzie jedzą (Stanowisko); Wyblakła twarz palenia, a ty płaczesz swoje oczy– Cała ziemia tak żeglówka pod nogami (Bunin); Naprzód podjął drogę do seniora, złożył zespół o starannym ruchu ręcznym: podnieś rękę na głowie– wszyscy natychmiast zatrzymali się i milczą; Wyciągnij rękę na stok na ziemię– Wszyscy w tej samej sekundzie szybko i cicho ustalili; Spacer ręczne– wszyscy poruszali się do przodu; Pokazuje się z powrotem– Wszystko powoli pięć razy (Kataata); Miły chłopiec. Pobieranie go teraz brodę, umieścić kostium– nauczyciel (Shukshin); Pashut Land.– Nie rąk (przysłowie);

5) Jeśli pierwsza część wskazuje warunkidziałanie, o którym mowa w drugiej części (na początku pierwszej części możesz dodać Unię jeśli kiedy w znaczeniu "Jeśli", na przykład: Będzie deszcz– Będzie grzyby; Będzie grzyby– Będzie ciało (Puszkin); Czego potrzebuje– powiedz Pavlu lub Tatiana (Turgenev); Ładuje cię– nie płakiesz za ciebie (Czechow); Promień słońca spada na trawę– Kremowa trawa szmaragdowa i perły(Gorzki); Przysięgać woli– Nie bój się (Gładki); Lubię rysować – narysuj na zdrowiu, nikt nie może zabrongać (V. Panova). Por. Przysłów: Zwany Gruzd.– Ramy w ciele; Uwielbiam jeździć– Miłość i Sanoocho Carry; Tęsknimy za ogniem– nie gaszeć; On wziął– Nie mów, że nie duże; Wilki strach– W lesie nie chodź; Kabina leśna– mucha szczypta; Pozytywna Lychka.– Dać pasek; Śmierć przestraszona– W świetle nie żyje itd.;

6) Jeśli druga część zawiera porównanie Z tym, co mówi się w pierwszej części (możesz dodać sojusze przed drugą częścią jakby, jakby, jakby ), np.: Słowo pallane– Nightingale śpiewa (Lermontov);

7) Jeśli druga część (często niekompletna oferta) ma wartość ekstremalną (możesz wstawić Unię przed nim co ), aw pierwszej części nie zawiera ostrzeżenia intonacji na późniejszej prezentacji, na przykład: Ktoś krzyczy, wydawało mi się– mysz; Dzwonisz do mieszkania, babcia zapytał– Którzy są powołani;

8) Jeśli druga część jest przywiązanie oferta, a przed nim może wstawić słowo to jest, który może być w samym wniosku, na przykład: Na ścianie nie jest jednym obrazem– zły znak (Lermontov); Inga była podekscytowana, Levshin oglądała ją za dużo– to jest rzucił się do eyheaker (FEDIN); Jest duża woda– to jest W najbardziej interesujący (Gorbatov).

Druga część może rozpocząć się od zwykłych słów tak, takie na przykład: Zamówienie jest zamówienie– Więc Jego przód wychowany(Wróbel); Krzywe ulice, małe drewniane domy– taki Na początku wieku była Moskwa.

