Siz boshqa maktabga borasizmi? O'quvchini bir maktabdan boshqasiga o'tkazish uchun qanday hujjatlar kerak? Suv osti kemalari taktikasi

O'quvchilarning ota -onalari ko'pincha bir maktabdan ikkinchisiga o'tishni talab qiladigan holatlarga ega. Ish joyini o'zgartirish, boshqa tuman yoki shaharga ko'chish ota -onalarni boshqa maktablarni izlashga majbur qiladi, bolalarni esa yangi jamoa va yangi o'qituvchilarga moslashishga majbur qiladi. Ta'lim muassasasini o'zgartirish - bu majburiy choralar yoki bolaning ta'lim olishi uchun yaxshiroq sharoitlarni qidirishdir. Ko'pincha xavotirlar bor: maktabda bolamni topshirmoqchi bo'lgan joylar bo'ladimi? Va savollar tug'iladi: bolani maktabdan maktabga ko'chirish qiyinmi? Iloji boricha tezroq tarjima qilish uchun qanday hujjatlar bo'lishi kerak?

2012 yil 29 dekabrdagi 273 -sonli federal qonun - "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" FZ ota -onalar va kattalarga o'qituvchilarga boshqa ta'lim tashkilotiga o'tish huquqini beradi ("Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" Federal qonunining 34 -moddasi).

Agar ota -onalar bolani boshqa maktabga o'tkazish kerak deb qaror qilishsa, qaerdan boshlash kerak? Ota -onalar birinchi navbatda, agar ular ko'chib ketishsa, qaysi maktab yangi ro'yxatga olish joyi yaqinida ekanligini aniqlashlari kerak. Agar ota -onalar maktabni bolaga kerakli profilga muvofiq o'zgartirmoqchi bo'lsalar, u holda o'quv dasturlari, ixtisoslashtirilgan treninglar, o'qituvchilar haqidagi ma'lumotlarni kerakli maktab veb -saytidan topish mumkin. Shunday qilib, tayyorgarlik bosqichi talab qilinadi va Internet -resurslardan foydalanish ota -onalarga tanlov qilishga yordam beradi. Maktabda aniqlik mavjud bo'lganda, bo'sh ish o'rinlari borligi to'g'risida qabul qiluvchi ta'lim tashkilotiga murojaat qilish kerak bo'ladi. Bundan tashqari, talabani bitta ta'lim tashkilotidan boshqasiga o'tkazish tartibi Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 12.03.2014 yildagi 177 -sonli "Talabalarni bitta tashkilotdan o'tkazish tartibi va shartlari to'g'risida" buyrug'i bilan tartibga solinadi. boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning o'quv dasturlarida, tegishli darajadagi va yo'naltirilgan ta'lim dasturlari bo'yicha ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi boshqa tashkilotlarda ta'lim faoliyatini amalga oshiradi "(bundan buyon matnda buyruq deb yuritiladi).

Ota -onalar va voyaga etmagan bolaning xohishidan tashqari, tarjima quyidagi hollarda ham amalga oshirilishi mumkin:

• maktabni tugatish;
• ta'lim faoliyati bilan shug'ullanish litsenziyasi bekor qilingan taqdirda, tegishli ta'lim dasturi bo'yicha maktabning davlat akkreditatsiyasidan mahrum qilingan yoki uning amal qilish muddati tugagan;
• litsenziyaning to'liq yoki ma'lum darajadagi ta'limga nisbatan to'xtatilishi.

Agar ota -onalar maktabni tanlagan bo'lsa, direktor bilan uchrashuvga kelgan bo'lsa, ularga tanlangan maktabda bo'sh joy yo'qligi haqida xabar berishlari mumkin. Bunday holda, ota -onalar bolaga yangi o'qish joyini aniqlash uchun tegishli tuman yoki shahar tumanining mahalliy ta'lim organiga murojaat qilish huquqiga ega.

Agar joylar bo'lsa, ota -onalar bola ko'chiriladigan maktabga borishi va o'quvchining boshlang'ich tashkilotga o'tkazilishi munosabati bilan o'qishdan chetlatilishi to'g'risida ariza yozishi kerak. Buyurtma Internetdan foydalangan holda elektron hujjat ko'rinishida ariza yuborish imkoniyatini nazarda tutadi. Bunday imkoniyat boshqa shaharga ko'chib o'tgan ota -onalar uchun qulay bo'ladi va asl maktabiga ariza bilan qayta olmaydi.

