Магистърска степен: нови възможности за кариера. Какво е магистърска степен? Какво означава магистърска степен?

Магистърската степен се счита за горната степен на висше професионално образование. Благодарение на смисления избор на специализация се повишава мотивацията на човек за учене, а оттам и академичното представяне. Какви конкурентни предимства получава притежателят на магистърска степен?

Източник Образование

По установения ред за записване в магистърска програма трябва да имате висше образование, тоест специалист, бакалавър или магистър по друга специалност. Предвид относителната младост на бакалавърските програми, кандидатите за магистърска степен все още са доминирани от завършили специалисти.

Така например в МЕСИ те са почти 95% от общия брой кандидати. В социологическия факултет на Московския държавен университет. М. В. Ломоносов, през последните три години съотношението на специалисти и бакалаври се е променило в полза на последните. По-различно е положението в Института по бизнес и бизнес администрация на Академията за народно стопанство (IBDA), където просто няма специалист. Магистратурата има и друга важна функция - да обучава възрастни, които искат да получат второ образование. Този подход се практикува в Московското международно висше бизнес училище МИРБИС.

Специфика на обучението

Както беше отбелязано Николай Павлюк, заместник-декан на социологическия факултет на Московския държавен университет. М. В. Ломоносов за магистърско и допълнително образование,магистърска степен е в състояние да разработи универсален подход към конкретна професионална дейност в дипломиран. В сравнение с други форми на висше образование, повече часове и усилия се отделят на дисциплини за специализация, изследователски проекти и трудов стаж. Благодарение на това магистърските програми до голяма степен са „съобразени“ с нуждите на фирмите работодатели. „Магистрите получават набор от компетенции, които им позволяват незабавно компетентно да изпълняват определени функции: експерт, анализатор, разработчик, координиращ мениджър“, казва Микола Павлюк. - Сравнете: дипломираните специалисти имат предметна подготовка на социолог, политолог. А в магистратурата студентите се ориентират към функционална позиция: специалист по регионално развитие, ръководител на проекти.” За сериозен руски университет магистърската степен е възможност за предаване на знания на студент, който не се вписва в доста твърдата рамка на стандартите за пълно висше образование.

Не е изненадващо, че търсенето на такова образование нараства, предимно в социалната и хуманитарната сфера (социология, икономика, мениджмънт, психология). Магистърската степен ви позволява да направите съзнателен плавен преход от една специалност към друга или да допълните основното образование. „Например, завършилите индустриални университети имат възможност да получат управленско образование“, подчертава Ирина Колесникова, декан на Факултета по международен бизнес и бизнес администрация, IBDA.

Обучение в МЕСИ в направление "Мениджмънт"идват специалисти с основно образование в областта на икономиката, мениджмънта, финансите, маркетинга. Елеонора Вергилес, директор на Института за магистърско обучение MESI,отбелязва: „Магистърските програми са структурирани по такъв начин, че да предоставят задълбочени познания в цял набор от дисциплини. Студентите получават изследователски и преподавателски умения, умеят да систематизират и обобщават информация.

Специални компетенции

Василий Желнов, ръководител на отдела за прилагане на образователни програми от иновативен тип в посока "Философия" на Философския факултет на Московския държавен университет. М. В. Ломоносов,цитира магистърската програма „История и философия на науката“ като пример: „Общите теоретични курсове тук се допълват от курсове, фокусирани върху специфични специфики и приложни изследвания. В резултат на това учениците формират адекватна представа за съвременната наука. Друга програма – „Приложна етика“ – е насочена към развиване на умения за етичен анализ на проблеми, възникващи във всякакви практически ситуации.“

Завършилият магистър е професионалист в избраната специалност (финанси, маркетинг, право и др.), по-подготвен за професионална дейност от бакалавър и специалист. Въпреки това, Иля Демидов, декан на Факултета за обучение на магистри, Институт МИРБИС,отбелязва, че магистърската програма, освен към задълбочена специализация, е насочена към развиване на системни, аналитични компетенции.

