پروژه های ما در مورد دنیای اطراف 2. پروژه آموزشی در مورد دنیای اطراف

پروژه"آفتاب"

سن شرکت کنندگان : کلاس دوم / 8-9 سال

اهداف :

1. دانش دانش آموزان را در مورد خورشید و چرخش زمین به اطراف گسترش دهید

خورشید و محور آن، درباره فواید و مضرات آن برای انسان.

2. ثابت کنید که بدون خورشید یک شخص نمی تواند به کوچکترین دست یابد

کسری از کاری که اکنون می تواند انجام دهد.

3. ترویج کسب مهارت های ارتباطی.

وظایف روش شناختی:

مفهوم "مشکل" را معرفی کنید، نحوه شناسایی یک مشکل، طراحی راه حل و بررسی آن را آموزش دهید.

یاد بگیرید که مطالب مورد نیاز در مورد موضوع را انتخاب کنید.

یاد بگیرید که نظر خود را بیان کنید، تجزیه و تحلیل کنید، چیز اصلی را ببینید، کلی گویی کنید.

توجه دانش آموزان را توسعه دهید.

تا حد امکان برای دانش آموزان فرصتی فراهم شود تا توانایی های خلاق خود را توسعه دهند.

نام خلاقانه : « ستاره ای به نام خورشید"

سوال اساسی: چرا یک پرتو نور خورشید منبع حیات در زمین است؟

مسائل مشکل ساز مبحث آموزشی :

چرا در روز روشن و در شب تاریک است؟

زمین در چه زمانی از روز گرم ترین است؟

نور خورشید چگونه بر طبیعت زمین تأثیر می گذارد؟

موضوعات تحقیق دانشجویی (سوالات ویژه):

خورشید چیست؟

فعالیت خورشیدی چگونه بر انسان تأثیر می گذارد؟

تأثیر فعالیت خورشیدی بر طبیعت بی جان

وقت صرف کردن: 4 ساعت تحصیلی

طرح فعالیت پروژه

من مرحله - مقدماتی:

از دانش آموزان تعدادی سؤال مشکل ساز پرسیده می شود:

1. دریابید که چرا روز و شب وجود دارد.

2. دریابید که چرا خورشید در شب در آسمان نیست.

3. دریابید که خورشید چیست.

در حین کار روی سؤالات، کودکان یک فرضیه را مطرح می کنند:

در روز روشن و در شب تاریک است زیرا خورشید در پشت آن طرف زمین غروب می کند.

II مرحله - اصلی:

پیشرفت مطالعه:

کلاس به سه گروه تقسیم می شود:

گروه اول متوجه می شوند که همسالان، والدین و آشنایان از تغییر روز و شب چه می دانند.

گروه دوم برای کسب اطلاعات در مورد خورشید به دایره المعارف ها مراجعه می کنند.

کتاب های مرجع و اینترنت

گروه سوم آزمایشی را با یک توپ لاستیکی و یک لامپ انجام می دهند.

III مرحله - نهایی:

گزارش گروه اول

به این سوال که چرا تغییر روز و شب رخ می دهد، 3 دختر، 4 پسر و 5 بزرگسال پاسخ دادند. فهمیدیم که خورشید در آن سوی زمین غروب نمی کند و زمین حول محور خود می چرخد. در نتیجه این چرخش، تغییر روز و شب رخ می دهد.

گزارش گروه دوم

با مطالعه مقالاتی از منابع مختلف و اینترنت، متوجه شدیم که خورشید یک جرم آسمانی کروی داغ - یک ستاره است. این نزدیکترین ستاره به زمین است. دمای خورشید در سطح حدود 6000+ درجه سانتیگراد است. زمین به دور خورشید حرکت می کند. خورشید همیشه زمین را روشن می کند. وقتی خورشید نیمی از زمین را روشن می کند، نیمه دیگر در سایه خودش است. اونجا شبه

گزارش گروه سوم

پس از انجام آزمایشی با یک توپ و یک لامپ، ما متقاعد شدیم که یک توپ مات را نمی توان از همه طرف توسط یک منبع نور روشن کرد. زمین ما یک توپ است که توسط خورشید روشن می شود. زمین مانند یک توپ به دور محور خود می چرخد. دیدیم که یک نیمه نورانی و دیگری سایه دار است. همانطور که توپ می چرخد، نوار نور به تدریج حرکت می کند و با آن نوار سایه دار حرکت می کند. تغییر روز و شب به این صورت است.

نتیجه:

زمین حول محور خود می چرخد.

روز در نیمه زمین رو به خورشید است. نیمه دیگر در سایه خودش است. اونجا شبه

خروجی پروژه:

1. بحث میز گرد در مورد نتایج کار انجام شده.

2. پردازش و طراحی پروژه.

3. ارائه پروژه "چرا در روز روشن و در شب تاریک است؟"

4. ایجاد یک جزوه "چگونه نور خورشید بر زندگی روی زمین تأثیر می گذارد؟"

منابع:

من در حال کاوش در جهان هستم. دایره المعارف کودکان. م.، 1995.

همه چیز درباره همه چیز - یک دایره المعارف. M.، 1998-2000.

دایره المعارف بزرگ سیریل و متدیوس. (دیسک)

تجزیه و تحلیل نتیجه.