Uwaga. Aby ograniczyć przypadki okrężnicy i kreska w złożonych sugestiach innych niż związek, możliwe jest, aby przejść z następującej sytuacji ogólnej: jeżeli główna część oświadczenia (odpowiadająca głównej propozycji w złożonych propozycjach) została zawarta w pierwszej części i W drugim (odpowiednie przywiązanie w złożonych propozycjach) jest wyjaśnione, ujawnienie treści pierwszej części, prezentację dowolnego faktu, wskazanie przyczyny, a następnie pomiędzy częściami jest umieszczony przez dwukropek; Jeśli, przeciwnie, główna część oświadczenia jest zamknięta w drugiej części, a pierwsza ma wartość podlegną (wskazuje czas, stan itp.), Następnie istnieje rozdzielcza między częściami. Poślubić: Niemożliwe Niemożliwe: na ulicy wlewając deszcz (Główne oświadczenie jest zawarte w pierwszej części, druga wskazuje przyczynę). - Na ulicy wlewając deszcz– Niemożliwe Niemożliwe(Powód jest wskazany w pierwszej części, w drugiej konsekwencji, wniosek, który jest podstawą oświadczenia). Por. Również zachowując tę \u200b\u200bsamą kolejność części złożonej propozycji niezwiązanej: Młodzież Mined.: wieczorem stał się nudny (Minęło, ponieważ stało się nudne). Młodzież Mined.– Wieczorem stał się nudny (Dlatego stało się nudne).

Zadania dla niezależnej pracy

1. Wyjaśnij, dlaczego okrężnica jest dostarczana do BSP.

ale) W bladym świetle, Dawn stał małą brzozę w wannie, a ja nagle zauważyłem: prawie ona na tej nocy będzie żółta(K. Pouustovsky).

b) Spojrzał na zegar: pokazali początek ósmego (CHWILOWA MODA.)

w) Aby popływać teraz kłopoty: mój chel nie jest silny, posłaniec (VZHUKOVSKY).

re) Stary człowiek wyjął w swoim stylu życia na cześć przybycia syna: Kazał mu pozwolić mu na połowę podczas sosu przed obiadem (A. Tołstoja).

mi) Nie rozumiem sam: jak mogła cię ugryźć? (Czechow)

mi) Podobnie jak w Moskwie, twój ojciec jest taki: Chciałbym, żeby ziona z gwiazdami i szeregami (Gr.).

2. Wyjaśnij preparat Dash w BSP

ale) Nagle drzwi Kamorki szybko otworzyły się - całość sera Kubarem wytoczył się ze schodów (Turgenev); Ignat obniżył wyzwalacz - Ruzho dał psot (Czechow).

b) Tydzień minął, miesiąc - nie wrócił do domu do domu (Puszkin); Do dziesiątej, wzruszyliśmy ramionami na trzcinach i w lesie - bez bestii (Lermontov)

w) Śnieg upadł - zaczęły się drogowe korki samochodowe. Umieram - muszę mnie okłamywać. Nie było możliwości niezauważonych - wyszedł otwarcie, jakby chodził na dziedziniec, i aput do ogrodu.

re) Jechałem tutaj - Rye zaczął żółty. Teraz wyjeżdżam - ten żyto ludzie jedzą (Stanowisko); Wygraj - zbuduj kamienny dom (A. N. Tołstoja)

mi) Będzie deszcz - będzie grzyby. Przysięgnie będzie - nie bój się. Lubię rysować - rysować na zdrowiu, nikt nie może(Panova)

mi) Była w oszałamiającej sukni - widziałem takiego tylko na zdjęciu w błyszczących czasopismach.

sol) Będzie wyglądać - kończy się rubel(NECTR.)

h) Kupiłem PSU WIG - Złodziej z zawałem w intensywnej opiece.

3. Zrób analizę składniową

Minutę później raz pisk i śmiech: musiałem iść pod ogromnym kamieniem mieszkaniowym (Czechow).

W skomplikowanym zdaniu niezwiązku, rozdzielczość między częściami jest zwykle wychowywana w przypadkach, gdy główna część oświadczenia (czasami główna część złożonej propozycji) jest zawarta w drugiej części złożonej propozycji i pierwszej części ( odpowiadające części pozornej) ma podrzędną wartość w znaczeniu, wskazując czas lub warunek działanie związane z danym zainteresowaniem w drugiej części, czasami przyczyną, przyczyną, itd. [Warunki tworzenia okrężnicy w złożonym wniosku o niezwiązku, Zobacz § 44,]

Poślubić: Nie można wyjść: na ulicy wlewając deszcz- główna zawartość jest zawarta w pierwszej części, druga wskazuje przyczynę; Na ulicy wylewając deszcz - niemożliwe jest wyjście- Powód jest wskazany w pierwszej części, druga jest konsekwencją, wnioskiem, co jest podstawą oświadczenia;

Youth Left: Wieczorem stał się nudny- "Left, ponieważ: Co stało się nudne"; Youth Left - Wieczorem stał się nudny- "W lewo, więc stało się nudne".

