Толстой, юношеството. Как обяснявате, че най-добрите описания на природата правят различни писатели са свързани със своите страхотни явления? Каква задача дадоха баща Николе
- Е, сперматозоза се обърна напразно ... - вместо "Здравейте", каза ми съсед, като отвори вратите и прескачайки в коридора. Въздъхна, кимаше по посока на 15-годишния си син Николай.
- Тукза минута, - i.обръщайки се в коридора, израснал от фразата на Станислав Леонидович. Разбира се, той, но синът може да бъде обиден.
И Николек изобщо не мислеше да бъде обиден; Показвайки плаващи пръсти "V", момчето си тръгна към кухнята. Очевидно баща му беше преброен. Е, във всяко семейство методите си за възпитание и техните "шеги".
Казват: Какво да изведем, тя ще порасне. Така че е така, обаче, дори единични близнаци се различават един от друг с характер, способности и поведение. Външно, те са привлечени от пистата и в живота - много различни. Образованието носи плодове, но не и факта, който се очаква. Сега е обичайно да се каже, че те имат различни души, казват, че в миналия живот всеки опит имаше ...
Обърнахте ли внимание на това как "децата" се появяват на бялата светлина, реагират на другите? Какъв интерес те обмислят техните родители, баби и дядовци, леля, чичо, както и предците, които са откраднати с портрети, тъкани по стената на парадата. Колко надежди, амбиции, планове трябва да въплъщават тези бебета!
Когато Никълън е донесен от болницата, семейният съвет реши: детето ще бъде повдигнато в строгост, да наблюдава режима, без зърна, пелени - до 5 месеца, хранене - изключително кърмене, без истеричен вик на децата, егоизъм - битка .
За празнична покрита маса под звънене на очила мъжете милдно постъпиха строги корекции на образованието на Николня. Дисциплина, втвърдяване, не "XJ" (всички погледнаха баба). Хранете се на часовника, разходки в студа и не сварявайте! (Всички погледнаха мама). Твърд матрак! - коригиран капитан на чичо. Всички кимнаха заедно.
Чрез завършване на празника стана ясно, че дори цар Спарта ще бъде удовлетворен от това, което се случва: процъфтяването на момчето трябваше да бъде трудно и справедливо.
Но смисълът на живота от детската стая изглежда доста различно ...
Кол-Николас пътува до порядъка в продължение на три дни, който той сам пожела да установи. Аз паднах единствено върху мъжки ръце, под звуците и движенията на нападателната румба, - само този ритъм действаше върху диета като приспивна песен. Той яде и спал, когато искаше да направи майките да завършат нервно изтощение. Изгори млякото, трябваше да се движи по сместа. Не беше смутен от Коля, Каска с бутилка падна на вкус, те ги използваха с удоволствие от години до три години. Потът беше отхвърлен с презрение, пелените бяха съди много пари от родителите си за дълго време. Spartan Regbringing поръча дълго време да живее, никога не е започнал ...
В училище Никъля би научил отлично, всички депозити са били, но ... Ленг е по-силен. От време на време, смущенията на баща му изгони мързел, но в истина, баща, - учител по политех, тайно горди с Никълъна - момчето няма да отстъпва на някои ученици в развитието. Колин мама беше човек деликатен и много зает - тя работи усилено в компанията, изработвайки следващата "болка в новата зъба". В срещите на родителите мама Коля погледна учителите, как да гъска на цип - в страх и съмнения - има ли син за засяде? И колко е трудно момчето сред такива учители! Вярно е, че наскоро Коля е паднал повече и повече, казаха, че момчето е "сложно" момчето.
