(17 voturi: 3,5 din 5)

Fiecare lecție începe și se termină cu rugăciune. Constă dintr-o citire a povestirii biblice și un verset de aur. Diferitele activități includ elemente de joc, încălziri, cântece și poezii și sarcini creative.

Lectia 1

Sectiunea: Creatie. PRIMA ZI

RUGĂCIUNE:„Îți mulțumesc, Doamne, pentru această zi pe care ai creat-o. Vă mulțumim pentru lumina pe care o văd ochii noștri. Învață-ne și ajută-ne în toate. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR: Versetul de aur al acestei secțiuni se găsește în cartea Faptele Apostolilor, capitolul 17, versetul 24: „Dumnezeu care a făcut lumea și tot ce este în ea”. În primul rând, pentru ca copiii să își poată aminti cu ușurință, vom învăța cuvintele „Dumnezeu a făcut totul”. După câteva lecții, când copiii sunt bine conștienți de cuvintele „Dumnezeu a făcut totul”, vei începe să înveți cu ei „... fără El nimic nu a început să fie”.

Versul poate fi învățat astfel: pe trei baloane scrieți un cuvânt din versul de aur. Toți copiii stau într-un cerc mare. Dăruiești primul balon copilului din stânga ta și spui cuvântul „Doamne”. Îi dă balonul următorului copil și spune același cuvânt etc. În timp ce copiii își trec prima minge unul altuia, o iei pe a doua și, după ce a spus cuvântul „făcut”, dai copilului în stânga ta. Trebuie să treacă a doua minge, fără a uita să rostească al doilea cuvânt al versului de aur.

POVESTIREA BIBLICA: ZIUA I

Tot ceea ce vedem a fost făcut de Dumnezeu. Dar odată ca niciodată nu era nimic. (Puneți copiii să închidă ochii.) Nu puteți vedea nimic când aveți ochii închiși sau când camera este întunecată. De foarte, foarte mult timp, nu a existat nimic: nici cer, nici pământ, nici oameni, nici nimic. Dar Dumnezeu a început să facă. Biblia este Cuvântul lui Dumnezeu (arată-le copiilor Biblia). Biblia spune: „La început Dumnezeu a creat (a făcut) cerurile și pământul”. Dar pământul arăta foarte diferit de ceea ce îl vedem astăzi. Era imposibil să vezi copaci frumoși, flori strălucitoare, păsări ciripit, animale care se joacă. Nu ai vedea o singură persoană. Nici măcar pământul nu se vedea nicăieri, pentru că întreaga suprafață a pământului era acoperită cu apă. Dar nici tu nu ai fi văzut apă, pentru că atunci nu era soare, nici lună, nici stele, și era foarte întuneric. În prima zi (arată copiilor un deget.) Dumnezeu a făcut lumină și a separat-o de întuneric (când spui o poveste, poți folosi o lanternă pentru a explica ce este lumină și ce este întuneric). Și a devenit lumină pe pământ. S-a întâmplat în prima zi.

CĂRȚI: Puneți copiii să stea în cerc, astfel încât să vă vadă bine. Arată-le Biblia pentru copii.

Meșteșuguri:Începeți azi să faceți meșteșugurile Floarea Creației împreună cu copiii dvs. Astăzi copiii vor face un suport, vor lipi de el tulpina, miezul și petala cu numărul „1” pictat în partea de sus și cu imaginea a ceea ce a făcut Dumnezeu în prima zi pe partea de jos (vopsiți jumătate din petală în galben și al doilea în negru)... Rugați copiii să lase meșteșugurile pentru următoarea lecție (asigurați-vă că semnați lucrarea). Faceți niște meșteșuguri „de rezervă”.

FINAL:Încheiați sesiunea cu o scurtă rugăciune și cântați câteva cântece de laudă.

Lectia 2

Sectiunea: Creatie. A DOUA ZI

RUGĂCIUNE:„Îți mulțumim, Doamne, pentru fiecare zi pe care ai creat-o pentru noi. Vă mulțumim pentru lumina pe care o văd ochii noștri. Îți mulțumim pentru cerul și apa pe care le-ai făcut copiilor Tăi. In numele lui Dumnezeu. Amin".

CULT: Cântați împreună cu copiii cântecul „Dumnezeu a creat Munții Mari”:

Dumnezeu a făcut munți mari (Ridica-ți mâinile cât poți de sus)

Atât lacuri, cât și mări. (Mișcă-ți degetele.)

Soarele este rotund, mare (încrucișează-ți brațele pentru a face un cerc mare.)

A dat o ținută tuturor copacilor. (Stă în vârful picioarelor, ridică mâinile sus.)

Dumnezeu a creat peștii înotători, (Îndoiți-vă palmele și înfățișați peștii înotători.)

Păsări și albine bâzâind. (Mișcă-ți brațele ca și cum păsările își fac aripile.)

Și crocodili uriași, (Întinderea ambelor mâini înainte, arată cum crocodilul își deschide și închide gura.)

Și elefanți mari, mari. (Încrucișați-vă mâinile în broasca de pe ceafă și, mișcându-vă coatele și legănându-vă dintr-o parte în alta, arată elefantul.)

A separat noaptea de ziua

Dumnezeu ne-a creat pe tine și pe mine. (Arată unul către celălalt și apoi către tine însuți.)

VERIT DE AUR: Vom preda cuvintele „Dumnezeu a făcut totul” astăzi. Dați trei copii trei baloane cu cuvintele versetului de aur. Dați unui copil un ac de siguranță (fiți foarte atenți!). Când toți copiii împreună „citesc” cuvântul scris pe primul balon, copilul cu un ac îl sparge. etc. În cele din urmă, puneți toți copiii să repete versetul de aur în refren.

ISTORIA BIBLICA: A DOUA ZI

Revedeți pe scurt lecția 1. După ce Dumnezeu a făcut lumina și întunericul, El a împărțit apa în așa fel încât să apară cerul și mările. Știai că norii sunt formați din apă? (Pune-le copiilor să privească pe fereastră spre cer.) Dumnezeu a făcut-o în a doua zi. (Arătați copiilor două degete.)

Când spui o poveste, poți folosi apă într-un pahar. Aveți grijă ca copiii să nu-și ude hainele.

CĂRȚI: Arată-le copiilor din nou imaginile din Biblia copiilor.

Meșteșuguri: Astăzi copiii vor continua să realizeze meșteșugul „Floarea Creației”. Ajutați copiii care au lipsit de la ultima lecție să facă ceea ce ați făcut duminica trecută. Lipiți a doua petală de miez. În partea de sus este numărul „2”, iar în partea de jos - ceea ce Dumnezeu a creat în a doua zi (împarte petala în jumătate cu o linie ondulată și pictează o jumătate în albastru și cealaltă în albastru). Faceți niște petale de rezervă pentru copiii absenți. Astăzi copiii vor lăsa din nou meșteșugurile pentru a continua săptămâna viitoare (toate meșteșugurile trebuie semnate pe fundul standului).

FINAL:

Lecția 3

Sectiunea: Creatie. A TREIA ZI

RUGĂCIUNE:„Isuse, te iubim din toată inima noastră. Îți mulțumim pentru tot ce ai făcut pentru noi. Vă mulțumim pentru pământ și mări, pentru copaci și iarbă, pentru toate plantele pe care le vedem. Amin".

VERIT DE AUR:Întrebați copiii dacă își amintește cineva versetul de aur pe care l-am învățat în ultimele două lecții („Dumnezeu a făcut totul”). Astăzi vom începe să studiem versetul 24 din capitolul 17 al cărții Faptele Apostolilor: „Dumnezeu care a creat lumea și tot ce este în ea”. În această lecție, vom învăța doar primele trei cuvinte. Tăiați urmele (urmele) de pe hârtie, fiecare dintre ele va avea scris pe ea un cuvânt din versul de aur. Călcând pe urme, trebuie să pronunți cuvântul scris.

ÎNCĂLZIRE: Luați în considerare să faceți următoarea încălzire cu copiii înainte de a le spune povestea biblică:

Am două mâini

le pot bate din palme:

Aplaudă, aplaudă, aplaudă, aplaudă!

(Bate din palme.)

Am două picioare

Pot călca cu ei:

Sus, sus, sus, sus!

(Ne batem din picioare.)

Urechile mele să asculte (du-ți mâna la ureche, ca și cum ar fi ascultat.)

Pixurile mele să mă joc.

Și când obosesc

Le voi pune la odihnă.

(Mâinile pe genunchi.)

ISTORIA BIBLICA: ZIUA A TREIA

După ce Dumnezeu a separat lumina de întuneric, El a separat apa și au apărut cerul și mările. Acest lucru s-a întâmplat în a doua zi a creației. În a treia zi (cereți copiilor să arate trei degete) Dumnezeu a creat pământ uscat (pământ) printre mări și oceane. Dumnezeu s-a uitat la ceea ce a făcut și i-a plăcut foarte mult. „Foarte bine și frumos!” – a spus Domnul. „Dar nu există nimic pe pământ. Trebuie să creăm ceva pe pământ. Știu ce voi face. Lasă pe pământ să crească iarbă verde frumoasă și copaci înalți, pe care fructe delicioase - mere, pere, piersici, portocale, mandarine, un covor verde pe care Domnul Însuși l-a întins pe pământ. Când Dumnezeu a văzut toate acestea, a fost foarte fericit. "Ce frumos! Foarte bun! Cred că și persoanei îi va plăcea foarte mult!” (Puteți arăta copiilor o bucată de pământ și lăsați-i să atingă firele de iarbă, frunzele, o crenguță de copac.) În a treia zi, Dumnezeu a creat pământul, iarba, plantele și copacii.

CĂRȚI: Folosind Biblia pentru copii, amintiți-vă ce a fost creat în a treia zi.

Meșteșuguri: Lipiți a treia petală de miez, pe partea de sus este pictată numărul „3”, iar în partea de jos - ceea ce Dumnezeu a creat în a treia zi (desenați pământul cu creion maro, iarbă verde și copac).

FINAL:Încheiați cu rugăciune și cântați cântecul „Dumnezeu a făcut munți mari” (Vezi lecția 2).

Lecția 4

Sectiunea: Creatie. A PATRA ZI

RUGĂCIUNE:„Îți mulțumesc, Doamne, pentru această zi pe care ai făcut-o. Îți mulțumim pentru soarele care strălucește pentru noi în timpul zilei. Îți mulțumim pentru luna care strălucește noaptea și pentru toate stelele pe care le putem vedea pe cer când este întuneric. Mulțumesc Doamne. Amin".

CULT: Cântați împreună cu copiii cântecul „El ține lumea întreagă în mână”:

El ține lumea întreagă în mâna Sa,

El ține lumea întreagă în mâna Sa,

El ține soarele și stelele în al Lui

mana, (de 3 ori)

El ține întreaga lume în mâna Sa.

El păstrează ploaia și vântul în a Lui

mana, (de 3 ori)

El ține întreaga lume în mâna Sa.

El ține munții și marea în mână, (de 3 ori)

El ține întreaga lume în mâna Sa.

El ține copiii mici în mână (3x)

El ține întreaga lume în mâna Sa.

Îi ține pe tata și pe mama în mână (3x)

El ține întreaga lume în mâna Sa.

VERIT DE AUR:Întrebați copiii dacă își amintește cineva cuvintele pe care le-am învățat în ultima lecție („Dumnezeu care a făcut lumea”). Astăzi vom continua să studiem acest verset adăugând cele două cuvinte „... și atât”. Vom preda în același mod ca și în perioada anterioară: atunci când călcați pe urme (urme), trebuie să pronunți cuvântul scris.

ISTORIA BIBLICA: A PATRA ZI

Rugați copiii să se gândească la ce a făcut Domnul în prima, a doua și a treia zi de creație. Puteți folosi meșteșugul „Floarea Creației” pentru a le face mai ușor de amintit copiilor. În a patra zi (arată-le copiilor patru degete), Dumnezeu a creat soarele, luna și stelele. Soarele strălucea pe pământ în timpul zilei, iar luna și stelele luminau noaptea. Când a văzut Dumnezeu ce făcuse în ziua a patra, El a spus: „Foarte bine!”

CĂRȚI: Rugați copiii să se uite la imagini din Biblia pentru copii și să arate ce a fost creat în a patra zi.

MEȘTEȘUGĂRIT: Copiii vor continua să facă meșteșuguri Floarea Creației. Faceți a patra petală scriind numărul „4” în partea de sus și desenând în partea de jos ceea ce Dumnezeu a creat în a patra zi (pe un fundal albastru, desenați soarele, luna și stelele). Apoi lipiți petala de miez.

FINAL: Roagă-te și cântă cântecul „El ține toată lumea în mână”.

Lecția 5

Sectiunea: Creatie. A cincea ZI

RUGĂCIUNE:„Îți mulțumesc, Doamne, pentru tot ce ai creat pentru copiii Tăi. Îți mulțumim pentru peștii pe care îi putem vedea în râuri, lacuri, mări și oceane. Și mulțumim pentru păsările pe care le putem vedea pe cer. Te iubim, tată. Amin".

ÎNCĂLZIRE: Exersați următorul exercițiu de încălzire cu copiii înainte de versetul de aur și de povestea biblică. Poate unul dintre copii a învățat cuvintele? Vino cu propriile tale mișcări ale cuvintelor.

Îmi voi întinde brațele larg

Și apoi le voi împături.

Și după ce le-a pus, prietene,

Faceți puțin bumbac.

O voi răspândi din nou larg

Le voi plia repede din nou.

Și acum sunt obosiți

Le voi pune la odihnă.

VERIT DE AUR: Astăzi vom afla versetul de aur consemnat în capitolul 17 al cărții Faptele Apostolilor, versetul 24: „Dumnezeu care a creat lumea și tot ce este în ea”. Decupați încă trei urme (urme) de pe hârtie, fiecare dintre ele va avea scris pe ea câte un cuvânt din versetul de aur. Pe măsură ce pășiți pe urmele pașilor și folosiți cuvintele scrise, arătați copiilor un exemplu despre cum ar trebui să meargă. Lăsați-i pe ceilalți copii să ajute la pronunțarea versetului.

ISTORIA BIBLICA: CINCI ZILE

A doua zi după ce Domnul a creat soarele, luna și stelele, El s-a gândit: „Totul este foarte frumos. Dar nu există nimeni în viață pe pământ. Știu ce voi face! Voi crea pe cineva viu astăzi.” Dumnezeu a creat mai întâi peștii și reptilele care trăiesc în apă. Și după aceea El a creat diferite păsări. "Foarte bun!" - a spus Dumnezeu când a văzut ce a creat. (Arătați copiilor imagini cu pești și păsări din Enciclopedia copiilor.)

CĂRȚI: Așezați copiii într-un cerc, astfel încât toți copiii să vă vadă bine. Arată-le Biblia copiilor și roagă-le copiilor să-ți arate ce a făcut Domnul în ziua a cincea. Puneți întrebări copiilor întrebându-le ce a fost creat în zilele precedente. Recompensează copiii cu mici premii pentru răspunsurile corecte.

Meșteșuguri: Continuăm să facem meșteșugul pe care copiii au început să îl facă în prima lecție. Pe a cincea petală din partea de jos, desenați un pește în apă și o pasăre care zboară deasupra apei. Desenul ar trebui să fie foarte simplu, astfel încât copiii să poată desena singuri. Unii copii vor avea nevoie de ajutorul tău.

FINAL: La sfârșitul lecției, rugați-vă și cântați cele două cântece pe care copiii le-au învățat în această secțiune.

Lecția 6

Sectiunea: Creatie. A ȘASEA ZI

RUGĂCIUNE:„Îți mulțumesc, Doamne, pentru animalele pe care le-ai creat pentru om. Și îți mulțumim că ai creat oameni ca tine. Îți mulțumesc că sunt ca Tine, Domnul meu și Dumnezeul meu. Te iubim și vrem să fim și mai mult ca Tine. In numele lui Dumnezeu. Amin."

VERIT DE AUR: Revedeți împreună cu copiii versetul de aur găsit în Fapte 17, versetul 24, „Dumnezeu care a făcut lumea și tot ce este în ea”. Rugați copiii să alcătuiască mozaicul versului. Pentru a face un mozaic, luați o bucată de hârtie sau carton, scrieți pe ea cuvintele versului și tăiați în mai multe bucăți de forme diferite. După ce copiii au asamblat puzzle-ul, citiți versetul și rugați-i să „citească” cuvintele versetului pentru ei înșiși.

ISTORIA BIBLICA: A SASEA ZI

Revedeți pe scurt împreună cu copiii tot ceea ce Dumnezeu a creat în primele cinci zile ale creației. După ce Domnul a creat pești și păsări, El a decis să creeze și alte animale. În a șasea zi (arătați copiilor numărul de șase și rugați-le să vă arate același număr de degete) El a creat toate animalele pe care le putem vedea. Îi plăceau foarte mult pe toate. Dar nu era nimeni ca Dumnezeu. Prin urmare, El a spus: „Voi crea o persoană care va fi ca Mine. Cu el voi putea să vorbesc și să fiu prieten.” Dumnezeu l-a creat pe om din pământ și l-a numit Adam. Când Dumnezeu a văzut tot ce făcuse, El a spus: „Foarte, foarte bine! Perfect!".

CĂRȚI: Așezați copiii într-un cerc, astfel încât toți copiii să vă vadă bine. Arată-le Biblia pentru copii. Spuneți copiilor: „Vă rog să-mi arătați pe cine a creat Dumnezeu în ziua a șasea”.

JOCUL: Puteți juca cu copiii următorul joc: pe podea în fața copiilor sunt șase cutii (de exemplu, cutii de pantofi, sau din hârtie groasă), pe care sunt scrise numere de la 1 la 6. Aceste numere indică ziua creației. Le oferi copiilor șase imagini cu obiecte create de Dumnezeu în zile diferite. Sarcina copiilor este să pună poza în caseta corectă. Nu uitați să recompensați toți copiii care au jucat acest joc.

Meșteșuguri: Astăzi copiii vor termina de făcut meșteșugul Floarea Creației. Pe a șasea petală, trebuie să desenați un fel de animal (de exemplu, o pisică) și o persoană (doar contururi). Amintiți-le copiilor să ia meșteșugurile acasă la sfârșitul lecției.

FINAL:Încheiați sesiunea cu rugăciune și cântați câteva cântece de laudă.

Lecția 7

Sectiunea: Creatie. A ȘAPTEA ZI

RUGĂCIUNE:„Doamne Tatăl, Îți suntem atât de recunoscători pentru pacea pe care ai făcut-o! Tu ne iubești. Ai făcut totul atât de frumos. Si noi te iubim. Vă rugăm să ne învățați în fiecare zi. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR:Întrebați copiii care își amintesc versetul de aur („Dumnezeu care a făcut lumea și tot ce este în ea”). Oferiți copiilor note mici care vor include versetul de aur fără primul cuvânt. Primul cuvânt „Dumnezeu” trebuie scris în linii punctate, astfel încât copiii să poată urmări singuri literele. „Citește” versetul cu copiii. Poate unul dintre copii poate repeta singur versetul?

JOCUL:Înainte de a vă juca, amintiți-vă împreună cu copiii în ce zi a săptămânii este. Și ce se va întâmpla mâine? Și poimâine? etc. Jucați jocul pe care l-ați jucat săptămâna trecută cu copiii adăugând a șaptea casetă. Pe podea sunt șapte casete numerotate (de la 1 la 7). Aceste numere reprezintă ziua creației. Le oferi copiilor șapte imagini cu obiecte create de Dumnezeu în zile diferite (în cea de-a șaptea imagine nu este desenat nimic, doar o foaie goală de hârtie). Copiii ar trebui să aranjeze imaginile în cutii. Vă puteți juca pe rând, astfel încât toți copiii să aibă posibilitatea de a participa.

ISTORIA BIBLICA: A ȘAPTEA ZI

Tot ce a apărut pe pământ a fost făcut de Dumnezeu. Nu i-a luat prea mult timp pentru asta. În prima zi, Domnul a creat lumina și întunericul. În al doilea, Dumnezeu a împărțit apa în așa fel încât să apară cerul și mările. În a treia zi, El a creat pământ uscat în mijlocul apei, iar iarba, plantele, copacii au crescut pe acest pământ. În a patra zi au apărut soarele, luna și stelele care au luminat pământul. În ziua a cincea, Domnul a creat peștii și păsările. Și în al șaselea - toate animalele și oamenii. „Foarte bine, doar grozav!” – a gândit Domnul când a văzut toată creația Sa. În ziua a șaptea El nu a făcut nimic, ci S-a odihnit. Domnul a binecuvântat această zi și a dat-o unei persoane să se odihnească. Prin urmare, nu ar trebui să ne desfășurăm activitățile zilnice în această zi, ci ar trebui să mergem la biserică și să ne odihnim duminica.

Meșteșuguri: Faceți meșteșugul Creation Cube cu copiii. Oferiți copiilor decupajul cu (numele și data copilului) semnat în prealabil și rugați-i să-l coloreze cu creioane sau creioane colorate. Apoi îndoiți la pliuri. Pune șase mazăre în interiorul cubului, care le va aminti copiilor câte zile i-a luat lui Dumnezeu pentru a crea lumea și lipește cubul. Rugați copiii să pună deoparte meșteșugurile terminate. La sfârșitul lecției, amintiți-le să-și ia munca acasă.

FINAL:Încheiați sesiunea cu rugăciune și cântați câteva cântece. La sfârșitul lecției, recompensați fiecare copil pentru ceva special. De exemplu: pentru un vers de aur, pentru a răspunde la întrebări, pentru un meșteșug, pentru sârguință, pentru atenție, pentru acuratețe etc. Găsiți ceva bun în fiecare dintre copii și lăudați-i.

Lecția 8

Sectiunea: Noah. NOE L-A AUZAT DUMNEZEU

RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim pentru dragostea Ta pentru noi. Îți mulțumim pentru Noe, care a crezut în Tine și Te-a ascultat. Te rugăm, Doamne, să ne ajuți să credem mereu în Tine și să fim ascultători de Tine în toate. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR: Versetul de aur pentru această secțiune se găsește în Geneza capitolul 6 versetul 9. Copiii nu trebuie să învețe întregul verset. Ei vor învăța doar ultimele cuvinte ale versetului: „Noe a umblat cu (înainte) lui Dumnezeu”. Puteți juca Pass the Package cu copiii.

ISTORIA BIBLICA: NOE L-A AUZUL PE DUMNEZEU

La ceva timp după ce Dumnezeu a creat omul pe pământ, oamenii L-au uitat pe Dumnezeu. Au făcut rău și Îl întristează pe Domnul. Cei puternici îi rănesc pe cei slabi. Bogații i-au umilit pe săraci. Oamenii s-au înșelat, au furat și s-au urât. A fost foarte dureros pentru Dumnezeu să privească toate acestea. Dar era o persoană diferită de ceilalți. A trăit cinstit și a fost întotdeauna corect. Îl iubea pe Dumnezeu. În ciuda faptului că era înconjurat de oameni răi și păcătoși, acest om a acționat așa cum a vrut Dumnezeu. Oamenii râdeau de el, îi spuneau nume, spuneau minciuni și minciuni despre el. Dar Dumnezeu, privindu-l, s-a bucurat. Numele acestui om era Noah.

Într-o zi, Dumnezeu a vorbit cu Noe și i-a spus ceva foarte important pentru el. Dumnezeu i-a spus ceva ce niciun om de pe pământ nu știa. Domnul i-a spus lui Noe: „Noe, construiește o corabie mare (arca). Când arca este gata, luați multă, multă mâncare și aduceți diferite animale și familia dvs. în arca. Ploile abundente vor începe în curând și toate viețuitoarele vor muri din cauza apei. Doar cei care sunt în corabie vor supraviețui.”

Noe a ascultat întotdeauna de Dumnezeu. Prin urmare, chiar și acum a ascultat de Domnul.

COLORARE: Oferiți copiilor un desen de colorat Noe construiește o chivot. Arată proba finită. Copiii mai mici pot avea nevoie de ajutor.

