Práce. Provádí student

z. jeden

Státní univerzita Tambov. G.r. Idrzhavina.

Oddělení teorie a metody tělesné výchovy

Historie basketbalového vývoje

Abstrakt

Student 1. kurz 3 Skupiny

Dudlovský Alexander

Tambov 2007.

1.1. Otevření Jamese Neussmit ............................................... 4.

1.2. Vzhled profesionálních lig ............ .. ............. ...... ......... 8

1.3. Tvorba NBA .............................................. ........... 10.

II. Basketbalový vývoj v Rusku .............................................. .....12.

III. Charakteristika basketbalu, jako prostředek tělesné výchovy ....................................... .................................................. ....15.

IV. Olympijský basketbal ...... .. ........................................ .........16.

V. basketbal v Tambov ............................................. .................... 26.

Literatura ................................................. ................................ 30.

Předmluva

Souhlasím, že basketbal není jen nejvíce vzrušující, ale nejdokonalejší sportovní sporty. Je vhodnější pro všechny ostatní dynamiky, různé situace hry, zábavy a emocionality vnímání. Basketbal neomezuje počet hravých bodů, jako je volejbal nebo tenis, a vítězství s směšným skóre dnes 19: 8 v závěrečné shodě pánských týmů a Kanady v Berlíně Olympiad v roce 1936, ne méně přesvědčivé než jakékoli vítězství s A Třímístný účet v Championship NBA. Basketbal neznamená použití energetických technik, člověk nemůže být sestřelen z nohou, tlačit a tlačit na palubu, jako v hokeji, takže basketbal si může dovolit být více různorodý na jednotlivých zařízeních, koordinaci, plastu a jako Výsledkem je intelektuálnější. Basketbal nevybírá takové obrovské a nekontrolovatelné publikum jako fotbal, a nevede k masivní psychózy s strašně, smrt a kolaps stadionů. Obecně není určen k provádění role ventilu pro vedení párů sociálních a etnických napětí. Jednoduše dejte, v basketbalu, plamen publikací srdce nikdy nepočítá na struktuře.

Je-li hokej s pračka (jak se jim líbí říkat), je to boj gladiátorů, pak basketbal je s větší pravděpodobností divadelní akce s neomezeným prostorem pro koučování ředitele, provádění dovedností a dekorace a umělecké schopnosti organizátorů zápasů a turnajů . Přísně řečeno, basketbal má pouze jeden nejednoznačný majetek: "Vertikální souřadnice" poskytuje počáteční (a nezaslouženou) výhodu vysokých hráčů. Basketbal vyrůstá, stává se více elity. Se všemi ztrátami vyplývajícími ze zde. První mše. Neexistuje žádný jiný sport, kde by antropometrické parametry sportovce (růst, délka rukou atd.), By byly tak důležité. Ten částečně kompenzoval zlepšením taktických technik, vývoj pravidel hry a samotné populace Země bude trvale růst. (Někdy však byla použita organizační opatření a byla použita. Takže v roce 1969, FIBA, dotčená Giantomania, organizovala mistrovství Evropy ve Španělsku mezi basketbalovými hráči, jejichž růst nepřesahoval 190 cm. Podle vzpomínek na očitých očitých Účast turnaje byla nízká: divák hlasoval nohy proti takové "péči". Ani ani večer ...) A ačkoli věčný dualismus mezi dokonalou technikou "dětí" a relativní bezmocnosti supergulliverů, svazků Visí na kroužcích po každém házení na vrcholu, nebude dlouho fenoménem takového univerzálního, jako Gennady Volnov, Alexander Belov a Arvidas Sabonis, instetly naděje.

Basketbal je dnes nejharmonicky rozvíjející se sport. Nebude se upnuta ve samotném svěrání v intenzifikaci na principu "atletismu plus rychlosti", jako jsou ostatní sportovní hry. To položil nejbohatší interní příležitosti pro rozvoj herních myšlení a zlepšování technických technik.


I. k dějinám nukleace

Screensaver do této sekce, připomínající lavičku, samozřejmě, metafora: kněží ve starověkém Egyptě do basketbalu nehrál. Obecně hledejte původ moderního basketbalu v hlubinách století - případ, zřejmě beznadějný. Není podobný cokoliv příliš daleko od přírodních, počátečních motorických dovedností člověka. Skákací míč, zábava této děti, je rozhodně fascinující. Jako, nicméně, jakýkoli jiný periodický proces: oscilace kyvadla, otáčení lana nebo populární dnešní desktop suvenýr mobil, napodobující věčný motor. V tomto smyslu, člověk opustil kočku v blízkosti kočky.

Samozřejmě, že myšlenky všech druhů her s míčem v historii lidstva byly mnohem více než ty hry, které byly vytvořeny jako moderní sporty ...

Jako možné předchůdce basketbalu, sportovní historiky volání her: "Poklokok" (VII století. N. E., Střední Amerika); Tlachtley, vztahující se k kultuře kmene Maja v Jižní Americe a Olamalitzli (Mexiko, XVI století). Ve všech těchto vzdálených okrajích roste gumová strom, takže byla izolace z gumy. Dnes je však obecně uznáván tím, že basketbal nemá historické kořeny ani v ilustrativním plánu. Je kompletně vynalezen, protože by měl být předpokládán jakýmkoliv uměleckým dílům.

Vymyslel basketbal James Neuslitmit (1861-1939), vysokoškolský učitel v Springfieldu (PC. Massachusetts, USA). College patřila Asociaci mladých křesťanů (YMCA). Později studentský basketbal ve Spojených státech začal vést národní atletickou vysokoškolskou asociaci -NCAA. Prostřednictvím něj obdržel lístek na profesionální NBA kluby téměř všechny hvězdy amerického basketbalu.

1.1. Otevření Jamese Neussmita.

Basketbal je možná jediný z populárních sportů, datum a místo, je známo, že je známo. Ne jeden desítek knih napsaných o této významné události, často s fiktivními podrobnostmi o příběhu prvních kroků této budoucnosti budoucnosti budoucnosti milionů. A přesto má smysl alespoň schematicky určit hlavní body tvorby a vývoje basketbalu, uměle vynalezl hru, která se podařilo vyhrát srdce fanoušků v celém světě v celé řadě desetiletí, což je samo o sobě bezprecedentní jev.

Již jako učitel tělesné výchovy, profesorem vysoké školy ve Springfeldu, James Niximite čelil problému vytváření hry pro zimu Massachusetts, období mezi baseballovými a fotbalovými soutěže.


Naismit věřil, že v souvislosti s počasím této doby roku by nejlepší řešení bude vynalezeno hru pro uzavřené prostory.

Nightsmith chtěli vytvořit mobilní hru pro studenty škole křesťanských pracovníků, což by nemělo jen použít silové síly výhradně.


Potřeboval hru, která by mohla být provedena v uzavřené místnosti v relativně malém prostoru.

A tady, v prosinci 1891, James Naismith představil svou gymnastickou třídu ve Springfieldu (YMCA) jeho bezejmenného vynálezu.

Méně než hodinu, James Naishith, sedí u stolu ve své kanceláři v YMCA formuloval třináct pravidel basketbalového zápasu.


  1. Míč může být hozen v libovolném směru jeden nebo dvě ruce.

  2. Na míči může být poražen jeden nebo dvě ruce v libovolném směru, ale v žádném případě pěstí

  3. Hráč nemůže běžet s míčem. Hráč musí dát průchod nebo hodit míč do koše od bodu, ve kterém ho chytil, výjimka je vyrobena pro hráče, který běží při dobré rychlosti.

  4. Míč by měl být držen jeden nebo dvě ruce. Nelze použít k držení míče předloktí a těla.

  5. V každém případě nejsou povoleny otřesy, zachycení, retence a tlačení nepřítele. První porušení tohoto pravidla jakéhokoliv hráče musí být zaznamenáno jako faul (špinavá hra); Druhý faul diskvalifikuje, dokud nebude další míč ucpaný a pokud došlo k zjevnému úmyslu zranit hráče do celé hry. Není povolena žádná náhrada.

  6. Punch na míč - porušení bodů pravidel 2 a 4, trest je popsán v odstavci 5.

  7. Pokud jeden ze stran vytvoří tři fauly v řadě, musí být zaznamenány jako cíl, pro soupeře (to znamená, že během této doby by oponenti neměli dosáhnout jediného faulu).

  8. Cíl se počítá - pokud míč hozený nebo odrazil na podlaze padá do koše a zůstane tam. Ochrana hráčů se nemohou dotýkat míče nebo koše v době hodu. Pokud se míč dotkne okraje a soupeři se pohybují košem, pak počítal cíl.

  9. Pokud míč jde do ven (mimo místo), pak musí být hozen do pole a prvního hráče, který se ho dotkl. V případě sporu odhoďte míč do pole, soudce by měl. Házení hráče je dovoleno držet míč po dobu pěti sekund. Pokud ho drží déle, míč je dána nepříteli. Pokud se některý ze stran snaží odložit čas, soudce musí dát jim faul.

  10. Soudce musí následovat akce hráčů a za fauly, stejně jako oznámit rozhodčího, asi tři, perfektní v řádku faulu. Je obdařena orgány, aby diskvalifikovaly hráče podle nařízení 5.

  11. Rozhodčí musí následovat míč a určit, kdy je míč ve hře (v rámci webu) a když to jde ven (mimo místo), který ze strany by měly vlastnit míč, stejně jako kontrola času. Musí definovat porážku cíle, zaznamenat góly skóroval, stejně jako provádět jakékoli další akce, které obvykle provádí rozhodčí.

  12. Hra se skládá ze dvou půl až 15 minut každý s přestávkou pěti minut mezi nimi.

  13. Strana, která během této doby hodila další míče, je vítězem.

V průběhu času se basketbal změnil ...

V zimě roku 1891 studenti vysoké školy mládeže křesťanského sdružení z Springfieldu, Massachusetts, prostě rozpuštěny z toužebných tříd tělesné výchovy, nuceni provádět nekonečné gymnastické cvičení, kteří byli sotva považováni za jediné prostředky uchycení mladých lidí sportem. Monotony takových tříd byla nutná pro naléhavě ukončit, aby se čerstvý proud v nich, což by bylo schopno uspokojit konkurenční potřeby silných a zdravých mladých lidí.

Cesta ze zdánlivých termínů našel skromný vysokoškolský učitel jménem James Neussmith. V prosinci stejného roku se první hra hrála fotbalový míč a místo prstenů, vázal dva koše z pod broskví do zábradlí balkonu sportovní haly a dělení osmnáct studentů pro dva týmy, Nabídl jim hru, jehož význam sestoupil, aby opustil více míče v koši soupeřů. Začátek bylo položeno. Mohl by doktora Neussmitu předpokládat, jakou budoucnost čeká na jeho parapethild?

Je to docela pragmaticky nazvaný "basketbal" (košík - košík, míč - míč) hra, samozřejmě, jen dálelně připomněl, že okouzlující podívaná, že dnes víme pod tímto jménem. Hráči neexistovali, hráči ho prostě přesunuli k sobě a stáli pořád a snažili se hodit do košíku, a jen s oběma rukama ze dna nebo hrudníku, a po úspěšném hodu, jeden z hráčů vylezl Schodiště připojené ke zdi a odstranil míč z koše. Z aktuálního hlediska by akce týmů usiloval o pomalý a inhiboval, nicméně, cílem NeusSmithova lékaře bylo vytvořit kolektivní hru, která by mohla být zapojena zároveň velký počet účastníků a to Úkolem jeho vynálezu byl zcela zodpovědný.
Ale brzy, po první hře, list s pravidly zmizel ...

