In der Bibliothek wurde eine Buchausstellung zum Kosmonautentag eröffnet. Schulweite Veranstaltung zum Tag der Kosmonautik

Am 12. April feiert die ganze Welt den Tag der Luftfahrt und Kosmonautik – ein denkwürdiges Datum, das dem ersten bemannten Flug ins All gewidmet ist. Dies ist ein besonderer Tag – ein Tag des Triumphs für die Wissenschaft und alle, die heute in der Raumfahrtindustrie arbeiten. Der erste Raumflug dauerte 108 Minuten. Wenn heutzutage mehrmonatige Expeditionen auf umlaufenden Raumstationen durchgeführt werden, kommt ihnen das sehr kurz vor. Aber jede dieser Minuten war eine Entdeckung des Unbekannten. Der Flug von Juri Gagarin bewies, dass der Mensch im Weltraum leben und arbeiten kann. So entstand auf der Erde ein neuer Beruf – der Astronaut.
Als Feiertag wurde der Tag der Kosmonautik durch das Dekret des Präsidiums des Obersten Sowjets der UdSSR am 9. April 1962 eingeführt und erhielt 1968 auf einer Konferenz der International Aviation Federation internationalen Status. Seit 2011 hat er übrigens einen anderen Namen – Internationaler Tag der bemannten Raumfahrt. Am 7. April 2011 wurde auf Initiative Russlands auf einer Sonderplenarsitzung der UN-Generalversammlung eine offizielle Resolution verabschiedet.
Am 12. April finden zu Ehren des Feiertags verschiedene Veranstaltungen in verschiedenen Ländern statt – Ausstellungen, Konferenzen, wissenschaftliche, pädagogische Vorträge und Seminare, Filmvorführungen und andere Veranstaltungen, die diesem Tag gewidmet sind. Schließlich handelt es sich um einen gemeinsamen Feiertag, der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft der Menschen auf unserer Erde verbindet.
So fanden auf dem Gebiet des Stadtbezirks Kemerowo die folgenden Veranstaltungen statt, die diesem bedeutenden Ereignis gewidmet waren.
Am 12. April fand im Geologenhaus der Kultur (Siedlung Arsentievskoye) ein Filmvortrag „Durch die Weiten des Universums“ statt. Die Teilnehmer tauchten in die Geschichte der Raumfahrt ein und anschließend wurde das Video „Universum“ zur Ansicht präsentiert.

Im Kulturzentrum Sosnovka-2 fand ebenfalls am 12. April ein Filmvortrag „Über die Weiten des Universums“ statt. Die Kinder nahmen am „Weltraum“-Quiz teil, errieten Rätsel zum Thema Weltraum und schauten sich den Spielfilm „Weltraumfahrt“ an.

Am 12. April fand im Uspenka-Kulturpalast die Spielsendung „Starship History“ statt. Nachdem die Kinder etwas über die Geschichte des Weltraums erfahren hatten, nahmen sie an lehrreichen und unterhaltsamen Wettbewerben teil: „Weltraumalphabet“, „Weltraumstarts“, „Raketenflug“.

Am 11. April fand im Kulturzentrum des Dorfes Beregovaya (Beregovaya-Siedlung) der KVN-Film „Durch Dornen zu den Sternen“ statt. Zwei Teams „Zvezda“ und „Altair“ traten an. Die Teammitglieder präsentierten ihre Hausaufgaben (Team-Visitenkarte). Sie traten im theoretischen Teil (einem Quiz über den Weltraum) gegeneinander an und das Team erhielt für jede richtige Antwort einen Stern. Zu den praktischen Aufgaben gehörten Phasen wie „Navigation“, „Entschlüsselung von Weltraumnachrichten“, „Kommunikation mit Außerirdischen“ usw. Am Ende wurden die Teams mit süßen Preisen ausgezeichnet und eingeladen, sich den Zeichentrickfilm „Belka und Strelka – Star Dogs“ anzusehen.

Die gemeinsame Arbeit von Kindern zum Thema Weltraum „Space Collage“ fand am 11. April im Haus der Kultur im Dorf Smolino statt. Vorgestellt wurden „Raumstationen und Schiffe“, „Sterne“, „Kometen“, „Astronauten und Außerirdische“.
Im Kuzbassky-Kulturzentrum fand das Spielprogramm „Reise in die Galaxis“ statt, das aus einem Quiz und Rätseln zum Thema Weltraum sowie Spielen im Freien bestand.

Am 12. April fand im Kulturzentrum des Dorfes Novostroika (Siedlung Berezovskoe) zusammen mit der Bibliothek ein Filmvortrag „Wir und der Raum“ statt. Sie eröffneten die Veranstaltung mit Gedichten über den Weltraum und über Gagarin und sprachen darüber, was für ein großartiger Feiertag das ist – der Tag der Kosmonautik – und warum die Erforschung des Weltraums für die Menschheit wichtig ist. Für die Veranstaltung wurde eine elektronische Diapräsentation „Er rief uns alle in den Weltraum“ vorbereitet – über Yu.A. Gagarin. In der Präsentation erfuhren die Kinder etwas über die ersten Schritte der Menschheit ins All (Gagarins Flug, die Begründer der Raumfahrt), sowie über den Kosmonauten A. Leonov – unseren Landsmann, seinen Lebensweg, über Raumflüge, wissenschaftliche und kreative Arbeiten . Die Jungs verfolgten die Präsentation mit großem Interesse, besonders interessierten sie die Informationen über unseren berühmten Landsmann – den Kosmonauten, der zum ersten Mal in der Geschichte der Menschheit ins Weltall flog. Zum Abschluss fand für die Kinder der „Space KVN“-Wettbewerb statt. Die Jungs erledigten verschiedene Aufgaben: „Rakete bauen“, „Kosmonauten testen“, „Weltraum“.

Am 6. April fand auf dem Gelände des Erholungszentrums im Dorf Uporovka (Siedlung Elykaevskoe) ein Zeichenwettbewerb „Lass uns fliegen“ statt. Die Kinder stellten Raumschiffe und Planeten im Weltraum dar und zeigten dabei ihre ganze Fantasie. Alle Teilnehmer des Wettbewerbs waren Gewinner und erhielten dafür süße Preise.

11. April im Haus der Kultur mit. In Andreevka fand für die Kinder des Dorfes ein Meisterkurs „Unter den Sternen“ statt. Sie zeichneten Planeten und alle möglichen lustigen Außerirdischen. Die Zeichnungen sind lustig und originell geworden.

Am 12. April fand im Haus der Kultur im Dorf Starochervovo ein Bildungsprogramm „Im Anbruch des Weltraumzeitalters“ statt, an dem Kinder im Alter von 5 bis 15 Jahren teilnahmen. Die Anwesenden sahen sich einen Film an – eine Präsentation über die Begründer der Theorie der Weltraumforschung und ihre Umsetzung. Über die Stadien der Erforschung des erdnahen Weltraums und der Erforschung der Planeten des Sonnensystems. Anschließend fand das spannende Spiel „Vorbereitung auf den Flug“ statt, bei dem die Teilnehmer ihre Körpergröße maßen, körperliche Stärke und Ausdauer zeigten, Objekte mit Bezug zum Weltraum benannten, Rätsel lösten und sogar ihre eigenen Papierflieger entwarfen. Nach mehreren Versuchen, die Flugzeuge zu starten, versuchten die Jungs, durch die Angabe des Passworts an Bord des Raumschiffs zu gelangen. Im Finale fungierte jeder Teilnehmer als Designer und dekorierte Objekte berühmter Weltraumtechnologie. Die besten „Astronauten“ erhielten Preise und die übrigen Teilnehmer erhielten süße Geschenke.

12. April im Haus der Kultur mit. In Yelykaevo fand ein Spielprogramm für Kinder mit dem Titel „Sie halten sie für Astronauten“ statt. Den Kindern wurden Informationen über die Geschichte der russischen Kosmonautik präsentiert und anschließend fand ein Mini-Fußballspiel mit den Kindern statt. Das Programm wurde von Yu.A. geleitet. Schapowalow.

Am 12. April fand im sozialen Spielzimmer im Dorf Tebenkovka eine Gesprächsstunde „Gagarin der Erste“ statt. Die Jungs hörten interessiert den Informationen über den ersten Raumflug zu, der weltweit großes Interesse erregte, und Juri Gagarin selbst wurde zu einer Weltberühmtheit.

Am 12. April fand im Zvezdny-Kulturpalast (Sternsiedlung) ein pädagogisches Unterhaltungsprogramm für Kinder „Reise zum Kosmodrom“ statt. Die Jungs reisten durch die Weiten unseres Sonnensystems. Auf jedem Planeten erwartete sie ein spannendes Abenteuer und die lustige „Marsfrau“ erzählte den Gästen viel Interessantes über die Sterne, Planeten und andere Himmelskörper. Die jungen Kosmonauten nahmen mit Begeisterung an Spielen und Wettbewerben teil, bauten eine Rakete, versorgten sich mit Sauerstoff, hielten die Schwerelosigkeit aufrecht, kämpften mit Weltraumpiraten und zeigten außerdem großes Wissen über die Geschichte der Raumfahrt.

Am 12. April fand im Kulturzentrum Blagodatny eine Veranstaltung zum Tag der Kosmonautik mit dem Titel „Eine Reise um das Kosmodrom“ statt. Den Kindern wurde erzählt, wie der Mensch den Weltraum eroberte. Über die Pioniere des Luftraums. Begleitet wurde die Veranstaltung von einer Präsentation und Ausschnitten aus einer Dokumentation über Gagarin. Die Jungs nahmen aktiv am Quiz „Schiffe fliegen ins All“ teil. Es gab auch eine Ausstellung mit Kinderwerken „Space State“. Die Veranstaltung vermittelte den Kindern neues Wissen und gute Laune.

Am 12. April fand im Haus der Kultur im Dorf Mozzhukha das Bildungs- und Unterhaltungsprogramm „First in Space“ mit einer Vorführung des Spielfilms „Gagarin“ statt. Der Erste im Weltraum“, Regie Pavel Parkhomenko.

