Prezentarea reflexelor de instalare. Reflexe

"Sistemul nervos" - creierul mijlociu este bine dezvoltat. Îmbunătățirea sistemului nervos a afectat dezvoltarea simțurilor. Sistemul nervos de pește este reprezentat de cap și măduva spinării. Coaja acoperă întregul creier frontal. Secțiunea din față este ușor extinsă, fiind un rezervor de creier. Datorită existenței terestre, sistemul nervos al reptilelor este și mai complicat.

"Reflex" - adaptați corpul în condiții permanente. Reflexe condiționate. Exemple de reflexe necondiționate. Lucrarea sistemului nervos se bazează pe reflex - răspunsul la iritație. Dezvoltarea reflexului condiționat. La fel pentru toate organismele acestei specii. Reflexe. Reflexele congenitale sunt numite necondiționate. Formarea se bazează pe un reflex condiționat.

"Sistem nervos vegetativ" - în general, starea de sănătate a studenților este satisfăcătoare. Bolile N.S. Suntem mai des găsiți printre studenții de 12-16 ani. Efectuat: Școala Ivanova Julia nr. 5 9 Clasa "B". Efectuează funcțiile sale prin două sisteme care coordonează activitatea diferitelor organe sunt simpatice și parasimpatice. Rezumat de încălcare a activității sistemului nervos al studenților în legătură cu școala supremă.

"Sistemul nervos al omului" este un sistem nervos central (măduva spinării). Efectuat: Grupul Dimitrova Irina 234. Structura neuronului. Sistemul nervos se distinge: sistemul nervos central (creierul). Funcțiile sistemului nervos: pentru a forma o idee a structurii celulei nervoase, despre caracteristicile sistemului nervos uman. Scop:

"Structura sistemului nervos" - măduva spinării efectuează două funcții principale - reflex și conductiv. Creierul este situat în cavitatea craniului și are o formă complexă. Sistemul nervos periferic (nervi și noduri nervoase). În exterior măduva spinării seamănă cu o formă cilindrică. Structura și funcția măduvei spinării. Prin reducerea mușchilor scheletici, mișcările de protecție sunt efectuate mai întâi.

"Cea mai mare activitate nervoasă a unei persoane" este posibilitatea formării reflexelor condiționate pentru diferite forme de iritante. Studierea condițiilor de viață ale animalului poate fi o recepție bună recepție. Potrivit lui I.M. Sechenov, reflexele creierului includ trei linkuri. Caracteristica generală a GNI. Studiul filogenetic al reflexelor condiționate. LOR. Sechenov a publicat un loc de muncă numit "reflexe ale creierului".

Compararea reflexelor condiționate și necondiționate

Reflexe - răspunsurile corpului la modificările mediilor înconjurătoare sau interne; Manifestări sau rezilierea oricărei activități a corpului, reducerea sau relaxarea mușchilor, îngustarea sau extinderea vaselor. Reflexele sunt caracteristice numai organisme care au un sistem nervos. "În viața unui organism complex, - a scris marele fiziologi ruși i.p. Pavlov - reflex Există fenomene esențiale și cele mai frecvente nervoase. Cu ajutorul său, se stabilește raportul constant, corect și precis al părților corpului între ei și raportul dintre întregul corp.

Este obișnuit să împărtășiți toate reflexele pe condiționate și necondiționate. Un organism viu apare pe lumina cu un set de reflexe congenitale. De exemplu, un nou-născut, supt mișcări apar în acel moment când ceva îi va afecta gura. Reflexele congenitale se disting printr-o mare constantă: ca răspuns la aceeași iritație, indiferent de condițiile rămase, există o reacție strict definită. I.p. Pavlov numite astfel de reflexe

necondiţionat.