این پروژه در حین مطالعه مبحث "فضا" کلاس دوم انجام شد و 2 هفته (4 ساعت) از زمان کلاس را پوشش داد. کار بر روی این پروژه امکان ایجاد شرایطی را برای توسعه مهارت های آموزشی ویژه (تاریخ طبیعی) و عمومی در بین شرکت کنندگان آن فراهم کرد. دانش‌آموزان اطلاعات مورد نظر را از یک جریان بزرگ اطلاعات انتخاب کردند. ما یک آزمایش آزمایشگاهی را برنامه ریزی کردیم و آن را انجام دادیم و مشکلاتی را که در طول کار ایجاد می شد حل کردیم. نتایج آزمایش درک و تجزیه و تحلیل شد.

اهمیت عملی این پروژه این است که کودکان اهمیت نور خورشید را برای زندگی روی زمین درک می کنند.

این پروژه به دانش آموزان اجازه می دهد تا تفکر خلاق، توانایی کسب دانش از منابع مختلف، تجزیه و تحلیل حقایق، تعمیم و بیان قضاوت های خود را توسعه دهند. پس از اتمام پروژه، دانش آموزان در این زمینه متخصص می شوند و می توانند در مورد اهمیت نور خورشید برای حیات روی زمین مشاوره دهند.

1. شهر در کجا واقع شده است؟

3. نشان شهر.
4. صنعت.

نمونه هایی از پروژه ها با موضوع "شهرهای روسیه" در دنیای موضوعی اطراف ما، کلاس 2، برنامه "مدرسه روسیه"، تکمیل شده توسط دانش آموزان کلاس دوم.

طرحی که می تواند در داستانی درباره هر شهر روسیه که انتخاب می کنید اعمال شود، به شما کمک می کند تا خودتان یک ارائه از پروژه ایجاد کنید. البته با صلاحدید شما می توان طرح را تغییر داد، برخی از نکات را می توان نادیده گرفت یا جایگزین کرد، اما با هر طرحی جستجو برای اطلاعات مورد نظرتان راحت تر خواهد بود. طرح نمونه برای ارائه:

1. شهر در کجا واقع شده است؟
2. چه زمانی و توسط چه کسی تأسیس شد.
3. نشان شهر.
4. صنعت.
5. دیدنی های شهر.

ارائه pptx "شهرهای روسیه"

پروژه "شهرهای روسیه". بلگورود

بلگورود در 695 کیلومتری جنوب پایتخت روسیه قرار دارد و در بخش اروپایی روسیه، در قسمت جنوبی ارتفاعات مرکزی روسیه در ساحل راست رودخانه Seversky Donets واقع شده است.

بنای شهر به سال 1593 برمی گردد؛ حقایقی وجود دارد که نشان می دهد اولین سکونت در سایت بلگورود مدرن در قرن دهم در اینجا بوده است. این شهر تنها در قرن گذشته وضعیت یک راه آهن و مرکز صنعتی بزرگ را دریافت کرد. امروزه جمعیت این شهر حدود 350 هزار نفر است.

نشان این شهر یک شیر طلایی و بالای آن یک عقاب سیاه است. لئو قدرت، شجاعت را به تصویر می کشد. عقاب - قدرت، بینش؛ میدان سبز - امید و فراوانی؛ آسمان آبی - زیبایی، عظمت.

نماد شهر و یکی از قدیمی ترین کلیساها کلیسای جامع اسمولنسک است که در محلی که نماد معجزه آسای مادر خدا در اسمولنسک در سال 1703 بر مردم ظاهر شد ساخته شد. در میان سایر ساختمان های مذهبی، لازم است به کلیسای شفاعت 1711، کلیسای لهستانی-لیتوانیایی اوایل قرن 19 و کلیسای جامع تغییر شکل - معبد اصلی اسقف نشین بلگورود-استاروسکل اشاره کرد.

بسیاری از بناهای فرهنگی و تاریخی در بلگورود ساخته شده است که مشهورترین آنها مجموعه یادبود "شعله ابدی" و موزه تاریخی و هنری-دیوراما به یاد نبرد کورسک "نبرد کورسک" است. جهت بلگورود». چندین موزه دیگر در بلگورود وجود دارد - موزه ایالتی تاریخ و فرهنگ محلی بلگورود، موزه ادبی، موزه هنر و موزه دولتی فرهنگ عامیانه بلگورود.

مرکز ورزشی جدید شهر، میدان یخی Silver Donets است. بلگورود شهری زیبا و تمیز است.

پروژه "شهرهای روسیه". ولگوگراد

ولگوگراد شهری در جنوب شرقی بخش اروپایی فدراسیون روسیه است. ولگوگراد بین رودخانه های ولگا و دون قرار دارد که از زمان های قدیم محل تلاقی مسیرهای تجاری آبی و زمینی بوده است. این شهر در 12 ژوئیه 1589 تأسیس شد. از سال 1589 تا 1925 آن را تزاریتسین، از سال 1925 تا 1961 - استالینگراد نامیدند. شهر قهرمان، محل نبرد استالینگراد.