Ирина Колесникова смята, че спецификата на магистърското обучение е в развитието интегрирани компетенции,способността да се вземат решения, да се поема отговорност, да се анализира, да се изпълняват комуникативни функции. Завършилите не само знаят как да използват готовите знания, но и развиват нови, излъчват ги на другите. „Бих споменала и такъв важен момент като способността на нашите ученици да действат в непредвидена ситуация“, отбелязва тя.

Трябва да се отбележи разликата между образованието по мениджмънт, получено в магистратурата и в MBA програмите. „Студенти с богат опит идват в MBA“, казва Ирина Колесникова. – Известно е обаче, че опитът може да ограничи свободата на действие на един мениджър. В аспирантурата много студенти започват с „чист лист“, което им позволява да избегнат много стандартни управленски грешки в бъдеще.“

Индивидуална траектория

Едно от добре познатите предимства на магистърската програма е, че тя отчита индивидуалните нужди на студентите. Според Евгений Ивахненко, ръководител на катедрата по магистърски програми, Руски държавен хуманитарен университет,студентите могат не само да избират индивидуални курсове, но, което е по-важно, да определят индивидуален път на обучение. Тя се „рисува” от самия студент заедно с неговия ръководител. „При изготвянето на индивидуален план всички дисциплини са разделени на три блока: A, B и C“, коментира Евгений Ивахненко. Блок А се състои от онези дисциплини, които се изучават в даден университет безотказно и в строга последователност; блок B - задължителен, но необвързан с времето; в блок С - по избор.

В социологическия факултет на Московския държавен университет студентите избират дисциплини от много широк списък. Според Микола Павлюк, те посещават част от курсовете в рамките на родната си образователна програма, а някои от тях получават класове в други катедри, включително тези, където се обучават специалисти и осигуряват второ висше образование. Студентите, записани в магистърската програма на MESI, също предлагат широка гама от избираеми предмети. В същото време се организират занятия, ако се наберат най-малко четирима или петима студенти, които се интересуват от определен курс.

Често на студентите се предлагат допълнителни индивидуални консултации в допълнение към дисциплините от учебния план. Така че за някои са интересни теми, които изискват познаване на количествени методи за анализ, за други е важен хуманитарен подход към управлението, а трети се интересуват от развиване на творчески способности. В IBDA се прилага индивидуален подход благодарение на метода на обучение, базиран на проекти. В МИРБИС специално сформирани проектни групи от студенти извършват изследвания по поръчка на фирми и консултации. От една страна, всеки студент има възможност да избере тема на дисертация, която ще бъде максимално полезна за неговата професионална дейност. От друга страна, при груповите проекти има естествено разделение на труда, съобразено с личните предпочитания.

Плодове на мобилността

Кандидат със западна магистърска степен в очите на работодателя придобива допълнителни точки. Абсолвент, който е изучавал необходимия модул в чужбина, също има определени предимства. Неслучайно в IBDA студентите, владеещи чужди езици, учат един семестър в университетите на Франция, Германия, Великобритания и Испания. В MIRBIS на магистърските студенти се предлагат няколко вида международен компонент на обучението. Както изяснява Иля Демидов, първо, това са стажове - краткосрочни пътувания в чужбина, включително посещения на компании и обучения. Второ, обменните програми с продължителност до шест месеца и изучаването на няколко модула в чужбина дават право на получаване на допълнителен сертификат или сертификат. Трето, възможност за обучение в чужбина за поне една година и получаване на магистърска степен от чуждестранен университет. И накрая, благодарение на връзките на Алма матер, студентите могат да придобият професионален опит или практика в международни и чуждестранни компании, което е много полезно за кариерно развитие.

В момента е отворена международна магистърска програма в Руския държавен хуманитарен университет, съвместно с университета в Констанц (Германия). Според Евгений Ивахненко студентите-магистри на RSUH имат възможност да учат в Германия през семестъра, а студентите-магистри от партньорски университет в Русия. Степента на сътрудничество позволява издаване на Дипломно приложение след завършване на магистърската програма, като споразумението предвижда издаване на две дипломи на успешно преминали магистри. През следващата учебна година се планира откриването на редица международни магистърски програми, в които за партньори се считат университети в САЩ, Великобритания, Япония, Германия и Франция. „От моя гледна точка най-значимата придобивка, получена в магистратурата, е мобилността, която е много, много важна в хуманитарната област“, казва Евгения Ивахненко.