Къщите на Ничолика бяха за собственика. Знаех как да готвя супа: "Опитайте, не се страхувайте, ако това - има лекарства в къщата ..." каза той на мама-фармацевт. Тя не издържи боклука. Умело адресирани с прахосмукачка и пералня. Почти ежедневно е в контакт с баба, ползата от обажданията са безплатни. Докладвани накратко. - Мама? Да, ... тя вече е у дома си. Дядо, не я притеснявайте да бъдеш нещастен! Нейните лабораторни експерименти - отново PSU под опашката. "
С течение на времето Николиека се превърна в хубава тийнейджър, пържени от пълно доверие на мама: ("Синът ми е чудесен, той чете много и перфектно подготвя омлет"). Татко беше по-строг - синът може да постигне брилянтен успех в обучението ("Мога!)"; Но понякога здравият разум предложи: и какво постигнахте специален, татко? Но синът е в добра физическа форма, тя не язди вечер, тя е неизвестна къде и да се съди по наблюдения, той има нормална ориентация.
И тайната тайна се гордееше със сина си, чувството си за свобода и хумор, наследени от Вадеда-моряк Василич Петрович. Това беше човек! Какво точно не се търси в века! Характерният беше човек - живял лесно, без страх и злоба, смеейки се в живота и над себе си. 90 години се поколеба, отнасящи се до дома:
- Къде е вашата носна кърпа? Вземете го и ядете сериозно изразяване на лицето! No-E, приятели, така че не се вписва ... Живот - какво е тя? Няма да се оживя от това, така че какво е напразно на намръщени вежди? Е, когато дойде часът ви, ръката ви е под коза и на носа: "- Готов за дълъг път! Всичко моето - с мен, и сърцето - с любимия човек! "
Съпругата на Василич Петрович беше по-млада, понякога ревнува, но аз скрих този факт. Гогол се приближи до съпругата си, подчиняйки: "Ти си Мария", казах й, "ми позволих да отида в малките грехове ... Наистина ли те промених ли? Така ... Skodnicel ... някакво мълчание, ако държите лоялността за дълго време, тя ще се влоши! - и хитър от веждите на съпругата, Цирк! Съпругата се засмя, рядко я погледна Василий без усмивка. Това също е живяло половин век: душата в душата.
Никъля се чуваше за прадядото си, веселата си жизненост, - частично тя бе предадена на дядо си с баща си и самият Никола пееше нещо. Той не обичаше скандал, но се случиха конфликти.
Както днес, например, на празно място. Поради неочакван гост.
Дойде колега на бащата, той спешно се нуждаеше от документи. Отец го покани да отиде в офиса. Беше събота. Това е денят на мамина мигрена. По някаква причина мигрена се проявяваше в събота, като взимаше легло и пълно мълчание за майката. Татко беше обиден от Мига Мама, защото трябваше да носи престилка и да отиде в кухнята. Беше позволено да почиства зеленчуците и да нарязва месо. Nikolyka прикрепен към тези продукти ядливи видове - заточени супи. До вечер мигрена се оттегли, майка ми покри масата и цялото семейство вечеря с вкусна гъста супа, където имаше много зелени и месо. Днес процесът на готвене беше в пълен ход, когато се появи неочакван гост. Човекът влезе, кимна и не събличаше, в мръсни обувки, шапката и палтото се движеха по коридора, като обясняваше, че е имал време в ръба. Неговата статия за икономическа ренесанс днес трябва да бъде завършена!
В офиса, водопроводът в стола, гостът свали шапката си, огледа го и я прикрепи към празната ваза. Разкопча палтото, той е очарован от очите му - и Николинска стана. - чай \u200b\u200bкафе?
Гостите се оказаха досадни, леко и много гладни: той спечели купчина сандвичи, малко домашно приготвените баба бисквитки, пиеше три чаши кафе с мляко, докато очилата с счупена работа паднаха в последната чаша кафе. Никъля в ролята на бармен-сервитьор беше безупречно учтив, търпеливо изпълни изискванията на госта, който вторият час пукаше, като четиридесет и оплаквания на целия свят. Баща ми мълчеше, подуши на миризмата - супата все още не мирише. Тук човекът стриктно настоява Коля да избърше очилата си с чиста кърпа. Нямаше да напусне госта, тъй като икономическото Възраждане все още можеше да изчака. Но Николай вече не можеше да чака, семейството ще остане без обяд. Той реши: Протера очила с кърпа, имал бъркотия, донесена, тя погледна внимателно на човек и попита: "Имаш такъв умен вид, спяш ли дори с него?"