Meșteșuguri: Tăiați bucățile chivotului. Rugați copiii să le lipească pe o bucată de hârtie sau carton. Pentru a face această sarcină mai interesantă pentru copii, faceți bucăți din chivot din hârtie de diferite culori. Când copiii au terminat, puneți-le să deseneze nori pe cer și apă. Cereți copiilor să-și spună din nou povestea.

FINAL:

Lecția 9

Sectiunea: Noah. NOY CONSTRUIȚI O ARCĂ

RUGĂCIUNE:„Doamne, îți mulțumesc pentru Noe. Vrem să auzim vocea Ta așa cum Te-a auzit Noe. Te vom asculta. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR: Versetul de aur pentru această secțiune este „Noe a umblat cu Dumnezeu” (Geneza 6:9c). Explicați copiilor că a umbla înaintea lui Dumnezeu înseamnă să ne temem de Dumnezeu, să-L respectăm, să-L onorăm și să încercăm să-L mulțumim Domnului în tot ceea ce facem.

Înainte de lecție, tăiați chivotul dintr-o bucată de hârtie, scrieți pe ea cuvintele versetului de aur și tăiați-o în sferturi. Cereți copiilor să pună cap la cap puzzle-ul și apoi să le citească versetul de aur. Lasă toți să repete după tine.

CUVINTE DE MIȘCARE: Rugați copiii să repete mișcările după profesor și, eventual, să învețe următoarele cuvinte:

Dumnezeu a spus: „Ascultă, Noe!

Construiește repede o arcă!”

(Afișați mișcările de „construire”.)

Dimineața, seara și după-amiaza

Lovi-te pe Noah cu un ciocan.

(Arătați mișcările de lovire.)

Și toți vecinii au râs

Au spus: "Ha ha ha!"

(Râde: „Ha ha ha!”)

Uite Noah, soarele strălucește!

NU PLOUA PE STRADA!

(Pune mâna la frunte,

ca și cum ar fi protejat ochii de lumina soarelui.)

DAR S-a ascultat de DUMNEZEU NOE,

(Arătăm mișcările „lucrarea cu ciocanul”.)

El construiește un chivot mare.

(Ridică-ți mâinile în sus și întinde-te larg.)

ISTORIA BIBLICA: NOE CONSTRUISTE O ARCA

Amintiți-le copiilor de povestea din lecția anterioară. Domnul l-a iubit pe Noe pentru că a încercat să trăiască drept și cinstit. Noe a umblat cu Dumnezeu. Noe a făcut binele și a urât răul. Prin urmare, Dumnezeu i-a spus lui Noe să construiască un chivot. Domnul i-a spus lui Noe ce dimensiune ar trebui să aibă nava. Chivotul trebuia să aibă trei etaje, ar trebui să fie o fereastră mică deasupra și o ușă în lateral. Noe a gudronat toată chivotul cu smoală, în exterior și în interior. Când chivotul a fost gata, Noe a adus diferite animale în perechi (doi) și a luat mâncare (hrană) pentru ele și pentru familia lui. Noe, soția lui, cei trei fii ai lor și soțiile lor au fost ultimii care au intrat în corabie. După aceea, Dumnezeu a închis ușa chivotului. Arată-le copiilor chivotul jucăriilor și cere-le să numească animalele pe care le-ar putea vedea.

CĂRȚI: Rugați copiii să se uite la imagini din Biblia pentru copii și să numească animalele pe care Noe le-a adus în corabie.

COLORARE: Colorează animalele care intră în arcă cu copiii tăi.

Meșteșuguri: Realizați cu copiii meșteșugul „Arca”: tăiați un mic dreptunghi din carton, pe care apoi lipiți chibriturile (prealabil curățate de sulf). Lipiți-le în așa fel încât să obțineți imaginea chivotului. Scrie cuvântul „NOE” lângă chivot.

FINAL: Roagă-te și cântă unul sau mai multe cântece

Lecția 10 Sectiunea: Noah. POUPUL RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumesc pentru Noe și familia lui care Te-au iubit și Te-au slujit. Ajută-ne să fim curajoși ca ei și să mergem înaintea Ta în fiecare zi. In numele lui Dumnezeu. Amin". VERIT DE AUR: Versetul de aur pentru această secțiune rămâne același: „Noe a umblat cu Dumnezeu” (Geneza 6:9c). Întrebați copiii ce înseamnă să umblăm cu Dumnezeu. Dacă copiii nu au memorat încă versul, învață-l cu ajutorul unei păpuși: păpușa pronunță cuvintele versului de aur, iar copiii îl repetă. CUVINTE DE MIȘCARE: Rugați copiii să repete mișcările și continuarea poeziei după profesor: Și când treaba s-a terminat, (Încrucișează-ți brațele peste piept.) Toate animalele au venit în fugă. (Îmbinați mâinile în perechi.) Au intrat în corabie doi câte doi (Deplasați-vă în perechi prin cameră.) Și așteptați când e timpul să înoate. (Stai pe scaune sau pe podea.) Dumnezeu a închis ușa în corabie, Nimeni nu l-a putut deschide. (Bateți din palme o dată.) A lovit tunetul și a plecat ploaia (Mișcați degetele pentru a simula ploaia.) A mers și a umblat multe zile și nopți. (Atingeți cu degetele pe scaun sau pe podea.) ISTORIA BIBLICA: POUPUL Când Noe, familia lui și animalele au intrat în corabie, Dumnezeu a închis ușa în urma lor. După șapte zile a început să plouă, care a durat patruzeci de zile. Apa s-a ridicat atât de sus încât până și cei mai înalți munți au fost acoperiți cu apă pe câțiva metri. Toate viețuitoarele au murit pe pământ. Doar Noe a supraviețuit, familia lui și animalele care erau cu el în corabie. Apa a crescut pe pământ timp de 150 de zile. Arată copiilor aspectul chivotului. CĂRȚI: Arată copiilor Biblia pentru copii. Rugați un copil să împărtășească pe scurt o poveste biblică. MOZAIC: Arată copiilor mozaicul Arcei. Lasă-i să-l pună împreună. Cereți copiilor să numească animalele din imagine. FINAL: Cântați cântecul(ele) și terminați cu rugăciunea.

Lecția 11

Sectiunea: Noah. CURCUBEU

RUGĂCIUNE:

VERIT DE AUR: Versetul de aur - „Noe a umblat cu Dumnezeu” (Geneza 6:9c). Întrebați copiii care își amintește versetul și îl pot recita. Oferiți copiilor patru baloane fiecare cu câte un cuvânt din versul de aur scris cu un marker sau un creion. Copiii umflă baloane. După aceea, unul dintre copii sparge bilele cu un ac, după ce în prealabil „citise” cuvântul de pe minge. Toți ceilalți copii repetă cuvintele versetului după el. La sfârșitul lecției, distribuiți mici premii celor care au învățat versetul.

CUVINTE DE MIȘCARE: Rugați copiii să repete sfârșitul poeziei cu mișcări după profesor. Dacă profesorul își amintește cuvintele pe de rost, puteți repeta întreaga poezie cu copiii.

Dar toți cei care erau în corabie

Bunul nostru Dumnezeu a păstrat în mod miraculos!

(Clatină afirmativ din cap și spune „Da!”)

Și Noe s-a rugat cu bucurie: (încrucișează-ți mâinile în rugăciune.)

„Îți mulțumesc, Doamne, că ești mereu cu mine!” (Toată lumea spune „Amin!”)

ISTORIA BIBLICA: CURCUBEUL

Lăsați copiii să-și amintească singuri despre ce li s-a spus în ultima lecție. Curând, chivotul s-a oprit pe munți înalți. Noah a deschis fereastra și a eliberat corbul, dar s-a întors curând. Câteva zile mai târziu, Noe a eliberat un porumbel, care s-a întors și el. Câteva zile mai târziu, când Noe a eliberat porumbelul, a adus o frunză proaspătă în cioc. Și câteva zile mai târziu, Noe a eliberat porumbelul, dar acesta nu s-a mai întors. Când pământul s-a uscat, Noe, familia lui și toate animalele au părăsit chivotul. Primul lucru pe care l-a făcut Noe a fost altarul pe care Noe a sacrificat lui Dumnezeu. S-a rugat și a mulțumit Domnului că l-a salvat pe el și pe familia lui din apă. Dumnezeu l-a iubit pe Noe pentru că a umblat cu Domnul.

CĂRȚI: Rugați copiii să se uite la o imagine din Biblia copiilor și să împărtășească o poveste biblică.

COLORARE: Oferă copiilor o pagină de colorat Curcubeu. Spune-le copiilor cu ce culori să picteze tabloul și ajută-i pe cei care au nevoie de ajutorul tău.

Meșteșuguri: Faceți ambarcațiunea Arca-2 cu copiii. Lipiți chibrituri (în prealabil curățate de sulf) sub formă de romb (mai multe straturi) pe carton pentru a face o arcă voluminoasă. Deasupra, faceți un acoperiș de chibrituri, punând în avans o notă cu un verset de aur în chivot. Tăiați o fereastră și o ușă din hârtie întunecată. Lipește fereastra deasupra și ușa pe partea laterală a chivotului.

FINAL:Încheiați sesiunea cu rugăciune și cântați cântecul.

Lecția 12

Secțiunea: Ascultare. Avraam

RUGĂCIUNE: „Doamne, Îți suntem atât de recunoscători pentru fiecare persoană care Te-a ascultat. Îți mulțumesc pentru exemplul lui Avraam, care a crezut în tine și a plecat într-o țară pe care nu a cunoscut-o. Ajută-ne să fim ascultători de Tine în toate. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR:În această secțiune, vom preda următorul verset de aur: „Ascultarea este mai bună decât jertfa” (1 Samuel 15:22). Arată copiilor mozaicul cortului. Este foarte simplu de realizat: desenați un cort pe o bucată de hârtie, pictați-l cu creioane sau creioane, scrieți pe el un verset auriu și tăiați-l în 5-6 părți. Copiii ar trebui să pună cap la cap puzzle-ul și apoi să le citească de mai multe ori versetul de aur. Rugați copiii să repete după tine. Explicați copiilor că Avraam și soția sa Sara, despre care vor afla astăzi, locuiau într-un cort similar (cu alte cuvinte).

ISTORIA BIBLICA: AVRAAM

Cu mult timp în urmă a fost un om care Îl iubea foarte mult pe Dumnezeu. Numele acestui om era Avraam.

Odată, Dumnezeu i-a spus lui Avraam să plece de acasă și să plece în altă țară. Dumnezeu a promis că va avea grijă de Avraam.

Avraam a gândit și a gândit. Să-ți părăsești casa? Să părăsească orașul în care a locuit? Lasă prietenii? „Nu știu dacă pot”, gândi Abraham. Dar știa ce avea de gând să facă. „Voi face ce spune Dumnezeu”, a spus Avraam. „Cred că Dumnezeu știe ce este mai bine pentru mine. Cred în Dumnezeu."

Așa că Avraam și familia lui și-au împachetat hainele și lucrurile și au încărcat bagajele pe cămile. Erau pregătiți pentru o călătorie lungă.

Și-au luat rămas bun de la toți prietenii lor și au plecat. Avraam i-a fost poate puțin frică. Poate că era puțin trist. Dar a crezut în Dumnezeu. El știa că Dumnezeu va avea grijă de ei.

Avraam a călătorit cu familia lui multe zile. În cele din urmă au venit în altă țară. Primul lucru pe care l-a făcut Avraam a fost să construiască un altar și să se roage

Dumnezeu, mulțumindu-I pentru călăuzirea Sa. „Îți mulțumim Doamne pentru grija ta pentru noi, pentru că ne-ai adus în acest loc. Știu că ești puternic și bun. Vom crede mereu în Tine.”

Meșteșuguri: Faceți meșteșugul lui Avraam cu copiii. Lipiți benzile pe o foaie de hârtie în ordinea dorită. Dacă ați poziționat corect dungile, veți avea un desen care îl arată pe Avraam.

COLORARE: Colorează meșteșugurile pe care le-ai făcut cu copiii în această lecție. La sfârșitul lecției, nu uitați să le amintiți copiilor să-și ia munca acasă.

FINAL:Încheiați sesiunea cu rugăciune și cântați cântecul.

Lecția 13 Secțiunea: Ascultare. SI EA RUGĂCIUNE:„Doamne, îți mulțumesc pentru ocrotirea Ta și mântuirea Ta, pe care le dai celor ce umblă înaintea Ta. Vrem să vă mulțumim mereu și să mergem înaintea Ta. Ajută-ne în asta. In numele lui Dumnezeu. Amin". VERIT DE AUR: Continuăm să predăm versetul „Ascultarea este mai bună decât jertfa” (1 Samuel 15:22). Faceți un mozaic de balenă din carton albastru închis. Scrieți versetul auriu cu un marker luminos pe față, iar pe spate desenați pe Iona rugându-se. După ce copiii repetă versetul auriu după tine, întoarce mozaicul pe cealaltă parte și arată desenul lui Iona. Spuneți copiilor: „Veți afla în curând despre acest bărbat pe nume Iona”. ISTORIA BIBLICA: JONA Citiți copiilor poezia „Iona”, apoi spuneți povestea într-un limbaj simplu și ușor de înțeles. „Du-te Iona, predică La Ninive”, așa a poruncit Dumnezeu. Profetul s-a gândit: „Nu, voi pleca Spre Tarsis... „- și s-a urcat pe navă. Aici doarme în cală (acolo este mai liniștit), Brusc - o furtună. Aruncarea bagajelor în mare. Și căpitanul i-a spus lui Iona: „Trebuie să te rogi, nu să dormi”. "Cine ești tu? - s-au auzit întrebări. - Unde? Vorbește repede!” Iar fugarul le-a răspuns marinarilor: „Sunt un evreu care se închină la Dumnezeu. Eu sunt cauza acestei dureri Nu ar trebui să fiu deloc aici... Lasă abisul să mă îngroape - Iar furtuna se va opri din urla.” Și acum evreul vinovat este peste bord, Ca un lucru inutil, zboară... O balenă uriașă a înotat în spatele navei, Și Iona a fost înghițit de balenă. Jonah a înotat trei zile Într-o navă vie și teribilă - Cabana era stomacul unei balene - Și în cele din urmă a înotat până la pământ. Balena l-a aruncat pe uscat - Domnul a decis să-l salveze... Cât de rău este să nu asculți de Domnul Și să păcătuiești prin voință! CĂRȚI: Puneți copiii să stea în cerc, astfel încât să vă vadă bine. Arată-le Biblia pentru copii și Iona și balena. Rugați copiii să povestească din nou povestea biblică folosind imaginile din carte. VIDEO: Dacă este posibil, le puteți arăta copiilor desenul animat „Iona”. COLORARE: Distribuiți copiilor pagina de colorat pe Iona de lângă mare. Meșteșuguri: Faceți un meșteșug de hârtie „Iona” cu copiii. Pe partea de jos, desenați pe Iona rugându-se Domnului. FINAL:Încheiați sesiunea cu rugăciune.

Lecția 15

Secțiunea: Ascultare. ISUS NAVIN

RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim pentru fiecare persoană care Te ascultă. Învață-ne în fiecare zi cum putem avea încredere în Tine. Vrem să Te supunem mereu și în toate. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR:„Ascultarea este mai bună decât jertfa” (1 Samuel 15:22) este versetul nostru de aur. Construiește o fortăreață de blocuri cu copiii. Plimbându-ne în jurul ei, spuneți toți împreună versul de aur. Plimbați-vă în jurul Ierihonului de mai multe ori împreună, apoi pe rând. Dați un mic premiu copilului care a recitat versul.

ISTORIA BIBLICA: SENA IERIHONULUI

Când Moise a murit, Iosua a devenit conducătorul poporului israelit. Israeliții s-au apropiat de țara pe care le făgăduise Domnul. Au trecut râul Iordan, ale cărui ape s-au despărțit înaintea lor ca Marea Roșie. Oamenii au trecut ținutul Iordanului și au tăbărât de cealaltă parte. Orașul Ierihon era chiar în fața oamenilor. Zidurile ei înalte păreau inexpugnabile. Iosua s-a gândit: „Doamne, dar cum vom cuceri acest oraș și țara?” Domnul s-a întors către slujitorul Său credincios și a spus: „Toți cei care pot lupta, lăsați-i să ocolească orașul o dată, timp de șase zile. În ziua a șaptea, înconjurați orașul de șapte ori, sunați din trâmbițe și lăsați tot poporul să strige. După aceea, zidul orașului se va prăbuși la pământ.” Iosua a ascultat de Domnul și a făcut totul așa cum i-a spus Dumnezeu. În fiecare zi bărbații se plimbau prin oraș. Dușmanii nu au înțeles ce se întâmplă. De ce se plimbă acești israeliți în jurul orașului nostru? De ce nu atacă? Dar chiar dacă ne vor ataca, nu vor putea face nimic. Suntem protejați de ziduri înalte ale orașului! Un oraș ca Ierihon este inaccesibil!

În ziua a șaptea, israeliții au umblat de șapte ori în jurul orașului. După aceea, cei șapte preoți au sunat din trâmbițe și oamenii au strigat puternic. Deodată, zidurile Ierihonului au început să se cutremure și să se prăbușească. Oamenii din Ierihon nu au înțeles ce se întâmplă. Zidurile orașului lor s-au cutremurat și s-au prăbușit până la temelii. Poporul israelian s-a repezit în oraș și a intrat din toate direcțiile. A fost primul oraș care a fost cucerit de israeliți în țara Canaanului.

Poezia „Ierihon”: Învață următoarea poezie cu copiii. Oferă copiilor cuvintele pe care să le învețe acasă cu părinții lor.

Poporul lui Dumnezeu a umblat în jurul zidurilor

Și tăcea, de parcă ar fi prost.

Doar trâmbițele lor cântau tare,

Și oamenii din oraș au auzit asta...

Au ocolit zidul pentru a șaptea oară,

S-au oprit... și au țipat brusc.

Cu un țipăt puternic, pereții au căzut

Și trâmbițele cântau și oamenii strigau...

Și acest strigăt s-a auzit atât de departe,

Și zidurile s-au prăbușit foarte ușor!

Dar cine, spune-mi, a spart zidurile?

Da! Dumnezeul Puternic și Puternic i-a distrus!

Meșteșuguri: Faceți meșteșuguri pentru Zidurile Ierihonului cu copiii.

FINAL: Cântați câteva cântece de închinare și rugați-vă.

Lecția 16

Secțiunea: Ascultare. Ilie și corbii

RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumesc pentru grija Ta. Ne dai de mâncare în fiecare zi. Învață-ne să ascultăm de Tine așa cum a ascultat Ilie. Amin".

VERIT DE AUR:Învățăm versetul de aur - „Ascultarea este mai bună decât jertfa” (1 Samuel 15:22). Puteți juca jocul Pass the Package.

POEZIA „Ilie”: ÎNCERCAȚI SĂ ÎNVĂȚI CU COPII.

Domnul este înalt în înțelepciunea Sa,

El a trimis mâncare profetului în mod miraculos:

Atunci corbul de carne va aduce o bucată,

Atunci săraca văduvă va coace pâine nedospită.

Mâna Domnului nu a căzut,

Iar beneficiile de pe pământ încă nu au fost luate.

Dumnezeu face lucrări minunate

Și în zilele noastre. Trebuie doar să le vezi.

ISTORIA BIBLICA: VRONS

„Ilie, nu va ploua pe pământ câțiva ani. Plantele se vor usca și nu va mai fi nimic de mâncat. Du-te la pârâul Choraf și stai acolo. Voi avea grijă de tine ”, a spus Dumnezeu.

Când Ilie a ajuns la pârâul Chorath, era obosit, flămând și însetat. A băut din pârâu. (Pune-ți mâinile împreună și arată cum bei din pârâu.) Oh, ce apă delicioasă și rece! „Dar mi-e foame și nu este nimic comestibil aici”, a spus Ilie. Deodată a auzit bătăi de aripi. A ridicat privirea și a văzut o pasăre mare neagră. Era un corb și avea ceva alb în cioc! Corbul i-a aruncat lui Ilie ceea ce ținea în cioc. Era pâine. Yum-Yum-Yum, delicios! Ilie și-a plecat capul și a spus: „Mulțumesc, Doamne”.

Deodată a auzit din nou bătăi de aripi. A ridicat privirea și a văzut un alt corb. În ciocul acestei păsări era o bucată de carne, pe care a aruncat-o predicatorului! Ilie a gustat din carne. Yum-Yum-Yum, ce delicios! El și-a plecat capul și a spus: „Mulțumesc, Doamne. "

În fiecare dimineață și în fiecare seară, corbii aduceau lui Ilie carne și pâine. A băut din pârâul Choraf. Dumnezeu a avut grijă de Ilie.

COLORARE: Oferă copiilor o pagină de colorat Ilie și Corbi. Spuneți copiilor ce culori să folosească pe desen și ajutați-i.

Meșteșuguri: Faceți ca Ravens să artizaneze cu copiii. Hârtia din care veți face corbii trebuie să fie neagră pe ambele părți. Puteți lipi două coli de hârtie neagră împreună. Lipiți ochii pe ambele părți ale capului (puteți face singuri punând un punct pe cercul alb cu un marker negru). Atașați păsările de mobil (bandă de hârtie) cu un fir folosind un ac (DOAR un adult ar trebui să facă asta!). Scrie „DOMNUL ÎN PĂSĂ DE NOI” pe mobil.

FINAL: Rugați-vă împreună cu copiii și cântați un cântec.

Lecția 17

Secțiunea: Ascultare. NEYEMAN

RUGĂCIUNE:„Doamne, îți mulțumesc pentru copiii care au crezut în Tine și pentru fetița israelită care a slujit soției lui Naaman. Ajută-ne să credem mereu în tine. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR:„Ascultarea este mai bună decât jertfa” (1 Samuel 15:22) este versetul de aur al întregii secțiuni. Fără să le amintești copiilor, întreabă-i cine poate recita versetul de aur. Recompensează acești copii deodată. Recompensează restul mai târziu când repeți versetul împreună.

ISTORIA BIBLICA: NEMAN

Warlord Naaman era bolnav. Și nimeni nu l-a putut ajuta: nici familia, nici prietenii, nici vecinii. Slujitorii lui și chiar regele nu l-au putut ajuta. (Arătați copiilor o păpușă a cărei față și mâinile sunt unse cu făină, explicându-le copiilor cum arată aproximativ lepra.)

Dar o fetiță a spus: „Există în Israel un profet numit Elisei, care cu ajutorul lui Dumnezeu îl va vindeca pe Naaman”. „Bine”, a spus Naaman, „mă voi duce la Elisei să văd dacă el și Dumnezeu mă pot ajuta”. Când Naaman a venit la casa lui Elisei, s-a dus la uşă şi a bătut de trei ori (arată). Ușa deschisă. „Eu sunt căpetenia războiului din Naaman. Elisei este acasă?” - el a intrebat. „Da, Elisei este acasă, dar este ocupat”, a răspuns servitorul. „Mi-a spus să-ți spun să mergi la râul Iordan și să te scălzi de șapte ori, și atunci vei fi din nou bine”. Lordul războiului s-a întors și a plecat. Era foarte supărat și nu i-a mulțumit servitorului. „Elisei ar fi putut măcar să mă întâlnească. De ce să mă spăl în râul Iordan? Pare atât de prostesc, dar voi încerca.”

Apa era rece, dar domnul războiului a sărit în râu. „Mă simt atât de prost”, a spus el. „Și nu s-a întâmplat nimic. Nu mi-am revenit.” Dar Naaman a sărit din nou și din nou și din nou. Era pe cale să se predea când unul dintre soldați a spus: „Au mai rămas doar de două ori, Warlord”. Naaman a sărit din nou în apă. A crezut că ar fi de ajuns, dar și-a amintit ce spusese profetul de șapte ori. Nu va doare din nou. A mai sărit în apă încă o dată. De data aceasta, s-a aruncat cu capul în apă rece. Apoi a ieșit din apă.

„Mă simt diferit”, și-a spus Naaman. "Sunt bine!" le strigă soldaților. Naaman și soldații lui s-au întors acasă foarte fericiți.

CĂRȚI ȘI POZE: Așezați copiii într-un cerc și arată-le Biblia pentru copii și imagini care seamănă cu o poveste biblică.