Студентската мобилност включва обучение и практика не само в чужбина, но и в родината. Според Николай Павлюк, в социологическия факултет на Московския държавен университет. Ломоносов в рамките на програмата "Връзки с обществеността" студентите преминават стажове в маркетингови агенции и модни къщи. Предвижда се откриването на програма "Регионално и общинско развитие" с "двойна диплома", която ще включва не само стажове във френски университети, но и практика в руски региони.

Алтернатива на втория по-висок

„Магистърската степен може да се разглежда като реална алтернатива на второ висше образование“, обобщава Василий Желнов. Магистърските програми са фокусирани върху пазара на труда и тясното сътрудничество с работодателите. Освен това те отчитат условията за влизане на националното висше образование в общоевропейската система на висшето образование. В тази връзка Иля Демидов отбелязва, че в Русия в момента се разпространяват признатите магистърски степени магистър по изкуства, магистър по наука и магистър по право - така се "класифицират" магистрите в чужбина. Например, акредитирани магистърски програми по изкуства отиват в MIRBIS.

„В Русия магистърската степен се счита за по-високо ниво на образование по отношение на специалист“, заключава Евгений Ивахненко. „В страните от Европейския съюз това е най-разбираемият и приемлив документ за работодателите. Заслужава да се отбележи също, че докато учи за магистърска степен, студентът пише и защитава дисертация, която според изискванията е близка до кандидатска дисертация. С дължимата грижа, година и половина след дипломирането си, дипломантът може да защити своята докторска дисертация.

На първо място, магистратурата е част от висшето образование. Общоприето е, че магистърската степен е вторият етап от висшето образование, който при желание можем да преминем след бакалавърска степен.

От 2011 г. руското образование премина към нова система, която се нарича "Болоня": 4 години - бакалавър и плюс 2 години - магистър.

В магистратурата могат да влязат само тези, които вече са получили бакалавърска или специализирана степен.

Ако говорим накратко за магистратурата, тя може да удължи студентския ни живот с още 2 години. За магистърската програма можем уверено да кажем, че това е добър шанс за получаване на втора професия.

Между другото, има един приятен момент. Магистърската степен не се счита за второ висше образование. Това ни казва, че можем да го получим безплатно, ако преминем конкурса за бюджетни места.

Всички магистърски студенти имат същите привилегии като бакалавърските/специалистите:

стипендия (за редовни студенти)
място в общежитието
преференциално пътуване с ж.п
оставка от армията
и т.н. Какви други предимства имат студентите?

Магистратура и пазар на труда. По-лесно ли си намира работа майстор?

Ако далеч не сте най-амбициозният човек, тогава има всички шансове магистърската степен никога да не ви бъде полезна. От друга страна, никога няма да е излишно. Днес разглеждам магистърската програма като възможност да повиша конкурентоспособността си на пазара на труда. Звучи малко грубо, но това е реалността. Ние сме стока на пазара на труда.

Има отделни позиции (чисто теоретично!), за които е позволено да се приемат хора със специалност и магистърска степен. По правило това е най-високото ниво на управление в обществените услуги, водещи специалисти и др. В такъв момент смятам, че хората, които за 5 години са успели да получат специалист, са големи късметлии. В този сценарий бакалавърското обучение ни кара да продължим обучението си.

Независимо от това, има някои добри новини. В Русия има много боклуци (работа без регистрация по Кодекса на труда на Руската федерация). От една страна ще има повече заплати и по-малко отговорност. За chernukha, като правило, наличието на образование не играе роля. Основното нещо е да имате необходимите умения и способности. Но в същото време чернуха има един голям минус - липсата на официален опит и удръжки към държавните фондове. Така нормална пенсия не можеш да получиш. Въпреки че кому е нужна тази пенсия, нали? Тя все още трябва да го оправдае. Предвид настроенията на нашите политици ми се струва, че възрастта за пенсиониране ще бъде увеличена. Определено няма да живея вечно.