A, o několik dní později, jeden z neismitu studentů, Frank Mahon, přiznal se k "zločinu" ...

"Vzal jsem je," řekl Mayhon svému učiteli.
"Věděl jsem, že tato hra bude mít velký úspěch a vzal jsem je jako suvenýr.
Ale teď si myslím, že musí patří k vám ... "

Již 12. února 1892, který studoval pravidla a zvládli základy technologie, studenti Springfieldova vysoké školy v přítomnosti sto diváků uspořádali první v historii basketbalu "oficiální" zápas, mírně dokončené výsledkem 2: 2. Jeho úspěch byl tak ohlušující, a pověst o nové hře se šířil takovou rychlostí, která brzy dvě týmy Springfield začaly provádět orientační setkání, sbírání stovky diváků v jejich projevech. Jejich mince popadl studenty jiných vysokých škol a příští rok celý americký severovýchod byl pokryt basketbalovým horečkou.

Přírodní vzdělávání amatérských týmů a lig vedených k tomu, že studenti se snažili vypořádat se s výhradně basketbalem, preferovat ho nejen na takové tradiční herní druhy jako americký fotbal a baseball, ale také horké milované správce vysokých škol gymnastiky. Úředníci Asociace mládeže křesťanské asociace, naznačují stížnosti na oponenty nových trendů, neotáčeli oči na takové nečinné zachycení učebních osnov a prakticky zabouchl dveře studentských sportovních hal před basketbalem. Jejich touha zakázat rychle nafouknutou popularitu. Nový sport byl jako pokusy o ruční zastavení zrychleného vlaku.

Nicméně, v těchto zákazech, pokud je to žádoucí, je možné detekovat pozitivní směr, protože to bylo oni, kteří vyvolali hospodářství prvního profesionálního košíkového zápasu, to znamená, že zápas za peníze. Stalo se to v roce 1896, kdy tým z Trentonu, New Jersey, aby zaplatil za pronájem haly, byl nucen prodávat vstupenky na jejich hru. Po zaplacení na konci schůzky s majiteli prostor, Trentonový tým zjistil, že ona měla část peněz zvrácené pro lístky, které byly stejně rozděleny mezi hráči, takže každý z nich bohatší o $ 15 ...

1.2. Vzhled profesních lig

P. oficiálně registrovaní asociace profesionálních basketbalových týmů, nazvané v roce 1898 vzniklo v roce 1898 a existoval pět let, po kterých byla rozbitá několika nezávislými ligy uspořádaly své vlastní mistrovství.

Pravidla těchto let povolil týmy uzavřít smlouvy s různými hráči pro každou hru, týmové formulace, tedy se lišily v extrémní nestabilitě, a jakýkoli hráč pro jedno mistrovství, pokud je to žádoucí, by mohl mluvit téměř pro všechny týmy, prodávat své služby těm, kteří Zaplatit více. Náklady na jednotlivé smlouvy činily přibližně o jeden dolar za minutu hry, která dala příležitost k tomu, že nejlepší hráči drželi na místě více času, vydělávali pro ně působivé množství pozornosti k siny, modřinám a odběrům; Basketbal na přelomu století byl více než kontaktní sport, ve kterém šoky, zachycuje a záda soupeřů nebyly rebrencující.

Jedním z inovací, jejichž cílem je urychlit hru, ale ve skutečnosti, jen zranění sportovci vzrostli sportovci, zavedení drátěné pletivo, které bije ze všech stran basketbalové hřiště. Díky ní míč vždy zůstal ve hře, ale pouze zoufalé, kdo z takových bojových umění, s mnoha modřinami, kteří opustili tyto bojová umění s mnoha modřinami, a na dlouhou dobu se zachovaly otisky prstů boj o jejich držení. Takové ploty, které jsou vhodnější pro hokejové zápasy nebo bitva bez pravidel, byly zrušeny pouze v roce 1929.

Naštěstí byly rozumné inovace výrazně více. Zpátky v roce 1892, koše začaly snížit dno, aby je po každém ucpaný míč vyšplhal a pak je nahradil na kovové kroužky. Nicméně, přesně poslal do takového prstence, míč se do něj mohla dostat, nedotýkala se louky, která často způsobila spory o účinnost házení a lanové oky válcového tvaru se objevily na krucích, mírně zužující se knihu , jasně stanoví každou míč do kruhu.

U prvních basketbalových zápasů, publikum, který se nachází na balkóně za prstenem, často zabránilo zasáhnout svého hostujícího týmu, prostě sekání míčků směřujících do koše svého oblíbeného týmu. Takové zahraniční intervence byly svolány v roce 1893 vzhled mezi prstenem a balkonem bariérového štítu a o něco později se ukázalo, že to bylo mnohem snazší dostat míč do prstence s odrazem od štítu, spíše než se snažit hit sám prsten.

Postupné změny prošly pravidly hry. Praktická praxe ukázala, že porušování pravidel při útoku na kroužky by měly být potrestány s trestem házení bez rušení ze vzdálenosti 4,57 m od kruhu (1894), což by mělo být pro výsledný hod od hry účtovány dva body a Pro pokutový hod - jeden bod (1895), že pět lidí na každé straně jsou optimálním počtem sportovců současně (1897). Každý hráč byl povolen pro zápas, aby ne více než pět porušování pravidel - šestá chyba automaticky vedla k vyjmutí z webu až do konce schůzky.

Nejvíce divoké diskuse se rozběhly kolem míče. Nikdy nepřijdete na společné stanovisko k této problematice, různé ligy prováděly své vlastní turnaje na jejich vlastní pravidla - v určité údržbě míče byl zakázán kategoricky, v jiných to bylo dovoleno udeřit míč na místě pouze určitý čas, A ve třetím, údržba byla povolena bez jakýchkoliv omezení, tedy, která má klepnutím na míč na podlaze, hráč ho mohl chytit a obnovit údržbu a opakovat tento postup do nekonečna. Ale v každém případě byla udržování míče současně oběma rukama.

S příkladem národní basketbalové ligy, poprvé v roce 1898, profesionální kluby v jednom turnaji v roce 1898, v roce 1925 byla vytvořena americká basketbalová liga, která pokryla příkazy severovýchodu Spojených států. První sezóna dominanta v něm obsadila vynikající New York Club "Original Seltiks", který byl nadřazený všem svým konkurentům, a jen Rosenblums z Clevelandu by s ním mohly do určité míry soutěžit. Nicméně, po třech turnajech, Seltiks byl rozpuštěn, jeho hráči doplnili řady jiných týmů, a od té chvíle na Rosenblums zůstal nespokojenými ligovými vůdci až do roku 1931, kdy velká deprese nucena přestat držet mistrovství.

Basketbal není konečně mrtvý - šel jen na pozadí, a pro léta deprese, protože to nebylo překvapující, ostrý skok ve vývoji a propagaci mladé hry. Za prvé, amatérské basketbalové týmy se začaly objevovat po celé zemi, kteří se pohybují z města do města, provedla demonstrace shody mezi sebou nebo s týmem vlastníků, přitahující tisíce fanoušků s jejich výkony. Často takové basketbalové prázdniny se změnily v divadelní show s triky a připravila předem předem, a pak demonstrace filigránového vybavení vlastnictví míče zmírnila sportovní výsledek dvoustranných setkání.

V lednu 1927, EIB Seyperstin uspořádal tým basketbalového cirkusu s názvem "Harlem Glottters", který plně sestával z černých sportovců, které se změnily několik generací vynikajících mistrů oranžové míčky pro svou historii, pro téměř tři čtvrtiny století, Dělat miliony fanoušků v obdivu pro své umění všechny kouty zeměkoule. Kombinování v jeho myšlenkách Unikátní cirkusové místnosti s brilantními technickými dovednostmi, "poutníci z Harlem" jsou tak snadno a snadno léčeni míčem, což se diváky dívají na basketbal jiným způsobem, vnímat to nejen jako jeden ze sportů Ale jako skutečný umění. Je možné zůstat lhostejný při pohledu na to, jak hráči stojící na prsten s sebou, několikrát v řadě hodil míče z libovolného bodu místa nebo chytil míč odrazil ze štítu a dělat veverky ve vzduchu , plni ho shora v kruhu oběma rukama? A taková čísla v arzenálu basketbalu Kudesnikov není jeden tucet.

Další podnět, který nedovolil basketbal úplně opustit scénu amerického sportovního života, byl jeho rychlý vývoj v oblasti vysokých škol a univerzit. Studentské basketbalové ligy nejen i nadále bezpečně existovat a držet své mistrovství, ale také modernizovat pravidla, postupně dělat hru stále více a více velkolepější. Míč s vyčnívajícím vnějším vnějším nipelmem byl nahrazen dokonale kulatým a hladkým, poté, co snil o otázce o přípustnosti jurisdikce - driblování (a jen jednou rukou) se stal jedním z nejdůležitějších složek technických dovedností; Téměř současně s tím bylo zavedeno pravidlo deset vteřin, během něhož byl tým vlastněný míčem povinen překládat ji na polovinu soupeřské platformy, která okamžitě udělala hru mnohem dynamičtější.

1.3. Formace NBA.

1936 byl poznamenán novým milníkem v historii basketbalu - vzhledu v programu letních olympijských her v Berlíně, ale pouze příští rok tam byly dva významné události, ostře přibližné basketbal první poloviny století Hra nám dnes dobře známa. V lednu zápasu dvou studentských týmů, Stanford University Player Hank Lizetti poprvé v historii basketbalu udělal míč míče jednou rukou! (Podivné, není to pravda, že takové jednoduché, a zároveň brilantní myšlenku poprvé navštívil hlavu basketbalového hráče pouze po čtyřiceti pěti letech po jejich hře.) Příklad studenta, mimochodem, nic Více v basketbalu se neobjevil, byl okamžitě vyzvednut doslova každý ze svých kolegů ve sportovním obchodě, v důsledku toho, který do konce sezóny získala hra zcela jinou kvalitní kreslení.

Díky této inovaci se hra stala vysokou rychlostí, a proto je to velkolepý, výsledek toho závisel především z růstu hráčů, ale z jejich přesnosti, rychlost běhu, rychlost pohybu míče a Samozřejmě z úspěšných taktických nálezů trenérů. A překvapivější vypadá jako národní basketbalová liga, znovu vytvořená v roce 1937 a Spojené 13 profesionálních týmů východu a Středního západu Spojených států, okamžitě vnímal pozitivní povahu pravidel. Uvědomit si jejich progresivou, ale není schopen překonat konzervatismus myšlení, ligové funkciary přišel k řešení, které se slavnými úseky mohly být uznány Solomonovem - celá první sezóna týmu týmu měl právo rozhodnout, které pravidla každou konkrétní Setkání se bude konat, a to, jak vstoupit do míče do hry po zjištění kruhu.