De-a lungul timpului, există un comportament mai complex pe baza reflexelor necondiționate: mișcările de suge, de exemplu, apar numai pe prostii armate. Copilul se obișnuiește cu o anumită oră în hrănire, iar cantitatea și natura corespunzătoare a lui Slyuta începe să iasă în evidență nu numai după, ci și să obțină alimente în gură.

La un adult, salivarea poate apărea la aceeași formă sau un miros de alimente. Acest tip de reflexe sunt achiziționate în procesul de experiență individuală a fiecărui individ sau persoană, ele sunt complet dependente de specificul specificului specific. Aceste reflexe i.p. Pavlov numește condiționată. Cu schimbări în mediul înconjurător, se schimbă și reflexele. Este datorită reflexelor condiționate pe care corpul le poate reconstrui rapid comportamentul.

Reflexe necondiționate

Activitatea nervoasă inferioară a fost numită definitiv reflex, iar reacțiile sale individuale se numesc reflexe necondiționate. Cu o schimbare accentuată a condițiilor de mediu, reflexul necondiționat devine un ajutor rău. De exemplu, pentru eroi, un reflex necondiționat defensiv este caracteristic: pentru a curge în minge și a seta spini. Timp de multe milenii, a ieșit din ele, dar în a doua jumătate a secolului al XX-lea, potrivit zoologilor, acest reflex le-a pus pe linia de dispariție, din moment ce arici, care merg în noaptea de mult timp pentru a păstra căldura drumului spre încălzire, nu fugi când mașina se apropie și încearcă

proprietate ca inserarea acelorași spini și, desigur, murind sub roți.

O încercare de adaptare la condițiile puternic schimbate cu un comportament reflex tolerant poate determina moartea corpului. În plus, deoarece toți reprezentanții acestei specii biologice au reflexe necondiționate ale aceluiași, cu o schimbare accentuată a climei sau a altor factori, nici un organism nu poate muri, ci mulți indivizi. Organismele cu un singur celule, viermi, scoici și artropode, de exemplu, moartea unui număr mare de indivizi este refăcută cu o rată imensă de reproducere. La toate cazurile, adaptați la condițiile schimbate ale animalelor superioare și ale omului. Aceste specii bazate pe activitatea nervoasă inferioară au format noi mecanisme de corpuri de corp - activitate nervoasă mai mare. Cu ajutorul său, organismele vii au dobândit capacitatea de a răspunde nu numai la efectul direct al agenților biologic semnificativi (alimente, genital, defensiv), ci și semnele lor la distanță, detectarea de la haosul mediului de comunicare în timp între un biologic Fenomen important și evenimentele anterioare naturale.

Reflexe condiționate

Reflex condițional - Fenomenul este extrem de complex. Se produce pe baza unor reflexe necondiționate. Pentru ao forma, este necesar să se combine timpul în momentul oricărei schimbări în mediul înconjurător (sau în starea interioară a organismului), percepută de animale, cu implementarea oricărui reflex necondiționat. Doar, în același timp, această schimbare poate deveni un iritant care provoacă un reflex condiționat. O astfel de iritabilitate se numește condiționată sau semnal. De exemplu, o lovitură de castron din care a fost hrănit câinele, provoacă salivarea numai în cazul în care aceste sunete

a coincis cu alimente. Aceasta este schema clasică pentru formarea reflexului condiționat.

Cu toate acestea, observațiile arată că acest lucru necesită o serie de condiții. De exemplu, un câine Fed nu va răspunde la un stimul condiționat. Aceasta înseamnă că reflexul condițional poate să apară numai pe fundalul nevoii biologice corespunzătoare. În special, este necesar un sentiment de foame pentru implementarea reflexului condițional alimentar. Astfel de state exprimă subiectiv o nevoie obiectivă și tocmai în ele este o motivație a comportamentului suplimentar care vizează îndeplinirea nevoii (în acest caz, alimente). Prin urmare, ele sunt numite motivații. Astfel, nu un stimul condițional obiectiv și, în primul rând, motivația predominantă asigură posibilitatea implementării reflexului condițional.

