Звуковий лад російської мови і його графіка. Основні особливості фонетичного ладу англійської мови Фонетичний лад російської мови і його характеристика

При передачі мови використовуються знаки двох типів: знаки для передачі звуків, тобто фонетичні, і, кажучи умовно, комунікативні, за допомогою яких поділяються слова і пропозиції. У зв'язку з цим термін «азбука» (алфавіт) використовується в двох значеннях: у вузькому для позначення тільки фонетичного складу мови, і в широкому, для позначення всіх знаків, включаючи комунікативну сторону листа при запису інформації.

Фонетичні знаки. Алфавіт визначається, перш за все, звуковий (фонетичної) структурою своєї мови, в першу чергу набором голосних і приголосних звуків. Тому спочатку торкнемося коротко фонетичної структури російської мови.

Російська мова має 5 голосних фонем (а, о, е, у, и), від яких утворюються чотири йотований фонеми:

й + а -gt; я, й + о-gt; е, й + е-»е, й + у-» ю.

Фонема и, що повстає від ь і і (ь + і), займає як би проміжне положення між голосними і приголосними літерами. В одних випадках вона веде себе як голосна, в інших - як згодна, що видно з таблиці 5.3.1.

Табл. 5.3.1. Голосні звуки і їх поєднання зі звуком "і

Відповідно, російський алфавіт має букву «Ї», 5 букв, що позначають голосні звуки І, Е, А, О, У, 4 букви, що позначають похідні від них йотований звуки: Я, Е, Е, Ю, а також букву И (ред + і) (див. табл. 5.3.1). В українській мові є також буква Ї. Вона служить для позначення втраченого в російській мові йотованого звуку, похідного від I. У білоруській мові також є особлива буква у (оу).

Для позначення сполучень голосних букв з літерою "й" (нижня рядок таблиці 5.3.1) особливі літери не вводяться, оскільки ці сполучення не зливаються в один загальний звук, а звучать як склади.

Склад приголосних фонем, згідно А.А.

Реформатському, виглядає наступним чином:

Фонеми "ж", "ц", "ш" вимовляються тільки твердо, V- тільки м'яко. Фонеми 7с "," г ", У можуть вимовлятися і твердо і м'яко; різниця в їх вимові не може виступати в для розрізнення слів. Фонема щ походить від поєднання двох фонем - ш + ч. Фонема 'м" представляє собою неслогових згідну фонему.

Тверді і м'які фонеми позначаються одними і тими ж буквами. Подвоєння розкритих фонем досягається за рахунок м'якого знака.

Табл. 5.3.2. комунікативні знаки

		Назва знака	Основне призначення знака
			закінчення пропозиції
			градація пропозиції
		двокрапка	градація пропозиції
		Крапка з комою	градація пропозиції
		тире довге	градація пропозиції
		тире середнє
		Знак питання	Знак питання
		Знак оклику	Знак оклику
			Виділення частини тексту
			Виділення частини тексту
		Зірочка	знак виноски

У зв'язку з цим, крім букв, алфавіт включає і два допоміжних знака (але не букви): твердий знак ь і м'який знак ь. Твердий і м'який знаки в даний час в російській мові служать для подвоєння числа приголосних, оскільки відображають специфіку їх вимови.

Третя група фонем має відповідні буквені позначення. Фонема жж окремої літери не має, позначається подвоєнням літери ж (наприклад, печіння).

Комунікативна частина абетки включає систему знаків, які служать для комунікативних цілей, наприклад, точка, кома, з підкресленням якогось смислового акценту - питання, вигуки і т.п. Основні з них представлені в таблиці 5.3.2.

Ці загальновідомі дані фонетичного ладу мови наводяться для того, щоб побачити, в якому напрямку повинна була розвиватися венет- ська азбука на своєму шляху до сучасної російської абетки.

Завантажити готові відповіді до іспиту, шпаргалки та інші навчальні матеріали в форматі Word Ви можете в

Скористайтеся формою пошуку

§ 5.4. Фонетичний лад російської мови і вимоги до алфавітом

релевантні наукові джерела:

• Нариси історичної морфології російської мови. імена

  Хабургаев Г.А. | М .: Изд-во МГУ, 1990. - 296 с. | монографія | 1990 | docx / pdf | 14.16 Мб

  У монографії розглядається історичний розвиток категорій і форм іменників, прикметників, числівників і займенників в російській діалектному мовою. Узагальнення матеріалу, накопиченого

• Нариси історичної морфології російської мови

  Кузнєцов П.С. | Видавництво Академії наук СРСР Москва 1959 | Наукова книга | 1959 | docx / pdf | 14.59 Мб

  Завданням справжніх нарисів є виклад деяких основних питань історичного розвитку морфологічного ладу російської мови. Морфологічний лад сучасної російської мови є

• Відповіді на державний іспит з історії російської мови

  | Відповіді до держіспиту | 2016 | Росія | docx | 0.11 Мб

  1.Артікуляціонная характеристика звуків російської мови і особливості його артикуляції бази. 2. Суперсегментні одиниці російської мови і їх ознаки (структура складу і слогораздел, наголос,

• Відповіді до держіспиту по Сучасному російській мові

  | Відповіді до заліку / іспиту | 2016 | Росія | docx | 0.21 Мб

1 2 Зміна системи голосних і приголосних

2 граматичною будовою

2.1 Освіта множини іменників

2.2 Зміна в системі займенників

2.3 Дієслово

3 СЛОВНИКОВИЙ СКЛАД МОВИ

3.1 Розвиток способів словобразолванія

ВИСНОВОК

ВСТУП

Англійська мова, як відомо, склався в результаті інтеграції племінних діалектів англів, саксів і ютів, що переселилися на Британські острови в III - V століттях н. е. Перші писемні пам'ятки, за якими встановлюється історія англійської мови, датуються VIII століттям. Англійська мова пройшов складний шлях, схрещуючи в ході свого розвитку з іншими мовами (скандинавськими, романськими), збагачуючи свій словниковий склад за рахунок цих мов.

У різні епохи неодноразово робилися спроби встановлення єдиної норми і вироблення літературної форми англійської мови. Однак, як відомо, тільки в період капіталізму англійську мову міг стати загальнонародним національною мовою, підпорядкувавши собі всі інші діалекти, переробивши їх відповідно сталим вже нормам. Таким чином, тільки в XV - XVI ст., В результаті перемоги капіталістичного ладу над феодальним, яка потягнула за собою бурхливий розвиток промисловості і торгівлі, можна говорити про утворення єдиного англійської національної літературної мови.

Англійська національна мова, що склався на базі лондонського діалекту в період формування англійської нації протягом XVI - ХVII ст., Стрімко розвивається. Виробленні та закріпленню певних мовних норм англійської літературної мови сприяла низка факторів.

З взаємодіючих факторів, що вплинули на розвиток літературної мови в період XVI - ХVII ст., Можна згадати 3 основних:

1) загальний інтерес до класичних зразків в епоху Відродження, і звідси наслідування класичним граматика і риторикам, особливо латинської граматики, і перенесення системи античного мовознавства на систему англійської мови;

2) вплив так званого архаїчного пуризму, іншими словами, боротьба проти масового вторгнення іноземних слів у словниковий склад англійської мови, особливо, латинських і французьких слів, і, як одна з форм прояву цієї боротьби, орієнтація на віджилі норми мови;

3) орієнтація на живі і розвиваються, несталі і тому швидко мінливі норми розмовної народної англійської мови.

Все вищесказане визначило актуальність курсової роботи.

Мета роботи - розглянути характерні риси розвитку англійської мови ХVI - ХVII століть.

Об'єкт - фонетичні, граматичні та лексичні особливості англійської мови, що вивчається періоду.

Поставлена \u200b\u200bмета визначила завдання:

Розглянути і охарактеризувати фонетичний лад мови;

Розкрити особливості граматичної будови;

Проаналізувати зміни в словниковому складі мови розглянутого періоду.

Для реалізації поставлених вище завдань в роботі використовується комплексний метод дослідження. Він включає описовий, історико-порівняльний та хронологічний методи, а також різні прийоми аналізу в залежності від конкретних завдань кожної частини роботи: класифікація, елементи семантичного і статистичного аналізу.

1 фонетичного ладу МОВИ

1.1Сістема орфографії

Освіта англійської національної мови, поступова нормалізація літературної форми мови, введення друкарства - все це вимагало встановлення твердої орфографічною норми. Нестійкість англійської орфографії в XVI столітті і її невідповідність звуковим нормам англійської мови того часу привели до прагнення її спростити. Протягом XVI-XVII століть були зроблені лише самі незначні і часткові зміни.

Одним з таких змін було опущення німий букви е після складу з коротким голосним і після складу з довгим голосним, позначених диграфом. Так, в XVI столітті таку орфографію мали такі слова: coude - міг, muche - багато, to lacke - не вистачати, to sleepe - спати, weake - слабкий, to goe - йти. У XVII столітті слова цього типу приймають сучасний вигляд: could, much, to lack, to sleep, weak, to go. Буква e зберігається в написанні лише в тих випадках, коли потрібно показати, що голосна буква попереднього складу позначає дифтонг або довгий голосний, як, наприклад: time, take.

Буква у, мала широке поширення в орфографії XVI століття і вживається на початку, в середині і в кінці слів, замінюється буквою i в усіх випадках, крім абсолютного кінця слів і слів грецького походження, де продовжують писати букву у. Так, в XVI столітті писали: descrybe - описувати, ryche - багатий, merylye - весело. У XVII столітті вже пишуть: to describe, rich, merily. Афікс -yng, часто містив букву у в XVII столітті, пізніше набуває стійке написання -ing, наприклад: lyvyng замінюється на living.

Протягом XVI століття відбувається спрощення написання групи аіп в словах французького походження, де буква і вживалася для вказівки на наявність носового голосного. Так, до кінця XVI століття буква і не пишеться в таких словах, як: to chaunge - міняти, pleasaunt - приємний, remembraunce - спогади, які, таким чином, приймають графічний вигляд: to change, pleasant, remembrance.

Деяке спрощення відбувається також і в написанні окремих приголосних. У XVII столітті починають писати один I в афікси -all, наприклад: слова severall, contynuall пишуть several, continual.

З іншого боку, встановлюється написання суфікса абстрактних іменників -nes через подвійне -ss.

Всі випадки спрощення англійської орфографії, що відбулися протягом XVI, XVII століть, носили лише частковий і вельми обмежений характер.

Захоплення класичної давниною, яке мало місце в вищих колах англійського суспільства, в кінці XV і в XVI століттях викликало до життя дуже своєрідне явище - латинізацію орфографії ряду слів, в різний час запозичених з французької мови.

Причиною прагнення до латинізації було, мабуть, значна розбіжність між асимілюють в англійській мові французькими запозиченнями і тими латинськими словами, від яких відбулися існували в англійській мові французькі слова. Особи, які добре знали в XVI столітті латинську мову, а таких в той час в Англії було багато, не могли врахувати всі ті зміни, які відбулися у французькій мові, і вважали зміна форми слова у французькій мові псуванням мови. Тому протягом XVI століття ми часто зустрічаємося з тенденцією замінити орфографію французьких запозичень орфографією відповідних латинських слів, всупереч існуючому вимові. Ця тенденція привела до ускладнення орфографії англійської мови, ще більш збільшивши розбіжності між звуковим і графічним образами окремих слів.

Латинізація найчастіше полягала або в додаванні в слово відсутньої в ньому згодної літери, що була у відповідному латинському слові, або в заміні голосної букви, або поєднувала в собі обидва названих випадку.

Буква b була введена в наступних словах: dette - борг, doute -сумніву, suget - підданий, sotil - ніжний, невловимий; в результаті чого вони стали писатися як debt, doubt, subtle за аналогією з латинськими прототипами debitum, dubito, subjectus, subtilis. У словах debt, doubt, subtle буква b так і продовжує залишатися німий буквою. У слові subject буква b була введена ще в XV столітті і стала вимовлятися.