نمادهای شهر ولگوگراد

از سال 1729 تا 1854، تزاریتسین، که نشان رسمی خود را نداشت، از نشان هنگ اژدهای تزاریتسین مستقر در شهر استفاده کرد - دو ماهیان خاویاری نقره ای متقاطع در یک زمین قرمز. در سال 1854، شهر یک نشان رسمی دریافت کرد: یک سپر فرانسوی با یک برجک دندانه دار که به دو قسمت تقسیم شده است (نشانه ای از یک شهر شهرستان)، در قسمت بالایی نشان ملی ساراتوف استانی (سه استرلت روی یک آبی است). میدان)، در قسمت پایینی روی یک میدان قرمز، دو عدد استریل نقره ای متقاطع. پس از سال 1917، نشان سلطنتی مورد استفاده قرار نگرفت. در سال 1965، پس از اینکه ولگوگراد وضعیت یک شهر قهرمان را دریافت کرد، نشان جدیدی از اسلحه به تصویب رسید که تا به امروز معتبر است و نشان دهنده جایزه شهر و تخصص آن در اقتصاد شوروی است: یک سپر فرانسوی که به دو قسمت تقسیم شده است. میدان قرمز بالایی ستاره قهرمان و نبردهای دیوار قلعه، نماد قلعه استالینگراد، در میدان آبی پایینی یک چرخ دنده و یک برگ گندم وجود دارد که نمادی از مهندسی مکانیک و کشاورزی توسعه یافته است.

شبح مجسمه های "سرزمین مادری"، "ایستاده تا مرگ" و "مادر غمگین" اغلب به عنوان نماد غیر رسمی شهر استفاده می شود. "سرزمین مادری" "مبارزه تا مرگ" "مادر داغدار".

ولگوگراد در طول جنگ بزرگ میهنی

در طول جنگ بزرگ میهنی (1941-1945)، در رویکردهای شهر و در خود شهر، از 17 ژوئیه 1942 تا 2 فوریه 1943، یکی از مهمترین نبردهای جنگ جهانی دوم - استالینگراد، رخ داد. که نقطه عطف آن شد. نبرد استالینگراد 200 روز به طول انجامید. بلوک فاشیست حدود 1.5 میلیون کشته، زخمی، اسیر و مفقود را از دست داد - یک چهارم کل نیروهایش که در جبهه شوروی-آلمان فعالیت می کردند. برای خدمات برجسته به میهن، در 1 مه 1945، استالینگراد عنوان افتخاری شهر قهرمان را دریافت کرد و در 8 مه 1965، نشان لنین و مدال ستاره طلا را دریافت کرد. شهر باشکوه ما در جنگ جهانی دوم به کلی ویران شد. اما بلافاصله پس از جنگ، او مانند پرنده افسانه ای ققنوس از خاکستر برخاست. در سال 1961، شهر قهرمان از استالینگراد به ولگوگراد تغییر نام داد.

صنعت شهر

صنعت اولین منطقه صنعتی در قلمرو ولگوگراد مدرن مستعمره آلمانی سارپتا بود و اولین کارخانه کارخانه خردل و پرس روغن سارپتا بود که هنوز هم فعال است. مستعمره آلمان "Sarepta" آسیاب خردل و روغن "Sarepta".

تا دهه 1860، صنایع غذایی عمدتاً در تزاریتسین توسعه یافت که نزدیک بودن به معادن نمک التون، منابع ماهی ولگا و دریای خزر و پرورش خربزه تسهیل شد. برای تمام روسیه، بازرگانان از تزاریتسین خردل، ناردک، ماهی شور و خشک آورده بودند. پس از ساخت راه آهن Volgodonsk و Gryazetsaritsyn، Tsaritsyn به یک اتصال راه آهن اصلی تبدیل شد که باعث افزایش چند برابری تولید در مواد غذایی، نساجی، ساخت و ساز شد و پایه های صنایع متالورژی، انرژی و دفاعی را پایه گذاری کرد. در زمان تزار و اتحاد جماهیر شوروی، غول های صنعتی زیادی در این شهر ساخته شدند که در حال حاضر برخی از آنها در حال انحطاط هستند.

جاذبه های شهر

دیدنی های شهر معماری شهر از چندین موج تخریب جان سالم به در برده است. قدیمی‌ترین خانه‌های شهر، خانه‌های مستعمره آلمان در سارپتا است که اکنون موزه سارپتا است. کلیسا (1772) قدیمی ترین ساختمان در ولگوگراد است. متأسفانه، سارپتا، که می تواند "مروارید گردشگری" ولگوگراد باشد، در وضعیت بسیار بدی قرار دارد. تنها چند ساختمان مرمت شده اند، بقیه به تدریج از خرابی به ویرانه تبدیل می شوند. قدیمی ترین کلبه های چوبی قرن هجدهم، از جنگلی که به اینجا در ولگا بلیانز آمده است، حفظ شده است. 1899 کلیسای جامع کازان 1897 ایستگاه آتش نشانی تزاریتسین "خیابان پنهان" اثر استروفسکی در داخل بلوک

1950-1960. ولگوگراد، که از ویرانه ها دوباره متولد شده است، یک سبک امپراتوری استالینیستی پس از جنگ است. این سبک معماری بود که به "کارت تلفن" شهر تبدیل شد. 1954 ایستگاه راه آهن ولگوگراد خانه اتحادیه های کارگری خاکریز مرکزی کانال ولگو-دون

1970-1980. در طی این سال ها، تعداد زیادی مسکن استاندارد ساخته شد - ساختمان های خروشچف و برژنف، اما تقریباً هیچ ساختمان نمادینی وجود نداشت. استثناها ساختمان های دایره ای پانوراما، ایستگاه رودخانه (بزرگترین در اروپا و روسیه) و ورودی های مرکزی VGTZ هستند.

بناها و مجسمه‌ها قدیمی‌ترین بنای یادبود گوگول در سال 1910 در باغ کومسومول است. بنای یادبود "سرزمین مادری صدا می کند!" در مجسمه مامایف کورگان "ایستاده تا مرگ" مجسمه "مادر داغدار".