Nicméně, na začátku příští sezóny, zdravý rozum triumfovaný a národní basketbalová liga plně přijala pravidla studentského basketbalu, který okamžitě zvedl rating v očích veřejnosti a umožnila pozvat nejlepší sportovce univerzitních klubů na profesionální týmy. Od roku 1938 začal ostrý vzestup popularity basketbalu a nic se zdálo, že se mu podařilo, ale inkarnace duhy doufá a záviděníhodné vyhlídky musely odložit dalších pět let kvůli vstupu Spojených států do druhé světové války . Mistrovství světa pořádaných vnitrostátní basketbalové ligy pokračovaly během války, ale sportovci, kteří se na něm podíleli, kteří nejsou vhodný pro vojenskou službu, nemohli samozřejmě přilákat zvýšenou pozornost fanoušků.

Pouze v roce 1946, kdy se bývalé profesionální basketbalové hráči začali vrátit z frones, Liga se opět snažila pokračovat v plnohodnotném existenci. Ale měla nečekaný konkurenta v osobě vzdělané basketbalové asociace Ameriky. S působivými finančními prostředky spojila tým New Yorku, Washingtonu, Bostonu, Philadelphie, Providence, Toronto, Chicagu, Detroit, Pittsburgh, Cleveland a St. Louis pod svým křídlem. První zápas v basketbalové asociaci Ameriky, později přejmenoval v národní basketbalové asociaci, se konala v listopadu 1946, oficiálně označující tento den v anály historie jako narození jednoho z největších sportovních a komerčních podniků modernity - NBA.

Historické setkání v Torontu mezi New York Nicerbox a Toronto Haskiz basketbalové hráče byla dokončena s skóre 68:66 ve prospěch hostů. A první šampiony Baa se stal "Warriorzem" z Philadelphie, ve finále série, držel se až čtyři vítězství, přetaktované s konečným výsledkem 4: 1 "Chicago pařezy". Navíc, rivalita mezi týmy byla tak ostrá, že v posledních dvou hrách byla nadřazenost Philadelphia vyjádřena pouze v jednom a třech brýlích.

Basketbalová asociace Ameriky přijala revoluce úspěšně trvalo nejen individuální hráče, ale i celé kluby národní basketbalové ligy, některé další sezóny nějak pokračovalo v odolnosti expanze jejich mladší, ale mnohem silnější sestře. Nevyhnutelné nastaly v roce 1949, kdy národní basketbalová liga (kdo se zastavil po této existenci) opustil šest z nejlepších týmů, které se cítily v americké basketbalové asociaci. Od nynějška se začalo nazvat národní basketbalové asociace ...

II. Basketbalový vývoj v Rusku

Vlastou domácích basketbalu je St. Petersburg. Tato skutečnost je dobře známa a bezpochyby.

První zmínka o této hře v naší zemi patří známému ruskému propagandistovi fyzické kultury a sportu Petrersburger Georgia Dupperon a odkazuje na 1901. V září 1900 byl v St. Petersburg založen výbor na podporu morálního a duševního rozvoje mladých lidí. Program zahrnoval přednášky o různých sekcích lidské životně důležité aktivity. A již v roce 1904 se ve programu výboru objevila fyzická kultura, která spolu s morálním a mentálním rozvojem přidal fyzický. Společnost dala jméno "Lighthouse". Ve zprávě za rok 1907 její činnosti (od 09/22/1906 na 09/22/1907) došlo k zmínku o pozvání do Ruska amerického specialisty E. Moraller, který řekl Mayakovovi na zcela nové zámořské hře . Ukázalo se, že s basketbalu, především, nejlepší sportovci "maják" byli seznámeni. Na konci roku 1906 se ve společnosti konaly první basketbalové boje. Vítězem prvních soutěží byl vždy stal týmem "lilových" (v barvě sítě), v čele s jedním z nejlepších gymnastických gymnastických společností S.Vasiliev, nazvaný "dědeček ruské basketbalu" následně.

A v roce 1909 se konala akce, která se stala určitým milníkem v dějinách nejen domácí, ale i světový basketbal, skupina členů americké asociace křesťanů přišla do St. Petersburg. Z nich byl vypracován basketbalový tým, který k celkové radosti Petersburgers ztratil do místního týmu "Lilovy" s skóre 19:28. Toto setkání se konalo v novém sálei "majáku" společnosti v domě číslo 35 na ulici Nadezhdanskaya (v sovětských časech - Mayakovsky ulice). Jedná se o toto historické setkání v baskické basketbalové knize, publikované v Mnichově v roce 1972 do 40, -ethree federace Basketball Fibe, pojmenoval první skutečný mezinárodní zápas basketbal. Ukázalo se tedy, že to bylo Rusko, které se stalo místem prvního mezinárodního košíkového zápasu na planetě. Tyto dvě události jsou první hra, která se konala v roce 1906 a první mezinárodní zápas roku 1909 - a dala vzniknout pochybovat o definici narození basketbalu v Rusku. Po mnoho let se konaly výročí turnaje, vedení vlastních počtů z roku 1906, až 80. výročí domácí basketbal. Ale pak byla objevena jedna nepřesnost: v memoárech již nevhodných "prarodiče ruské basketbalu" byla zmíněna ta první hra 1906, která se konala v hale společnosti

"Lighthouse" v ulici Relikhenskaya. To je archivováno, že nový majákový zdrojový sál byl v provozu o něco později. Zřejmě, na tomto základě, některé horké hlavy "rozhodl" počítat datum narození basketbalu v Rusku ne 1906, ale řekni ... 1909.! A po několika výročí u příležitosti 50. výročí - v roce 1956, 60. výročí - v 66., 75. výročí - v 81. výročí konečně 80. výročí 86. století?

Tato otázka není nečinná. Musí být vyřešen vědci sportu, mohou učinit nezbytnou jasnost, aby v této věci stanovili poslední bod. Ale zpátky do St. Petersburg. Díky snahám "Mayakovev", basketbal se brzy začal šířit v jiných sportovních společnostech a vzdělávacích institucích města a po revoluci, to bylo s jistotou procházel po celé zemi a již v roce 1920 byl představen na celodušnou školu Program na paru s fotbalem jako povinná disciplína. V 21. v Petrohradu, první basketbalová liga byla vytvořena v zemi, jejíž předseda F. Yurgenson se stal židlí. A byla tato organizace, která byla prototypem současné federace, a to bylo pod ní aegid, že první rok města basketbal byl poprvé proveden.

Budoucí čtvrté federace o organizaci všech druhů mistrovství, turnajů a od roku 1923, šampionát v zemi nejprve mezi městy, a pak mezi sportovními společnostmi. Je třeba říci, že týmy Leningrad se opakovaně stávají šampiony: ve 23. obou týmech - jak ženy, tak muži, pak ženský - v 35. a muži - v 36. místě. V roce 1955 se mužský tým Leningradu stal šampiónem soutěží všech unií v uzavřených prostorách mezi národními týmy republiky Unie, stejně jako Moskva a Leningrad. Pak titul šampionů země naši týmy vyhrál další čtyřikrát: ženský tým "Spartak" (Ch. Trenér S.GELCHINSKY) - v roce 1974 a tým "Elektrosila" (CH. Trenér E. Khozhevnikov) - v roce 1990; Pánský tým "Spartak" v roce 1975 se stal šampiónem Sovětského svazu a v roce 1992 - Šampión CIS. Obě vítězství byly posedlé pod vedením trenéra V. Kondrashin.

Velký příspěvek k organizaci městského basketbalu, v problematice růstu mladých specialistů, při přípravě mistrů vyšší kvalifikace, dokonale sloužil jako následně v národních týmech velitele SSSR a Ruska, nejprve představil basketbalovou sekci Městský výbor pro tělesnou výchovu a sport, a pak federace Leningradské basketbalové federace (St. Petersburg). V předválečných a první poválečných letech stála vedoucím těchto organizací S. Golstein, M. Krutikov. V následujících letech byla federace v čele s ctěný mistrem sportu V.Razzhvin, tajemník okresního úřadu G. memibrátů, odpovědným pracovníkem výkonného výboru Lengor B. Telshukov, vědec a novinář M. Chuprov a Konečně daňový policie generál Polytavchenko. Jako součást veřejné organizace, která byla federace, lidé z různých specialit aktivně pracovali. Jejich příspěvek k rozvoji basketbalu ve městě na Nevě je obrovský. Jen málo z nich jsou: V. Herendin, yu.gerasimov, e, ershova, b.Idov, a.dmitriyev, Ulyashenko, yu.appolonov, v.samis, yu.kuznetsov, s.shimokov, n.pozanskaya, e .IVANOV, V. Perezeskal, Yu. Krejčí, O. Klovin, y.alegseeev, S.AFanasyev, V. Builovkin, O. Mamontov, D. Frololov a mnoho, mnoho dalších. Hlavní oblasti práce Federace byly: masové basketbal, příprava rezervy, představení týmů mistrů, posuzování otázek, včetně přípravy soudců a propagandy basketbalu v médiích a v televizi.

S kolapsem SSSR, domácí basketbal, jako ostatní sporty, stejně jako v celém ruském životě, spadl do protlačené. Přechod z All-Union pro ruské kolejnice byl doprovázen mnoha zničujícími procesy: finančního kolapsu klubů a týmů, výsledek velkého sportu z hlavních měst, odliv hráčů, atd. Příliv a dominance legionářů přinesly zájmy klubů. Zájmy ruských národních týmů byly sníženy na některé volitelné. Svátostná otázka zněla s Moc a Main: "Co hrajete za svou vlasti za peníze?" A zatím není žádná pevnost.

A pokud by ruský ženský tým nakonec mohl překonat tento pokles, vyhrál "stříbro" na mistrovství světa v roce 2002, vyhrál mistrovství Evropy v roce 2003 a vyhrál bronz na olympijských hrách v Aténách (trenér - v.p. Kapranov), mužský basketbal přistál do hlubokého Systémová krize. Osmý na mistrovství Evropy (dvakrát v řadě); Desáté na mistrovství světa nejsou stále našimi místy. Kromě toho mužský tým nemohl "uskuteční" buď na aténských olympijských hrách nebo na Světový pohár 2006. Je zřejmé, že potřebujete nějaký fundamentálně nový koncepční přístup k tomu, aby mužů je ruský basketbal z současné krize, vrátit ho do své bývalé slávy ...

Shrnutí prvního století rozvoje basketbalu v Sovětském svazu a v Rusku bych chtěl věřit, že akumulované slavné tradice nebudou odhodlány k zapomnění a ruský mužský basketbal vrátí ztracené vedoucí pozice v Evropě a na světě a Ruský ženský tým bude konečně dokončen na horních řadách evropské, světových a olympijských turnajů, protože ve skutečnosti byly již v 50. a 50. letech minulého století ...
III. Charakteristika basketbalu jako činidel tělesné výchovy.

Basketbal je jedním z nejoblíbenějších her v naší zemi. Vyznačuje se různými pohyby; Chůze, běh, zastavení, zatáčky, skákání, rybolov, házení a běh míč, prováděné v bojových umění s soupeři. Taková řada pohybů přispívají ke zlepšení metabolismu, aktivit všech systémů organismu, koordinace tvoří.