Буква з була введена в наступних словах: endite - звинуватити, parfit - досконалий, suget - підданий, verdit - вирок, vitayle припаси, в результаті чого вони стали писатися як indict, perfect, subject, verdict, victuals за аналогією з латинськими прототипами indictare , perfectus, subjectus, verdictum, victualis.

У наведених вище словах крім введення літери з було змінено і написання голосних: так, в слові endite буква е була замінена на i, в слові parfit буква а була замінена на е, що вплинуло на подальше вимова слова, яке тепер звучить [ "pg : fikt]. Буква l була введена в наступних словах: assaut - атака, faucon -сокол, faut - вина, defaut - недолік, soudiour - солдат, і вони стали писатися як assault, falcon, fault, default, soldier за аналогією з латинськими прототипами ab + saltus, falco, fallita, de + fallita, soldarius (soldium). у словах цієї групи вставлена \u200b\u200bбуква l вплинула на їх вимова і в даний час вимовляється в усіх цих словах.

Буква p була вставлена \u200b\u200bв слова: receit - квитанція, conceit - образ, поняття і deceit - обман, в результаті чого в XVI столітті вони набули форм receipt, conceipt, deceipt за аналогією з латинськими формами причастя колишніх часів receptus, conceptus, deceptus.

Однак в словах conceipt і deceipt буква р не утримується, і вже в XVII столітті названі слова пишуться conceit, deceit, так, як в даний час. Буква р зберігається лише в слові receipt, де вона, однак, не вимовляється.

У ряді слів відбулася заміна одних букв іншими, в результаті чого відповідно змінилося і вимову цих слів. Так, в слові marcha (u) nt - купець, висхідному до ст.-фр. mar chant, буква а була замінена на е, в результаті чого ми маємо іменник merchant.

Зміни під впливом латинізації захопили також і афікси. Так, префікс а-, що існував в ряді слів, запозичених з французької мови, була замінений латинським префіксом ad- в наступних словах: aventur - пригода, avys - думка, рада, avance -продвігать, avauntage - перевага; в результаті ці слова стали писатися як adventure, advice, advance, advantage.

Написання префіксів ens- і es- в словах ensample - приклад, eschange - обмін замінюється на латинську префікс ех-, що дало сучасне написання example, exchange.

Написання префікса еп- в словах to encrease - збільшувати, to enform - повідомляти і деяких інших замінюється на латинську префікс in-, що дало сучасне написання to increase, to inform.

Таким чином, в кінці XV і в XVI століттях орфографія ряду англійських слів, в минулому запозичених з французької мови, змінилася під впливом шкідливого течії латинізації, який прагнув нав'язати англійської мови чужі йому форми, в результаті чого англійська орфографія ще більш відійшла від звукового складу слів. У XVI столітті ще не склалося стійкості написання слів і орфографія ще відрізнялася крайнім непостійністю.

1.2Ізмененіе системи голосних і приголосних

А. Зміни системи голосних звуків, що відбулися в новоанглийский період починаючи з XV століття, обумовлені наступними причинами:

1. Зміною системи довгих голосних (The Great Vowel Shift);

2. Зміною коротких голосних;

3. Скороченням довгих голосних;

4. Розвитком вставних звуків;

5. Розвитком середньоанглійських дифтонгів;

6. Розвитком голосних в ненаголошених складах.

Зміна системи довгих голосних (The Great Vowel Shift)

Зміна системи довгих голосних, яке в англійській мовознавчої літературі носить назву The Great Vowel Shift, тобто «Великий зсув голосних», зв'язується різними вченими лінгвістами з різними періодами розвитку англійської мови. Так, Суит і Есперсен вважають, що The Great Vowel Shift почався в XVI і повністю закінчився в XVIII столітті. Інший англійський лінгвіст - професор Уайльд після ретельного аналізу численних писемних пам'яток, офіційних документів, приватних листів, щоденників прийшов до висновку, що зміна довгих голосних почалося і в основному відбувалося протягом XV і закінчилося в XVI столітті, хоча окремі зміни могли мати місце і в XVII столітті.

Сутність The Great Vowel Shift полягає в тому, що всі довгі голосні зазнали звуження, а вузькі голосні - діфтонгизация.

Одним із прикладів може служити розвиток відкритого довгого [ɛ:] в закрите [е:] приблизно в XVI столітті. Протягом XVI і XVII століть закрите [е:] продовжувало існувати в якості монофтонг, і лише, мабуть, в XVIII столітті цей звук змінився в дифтонг.

Таким чином, ми маємо: take (XIV століття) → (кінець XIV століття) → (ХV) → (ХVI - ХVII століття) → (ХVIII століття) - брати

Среднеанглийский звук вже в кінці XIV століття починає переходити в дифтонг типу, причому перший елемент цього дифтонги починає розширюватися і в XV столітті досягає стадії.

Потім триває подальший процес розширення, причому дифтонг [еi] переходить в [ӕi] в XVI столітті і потім в. Таким чином, ми маємо: five (XIV століття) → (XV століття) → (XVI століття) → (XVII століття) - п'ять

Среднеанглийский звук почав переходити в дифтонг типу ще до переходу [про:] в, тобто в кінці XIV століття.

Протягом XV століття перший елемент дифтонги починає розширюватися і досягає стадії [оu], а в XVI столітті [оu] переходить в [аu]. Таким чином, ми маємо: town (XIV століття) → (XV століття) → (XVI століття) - місто

Слід запам'ятати, що діфтонгизация не відбулося перед наступними губними приголосними [р] і [m], наприклад в словах:

др.-а. drupa\u003e ср.-а. droupen\u003e н.-а. droop - опускати

др.-а. ram\u003e ср.-а. roum\u003e н.-а. room - кімната

Среднеанглийский звук [ᴐ:], що утворився з др.-а. [А:] або ж шляхом подовження [ᴐ] у відкритому складі, почав поступово звужуватися і, пройшовши стадію [про:], перейшов у другій половині XVIII століття в дифтонг [оu]. Таким чином, ми маємо: rood [гᴐ: d] (XVI століття) → road [го: d] (XVI-XVII) → (XVIII століття) - доріг.

Среднеанглийский широкий звук [ɛ:], що походить від др.-а. [Ӕ:] або від подовження в XIII столітті др.-а. [Е] у відкритому складі, в XVI столітті звузився в вузьке [е:], яке протягом XVII-XVIII століть поступово перейшло в. Таким чином, ми маємо: se (XIV століття) → sea (XVI століття) → (XVII-XVIII століття) - море

Зміна коротких голосних

Протягом ранненовоанглийского періоду відбулися наступні зміни коротких голосних:

1. [е]\u003e [а] в положенні перед [r]. Ця зміна почалося, мабуть, в східно-центральному та в південно-західному діалектах з XV століття, після чого воно проникло в лондонський діалект і в літературну мову в середині XV століття. Таким чином, ми маємо: werre (XVI століття) → war (XV століття) - війна. При цьому слід зазначити, що протягом XVI і XVII століть це вимова [а] перед [r] замість [е] мало загального поширення, про що свідчать приватні документи, в яких зустрічаються написання vartue замість vertue, sartein замість certain, sarvis замість service і багато інших.

2. [а]\u003e [ӕ]. Ця зміна, мабуть, отримало свій початок в Ессексі (в південно-східному діалекті) на початку XV ст., Після чого воно протягом XVI століття перейшло в літературну мову і в ньому закріпилося: cat (XIV століття) → (XVI століття ) - кішка

3. [a]\u003e [ᴐ]. Ця зміна мало місце тільки після звуку [w], який на листі міг зображуватися літерами w, wh і буквою і після q. Хронологічно його слід віднести до XVII століття, хоча вже в XV столітті зустрічаються окремі випадки вимови [а] як [ᴐ]. Таким чином, ми маємо: want (XV століття) → (XVII століття) - хотіти.

4. [u]\u003e [ʌ]. Зміна звуку [u] в [ʌ] сталося в XVII столітті, хоча окремі випадки вимови звуку [ʌ] замість [u] зустрічаються ще в XVI столітті: run → [гʌn] - бігати

Скорочення довгих голосних

Протягом ранненовоанглийского періоду відбулося скорочення довгих голосних: і [ɛ:].

1. Так зване перше скорочення довгого відбулося на початку XVI століття в ряді слів перед звуками [v], [d], [б]. Короткий [u], яке розвивалося в результаті скорочення довгого, збіглося в подальшому своєму розвитку з коротким [u], який був продовженням середньо-англійського короткого [u], наприклад: blood (XV століття) → (XVI століття) → (XVI століття) → (XVII-XVIII століття) - кров

2. Як відомо, [ɛ:] перейшло в [е:] в XVI столітті. Однак в тих випадках, коли [е:] стояло перед звуками [d], [t] і [Ɵ], часто відбувалося скорочення [ɛ:] в короткий [е], яке в такому вигляді дійшла до наших днів, наприклад: deed (XV століття) → dead (XVI століття) - мертвий. Але в ряді слів скорочення [ɛ:] перед [d], [t] і [Ɵ] не відбувалося, і гласний в них розвивався за схемою [е:]\u003e [е:]\u003e:

Виникнення довгих голосних

Протягом новоанглийского періоду виникали довгі голосні [α:] [ᴐ:] і нова довга фонема [ə:].

1. Довгий [а:] виникло з короткого среднеанглийского [а], але в різних умовах воно розвивалося по-різному. Зупинимося на наступних випадках:

а) [а]\u003e [аз]\u003e [ӕ:]\u003e [α:]. Це розвиток среднеанглийского короткого [а] мало місце перед [f], [s], [Ɵ], [r] і іншими приголосними в кінці слова. Короткий звук [а], незалежно від його фонетичної позиції, перейшов в [ӕ]. Ймовірно, протягом XVI століття він став довгим [ӕ] і в такому стані продовжував залишатися до другої половини XVIII століття, коли він пересунувся в [α:], наприклад: pass (XV століття) → [рӕ: s] (XVI - XVIII століття) → (XVIII століття) - проходити

б) [a]\u003e\u003e [α:]. Такий розвиток среднеанглийского короткого [а] мало місце перед з подальшим губні [m] або [f]. Ймовірно, протягом XV століття між [а] і розвивався уставний звук [u], який разом з [а] давав дифтонг [аu]. Згодом звуки і [u] випадали, [а:] подовжувався, наприклад: calm (XIV століття) → (XV століття) → (XVI століття) - спокійний

2. новоанглийский довгий [ᴐ:] є результатом розвитку цілого ряду різних голосних. Ми розберемо тут такі випадки.

а) [ай]\u003e [ᴐ:]. Це явище відноситься до XVI-XVII століть: cause (XV століття) → [кᴐ: z] (XVI-XVII століття) - причина

б) [ᴐ]\u003e\u003e\u003e [ᴐ:]. Цей випадок розвитку [ᴐ:] з среднеанглийского [ᴐ] мав місце перед [х], за яким слід було [t]. Між [ᴐ] і [х] розвивався звук [u], завдяки чому виходив дифтонг. Потім дифтонг перед [х] розширився в [аu], який закономірно стягувався в [ᴐ:] в XVI столітті. Таким чином, ми маємо: thoghte [ "Ɵᴐxtə] (ХIII століття) → thought [" Ɵouxtə] (XIV століття) → thought [Ɵaut] (XV століття) → [Ɵᴐ: t] (XVI століття) - думав

в) [ᴐ]\u003e [ᴐ:]. Цей випадок розвитку [ᴐ:] з среднеанглийского [ᴐ] мав місце перед [f], [s], [Ɵ] і [г] в кінці слова або перед іншим згодним і за термінами збігався з переходом [ӕ] в [ӕ: ], тобто звук [ᴐ] став довгим [ᴐ:] в XVI столітті.

