Accademia spaziale militare che prende il nome dopo A.F. Komakaysky - una delle più antiche università militari del paese. Conduce la sua storia dalla prima scuola di ingegneria militare creata dalla decorazione di Pietro datata il 16 gennaio 1712, questa è stata la prima istituzione scolastica militare in Russia, che ha svolto la formazione politecnica. Nel 1800, la scuola di ingegneria militare è stata trasformata nel secondo cadetto Corps. Secondo la sua somiglianza, furono formate altre istituzioni educative militari della Russia.

All'inizio del XIX secolo, il cadetto Corpo si trasformò in un impero per la preparazione dell'artiglieria ufficiale e del personale ingegneristico per l'esercito russo, che è entrato nel lungo periodo di guerre con la Francia napoleonica. Il livello di formazione degli ufficiali del Corpo ha permesso loro di eseguire con successo le missioni di combattimento più complesse. Questo è evidenziato dalle forti vittorie dell'esercito russo.

Secondo i dati ufficiali, da tutti gli ufficiali delle guardie, dell'artiglieria del campo e dei cavalli, che hanno partecipato a ostilità nei confronti dei francesi, circa il 70% erano laureati del secondo cadetto Corpo, incluso il comandante in capo dell'esercito russo, il maresciallo del campo , Llittà principe mi Holeschev-kutuzov; Generali K.F. Levensktern, v.g. Kostenetsky, L.m. Yashvil, che in momenti diversi comandò l'artiglieria dell'intero esercito russo e degli altri.

Nel nuovo XX secolo, il cadet Corps è entrato, avendo una struttura che ha poco diverso dall'essere esistente al momento della sua creazione. Cadetti condivisi su aziende che sono state collocate in luoghi separati e sono stati suddivisi in separazione. Nel Corpo è stato insegnato: la legge di Dio, la lingua russa con la chiesa slava e letteratura russa, francese e lingue tedesche, Matematica, informazioni elementari sulla storia naturale, fisica, cosmografia, geografia, storia, la base della legislazione legislativa, della pulizia e del disegno. Inoltre, ci sono stati elementi extrascolastici: formazione costruttiva, ginnastica, scherma, nuoto, musica, canto e ballo. Con la fine del successo del corso completo della formazione, il cadetto ha avuto il diritto di entrare in una scuola militare gratuitamente.

Il 31 gennaio 1910, un evento che ha un evento significato storico Per il corpo cadetto. Nel comando più alto dell'imperatore Nikolai II, è stato annunciato: "Come risultato del secondo cadetto del cadetto stabilito sotto la città storica dell'inchiesta del secondo cadetto dell'imperatore, l'imperatore a Mosca, il sovrano dell'imperatore il 31 gennaio di questo L'anno, il comando più a lungo si degna per dare alla seconda anzianità Cadet Corpus dal giorno in cui l'istituzione della scuola nominata, cioè dal 16 gennaio 1712. " Conformemente al comando dell'imperatore, dal 1912, il Corpo si è riferito come il secondo cadetto che prende il nome da Pietro il Grande Corpo.

La rivoluzione del 1917 depose la fine dell'esistenza del secondo cadetto corpo. Il governo temporaneo ha preso un tentativo infruttuoso di riformare edifici cadetti. In Russia, e nei piani di costruzione militare del dominio sovietico non c'era posto per il vecchio sistema di educazione militare, parte integrante di cui per due secoli era il secondo cadet corpo. Ordine del Commissario popolare per gli affari militari e marittimi n. 11 del 14 novembre 1917, la reception a tutte le scuole militari è stata interrotta.

Dopo la rivoluzione di ottobre del 1917 negli edifici ex secondo Il Cadet Corps è stato pubblicato due istituzioni educative militari dell'Aeronautica - la scuola militare della flotta di aria rossa e la scuola teorica militare della flotta d'aria rossa. Nelle scuole preparate ufficiali per l'Air Force dell'esercito rosso. NEL per diversi anni Aviatori e eroi laureati dell'Unione Sovietica A.v.lipidevsky, n.p. Kamanan, G.F. Baidukov, v.a. Cokkaki, M.T. Slepnev.

Ordine del Commissario della Difesa del popolo dell'URSS N. 0812 del 27 marzo 1941, Sulla base delle scuole della flotta di aria rossa, è stata creata l'Accademia di età militare di Leningrado dell'Armata Rossa. Con l'inizio della grande guerra patriottica, solo nel 1941, l'Accademia è riuscita a fare tre numeri e dare la parte anteriore di 246 ingegneri qualificati, e in poco oltre gli anni della guerra, l'Accademia ha preparato circa 2000 specialisti di aviazione militare. Nove laureati dell'Accademia durante la grande guerra patriottica erano gli eroi dell'Unione Sovietica.

Il 19 marzo 1955, l'ordine del ministro della Difesa della Difesa dell'URSS della Difesa dell'Accademia militare di Leningrado è stato assegnato il nome di Alexander Fedorovich Mozhaysky.

Nel 1960, l'Academy ha iniziato gli esperti di addestramento all'operazione della tecnologia Rocket-Space.

Ordine del ministro della difesa Federazione Russa Del 22 settembre 1994 n. 311, stabilito la successione dell'Accademia e della scuola di ingegneria creata da Pietro I, ed è stato determinato.

Alla luce della riforma del sistema educativo militare del Ministero della Difesa della Federazione Russa presso l'Accademia, sono stati effettuati cambiamenti strutturali su larga scala.

Attualmente, l'Accademia svolge:

• formazione speciale militare-speciale di ufficiali per nove facoltà per 39 specialità militari e 1 specializzazione
• la formazione speciale militare-speciale dei sergenti (caporeparto) del servizio contrattuale - 1 specialità militare di 6, in licenze;
• riqualificazione professionale e miglioramento delle qualifiche di specialisti militari in 94 ° specialità (comprese 10 specialità di maggiore formazione operativa e tattica militare), nonché la riqualificazione del personale militare, licenziato alla riserva, sulla base del più alto formazione professionale - per 30 specialità e sulla base dell'istruzione professionale secondaria - nelle 4a specialità.

Facoltà della progettazione di aeromobili

Il 27 marzo 1941, sulla base dell'Istituto di ingegneri della flotta dell'aria civile, la facoltà meccanica della Facoltà di Facoltà di Educazione n. 1 è stata formata come parte dell'Accademia militare militare dell'Accademia rossa dell'Accademia di Leningrado.

Dai primi giorni di istruzione, è stato assegnato il nome "Engineering". Era questa facoltà nella sua storia e rimane decisiva negli accessori e nel focus dell'Accademia.

La facoltà prepara cadetti di 5 specialità che coprono completamente il sistema di funzionamento prodotti spaziali. Ha 6 dipartimenti:

• dipartimento del controllo di qualità e dei bracci di prova, tecnologia militare e speciale;
• dipartimento di trasporto CA e Inter-Bital;
• dipartimento dei razzi di stoccaggio;
• dipartimento di inizio e complessi tecnici;
• dipartimento di attrezzature di rifornimento di rifornimento;
• dipartimento di navigazione e supporto balistico per l'uso del poliziotto e della teoria del volo di aeromobili.

Oggi, il potenziale scientifico della facoltà è di 11 medici di scienze tecniche, 9 professori, 47 candidati di scienze tecniche, 25 professori associati, 3 impiegati onorari dell'istruzione professionale superiore della Federazione Russa, una figura scientifica onorata della Federazione Russa.

La facoltà è giustamente orgogliosa dei suoi laureati. Tra questi, il capo dell'Agenzia Spaziale federale dell'esercito dell'esercito Vladimir Aleksandrovich Popovkin, il primo cosmonauta delle forze spaziali dell'eroe della Russia colonnello Yuri Georgievich Shargin, capi e vice capi di Cosmodromov, principali ufficiali scientifici dell'istituto di ricerca del Federazione russa della Federazione Russa.

Oggi la facoltà risolve compiti complessi. Formato programmi di terza generazione. Sono stati sviluppati nuovi standard di apprendimento. Base materiale educativo aggiornato.

Facoltà di sistemi di controllo del razzo e dello spazio

Dalla formazione di forze spaziali, la facoltà conduce formazione per specialisti per parti del lancio e gestione dei gruppi orbitali.