Z równymi relacjami semantycznymi między częściami zdania, mają wartość porównania, opozycji itp.

1. W skomplikowanym zdaniu niezwiązku rozpad się na dwie części, zanim druga część zostanie oceniona, jeśli zawiera nieoczekiwane przystąpienie, wskazanie szybkiej zmiany zdarzeń: Tydzień minął, drugi - nagle napędza mnie do wózka dziedzicznego(P.); Ser upadł - z nim był oszukiwanie(Kr.); Ivan Ivanovich zbliżył się do bramy, groził policzkiem - od wewnątrz psa dama wzrosła(); Daj mu tylko nóż tak, daj mu na dużą drogę - będzie tańczyć, tańczę za grosz(); Przechodzisz przez drzewo - nie będzie się spłukać, to nie wystarczy (T.); Nagle pojawili się mężczyźni z osiami - las zadzwonił, jęknął, wstrząsnął(N.); Ignat obniżył wyzwalacz - Ruzho dał psot(DO.); Spadający promień słońca na trawie - płomienie trawy szmaragdowe i perły(M. G.); Dmuchał wiatr - wszystko strzało, przyszło do życia i roześmiał się(M. G.); Metelitsa była już całkowicie blisko ognia - nagle Konsky Rzhana zadzwoniła w ciemności(FA.); W południe przejdź przez martwą ulicę - osoba nie spotkała(W); Nie miał czasu ogrzać ziemi - wszystkie niebo(Bub.) [CF. Z propozycją Unii: Nie miałem czasu na zapłacenie ze starym moim Yammer, ponieważ Dunya wróciła z samowara(P.)].

2. Przed rozpoczęciem drugiej części złożonej propozycji non-Union jest wyrażona w nim kontrast W odniesieniu do treści pierwszej części (między częściami można wstawić Unięale lub a) : Chętnie służyłby - serwować chory(Gr.); Podbródek podążał za nim - obsługuje nagle (Gr.); Szyć zostanie szyć - nie wie, jak wziąć igłę; Jest fermentowany - milczy(P.); Tydzień minął, miesiąc - nie wrócił do domu do domu(P.); Przechodzę nad pasem - nie ma pistoletu(L.); Zacząłem dzwonić do właściciela - milczy; Knok - Silent.(L.); Do dziesiątej, wzruszyliśmy ramionami na trzcinach i w lesie - bez bestii (L.); Oak trzyma - na ziemię, Costinka lutowała(Kr.); Boleśnie spędził oczy na suficie, chciałem zejść z miejsca, uciekając - nogi nie są posłuszni(Skała.); W tym czasie spełniasz już klasę ludzi we Francji, który z ogólną stratą nabywa: szlachta jest pozbawiona praw - zaostrzają ich; Ludzie umierają z głodu - są pełne; Ludzie są wyposażone i trafiają do głośnych wrogów - to opłacalne dostawy Sukna, Provit(Herc.); Szesnaście lat służy - nie było ze mną czegoś takiego(L. T.); Skoszony milę - drżał pióro(M. G.); Falcon zdejmuje, to zależy od ziemi(M. G.); Szczyt został zabrany na Shtivo - wątki były zdezorientowane i rzuciły; usiadł w warcach grać - przegrywając (FA.); W bajkach Andersen nabywa dar mowy nie tylko kwiaty, wiatry, drzewa - domowy świat rzeczy i zabawek przychodzą do życia(Paust); Nie jest torebka niedźwiedzi skradzionych - ostatnia nadzieja została porwana(Ne.); To nie jest zmęczony, chory żołnierz szedł z przodu - był to budowniczy(Garb.); On jest gościem - jestem mistrzem(Bagr.); Bitwa nie jest nasza wola - nasza chwała go kończą(Au.); Nie rany, nie chore lekceważę go - denerwujące świadomość niepotrzebności(Paweł.); Jestem na świecę - świeca w piecu(Chuk.); Odważny wygrał - tchórzliwy umierający(Ostatni, ubiegły, zeszły); Summer Słupia - zima je(Ostatni, ubiegły, zeszły); Nie był - pójdę; Pukanie nie pukają - nie odrzucają; Płacz nie płacz - nie zamieniasz zagubionego; Umrę - nie powiem.