Baza structurală a tuturor reflexelor este așa-numitul arc reflex. Se compune din perceperea iritației receptoarelor, a fibrelor sensibile sau aferente, care semnalează la sistemul nervos central; Introducerea neuronilor Prelucrarea informațiilor obținute; Fibre nervoase eferente care transmit comenzi motor la periferie. Ideea reflexului ARC este cu mai mult de 300 de ani în urmă, omul de știință francez R. Descartes a introdus în știință.

Pentru a vă bucura de prezentări de previzualizare, creați-vă un cont (cont) Google și conectați-vă la acesta: https://accounts.google.com

Semnături pentru diapozitive:

Reflexe.

Conceptul de reflex. Reflexul este un răspuns al organismului pentru iritații efectuate de sistemul nervos. Reflexele sunt instincte congenitale și condiționale, adică dobândite în timpul vieții. Reflexele condiționate nu sunt moștenite. Reflexele congenitale sunt numite necondiționate. Ele sunt moștenite.

Reflexe necondiționate. Disponibil de la naștere. Nu schimbați și nu dispar în timpul vieții. Ajustați corpul în condiții constante. La fel pentru toate organismele de acest tip

Exemple de reflexe necondiționate

Strănutul este un reflex congenital protector.

Reflexe condiționate. Achiziționate în timpul vieții. Acestea pot varia și pot dispărea atunci când condițiile se schimbă. Fiecare organism este produs de propriile lor. Adaptați corpul în schimbarea condițiilor.

Exemple de reflexe convenționale la animale

În inima antrenamentului - reflex condiționat

Dezvoltarea reflexului condiționat

Concluzii. Lucrarea sistemului nervos se bazează pe reflex - răspunsul la iritație. Reflexele sunt împărțite în condiții condiționate, dezvoltate în timpul vieții și congenitale sau necondiționate. Reflexele necondiționate ajută la supraviețuirea în condiții dificile. Datorită reflexelor convenționale, animalele dobândesc abilități și abilități.

Pe subiect: Dezvoltare metodică, prezentări și rezumate

Pe subiect: "Tehnologiile educaționale de creștere profesională a profesorului utilizat în procesul educațional pentru a spori activitățile cognitive ale studenților într-o școală secundară ...

Lecția Deschiderea unei noi cunoștințe și 2 etape ale lecției de reflecție "progresivă din trecut", gradul 6

Această lecție pe tema trecutului progresiv (timpul trecut continuu) este proiectat pentru 6 clase școlare cu studii aprofundate a limbii engleze ....

GEF LLC: A doua generație, prezentare pentru studenți, prezentarea proiectării lecției, harta tehnologică a lecției de gradul de matematică 6.

Lecția de carduri tehnologice pe tema "Soluția ecuațiilor" 6C. Conține: obiective, sarcini, rezultate planificate Uru, structură de lecție didactică. Această carte vă permite să determinați activitățile profesorului ...

Lecția de reflecție în clasa a 5-a.

Lecția de reflecție în clasa a 5-a "Capătul conductiv al substantivelor de -Iya, -I, -I." Tipul lecției: Lecția de reflecție ....

• Dimensiune: 443,5 kb
• Numărul de diapozitive: 30

Descriere Prezentare Prezentare Reflexe necondiționate și condiționale pentru diapozitive

Activitate nervoasă mai mare, un set de reacții complexe reflexe care oferă o adaptare individuală a corpului la condițiile în schimbare ale mediului extern; efectuate de cele mai înalte departamente ale creierului.

Predarea lui I. P. Pavlov despre cea mai mare activitate nervoasă a fost creată pe baza generalizării și a dezvoltării în continuare a realizărilor științifice naturale pentru perioadele anterioare.

În 1902, I. P. Pavlov a formulat principalele prevederi ale teoriei reflexe. Comunitatea științifică a propus termenii: reflex necondiționat și reflex condițional.