Am 11. April fand für Schüler im Erholungszentrum im Dorf Metalploshchadka (Siedlung Sukhovskoe) ein Quiz „Flug ins All“ statt, das dem Tag der Kosmonautik gewidmet war. Mit großem Interesse beantworteten die Jungs Fragen zur Geschichte der sowjetischen und russischen Kosmonautik.

In DK s. Baranovka (Siedlung Shcheglovskoe) Am 12. April wurde gemeinsam mit Lehrern der Baranovka-Sekundarschule eine Informationsausstellung „Weltraum“ vorbereitet, die die Geschichte der Raumfahrt widerspiegelt. Die Kinder konnten Informationen über den ersten Kosmonauten und andere interessante Fakten über die Erforschung des Weltraums erhalten; Grundschüler zeichneten auch Bilder zum Tag der Kosmonautik.
Und später wurde den Grundschülern ein Video über den ersten Kosmonauten Yu.A. gezeigt. Gagarin „Der erste Kosmonaut“. Spezialisten des Hauses der Kultur erzählten den Kindern von seiner Kindheit, von der Vorbereitung auf einen Flug ins All und auch davon, wie sie sich „vorbereiten“ müssen, um zukünftige Kosmonauten zu werden – sie müssen Sport treiben und gut lernen. Beim Anhören der Informationen und beim Ansehen des Videos hatten die Kinder einen unvergesslichen Eindruck, vor allem die Jungen, die viele Fragen zur Weltraumforschung und zu Raketen stellten.

In DK s. Am 12. April haben wir in Werchotomskoje den Dokumentarfilm „Mythen über Kosmonauten“ gesehen. Die Erzählung im Film spielt aus der Zeit der Flucht von Nikolaev und Popovich. Es war im Jahr 1962, als amerikanische und sowjetische Wissenschaftler einen neuen Schiffstyp entwickelten, der im Weltraum manövrieren konnte. Der Film sprach auch über echte materielle Vorteile, die die Regierung den Astronauten bei jedem Flug ins All gewährte. Weitere Themen des Films sind die Geschichte des Weltraumspaziergangs unseres Kosmonautenkollegen Leonov und der Bau mehrsitziger Raumschiffe.

11. April im Kulturzentrum mit. In Yagunovo (Siedlung Yagunovskoe) fand eine Filmstunde „Raumfahrt“ statt, an der Schüler der Klassen 3-5 teilnahmen. Vor Beginn des gleichnamigen Films gab es ein Gespräch über den Weltraum und Kosmonauten, bei dem die Kinder fröhlich Quizfragen beantworteten: „Welches Ereignis ist die Feier des Kosmonautik-Tages?“, „Was ist eine Galaxie?“, „ Was ist das Universum?“, „Welche Planeten des Sonnensystems kennen Sie?“, „Nennen Sie eine Astronautin unseres Landes“ usw. Am Ende des Gesprächs dankten die Spezialisten des Hauses der Kultur den Kindern für ihre guten Kenntnisse über den Weltraum und wünschten ihnen eine angenehme Filmbesichtigung.

Am 4. April fand im Kulturzentrum Yasnogorsky (Siedlung Yasnogorsky) eine Ausstellung mit Kinderzeichnungen „Eroberer des Weltraums“ statt, bei der Kinder Bilder zu Weltraumthemen zeichneten. Am 10. April fand ein Bildungs- und Unterhaltungsprogramm „Sei bereit, immer bereit, wie Gagarin und Titov“ statt. Während des Programms wurde den Kindern die Geschichte des Feiertags erzählt, anschließend begaben sich die Kinder auf eine „Weltraumreise“, bei der sie Rätsel lösten und Aufgaben erledigten.

Am 10. April fand im Prigorodny-Kulturpalast eine Ausstellung mit Kinderzeichnungen „Der Raum und wir“ statt. Kinder zeichneten Bilder zu einem vorgegebenen Thema, die besten Werke wurden im Haus der Kultur ausgestellt.

12. April im Haus der Kultur mit. In Mazurovo fand das Filmcafé „Star Road“ statt, bei dem dem Publikum eine Dokumentation über den Weltraum gezeigt wurde.

Spezialisten des MBU „Zentrales Bibliothekssystem des Stadtbezirks Kemerowo“ veranstalteten außerdem öffentliche Veranstaltungen zum Tag der Kosmonautik.
Am 2. April fand in der Bibliothek des Dorfes Beregovaya eine Bildungsstunde „Er war der Erste“ statt. Die Kinder erfuhren Fakten über die Biografie des Kosmonauten Gagarin, lasen Gedichte über ihn und zeichneten Bilder zum Thema „Weltraum“. Am Ende gab es ein Quiz zum Thema Weltraum.

Am 4. April gab es in der Bibliothek des Dorfes Novostroika „Lautlesungen“ nach dem Buch „Geschichten über Gagarin“ von Nagibin.
Am 5. April wurde in der Bibliothek des Dorfes Zvezdny das thematische Regal „Sternsohn der Erde“ dekoriert. Bibliotheksspezialisten sprachen über die Erforschung des Weltraums und den ersten Kosmonauten. Zum Abschluss malten die Kinder eifrig Bilder vom Weltraum, Raketen usw. Zum Abschluss der Veranstaltung fand eine Ausstellung der besten Zeichnungen statt.

Am 6. April veranstaltete die Bibliothek in Swesdny einen Gedenkabend zum Thema „Weltraumforschung“, der dem 80. Geburtstag von Juri Gagarin gewidmet war. Die Schulkinder erinnerten sich noch einmal an diejenigen, die am Anfang der Weltraumforschung standen, und würdigten die kolossalen Leistungen derjenigen, die in die Fußstapfen des ersten Kosmonauten traten.

Am 9. April wurde in der Halle des 2. Stocks der Zentralbibliothek in Jasnogorski der Stand „Ära des Weltraums“ aufgebaut. Jeder Leser blieb in der Nähe des Standes stehen, um sich noch einmal an die hellen Seiten der Weltraumforschung zu erinnern.

Am 10. April wurde im Dorf Yasnogorsky ein thematisches Regal „Der Weg in die Weiten des Universums“ dekoriert. Im Regal stehen Bücher über den Weltraum, über das Leben von Juri Gagarin, über den Bau von Raumschiffen und Astronautenflüge ins All. Den Kindern machte es Spaß, die Bücher kennenzulernen und sie zum Lesen mitzunehmen. Im Themenregal befanden sich 14 Bücher.

Nachdem der Mensch in den Weltraum eingedrungen war, drang er in ein völlig neues Wissensgebiet ein, machte den ersten Schritt in die unbekannte unendliche Welt des Universums und eröffnete die umfassendsten Perspektiven in der Erforschung des Weltraums. Wie es dazu kam, erzählten Spezialisten der Zentralbibliothek des Dorfes Yasnogorsky den Sträflingen von IK-22 im Dorf Mozzhukha am 10. April in der mündlichen Zeitschrift „Starry Dreams“.
Die Geschichte war interessant und anschaulich, da sie während der gesamten Geschichte von einer elektronischen Präsentation und Videomaterialien begleitet wurde. Auf dem Bildschirm blitzten Bilder aus der Geschichte der Weltraumforschung, Porträts großer Wissenschaftler auf: Archimedes, N. Copernicus, G. Bruno, G. Galileo, A. Einstein, K. Tsiolkovsky und andere. Ein Gefühl des Stolzes entsteht in Ihrer Seele, wenn Sie einen Film über den ersten Weltraumforscher sehen. Besonders bewundernswert waren die Videoclips über die Schwierigkeiten, die sowjetische Wissenschaftler überwinden mussten, als sie selbstlos danach strebten, als Erste einen Menschen zu den Sternen zu schicken. Der Film über das Leben und Werk moderner Kosmonauten im Orbit erregte echtes Interesse.

11. April in der Bibliothek. Berezovo führte ein Gespräch „Geschichten über Gagarin“ basierend auf dem Buch von Yuri Nagibin. Die Bibliothekarin führte die Kinder in einzelne Kapitel des Buches über Juri Gagarins Kindheit während des Krieges ein. Wie er zu seinem Beruf als Pilot kam, wer ihm half und welche Männerfreundschaften er in der Orenburger Flugschule erfuhr, erfuhren die Kinder.
Am 11. April fand in der Bibliothek des Dorfes Blagodatny eine Bildungsstunde zum Thema Raumfahrt „Wissen Sie, was für ein Typ er war?“ statt. Den Kindern wurde erzählt, wie der Mensch den Weltraum eroberte und von den Pionieren des Luftraums. Begleitet wurde die Veranstaltung von einer Präsentation und Ausschnitten aus einer Dokumentation über Gagarin. Die Jungs beteiligten sich auch aktiv am Quiz „Schiffe fliegen ins All“. Zum Abschluss gab es eine Ausstellung mit Kinderwerken „Space State“. Die Veranstaltung vermittelte den Kindern neues Wissen und gute Laune.

Seit dem 11. April veranstaltet die Yagunovskaya Model Rural Library eine Ausstellungsunterbrechung „Die geheimnisvolle Welt des Weltraums“, in der Kinder Bücher über den Weltraum und diejenigen, die ihr ganzes Leben dem Studium gewidmet haben, kennenlernen können.

Am 11. April fand in der Yagunovskaya Model Rural Library eine Informationsstunde „In der Welt des Weltraums“ statt. Die Kinder erfuhren viel Interessantes über den ersten Kosmonauten Juri Gagarin, hörten eine Geschichte über die erste Kosmonautin und über Tiere, die bei der Erforschung des Weltraums eine große Rolle spielten. Die Geschichte wurde von einer Diashow begleitet.

Am 11. April nahmen Grundschüler in der Bibliothek des Dorfes Novostroika am Wettbewerbsprogramm „Space KVN“ teil. Bibliotheksspezialisten eröffneten die Veranstaltung mit Gedichten über den Weltraum, über Juri Gagarin, sprachen darüber, was für ein großartiger Feiertag das ist – der Tag der Kosmonautik, und warum die Erforschung des Weltraums für die Menschheit wichtig ist. Für die Veranstaltung wurde eine elektronische Diapräsentation „Er rief uns alle ins All“ über Juri Gagarin vorbereitet. Dann erledigten die Jungs die Wettbewerbsaufgaben „Bau einer Rakete“, „Test-Kosmonaut“, „Weltraumraum“, „Universum der Mysterien“.