3. Przed drugą częścią złożonej propozycji spoza Unii ustawia się, jeśli zawiera konsekwencję, wynik lub wycofanie tego, co jest w pierwszej części (dlatego możliwe jest zatem wstawić słowa, a następnie, Następnie, s.): Umieram - nie mam nic do kłamania(T.); Pchniesz mokry krzew - zostaniesz wyrzucony z nagromadzonym ciepłym zapachem nocy(T.); Nie było możliwości pozostawienia niezauważalnie - wyszedł otwarcie, jakby chodził na dziedziniec i chodził do ogrodu(FA.); ja pójdzie do pilotów - pozwól mi mnie nauczyć(M.); Wyjmując mecze z kieszeni w tym samym czasie, a zapalniczki spalały się - wybuchali(Tata.); Nasze zakwaterowanie - jesteśmy zachowani; Umieszczają Samovar w sensee - zapach dymu jest rozprzestrzeniany; W nocy wszyscy odpoczywali - można ponownie zabrać za przerwaną pracę; Klucz został utracony - przerwij drzwi.

Uwagi: 1. Jeżeli wartość dochodzenia nie zostanie podkreślona, \u200b\u200bprzecinek jest instalowany między częściami złożonymi złożonymi: ... ja zapytam go starannie, nie zauważy(DO.); Człowiek nie jest igłą, znajdziemy(DO.).

2. W dziełach pisarzy klasycznych zamiast kreska w przypadku, Colon spotyka się: Nie było nic do zrobienia: Marya Ivanovna usiadła w powozie i poszedł do pałacu(P.); Oddaliśmy się z tyłu: nikt nie widział(L.); Mały deszcz rano: nie można wyjść(T.); Pielęgnacja, żarły, niepowodzenia biednego ojca do skrajności: stał się niecny, żółty(Koszt.).

4. Przed drugą częścią złożonej złożonej propozycji non-Union, dash zostanie podniesiony, jeśli pierwsza część wskazuje czas działania, o której mowa w drugiej części (na początku pierwszej części możesz dodać Unięgdy) : Wygraj - zbuduj kamienny dom(W); Jechałem tutaj - Rye zaczął żółty. Teraz wyjeżdżam - ten żyto ludzie jedzą(Przybył.); Naprzód podjął drogę do seniora, złożyła zespół o starannym ruchu: podnieś rękę nad głową - wszyscy natychmiast zatrzymali się i zamarł; Wyciągnij rękę na bok z nachyleniem na ziemię - wszystko w tej samej drugiej, szybko i cicho ustanawiają; Macha ręką - wszyscy poruszali się do przodu; Pokazuje - wszystko powoli pięciokrotnie tylne(Kot.); Pług pasacyjny - Nie rąk(Ambasador).