پروژه "شهرهای روسیه". اکاترینبورگ

اکاترینبورگ یکی از بزرگترین شهرهای روسیه است. این شهر در دامنه شرقی اورال میانه قرار دارد. منحصر به فرد یکاترینبورگ این است که در مرز اروپا و آسیا واقع شده است.

این شهر در 7 نوامبر 1723 تأسیس شد. از نظر جمعیت در جایگاه چهارم (پس از نووسیبیرسک، سن پترزبورگ و مسکو) قرار دارد. در عین حال، با وجود جمعیت زیاد، اکاترینبورگ به هیچ وجه شهر بزرگی نیست - از یک جهت فقط 20 کیلومتر و در جهت دیگر 15 کیلومتر را اشغال می کند. به مدت 67 سال، از سال 1924 تا 1991، این شهر Sverdlovsk نام داشت و این منطقه هنوز هم Sverdlovsk نامیده می شود.

نشان شهر یکاترینبورگ در طول سالیان متمادی تغییر کرده است. اکنون بسیار شبیه به اولین نشان است که در سال 1783 توسط امپراتور کاترین دوم تأیید شد. نشان مدرن شهر سپری را به تصویر می کشد که توسط یک خرس و یک سمور نگه داشته شده است. بالای سپر تاجی به شکل دژ قرار دارد. روی سپر یک کوره ذوب و یک شفت معدن وجود دارد.

بخش صنعتی پیشرو این شهر متالورژی و تولید محصولات فلزی است.

یک معبد منحصر به فرد در یکاترینبورگ وجود دارد که تنها 7 سال پیش ساخته شده است، اما برای کشور ما مهم است. کلیسای روی خون به نام همه مقدسین در سرزمین روسیه درخشنده ها در محل خانه ایپاتیف ساخته شد که در سال 1977 تخریب شد. نیکلاس دوم و خانواده اش در اینجا کشته شدند. یک واقعیت جالب این است که یکاترینبورگ به دستور اولین امپراتور روسیه، پیتر اول، تأسیس شد و آخرین امپراتور ما، نیکلاس دوم، در اینجا درگذشت.

از دهه 40 از قرن گذشته، استودیوی فیلم Sverdlovsk در این شهر فعالیت می کند - تنها استودیو در کشور، به استثنای مسکو و سن پترزبورگ، که همراه با فیلم های مستند، فیلم های بلند تولید می کند.

یکاترینبورگ یکی از بزرگترین باغ وحش های روسیه را دارد که بیش از 700 حیوان را در خود جای داده است.

پروژه "شهرهای روسیه". نووسیبیرسک

نووسیبیرسک یک شهر بزرگ با جمعیتی نزدیک به یک میلیون و چهارصد هزار نفر است. این شهر اصلی ناحیه فدرال سیبری است. نووسیبیرسک در فلات پریوب و در مجاورت دره اوب واقع شده است.

این شهر در محل روستای کوچک Novonikolaevsk شکل گرفت که در سال 1926 به شهر Novosibirsk تغییر نام داد. نووسیبیرسک پیوندی بین بخش اروپایی روسیه با سیبری و خاور دور است.

شهر نووسیبیرسک یک مرکز صنعتی بزرگ است که حدود 194 شرکت صنعتی بزرگ و متوسط ​​در آن فعالیت می کنند. نووسیبیرسک به لطف Academgorodok که در سال 1957 تأسیس شد و در اینجا فعالیت می کند در سراسر جهان شناخته شده است. بیش از 40 دانشگاه در این شهر وجود دارد.

یکی از نقاط دیدنی شهر، تئاتر اپرا و باله آکادمیک دولتی نووسیبیرسک است که بزرگترین ساختمان تئاتر در کشور ما است. افتتاحیه آن در 12 می 1945 انجام شد.

اولین ساختمان شهر ساخته شده از سنگ تا به امروز باقی مانده است - این کلیسای جامع الکساندر نوسکی است.

نووسیبیرسک یکی از بزرگترین و زیباترین باغ وحش های کشور را با تعداد کل حیوانات حدود 11 هزار نفر (بیش از 600 گونه) دارد.

باغ گیاه شناسی سیبری مرکزی که بیش از هزار هکتار وسعت دارد، در بین ساکنان شهر و گردشگران محبوب است.

پروژه "شهرهای روسیه". روستوف-آن-دون

روستوف روی دون در جنوب شرقی دشت اروپای شرقی، در 1076 کیلومتری مسکو در سواحل دان واقع شده است. از سال 2000، این شهر به عنوان مرکز اداری ناحیه فدرال جنوبی خدمت کرده است. جمعیت روستوف-آن-دون به یک میلیون و سیصد هزار نفر می رسد.

این شهر در سال 1749 با فرمان ملکه الیزابت پترونا تأسیس شد. Rostov-on-Don یک مرکز آموزشی بزرگ با حدود 50 دانشگاه در اینجا است. این شهر همچنین به عنوان یک مرکز حمل و نقل اصلی در جنوب فدراسیون روسیه عمل می کند - بزرگراه فدرال دون از آن عبور می کند، همچنین خطوط راه آهن مهم و راهروهای هوایی.

روستوف-آن-دون دارای میراث فرهنگی غنی است. در قلمرو این شهر بیش از پنجاه هزار اثر معماری و بیش از پنجاه اثر باستانی وجود دارد. کلیسای جامع روستوف ولادت مریم مقدس بسیار زیبا است که به شکل کوچک شده کلیسای جامع مسیح ناجی مسکو را کپی می کند. تاریخ ساخت آن به اواسط قرن نوزدهم باز می گردد.