Meșteșuguri: Faceți meșteșugul „Healing Naaman” cu copiii: imaginea arată râul Iordan și se face un slot, iar un buzunar este făcut pe partea din spate sub fantă. Copiii coboară figura leprosului Naaman în fantă din exterior, arătând cum a plonjat în apă. În buzunar există o figură a unui Naaman sănătos în avans. După ce bolnavul Naaman „a plonjat” de șapte ori, intră în buzunar, iar din buzunar scoatem figura sănătosului Naaman și o împingem prin fantă.

FINAL:

Lecția 18

Secțiunea: Copiii în Biblie. IOSIF

RUGĂCIUNE:„Doamne, mulțumesc pentru copiii care au crezut în tine. Mulțumim pentru Joseph, de la care putem învăța. Ajută-ne să credem în Tine, așa cum a făcut Iosif. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR:„Acum suntem copii ai lui Dumnezeu” (). Le împărțim copiilor 4 baloane, pe care este scris un cuvânt din versul de aur cu un marker sau un creion. Copiii umflă baloane. După aceea, unul dintre copii sparge bilele cu un ac, după ce în prealabil „citise” cuvântul de pe minge. Toți ceilalți copii repetă cuvintele versetului după el.

POVESTE BIBLICA: IOSIF I-A IERTAT FRATII

Iosif a avut mulți frați. Unsprezece frați. Avem doar 10 degete pe cele două mâini. Unsprezece este zece și încă unul. Tatăl îl iubea foarte mult pe Iosif. I-a făcut chiar și haine colorate. Dar frații erau geloși pe Iosif și într-o zi l-au vândut ca sclav. Iosif a fost dus în Egipt și vândut unui om bogat. Dar Dumnezeu l-a ajutat pe Iosif și după un timp Iosif a devenit cel mai important și faimos persoană din acea țară după rege. Numai regele era mai important decât Iosif. Toți oamenii l-au respectat și l-au iubit pe Iosif. Curând și-a cunoscut frații. Dar nu i-a pedepsit, deși ar fi putut să-i arunce în închisoare sau să-i execute. I-a iertat. Iosif și-a iubit frații și pe Dumnezeu. În curând, Joseph și-a întâlnit din nou tatăl.

MOZAIC „IOSEF”: Arată copiilor mozaicul și subliniază că tatăl lor l-a iubit foarte mult pe Iosif și i-a dat haine colorate. De asemenea, Dumnezeu ne iubește foarte mult pentru că suntem copiii Săi. Biblia, cartea pe care a scris-o Dumnezeu, spune „acum suntem copii ai lui Dumnezeu”.

CUVINTE DE MIȘCARE:Învață următoarele cuvinte cu mișcare împreună cu copiii tăi:

Joseph, Joseph, stai atât de adânc!

(Fă o față tristă și privește în jos.)

Dar nu te teme: Dumnezeu este mereu cu tine,

Chiar și atunci când dormi.

(Prefă-te că adormi.)

Ah, Joseph, străini

Te-au dus departe.

(Pune-ți mâna pe frunte și privește în depărtare.)

Dar Domnul va fi mereu cu tine,

În toate zilele voastre pământești!

(Zâmbește și spune „Amin!”)

CĂRȚI: Așezați copiii într-un cerc, astfel încât toți copiii să vă vadă bine. Arată-le cartea Iosif și hainele colorate. Deschideți prima pagină, spuneți ce scrie acolo și dați copiilor. După ce se uită la poză, copilul dă cartea următoarei persoane. Când cartea revine la tine, deschizi a doua pagină și le dai cartea copiilor, spunându-le ce este scris în continuare și ce se vede în imagine. Cereți copiilor să se uite cât mai repede posibil pentru că „toată lumea este interesată”. Nu trageți prea mult timp pentru a nu-și pierde interesul copiilor. Vorbește într-un mod emoțional și antrenant.

După ceva timp, le puteți arăta copiilor și alte cărți: pagini individuale ale cărții „Visul lui Iosif”.

COLORARE: Dă-le copiilor desenul de colorat Joseph Forgives His Brothers. Arată proba finită. Copiii mai mici pot avea nevoie de ajutor.

Meșteșuguri: Le puteți arăta copiilor cum veți realiza meșteșugul „Iosif în șanț”. Când meșteșugul este gata, puneți-i pe fiecare dintre copii să se joace pe rând cu el. Rugați copiii să spună singuri povestea lui Iosif.

FINAL:Încheiați sesiunea cu o scurtă rugăciune și cântați cântecul.

Lecția 19 Secțiunea: Copiii în Biblie. MOISE (partea 1) RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim pentru copiii care au crezut și cred în Tine. Mulțumim pentru Moise, de la care putem învăța. Ajută-ne să avem încredere în Tine, așa cum au avut încredere în Tine Moise și mama lui. In numele lui Dumnezeu. Amin". VERIT DE AUR:În lecțiile din această secțiune, copiii vor învăța versetul „Acum suntem copiii lui Dumnezeu” (). Copiii ar trebui să găsească bucăți de hârtie ascunse în prealabil în jurul camerei, asemănătoare cu un coș cu un bebeluș. Pe o parte a acestor bucăți de hârtie sunt scrise cuvintele versetului de aur, iar pe cealaltă față sunt numerotate. Când copiii le găsesc, aranjați-le în ordinea corectă. Lăsați copiii să vă ajute dacă știu numerele. Spuneți versetul câte un cuvânt și cereți copiilor să îl repete. Apoi recită întregul vers. Vor putea copiii să repete după tine? POVESTE BIBLICA: BEBE IN COUS (Folosiți cartea „Moise și coșul special” în timp ce spuneți această poveste. Când deschideți prima pagină, spuneți ce este scris acolo și dați cartea copiilor. Copiii examinează imaginea și își dau cartea unul altuia pe rând. Este mai convenabil să așezați copiii într-un semicerc, astfel încât să fie toți cu care ați fost văzut și să nu interferați. Când cartea se întoarce la voi, citiți a doua pagină și le dați înapoi copiilor. Întrebați copiii să se uite cât mai repede posibil, astfel încât să nu-și piardă interesul.) A fost odată un rege care nu-i plăcea profund poporul Israel, în special băieții. Mama lui Moise știa că Dumnezeu o va ajuta să-și salveze copilul de acest rege rău. Miriam, sora mai mare a lui Moise, și-a iubit foarte mult fratele mai mic. Mama lui Moise a făcut un coș special care plutea pe apă. Ea l-a ascuns pe Moise în acest coș de pe râu, iar Miriam îl privea. Când fiica regelui și slujnicele ei au venit la râu, au văzut acest coș. Servitoarea a scos coșul din apă și i l-a dat prințesei. Prințesa a scos copilul Moise din coș și l-a îmbrățișat. Miriam a alergat la prințesă și a spus că poate chema o dădacă pentru copil. Bona pe care Miriam a adus-o fiicei regelui a fost mama lui Moise. Prințesa l-a iubit pe pruncul Moise și l-a crescut în palat ca pe propriul ei fiu. Mama lui Moise îi mulțumi lui Dumnezeu în fiecare zi că fiica regelui a găsit coșul. Moise a crescut și a crezut în Dumnezeu la fel cum a făcut mama lui când era foarte mic! REPETIŢIE: Arătați copiilor mozaicul lui Iosif și revizuiți pe scurt povestea din lecția anterioară. Spune-le copiilor că vor afla în curând despre alți copii care au crezut în Dumnezeu. Dumnezeu ne iubește foarte mult pentru că suntem copiii Săi. Biblia spune chiar că suntem copii ai lui Dumnezeu. COLORARE: Oferă copiilor desenul de colorat Bebeluşul în coş. Arătați modelul finit pentru a fi mai ușor de colorat pentru copii. Meșteșuguri: Faceți meșteșuguri din viața lui Moise cu copiii. Veți avea nevoie de ajutoare pentru a tăia părțile ambarcațiunii. Copiii mai mari pot fi implicați în această muncă. Cereți unui copil să împărtășească viața lui Moise folosind un proiect gata făcut. FINAL:Încheiați sesiunea cu o scurtă rugăciune și cântați cântecul.

Lecția 20

Secțiunea: Copiii în Biblie. MOISE (partea a 2-a)

RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim pentru dragostea Ta pentru noi. Vă mulțumim pentru credința pe care ne-ați dat-o. Să credem în Tine așa cum a crezut Moise. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR: Versetul de aur din această lecție este același cu cel precedent: „Acum suntem copii ai lui Dumnezeu” (). Explicați copiilor versetul cu propriile voastre cuvinte. Suntem copii ai lui Dumnezeu, pentru că Dumnezeu este tatăl nostru și ne numește fii și fiicele Sale. Puteți juca Pass the Package cu copiii dvs. Pregătiți în prealabil un pachet format din mai multe pachete (hârtie de ziar sigilată cu bandă adezivă), în interiorul cărora se află cartonașe cu cuvintele versului de aur. Pune niște premii mici (bomboane, acadele etc.) în ultimul pachet împreună cu cardul. Copiii care stau in cerc isi dau pachetul unul altuia pe rand la muzica. Când muzica se oprește, copilul, cu mănunchiul în mâini, desface stratul superior și scoate cardul. Pune cardul pe podea și citește cuvântul versetului. Rugați copiii să repete după tine. Porniți muzica și jocul continuă. Surpriza va reveni celui care desface ultimul strat. Apoi repetați întregul verset de aur împreună. Poate că unul dintre copii a memorat versetul. Oferă acestor copii un mic premiu.

POVESTE BIBLICĂ: DUMNEZEU VORBEȘTE CU MOISE

Când a crescut Moise, a devenit păstor. Într-o zi a plecat cu turma departe de casă. A mers și a mers, când deodată a văzut foc. S-a apropiat și a văzut că era un tufiș care ardea. Mă întreb, se gândi Moise, cine ar putea arde acest tufiș aici, în deșert? Timpul a trecut, tufa a ars, dar nu a ars. Moise a decis să se apropie pentru a vedea de ce tufa nu arde. Când se apropia de tufiș, auzi dintr-odată o voce strigându-i numele. „Dă-ți pantofii, căci pământul pe care stai este sfânt”. Era vocea lui Dumnezeu. „Moise, vreau să te întorci din nou în Egipt, de unde ai fugit, și să scoți poporul Meu din robie. Voi fi mereu cu tine și te voi conduce într-un pământ bun, unde vei trăi liber.” Moise a ascultat de Dumnezeu și a făcut ce i-a spus Domnul.

POEM:Învață următoarea poezie împreună cu copiii. Puteți da cuvinte fiecărui copil acasă pentru a învăța împreună cu părinții.

MOISE

Dumnezeu a venit la Moise să-i spună:

„Vreau să vă dau o misiune:

Într-un palat magnific, faraonul rău stă,

Și tu, Moise, trebuie să vorbești cu el..."

lui Moise nu-i plăcea această slujbă,

Și este reticent să meargă la Faraon.

Dar Moise știa că trebuie să asculți,

Și a decis să fie ascultător de Dumnezeu.

Și deși Moise știa că va întâmpina necazuri,

Totuși el a răspuns cu îndrăzneală:

— Da, Doamne, vin!

REPETIŢIE: Puteți cere copiilor să vă spună povestea pruncului Moise folosind cartea Moise și coșul special. Rugați copiii să spună pe rând povestea câte o imagine. Dacă unul dintre copii a uitat povestea, cineva îl poate ajuta.

COLORARE: Oferă copiilor pagina de colorat Moise care conduce poporul Israel. Poate copiii vor avea nevoie de ajutorul tău.

FINAL: Puteți încheia lecția cu cântec și rugăciune.

Lecția 21

Secțiunea: Copiii în Biblie. SAMUEL

RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim că putem auzi vocea Ta așa cum a făcut-o Samuel. Ajută-ne să fim atenți ca să Te auzim. Ajută-ne să fim ascultători de Tine și de părinții noștri. Mulțumesc. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR: Versetul de aur din această lecție este „Acum suntem copii ai lui Dumnezeu” (). Cereți copiilor să explice versetul cu propriile lor cuvinte.

Puteți preda un vers cu copii în felul următor: păpușa spune versul, iar copiii repetă după el. În primul rând, câte un cuvânt. Apoi s-a domolit complet. Puteți schimba viteza de pronunție, volumul, vocea. Cereți copiilor să aibă grijă să repete exact așa cum spune păpușa. Când copiii pot recita un vers fără ajutorul unei păpuși, poți concura, cine este mai rapid - o păpușă sau un copil?

ISTORIA BIBLICA: ZÂMBIT ÎN TEMPLU

Samuel a slujit în templu, unde l-a ajutat pe preotul Eli. Samuel a fost un ajutor foarte bun. L-a iubit foarte mult pe Domnul și a vrut să trăiască o viață care să-i fie plăcută lui Dumnezeu. Samuel s-a culcat într-o seară. Începea deja să adoarmă când deodată a auzit că cineva îl strigă. „Probabil că mă sună Eli”, se gândi Samuel. A sărit din pat și a alergat la preot. „Am venit pentru că m-ai sunat”, a spus Samuel. „Nu te-am sunat. Du-te la culcare, Samuel”, a răspuns Eli. De îndată ce Samuel s-a întins pe pat, a auzit deodată pe cineva strigându-l din nou. S-a ridicat și s-a întors la Eli. — Eli, nu m-ai sunat de data asta? întrebă Samuel. „Nu, nu te-am sunat. E deja târziu. Trebuie să fi visat asta.” Samuel s-a culcat și a auzit din nou: „Samuel!” Când Samuel a venit la preot, Eli și-a dat seama că Dumnezeu vorbea cu Samuel. „Când vei auzi din nou numele tău, spune ce auzi și roagă Domnului să-ți vorbească”, i-a spus Eli. Dumnezeu a vorbit din nou cu Samuel și i-a spus ce vrea să facă în viitor.

REPETIŢIE: Revedeți pe scurt poveștile lui Iosif și Moise cu copiii. Puteți pune împreună mozaicul lui Iosif și puteți privi din nou cartea „Moise și coșul special”.

COLORARE: Oferiți copiilor o carte de colorat Samuel. Poate copiii vor avea nevoie de ajutorul tău. Arată-le imaginea pictată ca referință.

FINAL: Cântați un cântec și rugați-vă scurt.

Lecția 22

Secțiunea: Copiii în Biblie. DAVID (partea 1)

RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim pentru David, care a crezut în Tine. Mulțumim că putem învăța din exemplul lui să avem încredere în tine. Ajută-ne să Te iubim la fel de mult cum Te-a iubit David. In numele lui Dumnezeu. Amin".
VERIT DE AUR: Versetul de aur al acestei lecții este „Acum suntem copii ai lui Dumnezeu” (). Faceți patru miei de dimensiuni diferite, pe care vor fi scrise cuvintele versetului de aur (pe mielul celui mai mare - primul cuvânt, pe cel mai mic miel - ultimul cuvânt). Rugați copiii să aranjeze mieii pentru a crea un vers de aur. Versetul poate fi scris pe verso, astfel încât copiii să nu fie distrași. Când copiii au întins mieii, întoarceți figurile și citiți copiilor versetul. Lasă-i să încerce să repete versetul.

POVESTE BIBLICĂ: PĂSĂRĂTORUL

David păștea oile tatălui său. Îl iubea pe Domnul și cânta adesea la harpă și cânta cântece de laudă pe Dumnezeu. Domnul l-a ajutat pe David și l-a făcut foarte curajos.

Într-o zi, David păștea oi. Totul era calm și liniștit. Dar deodată David a văzut cum un urs uriaș flămând a apucat un miel mic. David nu a fost surprins și s-a repezit la urs. Dumnezeu l-a ajutat pe David și mielul a supraviețuit.

Odată, un leu uriaș a atacat turma lui David, dar de data aceasta David nu a fugit acasă și nu a lăsat oile în pace. El a protejat oile pentru ca leul să nu poată face nimic. Ori de câte ori cineva ataca oile, David le proteja fără teamă. El știa că Domnul era cu el.

REPETIŢIE: Amintiți-vă pe scurt poveștile lecțiilor anterioare (Iosif, Moise, Samuel) și amintiți-vă din nou povestea lui David. Puteți folosi imagini luminoase, astfel încât imaginile vizuale să fie depuse în memoria copiilor. Puteți cere copiilor să pună împreună mozaicul Iosif.

Meșteșuguri: Faceți meșteșugul „Harpa lui David” împreună cu copiii. Veți avea nevoie de ajutoare pentru a tăia părțile ambarcațiunii. Copiii mai mari pot fi implicați în această muncă. Invitați copiii să vorbească despre David în timp ce lucrați.

Lecția 23

Secțiunea: Copiii în Biblie. DAVID (partea 2)

RUGĂCIUNE:„Doamne, te iubim și credem în Tine. Vă rugăm să ne ajutați să nu ne temem niciodată de nimic sau de nimeni. Ajută-ne să fim curajoși ca David. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR: Explicați copiilor că versetul de aur („Acum suntem copii ai lui Dumnezeu”) este cuvintele lui Dumnezeu și este scris în Cuvântul Său, Biblia. Deschide-ți Biblia și arată-le copiilor unde este scris acest verset. Puteți sublinia un verset din Biblie și îi puteți pune pe fiecare să caute pe rând.

ISTORIA BIBLICA: DAVID SI GOLIAF

David încă păștea oile tatălui său când a izbucnit războiul. Filistenii au atacat poporul lui David. Au vrut să cucerească toate cetățile și să-i facă pe oameni slujitori. Cele două armate s-au aliniat una împotriva celeilalte. De o parte stăteau soldații israeliți, iar de cealaltă dușmanii lor, filistenii. Cel mai puternic și mai înalt războinic al armatei filistene a fost Goliat. Era mult mai înalt decât David. Era mult mai puternic decât David. Avea o suliță lungă în mâini, o sabie grea pe lateral și un scut uriaș atârna la spate. Ieșea în fiecare zi și chema pe cineva din armata israeliană să lupte cu el. Dar toată lumea se temea de el și nimeni nu îndrăznea să lupte cu un războinic atât de puternic.

Când David l-a văzut pe Goliat, nu i-a fost frică, ci a vrut să lupte cu acest uriaș. David era mai scund decât Goliat. Nu era la fel de puternic. Nu avea arme ca Goliat. Dar credea că Dumnezeu îl va ajuta. Și Domnul l-a ajutat pe David să-l învingă pe Goliat.

REPETIŢIE: Cereți copiilor să-și amintească numele oamenilor care au crezut în Dumnezeu și despre care le-ați spus. Cereți copiilor să-și amintească un episod din viața acestor oameni (de exemplu, tatăl lui Iosif i-a dat haine foarte frumoase; mama lui Moise l-a ascuns într-un coș; când Moise a crescut, Dumnezeu i-a vorbit dintr-un tufiș aprins; Samuel a auzit glasul lui Dumnezeu când s-a culcat; David a trecut pe lângă oi și a fost foarte curajos). Folosiți imagini vii pentru a le aminti copiilor aceste povești. Poți recompensa copiii cu mici premii, mai întâi pe cei care au răspuns, iar apoi pe toți copiii rămași.

COLORARE: Oferiți copiilor o pagină de colorat David cu praștie. Arătați modelul finit pentru a fi mai ușor de colorat pentru copii.

Meșteșuguri: Faceți meșteșugul Goliath Defeat cu copiii. Veți avea nevoie de cineva care să-i ajute pe copii să îndoaie hârtia după cum este necesar. Copiii mai mari pot fi implicați în această muncă. Cereți unui copil să vă împărtășească despre David și Goliat în timp ce lucrați.

FINAL:Încheiați sesiunea cu o scurtă rugăciune și cântați cântecul.

Lecția 24

Secțiunea: Copiii în Biblie. SOLOMON

RUGĂCIUNE:„Doamne, îți mulțumesc pentru Solomon, de la care putem învăța. Vrem să vă cunoaștem din ce în ce mai mult. Vă cerem înțelepciune. Știm că Tu mereu dai înțelepciune celor care Ți-o cer. Mulțumesc. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR: Faceți un mozaic de coroană simplu din hârtie strălucitoare, pe care va fi scris versetul auriu „Acum suntem copiii lui Dumnezeu” (). Copiii vor trebui să pună cap la cap piesele puzzle-ului, după care le veți citi versul de aur. Rugați copiii să repete versetul după tine. Dacă le este greu. Să nu repete întregul verset, ci pe părți. Spuneți copiilor că aceste cuvinte sunt scrise în Biblie și că acestea sunt cuvintele lui Dumnezeu. Prin urmare, este foarte important pentru noi să le cunoaștem și să le învățăm pe de rost.

ISTORIA BIBLICA: REGELE ÎNțelept

Regele David a avut un fiu pe nume Solomon. Când David a îmbătrânit, l-a pus rege pe Solomon, deși era încă foarte tânăr. Solomon îl iubea foarte mult pe Dumnezeu. Într-o noapte, într-un vis, Dumnezeu i-a vorbit lui Solomon și i-a spus: „Cere ce să-ți dea”. Solomon i-ar putea cere lui Dumnezeu o mulțime, o mulțime de bani pentru a cumpăra tot ce vrea. Ar putea să-i ceară lui Dumnezeu o viață lungă și fericită. El putea să-i ceară Domnului să-l ajute să-și învingă toți dușmanii. Dar nu a cerut-o. Era foarte tânăr și de aceea i-a cerut lui Dumnezeu înțelepciune. Și Domnul l-a ascultat și i-a dat înțelepciune și chiar ceea ce Solomon nu a cerut.

Odată, două femei cu un copil au venit la regele Solomon. Una a spus că era copilul ei, iar cealaltă că era al ei. Nimeni nu putea determina care dintre aceste femei spunea adevărul și cine nu. Dar Dumnezeu i-a dat regelui Solomon înțelepciune și El a fost capabil să ia decizia corectă. Când toți oamenii au auzit despre aceasta, și-au dat seama că Domnul îl ajută pe Solomon.

REPETIŢIE: Arată copiilor imagini cu personaje biblice (Iosif, Moise, Samuel, David și Solomon). Oferiți-le copiilor imaginile, lăsați-le timp să le privească cu atenție și rugați-le să spună o poveste din viața acestor personaje. Lăudați copiii și acordați mici premii.

COLORARE: Dă-le copiilor cartea de colorat Solomon și regina din Saba. Arătați modelul finit pentru a fi mai ușor de colorat pentru copii.

Meșteșuguri: Faceți coroana lui Solomon meșteșuguri împreună cu copiii. Veți avea nevoie de ajutoare pentru a face meșteșug. Cereți copiilor mai mari să vă ajute. Cereți unui copil să vă împărtășească despre Solomon când și-au terminat meșteșugurile.

FINAL:Încheiați sesiunea cu o scurtă rugăciune și cântați cântecul.

Lecția 25

Secțiunea: Copiii în Biblie. IOSIA

RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim pentru Iosia, de la care putem învăța. Vrem să Te iubim și să Te slujim. Vă rugăm să ne ajutați să iubim întotdeauna Cuvântul Tău - Biblia. Multumesc pentru tot. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR: Faceți niște „biblii” mici: îndoiți un mic dreptunghi de hârtie în jumătate, scrieți „BIBLIA” pe exterior și pictați într-o culoare închisă; în interior, scrie unul dintre cuvintele versetului de aur („Suntem acum copiii lui Dumnezeu”). Cereți copiilor să caute în cameră niște „biblii” care au fost „pierdute accidental”. Când copiii le găsesc, așezați-le în ordinea corectă și citiți versetul de aur. Explicați copiilor că aceste cuvinte sunt consemnate în Biblie și că acestea sunt cuvintele lui Dumnezeu. Prin urmare, numim acest verset de aur - este foarte important pentru noi.

POVESTE BIBLICA: MICUL REGE

Iosia avea doar opt ani când a devenit rege. (Arătați copiilor pe degete câți ani avea Iosia și rugați-le să vă arate opt degete.)