Basketbal má nejen zdraví a hygienickou hodnotu, ale i agitační-vzdělávací. Basketbalové třídy pomáhají tvořit vytrvalost, odvahu, odhodlání, poctivost, sebevědomí, smysl pro kolektivismus. Ale účinnost vzdělávání závisí především o tom, jak účelně v pedagogickém procesu se provádí vztahem fyzického a morálního vzdělávání (Belov S., 1990).

Basketbal, jako prostředek tělesné výchovy, byl široce používán v různých jednotkách pohybu fyzikální kultury.

V Národním vzdělávacím systému je basketbal zařazen do programů fyzických předškolních dětí, společného média, středního, středního, odborného, \u200b\u200btechnického, sekundárního speciálního a vysokoškolského vzdělávání.

Basketbal je fascinující atletická hra, která je účinným prostředkem tělesné výchovy. Není to náhodou, že je to velmi populární mezi žáky. Basketbal, jako důležitý prostředek tělesné výchovy a navrácení dětí, je zahrnuta na středních školách středních škol, škol s polytechnikovými a průmyslovými tréninky, dětskými sportovními školami, městských oddělení veřejného vzdělávání a oddělení ve sportovních dobrovolných společností.

Konsolidace dosažených výsledků a dalšího nárůstu úrovně sportovních dovedností jsou úzce propleteny s masovým rekreačním prací a kvalifikovanou přípravou rezerv z nejtalentovanějších mladých mužů a dívek. Takové rezervy se připravují v dětských sportovních školách.

Trvalka školení dětí vyžaduje účetnictví pro rysy jejich věkového vývoje a v souvislosti s tím důkladným souborem fondů a metod akademické práce. V současné době existuje mnoho výhod, které pokrývají moderní basketbalová technika podrobně. Představují obecné otázky organizace pedagogické práce, stejně jako konkrétní praktické materiály, které musí být absorbovány v určitém věku.

Jedním z nejdůležitějších úkolů střední školy je vzdělávat potřebu každodenních cvičebních tříd. Řešení tohoto úkolu vyžaduje fyzickou kulturu vytrvalosti, tvořivosti, mnoho dovedností a znalostí učitele. A především musíte být schopni stavět pouze na našich aktivitách, ale také aktivity studentů v lekci. Kromě toho, aby měl své vhodné pokračování ve formě nezávislých lekcí doma za účelem fyzického samo-zlepšení. A za to nejprve potřebujete znát skutečné možnosti vašich žáků.

Různé technické a taktické akce basketbalových her a vlastně, herní aktivity mají jedinečné vlastnosti tvořit životně důležité dovednosti a dovednosti školáků, komplexní rozvoj jejich fyzických a duševních vlastností. Mastered motorové akce hry basketbalu a cvičení spojené s ním jsou účinné prostředky ke zlepšení zdraví a rekreace a mohou být používány osobou po celý život v nezávislých formách fyzické kultury.

IV. Olympijský basketbal
Ve hrách III Olympiad v St. Louis 1904 se konal demonstrační basketbalový turnaj, ve kterém se zúčastnilo pět amerických klubových týmů. Basketbaloví hráči se konali ve hrách IX Olympiad v Amsterdamu 1928.

V roce 1932, na schůzce se konala v Ženevě, zástupci národních basketbalových federací Argentiny, Řecka, Itálie, Lotyšska, Rumunska, Portugalska, Československa a Švýcarska, a zástupci Bulharska a Maďarska navštívili pozorovatelé, zástupci Bulharska a Maďarsko se také rozhodlo vzdělávat mezinárodní amatérskou basketbalovou federaci - FIBA.

V roce 1935 se IOC rozhodl rozpoznat basketbal olympijské sporty - a byl poprvé zahrnut do oficiálního programu her Xi Olympiad her v Berlíně v roce 1936. V basketbalovém turnaji těchto her se zúčastnilo mužské týmy 21 zemí. První olympijští šampioni byli američtí basketbaloví hráči. Stříbrné medaile šli do Kanaďanů a bronz - Mexičany.

Nejprve po skončení druhé světové války, XIV Olympiads v Londýně v roce 1948 se účastnily mužských týmů z 23 zemí v basketbalových soutěžích. Američané byli tak jisti v jejich nadřazenosti po zbytku soupeřů v tomto sportu, který byl poslán do hry, nikoli amerického týmu a tým složený z basketbalových hráčů University of Kentucky, kteří vyhráli v londýnských zlatých olympijských medailí. Stříbrné medaile vyhráli francouzštinu a bronz - Brazilci. A ve hře XV olympijských her v Helsinkách z roku 1952 byl non-národní tým představen v americkém basketbalovém turnaji, ale univerzitní tým z Kansasu. Nicméně, zlaté medaile opět vyhráli basketbalové hráče Spojených států. Druhá cena vzala debut na olympijských hrách SSSR národního týmu, třetího týmu Uruguaye.

Zúčastnit se her XVI Olympiad v Melbourne, 1956, Spojené státy již vyjádřily národní tým, osazen nejlepšími hráči amatérské basketbalu této země. Američané se opět stali olympijskými šampiony. Jak již čtyři roky předtím, Tým SSSR byl stříbrný medailista, a bronz se stal týmem Uruguaye.

Ve hrách XVII Olympiad v Římě, v roce 1960, americké basketbalové hráči pokračovali v nepřerušované sérii, s důvěrně vyhrálými zlatými medailemi. Znovu - již potřetí, SSSR národní tým zůstal na druhém místě, a Bronz vyhrál tým Brazílie.

V basketbalových soutěžích ve hře XVIII Olympiad v Tokiu, 1964, byl americký tým především v průběhu šestého času. Silver Awards, na čtvrté časy v řadě, vyhráli národní tým SSSR. Majitelé bronzových medailí, jako v předchozích hrách, byl brazilský národní tým.

Basketbalové hráče turnaj na XIX Olympiad hry v Mexico City v roce 1968, skončil další, sedmý, vítězství amerického národního týmu. Stříbrné vítězové poprvé se stali Jugoslávou a národní tým SSSR byl na třetím místě

V basketbalových soutěžích na hry XX Olympiads v Mnichově 1972 se zúčastnily mužské týmy 16 zemí. Závěrečná shoda, ve kterém Spojené státy a SSSR na národní úrovni se setkaly v boji o zlato ocenění, byly předurčeny, aby se staly nejvýraznějším a dramatickým duelem v historii olympijských basketbalových turnajů. Americký tým na samém konci zápasu ztratil se skóre 48:49, kdy Douglas Collins jeho hodu přinesl dva body na Američany - a za tři sekundy před koncem druhé poloviny, náklady bylo 50:49 přízeň amerického národního týmu. Američané již připravili na vítězství triumfu, ale později legendární "tři sekundy" tuto situaci prudce změnily. Trenéři obou týmů střídavě přišly na ven Vztahy s soudním rada: Američané věřili, že doba setkání již vypršela, a řízení národního týmu SSSR trval na tom, že by se měly hrát tři sekundy. Konečně, po bouřlivých sporech se rozhodčí rozhodli pokračovat ve hře po dobu tří sekund. V této době, kvůli přední linii, pod jeho štítem, basketbalový hráč SSSR národního týmu Ivan Eshchenko dlouhého přesného průchodu přes celou platformu poslal míč do Alexandra Belova, a že v boji proti snahám, aby mu zabránil Američané Kevin Joys a Thomas Mac-Millon skórovali míč v americkém týmu. Skóre bylo 51:50 ve prospěch národního týmu SSSR. Výkony amerického týmu byli Protest, a zatímco on byl považován za hráče SSSR národního týmu v nevědomosti a neuvěřitelné nervové napětí čekalo v jejich skříňské místnosti. Ale nakonec byli hlášeni, že americký protest týmu byl odmítnut. Takže basketbaloví hráči SSSR, porušují velmi dlouhou hegemonii Američanů na olympiádových hrách, nejprve vyhráli zlaté medaile. Národní tým USA zůstal na druhém místě a její hráči, vyjadřující nesouhlas s rozhodnutím soudní rady a odvolací poroty, odmítl jít na ceremoniálu ocenění a přijímat stříbrné medaile. Basketbaloví hráči Kuby se stali majiteli bronzových ocenění.

Na XXI Olympics Hrese v roce 1976, počet mužských týmů účastnících se basketbalových soutěží bylo sníženo ze 16 týmů na 12. Ale poprvé IOC zahrnuto do olympijského programu ženských basketbalových týmů v olympijském programu. Na těchto hrách bylo šest těchto her. Na lidském olympijském turnaji, nejsilnější v osmém čase, basketbaloví hráči Spojených států byli ve finále obětí Jugoslávovaného, \u200b\u200bkteří dostali stříbrné medaile. Národní tým SSSR, ztrácí v semifinále jugoslávského týmu, v zápase pro třetí místo získal Kanadáře a stal se bronzovým medailistem. V ženském basketbalovém turnaji byl národní tým SSSR lepší než ostatní, kteří vyhráli všechny svá soupeře. Silver Awards byla udělena americkým basketbalovým hráčům, bulharským bronzovým týmem.

Vzhledem k tomu, že řada zemí, včetně Spojených států, bojkotoval hry XXII Olympiad v Moskvě z roku 1980, se nezúčastnil pánské a ženské ženské ženské prefabrikované oblíbené v basketbalových soutěžích. V turnaji mužů, kde konkurovaly 12 týmů, Jugosláv měl do finále, oběti týmu SSSR a Italové, kteří vyhráli Španěly v semifinále. Závěrečný duel přinesl vítězství národního týmu Ugoslavie, který poprvé získal olympijské medaile. Silver Awards dostal tým Itálie. V zápase pro třetí místo, basketbaloví hráči národního týmu SSSR porazili španělský tým a stali se majiteli bronzových medailí. V turnaji žen (s účastí šesti týmů) basketbaloví hráči národního týmu SSSR, as a čtyři roky předtím, se stali olympijskými šampiony. Druhý a třetí vítězové byli týmy Bulharska a Jugoslávie, resp.

V basketbalových soutěžích na XXIII Games v Los Angeles, 1984 se nezúčastnil mužů a ženských týmů SSSR, stejně jako týmy některých dalších socialistických zemí, bojkotování těchto her. V pánský basketbalový turnaj byl nejsilnější z 12 zúčastněných týmů americkým týmem, ona vyhrála olympijské zlaté medaile v devátém čase. Silver Awards poprvé šel do Španělů. Bronzové medaile vyhráli Jugosláv. A na turnaji žen, ve kterém se 6 týmů zúčastnilo, americké basketbalové hráči nejprve porazili. Majitelé "stříbra" byli sportovci Korejské republiky, a "bronz" - tým Čínské lidové republiky.

Na XXIV olympijských hrách v Soulu, 1988, basketbaloví hráči národního týmu SSSR, beat ve finále Jugoslávního, vyhráli zlaté medaile a jejich soupeři obdrželi stříbrné odměny. Pouze na třetím místě byl tentokrát mužský tým Spojených států. Na ženském olympijském turnaji, podruhé v řadě, americké basketbalisté. Druhé a třetí ceny byly pořízeny tým Jugoslávie a SSSR.