Principala formă de activitate nervoasă este reflexul. Reflex - cauzată de cauza organismului la schimbări în mediul extern sau intern, efectuat cu participarea sistemului nervos central ca răspuns la iritarea receptorilor. Deci, există un eveniment, schimbarea sau rezilierea oricărei activități a corpului.

Conform învățăturilor lui Pavlov, reflexele generale (UR), dezvoltate de cele mai înalte secțiuni ale SNC (în principal coaja de emisfere mari ale creierului), precum și reflexe complexe necondiționate (instincte) realizate de formațiuni subcortice.

Ierarhia organizării funcționale a creierului 1. Nivelul molecular. 2. Nivelul proceselor neurofiziologice. 3. Nivelul activității nervoase mai mari 4. Nivelul activității mentale

Reflexul necondiționat este o reacție congenitală specifică a vizelor a corpului, care apare reflexiv ca răspuns la efectele specifice ale unui iritant, asupra impactului stimulentelor semnificative din punct de vedere biologic (durere, alimente, iritație tactilă etc.), adecvată pentru acest tip de activitate.

Reflexe necondiționate: reacții ereditare congenitale, majoritatea încep să funcționeze imediat după naștere. Sunt specii, adică, ciudate tuturor reprezentanților acestei specii. Constant și persistă pe tot parcursul vieții. Acestea sunt realizate în detrimentul departamentelor inferioare ale sistemului nervos central (nuclee subcortice, baril de creier, măduva spinării). Există ca răspuns la iritații adecvate, acționând pe un câmp receptiv specific.

Reflexul condițional este un răspuns multicomponent complex, care este produs pe baza unor reflexe necondiționate folosind stimulul indiferent precedent. Are un caracter de semnal și organismul îndeplinește impactul stimulului necondiționat pregătit.

Reflexe condiționate: reacții dobândite în procesul de viață individuală. Individual. Valabil - poate să apară și să dispară. Ele sunt predominant funcția crustei de emisfere mari. Apar pe orice iritante care acționează pe diferite câmpuri de rețetă.

Nivelurile reacțiilor comportamentale reflexe (conform lui A. B. Kogan) primul nivel: reflexe elementare necondiționate. Acestea sunt reacții reflexe simple necondiționate, se desfășoară la nivelul segmentelor separate ale măduvei spinării. Implementate în conformitate cu programele deterministe genetic. Stereotipuri. Implementat inconștient.

Nivelurile de reacții comportamentale reflexe (de A. B. Kogan) al doilea nivel: coordonarea reflexelor necondiționate. Acestea sunt acte complexe de reducere și relaxare a diferitelor mușchi sau excitație și inhibare a funcțiilor organelor interne, iar aceste relații reciproce sunt bine coordonate. În implementarea coordonării reflexelor necondiționate, feedback-urile au o importanță deosebită. Formă pe baza unor reflexe elementare necondiționate (primul nivel de reacții reflexe). Acestea sunt acte locomotorii și procese vegetative care vizează menținerea homeostaziei.

Nivelurile reacțiilor comportamentale reflexe (conform lui A. B. Kogan) al treilea nivel al organizării reacțiilor reflexe -integrative reflexe necondiționate. Există sub influența stimulentelor importante din punct de vedere biologic (alimente și durere). Reflexele integrative necondiționate sunt acte comportamentale integrate, au o natură sistemică cu componente somatice și vegetative severe. De exemplu, actele locomotorii sunt însoțite de o creștere a circulației sângelui, respirația etc.

Nivelurile reacțiilor comportamentale reflexe (conform lui A. B. Kogan) Cel de-al patrulea nivel este cele mai complexe reflexe necondiționate (instincte). Pentru prima dată a sugerat că instinctele sunt, de asemenea, reflexe, Herbert Spencer. Cele mai dificile reflexe necondiționate sunt efectuate în conformitate cu programele specificate genetic, iritantul de pornire le lansează în întregime.