Boshqa maktabga o'tishda talab qilinadigan hujjatlar

Talabani boshqa joyga o'tkazish uchun voyaga etmagan o'quvchining ota -onasining yozma roziligi yoki voyaga etgan talabaning yozma roziligi talab qilinadi.

O'quvchini ko'chirish tartibida ota -onadan yoki kattalardan chetlatish to'g'risidagi arizada quyidagilar bo'lishi kerak.

• talabaning familiyasi, ismi, otasining ismi (agar mavjud bo'lsa);
• Tug'ilgan kuni;
• sinf va o'quv profilini (agar mavjud bo'lsa);
• qabul qiluvchi tashkilot nomi. Boshqa joyga ko'chganda, faqat turar joy, Rossiya Federatsiyasining predmeti ko'rsatiladi.

Talaba chetlatilgan maktab voyaga yetmagan bolaning ota -onasiga hujjatlar berishi shart. Hujjatlar ro'yxati quyidagilarni o'z ichiga oladi:

• talabaning shaxsiy ishi;
• talabaning joriy o'quv yilidagi yutuqlari to'g'risidagi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan hujjatlar. Ko'pincha, bu jurnalning izohlari va oraliq attestatsiyaning natijalari bo'lgan ko'chirma. Bu hujjatlar maktab direktorining muhri va imzosi bilan tasdiqlanishi kerak.

Ota -onalar bu hujjatlarni bola uchun yangi maktabga olib kelib, qabul qilish uchun ariza yozadilar. Ota -onalar yoki voyaga etgan talabalar ham o'zlari bilan shaxsini tasdiqlovchi hujjatni olib kelishlari shart.

Buyurtma maktabga boshqa hujjatlarni topshirish talabini qo'yishga ruxsat bermaydi. Uch kun ichida bola ko'chiriladigan maktab, uni qabul qilish maktabini ko'rsatgan holda, ko'chirish tartibida uni chiqarib yuborish to'g'risida ma'muriy akt chiqaradi.

Ro'yxatga olish

Maktabga qabul ariza va hujjatlar qabul qilinganidan keyin uch ish kuni ichida ma'muriy hujjat bilan rasmiylashtiriladi. Ma'muriy aktda bola o'qishga boradigan sana va sinf ko'rsatiladi.

Tarjima jarayoni murakkab emas. Eng muhimi, maktabda ota -onalar yoki o'quvchi tanlagan bo'sh joylar bor. Bir maktabdan ikkinchisiga o'tishda ro'yxatdan o'tishdan bosh tortish faqat bo'sh joylar bo'lmaganda bo'lishi mumkin. Talabalarni topshirish yilning istalgan vaqtida amalga oshirilishi mumkin. Talabaning transfer soni va vaqtiga cheklovlar yo'q. Ta'kidlash joizki, Buyurtmaning harakati deviant xulq -atvorli o'quvchilar uchun maxsus o'quv muassasalari va jazoni ijro etish muassasalaridagi umumiy ta'lim tashkilotlariga taalluqli emas.

Qanday qilib bolani maxsus ta'lim muassasasiga o'tkazish mumkin?

Maktab o'quvchilarining ota -onalari PMPK tavsiyalarini, bolaning fikrini inobatga olgan holda ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlarni tanlash huquqiga ega ("Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" Federal qonunining 44 -moddasi). Inklyuziv ta'lim va nogiron bolalarni o'qitish mavzusi juda mashhur bo'lib ketdi. "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" Federal qonunining 79 -moddasi nogiron bolalarga oddiy maktabda ta'lim olish huquqini beradi. Bu huquq alohida sinflarda, guruhlarda, individual ta'lim tashkilotlarida amalga oshirilishi mumkin. Maxsus maktablar - bu jismoniy yoki ruhiy muammolarga qaramay, sog'lig'i muammoli bolalar borishi mumkin bo'lgan maktablar. Bolalar PMPC tashxisi yoki rivojlanish xususiyatlari tasdiqlanganidan keyingina ixtisoslashtirilgan muassasalarga kira oladilar. Shu bilan birga, PMPK oddiy maktabda ta'lim olish uchun maxsus sharoitlar yaratib bo'lmasligini ko'rsatishi kerak. Bunday xulosa bilan bolani ixtisoslashtirilgan maktabga yozib olish mumkin.

