Un mesaj pe tema nașterii unei noi științe europene. Prezentare pe tema „Nașterea unei noi științe europene”
La cumpăna secolelor XVI-XVII. sub influența evenimentelor tulburi ale epocii, s-au produs schimbări importante în știința europeană. S-a dezvoltat sub semnul contradicțiilor. Pe de o parte, cunoștințele europeilor despre lume s-au extins, educația a obținut un succes semnificativ, iar știința a cunoscut o creștere reală. Pe de altă parte, în flăcările războaielor religioase și a atmosferei de intoleranță religioasă au înflorit tot felul de superstiții, a căror manifestare cea mai sălbatică a fost „vânătoarea de vrăjitoare”.
Accentul creatorilor Renașterii a fost pus pe om și pe științe umaniste. La cumpăna secolelor XVI-XVII. interesele s-au mutat pe un alt plan: numeroase invenții și îmbunătățiri au oferit o sursă imensă de cunoștințe noi și au oferit o descoperire în dezvoltarea științelor naturale. O adevărată revoluție științifică a început în acest domeniu. Apariția noilor dezvoltări în domeniul științelor naturii a fost dictată de nevoile de producție în creștere și de activitatea umană practică. Călătoriile lungi pe mare au contribuit la succesul astronomiei. Folosirea busolei a dat impuls studiului fenomenelor de magnetism. Succesele vopsirii, metalurgiei și fabricării de medicamente au dus la acumularea de noi cunoștințe în chimie. Necesitatea de a determina distanța de aruncare a unei împușcături în timpul tragerii dintr-un tun a determinat studiul legilor căderii și mișcării corpurilor.
În același timp, creșterea producției materiale a înarmat oamenii de știință cu noi mijloace și oportunități pentru munca științifică și a pregătit o invenție la începutul secolelor XVI-XVII. extrem de necesare pentru dezvoltarea cercetărilor privind instrumentele de precizie. În acest moment au fost realizate ceasuri mai avansate, au apărut un microscop, un telescop, un termometru și alte instrumente necesare astronomiei și fizicii. Primele mari descoperiri au fost făcute de astronomi.
Încă din antichitate, Europa de Vest a fost dominată de idei despre Pământ ca centru al Universului. Luna, Soarele și planetele se învârteau în jurul lui într-o anumită secvență. Acest punct de vedere era pe deplin în concordanță cu doctrina catolică, așa că nu putea fi negat decât răzvrătindu-se împotriva autorității bisericii. Omul de știință polonez a fost primul care a făcut acest pas îndrăzneț. Nicolaus Copernic(1473-1543). El a exprimat ideea că Pământul, împreună cu planetele, se învârte în jurul Soarelui staționar. Copernic și-a fundamentat teoria în lucrarea sa „Despre rotația sferelor cerești”. De teamă de Inchiziție, astronomul nu a îndrăznit să-și publice tratatul de mulți ani și a văzut primul exemplar tipărit abia în ziua morții sale.
Descoperirea lui Copernic a găsit o fundamentare suplimentară în cercetările germanului Johannes Kepler(1571-1630). În timp ce studia pentru a deveni teolog, tânărul talentat a devenit curând interesat de științele exacte. El a efectuat prelucrarea matematică a datelor astronomice și nu numai că a confirmat, ci și a dezvoltat în continuare teoria lui Copernic. În 1627, Kepler a întocmit tabele cu mișcarea planetelor în jurul Soarelui. El a sugerat că orbita planetei nu este un cerc, ci o elipsă. Semnificația activității omului de știință este evidențiată de faptul că legile mișcării planetare pe care le-a descoperit sunt denumite și astăzi „legile lui Kepler”.
| Jan Vermeer. Astronom. 1668 |
Istoria ne-a adus povestea care la începutul secolului al XVII-lea. În micul oraș olandez Middelburg locuia un maestru, Hans Lippershey, care făcea și vindea ochelari. Într-o zi, copiii lui se jucau în prăvălie și au decis să se uite prin două bucăți de sticlă la frumosul cocoș de pe turla clopotniței catedralei. Spre cea mai mare surpriză, cocoșul a crescut în dimensiuni. Băieții i-au spus despre asta tatălui lor, iar el a aflat că un pahar era convex, iar celălalt era concav. Le-a atașat la capetele a două tuburi și le-a așezat unul în celălalt. Așa a fost creat primul telescop. Așa cum se întâmplă adesea cu descoperirile geniale, alți câțiva oameni au făcut țevi similare aproape simultan cu maestrul olandez. Paharul din ele era măcinat în formă de bob de linte. În germană, lintea sună „linze”, de unde și numele „lens”.
La început, nimeni nu și-a imaginat folosirea telescoapelor pentru cercetarea științifică. Numai grozav Galileo Galilei(1564-1642), după ce a construit un telescop cu o mărire de 32 de ori, l-a îndreptat către cerul înstelat. Omul de știință a descoperit noi stele și a văzut munți pe Lună și a lăsat primele schițe ale suprafeței lunare. El a descoperit pete pe Soare și a confirmat, de asemenea, că Pământul, ca și alte planete și Soarele, se rotește în jurul axei sale. Pentru această declarație, Inchiziția a luat armele împotriva lui Galileo. Fugând de ardere, a fost nevoit să renunțe public la credințele sale, deși nu a încetat să se îndoiască de corectitudinea lor. Potrivit legendei, părăsind sala de judecată, marele om de știință a spus în liniște, dar ferm: „Și totuși se învârte!”
Un călugăr franciscan italian a devenit un susținător puternic al învățăturilor lui Copernic Giordano Bruno(1548-1600). El a mers mai departe decât predecesorul său și, spre deosebire de Copernic, a crezut că Universul nu se limitează doar la sistemul solar. Bruno a exprimat ideea infinitului Universului și existența multor lumi în el, inclusiv a celor locuite. Aceste puncte de vedere erau prea diferite de învățătura bisericească și au devenit baza acuzațiilor de erezie. Opt ani de închisoare, interogatorii și torturi ale inchizitorilor nu l-au rupt pe Bruno și nu l-au forțat să renunțe la opiniile sale. Un om cu o educație uimitoare, unul dintre cei mai originali gânditori ai secolului al XVI-lea,
Giordano Bruno a fost ars la Roma. El a rămas fidel cuvintelor sale: „Cine este prins de măreția lucrării sale nu simte frica de moarte”.