Розвиток середньоанглійських дифтонгів

У среднеанглийский період утворилося кілька дифтонгів з різних джерел:,,,,. Ці дифтонги розвивалися в новоанглийский період наступним чином.

Дифтонги і ще в XIV столітті збігаються в одному дифтонги, першим елементом якого став переднеязичних звук нижнього підйому [ӕ], а другий елемент залишився колишнім. Потім, на початку XV століття, цей новий дифтонг [ӕi] монофтонгізіровался у відкрите довгий [ɛ:], тим самим співпав з уже існуючим в мові [ɛ:] з [а:]. Подальша доля [ӕi] така ж, як і доля [ɛ:] з [а:], тобто в кінці XV або початку XVI століття він перейшов в закрите [е:], а в другій половині XVIII століття перейшов в дифтонг [еi].

Існуючий в среднеанглийский період довгий звук [у:], який перейшов в мову разом з французькими запозиченнями, також розвинувся в, хоча, мабуть, в XVI столітті серед окремих представників освічених кіл Лондона ще продовжувало існувати старе вимова [у:] поряд з новим , наприклад: knew (ХIV століття) → (ХV століття) → (ХVI століття) - знав

Розвиток голосних в ненаголошених складах

1. Всі голосні переднього ряду, як правило, закінчувалися підйом, переходячи в слабоударних короткий [i] в \u200b\u200bXV, XVI століттях. Ці зміни найкраще спостерігати на суффиксах.

Голосний [а:]\u003e [i] в \u200b\u200bнаступних суффиксах: -age, -ate.

Голосний [e]\u003e [i] в \u200b\u200bнаступних суффиксах -less, -ness, -ledge.

2. Всі лабілізованние голосні заднього ряду, як правило, делабіалізовалісь, переходячи в нейтральний [ə]. Ці зміни найкраще спостерігати на суффиксах -on ([ən]\u003e [n]), -our (\u003e\u003e [ə]).

3. Дифтонги і в XVI столітті також розвинулися в слабоударних [i]. Якщо ці дифтонги перебували перед і [n], то слабоударних [i] могло випадати, і та [n] перетворювалися в складотворної.

Б. Зміна системи приголосних

Система приголосних зазнала ряд змін, з яких виділимо наступні:

1.Озвонченіе глухих щілинних [f], [s] і [Ɵ] в ненаголошених складах;

2.Вокалізація приголосного [r];

3.Упрощеніе груп приголосних;

4.Образованіе нових шиплячих.

Озвонченіе глухих щілинних [f], [s] і [Ɵ] в ненаголошених складах

а) [f] озвончается в [v], наприклад, среднеанглийский привід of знаходиться в реченні в неударном положенні, завдяки цій зміні перетворився в [əv], хоча орфографія залишилася колишньою - of.

Озвонченіе відбулося також в словах, що сходилися раніше на ненаголошений -if, наприклад: captif\u003e captive - полонений;

б) [s] озвончается в [z], наприклад: was\u003e\u003e - був. Необхідно відзначити, що вказане вище фонетичне зміна мало значення і для морфології мови, так як завдяки йому утворилося три варіанти афікса множини іменників і три варіанти особистого закінчення 3-ї особи теперішнього часу дієслів.

в) [Ɵ] озвончается в [б]. Цей випадок озвончения спостерігається в службових словах, які в реченні, як правило, знаходяться в неударном положенні, наприклад: the [θе]\u003e [бе] - визначений артикль,

Необхідно, однак, відзначити той факт, що згідно з фонетичним закономірностям дневнеанглійского періоду глухі щілинні озвончаются в положенні між дзвінкими звуками. Тому якщо слово, наприклад this, знаходилося в реченні в дзвінком оточенні, тобто якщо йому передувало слово, закінчується на голосний або дзвінкий приголосний (in this або to this), то глухий щілинний озвончаются в [б]. Мабуть, ця закономірність, що зберігала свою силу протягом всіх трьох періодів, стала однією з причин розвитку даної нової закономірності.

г) озвончается в [ʤ], наприклад: ср.-a. knowleche\u003e н.-а. knowledge [ "nᴐliʤ] - знання,

д) озвончается в, наприклад: examination - іспит.

Якщо ж дане поєднання входить до складу ударного складу, то озвончения не відбувається, навіть якщо в мові існує інше слово того ж кореня з озвончения поєднанням, наприклад: execute [ "eksikju: t] - виконувати, але executive - виконавчий.

Вокалізація приголосного [r]

Під вокалізацією приголосного [r] розуміється таке фонетичне зміна, при якому збільшується простір між спинкою мови і твердим небом, вібрація мови припиняється і створюються умови для переходу приголосного [r] в голосний, який, взаємодіючи з попереднім голосним, або викликає утворення довгого гласного, або утворює з попереднім голосним дифтонг. Ця зміна відбулася в XVII-XVIII століттях: bark → - гавкати. Вокалізація [r] відбувалася після голосного в кінцевому положенні або в положенні перед іншим згодним.

Спрощення груп приголосних

Протягом XVI, XVII століть відбувалося спрощення груп приголосних в різному становищі в словах. У XVI столітті відпадають приголосні [b] і [n] після [m] в абсолютному кінці слова, внаслідок чого група спрощується в [m] і група спрощується в [m], наприклад: ср.-a. climben\u003e н.-а. climb - лазити.

У тому ж столітті сталося спрощення груп приголосних, що складалися з трьох приголосних, в середині і в кінці слів. При цьому випадає середній приголосний. Таким чином:

Спрощується в, наприклад: ср.-a. bustlen\u003e н.-а. bustle - метушитися,

Спрощується в, наприклад: ср.-a. fastnen\u003e н.-а. fasten - прикріплювати,

Спрощується в, наприклад: ср.-a. muscle [ "muskl]\u003e н.-а. muscle - мускул.

Спрощується в, наприклад: ср.-a. often [ᴐftn]\u003e н.-а. often [ "ᴐfn] - часто.

Протягом XVI, XVII століть відбулося спрощення початкових груп приголосних, і. При цьому звук [k] піддавався асиміляції з подальшим [n], поступово зближуючись з ним по положенню мови і перетворюючись в [t]. Наступним етапом було повне злиття [t] з [n] в один звук. Цей процес можна зобразити так:\u003e\u003e [n]. Початковий [g], аналогічно зміні [k] перед [n], зливався зі звуком [n]. При цьому [g] спочатку змінювався в [d], яке потім змінилося в [n]. Цей процес можна представити так:\u003e\u003e [n].

Утворення нових шиплячих

Протягом XVII століття завершився процес утворення нових шиплячих, що почався в XV столітті. Сутність цього процесу полягає в асиміляції альвеолярних приголосних [t], [d], [s] і [z] з подальшим [j] переважно в неударном положенні, в результаті чого утворилися шиплячі приголосні.

1) [s] + [j] асимілювалося в [ʃ];

2) [z] + [j] асимілювалося в [Ʒ];

3) [t] + [j] асимілювалося в;

4) [d] + [j] асимілювалося в [ʤ].

2 граматичною будовою

2.1 Освіта множини іменників

Протягом ранненовоанглийского періоду відбувається процес подальшої уніфікації освіти форм множини.

Такі іменники, як horse - кінь, foe - ворог, knee - коліно, eye - очей, tree - дерево, shoe - черевик, ох - бик, child-дитина, протягом XV і початку XVI століть продовжували ще зберігати суфікс -еп у множині: horsen - коні, fan - вороги, кпееп -Колінний і т.д. Протягом XVI століття ці іменники, крім слів ох і child, втрачають суфікс -еп і утворюють форму множини за допомогою суфікса -es. Тільки іменники ох і child продовжують зберігати суфікс -еп до теперішнього часу: oxen, children. Форма множини brethren - брати, що існувала в попередні періоди, також поступилася місцем формі brothers з суфіксом -s, зберігшись, проте, як особлива форма множини в звуженому значенні побратими (людського роду).

В кінці XV і на початку XVI століття ще продовжували існувати іменники, що мали у множині форму, омонимичности формі однини, наприклад: apple - яблуко, lamb -ягненок, shepp - вівця, deer - олень, winter - зима, year - рік, swine -свінья. Протягом XVI століття майже всі ці слова прийняли суфікс множини -es, ніж був майже повністю завершено процес уніфікації форм множини. Зберегли старі омонімічние форми однини і множини іменники deer - олень, sheep - вівця і swine - свиня.

Протягом XVI століття глухий [s], як що знаходиться в неударном складі, озвончілся в [z]; суфікс став звучати або [əz].

У XVI столітті і частково в XVII столітті слабоударних голосний суфікса випадає в більшості випадків, але зберігається після свистячих і шиплячих звуків [s], [z], [ʃ], [ʤ], що призводить до утворення трьох варіантів суфікса множини :

а) варіант [z] став вживатися після основ іменників,
закінчуються на сонорні, [m], [n], дзвінкі шумні [b], [d], [g] і
на голосні, в тому числі дифтонги, наприклад: Реn (перо) -pens - пір'я

б) варіант [z], який опинився безпосередньо поруч з глухим приголосним основи іменника однини, в результаті випадання слабоударних оглушити в [s], наприклад: book (книга) - bookes ['u: kiz]\u003e books - книги

в) варіант зберігся після шиплячих [ʃ], [ʤ] і свістячіх [s], [z],, наприклад: lash (хлист) - lashes - батоги.

Поширення суфікса множини -es набуло в XVI столітті настільки повсюдний характер, що викликало переосмислення кінцевого кореневого s деяких іменників. Так, іменники cherrys - вишня і peas - горох, які представляли собою форми однини, але позначали також і узагальнене поняття (вишня і горох як певний товар), були переосмислені як форми множини. Кореневе s було сприйнято як суфікс множини і відкинуто в однині, в результаті чого виникли слова cherry - вишня і pea -горошіна.

В процесі розвитку форма присвійного займенника спрощується до -s, перетворюючись в XV, XVI століттях в афікс - показник приналежності. Тим самим, за своєю формою він збігається зі старим суфіксом родового відмінка іменників чоловічого і середнього роду основ на-а- і зливається з ним в єдину форму присвійного відмінка "s. Знак апострофа" став застосовуватися з кінця XVIII століття.

Новим у вживанні форми "s протягом новоанглийского періоду слід визнати прийом додавання цієї форми до останнього компоненту словосполучення, наприклад, замість того щоб сказати Smith" s and Brown "s office, стали говорити Smith and Brown" s office.

2.2Ізмененія в системі займенників

У новоанглийский період відбулися порівняно невеликі зміни в системі займенників.

Форми 2-го особи однини називного відмінка thou - ти і непрямого відмінка thee стали ще в XVI столітті поступово виходити з ужитку і замінюватися формою 2-ї особи множини уе - Ви в зверненні до однієї особи. Однак, починаючи з другої половини XVI століття, відбувається змішання форми називного відмінка уе і її знахідного відмінка you, яка сходить до давньоанглійської формі eow. У XVII столітті обидві форми ще продовжують співіснувати, хоча перевага вже перебував явно на боці you.

Займенник середнього роду hit - воно в XVI столітті втратило початкове h, перетворившись, таким чином, в it. У другій половині XVI століття з'явилася похідна від it форма присвійного займенника середнього роду its, яка в XVII столітті утвердилася остаточно і витіснила форму his для середнього роду, що був у вжитку до цього часу.

У среднеанглийский період скандинавська форма they - вони називного відмінка множини витіснила древнеанглийской форму hi, яка внаслідок звукових змін среднеанглийского періоду збіглася з формами називного відмінка однини чоловічого і жіночого роду. Скандинавська форма they поширилася і закріпилася в англійській мові нового періоду.

До кінця XV століття форма родового відмінка множини here перетворилася в присвійний займенник і була замінена скандинавської формою their.