El l-a iubit foarte mult pe Domnul și a încercat să trăiască în așa fel încât să fie pe placul lui Dumnezeu. Când Iosia a îmbătrânit, a decis să renoveze templul lui Dumnezeu. Preotul, făcând curățenie în templu, a găsit cartea legii. (Puteți arăta copiilor această situație: faceți curățenie sau măturați podeaua, când deodată găsești o carte și ești foarte surprins.) Cartea legii a fost adusă regelui Iosia, iar când i s-a citit, el era foarte supărat și chiar și-a rupt hainele. Era întristat pentru că nu cunoștea înainte legile lui Dumnezeu și, prin urmare, nu le ținea. Din acel moment, regele a început să studieze însuși legea (arată copiilor Biblia) și a învățat poruncile lui Dumnezeu întregului popor. Domnul l-a iubit pe Iosia și l-a ajutat în toate.

REPETIŢIE: Întrebați copiii dacă își amintesc numele regelui despre care am vorbit data trecută. Ce i-a cerut lui Dumnezeu regele Solomon? Iosia a fost și un rege înțelept pentru că Îl iubea pe Dumnezeu și studia legea Lui.

Meșteșuguri: Faceți meșteșugul coroanei regelui Iosia cu copiii. Cereți copiilor mai mari să vă ajute să faceți un meșteșug pentru cei mici. După ce copiii au terminat meșteșugurile, cereți-i unuia dintre ei să împărtășească despre regele Iosia.

FINAL:Încheiați sesiunea cu o scurtă rugăciune și cântați cântecul.

Lecția 26 Secțiunea: Copiii în Biblie. IOAN și IACOB RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumesc pentru Ioan și Iacov și pentru ceilalți ucenici de la care putem învăța. Ajută-ne să fim ascultători de Tine, așa cum Ți-au fost ascultători acești doi frați. Vă mulțumesc pentru ajutor. In numele lui Dumnezeu. Amin". VERIT DE AUR: Arată-le copiilor un desen cu pescari cu pești lipiți de el. Peștii sunt lipiți doar de pe o margine (de exemplu, coada) în așa fel încât, decojind marginea care nu este lipită, să puteți citi o parte sau un cuvânt din versul de aur („Suntem acum copii ai Dumnezeu",). Pentru o mai mare claritate, deasupra pestelui, poti lipi o bucata de bandaj ca o plasa, dar in asa fel incat sa poti indoi pestele. Întrebați copiii dacă își amintesc de ce numim acest verset de aur. ISTORIA BIBLICA: FRATI ASCULTORI Frații Ioan și Iacov erau pescari. Aproape în fiecare zi mergeau la pescuit cu tatăl lor. Odată, pe când spălau mrejele de pe mal, Iisus s-a apropiat de ei și le-a spus: „Urmează Mine”. Ei au părăsit imediat tatăl lor și L-au urmat pe Domnul. Au umblat cu Isus timp de trei ani, ascultând toate poveștile pe care le-a spus Isus și văzând toate minunile pe care le-a făcut Isus. Isus i-a iubit foarte mult pe Ioan și pe Iacov și a luat adesea doi frați și pe Petru cu El, unde nu ia luat pe ceilalți ucenici. Într-o zi, Isus i-a dus pe Ioan, Iacov și Petru pe un munte înalt, unde se ruga. Deodată, ucenicii au văzut cum s-a schimbat Isus: hainele Lui au devenit albe ca zăpada. Alături de ei au apărut profeții Moise și Ilie, vorbind cu Isus. Ioan și Iacov au văzut multe dintre minunile lui Isus. Ioan a scris chiar mai multe cărți în Biblie. REPETIŢIE: Arată-le copiilor cele două coroane, meșteșugurile pe care le-au făcut în cele două lecții anterioare. Întrebați-i cum se numea împăratul căruia Domnul i-a dat multă înțelepciune și cum se numea împăratul care a început să domnească de când era încă foarte mic (8 ani). Meșteșuguri: Faceți barca și pescarii meșteșugând împreună cu copiii. Veți avea nevoie de ajutoare pentru a face meșteșug. Cereți copiilor mai mari să vă ajute. FINAL:

Lecția 27

Secțiunea: Copiii în Biblie. BĂIAT CU CINCI PÂINI

RUGĂCIUNE:„Doamne, îți mulțumesc pentru băiatul care a avut încredere în Tine și nu și-a cruțat mâncarea pentru Tine. Vă rugăm să ne ajutați să avem încredere și în Tine. Te iubim. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR: Faceți din hârtie cartonașe în formă de cinci pâini și doi pești, pe care vor fi scrise cuvintele versetului de aur și Scriptura unde se află acest verset („Acum suntem copiii lui Dumnezeu”). Numerotați cărțile de pe spate. Arată copiilor pe rând numerele (1-7) desenate pe pâini și pește, strigându-le cu voce tare. Apoi cereți copiilor să aranjeze cărțile în ordine. Copiii pot avea nevoie de ajutorul tău. Pe măsură ce întindeți cărțile una câte una, puneți copiii să numere cu voce tare pentru ei înșiși. Când cărțile sunt în ordinea corectă, întoarceți-le și citiți copiilor versetul auriu. Poate vreunul dintre copii să repete versetul după tine?

POVESTE BIBLICĂ: CINCI PÂINI ȘI DOI PEȘTI

„Pot, mamă? Poate sa? Ei bine, pot te rog?"

— Sunt ocupat, Pavel. (Folosiți numele unuia dintre băieții din clasa dvs. a cărui atenție este cel mai greu de reținut.) Pot să am ce?"

„Pot să merg pe drum să-L văd pe Isus?”

„Unde este El și cine este El?”

„El este acum lângă lac și spune povești foarte interesante. Vreau să-L ascult. Toată lumea a plecat deja. Pot, mamă?"

„Va fi în curând ora prânzului și s-ar putea să-ți fie foame. Lasă-mă să-ți fac niște mâncare pe care să o ia cu tine.”

Mama a pus cinci pâini (arată cinci degete), pâini mici și doi pești mici (arată două degete pe de altă parte) în punga lui Pavel.

"Desigur! Iată, ia totul și dă-i lui Isus.”

Isus a ridicat mâncarea, s-a uitat la cer, s-a rugat și deodată - s-a întâmplat o minune de minuni! Deodată a fost atât de multă pâine și pește, încât a fost posibil să hrănești cinci mii de bărbați și toate femeile și copiii care erau acolo. Și au mai rămas douăsprezece coșuri.

Meșteșuguri: Faceți meșteșugul „Coșul băiatului” împreună cu copiii. Cereți copiilor mai mari să vă ajute.

COLORARE:Împărțiți copiilor Băiatul cu cinci pâini. Arătați modelul finit pentru a fi mai ușor de colorat pentru copii.

SFÂRȘIT: Încheiați sesiunea cu o scurtă rugăciune și cântați cântecul.

Lecția 28 Secțiunea: Dumnezeul miracolelor. MAREA A FOST DISTRIBUITĂ RUGĂCIUNE:„Doamne, îți mulțumesc pentru Moise, care a scos poporul israelit din Egipt. Îți mulțumim pentru toate minunile pe care le faci. Mulțumesc pentru miracolul cu marea. In numele lui Dumnezeu. Amin". VERIT DE AUR: Versetul pentru această secțiune se găsește în Psalmii 104: 5 - „Adu-ți aminte de minunile Lui”. Explicați copiilor versetul cu propriile voastre cuvinte. Trebuie să ne amintim de minunile pe care le-a făcut Dumnezeu și care sunt consemnate în Biblie și de minunile pe care Dumnezeu le face în viața noastră. Cu copiii, poți învăța pe de rost cuvintele „Adu-ți aminte de minunile lui Dumnezeu”. Aceste cuvinte sunt mai ușor de înțeles de către copii. Poate că unii dintre copii pot numi câteva minuni pe care le-a făcut Dumnezeu. POVESTE BIBLICĂ: APA Mării S-A DISTRIBUIT Poporul israelit a suferit mult în Egipt. Egiptenii i-au batjocorit pe israeliți, forțându-i să muncească din greu. Oamenii s-au rugat lui Dumnezeu și au cerut să-i salveze de egiptenii răi. Domnul a auzit și l-a trimis pe Moise în Egipt. Moise a scos pe israeliți afară și i-a condus într-o țară bună. Dar Faraonul (regele Egiptului) a decis să-i ajungă din urmă pe evrei și să-i întoarcă. Armata faraonului aproape a ajuns din urmă pe poporul israelian. Oamenii au auzit zgomot de cai și zgomot de care. Sunt pe cale să moară sau vor fi din nou luați în sclavie. Se pare că nimic și nimeni nu te poate ajuta. Dar nimic nu este greu pentru Dumnezeu! Domnul a trimis un vânt care a suflat atât de tare pe Marea Roșie, încât apele mării s-au despărțit în lateral. Poporul lui Israel mergea pe fundul mării ca pe uscat, iar apa stătea ca două ziduri de ambele părți. De îndată ce Moise și poporul său au ajuns la malul mării, apele s-au închis din nou. Poporul lui Israel a trecut prin Marea Roșie și niciunul dintre ei nu s-a înecat sau a suferit pentru că Domnul era cu ei. REPETIŢIE: Amintiți-vă împreună cu copiii de toți eroii din secțiunea anterioară (Iosif, Moise, Samuel, David, Solomon, Iosia, Ioan și Iacov, băiatul cu cinci pâini). Imaginile frumoase și luminoase vă vor ajuta. COLORARE: Distribuiți cartea de colorat Moise Conducerea poporului lui Israel copiilor care nu au colorat-o. Arată-le copiilor proba terminată. Meșteșuguri: Faceți meșteșugul Exodus cu copiii. Veți avea nevoie de ajutoare pentru a face meșteșug. Cereți copiilor mai mari să vă ajute. Cereți unui copil să împărtășească despre miracolul cu marea atunci când își termină meșteșugurile. FINAL:Încheiați cu o scurtă rugăciune și cântați cântecul.

Lecția 29

Secțiunea: Dumnezeul miracolelor. DUMNEZEU HRANȚE VĂDUVĂ ȘI COPII EI

RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim că ai grijă de noi, ne hrănești și ne îmbraci. Îți mulțumim că ești tatăl nostru. Te iubim și vrem să Te slujim. In numele lui Dumnezeu. Amin"

VERIT DE AUR: Versetul acestei secțiuni este „Adu-ți aminte de minunile Lui” (). Vom memora cuvintele „Amintiți-vă de miracolele lui Dumnezeu”, astfel încât copiii să le fie mai ușor să-și amintească. Le împărțim copiilor 4 baloane, pe care este scris cu marker sau pix, un cuvânt din versul de aur și o Scriptură. Copiii umflă baloane. După aceea, unul dintre copii sparge bilele cu un ac, după ce în prealabil „citise” cuvântul de pe minge. Toți ceilalți copii repetă cuvintele versetului după el.

Întrebați copiii ce minuni își amintesc din Biblie. Poate unul dintre copii va putea povesti despre vreun miracol pe care Domnul a făcut-o în viața familiei lor.

ISTORIA BIBLICA: MIRACUL CU ELEI

Spune-le copiilor că le vei spune o poveste despre ulei. Cel mai probabil, copiii nu știu ce este uleiul. Așa că explicați-le că uleiul este ca untul pe care l-au folosit mamele lor pentru a prăji clătite și clătite delicioase.

Soțul unei femei a murit și ea a rămas singură cu doi copii. Ea a venit la Elisei și a plâns. „Elisei, tu ești profetul lui Dumnezeu. Auzi cuvintele pe care le spune Domnul. Ajută-mă și copiii mei. Soțul meu a murit și acum sunt văduvă.” Ea a plâns și a plâns. „Un vecin a venit la noi și ne cere să-i dăm banii pe care i-a împrumutat soțul meu. Dar nu am bani. Acest bărbat vrea să-mi ia cei doi copii pentru datorii. Ce ar trebuii să fac?"

Elisei s-a gândit și a întrebat: „Ce ai în casă?” „Nu am decât un singur ulcior de ulei (unt)”, a răspuns văduva. Deodată, Elisei l-a auzit pe Dumnezeu spunându-i ceva. I-a spus femeii: „Du-te la toți vecinii tăi și cere-le ulcioare goale. Când ai luat multe, multe ulcioare, intră în casă cu fiii tăi și toarnă ulei în ulcioarele goale.” Femeia a ascultat de Elisei și a făcut tot ce a spus el. Ea le-a cerut tuturor vecinilor ulcioare goale, le-a adus acasă și a început să toarne ulei în ele. Când ulciorul a fost plin, copiii ei l-au pus deoparte și i-au dat altul. Au turnat un ulcior, apoi al doilea, al treilea, al patrulea,... Au pierdut deja socoteala. Sunt atât de multe ulcioare și fiecare conține ulei scump.

(Le poți arăta copiilor cum arăta această minune turnând o băutură dintr-o sticlă în pahare. Ajutorul tău abia are timp să-ți servească următorul pahar gol. Spune-le copiilor că singura diferență este că uleiul nu a dispărut în ulcior. Băutura poate fi înmânată copiilor după poveste, la ora gustării.)

Când toate ulcioarele au fost pline, uleiul a încetat să curgă. Văduva veselă l-a găsit pe Elisei și i-a spus despre minunea pe care a făcut-o Domnul. „Du-te să vinzi uleiul. Atunci vei putea să-ți plătești datoria aproapelui tău, iar cu restul banilor vei putea locui cu copiii tăi”, i-a spus Elisei.

REPETIŢIE: Adu-ți aminte împreună cu copiii tăi ce minune a făcut Domnul cu marea când Moise a condus poporul israelit. Arată copiilor imaginile.

Meșteșuguri: Faceți meșteșugurile din ulciorul cu ulei cu copiii. Când copiii au terminat de lucru, cereți-i să repetă povestea.

FINAL:Încheiați cu o scurtă rugăciune și cântați cântecul.

Lecția 30 Secțiunea: Dumnezeul miracolelor. COPILUL A ÎNVIAT RUGĂCIUNE:„Doamne, îți mulțumesc pentru Elisei care Te-a ascultat. De asemenea, vrem să vedem minunile pe care le-a văzut Elisei. Ajută-ne să fim ascultători de Tine în toate. In numele lui Dumnezeu. Amin" VERIT DE AUR: Versetul pentru această secțiune se găsește în Psalmii 104:5. Vom preda cuvintele „Adu-ți aminte de minunile lui Dumnezeu”. Aceste cuvinte sunt mai ușor de înțeles de către copii. Puteți preda un vers cu copii folosind o păpușă care spune versetul, iar copiii repetă după el. În primul rând, câte un cuvânt. Apoi s-a domolit complet. Schimbați viteza de pronunție, volumul, vocea. Cereți copiilor să aibă grijă să repete exact așa cum spune păpușa. Când copiii învață versul, poți concura, cine este mai rapid - o păpușă sau un copil? POVESTE BIBLICĂ: COPILUL ESTE ÎN VIU! Un băiat s-a îmbolnăvit. A stat în brațele mamei mele până a murit. Mama și-a dus copilul în camera în care locuia Elisei, și-a pus fiul pe pat și ea însăși a mers la profetul lui Dumnezeu. Elisei venea adesea să viziteze această familie pentru că îi pregătiseră o cameră acasă, unde stătea când era în acest oraș. Când Elisei a aflat că copilul murise, a mers după mama copilului până la casa lor. A urcat în camera lui. Un băiețel stătea întins pe patul lui. Elisei închise ușa. A îngenuncheat și s-a rugat lui Dumnezeu. Elisei a crezut în Dumnezeu și s-a întâmplat ceva minunat. Copilul mic s-a mutat. A strănutat! A strănutat de șapte ori! (Pune-le copiilor să strănute de șapte ori.) Apoi a deschis ochii. S-a uitat la Elisei și a zâmbit. Băiețelul era din nou în viață și bine! Învață următoarele cuvinte cu mișcare: Acest băiețel era sănătos. (Degetul mare în sus) Putea să meargă. (Arată-ți degetele să mergi) Putea să sară. (Arată-ți degetele sărind) Ar putea fugi. (Afișați mișcarea „alergă” pe degete) Și urcă în copaci. (Arată-ți degetul mare și arătătorul o mișcare de „urcare în sus”) Acest băiețel s-a îmbolnăvit. (Pune degetul pe cealaltă mână) Ajutorul a venit din Rai. (Privește în sus) Elisei s-a rugat. (Ori bratele) Băiatul s-a așezat. (Ridica degetul) A strănutat – nu o dată – ci de șapte ori! (Strănuta de șapte ori) REPETIŢIE:Întrebați copiii ce altă minune a făcut Domnul prin Elisei (o minune cu ulei care nu a încetat). Meșteșuguri: Faceți meșteșugurile din Camera lui Elisei împreună cu copiii. Lipiți bețișoare de lemn (chibrituri) pe masă și o bucată de pânză pe pat. Din material cu un model diferit, faceți mici perdele pentru fereastră. FINAL:Încheiați cu o scurtă rugăciune și cântați cântecul.

Lecția 31

Secțiunea: Dumnezeul miracolelor. INAMIC ORB

RUGĂCIUNE:„Doamne, îți mulțumesc pentru Elisei, de la care putem învăța să Te credem. Vă mulțumim pentru protecția și protecția dumneavoastră. Ajută-ne să ne fie frică de nimic și de nimeni. Te iubim. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR: Versetul pentru această secțiune se găsește în Psalmii 104: 5 - „Adu-ți aminte de minunile lui Dumnezeu”. Puteți juca Pass the Package cu copiii dvs. Pregătiți în prealabil un pachet format din mai multe pachete (hârtie de ziar sigilată cu bandă adezivă), în interiorul cărora se află cartonașe cu cuvintele versului de aur. Pune niște premii mici (bomboane, acadele etc.) în ultimul pachet împreună cu cardul. Copiii care stau in cerc isi dau pachetul unul altuia pe rand la muzica. Când muzica se oprește (dacă nu există nicio modalitate de a folosi muzica, profesorul, care este cu spatele la copii, poate doar să bată din palme din când în când), copilul, care are mănunchiul în mâini, desfășoară strat superior și scoate cardul. Pune cardul pe podea și citește cuvântul versetului. Rugați copiii să repete după tine. Porniți muzica și jocul continuă. Surpriza va reveni celui care desface ultimul strat. Apoi repetați întregul verset de aur împreună.

ISTORIA BIBLICA: DUMANII NU VAD NIMIC

Într-o zi, o mare armată de sirieni a înconjurat orașul în care locuia Elisei, pentru că Siria era în război cu Israel. Profetul lui Dumnezeu s-a trezit dimineața din țipetele slujitorului său. A alergat prin cameră și a țipat de frică. Elisei nu era frică sau îngrijorat, pentru că știa că Dumnezeu este mai puternic decât toți dușmanii săi.

S-a rugat lui Dumnezeu și a spus: „Loviți-i cu orbire”. Deodată, toți soldații au orbizat și au încetat să mai vadă. Nu știau unde să meargă. Și Elisei le-a zis: „Lasă-mă să te duc în orașul unde aveți nevoie și la persoana pe care o căutați”. Soldații l-au urmat pe Elisei, care i-a adus la împăratul lui Israel. Profetul lui Dumnezeu s-a rugat ca Dumnezeu să deschidă ochii sirienilor. Domnul a răspuns la această rugăciune și au putut vedea din nou. Regele era foarte fericit și dorea să-și omoare dușmanii. Dar Elisei i-a spus: „Nu-i ucide, ci mai degrabă hrănește-i și dă-i drumul”. După aceea, acești oameni au plecat în patria lor din Siria și nu s-au mai luptat niciodată cu israelienii.

REPETIŢIE: Copiii știu deja trei povești despre Elisei și minunile pe care le-a făcut Dumnezeu prin el. Lasă-i să povestească din nou aceste povești. Îi puteți ajuta dându-le Biblia pentru copii, deschisă la paginile 199, 195 și 205.

Meșteșuguri: Faceți meșteșugul „Domnul deschide și închide ochii oamenilor”. Puteți ajuta copiii, dar este mai bine să învețe să taie, să lipească, să deseneze singuri. Puneți o mostră în fața copiilor pentru ca toată lumea să o vadă. Pe măsură ce lucrați, amintiți-vă din nou povestea. Rugați copiii să încerce să împărtășească ceea ce își amintesc.

FINAL:Încheiați cu o scurtă rugăciune și cântați cântecul.

Lecția 32 Secțiunea: Dumnezeul miracolelor. DUMNEZEU ÎL SALVĂ PE DANIEL RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim pentru Daniel. Învață-ne să avem încredere în Tine, așa cum a făcut Daniel. Îți mulțumesc pentru miracolul pe care l-ai făcut în viața lui. In numele lui Dumnezeu. Amin". VERIT DE AUR: Versetul din această secțiune este „Amintiți-vă de minunile lui Dumnezeu”. Faceți o carte mică cu copiii cu cuvintele versetului de aur și Scriptura unde se află. Pentru a face acest lucru, veți avea nevoie de un liant, patru benzi de hârtie și pixuri (pixuri) de diferite culori. Pe fiecare fâșie, scrieți un cuvânt (Scriptura pe ultimul) și lăsați copiii, sub supravegherea dumneavoastră, să folosească un liant pentru a fixa benzile. Când cartea este gata, spuneți copiilor că Daniel a fost foarte deștept și a citit multe cărți. Copiii pot lua cărțile acasă pentru părinții lor, pentru a-i ajuta să învețe versetul. În lecția următoare, puteți acorda mici premii celor care știu pe de rost versul de aur. ISTORIA BIBLICA: DANIEL ESTE ARUNCAT IN DOMUL LEI Pe măsură ce spui această poveste, poți folosi cartea Daniel și prietenul lui foarte bun. Când le arătați copiilor imaginea, spuneți-le ce este desenat acolo. Regele Darius a fost un prieten foarte bun cu Daniel. Unii oameni răi nu au vrut ca Daniel și Regele Darius să fie prieteni. L-au convins pe regele Darius să dea un ordin ca toată lumea să se roage regelui. Daniel a încălcat porunca regelui pentru că s-a rugat numai lui Dumnezeu și nimănui altcuiva. Din cauza faptului că Daniel a încălcat ordinul, regele Darius a fost nevoit să-l arunce într-o groapă cu lei mari flămânzi. Daniel s-a rugat lui Dumnezeu și I-a cerut să-l protejeze de marii lei flămânzi. Dumnezeu a auzit rugăciunea lui Daniel și a trimis un înger să-l apere de lei. Regele Darius nu a putut dormi în noaptea aceea pentru că îi era milă de prietenul său foarte bun. A doua zi dimineața, regele Darius s-a grăbit la șanț, unde stăteau lei mari flămânzi. Regele Darius a fost foarte fericit și bucuros când bunul său prieten Daniel a fost scos din șanț. A fost atât de bucuros că și-a anulat edictul și a ordonat tuturor să se roage Dumnezeului lui Daniel. Daniel și regele Darius au rămas foarte buni prieteni și s-au închinat lui Dumnezeu împreună pentru tot restul vieții. REPETIŢIE: Rugați-i copiilor să povestească din nou povestea biblică, folosindu-se pe rând cartea Daniel și foarte bunul lui prieten. COLORARE: Oferiți copiilor o carte de colorat Daniel și Leii. Arătați modelul finit pentru a fi mai ușor de colorat pentru copii. Meșteșuguri: Faceți meșteșugul Daniel cu copiii. Veți avea nevoie de ajutoare pentru a face meșteșug. Cereți copiilor mai mari să vă ajute. Cereți unui copil să povestească din nou povestea pe care a auzit-o astăzi. FINAL:

Lecția 33

Secțiunea: Dumnezeul miracolelor. ÎNGER ÎL LASĂ PE PETER DIN ÎNCHISOARE

RUGĂCIUNE:„Doamne, îți mulțumesc pentru minunile pe care le faci. Te rog, învață-ne să avem încredere în Tine, așa cum a făcut Petru. Vrem să vedem minunile Tale în viețile noastre. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR: Versetul de aur din această secțiune este „Amintiți-vă de miracolele lui Dumnezeu”. Puteți face mici meșteșuguri pentru copii decupând din hârtie contururile a doi soldați și a lui Petru. După ce lipiți două bucăți de ață, conectați cele trei figuri, astfel încât figura lui Petru să fie în mijloc. Pe de o parte, scrieți pe cifre - „Amintiți-vă”, „minuni”, „Dumnezeu”; iar pe de alta - „Psalmul”, „104:” și „5”. Rugați copiii să ia meșteșugurile acasă.