Represaliile brutale nu au putut opri dezvoltarea unei noi științe și căutarea de către oamenii de știință din diferite țări europene a unor noi modalități de înțelegere a lumii. filozof englez bacon Francis(1561-1626) era încrezător că în munca sa un om de știință ar trebui să se bazeze pe rezultatele observațiilor pe termen lung. Numai experimentele repetate pot oferi temei pentru concluzii generalizate; numai experiența formează baza cunoștințelor științifice, este singura sursă de adevăr și singura sa confirmare. Convingerea lui Bacon că știința ar trebui să dea omului putere asupra naturii și să îmbunătățească viața a fost exprimată în expresia sa „Cunoașterea este putere”.
Versatilitatea intereselor lui Bacon este pur și simplu uimitoare: a fost politician și om de stat, avocat și diplomat, istoric și scriitor. Filosoful a descris lumea transformată de știința atotputernică în romanul său utopic „Noua Atlantida”, unde a descris o imagine fascinantă a vieții într-o stare ideală. Toată puterea din ea este concentrată în mâinile unui guvern perfect numit „Casa lui Solomon”. Include doar oameni de știință; datorită realizărilor lor, țării se deschide un viitor minunat, iar locuitorii ei se vor bucura de prosperitate universală.
Secolul al XVII-lea Din „Noua Atlantida” de Francis Bacon. Citiți să nu negeți și să respingeți, să nu acceptați pe credință și să nu găsiți un subiect de conversație, ci să gândiți și să reflectați... Eu sunt doar un trompetist și nu iau parte la luptă.. Trâmbița noastră îi cheamă pe oameni să nu la lupte sau lupte reciproce, ci, dimpotrivă, pentru a se asigura că ei, după ce au încheiat pacea între ei, își unesc forțele pentru a lupta împotriva naturii, a asalta fortificațiile ei inexpugnabile și a împinge limitele puterii umane. Material de pe site
Spre deosebire de Bacon, remarcabil filozof și matematician francez Rene Descartes(1596-1650) ia atribuit experienței un rol secundar. El considera rațiunea ca fiind sursa cunoașterii adevărate. Filosoful și-a surprins credința nemărginită în mintea mare în cuvintele: „Gândesc, deci exist”. Învățătura lui Descartes - cartezianismul (de la numele său latinizat - Cartesius) - și-a găsit numeroși adepți și adepți. A pus bazele raționalismului secolului al XVII-lea. — convingerea că măsura adevărului este rațiunea.
Dezvoltarea gândirii științifice și nevoile științelor naturii au contribuit la dezvoltarea rapidă a matematicii. Descoperirile în ea au fost făcute una după alta: au fost inventate logaritmi, au început să fie folosite litere și semne de adunare și scădere, egalități, paranteze și altele. De acum înainte, au intrat în uz formule algebrice clare, ceea ce a facilitat foarte mult calculele complexe.
Începutul unei noi ere în dezvoltarea matematicii și fizicii este asociat cu numele remarcabilului om de știință englez. Isaac Newton(1643-1727). El a studiat natura luminii, mișcarea planetelor pe orbită și principiile interacțiunii corpurilor fizice. În fiecare dintre aceste domenii, Newton a făcut descoperiri strălucitoare, care i-au permis să formuleze legea gravitației universale și să aducă o contribuție uriașă la crearea unei imagini științifice a lumii.
Omul de știință german a avut o influență colosală asupra gândirii științifice europene Gottfried Leibniz(1646-1716). Om cu un talent excepțional, a apărat ideea unității cunoașterii și a obținut rezultate considerabile în diverse domenii ale științei - drept, istorie, lingvistică, geologie, fizică și altele. Omul de știință a susținut că lumea este construită pe baza unor calcule matematice precise și este formată din particule vii mici - monade. Combinațiile lor diferite creează o varietate nesfârșită de lume, în care toate elementele sunt strâns interconectate. Una dintre invențiile lui Leibniz este mașina de adăugare. Ea a efectuat toate operațiile aritmetice și a stârnit un mare interes și mare laude în Europa la acea vreme.
Întrebări despre acest material:
-
Întrebări la începutul unui paragraf
Întrebare. Ce idei despre lume aveau europenii în Evul Mediu? Ce procese și evenimente în dezvoltarea societății europene în secolele XV-XVI. a influențat schimbarea ideilor vechi despre lume? Ce rol a jucat invenția tiparului în dezvoltarea cunoștințelor științifice?
În Evul Mediu, europenii și-au imaginat lumea plată, cu orașul Ierusalim în centrul lumii. Europenii înțelegeau prea puțin ținuturile din afara Europei. India și China păreau țări semi-mitice. Lumea a fost prezentată și sub forma unui oraș pământesc și a unui oraș divin. În orașul pământesc a fost o luptă între Dumnezeu și diavol pentru sufletele oamenilor.
Aceste idei despre lume s-au schimbat sub influența Marilor Descoperiri Geografice și a răspândirii ideilor umanismului, care au pus sub semnul întrebării ideea anterioară a bisericii despre lume.
Tipografia a jucat un rol cheie în dezvoltarea cunoștințelor științifice, deoarece a accelerat procesul și a crescut scara diseminării cunoștințelor. În Evul Mediu, cărțile erau disponibile doar în bibliotecile mănăstirilor mari, unde nu toată lumea avea voie și nu toate cărțile erau copiate de călugări. Odată cu descoperirea tiparului, aceste restricții au dispărut.
Întrebări la sfârșitul paragrafului
Întrebarea 1. De ce crezi că la începutul timpurilor moderne interesul omului pentru lumea din jurul lui a crescut brusc?
Pentru că descoperirile făcute la sfârșitul Evului Mediu și la începutul Evului Nou au pus sub semnul întrebării tabloul tradițional al lumii, care s-a format pe baza Bibliei.
Întrebarea 2. Completați în caiet tabelul „Principalele idei științifice care au contribuit la dezvoltarea unor noi viziuni asupra lumii și societății”. Coloanele tabelelor: „Oameni de știință și gânditori”, „Țară”, „Idei de bază”, „Descoperiri”, „Ce perspective noi au influențat în formare”.
Întrebarea 3. Povestește-ne despre structura Universului pe baza învățăturilor lui N. Copernic, G. Bruno și G. Galileo.
N. Copernic. J. Bruno și G. Galileo au formulat ideea modernă a universului ca spațiu infinit în care mișcarea stelelor, planetelor și altor corpuri are loc conform anumitor legi. Dacă anterior Pământul se afla în centrul universului, în jurul căruia se mișca Soarele, atunci oamenii de știință au demonstrat modelul heleocentric al universului. Mai mult, dacă Copernic credea că Soarele este nemișcat și se află în centrul universului, atunci Bruno, și apoi Galileo au demonstrat că există multe stele în univers în jurul cărora se învârt planetele.