Attualmente, la Facoltà di "Rocket and Space Communications Management Systems" ha cinque dipartimenti:

• dipartimento dei sistemi di gestione autonoma;
• dipartimento di apparecchiature elettriche a bordo e sistemi energetici di aeromobili;
• dipartimento della Gestione dei sistemi spaziali organizzativi;
• dipartimento di informazioni di bordo e complessi di misurazione;
• dipartimento di preparazione dei sistemi automatizzati e retamenti dello spazio di partenza.

La facoltà è preparata per la regione orientale del Kazakistan in quattro specialità:

1. Sistemi di controllo volante.
2. Applicare le divisioni di lancio.
3. Funzionamento dei sistemi automatizzati per la preparazione e il lancio di missili e navicella spaziale.
4. Funzionamento dei mezzi elettronici ottici e ottici del veicolo spaziale.

La squadra scientifica e pedagogica comprende 6 medici di scienza e 50 candidati alla scienza. Il titolo accademico è un professore che ha 6, professore associato - 27 insegnanti. Fornisce alto livello Lavori di ricerca educativa e scientifica.

Alla Facoltà ci sono professori onoribili dell'Accademia: Pomarev Valentin Mikhailovich - Doctor of T., Professore, colonnello, responsabile del dipartimento; Smirnov Valentin Vladimirovich - Onorato lavoratore di scienza della Federazione Russa, D.N., Professore, colonnello, responsabile del dipartimento; Leggermente Sergey Viktovich-Dt., Professore, colonnello, responsabile del dipartimento.

Facoltà di sistemi complessi di spazio radioelettronico

La Facoltà è stata creata il 17 gennaio 1946 sulla base della Facoltà di attrezzature per l'elettrospec, su cui, a quel tempo, gli ufficiali di formazione erano già in corso - specialisti nell'attrezzatura radio Aviazione.

Attualmente come parte della facoltà di 6 dipartimenti:

• dispositivi e testicoli di trasmissione, antenna antenna,
• sistemi radiotecnici spaziali
• radar spaziale e navigazione radio,
• sistemi di telemetria e complesso elaborazione delle informazioni,
• dipartimento di reti e sistemi di comunicazione del sistema,
• dispositivi di ricezione e radioautomatica.

Nel campo della creazione e dell'applicazione di piccoli veicoli spaziali, la facoltà appartiene alla priorità nella creazione di auto educative e sperimentali della serie Mozhachez e dello sviluppo di programmi per condurre esperimenti cosmici sullo sviluppo e il test di elementi di promettenti sistemi spaziali.

La facoltà è dotata di tutte le informazioni a bordo e terrestre e agenti telemetrici in servizio

I dipendenti della facoltà sono partecipanti permanenti nel gruppo di lavoro sullo sviluppo di nuovi segnali di navigazione del GNSS modernizzato GLONASS.

Le scuole scientifiche della facoltà coprono le direzioni fondamentali e più high-tech dell'elettronica spaziale. Durante gli anni della facoltà in queste scuole scientifiche, sono stati preparati 35 medici della scienza e oltre 180 candidati alla scienza. Il potenziale scientifico della facoltà è di 57 candidati e 4 medici della scienza.

Facoltà di infrastrutture spaziali di terra

Il 27 marzo 1941, l'Accademia di ingegneria aerea militare di Leningrado è stata fondata dall'Accademia Rossa, come parte della quale è stata organizzata la facoltà di costruzione dell'Aerodromo.

Attualmente, nelle condizioni di riformazione dell'esercito e della transizione alla formazione in base alle nuove norme educative, i nuovi compiti per la formazione per le forze armate aggiornate della Federazione russa e della riqualificazione del personale militare sono destinate alla Facoltà di Amministrazione. La preparazione di ingegneri militari nelle specialità:

1. Funzionamento e progettazione di edifici e strutture.
2. Funzionamento dei sistemi tecnici e sistemi di supporto vita di strutture terrestre e sotterranee dell'esercito rosso.
3. Condivisione del calore e ventilazione.
4. Funzionamento degli strumenti di alimentazione elettrica per oggetti speciali.

I dipartimenti della Facoltà hanno fatto una grande quantità di Nir, finalizzata a migliorare i metodi di progettazione e utilizzando edifici, strutture e le loro attrezzature di ingegneria.

La base educativa include una base educativa e di laboratorio presso la Facoltà e una base di formazione sul campo sulla Faup.

Sulla base di garantire il processo educativo c'è una città di ingegneria di formazione con frammenti di strutture di fortificazione, barriere di ingegneria e mascheratura di posizioni di combattimento, poligono di energia.

Uno dei laureati della Facoltà è il Krylov Nikolai Alekseevich - il fondatore della scuola scientifica russa di test non distruttivi nella costruzione.

Il team scientifico e pedagogico comprende 4 medici di scienza e 56 candidati alla scienza. Il titolo accademico del professore ha 6 insegnanti, insegnante associato professore-22.

Facoltà di raccolta e elaborazione delle informazioni

È stato formato nel 1977 sulla base della facoltà di "cosmofisica applicata e meteorologia" dell'Istituto di banner rosso dell'ingegneria militare che prende il nome da A.F. Mozhaysky come parte dei 5 dipartimenti speciali militari e dell'Osservatorio geofisico militare della formazione.

Attualmente, la Facoltà prepara cadetti in 5 specialità:

1. Controlli ottici-elettronici
2. Tecnologie e mezzi di supporto geofisico per le truppe
3. Analisi di ingegneria
4. Controllo elettronico radio spazio
5. Complesso di controllo elettronico radio.

4 scuole scientifiche sono formate e funzionanti attivamente: Scuola Scientifica di geofisica applicata militare, una scuola scientifica sulla teoria dell'efficacia dei processi mirati, una scuola scientifica sui mezzi ottici ed elettronici per il controllo del controllo e la lavorazione degli immagini, una scuola scientifica sui sistemi radiotecnici monitoraggio e analisi delle informazioni. Come parte di queste scuole scientifiche, 44 medici della scienza e oltre 200 candidati di scienze militari, tecniche, fisico-matematiche e geografiche sono state preparate.

Durante l'esistenza della facoltà, 74 persone si sono laureate in una medaglia d'oro. A partire da anno, i cadetti della facoltà occupano premi regionali e competizioni per tutti i russi Per il miglior lavoro scientifico degli studenti.

Alla Facoltà, due lavoratori onorati scientifici e tecnologici stanno lavorando, un inventore onorato, 3 medici e 35 candidati di scienze militari, tecniche, fisiche e matematiche e geografiche.

I laureati della Facoltà in una sola volta sono stati: Eroe della Russia, vincitrice del Premio Stato Presidente della Commissione Tecnica Stato nell'ambito del Presidente della Federazione Russa, Professore, Colonel-Generale Si Grigorov, così come il capo del nome se nominato AF, D .F.M., Professore, Generale principale S. S. Suvorov.

Facoltà di supporto informativo e attrezzature per computer

La facoltà è destinata a preparare gli ufficiali nelle specialità che coprono la sfera delle informazioni supporto tecnico Forze armate Federazione Russa.

La facoltà include:

• dipartimento di "Collezione di informazioni e sistemi di elaborazione";
• dipartimento di informazione e sistemi informatici e reti;
• dipartimento di "matematico e software";
• dipartimento di "complessi e mezzi di sicurezza dell'informazione";
• dipartimento del "lavoro informativo e analitico".
• soggetto e commissione metodica "Azioni psicologiche".

Le direzioni principali delle attività scientifiche ed educative della Facoltà sono:

1. Supporto informativo per l'applicazione delle forze armate russe;
2. Tecnologie per l'applicazione di sistemi informatici e reti del Ministero della Difesa della Federazione Russa;
3. lavoro informativo e analitico;
4. Motivazione dei requisiti tattici e tecnici per sistemi informatici e reti del Ministero della Difesa della Federazione Russa;
5. Sviluppo di software e supporto algoritmico di fondi di sistemi informatici e reti del Ministero della Difesa della Federazione Russa;
6. Tecnologie di sicurezza informatica e informatica;
7. Modellazione del computer di ostilità.

Il potenziale scientifico e pedagogico della facoltà è di 10 medici della scienza, 63 candidati della scienza. Di questi, 3 lavoratori scientifici onorati, 8 professori, 31 Professore associato.

La Facoltà impiega professori ben meritati dell'Accademia: Rostovtsev Yuri Grigorievich - Onorato lavoratori della scienza della Federazione Russa, D.N., Autore di oltre 200 lavori scientifici ed educativi; Ryzhikov Yuri Ivanovich - Onorato lavoratore della scienza della Federazione Russa, D.N., autore di 260 lavori scientifici e didattici.