Maktab o'quvchilarining maktab faoliyatini tugatgandan so'ng ularni topshirish xususiyatlari

Maktabning o'quv litsenziyasini yopish yoki yo'qotishi odatiy hol emas. Maktab yopilganda bolalar huquqlari qanday himoya qilinishi kerak? Maktab faoliyatini tugatish to'g'risida ma'muriy akt chiqarilishi bilan, barcha o'quvchilar / ularning ota -onalari akt chiqarilgan kundan boshlab 5 kun ichida yozma ravishda xabardor qilinishi shart. Qonun bolalarni qabul qiladigan maktabni ko'rsatadi. Ishdan bo'shatish to'g'risidagi xabar maktab veb -saytiga joylashtirilishi kerak. Bolalar boradigan maktabni tanlash maktab o'quvchilarining ish haqi jadvaliga asosan, o'zlashtirilayotgan dasturlar va ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan maktablar to'g'risidagi ma'lumotlar ko'rsatiladi. Ta'sischi bo'sh ish o'rinlari mavjudligi va talabalarni ko'chirish imkoniyati haqida ma'lumot so'raydi. Talabalar talabalarni boshqa joyga ko'chirish imkoniyati to'g'risida yozma ravishda so'rov olgandan keyin o'n ish kuni ichida xabardor qilinishi kerak. Qabul qilishning ma'muriy dalolatnomasida talabaning transfer tartibida ro'yxatga olinganligi to'g'risida yozuv kiritiladi, unda u o'qishdan oldin o'qigan manbai tashkilot, sinf, o'qitish shakli ko'rsatiladi. Qabul qiluvchi tashkilotda, o'tkazilgan shaxsiy fayllar asosida, talabalar bo'yicha yangi shaxsiy fayllar shakllantiriladi, shu jumladan o'qishga qabul qilish to'g'risidagi ma'muriy aktdan ko'chirma.

Shunday bo'ladiki, o'quv yili boshida siz bolani boshqa ta'lim muassasasiga topshirish muammosiga duch kelasiz

Yangi jamoaga qo'shilish har doim qo'rqinchli. Bunday vaziyatda noaniqlik nafaqat bolalar, balki kattalar tomonidan ham namoyon bo'ladi. Masalan, ish joyini o'zgartirganda yoki boshqa shaharga ko'chganda, biz "yangi kelganlar" yomon qabul qilinadigan kompaniyaga kirishdan qo'rqamiz. Nafaqat bunday kompaniyaga borishga, balki tengdoshlari bilan do'stlashishga majbur bo'lgan bola haqida nima deyishimiz mumkin.

O'g'lingizga yoki qizingizga jamoani almashtirishda muqarrar ravishda paydo bo'ladigan stressni engishga qanday yordam bera olasiz?

Haqiqatan ham, yangi jamoada o'qishning birinchi haftalari eng qiyin. Allaqachon tuzilgan jamoasi va do'stona guruhlari bo'lgan bolalar, odatda, yangi kelganga dushmanlik qilishadi. "Yangi jamoaga qanday moslashaman? Meni qabul qilishadimi? Men bu guruhda o'z odamim bo'lamanmi? " - bu savollar o'quvchini qiynaydi. Va ayni paytda ota -onalar va do'stlarning yordami havo kabi kerak - o'quvchining o'zini o'ziga jalb qilmasligi uchun uni to'g'ri sozlash kerak.

Farzandingizning yangi jamoaga qanchalik oson qo'shilishi ko'p jihatdan uning xarakteriga bog'liq. Ulanish oson bo'lgan bolalar yangi do'stlar orttirish ehtimoli ko'proq. Yangi maktabga o'tish ular uchun fojia emas, chunki tanishish va ishonch qozonish jarayoni ularga zavq bag'ishlaydi. Xavotirlari oshgan bolalar yangi maktabga ko'nikishi uchun ancha vaqt kerak bo'ladi.

Bolalikda moslashishning muvaffaqiyatli tajribasi kelajakda bolaga ta'sir qilishi muhim. Kelajakda ijtimoiy qiyinchiliklarni engish, bolaligida yaxshi ishlagan odamni qo'rqitmaydi.

O'zgarish yo'li

O'qituvchilar va bolalar psixologlari ota -onalarga maslahat berishadi: maktab yoki sinfning o'zgarishi sentyabr oyida, barcha bolalar, istisnosiz, maktab ritmiga moslashishi kerak. Bu vaqtda bolaning o'zgarishlarga ko'nikishi, yangi sinfga borishi va ta'lim jarayoniga qaytishi kerak degan fikr bilan yashash osonroq bo'ladi.

