Die Bedeutung von Modalverben im Deutschen. Übungen zu deutschen Modalverben Übungen zu deutschen Modalverben für Kinder

In diesem Schritt lernen wir eine weitere Gruppe von Verben kennen – Modalverben im Deutschen. Die Rede ist beispielsweise von Verben, die eine subjektive Einstellung zu einer Situation ausdrücken Ich kann etwas tun, ich will etwas tun usw. Sie konjugieren auf ungewöhnliche Weise. Dies sind die Verben:

können- können, können
wissen- wissen
muss- fällig sein
Sollen- fällig sein
mögen- verliebt sein
möchte– möchte (abgeleitet vom Verb mögen, was „ich möchte ...“ bedeutet)
wollen- wollen
dürfen– erlauben (bedeutet „Ich darf ...“)

Modalverben im Deutschen werden wie folgt konjugiert:

ich	kann	wir	können
du	kannst	ihr	könnte
ähm/sie/es	kann	Sie/sie	können

Eigentlich liegt die ganze Funktion in der ersten Spalte. Hier können dreht sich kann Und kannst. In der zweiten Spalte erhält das Verb Endungen, die uns bereits bekannt sind; es gibt nichts Neues. Darüber hinaus die Formulare ich Und ähm zusammenpassen. Daher gebe ich für die übrigen Modalverben nur die erste Spalte an:

	wollen	wissen	dürfen	mögen	möchte	Sollen	muss
ich	Wille	weiss	Darf	Mag	möchte	soll	muss
du	Willst	weisst	darfst	magst	möchte	sollst	muss
ähm/sie/es	Wille	weiss	Darf	Mag	möchte	soll	muss

Lassen Sie uns nun diese Verben in unser Gespräch einbeziehen und ihre Bedeutung im Detail analysieren.

können- können, können (allgemeine Bedeutung). Mit Hilfe können kann ausgedrückt werden:
Fähigkeit : Ich kann schwimmen. - Ich kann schwimmen.
Gelegenheit : Hier kann Mann schwimmen. - Hier können Sie schwimmen.
Erlaubnis : Du kannst heute Nacht bei uns bleiben. „Du kannst heute Nacht bei uns bleiben.“
höfliche Frage: Kann ich Ihnen helfen? - Kann ich Ihnen helfen?

dürfen- die Erlaubnis haben, etwas zu tun. Auch dürfen hat folgende Bedeutung:
Erlaubnis: Sie dürfen gern hereinkommen. - Du kannst rein kommen.
ein Recht haben: Mit 18 Jahren darf man in Deutschland wählen. — In Deutschland haben Personen ab 18 Jahren das Wahlrecht.
höfliche Frage: Darf ich Sie etwas Persönliches fragen? - Kann ich dich etwas persönliches fragen?
Moral: Man darf nicht zu alten Leuten unhöflich sein. „Man kann älteren Menschen gegenüber nicht unhöflich sein.“

Was ist der Unterschied zwischen dürfen Und können in höflichen Fragen? Dürfen- das ist eine höflichere Form, können– informeller.

muss- fällig sein (subjektives Gefühl oder Absicht). Mit Hilfe muss kann ausgedrückt werden:
Ruf der Pflicht: Ich muss für die Prüfung lernen.— Ich muss für die Prüfung lernen.
Moral: Man muss alten Leuten helfen.— Wir müssen älteren Menschen helfen.
Pflicht vor dem Gesetz : Bei einem roten Ampel muss man warten.— Wenn die Ampel rot ist, müssen Sie warten.

Sollen- fällig sein (objektives Gefühl, das heißt, jemand anderes hat gesagt, dass er es tun sollte). Dieses Wort kann ausgedrückt werden:
objektive Pflicht : Der Lehrer hat gesagt, ich soll nach dem Unterricht bleiben.— Der Lehrer sagte, ich solle nach dem Unterricht bleiben.
Empfehlung: Du bist erkältet, du sollst lieber zu Hause bleiben.- Wenn du erkältet bist, bleib besser zu Hause.
direkte Bestellung: Sie sollen aufstehen!- Du musst aufstehen!
Frage-Vorschlag : Soll ich das Licht ausmachen?— Soll ich das Licht ausschalten? Soll ich dir helfen?- Soll ich dir helfen?

mussen vs. Sollen

Beide Wörter bedeuten „sollten“, aber die Bedeutung ist bei beiden Wörtern leicht unterschiedlich.

