Moje budoucí profese je prezentace v angličtině. Prezentace pro anglickou jazykovou lekci na téma "Moje budoucí profese"

Popis prezentace na jednotlivých diapozitivech:

1 skluzavka

Popis snímku:

"Moje budoucí profese" Student: Katkova Valeriya Andreevna "Saransk College of Energy a Elektronický inženýrství pojmenované po A. I. Polezhayev"

2 snímek

Popis snímku:

Informace o autorovi Mé jméno je Lera. Je mi sedmnáct let. Studuji na vysoké škole energetiky a elektronické inženýrství pojmenované po A. I. Polezhayevu na specializaci "počítačových systémů a komplexů".

3 snímek

Popis snímku:

Obsah My budoucí profese Informace o autorovi Správce administrátora Související oblasti Vzdělávací povinnosti

4 Slide.

Popis snímku:

Správce systémů System, Sysadmin, IT Profesionální typ povolání Profesní aktivita Sektory Informační technologie

5 Slide.

Popis snímku:

6 Slide.

Popis snímku:

Správce systému Správce systému je osoba, která je zodpovědná za zachování konfigurace a spolehlivosti počítačových systémů; Zejména multi-user Počítače, jako jsou servery. Správce systému dosáhne zaručit nepřerušované práci, produktivitu, zdroje a bezpečnost počítače. Správce systému spravuje požadavky uživatelů, aniž by přesahoval rozpočet.

7 Slide.

Popis snímku:

Správce systému splňuje tyto požadavky, správce systému může zakoupit, nainstalovat nebo upgradovat počítačový hardware a software; poskytování plánované automatizace; Údržba bezpečnostních politik; Diagnostika; Školení a vedení personálu; Nebo nabídnout technickou podporu pro projekty.

8 Slide.

Popis snímku:

Související pole Správce databáze spravuje databázový systém a odpovídá za integritu dat a účinnost systému a výkonnost systému. Správce sítě podporuje síťovou infrastrukturu, jako jsou směrovače a přepínače a diagnostuje problémy s chováním propojených počítačů. Správce zabezpečení je specialista na zabezpečení počítače a sítě, včetně správy bezpečnostních zařízení, jako jsou brány firewall, jakož i společné konzultace o bezpečnostních opatřeních. Postmaster spravuje poštovní server.

9 Slide.

Popis snímku:

10 Slide.

Popis snímku:

Související pole Počítačový operátor provádí aktuální údržbu a údržbu, například změnu záložní pásky nebo neúspěšné náhrady jednotek v redundantním poli nezávislých disků. Správce webu podporuje servery webové služby, které umožňují mít interní nebo externí přístup k webovým serverům. Tyto úkoly zahrnují správu více stránek, správu zabezpečení a nastavení softwaru. Povinnosti mohou také zahrnovat řízení změn softwaru.

11 Slide.

Popis snímku:

Související pole Správce skladu může vytvářet, přidávat nebo deletee úložiště nebo z počítačového systému. Skladování může být připevněno lokálně do systému nebo síťového úložiště. Správce může také vytvořit systémové systémy z nedávného přidaného úložiště. V některých organizacích může člověk začít jako člena zaměstnanců technické podpory nebo počítačového provozovatele, pokud získá zkušenosti s prací, může dostat pozici správce systému Office.

Popis snímku:

Školení Existuje několik způsobů, jak se stát správcem systému. Mnoho správců systému má titul v oboru související oblasti: počítačová věda (informatika), informační technologie, elektronika, výpočetní technika, IP nebo dokonce školní programy obchodování. V současné době některé společnosti vyžadují certifikaci IT. Ostatní školy mají své vlastní pobočky informatiky se speciálními programy pro správu systému. Některé školy začaly nabízet bakalářský titul v administraci.

13 Slide.

Popis snímku:

Popis snímku:

Povinnost systému výkonu systému. Poskytuje síťová infrastruktura. Nastavení, přidávání a odebrání souborových systémů. Ve velké společnosti lze některé z těchto úkolů rozdělit do různých správců systému nebo členů různých organizačních týmů. Například jedna osoba může uplatňovat všechny aktualizace, kvalita zajištění, tým může provádět testy a inspekce a jeden nebo více technických spisovatelů může být zodpovědný za veškerou technickou dokumentaci pro společnost. V menších organizacích může správce systému také fungovat jako technická podpora, administrátory databází, správci sítě, administrátor aplikací nebo analytik úložiště.