V basketbalových soutěžích na XXV hrách olympijských her v Barceloně 1992 se zúčastnilo v Soulu, 12 mužských a 8 ženských týmů. Je však pozoruhodné, že poprvé v olympijských dějinách tohoto sportu v těchto hrách byli schopni vykonávat nejlepší basketbalové hráče-profesionály. Před tím, cesta amatérského a profesionálního basketbalu v oficiálních soutěžích se neprokázala. Rozvoj amatérského basketbalu a držení takových největších soutěží jako mistrovství světa a basketbalové turnaje na olympiádových hrách, vedené a nyní řízené, vytvořené, jak již bylo uvedeno výše, v roce 1932, Mezinárodní amatérská basketbalová federace - FIBA. Nejlepší profesionální kluby Spojených států jsou kombinovány do národní basketbalové asociace - NBA, tvořené v roce 1949 po sloučení americké basketbalové asociace a národní basketbalové ligy a hrají jejich šampionát. Basketbalová úroveň v mistrovství NBA je mnohem vyšší než v soutěžích pod záštitou FIB. V národní basketbalové asociaci, a to jak v důsledku prestižní a v souvislosti s velmi vysokou platbou profesionálů hráčů v klubech NBA, téměř všechny světové basketbalové hvězdy jsou shromažďovány, a to nejen ze Spojených států. Američané v NBA klubů je převážná většina, ale z některých evropských a dalších zemí s vysokou úrovní rozvoje tohoto sportu, nejlepší hráči tam přicházejí.

Do her Olympijských her XXV, spojení amatérského basketbalu s profesionálem bylo v podstatě "jednostranným pohybem pohybu": Nejlepším amatérským týmovým hráčům, zejména těch, kteří přišli do amerického olympijského týmu, po jejich triumfu na olympiádových hrách často prošly do profesionálů, mluvit pak nebo jiný klub NBA. Taková cesta byla spousta talentovaných amerických basketbalistů, kteří se poprvé stali olympijskými šampiony, a později - NBA hvězdy: například William Russell (šampion her v Melbourne-1956), Oscar Robertson (šampion her v Římě v roce 1960), Michael Jordan a Patrick Ying (šampioni her v Los Angeles 1984).

Jedním z praktických inkarnací změn v pozici IOC ve vztahu k profesním sportu bylo přijetí basketbalových hráčů k účasti na olympijských hrách. Díky tomuto rozhodnutí se Američané podařilo sbírat olympijské hry v mužských olympijských hrách USA na basketbal téměř všechny NBA hvězdy, a proto nebylo náhodou, že tento tým byl nazván "Dream Tim", který v překladu z angličtiny znamená "sen Tým". Na jeho složení provedené v Barceloně 12 nejlepších hráčů vybraných z profesionálních klubů NBA, - Irwin ("Madzhik") Johnson, Michael Jordan, Patrick Yingg, Charles Barkley, Larry Berd, Clyde Drexler, Scott Pippen, Chris Mulllen, David Robinson, Karl Malone, Christian Lentner, John Stockton. Samozřejmě žádný z týmů jiných zemí nemohl být schopen konfrontovat americký "sen Tim" na XXV hry, které všichni dali zlatou ocenění před začátkem olympijských soutěží. A tato prognóza byla nezaměnitelná: mužský tým Spojených států, s jistotou vyhrála všechna setkání na místě v Barceloně, byl bez problémů. Bylo to již desetinové olympijské vítězství mužského týmu. Stříbrné medaile obdržely tým Chorvatska a ztratil finále Američanů. Na třetím místě se Litevci vydali do Spojených států v semifinále a Spojenému týmu zemí SNS, ztratil v semifinále Chorvatů. Litevské basketbalisté, jako součást týmu, jehož v Barceloně 1992, byli čtyři olympijští šampiony Seoul1988, složení týmu SSSR - Arvidas Sabonis, Sharunas Marchyulönis, Rimas Kurtarytis, valdemaras homicheus, porazil Spojené cis tým v základním zápase a Vyhrál bronzové medaile. Ale v ženském basketbalovém turnaji her Olympijských her XXV získal kombinovaný tým zemí SNS. Druhé a třetí ceny vyhráli basketbalisty hráče Čínské lidové republiky a Spojených států.

Po hře v Barceloně, program ochrany proti basketbalu olympijské soutěže se nezměnil, a na XXVI olympijských hrách v Atlanty 1996, dva sady medailí byly stále hrály - mezi mužskými a mezi ženskými týmy.

Jedním z hlavních charakteristických rysů rozvoje basketbalu bylo nedávno zvýšit počet zemí, ve kterém je tento sport populární, což zase posílilo konkurenci v mezinárodní aréně. Kromě toho, kruh týmů, které patří mezi vůdci v tomto sportu, se také rozšířil z důvodů politické povahy, zejména těch, které vedly k rozpadu bývalého Sovětského svazu a bývalé socialistické federální republiky Jugoslávie - SFRY.

Po zhroucení SFD, mezi světem vedoucí na světě, mužský tým Chorvatska byl. Měla stříbrnou olympijskou ocenění v basketbalovém turnaji na hrách v Barceloně, a pak bronzové medaile na mistrovství Evropy v roce 1995, které umožnily Chorvatům účastnit se her XXVI Olympiad. A další vůdce - mužský tým Svazu Jugoslávie republiky, který po zrušení sankcí OSN vstoupila do mezinárodní arény a vyhrála zlata ocenění na mistrovství Evropy1995, kde porazili Litevci, obdrželi právo vykonávat na olympijských hrách Atlanta.

Po kolapsu SSSR v prosinci 1991, Litva je nejsilnější v pánské basketbalu, která vyhrála nejen olympijské bronzové medaile o hrách v Barceloně 1992, ale také stříbro na mistrovství Evropy v roce 1995. Tyto vítězství zavedly Litevci mezi účastníky olympijského basketbalového turnaje na hry v Atlantě.

Zároveň nejnovější představení v mezinárodní aréně pánských basketbalových týmů Ruska a Ukrajiny byly mnohem podstatnější, což v předchozích letech byly spolu s pobaltskými republikami hlavními dodavateli hráčů pro národní týmy SSSR. Mužský národní tým Ukrajiny se nemohl dostat do závěrečné části mistrovství Evropy v roce 1995, který sloužil současně s kvalifikačním turnajem na hry v Atlantě. A mužský tým Ruska, i když se zúčastnil tohoto mistrovství Evropy, nemohl vykazovat vysoké výsledky a také se nedostal na hry XXVI Olympiad.

Rozšíření geografie zemí, které mají silné basketbalové týmy a související zhoršení boje v mezinárodních soutěžích neovlivnilo pouze soupeření pro první místo. Stejně jako v turnaji týmu žen na hrách v Atlantě, kde národní tým Spojených států byl jednoznačně silnější než všichni, a zejména v olympijském turnaji mužských týmů, kde mimo konkurenci, a byl předpovězen předem, americký tým byl. Ona opět složila z nejlepších basketbalových hráčů a pojmenoval "Dream Tim-3". "Dream Tim-2" zastupoval Spojené státy americké na mistrovství světa, které se konaly mezi hrami XXV a XXVI Olympiad.

Na olympijské hry v Atlantě, Američané byli shromážděni v "Dream Tim-3" 12 superstars z klubů NBA - Shakil O Nilu, Khakim Olaadjavon, Charles Barcley, Reggie Miller, Karl Malone, David Robinson, Scotty Pippen, John Stockton, Grant Hill, Lenny Wilkins, Mitch Richmond, Antfertni Hardui. Nechtěl se zúčastnit se "Dream Tim-3", a proto odmítl příležitost, určitě se stane tříhodnotovým olympijským šampionem, vynikajícím basketbalovým hráčem naší doby Michael Jordan . Nicméně, bez něj mužský americký tým v tomto sportu bez něj. Bylo to v Atlantě k hlavě silnější než všechny jeho soupeře. V závěrečném zápase, Američané, Američané se skóre 95:69 porazil tým Jugoslávie a vyhrál zlaté medaile. Olympijský "Silver" šel do Jugoslávu. Opětovné bronzové olympijské ocenění, stejně jako v Barceloně, vyhrál litevský tým, který v semifinále byl dán národního týmu Jugoslávie a v zápase pro Třetí místo v trvalém boji se skóre 80:74 vyhrál z Australanů.

Co se týče ženských basketbalových týmů, pak mezi přední mezinárodní arénou, americké týmy, Brazílie, Austrálie, Kuba, Čínská lidová republika, Itálie a ze států tvořených po pádu SSSR, jsou týmy Ruska a Ukrajiny . Zlaté olympijské medaile na hrách v Atlantě s důvěrně vyhráli americké basketbalové hráče, ve finále zápasu, s skóre 111: 87, vítězným mistrem světa - brazilské sportovce, kteří dostali stříbrné ocenění. V zápase pro třetí místo Australan se skóre 66:56 porazil ukrajinský tým a získal bronzové medaile.

"Bronzový" tým Austrálie na ženském olympijském turnaji a čtvrtém místě australského národního týmu v turnaji mužů v Atlantě - svědectví o nepochybném úspěchu basketbalových hráčů této země. Může být úspěšný na čtvrté místo podmanil v těchto olympijských hrách mistrovství Evropy, basketbalisté Ukrajiny. Vzhledem k tomu, že projev v Atlantě ruského dámského týmu, který byl považován za předvečer her s jedním z oblíbených a žadatelů o olympijské medaile, je nepravděpodobné, že by se nazývalo úspěšné: Rusové ani nespadli do semifinále a nakonec obsazené pouze páté místo.

Pro období, během něhož je basketbal zařazen do olympijského programu, od roku 1936 do roku 1996 včetně nejlepších výsledků pro celkový počet olympijských ocenění v tomto sportu dosáhl amerického týmu - 18 medailí - 14 zlatých, 2 stříbro, 2 bronz. Poté následuje bývalý SSSR - 12 medaile - 4 zlato, 4 stříbrné, 4 bronz. Jugoslávie - 8 medaile - 1 zlato, 5 stříbro, 2 bronz. Brazílie - 4 medaile - 1 stříbrná, 3 bronzová. Bulharsko - 2 medaile - 1 stříbro, 1 bronz. Národní tým Medaile Prc - 2 - 1 stříbro, 1 bronz.

Po počítání olympijských medailí, dobyt v basketbalu, odděleně mužskými a samostatně ženskými týmy, obraz pro všechny roky je následující. U mužů: USA - 13 medailí - 11 zlatých, 1 stříbro, 1 bronz, bývalý SSSR - 9 medaile - 2 zlaté, 4 stříbrné, 3 bronz. Bývalá Jugoslávie - 6 medaile - 1 zlatý, 4 stříbrný, 1 bronz. U žen: USA - 5 medailí - 3 zlato, 1 stříbro, 1 bronz. Bývalý SSSR - 3 medaile - 2 zlato, 1 bronz. Bulharsko - 2 medaile - 1 stříbro, 1 bronz.

Během kterého basketbalové soutěže jsou členy programu Olympiad her, pouze tři zlaté olympijské ocenění byli dobyl v tomto pohledu. To bylo podařilo dosáhnout Teresa Edward, hrát jako součást amerických týmů, kteří porazili hry XXIII, XXIV a XXVI Olympiads - v Los Angeles z roku 1984, Soul 1988 a Atlanta 1996. Časový interval mezi prvním a třetím zlatým medailím podmanil tímto sportovcem byl 12 let.