Was denkst du? Soll ich heute tanzen gehen?- Meinst du, ich sollte heute zum Tanz gehen?
Eine sehr typisch deutsche Antwort:
Du kannst es gerne machen, aber du musst nicht.- Du kannst es tun (wenn du willst), musst es aber nicht (solltest du es nicht).

muss– Sie haben selbst entschieden, dass Sie dies tun müssen, es ist Ihr Wille.
Sollen– Jemand hat dir gesagt, dass du das tun musst – es ist nicht dein Wille.

wollen- wollen, wünschen, planen
Wir wollen Deutsch lernen.— Wir wollen Deutsch lernen.
Wollt ihr Deutsch lernen?— Wo möchten/planen Sie Deutsch lernen?

möchte- Ich möchte. Eine höflichere Form als wollen.
Möchten Sie auch etwas Essen?— Wörtlich: Möchten Sie auch etwas essen?
War es das, was Sie wollten?-Was möchtest du? (das fragt der Kellner in einem Restaurant)
Ich möchte nur trinken. - Ich möchte nur etwas trinken.

mögen- lieben, mögen. Dieses Wort hat folgende Bedeutung:
verliebt sein: Ich mag deutsches Eis.- Ich mag Eis. Ich mag nicht alleine zu Hause sein.— Ich mag es nicht, allein zu Hause zu sein.
höfliche Frage „Könnten Sie“ :Magst du diesen Text vorlesen?— Könnten Sie diesen Text laut vorlesen?

wissen- wissen
Er weiß das.- Er weiß es.
Weiss du, wann der Zug abfährt?— Wissen Sie, wann der Zug abfährt?
Ich weiß es nicht.- Ich weiß nicht.

Modalverben im Deutschen: Sie drücken den Grad der Wahrscheinlichkeit aus

Verben müssen, sollen, können, mögen Sie werden auch zu einer Gruppe zusammengefasst, weil sie unterschiedliche Grade der Wahrscheinlichkeit oder Konfidenz in solchen Sätzen anzeigen wie:

Das muss so sein.— So sollte es sein (ich bin mir zu 100 % sicher)
Das soll so sein.- So sollte es sein (80 % sicher, weil es jemand anderes gesagt hat)
Das kann so sein.— Es könnte so sein (ich bin zu 50-60 % sicher, ich weiß es nicht genau)
Das mag so sein.– Vielleicht ja (ich bin mir vielleicht zu 30–40 % sicher, aber ich bezweifle es wirklich)

Übungen zum Thema:

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Lektion 6: Modalverben im Deutschen. Was sind Sie? wurde zuletzt geändert: 1. November 2018 von Katharina

Heute schauen wir uns alle 6 Modalverben im Deutschen an. Lassen Sie uns herausfinden, wie sich zwei Verben mit der Bedeutung „sollten“ und zwei Verben mit der Bedeutung „können“ voneinander unterscheiden. Sie können sich auch eine Audioaufnahme anhören und die Auswahl und Unterscheidung von Modalverben üben.

Auf Deutsch gibt es 6 Modalverben, ohne die man sich die Bildung eines Satzes kaum vorstellen kann.

wollen- wollen
muss- muss
Sollen- muss
können- in der Lage sein
dürfen- in der Lage sein
mögen- wollen, lieben, mögen

Singular

Personen	wollen	muss	Sollen	dürfen	können	mögen
1.ich	Wille	Muss	soll	Darf	kann	Mag
2.du	Willst	muss	sollst	darfst	kannst	magst
3. äh, sie, es	Wille	Muss	soll	Darf	kann	Mag

Plural

Personen
1.wir	wollen	muss	Sollen	dürfen	können	mögen
2.ihr	wollt	musst	sollt	durft	könnte	mögt
3. sie, sie	wollen	muss	Sollen	dürfen	können	mögen

In der Umgangssprache wird das Modalverb mögen sehr häufig in der Konditionalform verwendet und mit der Partikel „would“ (ich möchte) übersetzt. Hier sind die Formen dieses Verbs:

Merkmale von Modalverben

Wenn gewöhnliche Verben eine Endung in der 1. Person haben –E(zum Beispiel: ich mach e) und in der 3. Person-Endung -T(zum Beispiel: er, sie, es mach T), dann haben Modalverben in der 1. und 3. Person Singular diese Endungen nicht.