یک بنای معماری جالب، کلیسای صومعه ارمنی سورب خاچ است که قدمت آن به پایان قرن هجدهم باز می گردد.

به یاد مدافعان و آزادگان شهر در طول جنگ جهانی دوم، چهار بنای یادبود در اینجا برپا شد.

خیابان های روستوف-آن-دون مملو از انواع بناهای یادبود شخصیت های ادبی و سیاسی است.

نماد این شهر ترکیب مجسمه ای "تاچانکا-روستوچانکا" است که در ورودی آن نصب شده است.

پروژه "شهرهای روسیه". چلیابینسک

چلیابینسک در دامنه شرقی کوه‌های اورال و بر روی رودخانه میاس واقع شده است. این شهر از طرف های مختلف توسط مخزن شرشنفسکی و سه دریاچه: اسمولین، پروی و سینگلازوف شسته می شود.

این شهر در سال 1736 تأسیس شد ، زمانی که به دستور سرهنگ A.I. Tevkelev ، قلعه چلیابینسک در اینجا شروع به ساخت کرد. در حال حاضر حدود یک میلیون و 100 هزار نفر در این شهر زندگی می کنند.

سپر نقره ای نشان شهر چلیابینسک نماد خلوص افکار، محافظت و احتیاط است. این سپر بخشی از دیوار قلعه روسی چلیابا را به تصویر می کشد. یک شتر طلایی بار در نزدیکی دیوار قلعه قرار دارد. طلا نماد قدرت، عظمت، ثروت، هوش، سخاوت است. یک شتر بر روی نشان چلیابینسک قرار داده شده است که نشانه این است که این شهر از نظر کالاها غنی است و توسعه آن در گرو موفقیت در تجارت است؛ این نیز با یک میدان سبز که نماد امید و فراوانی است نشان می دهد.

جاذبه اصلی شهر خیابان کیرووکا است که نوعی آربات محلی است. این بزرگترین خیابان عابر پیاده شهر است که نام جالب خود را تنها در سال 2004 دریافت کرد.

هنگامی که در چلیابینسک هستید، می توانید به موزه منطقه ای چلیابینسک فرهنگ های محلی و موزه هنرهای تزئینی و کاربردی اورال نگاه کنید. گالری هنر منطقه ای چلیابینسک و همچنین موزه زمین شناسی منطقه ای چلیابینسک نیز در اینجا قرار دارند. مجسمه های متعددی در خیابان ها و میادین شهر وجود دارد، به عنوان مثال، "به افتادگان در افغانستان"، "قانون"، "چپ" و غیره. از جمله بناهای تاریخی می توان به بنای یادبود قهرمانان تانک و بنای یادبود "داستان اورال" اشاره کرد که مشخصه شهر است.

اداره آموزش و پرورش ناحیه شهری زاولژسکی

MKOU Zavolzhsky Lyceum

کنفرانس علمی و کاربردی «جستجو و خلاقیت»

پروژه "آب ثروت ماست"

فدوتیچوا آناستازیا

دانش آموزان کلاس دوم

خزانه شهرداری

موسسه تحصیلی

لیسه زاولژسکی

(نام موسسه آموزشی)

سرپرستاسمیرنوا نادژدا الکساندرونا

موضوعجهان

زاولژسک، منطقه ایوانوو

2017

محتوا

1. مقدمه ص. 3

2. اهداف و مقاصد پروژه ص. 3-4

3. مراحل کار روی پروژه ص. 5

4.اجرای پروژه ص. 6-12

5. نتیجه گیری ص. 13

5. منابع ص14

معرفی.

در کلاس اول، در خلال درس های دنیای اطراف، با چرخه آب در طبیعت، اهمیت بسیار زیاد آب برای انسان ها و تمام زندگی روی زمین آشنا شدیم. در کلاس دوم، در طول درس، تغییر آب را از حالتی به حالت دیگر مشاهده کردیم. اما ما می خواستیم حتی بیشتر در مورد آب بدانیم و تصمیم گرفتیم خواص آب را بررسی کنیم. برای انجام این کار، ما چندین آزمایش انجام دادیم و از شرکت‌هایی در شهرمان بازدید کردیم که در آن آنها آب تمیز را به خانه‌های ساکنان تصفیه و تامین می‌کنند.

مسئله: ما هنوز اطلاعات کمی در مورد آب و خواص آن داریم

هدف پروژه: در مورد آب و خواص آن بیشتر بدانید.

وظایف:

1. در مورد آب چه می دانیم؟

2. آب چه خواصی دارد؟

3. چگونه می توان آب را تصفیه کرد؟

4. کسب مهارت های تحقیق.

5. کار گروهی را یاد بگیرید، کار خود را برنامه ریزی کنید.

روش های پژوهش:

تحقیق نظری؛

آزمایش؛

مشاهده؛

گشت و گذار

موضوع مطالعه: اب.

شركت كنندگان: دانش آموزان کلاس دوم به راهنمایی معلم نادژدا الکساندرونا اسمیرنوا.

سن: 8 سال.