Am 12. April beantworteten Grundschüler in der Bibliothek des Dorfes Kuzbass die Fragen des Bildungsquiz „Tritt ins Universum“ und gestalteten eine Ausstellung mit Kinderzeichnungen „Raumschiffe“.

Am 12. April wurde in der Bibliothek des Dorfes Uspenka den Lesern das Bücherregal „Weg zu den Sternen“ vorgestellt, das populärwissenschaftliche Literatur über die Erforschung des Weltraums präsentiert.
Während des Spielprogramms „Raumfahrt“, das am 12. April in der Bibliothek des Dorfes stattfand. Silinos Jungs besuchten die Planeten „Flower Glade“, „Star“, „Agudar“ und „Dance“. Bei „Flower Glade“ mussten die Kinder magische Blumen sammeln, bei „Svezdnaya“ mussten sie aus Buchstaben Planetennamen erfinden, bei „Agudar“ mussten sie Wörter rückwärts sagen, bei „Tantsevnaya“ mussten sie sich einen ausdenken kosmischer Tanz.

Am 12. April wurde in der Abonnementabteilung der Zentralbibliothek in Yasnogorsky das thematische Regal „Hundert Minuten zur Musik der Sterne“ dekoriert. Die Ausstellung zeigt Bücher über den ersten Kosmonauten und seine Leistung; Illustrationen erzählen von seiner Kindheit und Jugend, von Gagarins Familie, von seiner stellaren Reise. Von großem Interesse waren Reproduktionen von Gemälden unseres Landsmanns, des Kosmonauten A. Leonov, über den Weltraum und seinen Entdecker Yu.

Am 12. April hörten Schüler beim Gespräch „Sie waren die Ersten“ (Bibliothek des Dorfes Mozzhukha) im Themenregal „Reise in die Zukunft“ Informationen über die ersten Kosmonauten.

Jedes Jahr am 12. April feiert die ganze Welt den Tag der Kosmonautik. Dies ist ein echter Feiertag, der Menschen auf der ganzen Erde in dem gemeinsamen Wunsch vereint, zu verstehen, was außerhalb seiner Grenzen liegt. In den Bibliotheken des Bezirks fanden Veranstaltungen zu diesem Feiertag statt.

Nach ihr benannte Kinderbibliothek des Zentralbezirks. Koshevoy lud ihre jungen Leser zu einer virtuellen Reise zur Raumstation „Man in Space“ ein. Die Kinder interessierten sich für die Entstehungsgeschichte der ersten Raumstationen, wie die Vorbereitungen für Flüge ablaufen, was Astronauten in der Schwerelosigkeit essen und welche Eigenschaften man braucht, um zu den Sternen zu fliegen. Eine farbenfrohe Multimedia-Präsentation und ein Film über das Leben auf der Raumstation ergänzten die Geschichte der Bibliothekarin.

Vom 6. bis 12. April in der Bibliothek des Family Reading Center Die Weltraumwoche zum Weltkosmonautiktag ist vorbei.

Am 6. April begaben sich die Kinder mit Alisa Selezneva auf das Weltraumabenteuer „A Million Adventures“. Gemeinsam mit Alice erfuhren sie, wie der Mensch den Weltraum erkundete und welche ersten tierischen Astronauten es gab. Während der Reise lösten die Kinder gemeinsam Kreuzworträtsel und lösten Weltraumrätsel.

Am 7. und 10. April begaben sich die Jungs auf eine Reise durch das Sonnensystem „Wunderbare Planetenfamilie“. Die Kinder lernten, welche Planeten zu unserem Sonnensystem gehören, und untersuchten deren Merkmale. Besonders belebt wurde das Treffen durch die Information über unsere kosmische Adresse – den Planeten Erde. Die Kinder erfuhren, dass die Erde in der Familie der Sonne einzigartig ist – sie ist eine fragile Welt, eingehüllt in Wasser und Sauerstoff, mit einer erstaunlichen Vielfalt an Leben. Am Ende der Reise zeigte die Theatergruppe Teremok den Sketch „Tag der Kosmonautik“, der den Kindern sehr gut gefiel.

Am 10. April fand im Konferenzraum der Bibliothek eine Lernstunde „Sie waren die Ersten: Alexey Leonov“ statt, die dem 50. Jahrestag des ersten bemannten Weltraumspaziergangs gewidmet war. Die Jungs (24 Personen) machten sich mit dem Buch des berühmten Piloten-Kosmonauten „Ich fliege ins All“ und den Fakten der Biografie von Alexei Arkhipovich vertraut. Es erwarteten sie verschiedene Überraschungen, zum Beispiel waren die Jungs überrascht, als sie von Leonovs Leidenschaft für die Malerei erfuhren. Er ist Autor von etwa 200 Gemälden und 5 Kunstalben, darunter Weltraumlandschaften.

Leser Bibliothek benannt nach V. Bianchi Wir haben an der interaktiven Lektion „Space Space“ teilgenommen. Der Unterricht war in mehrere Phasen unterteilt. Zu Beginn der Lektion gab es eine Geschichte über die Planeten des Sonnensystems und wie man den Stoff vertiefen kann – ein interaktives Kreuzworträtsel. Dann erfuhren die jungen Entdecker des Sternenhimmels etwas über die Hintergründe der Entwicklung des kosmischen Denkens, über K. Tsiolkovsky, S. Korolev, die ersten Siege der sowjetischen Wissenschaft in der Weltraumforschung (1. Satellit, der Flug von Belka und Strelka), Probleme bei der Vorbereitung des Fluges des ersten Menschen ins All. Yu. A. Gagarins Flug ins All am 12. April 1961 wurde eingehend untersucht. Weitere Erfolge der UdSSR in der Weltraumforschung (1. Kosmonautin, Weltraumspaziergang), Kosmonautenausbildungsprogramme, Bedeutung für die Entwicklung der Weltraumforschungswissenschaft. Am Ende der Unterrichtsstunde nahmen die Kinder an einem großen Weltraumquiz teil, mit dessen Hilfe sie ihr erworbenes Wissen spielerisch festigten.

IN Bibliothek und Freizeitzentrum Es fand eine Geschichtsstunde „Der Mensch betritt den Weltraum“ und ein Gesprächsporträt „Sohn der Erde und der Sterne“ statt. Die Jungs begaben sich auf eine spannende Reise durch Zeit und Raum. Gemeinsam mit der Bibliothekarin besuchten wir die Ursprünge der Entwicklung der Raumfahrt, waren beim Start des ersten Satelliten dabei und trafen vierbeinige „Kosmonauten“. Während der Reise wurden Fotos des ersten Kosmonauten, der Orbitalstation usw. des Planeten gezeigt. Im Quiz „Junge Astronauten“ lösten Kinder gemeinsam Weltraumprobleme und beantworteten Fragen.

Jedes Jahr am 12. April feiert die ganze Welt den Tag der Kosmonautik. Dies ist ein echter Feiertag, der Menschen auf der ganzen Erde in dem gemeinsamen Wunsch vereint, zu verstehen, was außerhalb seiner Grenzen liegt. Darüber hinaus jährt sich am 12. April 2015 der Flug des ersten Kosmonauten der Erde, Juri Gagarin, zum 54. Mal. Die Bibliotheken der Stadt veranstalten Veranstaltungen zu diesem Feiertag.

So benannten sich Mitarbeiter der Zentralen Stadtbibliothek nach. V. Mayakovsky führte eine Bildungsstunde „Sternkinder der Erde“ für Schüler der 6. Klasse der MBOU „Sekundarschule Nr. 39“ durch, die Juri Gagarin gewidmet war. Die Jungs erfuhren, dass Yura in seiner Kindheit ein gewöhnliches Kind war und davon träumte, Pilot zu werden. Doch der erste Beruf, den der zukünftige Kosmonaut wählte, war der eines Metallurgen. Yuri Gagarin studierte im Fliegerclub Saratow, schloss die Flugschule in Orenburg mit Auszeichnung ab, diente dann in der Arktis und studierte Fliegen. Er war der Beste im Studium, ehrlich und anständig, sehr mutig. Sein Selbstvertrauen und Optimismus, sein Wunsch, den Weltraum zu erobern, überwanden alle Hindernisse. Der erste bemannte Flug ins All dauerte nur 108 Minuten, war aber der schwierigste und gefährlichste, und es wurde bewiesen, dass der Mensch im Weltraum leben und arbeiten konnte. Etwas mehr als eine Stunde nach diesem Flug wurde Juri Gagarin zum berühmtesten Menschen der Welt. Außerdem fanden die Jungs heraus, dass Tschuwaschien der Geburtsort von drei Kosmonauten ist: Andriyan Nikolaev – Kosmonaut Nr. 3, Nikolai Budarin und Musa Manarov, die mit ihren Flügen das Volk der Tschuwaschen verherrlichten.

In der Bibliothek befindet sich das nach ihm benannte Kinderinformationszentrum. V. Sukhomlinsky moderierte das kompetitive Spielprogramm „This Mysterious Space“. Die Veranstaltung begann mit einem Gespräch über die Raumfahrt und den ersten Kosmonauten der Erde – Juri Gagarin. Anschließend erstellten die Teilnehmer des Treffens anhand verfügbarer Objekte ein ungefähres Modell des Universums und diskutierten zeitlich-räumliche Theorien. Am Ende der Veranstaltung stellten die Bibliothekare fest, dass noch keine Menschen anwesend waren, die für den Rest ihres Lebens zum Mars fliegen wollten: Die Jungs entschieden, dass es nichts Teureres und Süßeres als unsere Erde gibt.

Die N. Chernyshevsky-Bibliothek veranstaltete eine thematische Stunde „Um Astronaut zu werden, muss man viel wissen“ für Schüler des MBDOU „Kindergarten Nr. 36“. Teilnehmer dieser Veranstaltung waren Kinder der Vorbereitungsgruppen „Schmetterlinge“ und „Sieben Blumen“, die eine lehrreiche Spielreise machten. Die Kinder machten sich mit der Entwicklungsgeschichte der Raumfahrt vertraut, erweiterten ihr Wissen über das Universum, kosmische Körper und Phänomene und sahen sich eine elektronische Präsentation über A.G. an. Nikolaev. Im zweiten Block lösten die Kinder Rätsel, beantworteten Quizfragen und nahmen außerdem aktiv am Wettbewerb „Ich möchte Astronaut werden“ teil.