16 Slide.

Popis snímku:

Výběru kariéry.

učitel angličtiny

GBOU SOSH №191.

petrohrad

DIKTÁT.

[ǝ'kauntǝnt]

[Mi'k ӕ Nik]

['KA: PǝNTǝ]

['З: nǝist]

[Fǝ není ɒ grǝfǝ]

[ri'Sepʃǝnist]

['Sə u ʃʃl' wɜːkə]

['FA: M ə SIS]

Zkontrolujte svého partnera

Dát svému partnerovi značku

2-3 chyby - 4

4-5 Chyby - 3

více než 6 chyb - měli byste se znovu naučit slova

Poslechněte si pět situací. Shody s úlohami. Existuje jedna další práce.

5. Prodavač.

3. Novinář.

1. Doktor

4. Instalatér

2. Recepční hotelu.

6. Cestovní agent

• Recepční hotelu.
• Prodavač.
• Cestovní agent
• Doktor
• Instalatér

Shoda profese a popisy pracovních míst

... pomáhá lidem se zákonem;

... kupuje, prodává nebo se stará o domy / pozemky;

... pomáhá lidem v nouzi;

... se zabývá lidmi přijíždějícími do hotelu;

... se stará o nemocná zvířata;

... Pracuje s elektřinou;

... připravuje noviny nebo knihu;

... studia chemie;

... Dělá a prodává léky;

... Pracuje v cestovní kanceláři.

Správné zápasy.

právník pomáhá lidem se zákonem;

realitní agent kupuje, prodává nebo se stará o Hoopes / Land;

sociální pracovník pomáhá lidem v nouzi;

recepční se zabývá lidmi přijíždějícími do hotelu;

veterinář se stará o nemocná zvířata;

elektrikář pracuje s elektřinou;

editor připravuje noviny nebo knihu;

chemická chemická studie;

lékárník dělá a prodává léky;

cestovní kancelář pracuje v cestovní kanceláři.

Výběr kariéry není snadné

jejich učitelé.

někteří lidé

trvat dlouho

tvořit jejich

změnit jejich mysl.

následovat někoho

následovat někoho

Volba povolání.

může být ovlivněn:

studovat dále

Zdroje

1. třída UMC 8. O.v.afanasyev, i.v. Mikhev. Angličtina pro školy s hloubkou učení angličtiny. M .. "osvícení", 2012.

2. New Orro Rtunite Olivia Johnston, Christina Ruse, Anna Sikorzynska, Irina Solokova.

Vydavatelství Pearson.

3. http://logopsi.ucoz.com/_ph/25/433321119.jpg.

4. http://www.rusmia.ru/images/stories/mia/reporter.jpg.

5. http://www.corsiturismo.it/wp-content/uploads/2010/05/corso-per-hotel-recionist.gif.

6. http://img-fotki.yandex.ru/get/6209/51314269.145/0_76ff9_402ae08f_xl.

7. http://n1s1.hsmedia.ru/370475393.jpg.

osm. http://bazaronline.com/engine/wp-content/uploads/2013/07/shutterstock_118194664.jpg.

Lekce tématu: Profese.
Účelem lekce: Vytváření podmínek pro úspěšnou tvorbu čtenářských dovedností, zavedení nové slovní zásoby na téma "Profession", rozvíjet lexiko-gramatické dovednosti na téma lekce, na výuku dialogu o dotazování Budoucí profese, Učení Monologue projevu.

Fonetický trénink.
[D], [D], [D] [T], [T], [M], [M] [L], [l], [l],
lékař
učitel.
právník.
Moskva.
značka, hvězda

Lexikální trénink
Advokát doktor zpěvačka politik podnikatel hudebník film hvězda pilotní učitel

PAMATOVAT SI!
Jednoduchý budoucí čas (budoucí jednoduchý čas) označuje akce, které jsou prováděny v neurčité nebo vzdálené budoucnosti.

PAMATOVAT SI!
Správně hovoří o akcích a událostech, ke kterým dojde v budoucnu, pomocná slovesa budou nebo budou pomohou

Já my.
Musí
Skejt.
On / ona / oni oni oni
vŮLE
skejt.

Promezte návrhy pomocí těchto slov.
bude, lékař, on. Zítra, do kina, my, jdeme. Ona, tanečnice, bude, bude. Hrát, chlapci, v neděli, bude, fotbal.
Bude lékař. Zítra půjdeme do kina. Bude to tanečník. Chlapci budou hrát fotbal v neděli.