5. Przed drugą częścią złożonej propozycji non-Union jest oceniany, jeżeli pierwsza część odnosi się do stanu działania, o którym mowa w drugiej części (na początku pierwszej części możesz dodać Unięjeśli ): Będzie deszcz - będzie grzyby; Będzie grzyby - będzie ciało(P.); Dobrze zrobione przejdzie - dziewczyna pójdzie, przejdzie - będzie boli, a Houchrs odbędzie się - śpiewaj piosenkę(L.) - Wartości warunków i czasu są łączone; Co będzie potrzebne - powiedz Pavlu lub Tatiana (T.); Wymyślony - zrobiony(T.); Ładuje cię naprawdę - nie płakamy o tobie (DO.); ... Sin się wydarzy - nie pytaj o litość(DO.); Uwierzysz w swoje oko - stop się krzywiony(M. G.); Nie da - upuść!(M. G.); ... im mniej wiesz, że lepiej śpisz(M. G.); Przysięgnie - nie bój się(Ch.); Lubię rysować - rysować na zdrowiu, nikt nie może(Patelnia.); Zamówione - masz szczęście(W). Por. W Przysłów: Gruzdev zadzwonił do siebie w ciele; Czy lubisz jeździć - kochanie i Sosochos do noszenia; Będziesz tęsknić za ogniem - nie zgasisz; Wziął się - nie mów, że nie duże; Wilki strach - nie chodzić do lasu; Pożałujesz spódnicę - daj pasek; Pług głębiej - więcej chleba zobacz; Strach śmierci - w świetle nie żyjeitd.

Uwaga. Jeżeli druga część złożonej propozycji tego typu niezwiązku rozpoczyna cząstkę, a następnie po pierwszej części ze znaczeniem stanu zamiast kreski, przecinek jest zainstalowany: Każdy podany w wódce,więc sam wkrótce będzie musiał głodować(P.); Oglądaj, T. wyjdź z cierpliwości!(Kr.); Wszystko, aby wziąć wszystkowięc w samochodzie wkrótce upadnie(ACR.).

6. Przed rozpoczęciem drugiej części złożonej propozycji non-Union zostanie podniesiony, jeśli zawiera porównanie z tym, co jest w pierwszej części (możesz dodać Unię przed drugą częściąjak gdyby lub jak) : ... wygląd - rubel da(N.).

7. Przed rozpoczęciem drugiej części złożonej propozycji non-Union jest oceniany, jeśli (często - niekompletna oferta) ma wartość ekstremalną (możesz wstawić Unię przed nimco), aw pierwszej części nie zawiera ostrzeżenia intonacji na późniejszej prezentacji faktów: Owce mówi - spała całą noc(Kr.); Czasami myślę - musisz uciec(M. G.); ... słyszy - za krzakami starszej dziewczyny śmieje się(M. G.); Cisza była tak kompletna i ponura, a niebo jest tak duszne, że chłopiec wydawał się być samowy tylko ostry dźwięk, a coś strasznego nastąpi w przyrodzie(Kot.); Wczoraj, na sąsiedniej zimie, powiedzieli - ogolony niedźwiedzie mężczyzny(Arb.); Słyszę - znowu(Paust); Ruch jest zawieszony, miejmy nadzieję na krótki czas; Ktoś pochyla się, wydawało mi się - mysz; Ale widzę - nie słucha mnie; Piszą, że musimy przyjść - spotkamy się; Wiedzieli - będzie burza; Odejdź, nie widzisz - jestem zajęty.[Por. § 44, str. 3.]

8. Dash jest umieszczony przed słowami lokomotywowymi tak, takiepoczątek podłączenia propozycji, która jest częścią złożonej złożonej propozycji non-Union:Zamówienie jest zamówienie- Więc jego przód wychowany(Złodziej.); Krzywe ulice, małe drewniane domy -taki na początku XX wieku była znaczna część Moskwy. Śmiało- taks. był wybór partyzjskich oddziału;

W tych zdaniach są wymawiane, których przedmiot jest nazwany w pierwszej części, a predykat tworzy drugą część. Jeśli relacja logiczna między obiema częściami to kolejna postać, przecinek i kreska są pomiędzy nimi: Zanieczyszczenie środowiska zagraża życiu na ziemi, nie może nadal kontynuować(Gaz.). [Cm. § 46, str. 2.]