Dvakrát ctěný titul olympijského šampiona 21 basketbalových hráčů - 11 mužů a 10 žen. Mezi muži jsou všichni jedenácti - americké týmové hráče ve hrách různých let. Mezi ženskými basketbalovými hráči osmi z deseti dvouhodnotových olympijských mistrovství - SSSR národní týmoví hráči a dva - národní hráči týmu.

Největší mezi basketbalovými hráči celkový počet olympijských medailí různé důstojnosti - čtyři - mají tři sportovce. Dva z nich - hráči pánského SSSR národního týmu Gennady Volnov (dvakrát "stříbro" - v Římě v roce 1960 a v Tokiu v roce 1964, "Bronz" v Mexico City 1968 a "Gold" v Mnichově 1972) a Sergey Belov (" Bronz "v Mexico City of 1968," zlato "v Mnichově 1972 a dvakrát" bronz "- v roce 1976 Montreal a v Moskvě 1980). A Teresa Edward je zmíněný americký basketbalový hráč má v jeho sbírce, kromě tří zlatých olympijských ocenění, také čtvrté - bronzové medaile, dobyt v Barceloně v roce 1992.

Teresa Edward (USA) byl nejmladší mezi basketbalovými hráči od olympijského šampiona: vyhrála první ze tří zlatých medailí (na hrách v Los Angeles) ve věku 20 let. Není zajímavé, že stejný Teresa Edward se podařilo stát se olympijským šampionem a v nejsilnějším věku: tento americký sportovec, který vyhrál třetí zlatý ocenění (v Atlantských hrách), když byla již 33. rok.

Nejmladší olympijský šampion mezi basketbalisty - Spencer Haywood (USA), který byl 19 let a 186 dní, když jeho tým vyhrál v finále v Mexico City Games. Nejvýější olympijský šampion v tomto sportu byl národní týmový hráč, který získal zlato o hrách v Barceloně, - Larry Berd - 35 let a 244 dní.


Celkový počet medailí získal jeden sportovec:

4 - Gennady Volnaya, SSSR (Rusko), 1960, 1964,1968, 1972

4 - Sergey Belov, SSSR (Rusko), 1968, 1972, 1976, 1980

4 - Teres Edward, USA, 1984, 1988, 1992, 1996

3 - Catherine McKlein, USA, 1986, 1992, 1996
Největší počet zlatých medailí získal jeden sportovec:

Muži:


2 - Robert Curland, USA, 1948, 1952

2 - William Haaland, USA, 1952, 1956

2 - Burveng Haldorson, USA, 1956, 1960

2 - Chris Mallin, USA, 1984, 1992

2 - Patrick Yingg, USA, 1984, 1992

3 - Scotga Pippen, USA, 1992, 1996

2 - Charles Barclay, USA, 1992, 1996

2 - Karl Melone, USA, 1992, 1996

2 - John Stockton, USA, 1992, 1996

2 - David Robinson, USA, 1992, 1996

Ženy:


3 - Teres Edward, USA, 1984, 1988, 1996

2 - Tatyana Ovechkin, SSSR (Rusko), 1976, 1980

2 - Angela Rupshen SSSR (Litva), 1976, 1980

2 - Tatyana Nadyyrov (Zakharova), SSSR (Rusko), 1976, 1980

2 - Olga Suharnova, SSSR (Rusko), 1976, 1980

2 - NELLI FERRYBNIKOVA, SSSR (Rusko), 1976, 1980

2 - NADEZHDA OLKHOVA (SHUVAEVA), SSSR (Kazachstán), 1976. 1980

2 - Julian Semenova, SSSR (Lotyšsko), 1976, 1980

2 - Ann Donovan, USA, 1984, 1988

2 - Catherine McKlein, USA, 1988. 1996


Největší čas mezi medailemi vyhrála:

Muži:


12 - Zenny de Azevedo, Brazílie, 1948-1960

12 - Gennady Volnov, SSSR (Rusko), 1960-1972

12 - Sergey Belov, SSSR (Rusko), 1968-1980

12 - Kreshir Chisich, Jugoslávie, 1968-1980

12 - Sergeyus Yovaisha, SSSR (Litva), 1980-1992

Ženy:


8 - Lee Quing, Čína, 1984-1992

8 - Geng Highvey, Čína, 1984-1992

8 - Kong Ksyuedi, Čína, 1984-1992


Největší čas mezi vyhranými zlatými medailemi:

Muži:


8 - Michael Jordánsko, USA, 1984-1992

8 - Chris Mallin, USA, 1984-1992

8 - Patrick Ying, USA, 1984-1992

Ženy:


12 - Teres Edward, USA, 1984-1996
Nejmladší vítěze:

Muži:


18 - Magonis Valdmanis, SSSR (Lotyšsko), 1952

18 - Vladimir Tkachenko, SSSR (Ukrajina), 1976

19 - Victor Zubkov, SSSR (Rusko), 1956

19 - Philip Hubbard, USA, 1976

Ženy:


17 - Geng Highvey, Čína, 1984

18 - Nancy Lieberman, USA, 1976

18 - Kostadinka Radkova, Bulharsko, 1980

18 - Jaro Baikusha, Jugoslávie, 1988

18 - Zana LLAS, Jugoslávie, 1988
Nejvíce mladých šampionů:

Muži:


19 - Terry Discinger, USA, 1960

19 - Charles Scott, USA, 1968

19 - Spencer Haywood, USA, 1968

19 - Philip Hubbard, USA, 1976

19 - Stephen Alford, USA, 1984

Ženy:


20 - Teres Edward, USA, 1984

20 - Cheryl Miller, USA, 1984

20 - Balet Victoria, USA, 1988

20 - Elena Baranova, OK CIS (Rusko), 1992


Nejdůležitější vítězové věku:

Muži:


37 - Sergeyus Yovaisha, Litva, 1992

36 - Sergey Belov, SSSR (Rusko), 1980

36 - RIMAS Kurtinaitis, Litva, 1996

35 - Zenny de Azevedo, Brazílie, 1960

35 - Larry Berd, USA, 1992

34 - Janis KRURMSH, SSSR (Lotyšsko), 1964

37 - Robin Maer, Austrálie, 1996

37 - Oliva Oliva Orensee, Brazílie, 1996

34 - Maria Paul Silva, Brazílie, 1996

32 - Teres Edward, USA, 1996

31 - Michel Timmes, Austrálie, 1996

30 - Krasimir Bogdanova, Bulharsko, 1980

30 - Vera Jurashkovich, Jugoslávie, 1980

30 - Maria Angelis, Brazílie, 1996
Nejdůležitější šampiony věku:

Muži:


35 - Larry Berd, USA, 1992

34 - John Stockton, USA, 1996

33 - Khakim Olageuuon, USA, 1996

33 - Karl Melone, USA, 1996

33 - Charles Barkley, USA, 1996

32 - Gennady Volnov, SSSR (Rusko), 1972

32 - Irwin Johnson, USA, 1992

Ženy:


32 - Teres Edward, USA, 1996

31 - NADEZHDA ZAKHAROVA, SSSR (Rusko), 1976

31 - Nelli Ferryabnikova, SSSR (Rusko), 1980

31 - Catherine McKlein, USA, 1996

30 - Raisa Kuriekova, SSSR (Ukrajina), 1976

30 - Tatyana Ovechkin, SSSR (Rusko), 1980

29 - Tatyana Nadyrov (Zakharova), SSSR (Rusko), 1980

V. basketbal v Tambově.

Poprvé o basketbalu v Tambově, o něco více než před dvěma lety byl vážně promluvil. Navzdory tomu je na všech univerzitách našeho města soutěže v tomto sportu. Státní technická univerzita Tambov není výjimkou ...

16. listopadu začaly soutěže mezi basketbalovými dívkami v Tstu. Čtyři fakulty byly předloženy k účasti: humanitární (GF), ekonomická (ekonomika), energetika a architektonická a konstrukce (ASF). Hry prošly čtyři dny. Po intenzivním boji ekonomiky a energetiky 1. \\ t (42: 5), stejně jako gf a ekonoma pro 2. (19:18 ), ceny byly distribuovány takto:

1. místo - Energetická fakulta.

2. místo - Humanitární fakulta.

3. místo- Ekonomická fakulta.

4. místo - Architektura fakulta.

Chtěl bych poblahopřát energii z vítězství a přání úspěchu ve všech jejich dalších snahách.

Basketbalový tým TSU-TAMBOV. Vyhrál předběžnou fázi VII Cupu Ruska pro basketbal mezi mužskými týmy, hlášené korespondentovi N.Regnum. Ve Výboru pro sport a cestovní ruch regionu Tambov.

Ve fázi, která se konala ve Voroněži dne 4. - 8. září, se zúčastnily týmy vyšší ligy "A" "Lipetsk" a "Dynamo-polytech" Z Kursk a vyšší ligy "B" "Voronezh Skiff", "Belogorie-technolog" (Belgorod) a "Dieselista" (Značky). Basketbaloví hráči Tambov byli silnější než soupeři ve čtyřech zápasech, ztrácí jen jeden den "Dieselista" z Marxe. Tým z Tambova skóroval devět bodů, pevně se usadil na prvním místě a vyšel v 1/8 finále finále ruského poháru na basketbal mezi mužskými týmy. Zápas 1/8 konečného šálku Ruska se bude konat 30. září na domovské oblasti TSU-Tambov s jedním z týmů Super League "B".


Trenéři přispěli k rozvoji basketbalu v Tambově
V.yu. Tymchuk. - Po absolvování fakulty tělesné výchovy Leningradského pedagogického institutu. A.I. Herzen v roce 1969 pracoval jako učitel tělesné výchovy v Volgograd, učitel ve sportovních hrách na Fakultě tělesné výchovy TGPI, basketbalový trenér v území Krasnoyarsk. Od roku 1975 do roku 1981 V.yu. Tymchuk pracuje jako basketbalový trenér v pedagogické škole # 2 Tambov. Od 1. března 1988 - Senior přednášející katedry sportovních disciplín TGPI, předseda předmětu Komise pro sportovní hry. V.yu. Tymchuk trénoval ženský tým TGPI na basketbalu. Zúčastnil se organizace a posuzování městských a regionálních basketbalových soutěží, byl členem regionální federace basketbalu, předsedou soudců kolegy na basketbal na federaci města. Pod vedením v.yu. Tymchuk ženský tým TGPI na basketbal sedm let vyhrál v soutěžích o mistrovství města a pole.

V .Yu. Tymchuk byl kompetentní, kvalifikovaný učitel a trenér. Mezi studenty a kolegy byly seriózní a respektovaný učitel. V roce 1996 propuštěn v souvislosti s přechodem do práce v pededoutu číslo 2.


TELEVIZE. Gorokhova (Rybkin) - Po absolvování Fakulty tělesné výchovy v roce 1970 pracoval jako učitel v učitele basketbalu v Dussh č. 2. Od 1. září 1973 pracuje jako asistenta, senior učitel na katedře sportovních disciplín. Tatyana Vladimirovna provádí výcvik a školení třídy s basketbalovými studenty, vzdělávací aktivity na kolejových hrách, správu pedagogické praxe.

Ženský basketbalový tým fakulty od roku 1973 za 20 let byl nejsilnější ve městě a regionu. Všechny dívky, které vyškolily z Tatiana Vladimirovna měli první a druhý sportovní výboj.