Întrebarea 4. Explicați titlul părții paragrafului care vorbește despre descoperirile științifice ale lui I. Newton.
Acest nume a fost dat pentru că I. Newton a fost cel care a finalizat crearea unei noi imagini a lumii, descoperind legea gravitației universale, legile mecanicii clasice și legile mișcării, trecând astfel de la descrierea universului la studiul legilor mișcarea acestuia. Lucrările lui Newton au arătat că natura funcționează după anumite legi care pot fi studiate.
Sarcini pentru paragraf
Întrebarea 1. Numiți principalele dificultăți din activitățile oamenilor de știință moderni timpurii.
Principalele dificultăți în activitățile oamenilor de știință moderni timpurii au fost: lipsa cunoștințelor, lipsa echipamentului, autoritatea bisericii, care nu putea fi pusă la îndoială, și persecuția de către Inchiziție.
Întrebarea 2. Comparați metodele de înțelegere a lumii propuse de F. Bacon și R. Descartes. De ce Bacon și Descartes sunt considerați creatorii filozofiei moderne?
F. Bacon a propus metoda de raționament de la particular la general, bazată pe date experimentale, ca principală metodă de înțelegere a lumii. La urma urmei, numai cu ajutorul experienței bazate pe experiment poate fi verificată fiabilitatea cunoștințelor. Bacon credea că adevărata cunoaștere poate fi obținută numai prin combinarea teoriei cu practica. R. Descartes credea că baza cunoaşterii este mintea umană. El a considerat metoda principală a fi metoda de a pune la îndoială corectitudinea ipotezelor științifice; ca urmare a acestui proces ia naștere adevărata cunoaștere. Astfel, doi oameni de știință au pus bazele filosofiei moderne: experimentul și îndoiala.
Întrebarea 3. Explicați modul în care noua imagine a lumii, creată de știința europeană în secolele XVI-XVII, a diferit de imaginea medievală a lumii.
Noua imagine a lumii creată de știința europeană se deosebea de cea medievală prin aceea că a stabilit nu esența divină a tuturor lucrurilor, ci legile exacte conform cărora are loc dezvoltarea și, de asemenea, a propus noi metode științifice pentru studierea naturii prin observație și experiment. , spre deosebire de scolastica medievală, care era speculativă și se baza doar pe Biblie ca sursă de cunoaștere adevărată.
Întrebarea 4. Discută în clasă: ce este gândirea independentă? Ar trebui un om de știință să fie un gânditor independent? Susține-ți opinia cu fapte din viața oamenilor de știință moderni timpurii.
Independența gândirii constă în faptul că nimeni nu poate impune un punct de vedere care va fi imposibil de pus la îndoială. Orice om de știință trebuie să aibă o gândire independentă, să se îndoiască de concluziile sale și ale altora, acesta este singurul mod în care știința va merge mai departe. De exemplu, F. Bacon credea că orice teorie trebuie dovedită prin experiment pentru a fi considerată adevărată. R. Descartes credea, de asemenea, că a cerut îndoială și căutând argumente și dovezi pentru a-și confirma părerile.
Întrebări despre document
Întrebare. Citiți documentele și găsiți în ele argumentele folosite de Copernic și Bruno pentru a demonstra că Soarele nu se învârte în jurul Pământului, Universul este infinit.
Copernic: Pământul nu se învârte în jurul Soarelui, pentru că... incomensurabilul nu se va învârti în jurul nesemnificaţiei
Bruno: Universul este infinit pentru că... Nu este vrednic să credem că Dumnezeu, având capacitatea de a crea, pe lângă această lume, o altă lume și alte lumi infinite, a creat o lume finită.
NAŞTEREA UNEI NOI ŞTIINŢE EUROPENE
Pregătit de un profesor de istorie și studii sociale la Instituția de Învățământ de Stat Federal, Școala Gimnazială Nr. 4 a Ministerului Apărării al Federației Ruse
Latypova O.Sh.caracterizează realizările științifice ale secolului XVI-
secolele XVII; determina principalele directii ale gandirii stiintifice in Europa in secolele XVI-XVII.
înțelegerea posibilităților nelimitate ale inteligenței umane în dezvăluirea secretelor naturii și ale omului; înțelegând nevoia de voință și perseverență pentru a obține succesul în scopul dvs. OBIECTIVELE LECȚIEIPROBLEMĂ
1. Noi pași în înțelegerea secretelor naturii.
2. Universul prin ochii lui N. Copernic, D. Bruno, G. Galileo.
3. Contribuția lui I. Newton la crearea unei noi imagini a lumii.
4. F. Bacon și R. Descartes - fondatorii științei și filosofiei New Age.
5. J. Locke despre dreptul omului la viață, libertate și proprietate.PLAN DE LECȚIE:Caracteristicile Noului Timp
1) întărirea interesului unei persoane pentru lumea din jurul său;
2) Extinderea cunoștințelor despre granițele lumii ca urmare a descoperirilor geografice
3) confirmarea sfericității Pământului;
4) creșterea urbană
5) dezvoltarea productiei manufacturiere si a pietei mondiale.Nasterea unei noi stiinte bazate pe cunostinte experimentaleCopernic N. astronom polonez, creatorul sistemului heliocentric al lumii. A făcut o revoluție în știința naturii, abandonând doctrina poziției centrale a Pământului, acceptată de multe secole. El a explicat mișcările vizibile ale corpurilor cerești prin rotația Pământului în jurul axei sale și revoluția planetelor (inclusiv a Pământului) în jurul Soarelui. El și-a subliniat învățătura în lucrarea „Despre revoluțiile sferelor cerești” (1543), care a fost interzisă de Biserica Catolică din 1616 până în 1828.
„El a subminat temelia credinței” NICHOLAS COPERNIUS
„...Pământul este sferic,
deoarece gravitează spre centrul său din toate părțile. Cu toate acestea, rotunjimea sa perfectă nu este imediat vizibilă.
datorită înălțimii mari a munților săi și adâncimii văilor sale, care, însă, nu-i deformează deloc rotunjimea în ansamblu...”