Und in der Bibliothek des Ostdorfes gab es einen Feiertag: „Wer nicht krank wird, kann ins All fliegen.“ Während der Bildungsstunde erfuhren junge Leser, dass die allerersten Testkosmonauten Tiere waren – Hunde, und dass dann Juri Gagarin ins All flog. Kosmonaut Nr. 2 G. Titov, A.G. folgte ihm, um den Weltraum zu erobern. Nikolaev, P.R. Popovich, V.F. Bykovsky, V.V. Tereshkova...Als die Bibliothekarin fragte, was man braucht, um Astronautin zu werden, antworteten die Jungs, dass man gut lernen, viel lesen und körperlich gesund sein muss. Die Kinder lernten den erstaunlichen, seltenen und gefährlichen Beruf eines Astronauten kennen. Der Beruf eines Astronauten ist etwas Besonderes; er stellt sehr hohe Anforderungen an einen Menschen. Ein Astronaut muss zuallererst eine ausgezeichnete Gesundheit haben. Er muss unter ungewöhnlichen Bedingungen arbeiten: Beim Einsetzen in die Umlaufbahn und bei der Rückkehr zur Erde wird er erheblichen Überlastungen ausgesetzt. So bedeutet eine zehnfache Überlastung, dass beispielsweise ein Astronaut mit seinem Eigengewicht von 80 kg das Gefühl hat, sein Gewicht sei gleich 800 kg. Und im Orbit befindet er sich in Bedingungen der Schwerelosigkeit, völlig ungewöhnlich für einen Menschen, der unter Bedingungen irdischer Schwerkraft geboren wurde und dort lebt. Um gesund zu sein, muss man Sport treiben, deshalb spielten die Jungs nach einer lehrreichen Stunde gerne draußen auf der Straße in der Nähe der Bibliothek mit einem Ball. Um Astronaut zu werden, muss man viel wissen

Der 12. April 1961 wird der älteren Generation für immer in Erinnerung bleiben. Millionen von Menschen, ob jung oder alt, verbargen ihre Freude nicht. Das ist noch nie passiert! Mann im Weltraum! Und nicht irgendjemand, sondern unser Juri Gagarin! Der Stolz auf das Land erfüllte die Herzen der Landsleute. Der Dichter A. Shcherbakov wird schreiben: „... und die Welt jubelte wie am Tag des Sieges.“

Russland ist der Geburtsort der Raumfahrt. Hier wurden die ersten Ideen für die Erforschung des Weltraums geboren, die ersten wichtigen Schritte zur Eroberung des Weltraums wurden unternommen, hier wurden würdige Söhne ihres Vaterlandes geboren, Menschen, deren Namen unser Land in der ganzen Welt verherrlichten.

Für neue Generationen ist der 12. April 1961 eine ferne Geschichte, aber wir müssen ihre Aufmerksamkeit auf die Ereignisse lenken, die zu den goldenen Seiten der Menschheitsgeschichte geworden sind, auf die Namen von Menschen, mit denen die größte Leistung verbunden ist – ein Durchbruch in den Weltraum.

Dieses methodische Handbuch enthält Materialien, die Bibliotheksmitarbeitern bei der Planung, Vorbereitung und Durchführung von Veranstaltungen zum Thema russische Kosmonautik helfen sollen.

Durch die Durchführung von Veranstaltungen zum Thema Weltraum und Astronautik sollen Bibliotheken bei jungen Menschen ein Gefühl von Patriotismus und Stolz auf die Errungenschaften des menschlichen Geistes wecken und die großen Errungenschaften des russischen Volkes durch den heldenhaften Beruf des Astronauten zeigen.

Die Ziele von Veranstaltungen zum Thema Raumfahrt und Astronautik sind:

Den Lesern die Geschichte der Weltraumforschung und der ersten Kosmonauten näherbringen und ihren Horizont durch die Popularisierung von Literatur über Errungenschaften auf dem Gebiet der Astronautik erweitern;

Interesse an der Erforschung des Weltraums und der Geschichte der Raumfahrt wecken;

Förderung eines Gefühls von Patriotismus und Staatsbürgerschaft.

Buchausstellungen sollten Seiten mit Biografien herausragender Kosmonauten, die Geschichte der Entwicklung der Astronautik und verschiedene Nachschlagewerke präsentieren. Empfehlenswert sind folgende Ausstellungen: Ausstellung – Spiel oder Ausstellung – Quiz „Wege zu den Sternen“, die einem bestimmten Thema gewidmet werden können. Auf der Messe können Sie mit einem Aufruf zur Teilnahme am Quiz einen Appell an den Leser richten. Ausstellung – Porträt (Ausstellung – Persönlichkeit) „Sternsohn der Erde“, „Yu. Gagarin – Mann – Legende“, einer herausragenden Persönlichkeit gewidmet. In der Ausstellung können Sie sein Porträt, Bücher über diese Person, Broschüren und Lesezeichen mit einer Biografie platzieren.

Ausstellung - Kreuzworträtsel „Der Weltraum rückt näher“ – platzieren Sie darauf ein vergrößertes Kreuzworträtsel sowie Literatur, mit der Sie Antworten finden können.

Durch öffentliche Veranstaltungen wird es möglich sein, interessante Fakten aus dem Leben unseres Universums und der Planeten des Sonnensystems zu erfahren. Ihre Formen sollten vielfältig sein. Literarische Komposition mit Vorführung des Spielfilms „Take Off“, „Into the Starry Sky“, Diavortrag „Der erste Kosmonaut des Planeten Erde“, Runder Tisch „Der Mensch. Universum. Weltraum“, eine gelehrte Stunde „Über uns ist ein Sternenhimmel“, eine Stunde interessanter Botschaften „Flug in unbekannte Welten“, eine Konferenz „Ein Mann stieg in den Weltraum auf“, eine Lektion in Mut „Im Orbit ist eine Frau eine Astronautin ", eine Bildungsstunde „Unter den Sternen und Galaxien“, Videoquiz „Die Welt des Weltraums“ usw.

Die Themenstunde „Erste Schritte ins Universum“ erzählt von der magischen Schönheit und dem großen Geheimnis des Weltraums, das immer mehr Menschen anzieht. Beim Lernen über Entdeckungen in der Astronomie lernen Kinder etwas über die Struktur des Sonnensystems, der Galaxie und des Universums. Schulkinder werden von der Möglichkeit, nach außerirdischen Zivilisationen zu suchen, fasziniert sein. Sie lernen den erstaunlichen, seltenen und gefährlichen Beruf eines Astronauten kennen.

Informationen über Weltraumkochen und Weltraumaufzeichnungen werden von großem Interesse sein. Bei der Veranstaltung können Sie darüber sprechen, wie jeder von uns von den Ergebnissen der Weltraumforschung profitiert, über die Erfolge der Raumfahrtindustrie heute. Abschließend sollten Kindern Bücher und Lexika zu diesem Thema aus dem Bibliotheksbestand empfohlen werden.

ANHANG 1.

Was ist Raum?

Gespräch

Das aus dem Griechischen übersetzte Wort „Kosmos“ bedeutet „Welt“, „Universum“. Von den Griechen gelangte das Wort „Kosmos“ als Synonym für das Universum in die moderne Wissenschaft. Der Weltraum umfasst den interplanetaren, interstellaren und intergalaktischen Raum mit allen darin befindlichen Objekten. Der Weltraum ist ein riesiger Raum und er wird immer größer.

Unser gesamtes Sonnensystem stellt nur einen kleinen Teil des Kosmos dar. Alles, was im Weltraum passiert, wirkt sich auf die darin befindlichen Objekte aus, also auf jeden von uns.

Die Erforschung der Vorgänge im Weltraum hilft den Menschen auf der Erde, die notwendigen Maßnahmen zur Erhaltung des Lebens zu ergreifen. Mit Hilfe von Raumfahrzeugen, die von der Erde aus gestartet werden, ist es möglich, die Prozesse auf unserem Planeten nicht nur zu beobachten, sondern auch rechtzeitig die notwendigen Maßnahmen zu ergreifen. Sie können beispielsweise vor einigen Naturphänomenen im Voraus warnen: starke Hurrikane, Überschwemmungen, magnetische Stürme und andere.

Um den Weltraum zu erforschen und zu nutzen, erfindet die Menschheit immer mehr Raumfahrzeuge und schickt sie in den Weltraum. Heutzutage gibt es im Weltraum eine Vielzahl künstlicher Satelliten, mit deren Hilfe auf der Erde Fernseh-, Telefon- und Funkkommunikation betrieben wird.

Dass die Übertragung über Satellit erfolgt, wird in den Fernsehprogrammen schon lange nicht mehr erwähnt. Moderne technische Mittel erhöhen die Geschwindigkeit und Reichweite der Informationsübertragung ungemein. Der Einsatz der Weltraumtechnologie in Kommunikationssystemen hat deren Effizienz erheblich gesteigert, die Verbindung aller Ecken der Welt ermöglicht und die breite Nutzung der informativsten Kurzwellen ermöglicht, auf denen insbesondere das Fernsehen arbeitet. Mit dem Start künstlicher Erdsatelliten haben sich neue Möglichkeiten zur Verbesserung der Qualität, Effizienz und Zuverlässigkeit der Kommunikation eröffnet. Da sich der Satellit im Bereich der direkten Funksichtbarkeit einer großen Anzahl voneinander entfernter Bodenpunkte befindet, ermöglicht er deren Verbindung durch ein Weltraumkommunikationsnetzwerk. Für diese Kommunikation werden dank der direkten Sichtbarkeit des Satelliten von Bodenpunkten aus informative Kurzwellen verwendet, die eine zuverlässige und äußerst wirtschaftliche Übertragung großer Informationsmengen über große Entfernungen gewährleisten.