С една минута, гостът беше предаден на подтекста, после скочи, обиден, извади шапка и скочи, оставяйки вратата на отворена обиколка. Отец затвори вратата зад себе си - Николиека, добре и имам кучка!
Кой син отговори: "Вашите гени, татко. Къде получават от тях?
Бащата беше повдигнат, казват те, обиден гост, необходимо е да се мисли, че хората казват!
- Спри - каза Никъля, "Ти, Бая, в нашия политех, изглежда преподава история?" И сега си спомням колко пъти ми казахте: "Научете, син, да не мислите - ще бъде полезно."
- Вие не разбирате шегите? - татко беше възмутен.
- Така че, в плащането, те биха казали, че това е шега, - изобразяването на глупав войник Швайк, отговори син.
Като цяло конфликтът беше малък, но запомнящ се. Отец се почувства като губещ играч, акаунтът е приблизително 2-0, в полза на това ... спермата.
/. Какво привлича в природата на Ничолия Ирпев?
Николенка Irmeev привлича главно със своята искреност, честност, добро отношение към хората. Той непрекъснато отразява действията си, опитвайки се да анализира действията си. Николяка е наясно с вината си, решенията в делото, чувства болката на някой друг, знае как да съжалява и състраданието.
2. Какво ново научаваме за Николек в главата на "Лов"?
Както всички деца, Николяк мечтае да стане възрастен. Той е щастлив, когато е взет на лов и да даде сериозна инструкция. Но може ли да останете в засада в продължение на десет години? Има толкова много интересни неща: пълзене на мравки летящи пеперуди. И Никъля, възхищавайки се на пеперудата, пропусна отговорен момент и обобщи ловците. Той ще помни презрителното гледкване на турците и думите му за дълго време: "Е, Барин". Този случай го научи сериозно да се отнася до поверения случай.
3. Какви "тъмни петна" на своята детска биография припомня възрастния Хиртенев?Много години са минали, но все пак, спомняйки се на Ифенев, Ириниев става
срамувам. След като реши да преглътне бедното момче, Николяк с приятелите му го постави на универсалния смях. Едва сега той разбира защо толкова горчиво извика Illenka: не от физическа болка и следователно унижение, кои момчета са били подложени. След като узрял, Хритенев не можеше да разбере защо не защитава тогава Иленка, не го успокои.
4. Разкажете ми за отношението на Николя към майка ви.
Никъля много обичаше майка си. Той прониква за вечерите, които прекараха с нея в хола. Те често остават заедно и нищо не им попречи да "излеят своята нежност и любов". Завинаги остана в паметта на Ничола Добре кафяви очи на майката, нейните нежни ръце, които обичаше да се целува, усмивката й. - Когато майка се усмихна - лицето й беше добро, нанесено по-добре и всичко изглеждаше забавно. Дните, в които Николенка имаше до майка му, беше щастлива за него.
5. Какво влияние Наталия Савишна?
Цялата му любов, грижа и галета даде на Наталия Савишна Семейство на Иртерев. Нейната за съжаление и духовна доброта привлече хората. Тя учи николи, за да обича хората, съжалявам, симпатизират и им съчувстват. Момчето е благодарно на Наталия Савишна за "силното и благотворно влияние", което тя е "за развитието на чувствителността му".
6. Как николинът характеризира случая с покривка?
Първоначално, когато Наталия Савишна го премества, като момчето на двора, "Никъля се ядоса и реши да отмъсти на смелите Наталия за обида. Но Наталия Савишна не държеше злото дълго време на ученика и първият дойде при него да лекува карамели. Николенка се срамуваше за мислите си, добротата, спечелена в него, и той избухна в сълзи, но "вече не е гняв, а от любов и срам."