Din tratatul lui Nicolaus Copernic „Despre rotația trupurilor cerești” (1543) „El a subminat temelia credinței”
NICHOLAS COPERNIUSCopernic în observatorul de pe turnul de sud al Mănăstirii Frombork
„Vrăjmașul oricărei legi, al oricărei credințe”. GIORDANO BRUNO
Ideile lui Copernic au fost continuate de Giordano Bruno.El credea că Universul este infinit și că nu are centru. Mânca
multe stele, deci multe lumi. De asemenea, potrivit lui Bruno, credința este incompatibilă cu rațiunea și nu poate fi caracteristică decât oamenilor ignoranți. Părerile lui Bruno erau considerate eretice. După zeci de ani de rătăcire, a fost capturat de Inchiziție și ars pe rug.: „...Eu cred că această lume și lumi, și
se nasc si se distrug. ȘI
această lume, adică globul,
a avut un început și poate avea
sfârşitul, ca şi alţi luminari,
care sunt la fel
lumi, ca lumea asta,
poate cel mai bun sau
cel mai rau; sunt la fel
luminate, ca lumea asta. Toate
se nasc si mor ca
ființe vii formate din principii opuse”.
Din dosarele instanței
Procesul lui Giordano Bruno „Inamicul oricărei legi, al întregii credințe”. GIORDANO BRUNOMonumentul lui Giordano Bruno din Roma la locul execuției sale
colecție de lumi
„Un om de o voință, inteligență și curaj extraordinare...”. GALILEO GALILEI
El a fost primul care a folosit un telescop pentru a observa corpurile cerești și a făcut o serie de lucrări astronomice remarcabile
Fizician, mecanic, astronom, filozof și matematician italian, care a avut o influență semnificativă asupra științei timpului său.
descoperiri. Galileo este fondatorul fizicii experimentale. Cu experimentele sale, el a respins în mod convingător metafizica speculativă a lui Aristotel și a pus bazele mecanicii clasice.
În timpul vieții sale, a fost cunoscut ca un susținător activ al sistemului heliocentric al lumiiSlide nr. 10
Joseph-Nicolas Robert-Fleury
Galileo în fața curții Inchiziției „Un om de o voință, inteligență și curaj extraordinare...”. GALILEO GALILEI„În fața noastră se înfățișează un om de o voință, inteligență și curaj extraordinare, capabil, ca reprezentant al gândirii raționale, să stea împotriva celor care, bazându-se pe ignoranța oamenilor și lenevia profesorilor în veșmintele bisericești.
și haine universitare, încercând să-și întărească și să-și apere poziția”. Albert Einstein
Slide nr. 11
el a afirmat legea gravitaţiei universale şi trei
Fizician, matematician, mecanic și astronom englez, unul dintre fondatorii fizicii clasice. Autorul lucrării fundamentale „Principii matematice ale filosofiei naturale”, în care
legea mecanicii.
Isaac Newton a construit un telescop reflectorizant și a descoperit noi
metode de calcul matematic. Cea mai mare descoperire a sa a fost că, pe baza legile mecanicii pe care le-a dezvoltat, a construit un nou model de interacțiune a corpurilor cerești.Slide nr. 12
„În filozofie nu poate exista suveran decât adevăr. Trebuie să ridicăm monumente de aur lui Kepler, Galileo, Descartes și pe fiecare scriere Platon este un prieten, Aristotel este un prieten, dar principalul prieten este adevărul.”
Din caietele lui I. NewtonUnul dintre ultimele portrete ale lui Newton (1712)„S-a finalizat crearea unei imagini științifice a lumii.” ISAAC NEWTON
Slide nr. 13
„Cea mai bună dovadă a tuturor este experiența” FRANCIS BACON
Filosof englez, istoric, om politic, fondator al empirismului, mare om de stat, creator al filosofiei moderne. Bacon a devenit cunoscut ca avocat-filosof și apărător al revoluției științifice. În lucrarea sa „New Organon” el a proclamat scopul științei
natura, a propus o reformă a metodei științifice - apelarea la experiență și prelucrarea ei prin inducție, a cărei bază este experimentul, a înarmat știința naturii cu metode de cercetare și a promovat ideea că adevărata cunoaștere decurge din experiența senzorială.
creşterea puterii umane asupra
Slide nr. 14
„Cunoașterea și puterea umană coincid, pentru că ignorarea cauzei îngreunează acțiunea. Cea mai bună dovadă a tuturor este experiența...”
„Albina... extrage material din
grădină și flori sălbatice, dar
îl aranjează şi îl schimbă în funcţie
la priceperea ta. Deci urmează
pune o speranță bună
mai aproape și mai indestructibil (ceea ce nu s-a întâmplat înainte)
unirea acestor abilități -
experiență și rațiune"
Francis Bacon „Cea mai bună dintre toate dovezile este experiența” FRANCIS BACONStatuia lui Bacon în Capela Trinity College
Slide nr. 15
RENEE DESCARTES - fondatoarea științei și filozofiei timpurilor moderne, filozof francez, matematician, mecanic, fizician și fiziolog, creator de geometrie analitică și simbolism algebric modern, autor al metodei îndoielii radicale în filosofie, mecanism în fizică, precursor al reflexologieiFilosofia lui Descartes este antropocentrică: în centrul ei nu se află mintea divină, ci mintea umană. Și sugerează Descartes
studiați nu structura lumii, ci procesul de cunoaștere a acesteia.Slide nr. 16
P-L Dumenil. Disputa între Descartes și regina Cristina
„Cred, deci exist.”
RENE DESCARTES„Adevărata măreție a sufletului, care dă omului dreptul de a se respecta pe sine, constă mai ales în conștiința lui că nu există nimic altceva care i-ar aparține cu un drept mai mare decât controlul propriilor dorințe.”
„Nu este suficient să ai o minte bună,
principalul lucru este să-l folosești bine
În cele mai mari suflete
există o oportunitate de a
vicii majore, și
cele mai mari virtuți"
Rene DescartesSlide nr. 17
Iluminismul și teoreticienii liberalismului. Influența lui
„Lider intelectual al secolului al XVIII-lea”
JOHN LOCKEEducator și filozof britanic, reprezentant al empirismului și liberalismului.Ideile sale au avut o influență uriașă asupra dezvoltării filozofiei politice și este recunoscut ca unul dintre cei mai influenți gânditori.
reflectată în Declarația de Independență a Americii. El a creat teoria drepturilor naturale ale omului: dreptul la viață, dreptul la libertate, dreptul la proprietate. În lucrările sale, a fost formulat mai întâi principiul separării puterilor, conform căruia era necesară diferențierea puterilor.
autoritatile legislative si executive.Slide nr. 18
Înainte de moartea sa, Locke a compus următoarea inscripție pentru monumentul său: „Halt, traveller. Aici zace John Locke. Dacă întrebi ce fel de persoană a fost, atunci îți voi răspunde că a slujit doar adevărului. Aflați asta din scrierile sale, care vă vor spune mai exact ce a mai rămas din el decât laudele și epitafurile dubioase. Dacă ar avea niște virtuți, ele nu erau atât de mari încât să poată servi drept exemplu pentru tine.”