Ein weiteres Merkmal von Modalverben ist, dass sie bei der Konjugation ihren Umlaut (Punkte über den Vokalen) verlieren oder sich der Vokal vollständig ändert.

Modalverben gehören zu den Verben, deren Formen man einfach lernen muss.

Wortstellung in einem Satz mit einem Modalverb

In einem affirmativen Aussagesatz im Deutschen mit zwei Verben steht das Modalverb an zweiter Stelle und das zweite Verb an letzter Stelle.

Beispiel:

ICH I can do it – Ich kann das machen

In einem Fragesatz mit einem Fragewort im Deutschen steht das Modalverb an zweiter Stelle. Das zweite Verb steht an letzter Stelle.

Beispiel:

Was kannst du mir zeigen? – Was kannst du mir zeigen? (war – Fragewort)

In einem deutschen Fragesatz ohne Fragewort steht das Modalverb an erster Stelle. Das zweite Verb steht an letzter Stelle.

Beispiel:

Kannst du es mir zeigen? – Kannst du mir das zeigen?

Unterschied in der Bedeutung

1. wollen- wollen

Dieses Verb wird in einem weiten Sinne verwendet und bedarf keiner besonderen Erklärung. Anstelle des Verbs wollen wird oft die Höflichkeitsform des Verbs mögen verwendet. Darüber hinaus wird es in Fällen verwendet, in denen es nicht notwendig ist, einen direkten, sondern einen höflichen Wunsch auszudrücken.

Vergleichen:

Ich möchte eine Tasse Tee trinken.

2. muss– muss (innere Notwendigkeit)
Sollen– müssen (Anordnung einer anderen Person)

Verb Mit „müssen“ werden Aufgaben ausgeführt, die Sie selbst ausführen möchten.

Zum Beispiel:

Ich muss meine Eltern besuchen

Wir müssen Deutsch erlernen

I have to save – Ich muss sparen

Verb sollen wird verwendet, wenn jemand einer anderen Person eine Aufgabe zuweist (zum Beispiel ein Chef einem Untergebenen):

Zum Beispiel:

Du musst härter arbeiten! – Du sollst mehr arbeiten!

You Should Call Him – Sie sollen ihn anrufen (anrufen Akk.)

Verb Sollen wird auch bei Fragen zur Klärung von Handlungen verwendet, die Ihnen von einer anderen Person anvertraut wurden oder zu deren Vornahme Sie beispielsweise im Rahmen des Gesetzes verpflichtet sind.

Wie viel sollte ich bezahlen? – Wieviel soll ich zahlen?

Wen soll ich anrufen? – Wen soll ich anrufen?

3. können– können (die Möglichkeit haben, können)
dürfen– können (das Recht, die Erlaubnis haben)

Verb können wird verwendet, wenn von der Fähigkeit, etwas zu tun, oder von der Fähigkeit, etwas zu tun, die Rede ist.

Zum Beispiel:

Ich kann dieses Problem lösen.

Ich kann Ihnen helfen

Er kann (kann) Deutsch sprechen – Er kann Deutsch sprechen

Verb dürfen wird verwendet, um das Recht oder die Erlaubnis auszudrücken, etwas zu tun. Wird häufig bei „permissiven“ Fragen zum Bestehen des Rechts verwendet, etwas nach dem Gesetz zu tun.

Zum Beispiel:

Darf ich hier rauchen? – Darf ich hier rauchen?

Darf ich rein kommen? – Darf ich hierhergehen?

Kann (hat) er Anspruch auf Kindergeld? – Darf er das Kindergeld bekommen?

4. mögen- wollen, lieben, mögen

Das Verb mögen wird verwendet, wenn jemand Mitgefühl, zum Beispiel Liebe gegenüber einer anderen Person, aber auch zum Beispiel über den Geschmack von Lebensmitteln zum Ausdruck bringt.

In der Konditionalform (möchten) bedeutet das Verb „wollen“.