Facoltà di benessere topgeodesico e cartografia

Nel 2006, l'Accademia spaziale militare che prende il nome da A.F. Kozaysky è entrato nell'Istituto militare (topografico), trasformato dall'istituto topografico militare che prende il nome dopo A.i.antonov.
Nel 2011, l'Istituto militare nella composizione dell'AF, Mozhaysky, fu riorganizzato nella settima facoltà topogeodesica e cartografia.

La facoltà sta preparando cadetti per specialità: istruzione professionale media - Geodesy applicata (funzionamento delle apparecchiature geodetiche). Istruzione professionale superiore:

• Astronogenesi (l'uso di unità geodetiche e il funzionamento delle apparecchiature geodetiche).
• Aerofotogezia (uso di unità topografiche e operazione di attrezzature topografiche).
• Cartografia (l'uso di unità cartografiche e il funzionamento della tecnologia cartografica).

La Facoltà migliora anche le qualifiche degli specialisti del servizio topografico della Federazione Russa e della riqualificazione dei militari licenziati a un nuovo tipo di attività nel campo delle relazioni catastali e del funzionamento delle apparecchiature geodetiche.

Laureati Kudryavtsev Mk, Byzov B.e., Nikolaev Ls, Losev A.i., Tailev v.V., Filatav V.n. In diversi anni, c'era un modo da Cadet alla testa del servizio topografico delle forze armate.
Tra i laureati della sede della sede della parte posteriore di Leningradsky al generale Generale Sanlov V.d., capo della Direzione Generale di Geodysy e Cartografia al Consiglio dei ministri dell'URSS MAJOR General Zhdanov GD

Facoltà di razzo e difesa spaziale

La facoltà è stata creata con ordine del ministro della Difesa della Russia datata il 12 luglio 2011 sulla base di due ex unità strutturali dell'Accademia spaziale militare AF: Istituto militare di sistemi e strumenti di truppe nella città di Pushkin e Branch of the Accademia nel villaggio di Kubinka. Entrambe le divisioni strutturali dell'Accademia per un lungo periodo sono state elementi importanti del sistema di formazione del personale per le forze della difesa civile del paese, le truppe del razzo dell'appuntamento strategico e delle forze spaziali.

Attualmente, la Facoltà organizza la preparazione del personale ufficiale per le truppe della difesa dello spazio aereo della Russia e degli altri dipartimenti verso la formazione della "radio ingegneria" nella specialità "Special Radio Systems Systems". Le principali specialità militari della preparazione sono: "Applicazione e funzionamento dei mezzi per prevenire un attacco missilistico", "Applicazione e funzionamento della difesa anti-missile" e "Applicazione e funzionamento della difesa anti-missili e del controllo dello spazio esterno". Il principale cliente degli specialisti sono le truppe della difesa dello spazio aereo della Russia.

Quattro medici e 28 candidati della scienza stanno lavorando presso la facoltà, tre dei quali hanno uno scienziato del professore, 13 - lo scienziato del professore associato, due - un ricercatore anziano. Due insegnanti sono lavoratori onoribili della più alta istruzione professionale della Federazione Russa.

Tra i laureati della facoltà molti leader militari e scienziati di spicco: Generale - Polkovnik E.S. Yurasov, Generale - Lieutenants G.V. Kisunko, N.S. Zaitsev, v.V. Artemyev, a.k. EFREMOV, M.M. Kuchechchnaya, A.I. Ilyin e altri.

Il glorioso passato della facoltà, le sue tradizioni, l'esperienza accumulata per organizzare il processo educativo, una moderna base educativa e laboratorio, alte qualifiche degli insegnanti - tutto questo è i principali prerequisiti e condizioni per la soluzione di successo dei compiti della moderna riforma militare , il cui contenuto principale è la creazione di un meccanismo di sicurezza del paese e una costruzione militare efficace.

Facoltà di sistemi di controllo automatizzati per le truppe

• dipartimento dell'analisi del sistema e supporto matematico di ACS (truppe),
• dipartimento della tecnologia e supporto tecnico e operazioni e operazioni di ACS (truppe)
• dipartimento di tecnologia e strumenti per elaborazione completa e trasmissione di informazioni in ACS (truppe),
• dipartimento del complesso spaziale ACS,
• dipartimento di ACE PRO.

La facoltà prepara cadetti di 10 specialità:

• Supporto matematico del veicolo spaziale ACS
• Applicazione e funzionamento dei sistemi speciali automatizzati;
• Supporto matematico dei sistemi di gestione degli spaziali automatizzati;
• Informatica e informatica;
• Sistemi automatizzati di elaborazione di informazioni e gestione;
• Macchine informatiche, complessi, sistemi e reti;
• Software di apparecchiature informatiche e sistemi automatizzati;
• Manutenzione di apparecchiature informatiche, reti informatiche;
• Applicazione e funzionamento dei sistemi speciali automatizzati.

La facoltà crea una scuola scientifica di automatizzare la gestione dei complessi sistemi organizzativi. In soli anni l'esistenza di questa scuola scientifica ha preparato 8 medici e 66 candidati alla scienza.

Facoltà di riqualificazione e formazione avanzata

Il 29 giugno 1941, sulla base del direttore dello staff generale dell'esercito rosso, vengono creati corsi di formazione di 3 mesi. Per molti anni di esistenza, questa unità ha subito numerosi cambiamenti e riorganizzazioni, a seguito della quale il 1 ° settembre 2009 è stata creata la facoltà di riqualificazione e formazione avanzata con una nuova struttura standard.

Attualmente, la Facoltà è impegnata nella riqualificazione di ufficiali con una maggiore formazione operativa e tattica militare in 11 specialità. Migliorare le qualifiche di specialisti dalle truppe di 85 specialità.

Riqualificazione professionale dei servicemen sparato:

• con istruzione superiore in 30 specialità;
• con una formazione media di 9 specialità e per tre specialità lavorative.

La Facoltà prepara specialisti per la regione orientale del Kazakistan, il servizio topografico delle forze armate della Federazione Russa e altre autorità militari centrali. Le lezioni sono svolte dalla Facoltà di tutte le facoltà dell'Accademia e del Dipartimento Accademico Generale.

Durante l'esistenza della facoltà (corsi accademici), riqualificati e ha aumentato le qualifiche di oltre 20.000 specialisti. Un aumento delle qualifiche degli specialisti militari della specie e del parto delle truppe nel 2009-2011 ha superato 802 ufficiali. La riqualificazione professionale dei soldati sparati nella riserva ha superato 969 persone.

Istituto militare (ricerca)

In conformità con i requisiti del tempo e in piedi prima dell'Accademia dei compiti, tutte le unità scientifiche precedentemente esistenti dal 15 luglio 2009 sono state unite come parte di una divisione di nuova formazione - istituto militare (ricerca).

Attualmente, la struttura della componente scientifica dell'Accademia massimizza le esigenze del tempo. Il personale delle divisioni dell'istituto è impegnato nella questione dei prodotti scientifici e tecnologici sulle aree topiche e promettenti della ricerca scientifica.

La base del potenziale scientifico di Vini è di 115 candidati e 31 dottori di scienza. Il grado di professore ha 18 persone, professore associato -19.

Per la ricerca, l'Istituto ha campioni unici di una base laboratorio e sperimentale e simulante, come ad esempio:

• stand balistico sperimentale
• radar misurazione complessa "Tsunami-3";
• laboratorio di aeromobili completo "Photon";
• indica di studiare l'impatto sugli oggetti dei fattori RCT dello spazio esterno;
• modelli di fonoscienza.

I compiti principali dell'istituto sono:

• accompagnazione scientifica militare del lavoro di ricerca e sviluppo;
• condurre il volo e il lavoro sperimentale nell'interesse delle specie e del parto delle truppe;
• produzione del sistema di dati di origine per garantire il lavoro sulla creazione di armi spaziali per il periodo fino al 2015;
• partecipazione a gruppo di lavoro sul sistema GLONASS;
• eseguire compiti operativi di organismi di gestione militare.

Grazie al potenziale scientifico dell'Istituto, le possibilità di una base laboratorio e sperimentale, nonché date le prospettive per la costruzione del sole e il miglioramento dei mezzi di lotta armata, una significativa espansione dello spettro dell'uso di È stata raggiunta forza e mezzi di vintage.