J. LockeG. Kneller, John Locke.„Lider intelectual al secolului al XVIII-lea”
Vedeți similar
JOHN LOCKECod ascuns
In contact cu
Colegi de clasa
Telegramă
Recenzii
Adaugă recenzia ta
Slide 2
Să facem cunoștință cu dezvoltarea noii științe europene; Să facem cunoștință cu oamenii de știință care au contribuit la dezvoltarea științei; Dezvoltați capacitatea de a lucra cu un manual Astăzi în clasă:
Slide 3
Plan:
Nașterea unei noi științe. Nicolaus Copernic. Giordano Bruno. Galileo Galilei. Isaac Newton. Francis Bacon Rene Descartes.
Slide 4
Nașterea unei noi științe bazate pe cunoașterea experimentală.
Caracteristicile New Age: 4) orașele sunt în creștere 5) dezvoltarea producției de producție și a pieței mondiale.
Slide 5
În Evul Mediu, știința europeană a respectat principiul autorității (gândurile antichității erau acceptate ca adevăr): Geografie, medicină, fizician, Ptolemeu, Hipocrate, Arhimede
Slide 6
Creșterea curiozității și o atitudine critică față de realitate îi obligă pe oameni să observe personal fenomenele naturale. Primii care au luat această cale au fost umaniștii, care au recunoscut capacitatea minții umane de a înțelege și explica lumea.
Slide 7
Renașterea le-a dat europenilor independență de gândire, a cărei principală realizare a fost convingerea tot mai mare că omenirea poate îmbunătăți lumea în care trăiește prin cunoștințe de încredere.
Slide 8
„El a subminat temelia credinței”
Observând corpurile cerești, am ajuns la concluzia că Pământul se rotește în jurul Soarelui și în jurul axei sale. În 1543 a fost publicată cartea „Despre rotația sferelor cerești” de N. Copernic.
Slide 9
„Vrăjmaș al oricărei legi, al întregii credințe”
Studiind învățăturile lui Copernic, am ajuns la concluzia: Universul nu are centru Giordano Bruno
Slide 10
„Un om cu voință, inteligență și curaj extraordinare...”
Au descoperit noi stele; Galileo Galilei
Slide 11
Isaac Newton „A finalizat crearea unei imagini științifice a lumii”
Slide 12
„Cea mai bună dovadă a tuturor este experiența”
Francis Bacon a propus o nouă metodă de studiere a naturii - raționamentul de la particular la general, bazat pe date experimentale
Slide 13
"Gandesc, deci exist"
se naște cunoștințele științifice. Rene Descartes
Slide 14
Să rezumam lecția:
-
Slide 15
Teme pentru acasă:
Alineatul 10, înregistrări.
Vizualizați toate diapozitivele
Abstract
�PAGINA � �PAGINA �1�
Instituția de învățământ municipală a școlii secundare Budinskaya
Antonenkova A.V.
În timpul orelor.
Verificarea temelor:
Germania
Umaniștii sunt...
Locuitorii orașelor mari
Slujitori ai Bisericii Catolice
Iubitori umani
Proprietari de manufacturi
Erasmus din Rotterdam
Thomas More
Francois Rabelais
William Shakespeare
"Cătun"
„Don Quijote”
„Insula Utopiei”
„În lauda prostiei”
Rafael Santi
Leonardo da Vinci
Michelangelo Buonarotti
Pieter Bruegel cel Bătrân
Rembrandt
Diego Velazquez
Rafael Santi
Albrecht Durer
"Madona Sixtina"
"Gioconda"
„Madonna Conestabile”
"Madonna Litta"
Olanda
Germania
Portugalia
P. Bruegel cel Bătrân
A. Durer
Rembrandt
Planul lecției:
Nașterea unei noi științe.
Nicolaus Copernic.
Giordano Bruno.
Galileo Galilei.
Isaac Newton.
bacon Francis
Rene Descartes.
Învățarea de materiale noi.
Povestea profesorului:
Caracteristicile Noului Timp
1) interesul unei persoane pentru lumea din jurul său crește;
2) ca urmare a descoperirilor geografice, granițele lumii s-au extins
3) s-a confirmat sfericitatea Pământului;
4) orașele cresc
S-a născut Kolya Copernic
Universul nu are margini, este imens și infinit.
Universul nu are centru
Universul este un număr nenumărat de stele.
Galileo Galilei(Italiană Galileo Galilei
Să-l notăm în caiet:
Au descoperit noi stele;
Munți observați pe Lună și pete pe Soare
A formulat legea căderii corpurilor, mișcarea unui pendul și alte legi ale fizicii
A scris cartea Dialogues on Two Systems
Isaac Newton
A descoperit legea gravitației universale, a creat un laborator optic, a efectuat un experiment legendar în descompunerea luminii, în 1641 a construit un mic telescop reflectorizant și legile propagării luminii și noi metode de calcul matematic.
bacon Francis Filozofie Tratat
Considerat fondatorul științei și filosofiei New Age. A venit cu o formulă: o persoană gândește și se îndoiește
se naște cunoștințele științifice.
Și-a creat propria geometrie analitică, a introdus conceptul de mărime variabilă și notație algebrică
Rezumând lecția.
Jocul „Tic Tac Toe”
6. Tema pentru acasă:
Punctul 10, întrebări, note, teme.
�PAGINA � �PAGINA �1�
Lecție despre istoria timpurilor moderne în clasa a VII-a pe tema: „Nașterea unei noi științe europene”.
Material elaborat de un profesor de istorie
Instituția de învățământ municipală a școlii secundare Budinskaya
Antonenkova A.V.
Obiective: Să se familiarizeze cu dezvoltarea noii științe europene;
Faceți cunoștință cu oameni de știință care au contribuit la dezvoltarea științei;
Dezvoltați capacitatea de a lucra cu un manual, găsiți informațiile necesare;
Echipament: prezentare, calculator, test,
În timpul orelor.
Începutul organizatoric al lecției.
Verificarea temelor:
Locul de naștere al Renașterii a fost:
Germania
Umaniștii sunt...