Agar siz bir nechta dastlabki fikrlarni eslasangiz, uni o'tishga tayyorlaganingiz ma'qul. Masalan, siz maktabga birga kelasiz, o'qituvchilar bilan uchrashasiz, sinfni ko'rsatasiz, balki sinf o'qituvchisi bilan birga bolani sinfdoshlari bilan tanishtirasiz.

Yangi maktabga o'tish mavzusi sizning uyingizda faol muhokama qilinsin. Siz bundan qochmasligingiz kerak, sukut saqlamang va bola hayotidagi bunday global o'zgarishlarni har kungi narsa deb hisoblang. Ushbu tadbirning yaxshi tomonlari haqida gapiring, o'g'lingizga yoki qizingizga yangi o'qish joyiga o'tishning mumkin bo'lgan afzalliklari haqida aytib bering, uni qiziqtirishga harakat qiling, istiqbollarini ko'rsating. Agar bularning barchasi uni ishontirmasa, bolalarning fikrini tinglashga harakat qiling. Uning barcha qo'rquvlarini tinglang va muammolar paydo bo'lganda, albatta, to'g'ri echimni topishga yordam berishingizni aniq ayting. Va, albatta, oldingi sinfdagi eski do'stlaringizni tez -tez taklif qiling. Agar talaba yangi jamoaga qo'shilgan bo'lsa, tashrif buyurish uchun yangi do'stlarni taklif qiling. Ikkita kompaniyaning birlashishi - sobiq va yangi tashkil etilgan - bu mukammal konsolidatsiya jarayoni bo'ladi.

Bolani faqat o'zi bo'lishga o'rgatish kerak, yangi sinfdoshlar bilan xayrlashmaslikka harakat qiling va barchani dushman lageriga yozishga shoshilmang. Boshqa mamlakatlarda tajriba almashayotgan boshqa talabalar, masalan, o'zlarini qanday his qilayotganlarini tasvirlab, uni rag'batlantiring. Hamma sodir bo'layotgan voqealarni hayajonli sarguzasht sifatida ko'rishni taklif qiling va sinfdoshlaringizning ahmoqona hazillariga e'tibor bermaslikni maslahat bering. O'zingiz tashvishlanmasligingizni ko'rsatish, bu sizga g'amxo'rlik qilmagani uchun emas, balki muvaffaqiyatga ishonganingiz uchun.

O'qituvchilar bilan maxfiy suhbatlashish, chaqalog'ingiz duch kelishi mumkin bo'lgan qiyinchiliklar, o'qishdagi xarakter xususiyatlari, kuchli va zaif tomonlari haqida gapirish foydali bo'ladi.

Agar, masalan, sinf har oy ko'rgazmalarda qatnashsa yoki ta'tilda boshqa shaharlarga ekskursiyalarga chiqsa, bolaga bu mashg'ulotlarda qatnashish imkoniyatini berishni unutmang. O'qitilmaydigan vaqtda bolalar ozod qilinadi va ular o'rtasida do'stona munosabatlar o'rnatiladi.

Moslashuvning mumkin bo'lgan qiyinchiliklari

Inson ruhiyati shunday tuzilganki, biz har qanday begonaga nisbatan biz muloqotga katta xalaqit beradigan himoya mexanizmlarini ishga solamiz. Yangi boshlanuvchilar tomonidan rad etish odatiy reaktsiya. Psixologlar "mavjud bo'lmagan formulalar" haqida gapirishadi: odam yangi jamoada paydo bo'ladi, lekin uning atrofidagilar uchun u hali "mavjud emas". Ular uni kuzatmoqdalar, lekin ular hali ham yaqin muloqot qilmaydilar va bundan ham ko'proq ishonch bilan. Yangi jamoada talabalar, norasmiy rahbarlar va o'qituvchilar talabaning potentsial sheriklariga aylanadi. U xohlasa ham, xohlamasa ham, bu guruhlarning barcha vakillari bilan aloqa o'rnatishi kerak bo'ladi. Aloqalar faqat yangi kelganga bo'lgan ishonch ortishi bilan barqarorlashadi.