La base del processo educativo

Il compito principale della base è garantire il processo educativo e la ricerca scientifica sul campo base educativa e materiale dell'Accademia. Il database del processo educativo (Pos. Lechtusi) garantisce una formazione pratica di cadetti e ascoltatori sulle discipline operative-tattiche, tattiche e speciali, militari-tecniche, militari-speciali e sociali per tutte le specialità di formazione nell'ammontare dei piani di formazione esistenti e programmi stabiliti per l'Accademia e lo svolgimento di una ricerca scientifica adiacente. Si trova nel villaggio di Lehtusti del distretto di Vsevolozhsky. area totale Basi di oltre 900 ettari.

La base viene utilizzata durante lo svolgimento:

• attività di formazione pratico e di gruppo di prodotti spaziali, sicurezza dell'attività vitale, topografia militare, formazione antincendio, gestione delle attività quotidiane di divisioni e altre discipline;
• esercizi e esercizi tattici e speciali;
• pratica operativa e tirocinio militare;
• ricerca scientifica applicata;
• uscite sul campo;
• serie di candidati;
• allenamento militare iniziale.

La base è attrezzata:

• luoghi di lavoro del combattimento di formazione, preparazione e avviamento di RKN e la gestione di KA;
• test Polygon;
• campo educativo tattico;
• scheda di tiro militare;
• città educativa chimica;
• strisce generali e d'assalto di ostacoli;
• strutture e discariche secondo le regole e le misure di sicurezza, impianti di ingegneria;
• città sportiva con campo da calcio e tapis roulant.

Le strutture di base sul campo sono equipaggiate secondo i requisiti dell'ordine del ministro della difesa della Federazione Russa 2010 n. 150, forniti dai campioni richiesti di IWC, simulatori; Dotato di controlli, comunicazioni e controllo per implementare curricula e programmi. Introduzione disponibile, palestra, corsi di formazione sono mantenute nello stato umiliato e forniscono la larghezza di banda necessaria per il test di alta qualità dei compiti pratici di apprendimento degli ascoltatori e dei cadetti nel tempo previsto.

Lavoro educativo e metodico

Il lavoro educativo e metodologico è la parte più importante del processo educativo presso l'Accademia. Comprende l'organizzazione e la partecipazione di tutti i tipi di attività di formazione, il monitoraggio corrente, la certificazione intermedia e la certificazione finale degli studenti, migliorando la metodologia e il miglioramento della qualità delle sessioni di formazione, migliorando il livello professionale della composizione educativa dell'Accademia.

I principali compiti del lavoro educativo sono:

• preparazione degli ufficiali con maggiore istruzione professionale, sergenti con istruzione professionale secondaria, personale scientifico e pedagogico e scientifico di qualifiche superiori per le forze armate della Federazione Russa e altri organismi esecutivi federali;
• riqualificazione professionale e sviluppo professionale di personale militare e personale civile;
• soddisfare i bisogni degli studenti nello sviluppo intellettuale, culturale e morale ottenendo un'istruzione professionale superiore, secondaria e (o) post-laurea.

L'Accademia ha una licenza per il diritto di riferirsi attività educative e certificato di accreditamento dello Stato nelle specialità di preparazione determinato dall'ordine del ministro della difesa della Federazione Russa.

I requisiti governativi per il contenuto minimo e il livello dei laureati in tutte le specialità della formazione sono stabiliti da standard educativi statali e requisiti di qualificazione per i laureati di formazione militare basati su cui sono stati sviluppati i curricula e programmi di apprendimento.

Eventi principali B. lavoro educativo nel 2011:

• l'83 ° emissione di ufficiali si è tenuta: ha approvato con successo la certificazione finale di 907 laureati, di cui 838 cadetti, 40 ascoltatori, 29 servitori stranieri. Allo stesso tempo, 86 laureati hanno ricevuto diplomi con gli onori, e 13 di loro sono stati assegnati medaglie d'oro;
• alla facoltà di riqualificazione e formazione avanzata, sono stati addestrati 553 specialisti militari;
• approvato dal ministro dell'istruzione e della scienza della Federazione russa 7 Stato federale standard educativi (GEF) della nuova generazione da 28 anni, addebitato allo sviluppo delle università militari. Dal 1 settembre, l'Accademia ha iniziato ad imparare 1 corsi sul nuovo GEF.

Lavoro educativo

Una parte integrante delle attività educative dell'Accademia e una delle principali attività di tutti i funzionari universitari è il lavoro educativo. I compiti educativi sono risolti con successo durante il processo educativo, il servizio militare quotidiano, la formazione congiunta, lavoro scientifico e altre attività della composizione permanente e variabile dell'università.

L'Accademia detiene annualmente una serie di attività organizzative e tecniche, advocacy e culturali e per il tempo libero per l'educazione patriottica del personale militare.

Dal 2010, la partecipazione del personale nelle sfilate della vittoria sulla piazza del Palazzo di San Pietroburgo e la Piazza Rossa della capitale della nostra Patria-Eroe di Mosca è diventata tradizionale.

Al fine di migliorare la qualità del lavoro di advocacy con il personale nel 2010, è stato organizzato il rilascio della condivisione della radio settimanale "Altair" e la società mensile del giornale di stampa "Bollettino dell'Accademia". Ciò ha permesso di coprire più ampi e più prontamente gli eventi dalla vita dell'Accademia, dei Dipartimenti, dei Dipartimenti, portare informazioni sul lavoro del Consiglio dell'Accademia, risolto dall'Accademia dei compiti, le prospettive per il suo sviluppo.

Cadetti e ufficiali prendono una parte attiva nella vita culturale e pubblica della città di San Pietroburgo e del distretto di Petrogradsky. La tradizionale è stata la partecipazione dei cadetti nel festival della canzone patriottica "canzoni della vittoria", detenuta dall'amministrazione della città. Lo staff dell'Accademia prende parte attiva negli eventi detenuti dai consigli comunali, dal governo della città e dall'amministrazione del distretto di Petrograma come parte della celebrazione della Victory Day, dei festival e delle festività giovanili.

C'era una stretta interazione con la cappella dello stato, il museo russo, la grande e piccola sala di Philharmonic, il teatro Mariinsky. Per la prima volta dal 2010, i gruppi dei nostri cadetti sono diventati organizzati per visitare le esposizioni del Museo di A.V. Suvorov, Museo-Palace A.D. Menshikova, Teatro Hermitage e Opera San Pietroburgo, Complesso Storico Fortezza di Petropavlovsk. E la cattedrale di St. Isaac.

Il lavoro elevato sull'educazione patriottica del personale è effettuata dallo staff della storia dell'Accademia e della Memorial Hall. Un museo creato nel 1966 e oggi rimane il luogo in cui si tengono spesso i laureati dell'Accademia di anni diversi.

Lavori sportivi

Il ruolo principale nell'organizzazione della formazione fisica e dello sport nell'Accademia svolge il Dipartimento di Allenamento fisico. Creato nel marzo del 1941, il dipartimento ha sempre impostato il compito - per garantire l'elevata prontezza fisica dei militari dell'Accademia quando svolgono il debito ufficiale sulla protezione della madrepatria.

Il team del Dipartimento di formazione fisica e sport ha vinto ben meritato autorità. Questo è evidenziato da elevati indicatori di formazione fisica e lavori sportivi di massa nella divisione.

Decine di migliaia di funzionari altamente qualificati e fisicamente induriti per le forze armate sono preparati presso l'Accademia.

Nelle truppe, laureati dell'Accademia continuano a trasferire le loro conoscenze e competenze subordinate acquisite all'Accademia in formazione fisica.

Negli ultimi anni, la formazione fisica e gli sport all'Accademia hanno raggiunto uno sviluppo significativo. Lo sport è diventato enorme e fermamente entrato nei loro studi, vita e vita dei cadetti. Gli spartakiads sono tenuti tra facoltà, corsi e composizione costante. L'Accademia è coinvolta in tutte le competizioni della città, del distretto, delle forze spaziali, delle forze armate, dell'Europa e del mondo.

Per i successi nello sport, l'Accademia è stata premiata molti premi operativi, 86 di loro sono stati lasciati per un deposito permanente. Nel corso degli anni dell'Accademia, più di 250 maestri di sport dell'URSS è aumentato in esso.

Gli insegnanti del dipartimento sono gli autori di molti lavori stampati sulla teoria e la pratica della cultura e dello sport fisica. Queste opere erano importanti per lo sviluppo di fitness fisico e sport presso l'Accademia e hanno ricevuto un elevato apprezzamento in altre università e unità militari del Ministero della Difesa della Federazione Russa.