7.Какво е много важно за себе си, научихте, четенето на историята L. N. Tolstoy "Детство"?Детството е най-щастливият и безгрижен време в живота на човека. До вас винаги вашите родители, които ви обичат да помагат в труден момент, сбогом. Като дете има характер на характера на човек и от онзи, който те заобикаля, зависи от това, което ще бъде в зряла възраст. Много е важно в детството да знаете как да почувствате болката на някой друг, любовта на хората идват на тяхната помощ.
Глава II. БУРЯ
Опитайте се да определите точно, внимателно препрочитате текста, в който месец събития се случват в началото на приказката "защита".
Ръководителят на "гръмотевична буря" описва края на пролетта - началото на лятото. Това е описание на подробностите със сигурност. Читателят възприема състоянието на природата след пролетните гръмотевици - както бои, и мирише, и звучи: "... в мокрите храсти, неприятното движение на малки птици, и от средата на горичката е ясна
звуците на кукувицата. Толкова очарователна тази чудесна миризма на гората след пролетта гръмотевична буря, миризмата на бреза, виолетки, разпръскваща листа, долърчков, череша, ... "Всичко това в средната ивица на Русия обикновено се среща в края на май - началото на юни .
Много точно и поетично описание на гръмотевичната буря съдържа няколко картини. Използвайте тяхната последователност за историята за гръмотевичната буря: облаците са избрани в един голям, тъмен облак; Облакът се приближава и "целият квартал отнема мрачен характер"; гръм гръм и блестящи мълния, но все още няма дъжд;
"Дъжд като от кофа";
дъждът завършва: "Тази прекрасна миризма на гората след пролетта гръмотевична буря е предизвикателна."
Ето една от възможностите за такава история.
"Пролет гръмотевична буря отначало нямаше облак в небето, но внезапно се появи голям тъмен облак на лилия и стана без вятър! - Настигнете ни. В него често светнаха мълния и се чуват слаби бози.
Но облакът се приближи и гръмът иззвъня. Накрая облаците затвориха цялото небе и слънцето се скри зад тях. "Всички обкръжения внезапно се променят и вземат мрачен характер." - Светкавицата мига, сякаш в тухла.
И накрая, "ослепителна светкавица, незабавно пълнеща с огнена светлина цялата куха, прави конете спират и без най-малката пропаст, е придружен от такъв оглушителен тигел гръм, който изглежда е цялата арка на небето, която се срива над нас."
И само след това започва "наклонен дъжд като от кофата". Скоро ще стане по-малък и най-накрая ще спре. Слънцето отново свети. Радостното чувство обхваща пътниците. "
Опциите за такива препаративни описания могат да бъдат различни. При такова преразставяне всеки ученик може да включва спомените му или да използва текста на историята l.n. Толстой.
Намерете фразата, която главата приключи в заглавието "гръмотевична буря". Какви са чувствата на Николя дават такъв край?
За да предадете чувствата, които Николенка тества, можете да си спомните няколко неотдавнашни реплики:
- Loop! Katenka! - викам, хранех там няколко клона на черешите, - виж, колко добър!
Момичетата пеят, Ахаут; Мими вика, за да си тръгна, в противен случай определено ще се гмурнят.
- Да, миришете на миризмата! - Избягам.
Как обяснявате, че най-добрите описания на природата правят различни писатели са свързани със своите страхотни явления? Спомнете си: наскоро прочетете описанието на зимната барана и сега те срещнаха брилянтно описание на пролетната гръмотевична буря.
Писателите пресъздават това, което е особено изненадано или отнема не само тях, но и всички хора. Буря, торнадо, цунами, урагани, които виждаме и картини, и в описанията на художествени произведения. Писателят не може да помогне, но забелязва ярки явления на природата: те са изненадани и в същото време често привличат един вид, макар и с мрачна красота. Освен това те се притесняват от писатели и художници, има искрено желание да се разберат причините за елементите. Затова художникът често е в същото време създателят на произведенията на изкуството и изследователя.
Спомнете си стиховете, посветени на ярки природни явления. Прочетете ги по сърце. Има ли подобно на "пролетта гръм" Ф. И. Тючвев с описание на гръмотевичната буря в историята на Л. Н. Толстой? Ако има сходство, тогава какво е това?