Bolani hiyla-nayrang bilan kutib turadigan yana bir qiyinchilik-bu eski jamoaning yangi kelganga past maqom berish istagi. Bola avvalgi jamoada bo'lgan odam bo'lib qolishi, masalan, chetlatilganlar kastasiga yoqmaslikka harakat qilishi muhim. Yangi kelgan jamoaga kiradi, u erda joy allaqachon o'zlashtirilgan, rollar taqsimlangan, vakolat zonalari bo'lingan. Ammo yangi jamoada o'z o'rningizni topishingiz mumkin. Atrofdagilarning ishonchini qozonishning eng yaxshi usuli - ularga yaxshi munosabatda bo'lish. Odatda, bola ham, kattalar ham javob berishga moyil. Ammo, afsuski, bunday me'yor har doim ham shunday emas. Bir necha sabablarga ko'ra, sizning farzandingiz zaif guruhga kirishi mumkin, u erda ular kuchsizroq va boshqalarga o'xshamaydiganlarni masxara qilish va masxara qilish uchun ishlatiladi. Hatto do'stona sinfda ham, yaqin va ishonchli munosabatlar o'rnatilganda, hissiy javob qaytarish ehtimoli katta. Demak, ko'rgazmali ishonch o'rtacha bo'lishi kerak - siz do'stligingizni birinchi uchrashgan odamga yuklamasligingiz kerak.

Chaqaloqlarning ota -onalari uchun nima qilish kerak

Agar sizning bolangiz yangi maktabga o'tayotganda hali boshlang'ich sinflar chegarasini kesib o'tmagan bo'lsa, unga stol yonida qo'shnisi bilan do'st bo'lishni yoki sevimli mashg'ulotlarida ruhiy turmush o'rtog'ini topishni maslahat bering. Shaxmat, raqs, tarix doirasi - qiziqishlar o'xshashligi ko'p yillar davomida do'stlikka aylanishi mumkin.

Kechiktirmasdan ota-onalar konferentsiyasida qatnashishga va bir nechta onalar bilan uchrashishga harakat qiling. Ehtimol, do'stlik yoki hech bo'lmaganda sinfdoshlarning ota -onalari o'rtasidagi ijobiy muloqot bolangizga yangi joyga yaxshiroq moslashishiga yordam beradi. Agar siz maktabda vaqt o'tkazishingiz va jamoa bilan yaqinroq muloqot qilishingiz mumkin bo'lgan qo'shimcha bo'limlar bo'lsa, bolangizning sinfdoshlari nimani yaxshi ko'rishini bilish ham foydali bo'ladi.

Va, albatta, hech qanday holatda bu yoshdagi bola bilan aloqani uzmasligingiz kerak. Ishlari yangi joyda qanchalik yomon bo'lmasin, u sizning yuzingizda ishonchli qo'llab -quvvatlash va psixologik yordamni his qiladi.

Suv osti kemalari taktikasi

O'rta va yuqori sinf o'quvchilariga yangi sinfdoshlar bilan xushmuomalalik bilan gaplashish, tez -tez tabassum qilish va o'z yordamlarini taklif qilishlari kerak. Shu bilan birga, qo'pol so'zlar, intonatsiyalar va harakatlardan qochish va yangi jamoadagi tartibni tanqid qilishga shoshilmaslik yaxshiroqdir. Va bundan ham ko'proq, agar bu taqqoslash yangi joy foydasiga bo'lmasa, ularni avvalgi tajriba bilan baland ovozda solishtirishning hojati yo'q.

"Suv osti kemasi" taktikasi juda yaxshi ishlaydi - bu boshlang'ich juda faol bo'lmaganida, do'stona va xotirjam bo'lib, uning atrofini kuzatadi va bo'layotgan voqealarning mohiyatini o'rganadi.

Har bir jamoa o'z xulq -atvor standartlarini o'rnatgan. Bu kiyinish va gapirish uslubi, kelish va ketish vaqti, bir -biriga munosabat, nizolarni hal qilish usullari bilan bog'liq bo'lishi mumkin. Agar yangi kelgan kishi bu me'yorlarga rioya qilmasa, jamoa uni rad etadi. Shu sababli, bola darhol o'z o'yin qoidalarini o'rnatishga urinmasligi juda muhimdir. Agar talaba birinchi kundanoq "huquqlarini aylantira" boshlasa, katta ehtimol bilan, jamoa a'zolari ichki janjalni unutib, unga qarshi birlashadilar.