Nivelurile reacțiilor comportamentale reflexe (de către A. B. Kogan) al cincilea nivel - reflexe elementare condiționate. Acestea sunt produse în procesul de viață individuală. La o vârstă fragedă, se formează reacții simple de reflex condiționat. Cu cursul vieții, ele sunt complicate. În formarea reflexelor condiționate, o coajă de emisfere mari participă. Mecanismul reflexiv de comportament condiționat se distinge printr-un grad ridicat de fiabilitate, care este furnizat de multi-canal și interschimbabilitatea legăturilor nervoase în structurile SNC din plastic.

Nivelurile reacțiilor comportamentale reflexe (de către A. B. Kogan) Cel de-al șaselea nivel de acte comportamentale sunt forme complexe de activitate mentală. Baza este integrarea reflexelor convenționale elementare și a mecanismelor analitice de abstractizare sintetică.

Sub instinctul, o parte a comportamentului animalelor, care este caracteristică organismelor acestei specii și este consacrată în spatele lor este ereditară.

Criteriile și semnele Instinctelor: 1) Motivația (motivația) și capacitatea de acțiune aparține numărului de proprietăți ereditare ale speciilor; 2) astfel de acțiuni nu necesită formare preliminară (deși învățarea poate dezvolta și îmbunătăți implementarea acestuia!); 3) se efectuează în mod esențial în mod egal la toți reprezentanții normali ai speciilor; 4) sunt asociate cu funcționarea normală a organelor sale (de exemplu, instinctul de găuri de săpat sunt combinate cu structura corespunzătoare a labelor adaptate pentru săpare); 5) Adaptat la condițiile de habitate de mediu (adică, asigură supraviețuirea în condiții concrete de mediu).

Modelele modelului Trechygla Polyichki, care provoacă atacuri de la păzitorul bărbatului pe teritoriul lor. Cele patru modele descrise mai jos sunt foarte primitive, dar partea lor inferioară roșie se dovedește a fi un stimulent destul de eficient pentru a provoca un atac.

Silhouette "Gus-Predator" utilizat în studierea reacției de alarmă în gâște și alte păsări. Reacția păsărilor depinde de direcția cercetătorilor care deplau acest model.

Complexe de acțiune fixă \u200b\u200b(\u003d complexe de acțiune fixe, scheme fixe de acțiune) sunt mișcări stereotipice complexe care formează o secvență / complexe organizate de acțiuni fixe, sunt efectuate de aproape primele ori, specifice speciilor (la fel la toți indivizii a unei specii) se caracterizează prin selectivitate (ordinea stereotipurilor și forma de execuție).

Exemple caracteristice de complexe complexe de acțiune fixe sunt diferite ritualuri având o importanță simbolică și angajați pentru comunicare (ritualuri de căsătorie, bătălii între bărbați), cântând în patters. În comportamentul insectelor există și multe exemple luminoase: țesut păianjenilor web, construcția albinelor de fagure. Multe tipuri de comportamente și păsări de mamifere sunt în mod inerent ca complexe de acțiuni fixe, dar sunt capabili să se îmbunătățească cu acumularea de experiență individuală: construcția de baraje și de mers pe jos de către baraje, vânătoare printre prădători etc.

Un exemplu de set de acțiuni fixe: gâscă gri returnează un ou care a trecut de la cuib, producând capul de mișcare de la o parte la alta. Stimulul cheie care declanșează acest comportament este tipul de obiect de lângă soclu. Dacă gâsca va pierde un ou în timpul acestui proces, atunci se va opri să-și tremure capul, dar va continua să producă mișcări "împingând" spre el însuși. Pentru a observa oul pierdut, el trebuie mai întâi să fie apăsat pe cuib și numai după aceea va fi lansat un nou set de acțiuni fixe. Dacă puneți orice obiect inadecvat lângă soclu (câine de jucărie, mânerul ușii), atunci gâsca îl va bate la cuib, dar cel mai probabil nu îl va lăsa acolo.