Форма давального відмінка hem - їм продовжувала існувати поряд зі скандинавською формою them - їм і ще в XVII столітті зустрічається в приватних документах у формі "ет.

Необхідно також відзначити, що з'явилася в новоанглийский період тенденцію, правда, поширену тільки в розмовній мові, вживати форму непрямого відмінка ті - мене, мені замість I-я. Наприклад, тепер зазвичай говорять it "s ті замість it" s I.

2.3 Дієслово

Великі зміни протягом новоанглийского періоду відбулися в системі дієслова. Вони можуть бути зведені в основному до наступних пунктів:

1. Майже повне руйнування системи дієслів з чергуванням;

2. Перехід ряду дієслів з чергуванням в групу дієслів з
суффиксацией;

3. Розвиток системи складних часових форм;

4. Розвиток неособистих форм дієслова.

Протягом новоанглийского періоду група дієслів з чергуванням продовжувала розпадатися, а що залишилися форми продовжували змінювати свій звуковий образ відповідно до зміни звуків мови. Розпад цієї групи дієслів йшов в основному в двох напрямках:

а) по лінії уніфікації форм єдиного і множинного
числа колишніх часів, процес, що почався вже в среднеанглийский період;

б) по лінії прийняття частиною дієслів з чергуванням форм дієслів з суфіксація. Цей процес протікав головним чином протягом нового періоду, хоча окремі його прояви вже мали місце в пізній среднеанглийский період.

У дієсловах I класу існувало там чергування прийняло внаслідок фонетичних змін XVI-XVIII століть такий вигляд: ср.-а. довгий інфінітива розвинулося в. Довгий відкритий ср.-а. [ᴐ:] форми дієслів однини минулого часу змінився в. При цьому форма дієслів однини витіснила форму дієслів множини минулого часу.

інфінітив, причастя I, теперішній час	Минулий час		причастя II	значення
	Од. число	Мн. число
	wrote -----\u003e wrote smote -----\u003e smote			їхати верхи вставати

Таблиця Дієслова I класу

Протягом XVI-XVIII століть форма минулого часу і причастя II дієслів I класу коливається; так, від дієслова to write минулий час звучить whote або writ, причастя II - written або wrote (за аналогією з формою минулого часу). Остаточна стабілізація цих форм настає лише в XVIII столітті.

У II класі збереглося дуже мало дієслів, а ті, які збереглися, зазнали глибокі зміни. Так, в ср.-а. дієслові chesen вибирайте, що мав минулий час ches, множина chosen, причастя II chosen, голосний основи єдиного і множини минулого часу був замінений дифтонгів [оu] з форми причастя II, а інфінітив отримав голосний неясного походження, в результаті чого вийшов ряд.

Таблиця Дієслова II класу

У дієсловах III класу в більшості випадків сталося вирівнювання форм множини за формами однини. Суфікс -еп у причастя II дієслів цього класу відпав, в результаті чого вийшов наступний ряд:

Таблиця Дієслова III класу

інфінітив	Минулий час		ПрічастіеII	значення
	Од. число	Мн. число
	drank -----\u003e drank			починати
				стискатися

Протягом XVI, XVII століть форма минулого часу дієслів цього класу виявляє нестійкість; так, що минув час від drink звучить drank або drunk, від sing - sang або sung.

Деякі дієслова III класу зберегли старі форми причастя II на -еп, які протягом новоанглийского періоду відкололися від дієслова і перетворилися в прикметники. Наприклад: sunken - ввалився, що лежить в глибині, drunken - п'яний, sodden - намочений, підмоклий (від дієслова seethe - кипіти). У дієсловах IV класу форма множини минулого часу протягом XVI-XVII століть виявляла ряд коливань. Ще в среднеанглийском періоді форма однини з коротким голосним [а] витіснила форму множини з [ɛ:] довгим. Однак це [а] подовжився в відкритому складі множини в [а:], яке потім по загальним звуковим змін перейшло в [еi]. Це по аналогії перейшло і на форму однини. В результаті цього вийшов наступний ряд, який відповідав стану дієслів в XVI-XVII століттях.

Таблиця Дієслова IV класу

У V класі дієслів форма множини минулого часу витіснила в наступних дієсловах форму однини.

Таблиця Гдаголи V класу

У VI класі внаслідок закономірного зміни голосних вийшло наступне чергування: ср.-а. [А:]\u003e н.-а. в інфінітиві і причасті II; ср.-а. [Про:]\u003e, яке потім в XVIII столітті скоротилося в [u] в формах минулого времени.В результаті цього ми маємо наступний ряд.

У дієсловах VII класу, серед яких можна знайти ряд дієслів VI класу, які перейшли в VII клас ще в среднеанглийский період, голосні в формах однини і множини минулого часу зазвичай однакові. Голосний причастя II відрізняється від голосного форм минулого часу, і ніякого витіснення однієї форми інший не відбувається, за винятком дієслова to hold - тримати, у якого форма минулого часу held витіснила ср.-а. форму причастя II holden, в результаті чого вийшов наступний ряд: to hold - held - held.

Відбулися фонетичні зміни в системі дієслів з чергуванням привели до руйнування рядів чергувань, що стало однією з причин майже повного розпаду дієслів цієї групи.

3 СЛОВНИКОВИЙ СКЛАД І ЙОГО РОЗВИТОК

3.1 Розвиток способів словотвору

Протягом новоанглийского періоду відбувається цілий ряд змін в системі словотвору.

1. У системі словопроизводства отримують особливо широке поширення споконвічно англійські суфікси іменників -er, -ing, -man, в той час, як інші суфікси стають менш продуктивними.

Протягом новоанглийского періоду виникає необхідність в утворенні слів, що позначають різного роду дійових осіб, представників різноманітних професій і спеціальностей, що пов'язано з ускладненням виробничих процесів при машинному способі виробництва і як наслідок спеціалізацією працюючих там людей. Для утворення слів названої категорії широко використовуються суфікси-ЕR і -man.

Суфікс-ЕR був підкріплений появою в англійській мові слово латинського походження, також позначають ім'я діяча, що мають латинську суфікс діяча -or, наприклад: doctor, author, actor, director, inspector і ряд інших. Суфікс -or, який в даний час може бути вичленований із іменників типу actor, director, inspector, тому що в мові існують дієслова to act, to direct, to inspect, що становлять основу похідних слів, вимовляється [о], тобто абсолютно так само, як англійська суфікс-ЕR, і з точки зору сучасної англійської мови може розглядатися як суфікс-омофон суфікса-ЕR.

З іншого боку, використання в среднеанглийский період суфікса-ЕR також мало безпосередній вплив на подальше розширення вживання цього суфікса і в новоанглийский період. Суфікс-ЕR додається до дієслівних основ для утворення іменників - назв діяча. До числа слів, утворених таким способом в новоанглийский період, можуть бути віднесені такі похідні іменники, як: admirer - шанувальник, від дієслова to admire - вохіщаться; discoverer - той, хто робить відкриття, від дієслова to discover -откривать і т.д.

Суфікс -man також широко використовується для позначення осіб за належністю до якої-небудь сфері діяльності. Цей суфікс додається до іменником, що позначає предмети і явища, в безпосередньому зв'язку з якими протікає діяльність даної людини. Серед слів, що виникли в цей період, можна назвати: airman - льотчик, від іменника air - повітря; chairman - голова, який виник з chair, в переносному значенні - місцезнаходження влади і т.д.

Інший категорією понять, для вираження яких треба було утворення нових слів, були різні процеси, що позначалися за допомогою віддієслівних імен. Для оформлення цих іменників був використаний англійський суфікс -ing. Він додавався до основ дієслова. У новоанглийский період було утворено дуже багато таких іменників, наприклад: farming - землеробство (первісне значення цього іменника було «здача в оренду»), від дієслова to farm, що мав в XVI столітті значення «здавати в оренду»; firing - стрілянина, від дієслова to fire - стріляти. Необхідно відзначити також, що суфікс -ing в новоанглийский період став використовуватися для утворення прикметників, з числа яких назвемо: amazing - дивовижний, від дієслова to amaze - дивувати; amusing - кумедний, від дієслова to amuse - забавляти і т.д.

2. Виникають в результаті процесу виділення з слів французького і латинського походження нові словопроізводние суфікси -merit, -al, -ity, -апсе (-епсе) для іменників; -able, ic (at) для прикметників; префікси re-, dis-. Це виділення словотворчих елементів сталося в силу наступних причин:

а) в англійській мові з'явилося багато слів, що мали різні основи, але однакові суфікси, наприклад: department, parliament, judgement. Це дало можливість виділити наявний у них загальний елемент merit;

б) в англійську мову з французької мови були в різний час запозичені і основа слова, і похідне від нього. Наприклад, був запозичений дієслово to excite - порушувати і іменник excitement - збудження. Спільним елементом в обох словах є основа excite-. Виділення основи excite- дозволяє розглядати -merit як словотвірний суфікс.

У новоанглийский період в результаті описаного вище процесу виділення з'явилися суфікси: -merit, -ity, -ation, -age,-її, -ist, -ism, -ance (-ence) - для іменників; -able, -ic (al), -al, -ous, -ire -для прикметників; -ize, ify - для дієслів.

Все сказане вище про зміни, що відбулися в системі афіксів англійської мови нового періоду, дозволяє зробити висновок про те, що ця система набула ряд рис, що істотно відрізняють її від системи словопроизводства середнього періоду.

В системі словоскладання також виникли нові риси. Спосіб складання основ продовжує залишатися досить продуктивним. Але в межах цього способу з'явилися такі нові випадки складання основ:

а) прикметник + іменник. Ці складні слова виникли з визначальних словосполучень. Надалі перший компонент втратив своє початкове лексичне значення. З числа слів цього типу назвемо: blackboard - класна дошка (в цьому випадку перший компонент black вже не означає чорний, що підтверджується можливістю існування определительного словосполучення); great-coat - шинель (прикметник great не має значення великий, великий в цьому іменнику);

б) герундій + іменник. У цих складних словах перший компонент виражає призначення предмета, позначеного складним словом. У числі слів цього типу назвемо: booking-office - залізнична каса від дієслова to book - записувати (при покупці місць в диліжанси прізвище їде заносили в особливу книгу - was booked); looking-glass - дзеркало.

3. Отримує поширення синтаксичний спосіб словоскладання, коли нове слово складається зі словосполучення, значення окремих компонентів якого втрачаються. Новим в системі словоскладання слід визнати розширення синтаксичного способу словотвору, коли нове слово утворюється з слосовочетанія, що став поступово стійким. Найбільш поширеною групою складних слів синтаксичного типу є прийменникова група, коли компоненти складного слова з'єднані між собою за допомогою прийменника. Наприклад: man-of-war - військовий корабель, Jack-in-office - бюрократ, matter-of-fact - сухий, прозаїчний.

Крім цієї групи, в новоанглийский період виникло ще багато слів, в яких з'єднувальним елементом є союзи, як, наприклад, прикметники: milk-and-water - слабкий, безвольний, hole-and-corner - таємний, прихований, або ж слова, в склад яких входять дієслова, як, наприклад: merry-go-round - карусель; happy-go-lucky -Випадкові і ряд інших.

Граматичне оформлення цих слів в разі утворення форм множини різному. У складних словах предложной групи, як правило, перший компонент отримує афікс множини. Наприклад: sons-in-law - зяті, men-of-war - військові кораблі. У складних іменників інших груп оформлення множини приймає останній компонент, наприклад: merry-go-rounds - каруселі.