Ich liebe dich – Ich mag dich

Er mag keinen Tee – Er mag keinen Tee

Wir möchten wegfahren – Wir möchten wegfahren.

Audiolektion zu Modalverben:

Bevor Sie mit der Audiolektion mit Übungen zu Modalverben fortfahren, müssen Sie deren Formen in Personen und Zahlen lernen und sich auch ihre semantischen Merkmale merken.

Es ist auch notwendig, die Deklination von Personalpronomen zu kennen. Insbesondere interessieren uns die Endungen im Dativ und Akkusativ.

Fall
N.	ich (ich)	du (du)	äh (er)	sie (sie)	es (es)
G.
D.	mir (zu mir)	dir (zu dir)	ihm (zu ihm)	ihr	ihm (zu ihm)
Akk.	mich (ich)	dich (du)	ihn (er)	sie (sie)	es (sein)

Fall
N.	wir (wir)	ihr (du)	sie (sie)	Sie (Sie)
G.
D.	uns (zu uns)	euch (zu euch)	ihnen (zu ihnen)	Ihnen
Akk.	uns (uns)	euch (du)	sie (sie)	Sie (Sie)

Sie müssen auch die Übersetzung der folgenden Wörter kennen:

do – machen, help – helfen, Smoke – rauchen, sit – Platz nehmen, ask – fragen, answer – antworten, eat – essen, drink – trinken, drink a cup of Coffee – eine Tasse Kaffee trinken, drink a cup of tea – eine Tasse Tee trinken , pay – zahlen, come – kommen, go – gehen, talk – sagen, work – arbeiten, park – parken, park a car – das Auto parken, show – zeigen, write – schreiben, talk – sprechen, speak Deutsch – Deutsch sprechen, sprechen Englisch – Englisch sprechen, nicht sprechen Deutsch – kein Deutsch sprechen, lernen Deutsch – Deutsch lernen, Deutschland – Deutschland, leben – wohnen, leben in Berlin – in Berlin wohnen; hier – hier, dort – dort, heute – heute, morgen – morgen, jetzt – jetzt, oder – oder, gut – gut; Wann? – willst du?, warum? – warum?, wie? – wie?, wo? – wohin?, wie viel? -wieviel?; sorry – Entschuldigung.

Hören Sie sich die Audiolektion an (klicken Sie unten auf den Audioplayer)

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Übung 1.

In diesen Sätzen ist es notwendig, die Prädikate zu ersetzen, damit in ihnen Modalverben vorkommen.

1. Den Schülern wurde erlaubt, das Gedicht zu wiederholen. – Die Schüler durften das Gedicht wiederholen.
2. Peter ist nicht in der Lage, also ein teures Hotel zu bezahlen. – Peter ist nicht in der Lage, ein so teures Hotel zu bezahlen.
3. Es war verboten, im Besprechungszimmer zu rauchen. – Im Sitzungsraum war das Rauchen verboten.
4. Es ist uns unmöglich, hier bis übermorgen zu bleiben. „Wir können hier nicht bis übermorgen bleiben.“
5. Olga war nicht imstande, in die Schwimmhalle zu gehen. – Olga konnte nicht ins Schwimmbad gehen.
6. Es war ihm unmöglich, ohne Bücher zu leben. „Es war für ihn unmöglich, ohne Bücher zu leben.“
7. Barbara träumt davon, Spanisch und Portugiesisch zu beherrschen. – Barbara träumt davon, Spanisch und Portugiesisch zu beherrschen.
8. Sie wussten nicht, ob man ihr gestattete, ihren jüngeren Bruder mitzunehmen. „Sie wusste nicht, ob sie ihr erlauben sollte, ihren jüngeren Bruder mitzunehmen.“
9. Unsere Kinder haben keinen Wunsch zu schlafen. – Unsere Kinder haben keine Lust zu schlafen.
10. Thomas hat eine Erlaubnis, mit seinem Dienstwagen auf Urlaub zu fahren. – Thomas hat die Erlaubnis, mit einem Firmenwagen in den Urlaub zu fahren.
11. Erika isst Quark mit frischen Erdbeeren gern. – Erica isst gerne Hüttenkäse mit frischen Erdbeeren
12. Es ist meinem Bruder verboten, sein Notebook auf dem Strand zu benutzen. – Mein Bruder darf seinen Laptop nicht am Strand benutzen.
13. Gestatten Sie meinen Geschwistern auch in diesem Zimmer zu schlafen? „Wirst du meine Brüder und Schwestern auch in diesem Zimmer schlafen lassen?“
14. Robert hat keinen Wunsch, nach Norwegen zu fahren. – Robert hat keine Lust, nach Norwegen zu gehen.
15. Horst ist wirklich nicht imstande, die Aufgabe seines Abteilungsleiters zu erfüllen. – Horst ist wirklich nicht in der Lage, die Aufgabe seines Abteilungsleiters zu erfüllen.
16. Inge hat einen Wunsch, Abzeichen zu sammeln. – Inga hat den Wunsch, Abzeichen zu sammeln.