В "пролетта гръмотевична буря", Ф. И. Тичвев показва същото природно явление, което казва Л. Н. Толстой. Но в стихотворението гръмотевица весело и zadornn, тя не се изплаши, но само радва. И двамата майстори на художествената дума описват същите етапи от този бурен феномен на природата: от началото, "млади рискове", преди връщането на слънцето, което отново! - злато навсякъде. Но Ф. И. Таючв е смешна почивка на природата и Л. Н. Толстой - ужасен, но величествен феномен, след което природата е пълна със сила и радост.
Намерете в текста на главата на гръмотевичния буря примери за епитети, метафора, хипелбол и сравнения. Кои от художествените средства са по-ярки от всички помага да си представите страхотен феномен?
Страшно хоризонт; джуджета с разрошени крила; Зашеметяващ тигел гръм, който изглежда е цялата арка на небето се срива над нас; наклонен дъжд ... лил като кофа; Всички влажни и блестящи на слънце, като лакова покритие; Осиновая горичка ... сякаш в излишък на щастие ...
Описанието на пролетната гръмската буря е изпълнено с художествени техники, които помагат да си представим и дори да оцелеят какво описва авторът. В описанието на най-стресовите минути на гръмотевиците, хиперболите са най-запомнящи се, помагайки да си представим величината на шоковете на тези, които гледат това явление природа.
Опишете впечатленията си от ярки явления на природата, които трябваше да наблюдавате.
Най-често учениците описват гръмотевична буря, тъй като всичко, разбира се, някога го е виждало и опитен, а също и защото в тяхната история можете да използвате техники и дори цели изрази от дебелина на текста.
Внимателно погледнах границата на водата и небето - точно на границата на Черно море - в самия хоризонт. И изведнъж видях черна точка, която възникваше на самата граница. Скоро черната точка се увеличи и се издигаше над водата, но сега беше висок стълб, който почиваше в небето. Той бързо се втурна към нашия бряг и скоро улавяше пристанището ни. Имахме късмет - посоката на вятъра се промени и ние оцеляхме.
Глава XI. МЕРНА ЕДИНИЦА
Защо главата е наречена "единица"?
Имената на главите на приказката "отбрана" определят тяхното съдържание. Тази глава описва, че Николика не знае урока на историята. - попита го учителят. Как отговори той? - Нямам какво да загубя, бях гладен и започнах да лъжа всичко, което само ми се случи. Какво може да направи учителят? "Изведнъж ръката му направи леко забележимо движение, а в колоната се появиха красиво изтеглена единица и точка; Друго движение - и в поведението на колона друга единица и точка. " Така имаше скала.
Защо Володина заблуждава държавния литър за марката на по-малкия брат?
Володя спаси брат си и той не каза на Гърръс, че Николенка е поставила единица, защото в този ден те имаха гости. Ако бащата и баба се научиха за такова писмо на по-млад син, настроението им ще се влоши и цялата тържествена вечер щеше да отиде при Намарк.
Глава XII. Ключ
Каква задача дадоха баща николек?
Бащата изпрати Николек в кабинета си, за да извади бонбони там, който искаше да даде рожден ден.
Защо и тази задача се обърна към него неуспех?
Този път Никъля доведе до безжизнено любопитство: той реши да провери, от който най-малкият ключ виси на ключовите пакети. Той точно определи, че ключът от портфейла, неговия отвор, но накланяне, счупи ключа.
Когато героят беше казал: "Какво би било, да не избягвате"? Това ли е като него, разбираш ли значението на този израз?
Никъля отдавна използва този израз във всички трудни моменти на живота. Веднъж го чуваше от Никълъс и го издаваше на полезно, временно успокояващо влияние. Но вероятно би било по-точно да се разгледа значението на този израз, като: обстоятелствата са толкова много, че е невъзможно да се промени нищо и е било невъзможно да се опита да направи нещо.