Locuitorii orașelor mari
Slujitori ai Bisericii Catolice
Iubitori umani
Proprietari de manufacturi
Care dintre următoarele prevederi formează baza punctelor de vedere ale umaniștilor:
credința unei persoane în capacitățile sale
convingere în valoarea vieții de apoi asupra vieții pământești
renunţarea la bucuriile şi plăcerile vieţii lumeşti
negarea capacității unei persoane de a-și schimba destinul
Care dintre umaniști a fost autorul romanului Gargantua și Pantagruel?
Erasmus din Rotterdam
Thomas More
Francois Rabelais
William Shakespeare
Miguel Cervantos deține lucrarea:
"Cătun"
„Don Quijote”
„Insula Utopiei”
„În lauda prostiei”
„Madonna Litta”, „Gioconda” aparțin pensulei:
Rafael Santi
Leonardo da Vinci
Michelangelo Buonarotti
Pieter Bruegel cel Bătrân
„Portretul unui bătrân în roșu”, dedicat poveștii tragice a unei vieți dificile trăite, este de:
Rembrandt
Diego Velazquez
Rafael Santi
Albrecht Durer
Pe baza descrierii, determinați titlul picturii: „Artistul a plasat în centru figura unei femei pe fundalul contururilor moi ale dealurilor joase din jurul lacului. Înclinarea subtilă a capului Madonnei subliniază dragostea ei pentru fiul ei.”
"Madona Sixtina"
"Gioconda"
„Madonna Conestabile”
"Madonna Litta"
Pieter Bruegel cel Bătrân, care a descris oameni de rând și scene populare, era din:
Olanda
Germania
Portugalia
Tabloul „Patru călăreți”, personificând teribilele dezastre ale omului: Ciuma, Războiul, Foametea și Moartea, care ar trebui să distrugă o parte a umanității, aparține:
P. Bruegel cel Bătrân
A. Durer
Rembrandt
Comunicați subiectul și obiectivele lecției.
Planul lecției:
Nașterea unei noi științe.
Nicolaus Copernic.
Giordano Bruno.
Galileo Galilei.
Isaac Newton.
bacon Francis
Rene Descartes.
Învățarea de materiale noi.
Povestea profesorului:
Caracteristicile Noului Timp
1) interesul unei persoane pentru lumea din jurul său crește;
2) ca urmare a descoperirilor geografice, granițele lumii s-au extins
3) s-a confirmat sfericitatea Pământului;
4) orașele cresc
5) dezvoltarea producției prelucrătoare și a pieței mondiale.
Viața spirituală a oamenilor s-a schimbat și ea. Odată cu preocuparea constantă a credincioșilor pentru cele veșnice, interesul lor pentru viața pământească a devenit din ce în ce mai evident. În Evul Mediu, știința europeană a respectat principiul autorității (gândurile antichității erau acceptate ca adevăr): geografia după Ptolemeu, medicina după Hipocrate, fizica după Arhimede. Creșterea curiozității și o atitudine critică față de realitate îi obligă pe oameni să observe personal fenomenele naturale. Primii care au luat această cale au fost umaniștii, care au recunoscut capacitatea minții umane de a înțelege și explica lumea.
Deși știința nu era lipsită de opinii religioase și mulți mari oameni de știință erau credincioși, oamenii educați doreau să găsească o explicație rezonabilă pentru toate fenomenele naturale și nu s-au bazat pe religie în cercetările lor.
Renașterea le-a dat europenilor independență de gândire, a cărei principală realizare a fost convingerea tot mai mare că omenirea poate îmbunătăți lumea în care trăiește prin cunoștințe de încredere.
„El a subminat temelia credinței” N. Copernic
Nikolai Nikolaevich Copernic (1473-1543) - astronom polonez, creator al sistemului heliocentric al lumii. A făcut o revoluție în știința naturii, abandonând doctrina poziției centrale a Pământului, acceptată de multe secole. El a explicat mișcările vizibile ale corpurilor cerești prin rotația Pământului în jurul axei sale și revoluția planetelor (inclusiv a Pământului) în jurul Soarelui. Copernic și-a subliniat învățătura în lucrarea sa „Despre revoluțiile sferelor celesti” (1543), care a fost interzisă de Biserica Catolică din 1616 până în 1828. S-a născut Kolya Copernic 19 februarie 1473 în orașul polonez Torun în familia unui negustor venit din Germania. Era al patrulea copil din familie. Cel mai probabil și-a făcut studiile primare la o școală situată în apropierea casei sale, la Biserica Sf. Ioan cel Mare. Până la vârsta de zece ani, Kolya a crescut într-o atmosferă de prosperitate și mulțumire. Copilăria fără griji s-a încheiat brusc și destul de devreme, la abia zece ani, când Nicholas avea zece ani, când „ciumă” - o epidemie de ciumă, un oaspete frecvent și un flagel formidabil al umanității la acea vreme, a vizitat Toruń și unul dintre ei. Primele victime a fost tatăl Nicolaus Copernic. Lukas Wachenrode, fratele mamei sale, s-a ocupat de educația nepotului său și de soarta viitoare.
În a doua jumătate a lunii octombrie 1491, Nicolaus Copernic, împreună cu fratele său Andrzej, au ajuns la Cracovia și s-au înscris la Facultatea de Arte din cadrul universității locale. După finalizarea sa în 1496, Copernic a plecat într-o călătorie lungă în Italia.
Observând corpurile cerești, am ajuns la concluzia că Pământul se rotește în jurul Soarelui și în jurul axei sale. În 1543, a fost publicată cartea Despre rotația sferelor celesti, în care și-a prezentat punctele de vedere. Astăzi nimeni nu știe unde este mormântul lui Copernic; învățătura lui și-a găsit adepții.
„Vrăjmașul oricărei legi, al oricărei credințe”. Giordano Bruno.
Un susținător al teoriei copernicane a fost italianul Giordano Bruno (1548-1600). Totuși, din ea a tras concluzii care i-au fost profund străine lui Copernic însuși, ca preot și creștin credincios.
Giordano Bruno s-a născut lângă Napoli. De mic a fost crescut într-o mănăstire și a devenit călugăr al ordinului dominican. Tânărul a petrecut mult timp studiind cărțile din biblioteca mănăstirii, citind în secret tratate interzise de Inchiziție și reflectând asupra ideilor „ereziarhilor” italieni și reformatorilor europeni. Treptat, a dezvoltat disprețul față de știința teologică școlară și de dominicanii care o păzeau. Temându-se de denunțuri și acuzații de erezie, Bruno a fugit din mânăstire și a petrecut mulți ani în acele țări în care Reforma a triumfat - în Anglia, Germania, ținuturile cehe și Elveția. Peste tot s-a întâlnit cu oameni de știință umaniști, a participat la dezbateri și a ținut prelegeri.