PAMATOVAT SI!
V kolečkovém projevu bude britské použití ve všech případech, i když znají pravidlo o vůli a musí! V kolečkovém projevu je často snížení "ll.

Vzdělávací aspekt:

• podporovat odborné poradenství studentů;
• rozvíjet schopnost provádět nezávislé rozhodnutí při výběru povolání;
• naučte se správné sebeúcty svých schopností a zájmů.

Odhadované formy a metody práce:

• frontální průzkum;
• testování;
• monologický projev;
• konkurs;
• pár práce;
• dialogická řeč.

Dobré ráno! Jste připraveni na lekci, takže začněte.
Dnes jdeme na práci na jednom z nejdůležitějších a nepříjemných témat "Výběr kariéry".

I. I. Ale než začneme, rád bych vyřešil problém. Jste šéfem společnosti. Budete muset najmout jeden ze dvou zaměstnanců. Jedním z nich je velmi efektivní pracovník. Druhý není. Ale je to váš blízký příbuzný. Co bys dělal?

P1. Kdybych byl šéfa, nikdy bych si nenezapomobil žádný z mých věcí, místo talentovaného pracovního pracovního, protože bych nezačal riskovat své podnikání a nabídl bych tuto práci k efektivnímu zaměstnanci.

P2. Jsem ve dvou myslích. Na jedné straně bych rád pomohl mému příbuznému, ale na druhé straně bych nechtěl vést riziko.

P3 ---\u003e p4

II.Dobrý. Pojďme projít do další části naší lekce. Na předchozí lekci jste dostali nová slova a kombinace slov na téma "Kariéra" a chci zjistit, zda jste si je pamatovali a viděli rozdíl mezi nimi.

Vyberte a vyplňte správné slovo:

okupace - práce - práce - kariéra - obchod - povolání - pozice.

1. Proč je důležité vybrat si právo ...
2. Hledáte ... je těžké ...
3. Dokončili jsme test a učitel shromažďoval ...
4. Většina z ní strávila ... jako učitel v Londýně.
5. Snažil se mnoho ... ale nakonec si vybral ... švytého.
6. Tisíce pracovníků ztratili ... když továrna zavřela.
7. Trvalo jí několik let, než si uvědomila, že nemá ... pro výuku.
8. Jaký je váš současný ...?
9. Rozhodující lidé odmítají čelit ... Problém.
10. ... bankového manažera je stále otevřená.
11. Výstavba továrny ve městě vytvořila hodně ...
12. Existuje mnoho ... otevřeno absolventům univerzity.

III.Nyní, parafrázovat nebo dát definice následujících frází a výrazů.

a) - Sledovat kroky rodičů.
P1. - Vybrat profesi rodiče.
b) - Pro zkoumání problému (volba) z každého úhlu.
P2. - Problém důkladně studovat.
c) - Projít testem Taptuda.
P3. - Chcete-li poznat své vlastní schopnosti, zjistit vaši sílu, zájmy.
d) - být vyříznut.
P4. - být vytvořen pro něco.
P5. - být vhodný pro něco.
E) - být "čtvercový kolík v kulatém díře."
P6. - Nesmí být vhodný pro svou profesi.
f) - hodnotit senself.
P7. - odhadnout vaše osobní vlastnosti a sklony.

IV. Nyní vám nabídnu větu. Zkuste použít nová slova a kombinace slov. Použijte podmíněné podmíněné a struktura SALD + infinitiv. PŘELOŽ Z RUŠTINY DO ANGLIČTINY.

1. Je důležité, aby osoba správně vybrala svou profesi.
2. Kdyby považovala pedagogiku (školení) s jeho povoláním, vstoupila by do pedagogické univerzity. Ale stala se hudebníkem.
3. Je škoda, že jste neudělali kariéru ve vědě. Byl jste vytvořen pro to.
4. Je to neuvěřitelné, že se jí líbila povolání učitele.
5. Pokud byl obraz jeho povolání, stal by se umělec, ne herec.
6. Rodiče trvali na tom, že si vybral doktorovu povolání. Kdyby se stal lékařem, v budoucnu litoval tuto chybu.
7. Je škoda, že nemá tendenci k matematice, selhal na zkoušce.

PROTI. Výborně. Všichni chápete, že výběrem kariéry je problémem zásadní nutnosti mnoha teenagerů a většina z nich se bojí čelit reálnému světu. Nyní poslouchejte rozhovor a buďte připraveni diskutovat o tom.