Antworten:

1. Die Schüler dürfen das Gedicht wiederholen.
2. Peter kann so ein teures Hotel nicht bezahlen.
3. Man durfte im Besprechungszimmer nicht rauchen.
4. Wir können hier bis übermorgen nicht bleiben.
5. Olga konnte in die Schwimmhalle nicht gehen.
6. Er konnte ohne Bücher nicht leben.
7. Barbara möchte Spanisch und Portugiesisch beherrschen.
8. Sie wussten nicht, ob sie ihren jüngeren Bruder mitnehmen darf.
9. Unsere Kinder wollen nicht schlafen.
10. Thomas darf mit seinem Dienstwagen auf Urlaub fahren.
11. Erika mag Quark mit frischen Erdbeeren.
12. Mein Bruder darf sein Notebook auf dem Strand nicht benutzen.
13. Dürfen meine Geschwister auch in diesem Zimmer schlafen/
14. Robert wird nach Norwegen nicht fahren.
15. Horst kann die Aufgabe seines Abteilungsleiters wirklich nicht erfüllen.
16. Inge möchte Abzeichen sammeln.

Übung 2.

Füllen Sie die Lücken in den Sätzen mit den Modalverben dürfen oder können.

1. Peter ... meine Hefte und Bücher nicht nehmen. – Peter darf meine Hefte und Bücher nicht mitnehmen.
2. Barbara … auch übermorgen zu dir kommen. – Barbara kann übermorgen zu Ihnen kommen.
3. … mein Sohn hier Klavier spielen? – Kann mein Sohn hier Klavier spielen?
4. Zur Schule... man entweder mit einem Bus oder mit einer Straßenbahn fahren. – Sie können entweder mit dem Bus oder der Straßenbahn zur Schule fahren.
5. Seine Kinder … Erdbeeren nicht essen, weil sie dagegen allergisch sind. – Seine Kinder können (dürfen) keine Erdbeeren essen, weil sie allergisch darauf reagieren.
6. Du... meinen Regenschirm mitnehmen. – Du kannst meinen Regenschirm mitnehmen.
7. Leider...er Schacht spielen. – Leider weiß er nicht, wie man Schach spielt.
8. Warum...Barbara keinen Kaffee trinken? – Warum kann Barbara keinen Kaffee trinken?
9. Du...deinen Besucher zum Abendessen einladen. – Sie können Ihren Besucher zum Abendessen einladen.
10. Beim „Grün“ ... sie über diese Straße gehen. - Wenn die Ampel grün ist, können sie diese Straße überqueren.
11. Seine Nachbarn ... ihn heute leider nicht abholen. „Leider können ihn seine Nachbarn heute nicht abholen.“
12. Dein Mann hat Husten und … nicht rauchen. – Ihr Mann hat Husten und sollte nicht rauchen.
13. Meine Nichte … dir vorbeikommen und diese Zeitung übergeben. - Meine Nichte kann zu Ihnen kommen und Ihnen diese Zeitung geben.
14. Man... sich zu solchen Veranstaltungen nicht verspäten. – Zu solchen Veranstaltungen darf man nicht zu spät kommen.

Antworten: 1. Darf. 2. Kann. 3. Darf. 4. Kann. 5. Dürfen. 6. Kanst. 7. Kann. 8. Darf. 9. Kanst. 10. Dürfen. 11. Konnen. 12. Darf. 13. Kann. 14. Darf.