Tatyana Vladimirovna systematicky zvyšuje svou profesionální úroveň, aktivně zapojenou do vědecké a metodické práce. Vydala více než 50 prací, včetně: "Stěhovacích her" (2000), "Korektivní pohybující se hry pro děti s porušením porušení" (2005), "pohybující se hry na basketbalové výcvikové školení" a další v roce 2000 G. Byla udělena vědce do profesora na katedře teorie a metod sportovních disciplín.

Od roku 1997, t.v. Gorokhova (Rybkin) je náměstek děkanem, od roku 2003. - Ústřední ředitel Institutu tělesné kultury a sportu na vzdělávací práci. Řídí životní podmínky žijících studentů, organizace sociální a užitečné práce studentů, organizuje a kontroluje práci kurátorů vzdělávacích skupin, studentského aktiva. Všechny mimoškolní hmotnostní akce konané v Ústavu tělesné kultury od roku 1997 se připravují pod vedením Tatiana Vladimirovna.

Pro pokrok ve vzdělávací a veřejné práci t.v. Gorokhov (Rybkin) byl poznamenán diplomem rektorátu, městských a regionálních sportovních organizací.

Klepikov v.p. - Vystudoval Fakultu tělesné výchovy TGPI v roce 1952, v roce 1959 - historická fakulta (v nepřítomnosti). Od roku 1952 do roku 1956 Pracoval jako učitel sportu v národní pedagogické škole tělesné výchovy. Po rozpuštění Rasskazovského pederchilde od roku 1956 bylo rozkaz Ministerstva školství RSFSR obnoveno v Blagoveshchensky pedagogický institut pro pozici senior učitele ve sportovních hrách. Od roku 1957 pracuje jako učitel na katedře sportovních disciplín.

Viktor Petrovich provedl přednášky a praktické třídy ve sportovních hrách, vyškolil prefabrikovaný (mužský a ženský) tým institutu pro basketbal. Výcvikové třídy prováděné na vysoké teoretické a metodologické úrovni. Dokonale pracoval se skupinami sportovní pěstování na basketbal. Pod vedením V.P. Klepikova mužský a ženský tým basketbalových hráčů fakulty a institutu úspěšně provedl v městských, regionálních a republikánských soutěžích. Jako trenér byl skutečný profesionál. Stalo se, během hry bude trvat minutu přestávku, po kterém se tým, zpravidla hrál, jako by byla nahrazena. Na otočném místě hry našel nezbytná slova.

Pro úspěšné vzdělávání týmů do soutěží podle pořadí institutu V.P. Klepikov byl opakovaně povzbuzován diplomy a vděčností rektorátu.

V.P. Klepikov byl zvolen do Bureau Party Fakulty tělesné výchovy, mnoho let zamýšlel squad populárních dobrovolníků (DND). Pro dobrou organizaci práce na ochraně veřejného pořádku ve městě získala čestný diplom rektorátu a diplom Leninského okresu CPSU.

V.P. Klepikov byl zvolen členem regionální basketbalové federace.

30. června 1990 V.P. Klepikov je propuštěn kvůli odchodu do důchodu. 15. července 1990 byl řád TGPI mimo počet učitelů a zaměstnanců v souvislosti se smrtí.

E.. A.. Sasikina - vystudoval Moskevský institut fyzické kultury v roce 1944, od roku 1948 do roku 1953. Pracoval jako učitel ve sportovních hrách v Tambovské technické škole fyzické kultury.

Od roku 1953 pracuje jako učitel sportu na katedře sportu v pedagu Tambov. Elizabeth Antonovna provedla přednášky a praktické třídy s basketbalovými studenty. Trénovat ženský týmový tým fakulty basketbalu. V rámci národního týmu žen se oblast zúčastnila republikánských soutěží. E.a. Sasikina nezávisle zapojena do výzkumu a metodické práce. Udělal jsem prezentaci na vědecké konferenci v Leningradu.

Od 1. září 1969 E.A. SAZIKINA je převedena do postuřejšího učitele katedry tělesné výchovy TGPI. Od 26. srpna 1969 provedl povinnosti katedry tělesné výchovy. V roce 1970 a v roce 1972 získal čestný diplom rektorátu pro pokrok při přípravě pedagogických kádrů. V roce 1978. E.A. Sasikina je zamítnuta kvůli odchodu do důchodu.
a mnoho dalších…

literatura


  1. Yakhontov E.R. Basketbal pro všechny - M.: Tělesná výchova a sport 1984

  2. Bearddy S.A. Basketbalová historie // sbírka vědeckých článků učitelů a postgraduálních studentů. Vydání XIV- Cheboksary: \u200b\u200bRussika 2000

  3. "Planet basketbal", článek Michail Chuprov.
4) Stručné výňatky z knihy "100 let ruské basketbalu", adresář, nakladatelství "Sovetsky sport", Moskva 2006.

5) COLDS J.K., KUZNETSOV V.S. Teorie a technika tělesné výchovy a sportu: studie. Umístění. Pro instituce vyšších vzdělávacích institucí. - M. "Akademie". - 2000.

6) Yakhontov E.R., Genkin Z.A. Basketball. M.: FIS. - 1978.

7) Gomelsky A.a. Basketbalové pracovní dny. - M.: 1964

8) Balsevich v.k. Tělesná kultura pro všechny a všichni. - M.: FIS, 1988.

9) Mateveev l.p. Základy sportovního tréninku. - M.: FIS. - 1977.

10) Travin k.i. Základy hraní taktiky v basketbalu M.: FIS. - 1953.

Ahoj! Uveďte prosím: V článku slovní zásoby na slovo Madrasa, generace tohoto podstatného jména je uvedena, ale nejsou zde příklady použití ve frázích s adjektivy. Bude existovat výraz "nejstarší madrasa"? Od učitele školy slyšel verzi, kterou Madrasa je škola, proto je to podstatné jméno ženského, takže musíte mluvit a napsat "nejstarší Madrasa". Děkuju!

Opravdu, často definujeme rod odemknutí cizích jazyků podstatných jmen podle rodu ruského slova, který je považován za synonymum nebo jako obecný název pro dané nezměněné podstatné jméno. AvenueŽenské laskavé, protože slovo ulice Žena druh a trestní t.mužský závod, protože tam je slovo (volný kop.Ale je to spíše výjimka než pravidlo. Velmi často taková kontrola nefunguje, vnější fonetický vzhled jazyka cizích jazyků se ukáže být silnějším faktorem a slovo získává charakteristiku média. Průměrný - protože je to obecný vzor pro ruský jazyk: odemknutí cizích jazyků podstatných jmen, končící samohláskou, označující položky se vztahují k průměrnému rodu. St: kabát, kašel, metro, kavárnaatd.

Takže v tomto případě je vzhled cizího jazyka klíčové, a ne jeho ruský synonymum. Ačkoli madrasa - To je škola, podstatné jméno madrasa.odkazuje na střední rodinu. Že jo: nejstarší Madrasa.

Číslo otázky 278772.
Dobrý den! Jak určit slovo wushu, kung fu, sankce? Ve slovnících na vašich stránkách se liší - ve skvělé. . Angličtina a Kung Fu - ženský slovník a v pravopisu.-Střední, sankce jsou velké. . Manžela., V pravopisu. a média. Děkuju!

Ruská referenční služba Odpověď

Číslo otázky 270607.
Dobrý den, prosím, řekni mi, v jakém případě se rozbije v punču?

Ruská referenční služba Odpověď

Zavazadloto je napsáno v punču ve všech kontextech, kde neexistuje žádný útlak. St: Kontrola kupujícího je porušenía To není propíchnuté sankce, ale některé nedorozumění (Je zde opozice).

Číslo otázky 262909.
Jak si vybrat definici (adjektivum a zájmeno) na jména podstatná jména:
____? ____ Boa ____? ___ esperanto
____? ____ Kangaroo ____? ___ kukuřice
____? ____ SABO ____? ___ klavír
____? ____ eskimo ____? ___ menu
____? ____ Flamingo ____? ___ Sankce

Ruská referenční služba Odpověď

Je nutné určit obecnou příslušnost podstatných jmen a pro to - podívejte se do slovníku. Můžete použít elektronické slovníky umístěné na našem portálu (Word Check Window).

Číslo číslo 259995.
Řekni mi, prosím, jak to bude správné: jmenovat pokutu nebo dát trest?

Ruská referenční služba Odpověď

Že jo: jmenovat pokutu.

Číslo otázky 249707.
Co lze vybrat k následujícím podstatných jménech definic (přídavná jména, přijímání nebo zájenky):
klokan
Šimpanzi
kakadu
sklad
Kesne.
film
Avenue
soldy
Khholib.
Tseeet.
Argo (žargon)
trestní t.
embargo
Bengálština (jazyk)
bendžo
Sirocco (vítr)
Taxi
sanatorium

Ruská referenční služba Odpověď

Můžete zjistit obecné patřící se těmto slovům pomocí elektronických slovníků našeho portálu ("ověření slova" okno).

Číslo otázky 202169.
Dobrý den! Jak správně: Pomohli jste sankce nebo pomohl trestu? Pokud je to možné, rychle. Děkuju.

Ruská referenční služba Odpověď

Obě možnosti jsou správné.

Vzdělávací proces zahrnuje nejen převod studentů s určitou částkou informací v kruhu uvedených disciplín, ale také impuls dovedností reprodukce těchto informací a jeho nezávislého prohloubení prostřednictvím práce přímo se zdroji. Úspěchem je praxe provádění studentů a studentů jiných vzdělávacích institucí řadu výzkumu a vývoje. Jedním z nejjednodušších takových prací je abstrakt. Jeho cílem je shrnout všechny dostupné materiály pro 15-20 stran tištěného textu v rámci uvedeného tématu.

Abstrakt tak nemá praktickou, vlastně výzkumnou část. Nicméně, navzdory své jednoduchosti a malému objemu, abstraktní vyžaduje řádnou pozornost svému designu. Správné formátování je součástí úkolu a významně ovlivňuje konečné hodnocení práce. Podle standardy formování nelze nesprávně provedený výzkum přijmout k ochraně.

Zvláštní pozornost v konstrukci abstraktu, stejně jako jakákoliv jiná práce, by měla být dána titulu listu. Titon je první věc, která spěchá do očí. V závislosti na tom, jak je zdobeno, první a často rozhodující dojem ze všech prací je vytvořen a důvěryhodnost učitele se zvyšuje nebo klesá nebo snižuje. Je třeba vzít v úvahu, že bezvadný informativní obsah abstraktu může být snížen pouze kvůli chybám v návrhu a naopak, slabý z hlediska studie si může být zasloužil "vynikající" pouze v důsledku bezvadného designu .

Vydáním abstraktů musí studenti orientovat především na požadavky učitele, kteří realizují vědecké poradenství a na doporučení vzdělávací instituce vzdělávací instituce stanovené ve zvláštních metodách pro návrh vědeckých prací. Pokud neexistuje žádný takový, a supervizor neposkytl konkrétní pokyny, pak můžete využít národní předpisy předepsané v hostu. Odpovídající vzorky a doporučení pro návrh listového listu budou uvedeny níže.