"Čelí skutečnému světu"

Začali jste ALADY rozvíjet vaše plány do budoucna?
- Je velmi obtížné dát difinite odpověď právě teď. Ale pokaždé, když jsem se ptal na otázku "Co chceš být?" Jsem nervózní. Obvykle nikdy neřeknu pravdu a říkám "Nemám sebemenší nápad" a pokusil se zvonit záhadně.
- ALE PROČ?
- To dělá jiné lidi, kteří se cítí nervóznější než já.
- Obrátil jste se k rodičům radu?
- Ach. Moje matka je přesvědčena, že bych měl následovat po stopách mého otce a stát se advokátem. Moje babička si myslí, že bych měl najít pěkný bohatý muž se oženit. A můj otec říká: "Jen dělat, co tě činí šťastným". Můj strýc mě povzbuzuje slibem práce ve své společnosti. Být dítě, které jsem chtěl být jako pokladník v supermarketu s dlouhými vlasy, modré oční stíny a dlouhý nehty pohybující se peníze. Ale moje matka řekla: "Nejste vhodný pro takovou práci. Jste příliš chytrý. " Je velmi obtížné čelit reálnému světu poté, co byl lžíce se znalostmi ve škole. A otázka "Co chceš být?" Nikdy neohrožoval.
Co když si vyberu špatnou věc a cítím se v budoucnu líbit chybu? Samozřejmě, že každý mám nějaké dovednosti a zájmy a sklony. Ale SEM být nerozvinutý a nemusí se zdát vynikající.
Uvědomuji si, že bych měl zbytek života z mého života a prozkoumat svůj výběr z každého úhlu, ale nikdy jsem nemyslel víc než šest Monhs dopředu.
Je tu jedna věc, kterou vím, že bych nechtěl být "čtvercový kolík v kulaté díře."

Otázky k diskusi:

1. Jaké problémy se zapojují do tohoto rozhovoru?
2. Proč se dívka bojí vstoupit do reálného světa poté, co byl lžíce se znalostmi ve škole.
3. Co pro ni znamená skutečný svět? A pro tebe?
4. Proč její matka říká město, která je příliš chytrá, aby byla pokladna?
5. Znamená to, že člověk dělá menší prestižní práci, je poražený?
6. Dívka nechce být čtvercový kolík v kulaté díře. Znáte někoho, kdo je čtvercový kolík v kulaté díře?
7. Co byste udělali, kdybyste byli ve stejné situaci? Dát své rady.

P1. Kdybych byl v jejím situaci, neztratil bych se snažit udělat rychlé rozhodnutí. Prozkoumal bych svou volbu z každého úhlu před skákáním do pracovního světa.

P2. Kdybych byl v botách, neotáčel bych se k rodičům za radu, protože jí nerozumí, ale mluvil bych s lidmi, kterému jsem obeznámen, zeptal se na povolání Zdá se, že je to atraktivní, zeptejte se je o výhodách a nevýhodách Práce. Přinejmenším by mi pomohl rozhodnout se, co nejsem vhodné.

P3. Kdybych začal začít se sebou. Udělal bych seznam svých protínajících se, talentů a schopností. A pak bych se pokusil zjistit, kde je můj zájem, a vzít je v úvahu.

P4.Jako pro mě ...

Vi. V současné době se mnoho mladých lidí zaměřuje na dosažení prestižních, dobře placených pracovních míst. Častěji volit profese Souch jako ekonom, manažer, právník a účetní. Chci, abyste tyto práce popsali do třídy.

P1. Myslím si, že práce manažera je motivovat, koordinovat a kontrolovat ostatní pracovníky. Profesi potřebuje následující vlastnosti jako: podnik, schopnost předvídat, a rozhodovat, analyzovat a riziko. Potřebuje schopnost udržet sliby. Osoba by měla být také komunikativní a vědět, jak zvládnout lidi a efektivně nasměrovat. Měl by znát alespoň jeden cizí jazyk.

P2.Úkolem účetního je aplikovat zásady účetnictví, analyzovat finanční informace a připravit finanční zprávy, výkaz zisků, zisku a ztráty a další zprávy s cílem shrnout aktuální a předpokládanou finanční pozici, pomocí kalkulačky nebo počítače.

P3 ---\u003e P4 ---\u003e P5

Vii. Pracujte dialog ve dvojicích, výběr správného slova a provést dialog vlastní.

Susan žádá o zaměstnání v personálním úřadu národní elektroniky.