Die Launen des Wetters fesseln seit Jahrtausenden die menschliche Fantasie. Bemannte Raumfahrzeuge und -stationen bieten große Möglichkeiten zur operativen Beobachtung von Wetterphänomenen, da ein Astronaut sofort Informationen über bestimmte Wetterphänomene liefern kann, ohne auf eine spezielle Verarbeitung meteorologischer Informationen warten zu müssen. Unser Land hat mit Meteor ein permanentes Weltraumwetterdienstsystem geschaffen, das kontinuierlich verbessert wird. Die Satellitenmeteorologie ist eines der eindrucksvollsten Beispiele dafür, wie der Weltraum den praktischen Bedürfnissen der Menschen dient.

Jedes Jahr entdecken Geologen immer mehr Schätze der Erde. Öl und Erdgas, Eisenerz und Mangan, Aluminium und Zinn, Gold und Diamanten, Uran und Kohle – dies ist keine vollständige Liste jener lebenswichtigen Materialien, die die Entwicklung unserer Industrie, das Leben des Landes und sein Wachstum am unmittelbarsten beeinflussen Macht und Wohlstand. Die Starts der ersten bemannten Raumsonde zeigten, dass man aus Orbithöhen schon mit bloßem Auge viel auf der Erdoberfläche erkennen kann. Schon heute gibt es allen Grund zu der Annahme, dass die kosmische Geologie einen der führenden Plätze bei der Identifizierung der Entstehungs- und Platzierungsmuster von Mineralvorkommen einnehmen wird. Die Weltraumtechnologie wird eine wichtige Rolle dabei spielen, die Integration unterschiedlicher Vorstellungen über die natürlichen Prozesse auf unserem Planeten zu erleichtern.

Die Land- und Forstwirtschaft erhält viele nützliche Informationen von künstlichen Erdsatelliten. Heute liegen noch nicht genügend Erfahrungen vor, um die volle Wirkung des Weltraumdienstes berechnen zu können. Der Vergleich von Satellitenbildern, die zu unterschiedlichen Zeitpunkten aufgenommen wurden, wird es ermöglichen, Waldwiederherstellungsprozesse zu untersuchen, Reserven verschiedener Baumarten vorherzusagen und sinnvolle Abholzungstermine zu bestimmen. Die Weltraumfotografie kann als Grundlage für die optimale Entwicklung von Plänen für die Holzeinschlagsindustrie auf nationaler Ebene, die Auswahl von Standorten für den Holzeinschlag in Abhängigkeit von ihrer Qualität, der Qualität des Waldbestands, der Artenzusammensetzung, den Holzreserven sowie der Entnahme dienen unter Berücksichtigung der Rafting- und Transportbedingungen. Weltraumressourcen können eine besondere Rolle beim Schutz von Wäldern vor Bränden spielen.

Von der Erde aus gestartete Raumschiffe werden zu verschiedenen Planeten des Sonnensystems geschickt: Mars, Saturn, Venus, Pluto und andere. Und nicht nur Raumschiffe, sondern auch Menschen, amerikanische Astronauten, haben den Mond bereits besucht. Auf dem Mond wurden große Heliumreserven entdeckt. Wenn es möglich wird, es zur Erde zu transportieren, werden die Treibstoffressourcen der Erde für viele hundert Jahre zunehmen.

Wir wissen, dass das Leben auf der Erde in Milliarden von Jahren aufhören könnte, daher wird die Frage nach der Suche nach Objekten im Weltraum, die für zukünftiges menschliches Leben geeignet wären, bereits dringlicher.

Uns interessiert, ob es Leben in anderen Sternensystemen und in anderen Galaxien gibt, ob es im Universum intelligente Wesen gibt, ob es möglich ist, mit ihnen Kontakte herzustellen. Auf all das zielen die Anstrengungen der Menschheit heute ab.

Etwas mehr als fünfzig Jahre sind vergangen, seit der Mensch die ersten Geräte ins All gebracht hat, aber wir haben so viele neue, interessante und nützliche Dinge gelernt. Und die Menschheit hat noch viele, viele Millionen Jahre vor sich, die es uns ermöglichen werden, tiefer in die Geheimnisse des Universums einzudringen und das auf der Erde entstandene Leben in Zukunft zu bewahren.

Die Erforschung des Weltraums und seine Nutzung zum Wohle der Menschheit wird immer intensiver und lehrt uns erste Lehren. Im Weltraum gibt es immer mehr künstliche Flugobjekte, deren Betrieb und Flug ständig überwacht werden müssen, um unangenehme Folgen zu vermeiden.

Im Februar 2009 kollidierten künstliche Satelliten der USA und Russlands im Weltraum. Bei ihrer Kollision entstanden große Trümmer, die für andere Flugzeuge und vor allem für die Internationale Raumstation, an der Forscher aus Russland, den USA und anderen Ländern arbeiten, gefährlich sind. Es ist notwendig, Methoden und Mittel zur Reinigung des Weltraums von auf der Erde entstandenen Trümmern aktiver einzusetzen.

Das Universum oder der Weltraum ist die gesamte Welt um uns herum. Alle Himmelskörper durchlaufen einen komplexen Entwicklungsweg. Aber egal wie sie sich verändern, das, woraus sie bestehen (Materie), ist unzerstörbar, daher ist das Universum nicht nur unendlich, sondern auch ewig.

ANLAGE 2.

Biographie von Juri Gagarin

Yuri Alekseevich Gagarin wurde am 9. März 1934 im Dorf Klushino, Bezirk Gzhatsky, westliche Region der RSFSR (heute Bezirk Gagarinsky, Gebiet Smolensk), in der Nähe der Stadt Gzhatsk (heute Gagarin) geboren. Er stammt aus bäuerlichen Verhältnissen: Sein Vater, Alexey Ivanovich Gagarin (1902 – 1973), ist Zimmermann, seine Mutter, Anna Timofeevna Matveeva (1903 – 1984), ist Schweinezüchterin.

Yuri verbrachte seine Kindheit im Dorf Klushino. Am 1. September 1941 ging der Junge zur Schule, doch am 12. Oktober besetzten die Deutschen das Dorf und sein Unterricht wurde unterbrochen. Fast anderthalb Jahre lang war das Dorf Klushino von deutschen Truppen besetzt. Am 9. April 1943 wurde das Dorf von der Roten Armee befreit und der Schulbetrieb wieder aufgenommen.

Am 24. Mai 1945 zog die Familie Gagarin nach Gschatsk. Im Mai 1949 schloss Gagarin die sechste Klasse des Gzhatsk-Gymnasiums ab und trat am 30. September in die Lyubertsy-Berufsschule Nr. 10 ein. Gleichzeitig besuchte er eine Abendschule für berufstätige Jugendliche, wo er im Mai 1951 die siebte Klasse abschloss, und im Juni schloss er das College mit Auszeichnung mit einem Abschluss in Formgebung und Gießerei ab.

Im August 1951 trat Gagarin in die Saratov Industrial College ein und am 25. Oktober 1954 kam er zum ersten Mal zum Saratov Aero Club. Im Jahr 1955 erzielte Juri Gagarin bedeutende Erfolge, schloss sein Studium mit Auszeichnung ab und unternahm den ersten unabhängigen Flug mit dem Flugzeug Jak-18. Insgesamt führte Juri Gagarin im Fliegerclub 196 Flüge durch und absolvierte dabei 42 Stunden und 23 Minuten.

Am 27. Oktober 1955 wurde Gagarin zur Armee eingezogen und nach Orenburg an die nach K.E. benannte 1. Militärfliegerschule geschickt. Woroschilow. Er studierte bei dem damals berühmten Testpiloten Ya.Sh. Akbulatova. Am 25. Oktober 1957 schloss Gagarin sein Studium mit Auszeichnung ab. Zwei Jahre lang diente er im 169. Jagdfliegerregiment der 122. Jagdfliegerdivision der Nordflotte, bewaffnet mit MiG-15bis-Flugzeugen. Bis Oktober 1959 hatte er insgesamt 265 Stunden geflogen.

1959 heiratete er Walentina Iwanowna Gorjatschewa. Am 9. Dezember 1959 verfasste Gagarin eine Erklärung, in der er darum bat, in die Gruppe der Kosmonautenkandidaten aufgenommen zu werden. Eine Woche später wurde er nach Moskau gerufen, um sich einer umfassenden medizinischen Untersuchung im Central Research Aviation Hospital zu unterziehen. Anfang nächsten Jahres folgte eine weitere medizinische Sonderkommission, die Oberleutnant Gagarin für raumflugtauglich erklärte. Am 3. März 1960 wurde er auf Befehl des Oberbefehlshabers der Luftwaffe Konstantin Andrejewitsch Werschinin in die Gruppe der Kosmonautenkandidaten aufgenommen, und am 11. März brachen Gagarin und seine Familie zu einem neuen Arbeitsplatz auf. Am 25. März begann der reguläre Unterricht im Rahmen des Kosmonauten-Trainingsprogramms.

Am 12. April 1961 startete zum ersten Mal auf der Welt die Raumsonde Wostok vom Kosmodrom Baikonur mit dem Piloten-Kosmonauten Juri Alexejewitsch Gagarin an Bord. Für diese Leistung wurde ihm der Titel Held der Sowjetunion verliehen, und ab dem 12. April 1962 wurde der Tag von Gagarins Flug ins All zum Feiertag erklärt – dem Tag der Kosmonautik.

1966 wurde Gagarin zum Ehrenmitglied der Internationalen Akademie für Astronautik gewählt und 1964 zum Kommandeur des sowjetischen Kosmonautenkorps ernannt. Bereits im Juni 1966 hatte Gagarin mit der Ausbildung im Rahmen des Sojus-Programms begonnen. Er wurde zum Ersatz von Komarov ernannt, der den ersten Flug mit dem neuen Schiff durchführte.

Am 17. Februar 1968 verteidigte Yuri Alekseevich seine Diplomarbeit an der nach Professor Schukowski benannten Air Force Engineering Academy. Die staatliche Prüfungskommission verlieh Oberst Yu.A. Gagarin qualifizierte sich als „Pilot-Ingenieur-Kosmonaut“. Bis zu seinen letzten Tagen war Gagarin Abgeordneter des Obersten Sowjets der UdSSR.