Details Kategorie: Deutsche Modalverben

Modalverben drücken nicht die Handlung selbst aus, sondern die Einstellung zur Handlung (d. h. die Möglichkeit, Notwendigkeit, Wünschbarkeit, die Handlung auszuführen), daher werden sie normalerweise in einem Satz mit dem Infinitiv eines anderen Verbs verwendet, das die Handlung ausdrückt.

Zu den Modalverben zählen die folgenden Verben:

können müssen müssen sollen mögen wollen

Das konjugierte Modalverb steht An zweiter Stelle in einem Satz und der Infinitiv des semantischen Verbs ist zuletzt in einem Satz und wird verwendet ohne das Teilchen zu.

können- können, können, können (Möglichkeit aufgrund objektiver Umstände)

dürfen- 1) in der Lage sein – wagen, die Erlaubnis haben (Möglichkeit basierend auf „dem Willen eines anderen“) 2) wenn es verweigert wird, drückt es ein Verbot aus – „unmöglich“, „nicht erlaubt“

muss- 1) Verpflichtung, Notwendigkeit, Bedürfnis, bewusste Pflicht 2) wenn „müssen“ verneint wird, wird es oft durch das Verb „brauchen + zu Infinitiv“ ersetzt)

Sollen- 1) Verpflichtung aufgrund „des Willens eines anderen“ – Befehl, Anweisung, Anweisung 2) in einer Frage (direkt oder indirekt) wird nicht übersetzt (drückt „Anfrage nach Anweisungen, Anweisungen“ aus)

wollen- 1) wollen, beabsichtigen, sammeln 2) Einladung zum gemeinsamen Handeln

mögen- 1) „möchte“ – in der Form möchte (höflich ausgedrückter Wunsch im Präsens) 2) lieben, mögen – in seiner eigenen Bedeutung (bei Verwendung ohne begleitenden Infinitiv)

Die Bedeutung von Modalverben im Deutschen

dürfen

a) Erlaubnis oder Recht haben
In diesem Park dürfen Kinder spielen. - In diesem Park für Kinder erlaubt spielen.

b) verbieten (immer in negativer Form)
Bei Rot Darf Mann die Straße Nichtsüberqueren. - Straße es ist verboten Kreuz gegen die Lichter

können

a) die Möglichkeit haben
In einem Jahr können Wir das Haus bestimmt teurer verkaufen. - In einem Jahr werden wir es auf jeden Fall tun wir können das Haus für mehr Geld verkaufen.

b) die Fähigkeit haben, etwas zu tun
Ähm kann gut Tennis spielen. - Er dürfen gut Tennis spielen.

mögen

a) eine Neigung, Disposition zu etwas haben/nicht haben.
Ich Mag mit dem neuen Kollegen nicht zusammenarbeiten. - Mir nicht gefällt mit jemandem arbeiten, der neu ist.

b) die gleiche Bedeutung, aber das Verb fungiert als vollwertiges Verb
Ich Mag keine Schlagsahne! - Ich nicht Ich liebe Schlagsahne!

Das Modalverb mögen wird am häufigsten in der Konjunktivform (Konjunktiv) verwendet. Die persönlichen Endungen für dieses Formular sind die gleichen wie für andere Modalverben im Präsens:

ich möchte, du möchtest usw.

c) einen Wunsch haben

Wir möchte ihn gern kennen lernen. - Wir Möchtest du ihn treffen.

Ich möchte Deutsch sprechen. – I Ich möchte Deutsch sprechen.

Du möchte Arzt werden. - Du Ich möchte Ein Arzt werden.

Ähm möchte auch kommen. - Er auch Ich möchte kommen.

muss

a) unter dem Druck äußerer Umstände zu einer Handlung gezwungen werden
Mein Vater ist krank, ich muss nach Hause fahren. - Mein Vater ist krank, ich muss nach Hause fahren.

b) aus der Notwendigkeit heraus zu einer Handlung gezwungen werden
Nach dem Unfall mussten wir zu Fuß nach Hause gehen. - Nach dem Unfall haben wir muss war nach Hause laufen.

c) die Unvermeidlichkeit dessen akzeptieren, was passiert ist
Das muss Ja so kommen, wir haben es geahnt. - Das sollte haben passieren, wir haben es kommen sehen.

d) Anstelle von müssen mit Negation steht = nicht brauchen + zu + Infinitiv
Mein Vater ist wieder gesund, ich brauche nicht nach Hause zu fahren. - Mein Vater ist wieder gesund, ich nicht müssen nach Hause fahren.