Защо това изявление е наречено в текста на фаталистични? Какво означава думата "фатализъм"?
Фразата "какво би било, да не трябва", каза Себе Си Ничолика. Тези думи означават, че всичко е предварително определено предварително и нищо няма да може да промени нищо.
Справка. Фатализъм (от латинската дума "Фататум" - рок, съдба) - вяра във факта, че всички събития са предварително определени предварително.
Глава XIV. ЗАТЪМНЕНИЕ
Как обяснявате избухването на омраза и възмущение на Николня? Защо Володи погледна неговото антиси и изненада?
Светкавицата на омраза и смущение затъмнява ума. Той не само не спазва учителя си, но и го удари. Не е изненадващо, че интелигентният и наблюдателен Володиа "с ужас и изненада" гледа на брат му. Дори той не е ясен за причините за тези диви думи и трикове.
В края на главата, когато "затъмнението" напълно притежаваше от Николя, неговият, насилствено съпротива, възрастните осеяни и хвърлиха в чувал. Последното нещо, което чух, бедната Никаня, беше думи за призрак. Заслужава да се отбележи, че розите се прилагат не само през XIX век, през 2004 г., в британския парламент, въпросът е бил повдигнат за наказанието на родовете в образователните институции на Англия. Така че този метод на образование на децата в нашето време все още не е преминал миналото.
Глава XV. Мечтае
Какво ви се струва най-важното нещо в отчаянието, което е било покрито с Николек?
Основното нещо в това описание е "спомените за злоупотреба, разбрано от Николенку: той" отново е бил част от безнадеждния лабиринт на неизвестното пред предстоящата съдба, отчаяние и страх. " Особено уплашен от Николек, неизвестен.
2. Какво е потърсил герой причините за всеобщата омраза на себе си, която, как изглеждаше, беше очевидна? Николика вярваше, че е изобретил универсална омраза, която той излезе и в който сам повярвал, е бил генериран от него Фактът, че той е нещастен подкинич, а не изобщо роден син на баща си. След като изобретява тази история, той започна да съжалява и в същото време измисли какво ще се прослави, за да може хората да върнат своето съчувствие и любов.
Опитайте се да изброите всички опции за събитията, които Николенка е представена в мечтите си.
Опцията първо рисуваше обяснение с бащата, който се оказва, не е роден, но в същото време честен и благороден човек, който го съжалява и прощава.
Вторият вариант вече беше извършен в редиците на военните. Николика се представи с Хусар, който носи победата на родната армия. И генералът го бърза по врата и благодарение на победата претоварена, а после самият цар го поздравява.
Третият вариант вече е смел разговор с самия Бог. Никълъка се задава: "Защо ме наказва?".
Вариант четвърти. Николня си представя, че със сигурност ще умре и всички четиридесет дни след смъртта ще слуша, както всички в къщата ще съжаляват. Той дори представлява починалото си майка, с която се среща в небето ...
Но съвсем скоро Никъля осъзнава, че продължаването на сънищата е невъзможно: "Моето психическо осветление присъства в настоящето, само едно страшно, непроницаемо разстояние."
Имали ли сте такива тъжни мечти?
Някои ученици обичат да говорят за мечтите си, други са срамежливи от такава история. Въпреки това, най-често момчетата говорят за възможното, както им се струва, но напълно нереални военни подвизи и момичетата са за техните успехи в конкурсите за красота. Ще бъде добре, ако вашите мечти са въплътени в забележителна история, създадена на базата на смели действия на любими герои от книги или филми.
Глава XVI. Кълна, брашно ще
Какво беше особено потиснато от Николек в наказанието си?
Първоначално Николек беше потискана самота - в края на краищата, той сам прекарал нощта в Чулан и никой не е общувал с него, а след това какво е принудено да поиска прошка от учителя и че не може да направи.
Кой подкрепи седативната си поговорка? Защо поговорката стана името на главата?
Успокояваща поговорка, каза слугата Николай. Тя стана името на главата преди всичко, защото помага да се разбере временният характер на всички проблеми, които се срутиха на Никол.