Nel team del dipartimento - cinque candidati di scienze pedagogiche, un professore, tre professori associati, due onorato masters of Sports, un maestro di sport di classe internazionale, 12 maestri di sport, due meritati allenatori della Russia, otto eccellenti studenti di fisica cultura e sport.

Attualmente, il team del dipartimento di formazione fisica e sport continua a sostenere le tradizioni gloriose e risolve con successo il compito di miglioramento dell'ulteriore miglioramento della formazione fisica e degli sport all'Accademia.

L'Accademia Spaziale navale che prende il nome dopo Alexander Fedorovich Mozhaysky è la più antica università militare del paese. La data della sua nascita è stata presa per essere il decreto di Pietro il primo del 16 gennaio 1712 sulla creazione di una scuola di ingegneria militare in Russia, che ha posato la formazione di un sistema per la preparazione dell'ingegneria e del personale tecnico per l'esercito russo .
Oggi, l'Accademia spaziale militare che prende il nome da AF Kozaysky è un'università politecnica del Ministero della Difesa della Federazione Russa e prepara ufficiali altamente qualificati con un'istruzione speciale militare-speciale per le truppe spaziali, altri generi, specie di sole e agenzie di sicurezza del russo Federazione. L'Accademia implementa i programmi della più alta formazione militare militare e superiore.

La formazione presso l'Accademia viene effettuata in quattro istituti e sei facoltà:
- Istituto militare dell'Accademia (Topographic),
- Istituto militare di Pushkin dell'Accademia (sistemi e mezzi per garantire truppe),
- Moscow Military Institute of Radio Electronics of Space Forces (Kubinka La regione di Mosca),
- Cherepovets Istituto di ingegneria militare di elettronica radiofonica,
- Facoltà di "Costruzioni di veicoli di lancio e veicoli spaziali",
- Facoltà di "sistemi di controllo e apparecchiature informatiche,
- Facoltà di "Radioelettronica",
- Facoltà di "ingegneria e tecnica",
- Facoltà di "Raccolta e elaborazione di informazioni" ",
-Facoltà "Sistemi di controllo e comunicazione automatizzati".
La graduata Academy ha assegnato il "luogotenente" del grado militare.
Il 29 agosto 1998, decreto del governo della Federazione Russa n. 1009 "sulle istituzioni educative militari dell'istruzione professionale del Ministero della Difesa della Federazione Russa" L'Accademia militare ingegneristica-spazio Accademia che prende il nome dopo che AF Mozhayski è stato trasformato in un esercito Ingegneria e Università Spaziale.
16 settembre 1998 Con ordinanza del ministro della difesa della Federazione russa № 417 Engineering militare e Accademia spaziale che prende il nome dopo A. F. Mozhayski è stato trasformato in ingegneria militare e università spaziale.
Nell'agosto del 2002, l'ingegneria militare e l'Università Space, il nome dopo A. F. Mozhaysky è stato trasformato nella National Space Academy che prende il nome dopo A. F. Mozhaysky.

Simbolismo dell'Accademia che prende il nome dopo Mozhaysky

L'Accademia Mozhaysky è un'università militare a San Pietroburgo, un serio e molto popolare tra i candidati. La sua caratteristica distintiva è cucinare qui per principalmente per le forze dello spazio aereo. Ma il resto della consegna di truppe e dipartimenti di poteri, disegnano anche una riserva personale da queste pareti.

Vale la pena mirare a Mozhaik? Scopriamo.

In questo articolo, non descriverò la Regalia ufficiale dell'Accademia, il numero di studenti e insegnanti, facoltà. Tutto ciò che puoi trovare sul sito ufficiale. Sono interessato ad un altro - se vale la pena entrare in Mozhaik, per e contro questa decisione.

Quindi, stai aspettando:

Grande concorso

Consideriamo con semplicità che qualsiasi facoltà di circa 2 persone in atto, pochi o meno.

Concorrenza a Mozhaik:

• Per ragazze - 10 persone in atto
• per i ragazzi 1,5 - 3,5 (in media 2) una persona in atto.

Si prega di notare: tra le ragazze un concorso 10 persone in atto. E ogni anno le ragazze sui test di ingresso stanno arrivando sempre più.

A quale facoltà è la più grande concorrenza?

Stranamente, alla facoltà di spento (3,5 persone in atto). SPO - Facoltà di istruzione professionale secondaria, con una data di apprendimento per 2 anni e 10 mesi. Come avrebbero detto a un cittadino, una scuola professionale. Dopo di esso, vanno a servire nelle posizioni del geodesista o del topogeodesist, il tecnico, il capo del calcolo e il turno. E tutto questo è nel rango di Ensign. Sono d'accordo, i genitori di questi bambini stanno sognando qualcosa di grande.

L'amministrazione dell'Accademia propone di non concentrarsi su tutte queste figure, ma concentrarsi sull'arrivo stesso. Pensa ai tuoi punti, e non sul numero di domande presentate in posizione.

Che schelle su fizo (preparazione fisica) fanno davvero?

Quando ammesso, la categoria più importante della professionalità. È classificato da luoghi nell'elenco competitivo e le quantità delle truffe sull'esame e le FP non influiscono così tanto. Davvero, per i giovani, è possibile inserire punti fisot da 25 a 100, e per le ragazze è necessario di più, perché la competizione è più alta.

Durante l'ammissione, tre esercizi:

• Ragazzi - in esecuzione su terreni accidentati di 3 km, correndo 100 metri e tirando.
• Ragazze - che corre 1 km, 100 m e sollevando il corpo dalla posizione della menzogna.

Il massimo sulla preparazione fisica può essere ottenuto 100 punti, se, in base ai risultati di 3 esercizi, ottengono da 195 a 300 punti (la valutazione si sviluppa in tutti e tre gli esercizi). D'altra parte, è possibile iscriversi a scaller minimi - per la formazione fisica è di 25 punti.

Quali rallenti sull'esame fanno davvero?

In effetti, potrebbe essere sufficiente per l'ammissione a punti di EGE. raggiunto prima bordo inferiore. :

• lingua russa 36.
• fisica 36.
• matematica 27.
• geografia 37.

Perché? Determina i tuoi risultati finali prima di tutte le categorie di professionalità. Se hai una categoria (migliore), quindi davanti a quei ragazzi nelle liste, che ha molto meglio.

Ma non è tutto. Lo psicologo e i suoi test attendono.

Test

I test sono suddivisi in gruppi. Assicurati di testare i test finalizzati a identificare le caratteristiche personali di una persona (controllerà il livello di equilibrio, normale - dopo tutto, le armi saranno fornite in mano) e test motivazionali (al desiderio di servire nell'esercito e obbedire la disciplina, i boss e lo statuto).

Se il richiedente ha risultati personali, ad esempio, l'icona GTO, premi in Olimpiadi locali, scarichi sportivi, ecc. - Qui è necessario mostrare documenti e includere informazioni sul questionario. Questi risultati non danno punti direttamente all'uso, ma influenzano il passaggio e i risultati dei test di uno psicologo.

Selezione rigorosa e difficoltà successive

Preparati per le difficoltà di diversi tipi. Sono collegati con la formazione militare in generale, e con l'accademia di Mozhaisk in particolare.

Restrizioni all'arrivo

Ad esempio, spesso i bambini si arrendono alla formazione fisica sotto la pioggia, e se qualcuno cade, potrebbe non essere un esame medico (VKK), che ha un tempismo del lavoro (puoi semplicemente non avere il tempo di recuperare).

O un bambino cavalca con un piccolo flatfoot, e l'esame medico lo aggiunge una diagnosi di artrosi - e questo è tutto, non è adatto.

Dopo l'iscrizione, i cadetti cadetti affronteranno anche la massa delle restrizioni sulla loro libertà. E a questo è necessario essere moralmente pronti in anticipo.

Oath 2017 presso l'Accademia Mozhaisk

• Dopo aver superato gli esami e i test, prima dell'inizio dell'apprendimento, i cadetti a casa non sono più rilasciati.
• Sulla selezione introduttiva delle condizioni di alloggio spartane (piogge quasi quotidiane e tende magra, doccia tempi caldi a settimana, furto di personale e prezioso).
• Uso limitato dei social network e della comunicazione internet.
• I cadetti dell'Accademia di Mozhaysky è vietato guidare una macchina per l'intero periodo di studio presso l'Accademia.