POVESTE BIBLICA: PETER ESTE DIN NOU LIBER

Regele Irod a fost un om foarte rău. El a ordonat executarea unuia dintre discipolii lui Isus - Iacov, fratele lui Ioan. (Cu câteva lecții în urmă, copiii au aflat despre doi frați - Iacov și Ioan. Întrebați-i dacă își amintesc cine erau frații de profesie înainte de a deveni Isus ' ucenici.copii meșteșuguri - Barcă de pescuit.) Când regele Irod a văzut că unora le place, a hotărât să execute pe altcineva dintre Apostoli. De data aceasta, soldații lui Irod l-au prins pe Petru și l-au închis. Dar la vremea aceea era Paște, așa că au decis să-l execute pe Petru în câteva zile. Și apoi a venit noaptea, care avea să fie ultima pentru Petru. Trebuia să fie ucis în dimineața următoare. Pentru a-l împiedica pe Petru să scape, un paznic mare a fost postat lângă celula lui. În aceeași chilie dormeau doi soldați, cărora Petru a fost legat cu două lanțuri. Pur și simplu era imposibil să scapi. Deodată... O lumină strălucitoare a strălucit în celula întunecată mohorâtă! Atât de strălucitor, de parcă soarele ar fi încurcat timpul și a început să strălucească noaptea. Petru s-a trezit și a văzut un Înger care i-a spus: „Scoală-te și urmează-mă”. Petru s-a ridicat și l-a urmat pe Înger prin ușile grele de fier care se deschideau de la sine. Când au părăsit închisoarea pe stradă, Îngerul a dispărut brusc și abia acum Petru și-a dat seama că nu era un vis. Însuși Dumnezeu și-a trimis îngerul să-l salveze.

REPETIŢIE: Amintiți-vă împreună cu copiii cum l-a salvat Dumnezeu pe Daniel. Puteți folosi cartea „Daniel și prietenul lui foarte bun”. Spune-le copiilor că Domnul nostru este Atotputernic. El l-a salvat pe Daniel; nici nu i-a fost greu să-l salveze pe Petru.

SCENĂ: Puteți juca cu copiii o scurtă poveste biblică pe care copiii au auzit-o astăzi. Veți avea nevoie de cinci oameni care vor juca pe Petru, Înger, Irod și doi războinici. Corzile pot fi folosite în locul lanțurilor.

Meșteșuguri: Faceți meșteșugul Peter gratuit cu copiii. Veți avea nevoie de ajutoare pentru a face meșteșug. Cereți copiilor mai mari să vă ajute. Cereți unui copil să povestească din nou povestea pe care a auzit-o astăzi.

FINAL: Cântați câteva cântece și încheiați lecția cu o rugăciune.

Lecția 34

Secțiunea: Dumnezeul miracolelor. PETER A ÎNVIAT FEMEIA

RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim pentru Petru și pentru toate minunile pe care le-ai făcut în viața lui și prin el. Vrem să credem în Tine la fel cum a făcut Petru. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR: Versetul pentru această secțiune se găsește în Psalmul 104, versetul 5 - „Adu-ți aminte de minunile lui Dumnezeu”. Folosește un marker pentru a scrie cuvintele versetului pe baloanele pe care copiii le vor lua acasă cu ei după oră. Semnează fiecare balon și pune-l undeva, astfel încât copiii să nu fie distrași.

POVESTE BIBLICĂ: TAVIFA ESTE DIN NOU VIAȚĂ

Tabitha a fost oameni foarte amabili. Întotdeauna a ajutat oamenii săraci cu mâncare și bani. Dar pe lângă asta, ea însăși a cusut haine foarte frumoase, pe care i-a ajutat pe cei care aveau nevoie. Dar într-o zi s-a îmbolnăvit. A stat întinsă acasă într-o zi, a doua, a treia, dar nu și-a revenit. Și câteva zile mai târziu a murit. Oamenii care locuiau în acest oraș au iubit-o foarte mult și au trimis doi ucenici la Petru să-l roage să vină la ei. Când a sosit Petru, oameni cu lacrimi în ochi i-au arătat cămășile și rochiile pe care Tabita le-a cusut. Petru a intrat în cameră, a îngenuncheat și s-a rugat. Și apoi s-a întors spre trup și a spus: „Tabitha, ridică-te!” Ea a deschis ochii și, văzându-l pe Peter, s-a ridicat. Tabita era din nou în viață și toți oamenii L-au lăudat pe Dumnezeu pentru această minune. Tabita a făcut mult mai bine și a cusut multe haine frumoase pentru oamenii nevoiași din orașul ei.

REPETIŢIE: Lăsați copiii să-și amintească de minunea care i s-a întâmplat lui Petru. Le puteți arăta o imagine din Biblia copiilor. Lăsați copiii să spună singuri povestea.

Meșteșuguri: Faceți meșteșugul „Tabitha” împreună cu copiii. Decupați două rochii pentru fiecare copil. Folosește un perforator pentru a perfora găurile în jurul marginilor rochiilor, împăturind ambele rochii împreună (va fi foarte interesant pentru copii să încerce singuri acest lucru). Oferă fiecărui copil câte un fir pe care copiii îl vor folosi pentru a coase cele două bucăți împreună. Atașați capetele firului cu bandă din spate. Pe rochie poți scrie „Tabitha este din nou în viață!”

În timp ce lucrați, puteți să cântați o melodie cu copiii sau să vorbiți despre lucrurile bune pe care le pot face.

Lecția 35 Secțiunea: Dumnezeul miracolelor. PAUL SPASSIA LA DAMASC RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim pentru Pavel, care la început nu a crezut în Tine, apoi a crezut. Ajută-ne să vă ascultăm și să auzim vocea Ta. Vă mulțumesc pentru fiecare minune pe care ați făcut-o. In numele lui Dumnezeu. Amin". VERIT DE AUR:„Adu-ți aminte de minunile lui Dumnezeu (Psalmul 104:5)” este un verset de memorat. Faceți un mic meșteșug în versuri de aur cu copiii. Pentru a face acest lucru, aveți nevoie de două benzi (una ar trebui să fie puțin mai lată decât cealaltă, dar aproximativ jumătate mai lungă). Pe fâșia mai îngustă, scrieți cuvintele versului de aur, iar pe fâșia mai largă, tăiați două fante verticale la distanță, astfel încât a doua să se poată mișca liber în fante, astfel încât unul dintre cuvinte să poată fi văzut. Prin mutarea benzii, puteți citi întregul vers. Lipiți marginile benzii înguste împreună pentru a forma un inel. ISTORIA BIBLICA: SAVL A CREDUT ÎN ISUS Pavel era numit înainte Saul. Îi displăceau cu adevărat oamenii care credeau în Isus. Când a aflat că în cetatea Damasc sunt mulți ucenici ai lui Isus, a luat cu el un soldat și s-a dus în această cetate. El a vrut să-i prindă pe toți creștinii și să-i bage în închisoare. Când Saul se apropia deja de Damasc, deodată o lumină strălucitoare din cer a strălucit asupra lui. Saul chiar a căzut la pământ și a întrebat imediat: „Cine ești?” El a auzit ca răspuns: „Eu sunt Isus, pe care îl prigonești”. Din acel moment, Saul a orb și nu a văzut nimic timp de trei zile întregi (Rugați copiii să vă arate trei degete). Dar trei zile mai târziu, Domnul i-a spus ucenicului, al cărui nume era Anania, să vină la Saul și să se roage pentru el. Anania nu a vrut să meargă imediat, pentru că Saul era un om foarte rău și făcea multe lucruri rele creștinilor. Dar mai târziu a acceptat să vină, iar când s-a rugat, Saul a început să vadă din nou. Saul a crezut în Isus și nu a mai persecutat credincioșii. El a început să predice și să spună oamenilor despre Isus însuși. REPETIŢIE:Întrebați copiii ce două minuni a făcut Dumnezeu în viața lui Petru (eliberarea din închisoare și învierea Tabitei). Lăsați copiii să elaboreze folosind Biblia pentru copii sau imagini. Meșteșuguri: Faceți meșteșugul Converting Saul cu copiii. Veți avea nevoie de ajutoare pentru a face meșteșug. Cereți copiilor mai mari să vă ajute. Cereți unui copil să povestească din nou povestea pe care a auzit-o astăzi. FINAL:Încheiați lecția cu rugăciune și cântați un cântec.

Lecția 36

Secțiunea: Dumnezeul miracolelor. DUMNEZEU L-A ELIBERAT PE PAUL SI PUTEREA

RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim pentru Pavel, că l-ai schimbat. Vrem să predicăm despre Tine așa cum a predicat Pavel și să vedem minunile pe care le-a văzut. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR: Versetul din această secțiune este „Adu-ți aminte de minunile lui Dumnezeu” (Psalmul 104:5). Faceți cu copiii o mică meșteșug care va arăta ca o clădire de închisoare. Tăiați ușa și lipiți partea de jos a unei foi de hârtie albă cu cuvintele versetului auriu, astfel încât atunci când deschideți ușa să puteți citi versetul auriu (nu este nevoie să lipiți ușa).

Oferă mici premii copiilor care au învățat versul de aur. Semnează meșteșugurile pe spate pentru ca fiecare copil să își poată lua acasă.

REPETIŢIE: Rugați copiii să-și amintească povestea convertirii lui Pavel (Saul). Arată-le cărți și meșteșuguri. Explicați copiilor că, după ce Saul a crezut în Isus, el nu a fost numit Saul, ci Pavel.

ISTORIA BIBLICA: PAUL SI PUTEREA

(Adu un deget amenințător.) „Te vei opri vreodată să vorbești despre Isus? Dacă nu, vei regreta.” Iată ce i-au spus oamenii lui Pavel.

Dar Pavel a continuat să vorbească și să le spună altora cât de minunat a fost Isus. Pavel nu i-a fost deloc frică pentru că știa că Dumnezeu va avea grijă de el. În plus, Pavel a fost un misionar bun.

Dar curând oamenii i-au capturat pe Pavel și pe prietenul lui Sila. I-au apucat, le-au sfâșiat hainele și i-au bătut. Și apoi i-au aruncat în închisoare și i-au spus temnicerului: „Pune-i în închisoare într-un loc unde să nu poată vorbi cu alții despre Isus”.

Temnicerul a ordonat să-i ducă pe Paul și Silas în celula cea mai îndepărtată. Ca să nu poată scăpa, picioarele lor erau înlănțuite într-o punte. „Acum să vedem cum ieși de aici și le spui și altora despre Isus”, a spus temnicerul, trântind ușa și închizând-o cu două rânduri.

Pavel și Sila au început să cânte. (Cântați refrenul unui cântec care se potrivește cu povestea.) Ceilalți prizonieri i-au auzit pe Pavel și Sila cântând despre Isus și au început să asculte. Brusc - Bum! Bastard! - a fost un mare cutremur. Pereții închisorii s-au cutremurat și toate ușile s-au deschis. Toți prizonierii puteau scăpa acum din închisoare. Temnicerul s-a trezit și a văzut ce s-a întâmplat. Și-a scos sabia și era pe cale să se sinucidă, pentru că a crezut că Pavel a fugit când a auzit un glas: „Nu-ți face rău. Nu am fugit. Suntem încă aici.” Era vocea lui Paul.

Temnicerul a alergat la Pavel și a zis: „Te rog, Pavel, spune-mi despre Isus tău. Este un prieten cu adevărat minunat. Vreau ca El să devină și prietenul meu.” temnicerul și întreaga sa familie de atunci au crezut în Isus.

Meșteșuguri: Faceți meșteșuguri Viața lui Pavel cu copiii. Spuneți copiilor pe scurt câteva povești din viața lui Pavel. Odată, Dumnezeu l-a salvat pe Pavel de oamenii răi care îl păzeau la porțile orașului într-un mod foarte interesant. Pavel a fost coborât de pe zidul orașului într-un coș.

FINAL:Încheiați lecția cu rugăciune și cântați un cântec. Amintiți-le copiilor să nu uite să ia meșteșugurile cu ei.

Lecția 37 Secțiunea: Isus. ISUS - FIUL LUI DUMNEZEU RUGĂCIUNE:„Doamne, îți mulțumim că ne-ai dat pe Fiul Tău - Iisus Hristos. Îți mulțumesc că te cunoști și crezi în tine. Ajută-ne în toate. In numele lui Dumnezeu. Amin". VERIT DE AUR: Versetul de aur pe care copiii îl vor preda în această secțiune se găsește în Matei 16 versetul 16 al capitolului: „Tu ești Hristosul, Fiul Dumnezeului celui viu”. Vom schimba ușor acest verset pentru a fi mai ușor de reținut. Copiii vor învăța următoarele cuvinte: „Isus Hristos este Fiul Dumnezeului celui Viu”. POVESTE BIBLICA: MARIA SI INGERUL Israelul a fost cucerit de puternicul Imperiu Roman, condus de un împărat sau Cezar. Odată, Cezar a spus: „Am nevoie de bani: vreau să-mi construiesc un nou palat. Am nevoie de bani: vreau să modernizez drumuri și să construiesc nave noi. Am nevoie de bani pentru soldații mei, care mă ajută să conduc peste multe țări...” Poporul Israel era foarte nemulțumit: „Cezar vrea din ce în ce mai mulți bani”. Dar le era frică. Trupele romane erau staționate în toată țara. Uneori, israeliții erau plini de neputință, alteori de tristețe. — Nu ne poate ajuta nimeni? Dar unii oameni au spus: „Nu fi trist sau frică. Avem scripturile, care spun că Dumnezeu va trimite un Eliberator poporului Său. Noi suntem poporul Lui, Dumnezeu ne va ajuta.” (Profesorul le arată copiilor o figurină cu Maria.) În acel moment, o tânără pe nume Maria locuia într-un mic oraș israelian. Avea un logodnic și, în timp ce își ajuta părinții la treburile casnice, se gândea adesea la Iosif. „În curând Joseph va fi soțul meu. Vom avea propria noastră casă și îl voi ajuta în toate.” Deodată Maria a auzit: „Salutări, Mary. Domnul este cu tine. Dumnezeu m-a trimis la tine.” Maria era chiar puțin speriată. (Învățătorul așează o figurină înger lângă figurina Maria.) „Marie, vei naște un Fiu. Numiți-L Isus pentru că El va salva oamenii de păcate.” Maria a întrebat surprinsă: „Nu sunt încă căsătorită. Cum pot da naștere unui Fiu?” „Tatăl acestui Copil nu va fi Iosif, ci Domnul. El a promis că va trimite lui Israel un Eliberator care să salveze poporul.” Maria a răspuns: „Nu prea înțeleg cum se va întâmpla asta, dar mă voi supune lui Dumnezeu”. Îngerul a dispărut (ascunde Îngerul), iar Maria veselă a alergat să-i spună lui Iosif despre toate. CONFECȚIE ȘI REPETARE: Faceți cu copiii o figurină cu Maria și un Înger, pe care le vor decora mai întâi cu creioane sau creioane. Rugați copiii să împărtășească povestea biblică pentru această lecție. FINAL:Încheiați lecția cu rugăciune și cântați un cântec.

Lecția 38

Secțiunea: Isus. ISUS IUBESTE COPII

RUGĂCIUNE:„Dragă Doamne, Îți mulțumim pentru dragostea Ta pentru noi și pentru toți copiii. Ajută-ne să-i iubim pe ceilalți la fel de mult. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR: Copiii vor continua să învețe următorul verset: „Isus Hristos este Fiul Dumnezeului celui Viu” (). Profesorul le arată copiilor o imagine desenată pe carton (hârtie groasă) a lui Isus. Lângă Iisus s-au făcut fante în carton, în care erau introduse figuri de copii. Pe spatele figurilor este scris un vers auriu. „Dacă întoarceți figurile copiilor pe cealaltă parte, veți vedea cuvintele pe care Dumnezeu le-a scris în Biblie. Acesta este un vers de aur. Acum vom întoarce cifrele din nou. Puteți vedea că copiii L-au iubit pe Isus și au fost mereu acolo pentru El. Ei credeau că Isus Hristos este Fiul Dumnezeului celui Viu.”

POVESTE BIBLICA: ISUS ​​ȘI COPII

De fiecare dată când Isus venea în orice oraș sau sat, mulți oameni se adunau în jurul Lui. Cuvântul despre El s-a răspândit repede: „Isus este în oraș! Vindecă bolnavii și vorbește despre Dumnezeu!” O femeie își ia fiica de mână și spune: „Hai, să auzim ce are El să ne spună”. Alte mame isi suna si copiii, unele iau bebelusii in brate si merg acolo unde este Iisus. Este o mulțime distractivă. Copiii sar și se bucură.

Ucenicii lui Isus sunt surprinși: „De ce și-au adus mamele copiii cu ei?” Unul dintre ei spune: „Isus este ocupat. Copiii încă nu înțeleg nimic. Ei doar stau în cale. Pleacă și nu face zgomot.”

Femeile și copiii erau întristați. S-au întors și se întorceau acasă, când au auzit deodată: „Lasă copiii să vină la Mine. De ce le interzici? Împărăția lui Dumnezeu le aparține.”

Isus S-a bucurat și se bucură astăzi când copiii vin la El.

Meșteșuguri: Faceți cu copiii activitatea Isus îi iubește pe copii. Lăsați copiii să coloreze mai întâi foaia, apoi o tăiați și să o îndoiți.

REPETIŢIE: Arată copiilor figurinele Maria și Îngerul. Rugați-i să spună povestea lecției anterioare. Întrebați copiii cine este tatăl lui Isus.

FINAL:Încheiați sesiunea cu o scurtă rugăciune și cântați cântecul.

Lecția 39

Secțiunea: Isus. ISUS L-A VINDECAT PE BAIAT

RUGĂCIUNE:„Doamne, îți mulțumesc pentru toate minunile pe care le-ai făcut. Îți mulțumim pentru fiecare persoană vindecată. Te iubim. Binecuvântează-ne în numele lui Isus. Amin".

VERIT DE AUR: Copiii vor învăța cuvintele „Isus Hristos este Fiul Dumnezeului Viu” (). Pentru a face acest lucru, vor face „mărgele” cu un vers de aur. Veți avea nevoie de șase dreptunghiuri de hârtie (pot fi făcute din hârtie colorată), de aproximativ 3 pe 4 cm, pe care trebuie să scrieți cuvintele versetului și ale Scripturii. Lipiți dreptunghiurile cu un tub și puneți-le pe fir. Băieții își pot prezenta „mărgele” mamelor sau surorilor.

POVESTE BIBLICĂ: BĂIATUL S-A RECUPERAT

În orașul Capernaum, a fost un băiat care s-a îmbolnăvit. A vizitat mulți medici, a băut diverse medicamente, dar nimic nu l-a ajutat. Tatăl lui a slujit la palatul regal. Dar nici regele nu a putut ajuta.

Deodată, tatăl băiatului a auzit că Isus era în apropiere. A auzit multe despre Isus Hristos. „Isus este singurul care ne poate ajuta”, s-a gândit tatăl băiatului și a plecat să-L caute pe Isus. L-a căutat pe Domnul multă vreme, a întrebat diferiți oameni, dar în cele din urmă l-a găsit. Tatăl băiatului a alergat la Isus și a zis: „Iisuse! Vino cu mine te rog. Fiul meu este foarte bolnav. Îți cer să-l vindeci. Vino cu mine cât timp fiul meu este încă în viață.”

Isus nu a mers cu el, ci a zis: „Du-te acasă. Fiul tău este sănătos!” Omul s-a gândit: „Dacă Isus a spus așa, atunci așa este”. S-a dus ascultător acasă. Se grăbea foarte mult să afle ce mai face fiul său. Deodată văzu că servitorii lui alergau spre el. Au început deja să strige de departe: „Maestre! Maestru! Fiul tău este sănătos!” Tatăl meu a fost mai fericit ca niciodată în viața lui. El i-a întrebat pe slujitori despre momentul în care fiul său și-a revenit și și-a dat seama că acest lucru s-a întâmplat exact atunci când Isus i-a spus: „Du-te acasă. Fiul tău este sănătos!” Și tatăl băiatului, și băiatul și toată familia au crezut după aceea că Isus Hristos este Fiul Dumnezeului celui Viu.

Meșteșuguri: Faceți cu copiii păpuși de hârtie purtate cu degetele. Când faceți meșteșuguri cu copiii, amintiți-vă încă o dată de povestea biblică, arătându-l cu ajutorul păpușilor. Lăsați și copiii să participe la asta, folosindu-și păpușile. Arată-i întâi păpușa tatălui. Apoi arată păpușa lui Isus cu cealaltă mână. Și apoi scoateți păpușa Iisus și puneți păpușa de băiat vesel pe deget.

REPETIŢIE: Arată-le copiilor meșteșugul „Isus iubeste copiii” din ultima lecție. Încurajați copiii să-și amintească un subiect dintr-o lecție anterioară. Îi poți ajuta să-și amintească punând întrebări conducătoare.

FINAL:

Lecția 40 Secțiunea: Isus. ISUS A ÎNVIAT FATA RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim pentru fiecare minune pe care ai făcut-o. Ai crescut chiar și fata care a murit, pentru că nimic nu-ți este greu. Vă iubim și vă rugăm să ne ajutați în orice. In numele lui Dumnezeu. Amin". VERIT DE AUR: Continuăm să-i învățăm pe copii versetul: „Isus Hristos este Fiul Dumnezeului celui Viu” (). Puteți învăța acest vers cu păpușa în felul următor: păpușa recită versul de aur, iar toți copiii repetă (întâi câte un cuvânt, iar mai târziu mai multe cuvinte). POVESTE BIBLICA: FATA E VIAIE! Într-o zi, un bărbat pe nume Iair s-a apropiat de Isus și l-a rugat pe Domnul să-l ajute. Avea o singură fiică, pe care o iubea foarte mult. Avea doar 12 ani, dar s-a îmbolnăvit foarte tare și nimeni nu i-a putut ajuta. Medicii erau neputincioși. Prin urmare, tatăl acestei fete a venit la Isus. Isus a mers imediat la casa lui Iair pentru a-și vindeca fiica. Dar pe drum, au întâlnit oameni care veniseră din casa lui Iair și au adus vești proaste. „Nu-ți deranja profesorul, Jairus. Ne pare rău, dar fiica ta este deja moartă. Medicii au făcut tot ce au putut.” Jairus își simți picioarele tremurând de durere. „Nu mai am copii. Singurul copil pe care l-am avut, dar am murit, este fiica mea iubită ”, a gândit nefericitul tată. Dar în acel moment a auzit cuvintele lui Isus: „Nu te teme, crede doar, și fiica ta se va mântui”. Când au ajuns la casa lui Iair, toți oamenii deja plângeau și cânta muzică tristă. Isus a luat cu El pe cei trei ucenici și pe părinții fetei și a intrat în cameră. Fata nu mai respira. Dar Iisus a luat-o de mână și i-a zis: „Fată, scoală-te!” În acel moment, fata a deschis ochii, a respirat din nou și s-a așezat pe pat. Părinții au fost fericiți și surprinși în același timp. Fata lor era din nou în viață! Isus a iubit oamenii și i-a ajutat întotdeauna. REPETIŢIE:Întrebați copiii ce poveste similară știu deja (vezi lecția anterioară). Discutați cu copiii despre cum diferă aceste povești (una povestește despre un băiat, cealaltă despre o fată; băiatul a fost bolnav, dar nu a murit, iar fata a murit, dar a înviat etc.). IMAGINI: Arată copiilor imagini mari ale acestei povești. Rugați copiii să vă spună ei înșiși povestea Bibliei. Meșteșuguri: Realizați meșteșugul „Fata este din nou în viață!” Cu copiii decorând tabloul și lipând o bucată de material textil în loc de pătură. Asigurați-vă că semnați fiecare piesă. FINAL:Încheiați lecția cu o rugăciune de recunoștință pentru fiecare minune a Domnului.