Am 27. März 1968 starb er unter ungeklärten Umständen in der Nähe des Dorfes Novoselovo im Bezirk Kirzhach in der Region Wladimir während eines seiner Trainingsflüge. Er wurde in der Nähe der Kremlmauer auf dem Roten Platz begraben.

Ränge:

·Held der sozialistischen Arbeit der Tschechoslowakischen Sozialistischen Republik (28. April 1961);

·Held der Arbeit der Demokratischen Republik Vietnam.

Die Sowjetregierung förderte auch Yu.A. Gagarin im Rang eines Oberleutnants sofort zum Major. Yu.A. Gagarin war:

Präsident der sowjetisch-kubanischen Freundschaftsgesellschaft;

·Ehrenmitglied der Gesellschaft „Finnland – Sowjetunion“;

·seit 1966 war er Ehrenmitglied der International Academy of Astronautics.

Aufträge:

·Lenin (UdSSR);

· Georgiy Dimitrov (Bulgarien);

·Karl Marx (DDR);

·Stern der Klasse II (Indonesien);

·Orden des Grunwalder Kreuzes (Polen);

· Banner der 1. Klasse mit Diamanten (Ungarn);

· „Halskette des Nils“ (Ägypten);

·Großes Band des African Star (Liberia);

· „Für Verdienste auf dem Gebiet der Luftfahrt“ (Brasilien);

Medaillen und Diplome:

· Medaille „Goldener Stern“ (UdSSR);

·Goldmedaille benannt nach Konstantin Ziolkowski „herausragende Arbeit auf dem Gebiet der interplanetaren Kommunikation“ (Akademie der Wissenschaften der UdSSR);

· Medal de Lavaux (FAI);

·Goldmedaille der österreichischen Regierung, 1962;

·Goldmedaille und Ehrendiplom „Man in Space“ des italienischen Kosmonautenverbandes;

·Goldmedaille „Für herausragende Auszeichnung“ und Ehrendiplom des Royal Aero Club of Sweden;

·Tolle Goldmedaille und FAI-Diplom;

·Goldmedaille der British Society for Interplanetary Communications, 1961;

·Columbus-Medaille (Italien);

·Goldmedaille der Stadt Saint-Denis (Frankreich);

· Goldmedaille des Mazzotti Foundation Award for Courage (Italien), 2007

Juri Gagarin wurde zum Ehrenbürger der Städte gewählt: Baikonur (1977), Kaluga, Nowotscherkassk, Ljuberzy, Sumgait, Smolensk, Winniza, Sewastopol, Saratow, Tjumen (UdSSR); Orenburg (Russland); Sofia, Pernik, Plovdiv (Bulgarien); Athen, Griechenland); Famagusta, Limassol (Zypern); Saint Denis (Frankreich); Trencianske Teplice (Tschechoslowakei). Außerdem wurden ihm goldene Schlüssel zu den Toren der Städte Kairo und Alexandria (Ägypten) überreicht.

ANHANG 3.

Aus den Memoiren von Juri Gagarin. Einhundertacht Minuten

Eines Tages spazierte ich durch das frostige Moskau, war aber bereits von einer Vorahnung des Frühlings erfüllt.

Tausende Menschen gingen die Gorki-Straße entlang auf mich zu und überholten mich. Und natürlich wusste niemand, dass ein grandioses Ereignis vorbereitet wurde, wie es die Geschichte noch nie erlebt hatte. Ich stand an der Kremlmauer, blickte noch einmal auf das Lenin-Mausoleum, ging hinunter zur Moskwa ... Noch in derselben Nacht flog ich nach Baikonur.

German Titov, mehrere andere Kosmonauten, eine Gruppe von Wissenschaftlern und ein Arzt flogen mit mir zum Kosmodrom. Wir saßen neben Herman. Die Befürchtungen derjenigen, die vorschlugen, uns nicht vor dem Flugtag zu warnen, damit wir nicht nervös würden, waren nicht berechtigt. Sowohl ich als auch Herman, der bereit war, bei Bedarf im Vostok-Cockpit Platz zu nehmen, fühlten sich großartig.

Wir waren bereit. Aber die lang erwartete Entscheidung der Staatskommission wurde erst im Kosmodrom bekannt gegeben: Ich wurde zum Kommandeur von Wostok-1 ernannt, German Titov – mein Ersatz.

Bis zum 11. April studierten German und ich den Flugplan und erarbeiteten alle Elemente der Mission. Es war notwendig, sich an alle Operationen zu erinnern, die während des Fluges durchgeführt werden mussten. Dabei haben uns sowohl der Schöpfer des Raumfahrzeugs als auch prominente sowjetische Wissenschaftler geholfen.

Wir haben uns auch an die „kosmische Küche“ gewöhnt – Säfte und Pasteten, die wir aus speziellen Tuben essen mussten.

Der Tag vor dem Flug wurde für völlige Ruhe reserviert. In dem Haus, in dem German und ich lebten, ertönte leise Musik. Über den Flug wurde nicht gesprochen. Wir erinnerten uns an unsere Kindheit, an die Bücher, die wir lasen, an die Filme, die wir sahen. Sie lachten einander fröhlich aus und erinnerten sich an alle möglichen lustigen Vorfälle und Vorfälle. Neben dem Arzt, der fast ständig bei uns war, kamen Freunde aus der Abteilung und der Chefkonstrukteur (S.P. Korolev – sein Nachname blieb lange Zeit geheim – Anm. d. Red.) vorbei.

Wir gingen um neun Uhr abends zu Bett. Ich erinnere mich, dass ich keine Träume hatte. Um halb sechs Uhr morgens weckte mich der Arzt. Auch Herman stand auf und summte wie üblich ein humorvolles Lied. Letzte Überprüfung. Alles ist ok.

Sie halfen mir, den Raumanzug anzuziehen. Anscheinend habe ich genau dort die ersten Autogramme meines Lebens gegeben.

Dann bestiegen German und ich einen Sonderbus, in dem das Weltraumleben beginnt. Der Anzug ist an Geräte angeschlossen, die Luft liefern.

Am Fuß der Rakete – einem riesigen Bauwerk, das in den Himmel ragt – verabschiedete ich mich von denen, die mich begleiteten, und fuhr mit dem Aufzug hinauf zur Spitze der Rakete. Die Aussage, die ich vor ein paar Minuten gemacht habe, ist weithin bekannt. Es wurde in Zeitungen veröffentlicht und im Radio ausgestrahlt. Dennoch möchte ich mich an einige Sätze erinnern, die im Kosmodrom gesagt wurden. Sie spiegelten genau meinen Geisteszustand vor dem Flug, meine Gefühle und Gedanken wider:

„Bin ich glücklich, einen Raumflug zu machen? Natürlich freue ich mich. Denn zu allen Zeiten und Epochen war es für die Menschen das höchste Glück, an neuen Entdeckungen teilzuhaben. Jetzt sind es nur noch wenige Minuten bis zum Start. Ich sage euch, liebe Freunde, auf Wiedersehen, wie man sich immer sagt, wenn man sich auf eine lange Reise begibt. Wie gerne würde ich euch alle umarmen, Bekannte und Fremde, Ferne und Nahe!“

Und so wurde ich allein gelassen, inmitten zahlreicher Geräte, die mit künstlichem Licht beleuchtet wurden. Nur das Radio verband mich mit der Außenwelt.

Natürlich machte ich mir Sorgen – nur ein Roboter würde sich in solchen Momenten und in einer solchen Umgebung keine Sorgen machen. Aber gleichzeitig war ich zuversichtlich, dass der Flug erfolgreich enden würde und dass nichts passieren würde, was unsere Wissenschaftler und Techniker nicht vorhergesehen hatten. Ich war von der Perfektion der Rakete, des Raumanzugs, der Instrumente, der Verbindung mit der Erde und der Qualität des Essens überzeugt. Offensichtlich hatten sie auch Vertrauen in mich. All dies zusammengenommen wurde als „Bereitschaft für den Weltraumflug“ bezeichnet.

Woran habe ich gedacht, als ich vor dem Start im Sitz des Raumschiffs saß? Die Kommunikationstechnik wurde bereits getestet. Ich konnte Musik hören: Meine Freunde sorgten dafür, dass ich mich nicht einsam fühlte. Es blieben noch 60 Minuten „Freizeit“.

Die Geschwindigkeit des menschlichen Denkens wurde noch nicht berechnet, aber welche Distanz kann es in einer Stunde zurücklegen! Ich sollte ein Pionier werden, der erste Mensch, der sich von der Erde löste, um die Kraft ihrer Schwerkraft zu überwinden. Von allen gewagten menschlichen Träumen galt dieser natürlich seit jeher als der unerfüllbarste und fabelhafteste.

Die Raketentriebwerke wurden um 9:07 Uhr eingeschaltet. Die Überlastungen nahmen sofort zu. Ich wurde förmlich in den Stuhl gedrückt. Sobald Wostok die dichten Schichten der Atmosphäre durchbrach, sah er die Erde. Das Schiff flog über einen breiten sibirischen Fluss. Die darauf befindlichen Inseln und die von der Sonne beleuchteten bewaldeten Ufer waren deutlich zu erkennen.

Er blickte zuerst in den Himmel, dann auf die Erde. Gebirgszüge und große Seen waren deutlich zu erkennen. Sogar die Felder waren sichtbar.

Der schönste Anblick war der Horizont – ein in allen Farben des Regenbogens bemalter Streifen, der die Erde im Licht der Sonnenstrahlen vom schwarzen Himmel teilte. Auffällig war die Konvexität und Rundheit der Erde. Es schien, als wäre sie ganz von einem Heiligenschein aus sanftem Blau umgeben, der sich über Türkis, Blau und Violett in Blauschwarz verwandelt ...

Die Schwerelosigkeit, an die ich mich schnell gewöhnt hatte, war für mich ein grausamer Scherz. Nach einem der Einträge im Logbuch ließ ich den Stift los und er schwebte zusammen mit dem Tablet frei durch die Kabine. Doch plötzlich löste sich der Knoten des Schnürsenkels, an dem der Bleistift befestigt war, und er tauchte irgendwo unter den Sitz. Von diesem Moment an habe ich ihn nie wieder gesehen. Meine weiteren Beobachtungen mussten per Funk übertragen und auf einem Tonbandgerät aufgezeichnet werden.