Внимателно прочетете сцената с баба си. Как се появиха човекът на Никаняк и баба му?
Всеки участник в сцената на баба беше по свой собствен начин и в същото време не е прав. Николня упорито и не искаше да разпознае грубостта и грешките си, баба не можеше да разбере защо не признава границите си, а учителят, като Николяк, е раздразнен и не може да се справи с гнева си.
Върнете разговора на николите с бащата. Решете, отколкото тази сцена е важна за разбирането на състоянието на героя.
Отец хвана Николек, който се опита да избяга от къщата. Той веднага започна да го наказва, хващайки ухото си. Но наказанието не се забави, защото баща много бързо разбираше, в какво състояние Николяка. Той го слушаше и когато момчето започна конвулсии, го носеше в спалнята. Тази сцена показва колко голямо отчаянието на момчето и колко бързо е успял баща му да разбере тази безнадеждност от усещането за самота и недоразумение, което синът се тревожеше.
Защо Николика твърди, че всеки го мрази? Каква е причината за неговата заблуда?
Николика забрави за грешките и неправомерното си поведение и искрено вярваше, че всеки падна срещу него без причина и се стреми да накаже само заради омразата му. Такова погрешно схващане може да бъде разбрано: всеки човек знае как другите са свързани с него, но често неправилно оценяват причините, които причиняват такова отношение. И така, Николиека, която направи много глупости - дълъг мързелив, шумолеше, не правеше уроци, - не мислеше за това, което той го направи, и той си помисли с престъпление само за това как другите го третират.
Струва си да прочетете последните линии на тази глава и става ясно, че нещастите на николите зад: "Заспах. Когато се събудих, вече беше много късно, една свещ изгаряше близо до леглото ми, и домашното, Мими и
Линия. Според техните хора те бяха забележими, че се страхуват от здравето си. Чувствах се толкова добре и лесно след дванадесетчасен сън, който сега щеше да се оттегли от леглото, ако не бих неприятен да разстроя доверието им, че бях много болен.
Глава XIX. Защита
Вярвате ли във факта, че Николика размисли всички въпроси, изброени в тази глава? Разбирате ли мислите и чувствата му?
Самият автор предполага, че читателите няма да повярват, че въпросите, за които пишат в глава, бяха интересни за него в юношеството. Да ги наричаме: въпроса за назначаването на човек, за бъдещия живот, за безсмъртието на душата. В същото време той вярваше, че той е отворил за пръв път великите и полезни истини.
Струва си да се мисли дали това е било отворено от тези или други истини.
Как Николин искаше да изпита морални сили? Защо го направи?
Никъля измисли с широка гама от тестове: той се открадна с въже, за да задържи волята си, запази тежки речници в ръцете на тежест, за да стане по-силен, внезапно хвърли уроци, защото не е известно колко ще продължи живота му Трябва да използвате това ... всички тези начини да проверите и тествате, преди всичко, да се променяте.
Мислили ли сте за симетрия? Опитайте се да обсъдите този проблем с Николя.
Не всеки шести клас може да обсъжда проблеми с симетрията. Въпреки това, всеки може да си спомни как са обсъдени тези въпроси. Така че за него въпросът за симетрията неочаквано се увеличава в въпроса за вечността и живота на човек. В същото време той се разсейва и веднага започна да отразява душата на конете-водното покритие, което видя от прозореца. Една усмивка на брат си, която е забелязала състоянието си, е достатъчна за Николека, за да заключи: "... всичко, за което си мислех, беше ужасният гил (глупост)."
Разбирате ли какво е скептицизмът? Как обяснявате защо са очаровани от Николя?
При изучаването на скептицизма Николек започна да се съмнява в съществуването на всичко, което беше около него. Той дори се опита да види ... празнота, ако бързо изглеждате в обратна посока. Това хоби беше подкрепено от егоизма на момчето, тъй като той му даде право да смята себе си за единствения свят наоколо.
Справка. Скептицизмът е философска позиция, която се характеризира със съмнение за съществуването на всеки надежден критерий за истината.