Lecția 41 Secțiunea: Isus. ISUS L-A VINDECAT PE ORBUL RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim pentru minunile când bolnavii au devenit sănătoși. Tu ești Dumnezeul nostru și Îți cerem să ne vindeci rudele și prietenii, ca să nu se îmbolnăvească nimeni. In numele lui Dumnezeu. Amin". VERIT DE AUR: Versetul nostru de aur este „Iisus Hristos - Fiul Dumnezeului Viu” (). Așezați copiii într-un cerc (de exemplu, pe podea) și rugați-i să închidă ochii. „Acum înțelegi ce simt oamenii orbi”. Puneți în fața copiilor cărți numerotate cu cuvintele versului de aur. Lăsați copiii să le găsească fără să deschidă ochii. După aceea, copiii pot deschide ochii, pot aranja cuvintele versetului în ordine și le pot citi copiilor cu voce tare. Lasă-i să se repete după tine. ISTORIA BIBLICA: OARBUL VEDE DIN NOU! Într-un oraș, Isus a văzut un orb cerând bani. Acest om sa născut orb și nu a văzut niciodată flori frumoase, nori frumoși sau apus de soare în viața lui. Nici măcar nu și-a văzut părinții. Ucenicii l-au întrebat imediat pe Învățătorul lor cine era de vină pentru faptul că acest om era orb: părinții lui sau el însuși. Isus a răspuns că nimeni nu este de vină pentru aceasta - nici părinții lui, nici el însuși, dar prin aceasta Dumnezeu va fi proslăvit. După aceea, Domnul a scuipat pe pământ și, amestecând saliva cu pământul, a uns ochii orbului cu noroiul rezultat. — Acum du-te și spală-te în piscina Siloam. (Le puteți explica copiilor ce înseamnă acest cuvânt în ebraică „Trimis” și ne amintim împreună cu voi că Iisus a fost trimis de Dumnezeu Tatăl.) Orbul a mers la piscină, deși nu înțelegea de ce Iisus și-a uns ochii și i-a spus sa mearga sa se spele... A auzit de la alți oameni că Isus a vindecat oameni bolnavi și a sperat că poate asta îl va ajuta. Deși toți oamenii spuneau că o persoană care era orb din naștere nu a devenit niciodată văzător. Când a ajuns la piscină, a luat apă cu mâinile și a început să se spele pe ochi. O lumină strălucitoare, pe care nu o văzuse în viața lui, l-a lovit în ochi. Foarte bucuros, a fugit acasă să le spună altora despre această minune pe care o făcuse Isus. Dar toți vecinii nu au putut crede imediat în acest miracol și au crezut că aceasta este o altă persoană. Omul care s-a născut orb, dar pe care Iisus l-a vindecat, a crezut că Isus Hristos este Fiul Dumnezeului celui Viu. Meșteșuguri: Faceți ochelari pentru o persoană nevăzătoare din carton negru. Cereți copiilor să arate meșteșugul celorlalți membri ai familiei acasă și să le spună povestea biblică. CĂRȚI ȘI POZE: Arată copiilor povestea de astăzi în Biblia pentru copii și imagini mari cu vindecarea orbului născut. FINAL: Cântați cântecul și încheiați sesiunea cu o scurtă rugăciune.

Lecția 42

Secțiunea: Isus. ISUS IUBESTE PE TOTI

RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim că iubești pe toți oamenii. Iubești adulții și copiii. Iubești chiar și oamenii răi pentru că crezi că se pot schimba și deveni buni. Mulțumesc. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR: Puteți juca Pass the Package cu copiii dvs. Pregătiți în prealabil un pachet format din mai multe straturi, în interiorul cărora se află cartonașe cu cuvintele versului de aur. Pune niște premii mici (bomboane, acadele etc.) în ultimul pachet împreună cu cardul. Copiii care stau in cerc isi dau pachetul unul altuia pe rand. Când profesorul, cu spatele la copii, bate din palme, copilul care ține mănunchiul desface stratul superior și scoate cartonașul. Pune cardul pe podea și citește cuvântul versetului. Rugați copiii să repete după tine. După aceea, jocul continuă. Surpriza va reveni celui care desface ultimul strat. Apoi repetați întregul verset de aur împreună.

ISTORIA BIBLICA: ZACHEI

Într-o zi, Isus a venit în orașul Ierihon. În jurul lui Isus au fost întotdeauna mulțimi de oameni. Unii oameni nici măcar nu L-au putut vedea pe Isus din cauza mulțimii, cu atât mai puțin să audă despre ce vorbea El altora. În acest oraș locuia un bărbat pe nume Zacheu. Era foarte scund, dar era foarte bogat. Zaheu nu avea un singur prieten. Oamenii nu l-au plăcut pentru că îi înșela pe alții pentru bani. Zaheu a vrut cu adevărat să-L vadă pe Isus, dar mulțimea nu l-a lăsat. Oamenii l-au împins pe Zacheus și l-au numit Shorty. Toți oamenii erau convinși că Isus nici nu ar vrea să vorbească cu Zaheu. „Cineva care, dar Isus știe ce fel de persoană este Zaheu!” – credeau oamenii. Oricât de mult a încercat Zaheu, nu a putut să se apropie cu un pas de Domnul. Dar deodată a zâmbit în sine și a alergat pe strada pe care mergea Isus. Depășind mulțimea, Zaheu a văzut un copac. Iute, ca o pisică, s-a urcat pe smochin și a început să aștepte să vină Isus. Acum nimeni nu-l va împiedica să-l vadă pe Isus Hristos, despre care oamenii vorbesc atât de mult. Sau poate chiar Isus se va apropia de copac, iar Zaheu chiar va putea să-L audă. Deodată, a văzut o mulțime de oameni printre care Isus mergea. Oamenii trebuiau să treacă pe lângă Zaheu, dar deodată mulţimea s-a dus direct la smochinul pe care stătea un bogat şi scund. Iisus s-a dus la smochin, și-a ridicat capul și a zis: „Zaheu, dă-te jos din copac, că trebuie să vin să te vizitez”. Zacheu aproape că a căzut din copac surprins. Nimeni nu l-a iubit, nu avea prieteni, nici măcar tovarăși. Și deodată Iisus vrea să vină să-l viziteze. Zaheu s-a schimbat, a devenit bun și a început să ajute oamenii săraci și nevoiași.

Meșteșuguri: Faceți Zacheu în copac cu copiii.

CĂRȚI: Arată copiilor povestea de astăzi din Biblia pentru copii.

FINAL:Încheiați sesiunea cu o scurtă rugăciune.

Lecția 43

Secțiunea: Isus. ISUS ESTE ACUM CU NOI

RUGĂCIUNE:„Doamne, îți mulțumesc că ești mereu alături de noi. Nu ne vei lăsa niciodată singuri. Te iubim și Îți mulțumim pentru tot. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR: Aceasta este ultima lecție din Secțiunea Iisus. Rugați copiii să recite versetul de aur (Isus Hristos este Fiul Dumnezeului Viu). Prezintă premii pentru memorarea versului. Oferiți pentru prima dată ocazia copiilor sau celor care au lipsit de la lecțiile anterioare să învețe versetul.

ISTORIA BIBLICA: ISUS ESTE MEREU CU NOI

Acest lucru s-a întâmplat imediat după una dintre cele mai mari sărbători evreiești - Paștele. Isus a fost executat pe cruce. Ucenicii s-au adunat în casă, unde au plâns și plâns. Le era milă de Învățătorul lor și le era frică. Toate ușile și ferestrele din casă erau încuiate. Ei și-au amintit că Isus le-a spus că în a treia zi după moartea Sa va învia, dar ei nu au crezut. Dar deodată cineva a bătut la ușa casei. Poate sunt soldați? Au privit cu atenție prin crăpătura ușii și, văzând că erau doi dintre ucenicii lui Isus, au deschis ușa. Cei doi oameni erau fericiți și zâmbind. "De ce esti fericit? Nu știți că Isus a fost ucis și că și noi putem fi prinși în orice moment și executați?

„Știm că Isus a fost răstignit pe cruce, dar știm altceva. Când mergeam de la Ierusalim într-un sat, l-am întâlnit pe Isus, care ne vorbea. Nu îți amintești cum ne-a spus Isus că va învia după moarte?”

Ucenicilor le-a fost greu să creadă, dar deodată Iisus a apărut în cameră. Toate ușile și ferestrele erau închise, dar Însuși Învățătorul stătea în mijlocul lor. Toată lumea s-a speriat imediat, dar Isus a spus: „Nu vă temeți, eu sunt”.

Isus le-a spus ucenicilor Săi: „Voi fi mereu cu voi, oriunde ați fi”. Prin urmare, nu trebuie să ne fie niciodată frică de nimic, pentru că nu suntem singuri.

Meșteșuguri: Faceți cu copiii o inimă de hârtie, formată din două părți identice, în interiorul căreia se vor scrie cuvintele „Sunt cu voi în toate zilele până la sfârșitul veacului ()”. Explicați copiilor că Isus este întotdeauna cu noi, chiar și atunci când ne este frică și nu-L putem vedea. El este în inima noastră. El este aproape să ne ajute și să ne dea curaj.

CĂRȚI ȘI POZE: Arată copiilor Biblia pentru copii și alte imagini cu Isus înviat.

REPETIŢIE: Lăsați copiii să-și amintească povestea lui Zaheu. Le puteți arăta un meșteșug din lecția anterioară pentru a-i ajuta să-și amintească.

FINAL: Cântați cântecul și încheiați sesiunea cu o scurtă rugăciune.

Lecția 44

Secțiunea: Duhul Sfânt. DUHUL SFANT PE MOISE

RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim pentru Duhul Sfânt pe care l-ai dat celor ce cred în Tine. Îți mulțumim pentru Moise, de la care putem învăța să avem încredere în Tine. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR: Versetul de aur al acestei secțiuni este „Duhul Domnului Dumnezeu este peste Mine” (). Faceți mici tăblițe din hârtie pe care va fi scris versetul de aur. Explicați copiilor ce sunt tabletele (două pietre plate). Însuși Dumnezeu a scris cuvintele legii (10 porunci) pe table de piatră și le-a dat lui Moise.

POVESTE BIBLICĂ: O LUMINĂ MINUNATĂ

Odată Dumnezeu i-a spus lui Moise: „Fă două table de piatră și urcă-te pe Muntele Sinai. Acolo vă voi vorbi și voi scrie pe table poruncile Mele pentru voi.” Moise a făcut așa. A cioplit două table din piatră și a urcat pe munte dis-de-dimineață.

Dumnezeu a vorbit cu Moise și i-a explicat poruncile și toți israeliții își așteptau conducătorul. Moise a stat pe munte foarte mult timp: mai mult de o lună, patruzeci de zile și nopți. Și când a început să coboare de pe munte, avea în mâini două pietre plate (tablete), pe care Dumnezeu a scris cuvinte foarte importante pentru poporul Său. În fiecare zi oamenii se uitau la munte și se gândeau: „Când se va întoarce Moise? Probabil că Domnul îi spune cuvinte foarte importante pentru noi. Mă întreb ce ne va spune când se va întoarce?” Deodată au observat un bărbat care cobora de pe munte. Trebuie să fie Moise, s-au gândit ei. — Foarte asemănător cu liderul nostru. Pe măsură ce Moise s-a apropiat, oamenii au observat că avea ceva în mână pentru ei. Acestea erau două pietre plate (tablete) cu legea pe care Dumnezeu a scris-o pentru ele.

Dar ce este cu chipul lui Moise? De ce strălucește cu o lumină atât de puternică? Ca un soare!

Moise nici măcar nu știa că fața lui a început să strălucească în timp ce vorbea cu Domnul. Când a coborât de pe munte, nu a înțeles de ce oamenii se temeau de el. De aceea, Moise și-a acoperit fața cu un văl când vorbea cu oamenii, iar când vorbea cu Domnul, și-a dat jos vălul.

CĂRȚI: Arată-le copiilor imaginea lui Moise cu tabelele legii din Biblia copiilor.

Meșteșuguri: Rugați copiii să decupeze o figurină a lui Moise, să picteze fața în galben și să lipească de figurină tăblițele cu versurile de aur pe care copiii le-au făcut la începutul lecției.

FINAL:Încheiați lecția cu un cântec și rugăciune pentru ca fețele noastre să strălucească de lumina lui Dumnezeu.

Lecția 45 Secțiunea: Duhul Sfânt. DUHUL SFANT PE SAMSON RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim pentru fiecare binecuvântare pe care ne-ai dat-o. Și îți mulțumim pentru cea mai mare binecuvântare - Duhul Sfânt, pe care ne-ai dat-o. Te iubim, Duhul Sfânt, și vrem să auzim vocea Ta mereu. In numele lui Dumnezeu. Amin". VERIT DE AUR: Versetul de aur pentru această lecție se găsește în Isaia 61, versetul unu: „Duhul Domnului Dumnezeu este peste Mine”. Puteți acorda mici premii copiilor care au memorat versul de aur. ISTORIA BIBLICA: UN ORAS FARA PORTI Domnul a iubit și iubește întotdeauna poporul Său. Dar când oamenii s-au îndepărtat de Dumnezeu și au încetat să creadă în El, au apărut probleme serioase în viața lor. Această poveste s-a întâmplat cu mulți ani în urmă. Poporul lui Israel L-a uitat pe Dumnezeu și a făcut rău. Prin urmare, foarte curând au fost atacați de inamici - filistenii. Oamenii au suferit și au plâns. Când s-a înrăutățit cu adevărat, ei s-au rugat lui Dumnezeu și I-au cerut să ajute. Domnul a ascultat rugăciunile poporului Său și a trimis izbăvirea. Într-o familie s-a născut un băiat pe nume Samson. Încă din copilărie, Duhul Domnului a coborât asupra lui Samson și s-au întâmplat minuni. Samson era foarte puternic și puterea lui era în părul lui. Prin urmare, nu și-a tuns părul și avea părul lung. Într-o zi, dușmanii au venit la Samson și l-au legat cu două frânghii noi. (În acest moment, ajutorul tău poate lega mâinile unuia dintre copii sau ale tuturor copiilor cu un fir subțire. Cereți copiilor să nu rupă firul deocamdată.) Dar când Samson legat a fost condus, Duhul Domnului a coborât asupra lui și a sfâșiat frânghiile ca niște fire subțiri. (Copiii pot întrerupe acum firul ca Samson.) Într-o zi, Samson a venit în orașul dușmanilor săi. Toată noaptea dușmanii au așteptat ca Samson să iasă din oraș pentru a-l captura. Au încuiat poarta și au crezut că acum Samson nu va mai putea scăpa. Dar Duhul Domnului a venit peste Samson, a rupt poarta și a pus-o pe umerii lui. (Puteți să le arătați emoțional copiilor cum a făcut Samson acest lucru.) Abia dimineață, filistenii au găsit poarta cetății lor în vârful dealului. A fost nevoie de mulți oameni pentru a aduce poarta înapoi în oraș. Și Samson a făcut-o singur, pentru că Duhul Domnului era peste el. REPETIŢIE: Arată-le copiilor meșteșugurile din lecția anterioară și reamintește-le de povestea lui Moise. Meșteșuguri: Faceți cu copiii un mic meșteșug care va arăta ca o poartă a orașului. Scrieți „Poarta Gaza” pe uși. Spuneți copiilor că Gaza este un oraș în care locuiau dușmanii poporului israelit, filistenii. FINAL: Încheiați lecția cu o rugăciune.

Lecția 46 Secțiunea: Duhul Sfânt. DUHUL SFANT PE DAVID RUGĂCIUNE:„Doamne Tatăl, îți mulțumim pentru Duhul Sfânt, pe care ni l-ai dat. Duhul Sfânt, Tu ești mereu cu noi, ca să putem fi curajoși ca David și să nu ne fie frică de nimic. Te iubim și Îți mulțumim pentru tot. In numele lui Dumnezeu. Amin". VERIT DE AUR: Versetul de aur este „Duhul Domnului Dumnezeu este peste Mine” (). Rugați copiii să facă un corn de ulei dintr-o fâșie de hârtie. Explicați copiilor că uleiul este ulei care a fost presat din măsline. Cea mai importantă persoană din țară în antichitate a fost regele. Regele a fost uns cu ulei. Este un simbol al Duhului Sfânt. O bucată mică de hârtie cu un vers auriu poate fi introdusă în corn pentru ca copiii să o învețe acasă, împreună cu părinții. POVESTE BIBLICA: SAMUEL L-A UNS PE DAVID Părinții lui David au avut o mulțime de fii - opt. (Puneți-le copiilor să indice acest număr pe degete.) David era cel mai mic, ceea ce înseamnă că avea șapte frați mai mari. Odată, profetul lui Dumnezeu Samuel a venit acasă la ei. Samuel a auzit glasul lui Dumnezeu și a făcut ce i-a spus Domnul. El a venit special pentru a unge rege pe unul dintre frați. În antichitate, profetul turna ulei (ulei) pe capul unei persoane care trebuia să devină rege. Când Samuel l-a văzut pe fratele său mai mare David, s-a gândit: „Acesta este viitorul rege! Este înalt și puternic!” Dar Domnul i-a spus: „Acesta nu este el”. Samuel s-a apropiat de al doilea frate, dar Domnul a zis din nou: „Și acesta nu este el”. Samuel s-a apropiat pe rând de cei șapte frați, dar și-a dat seama că Dumnezeu nu i-a ales să domnească. Tata nu l-a sunat pe David, pentru că era încă foarte tânăr și păștea oile. Când Samuel a aflat că mai este un frate, cel mai mic, pe care uitaseră să-l numească, și-a dat seama că Dumnezeu nu alesese pe unul puternic și înalt, ci pe unul care Îl iubea foarte mult pe Domnul. Samuel a turnat uleiul din corn pe capul lui David și, de atunci, Duhul Sfânt a fost mereu asupra lui David. Prin urmare, nu s-a temut niciodată de nimeni: nici de leu, nici de urs, nici de Goliat. Și Domnul l-a ajutat în toate. CĂRȚI ȘI POZE: Arată-le copiilor Biblia pentru copii și alte imagini în care Samuel îl unge pe David să domnească. SCENĂ: Dacă aveți destui băieți, puteți arăta o poveste biblică. Alegeți cel mai mic băiat cu David. La sfârșit, explicați copiilor că Dumnezeu nu se uită la vârsta, înălțimea sau puterea noastră. Este important pentru El să avem o inimă curată care Îl iubește. REPETIŢIE: Arătați-le copiilor meșteșugul din lecția anterioară și amintiți-le de povestea lui Samson. Puteți lega mâinile unuia dintre copii cu un fir subțire, astfel încât acesta să arate cum Samson a rupt două frânghii noi. FINAL: Cântați cântecul și încheiați sesiunea cu o scurtă rugăciune.

Lecția 47 Secțiunea: Duhul Sfânt. DUHUL SFANT PE ISUS RUGĂCIUNE:„Doamne Tatăl, Îți mulțumim pentru Fiul Tău - Iisus Hristos. Vă mulțumim că același Duh Sfânt trăiește în noi, care a fost asupra lui Isus. Vă mulțumim pentru tot. In numele lui Dumnezeu. Amin". VERIT DE AUR: Versetul de aur pentru această lecție este „Duhul Domnului Dumnezeu este peste Mine” (). Distribuiți baloane celor cinci copii cărora nu le este frică de zgomot puternic, în interiorul cărora se află note cu cuvintele versului de aur („Spirit”, „Domn”, „Dumnezeu”, „pe Mine” și „”). Copiii trebuie să spargă baloanele călcând pe ele. După aceea, desfaceți notele și adăugați versul de aur din cuvinte. Rugați copiii să repete de câteva ori cuvintele versetului după tine, până când îl memorează. POVESTE BIBLICA: UN PORUMBEL DIN CER Isus avea treizeci de ani (arată copiilor cum vor fi treizeci de ani). A lucrat și ca tâmplar, adică. mobilier sculptat si diverse obiecte din lemn. Încă nu a vindecat nicio persoană, nu a făcut nicio minune. Dar într-o zi, Isus l-a auzit pe Dumnezeu Tatăl spunându-i să meargă la râul Iordan. În acest râu Ioan a botezat tot poporul. Oamenii au venit la el și i-au cerut lui Dumnezeu iertare pentru faptele lor greșite. De îndată ce Ioan L-a văzut pe Isus, și-a dat seama că Isus este Fiul Dumnezeului celui viu, pe care Dumnezeu Tatăl La trimis ca Mântuitor pentru toți oamenii. Prin urmare, Ioan nu a vrut să-L boteze pe Isus. „Isuse, eu trebuie să fiu botezat de Tine, nu Tu de mine!” Dar Isus i-a răspuns: „Trebuie să Mă botezi”. Apoi Ioan îl botează pe Isus. De îndată ce Isus a ieșit din apă, Duhul Sfânt a coborât din cer asupra lui Isus sub forma unui porumbel. Și toți oamenii au auzit un glas din cer, care zicea: „Acesta este Fiul Meu preaiubit, care va face voia Mea”. Toți au fost uimiți când s-au uitat la Isus. După aceea, Isus a făcut multe minuni și semne prin puterea Duhului Sfânt. REPETIŢIE: Arată-le copiilor meșteșugurile de la lecția anterioară și întreabă care dintre ei își amintește ce le-a spus profesorul ultima dată. Meșteșuguri: Faceți meșteșuguri Botezul lui Isus cu copiii. Rugați-i pe un copil (sau pe toți copiii pe rând) să împărtășească o poveste biblică. Spuneți copiilor că același Duh Sfânt este peste noi astăzi pentru a ne ajuta, a ne sprijini, a învăța și a face minuni. FINAL:Încheiați lecția cu o rugăciune ca Dumnezeu să ne umple cu Duhul Său în fiecare zi și că Îi vom auzi mereu glasul.

Lecția 48

Secțiunea: Duhul Sfânt. DUH SFANT PENTRU 120 DE UCENICI

RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți suntem recunoscători pentru tot ceea ce ne dai. Și mai ales pentru Duhul Tău Sfânt, pe care l-ai revărsat asupra noastră. Ajută-ne să fim curajoși și să vorbim despre Tine mereu și tuturor oamenilor, așa cum au făcut Apostolii și ucenicii tăi. In numele lui Dumnezeu. Amin".

VERIT DE AUR: Versetul de aur este „Duhul Domnului Dumnezeu este peste Mine” (). Oferiți copiilor cartonașe cu o literă pe o parte și liniuță(e) colorate diferite pe cealaltă. Primul cuvânt al versului de aur poate fi pliat prin așezarea a trei cărți în ordinea corectă, pe care una dintre literele acestui cuvânt este scrisă pe o parte, iar linii roșii sunt trase pe cealaltă parte (prima literă este una liniuță, al doilea este doi și al treilea este trei). Cuvântul „Domnilor” va fi scris pe șapte cărți, pe spatele cărora vor fi liniuțe albastre și așa mai departe. Rugați copiii să scrie versetul de aur, să îl repete și să încerce să-l memoreze dacă nu l-au învățat deja.

POVESTIREA BIBLICA: FOC PENTRU CAP

Această poveste s-a întâmplat la scurt timp după ce Isus a fost răstignit și înviat. În Ierusalim, în casă, în camera de sus (adică la etajul doi), s-au adunat apostolii și ucenicii. Toți erau o sută douăzeci de oameni (de câteva ori mai mulți decât noi aici în sală!). S-au rugat împreună, când deodată... Toată lumea a auzit un zgomot care se aude când bate un vânt foarte puternic. Nimeni nu a inteles nimic. Și deodată toată lumea a văzut că peste capul tuturor celor prezenți au apărut flăcări. Cineva voia deja să alerge după apă pentru a stinge focul. Dar curând și-au dat seama că acest foc nu ardea. A fost Duhul Sfânt pe care Dumnezeu Tatăl l-a trimis asupra copiilor Săi. În acel moment, toți cei o sută douăzeci de oameni au început să se roage în alte limbi pe care nu le învățaseră înainte. Și toți necredincioșii care au auzit acest zgomot au fost uimiți și au slăvit pe Dumnezeu. După aceea, ucenicii au predicat și au vorbit despre Dumnezeu cu putere și nu s-au temut de nimic. Dumnezeu a făcut minuni și a vindecat mulți bolnavi.