Магистърска степен е необходима за всеки бакалавър, който иска да отиде в висше училище. Въпреки че по-рано беше възможно да влезете в аспирантура директно въз основа на специалност.

Всъщност пазарът на труда все още не е имал време да се възстанови. Повечето работодатели се интересуват само от това, че имате кула. Те не се интересуват от бакалавър или магистър. Мнозина изобщо не разбират как бакалавърът се различава от магистър и специалист. Затова днес магистърската степен се възприема просто като второ висше образование.

Невъзможно е да не се обърне внимание на факта, че магистърската степен дава шанс за преквалификация. Мога да получа висше образование от друг профил за по-кратко време. Доста е удобно. Ето защо, преди да влезете в магистратурата, е необходимо да обмислите този въпрос колкото е възможно повече. Каква специалност ще ви позволи да бъдете възможно най-мобилни на пазара на труда днес, утре и след няколко години?

За съжаление, малко се изгубих, когато избрах посоката на магистърската програма. По някаква причина влязох в ГМУ (Държавна и общинска администрация), въпреки факта, че първото ми образование беше „Икономика и управление в машиностроителните предприятия“. Всъщност не увеличих реално мобилността си. При нашето ниво на корупция не се надявам на държавната служба, а мизерното ниво на заплащане на държавните служители е толкова плашещо, че ги водят там дори без профил.

Намирането на „легална“ работа с достойно заплащане е също толкова трудно да се намери с каквото и да е образование.

„Методически инструментариум за установяване на квалификационни изисквания към кандидатите за длъжности в държавната служба и държавните служители“ (Министерство на труда и социалната защита на Руската федерация, 2015 г.) ни показва следното подреждане.

Категория и група длъжности в държавната служба*	Ниво на професионално образование
. Категория "ръководители" на висши, основни и ръководни групи длъжности в държавната служба . Категория "сътрудници (съветници)" на висшите, основните и ръководните групи длъжности в държавната служба . Категория "специалисти" на висши, основни и ръководни групи длъжности	Висше образование - специалност, магистратура
. Категория "специалисти" от старшата група длъжности Категория "осигуряващи специалисти" от основните и водещи групи длъжности	Висше образование - бакалавър
. Категория "осигуряване на специалисти" на старши и младши групи длъжности	Средно професионално образование

Магистърската степен може да попречи на работата ви

Да, магистърската степен може да бъде непосилна, ако трябва да си намерите работа. Какъв работодател има нужда от студент? Дневникът не представлява интерес за никого. Придружител също не винаги е необходим. Все едно да го пуснат на сесия и т.н. И кой ще го замести на работното място?

Затова горещо препоръчвам на всеки да проучи възможността за придобиване на магистърска степен дистанционно. Днес дистанционното обучение е доста популярно, то ни позволява да получим държавно призната диплома, без да прекъсваме работата.

Как се обучават нашите учители?

В сравнение с бакалавърската степен, магистърската програма осигурява по-задълбочено изучаване на теориите и по-целенасочена практическа подготовка на студента за изследователска дейност. Магистърските програми се ръководят от преподаватели от най-висока категория - доктори на науките. От самото начало на обучението към всеки магистър е прикрепен учител от докторите на науките или KDN. Магистърът самостоятелно избира посоката на научните изследвания и защитава магистърска теза. Всеки майстор безпроблемно получава различни педагогически умения и практика. Бакалаврите не получават педагогически компетенции.

Програмите за бакалавър, специалист и магистър са степени на професионално висше образование, които се различават по съдържание и продължителност на обучението. За развитието на бакалавърски или специализирани програми е необходимо средно общо образование, за магистърски програми - висше образование. В бъдеще бакалавърът може да продължи обучението си и да получи магистърска степен.

ОКС "бакалавър", "специалист" и "магистър" като степени на професионално висше образование

Понастоящем Руската федерация е установила по-специално следните нива на професионално висше образование (клаузи 2, 3, част 5, член 10 от Закона от 29 декември 2012 г. N 273-FZ):

Бакалавър;

Специалист, магистратура.