Va nihoyat, muloqotda mohir bo'lgan bola, u uchun yangi bo'lgan odamlar bilan ijobiy munosabatlarni o'rnatishga osonroq bo'ladi. Shuning uchun ham o'rta maktab o'quvchilari uchun amaliy psixologiya sohasida o'z-o'zini tarbiyalash bilan shug'ullanish ortiqcha bo'lmaydi. Agar o'g'il yoki qiz odamlarni tushunishni va ular bilan to'g'ri muomala qilishni o'rgansa, kelajakda ularga har qanday jamoaga qo'shilish osonroq bo'ladi.

Agar bola maktabni o'zgartirishi kerak bo'lsa - unga yangi jamoaga moslashishga qanday yordam berish kerak.

Maktabni oldindan tanlang

Maktabni oldindan, hatto bahorda ham topishga harakat qiling

Yangi uy yaqinidagi bir nechta maktablarni aylanib chiqing. Maktab binosiga kirib, siz ko'p narsani tushunishingiz mumkin. Maktabdagi muhit odamning tashqi qiyofasiga o'xshaydi: yo siz ko'proq muloqot qilishni xohlaysiz, yoki xohlamaysiz.

Maktab direktori bilan gaplashing

Maktabda qanday qoidalar, urf -odatlar, urf -odatlar mavjudligini bilib oling, agar doiralar va bo'limlar bo'lsa va qaysi biri. Esda tutingki, direktor maktab rahbari va ko'p narsa uning ta'lim va tarbiyadagi mavqeiga bog'liq.

Kelajakdagi sinf o'qituvchisi bilan gaplashing

Farzandingiz haqida gapirib bering. Sizning bo'lajak "boshlang'ich" haqidagi hikoyangiz hurmatli bo'lishi kerak, siz u haqida nafaqat talaba sifatida, balki shaxs sifatida ham aytib o'tishingiz kerak (eski maktabda bolalar bilan qanday gaplashdingiz, u to'garaklar va bo'limlarda qanday yutuqlarga erishdi, qanday xususiyatlari bor) u egalik qiladi). Ijobiy jihatlarni ta'kidlang. Misol uchun, xuddi shu bola haqida, uni "sekin" deyish mumkin, yoki "puxta" deyish mumkin. Esda tutingki, hozir bola haqida birinchi taassurot o'qituvchida.

O'qituvchidan sinfdagi muhit qanchalik do'stona va yigitlar yangi kelganlarni qanday qabul qilishlarini so'rang. O'qituvchining o'zi moslashishga qanday yordam berishini bilib oling.

Farzandingizga maktabga borishingiz haqida aytib bering

Bahorda uni yangi maktabga olib borib, sinf o'qituvchisi bilan tanishtirish tavsiya etiladi.

Sinfdoshlar bilan muloqot

Agar bola yosh talaba bo'lsa, siz o'qituvchidan sizga bo'lajak sinfdoshlarining bir nechta telefonlarini berishni so'rashingiz mumkin (eng muloyim va mehribonlardan). Siz ularning onalariga qo'ng'iroq qilishingiz va birgalikda yurish uchun biron joyga borishingiz mumkin. Bolalar birgalikda o'ynashsa (va ularga o'yin maydonchasida umumiy til topish qiyin emas), siz maktab haqida ko'proq ma'lumotga ega bo'lishingiz mumkin.

Bo'lajak sinfdoshlardan biri bilan uchrashganingizda, sizning farzandingiz endi begona emasligini bilib, yangi sinfga kirishga ancha ishonadi.

Bolaga ishonchni oshirishga yordam bering

Agar siz yangi sinfdan bolalar uchun ekskursiya tashkil qilish mumkin bo'lgan qiziqarli joyda ishlasangiz, bolangizning ishonchliligi deyarli kafolatlanadi. Bir tanishim (boshlang'ich sinf o'qituvchisi), bitta "yangining" otasi butun sinfni muzqaymoq fabrikasiga olib borganini eslaydi! Bolalar xursand bo'lishdi, Kolya uzoq vaqt davomida kunning qahramoni edi, keyin yigitlar, odatda, ular birinchi sinfdan o'qiganidek, yaqinda kelganini unutishdi.

Shuning uchun, o'z ishiga ixtiro va muhabbatni qo'llagan holda, har qanday ish joyini shunday ko'rsatish mumkinki, bolalar uni uzoq vaqt eslab qoladilar.

Psixolog bilan muloqot

Bahorda, agar siz maktabni tark etishingiz kerak bo'lgan psixolog bo'lsa, undan bolangizning psixodiagnostikasini o'tkazishini so'rang. Konsultatsiyada psixolog sizga tadqiqotda qanday kuchli va zaif tomonlari aniqlanganligini aytib beradi.