9. Jeżeli druga część złożonej propozycji non-Union jest przywiązanie Wniosek, jest oceniany (możliwe jest włożenie tego słowa, co czasami istnieje w samym propozycji): Na ścianie nie jest jednym obrazem - złym znakiem(L.); Nie masz dusz, masz dumę zamiast duszy - to właśnie ci mówię(Już.); Inga była podekscytowana, Levshin oglądała ją zbyt uważnie - była kredą do oczu(Karmiony.); Jest duża woda - to tylko bardziej interesujące(Garb.); Zawsze lubił rozmawiać - to było idealnie znane(KAV.); Rozbili się, już rozstali się - ta myśl ukradka(Gran.).

Uwaga. Często, jeśli istnieje słowo między częściami kompleksowego zdania niezwiązanego, przecinek i kreska są ustawione na słowo. Rosyjska inteligencja wzrosła i rozwinęła się w warunkach absolutnie brutalnie, -jest niepodważalny (M. G.). [Cm. § 46, str. 1.]

Przecinek i Dash można również umieścić przed złożeniem wniosku zawierającego dodatkową uwagę: Wieś Pervomaysky była najstarszą wioską górniczą w okolicy, - od niego, faktycznie, a miasto zaczęło(FA.).

Patrz: Ivanchikova E. A: Na rozwój składni języka rosyjskiego w erze sowieckiej // rozwoju składni współczesnego języka rosyjskiego. M., 1966 (stamtąd pożyczane są niektóre przykłady).

Temat: złożona propozycja spoza Unii.

Edukacyjny:

Systematyzuj materiał na składnia złożonej propozycji spoza Unii;

popraw wiedzę uczniów na temat charakteru relacji semantycznej między częściami BSP;

Rozwijanie:

Rozwijaj umiejętności formowania znaków interpunkcyjnych między częściami w BSP;

Rozwijaj zdolność tworzenia schematów BSP;

Rozwijaj inteligentne umiejętności: analizować, klasyfikować i systematyzować materiał na składnia złożonej oferty.

Edukacyjny:

Podnieś pragnienie samokontroli i refleksji;

Zainteresowanie kolejowe w badaniu tematu.

Oczekiwany wynik: Uczniowie mogą definiować złożone propozycje nie-Unii, określają relacje semantyczne w BSP, są w stanie zorganizować znaki interpunkcyjne.

Wizualizacja: tablica interaktywna, karty z zadaniami, ścieżki wideo, koperty z zadaniami, markerami, klejami.

Rodzaj lekcji: lekcja uogólnienia, systematyzacji i testowania wiedzy.

Podczas zajęć:

Moment organizacyjny (2 min)

a) Waplowy słowo nauczyciela.

- Cześć chłopaki! Cieszę się, że cię widzę. Dzisiaj mamy niezwykłą lekcję. Goście są obecni na lekcji. Twoje zadanie: Pokaż wszystko, co możesz i wiedzieć o BSP i nie tylko. Mam nadzieję, że lekcja będzie interesująca dla ciebie i przydatna.

b) podział na grupy na kartach z systemami propozycji spoza Unii.

A) z kreską - b) z dwukropkiem:

II. Temat i cele lekcji (2)

Co jest rysowane na kartach?

Co różnią się od siebie?

Jak myślisz, jaki będzie temat naszej lekcji?

Tak, racja. Zapisz w notebookach dzisiaj i lekcja tematyczna.

Naszym celem jest powtórzenie i podsumowanie wiedzy na temat "BSP".

Sam oceniasz swój udział w lekcji. Aby to zrobić, określi oszacowanie w odpowiedniej kolumnie na kartach, a na końcu lekcji złożyć wszystkie numery i podzielić liczbę wszystkich zadań, a zatem będzie to ocena lekcji.

III. Powtórzenie badanego bsp

1. "Powtórz to matka nauczania". Opracowanie karty koncepcyjnej (BSP) - 3min

2. Kwitnący taksonomia - 5 minut

Dlaczego propozycja Nessoya Nessoya?