4. Виникає особливий спосіб словотворення - спосіб скорочення складних слів або, в окремих випадках, словосполучень. Цей спосіб утворення нових слів, очевидно, виник у зв'язку з відмиранням кінцевого неударні [ə] в XV столітті, в результаті чого велика кількість слів з двоскладових зробилося односкладовими. Ті порівняно нечисленні багатоскладові слова, які існують в сучасній англійській мові, підпадаючи під вплив ритму односкладових слів, починають поступово втрачати слабоударяемие склади, перетворюючись в односкладові або, в окремих випадках, в двоскладові слова. До числа нових слів, що виникли таким чином, слід віднести наступні слова: gent (розм.) - пан з gentleman (мабуть, одне з найбільш ранніх скорочених слів, що виникло в кінці XV століття). У XVI столітті було утворено іменник quack - знахар, шарлатан від quacksalver з тим самим значенням. У XVII-XVIII століттях з'явилися іменники: mob - натовп, збіговисько

5. Отримує широке поширення спосіб кореневого словотвору (бессуффіксальное словотвір). Особливістю цього способу є те, що в результаті завжди утворюється нове слово, що входить в систему іншої частини мови і внаслідок цього отримує граматичні категорії, властиві цій частині мови.

Словниковий склад новоанглийского періоду набув значного поповнення завдяки освіті дієслів від іменників, наприклад: a bomb - бомба → to bomb - скидати бомби; a head - голова → to head - очолити.

Істотним поповненням словникового складу англійської мови стало також утворення іменників від дієслів, наприклад: to bend нагнутися → a bend - згин, вигин; to bow - кланятися a → bow - уклін.

У розглянутий період було утворено також багато дієслів від прикметників: calm - спокійний → to calm - заспокоїти

6. Виникнення нових слів з назв. Таке явище стало можливим саме в новий період, тому що в зв'язку з ростом і розвитком капіталізму Англія виявилася втягнутою в торгівлю з найрізноманітнішими країнами і народами земної кулі. Розширення торгівлі з Індією і різними європейськими країнами в XVI столітті, а також організація торгових колоній, і в тому числі знаменитої своїми операціями Ост-Індської компанії (1600 г.), сприяли появі на англійському ринку нових товарів. У словниковому складі англійської мови в XVI-XVII століттях з'являються нові слова, що позначають різні сорти матерій: calico - коленкор, від назви індійського міста Калікут на західному узбережжі Індії; coumbric - батист, від назви французького міста Камбре; sural - сорт бавовняної тканини, від назви міста Сурат в Індії; morocco - сап'ян, який отримав свою назву від географічної назви Марокко, де він виготовлявся і звідки надходив до Європи.

Слід зазначити два основних шляхи:

а) Власні назви виступає спочатку як визначення при іменнику номінальною, уточнюючи його відносно місця виникнення даного предмета або особи, його який створив, наприклад, a Hansom cab - кабріолет Хенсома. Потім смисловий центр определительного словосполучення переміщається до визначення, що становить специфіку значення всього словосполучення, а обумовлений іменник поступово відпадає. Таким чином, поєднання a Hansom cab спрощується до Hansom, тобто перетворюється в назву предмета і приймає всі граматичні ознаки, властиві іменнику номінальному.

б) Іншим шляхом перетворення власної назви в загальне є шлях додавання відповідних словотворчих афіксів до імені власного. Так зазвичай виникають слова, які називають предмети на ім'я їх винахідника або особи, їх відкрив.

3.2 Поповнення словникового складу шляхом запозичення з різних мов

Серед різних способів поповнення словникового складу англійської мови нового періоду певне місце займають запозичення з різних мов. Це пояснюється тими різноманітними зв'язками, які виникли у англійського народу з народами не тільки Європи, а й інших материків, що опинилися втягнутими в утворився при капіталізмі єдиний світовий ринок.

Запозичення з латинської мови

В Англії, як і в інших країнах Західної Європи, латинську мову займав вельми своєрідне становище. Протягом багатьох століть після введення в країні християнства ця мова використовувався як мова богослужіння. Іншою сферою його застосування протягом середнього періоду були наукові трактати, для написання яких середньовічні вчені повинні були добре знати латинську мову. Таке своєрідне становище цієї мови в англійському суспільстві забезпечило йому можливість служити тим джерелом, з якого можна було завжди черпати слова для вираження нових понять.

Поступово в англійській мові XVI-XVII століть збунтувався значний шар латинських слів, почерпнутий не шляхом усного спілкування, як це було із запозиченнями з латинської мови в англосаксонський період, а шляхом вилучення їх з книг.

Відмінною рисою цього шару латинських запозичень є те, що ці запозичення містять безліч дієслів, прикметників і порівняно небагато іменників, в той час як запозичення давньоанглійського періоду складаються майже виключно з іменників. Серед запозичених прикметників можна виділити дві групи: а) прикметники, висхідні до латинських прикметником, і б) прикметники, висхідні до латинських дієприкметникам.

Дієслова, запозичені з латинської мови протягом новоанглийского періоду, можуть бути розділені на дві групи. До першої групи слід віднести дієслова, утворені від основ дієприкметники минулого часу латинських дієслів. Ці дієслова мають суфікси -ate, -ute і -t, відповідні суффиксам дієприкметники минулого часу латинських дієслів.

Дієслова другої групи утворені від основи теперішнього часу латинських дієслів. Залежно від морфологічних ознак основ їх можна розділити також на кілька підгруп. До першої підгрупи відносяться дієслова, що закінчуються на -el, наприклад. До другої підгрупи слід віднести дієслова, що закінчуються на -de. До третьої підгрупи дієслів слід віднести дієслова, що закінчуються на -end. До четвертої підгрупи дієслів слід віднести дієслова, що закінчуються на -mit. До п'ятої підгрупи дієслів слід віднести дієслова, що закінчуються на -duce.

Запозичення з французької мови

Протягом аналізованого періоду ділові та культурні зв'язки між Англією і Францією не припиняються. Ці взаємини сприяли появі в англійській мові ряду французьких слів, а у французькій мові ряду англійських слів.

Найбільша кількість запозичень з французької мови в новоанглийский період падає на другу половину XVII і перші десятиліття XVIII століття. Характерними ознаками запозичень цього періоду є збереження французької орфографії та вимови. Так, закінчення -ice, -in (e) вимовляється як,, наприклад: machine - машина. Закінчення -et вимовляється як, тобто близько до французького [е:], наприклад: ballet - балет. Закінчення -que вимовляється як [k], наприклад: grotesque - гротеск. Буква s в кінці слів не читається, наприклад: corps - корпус.

Запозичення з італійської мови

В період розвитку капіталізму в Англії, особливо в XVI столітті, представники вищих верств англійського суспільства виявляли величезний інтерес до Італії. У цей період англійська мова поповнюється цілою низкою слів, запозичених з італійської мови. Серед них слід назвати слова, пов'язані з торгівлею, фінансовими операціями і веденням бухгалтерського обліку, які отримали свого часу в Італії значного розвитку. Одним з таких слів є слово bank - банк. Воно відбувається з італійського слова bапса, що означає лавка, полку. В англійську мову слово bank проникло в XVI столітті. Слово alarm сходить до італійського словосполучення all'armi, яке використовувалося як вигук у значенні призову «до зброї!», «Тривога!». У XVI столітті було утворено іменник alarm зі значенням заклик до зброї, тривога. Далі виникає значення сполох і, нарешті, дзвін годинника, звідси виникло складне слово alarm-clock - будильник.

Запозичення з іспанської мови

У XVI столітті в Іспанії настав розквіт її колоніального могутності. Розвиток зовнішньої торгівлі Англії в XVI столітті неминуче призвело до зіткнення економічних інтересів обох держав, що супроводжувалося тривалої і впертою боротьбою на суші і на морі між Іспанією і Англією. Ці фактори, а також відвідування англійцями Іспанії і знайомство з іспанською літературою, що досягла в XVI-XVII століттях свого розквіту, вплинули на засвоєння англійською мовою низки іспанських слів.

Перш за все, слід назвати слова, пов'язані з торгівлею. Тут можна відзначити:

а) групу слів, що позначають власне-торговельні поняття, наприклад: cargo - вантаж

б) групу слів, що позначають предмети торгівлі, вивозилися
з колоніальних країн, наприклад: banana

Запозичення з голландської мови

У XVI столітті, після звільнення Голландії від феодальної Іспанії та встановлення в країні буржуазної республіки, стали розвиватися торгівля і судноплавство. Придбання Голландією численних колоній також сприяло швидкому зростанню її капіталістичного господарства.

Ці зв'язки залишили слід в англійському словниковому складі у вигляді двох груп слів:

а) слів, що позначають деякі поняття, пов'язані з ткацтвом, наприклад: rock

б) слів, що позначають поняття, пов'язані з кораблебудуванням і
кораблями, наприклад: buoy

Розвиток голландського живопису, що дозволила говорити про особливу фламандської школі живопису, який настав у XVII столітті, знайшло своє відображення в словниковому складі англійської мови у вигляді слів: easel

Запозичення з російської мови

Запозичення з російської мови не особливо численні в англійській мові. Це пояснюється тим, що зв'язки між російським і англійським народами встановилися дуже пізно, лише в XVI столітті, і до того ж носили спочатку вельми обмежений характер. У другій половині XVI століття в зв'язку з розвитком капіталізму в Англії і розширенням морської торгівлі там виникає інтерес до Московської держави. У дійшли до нас спогадах і описах Московської держави, зроблених англійцями, зустрічається ряд російських слів, що відображають особливості російського побуту і державного устрою. У числі слів, запозичених протягом XVI століття, слід назвати слова: rouble -рубль, cossack - козак, tsar - цар і деякі інші.

ВИСНОВОК

Англійська мова XVI-XVII століть є подальше і цілком закономірний розвиток системи англійської мови попереднього періоду. Це дозволяє нам говорити про мову розглянутого періоду як про певну систему, безпосередньо і поступово виростала з системи мови попереднього періоду. Ця нова система мови характеризується деякими певними особливостями:

1. Мова розглянутого періоду є національним англійською мовою, сформованим до XVI століття на основі діалекту р Лондона, з включенням в нього окремих елементів з інших англійських діалектів.

2. Мова XVI-XVII століть характеризується:

Виробленням уніфікованої форми множини іменників на -es, яка виступає в трьох фонетичних варіантах [z], [s] і в залежності від якості останнього звуку основи слова.

Відсутністю узгодження прикметників з іменниками в числі, тобто загальної незмінюваність прикметників, крім збереженого від давніх часів зміни по ступенях порівняння.

Майже повним розпадом системи дієслів з чергуванням.

Твердим порядком проходження членів речення, що допускає, однак, деякі відхилення лише для стилістично забарвленої мови.

Значним поповненням словникового складу мови новими словами, утвореними різними засобами словотворення, які широко використовуються в цей період.

Широким розвитком нового, досить продуктивного способу утворення нових слів: так званого кореневого способу словотворення, внаслідок відмирання різних формотворчих елементів, характерних для тієї чи іншої частини мови.

Появою великої шару книжкових латинських слів і цілого ряду слів французького походження, що зберігають французьке написання і вимова.

Особливою системою голосних фонем, що виникли в результаті так званого зсуву голосних і ряду інших змін в системі голосних фонем.

Особливою системою приголосних фонем, з яких слід зазначити виникнення дзвінких щілинних [v], [б] і [z] в неударном складі і асиміляцію альвеолярних з [j] в шиплячі приголосні і Co-art.

Всі вищевказані особливості англійської мови XVI-XVII століть дозволяють виділити його з точки зору періодизації історії англійської мови в мову новоанглийского періоду (новоанглийский мову).

Посібник ЛІТЕРАТУРНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Антрушина Г.Б., Афанасьева О.В., Морозова М.М. Лексикологія англійської мови. - М .: Дрофа, 2004. - 288 с.

2. Аракін В.Д. Історія англійської мови: Учеб. посібник. - М .: ФИЗМАТЛИТ, 2003. - 272 с.

3. Арсеньєва М.Г., Балашова С.П., Берков В.П., Соловйова Л.М. Введення в німецьку філологію. - М .: Изд-во «ГІС», 2000. - 320 с.