Kuchli - bu bola yangi sinfga moslashish davrida tayanishi mumkin bo'lgan narsa.

Zaiflarni yozda mutaxassis tavsiyasiga tayanib "taranglash" kerak bo'ladi.

Psixolog bolaning o'ziga yangi sinfda o'zini qanday tutishi haqida maslahat berishi mumkin, bunda uning shaxsiy xususiyatlari, shuningdek oldingi sinf ierarxiyasidagi mavqei hisobga olinadi. "Liderlar" va "begonalar" moslashuvchan "o'rta dehqonlarga" qaraganda moslashishi qiyinroq. "Sevimli" bo'lgan odamga, e'tiborini etarli darajada talab qilmaydigan bolalarga ("hazilkashlar", "qichqiriqlar"), shuningdek jismoniy xususiyatlarga ega bolalarga qiyin. Mumkin bo'lgan barcha muammolarni baholaydigan va echimlarni taklif qiladigan psixolog bo'lishi juda muhimdir.

Birinchi taassurot

Esda tutingki, birinchi taassurot - eng muhimi. Shuning uchun, bolaning qanday ko'rinishini oldindan o'ylab ko'ring. Bolalar va o'smirlar har doim tashqi ko'rinishiga e'tibor berishadi, shuning uchun bolangiz tengdoshlari kabi mos tarzda kiyinishi kerak. Tozalik ham juda muhim. Kiyim, poyabzal va xalta toza bo'lishi uchun soch turmagingizga e'tibor bering.

Bolaga achinmang

Ota -onalarning o'zlariga va bolaning boshqa qarindoshlariga maslahat: "bechora" bolangizga achinmang, unga "juda qiyin" bo'ladi. Kelajakdagi "yangi boshlovchi" chindan ham asabiylashishi va qo'rqishi mumkin. Do'stlar va tanishlar haqida "dahshatli hikoyalar" ni yig'mang. Farzandingiz oldida ularga aytishga yo'l qo'ymang.

Asosiysi, o'zingizga ishonch va ijobiy munosabat.

Kechiktirmang

Berilgan maslahatlarning ko'pini hozirdan boshlash kerak. Hali ham "butun yoz" qolganini o'ylab, "keyingisiga" kechiktirmang. Va, eng muhimi, esda tutingki, "iblis u chizilganidek dahshatli emas". Boshqa maktabga ko'chib o'tish tajribasi bolaga yangi jamoada moslashish san'atini o'rgatadi, bu kelajakda unga juda foydali bo'ladi, masalan, ish joyini o'zgartirganda.

Asosiysi, bolangizga ishoning, shunda hammasi yaxshi bo'ladi!

Siz turli sabablarga ko'ra maktabni o'zgartirishingiz kerak. Ko'chish, eski maktab o'qituvchilari va bolalari bilan to'qnashuvlar, yaxshiroq ta'lim izlash ... Ammo bu endi dolzarb muammo kabi muhim emas: yangi jamoaga qo'shilish. Bu erda ko'pchilik uchun eng dahshatli narsa - siz kelgunga qadar yig'ilgan sinf. To'plamda begona bo'lish hissi yangi, umuman notanish maktabga ko'chib o'tganlarning hammasini qo'yib yubormaydi.

Ideal holda, sinflar ro'yxatiga qarang va maktabni boshlashdan oldin boshqa birov bilan tanishing. Internet, yurish, nima bo'lishidan qat'iy nazar. Hatto "Darsliklar qachon chiqariladi?" Xabarini yozing. allaqachon muloqotning boshlanishi bo'ladi. Agar ular qachon chiqarilganligini allaqachon bilsangiz ham. Baribir so'rang. Asosiysi, darsga kelganingizda, kimgadir salom ayta olish va gaplashish uchun aloqa o'rnatish.