В същото време всяка от програмите за бакалавър, специалист и магистър принадлежи към самостоятелен вид на основната професионална образователна програма на висшето образование. Приемът за обучение се извършва отделно за всяка от тези програми (клауза "b", клауза 2, част 3, член 12, част 5, член 69 от Закон N 273-FZ).

До овладяване на тези програми се допускат лица с подходящо образование. И така, за бакалавърски или специализирани програми е необходимо да имате средно общо образование, за магистърски програми - висше образование от всяко ниво (част 2, 3 на член 69 от Закон N 273-FZ).

Характеристики на специалността, бакалавърските и магистърските програми

Специалността е образователна система, позната на Руската федерация. Специалистите се обучават за професионална дейност в дадена индустрия. Срокът за получаване на първо висше образование по правило е пет години. Много университети обаче преминаха към Болонската (двустепенна) система на обучение, която включва подготовка и дипломиране на бакалаври и магистри.

Лице, което възнамерява да получи първо висше образование в университет, който е преминал към Болонската система на обучение, влиза в бакалавърска степен. При успешно завършване на окончателното сертифициране му се присъжда квалификация "бакалавър" и се издава диплома за висше образование (клауза 2, част 5, член 10 от Закон N 273-FZ).

Бакалаврите могат да продължат образованието си и да получат магистърска степен. Не е необходимо да записвате магистърска програма в същия университет. Приемът за обучение в магистърски програми се извършва на конкурсна основа въз основа на резултатите от приемните изпити. Обикновено бакалавърската степен може да се опише като основно висше образование, а магистърската степен като допълнителна специализация (част 3, 5, 6 на член 69 от Закон N 273-FZ).

За разлика от бакалавърските и специализираните програми, не само университетите, но и научните организации могат да предоставят обучение по магистърски програми (клауза 4 от Процедурата, одобрена със Заповед на Министерството на образованието и науката на Русия от 05.04.2017 N 301).

Основната разлика между бакалавър, специалист и магистър е продължителността на обучението, която се определя от федералните държавни образователни стандарти. По правило студентите учат пет години, за да получат диплома за специалист, четири години за бакалавърска степен, две години за магистърска степен (част 4 на член 11 от Закон N 273-FZ; клауза 3.3 от Стандарта, одобрен със Заповед на Министерството на образованието и науката на Русия от 12 септември 2016 г. N 1173; точка 3.3 от стандарта, одобрена със заповед на Министерството на образованието и науката на Русия от 7 август 2014 г. N 943; точка 3.3 от стандарта, одобрена от Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 17 август 2015 г. N 827).

Случва се, след като получи диплома, студентът осъзнава, че получената професия не му е интересна и най-вероятно няма да работи в нея. Какво да направите в този случай? Може ли да се запише магистратура по друга специалност? Трябва да знаете повече за магистратурата и правилата за влизане в нея.

Образователната сфера не стои неподвижна и образователната система непрекъснато се развива. През 2011 г. Русия премина към Болонската система на образование.

Сега в руските университети можете да получите не само квалификация специалист (5 години обучение), но и бакалавърска степен (4 години) и магистърска степен (2 години). - Това е вторият етап в получаването на висше образование, следващ след бакалавърска степен (или специалност).

Магистърска степен е получена в Руската империя при Александър I (от 17 век). През 1753 г. магистърската квалификация за първи път е присъдена на ученици на М.В. Ломоносов в областта на философията. Тя твърдо заемаше средата между кандидата и доктора на науките. С титлата магистър човек би могъл да бъде титулярен съветник.

Магистърската степен може да се използва като:

повишаване на квалификацията на специалист;
продължаване на бакалавърското обучение и задълбочаване на знанията по специалността;
усвояване на нова професия.

В магистратурата можеш да учиш както срещу заплащане, така и за сметка на държавния бюджет и да получаваш стипендия, ако учиш без тройки. Важно е да знаете, че само тези, които са завършили преди прехода на Русия към двустепенна образователна система, могат да учат безплатно магистърска програма.

Магистърското обучение е подходящо за хора, които се чувстват комфортно в научната дейност и искат да се развиват допълнително в тази област. След като получите магистърска степен, можете да влезете в аспирантура и да преподавате.

