Ambiente esterno e la sua influenza sul sistema, i fattori diretti e indiretti. Conferenza: sistemi di oggetti di impatto ambientale sulla chiamata di sistema

Sistema e ambiente

Evidenziando un po 'di ambienteNoi, così com'era, spendiamo un bordo chiuso, al di fuori di quali strutture non sono incluse nel sistema. Questi oggetti influenzano il sistema. Anche il sistema stesso colpisce anche l'ambiente. Pertanto, dicono che il sistema e l'ambiente interagiscono tra loro.

Considera come un sistema un team di studenti di una classe. Il resto del team scolastico si riferirà all'ambiente di questo sistema.

L'impatto dell'ambiente sul sistema è chiamato ingressi del sistema e l'impatto del sistema sulle uscite del sistema. In fig. 1.17 Questi collegamenti sono rappresentati da frecce.

Per qualsiasi sistema, è possibile elencare più ingressi e uscite.

Ad esempio, un albero può essere assegnato dall'ambiente come sistema costituito da radice, canna, rami e foglie (figura 1.18).

Ingressi di questo sistema - acqua, luce del sole, anidride carbonica, sostanze minerali, ecc. Uscite - ossigeno, ombra da corona, legno, germogli giovani e molto altro (figura 1.19).

Per la maggior parte dei sistemi reali, l'elenco di input / output è infinito.

Invia un po 'di sistema sotto forma di una scatola nera - Significa specificare i suoi input ed uscite, nonché la relazione tra di loro. Tale descrizione consente di mirare a utilizzare questo sistema. Ad esempio, qualsiasi istruzione per gli utenti di complessi elettrodomestici sono le descrizioni di una scatola nera. Spiegano cosa deve essere fatto all'input (abilita, premere, girare, ecc.) Per ottenere un determinato risultato di uscita (avvolgimento, ottenere il succo di frutta, eseguire calcoli, ecc.). Tuttavia, che allo stesso tempo si verifica "dentro", non spiegato.

Brevemente sulla cosa principale

Il sistema e l'ambiente interagiscono tra loro. L'impatto dell'ambiente sul sistema è chiamato ingressi del sistema e l'impatto del sistema sulle uscite del sistema.

Molto spesso una persona non sa come è organizzato il sistema con il quale si occupa. Un uomo è molto più importante sapere quali risultati presso l'output comporterà alcuni impatti sull'ingresso del sistema. In tali casi, si dice che il sistema sia considerato come una "scatola nera".

Invia un po 'di sistema sotto forma di una scatola nera, significa specificare i suoi ingressi e uscite, così come la relazione tra loro. Tale descrizione consente di mirare a utilizzare questo sistema.

Domande e compiti

1. Considerando l'oggetto "TV" come sistema, selezionare per esso dagli ingressi e uscite adatti proposti:
brillare;
suono;
onde elettromagnetiche;
Elettricità;
potere muscolare dell'uomo;
immagine;
colore;
polvere;
fango;
calore;
freddo;
controllo del volume;
pulsante on / off;
Costo.

2. Specificare gli ingressi e le uscite per il sistema di ferro.

3. Dai il tuo esempio dell'interazione del sistema e dell'ambiente. Specificare gli ingressi e le uscite del sistema.

4. Spiega il significato dell'espressione "Black Box". Che tipo di "box neri" è una persona che si affaccia sulla vita di tutti i giorni?

5. Dare una descrizione dei sistemi "auto", "Lezione", "registratore del nastro" come scatole nere.

6. Alcune "Black Box" possono essere configurate per dieci programmi di conversione delle informazioni. Come risultato dello studio del suo lavoro, vengono ottenuti protocolli di prova che descrivono gli ingressi e le uscite del sistema corrispondenti. È necessario determinare il tipo di informazioni di input (numerico, testuale, simbolico) e la regola della sua conversione.

Pratico lavoro numero 3.
"Crea oggetti di testo" (Attività 7 - 9)

Attività 7. Inserimento di disegni

1. Apri un processore di testo Microsoft Word..

2. Comporre il seguente testo:

3. Porta il documento alla seguente forma:

Per questo:
1) Inserire il disegno nel documento che hai creato Al-khorezmi.bmr. Dalla cartella del pezzo ( [Disegno di inserimento dal file ...]);
2) Utilizzando il menu di scelta rapida del modello, chiamare la finestra di dialogo Formato figura;
3) Nella scheda Posizione Per parametro Pensiero Impostare il valore attorno al telaio per il parametro Allineamento orizzontale - valore sul bordo destro;
4) Se necessario, trascinare il disegno nel posto giusto.