مدت زمان: از دسامبر 2016 تا 31 ژانویه 2017

محصول پروژه:

آزمایشاتی برای مطالعه خواص آب،

تجربه تصفیه آب

ساعات کلاس با موضوع: "آب ثروت ماست"؛

ارائه پروژه "آب ثروت ماست"؛

گشت و گذار به شرکت MUP ZGP

"کارگر Utility Zavolzhsky" , KemetSorb LLC

تجهیزات: منابع اینترنتی، کتاب، دایره المعارف، تجهیزات آزمایشی.

مراحل کار روی پروژه

مرحله سازمانی . بحث در مورد مشکل، تعیین وظایف، ارائه پیشنهادات. توزیع نقش ها

مرحله مقدماتی. جمع آوری اطلاعات (بازدید از سایت های مفید برای یافتن اطلاعات در مورد آب، جستجوی تصاویر و عکس های مربوط به آب و ...)

مرحله عملی

انجام آزمایشات با آب؛

تهیه و برگزاری کلاس درس "آب ثروت ماست"

گشت و گذار در شرکت های MUP ZGP

"کارگر Utility Zavolzhsky"KemetSorb LLC;

ارائه پروژه "آب ثروت ماست"

مرحله تحلیلی انعکاس. تجزیه و تحلیل فعالیت بحث در مورد نتایج اولیه و ایجاد تغییرات.

مرحله نهایی. ارسال پروژه به کنفرانس علمی و کاربردی «جستجو و خلاقیت»

اجرای پروژه

مرحله آماده سازی پروژه :

1. گشت و گذار به شرکت.

2.ایجاد آزمایشگاه تجربی در کلاس درس و در منزل.

3. در نظر گرفتن پوسترهای مربوط به یک شی از طبیعت بی جان - آب.

حقایق جالب در مورد آب

آب تنها ماده روی زمین است که در طبیعت در هر سه حالت تجمع مایع، جامد و گاز (آب، یخ و بخار آب) وجود دارد.

یک فرد نمی تواند بیش از 2-3 روز بدون آب زندگی کند.

بدن ما 65 تا 70 درصد آب است.

کم آبی جزئی بدن (حدود 2 درصد وزن - تقریباً 1.5 کیلوگرم) منجر به از دست دادن قدرت و خستگی می شود.

اگر بدن انسان بیش از 10 درصد از آب خود را از دست بدهد، می تواند منجر به مرگ شود.

ترکیب گوشته زمین 10-12 برابر بیشتر از اقیانوس جهانی آب دارد.

اگر همه یخچال‌ها ذوب می‌شدند، سطح آب در سیاره ما بالا می‌رفت

به ارتفاع 64 متر (تقریباً به اندازه یک ساختمان 20 طبقه) افزایش می یابد و حدود 1/8 سطح زمین غرق آب می شود.

آب تنها ماده ای در طبیعت است که چگالی آن در حالت جامد کمتر از حالت مایع است. به همین دلیل است که یخ در آب فرو نمی‌رود و مخازن معمولاً تا ته یخ نمی‌زنند.

آب دریا در -1.91 درجه سانتی گراد یخ می زند.

یک فرد فقط در طول تغذیه حدود 60 تن آب در یک سال مصرف می کند.

حدود 80 درصد از سطح زمین پوشیده از آب است و تنها 1 درصد از این آب برای آشامیدن مناسب است.

یخچال های طبیعی حاوی بیشتر آب شیرین هستند.

در آذربایجان آب در دریاچه ای وجود دارد که به دلیل بزرگ بودن می تواند بسوزد

مقدار متان در ترکیب

در آفریقای جنوبی، آبی که از شیرهای آب جاری می شود، بدون تصفیه خوراکی است - سومین خالص در جهان، و اولین مکان از نظر خلوص توسط آب فنلاند اشغال شده است.

دریاچه ای در قطب جنوب یازده برابر شورتر از دریا است و فقط در دمای 50- درجه سانتی گراد یخ می زند.

بزرگترین قطره باران 9.4 سانتی متر اندازه گیری شد! چنین قطراتی بر ایالات متحده افتاد.

طولانی ترین باران پیوسته تقریباً دو سال در هند بارید!

بزرگترین تگرگ یک کیلوگرم و دو گرم وزن داشت!

ضخامت ابر در آسمان می تواند بیشتر از ضخامت قله اورست باشد که می تواند به شانزده کیلومتر برسد!

یک کوه یخ ممکن است ده سال طول بکشد تا ذوب شود.

در الجزایر دریاچه ای پر از "جوهر" وجود دارد. با این آب می توان نوشت.

فاز تحقیقاتی پروژه :

بخش تجربی

تجربه 1. شفافیت آب شگفت انگیز

برای تعیین رنگ آب در یک لیوان شفاف آب و در لیوان دیگر شیر ریختم. در هر دو لیوان یک سکه گذاشتم. به راحتی می توانید آن را در یک لیوان آب ببینید. این امکان وجود دارد زیرا آب شفاف است و رنگ ندارد.

آزمایش 2. "رطوبت خوشمزه"، بوی آب، آب مزه ندارد.

برای تأیید این موضوع، من در 4 لیوان ریختم:

شیر، چای، آب میوه، آب. تمام مایعات را چشیدم و بو کشیدم. همه مایعات به جز آب طعم دارند.

نتیجه: آب مزه ندارد. علاوه بر این، آب بی بو است، مایعات دیگر بد بو هستند

آزمایش 3. آب یک حلال است.

آب مایع است، یعنی حلال است.

برای این آزمایش، من آب را در لیوان ها ریختم و آن را در آن حل کردم

حاوی مواد مختلفی است: نمک، شکر، عسل، مربا، قهوه، برنج،

شن و ماسه، سنگ دریا من متوجه شدم که آب حل می شود:

نمک، شکر، عسل، مربا. برنج، ماسه، سنگ های دریا در آب حل نشدند.