A: Mějte prosím místo, ... (Jméno).
B:Děkuju.
A:Jaký druh práce jste určen?
B:No, mám rád ... (1) a jsem dobrý v ... (2).
A: Můžete ... (3)?
B:ANO, MOHU.
A:Jak se o práci jako ... (4)?
B: No, to nezní velmi ... (5). Je tu ještě něco dalšího?
A:Chcete pracovat v ... (6)?
B:Jako ... (7)? Ano, myslím, že bych to rád.
A: OK. Přemýšlejme o tom.

1. Práce s lidmi
2. Práce pod tlakem
3. Ovládejte počítač
4. Tajemník
5. Zajímavý
6. Oddělení vztahů se zákazníky
7. Zástupce zákaznického servisu

kancelářská práce.
Zabývající se zákazníky.
Pracovat nezávisle.
Prodejní úředník.
Náročný.
Obchodní oddělení
Obchodní zástupce

odbyt
Obrázky
Účetnictví.
Účetní.
Vzrušující
Finanční část.
Účetní.

Viii.Shrnutí lekce. Domácí úkol.

Zobrazení obsahu dokumentu
"Prezentace pro lekci v angličtině na téma" Moje budoucí profese ""

Moje budoucí profese.

Lekce - vstup s aplikací ICT pro stupeň 10. Činil: A.a. Niyazov. učitel English Zyka

Poslechněte si některá fakta o profesích a pak zkontrolujte své porozumění čtením textu.

Všechny profese a povolání jsou rozděleny do 5 typů podle charakteru práce: muž-muž, muž-stroje, muž-symboly, muž-objekt umění a člověka.

Sociální tahy říkají nejoblíbenější důvody výběru tohoto nebo že povolání jsou: prestižní, vysoký plat, zajímavá práce, dobré pracovní podmínky, dostupnost školení. Poslední místo bere rady rodičů nebo přátel.

nové slovo?

• instalatér
• tesař.

5. Realitní agent

Jaké prostředky tvorby slov se používají k vytvoření nové slovo?

• A co vaše domácí úkoly?
• Přeložili jste text?

Proč se naučit anglicky?

Angličtina je pravděpodobně nejrozšířenějším jazykem na Zemi. Lidé po celém světě mluví anglicky. Nepoužívají vše, co používá jako svůj první jazyk. V některých zemích, jako například Nigérie a Indie, existuje často mnoho různých jazyků a Sosese zemí používat angličtinu jako oficiální jazyk pro vládu, podnikání nebo vzdělávání.

Některé "mezinárodní" povolání, jako jsou piloty leteckých společností a regulátory letového provozu vyžadují pracovní znalosti angličtiny. Angličtina je také pracovním jazykem počítačů. Pokud víte anglicky, můžete nyní komunikovat s lidmi z celého světa počítačem.

Podmínky pro dosažení pozitivních výsledků : - identifikace skutečnosti, že splnění domácích úkolů v celé třídě v krátkém časovém období (5-7 min.); - odstranění typických chyb; - Detekce důvodů nedodržení domácích úkolů s jednotlivými studenty.

I. I. I. I. . Stage Kontrola domácích úkolů.

Kvantitativní výsledek: Domácí úkoly v elektronickém formuláři jsou zapsány do složky učitele.

Složka učitele

Pokud je úkol

formálně dokončeno

Pokud je úkol

vykonával nádherný

Pokud je úkol

dokončeno dobře

Je to pravda nebo nepravdivé?

Zapište si plné odpovědi do souboru.

• Angličtina se mluví ve většině zemí.
• Angličtina se mluví v polovině zemí jako první jazyk.
• Bývalé britské kolonie používají angličtinu jako druhý jazyk pro vládu, podnikání nebo vzdělávání.
• Pokud víte anglicky, můžete pracovat v mezinárodní společnosti.
• Pokud znáte angličtinu, můžete komunikovat s lidmi z celého světa pouze počítačem.
• Pokud znáte angličtinu, nemůžete pracovat jako hasič nebo zubař.

1 t, 2 f, 3 t, 4 t, 5 f, 6f.

Za účelem zlepšení mysli je nutné přemýšlet více než zapamatovat si.

Na poslední lekci jste definovali test typu profesí. Vzpomeňte si na své odpovědi, abyste provedli následující úkol.

1a. péče o zvířata.

1b. Pracovat se stroji.

2a. Péče o nemocné lidi

2b. Provádění schémat, programů.