Obecná pravidla seznamu titulů

První věc, kterou musíte mít na paměti při umístění titulní stránky je řada obecných požadavků na text - písmo, Kehal, interval řádku, registru a pole.

Tradičně, alespoň to není definováno žádnými pravidly GOST, znění vědecké práce je získáno časy New Roman Font. Stejný písmo se používá ve formátování názvu. Pokud jde o misku, může být jiný Kehel aplikován v různých částech: 14 bodů. a 16 pt. Interval řádku v textu titulu listu je obvykle jeden. V některých případech lze oba použít oba. Registr se používá jak horní i nižší, v závislosti na významu textu. Požadavky na pole Standard: 15 mm. pro pravé a horní pole; 25 mm. Pro levé pole a 30 mm. Pro nižší. Některé části textu titulu mohou být navíc zvýrazněny tučně a kurzívou.

Formátování centrální části

Formativní a nejdůležitější složka titulní stránky je centrálním nápisem, který zahrnuje typ práce, název vědecké disciplíny a téma studie. Text této části je lemován ve středu linky. Typ práce v tomto případě se jedná o esej, je napsán velkými písmeny. Použití nejvyššího registru je také povoleno pojmenovat téma. Pokud je text příliš získán, můžete dále zvýraznit typ, disciplínu a téma tuku jako nejdůležitější informace.

"Mytologie národů evropského regionu"

« Obraz Kukulinu jako lidového hrdiny a archetypu bojovník»

Několik řádků pod tématem jsou následující informace a informace o hodnotách, které zahrnují informace o studentovi, kteří vlastní práci ao učitele, kteří provedli vědecké vedení. Zarovná text této části přes pravé pole. Ačkoli, jako volba je možné zarovnat a na levém okraji s přenosem levého pole doprava pro dvě třetiny šířky stránky. Slova "provedená" a "vědecký ředitel" mohou být přiděleny v kurzívu a tuku.

Vzorek 1:

Provedeno:

Student 3 kurzy

skupiny №14-11.

Karev A. M.

Vědecký poradce:

Dok. Easttr. Věda

profesor

Felisov A. M.

Vzorek 2:

Provedeno:

Student 3 kurzy

skupiny №14-11.

Karev A. M.

Vědecký poradce:

Dok. Easttr. Věda

profesor

Felisov A. M.

Další prvek titulní stránky se nachází na samém vrcholu stránky. Jeho obsah je název vzdělávací instituce nebo jeho pobočky, oddělení a fakult, pokud existuje. Název vzdělávací instituce je předepisováno velkými písmeny. Poté následuje průkaz jedné linky a teprve pak je fakulta předepsána a další řádek pod oddělením - nižší registr. Všechny tyto informace jsou vyrovnávání ve středu.

Regionální agentura pro vzdělávání TUVA republiky

Gou VPO "Tuvinsky History a Ethnograční univerzita"

Fakulta antropologie

Katedra mytologie a folklóru

Poslední blok informací, ze kterého titulní strana se skládá, je název města, kde se škola nachází a rok, ve kterém byl písemný abstrakt. Tyto informace zpravidla zabírají dva řádky, zarovnání středu.

Když jsou všechny jednotlivé části názvu napsány, mohou být harmonicky umístěny pouze na stránce, aby celková vizuální harmonie.

Závěr

Stojí za to připomenout, že tyto vzorky nejsou jedinou, i když odrážejí standardní praxi. Je však nutné je aplikovat v nepřítomnosti dalších pokynů ze strany vzdělávací instituce, protože volba národního standardu na úkor místní místní praxe vzdělávací instituce může vést ke snížení posouzení.

Úvod:
Vždy se člověk vždy snažil o znalosti. V moderní vědě je trend při provádění a realizaci myšlenek přímo z pozorování životního prostředí jasně viditelné. Tak, věda bioniky se zabývá zavedením technologií implementovaných přesně na těchto myšlenkách.
Vědecká etologie se stává značnou pomoc, a to i tak, že by to vypadalo, čistě humanitární průmysl jako sociologie. Studium veřejných zvířat však poskytuje zajímavý materiál ke studiu mnoha vzorů populací.
Všechna zvířata mají v jednom stupni nebo jiné expresivity pro navigaci v prostoru - bioorientaci. Jedním z nejjednodušších forem jsou taxíky - ZB, chemotaxi, fototaxi, termotax atd. Také v řadě zvířat je výrazná schopnost bionallionu - tj. Možnosti zvířat zvolí například směr pohybu s pravidelnými sezónními migracími. Eliminujte tyto typy orientace, jako kompas (hvězdičkový kompas), transpozury, čichové, chuť, gravitační, atmosférický tlak, chemikálie, akustické, optické a jiné. Jak vidíte, je vždy používán dotykový systém - ať už je to vizuální, čichové nebo jiné. V aspektu této práce považuji optickou orientaci (podle polarizovaného světla), a proto stále zastavím naftaktor.
Orgán Sight

Oči jsou v očních barvách tvořených kosti lebky, obklopené šesti svalů: čtyři rovné a dvěma brazy oční svaly. Tyto svaly mohou pohybovat oči v libovolném směru a umožnit, aby se jak oba oči v centru. Pokud po dlouhou dobu držet oči v těsném dosahu, jak se to stane při práci s počítačem nebo čtenářskou knihu, tlakem, chemickým, akustickým, optickým a některým jiným. Jak vidíte, je vždy používán dotykový systém - ať už je to vizuální, čichové nebo jiné. V aspektu této práce považuji optickou orientaci (podle polarizovaného světla), a proto se stále zastavím v photo seeventátorech podrobně.
Organship.
Oko je periferní část zrakového zraku, který slouží k vnímání podráždění světla.
Oči jsou v očních barvách tvořených kosti lebky, obklopené šesti svalů: čtyři rovné a dvěma brazy oční svaly. Tyto svaly mohou pohybovat oči v libovolném směru a umožnit, aby se jak oba oči v centru. Pokud dlouho držte oči v těsném dosahu, HOWTO dochází při práci s počítačem nebo čtení knihy, oční svaly relaxovat, což způsobuje poškození zraku.
Periferní část zrakového zisku zahrnuje:

Hlavní jablko
Ochranný přístroj Oční bulvy (horní a dolní víčka, glazura)
Gifting zařízení oka (slzné železo, jeho kanály, stejně jako brýle sestávající ze svalů).
Oční bulva zaujímá hlavní místo hašení nebo obočí, což je očí kostí a také slouží k ochraně. Mezi okem a oční bulbou je mastné vlákno, které provádí funkce absorbující šoky a jsou v něm nádoby, nervy a svaly. Oční bulva váží asi 7 gramů. Tvar oční bulvy je mírně zploštělý v přední části míče.
Stěna oční bulvy se skládá z dávek skořápek:
Venkovní skořápka. Většina z nich je proteinová hustá neprůhledná tkanina. To je sklera nebo
bílé oka. Před sklerou jde do menší části vnějšího pláště - transparentní rohovky. Místo přechodu
Sklera v rohovce se nazývá jehněčí. Cornea se nachází na předním povrchu oka, přes něj v oční bulvě
proniknout paprsky světla. Formulář...

Ministerstvo školství a vědy Ruské federace

Neftekamský pobočka

Federální státní vzdělávací instituce

Vyšší odborné vzdělávání

"Bashkir státní univerzita"

Humanitární fakulta

Ústav ekonomické teorie a managementu

Kurz práce

pod disciplínou "makroekonomikou"

na téma "Příčiny a mechanismy hyperinflace"

Dokončeno: Student 1 kurz

formace korespondence

skupina E-11C

Sagieva CH.R.

Vědecký poradce:

docent

Rafikov R.I.

NEFTEKAMSK, 2013.

Úvod 3.

1 Podstatou inflace mechanismu 5

1.1 Koncepce a typy inflace 11

1.2 DŮVODY PRO INFLACE 15

2 Podstatná podstata hyperinflace 17

2.1 Mechanismus vývoje hyperinflace 18

2.2 Příčiny a důsledky hyperinflace 21

2.3 Záznamové příčiny hyperinflace 23

Závěr 25.

Seznam použitých zdrojů a literatury 27

Úvod

Tato práce je věnována studiu příčin a mechanismů hyperinflace.

Vláda má jednu povinnost, která v našich dnech přitahuje téměř tolik pozornosti tisku a veřejnosti jako všechny ostatní, kombinované, je povinnost zabránit, eliminovat nebo nějakým způsobem kontrolovat inflaci a pokles výroby. Proč zvažujeme inflaci a recesi? Někteří lidé si myslí, že osoba, která tyto otázky úkoly by mělo být velmi hloupý, aby jim pochopil odpověď. Inflace znamená zvýšení nákladů na život, a vše, co činí životním životem dražší, je zjevně problém. Pokud jde o recesi, vedou ke ztrátě příjmů a pracovních míst a nikdo nemusí vysvětlit, proč je to problém. Ale všechno není tak jednoduché. V případě inflace není situace vůbec. Inflace není zvýšením nákladů na život. Podstatou inflace je pokles hodnoty nebo kupní schopnosti peněz. Na druhé straně lze říci, že inflace je zvýšení cen peněžních cen za dobré. Můžete dokonce mluvit o inflaci jako zvýšení měnové hodnoty života. Ale klíčové slovo je peníze.

Náklady na pořízení něčeho je hodnota toho, co je třeba udělat pro nákup. Jsme tak zvyklý vyjádřit hodnotu možností, které obětují, přes společný měřič, který někdy zapomenout zkontrolovat, zda se hodnota samotného elektroměru změnila. Ale to je to, jak se to děje během inflace. To není zvýšení velikosti všech věcí, ale snížení délky čáry, kterou používáme. Je pravděpodobně jednodušší vidět základní spojení mezi penězi a inflací, pokud přemýšlíte o tom, že inflace nemohla být v nepřítomnosti peněz. Pokud byly všechny transakce prováděny na základě přírodní výměny, v žádném případě bychom se srazili s inflací. Inflace je jednoduše logicky nemožná ve společnosti, kde jsou některé výhody okamžitě vyměňovány pro ostatní bez použití peněz. Pokud inflace ve skutečnosti nezvyšuje náklady na život, proč je to problém? Proč způsobuje každého tolik úzkosti? Inflace vytvořená inflací je téměř zcela spojena s nejistotou. Vzniknou, protože hodnota peněz padne, ale protože budoucí hodnota peněz je nepředvídatelná. Vysoká, ale trvalá míra inflace, kterou každý mohl s důvěrou počítat, by způsobila méně problémů než nižší, ale méně předvídatelné tempo. V tomto článku zvažte nejvíce škodlivého typu inflace - hyperinflace.

Cílem studie je mechanismus hyperinflace.

Význam této práce je vysvětlen skutečností, že studium mechanismů a příčin hyperinflace má velký zájem, protože toto téma je velmi globální, a aby se zabránilo hyperinflaci, je třeba nejprve určit jeho příčiny.

Účelem práce je studovat příčiny a mechanismy hyperinflace.

Na základě účelu jsem identifikoval hlavní úkoly práce:

Dát charakteristiku inflace;

Analyzovat příčiny inflace;

Charakterizovat hyperinflaci;

Prozkoumejte hyperinflační mechanismy;

Identifikovat příčiny a důsledky hyperinflace;

Zvážit záznamy hyperinflace;