4. Гальперін А.І. «Нариси з стилістиці англійської мови» (http://www.classes.ru/grammar/30.Ocherki_po_stilistike_angliyskogo_yazyka/html/unnamed_30.html)

5. Гінзбург Р.З. Про поповнення словникового складу. (Досвід аналізу поповнення словникового складу сучасної англійської мови). // «Іноземні мови в школі», 1984 - №1. - С. 19 - 31

6. В. А. Звегинцев Нариси з загального мовознавства. - СПб .: Либроком, 2009 г. - 384 стр.

1. Іванова І.П., Чахоян Л.П., Бєляєва Т.М. Історія англійської мови: Підручник, хрестоматія, словник. - СПб .: Видавництво «Лань», 2000. - 510 с.
2. Мейе, А. Основні особливості німецької групи мов Текст. / А. Мейе. - М .: УРСС: Едіторіал УРСС, 2003. - 164 с.
3. Расторгуєва Т.А. Нариси з історичної граматики англійської мови. - М .: «Вища школа», 1989. - 160 с.
4. Расторгуєва Г.А. Історія англійської мови: Підручник. - М .: ТОВ «Вид-во Астрель АСТ», 2001 (англійською мовою).
5. Резник Р.В., Сорокіна Т.А., Резник І.В. Історія англійської мови: Навчальний посібник М .: Флинта: Наука. 2001 (англійською мовою).

12. Смирницкий А.І. Лекції з історії англійської мови (середній і новий період). - М .: Добросвет, 2000. - 223 с.

13. Хлєбнікова, І. Б. Введення в німецьку філологію та історію англійської мови: навчальний посібник для вузів / І. Б. Хлєбнікова. - 3-е изд., Испр. - М .: ЧеРо, 2001. - 189 с.

фонетика - наука про звуковий боці людської мови. Це один з основних розділів мовознавства (лінгвістики).

У фонетиці виділяються наступні розділи:

1) власне фонетика, що вивчає звуки мови з боку їх артикуляційно-акустичних властивостей і ознак, а також фонетичну членимость мови;

2) фонологія, що вивчає функціональну сторону звуків мови, фонеми і їх систему;

3) орфоепія, що вивчає норми сучасної російської літературної вимови;

4) графіка, яка знайомить зі складом російського алфавіту, співвідношенням між буквами і звуками;

5) орфографія, що досліджує основні принципи російського правопису і фіксує сукупність правил, що визначають написання слів.

фонетична система визначається не тільки своїми фізичними властивостями, але перш за все відношенням між складовими її елементами (вперше цей принцип стосовно лінгвістичного опису сформулював Ф. де Соссюр). Все в мові і в мові підпорядковане одній меті: служити засобом передачі інформації. Тому і функція звуків мови - мінімальних одиниць фонетики - полягає в тому, щоб створювати мова, формувати слова, розрізняти слова, створювати ритм (наголос) і формувати інтонацію, з допомогою якої розрізняються цілі речення (висловлювання). Саме ця здатність звуків мови - бути носієм інформації (тобто створювати мовні одиниці і розрізняти ці одиниці) - лежить в основі будь-якої системи опису звуків для кожної мови (його фонетичної і фонологічної систем). На підставі того, як, які параметри звуків з точки зору їх артикуляції беруть участь в розрізненні мовних одиниць, кожен звук мови може бути представлений своїм набором (комплексом) артікуляторних характеристик. Незважаючи на нескінченну різноманітність мов, які функціонують в людському суспільстві і різноманіття звучання мови на цих мовах, в фонетичної системи будь-якого з них використовуються кілька базових артікуляторних протиставлень (такі загальні для всіх мов світу властивості називаються мовними універсалами), а саме:

спосіб артикуляції: наявність або відсутність перепони на шляху повітряного струменя (саме спосіб артикуляції відокремлює клас приголосних, або консонантних, звуків від голосних, або вокальних, звуків);

ступінь участі у виробництві звуків голосу (тону) - так різняться приголосні звуки, однакові за способом і місцем артикуляції; крім того, за ступенем участі у виробництві звуків голосового джерела (голосових зв'язок) виділяється особливий клас приголосних звуків, який називається сонантов;

місце артикуляції звуків (або артикуляторного фокус звуку), завдяки якому розрізняються приголосні звуки, однакові як за способом артикуляції, так і щодо участі голосу;

освіту артікуляторние органами спеціальних резонують порожнин в артикуляторном тракті, які використовуються для варіювання звучання і формування системи голосних звуків.

Все фонетичні одиниці мови - фрази, такти, фонетичні слова, склади, звуки - пов'язані між собою кількісними відносинами.

фраза - найбільша фонетична одиниця, закінчене за змістом висловлювання, об'єднане особливою інтонацією і відокремлене від інших таких же одиниць паузою. Фраза не завжди збігається з пропозицією (пропозиція може складатися з декількох фраз, а фраза - з кількох пропозицій). Але навіть якщо фраза збігається з пропозицією, то все одно одне і те ж явище розглядається з різних точок зору. У фонетиці звертається увага на інтонацію, паузи і т.д.

інтонація - сукупність засобів організації усної мови, що відображають її смислове і емоційно-вольову сторони, які проявляються в послідовних змінах висоти тону, ритму мови (співвідношення сильних і слабких, довгих і коротких складів), темпу мови (прискоренні і уповільненні в протіканні мови), сили звучання (інтенсивності мови), внутрішньофразового пауз, загального тембру висловлювання. За допомогою інтонації проводиться членування мови на синтагми.

Синтагма - об'єднання двох або кількох фонетичних слів зі складу фрази. Наприклад: Побачимося завтра I ввечері. Побачимося I завтра ввечері. У цих пропозиціях паузою відокремлені синтагми. Треба відзначити, що термін «синтагма» розуміється вченими по-різному. Академік В. В. Виноградов, зокрема, відмежовує синтагму від мовного такту як інтонаційно оформлену семантико-синтаксичну одиницю мовлення, виокремлювати зі складу пропозиції

Мовний такт - частина фрази, об'єднана одним наголосом, обмежена паузами і характеризується інтонацією незавершеності (за винятком останнього). Наприклад: під час випробувань / поклонімся вітчизні / російське / в ноги. (Д. Кедрін).

фонетичне слово - частина мовного такту (якщо фраза ділиться на такти) або фрази, об'єднана одним наголосом. Фонетичне слово може збігатися зі словом в лексичному і граматичному розумінні цього терміна. Фраза має стільки фонетичних слів, скільки в ньому наголосів, тобто найчастіше знаменні слова виділяються в окремі такти. Так як деякі слова не несуть наголоси, то нерідко фонетичних слів менше, ніж лексичних. Як правило, ненаголошені є службові частини мови, але можуть виявитися в неударном положенні і знаменні слова:. Слова, які не мають наголоси і примикають до інших, словами називаються клітікамі. Залежно від того, яке місце вони займають по відношенню до слова, має наголос, розрізняють проклітікі і енклітікі. Проклітікамі називають ненаголошені слова, що стоять попереду ударного, до якого вони примикають:, енклітікі - ненаголошені слова, що стоять після ударного, до якого вони примикають :,. Як проклітіка і енклітікі зазвичай виступають службові слова, проте енклітікі може виявитися і знаменна слово, коли привід або частка приймає на себе наголос: по' воду [по'в'ду].

склад - частина такту або фонетичного слова, що складається з одного або декількох звуків, з'єднання найменш звучного звуку з найбільш гучним, що є складовим (див. Розділ «розподілу на склади. Типи складів»).

звук - найменша одиниця мови, сказана за одну артикуляцію. Ми також можемо визначити звук як найменшу фонетичну одиницю, що виділяється при послідовному членування мови.

мовний апарат - це сукупність органів людини, необхідних для виробництва мови.

Нижній поверх мовного апарату складається з дихальних органів: легенів, бронхів і трахеї (дихального горла). Тут виникає повітряний струмінь, яка бере участь в утворенні коливань, що створюють звук, і передає ці коливання в зовнішнє середовище.

Середній поверх мовного апарату - гортань. Вона складається з хрящів, між якими натягнуті дві мускулисті плівки - голосові зв'язки. При звичайному диханні голосові зв'язки розслаблені і повітря вільно проходить через гортань. Таке ж становище голосових зв'язок при проголошенні глухих приголосних. Якщо ж голосові зв'язки зближені і напружені, то при проходженні через вузьку щілину між ними струменя повітря вони тремтять. Так виникає голос, який бере участь в утворенні голосних і дзвінких приголосних.

Верхній поверх мовного апарату - органи, що знаходяться над гортанню. Безпосередньо до гортані примикає глотка. Верхня її частина називається носоглоткою. Порожнина глотки переходить в дві порожнини - ротову і носову, які розділені піднебінням. Передня, кісткова частина його називається твердим небом, задня, мускулистий називається м'яким небом. Разом з маленьким язичком м'яке піднебіння називається піднебінної фіранкою. Якщо піднебінна фіранка піднята, то повітря йде через рот. Так утворюються ротові звуки. Якщо піднебінна фіранка опущена, то повітря йде через ніс. Так утворюються носові звуки.

Для опису різних голосних вводять дві характеристики - ряд і підйом.
Горизонтальним зміщенням мови відповідає уявлення про низку голосних, вертикальні зміщення мови пов'язані з поняттям про підйом голосних. Тому кожен голосний може бути віднесений до одного з трьох підйомів - верхнього, середнього або нижнього і одночасно до одного нз трьох рядів - переднього, середнього або заднього.

згодні, В їх освіті неодмінно бере участь перешкода в порожнині рота. Форма перепони може бути різною: мова може повністю перегороджувати вихід повітря з рота, утворюючи змичку з зубами або з небом, а може створювати затор, залишаючи для виходу повітря лише вузьку щілину. Тому все приголосні діляться за способом освіти на смичние (наприклад: п, т, г) і щілинні (наприклад: з, х, ф). Є й проміжні звуки, в яких поєднуються ознаки як проривних, так і щілинних. Це Африкат (ч, Ц).
Отже, спосіб утворення - перша ознака в артикуляційної характеристиці приголосних.
Другим важливим ознакою є місце освіти шумообразующей перешкоди.

За активного мовного органу згодні можуть бути губними і мовний (передньо-, середньо- і Задньоязикові), по пасивному - губними, зубними, піднебінними (передньо-, середньо-та задньопіднебінних). Третя ознака-поділ приголосних на дзвінкі (наприклад: г, ж, б) і глухі (до, ш, п). Вони можуть бути утворені за участю і без участі голосу.
І нарешті, по-четверте, приголосні можуть бути твердими і м'якими.

синтагматичний членування мовного потоку як процес розподілу мовного потоку на мінімальні смислові одиниці пов'язаний з відображенням в звучанні структурних та смислових компонентів тексту і відбувається зазвичай на ділянках ослаблення лінійно-граматичних зв'язків слів. Разом з тим інтонаційна сегментація тексту може варіюватися. Особливості синтагматичною членування багато в чому визначає і фактор візуального сприйняття тексту: збіг інтонаційних кордонів зі знаками пунктуації трактується дослідниками як основне синтагматичний членування, а розподіл на синтагми всередині синтаксичної групи - як додаткове, обумовлене суб'єктивним ставленням мовця.

Фразовое членування.Фраза відповідає щодо закінченому за змістом вислову. Фраза і пропозиція - це не одне і те ж. Фраза - це фонетична одиниця, пропозиція - синтаксична. Їх кордону можуть не збігатися. наприклад: Вітри лагідно стихли //, яскраве світло кличе мене додому. Одне речення містить дві фрази. Фраза членується на мовні синтагми, або такти.

Основними одиницями звукової матеріальної оболонки мови є лінійні, або сегментні, і нелінійні, або суперсегментні, одиниці.

сегментніодиниці мови - це звуки, склади, фонетичні слова. Вони називаються так тому, що розташовуються в промові один за іншим: не можна відразу, одночасно вимовити два звуки.