Ammo, agar sizda oldindan vaqt bo'lmasa, hech qanday muammo yo'q. Siz hali ham birinchi kuni uchrashasiz. Ammo strategiya biroz boshqacha bo'lishi kerak. Shunday qilib, agar biz birinchi sinfdoshlarni birinchi marta ko'rsak nima qilamiz:

1.Tashqi ko'rinish... Ismingizni bilmaguncha, ular orqasidan "har xil paypoqli, yangi" deb chaqirishadi. Shuning uchun keraksiz sabablar yo'qligiga ishonch hosil qiling. Yoki, agar siz taxallusning sababi borligini bilsangiz, uni boshqa narsa bilan almashtiring. Misol uchun, mening quloqli sinfdoshim pushti polka nuqta taqishni yaxshi ko'rardi. Aytishga hojat yo'q, quloqlarni hech kim payqamaganmi? Umuman har qanday yo'l bilan - sizning kamchiliklaringizdan chalg'itadi. Shunda odamlar sizning kimligingizni tushunishadi va sizning kamchiliklaringiz ular uchun muhim emas.

2. Qo'shnilar partiyasi... Uyatchanlarga birinchi yordam. Aynan u bilan siz bemalol gaplashishingiz mumkin. Va eng yaxshisi, tanaffus paytida bir joyga borishni so'rash. Ovqatlanish xonasi, kutubxona - bu erda suhbatga bir necha daqiqa vaqt beriladi va tanishlar urishadi. Va agar sizga qiziq bo'lsa, boshqa birov qo'shiladi. Va yangi boshlanuvchilar odatda hamma uchun qiziqish uyg'otadi, sinf shunchaki tashabbus ko'rsatmaydi.

3. Yopmang agar sinfda bir vaqtning o'zida bir nechta yangi kelganlar bo'lsa. Agar ular shunchalik o'zlarini tutib olsalarki, ular hech kimni tanimasa ham, ular dastlab yomon kompaniya. Sinfga qo'shilgan yaxshiroq.

4. Ular tort bilan tashrif buyurishadi. Bu orada siz sinfga ko'ra, tashrif buyurasiz. Ularni uydan "tasodifan" olingan shirinliklar bilan davolang. "Men bu haqda umuman unutganman" shokolad. Yana bir bor, siz o'zingizni eslaysiz va darhol o'zingiz haqingizda kerakli taassurot qoldirasiz.

5.Shaxsiyat. MUHIM! Sinf buyurtmalari uchun o'zgarmang. Ammo, agar siz "men o'ng tomonda o'tirishni yaxshi ko'raman va men o'zgarmayman" mavzusidagi janjallarni aytmoqchi bo'lsangiz, ular sizni tushunmasligiga tayyor bo'ling, aks holda ular buni qasddan qilishlari mumkin. . Shunday qilib, hamma narsa oqilona bo'lishi kerak.

6.Suv osti kemalari taktikasi. Har qanday jamoada yaxshi aloqa qoidalari mavjud. Va boshlang'ich, buni bilmasdan, juda faol harakatlar bilan ularni buzishi mumkin. Shunday qilib, ideal xulq -atvor strategiyasi, agar siz muloyimlik bilan, shubha bilan emas, atrof -muhitni kuzatib, jamoa hayotiga chuqur kirib, asta -sekin suhbatlarga va maktab hayotiga moslashsangiz.

7.Agar biror narsa kerak bo'lsa, darhol ota -onangizga ayting. Ular unutmaganlar, balki bilishlari mumkinki, biologiyaga endi eski och yashil daftar emas, ko'k-yashil daftar kerak. Ammo o'qish uchun zarur bo'lgan narsalarning etishmasligi sizga ishonch bag'ishlamaydi.

8. Agar siz juda xavotirda bo'lsangiz, bu g'ayrioddiy emas. Ammo agar bu - yomon uyqu, asab va ishtahaning yo'qolishi bo'lsa, bu hatto sog'likka ham ta'sir qiladi. Shunday qilib, bu erda ota -onalar ham yordam berishi mumkin. Pediatringiz bilan gaplashgandan so'ng, siz uxlab qolishingiz va asablaringizni tinchlantirish uchun tinchlantiruvchi vositalarni sotib olishingiz mumkin. Shuni yodda tutish kerakki, barcha muammolarni o'zingiz hal qila olmaysiz. Va birinchi navbatda siz do'stlarsiz ham kurashishingiz kerak bo'ladi.

9. Lekin oxir -oqibat joylarni o'zgartirish yaxshi. Siz do'stlar orttirishni, odamlar bilan til topishishni, stressga qarshi turishni o'rganasiz. Bu kattalarning fazilatlari, shuning uchun biz buni maktabni o'zgartirishning asosiy afzalligi deb hisoblaymiz. Siz boshqalarga qaraganda ko'proq tajribali va ishonchli bo'lasiz. Shunday qilib, qo'rqing, lekin boring!