Dlaczego przecinek w BSP?

Dlaczego punkt z przecinkiem?

Dlaczego okrężnica?

Dlaczego kreska?

Testowa transmisja wideo - 8 minut

3. "Utwórz paszport" (praca w grupach) -5 minut.

(Na przykład: 1. BSP 2. Składa się z 2 zdań 3. Umieść okrężnicę, ponieważ ...

4. Schemat oferty

Trening. 2-min (szkielety)

4. "Poczta". Zadania dla grup w 2 kopertach - 5 minut

Zmączone chmury, padały.

Chętnie służyłoby - służyć chorych.

Wszystko, żeby wziąć - nie robić nic.

Zrozumiałem: tylko szansa może nam pomóc.

Za mną: z moim przyjacielem nie jest.

5. "Chcę zapytać" -5 min, co jest umieszczone?

IV. Odbicie. "Telegram". 2 minuty

Czerwony - Doskonały, żółty - dobry, zielony - zły.

	średnik	dwukropek

V. Ocena (punkty hrabień)

Vi. Zadanie domowe

1) - Jeśli części propozycji są ściśle związane ze znaczeniem i oznaczają zdarzenia, które występują w konsekwentnie po sobie nawzajem.

2) - Jeśli części są mniej powiązane w znaczeniu i bardziej powszechne (wewnątrz nich są dodatkowe znaki interpunkcyjne).

3) Jeśli druga oferta wyjaśnia pierwszy. I możesz zmęczyć umysłowo związek mianowicie.

4) Jeśli druga propozycja uzupełnia pierwszą, zawiera dodatkowe informacje ..

5) Jeśli drugie zdanie nazywa przyczynę pierwszego. Z pierwszego zdania możesz złożyć pytanie dlaczego?

6) Jeśli pierwsze zdanie zawiera stan, Unia może być podstawiona, jeśli.

7) Jeżeli druga propozycja zawiera konsekwencję zdarzeń, o których mowa w pierwszej części, a druga propozycja może zostać dodana przez Unię ze względu na coś.

8) Jeśli Unia może zostać zastąpiona w pierwszym zdaniu, gdy

9) Jeśli Unia A może być podstawiona w drugim zdaniu.

10) Jeśli części propozycji są ściśle związane ze znaczeniem i oznaczają zdarzenia, które występują jednocześnie.


"Powtórz to matka nauczania".	"Taksonomia Blooma"	"Utwórz paszport"	"Chcę zapytać"


"Powtórz to matka nauczania".	Taksonomia Blooma	"Utwórz paszport"	"Chcę zapytać"


"Powtórz to matka nauczania".	Taksonomia Blooma	"Utwórz paszport"	"Chcę zapytać"


"Powtórz to matka nauczania".	Taksonomia Blooma	"Utwórz paszport"	"Chcę zapytać"


"Powtórz to matka nauczania".	Taksonomia Blooma	"Utwórz paszport"	"Chcę zapytać"


"Powtórz to matka nauczania".	Taksonomia Blooma	"Utwórz paszport"	"Chcę zapytać"


"Powtórz to matka nauczania".	Taksonomia Blooma	"Utwórz paszport"	"Chcę zapytać"


"Powtórz to matka nauczania".	Taksonomia Blooma	"Utwórz paszport"	"Chcę zapytać"


"Powtórz to matka nauczania".	Taksonomia Blooma	"Utwórz paszport"	"Chcę zapytać"


"Powtórz to matka nauczania".	Taksonomia Blooma	"Utwórz paszport"	"Chcę zapytać"

1. Spojrzałem na zegar i zrozumiałem: pociąg już nie ma.

2. Snowped The Snow - Commoterive Ruch drogowy rozpoczął się w centrum miasta.

3. W moich oczach zaciemniłem, moja głowa wirowała.