суперсегментні одиниці мови - це наголос, інтонація.

Головна їхня відмінність від звуків в тому, що вони не існують окремо від матеріальних оболонок мовних одиниць, вони характеризують ці матеріальні оболонки в цілому, як би надбудовуються над ними. Тому суперсегментні одиниці не можуть бути вимовлені окремо. Вони, як і звуки, беруть участь в розрізненні слів, пропозицій.

коартикуляция можна визначити як вплив фонетичного контексту на артикуляцію мовних звуків. Термін «коартикуляция» використовується як загальна назва для процесів, що позначають вплив артикуляції сусідніх звуків. У більш вузькому сенсі розрізняють власне коартикуляция, асиміляцію та акомодацію.

Під власне коартикуляция розуміється процес суміщення артикуляційних жестів сусідніх звуків.

Вплив артикуляції приголосного на приголосний називається асиміляцією, А гласного на приголосний - акомодацією.

СЛОГ - звук або сполучення звуків, об'єднаних хвилею сонорні, тобто ступенем звучності (гласності). Існує 4 теорії складу: експіраторна, сонорна, напруженості, динамічна.

Теорія сонорні. (Московська фонологічна школа, Р.І. Аванесов) розглядає склад через акустичні властивості мови - викладена в підручнику. Відповідно до цієї теорії, склад - це хвиля сонорні; об'єднання звуків по наростаючій навколо опорного звуку з найбільшим ступенем звучності. Звуків присвоюється індекс звучності: галасливий глухий --1, галасливий дзвінкий - 2, сонорні - 3, голосний - 4.

наголос - виділення будь-яким акустичним засобом одного з компонентів мови.

першою особливістю російського наголоси є те, що воно вільне , Тобто не прикріплено до певного стилю в слові. Воно може падати і на перший склад ( воля, місто), І на другий ( свобода, природа), І на третій ( молоко, молодий) і т.д. Такий наголос називається також разноместним .

другою особливістю рухливість , Тобто здатність змінювати своє місце в залежності від форми слова.

наприклад: зрозуміти - зрозумів - зрозуміла; сестра - сестри; стіна - немає стіни.

третьою особливістю російського наголоси є його мінливість , Яка виражається в тому, що з плином часу наголос змінює своє місце в слові і з'являється новий варіант вимови. Наприклад, раніше говорили: кладовище, паспорт, епіграф, повітря, музика, привид.

Наголос виконує в мові різні функції. Загальною для всіх типів і видів наголоси є кульмінатівная функція - забезпечення цілісності і окремо слова шляхом просодической централізації його слого-звуковий структури (виділення просодического центру слова). Вільне і обмежене наголос здатне виконувати сигнификативную функцію, розрізняючи, крім граматичних форм, також лексеми і лексико-семантичні варіанти слів (пор. Замок - замок). Пов'язане (особливо фіксоване) наголос виконує делімітатівную (розмежувальну) функцію, відзначаючи кордону слів. Наголос будь-якого типу може виконувати також експресивну функцію, будучи елементом інтонації фрази і соотносясь з прагматичними значеннями (див. прагматика).

Функції наголоси, структура акцентних парадигм і їх історія вивчаються в акцентології.

фонетичне слово, або ритмічна група - самостійне слово разом з пов'язаними з нього службовими словами, не мають власного наголоси, інакше кажучи клітікамі, для яких самостійне слово виступає опорним. Характеризується наявністю єдиного словесного наголоси, яке може падати як на самостійне, так і на службове слово.

З точки зору фонетики фонетичне слово являє собою групу складів, об'єднану одним наголосом. Ударний склад об'єднує склади в рамках слова за рахунок того, що характеристики голосних ненаголошених складів (якість, інтенсивність, тривалість) залежать від їх положення по відношенню до ударному стилю. Усередині фонетичного слова діють ті ж фонетичні закономірності: асиміляція, дисиміляція, - що і всередині будь-якого слова.

Відповідно до визначення, фонетичне слово може не збігатися з орфографічним словом або словом як одиницею в словнику.

клітіка - слово (наприклад, займенник або частка), грамматіческісамостоятельное, але фонологически залежне. Клітікамі за визначенням є, зокрема, всі слова, що не становлять складу (наприклад, прийменники в, до, з). Клітікі можуть приєднуватися до ударної словоформи якоїсь однієї частини мови (наприклад, романські займенникові форми в непрямих відмінках - тільки до дієслова) або до словоформ будь-якій частині мови (такі російські частки ж, чи); останні називаються транскатегоріальнимі.

Ненаголошені словоформи у складі фонетичного слова можуть знаходитися як перед ударної словоформи (проклітікі), так і після неї (енклітікі). У деяких випадках ударна словоформа може бути «оточена» клітікамі - на бережок б.

Інтонація як Суперсегментні одиниця в широкому сенсі - це зміна основного тону при проголошенні тієї чи іншої одиниці мови - звуку, складу, слова, фрази, пропозиції. Інтонація в цьому сенсі може бути висхідна (акутовая, підвищується), восходяще-спадна, спадна (падаюча, що знижується, ціркумфлексная).

Це сукупність всіх суперсегментних засобів мови (власне інтонація, наголос і ін.):
1) мелодика, тобто рух тону по фразі,
2) різні типи наголоси,
3) паузи, тобто перерви різної тривалості в звучанні, 4) тембр голосу, який грає важливу роль, особливо в емоційному забарвленню мови.

Інтонація у вузькому сенсі - це ритміко-мелодійна забарвлення синтагми або пропозиції в цілому. Вимова мовної одиниці з тієї чи іншої інтонацією, або інтонаційне оформлення висловлювання називається інтонування.

інтонеми - одиниця інтонації, модель інтонації, утворена за допомогою елементів інтонації і володіє певним значенням.

Інтон можна порівняти з інтонаційним знаком, який допомагає ототожнювати інтонаційно-смислові відрізки в мові.

Вивчення інтонації окремих пропозицій призводить до висновку про існування інтонації оповідної, питальній, відповідної, перечислительной, восклицательной і т. П. Порівняння звучать пропозицій різної синтаксичної структури показує, що в російській мові можна виділити сім типів інтонаційних конструкцій (ІК). При схожості напрямки і рівнів тону в якості розпізнавальних ознак використовується тривалість центрів ІК, або посилення словесного наголосу центру в результаті більшої напруженості артикуляції голосного, що підсилює виразність тембру, або смичка голосових зв'язок в кінці гласного центру, що сприймається як різкий перерву звучання.

У потоці мовлення кожен тип ІК представлений поруч реалізацій: нейтральних, що характеризують той чи інший тип ІК при вираженні смислових відносин, і модальних, що мають будь-яку особливість будови, призначену для вираження суб'єктивного, емоційного ставлення мовця до висловлюваному. Тип ІК у всьому різноманітті його реалізацій, пересування центру ІК, членування мовного потоку (синтагматичний членування) складають основні інтонаційні засоби російської мови.

Розрізняють сім типів інтонаційних конструкцій (ІК), що мають фонологическую значимість:

• ІК-1 спостерігається при вираженні завершеності в оповідних пропозиціях: Анна стоїть на мосту. Наташа співає. Для ІК-1 характерно зниження тону на ударній частині.
• ІК-2 реалізується в питанні з питальними словами: Хто п'є сік? Як співає Наташа? При ІК-2 ударна частина вимовляється з деяким підвищенням тону.
• ІК-3 характерна для питання без питального слова: Це Антон? Її звуть Наташа? Для цієї інтонації характерно значне підвищення тону на ударній частині.
• ІК-4 - це питальна інтонація, але з порівняльним союзом а: А ви? А це? На ударній частині відбувається підвищення тону, яке триває на ненаголошених складах.
• ІК-5 реалізується при вираженні оцінки в пропозиціях з займенниковими словами: Який сьогодні день! На ударній частині - підвищення тону.
• ІК-6, так само як і ІК-5, реалізується при вираженні оцінки в пропозиціях з займенниковими словами: Який сік смачний! Підвищення тону відбувається на ударної частини і триває на заударного частини.
• ІК-7 вживається при вираженні завершеності в оповідних пропозиціях, але ударна частина на відміну від ІК-1 емоційно забарвлена: І Антон стоїть на мосту.

Для запису усної мови в науці використовується фонетична транскрипція. транскрипція (В мовознавстві) - сукупність спеціальних знаків, за допомогою яких передаються всі тонкощі вимови. Необхідно, транскрібіруя слова літературної мови, добре знати норми вимови, стежити за правильністю артикуляції. На відміну від орфографічного письма в транскрипції буква-знак завжди відповідає одному звуку і кожен звук позначається однією і тією ж буквою. При транскрибировании слід враховувати певні правила:

1. Звуки зображуються малими літерами. Великі літери не вживаються, в тому числі і в словах, які завжди пишуться з великої літери.

2. Крім букв, в транскрипції використовуються і інші особливі знаки.

3. Ударні голосні звуки (звуки сильної позиції) позначаються літерами а - [а], е, е - [е], і - [і], [и], про - [о], у - [у], и - [и]. Ненаголошені (ослаблені) а, о, е позначаються інакше.

4. Всі голосні в сильній позиції позначені наголоси, в тому числі в односкладових словах, так як кожне фонетичне слово має наголос. У складних словах може бути не одне наголос, наприклад, в слові двоповерховий ударними є два склади, перший і третій.

5. транскрібіруемих звук у квадратних дужках; якщо транскрибується слово, воно цілком полягає в квадратні дужки; то ж правило поширюється і на цілі такти.

6. Причини того, сполучники, частки, що не мають самостійного наголоси і входять до складу фонетичних слів, а також знаменні слова, сказані на потоці мовлення без паузи між ними, в транскрипції пишуться або разом з наступним або попереднім словом, або з'єднуються з ним дугою.

7. М'якість приголосних позначається знаком м'якості справа вгорі від буквеного знака (так була показана м'якість звука [т] в слові [тигр], звуку [з] в слові [фсо]). Традиційно відзначається м'якість приголосних непарних по твердості-м'якості [ч],. Чи не відзначається м'якість тільки у м'яко (абсолютно м'якого) звуку [j] і його різновиди [й].

8. Довгота приголосних звуків позначається горизонтальною рискою над звуком.

9. Для позначення внутрішньофразового паузи в транскрипції використовується знак ║, такти відокремлюються знаком I. Для позначення меншою паузи застосовують знак вертикальної пунктирною лінії.

10. На місці ненаголошених голосних а й про в першому предударном складі (в I позиції) після твердих приголосних вимовляється ослаблений, середній між [о] і [а] звук, що позначається знаком.

11. На початку слова голосні [а] і [про] в ослабленій позиції, незалежно від того, на скільки складів вони віддалені від сильного складу, отримують те ж значення і позначаються тим же самим скороченим звуком, що і в першому предударном складі після твердих приголосних, тобто це теж перша позиція.

12. Ударні і ненаголошені звуки [і], [у], [и] в транскрипції пишуться так само, як в орфографії, хоча в другій позиції вони вимовляються коротше.].

13. У першому предударном складі, т. Е. В першій позиції, на місці букв а, о, е після м'яких приголосних, з'являється звук, середній між [і] і [е], що позначається знаком [ІЕ].

14. У всіх ненаголошених складах після твердого приголосного, крім першого предударного і абсолютного початку слова, і в заударних складах, тобто у другій позиції, [а], [о], [е] змінюються і якісно, \u200b\u200bі кількісно, \u200b\u200bтобто з'являється ослаблений (скороченої) звук, який позначається знаком [ь] - ер.

15. У всіх ненаголошених складах, крім першого предударного, і всіх заударних складах, тобто у другій позиції, на місці букв я, е після м'яких приголосних виникає ослаблений (скороченої) звук, що позначається знаком [ь] - ерь.

У сучасній школі прийнятий звуковий метод навчання грамоті.