Giordano Bruno a fost influențat de vechile teorii filozofice și științele naturale. El credea că lumea este eternă, iar Universul este infinit. Există nenumărate lumi în ea și, poate, locuite. Fiecare planetă, fiecare stea este o lume specială. Asemenea idei contraziceau tabloul biblic al universului, conform căruia Dumnezeu a creat lumea, ceea ce înseamnă că a avut un început și a fost singura. De fapt, ideile lui Bruno erau de natură deschis păgână și erau străine atât pentru liderii bisericii catolice, cât și pentru cele protestante, așa că Bruno nu și-a putut găsi refugiu nicăieri mult timp.
În 1591 a fost invitat să predea la Veneția, dar revenind în Italia, Bruno s-a trezit prins. În urma unui denunț, a fost arestat de Inchiziție și transferat la Roma, unde a petrecut opt ani de închisoare. În toți acești ani, teologii catolici l-au îndemnat pe Giordano să renunțe la opiniile sale. Dar el a refuzat cu încăpățânare să facă asta. Apoi a fost torturat, dar fără rezultat. Tribunalul Inchiziției l-a condamnat să fie ars. La 17 februarie 1600, Bruno a fost ars în Piazza des Flowers din Roma.
Studiind învățăturile lui Copernic, Giordano a ajuns la concluzia:
Universul nu are margini, este imens și infinit.
Universul nu are centru
Universul este un număr nenumărat de stele.
„Un om de o voință, inteligență și curaj extraordinare...”. Galileo Galilei.
Galileo Galilei(Italiană Galileo Galilei; 15 februarie 1564, Pisa - 8 ianuarie 1642, Arcetri) - fizician, mecanic, astronom, filozof și matematician italian, care a avut o influență semnificativă asupra științei timpului său. El a fost primul care a folosit un telescop pentru a observa corpurile cerești și a făcut o serie de descoperiri astronomice remarcabile. Galileo este fondatorul fizicii experimentale. Cu experimentele sale, el a respins în mod convingător metafizica speculativă a lui Aristotel și a pus bazele mecanicii clasice.
În timpul vieții, a fost cunoscut ca un susținător activ al sistemului heliocentric al lumii, ceea ce l-a condus pe Galileo la un conflict serios cu Biserica Catolică.
Galileo s-a născut în 1564 în orașul italian Pisa, în familia unui nobil bine-născut, dar sărac, Vincenzo Galilei, un proeminent teoretician al muzicii și lutist. Se știu puține lucruri despre copilăria lui Galileo. De mic băiatul a fost atras de artă; De-a lungul vieții a purtat cu el o dragoste pentru muzică și desen, pe care le-a stăpânit la perfecțiune. În anii săi de maturitate, cei mai buni artiști ai Florenței - Cigoli, Bronzino și alții - l-au consultat pe probleme de perspectivă și compoziție; Cigoli a susținut chiar că lui Galileo îi datora faima. Din scrierile lui Galileo se poate concluziona și că acesta avea un talent literar remarcabil.
Galileo a primit studiile primare la mănăstirea Vallombrosa din apropiere. Băiatul îi plăcea să învețe și a devenit unul dintre cei mai buni elevi din clasă. El a cântărit posibilitatea de a deveni preot, dar tatăl său era împotriva.
În curând, situația financiară a tatălui s-a înrăutățit și el nu a putut să plătească pentru studiile ulterioare ale fiului său. Solicitarea de scutire a Galileo de la plata taxelor (o astfel de excepție a fost făcută pentru studenții cei mai capabili) a fost respinsă. Galileo s-a întors la Florența (1585) fără a-și primi diploma. Din fericire, a reușit să atragă atenția cu mai multe invenții ingenioase (de exemplu, balanțe hidrostatice), datorită cărora l-a cunoscut pe iubitor educat și bogat de știință, marchizul Guidobaldo del Monte. Marchizul, spre deosebire de profesorii pizani, a fost capabil să-l evalueze corect. Chiar și atunci, del Monte a spus că de pe vremea lui Arhimede lumea nu a mai văzut un asemenea geniu precum Galileo. Admirat de talentul extraordinar al tânărului, marchizul i-a devenit prieten și patron; l-a prezentat pe Galileo ducelui toscan Ferdinand I de Medici și a făcut o petiție pentru o funcție științifică plătită pentru el.
În 1589, Galileo s-a întors la Universitatea din Pisa, acum ca profesor de matematică. Acolo a început să efectueze cercetări independente în mecanică și matematică. Adevărat, i s-a dat un salariu minim: 60 de coroane pe an (un profesor de medicină primea 2000 de coroane). În 1590, Galileo a scris tratatul său Despre mișcare.
În 1591, tatăl a murit, iar responsabilitatea familiei a trecut lui Galileo. În primul rând, a trebuit să se ocupe de creșterea fratelui său mai mic și de zestrea celor două surori necăsătorite.
În 1592, Galileo a primit un post la prestigioasa și bogata Universitate din Padova (Republica Venețiană), unde a predat astronomie, mecanică și matematică. Pe baza scrisorii de recomandare a dogelui de la Veneția către universitate, se poate aprecia că autoritatea științifică a lui Galileo era deja extrem de mare în acești ani.
Să-l notăm în caiet:
Au descoperit noi stele;
Munți observați pe Lună și pete pe Soare
A formulat legea căderii corpurilor, mișcarea unui pendul și alte legi ale fizicii
A scris cartea Dialogues on Two Systems
„S-a finalizat crearea unei imagini științifice a lumii.” Isaac Newton
Isaac Newton(1643-1727) - matematician, mecanic, astronom și fizician englez, creator al mecanicii clasice, membru (1672) și președinte (din 1703) al Societății Regale din Londra. Unul dintre fondatorii fizicii moderne, a formulat legile de bază ale mecanicii și a fost creatorul real al unui program fizic unificat pentru descrierea tuturor fenomenelor fizice pe baza mecanicii, a descoperit legea gravitației universale, a explicat mișcarea planetelor în jurul Soarelui. și Luna în jurul Pământului, precum și mareele din oceane, au pus bazele mecanicii solide, acustică și optică fizică.