Ученето в магистърската програма ще отнеме 2 години (редовна форма) и 2,5 години (вечерна или кореспондентска форма). Занятията се водят от висококвалифицирани преподаватели: доценти, кандидати и доктори на науките, професори. В края на обучението си студентът пише магистърска теза, защитава я и получава заветната диплома.

Магистрите имат същите привилегии като бакалаврите:

всички видове придобивки по студентска карта;
настаняване в хостел;
участие в живота на университета.

Разликата между магистърска степен и бакалавър/специалист е високата степен на самостоятелност на студентите: предлага се много информация за самообучение по специалността.

Магистърът учи самостоятелно повече от бакалавърската степен

Учебният процес е фокусиран върху практиката, доколкото е възможно. На студентите по-често се провеждат практически занятия и семинари от хора, работещи в областта на професията, усвоена от магистри.

По този начин могат да се идентифицират следните предимства на магистърската степен:

дава възможност да заемате ръководни позиции в различни компании;
позволява удължаване на студентството с още 2 години;
интересна програма за обучение;
ви позволява да задълбочите знанията си по вашата специалност или да научите нова;
дава възможност да се докажете като учен;
след като завършите магистърска програма, можете да отидете в аспирантура;
можете да практикувате като учител;
магистърската степен ви позволява да повишите конкурентоспособността си на пазара на труда.

Когато решавате да получите магистърска степен, е необходимо да разберете, че студентите не научават основите на професионалната дейност, те:

водят изследователски проекти;
придобиват аналитични умения;
овладяване на основната база от учителски умения (в рамките на избраното направление).

Магистърската степен се отнася повече до научния състав и включва по-широко изучаване на областта. Но не забравяйте, че трябва да се подготвите за прием в магистратура по същия начин, както за прием в бакалавърски или специализирани програми.

Ако имаш желание, време и възможност, можеш да влезеш в магистратурата за др. Но за това трябва да отделите много време за овладяване на професионални дисциплини и разбиране на специализацията.

Може ли да се запише магистратура по друга специалност?

Всички руски университети предлагат на желаещите да се запишат в магистърска програма в много области на обучение в различни области. Можете да станете магистър в същите области като бакалавър - икономическа, техническа, хуманитарна, правна, психологическа, педагогическа, творческа.

Няма магистърски програми за специалностите на медицинските университети, тъй като студентите по медицина могат да получат само специализирана квалификация. Не е необходимо магистърската програма да се използва като продължение на усъвършенстването на знанията по специалността, получена в бакалавърската степен.

Магистърската степен е чудесен начин да научите нова професия. Но не трябва да се занимавате с радикална промяна на професията (например лингвист-биолог, агроном и др.).

И все пак е по-добре да изберете свързани специалности или такива, които изглеждат необходими за допълване на бакалавърската степен. Например, човек може да бъде бакалавър по икономика/финанси/логистика/митници и магистър по лингвистика/право/човешки ресурси/мениджмънт/хотелиерство или кетъринг.

Но никой не забранява избора на магистратура по хуманитарни науки за душата. Например журналистика, история, философия, странознание и др.

Много университети имат програми за обмен на завършили студенти. Тоест, можете да учите в Русия една година и да прекарате втората година на обучение в чужбина. Това дава възможност да се получи магистърска степен от две проби - руски и чуждестранен. Освен това ще ви позволи да научите чужди езици, да установите бизнес връзки и евентуално да останете, за да изградите кариера в чужбина.

Магистърска степен по друга специалност счита ли се за втора висша

Много хора се чудят дали магистърската степен се счита за второ висше образование? Ако веднага след бакалавър се запише магистърска програма, значи това не е второ висше образование. Завършилият обаче получава магистърска степен.

Магистърската степен се счита за второ висше образование само ако я влезете за втори път. Тогава студентът вече няма да може да получава стипендия и да учи за сметка на държавния бюджет.

Изборът на магистърска степен е подходящ за тези, които:

изпитва нужда от кариерно израстване (магистърска степен позволява заемането на ръководни позиции);
иска да научи нова професия (съседна или да се опита в напълно нова сфера на дейност);
иска да получи отсрочка от армията.