Abgesehen von diesem kleinen Vorfall geschah nichts Unerwartetes. Der vorgegebene Flugplan wurde genau eingehalten. Bis zum Abstieg verlief alles ungefähr so, wie wir es auf der Erde erwartet hatten.

Um 10:25 Uhr wurde die Bremseinrichtung automatisch aktiviert. Das Schiff drang in die dichten Schichten der Atmosphäre ein. Durch die Vorhänge vor den Bullaugen sah ich den purpurnen Schein der Flammen, die um das Schiff herum tobten. Die Schwerelosigkeit verschwand, die zunehmenden Überlastungen drückten mich erneut an den Stuhl. Sie vergrößerten sich und waren stärker als beim Start.

Um 10:55 Uhr, 108 Minuten nach dem Start, landete die Wostok sicher auf dem Feld der Kollektivfarm Leninsky Put in der Nähe des Dorfes Smelovki.

Wahrscheinlich sah ich in dem leuchtend orangefarbenen Raumanzug seltsam aus. Die ersten „Erdlinge“, eine Frau und ein Mädchen, hatten Angst, näher an mich heranzukommen. Es waren Anna Akimowna Tachtarowa und ihre Enkelin Rita.

Dann rannten die Maschinenführer vom Feldlager herbei, wir umarmten und küssten uns. In den weniger als zwei Stunden, die ich im Weltraum verbrachte, übermittelte das Radio die Nachricht vom Start sowohl hierher als auch in alle Ecken der Erde. Mein Nachname war denen, die mich trafen, bereits bekannt.

„Wostok“ stieg einige Dutzend Meter aus einer tiefen Schlucht hinab, in der Quellwasser rauschte. Das Schiff wurde schwarz und brannte, aber deshalb kam es mir noch schöner und teurer vor als vor dem Flug.

Die Enkelin des Försters Rita Takhtarova geht jetzt zur Schule. Ich werde nie vergessen, dass sie und ihre Großmutter die ersten Menschen waren, die mich nach meiner Rückkehr aus dem Weltraum trafen.

ANHANG 4.

Gedichte über den ersten Kosmonauten des Planeten

Ich war der Erste, der das Leben rückwärts gemessen hat ...

Wladimir Wyssozki

Ich war der Erste, der das Leben rückwärts gemessen hat.
Ich werde unparteiisch und ehrlich sein:
Erst dann schoss die Haut heraus
Und sie begann zu rauchen und entleerte ihre Poren.

Ich versteckte mich, wurde still und erstarrte.
Mir kam es so vor, als wäre ich plötzlich zurück
In der Seelenlosigkeit luftleerer Druckkammern
Und in geschlossene Kreisläufe von Zentrifugen.

Jetzt werde ich regungslos und schwer
Und in Stille versunken, aber für den Moment
Blasebälge und Signalhörner aller Zeitungs-Cousins
Diese Angelegenheit wird über Jahrhunderte hinweg unverhältnismäßig sein.

Die Erinnerung traf meine Nerven wie eine Peitsche,
Jedes Bild darin war einzigartig:
Hier ist meine Zweitbesetzung, die der Erste hätte sein können,
Der erstmals Zweiter werden konnte.

Bisher haben sie noch keine Schriftart dafür verschwendet –
Großbuchstabenversorgung für einen.
Wir beide gingen den ganzen Weg zum Aufzug,
Aber dann bin ich ohne ihn hinaufgegangen.

Hier ist derjenige, der die Umlaufbahn gezeichnet hat.
Als ich dort war, kannte ihn niemand vom Sehen.
Ich wusste: Jetzt ist er in einem geschlossenen Bunker
Wirft eine Handvoll Gedanken in ein Sieb.

Und wie hinter einer Nebelwand
Freunde und Familien kamen.
Sie alle werden bald in der Presse zu finden sein
Sie werden ihre Biografien erzählen.

Alle von ihnen, mit denen ich gute Nachbarn kannte,
Zeugen werden vor Gericht gestellt.
Meine übliche barfüßige Kindheit
Sie werden sie anziehen und in die Tabletten stecken.

Das wunderbare Wort „Start“ – wie ein Schrei –
Es erschien und ragte über mir auf.
Unfreundlich grummelten die Düsen dumpf
Und sie spuckten geschmolzenen Speichel aus.

Und ein Wirbelsturm von Gefühlen blies das Feuer der Seele aus,
Und ich habe es nicht gewagt oder vergessen zu atmen.
Der Planet zog endlich ein,
Sie drückte ihn und riskierte nicht, ihn loszulassen.

Und aus den Kilogramm wurden Tonnen,
Die Augen schienen aus ihren Höhlen zu kommen,
Und zum ersten Mal das rechte Auge, überrascht
Er blickte auf die Linke, ohne sein Augenlid zu bedecken.

Ich war geknebelt – ich weiß es nicht mehr – ob es ein Schrei oder ein Würgen war.
Ich wuchs aus dem Stuhl heraus wie ein Baumstumpf mit Wurzeln.
Es ist der letzte Tropfen Treibstoff verbraucht
Und die erste Stufe fiel ab.

Die Instrumente am Boden haben sich beruhigt,
Der Frühling hat wieder seinen Lauf genommen.
Meine Augen kehrten an ihren Platz zurück,
Die Überlastungen sind verschwunden, es herrscht Stille.

Das Experiment trat in eine andere Phase ein.
Der Puls begann auf den Sensoren seltener zu schlagen.
Ich bin in die Nacht geflogen und habe den Abend sofort umgangen
Und erhielt den Befehl, sich auszuruhen.

Ich setze den Raumanzughelm auf meinen Ellbogen,
Er sprach über sein Wohlbefinden...
So eine süße Leichtigkeit ist gekommen,
Was ihr sogar übel wurde.

Das Mikrofonkabel schien zu einer Schleife verdreht zu sein,
Die Lungen hämmerten klingelnd gegen meine Rippen.
Ich verschluckte mich für einen Moment am Herzen –
Es blieb mir im Hals stecken.

Ich habe den Bericht fröhlich, gewissenhaft,
Lesbar und sehr sachlich.
Ich dachte: Das ist Schwerelosigkeit,
Ich wiege null, so wenig – nichts!

Aber ich wusste zu dieser Flugstunde nicht,
Ein Scherz über die wunderbare Schwerelosigkeit,
Dass sie blutig erbrechen wird
Und Knochenkalzium wird mit dem Urin ausgewaschen.

Ich habe sofort alles aufgelistet, woran ich mich erinnern konnte,
Er diktierte es auf Tonband und nahm es sogar auf.
Aber vereinzelte Gedanken schwebten über mir
Und sie stießen mit der Seite gegen das Logbuch.

Ich habe viele gewichtige, sichtbare Gedanken gezählt,
Und die Kleinen huschten etwas sanfter zwischen ihnen hin und her,
Aber die Schwerelosigkeit gleichte sie irgendwie an Gewicht aus -
Dort werden sie später herausfinden, was wichtiger ist.

Und ich habe jeden gefangen, der mir in den Weg kam,
Er zog sie an einem dünnen, unsichtbaren Seil.
Der erste stand auf und brach sofort ab,
Da bleibt nur noch ein Wort: „Nicht schuldig!“

Aber das Wort „unschuldig“ bedeutet nicht „nicht beteiligt“, -
Dies ist in Rus schon seit langem der Fall.
Wir haben nicht gelost - das Glück zwinkerte mir zu,
Und ein Parteimitglied, ein Major, empfing die Kommunion mit den Sternen.

Zwischen „Null“ und „Start“ schien es jemandem zu liegen
Oder vielleicht hat der Telefonist aus Angst aufgeschrieben:
Dass ich ziemlich fröhlich bin und sogar ein wenig angeberisch bin,
Entspannt und bravo „Auf geht’s!“ sagte.

Der aller erste

Konstantin Simonow

Dämmerung. Wir wissen noch nichts.
Die üblichen „Neuesten Nachrichten“...
Und er fliegt bereits durch die Sternbilder.
Die Erde wird mit seinem Namen aufwachen.
„Mein Heimatland ist weit ...“ -
Die vertraute Stimme der ersten Rufzeichen.
Wir begannen unsere Berichte mit ihnen,
Und nicht umsonst erinnere ich mich daran.
Ohne jemanden um Hilfe zu bitten,
Aus der Asche von Kriegen und Staub auferstanden,
Mein Land, das keine Angst kennt,
Jetzt schickt er seinen Sohn ins All.
Wir erinnern uns an alles. Nichts wird vergessen.
Aber wir sind für den Frieden: im Ernst! Für alle! Für immer!
Und in eine friedliche Umlaufbahn gebracht,
Unser Mann zieht in den Kampf mit der Natur.
Aufregung schlägt wie ein Hammer auf die Nerven;
Das kann nicht jeder:
Steh auf und greife an, der allererste!
Ich möchte nicht nach anderen Vergleichen suchen.

Die Orchester verstummten, die Reden verstummten...

Alexander Twardowski

Die Orchester verstummten, die Reden verstummten,
Die bunte Vorderseite der Zeremonienfahnen ist gefaltet.
Und dieser Donner einer einzigartigen Begegnung,
Wie der Donner eines Gewitters ging es über den Horizont hinaus.

Und eine neue Leistung wurde in der Welt vollbracht,
Und vor der Tür brach ein neuer Feiertag aus.
Er war noch feierlicher und breiter,
Und er konnte nicht mehr der Erste sein.

ANHANG 5.