4. Salva il documento che crei nella tua cartella sotto il nome dello scienziato.

5. Ricorda come il nome AL-KHOREZMI è connesso con il concetto di informatica più importante. (In caso di difficoltà, nel file è possibile trovare le informazioni necessarie Teppmina.doc Origine. Dalla cartella del pezzo. Aggiungi 2-3 proposte su questo problema al documento che hai creato.

Compito 8. Stili di formattazione

La formattazione dello stile è una combinazione di tutti i parametri che definiscono il formato del paragrafo e il formato del carattere.

s. Questi oggetti influenzano il sistema. Anche il sistema stesso colpisce anche l'ambiente. Pertanto, dicono che il sistema e l'ambiente interagiscono tra loro.

Considera come un sistema un team di studenti di una classe. Il resto del team scolastico si riferirà all'ambiente di questo sistema.

L'impatto dell'ambiente sul sistema è chiamato input sistemie l'impatto del sistema sulle uscite del sistema. In fig. 1.17 Questi collegamenti sono rappresentati da frecce.

Per qualsiasi sistema, è possibile elencare più ingressi e uscite.

Ad esempio, un albero può essere assegnato dall'ambiente come sistema costituito da radice, canna, rami e foglie (figura 1.18).

Gli ingressi di questo sistema sono acqua, luce solare, anidride carbonica, sostanze minerali, ecc. Uscite - ossigeno, ombra da corona, legno, giovani germogli e molto altro (figura 1.19).

Per la maggior parte dei sistemi reali, l'elenco di input / output è infinito.

Invia un po 'di sistema sotto forma di una scatola nera - significa specificare i suoi ingressi e uscite, nonché la relazione tra di loro. Tale descrizione consente di mirare a utilizzare questo sistema. Ad esempio, tutti i tipi di istruzioni per gli utenti di una famiglia complessa tecniche sono le descrizioni di una scatola nera. Spiegano cosa deve essere fatto all'input (abilita, premere, girare, ecc.) Per ottenere un determinato risultato di uscita (avvolgimento, ottenere il succo di frutta, eseguire calcoli, ecc.). Tuttavia, che allo stesso tempo si verifica "dentro", non spiegato.

Brevemente sulla cosa principale

Il sistema e l'ambiente interagiscono l'uno con l'altro. L'impatto dell'ambiente sul sistema è chiamato ingressi del sistema e l'impatto del sistema sulle uscite del sistema.

Invia un po 'di sistema sotto forma di una scatola nera, significa specificare i suoi ingressi e uscite, nonché la relazione tra di loro. Tale descrizione consente di mirare a utilizzare questo sistema.

Domande e compiti

1. Considerando l'oggetto "TV" come sistema, selezionare per esso dagli ingressi e uscite adatti proposti:

Brillare;
suono;
onde elettromagnetiche;
Elettricità;
potere muscolare dell'uomo;
immagine;
colore;
polvere;
fango;
calore;
freddo;
controllo del volume;
pulsante on / off;
costo.

2. Specificare gli ingressi e le uscite per il sistema di ferro.

3. Dai il tuo esempio dell'interazione del sistema e dell'ambiente. Specificare gli ingressi e le uscite del sistema.

4. Spiega il significato dell'espressione "Black Box". Che tipo di "box neri" è una persona che si affaccia sulla vita di tutti i giorni?

5. Dare una descrizione dei sistemi "auto", "Lezione", "registratore del nastro" come scatole nere.

Ingresso	9	Evvivano	45	235	3100
Produzione	18	non posso	90	?	6200

Ingresso	9	MA	45	235	6201
Produzione	9	non posso	9	10	?

Ingresso	9	Ha.	45	128	620
Produzione	1001	non posso	101101	10000000	?

Ingresso	9	MA	256	235	1025
Produzione	4 1	non posso	128	?	512

Grado 7 ________ 5 Lezione ______ Sistema e ambiente. Data di lezione __________

Lezione # 5. Sistema e ambiente.

Obiettivi:

Educativo:

approfondire la presentazione degli scolari sui sistemi di oggetti;

rivelare le caratteristiche dell'interazione del sistema e dell'ambiente;

dare un'idea dei lati estetici e morali di questo argomento;

dai l'opportunità di studiare il tuo livello di apprendimento del materiale attuale.

creare un ciclo di metap alla lezione;

Sviluppando:

sviluppare pensiero logico, memoria, attenzione, capacità di confrontare e analizzare, abilità

applicare le conoscenze acquisite e abilità durante l'esecuzione di esercizi pratici;

Educativo:

forma un insieme di azioni di formazione universale che garantiscono la capacità di imparare, cioè.

informazioni di processo;

formare informazioni Cultura degli scolari;

formare un'idea più profonda dei sistemi di oggetti e delle loro caratteristiche;

formare posizioni ideologiche;

Attrezzatura:

un computer,

tavola

proiettore

Software

presentazione

proiettore multimediale, computer

Tipo di lezione:

dimostrazione esplicativa

Durante le classi

Organizzazione del tempo

Controlla quelli presenti nella lezione, la preparazione degli studenti alla lezione.