Методика навчання грамоті, орієнтуючи учнів і вчителя на звуки, враховує особливості російської фонетичної системи.

Російське лист - звукове, точніше, фонемний (фонематичні). Це означає, що кожному основному звуку мови, або кожної фонемі, в графічній системі мови відповідає свій знак - своя графема.

Методика навчання грамоті, орієнтуючи учнів і вчителя на звуки, враховує .

Дуже важливо для навчання грамоті, які звукові одиниці в російській мові виконують смислоразлічітельную функцію (т. Е. Є фонемами, «основними звуками»), а які такої функції не виконують (варіанти «основних звуків» - фонеми в слабких позиціях).

Завантажити:

Попередній перегляд:

Звуковий лад російської мови і його графіка

У сучасній школі прийнятий звуковий метод навчання грамоті.

Методика навчання грамоті, орієнтуючи учнів і вчителя на звуки, враховує особливості російської фонетичної системи.

Російське лист - звукове, точніше, фонемний (фонематичні). Це означає, що кожному основному звуку мови, або кожної фонемі, в графічній системі мови відповідає свій знак - своя графема.

Методика навчання грамоті, орієнтуючи учнів і вчителя на звуки, враховуєособливості російської фонетичної системи.

Дуже важливо для навчання грамоті, які звукові одиниці в російській мові виконують смислоразлічітельную функцію (т. Е. Є фонемами, «основними звуками»), а які такої функції не виконують (варіанти «основних звуків» - фонеми в слабких позиціях).

У російській мові 6 голосних фонем: [а, о, у, и, і, е] - і 36 приголосних.

Сильні позиції для голосних фонем - стоять під наголосом, сильні позиції для приголосних фонем (крім [й ']) - знаходяться перед голосними а, о, у, і (для парних по дзвінкості-глухість і по твердості-м'якості є додаткові випадки, які викладені в підручнику «Сучасна російська мова»).

У слабких позиціях фонеми виступають як варіанти, які звучать недостатньо чітко (вода - о? А?) Або переходять в протилежний по парності (мороз - на кінці с).

У сучасній школі прийнятий звуковий метод навчання грамоті. Школярі виділяють звуки, їх аналізують, синтезують і на цій основі засвоюють букви і весь процес читання.

Важливі для методики навчання грамоти особливості графічної системи російської мови:

В основі російської графіки лежить складовий принцип. Він полягає в тому, що окремо взята буква (графема), як правило, не може бути прочитана, так як вона читається з урахуванням наступних букв. Наприклад, ми не можемо прочитати букву л, так як, не бачачи наступної букви, не знаємо, твердий це л або м'який; але дві літери чи або лу ми прочитуємо безпомилково: в першому випадку л м'який, у другому - л твердий.

1. Більшість російських приголосних букв б, в, г, д, з, до, л, м, н, п, р, с, т, ф, х позначають два звуки: твердий і м'який - рама, річка.

Букви ч, щ однозначні: вони позначають завжди м'які звуки, а літери ц, ш, ж - завжди тверді звуки.

3. Звук [й '] (среднеязичних, завжди м'який приголосний) позначається не тільки буквою й, але також буквами е, я, е, ю, коли вони стоять в абсолютному початку слова (ялинка - [Йол] ка, Яша - [йа ] -ша), після голосних в середині слова (моя - мо [йа], поїхали - по [йе] хали) і після ь або ь (в'юн - [в "[йу] н], под'езд- під [йе] зд ).

Йотований голосні е, я, є, ю читаються на порівняно пізніх етапах навчання грамоті, і діти засвоюють їх читання більше по здогаду, ніж на основі теорії.

4. М'якість приголосних позначається в російській графіці декількома способами: по-перше, ь (кут - вугілля), по-друге, наступними голосними і, е, я, є, ю (липа, Лена, м'який, льон, Люба - [л "і] па, [л" е] на [м "а] гкій, [л" він], [л "у] ба); по-третє, наступними м'якими приголосними: [п" ес "н" ь] . З першими двома способами позначення м'якості приголосних першокласники знайомляться без теорії, практично; третій не зачіпається зовсім.

5 . Звуки російської мови в словах стоять в сильних і слабких позиціях. Так, для голосних сильна позиція - під наголосом, слабка позиція - безударний. Незалежно від сильної чи слабкої позиції, звук (точніше, фонема) позначається однією і тією ж буквою. Розбіжність звуку і букви в слабких позиціях необхідно враховувати в методиці: на перших порах намагаються уникати слів з ненаголошеними голосними, з дзвінкими і глухими приголосними на кінці і в середині слова - вводять ці орфографічні труднощі поступово, зіставляючи слабкі позицій з сильними (мороз - морози, будинки - будинок).

При навчанні грамоті слід по можливості уникати звукобуквенного аналізу таких слів, де діє закон абсолютного кінця слова (цвях - гість, груздь - смуток і т. П.), Закон асиміляції по дзвінкості-глухість приголосних (стиснути - [жа] ть, рахунок - [что] т, пізніше - по [ж] і т. п.), де відбувається спрощення сполучень приголосних, або є невимовні приголосні (сумний - «грусная», серце - «серце», сонце - «сонце» і т. п .). З такими явищами російської фонетики діти познайомляться пізніше; наприклад, з невимовними приголосними - в II класі.

6. Не слід забувати, що всі літери російського алфавіту використовуються в чотирьох варіантах: друковані та письмові, великі і малі.

Першокласники засвоюють великі літери як «сигнал» почала пропозиції і як ознака власних назв (найпростіші випадки). Заголовні букви відрізняються від малих не тільки розмірами, але часто і зображенням.

Для нормального читання необхідно засвоїти і деякі пунктограми - точку, знаки питання й оклику, кому, двокрапку, тире.

Важливе значення для вирішення методичних питань має розподілу на склади. Склад, з точки зору освіти, є кілька звуків (або один звук), вимовлених одним видихательним поштовхом. У складі в ролі його основи виділяється голосний звук своєї найбільшої звучністю (в процесі вимови складу голосний виконує роль «ртораскривателя», а приголосні - роль «ртосмикателей»). Склади бувають відкриті типу сг (приголосний + голосний) - ма, закриті типу гс - ам, і типу сгс - мак, а також ці ж типи зі збігом приголосних: ССД - три, СССГ - будів і деякі інші. Труднощі складів залежить від їх структури: найлегшими для учнів складами прийнято вважати склади типу сг і гс.

У кожній мові є обмежений набір звуків, з яких і складаються всі слова даної мови. Звуки ми вимовляємо в мові, а літери потрібні нам для того, щоб зображати ці самі звуки на письмі.

• Звуковий склад мови піддається постійній зміні, на відміну від літерного зображення слів, який змінюється вкрай повільно, особливо в англійській мові. Тому в англійській мові розбіжність між звуковим і буквеним складом величезна.
• Крім того, істотна невідповідність між тим, що ми говоримо і пишемо пов'язано з тим, що в англійській мові 44 звуку, а букв, запозичених з латинської абетки, всього 26. Внаслідок цього одна і та ж буква в різних позиціях може вимовлятися по-різному .
• Для того щоб правильно прочитати ту чи іншу слово існує фонетична транскрипція (міжнародна система умовних графічних позначень, в якій кожен звук має один певний значок).
• В англійській мові 20 голосних і 24 приголосних фонем. 20 голосних звуків передаються 6 голосними буквами. 24 приголосних звуку передаються 20 приголосними буквами.

Таблиця голосних звуків (Vowels)

short (короткі)
long (довгі)
diphthongs (дифтонги)

• На відміну від російської мови, в якому немає поділу голосних на короткі і довгі, в англійській мові є і короткі і довгі голосні звуки. Через що можуть виникати труднощі в розумінні слів, наприклад: lip губа і leap стрибок. Довгота звуку в транскрипції позначається двома вертикальними точками [:].
• Крім того, що англійські голосні поділяються на довгі і короткі існує і інший поділ, на монофтонги, дифтонги і трифтонги.

Монофтонги - це звуки, що не розпадаються на два елементи і звучать однаково на своєму протязі. наприклад:

/ Æ / bat, flag, rat, mat і ін.

/ A: / large, car, mark,

/ E / pen, ten, pencil, bed і ін.

/ Ə / again, attend, better, paper і ін.

/ Ʊ / good, book, took, look і ін.

/ U: / too, spoon, school, cool і ін.

/ Ɔ / log, dog, nod і ін.

/ Ɔ: / fork, more, wall, corn і ін.

/ I / big, pig, stick, pink та ін.

/ I: / see, tea, green, seal і ін.

/ Ʌ / rug, cup, puppy, must та ін.

/ Ɜ: / girl, skirt, shirt, term, fur і ін.

Дифтонги - це двугласние звуки, що складаються з двох елементів, які вимовляються без паузи. наприклад:

/ Eɪ / name, frame, game, table і ін.

/ Ɛə / | / Eə / chair, air, care, vary, stare та ін.

/ Ɪə / ear, clear, beer, beard і ін.

/ Aɪ / fine, like, bike, ride і ін.

/ Ɔɪ / boy, point,

/ Aʊ / out, cow, town, found і ін.

/ Əʊ / boat, bowl, coat, toast і ін.

/ Ʊə / poor, sure, pure, tourist і ін.

В англійській мові також зустрічаються досить специфічні послідовності голосних, трифтонги, які утворюються шляхом поєднання деяких дифтонгів (,, [ɔɪ], [əʊ]) і нейтрального голосного ə. наприклад:

Hour, plougher, our і ін.

Fire, buyer, tyre та ін.

Layer, player, betrayal і ін.

[Ɔɪə] loyal, employer, royal і ін.

[Əʊə] followers, grower, borrower і ін.

Таблиця приголосних звуків (Consonants)

В англійській мові приголосні протиставляються за такими ознаками:

• щодо участі голосових зв'язок приголосні діляться на глухі, дзвінкі і особливий клас сонорні;
• за способом утворення приголосні діляться на смичние і щілинні, також виділяють смично-щілинні приголосні, початок яких представляє смичний, а кінець щілинний звук;
• по силі артикуляції (саме сила артикуляції є основною ознакою для розрізнення глухих і дзвінких приголосних. Для англійських глухих приголосних властива сильна артикуляція, а для дзвінких приголосних властива слабка артикуляція, тому глухі приголосні добре чутні у всіх позиціях в слові, а дзвінкі приголосні не так добре помітні на початку слова і особливо в кінці).
• за місцем освіти приголосні діляться залежно від органів мови: губ, зубів, твердого неба, альвеол, спинки мови, гортані.

За способом утворення приголосні діляться наступним чином:

Смичние вибухові глухі: p, t, k.

Щілинні фрікатівние глухі: f, s, θ, ʃ, h.

Смично-щілинні глухі: ʧ.

Смичние вибухові дзвінкі приголосні: b, d, g.

Щілинні фрікатівние дзвінкі: v, z, ð, ʒ.

Смично-щілинні дзвінкі: ʤ.

Смичние сонорні носові: m, n, ŋ.

Щілинні сонорні серединні: w, r, j.

Смичние сонорні бічні: l.

За місцем освіти приголосні діляться наступним чином:

Губно-губні: p, b, m, w.

Губно-зубні: f, v.

Передньоязикові зубні: s, z.

Передньоязикові апікальні міжзубні: θ, ð.

Передньоязикові апікальні альвеолярні: t, d, n, l.

Передньоязикові апікальні м'яко-альвеолярні: ʃ, ʒ, ʧ, ʤ.

Передньоязикові заальвеолярние: r.

Среднеязичних палатальні: j.

Задньоязикові велярний: k, g, ŋ.

Фарінгальние: h.

Дзвінкі згодні не оглушаются в кінці слів і перед глухими приголосними, оскільки виконують смислоразлічітельную функцію в мові, наприклад:

bad (поганий) - bat (кажан); red (червоний) - rat (щур).