Abbastanza, o hai ancora bisogno? Credimi, le restrizioni saranno molto, iniziando con acconciature e abitudini nel comportamento.

Vaccinazioni

In Russia, c'è un calendario nazionale di vaccinazioni, dove i seni iniziano al seno nell'ospedale di maternità.

Al momento dell'ammissione a Mozhaik (come, tuttavia, in qualsiasi altra università militare), il richiedente deve avere una carta di vaccinazione con segni di tutte le vaccinazioni posate sul calendario. Se non lo sono - fare, e prima è meglio, per molte vaccinazioni richiedono la riesociazione.

Senza vaccinazioni, non verrà prelevato (riconosciuto inadatto per l'ammissione), e non importa se fossi allergico, o una madre in ragioni ideologiche ha rifiutato le vaccinazioni.

Discipline

Sono lodi e disobbedienza? Con buoni progressi, può essere detratto solo per il comportamento. E a proposito, secondo i cadetti, negli ultimi anni è consuetudine dedurre per qualsiasi propulsione. Capisci come sarà offensivo.

D'altra parte, imparando qui la massa dei vantaggi.

Pro dell'accademia di Mozhaissky

Ampia selezione di specialità

Per tutti i programmi qui, ci sono circa 40 specialità per la quale la preparazione è fatta soddisferà anche uno scolaro rotto. E sulla flotta militare-cosmica, la forgia di cornici per cui Mozhayka è, non c'è niente da dire. In generale, ognuno troverà una specialità nell'anima.

Ad esempio, la specialità di formazione specializzata.

Specialità per lo specialista, Mozhayka, 2018

Inserisci davvero senza blat

Senza una struttura blata, è abbastanza reale. È solo necessario consegnare i test introduttivi e dimostrare qualità personali destate (il ruolo di uno psicologo nella selezione è davvero importante, non per un segno di spunta).

Secondo uno dei padri dei candidati che sono arrivati \u200b\u200bnel 2017, se fosse possibile piegare la Parola, l'avrebbe usata, ma non lo era, e il figlio si è completamente agito con successo.

La qualità dell'istruzione

La maggior parte dei laureati, incluso anni recenti, soddisfatto della tua educazione.

Buona Accademia e uno dei pochi dove stai imparando! Ma la disciplina molto dura viene detratta per qualsiasi slittamento!

Revisione Cadet 2017.

I laureati hanno una reale opportunità per raggiungere alto rango e messaggi. Ad esempio, tra i laureati - ex viceministro della difesa (Vladimir Popovkin), un famoso pilota-cosmonauta (Yuri Sharygin), luogotenente-generale e capo dello staff generale (Stanislav Suvorov) e molti altri volti famosi.

Come inizio di una carriera - tutti i laureati riceveranno una distribuzione per il servizio su una posizione di ufficiale.

Come puoi vedere, c'è da cosa iniziare e dove cerca.

Condizioni di vita

In tempo nei principali cadetti di formazione vivono in caserma. Le condizioni di vita sono abbastanza accettabili, tutto è pulito, adattato per la vita.

Academy Mozhaysky. Caserma

Buona sala da pranzo (mangimi secondo le recensioni è piuttosto decente), caserme con riparazione.

Sala da pranzo dell'Accademia che prende il nome di Mozhaysky, San Pietroburgo

Presentato le foto dai materiali ufficiali dell'Accademia dimostrano, con i quali dovranno affrontare cadetti.

Tempo libero culturale

Non dimenticare che questa è San Pietroburgo, la capitale culturale della Russia. The Academy "Amici" con tutti i tipi di mostre-teatri e studenti regolarmente e organizzati luoghi culturali.

In generale, il chado non solo riceverà una specialità militare, ma sarà con il tempo libero culturale a San Pietroburgo, che può essere particolarmente interessato ai ragazzi della profondità (bene, e dei loro genitori).

Sommario

Non prenderemo conto di coloro che si riferiscono negativamente all'esercito e all'educazione militare e chi non ha accettato, o inviato a casa già dall'apprendimento. Il resto delle recensioni sulla Mozhaisk Academy è per lo più positivo.

Se le recensioni dei candidati e dei cadetti Mozhaika riassumono, si ottiene la prossima immagine.

Risposta positiva su:

• come educazione
• caserme e condizioni di vita
• tempo libero culturalmente organizzato

Neutro o buono:

• cibo

Negativo:

• selezione difficile al momento dell'ammissione
• bad Condizioni familiari nel campo per entrata
• disciplina troppo rigida, con la detrazione
• parte vecchia della base materiale per l'apprendimento

Spero ora sai meglio, con il quale devi affrontare.

Se ti piace Peter, hai scelto una carriera militare per te stesso e si trova all'anima una delle facoltà Mozhaiki - Dare. Inoltre, puoi andare in un'altra università in parallelo, o c'è già uno studio su un cittadino - quando si riceve una copia del certificato, lo script può essere preso e portare dopo l'ordine.

Dal 2008, i militari delle donne stanno preparando. Dal settembre 2009, la riqualificazione del personale militare inizia nella Naval Space Academy. Nel periodo dal 1941 al 2010, sono state preparate oltre 80 numerose questioni all'Accademia, sono stati preparati circa 46 mila ufficiali.

L'Accademia impiega 25 figure scientifiche onorate della Federazione Russa, 34 membri delle Accademie internazionali e Accademie della Federazione Russa, 109 Medici della Scienza, 556 Candidati della Scienza, 92 Professori, 267 Professori associati, 5 Onorato inventori della Federazione Russa.

L'Accademia include:

• 12 facoltà (compresa la facoltà di educazione professionale media);
• istituto militare (ricerca);
• dipartimenti, servizi e divisioni di disposizione.

Enciclopedico Youtube.

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✪ A.F. Accademia spaziale militare - una scelta decente per entrare in entrata

✪ Film sull'accademia spaziale militare che prende il nome dopo A.F. Kozaysky

✪ Accademia spaziale militare. A.F. Mozhaisk. 2009.

✪ Accademia spaziale militare. A.F. Karaysky. uno.

Sottotitoli

Storia

Come risultato degli studi di N. V. Salov, Yu. A. Nikulin e O. N. Sazonov, il collegamento storico dell'Accademia, come parte di tutto educazione ingegneristica In Russia, con una scuola di ingegneria militare fondata da Pietro I 16 (27) di gennaio a Mosca. Nel 1719, la scuola è stata tradotta a San Pietroburgo. Ordine del Ministro della Difesa della Federazione Russa n. 311 del 22 settembre 1994, l'Academy è stata prestata anzianità dal giorno dell'istituzione della scuola nominata, lo stabilimento istruzione superiore Non. L'Accademia è stata anche riconosciuta dal successore non solo dalla scuola di ingegneria, ma anche ad altre istituzioni educative militari in Russia, che conducono il loro pedigree da lei. Una festa annuale dell'Accademia è stata fondata - 16 gennaio.

Impero russo

Scuola di ingegneria militare

• Artiglieria e ingegneria Schoytskaya (nobile) scuola

  • 1758 12 maggio - Decreto dell'imperatrice Elizabeth sulla creazione dell'Artillery Unito e della scuola di ingegneria Shantehtskaya (nobile). Il capo della scuola scolastica del Unione è stato approvato dal Capitano Engineer M. I. Mordvinov.
  • 1758 Agosto 22 - Artiglieria e Scuole di ingegneria sono fuse in una scuola militare - L'Artilleria Unita (United) Artillery and Engineering School (Artigliery School è stato tradotto dalla Corte della Fondatrici al cortile ingegneristico,

    Lato petersburg).

    • 1758 - Nel United Artsillery and Engineering School of Physics Lectures Leggi M. V. Lomonosov.
    • 1761 - L'Artsillery United and Engineering School finisce M. I. Kutuzov. Il talento naturale gli ha permesso di diplomarsi da scuola per un anno e mezzo, invece degli ultimi tre.