آزمایش 4. "درپوش کاغذی"

اگر یک لیوان آب را برگردانید چه اتفاقی می افتد؟ البته می ریزد!

اگر کاغذ را به شیشه فشار دهید و آن را برگردانید چه؟ آیا کاغذ می افتد و آب همچنان روی زمین می ریزد؟ تصمیم گرفتم آن را بررسی کنم.

داخل لیوان آب ریختم و کاغذ را برش دادم و روی لیوان گذاشتم و با احتیاط لیوان را برگرداندم. کاغذ طوری به شیشه چسبیده بود که انگار مغناطیسی شده بود و آب بیرون نمی ریخت.

اگرچه این چندان واضح نیست، در واقع ما در یک اقیانوس واقعی هستیم، فقط در این اقیانوس آب نیست، بلکه هوا وجود دارد که به همه اجسام از جمله من و شما فشار می آورد، ما آنقدر به فشار عادت کرده ایم که به آن فشار وارد می کنیم. اصلا بهش توجه نکن وقتی یک لیوان آب را با یک تکه کاغذ می پوشانیم و آن را بر می گردانیم، آب از یک طرف به ورق فشار می دهد و از طرف دیگر هوا (از همان پایین)! فشار هوا بیشتر از فشار آب در لیوان است، بنابراین برگ نمی افتد.

آزمایش 5. "زنگ غواصی"

من هم آزمایشی انجام دادم و کاغذ را بدون خیس کردن ته لیوان گذاشتم. متن را روی کاغذ نوشتم. کاغذ را تا می کنیم و در لیوان می گذاریم تا به دیواره هایش تکیه کند و به سمت پایین سر نخورد. برگ را در یک لیوان معکوس تا ته مخزن فرو می کنیم. کاغذ خشک می ماند - آب به آن نمی رسد! بعد از اینکه برگ را بیرون کشیدم، مطمئن شدم که واقعاً خشک شده است. اگر لیوانی را که داخل آن یک تکه کاغذ است بردارید و از نزدیک به آن نگاه کنید، به نظر می رسد که چیزی جز کاغذ نیست، اما اینطور نیست، هوا در آن وجود دارد. وقتی لیوان را زیر و رو می کنیم و آن را به آب می اندازیم، هوا از رسیدن آب به کاغذ جلوگیری می کند و به همین دلیل خشک می ماند.

اخیراً مردم اغلب شروع به نیاز به آب آشامیدنی تمیز کرده‌اند.

مشکل حاد احداث تصفیه خانه های فاضلاب در هر شهر به وجود آمده است.

در حال حاضر مردم شروع به استفاده از فیلترها برای بهبود کیفیت آب آشامیدنی کرده اند.

یکی از اولین مراحل عملکرد هر فیلتر، تصفیه مکانیکی آب است.

آزمایش 6. تصفیه آب.

بیایید آزمایشی انجام دهیم که به وضوح به ما نشان می دهد که چگونه آب را در مرحله اول تصفیه کنیم.

برای آزمایش ما نیاز داریم: دو فلاسک مخروطی، ماسه رودخانه، آب رنگی، کربن فعال، آب، کاغذ صافی، یک قیف شیشه ای.

4. Markin V. A. دایره المعارف کودکان "من جهان را کشف می کنم." - مسکو:

AST، 2001.-557 p.

5. الگوها: http://shablony-powerpoint.ru

پروژه دنیای اطراف با ارائه برای دانش آموزان دبستانی "گیاهان در زمستان" کلاس دوم

ماتویوا کریستینا، 8 ساله، دانش آموز کلاس 2 B از لیسه چند رشته ای موسسه آموزشی خودمختار شهرداری شماره 20 در اولیانوفسک.
سرپرست: Matveeva Svetlana Nikolaevna، معلم دبستان، معلم بالاترین رده.
شرح کار:ما پروژه ای در زمینه محیط زیست را مورد توجه شما قرار می دهیم. این مطالب برای دانش آموزان، معلمان و البته والدین مفید خواهد بود. این مطالب را می توان هم در کارهای آموزشی و آموزشی با کودکان، از جمله در اردوهای کشور و مدرسه، و همچنین در ساعات کلاس و در فعالیت های فوق برنامه استفاده کرد.
هدف:سازماندهی و انجام مشاهدات گیاهان در فصل زمستان.
وظایف:
- معرفی سه نوع گیاه؛
- به توسعه دانش در مورد درختان برگریز و مخروطی، درختچه ها، گیاهان ادامه دهید.
- توسعه افق، تخیل، تفکر، دانش.

پیشرفت پروژه

زمستان آمد!!! به یک پارک نزدیک می رویم.

سه نوع گیاه وجود دارد: درختان، درختچه ها و گیاهان.

درختان به دو دسته مخروطی و برگریز تقسیم می شوند.

مخروطیان- این صنوبر، کاج، کاج اروپایی و غیره است.
همه آنها به جز کاج اروپایی همیشه سبز هستند. اما کاج اروپایی سوزن های خود را در زمستان می ریزد. در زمستان، گیاهان مخروطی دانه ها را می رسند - برآمدگی ها.
درختان برگریز- توس، صنوبر، بلوط و غیره
در زمستان، پوست این گیاه از یخ زدگی محافظت می کند.