3a. Sledovat kvalitu čísel

3b. Sledovat rostliny

4a. Zpracovat materiály (strom, tkanina, plast)

4b. prodávat nebo inzerovat zboží

5a. Diskutovat o vědeckých článcích nebo knihách

5b.To projednat knihy, hry nebo koncerty

6a růst hospodářských zvířat

6b.Ko trénovat někoho do sportovních nebo pracovních dovedností

7a. Kopírovat obrázky.

7b. Pěstovat rostliny

8A. Chcete-li hledat a vysvětlit informace

8b. Pro přípravu koncertů hraje

9a. Opravit oblečení, domy

9b. opravit chyby v textech a obrázcích

10a. K léčbě zvířat.

10b. Počítat.

11a. vytvořit nové druhy rostlin

Člověk-příroda.

MAN-MACHINESS.

Muž-symboly

Člověk umění

Na poslední lekci jste definovali test typu profesí.

Učíme se, bohužel pro školu a ne pro život. Seneca.

11b. Navrhnout nové druhy věcí

12a. Řešení obtížných situací

12b. Chcete-li se podívat na tabulky a schémata

13a. Sledovat pracovní kluby

13b. Sledovat mikroby.

14a. Sledovat práci zdravotnických strojů

14b. Léčit lidi

15a. Poskytnout podrobný popis experimentů

15b. Popsat různé události

16a. Dělat lékařské testy v nemocnici

16b. mluvit s nemocnými lidmi

17a. Malovat zdi nebo věci

17b. Stavět domy nebo stroje

18a. organizovat výlety a výlety

18b. Účastnit se her nebo koncertů

19a. Udělat něco podle pracovní výkresu

19b. dělat pracovní výkresy

20a. k léčbě rostlin nebo stromů

Dělat věty.

Prokázat své výsledky testu.

Proč jste si vybrali tento druh profese?

Myslím, že můžu pracovat v člověku člověku profesi, protože se mi líbí (dává přednost, by rád, ráda) starat se o malé děti.

Současná mládež se používá k luxusu. Vyznačuje se špatnými způsoby, pohrdá úřady, nerespektuje starší. Děti se hádají se svými rodiči, dychtivě spolknout jídlo a učitele.

Jmenujte některé profese typu.

Zapište si své odpovědi do souboru.

Přečtěte si text a najděte slova, která průměrná profese, synonymum slovo kombinace.

Zapište si své odpovědi do souboru.

Učíme se, bohužel pro školu a ne pro život. Seneca.

Psychologové říkají, že hračka preferovanou dětskou hračkou ukazuje své schopnosti a budoucí profese. Je to pravda?

Pokud dítě preferuje hrát s hádanky, kostky je budoucím matematikem, programátorem, správcem systému nebo architektem.

Pokud obvykle hraje s vojáky, je to budoucí vůdce.

Pokud obvykle hraje s auty, nebude vůdcem, zvolí si povolání pracovního prádla.

Pokud dítě preferuje hrát s měkkými hračkami, znamená to, že má humanitární schopnosti. Stane se novinářem, sociálním pracovníkem nebo bude studovat jazyky.

Pokud je jeho oblíbená hračka dinosaury, bude dobrý v biologii, chemii nebo fyzice.

Pokud chlapec často hraje s panenkami, je lepší konzultovat psychologa.

Pokud se dívka rád hraje s "chlapcovými hračkami", jako jsou auta, je velmi emocionální a impulzivní.

Učíme se, bohužel pro školu a ne pro život. Seneca.

Který z následujících dovedností je pro vás nejdůležitější ve vaší budoucí profesi? Označte pole od 1 (nejdůležitější) až 4 (nejméně důležité).

Mluvící anglicky

Pochopení angličtiny, když se mluví

Vytvořte větu a zapište je do souboru.

Učíme se, bohužel pro školu a ne pro život. Seneca.

Proč se učíš anglicky? Dejte kříž (x) v krabicích, které nejlépe popsat vaše důvody.

Chci číst knihy, časopisy a noviny v angličtině.

Je to předmět v mém učebním plánu.

Pomůže mi najít práci.

Chci cestovat do zahraničí.

Chci studovat v zahraničí.

IISS musí mluvit s cizinci.

Chtěl bych sledovat filmy a televizní programy v angličtině.

Vytvořte větu a zapište je do souboru.

Nikdy pozdě na moudře.

Které předměty školy jsou nejdůležitější ve vaší budoucí profesi?

Informační technologie.