Controllando i compiti

Tutorial: §1.6.

Carole da lavoro: Verifica visiva dei compiti: C.24-25 No. 36-39

Ripetizione del materiale passato

Qual è il sistema? Dare esempi di sistemi materiali, immateriali e misti.

Dare un esempio di sistemi che hanno la stessa composizione, ma una struttura diversa.

Qual è l'essenza approccio di sistema? Dare un esempio.

Qual è l'essenza dell'effetto del sistema? Dare un esempio.

Studiare un nuovo materiale

Il sistema non può essere separato dall'ambiente, ci sono sempre oggetti. Che influenza questo sistema - questo è l'ambiente. Ad esempio, quando mangiamo su una macchina, il nostro movimento colpisce la qualità della strada. Qualità del carburante tempo metereologicoSe la nebbia - mangiamo attentamente se la strada è sviluppata - mangiamo anche attentamente, per non danneggiare la macchina, cioè. L'ambiente esterno influisce sul nostro sistema e nonostante il fatto che possiamo andare rapidamente, devi tenere conto delle condizioni ambientali.

Generalizzazione del nuovo materiale

Fissare un nuovo materiale

Tutorial: dal 36 numero 1-3

Lavoro pratico

Numero di lavoro pratico 3. Attività 7-9. Creazione di oggetti di testo.

Riassumere le lezioni

Segnala i laureati degli studenti, riassumono la lezione.

Compiti a casa

Manuale:

I sistemi possono essere fisici e astratti. Fisicoi sistemi sono costituiti da prodotti, attrezzature, persone, ecc., astrattodifferiscono in questo in loro le proprietà degli oggetti esistono solo nella mente del ricercatore, che rappresentano simboli. Anche i sistemi artificiali e naturali sono evidenziati: artificialei sistemi sono creati da una persona, naturaleinizialmente ci sono, indipendentemente dallo sforzo umano.

Tecnico, biologico e sistemi sociali: tecnicoi sistemi sono dispositivi tecnici (macchine, dispositivi) o processi tecnologici basati sull'uso di determinati mezzi tecnici; biologicosistemi - organismi di persone, animali, ecc.; socialei sistemi combinano le persone, nel loro funzionamento, una persona svolge un ruolo attivo.

I sistemi hanno alcune proprietà. Innanzitutto, la maggior parte dei sistemi è aperta, cioè lo scambio con l'ambiente che circonda, energia, informazioni. In secondo luogo, molti sistemi hanno la proprietà di adattamento, I.e., la capacità di rispondere all'ambiente in modo da ottenere effetti favorevoli per le attività di sistema. E, in terzo luogo, un certo numero di sistemi ha una tale proprietà in cui parte delle uscite (comportamento) del sistema influisce nuovamente sull'ingresso del sistema per causare uscite successive. Tali sistemi sono chiamati sistemi di feedback.

Alcune proprietà speciali sono anche sistemi artificiali inerenti: compatibilità o armonia, capacità di ottimizzazione.

Il sistema esiste in un determinato ambiente. Questo ambiente determina in gran parte il comportamento del sistema e delle sue caratteristiche. Ambiente esterno circostanteÈ definito come una serie di casi all'interno di oggetti specifici di oggetti che influenzano il sistema. In altre parole, l'ambiente ha una totalità di tutti gli oggetti, il cambiamento in cui colpisce il sistema, nonché tali oggetti le cui proprietà stanno cambiando a seguito del comportamento del sistema. Dalla definizione ambientale segue che qualsiasi sistema può essere diviso in sottosistemi. Gli oggetti appartenenti a un sottosistema possono essere considerati con successo come parte dell'ambiente di un altro sistema.

4. Sistemi gestiti e le loro funzionalità

I sistemi che hanno una proprietà per cambiare il loro comportamento, passare a diversi stati sotto l'influenza di varie influenze di controllo sono chiamate maneggevolesistemi. NEL sistemi gestiti C'è sempre un corpo che esegue le funzioni di controllo, cioè l'entità di controllo (parte di controllo) e l'oggetto di controllo (parte controllata).