درختچه ها- اینها یاس بنفش، کوتونه و غیره هستند. در زمستان، بوته ها برهنه هستند.
گیاهان- این افسنطین، خوشه ذرت و غیره است. برخی از علف ها در زمستان می میرند. و دیگران زیر برف به رشد خود ادامه می دهند. اینها توت فرنگی، زغال اخته و ... هستند. برف مانند پتو روی آنها را می پوشاند و از یخ زدن آنها جلوگیری می کند.

دانشمندان ثابت کرده اند که دمای هوا زیر برف 15 درجه بالاتر است!!!

نتیجه گیری و نتیجه گیری:

چه گیاهان زیبایی در پارک ما در زمستان! در زیر آنها برف های عمیق و تمیزی وجود دارد. درختان، بوته ها و علف ها انگار در خوابی افسانه ای به خواب رفته اند...

شعر در مورد گیاهان در زمستان

نقره ای، چراغ ها و درخشش ها، -
تمام دنیا از نقره ساخته شده است!
درختان توس در مروارید می سوزند،
دیروز سیاه و برهنه
اینجا قلمرو رویاهای یک نفر است،
اینها ارواح و رویا هستند!
همه اقلام نثر قدیم
با جادو روشن شده است.
خدمه، عابرین پیاده،
دود سفید روی لاجورد است.
زندگی مردم و زندگی طبیعت
پر از چیزهای جدید و مقدس.
تحقق رویاها
زندگی بازی رویاهاست،
این دنیای افسون
این دنیا از نقره ساخته شده است!
V. Ya. Bryusov

از توجه شما متشکرم

ارائه با موضوع: گیاهان در زمستان

یولیا چاپوا
ارائه "پروژه دنیای اطراف در کلاس دوم "شهرهای روسیه"

پروژه"شهرهای روسیه" - کازان

دنیای اطراف ما درجه 2 UMK"مدرسه روسیه" (مثال واگذاری پروژه)

تکمیل شد: معلم ابتدایی کلاس های Chapova Yu. E.

اسلایدها با داستانی در مورد مناظر همراه است شهر کازان.

موقعیت جغرافیایی، رودخانه، اطلاعات تاریخی در مورد شهر، افسانه هایی در مورد خود نام (جادوگر به بلغارها توصیه کرد که بسازند شهر آنجاست، جایی که دیگ آبی که در زمین کنده شده بی آتش می جوشد. این مکان در ساحل دریاچه کابان پیدا شده است. به زبان بلغاری قدیم (مانند تاتاری مدرن) "دیگ بخار"نامیده می شد "دیگ". این نام از اینجا آمده است شهر کازان.، مردم محلی، سنت های آنها. از آنجایی که تاتارها مسلمان هستند، کلیسای اصلی آنها مسجد کول شریف است. این برج به دستور تزار ایوان مخوف در 7 روز ساخته شد. Syuyumbike نام ملکه تاتار است که او می خواست با او ازدواج کند. ویژگی برج کج بودن آن است. کازان کرملین و عرشه رصد.

انتشارات با موضوع:

درس موردی در مورد دنیای اطراف در کلاس چهارم "دریاها، دریاچه ها و رودخانه های روسیه"درسی در مورد دنیای اطراف ما درجه: 4 برنامه: مدرسه روسیه.

خلاصه درس دنیای اطراف در کلاس دوم "شهرهای روسیه"موضوع: دنیای اطراف ما کلاس 2 موضوع: شهرهای روسیه اهداف درس: آموزشی: ایجاد ایده در کودکان درباره شهرهای میلیونر و باستانی.

خلاصه درس جهان پیرامون ما در کلاس سوم "چهره های بسیار روسیه"خلاصه درس "دنیای اطراف ما" کلاس: 3 موضوع: "چهره های متعدد روسیه". پیشرفت درس: 1. لحظه سازمانی آمادگی برای درس.

"یک نامه چگونه سفر می کند." خلاصه درس دنیای اطراف در کلاس اول طبق برنامه "مدرسه روسیه". 1. خودتعیین برای فعالیت. سازمان لحظه وضعیت عزت نفس دانش آموزان، آمادگی برای فعالیت های آینده را سازماندهی می کند - نگاه کنید.

"سلام مدرسه!" درس مقدماتی دنیای اطراف در کلاس اول طبق مجتمع آموزشی "مدرسه روسیه"اولین درس در کلاس اول در مورد دنیای اطراف مجتمع آموزشی "مدرسه روسیه" "سلام، مدرسه!" هدف: خلق مثبت

خلاصه درس دنیای اطراف در کلاس سوم "در پادشاهی قارچ ها"دنیای اطراف ما، کلاس 3 موضوع: در پادشاهی قارچ نوع: یادگیری مطالب جدید معلم: یولیا واسیلیوانا ماسلوا GBOU دبیرستان شماره 606 هدف: معرفی.

پروژه درس دنیای اطراف در کلاس دوم "سفر به قاره ها"یادداشت توضیحی این اثر در زمینه دوره ابتدایی ارائه شده است. موضوع، کلاس: جهان پیرامون ما، کلاس دوم UMK: آموزشی.

درس دنیای اطراف ما در کلاس دوم با استفاده از گشت و گذار مجازی "پایتخت های روسیه"درس با استفاده از یک گشت و گذار مجازی. موضوع: جهان پیرامون ما، مجتمع آموزشی "هارمونی" (نویسنده O. T. Poglazova، کلاس دوم، قسمت 2 ص 80-85 موضوع:.