Важно предимство на магистърската програма е, че можете да си намерите работа отделно както с бакалавърска, така и с магистърска степен. Работодателите обмислят и магистратури по съвсем различна специалност.

Винаги ли се заплаща магистратура по друга специалност?

Можете да влезете в магистратура както по специалността, получена в бакалавърска или специализирана степен, така и в съвсем различна посока. Можете да учите безплатно, ако сте постъпили след бакалавърска или специализирана степен.

Магистърската степен ще бъде платена само ако:

не е преминал прага на приемните изпити по точки на бюджетна основа;
човек постъпва за втори път в магистратура (в случая това е еквивалентно на второ висше образование).

Не забравяйте, че процесът на прием в магистърска програма практически не се различава от приема в бакалавърска или специализирана степен.

Как да запиша магистратура по друга специалност

За да запишете магистърска програма по съвсем различна специалност, трябва да спазвате някои правила. Условията за прием трябва да се търсят в конкретен университет.

Приемът в магистратурата се основава на резултатите от приемните изпити (университетът го определя сам, можете да го видите на официалния уебсайт) и резултатите от интервюто в катедрата.

Трябва да започнете да се подготвяте за прием с избора на университет. Трябва да се реши дали това ще е магистърска степен в същия университет, в университет в друг град или дори в чужбина.

Необходимо е предварително да се подготвите за прием в магистърска програма в друго направление, поне 1-1,5 години предварително. Тъй като това е различна професия и в бакалавърската степен са се изучавали предмети от професионалния цикъл, ще трябва да ги усвоите сами.

Изпитът за магистърска степен се полага по специализирани предмети и по избор на университета – чужд език, икономика, философия и др. Всичко за изпитите можете да научите на официалния сайт на университета. Входните тестове се провеждат под формата на тестване, чрез билети или в две версии наведнъж.

Завършилите факултет трябва да се интересуват от вас

Магистърската степен е с порядък по-висока от бакалавърската степен. При постъпване се провежда интервю. Важно е да подготвите интересна, достойна автобиография. Необходимо е да заинтересувате комисията за подбор във вашето лице, особено когато става въпрос за обучение за сметка на държавния бюджет.

Магистърската степен е нов етап в живота на всеки човек. Отваря пътя към науката, преподаването и ви позволява да задълбочите знанията по специалността.

В това видео ще научите за бакалавърските и магистърските програми в Кеймбридж, LSE, Оксфорд:

След въвеждането на Болонската система кандидатите и техните родители са на загуба, защото се появиха много нови условия. Доста лесно е да се объркате, дори самите ученици не разбират напълно характеристиките на образователната програма. Нека се опитаме да разберем какво е бакалавърска степен и как се различава от магистърска степен.

Във връзка с

Основни разлики

Преди преминаването към новата система след получаване на бакалавърска степен човек можеше да стане специалист или магистър. Сега трябва да преминете през 2 етапа, първо има бакалавърска степен, а след това магистърска степен. Специалистът е напълно премахнат.

Бакалавърските и магистърските програми са нивата на висшето образование. Нека разгледаме по-подробно кой е бакалавър и кой е магистър.

Бакалавърската степен е научна степен, която позволява на млад специалист да работи по избрана професия. Някои университети дори издават международни дипломи, които дават възможност за работа в чужбина. Следователно всеки студент, завършил успешно бакалавърска степен, има пълно висше образование.

Срокът на обучение е 4 години, като през това време студентът получава основни теоретични и практически познания на избрания, а след получаване на диплома се счита за квалифициран специалист.

Как да станете магистър след бакалавър. Първо трябва да завършите бакалавърска степен и след това да кандидатствате за магистърска степен, която е висша научна степен. Могат да го получат само тези, които са завършили начален етап на висше образование. Тук е задълбочаване на придобитите знания с по-голям акцент върху теорията. Това позволява на завършилите да се занимават с научна дейност. Следдипломно обучение е достъпно само за тези, които са успели да получат магистърска степен.