Exemple de acțiuni stereotipice complexe ale unei persoane similare cu complexele fixe de acțiune: râs, plâns (și alte expresii ale emoțiilor), tuse, strănut (și alte reflexe de protecție) etc. Cu cât este mai dificil creierul și mai dificil, cu atât mai puțin Rolul comportamentului stereotipat înnăscut și rolul mai mare este dobândirea de formare și minte. O persoană este capabilă de învățare și de conștiință și eforturi volidente în unele limite pentru a schimba fluxul acestor reacții.

Clasificarea reflexelor condiționate în grad (adâncime) de abstractizare: reflexe condiționate I, II și ordine superioare. Reflexul condițional terțiar în anii 20 ai secolului al XX-lea a dezvoltat un angajat I. P. Pavlova - D. S. Fursikov. Comanda reflex IV nu poate fi dezvoltată la câini, dar puteți avea delfini. La cai, profunzimea abstractizării este comenzile reflexe V-VI.

Clasificarea reflexelor condiționate în structură: simplă și complexă în ceea ce privește timpul și timpul de armare: numerar (stimularea de armare este alimentată în timpul acțiunilor stimulului semnalului). Urmări (se pauzează între capătul stării stimulului condițional și începutul armăturii; deoarece experimentul pauzei devine complicat - de la 15-20, până la 4-5 minute).

Reflexe.

Reflexe

Necondiţionat

(congenital)

Condiţional

(achiziționat)

• Disponibil de la naștere, transferat de moștenire.
• La fel pentru toate organismele acestei specii.
• Nu schimbați și nu dispar în timpul vieții.
• Ajustați corpul în condiții constante.
• Sunt efectuate prin lucrarea măduvei spinării și a structurilor subcorticale ale creierului

1- capătul nervos

2 - Neuron sensibil

3 - Introduceți neuronul

4 - Neuron motor

5 - lucrător

Aproximativ reflexul

• Experiență: Subiectul este invitat să citească un text mic. Restul celor prezenți îl urmăresc

În timpul citirii, experimentatorul publică un sunet puternic.

În acest moment, majoritatea subiecților vor înceta să citească și vor întoarce involuntar capul la sursa de sunet (reflex aproximativ).

Înghițirea reflexului

• Experiență: Subiectul este oferit într-un ritm rapid pentru a face mai multe mișcări de înghițire la rând

Se dovedește că reflexul necondiționat de înghițire nu poate fi efectuat fără iritarea rădăcinii limbii, zona reflexogenă a acestui reflex. Când este expus la un iritant la rădăcina limbajului, actul de înghițire apare involuntar, iar persoana poate înghiți un inademic.

Pungă reflex

• Experiență: Testele se uită la fereastra master, observatorii se uită atent la elevii lor. Experimentatorul schimbă rapid iluminarea camerei

Aceasta dovedește că îngustarea elevilor apare reflexiv ca răspuns la o schimbare a luminii

• Furnizate în timpul vieții, nu sunt moștenite.
• Fiecare organism are propriul lor,
• Schimbați și dispariți când se schimbă condițiile.
• Adaptați corpul în schimbarea condițiilor.
• Acestea sunt efectuate cu participarea scoarței de emisfere mari ale creierului.

• selectarea salivei la vedere la lămâie

• reacția pentru copii la o sticlă cu lapte

Necondiţionat

Condiţional

• Congenital, transferat de moștenire

• Achiziționate, care nu sunt transferate prin moștenire

• Sunt efectuate cu ajutorul măduvei spinării
• ajuta supraviețuirea în condiții obișnuite pentru formularul "Experiența strămoșilor"

• Efectuate folosind un creier
• ajuta la adaptarea la schimbarea condițiilor de mediu