Bylo čas, kdy bylo považováno za možné hlásit vzdělání. Dokonce i poznání je nemožné ve správném smyslu slova. Můžete jim nabídnout osobě, říct, ale to by mělo být zabaveno tomu mou vlastní činností ... můžete s něčím naplnit tělo, ale mysl nemůže být naplněna nic. Musí být nejhlubší, učit se, recyklovat. A. Diesterverg.

Vytvořte větu a zapište je do souboru.

Otázky můžete zkopírovat.

Napište své odpovědi na tyto otázky. Co budete dělat po dokončení střední školy? Jakou fakultu se chystáte studovat? Proč si vyberete tento druh profese? Který z dovedností je pro vás nejdůležitější ve vaší budoucí profesi? Které školy jsou pro vás nejdůležitější? Co děláte být dobře připraveni pro vaše další vzdělávání?

Proveďte dialog. Vyplňte slova.

Ahoj. Co to děláš?

• .... Psaní testu historie. Chci vstoupit do univerzity příští rok. Chci být dobře připraven.
• Jakou fakultu se chystáte studovat?

Zpočátku jsem se chtěl stát biologem a studiem na fakultě .... Ale moje máma mi radí, abych se stal historikem. A vy?

Myslím, že budu ....

Vytvořte větu a zapište je do souboru.

Kdo nerozumí nic jiného než chemie, chápe, že to nestačí.

Lichtenberg.

Co byste poradil svému příteli

pokud si nemůže vybrat svou budoucí profesi?

Přidejte něco do odpovědi spolužáky.

Váš domovský úkol pro další lekci.

slabý + průměrný průměr + silný.

• za 2 dny
• použijte své spisy, soubor, kopírovat některé

informace z této prezentace.

• udělat příběh o své budoucí profesi.
• v písemné podobě v ústní podobě

• Některá fakta o profesích.
• Uveďte příklady profesí.
• Anglický jazyk a profese.
• Volba profese.
• Některé profese zvoleného typu.
• Jaké psychologové říkají o vašich oblíbených hračkách v dětství.
• Nejdůležitější dovednosti angličtiny a školních předmětů ve vaší budoucí profesi.
• Jak být dobře připraven pro vaši budoucí profesi.

Posuvné číslo 1.

Popis snímku:

Buzuluk Financial - Ekonomická vysoká škola - pobočka financí univerzity židle cizích jazyků Složení Předmět: "Moje budoucí profese.Career"

Snímek 2 číslo

Popis snímku:

Úvod.Každý na světě by měl učinit velmi důležitou volbu tohoto života. Musí si vybrat profesi. Volba vaší budoucí profese není jednoduchá záležitost a dělat to bychom měli vzít v úvahu tři hlavní věci: vaše schopnosti, vaše touha a potřeby naší společnosti. Existuje mnoho institutů, univerzit a vysokých škol. Naše společnost potřebuje dobře vzdělané lidi. Ale není to snadná věc si vybrat profese z více děkuji 200 stávajícím na světě, protože vše je velmi zajímavé a užitečné. Každý si musí vybrat okupaci, ve kterém může nejlépe rozvíjet vlastní talenty a schopnosti.

Č. Snímek 3.

Popis snímku:

O bankovnictví. Aktivity bankoveks.banks, které jsou hlavními finančními institucemi, funkcí, develope a ovlivňují ekonomiku. Oni také působí jako věřitel poslední instance na komerční banky s problémy s likviditou, vydávat mince a bankovky a dohlížet na bankovní systém. Komerční banky jsou busineses, které obchodují s penězi. Dostávají a drží vklady v aktuálním a spořitelním účtům, platí peníze dle pokynů zákazníků, půjčují peníze a nabízejí investiční poradenství, devizové zařízení a tak dále.

Snímek 4 číslo

Popis snímku:

Struktura banky struktury banky - to je velmi velký systém interakce. Existuje několik oddělení: provozní oddělení, hotovostní transakce, úvěrové oddělení, práce s cennými papíry, devizové oddělení, finanční monitorování, účetní sekce a obchodní oddělení.

Č. Snímek 5.

Popis snímku:

Operations Department.Work Teller (účetní, expert) Serving jednotlivci jsou následující: registrace a vydávání vkladů, úroky z vkladů, přijetí a dodávek převodů, otevření běžných účtů jednotlivců, práce s bankovními kartami, zápisem různých plateb a Ostatní transakce prováděné bankou s jednotlivci.

Č. Snímek 6.