И така, каква е основната разлика между тези стъпки? Има няколко точки, по които можете да го проследите:

продължителност. Бакалавърската програма е предназначена за 4 години, а магистърската програма учи още две.
Мишена. През първите четири години се дават основни практически познания, които ви позволяват да работите в избраната област. През следващите 2 години тези знания се задълбочават, добавя се теоретична база, която ви позволява да се занимавате с научна и преподавателска дейност.
Университетско ниво. Във всеки университет има бакалавърска степен, а магистърска степен можете да получите само в най-престижните учебни заведения.
Брой учебни места. По-голям брой кандидати кандидатстват за бакалавърска степен, следователно има повече места за обучение във всеки отделен университет. Само студент, който е завършил този етап, може да влезе в магистърската програма, така че броят на местата е много по-малък.

По този начин бакалавърските и магистърските степени са образователни степени. Необходимостта от продължаване на посещаването на часовете ще зависи само от целите на самия ученик. Ако планира да използва приложни знания, тогава няма смисъл от допълнително обучение. Ако студентът е решен да стане учител, да се посвети на научна дейност и да продължи дейността си в аспирантура, тогава той трябва да стане магистър.

Видове учебни програми

Някои висши учебни заведения планират образователни програми по такъв начин, че да задълбочат максимално практическите или теоретичните занятия.

За това има 2 отделни програми за обучение: академична и приложна.Първият е предназначен за по-нататъшно обучение в магистратурата, вторият - за практическата дейност на завършилия след получаване на диплома за висше образование.

Приложено

Първоначално, по време на прехода към Болонската система, министерството имаше тенденция да одобрява тригодишна програма за обучение за приложна бакалавърска степен. Решено е обаче срокът на обучение да се запази от 4 години.

Освен това беше планирано да се преименуват програмите за обучение в техническите училища и колежи, като им се даде статут на приложна бакалавърска степен. Тази идея се оказа несъстоятелна, тъй като бакалавърската степен все пак предполага висше образование, а колежите и техникумите нямат достатъчна акредитация и срокът на обучение в тях е 3 или 3,5 години.

важно!Приложната програма подготвя кадри, които отделят повече учебно време за изучаване на практическите аспекти на бъдещата си специалност. След дипломирането си студентът става квалифициран специалист и има известен практически опит, което значително помага при намирането на работа.

академичен

Академичната бакалавърска степен е по-разпространена в университетите у нас, тъй като се обръща повече внимание на теоретичните аспекти на обучението, така че студентите да имат възможност да се занимават с научна дейност.

Практическият аспект е минимален, тъй като програмата включва придобиване на опит след работа.

В същото време всички студенти са подготвени от самото начало за по-нататъшен прием в магистърската програма и продължаване на научните изследвания в избраната област.

Кандидатът веднага след като влезе в университета, може да направи информиран избор въз основа на своите житейски и професионални цели.

Трябва ли да продължа да уча?

Избирайки кой ще бъде в бъдеще, бакалавър или магистър, студентът трябва да вземе предвид особеностите на бъдещата си работа.

Магистърска степен се изисква в два случая:

за по-нататъшен прием в аспирантура и научна дейност;
за възможности за преподаване в университет.

Много висшисти са възпрепятствани да влязат в тази степен поради необходимостта от повторни приемни изпити, много ограничения брой бюджетни места и високата цена на платеното обучение. Освен това не всички университети имат лиценз за обучение на магистри.

Въпреки общата продължителност на обучението (необходими са 6 години, за да получите магистърска степен), тази степен има много предимства:

повечето работодатели предпочитат завършилите магистърска степен;
голям брой семинари, стажове;
участие в научни конференции и писане на научни доклади;
възможност за продължаване на научната дейност и влизане в аспирантура, а след това и в докторантура.

важно!Освен това в Русия се наблюдава следната тенденция: средната заплата на завършилите магистърска степен е по-висока средно с 20%.

Не забравяйте, че бакалавърската степен също е доста добра, дипломата вече показва наличието на висше образование. Но ако целта на студента е наука и изследване на предмета, тогава е необходимо сериозно да се мисли за по-нататъшен прием на най-високото образователно ниво.

Всеки студент може да направи информиран избор и да реши дали трябва да продължи обучението си още две години.

висше образование

По какво се различава бакалавърската степен от магистърската?