Titel für Veranstaltungen und Ausstellungen:

¾"Zu Besuch bei den Sternen"

¾„Gagarin ist immer vorne“

¾„Gagarin im Schicksal meines Landes“

¾"Galaxie der guten Laune"

¾"Weg zu den Sternen"

¾„Aus dem Universum geborene Seele“

¾„Zu den Sternen“

¾„Trotz der Schwerkraft“

¾„Aufruf zu den Sternen“

¾„Aus der Geschichte der Raumfahrt“

¾"Zu den fernen Sternen"

¾„Kolumbus des Universums“

¾„Kosmisches Geheimnis des Tierkreises“

¾"Weltraumwelten"

¾„Raumfahrt“

¾„Meine Vorstellung von der Raumfahrt der Zukunft“

¾"Mein Universum"

¾„Wir sind die Kinder der Galaxis“

¾„Der riesige Himmel ist eins für zwei“

¾„Erste Frau im Weltraum“

¾„Eroberung des Himmels“

¾„Das Märchen von Gagarin“

¾"Seiten von Weltraumstarts"

¾"Der Mensch und das Universum"

¾„Reine Birken, Flüsse und Felder, von allem ist das weicher als Kristall“

¾„Der Mensch stieg in den Himmel“

¾"In der grenzenlosen Zeit des Universums"

¾„Ins All, direkt zu den Sternen“

¾"Im Sonnenreich, dem kosmischen Zustand"

¾„Lasst zur Ehre der Menschheit Schiffe zu den Sternen rasen!“

¾"Alles über den Weltraum"

¾„Der Weg zum Fünften Ozean.“

¾"Weg ins Universum"

¾„Der Weg in die Weiten des Universums.“

¾"Der Weg zum Kosmodrom"

¾„Die geheimnisvolle Welt des Weltraums.“

¾„Zu den Sternen“

¾"Sternenentfernungen"

¾"Sternenflug"

¾"Star Man"

¾„Die Erde wird mit seinem Namen aufwachen“

Jedes Jahr am 12. April feiert die ganze Welt den Tag der Kosmonautik. Dies ist ein echter Feiertag, der Menschen auf der ganzen Erde in dem gemeinsamen Wunsch vereint, zu verstehen, was außerhalb seiner Grenzen liegt. Darüber hinaus jährt sich am 12. April 2016 der Flug des ersten Kosmonauten der Erde, Juri Gagarin, zum 55. Mal.

14. April in der Stegrimovskaya-Bibliothek Es gab ein Gesprächsporträt „Meet Gagarin“. Die Teilnehmer dieser Veranstaltung waren Schüler der Klassen 1-4. Die Veranstaltung begann mit einem Gespräch über die Raumfahrt und den ersten Kosmonauten der Erde – Juri Gagarin. Das Gespräch wurde von einer Diashow begleitet. Die Jungs erfuhren, dass Yura in seiner Kindheit ein gewöhnliches Kind war und davon träumte, Pilot zu werden. Doch der erste Beruf, den der zukünftige Kosmonaut wählte, war der eines Metallurgen. Yuri Gagarin studierte im Fliegerclub Saratow, schloss die Flugschule in Orenburg mit Auszeichnung ab, diente dann in der Arktis und studierte Fliegen. Er war der Beste im Studium, ehrlich und anständig, sehr mutig. Sein Selbstvertrauen und Optimismus, sein Wunsch, den Weltraum zu erobern, überwanden alle Hindernisse.

Der erste bemannte Flug ins All dauerte nur 108 Minuten, war aber der schwierigste und gefährlichste, und es wurde bewiesen, dass der Mensch im Weltraum leben und arbeiten konnte. Etwas mehr als eine Stunde nach diesem Flug wurde Juri Gagarin zum berühmtesten Menschen der Welt. Am Ende der Veranstaltung hörten die Jungs Aufnahmen der Lieder „Tenderness“, „You know what kind of guy was“, „Grass near the house“ von A. German, I. Kobzon und der Gruppe „ Zemlyane“.

Anlässlich des Jubiläums wurde im Lesesaal der Bibliothek eine Buchausstellung „Meet Gagarin“ organisiert, die vom 1. bis 14. April lief. Die in der Ausstellung präsentierten Bücher erzählen vom Leben von Yu. Gagarin und von denen, die an den Ursprüngen der Raumfahrt standen.

12. April Kadinskaya-Bibliothek führte eine Bildungsstunde „Tag der Kosmonautik“ mit Grundschullesern durch ».

Bibliothekarin Tatyana Nikolaevna Sysoenkova sagte, dass an einem der herrlichen Frühlingstage vor 55 Jahren ein damals ungewöhnliches Ereignis stattfand: Am 12. April 1961 unternahm Juri Alekseevich Gagarin mit der Wostok den ersten Flug ins All in der Geschichte der Erde Raumfahrzeug. Seitdem feiert unser Land jedes Jahr am 12. April den Tag der Kosmonautik. Dies ist ein Feiertag der Kosmonauten, Wissenschaftler, Ingenieure und Arbeiter, die Raketen, Raumschiffe und Satelliten erfinden und herstellen. Sie erzählte uns von der Biografie unseres Landsmanns, von seinem Wunsch, sein Ziel zu erreichen, mit welcher Hartnäckigkeit Juri Alekseewitsch arbeitete und studierte. Nach Gagarin waren bereits viele Kosmonauten im Orbit, aber er ist der Erste, also ist die ganze Welt stolz auf ihn!

Dann antworteten die Jungs, welche anderen Astronauten sie kennen; Es stellt sich heraus, dass sie es wissen! Und Valentina Tereshkova und die Tatsache, dass die Hunde Belka und Strelka im Weltraum waren. Abschließend stellten sie unter der Leitung von Tatyana Nikolaevna Papierflugzeuge her und testeten sie in Aktion. Jedes Kind nahm ein Flugzeug und neues Wissen mit nach Hause. Wer weiß, vielleicht verbindet einer von ihnen seine Zukunft mit der Luft- oder Raumfahrt und tritt damit in die Fußstapfen unseres Landsmanns Juri Alexejewitsch Gagarin.

Am 11. April fand in der Kadinsky-Bibliothek ein Videogespräch mit Gymnasiasten zum Thema „Das unbekannte Universum“ statt, das dem Tag der Kosmonautik gewidmet war. Elena Konopleva wurde eine aktive Assistentin. Sie sprach über unsere Galaxie, die wie die Milchstraße am Himmel sichtbar ist, sprach über Planeten und Sterne, Kometen und Meteoriten und andere Himmelskörper.

Akulina Ksenia bereitete eine Präsentation über Astronauten vor, sah sich Videos über nicht identifizierte Flugobjekte und Artefakte an, die direkt oder indirekt auf die Ankunft außerirdischer Schiffe auf unserer Erde hinweisen. Die Gymnasiasten lernten viel Spannendes und Interessantes und entdeckten viel Überraschendes und Interessantes im Wissen über das Universum und den Weltraum.

12. April Novomikhailovskaya-Bibliothek Gemeinsam mit dem Haus der Kultur führten wir ein Bildungs- und Unterhaltungsprogramm für Kinder „Wir sind die Kinder der Galaxis“ durch.

Die jungen Teilnehmer des Urlaubs lauschten der Geschichte der Bibliothekarin Tatyana Platkova darüber, wie der Mensch schon lange davon träumt, zu den Sternen zu fliegen, und wie dieser Traum wahr wurde, wie sich Astronauten auf den Flug vorbereiten, was Schwerelosigkeit ist und wie Sterne im Weltraum aussehen, Wer berechnet die Flugbahn und ob sich Ärzte auf einem Raumschiff befinden? Beim Betrachten des Sternenhimmels in den Bildern der elektronischen Präsentation lernten die Kinder, bekannte Konstellationen zu finden und erfuhren, warum die Griechen so schöne Namen für sie erfanden; erhielt die ersten Erkenntnisse über die Funktionsweise von Raketen und Raumstationen.

Kleine Zuhörer erfuhren, wie sich Kosmonauten während des Fluges fühlen und wie sie mit Notsituationen umgehen, hörten Gagarins lebendige Stimme, lasen Gedichte über den Weltraum, über den ersten Kosmonauten, über die Schönheit unseres Planeten. Die künstlerische Leiterin von KFOR Svetlana Sharshakova spielte mit den Kindern das Spiel „Start of the Space Rocket“.

Die Veranstaltung endete mit dem „Stars of the Universe“-Quiz. Trotz ihres jungen Alters bewiesen die Jungs außergewöhnliches Wissen.

"Menschlich. Universum. Cosmos“ – unter diesem Namen am 12. April in der Zentralbibliothek Anlässlich des 55. Jahrestages des ersten bemannten Raumfluges fanden Veranstaltungen statt. Yuris Name Gagarin wurde zum Symbol der Ära, zum Stolz des Landes und unserer Region Smolensk. Anlässlich des Jubiläums organisierte die Bibliothek eine umfangreiche Buchausstellung „Rätsel und Geheimnisse des Universums“ und veranstaltete unter demselben Namen eine Informationsstunde für Bibliotheksbenutzer.

„Eine spannende Reise durch die Milchstraße“ – im Lesesaal der Bibliothek fand ein Weltraumturnier unter Beteiligung von Oberstufenschülern statt. Dort wurde auch ein Themenregal „Wir sind seit 55 Jahren im Weltraum“ organisiert. Der Star Trek-Newsletter führte Bibliotheksleser in interessante und wenig bekannte Fakten über den ersten Raumflug ein. In den Wänden der Bibliothek erklangen Melodien und Lieder, die Juri Gagarin, seiner Flucht und der Eroberung des Weltraums gewidmet waren.

Leser und Bibliotheksbesucher sahen sich den Spielfilm „108 Minuten, die die Welt erschütterten“ an. Mit dieser Videovorführung rundete die Bibliothek die festlichen Veranstaltungen zum Jubiläumstag der Kosmonautik ab.

12. April zum Tag der Kosmonautik in der Barsukov-Bibliothek Es fand ein „Weltraumquiz“ statt, an dem die Kinder aktiv teilnahmen. Bei der Beantwortung verschiedener Fragen zum Weltraum zeigten Elena Moiseeva und Daniil Baranov ihr bestes Wissen.

Teilnehmer des Pinocchio-Clubs nahmen aktiv am Zeichenwettbewerb zum 55. Jahrestag der Flucht des Menschen ins All teil, der in der Zeichnungsausstellung „Weltraumfantasien“ präsentiert wurde.

Bei der Buchausstellung „Er rief uns alle in den Weltraum“ führte der Bibliothekar ein Gespräch mit Schülern der Sychev-Schule über das Leben und die Weltraumleistung von Juri Gagarin.