Lucrările fundamentale „Principii matematice ale filosofiei naturale” (1687) și „Optică” (1704), au exprimat o ipoteză care combina conceptele corpusculare și ondulatorii. Am construit un telescop reflectorizant.
Isaac Newton a formulat legile de bază ale mecanicii clasice. El a descoperit legea gravitației universale, a dat o teorie a mișcării corpurilor cerești, creând bazele mecanicii cerești. Spațiul și timpul erau considerate absolute. Opera lui Newton a fost cu mult înaintea nivelului științific general al timpului său și a fost puțin înțeleasă de contemporanii săi. A fost directorul Monetăriei și a înființat afacerea cu monede în Anglia.
Celebrul alchimist, Isaac Newton, a studiat cronologia regatelor antice. El și-a dedicat lucrările teologice interpretării profețiilor biblice (în mare parte nepublicate).
A descoperit legea gravitației universale, a creat un laborator optic, a efectuat un experiment legendar în descompunerea luminii, în 1641 a construit un mic telescop reflectorizant și legile propagării luminii și noi metode de calcul matematic.
bacon Francis- om de stat și filozof englez Filozofie(din Phil... și greacă sophia - înțelepciune) - o formă de conștiință socială, viziune asupra lumii, sistem de idei, vederi asupra lumii și a locului omului în ea; explorează atitudinea cognitivă, socio-politică, valorică, etică și estetică a unei persoane față de lume. Secțiunile principale ale filosofiei stabilite istoric: ontologia (doctrina ființei), epistemologia (teoria cunoașterii), logica, etica, estetica., fondatorul materialismului englez. Lord Cancelar sub regele James I. Într-un tratat Tratat(din latinescul tractatus - considerație) - un eseu științific care examinează o problemă sau problemă separată; discuție pe o temă specială. „Noul Organon” (1620) a proclamat scopul științei de a crește puterea omului asupra naturii, a propus o reformă a metodei științifice - curățarea minții de erori („idoli” sau „semne”), apelând la experiență și procesând-o prin inducție, a cărei bază este experimentul. Autorul utopiei „Noua Atlantida”.
Sublinierea importanței metodei i-a permis lui Bacon să propună un principiu important pentru pedagogie, conform căruia scopul educației nu este acumularea unei cantități cât mai mari de cunoștințe, ci capacitatea de a folosi metode pentru dobândirea acesteia. Bacon a împărțit toate științele existente și posibile în funcție de cele trei abilități ale minții umane: istoria corespunde memoriei, poezia imaginației, filozofia rațiunii, care include doctrina lui Dumnezeu, a naturii și a omului.
Bacon a considerat motivul amăgirii rațiunii drept idei false - „fantome” sau „idoli”, de patru tipuri: „fantome ale rasei” (idola tribus), înrădăcinate în însăși natura rasei umane și asociate cu cea a omului. dorința de a considera natura prin analogie cu sine însuși; „fantomele peșterii” (idola specus), care apar din cauza caracteristicilor individuale ale fiecărei persoane; „fantome de piață” (idola fori), generate de o atitudine necritică față de opiniile populare și de utilizarea incorectă a cuvintelor; „fantomele teatrului” (idola theatri), o percepție falsă a realității bazată pe o credință oarbă în autorități și în sistemele dogmatice tradiționale, asemănătoare verosimilității înșelătoare a spectacolelor de teatru. Bacon a privit materia ca pe o varietate obiectivă de calități senzoriale percepute de om; Înțelegerea lui Bacon asupra materiei nu devenise încă mecanicistă, precum cea a lui G. Galileo, R. Descartes și T. Hobbes.
Învățătura lui Bacon a avut o influență uriașă asupra dezvoltării ulterioare a științei și a filozofiei, a contribuit la formarea materialismului lui T. Hobbes, a senzaționalismului lui J. Locke și a adepților săi. Metoda logică a lui Bacon a devenit punctul de plecare pentru dezvoltarea logicii inductive, în special în J. S. Mill. Apelul lui Bacon pentru studiul experimental al naturii a fost un stimulent pentru știința naturii în secolul al XVII-lea. și a jucat un rol important în crearea organizațiilor științifice (de exemplu, Royal Society of London). Clasificarea științelor lui Bacon a fost adoptată de iluminatorii francezi - enciclopediști.
„Cred, deci exist.” Rene Descartes.
Filosoful, fizicianul, matematicianul și fiziologul francez Rene Descartes (nume latinizat - Cartesius; Cartesius) s-a născut în Lae, lângă Tours, într-o familie nobilă, dar săracă. Și-a primit educația la școala iezuită La Flèche din Anjou (absolventă în 1614) și la Universitatea din Poitiers (1616). În 1617 (la începutul Războiului de Treizeci de Ani) a intrat în serviciul militar, pe care l-a părăsit în 1621; după câțiva ani de călătorie, s-a mutat în Țările de Jos (1629), unde a petrecut douăzeci de ani în studii științifice solitare. Aici au fost publicate principalele sale lucrări - „Discurs asupra metodei...” (1637, traducere rusă 1953), „Reflecții asupra filosofiei întâi...” (1641, traducere rusă 1950), „Principii ale filosofiei” (1644, rusă). traducere 1950). În 1649, la invitația reginei suedeze Christina, s-a mutat la Stockholm, unde a murit curând.
Considerat fondatorul științei și filosofiei New Age. A venit cu o formulă: o persoană gândește și se îndoiește
se naște cunoștințele științifice.
Și-a creat propria geometrie analitică, a introdus conceptul de mărime variabilă și notație algebrică
Rezumând lecția.
Jocul „Tic Tac Toe”
1. Una dintre caracteristicile New Age a fost interesul crescut al omului pentru lumea din jurul lui (X)
2. În Evul Mediu, știința europeană nu a acceptat ca adevăr gândurile marilor oameni de știință ai antichității. (DESPRE)
3. N. Copernic a concluzionat că Pământul se rotește în jurul Soarelui și a axei sale (X)
4. Galileo Galilei a demonstrat că Universul nu are margini, este imens și infinit. (DESPRE)
5. Pentru abaterea de la punctele de vedere ale bisericii, Galileo Galilei a fost ars pe rug. (DESPRE)
6. Giordano Bruno a construit un mic telescop care vă permite să vedeți corpurile cerești (O)
7. Legea gravitației universale îi aparține lui Isaac Newton (X)
8. Rene Descartes a spus: „Cea mai bună dintre toate dovezile este experiența” (O)
9. Rene Descartes credea că sursa cunoașterii de încredere este mintea umană. (X)
6. Tema pentru acasă:
