Im Winter kaltes Diktat. Kreuzschnäbel in der Winterkälte im Fichtenwald herrscht Stille

Note 2

DIKTAT

Zielsetzung- Überprüfen Sie die Fähigkeit, die bestandenen Regeln anzuwenden: die Schreibweise von stimmhaften und tauben Konsonanten am Ende eines Wortes, nicht betonte Vokale, ein trennendes weiches Zeichen, die Fähigkeit, Wörter zu übertragen.

Variante 1

Vogelfutter

Nachts gab es einen Schneesturm. Egor und Oleg gehen in den Wald. Sie tragen Futter für die Vögel. Wütend ins Gesicht S te Wind. Die Jungen legten sich auf die alten Baumstümpfe e auf der. Auf den Ästen der Bäume wiegen sie sich Und ob trockene Eberesche.
Ein blauer Schwarm flog auf Und C. Und hier ist das Essen!

Grammatikaufgaben

1. Schreiben Sie aus dem vierten Satz ein Wort heraus, das nicht übertragen werden kann.

2. Unterstreichen Sie die Wörter im Text mit einem trennenden Weichzeichen.

Option 2

Winter

Winter kam. Auf den Feldern und Hügeln liegt ein flauschiger Schneeteppich. Die Bäume stehen still Über. Alle Wege im Wald waren bedeckt. Skifahren ist nur im Wald möglich. Getroffen haben Und ob strenge Fröste. Der Fluss ist zugefroren. Leute von machte eine große Eisbahn. Immer gut gelaunt auf der Eisbahn Über.

Grammatik Aufgabe

1. Schreiben Sie drei Wörter aus dem Text mit einem unbetonten karierten Vokal an der Wurzel des Wortes. Schreiben Sie Testwörter daneben.

KONTROLL-ABSCHREIBUNG

Zielsetzung

Variante 1

herrlicher Frost

Die Sonne ist untergegangen. Der Mond erschien am blauen Himmel, voll, groß, hell. bellte heiser Wachhund. Er drehte sich dreimal um und legte sich in seinen Zwinger. Es war ein herrlicher Frost. Der Wind war beißend gut.
Am Morgen waren alle Fensterscheiben mit einem wunderbaren Muster aus Eisblättern bedeckt. Das Wetter war echter Winter.

Option 2

Schnee

Schneeflocken fielen vom Himmel auf die Dächer der Häuser. Winter kam. Das Wasser in den Pfützen gefror. Eis knirschte unter den Füßen. Birkenzweige klangen im Wind. Ihre Enden waren mit Eis bedeckt. Die Sonne kam raus. Der Schnee wurde zu reinen Wassertropfen. Die Tropfen rollten wie Perlen zu Boden. Schöne Aussicht auf den Boden.

I. Lehrpräsentation zu Fragen

Zwischenfall auf der Eisbahn

Es war ein frostiger sonniger Tag. Die Jungs spielten am Fluss Schneebälle. Die Mädchen haben einen Schneemann gebaut.
Vitya rannte auf Schlittschuhen aufs Eis. Das dünne Eis knisterte. Vitya fiel ins Wasser und schrie.
Onkel Fjodor kam zu dem Schrei gerannt. Er warf dem Jungen das Seil zu. Vitya packte es und stieg aus dem Wasser.

Lies den Text. Finden Sie Wörter im Text, um die Fragen zu beantworten.

Fragen

1. Wie war der Tag?
2. Was haben die Jungs gemacht?
3. Was haben die Mädchen gemacht?
4. Wo ist Vitya auf Schlittschuhen gelaufen?
5. Was ist mit dem dünnen Eis passiert?
6. Was ist mit Vitya passiert?
7. Wer lief zum Schrei?
8. Was hat er dem Jungen zugeworfen?
9. Wie kam Vitya aus dem Wasser?

Planen

1. Wie war das Wetter?
2. Wo haben die Kinder gespielt?
3. Was haben sie gemacht?
4. Was ist mit Vitya passiert?
5. Wer hat Vitya gerettet?

II. Texte fertig

erschrocken

Ein Hahn streifte im Hof herum. Die warme Sonne wärmte den Hof. Tautropfen kullerten von den Blättern. Die Blumen hoben ihre Köpfe. Die Katze Vaska kam auf die Veranda. Plötzlich ein Hahn für-ku-ka-re-cal.

III. Verfassen und schreiben Sie eine Kurzgeschichte zu einem vorgegebenen Thema

Im Winter im Wald

Winter, Schnee, Bäume, Boden, Specht, Fußspuren

3. Klasse

DIKTAT

Zielsetzung- Überprüfen Sie die Fähigkeit, die Rechtschreibung im Text zu erkennen, schreiben Sie Wörter im Bereich der erlernten Regeln.

Variante 1

im Winter

Der Wind heulte. Am Abend war der Himmel mit schweren, niedrigen Wolken bedeckt. In der Nacht begann der Sturm. geflogen schneebedeckt Getreide. Blizzard rutschte aus Spuren. Um zehn Uhr sahen wir aus dem Fenster. Krähen- und Hasenspuren sind im Schnee sichtbar. Auf der Veranda war eine riesige Schneewehe. Rutschige Treppen müssen vorsichtig begangen werden. Das Gesims ist mit gefährlichen Eiszapfen behängt.

Grammatikaufgaben

1. Unterstreiche im zweiten Satz die Hauptbestandteile des Satzes.

2. Zerlegen Sie die hervorgehobenen Wörter nach ihrer Zusammensetzung.

Option 2

Winterwald

Wunder e n Russischer Wald im Winter! Weißer, flauschiger Schnee hing an den Ästen der Bäume. Cm Über belaubte Zapfen schmücken die Wipfel der Tannen. Flinke Titten quietschen im Geäst. Auf den Schneeverwehungen sind Muster von Hasen- und Fuchsspuren sichtbar.
Hier läuft ein Eichhörnchen über die Straße. Sie sprang auf eine Kiefer und wedelte mit dem Schwanz. Leichtes Schneegestöber flog. Der Specht klopfte mit einem Hammer auf den Stamm.

Grammatikaufgaben

1. Unterstreiche im dritten Satz die Hauptbestandteile des Satzes.

2. Finde und schreibe zwei Wörter auf, die in ihrer Zusammensetzung nur eine Wurzel und eine Null am Ende haben.

KONTROLL-ABSCHREIBUNG

Variante 1

Texte schreiben. Finden Sie im Text Wörter, in denen der Buchstabe steht, der einen unaussprechlichen Konsonanten bezeichnet. Unterstreichen Sie diesen Buchstaben.

Herbst und Winter

Im Spätherbst ist das Wetter in unserer Gegend oft ungemütlich. Es ist, als ob der Herbst es schwer hat, gegen den Winter zu verlieren. Wolken fliegen über den Himmel. Es regnet. Die Sonne ist wie ein vom Regen vergilbter Fußball. Die Bäume schwanken und knarren von den scharfen Böen eines wütenden Windes.

Option 2

Schneegrütze

stand letzten Tage Spätherbst. Es hat die ganze Nacht geregnet, der Wind heulte und pfiff. Am Morgen wurde es kälter. Ich sah aus dem Fenster. Wolken flogen tief über die Erde. Bald fiel stachelige Grütze von ihnen. Sie war hart wie Sand. Es traf das Glas hart. Auf dem Dach unseres Badehauses bildete sich schnell ein dicker Schneehaufen. Wir wollten auf den Balkon, aber wir konnten die Tür nicht öffnen. Schnee bedeckte sie. Wir gingen einen schmalen Pfad entlang zu Tante Zoya und nahmen ihr eine Schaufel ab.

ARBEITEN SIE AM ANGEBOT, TEXT

I. Bearbeiten Sie den Text

Ändern Sie den Text - schreiben Sie eine Geschichte nicht über ein kleines Kätzchen, sondern über eine große, fette Katze. Bestimmen Sie, welche Suffixe in Wörtern dabei helfen.

Ein kleines Kätzchen sitzt auf der Veranda. Wir nannten ihn Murzik. Das Kätzchen ist grau, der Schwanz ist flauschig, auf der Brust befindet sich eine weiße Krawatte. Die Katze schloss die Augen, krümmte den Rücken, wackelte mit den Fühlern. Er versteckte seine scharfen Krallen in seinen Pfoten und schnurrte süß, was die Kinder amüsierte. Wir spielen gerne mit ihm.

II. Präsentation des Textes nach einem gemeinsam erstellten Plan

fürsorgliche Mutter

Ein Fuchs hat es sich unter einer alten Fichte gemütlich gemacht. In dem Loch waren Babys. Lisa war vorsichtig. In der Nähe des Lochs fährt sie lange im Zickzack und verwirrt die Spuren.
Die Füchse waren sehr lustig und sehr anschmiegsam. Sie versuchten immer, aus dem Loch herauszukommen. Die Kinder liebten es, auf der grünen Wiese zu spielen. Die Mutter kehrte zurück. Die Füchse waren ruhig. Der Fuchs nahm jedes Fuchsjunge und zog es in das Loch.
Bald waren alle Füchse wieder im Loch. Die Mutter beruhigte sich.

Musterplan

1. Graben Sie unter einer Fichte.
2. Unruhige Kinder.
3. Alle zu Hause.

Schlüsselwörter: arrangiert, nah, verheddert, raus, nachgelassen, am Kragen, bald, wieder, beruhigt.

III. Komposition

Wählen Sie einen Titel aus, zu dem Sie Text verfassen und schreiben können.

Vögel im Winter im Wald.
Märchenwald.
Interessant im Winter im Wald.

4. Klasse

DIKTAT

Zielsetzung- Überprüfen Sie die Fähigkeit, die Rechtschreibung im Text zu erkennen, schreiben Sie Wörter im Bereich der erlernten Regeln und setzen Sie ein Komma mit homogenen Satzgliedern.

Variante 1

Schneeflocken

Sie wurden an einem kurzen Herbsttag geboren. Der Boden war bedeckt und matt. Die Wolke bewegte sich langsam. Schneeflocken wirbelten in der Luft. Im Wirbelwind des Tanzes blitzten sie mit erstaunlichen Lichtern auf. Schneeflocken flogen über einen Hain, ein Feld, ein Dorf. Wo übernachten? Das Dach der einsamen Hütte war leer. Schneeschönheiten beschlossen, hier Halt zu machen. Sie schmückten den Weg zum Fluss, die Spitze der alten Fichte. Wie ein flauschiger Teppich legten sie sich auf die Wiese. Am Morgen zeigten sich die ersten Spuren von Tieren und Vögeln auf der schneebedeckten Oberfläche.

Referenzwörter: langsam, stopp, hier.

Grammatikaufgaben

1. Unterstreiche im letzten Satz die Hauptbestandteile des Satzes.

2. Geben Sie die Fälle aller Substantive im zehnten Satz an. (Sie schmückten den Weg...)

Option 2

Kreuzschnäbel

In der Winterkälte herrscht Stille im Fichtenwald. Alle Lebewesen versteckten sich vor der bitteren Kälte.
Plötzlich tauchte eine ganze Schar nordischer Gäste auf. Kreuzschnäbel fegten mit Lärm über eine stille Lichtung. Vögel klammerten sich an die Spitze einer struppigen Fichte. An der Spitze hingen Kegelbüschel. Mit zähen Klauen begannen die Vögel, köstliche Samen zu tragen.
Ihre Behausungen liegen versteckt zwischen den Ästen der alten Fichte. Die Küken sind bereits geschlüpft. Fürsorgliche Mütter füttern sie mit Fichtenbrei.
Warum Winterkreuzschnäbel in unserer Gegend? Hier ist es wärmer als im hohen Norden.

Grammatikaufgaben

1. Unterstreiche im vierten Satz die Hauptbestandteile des Satzes.

2. Geben Sie die Fälle aller Substantive im fünften Satz an. (Vögel hängen herum ...)

KONTROLL-ABSCHREIBUNG

Zielsetzung- Überprüfen Sie die Fähigkeit, den Text abzuschreiben, und erkennen Sie die Rechtschreibung.

Variante 1

Mischkas Kindheit

Mischka liebte es, mit seinem Großvater in den Wald zu gehen. Der Bär fühlte sich im Wald, als würde ihn jemand Großes und Zärtliches umarmen. Die Eichen lächelten freundlich. Espen klatschten fröhlich in die Hände und begrüßten alte Bekannte. Näher am Herbst ragten dünne und zähe Hände von Brombeeren mit einer Handvoll reifer Beeren auf einen schmalen Waldweg: Hier, gute Leute, bedienen Sie sich! Der Junge hatte schon lange bemerkt, dass der Wald unter seinem Großvater heller und fröhlicher wurde. Und Großvater ging und summte ein Lied.

Option 2

Fichte ist gut im Winter, schwere Schneekappen hängen an ihren ausladenden Zweigpfoten, hohe Gipfel sind mit Girlanden aus Fichtenzapfen am Rande eines Fichtenwaldes geschmückt, junges Grün wächst unter Menschen, Fichte ist besonders beliebt auf New An den Wintertagen des Jahres arrangieren sie Weihnachtsbäume für Kinder, die Fichte ist besonders gut im Wald, in der Freiheit in den sternenklaren und mondhellen Nächten des Winters glitzert der Schnee auf seinen Zweigen, der Baum erscheint im Mondlicht fabelhaft.

ARBEITEN SIE AM ANGEBOT, TEXT

I. Unterrichtspräsentation

Erste Schritte

Marina wachte früh am Morgen auf, schaute aus dem Fenster und schnappte nach Luft. Der Morgen war sonnig und kalt. Die verzweigten Bäume waren mit struppigem Reif bedeckt. Solche Muster werden durch Frost auf die Fenster gezeichnet. Die Eisbahn im Hof sah aus wie eine verspiegelte Untertasse.
Nach dem Frühstück zog Marina einen flaumigen Schal an, zog ihren weißen Pelzmantel an und rannte hinaus auf den Hof.
Die Brüder brachten ihr neue Schlittschuhe. Fünf Minuten später glitt Marina über das glänzende, glatte Eis. Beine verdreht. Aber die Brüder nahmen Marina an den Armen.
Ein scharfer Wind schlug ins Gesicht. Es war atemberaubend, aber es hat Spaß gemacht.

Ergänzen Sie die fehlenden Punkte des Plans.

Planen

1. ...
2. Marina rennt in den Hof.
3. ...
4. Marina hat Spaß.

Erzähl den Plan. Bereiten Sie sich auf die Präsentation vor.

Referenzwörter: Zotteliger Raureif, brillant (Eis), hochgezogen, atemberaubend.

Schreiben Sie eine Präsentation gemäß dem Plan.

II. Komposition

Wird es verschiedene Aufsätze geben

Diktat auf Russisch für die 4. Klasse

im Winter

Die Felder sind weiß geworden. Der Fluss war mit Eis bedeckt, schlief ein wie in einem Märchen. Der Winter geht durch die Berge, durch die Wälder, durch die Täler.

Hier wehte der Wind vom Hügel in der Lichtung den weißen Hut weg. Die frühe Sonne kam heraus und beleuchtete die Wipfel der Bäume. Rote und grüne Lichter leuchteten auf flauschiger Schnee, Na im Winterwald! Skier gleiten leicht auf weichem Teppich.

Schweigen! Der Bär schläft in einer Höhle. Ein stacheliger Igel in einem mit trockenen Blättern bedeckten Loch. Der schlaue Fuchs baute ein Haus. Ein feiger Hase schläft tagsüber unter einem Busch und frisst nachts die Rinde von Bäumen.

mächtige Eiche

Am Rand wuchs eine mächtige Eiche. Er war der prominenteste in der Gegend. Der Riese stand auf und untersuchte die ganze Gegend, wobei er leise mit den Blättern raschelte. Smaragdgrünes Gras lag wie ein üppiger Teppich unter dem Baum.
Eines Tages kamen Leute zu der Eiche und stellten Bänke auf. Jetzt drängten sich die Leute hier von morgens bis spät abends. Die Frische lockte alle. Kinder liebten es, am Rand zu spielen. Eiche bereitete allen Freude. Es ist gut, auf dem weichen Gras zu sitzen! Es ist zu einem beliebten Urlaubsort geworden.

blühende Linde

Ich ging durch den Wald und nahm einen starken Lindengeruch wahr. Bin vom Weg abgekommen und zum Rand gegangen. Der Baum blühte. „Das wird jeden Schönheitswettbewerb gewinnen“, dachte ich. Lipa klagte: „Ein unfähiger Schneider hat heute Wolken zusammengenäht.“ Ich warf meinen Kopf zurück und sah, dass der Baum die Kleider der Wolken anprobierte. Der Wind wirft ihre weiß-schneebedeckten Kleider beiseite. Alle umliegenden Linden bereiteten sich auf den blühenden Ball vor. Es regnet Pilze. Ein freudiger Sonnenstrahl lugte durch die Wolke, ein vielfarbiger Regenbogen reihte sich am Himmel auf. Lipa beschloss, einen Regenbogen über ihr Kleid zu werfen. Niemand hat jemals ein so wundervolles Kleid auf dem Festival gesehen. (87 Wörter)

(nach A. Trofimov)

Wisse, wie du dich selbst kontrollieren kannst

Eine Person muss Wut, schlechte Laune unterdrücken. Es gibt keinen freudvollen und erfolgreichen Alltag im Leben. Affen schlagen sich in Momenten der Erregung auf die Brust, ein Hund knurrt und fletscht die Zähne, ein Elefant schwingt seinen Rüssel. Der Mensch muss sich beherrschen! Ausdauer wird von den Menschen geschätzt, aber sie ist nicht leicht zu bekommen. Du hast dich hingesetzt, um mit einem Freund zu spielen. Sie sind in einer wunderbaren Stimmung. Aber hier verliert man. Sie werden sofort misstrauisch, prüfen jeden Handgriff, streiten, streiten sich. Seien Sie fair und sagen Sie sich: „Mein Freund war stärker.“ Schaffen Sie es, Ihre Gefühle zu beherrschen. Selbstbeherrschung wird Ihnen gute Dienste leisten. (82 Wörter)

Wunder des Waldes

F UndWind irgendwo auf der Welt ist kleine n BWas für eine Fee. Sie hat niemanden zum SpielenB, also rannte sie irgendwie in den Wald davon. Geht in Richtungin, eine kleine Fee l B wow noch nie nicht gesehen. Zarych aber l er ist bedrohlich, pr Und setzte sich hin, zu Gut ku kochen Tschja! Und die Fee lächelt liebevollTschja, abspielen B mit ihm sammeln Tschja. Oud Und vlya etsyaein Löwe! Warum es nicht gehtTschja? Ist das schlimm bzw Über R Über was? VON e rdi zu sein brauchen oder sehen e ich zu sein?.

Etc Über T ich Null Fee l Bwu magischer KumpelPunkte j. Leo sn aber h aber la links k pal Punkte P Über D Über ging, S ÜberLautstärke rechts. So undnicht nahm. Nase e rdi zu sein auf keinen Fall nicht empfangen aberElch. Die Fee und der schreckliche Löwe DemnächstÜber Freund Und Füchse.

(88 Wörter, Hilfsverb 19)

Komplexe Aufgabe

1 . Die Geschichte scheint zu Ende zu sein. Und Sie achten darauf, dass der letzte Satz vorletzter ist.

2. Zeigen Sie 10 beliebige Fallen im Text an.

3. Finden Sie Wörter mit dem Buchstaben "a" am Ende. Zeigen Sie nur diejenigen, die den Buchstaben "a" in der Basis haben. Jeder muss sehen, was für ein Morphem es ist.

4. Geben Sie im allerersten Satz an grammatikalische Grundlage. Schreiben Sie von welcher Insel die Wörter, die darin funktionieren.

5. Suchen Sie den Satz, mit dem der zweite Absatz beginnt. Wir brauchen jetzt so etwas wie magische Drähte zwischen Antennen in der schönen Stadt Syntax. Dann wird es sich herausstellen, jedes Mitglied des Satzes zu zeigen. Es ist wichtig!

6. Wählen Sie ein beliebiges Wort aus diesem Satz und erzählen Sie, was Sie darüber erfahren können, wenn Sie sich erinnern, von welcher Insel es stammt.

Herbstzeit

(Diktat Nr. 1 OS "Harmony")

Der heiße Sommer ist vorbei. Der goldene Herbst ist da. Schau in den Wald. An den Rändern wachsen Pilze. Espenpilze erröten zwischen dem verwelkten Gras. Am Rande des Fichtenwaldes finden Sie glitschige Milchpilze, duftende Pilze. Alte Stümpfe sind mit Honigpilzen bedeckt. Moosige Sümpfe sind mit rötlichen Preiselbeeren übersät. Auf der Lichtung brennen Haufen von Eberesche. Die Tage sind in Ordnung. Der Himmel ist hoch und klar. Am Grund des Baches ist jeder Grashalm sichtbar. Die Vogelstimmen verstummen. Ruhe und Frieden im Wald. Gut im Wald! ( 68 Wörter)

Referenzwörter: auf der Lichtung, verstreut, Frieden.

Grammatikaufgabe:

Finden Sie im neunten Satz die grammatikalische Grundlage, geben Sie die Wortarten an.
Zerlegen Sie die Zusammensetzung des Wortes: Kam, Steinpilz, Grashalm.
Phonetische Analyse des Wortbündels.

Die Kraniche fliegen davon

(Diktat Nr. 2 OS "Harmony")

In den Herbsttagen bereiteten sich die Kraniche auf den Abflug vor. Sie kreisten über dem Fluss und über ihrem heimischen Sumpf. Kraniche flogen hoch in den Himmel. Im dichten Wald am Rande des Sees machten die Vögel Rast. Der Wald ist zu dieser Zeit dunkel und düster.

Es ist noch dunkel, aber die empfindlichen Kraniche sind schon aufgewacht. Im Osten erschien eine frühe Morgendämmerung. Bald wird die Sonne über dem Fluss aufgehen. Alles funkelt und strahlt in den bunten Farben des Herbstes. Die Kraniche werden hoch fliegen. Wir sehen uns im Frühling! ( 72 Wörter)

Grammatikaufgaben

Betonen Sie im zweiten Satz die grammatikalische Grundlage, zeigen Sie die Verbindung von Wörtern im Satz.

Kasus für Substantive bestimmen.

1. Jahrhundert Kraniche flogen hoch in den Himmel.

II Jahrhundert Im Osten erschien eine frühe Morgendämmerung.

3. Schreiben Sie zwei Sätze aus dem Text, ein Substantiv mit einem Adjektiv.

Geben Sie Anzahl, Genus und Kasus des Adjektivs an.

4. Suchen Sie im ersten Satz das Wort (j) abhebenund es als Wortart analysieren (morphologisches Parsing).

Herbstspaziergang

(Diktat Nr. 3 OS "Harmony")

Eine Gruppe von Schulkindern ging in den Herbstpark. Alle Bäume haben bereits ihr goldenes Laub abgeworfen.

Die Jungen gingen den Waldweg hinunter zur Lichtung. Rundherum wächst ein flauschiger Fichtenwald. Eine reine Quelle entspringt der Erde. Die Jungs sammelten Äste und Äste. Die Jungen entzündeten ein fröhliches Feuer am Ufer des Flusses.

Im Wald war es sehr still. Die Kinder saßen um das Feuer herum. Seryozha füllte den Kessel mit Wasser. Es ist Zeit, Tee zu machen. Anna und Natalya behandelten die Kinder mit Keksen. Auf dem Heimweg sangen alle Lieder.

Glückliche Kinder kehrten nach Hause zurück. ( 75 Wörter)

Grammatikaufgaben

1. Unterstreichen Sie im dritten Satz die grammatikalische Grundlage, schreiben Sie die Sätze aus.

2. Schreiben Sie das Wort fröhlich aus dem letzten Satz heraus und analysieren Sie es als Wortart (morphologische Analyse).

3. Zerlegen Sie die Wörter nach Zusammensetzung: Herbst, ging, (entlang) des Weges.

Kreuzschnäbel

(Diktat Nr. 4 OS "Harmony")

In der Winterkälte herrscht Stille im Fichtenwald. Alle Lebewesen versteckten sich vor der bitteren Kälte.

Plötzlich tauchte eine ganze Schar nordischer Gäste auf. Kreuzschnäbel fegten mit Lärm über eine stille Lichtung. Vögel klammerten sich an die Spitze einer struppigen Fichte. An der Spitze hingen Haufen rötlicher Zapfen. Mit zähen Klauen begannen die Vögel, köstliche Samen zu tragen.

Ihre Behausungen liegen versteckt zwischen den Ästen der alten Fichte. Die Küken sind bereits geschlüpft. Fürsorgliche Mütter füttern sie mit Fichtenbrei.

Warum Winterkreuzschnäbel in unserer Gegend? Hier ist es wärmer als im hohen Norden.Laut G. Skrebitsky (77 Wörter)

Grammatikaufgaben

1. Unterstreiche die Adjektive mit einer Wellenlinie, hebe die Endungen hervor, bestimme Numerus, Genus und Kasus.

2. Bestimmen Sie im ersten und zweiten Satz die Deklination und den Fall von Substantiven.

3. Abschließen phonetische Analyse Worte gegessen.

Winterwald

(Diktat Nr. 5 OS "Harmonie")

WiewunderbarWinterwald! Nach dem Schneesturm stand der Wald wie im Märchen. Fichte war in Nadelkettenhemd. Es gibt eine Schneekappe auf einer Kiefer. Bei der Birke versilberte der Schneesturm die biegsamen Zweige mit Raureif. Rote Ebereschenbüschel sind von weitem sichtbar. Wie viele Spuren auf der Lichtung am Weg! Hier war der Hase schlau, wich aus und lauschte auf die Geräusche Winternacht. Ein Fuchs rannte auf der Suche nach Beute. Ein Luchs versteckte sich in der Spitze der Fichte. Ein Elch durchfurchte eine Schneewehe. Und unter der Schneewehe schimmerte Leben. Sie harken den Schnee auf den Boden, und es gibt Preiselbeer- und Blaubeersträucher.(78 Wörter)

Grammatikaufgabe.

Bestimmen Sie den Fall und die Deklination von Substantiven: in Kettenhemd, am Pfad, ganz oben.

Zerlegen Sie den Satz in Satzteile, schreiben Sie Sätze aus.

Ein Luchs versteckte sich in der Spitze der Fichte.

Zerlegen Sie die Wörter nach Zusammensetzung: Birke, Winter, lief.

Frühlingsmorgen

(Diktat Nr. 6 OS "Harmonie")

Was für ein schöner Frühlingsmorgen! Die Sonne kam hinter den blauen Streifen des Waldes hervor. Die Wipfel riesiger Kiefern röten sich in seinen Strahlen. Nebel wirbelt wie ein goldener Dunst über den Fluss. Hier verschwindet der Nebel in der transparenten Luft und gibt die blaue Weite des Flusses frei. In der Spiegelfläche des Flusses siehst du blauer Himmel und Wolken. Tau funkelt auf dem hellen Grün. Eine leichte Brise schüttelt die Weidenkätzchen. Eine Drossel auf einer Fichtendecke pfeift ein Lied. Pfeife und höre zu. Und als Antwort auf ihn eine erstaunliche Stille.

Grammatik Aufgabe

1. Analysieren Sie die Zusammensetzung des Verbspfeift.

2. Finden Sie die Verben der II-Konjugation und markieren Sie die Endungen darin.

3. Form aus dem Verbschütteltweibliches Verb in der Vergangenheitsform.

Bärenjunges

(Diktat Nr. 7 OS "Harmonie")

Einmal trieben die Jäger einen Bären aus der Höhle. Und in der Höhle schreit jemand. Zog Gennady Grigoryevich aus der Höhle eines Bärenjungen. Er trug das Baby in einer Jacke ins Dorf.

Der Teddybär war sehr neugierig. Am Fenster hingen Blumen. Das Kind schnappte nach seinen Krallen und zog den Topf mit den Zähnen. Er schwankte und fiel. Die Blume war sauer und saftig. Ein dicker und appetitlicher Wurm kroch aus einem Erdhaufen. Er kroch, wand sich. Der Wurm war auch sehr lecker.

Der Jäger drohte dem Jungen mit dem Finger. Der kleine Bär versteckte sich hinter dem Ofen und grummelte. ( 73 Wörter)

Grammatikaufgabe.

1. Betonen homogene Mitglieder Vorschläge.

2. Zerlegen Sie die Wörter nach Zusammensetzung: rausgeschmissen, sauer, bedroht.

3. Schreiben Sie das versteckte Wort aus dem letzten Satz heraus und analysieren Sie es als Wortart (morphologische Analyse).

jagen

(Diktat Nr. 8 OS "Harmonie")

Am Waldrand bleiben seit Herbst Nüsse am Baum hängen. Jetzt hängen sie in großen Büscheln. In ihrer Nähe tauchten häufig zwei flinke Eichhörnchen auf.

Eines Tages sah unsere Katze sie. Er miaute, fauchte und stürzte sich auf die Tiere. Die Eichhörnchen sprangen auf den Zaun und rannten daran entlang zu den Bäumen. Können Sie sich das Bild vorstellen? Leichte Eichhörnchen springen geschickt nacheinander am Zaun entlang, und die Katze jagt sie. Aber dann flogen die Eichhörnchen auf die weißstämmige Birke zu und rannten schnell am Stamm entlang. Die Katze schnaubte wütend und taumelte zurück.Laut L. Savonenkova (80 Wörter)

Grammatikaufgaben

1. Markieren Sie im ersten und letzten Satz die Hauptmitglieder.

2. Schreiben Sie Sätze aus dem letzten Satz, zeigen Sie die Haupt- und Nebenwörter, schreiben Sie Fragen. Über den abhängigen Personen wird die Wortart angegeben.

3. Geben Sie über den Substantiven des ersten Satzes die Deklination an, und über dem Wort jagt die Konjugation.

4. Sie übersprangen das Verb, um seine unbestimmte Form einzuschreiben.

5. Im letzten Satz finden zusammengesetztes Wort und ihre Struktur zeigen.

Diktate nach Themen

THEMA: „TEXT. SATZ. BEGRIFF "

Selektive Diktate

1. Schreiben Sie nur allgemeine Sätze auf und zerlegen Sie sie in Satzglieder.

1) Die Bären kommen! 2) Die Sonne ging über dem Wald auf. 3) Eine Nachtigall schnappte im Gebüsch. 4) Das Feuer flammte auf. 5) Mauersegler pfiffen durchdringend am Sommerhimmel. 6) Der Wind legte sich. 7) Der Frühling wurde von Türmen angekündigt. 8) Saatkrähen wurden auf den Dohlenfeldern angetroffen. 9) Wolken laufen. 10) Wildgänse fliegen tief über die Tundra.

2. Schreiben Sie Wendungen aus Sätzen heraus (Subjekt und Prädikat bilden keine Wendungen).

1) Wir saßen in einer Hütte. 2) Eine dunkle Nacht ist gekommen. 3) Ein Hase ist aus dem Wald gerannt. 4) Die Matrosen verließen das Schiff. 5) Entlang des Flusseises gefahren. 6) Die helle Sonne kam am Morgen heraus. 7) Sterne leuchten am Nachthimmel. 8) Ich bin mittags aus dem Wald zurückgekehrt. 9) Apfelbäume blühten wild im Garten. 10) Birkhuhn sang am Waldrand.

Beispieleintrag: Sie saßen (wo?) in einer Hütte, die Nacht (was?) war dunkel.

Kostenloses Diktat

Ehemalige obdachlose Kinder

An der Straße wuchs eine blaue Glocke. So zerbrechlich, so dreckig. Die Blätter sind wie graue Lumpen.

Lehrer Sergei Stepanovich hat diese Glocke ausgegraben und in den Schulgarten gebracht. Dort hat er schon viele solcher obdachlosen Kinder eingesperrt. Hier sind Gänseblümchen, und hier sind Kornblumen. Sergey Stepanovich kümmert sich um sie, tränkt sie, füttert sie.

Und dann geschehen Wunder. Kleine Gänseblümchen werden groß und mit großen Augen. Kornblumen wie in blauen Kronen stehen. Und es gibt so viele Blumen auf den Glocken, dass es genug für einen ganzen Strauß gibt. Menschen lieben Blumen. Und sie wissen nicht, dass es sich um ehemalige obdachlose Kinder handelt.

Diktate testen

roter Schnee

Polarforscher landeten auf der Insel und wurden überrascht. Auf den Felsen lag roter Schnee! Der Polarfuchs trottete entlang, gefolgt von einer roten Reihe von Fußspuren. Rebhühner liefen - sie erbten mit roten Kreuzen.

Sie haben aus Schnee einen Schneeball gemacht - pink! Wir fuhren den Hügel hinunter - hinter den Streifen sind rot. Trauen Sie Ihren Augen nicht! Aber man muss seinen Augen trauen. Warum wurde der Schnee rot? Durch die Frühlingssonne und Wärme sind Rotalgen im Schnee gewachsen. Und der Schnee blüht! (63 Wörter)

Frühmorgen

Die Sonne beleuchtete den Moossumpf. An den Rändern des Sumpfes mit häufigen Birken bewachsen. Junge Kiefern wurden dunkel zwischen den Birken. Der Boden im Flachland war mit grünem Moos bedeckt. Auf den Hügeln gibt es Preiselbeer- und Heidelbeersträucher. Der Geruch von Kräutern liegt in der Luft. Die ersten Stränge waren golden an den Birken. Gelbe Blätter wirbelten in der Luft. Kalter Tau versilberte nachts den Boden. Am Morgen funkelten die Erde und die Bäume vor Lichtern. In jedem Grashalm blitzte ein Sonnenstrahl auf. (60 Wörter)

THEMA: "HOMOGENE MITGLIEDER DES ANGEBOTS"

Wiederhergestellte Diktate (aus jedem Satz homogene Satzglieder ausschreiben und dann den gesamten Satz aus dem Gedächtnis aufschreiben)

Die Sommersonne schwebt über den Feldern, über der staubigen Straße. Ich liege im grünen Gras und atme den feuchten Geruch von Erde und Pflanzen ein. Weiße, goldene, blaue Blumen wiegen sich über ihnen.

(I. Sokolov-Mikitov)

Ich streute Semmelbrösel auf die Spatzen und warf dann sofort eine ganze Kruste. Die Spatzen drängten sich in einer Herde zusammen, sprangen auf den Buckel und bemühten sich, mehr zu kneifen.

(E. Shim)

Die Katze sah, dass Kashtanka aufsprang, seinen Rücken durchbog, seinen Schwanz hob und sein Fell zerzauste. Der Hund erschrak, bellte laut und rannte auf die Katze zu.

(A. Tschechow)

An den Waldrändern wachsen rotköpfige Steinpilze, grünliche und rosafarbene Steinpilze, glitschige Milchpilze und duftende Pilze.

(I. Sokolov-Mikitov)

Visuelle Diktate

Geben Sie die fehlenden Satzzeichen mündlich an und schreiben Sie Sätze unter Diktat auf.

1) Ein Froschfrosch saß in einem Sumpf und fing Mücken und eine Mücke im Frühling, die mit ihren Freunden laut quakte (V. Garshin). 2) Ein Reiher flog zum See, ging auf den Knien ins Wasser, senkte den Kopf und versteckte sich (I. Drobkov). 3) Es gibt im Herbst das Original aber kurz wunderbare Zeit(F. Tyutchev). 4) Ich sah Laub nicht nur gold und lila, sondern auch scharlachrot lila braun schwarz grau und fast weiß (K. Paustovsky). 5) Der Monat September ist die Zeit für bunte Blätter, Blätter fliegen, drehen, fallen, springen (N. Sladkov).

Diktate testen

Petka

Petka lebte im Reservat. Es war ein großer, schwarzer, ernster Vogel. Einmal gab ich einem Raben einen Keks. Er nahm den Keks und versteckte ihn in seiner Schnabeltasche. Ich nahm eine kleine Münze heraus und zeigte sie Petka. Auch diese Münze hat er versteckt. Dann flog Petka auf die Straße, machte mit seinem Schnabel ein rundes Loch und versteckte die Geschenke im Sand. Der Rabe riß ein Stück Gras aus und steckte es in das sandige Haus. (58 Wörter)

(I. Sokolov-Mikitov)

Referenzworte: in der Reserve auch eine Münze, sandig.

Marder

Nacht im dichten Wald. Der Mond ist hinter den Wolken hervorgekommen. Schneeflocken funkelten, glitzerten auf den Zweigen, auf den Tannen, auf den Kiefern. Der Stamm einer alten Espe war versilbert. Oben ist es geschwärzt hohl. Dort lebte ein fliegendes Eichhörnchen. Ein langes Tier rannte mit sanften Sprüngen den Schnee hinauf. Er blieb stehen, schnüffelte, hob seine scharfe Schnauze. Die Oberlippe hob sich. Scharfe Raubzähne blitzten auf. Es war ein Marder. Der Marder rannte an der Espe entlang zur Mulde. Das Eichhörnchen bemerkte das Raubtier und sprang leicht auf den Ast einer nahe gelegenen Kiefer. (71 Wörter)

(V. Bianchi)

Referenzwörter: ihr, wegen, Nachbarin.

Ende August

Der Sommer ging zu Ende. Im grünen Laub der Birken erschienen gelbe Stränge. Türme und Schwalben drängten sich in riesigen Schwärmen zusammen. Die Krähen gingen um die Wiese herum und bekamen verschiedene Käfer und Würmer. Schwalben eilten über die Wiese, über den Fluss, jagten Mücken und Mücken.

Der Sonntag war ein warmer, aber bewölkter Tag. Gefallene Blätter lagen auf dem Gras, auf den Wegen im Wald. Es gab viele Pilze im Wald. Steinpilze, Weiße und Schwarze lugten fröhlich aus dem Gras. Auf der Lichtung sah ich zwei Steinpilze. Die Beine sind dick und kräftig. (77 Wörter)

ERGEBNISSE DER ENDGÜLTIGEN KONTROLLARBEITEN ZU DEN THEMEN
in der Klasse 4 für die erste Hälfte des Schuljahres 2010-2011

Der Zweck der Arbeit besteht darin, die Fähigkeit zu testen, die Rechtschreibung im Text zu erkennen und Wörter im Bereich der erlernten Regeln zu schreiben.
KLESTA
In der Winterkälte herrscht Stille im Fichtenwald. Alle Lebewesen versteckten sich vor der bitteren Kälte. Plötzlich tauchte eine ganze Schar nordischer Gäste auf. Kreuzschnäbel fegten mit Lärm über eine stille Lichtung. Die Vögel bedeckten die Spitze des Baumes. Ganz oben befinden sich Anhäufungen appetitanregender Zapfen. Mit zähen Klauen begannen die Vögel, köstliche Samen zu tragen. Ihre Behausungen sind zwischen den Zweigen des Weihnachtsbaums versteckt. Die Küken sind bereits geschlüpft. Fürsorgliche Mütter füttern sie mit Fichtenbrei. Warum Winterkreuzschnäbel in unserer Region? Hier ist es wärmer als im hohen Norden.
Referenzwörter: versteckt, fürsorglich, Samen.
1. Analyse Kontrollarbeit in russischer Sprache vom __ Dezember

Geschrieben am "5" ___ Student (_______________________________________________),
"4" ___ Schüler,
"3" ___ Schüler,
"2" ___ Schüler (____________________________________________________________).
Fehler gemacht:
Auslassen, Ersetzen von Buchstaben ___ Studie ___ %.
Großbuchstabe am Anfang des Satzes ___ studiere ___%.
Satzzeichen am Ende eines Satzes ___ lernen ___ %.
Rechtschreibzischen ___ Studieren ___%.
Präpositionen mit den Wörtern ___ lernen ___%.
Gepaarte Rufe und taube Konsonanten am Wortstamm ___ studieren ___ %.
Unbetonte Vokale, überprüft durch Stress ___ Studie ___ %.
Unbetonte Vokale, ungeprüft durch Betonung ___ Studie ___ %.
Schreibweise von Präfixen in Wörtern ___ lernen ___ %.
Trennzeichen ___ Studie ___ %.___ Studie ___ %.
Ein unbetonter Vokal in den Endungen von Substantiven ___ studiere ___ %.
Doppelkonsonant ___ Studieren ___%.
Sonstige Fehler ___ Studie ___ %.

Lehrer-Assistent:

_____________________________________________________________________________

2. Analyse Überprüfungsarbeit in Mathematik ab __ Dezember in Klasse 4 __
Laut Liste: ___ Schüler. Die Arbeit durchgeführt: ___ Studierende
Abgeschlossen bei „5“ ___ Schüler, „4“ ___ Schüler, „3“ ___ Schüler, „2“ ___ Schüler.

1. Wir haben die zusammengesetzte Aufgabe für den Differenzenvergleich richtig gelöst ___ Schüler ___ %. Wir haben einen Fehler gemacht in: a) der Wahl der Rechenoperationen ___ Schüler ___ %. b) Berechnungen ___ Studie ___%.
2. Berechnen Sie die Werte der Ausdrücke richtig ___ lernen ___ %.
Sie machten einen Fehler bei: a) Ersetzen von Buchstaben durch Zahlen ___ uch ___ % b) mündlicher Addition durch eine einzelne Zahl ___ uch ___ % c) mündlicher Division durch eine einzelne Ziffer ___ uch ___ %.
3. Berechnen Sie die Werte der Ausdrücke richtig ___ lernen ___ %
Wir haben einen Fehler gemacht bei: a) Bestimmung der Reihenfolge der Rechenoperationen ___ Lernen ___ % b) schriftliche Addition ___ Lernen ___ % c) schriftliche Subtraktion ___ Lernen ___ %.
d) schriftliche Multiplikation mehrstelliger Zahlen mit einer einstelligen Zahl ___ uch-Xia ___%. f) schriftliche Multiplikation der Werte von Mengen mit einer einstelligen Zahl ___ uch-Xia ___%.
g) schriftliche Division von Werten von Mengen durch eine einstellige Zahl ___ uch-Xia ___%.
4. Die Aufgabe „Beziehungen zwischen Mengeneinheiten herstellen“ richtig gelöst ___ Schüler ___ %. Wir haben Fehler bei der Kenntnis der Beziehungen zwischen Einheiten gemacht: a) Masse ___ Schüler ___%.
b) Bereich ___ uch-Xia ___%.
c) Zeit ___ Studium ___ %.
5. Zeichnen Sie die Segmente richtig ___ Schüler ___ %. Fehler wurden gemacht bei: a) Auswahl arithmetischer Operationen zur Berechnung der Segmentlängen ___ uch-Xia ___%. b) Auswahl einer arithmetischen Operation zur Berechnung der Fläche ___ uch-Xia ___%.
c) Berechnungen ___ Studie ___ %.
d) Namensverzeichnisse ___ Studenten ___%.

Lehrer-Assistent:
Ausgabe: ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3. Analyse der Lesetechnik vom __ Dezember
Laut Liste in Klasse 4 __: ___ Schüler. Lesemethode
Silbenweise lesen - __ Lernender;
Nach Silben und ganzen Wörtern lesen - __ Lernender;
In ganzen Worten lesen - __ uch-sya.
Lesetempo
Unter der Norm - __ Schüler (_______________________________________

normal - __ Student (________________________________________________________________
____________________________________________________________________________)
über der Norm - __ Schüler (___________________________________________________________
____________________________________________________________________________)

Prüfung

für die erste Hälfte des Studienjahres 2012-2013

Russisch

4. Klasse (1-4)

Diktat.

Zielsetzung- Überprüfen Sie die Fähigkeit, die Rechtschreibung im Text zu erkennen, schreiben Sie Wörter im Bereich der erlernten Regeln. Überprüfen Sie die Rechtschreibkenntnisse Fallenden Substantive, Definitionen ihrer Deklinationen.

Kreuzschnäbel.

In der Winterkälte herrscht Stille im Fichtenwald. Alle Lebewesen versteckten sich vor der bitteren Kälte. Plötzlich tauchte eine ganze Schar nordischer Gäste auf. Kreuzschnäbel fegten mit Lärm über eine stille Lichtung. Die Vögel bedeckten die Spitze des Baumes. Ganz oben hingen Anhäufungen von appetitanregenden Zapfen. Mit zähen Klauen begannen die Vögel, köstliche Samen zu tragen. Ihre Behausungen sind zwischen den Zweigen des Weihnachtsbaums versteckt. Die Küken sind bereits geschlüpft. Fürsorgliche Mütter füttern sie mit Fichtenbrei. Warum Winterkreuzschnäbel in unserer Region? Hier ist es wärmer als im hohen Norden.

Referenzwörter: versteckt aber wir kümmern uns Und du, sem e auf der.

Grammatikaufgaben:

1. Schreiben Sie den ersten Satz auf. Unterstreiche die Hauptteile des Satzes. Geben Sie die Wortarten an. Markieren Sie die Kasus von Substantiven.

2. Bestimmen Sie die Deklination und den Fall von Substantiven. Endungen auswählen.

1 Möglichkeit: mit Lärm - ..., Fichte, oben, über den Himmel, unter einem Ast.

Option 2: mit Essen - ..., Entfernung, Mutter, Lee, unter einem Busch.

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Vorschau:

Prüfung

für die erste Hälfte des Studienjahres 2012-2013

Russisch

4. Klasse (1-4)

Diktat.

Zielsetzung - Überprüfen Sie die Fähigkeit, die Rechtschreibung im Text zu erkennen, schreiben Sie Wörter im Bereich der erlernten Regeln. Überprüfen Sie die Bildung der Fähigkeit, Endungen von Substantiven zu buchstabieren und ihre Deklinationen zu bestimmen.

Kreuzschnäbel.

In der Winterkälte herrscht Stille im Fichtenwald. Alle Lebewesen versteckten sich vor der bitteren Kälte. Plötzlich tauchte eine ganze Schar nordischer Gäste auf. Kreuzschnäbel fegten mit Lärm über eine stille Lichtung. Die Vögel bedeckten die Spitze des Baumes. Ganz oben hingen Anhäufungen von appetitanregenden Zapfen. Mit zähen Klauen begannen die Vögel, köstliche Samen zu tragen. Ihre Behausungen sind zwischen den Zweigen des Weihnachtsbaums versteckt. Die Küken sind bereits geschlüpft. Fürsorgliche Mütter füttern sie mit Fichtenbrei. Warum Winterkreuzschnäbel in unserer Region? Hier ist es wärmer als im hohen Norden.

Referenzwörter: Wir sind versteckt, fürsorglich, Samen.

Aktuelle Seite: 8 (Gesamtbuch hat 12 Seiten) [Barrierefreier Leseauszug: 8 Seiten]

Schriftart:

100% +

Klesty

In der Winterkälte herrscht Stille im Fichtenwald. Alle Lebewesen versteckten sich vor der bitteren Kälte. Plötzlich tauchte eine ganze Schar nordischer Gäste auf. Kreuzschnäbel fegten mit Lärm über eine stille Lichtung. Vögel klammerten sich an die Spitze einer struppigen Fichte. An der Spitze hingen Haufen rötlicher Zapfen. Mit zähen Klauen begannen die Vögel, köstliche Samen zu tragen. Ihre Behausungen liegen versteckt zwischen den Ästen der alten Fichte. Die Küken sind bereits geschlüpft. Fürsorgliche Mütter füttern sie mit Fichtenbrei. Warum Winterkreuzschnäbel in unserer Gegend? Hier ist es wärmer als im hohen Norden.

Laut G. Skrebitsky

Hexenbesen

Die Bäume sind kahl. Sie werden es an ihnen sehen! Im Sommer sieht man es nicht. Birken stehen alle in Turmnestern. Komm näher. Und es ist überhaupt kein Nest! Einige schwarze Klumpen dünner Stäbchen. Das sind Hexenbesen. Baba Yaga fliegt in einem Mörser durch die Luft. Die Hexe fliegt auf einem Besenstiel aus dem Rohr. Also ließen sie eine solche Krankheit auf verschiedenen Bäumen. Auf den Ästen erschienen hässliche Astklumpen. Sie sind wie Besen. Sagen die Geschichtenerzähler. Was ist es wirklich? Dies sind Wunden an den Zweigen von speziellen Milben oder speziellen Pilzen.

Von V. Bianchi

Buch

Der Vater brachte seinen Sohn mit neues Buch. Der Junge starrte lange auf die Bilder. Der Künstler malte Bäume, Meer, Schiffe, Tiere.

Woher stammt das Buch? Wer hat das Wunder der Wunder erfunden? Das Leben des Buches beginnt im Wald. Vom Baum zum Buch ist es ein langer Weg. Die Leute haben die Bäume gefällt und sie in die Fabrik gebracht. Arbeiter sägten sie, kochten Papierteig. Dann wurde die Masse in dünne Streifen gerollt und zu Rollen gerollt. Das fertige Papier wird an die Buchfabrik geschickt.

Es gibt Satz-, Druck- und Bindeläden. Von hier aus gelangt das Buch in die Bibliothek, in den Laden und dann zum Leser.

Laut A. Barkov

Entlein

Das Entlein lag auf dem schlammigen Sumpfwasser. Der geschwächte Hals war verlängert. Seine Flügel waren ausgebreitet. Nur ein winziger Punkt des blauen Auges leuchtete noch ein wenig. Ich nahm das Entlein vorsichtig, steckte es in eine Mütze und trug es nach Hause. Ich hatte dort einen Hasen und eine Krähe. Zu Hause wischte ich den Sumpfschlamm von Kopf, Hals und Flügeln des Kükens, legte es auf den Tisch und bereitete es für die Operation vor. Der Hase spielte keine Streiche, sondern kletterte in seine Ecke und beruhigte sich. Die kleine Krähe kletterte vorsichtig auf die Lehne des Bettes und schaute über meine Schulter vorsichtig und etwas schüchtern zuerst auf das Küken, dann auf die Verbände. Ich wusch die Wunden des Entchens, richtete die gebrochenen Flügel, band sie zusammen und legte es in eine weiche Box. Wird das Entlein überleben? Und wer hat ihn so verletzt? Habicht, Fuchs oder Hecht?

Laut A. Onegov

Schneehuhn

Im Winter fallen Schneehühner in der verschneiten Tundra von Ästen und graben sich in den Schnee. An den Bäumen picken sie Knospen und unter dem Schnee suchen sie nach gefrorenen Beeren. An der gleichen Stelle werden Vögel in einem Schneesturm gerettet. Im Winter sind Rebhühner weiß und ihre Augenbrauen sind rot. Im Frühling ziehen sie ein festliches Outfit an. Warme Winde wehen. Der Schnee beginnt zu schmelzen. Der Sommer wird kommen. Im Sommer wechseln Rebhühner wieder ihr Outfit. Sie werden diesen Vogel in der Tundra erst sehen, wenn Sie sich ihm nähern.

Laut G. Snegirev

Rohrdommel

Rohrdommel ist ein Nachtvogel. Nachts läuft sie durch den Sumpf, fängt Fische, Frösche, Wasserkäfer und steht tagsüber auf einem Bein im Schilf. Tagsüber werden Rohrdommeln von Falken, Rohrweihen und Füchsen angegriffen. Rohrdommel fliegt nicht gern. Sie versteckt sich gerne im Schilf. Sie werden eine Rohrdommel im Schilf bemerken und sich ihr nähern. Aber sie fliegt nicht. Sie wird nur ihre Federn drücken, ihren Hals strecken und dünn werden. Du kannst den Hals der Rohrdommel zu dir ziehen. Und wenn du loslässt, wird es sich wieder dehnen. Die Rohrdommel weiß, dass sie aussieht wie das braune Schilf vom letzten Jahr.

Laut G. Snegirev

Vulkane

Einer der größten Vulkane ist Hekla. Diese Hekla hat sich viel Mühe gegeben. Während seiner starken Eruptionen wird die Luft viele Kilometer im Kreis von dichtem Regen und Asche dunkel. Einmal rissen starke Explosionen die Spitze des Berges ab. Und Hekla wurde ein wenig niedriger. Zusammen mit Feuer und Rauch flogen große Steine aus dem Krater. Feurige Lava schmolz Eis und Schnee. Schmutzige Wasserströme stürzten aus den Bergen und zogen Steine und große Felsbrocken mit sich. Feurige Lava fiel in den Fluss und verwandelte das Wasser sofort in Dampf. Es gab einen trockenen Bach. Oft starben Menschen bei solchen Eruptionen.

Laut M. Gumilevskaya

die Schönheit

Der Mensch wollte schon immer das Schöne nebeneinander sehen. Lange Zeit hat sich das russische Volk mit Schönheit umgeben. Hier liegt ein einfaches Bauernhemd. Es ist aus Leinwand gefertigt. Aber welche Muster sind darauf gestickt! Sie gehen entlang des Kragens, der Ärmel und des Saums. Eine wunderbare Zeichnung wurde von den goldenen Händen der Handwerkerinnen auf den Stoff aufgetragen.

Die Menschen schmückten nicht nur ihre Kleidung, sondern auch ihre Häuser. Handwerker schnitzten dünne Spitze aus Holz. Holzschnitzereien wurden verwendet, um die Platbands an den Fenstern, der Veranda und den Dächern der Häuser zu schmücken.

Laut A. Mityaev

Gurke

Die Kinder halfen ihrer Großmutter beim Anpflanzen von Erbsen, Karotten und Kohl im Garten. Es war interessant zu sehen, wie die Pflanzen wachsen und blühen. Einmal haben Natasha und ihre Freunde Gurken aus einer Flasche gegossen. Das Mädchen hatte es eilig und hat die Flasche im Garten vergessen. Die Flasche lag mit ihrem Hals in Richtung der goldenen Blumen. Die Jungs gingen bald in die Lager. Wir sind im August nach Hause zurückgekehrt. Wie viele Früchte reifen im Garten! Alle Blätter sind miteinander verflochten. Natascha sah die vergessene Flasche. Eine Gurke hat sich darin niedergelassen. Wie kam er in den engen Flaschenhals? Sie holten ihn aus dem Garten und brachten ihn in ein Zimmer. Der Schlaue sitzt, spricht nicht. Hast du es erraten?

Laut Ya. Pinyasov

Wie Fisch Winter

Frostbedeckte Teiche, Flüsse, Seen mit einer dicken Eiskruste. Nur im Loch sieht man klares Wasser. In tiefer Stille am Grund des Flusses schlafen die Fische. An den tiefsten Stellen liegt der Wels im Loch. Breite Plattbrassen liegen ohne die geringste Bewegung in Reihen. Karpfen finden ein weiches Loch und schlafen mit der ganzen Herde darin. Ein fröhlicher, agiler Barsch liebt Steine, die auf den Grund von Bäumen gefallen sind. An solchen Orten schlafen Barsche den ganzen Winter ein. Toothy Hecht schläft schlecht. Der Räuber schluckt oft schläfrige Fische.

Star

Ich hatte einen sehr guten Star. Sie nannten ihn Kolja. Ich kümmerte mich um ihn, fütterte, spielte, brachte ihm das Singen bei. Der Star freute sich über meine Ankunft. Er flog zu mir, knöpfte die Knöpfe an meinem Hemd auf, sang, kräuselte mein Ohr. Oft saß der Star auf dem Bett und sang. Ich bin nicht aufgestanden. Dann sprang der Witzbold auf das Kissen, kniff sich ins Ohr und zog am Laken. Er kannte die Zeit des Abendessens gut und nahm als erster seinen Platz neben mir ein. Er aß mit mir vom selben Teller. Ich habe ihm beigebracht, seinen Namen zu sagen. Am Ende des Winters setzte ich ihn in einen Käfig. Im Käfig fühlte er sich wohl, aber der Raum interessierte ihn mehr. Bald lernte der Star, den Käfig zu öffnen und flog davon.

Sonnenbadende Schlangen

Eines Morgens ging ich mit einem Korb in den Wald über die Wolga. Dort gibt es viele Pilze. Bald war mein Korb voll mit jungen Steinpilzen und kräftigen weißen Steinpilzen. Ich wollte mich schon auf der Waldwiese ausruhen, aber ich bemerkte einen von der Sonne durchnässten Steinpilz. Ich wollte einen großen Pilz nehmen und streckte meine Hand aus. Plötzlich sah ich auf einem riesigen Pilzhut eine graue Waldotter. Die Schlange hat sich einen sehr guten Platz für ihr Sonnenbad ausgesucht. Die Strahlen der Morgensonne sind noch nicht in das dichte Gras eingedrungen. Auf dem breiten Hut des Steinpilzes konnte man sich sonnen wie auf einem Stein oder Sand.

Laut M. Mikryukov

Anglerbär

Michail Iwanowitsch sitzt bis zum Hals im Wasser. Nur der trockene Kopf ragt aus dem Wasser.

Sein Kopf ist riesig, struppig, mit einem nassen Bart. Er kippt sie zur einen Seite, dann zur anderen. Im Wasser sieht man alles. Das Fell klebte am Körper.

Der Körper des Bären wirkt riesig. Ein Bär sitzt und plötzlich begann etwas mit seinen Pfoten etwas im Wasser zu greifen. Bekommt einen Fisch. Er biss in den Fisch und setzte sich darauf. Hier schwimmt der zweite Fisch vorbei. Der Bär hat sie gefangen, gebissen und sitzt auch auf ihr. Und als er sich hinsetzte, stand er auf. Die Strömung zog die ersten Fische darunter hervor. Wie der Bär bellt! Fisch verloren. Dem armen Kerl ist nicht klar, was mit seinem Vorrat passiert. Habe einen neuen Fisch. Der Alte rollte wieder unter ihm weg. Oh du! Was für eine Beleidigung! Fisch verloren! Der Bär grummelt.

Nach E. Charushin

Känguru

Känguru ist ein bekanntes Tier. Es ist sowohl im Zoo als auch auf den Seiten von Kinderbüchern zu sehen. Es ist auf australischem Geld und auf Briefmarken abgebildet. Ein riesiges rotes Riesenkänguru lebt in den Tiefen Australiens, und sein grauer Bruder ist in den Wäldern zu sehen. Das sind sehr große Tiere.

Sie erreichen eine Länge von drei Metern. Aber sie haben einen Verwandten von der Größe einer Maus.

Am häufigsten leben Kängurus in den Steppen und dichten Dickichten. Kängurus haben ein schlechtes Sehvermögen. Aber die Natur kümmerte sich um die Tiere. Sie ließ das Känguru nicht wehrlos zurück. Ihr Gehör ist wunderbar. Sie unterscheiden das geringste Rascheln und fliegen schnell davon. Das Känguru bahnt sich ständig seinen Weg durch die Büsche und klammert sich daran fest. Die zweite und dritte Zehe an seinem Hinterfuß sind zu einem Griff zusammengewachsen. Sie fühlt sich beim Kämmen ihrer Haare sehr wohl. Kängurus werden in der Größe einer Walnuss geboren. Monate vergehen und aus dem Beutel der Mutter lugt eine lustige Schnauze hervor. Das Jungtier beginnt, sich mit der Welt vertraut zu machen.

fliegende Füchse

Mein Freund und ich besuchten Australien und beschlossen, die Kolonie der Flughunde kennenzulernen. Diese Tiere nisten normalerweise in abgelegenen schattigen Hainen. Haine sind weit entfernt von menschlicher Besiedlung.

Wir versuchen, durch die Mangos zu kommen, stapfen durch den weichen Schlamm.

Wütende Mücken schwirren um uns herum. Sie stürzen sich rücksichtslos auf uns und sind bereit, ungebetene Gäste zu fressen. Heiße Luft wird schwerer. Wir nähern uns dem Ziel. Schon aus der Ferne sind fürchterliche Schreie, Schreie und ein durchdringendes Kreischen von uns zu hören. Wir erstarren überrascht.

Die Bäume sind mit Gruppen sich bewegender, flügelschlagender, kreischender Flughunde bedeckt. Diesen Anblick werden wir nie vergessen.

Igel Fisch

Dieser Kraftfisch lebt zwischen Korallen. Sie frisst Polypen. Oft lugen Polypen aus ihren Häusern hervor. Die Fische greifen sie sofort. Sie hat keine Zähne. Die Kieferknochen sind zu einem scharfen Schnabel verschmolzen. Mit einem so starken Schnabel kann sie an Schnecken nagen. Igelfisch schwimmt langsam am Riff entlang. Sie hat es nicht eilig. Es gibt viel zu essen, aber sie hat keine Angst vor Feinden. Dieser Fisch hat nicht einmal Angst vor Haien. Der Igelfisch in seinem Bauch wird anschwellen und die scharfen Stacheln werden den Bauch des Hais durchbohren. Doch meist wehrt sich der Igelfisch schon im Vorfeld. Er sieht ein Raubtier, beginnt Wasser zu schlucken und schwillt an. Jetzt sieht dieser Fisch wie ein Ball aus. Aber jetzt ist die Gefahr vorüber. Ein schlauer Fisch mit einem lustigen Grunzen lässt Wasser aus sich selbst heraus. Alles wäre gut, aber die Fischfliege belästigt den Igelfisch. Besorgt über eine Fischfliege mit guten Absichten. Sie fängt Krebstiere und beißt den Igelfisch leicht an. Zwischen den Nadeln auf dem Rücken der Igelfische verstecken sich Krebstiere. Wo versteckt sich nicht der Igelfisch! Doch der lästige Fliegenfisch findet ihn überall.

Seltsame Kreatur

Was ist dieses seltsame Geschöpf? Der Kopf ist ein Pferd, der Schwanz ist ein Affe und mit Muschel bedeckt. Das ist ein Seepferdchen. Ein Seepferdchen trägt seine Jungen in einer Tasche. Das Pferd lebt in warmen tropischen Meeren. Hier bewegt es sich langsam vertikal hinein klares Wasser. Dieser seltsame Fisch hat fast keine Feinde. Seepferdchen sind zwei bis dreißig Zentimeter lang. Ihr flexibler Schwanz ist mehr als halb so lang wie der Körper. Als Anker nutzt der Schlittschuh es. Der Fisch haftet an den Algen und friert ein. Aber das Pferd schläft nicht, sondern spürt Beute auf. Wehe den Garnelen und verschiedenen kleinen Meereslebewesen, wenn sie sich einem im Seegras eingefrorenen Seepferdchen nähern.

Kleiner Beschützer

Aus Kiplings Märchen kennen wir alle den Mungo. Dieses charmante, agile Tier mit einer schmalen, neugierigen Schnauze und einem flauschigen Schwanz rettete in Indien eine ganze Familie vor Vipern. Aber einige Vögel können einen Menschen auch vor Schlangen schützen.

Eine Giftschlange krabbelt auf ein eingeschlafenes Kind am Zaun zu. Plötzlich stürzt ein kleiner Vogel auf die Schlange zu. Sie schüttelte ihre Federn und senkte den Kopf. Der Vogel sieht aus wie ein Kuckuck. Die Schlange hält an und stürmt dann vorwärts. Der Vogel springt zur Seite und schlägt dann mit seinem starken Schnabel auf die Schlange ein. Der Junge wacht auf und sieht eine riesige tote Schlange. Und neben ihr atmet sein kleiner Beschützer schwer.

Dieser tapfere Vogel lebt in Mexiko und wird Straßenläufer genannt.

Stieglitz

Stieglitz ist einer unserer schönsten Singvögel. Dieser kleine Vogel kann stolz auf sein leuchtendes, festliches Gefieder sein. Im Frühjahr ist er äußerst vorsichtig. Daher ist es ziemlich schwierig, es zwischen den Zweigen und Blättern zu erkennen. Er verrät sich nur mit klingenden Trillern. Der Stieglitz baut ein Nest auf einem Pflaumen-, Apfel-, Ahorn- oder Pappelbaum. Er kleidete sein Haus mit Moosstücken aus. Flusen, Nadeln und Birkenrindenreste. Das Nest ist sehr gut getarnt. Ihn zu finden ist nicht einfach.

Sie füttert ihre Stieglitzküken mit Insekten und aufgeweichten Samen. Hier fliegen junge Goldfinken aus ihren Nestern. Stieglitze versammeln sich in Scharen und streifen umher. Goldfinken strömen zu Kletten und anderen Unkräutern, um die Samen zu schälen. Vögel fressen gerne die Samen von Erle und Birke.

Dohle

In großen Parks, in Gassen, in den Zentren von Großstädten siedeln sich gerne Schwärme ziemlich großer schwarz-grauer Vögel an. Das sind Dohlen. Ende April brechen Dohlen trockene Zweige ab, um Nester zu bauen. Sie bauen ihre Nester in Baumhöhlen und Löchern unter den Dächern von Häusern. Dohlen isolieren ihre Behausung mit Stroh, Federn und Wolle. Diese Vögel füttern Küken mit Würmern, Käfern und sogar Fröschen. Einen Monat später verlassen junge Dohlen das Nest und fliegen bereits nach wenigen Tagen durch die Umgebung.

Erwachsene Vögel fressen gerne Pflanzen. Dohlen können in einen Kirschgarten fliegen und die gesamte Ernte vollständig picken.

Die Dohlen sind leicht zu zähmen. Sie sind gut darin, Stimmen zu imitieren und können sogar lernen, Wörter zu sprechen. Dafür müssen sie aber speziell behandelt werden.

silberner Schwanz

Die ganze Nacht pfiff und heulte der Wind in den Bergen. Am frühen Morgen brach der Winter von den Bergen herab. Die Sonne erschien.

Ich ging langsam den Weg entlang. Ein Fuchs lief am Flussufer entlang. Sie rutschte auf der harten Kruste aus, versank im weichen Schnee. Der Fuchs hatte einen erstaunlichen Schwanz. Es leuchtete silbern.

Ich bin der Fuchsspur gefolgt. Hier sprang sie über den Bach und fiel ins Wasser. Nasser und flauschiger Schwanz. Jetzt war jedes Haar mit einer Eisdecke bedeckt. Die Zauberin-Winter hat mich geschickt getäuscht. Sie zeigte mir ein Tier mit einem Feenschwanz.

Laut N. Sladkov

Himalaya-Bär

Der Himalaya-Bär lebt in den Bergwäldern Asiens. Er ist ganz schwarz und hat ein weißes Dreieck auf der Brust. Das Dreieck sieht aus wie eine Serviette. Der Himalaya-Bär hat sehr lange Beine. Er klettert schnell auf Bäume. Der Bär liebt wilde Äpfel, Beeren, Nüsse. Der Bär klettert auf den Vogelkirschbaum, bricht Äste ab und frisst Beeren davon. Im Winter schläft er in der Höhle eines großen Baumes. Es gibt interessante Fälle. Sie fällen eine riesige Zeder in der Taiga, bringen sie ins Dorf, und ein Bär kriecht aus einem leeren Stamm hinein.

Laut G. Snegirev

Stachelschwein

Das Stachelschwein ist ein Tier, das sowohl hässlich als auch beängstigend ist. Deshalb heißt es so. Stachelschweine lieben es, nachts herumzustreifen und mit ihren Stacheln zu rasseln. Seine Nadeln sind lang, dick und haben scharfe Enden. Sie sind fast die einzige Waffe des Stachelschweins. Seine Zähne können leicht durch Maschendraht nagen. Die Nadeln werden an einem speziellen Muskel gehalten und lassen sich leicht davon trennen. Daher kann das Stachelschwein Stacheln auf den Feind werfen. Obwohl er öfter mit dem Rücken Nadeln in den Feind streut und stößt.

Stachelschwein ist stur. Er weicht nicht einmal einem Auto aus. Es wird auf der Straße stehen, mit seinen kurzen Hinterbeinen stampfen und wütend grunzen. Komm nicht zu nahe, oder ich ersteche dich! Es strotzt vor Nadeln und rasselt einschüchternd mit ihnen.

Im Sommer bringt ein weibliches Stachelschwein fünf Junge zur Welt. Jungen werden mit geboren Augen auf mit Meißeln zum Nagen und mit Nadeln. Die Nadeln sind noch weich, werden aber schneller stärker als die Tierchen selbst. Die Mutter ist nicht sehr empfindlich. Können die Kinder füttern? Die Mutter verlässt sie sofort.

Stachelschweinfleisch ist sehr lecker. Die Römer schätzten ihn sehr. Und reiche Römerinnen steckten sich vergoldete Nadeln in ihre Frisur.

Murmeltier

Murmeltier ist ein dicker Mann mit kurzen Beinen. Im Winter überwintern Murmeltiere. Die Anordnung der Winterunterkünfte ist sehr interessant.

Vor uns erscheint die Behausung des Murmeltiers als rundes Loch und ein starker Erdhügel in der Nähe. Dies wird Butan genannt. Wie eine Blockade in der Nähe eines Dorfhauses. Hier können Sie sich entspannen, mit einem Nachbarn plaudern. Murmeltiere sind sehr gesellig und besuchen sie gerne. Auf Bhutan kann man toben, sich anfassen, mit Freunden sitzen, in der Sonne schlafen.

Ein Loch im Boden setzt einen langen Korridor fort. Du gehst nach links. Hier ist eine Kammer für Müll, verblasste Wolle. Du gehst richtig. Hier ist das gemeinsame Schlafzimmer. Im Winter schlafen Murmeltiere alle zusammen. Im Schlafzimmer herrscht Stille. Die Tiere legen sich über den Winter hin und dichten die Fluglöcher gut ab.

Schüttler

Trockene Birnen hängen in der dunklen Nische des Felsens. Sie hängen von der Decke wie an den Ästen eines Birnbaums. Birnen verwandelten sich in trockene Blätter. Ist der Bewohner der Felsen, der für sich selbst Birnen trocknet, in Reserve? Ich wollte sie fühlen, im Licht gut untersuchen und streckte meine Hand aus. Plötzlich zitterten die Birnen vor Angst. Die Birnen zucken und zittern. Ich stehe auf und zucke zusammen. Birnen haben Angst vor mir, und ich habe Angst vor Birnen. Dann schaute ich genauer hin und sah diese Dinge. An der Decke hängen keine Birnen. Das sind Fledermäuse. Und sie verwandelten sich nicht in trockene Blätter, sondern in ihre ledrigen Flügel. Meine Angst verflog sofort. Schließlich zittern Mäuse. Mäuse sind keine Birnen. Aber hier ist das Erstaunliche. Sie zittern, und andere haben Angst. Ihr Zittern treibt andere in Angst. Die Bewohner der Berge nennen diese Fledermäuse Shaker. Sehr treffend!

Laut N. Sladkov

Chinchilla

Chinchilla ist ein kleines graues Nagetier. Die Natur hat die Chinchilla mit silbrigem Fell mit Perlglanz belohnt. Dieses Fell verherrlichte das Tier auf der ganzen Welt. Sein erstaunliches Fell ist sehr strapazierfähig, tragbar, weich und leicht. Es ist etwas schwerer als dicke Seide. Sehr schöne Mäntel werden von Chinchillas erhalten. Aber für jeden Mantel braucht man dreihundert Tierhäute.

Zuvor blühten Chinchillas in Peru, den Anden und Chile auf. Chinchillas waren sehr zutraulich. Auf den Straßen schossen sie unter den Füßen der Passanten herum. Man könnte Tausende von ihnen an einem Tag zählen! Jetzt sind sie seltene Tiere. Chinchillas halten ihr Fell sauber. Dazu baden sie täglich in Vulkanasche.

schlaue Ratte

Ich lag auf dem Herd und plötzlich hörte ich ein Klappern. Eine Ratte erschien. Ich friere. Auf dem Boden stand eine Flasche Ghee. Die Ratte untersuchte sie sorgfältig. Ich war ruhig. Die Ratte kann das Öl nicht ausgießen. Schließlich muss es dazu geschmolzen werden. Die Ratte dachte nicht so. Sie untersuchte die Flasche, ließ sie auf den Boden fallen und riss den Papierstöpsel mit den Zähnen heraus. Dann drückte sie ihren Schwanz in den schmalen Hals und tauchte ihn in das Öl. Dann zog sie es heraus und leckte es. Dies geschah mehrmals. Schließlich war der Dieb zufrieden und ging. Bald tauchte sie wieder auf und brachte ihre ganze Familie mit. Die ältere Ratte ging zur Flasche, steckte ihren Schwanz hinein, leckte daran und trat zur Seite. Die Ratten wiederholten die Operation. Bald leckte die ganze Familie gemeinsam leckere Schwänze.

Gimpel

Im Spätherbst kommen wintergefiederte Gäste zu uns.

Dompfaffen sind sehr schön in ihren roten Outfits. Dompfaffen sind Ritter. Selbst hungrige Dompfaffen liefern den Weibchen immer die besten Ebereschenbüschel. Die Herde verarbeitet den Baum ruhig und fliegt zum nächsten. Das Rudel tut dies auf Befehl des Anführers. Er hebt leicht seine Flügel und zeigt es allen Weißer Fleck auf der Taille.

Der Dompfaff fliegt leicht und schön. Bei starkem Frost bewegt sich die Herde selten. Und selbst dann nur für eine Beere oder eine Niere. Eine Herde besteht normalerweise aus zehn Vögeln.

Specht

Das ganze Leben eines Spechts ist mit dem Wald und den Bäumen verbunden. Er kommt selten auf die Erde. Auf den Bäumen kann sich der Specht ernähren, ein Nest bauen. Die Finger dieses Vogels sind mit scharfen Krallen ausgestattet. Die Krallen haften leicht an der Rinde. Ein Specht hängt an zwei Vorderfingern. Die Federn an seinem Schwanz sind hart und stark. Die Zunge des Spechts ist lang und flexibel. Die Zunge endet mit einer scharfen Hornspitze. Der Specht steckt seine klebrige, hartstachelige Zunge in schmale Ritzen und zieht von dort Beute heraus. Spechte ernähren sich von Insekten, Larven und Samen. Der Specht hat seine eigene Schmiede. Es ist ein Riss in einem Baum. Dort trägt er Peck Bumps.

zweiköpfige Schlangen

In der Natur sind Schlangen mit zwei Köpfen gar nicht so selten. Bei Wasserschlangen hat jedes fünfzigste Jungtier zwei Köpfe. Aber solche Schlangen leben ein wenig.

Eine zweiköpfige Schlange wurde in der Nähe der Stadt Taschkent gefangen. Wissenschaftler, die es untersuchten, machten eine Reihe interessanter Beobachtungen. Die Schlange konnte nicht so einfach in ein enges Loch kriechen. Dazu drückte er seine Köpfe fest aneinander. Die Köpfe stritten sich oft. Die Beute wurde häufiger dem rechten Kopf gegeben.

Eine giftige Sandschlange lebte mehrere Jahre in einer Schlangenschule in Afrika. Sie hatte auch zwei Köpfe. Auch die Köpfe stritten sich oft. Während der Fütterung bekam dann jeder gleichzeitig einen Frosch. Einmal verschluckte sogar einer der Köpfe den anderen. Aber Wissenschaftler retteten den Kopf und erweckten ihn wieder zum Leben.

Schlangenbeschwörer

Der Zauberer hockte sich neben den Korb und entfernte den Deckel davon. Alle sahen eine zu Ringen zusammengerollte Brillenschlange. Der Exorzist nahm so etwas wie eine Pfeife heraus und begann eine traurige Melodie zu spielen. Die Schlange wurde unruhig, begann zu schwanken, breitete ihren Schild aus und fauchte wütend. Sie wollte auf den Zaubernden stürzen, aber unter dem prüfenden Blick hielt sie zögernd inne.

Aber Schlangen hören kaum Geräusche. Musik kann sie nicht beeinflussen. Eine Kobra kann immer noch beißen. Daher vermeiden Beschwörer plötzliche Bewegungen und entwöhnen die Schlange vom Beißen. Dazu muss sie sehr heiße Gegenstände beißen.

fliegender Drachen

In China und Indonesien bewohnen Schlangen oft Palmen. Wozu? Insekten und Eidechsen leben auf jeder Palmenart. Mit dem Wunsch, sie zu essen, kriechen Baumschlangen auf einer Palme. Schlangen haben einen dünnen Körper. Sie haben anmutige Köpfe mit großen Augen. Die Schuppen spielen in der Sonne mit leuchtenden Farben. Die Schlange kriecht leicht auf eine Palme und lebt dort mehrere Monate. Aber jetzt geht der Nahrungsvorrat auf diesem Baum zur Neige. Die Schlange hat sie alle gefressen. Sie kann nicht den glatten Stamm einer Palme hinunterklettern. Wie sein? Warten Sie nicht auf den Hungertod! Und die Schlange springt aus zwanzig Metern Höhe herunter. Wie eine Feder rollt es sich schnell zusammen, richtet das hintere Ende des Körpers auf und wirft sich zu Boden. Im Flug spannt es sich an, streckt sich mit einem Stock und zieht den Bauch ein. Darauf erscheint eine flache Rille. Es verlangsamt den Sturz. Die Schlange landet sicher.

Aufmerksamkeit! Dies ist ein einleitender Abschnitt des Buches.

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