Защо дойде тийнейджърът Ничоленки "Ум за ума дойде"?
Николека вярваше, че по това време той е бил близо до лудост по това време с неговите хобита на философията на скептицизма. Но авторът е възрастен Никъля - видял, че размишленията върху сложни проблеми, които не са били в състояние да умрат на момчето, предизвикаха навика на разсеяните отражения, които не донасят ползи. Беше от разсеяните и непоносими отражения, той имаше "ума за ума".
Веднага след пристигането в Москва Николика чувства промените, които му се случиха. В душата му има място не само за собствените си чувства и преживявания, но и състрадание към чужда мъка, способността да се разберат действията на други хора. Той е наясно с всички недостатъци на изгарящата баба след смъртта на любимата си дъщеря, той се радва на сълзите, което намира силата да прощава по-големия брат след глупава кавга. Друга невероятна промяна за Никаня е, че той пита за вълнение, което причинява двадесет и петгодишна прислужница в нея. Николика е убедена в най-грозната си, завист на Болестта на Володина и се опитва с цялата си сила, макар и безуспешно, убеди се, че един приятен външен вид не може да бъде всичко щастие на живота. И Николетка се опитва да намери спасение в мисли за горда самота, която, както мисли, той е обречен.
Баба идва, че момчетата се играят с барут, и въпреки че това е само безвредна водеща фракция, баба обвинява в липсата на надзор на децата на Карл Иванич и настоява, че той е заменен с приличен гурк. Никъля е трудна за оцеляване на разделянето с Карл Иванн.
С новия германско-французин Никъленки не добавя отношения, той сам не разбира своята смелост срещу педагога. Струва ми се, че обстоятелствата на живота са насочени срещу него. Случаят с ключ, който чрез небрежност, който се счупи, е неразбираем защо се опитва да отвори портфолиото на бащата, най-накрая премахва Никол от духовното равновесие. С решаването, че всички специално паднаха срещу него, Николика се държи непредсказуемо - удряйки Генератора, в отговор на симпатичен въпрос за брат си: "Какво става с вас?" - извиквайки като всички точки за него и отвратително. Той е заключен в чугун и заплашва да накаже с пръчки. След дългосрочно лишаване от свобода, по време на които никосите измъчваха отчаяното чувство за унижение, той пита за бащата на прошката и конвулсиите са направени за него. Всеки се страхувай от здравето си, но след дванадесетчасен сън Никъля се чувства добре и лесен и дори се радва, че домашното е притеснено за неразбираемото си заболяване.
След това случаят с Никъля все повече и повече се чувства самотен, а основното му удоволствие става самотни отражения и наблюдения. Той наблюдава странната връзка на прислужницата и васиво. Никъля не разбира как такива груби отношения могат да се наричат \u200b\u200bлюбов. Кръгът на мислите на Николите е широк и той често е объркан в откритията си: "Мисля, че мисля за това, което мисля, и така нататък. Умът за ума дойде ... "
Николнята се радва на получаването на Володя в университета и завижда на зряла възраст. Той забелязва промените, които се случват със своя брат и системи, наблюдават как се появява специална нежност на децата, тревожи смъртта на баба - и той обижда разговорите за това кой ще дойде при наследството си ...
Преди да влезе в университета, николите остават в продължение на няколко месеца. Подготвя се към математическия факултет и се учи добре. Опитвайки се да се отървете от много недостатъци на юношеството, Николиека смята, че най-важното нещо за тях е тенденция към недостъпен чиновник и смята, че тази тенденция ще му донесе много вреда в живота. Така изглежда се появяват опити за самообразование. Хората често идват в Володина - адютант и студентският княз на Дубков. Николика все повече говори с Дмитрий Нехлудов, те стават приятели. Настроението на душите им изглежда е същата Никаня. Постоянно се подобрява и по този начин корекцията на цялата човечност - към такава мисъл, Николя идва под влиянието на своя приятел и това важно откритие, което смята за началото на младостта си.