REPETIŢIE: Revedeți împreună cu copiii povestea din lecția anterioară. Lăsați-i să vă spună și apoi arătați-le meșteșugul Botezului lui Isus.

Meșteșuguri: Dați copiilor o fișă cu desen cu membrii clasei care se roagă. După ce îndoiți de câteva ori o foaie de hârtie roșie, tăiați limbile de foc. Veți obține mai multe deodată, pe care copiii le vor lipi peste capetele elevilor. Scrieți „120” în partea de jos a imaginii.

FINAL:Încheiați cu o rugăciune și un cântec de laudă.

Lecția 49 Secțiunea: Duhul Sfânt. DUHUL SFANT PE FILIP RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim pentru Duhul Sfânt, pe care l-ai dat tuturor celor ce Te ascultă. Vrem să fim mereu ascultători de Tine, la fel ca Filip. Ajută-ne în asta. In numele lui Dumnezeu. Amin". VERIT DE AUR: Copiii continuă să învețe astăzi versetul „Duhul Domnului Dumnezeu este peste Mine” (). Faceți un set de cărți cu cuvântul versetului de aur pe o parte și un număr de serie pe spate. Cereți doi copii să țină firul sau frânghia, iar al treilea copil, care știe numerele, atârnă cărțile de ață în ordinea corectă folosind agrafe de rufe. Citiți versetul copiilor și lăsați-i pe toți să repete după voi. Acum cereți copiilor să „citească” pentru ei înșiși. ISTORIA BIBLICĂ: O ÎNTÂLNIRE NEOBBINUITĂ Odată, Îngerul Domnului i-a spus lui Filip, unul dintre ucenicii lui Isus, să meargă pe drumul pustiu care duce din Ierusalim. Filip a fost foarte surprins: „Doamne, nu înțeleg de ce trebuie să merg pe acest drum, pe care aproape nimeni nu merge sau nu conduce. Poate tocmai am auzit sau m-am înșelat? Nu, dacă Domnul a spus aceasta, atunci trebuie să-L ascult.” Prin urmare, Filip s-a supus și s-a dus la drumul pustiu. A mers, a slăvit pe Domnul și s-a rugat, când deodată... a auzit ceva zgomot. Ciudat, se gândi Philip, ce este acest zgomot? Curând a văzut un car apropiindu-se de el. Un bărbat stătea pe el și citea ceva. Duhul Sfânt i-a spus lui Filip să vină la car, iar Filip a auzit că eunucul (slujitorul reginei Candace) citea Biblia. Filip a întrebat: „Înțelegi ce citești?” „Nu, nu înțeleg nimic, dar chiar mi-ar plăcea ca cineva să-mi explice.” Apoi Filip a început să-i spună despre Isus și despre ce a făcut Dumnezeu pentru fiecare persoană. Famenul a crezut în Isus și chiar pe drum, când au ajuns la apă, a primit botezul în apă. Când au ieșit din apă, Duhul Sfânt a coborât asupra famenului, iar Îngerul Domnului l-a transportat pe Filip în orașul Azot, unde a propovăduit despre Isus locuitorilor acestei cetăți. Famenul a plecat bucuros acasă, slăvind pe Dumnezeu pentru Duhul Sfânt care a coborât peste el și pentru mântuirea pe care i-a dat-o Domnul. Meșteșuguri: Rugați copiii să lipească carul pe care a călărit eunucul pe drumul de la Ierusalim folosind chibrituri. Faceți roțile din carton. Când au terminat, cereți copiilor să spună povestea Bibliei pentru lecția de astăzi. SCENĂ: Pregătește o schiță pentru lecția de astăzi cu copiii. Distribuiți printre copii rolurile lui Filip, Înger, eunuc. Lăsați un copil să rostească cuvintele Duhului, ascunzându-se de restul copiilor. FINAL: Termină lecția cu cântec și rugăciune.

Lecția 50 Secțiunea: Duhul Sfânt. DUHUL SFANT PE IOAN RUGĂCIUNE:„Doamne, Îți mulțumim pentru Cuvântul Tău, pe care ni l-ai dat, și pentru Duhul Sfânt, care ne învață și ne ajută. Duhul Sfânt, ajută-ne să înțelegem tot ce este scris în Biblie. Învață-ne așa cum l-ai învățat pe Ioan. In numele lui Dumnezeu. Amin". VERIT DE AUR: Versetul de aur al acestei secțiuni se găsește în Isaia 61, versetul unu („Duhul Domnului Dumnezeu este peste Mine”). Faceți un mozaic de fâșii de hârtie scriind pe el cuvintele versului și tăind astfel încât copiii să poată ghici ce piese sunt adiacente. ISTORIE BIBLICA: PE INSULA PATMOS Ioan, unul dintre discipolii lui Isus, locuia pe insula Patmos. Împăratul l-a trimis pe Ioan acolo pentru că a predicat despre Isus. Dar Ioan nu a încetat să creadă în Dumnezeu și a continuat să predice acelor oameni care locuiau pe această insulă. Într-o duminică, Ioan se ruga și deodată a auzit o voce în spatele lui. O voce puternică a spus: „Eu sunt Alfa și Omega, primul și ultimul”. Ioan s-a întors să vadă cine vorbea cu el și L-a văzut pe Isus. De îndată ce L-a văzut pe Domnul, El a căzut la picioarele Lui ca mort. Dar Isus și-a pus mâna pe Ioan și a zis: „Nu vă temeți”. Domnul i-a spus ucenicului Său credincios: „Ceea ce vezi, scrie într-o carte și trimite la biserici”. Dumnezeu i-a revelat viitorul lui Ioan și a spus ce se va întâmpla înainte ca Isus să se întoarcă pe pământ. Și astăzi putem afla despre asta din Biblie. O mare parte din ceea ce este scris în cărțile Apocalipsei s-a împlinit deja sau se împlinește acum. Prin urmare, putem fi încrezători că Isus va veni curând din nou pe pământ pentru a doua oară. REPETIŢIE: Rugați copiii să-și amintească și să spună povestea pe care au auzit-o în ultima lecție. Meșteșuguri: Faceți cu copiii un mic meșteșug care va arăta ca un sul ștampilat. Înfășurați foaia de hârtie de mai multe ori în jurul creionului. Lipiți firul și sigiliul de plastilină pe fir. Scrie cuvintele versetului de aur pe sul. La sfârșitul lecției, asigurați-vă că le amintiți copiilor să ia meșteșugurile cu ei. FINAL: Cântați un cântec de laudă, rugați-vă și răsplătiți copiii care au învățat versetul de aur.

De remarcat că „linia” de manuale, conform căreia s-ar putea lucra cu consecvență, fără „reinventarea roții” pentru un profesor dintr-o parohie ortodoxă cu copii din copilărie până la tinerețe, nu a fost încă creată. În prezent, pentru școlile duminicale este în curs de elaborare un Kit Educațional și Metodologic Unificat (în continuare - UMC), dar, din păcate, acest proces este amânat pe termen nelimitat.

Internetul sugerează că au fost create manuale pentru 11 ani de școlarizare, dar în realitate există doar truse pentru clasele 1-4, care includ un manual, un caiet de lucru și un manual de predare pentru un profesor.

Clasa I - Dumnezeu Creatorul. Zilele creației. Caderea. Promisiunea Mântuitorului, o scurtă istorie a Noului Testament.

Clasa a II-a - Calendar bisericesc. Sărbători. Viețile sfinților venerați.

Clasa a III-a - Vechiul Testament. Structura exterioară și internă a templului. Serviciu divin. Alfabetul slavon bisericesc.

Clasa a 4-a - Noul Testament.

Manualele sunt făcute sănătos, colorat. Foarte apreciat de profesori și elevi. Puteți achiziționa manuale din diverse magazine online. Prețul relativ mare pentru broșat și un număr mic de pagini ne deranjează.

(Fig. 5) Lume bună. Cultura ortodoxă pentru copii. Autor: Shevchenko Lyudmila Leonidovna. Trusa metodica. Centrul de Sprijin pentru Tradițiile Culturale și Istorice ale Patronimului. M. 2004-2011

„Dobry Mir” este un kit metodologic pentru dezvoltarea culturii spirituale și morale în instituțiile preșcolare. Trusa contine: un suport didactic pentru un profesor, materiale vizuale si un CD-ROM cu materiale muzicale. Materialele sunt destinate profesorilor instituțiilor de învățământ preșcolar de toate tipurile, precum și pentru creșterea culturii spirituale și morale a copiilor din familie.

Anul acesta dorim să achiziționăm acest kit pentru lucrul cu bebelușii. Din recenziile de pe Internet și materialele găsite, se poate aprecia că acesta este un ghid interesant și util pentru copiii preșcolari.

(Fig. 6) Mijloace didactice „Cultură ortodoxă” pentru clasele 1-11 ale şcolilor gimnaziale cu mijloace didactice. Autorul Shevchenko Lyudmila Leonidovna.

Subiecte abordate la gimnaziu și liceu:

clasa a IV-a. Subiectul 1. Patria pământească și cerească. Omul este transformat. Sfintii. Subiectul 2. Patria pământească și cerească. Omul este transformat. Eroii.

Clasa 5. Cartea 1 - „Introducere. Fundamentele culturii ortodoxe”; Cartea 2 - „Istoria Bisericii Creștine în viața sfinților ei”.

clasa a 6-a. Sfânta Rusia (secolele 10-17).

clasa a 7-a. Sfânta Rusia (secolele 18-20).

clasa a 8-a. Cartea 1. Familia creștină. Cărțile 2-3. Calea sfintelor sărbători.

Clasa a 9-a. Creare. Maeștrii ortodocși și creațiile lor.

Clasa 10. Studiu spiritual al tradiției locale.

Clasa a 11a. Scopul vieții. ABC spiritual. Patrimoniul. Dialogul culturilor și generațiilor.

Setul a fost publicat cu binecuvântarea Sanctității Sale Patriarhului Alexi al II-lea al Moscovei și al Întregii Rusii. Acesta este un kit de calitate, interesant, care se remarcă prin faptul că conține manuale pentru liceu, care pot fi folosite cu succes la lecțiile pentru adolescenți din școala duminicală.

(Fig. 7) Problemă mare cu ajutoarele pentru școala duminicală pentru elevii de liceu.

Iată un tutorial de oferit: Bazele moralei. Autori: R. V. Yanushkevicius, O. L. Yanushkevichene.

În Ghidurile metodologice ale manualului, se propune folosirea acestuia ca bază pentru cursul „Etica ortodoxă” pentru elevii de liceu cu două opțiuni de planificare a lecțiilor - trei ani (clasa 9-11) și doi ani (clasa 10). -clasa 11).

În manual, problemele de etică, cultură, psihologie adolescentă sunt concentrate în jurul problemei centrale - sensul vieții, scopul ei și valorile de bază. Astfel, viziunea asupra lumii a adolescentului, atitudinea sa corectă față de sine, familia sa și echipa, este implicată și formată activ. Patria și lumea în întregime. Avantajul manualului este îmbinarea organică a textelor Sfintelor Scripturi, a fragmentelor din artă, a lucrărilor filozofice și a validității judecăților.

În școala noastră duminicală, manualul a fost foarte apreciat de profesorii care lucrează cu adolescenți. Îl puteți cumpăra din magazinele online. O versiune electronică este disponibilă online.

(Fig. 8) Separat, este logic să rețineți manualul O lectie deschisa.

Licențiat în teologie, membru al Uniunii Scriitorilor din Rusia, profesoara Lyudmila Vasilievna Surova oferă o abordare interesantă a cursurilor, care constă în conducerea așa-zisului. „Lecții lungi” - i.e. tot timpul alocat lecției este folosit pentru a studia un subiect - tot materialul este construit în jurul lui.

Pentru a studia subiectul, sunt utilizate în mod activ capodoperele artei antice rusești - arhitectură, pictură cu icoane, pictură, literatură, cele mai bune lucrări ale culturii artistice mondiale. Pentru muncă, sunt selectate mostre extrem de artistice care sunt relevante pentru lumea interioară a copilului, participarea activă la viață.

Împerecherea competentă, plastică a tuturor acțiunilor educaționale, de bază, suplimentare și complementare, este cheia metodologiei acestei lecții. Structurata corespunzator, o astfel de lectie ofera copilului posibilitatea de a nu-si intrerupe experienta personala, ci, dimpotriva, de a o aprofunda, de a o face parte din experienta lui plina de sens.

Experiența de lucru la programul „Vara Domnului” este descrisă în cartea lui Lyudmila Vasilievna pentru profesori și părinți „Lecție publică”. Ii poti recomanda si cartea „Studii mondiale”, care descrie diferitele tehnici, metode și programe de predare în școlile duminicale.

Nu folosim această tehnică în școala noastră duminicală, dar lecțiile și discuțiile individuale prezentate în cărți, precum și înțelegerea modului de abordare a autorului în prezentarea materialului, se vor dovedi utile unui profesor atent și cautat.

În plus, aș dori să atrag atenția profesorilor asupra cărților care dezvăluie experiența organizării asociațiilor de copii într-o parohie, formarea de tradiții, organizarea de sărbători, afaceri comune, fără de care este imposibil să le faci prieteni cu adevărat copiilor, să-i faci participanți. în importantul proces de construire a unei comunităţi parohiale.

(Fig. 9) Copii mici la parohie: Experiența creării unei asociații de copii. Autor-compilator: Eugene Moroz. Editura Complexului din Moscova al Sfintei Treimi Serghie Lavra.

Publicația prezintă principiile întocmirii unor programe cuprinzătoare de lucru cu copiii de vârstă școlară primară (6-10 ani) și recomandări specifice care vor ajuta la organizarea unui sistem de cursuri cu copiii în comunitatea bisericească. Manualul este util pentru o gamă largă de cititori: părinți, preoți, elevi, profesori ortodocși.

... Autor-compilator: Eugene Moroz. Editura Patriarhiei Moscovei

Cartea rezumă experiența mai multor generații de profesori ortodocși care și-au dedicat munca creării de asociații pentru copii, adolescenți și tineri. Programele pe care le oferă, principiile de dezvoltare a metodelor de lucru cu adolescenții și recomandările specifice vor ajuta la organizarea unor activități utile și interesante pentru copiii din familie și din comunitatea bisericească.

Ksenia Balakina,

Școala duminicală a Bisericii Duhului Sfânt,

Cu. Maima, Republica Altai

Ajutorul dumneavoastră pentru sit și parohie

Înălțarea Domnului (O selecție de materiale pe site)

Calendar - arhiva de intrări

Cautarea site-ului

Titluri de site

Selectați un titlu Excursii și panorame 3D (6) Fără categorie (10) Pentru a ajuta enoriașii (3.900) Înregistrări audio, prelegeri audio și conversații (316) Broșuri, note și pliante (137) Videoclipuri, prelegeri video și conversații (1.019) Întrebări pentru preotul ( 442) Imagini (260) Icoane (551) Icoane ale Maicii Domnului (109) Predici (1 125) Articole (1 887) Trebi (31) Spovedania (15) Taina Nunții (11) Taina Botezului ( 18) Lecturile Sf. Gheorghe (17) Botezul Russ (22) Liturghie (175) Dragoste, căsătorie, familie (77) Materiale pentru școala duminicală (416) Audio (24) Video (111) Chestionare, întrebări și ghicitori (46) Didactic materiale (76) Jocuri (31) Imagini ( 46) Cuvinte încrucișate (27) Materiale didactice (48) Meșteșuguri (26) Planșe de colorat (14) Scripturi (11) Texte (101) Povești și povești (31) Basme (12) Articole (19) Poezii (32) Manuale (17) Rugăciune (527) Gânduri înțelepte, citate, aforisme (389) Știri (283) Știri ale eparhiei Kinel (107) Știri parohiale (54) Știri ale Mitropoliei Samara (13) General Știri bisericești (81) Fundamentele Ortodoxiei (3.996) Biblia (899) Legea lui Dumnezeu (914) Lucrarea misionară și cateheză (1.541) Secte (7) Biblioteca ortodoxă (492) Dicționare, cărți de referință (54) Sfinți și asceți ai evlaviei (1) 842) Fericita Matrona din Moscova (5) Ioan de Kronstadt (2) Simbolul credinței (100) Templul (169) Structura templului (1) Cântarea bisericii (34) Notele bisericii (10) Lumânările bisericii (10) Eticheta bisericii (12) Calendarul bisericesc (2633 ) Anti-Paști (15) Săptămâna a 3-a după Paști, sfinte femei mironosițe (19) Săptămâna a 3-a după Rusalii (1) Săptămâna a 4-a după Paști, despre paralitic (10) Săptămâna a 5-a după Paști cca. samaritenii (11 ) Săptămâna 6 după Paști, despre orbi (7) Post (483) Radonitsa (10) Sâmbăta părinților (35) Săptămâna strălucitoare (17) Săptămâna Mare (69) Sărbători bisericești (722) Buna Vestire (17) Introducere la Biserica Preasfintei Maicii Domnului (11) Înălțarea Crucii Domnului (15) Înălțarea Domnului (19) Intrarea Domnului în Ierusalim (20) Ziua Duhului Sfânt (10) Ziua Sfântului Tro Itsy (38) Icoana Maicii Domnului „Bucuria tuturor celor întristați” (1) Icoana Kazanului Maicii Domnului (15) Tăierea împrejur a Domnului (4) Paștele (139) Ocrotirea Preasfintei Maicii Domnului (21) Sărbătoarea Botezului Domnului (45) Sărbătoarea Înnoirii Bisericii Învierii lui Iisus Hristos ( 1) Sărbătoarea Tarii împrejur a Domnului (1) Schimbarea la Față a Domnului (16) Originea (purtarea) Pomi de cinste ai Crucii Domnului dătătoare de viață (1) Crăciun (120) Nașterea Domnului Ioan Botezătorul (9) Nașterea Preasfintei Maicii Domnului (24) Prezentarea Icoanei Vladimir a Preasfintei Maicii Domnului (3) Prezentarea Domnului (18) Tăierea capului Boteztorului Domnului Ioan (5) Adormirea Preasfintei Maicii Domnului (27) Biserica și Tainele (156) Binecuvântarea uleiului (10) Spovedania (35) Confirmarea (5) Împărtășania (27) Preoția (6) Taina Nunții (14) Taina Botezurilor (19) Fundamentele culturii ortodoxe (35) Pelerinaj (254) Athos (1) Principalele sanctuare din Muntenegru (1) Roma ( Orașul etern) (3) Țara Sfântă (4) Altarele Rusiei (16) Proverbe și zicători (9) Ortodoxe ziar (38) Radio ortodoxă (71) Revista ortodoxă (38) Arhiva de muzică ortodoxă (171) Clopote (12) Film ortodox (95) Proverbe (103) Programul slujbelor (63) Rețete de bucătărie ortodoxă (15) Izvoare sfinte (5) ) Legende despre pământul rus (94) Cuvântul Patriarhului (118) Mass-media despre parohie (23) Superstiții (40) Canal TV (388) Teste (2) Fotografii (25) Bisericile Rusiei (246) Bisericile Rusiei (246) Eparhia Kinelsk (11) Bisericile din protopopiatul Kinelsk de Nord (7) Templele din regiunea Samara (69) Ficțiunea predicării și conținutul și sensul public (126) Proză (19) Poezii (42) Miracole și semne (60)

Calendar ortodox

Înălțarea Domnului

Venerabil Simeon Stilitul pe Divnaya Gora (596). Venerabil Nikita, editorialistul lui Pereyaslavsky (1186). Blzh. Xenia din Petersburg (slăvire 1988).

Mchch. Meletius Stratilates, Ștefan, Ioan, Serapion Egipteanul, Kallinikos vrăjitorul, Teodor și Faust și cu ei 1218 războinici cu soții și copii (c. 218). Venerabil Vikentiy Lerinsky (până la 450). Mucenici, în valea Fereydan (Iran) de la perșii afectați (XVII) (georgiană) (sărbătoare rulantă în ziua Înălțării Domnului).

Dimineaţă. - Marcu, 71 credite, XVI, 9–20. Lit. - Fapte, 1 cred., I, 1–12. Luca, 114 credite, XXIV, 36-53.

La Vecernia Mare nu se cântă „Binecuvântat soțul”. La proslăvirea de dimineață: „Te mărim pe Tine, Hristosul Dătător de Viață, și cinstim ariciul la Cer cu Trupul Tau Preacurat, înălțarea Dumnezeiască”. După Evanghelie – „Am văzut Învierea lui Hristos”. Katavasia „Protecție divină...”. În loc de „cinstit” cântăm refrenele sărbătorii. Refren 1: „Mare, suflete al meu, te-ai înălțat de pe pământ la cerul lui Hristos, dătătorul de viață”.

La sfârşitul Utreniei şi la Liturghie, dă drumul: „Ca la laudă, urcă-te de la noi la Cer şi la dreapta, Dumnezeul aşezat şi Tatăl, Hristos, Dumnezeul nostru adevărat...”.

La liturghie, antifoanele praznicului. Verset de intrare: „Iată, Dumnezeu este în exclamație, Domnul este în trâmbiță”. Trisagion. În loc de „Vrednic” - „Suflete, sufletul meu... Ești mai mult decât minte și cuvinte...”. În loc de „Videhom Adevărata Lumină...” – „Tu te-ai înălțat în slavă...” (înainte de a da).

Seara, în ziua sărbătorii, se sărbătorește Vecernia Mare cu o intrare și un mare prokeimn.

Îi felicităm pe cei aniversari de ziua Îngerului!

Icoana zilei

Venerabilul Nikita stilitul Pereiaslavsky

Călugărul Nikita Stilitul

Venerabilul Nikita stilitul Pereiaslavsky era originar din orașul Pereyaslavl-Zalessky și se ocupa de colectarea impozitelor și impozitelor de stat. În 1152, prințul Yuri Dolgoruky a mutat orașul Pereyaslavl și biserica de piatră în numele Mântuitorului Atotmilostiv într-un loc nou. În legătură cu cheltuielile pentru construcția orașului și a templului, s-a făcut o colectare sporită de taxe de la locuitorii orașului. Nikita, care a direcționat aceste taxe, a jefuit fără milă locuitorii, adunând sume uriașe de bani pentru el însuși. Acest lucru a durat mulți ani. Dar Domnul milostiv, care vrea să mântuiască pe toți păcătoșii, l-a adus și pe Nikita la pocăință.

Odată a venit la biserică și a auzit cuvintele profetului Isaia: „Spălă-te și vei fi curat, îndepărtează înșelăciunea din sufletele tale... învață să faci bine... izbăvește pe cel nedreptățit, judecă sira (ocrotește-te). orfanul) și îndreptățește-o pe văduvă” (Is. 1, 16-17). Ca un tunet, a fost șocat de aceste cuvinte, care i-au pătruns în adâncul inimii. Nikita a petrecut toată noaptea fără să doarmă, amintindu-și cuvintele: „Spălă-te și fii curat”. Cu toate acestea, dimineața a decis să invite prieteni pentru a uita ororile din noaptea trecută într-o conversație veselă. Domnul la chemat din nou pe Nikita la pocăință. Când soția a început să pregătească cina pentru tratarea oaspeților, ea a văzut deodată în ceaunul care fierbea un cap de om, un braț sau un picior plutind în sus. Îngrozită, și-a sunat soțul, iar Nikita a văzut același lucru. Dintr-o dată s-a trezit în el o conștiință adormită, iar Nikita și-a dat seama că prin extorcările lui se comportă ca un criminal. „Vai de mine, am păcătuit mult! Doamne, călăuzește-mă pe calea Ta!” - cu aceste cuvinte a fugit din casă.