Sollen

a) verlangen, dass Maßnahmen in Übereinstimmung mit Geboten und Gesetzen durchgeführt werden
Du sollst nicht toten. - Du bist nicht muss töten.

b) die pflicht- und moralgerechte Ausführung einer Handlung verlangen
Jeder soll die Lebensart des anderen anerkennen. - Jeden muss Respektieren Sie die Lebensweise des anderen.

c) betonen, dass die Aktion auf Befehl oder Anweisung einer anderen Person ausgeführt wird
Ich soll nüchtern zur Untersuchung kommen. Das hat der Arzt gesagt. - ICH muss Kommen Sie mit leerem Magen zum Studium. Das hat der Arzt gesagt.

wollen

a) einen starken Wunsch ausdrücken
Ich Wille Dir die Wahrheit sagen. - ICH Wollen Dir die Wahrheit sagen.

b) Teilen Sie Ihre Absicht mit, etwas zu tun, Pläne für die Zukunft
Ich bin Dezember wollen Wir in das neue Haus einziehen. - Im Dezember haben wir wir wollen in ein neues Haus ziehen.

In manchen Fällen kann das Hauptverb weggelassen werden:

Ich muss nach Hause (gehen). Sie kann gut Englisch (sprechen). Ähm Wille in die Stadt (fahren). Ich Mag keine Schlagsahne (essen).

Ein Modalverb kann ohne Hauptverb verwendet werden, wenn das Hauptverb im vorherigen Kontext erwähnt wird:

Ich kann nicht gut kochen. Meine Mutter konnte es auch nicht. Wir haben es beide nicht gut gekonnt.

Konjugation von Modalverben

Konjugationstabellen für Modalverben müssen auswendig gelernt werden.

Konjugationstabelle für Modalverben im Präsens

Pronomen Mann in Kombination mit Modalverben wird es durch unpersönliche Konstruktionen übersetzt:

man kann – du kannst
man kann nicht – unmöglich, unmöglich
man darf – möglich, erlaubt
man darf nicht – unmöglich, nicht erlaubt
Mann muss – notwendig, notwendig
man muss nicht – nicht notwendig, nicht notwendig
man soll – sollte, muss
man soll nicht – sollte nicht

Konjugationstabelle für Modalverben im Präteritum Präteritum

Modalverben in der Vergangenheitsform werden am häufigsten im Präteritum verwendet. In anderen Vergangenheitsformen werden Modalverben praktisch nicht verwendet.

Platz eines Modalverbs in einem einfachen Satz

1. Das Modalverb steht in einem einfachen Satz An zweiter Stelle.

Den zweiten Platz im Satz nimmt der konjugierte Teil des Prädikats ein – das Hilfsverb haben. Das Modalverb wird im Infinitiv verwendet und folgt dem Vollverb und nimmt die letzte Stelle im Satz ein.

Präsens: Der Arbeiter Wille den Meister sprechen .

Präteritum: Der Arbeiter Wollte den Meister sprechen .

Perfekt: Der Arbeiter Hut den Meister sprechen wollen .

Plusquamperfekt: Der Arbeiter hatte den Meister sprechen wollen .

Platz eines Modalverbs in einem Nebensatz

1. Modalverb in der Form Präsens oder Imperfekt steht in einem Nebensatz zuletzt.

2. Wenn ein Modalverb verwendet wird in perfekter oder plusquaperfekter Form, dann lohnt es sich auch in der Infinitivform an letzter Stelle. Der konjugierte Teil des Prädikats – das Hilfsverb – steht vor beiden Infinitiven.

Präsens besuchen kann .

Präteritum: Es ist schade, dass er uns nicht be suche konnte.

Perfekt: Es ist schade, dass er uns nicht hat besuchen können.

Plusquamperfekt: Es ist schade, dass er uns nicht hatte besuchen können.