Popis snímku:

Operace oddělení Firemní plastové karty a další operace, které jsou spojeny s bankovními účty Právní subjekty v bance.Adso zaměstnanců tohoto oddělení připravují a vysílají všechny platby ze strany zákazníků banky v průběhu obchodního dne, připravují odpovědi na požadavky regulačních orgánů To jsou relevantní pro účty zákazníků, jakož i provádět objednávku příslušným oddělením bankovního vypořádání a běžných účtů zákazníků.

Ne. Snímek 7.

Popis snímku:

Cash Transactions Department.Operations Divize produkuje hotovostní služby, tj. Přijímat a vybírat hotovost. Zaměstnanci, kteří zde pracují, musí dovednosti pracovat s hotovostí.

Snímek 8.

Popis snímku:

Úvěrový oddělení. Práce v bance v úvěrovém oddělení není jen úvěr a komplexní proces, který zahrnuje Sevelové kroky. Každý krok je doprovázen ekonomickým úvěrem nebo úvěrovým úředníkem. V závislosti na objemu transakcí ve všech fázích jedné nebo skupiny klientů doprovázených odborníkem odděleným odborníkem.1. Jednání s potenciálním klientem, posouzením jeho bonity a solventnosti.2. Papírování pro vydání zápočtu3. Podpora rozšířeného úvěru.

Posuvné číslo 9.

Popis snímku:

Oddělení cenných papírů zabývajících se operací banky spojené s léčbou směnek (zaznamenaných a jejich vlastní), certifikáty, jakož i operací banky a jejích zákazníků na akciovém trhu.

Ne. Snímek 10.

Popis snímku:

Devizové ministerstvo výměny.Všechny operace banky v cizí měně prováděné odborníky funkcí zahrnují mimo jiné analýzu změn v cizí měně za účelem stanovení sazeb devizových operací banky. Jednou z činností je směr devizové ministerstvo zahraničních oddělení mezinárodních vztahů. Důležité úkoly odborného devizového oddělení banky - provádění kontrolních kontrol.

Ne. Snímek 11.

Popis snímku:

Finanční monitorovací oddělení.To je velmi vážná struktura banky. Cílem - být monitorováni zákazníky "transakce, které mají být sledovány a na základě ustanovení zákona sledovány a používání podezřelého charakteru. Katedra ustanovení zákona. Oddělení zastávek neúspěchů. Je třeba poznamenat, že Přesný knowge a dodržování ustanovení tohoto zákona je vyžadována od sektialisty jakéhokoli oddělení banky. Jedním z cílů zaměstnanců oddělení finančního monitorování k provádění školení odborníků v jiných odděleních a sledovat provádění zákona zem.

Ne. Snímek 12.

Popis snímku:

Právní oddělení.Tento oddělení je obsazeno odborníky, kteří mají pouze právo v oblasti práva. Právník banky musí být generálem v oboru. To se týká různých oblastí bankovnictví. To vyžaduje dobrou znalost bankovního práva, daňového práva, konkursního práva, občanského soudního sporu. Mnoho z bankových právníků mají druhý stupeň ekonomie.

Posuvné číslo 13.

Popis snímku:

Účetní oddělení. Hlavním úkolem personálu tohoto oddělení je správný a včasný odraz v účetních a daňových evidenci všech transakcí banky, jakož i vypracování více podávání zpráv společnosti dohlížející se organizace. Hlavní oblasti. Ve velkých bankách tyto oblasti do samostatných jednotek.1. Účetnictví pro zákaznické operace2. Účetnictví pro vlastní operace banky3. Zprávy4. Zdanění

Popis snímku:

Prodejní oddělení.Ho je manažer v různých verzích (manažer, zákaznický servis, manažer, akvizice zákazníka atd.). Jejich cílem je přilákat nové zákazníky a udržet si staré. Obchodní pracovník v každém možném způsobu sbírání kontaktních potenciálních zákazníků organizují různé propagační akce, prezentace, vyvolávají potenciální zákazníky, jinými slovy, dělat vše, co ve vysoce konkurenčním prostředí s jinými bankami, aby přilákaly maximální počet zákazníků v bance a udržet je tam . Je třeba poznamenat, že bankovní pracovník musí znát angličtinu.

Posuvné číslo 15.

Popis snímku:

Moje profese Banker.i si vybral tuto profesi, protože jsem si všiml, že z raného věku miloval matematiku, rád jsem si myslel příklady, měl jsem zájem kreslit grafy, provést stůl, pracovat s dokumenty. Myslím, že povolání bankéře, hodl jsem se.