La trei mile de Pereyaslavl era o mănăstire în numele sfântului Mare Mucenic Nikita, unde a venit Nikita, șocat de o vedenie îngrozitoare. Cu lacrimi, a căzut la picioarele starețului: „Mântuiește sufletul muribund”. Atunci starețul a hotărât să testeze sinceritatea pocăinței sale și a dat prima sa ascultare: să stea trei zile la porțile mănăstirii și să-și mărturisească păcatele tuturor celor care au trecut. Cu profundă smerenie, Nikita a acceptat prima ascultare. Trei zile mai târziu, starețul și-a adus aminte de el și a trimis un călugăr să vadă ce face la porțile mănăstirii. Dar călugărul nu l-a găsit pe Nikita în același loc, ci l-a găsit întins într-o mlaștină; era acoperit de țânțari și muschi, iar corpul lui era plin de sânge. Atunci egumenul insusi cu fratii a venit la suferintul voluntar si l-a intrebat: „Fiul meu! ce faci cu tine?" "Tată! Salvează sufletul care pier”, a răspuns Nikita. Egumenul l-a îmbrăcat pe Nikita într-o cămașă, el însuși l-a adus în mănăstire și l-a tonsurat în monahism.

Făcând jurăminte monahale din toată inima, călugărul Nikita petrecea zile și nopți în rugăciune, cântând psalmi și citind viețile sfinților asceți. Cu binecuvântarea starețului, a pus lanțuri grele și a săpat două fântâni adânci în locurile isprăvilor sale monahale. Curând călugărul și-a intensificat isprava - a săpat o groapă adâncă și rotundă și acolo, așezând pe cap un capac de piatră, a stat, ca stâlpii străvechi, în rugăciune de foc. A văzut doar cerul albastru și stelele nopții din partea de jos a stâlpului său, iar un pasaj subteran îngust ducea sub zidul bisericii - de-a lungul lui, călugărul Nikita mergea la biserică pentru slujbele divine.

Astfel, ascet la fapta bună din mănăstirea Marelui Mucenic Nikita, însuși Călugărul Nikita și-a încheiat viața cu moarte de martir. Într-o noapte, rudele sfântului, care veneau la el pentru binecuvântare, au fost seduse de lanțurile și crucile lui strălucitoare, confundându-le cu cele de argint, și au hotărât să ia în stăpânire. În noaptea de 24 mai 1186, au demontat capacul stâlpului, l-au ucis pe ascet, i-au îndepărtat crucile și lanțurile, le-au înfășurat în pânză aspră și au fugit.

Înainte de slujba divină de dimineață, sacristanul, care a venit la Sfânta Nikita pentru o binecuvântare, a descoperit acoperișul dezmembrat și a raportat acest lucru starețului. Egumenul cu frații s-a grăbit spre stâlpul călugărului și l-a văzut pe sfântul ucis, din trupul căruia emana un parfum.

Între timp, ucigașii, oprindu-se pe malul râului Volga, au decis să împartă prada, dar au fost surprinși să vadă că nu era argint, ci fier și au aruncat lanțurile în Volga. Domnul a proslăvit și aceste semne vizibile ale isprăvilor și muncii secrete ale sfântului. În aceeași noapte, Simeon, cuviosul bătrân al mănăstirii Yaroslavl în numele sfinților apostoli Petru și Pavel, a văzut trei raze strălucitoare de lumină peste Volga. Acesta a raportat aceasta staretului manastirii si batranului orasului. Catedrala preoților și numeroși orășeni, care au coborât la râu, au văzut trei cruci și lanțuri „ca un copac plutind în apele Volgăi”. Cu evlavie și rugăciuni, lanțurile au fost transferate la mănăstirea Marelui Mucenic Nikita și depuse pe sicriul călugărului Nikita. În același timp, au avut loc vindecări. Pe la 1420-1425 Sfântul Fotie, Mitropolitul Moscovei, a binecuvântat deschiderea moaștelor Sfântului Nikita. Starețul mănăstirii împreună cu frații a săvârșit o slujbă de rugăciune, apoi au deschis o scoarță de mesteacăn, care a fost înfășurată în jurul unui trup nestricăcios, dar deodată mormântul a fost acoperit cu pământ, iar moaștele au rămas ascunse. În 1511-1522. în numele călugărului Nikita s-a ridicat o capelă, iar în secolul al XIX-lea, protopopul A. Svirelin a întocmit un acatist sfântului.

Troparul călugărului Nikita Stilitul, Pereiaslavsky

În sens ortodox, dorințele tinerețe de a ura / și a percepe bunele moravuri, dușmanul învins, / și în prudența lui Dumnezeu a plăcut, / și mai mult de la El, am primit insuficiență / progresul minunilor ne vor mântui sufletele.

Traducere: Cu mintea ortodoxă, urând patimile tinerești și începând să lupți cu curaj, ai biruit pe vrăjmaș, și în râvna ta ai plăcut lui Dumnezeu și de sus ai primit de la El darul minunilor: izgonește demonii, vindecă bolile. Nikita cea mai slăvită, roagă-te Hristoase Dumnezeu să ne salveze sufletele.

Condac călugărului Nikita Stilitul din Pereyaslavl

Pentru Hristos din cauza lucrării tale, ai îndurat moartea de nevoie / și cununa nestricăciunii de la El te-a simțit, / care a venit cu vântul din mormântul tău cinstit, mi-ai dat țeluri, / despre Niki, m-au învățat.

Traducere: Pentru Hristos, ai îndurat o moarte violentă de la slujitorii tăi și ai primit de la El o cunună nestricăcioasă, dar celor ce vin cu credință din cinstitul tău mormânt, le dai vindecare, monahule Nikita, carte de rugăciuni pentru sufletele noastre.

Rugăciunea către călugărul Nikita Stilitul, Pereiaslavsky

O, cel mai onorabil cap, cel mai cinstit cel mai glorios, Nikito venerabilul sfânt! Nu-ți uita săracii tăi până la capăt, ci amintește-ți mereu de noi în rugăciunile tale sfinte și de bun augur către Dumnezeu și nu uita să-ți vizitezi copiii. Rugăciuni, părinte al binecuvântărilor și al alegerii lui Hristos, căci ai îndrăzneală față de Împăratul Ceresc și nu taci pentru noi față de Domnul și nu ne birui pe noi, care te cinstim cu credință și dragoste. Adu-ți aminte de noi, nevrednici, la Tronul Atotputernic și nu înceta să te rogi pentru noi lui Hristos Dumnezeu: ți s-a dat un har grabnic să te rogi pentru noi. Nu credem că ești mort, chiar dacă te-ai retras în trup de la noi, dar ești încă în viață când ești mort. Nu vă îndepărtați de la noi în duh, păzindu-ne și ferindu-ne de săgețile vrăjmașului și de toată desfătarea demonilor, bunul nostru mijlocitor și rugăciune. Chiar dacă cancerul tău este în fața ochilor noștri, Vidim-ul nostru este mereu acolo, dar sufletul tău sfânt cu oștile îngerești, cu fețele fără carne, cu puterile Cerești la Atotputernicul Mlaștină Atotputernică este demn de veselie. Chiar și acum, căci ești adevărat și viu când ești mort, ne îndrăgostim de tine și ne rugăm pentru tine și ne rugăm pentru noi Atotputernicului Dumnezeu pentru folosul sufletelor noastre și nu folosim pământul deocamdată și nu putem și prinții văzduhului, și vom fi scutiți de chinul veșnic, iar Împărăția Cerească moștenitorul să fie cu toți cei drepți, din veșnicia plăcută Lui, Domnul nostru Iisus Hristos. Toată slava, cinstea și adorația cu Tatăl Său fără început și cu Duhul Sfânt I se cuvine, acum și în vecii vecilor și în vecii vecilor. Amin.

Citirea Evangheliei cu Biserica

Sfânta Biserică citește Evanghelia după Ioan. Capitolul 12, art. 19-36.

19 Dar fariseii au zis între ei: Vedeți că nu sunteți la timp pentru nimic? toată lumea Îl urmează.

20 Dintre cei care veneau să se închine la sărbătoare, erau câțiva greci.

21 S-au apropiat de Filip, care era din Betsaida Galileii, și l-au întrebat, zicând: Învățătorule! vrem să-l vedem pe Isus.

22 Philip merge și îi vorbește despre asta lui Andrey; apoi Andrei și Filip îi spun lui Isus despre asta.

23 Iisus a răspuns și le-a zis: A sosit ceasul ca Fiul Omului să fie proslăvit.

24 Adevărat, adevărat, vă spun că, dacă un bob de grâu nu cade în pământ și nu moare, rămâne singur; dar dacă moare, aduce multe roade.

25 Cine își iubește sufletul îl va distruge; dar cel care își urăște sufletul în această lume îl va păstra pentru viață veșnică.

26 Oricine Mă slujește, să Mă urmeze; iar acolo unde sunt eu, acolo va fi și slujitorul meu. Și oricine Îmi slujește, Tatăl Meu îl va cinsti.

27 Sufletul meu s-a răzvrătit acum; si ce sa zic? Tată! Izbăvește-mă din această oră! Dar pentru ceasul acesta am venit.

28 Tată! proslăvește numele tău. Atunci s-a auzit un glas din cer: am proslăvit și iar eu voi proslăvi.

29 Oamenii care au stat și au auzit atunci, a spus: este un tunet; iar alţii ziceau: Un înger i-a vorbit.

30 Isus a spus la aceasta: Acest glas nu a fost pentru mine, ci pentru oameni.

31 Acum este judecata acestei lumi; acum prințul acestei lumi va fi izgonit.

32 Și când voi fi înălțat de pe pământ, îi voi atrage pe toți la Mine.

33 El a spus aceste lucruri, anunțându-le ce fel de moarte va muri.

34 Poporul i-a răspuns: am auzit din lege că Hristos rămâne în veac; cum spui că Fiul omului trebuie să fie înălțat? cine este acest Fiu al omului?

35 Atunci Isus le-a zis: pentru puţină vreme lumina este cu voi; umblă cât este lumină, ca să nu te cuprindă întunericul; dar cel ce umblă în întuneric nu știe unde merge.

36 Cât timp lumina este cu voi, credeți în lumină, ca să fiți fii ai luminii. Spunând acestea, Isus a plecat și s-a ascuns de ei.

(Ioan cap. 12, 19-36.)

Multicalender

Cursuri educaționale ortodoxe

HRISTOS - IZVORUL APA VIE: Cuvânt în săptămâna 5 după Paști, despre samariteni

V despre numele Tatălui și al Fiului și al Duhului Sfânt!

V Astăzi duminică ne amintim de conversația Evangheliei cu femeia samariteancă. Serviciul divin îl slăvește pe Hristos, care, într-o conversație cu o femeie din satul Sihar, a arătat clar că El este Izvorul apei vie, care conduce o persoană la viața veșnică. Cei care vor să-și potolească setea trupească pot merge la o fântână săpată în pământ; cei care vor să-și potolească foamea spirituală trebuie să meargă la Hristos.

Descarca
(Fișier MP3. Durată 09:34 min. Dimensiune 8,76 Mb)

Ieromonahul Nikon (Parimanchuk)

Pregătirea pentru sacramentul Sfântului Botez

V secțiune " Pregătirea pentru Botez"site "Școala duminicală: cursuri on-line " protopop Andrei Fedosov, șeful departamentului de educație și cateheză a Episcopiei Kinelsk, a strâns informații care vor fi utile celor care urmează să fie botezați ei înșiși, sau care doresc să-și boteze copilul sau să devină nași.

R Secțiunea este formată din cinci catehumeni, în care se dezvăluie conținutul învățăturii ortodoxe în cadrul Simbolului Credinței, se explică succesiunea și semnificația riturilor săvârșite la Botez și se dau răspunsuri la întrebările comune legate de acest Sacrament. Fiecare conversație este însoțită de materiale suplimentare, link-uri către surse, literatură recomandată și resurse de pe Internet.

O Deschiderile de curs sunt prezentate sub formă de texte, fișiere audio și videoclipuri.

Subiecte de curs:

• Conversația numărul 1 Concepte preliminare
• Conversația nr. 2 Povestea biblică sacră
• Conversația numărul 3 Biserica lui Hristos
• Conversația numărul 4 Morala creștină
• Convorbirea nr. 5 Taina Sfântului Botez

Aplicatii:

• Întrebări frecvente
• sfinții ortodocși

Citirea vieții sfinților Dmitri de Rostov în fiecare zi

Intrări recente

Radio „Vera”

Radio „VERA” este un nou post de radio care vorbește despre adevărurile veșnice ale credinței ortodoxe.

Canalul TV Tsargrad: Ortodoxia

Catedrala Sfantul Marcu. Basilica di San Marco - „Basilica of San Marco” - Catedrala din Veneția (până în 1807 - capela curții de la palatul Dogilor), care este un exemplu rar de arhitectură bizantină în Europa de Vest. Situată în Piața San Marco, lângă Palatul Dogilor, catedrala, împodobită cu numeroase mozaicuri bizantine, găzduiește moaștele Apostolului Marcu și multe obiecte de artă valoroase scoase din Constantinopol în timpul cruciadelor. Pronaosul a fost adăugat la catedrală la sfârșitul secolelor XII-XIII și a fost decorat cu mozaicuri de către maeștrii mozaic venețieni. Ciclul mozaic este dedicat subiectelor Vechiului Testament; Modelul pentru o serie de compoziții din Vechiul Testament au fost miniaturile manuscrisului bizantin timpuriu al Cărții Genezei, aflat la Veneția, cunoscut mai târziu sub numele de Geneza Bumbac (secolul VI). Cupolele mici, bolțile și lunetele pronaosului sunt acoperite cu mozaicuri. Mozaicurile din dom sunt dedicate temei biblice a Creației. Domul este împărțit în trei dungi circulare în jurul unei compoziții centrale de solzi aurii. Conține 26 de scene dedicate primelor capitole ale Genezei și este însoțită de un text în latină: „La început Dumnezeu a făcut cerurile și pământul. Duhul lui Dumnezeu plutea deasupra apei” (Geneza 1:1-2). O scenă separată este dedicată fiecăreia dintre cele șase zile ale creației, în care, conform iconografiei răsăritene, figura Creatorului este înfățișată în imaginea unui tânăr Hristos cu un nimbul cruciform și o cruce înaltă în mână. Pe toate scenele, Creatorul este însoțit de figura unui înger, simbolizând fiecare zi a creației. O scenă interesantă a binecuvântării zilei a șaptea, în care Dumnezeu, așezat pe un tron ​​înconjurat de un alai ceresc, binecuvântează pe îngerul simbolizând Sabatul. Următoarele scene ale domului sunt dedicate istoriei creației lui Adam și a Evei, căderii și expulzării lor din paradis. Pe scena izgonirii din paradis, pe fundal printre corturile paradisului, o cruce este înfățișată ca simbol al mântuirii iminente.

Pe baza demonstrației de scene de mozaicuri ale cupolei Catedralei San Marco din Veneția, puteți face o prezentare neobișnuită pe tema „Crearea lumii”

Catedrala Sfantul Marcu. Bazilica... Pe baza demonstrației de scene de mozaicuri ale cupolei Catedralei San Marco din Veneția, puteți face o prezentare neobișnuită pe tema „Crearea lumii”

Catedrala Sfantul Marcu. Basilica di San Marco - „Basilica of San Marco” - Catedrala din Veneția (până în 1807 - capela curții de la palatul Dogilor), care este un exemplu rar de arhitectură bizantină în Europa de Vest. Situată în Piața San Marco, lângă Palatul Dogilor, catedrala, împodobită cu numeroase mozaicuri bizantine, găzduiește moaștele Apostolului Marcu și multe obiecte de artă valoroase scoase din Constantinopol în timpul cruciadelor.
Pronaosul a fost adăugat la catedrală la sfârșitul secolelor XII-XIII și a fost decorat cu mozaicuri de către maeștrii mozaic venețieni. Ciclul mozaic este dedicat subiectelor Vechiului Testament; Modelul pentru o serie de compoziții din Vechiul Testament au fost miniaturile manuscrisului bizantin timpuriu al Cărții Genezei, aflat la Veneția, cunoscut mai târziu sub numele de Geneza Bumbac (secolul VI). Cupolele mici, bolțile și lunetele pronaosului sunt acoperite cu mozaicuri. Mozaicurile din dom sunt dedicate temei biblice a Creației. Domul este împărțit în trei dungi circulare în jurul unei compoziții centrale de solzi aurii. Conține 26 de scene dedicate primelor capitole ale Genezei și este însoțită de un text în latină: „La început Dumnezeu a făcut cerurile și pământul. Duhul lui Dumnezeu plutea deasupra apei” (Geneza 1:1-2).
O scenă separată este dedicată fiecăreia dintre cele șase zile ale creației, în care, conform iconografiei răsăritene, figura Creatorului este înfățișată în imaginea unui tânăr Hristos cu un nimbul cruciform și o cruce înaltă în mână. Pe toate scenele, Creatorul este însoțit de figura unui înger, simbolizând fiecare zi a creației. O scenă interesantă a binecuvântării zilei a șaptea, în care Dumnezeu, așezat pe un tron ​​înconjurat de un alai ceresc, binecuvântează pe îngerul simbolizând Sabatul. Următoarele scene ale domului sunt dedicate istoriei creației lui Adam și a Evei, căderii și expulzării lor din paradis. Pe scena izgonirii din paradis, pe fundal printre corturile paradisului, o cruce este înfățișată ca simbol al mântuirii iminente.

Materiale metodologice pentru scoala duminicala - prin posta

Dragi prieteni! Oferim materiale didactice pentru scoala duminicala, pe care le puteti comanda de la noi si le puteti primi de la posta. Multe evoluții au fost premiate cu diplome ale competiției panrusești „Pentru isprava morală a unui profesor” și au recomandări pentru utilizarea Institutului Tomsk pentru Formarea Avansată a Educatorilor.

Cărțile și discurile sunt trimise prin Poșta Rusă, ramburs la livrare. Pentru achizitie scrieti la [email protected]

Catalogul publicațiilor

Colecție electronică de materiale didactice „Sărbătoarea Sfântului Paște pentru copii”... Proiectul câștigător la nominalizarea „Cel mai bun proiect de editură al anului” a competiției rusești „Pentru isprava morală a unui profesor” în 2008. ...

Aplicație muzicală colecție electronică „Sărbătoarea Sfântului Paște pentru copii”.Aplicația muzicală conține note, versuri și fonograme „minus” a 40 de cântece de Paște. Cele mai cunoscute melodii au 2 versiuni de fonograme.Discul conține și programe speciale cu care puteți înregistra și edita independent fonogramele.

Colecție electronică de materiale didactice „Tradiții ortodoxe de recreere”.

Colectare electronică de materiale didactice"Naşterea Domnului". Proiectul câștigător la nominalizarea „Cel mai bun proiect de editură al anului” a competiției rusești „Pentru isprava morală a unui profesor” în 2008.

Aplicație muzicală colecție electronică „Nașterea Domnului Hristos”. Aplicația muzicală conține partituri, versuri și coloane sonore „minus” a 60 de cântece și colinde de Crăciun. Pentru cele mai cunoscute melodii sunt date 2-3 versiuni de fonograme.

Culegere electronică de materiale didactice „Curriculum”.

Culegere electronică de materiale didactice „Sărbătoarea limbii scrise slave”.Proiect câștigător la categoria „Cea mai bună cercetare pedagogică a anului” la Concursul rusesc „Pentru isprava morală a unui profesor” în 2009.

Colecție electronică „Pedagogia ortodoxă: istorie și modernitate”. DVD-ul conține lucrări ale unor clasici și contemporani ai pedagogiei ortodoxe; manuale și manuale electronice; materiale jurnalistice; peste 30 de prelegeri despre educația în tradiția ortodoxă (mp3); 2 filme tematice.

Seria „Petreceri și spectacole pentru copii”: ediția de Paște. Pe 2 DVD-uri (DVD-video). Spectacole: „Bucuria de Paște”, „Nikita Kozhemyaka” (păpușă), „Gâște-lebede”, „Adevărul viu” (cu program de concert). Durata totală este de 2 ore și 30 de minute.

Seria „Petreceri și spectacole pentru copii”: ediția de Crăciun. Pe 2 DVD-uri (DVD-video). Spectacole: „Miracolul Crăciunului”, „Tarul Irod” (nașterea Domnului), „Povestea Crăciunului” (nașterea Domnului), „Avionul pentru Nikola” (împreună cu un program de concert). Durata totală este de 2 ore și 20 de minute.

Manual „Cultura Patriei mele” 1 an de studiu. Acest curs a fost predat cu succes la gimnaziul №56 din Tomsk de câțiva ani în școala elementară și este componenta principală a proiectului „Educație spirituală și morală într-o școală seculară modernă”. O caracteristică a cursului este concentrarea sa pe tradițiile locale. o treime din material este dedicat istoriei Tomskului și tradițiilor sale spirituale și culturale. Secțiunile principale: „Patria mea Rusia”, „Frumusețea pământului rus”, „Meșteri ai pământului rus”, „Sărbătorile poporului rus”, „Înțelepciunea poporului rus” „ABC - un pas către înțelepciune” , „Despre sfințenie”. Recenzători: profesori și conferențiari TSU, specialiști TOIPKRO, clerici ai eparhiei Tomsk. 92 de pagini, format A4, legare, imprimare color.

Manual metodologic pentru profesorul „Cultura spirituală a Patriei” (desfăşurarea lecţiei pentru anul I de studii). Manualul conține tutoriale și îndrumări pentru manualul „Cultura Patriei mele”. Manualul este dezvoltat în logica învățării problemelor. Profesorii de la gimnaziul nr. 56 din Tomsk, sub îndrumarea specialiștilor de la Centrul Științific și Metodologic din Tomsk, au luat parte la crearea dezvoltărilor fără lecții.

Caiet de lucru „Cultura Patriei mele” 1 an de studiu. Caiet de lucru pentru manualul „Cultura Patriei mele” pentru anul I de studii. Caietul de lucru conține sarcini pentru munca independentă. În manual există două tipuri de sarcini: de natură creativă și sarcini de testare a cunoștințelor. Structura convenabilă a caietului (o foaie - o lecție) vă permite să utilizați manualul în lecțiile complexului militar militar și în școala duminicală ca material suplimentar.

Colecție electronică „Educația spirituală și morală într-o școală seculară modernă”. Proiectul câștigător în nominalizarea „Cel mai bun program de educație spirituală și morală” a competiției rusești „Pentru isprava morală a unui profesor” în 2008.

Colecția electronică „Origini”: materiale didactice pentru programul „. disc DVD. Discul conține o selecție largă de material metodologic pentru lucrul la metoda de predare și învățare „Istoki”, rezumă experiența profesorilor din Tomsk, Moscova, regiunea Vologda cu privire la acest program: programe și planificare tematică; dezvoltare și materiale pentru lecții; forme active (de formare) de educație; sistemul de lucru cu părinții; organizarea unui birou metodologic; videoclipuri și fotografii de la cursuri. În total, peste 700 de pagini de text, peste 500 de reproduceri de picturi și ilustrații, filme didactice pentru lecții, mostre de lucrări pentru copii și multe altele.

Ghid de studiu „Introducere în Vechiul Testament”. Manualul „Introducere în Vechiul Testament” (autor Nazarova O.Yu.) este destinat lucrului într-o școală duminicală cu copii de 10-14 ani. Conține programul cursului, note pentru fiecare lecție, un caiet de lucru pentru studenți. Într-o anexă specială sunt prezentate scenarii ale sărbătorilor Nașterii Domnului și Paștelui, care reflectă conținutul cursului. 80 pagini, format A4, legare + laminare copertă.Diploma I a etapei regionale a competiției rusești „Pentru isprava morală a unui profesor” în 2009.

Manual educativ-metodic „Drop”. Suportul didactic este un program și rezumate ale activităților de dezvoltare cu copiii de 5-8 ani. Programul este construit pe 3 linii semnificative: cunoașterea alfabetului slavon bisericesc vechi-chirilic; cunoștințe cu arta cărților, miniaturi de cărți; cunoaștere practică cu diverse moduri și stiluri de design SCRISOARE și cu unele stiluri de pictură populară (Palekh, Gzhel, Gorodets, Khokhloma). Manualul „SCRISOARE” include programul cursului, note de curs, tot materialul ilustrativ și textual necesar pentru fiecare lecție, fișe, prezentări, material de referință suplimentar pentru profesor.

Colecția de cântece „Blagovest”. Culegere de cântece pentru copii a compozitorului L. A. Izmailova (Tomsk) dedicată sărbătorilor ortodoxe. Manualul include note și texte a 22 de melodii într-o versiune tipărită, precum și 3 fonograme „+” și „-” în format mp3.