    Artiglieria e ingegneria Navetta Cadet Corps

    • 25 ottobre - Decreto dell'artiglieria e dell'artiglieria e della scuola di ingegneria di Catherine II sono stati trasformati in un'artiglieria e ingegneria delicata cadet Corps. Il primo direttore di Aishkk è diventato un tenditore ingegnere il colonnello M. I. Mordvinov.
    • 1775 - Gymnasium greco è fondata con Aishkk.
    • 1792 - Gymnasium greco è stato trasformato in un alloggio di Unien Ininterests, o il cadetto greco Corps (chiuso da Paul I nel 1796).
    • 1783 - Il direttore dell'artiglieria e dell'ingegneria mostrano Cadet Corps è nominato principale generale P. I. Melissino.
    • 1783 - Artiglieria e ingegneria Half Corps con una medaglia d'argento placcata in oro si è laureata da A. A. ARAKCHEEV.
    • 1797 - Artiglieria e ingegneria Navetta Cadet Corps termina il futuro fondatore di un'attività di razzo in Russia Generale Generale A. D. Zalyko. Questo riguarda lui imperatore Alexander ho detto: "Grazie a Dio, ci sono ufficiali che servono da un onore!"

    2 ° cadet Corps.

    • 18 100 marzo - Decreto di Paul I sul denominazione dell'artiglieria e del corpo cadetto di ingegneria del 2 ° cadetto Corps (2 kk).
    • 1805 21 marzo - Alexander approva la decisione: il 1 ° e il 2 ° cadetto Corps per avere sia istituzioni educative militari per ottenere un'educazione militare anziana (il numero di cadetti 2kk è di 1000 persone. Periodo di lancio di 5 anni).
    • 1807 14 marzo - un corpo volontario (volontario) è stato creato a 2 kk.
    • 1808 - Il Volontariato Corps è ribattezzato il nobile reggimento al 2 ° cadet Corps.
    • 1812 giugno-dicembre - Gli alunni del 2 ° cadet Corps prendono una parte attiva nella guerra patriottica del 1812.
    • 1825-1826. - 36 alunni del 2 ° cadet Corps e il reggimento della nobiltà sono portati a conseguenza nel caso di partecipazione a società segrete Decembrist.
    • 1832 1 gennaio - Il nobile reggimento è stato separato dal 2 ° Cadet Corps e è diventato un'istituzione militare indipendente.
    • 1850-1855. - Nel 2 ° Cadet Corps, l'insegnante sul tema della letteratura russa con le interruzioni funziona N. G. Chernyshevsky.
    • 1861 - Nel 2 ° cadetto del corpo di geografia fisica e chimica, il maestro di 27 anni della fisica e della chimica D. I. Mendeleev stava insegnando.

    

    • 

      2 ° ginnasio militare.

      • 1863 17 maggio - il 2 ° cadet Corps fu riorganizzato nel 2 ° ginnasio militare.
      • 1865 - Alla seconda palestra militare, i corsi pedagogici di due anni sono stati creati per preparare gli insegnanti per palestre militari della Russia.

      2 ° cadet Corps.

      • 1882 22 giugno - Trasformazione del 2 ° Gymnasium militare nel 2 ° cadetto Corps
      • 190 gennaio 31 - L'imperatore Nicholas II ha ad alto contenuto comandato: "L'imperatore sovrano il comando più alto si degna per dare la 2a anzianità Cadet Corps dal giorno ... 16 gennaio 1712"

      2 ° cadetto Imperatore Peter Great Case

      • 1912 il 16 gennaio - il più alto ordine del dipartimento militare "Per attività a lungo termine e fruttuosa", il 2 ° cadet Corps è stato assegnato il nome dell'imperatore Pietro il grande (2 ° cadetto Imperatore Peter Great Corps). 2kk ha compiuto 200 anni.
      • 1918 febbraio - I 4 corsi di fanteria petrografica sovietica sono stati pubblicati negli edifici del 2 ° cadet Corps
      • 1919 al 24 maggio - Scuola di preparazione dei tecnici dell'aeromobile per la flotta d'aria rossa è stata formata a Kiev, a settembre trasferita a Mosca e ribattezzata la Scuola di Mosca dei tecnici KVF, nel maggio del 1921, è stata ridisegnata a Petrograd e ribattezzata la Scuola di Tecnici Petrograd of Technicians-Mechanics Kvf.

      Scuola tecnica militare della flotta di aria rossa

      • 1922 Dicembre - Petrograd School of Technicians-Mechanical Technicians è stato pubblicato negli edifici del 2 ° Cadet Corps, e ribattezzato la scuola tecnica militare della flotta di aria rossa.

      Leningrado Scuola tecnica militare dell'Aeronautica della Repubblica di Repek

      • 1924. GIUGNO - La scuola tecnica militare della flotta di aria rossa è stata ribattezzata Leningrad Military School of the Rkka Air Force.
      • 1924 - settembre - ordine della Federazione Russa dell'URSS n. 224/25 e il capo del BCD NCW n. 593 sulla base della scuola militare Kiev della scuola KVF e di Egoryevskaya (fino al 1918 - Gatchina Aviation School) era creato dalla scuola teorica militare di KVF ed è stato pubblicato negli edifici dell'ex scuola di Pavlovsky (St. Cadet rosso, 21).

      1a Aviazione militare di Leningrado e scuola tecnica che prende il nome da K. E. Voroshilova

      • 1938 Maggio - La Scuola tecnica militare della Rkka Air Force ha trasformato nella 1a aviazione militare di Leningrado e della scuola tecnica che prende il nome dopo K. E. Voroshilov.

      Leningrado Aviation e corsi tecnici che migliorano l'Air Force dell'esercito rosso

      • 1939 NOVEMBRE - 1 ° Leningrado Military Aviation and Technical School del nome K. E. Voroshilov è stato trasformato in corsi aerei e tecnici di Leningrado che migliorano l'Air Force Municipal Army. Nell'agosto del 1941, i corsi furono evacuati a Magnitogorsk, da cui nel maggio-giugno 1945 furono tradotti in Riga, diventando nel tempo.

      Accademia militare di Leningrado dell'Accademia dell'esercito rosso

      • 1941 25 febbraio - Un decreto del Comitato Centrale del CPSU (B) e SC dell'URSS "è stato pubblicato sulla riorganizzazione delle forze dell'aviazione dell'esercito rosso".
      • 1941 3 marzo - Gli ordini sono stati pubblicati ordini Commissario delle persone Difesa dell'URSSR:
        • № 0072:

      b) da formare entro il 1 aprile 1941 sulla base del Leningrad Institute of Engineer della GVF Leningrado Military Air Academy per preparare ingegneri per lo sfruttamento, la specializzazione e la costruzione di Airfield per 2000 persone di composizione variabile:

      alla facoltà di ingegneria ... 1000 persone.

      alla facoltà di attrezzature speciali ... 500 "

      alla Facoltà di Aerodrome Edilizia ... 600 "

      c) stabilire un periodo di studio in entrambe le accademie 3 anni. Ridurre il termine di apprendimento per svolgere senza diminuire le qualifiche di ingegneri fabbricati, per i quali l'Accademia è dotata di tecnici e meccanici con istruzione secondaria e almeno due anni lavoro pratico in costruzioni.