Ogni sistema con una moltitudine di influenze esterne è influenzato dall'ambiente. Queste influenze esterne sono chiamate ingressovalori (variabili di input) e gli elementi del sistema a cui vengono applicati gli effetti di ingresso - ingressisistemi. Quando si risolvono le attività di gestione assegnate due tipi di valori di input:gestione degli impatti degli effetti indignati M. K managergli impatti includono tali valori che possono essere smaltiti durante la gestione del sistema e cambiarli per spostarsi nella direzione desiderata. Perturbamentol'impatto influisce sul movimento è influenzato e nel processo di gestione non può essere modificato, ma dovrebbe essere preso in considerazione quando si sviluppano influenze di controllo.

L'impatto del sistema stesso è caratterizzato dai valori dei valori di output Y, la cui totalità consente al soggetto di valutare la conformità dei risultati ottenuti agli obiettivi di gestione. I valori di uscita vengono solitamente modificati con una modifica dei valori di input. I risultati del sistema sono anche influenzati dall'indignazione della natura interna, derivanti dal sistema stesso. Lo stato interiore del sistema può essere caratterizzato da un insieme di valori di T definendo il suo comportamento. Pertanto, possono essere identificati tre gruppi di gruppi Varia per le caratteristiche del sistema e il suo comportamento:

1) variabili di input o effetti di input, X. e m che rappresentano segnali generati nell'ambiente esterno e influenzando il comportamento del sistema;

2) variabili di uscita o variabili che caratterizzano la reazione del sistema y e consentono di descrivere alcune parti del comportamento del sistema;

3) Variabili dello stato del sistema T, caratterizzando il comportamento dinamico del sistema.

I concetti di "organizzazione" e "sistema" sono molto vicini. Questo è spiegato dal fatto che l'organizzazione ha un caso speciale del sistema. La scienza moderna cerca di presentare un'organizzazione come sistema costituita da parti e variabili interdipendenti e considera l'organizzazione come un sistema sociale che fa parte di un ampio sistema di società. L'organizzazione è un sistema in cui le persone sono gerarchicamente connesse alla Comunità per raggiungere l'obiettivo.

Sistema e ambiente
Lezione 5.
Sistema e ambiente
System School Bus.
Condizioni ambientali del carburante ... .. Anche, che almeno in qualche modo interagisce con il sistema in esame
Allievo e calcolatore
Il sistema e l'ambiente interagiscono l'uno con l'altro. L'impatto dell'ambiente sul sistema è chiamato gli ingressi del sistema e l'impatto del sistema mercoledì - uscite di sistema
Sistema del calcolatore
Ambiente e sistema di legno
Inventory-and-Minehold Gas Flower Light
Propheav da Kronykysladdradewesin.
L'ambiente è tutto ciò che è fuori dal sistema e può avere un impatto su di esso.
Il mezzo circostante e accetta 5 + 7 pretect \u003d
Non sappiamo come il calcolatore conta sulle operazioni matematiche che introduciamo. Ma abbiamo ancora il risultato di questi calcoli.
System CalculatorWithrows Risultato 12
Il sistema è considerato come una "scatola nera"
Ambiente e le sue azioni
Nelle lezioni di informatica, non sappiamo sempre esattamente come funziona il computer, quando, ad esempio, facciamo qualcosa, ma sappiamo cosa dobbiamo fare clic su cosa comporterebbe. Usiamo solo le istruzioni che gli sviluppatori di insegnanti, amici e software ci danno.
Sistema informatico
Generalizzazione del materiale
Il sistema e l'ambiente interagiscono con l'altro. Le attività del sistema sul sistema sono chiamate gli ingressi del sistema e l'esposizione del sistema il mercoledì - le uscite del sistema. "Black Box" - Un oggetto, struttura interna Il che è sconosciuto o non importante nell'ambito del problema risolto, ma le cui funzioni possono essere giudicate dalle sue reazioni all'impatto esterno.
compiti a casa
Tutorial: leggi §1.7. Libro di lavoro: s. 25-26 n. 41.42.

Sull'argomento: sviluppo metodico, presentazioni e abstract

Sviluppo di una lezione informatica sull'argomento "Sistema e ambiente" con una presentazione. Lavoro indipendente dalla carta ....

Lezione di schede tecnologiche. Sistema e ambiente. Il sistema è come una scatola nera. Lavoro pratico №5 "Fai conoscenza con le funzionalità grafiche del processore di testo" (Attività 4-5)

Lezione di schede tecnologiche. 6 ° grado. GEF. UMC Bosova L. Sistema e ambiente. Il sistema è come una scatola nera. Lavoro pratico №5 "Conoscere le possibilità grafiche di elaborazione del testo ...