II. Semester

I.Gesprächsthemen (Gesprächsthemen):

1.Meine Freizeit.

3.Im Warenhaus. Einkäufe.

4.Die Mahlzeiten.

5.Die Jahreszeiten.

II. Durchführung von Übungen zur Festigung folgender grammatikalischer Phänomene:

1. Verben mit trennbaren und untrennbaren Präfixen.

2. Bildung der Vergangenheitsform (Perfekt) von Verben.

3. Präsens von Modalverben. Ihre Bedeutung und Verwendung.

4. Deklination von Adjektiven.

5. Verwendung von Interrogativpronomen – welcher? was fur ein(eine)?

6. Präteritum der Verben haben, sein.

7. Bildung und Verwendung pronominaler Adverbien.

8. Wortreihenfolge in einem komplexen Satz. Zusatzklauseln, Vernunftklauseln.

9. Bildung der Zukunftsform des Verbs.

10. Bildung von Vergleichsgraden von Adjektiven und Adverbien.

11. Wortbildung: substantivierter Infinitiv, Suffix „ung“, zusammengesetzte Substantive, Diminutivsuffixe der Substantive „chen“, „lein“.

III. Ausfüllen des Formulars. (Fragebogen: Lebenslauf in Stichpunkten).

Ausfüllen Fragebogen Von planen :

Staatsangehörigkeit;

Berufliche Entwicklung;

Gesellschaftliche Entwicklung;

Besondere Kenntnisse;

Persönliche Verhältnisse (ledig; verheiratet mit...; geschieden).

Test Nr. 2 Bearbeiten Sie die folgenden Grammatikübungen schriftlich:

1. Fügen Sie die Modalverben „sollen“ oder „müssen“ ein:

1.Du...den Direktor rufst an, er wartet auf dich. - Wann.. ich ihn anrufen?

2. ... ich den Text übersetzen? 3. Ich... zur Post gehen und ein Telegramm aufgeben. 4. Wir... gut lernen, sonst können wir in der Prüfung durchfallen. 5. Wo...du aussteigen? Ich… bin Bahnhof aussteigen. 6. ... ich die Eintrittskarten kaufe, oder machst du es? 7. Äh...heute Abend aus Wolgograd kommen. 8. ...wir Wörterbücher mitbringen? - Ja, bitte. Der Text ist schwer. Ohne Wörterbuch können sie ihn nicht übersetzen. 9. Er... diese Woche eine Dienstreise machen.10. Du... die Unterschrift deutlich schreiben. 11.Ihr... alles gut wiederholen. Dann könnt ihr die Prüfung gut ablegen.

2. Modalverben „können“ oder „dürfen“ einfügen:

1. Ich...dich heute Abend anrufen. 2. ... ich Sie fragen? 3. Es ist kalt, die Kinder... nicht ohne Mantel hinausgehen.

4. ... du mir diese Regel erklären? 5. Entschuldigen Sie bitte, ... ich hier anrufen? 6. ...Sie schon ein wenig deutsch sprechen? 7. Auf dem Postamt... wir Postkarten, Briefmarken und Briefumschläge kaufen. 8.... du für morgen zwei Eintrittskarten ins Theater besorgen? 9. Bis zum Puschkinplatz... Sie mit dem Trolleybus oder mit der U-Bahn fahren. 10. Leider ...ich verstehe nicht alles, sie sprechen zu schnell. 11. ... ihr schon gut übersetzen? 12. Ich habe gerade Zeit und... dich zum Bahnhof begleiten. 13. Wer ... diesen Satz ohne Wörterbuch übersetzen?

3. Fügen Sie das Modalverb „wollen“ ein:

1. Ich...in diesem Jahr nach Odessa fahren. 2. ... du mit mir ins Theater gehst?

3. Äh... dich heute Abend anrufen. 4. Sie...diesen Sonntag besuchen ihre Eltern. 5. Wir ... ihm ein Telegramm zum Geburtstag schicken. 6. ... ihr uns morgen nicht zum Bahnhof begleiten? 7. ... Sie dieses Buch deutsch oder russisch lesen? 8. Der Professor ... mit dieser Studentin sprechen. 9. Er... nach den Prüfungen aufs Land fahren. 10. Meine Schwester ... ihre Wohnung modern einrichten.