      • • No. 081 Sulla nomina della Commissione per ricevere dall'Istituto di Leningrado di ingegneri della flotta di aria civile del personale, adatto per il servizio nelle cornici dell'esercito rosso, così come gli edifici, laboratori di allenamento, Laboratori e tutte le attrezzature in contanti.
      • 1941 27 marzo - Ordine del NKO URSSR No. 0812 ha annunciato la creazione Aeromobili militari di Leningrado dell'esercito rosso.
      • 1941 27 marzo - sono state create facoltà: ingegneria, aereo elettrosospice, costruzione aerodromo; ventinove dipartimenti; Due domesticità.
      • 1941 27 marzo - i dipartimenti sono stati creati: la teoria dei motori aeronautici, i disegni dei motori aeronautici, l'aerodinamica, i disegni e la forza degli aeromobili, della tecnologia e della riparazione, dei materiali aeronautici, del funzionamento tecnico di aeromobili e motori, apparecchiature elettriche, apparecchiature radio per aeromobili, elettrici macchine di ingegneria ed elettrica, apparecchi di navigazione aerea, apparecchi di navigazione aerea, campi di aviazione, arte della costruzione, strutture di ingegneria, fortificazioni, attrezzature idrauliche, geodesy domestico, le basi del marxismo-leninismo, tattiche, armi chimiche, armi chimiche, fucile e cannoni armi, istruzione fisica, matematica superiore, fisica, Chimica, Meccanica della costruzione (resistenza ai materiali), lingue straniere, grafica (dipartimento di metodi di immagazzinaggio - da marzo a luglio 1941), parti di macchinari e teoria delle macchine e dei meccanismi.
      • 1941 26 giugno - Conformemente alla direttiva dello staff generale dell'esercito rosso n. ORG / 1 / 525232SS nell'accademia, sono stati formati corsi di 3 mesi per la preparazione di ingegneri.
      • 1941 27 giugno - In conformità con la direttiva della direttiva del personale generale n. ORG / 1/525232SS, all'Accademia, sono stati formati i corsi di formazione.
      • 1941 30 giugno - Conformemente alla Direttiva del Dipartimento del Dipartimento dell'Università del KA n. 47867, l'Accademia ha trasmesso il curriculum con una data di apprendimento per due anni.
      • 1941 24 luglio - La direttiva direttronica generale dello staff generale n. ORG / 1/538100SS sull'evacuazione dell'Accademia nella capitale del Mari Assra, è stato ottenuto il seguito. Il 1-4 agosto è stato evacuato l'Accademia.
      • 1941-1945. - Negli edifici di allenamento e edifici dei corsi (edifici dei 2a e Pavlovsky Cadet Buildings), era situato un ospedale militare, magazzini militari di proprietà e unità militari.
      • 1942 Il 3 febbraio - in conformità con la direttiva del comandante dell'Aeronautica, l'Accademia ha trasmesso i curricula con un termine di studio per 3 anni.
      • 1942 18 giugno - Conformemente alla decisione dell'URSS dell'URSS, l'Academy ha approvato i piani di formazione del Peacetime con un periodo di 4,5 anni con la protezione dei progetti di diploma e dei superamenti degli esami di stato.
      • 1942 Il 17-20 dicembre, la Conferenza scientifica e tecnica di All-Union 1st (NTK) si è tenuta presso l'Accademia.
      • 1943 25 gennaio - La prima difesa della dissertazione sul grado di dottore di scienze tecniche dall'insegnante anziano A. P. Melnikov ha avuto luogo all'Accademia.
      • 1943 15 febbraio - Conformemente all'ordine del NAO URSS presso l'Accademia, sono stati formati corsi di miglioramento degli insegnanti per le scuole.
      • 1943 il 19-22 dicembre - la 2a conferenza scientifica e tecnica dell'unità sindacale ha avuto luogo presso l'Accademia.
      • 1944 3 gennaio - Ordine del comandante in capo dell'Aeronautica n. 4 Secondo i risultati della costruzione e della formazione fisica per il 1944, l'Accademia ha assegnato il primo posto tra le accademie dell'Aeronautica dell'esercito rosso.
      • 1944 il 27 aprile - Risoluzione del Presidio del Supremo Sovietica dell'URSS sulla presentazione dell'Accademia di Banner Marziale - Il simbolo dell'onore militare, del valore e della gloria.
      • 1945 può - L'Accademia ritorna dall'evacuazione a Leningrado e si trova in edifici e strutture dell'ex 2 ° Cadet Corps.
      • 1945 9 luglio - Decreto del Presidio del Supremo Sovietica dell'URSS, L'Accademia per un progresso eccezionale nella preparazione di cornici aviazioni altamente qualificati è stato assegnato l'ordine del Banner Red.
      • 1945 il 2-5 dicembre, la terza conferenza scientifica e tecnica ha avuto luogo presso l'Accademia.
      • 1946 20 febbraio - Facoltà sono state create presso l'Accademia: Ingegneria, Airfield Construction, Equipment Equipment, Radio Engineering, Agusura e Corso Preparatorio.
      • 1946 febbraio - Academy Il primo nel sistema di università dell'Aeronautica ha creato la facoltà di ingegneria radiofonico.

      Leningrado Banner Red Banner Military Air Engineering Academy

      • 1946 il 6 agosto - Ordine del ministro delle forze armate dell'URSSR No. 044 fondato dal 1 settembre 1946 per il nuovo nome dell'Accademia - Accademia di ingegneria aerea militare conosciuta da Leningrado.
      • 1946 il 6 agosto - in conformità con l'ordine del ministro dell'URSS delle forze armate n. 044, l'Accademia dal 1 ° settembre 1946 ha trasmesso il curriculum di formazione per 5 anni e 8 mesi: è stato stabilito il numero di regolatori - 80 persone
      • 1948 - L'Accademia si è trasferita a nuovi curricula, è aumentato significativamente il tempo di apprendimento sullo studio della tecnologia reattiva.
      • 1949 Il 5 ottobre, l'ordine dell'Accademia dell'Accademia ha creato gli ascoltatori militari-scientifici (VNO). La Carta è emanata.
      • 1949 - Sulla base del Dipartimento delle apparecchiature elettriche di aeromobili, viene creato il Dipartimento di Aviazione Aviazione e Telemeccanica.
      • 1952 - Sulla base del dipartimento di apparecchiature elettriche di aeromobili, viene creato il Dipartimento di Funzionamento delle apparecchiature elettriche.
      • 1953 7 dicembre - In conformità con l'ordine del comandante in capo dell'Aeronautica Air Force nell'Accademia, è stato creato il Dipartimento delle Armi Atomiche.

      Accademia di ingegneria aerea militare conosciuta da Leningrado conosciuta dal nome A. F. Mozhaysky

      • 1955 19 marzo - Ordine del ministro della Difesa USSR No. 42 dell'Accademia ha stabilito un nuovo nome: Accademia di ingegneria aerea militare conosciuta da Leningrado conosciuta dal nome A. F. Mozhaysky (LKVVIA con nome A. F. Mozhaysky).
      • 1958 - Invece del Dipartimento di Aviazione Aviazione e Telemeccanica, i dipartimenti sono creati: gestione automatica, tecnologia a infrarossi e apparecchiature per foto, sistemi di controllo, macchine informatiche di uso militare.
      • 1958 21 marzo - un monumento al recupero russo eccezionale e l'inventore Alexander Fedorovich Mozhaisk ha aperto il territorio dell'Accademia.
      • 1959 il 10 settembre - l'inizio dello studio e l'attuazione in processo educativo Conoscenza dello spazio, sulla tecnologia spaziale. All'accademia, si è tenuto un seminario su astronautica per la prima volta.
      • 1960 - All'inizio degli anni '60 (1945-1960), l'Accademia ha soddisfatto 736 opere di ricerca, preparate 21 medici di scienza e 413 candidati alla scienza.
      • 1960 - Direttiva del ministro della Difesa dell'URSS dell'11 aprile e dell'Ordine del Commanziere in capo delle forze rocciose delle nomine strategiche del 24 aprile, l'Accademia è stata trasferita dall'Aeronautica alla struttura di RVSN
      • 1960 settembre - L'Accademia ha creato un centro di formazione del paese (Zuts) nel villaggio di Lehtusti.
      • 1960 - Ordine del capo dell'Accademia n. 912 ha introdotto il "regolamento sulla società militare-scientifica degli ascoltatori".
      • 1961 il 23 marzo - l'ordine del comandante in capo delle forze misteriose degli appuntamenti strategici per una buona organizzazione di lavori inventivi, l'Accademia è stata assegnata con un diploma.
      • 1961 maggio 25 - Ordine del ministro della difesa dell'URSSR № 0133 Secondo i risultati della revisione integrale della competizione per la migliore condizione del lavoro razionalizzante, l'Academy ha ricevuto un diploma e il primo premio.
      • 1961 luglio 1 - L'Accademia ha prodotto il primo (numero di serie successivo 33) il rilascio di ingegneri militari per RVSN.
      • 1961 - L'Accademia ha tenuto la prima conferenza scientifica e tecnica sulla valutazione delle prospettive per lo sviluppo della tecnologia spaziale e lo sviluppo dello spazio esterno.
      • 1961 Settembre - I corsi di ingegneria (Queenzh) sono trasformati in corsi accademici superiori (VAC)
      • 1962 Giugno - Per la prima volta nella storia delle maggiori scuole militari, il Ministero della Difesa dell'URSS ha creato un dipartimento scientifico e informatico (NBO) dell'Accademia (basata sull'Ufficio del Corecutter in NIO).
      • 1962 21 agosto - Secondo la direttiva del comandante del capo del RVSN all'Accademia, è stata creata la Facoltà di Absente Learning.

      Leningrado Military Engineering Banner Banner Academy dal nome A. F. Mozhaysky

      • 1963 4 gennaio - Ordine del ministro della Difesa USSR No. 06 dell'Accademia ha stabilito un nuovo nome: Leningrado Military Engineering Banner Banner Academy dal nome A. F. Mozhaysky (Lvik con nome A. F. Mozhaysky).
      • 1963 - Invece del Dipartimento di Computing Machines of Military Uso, i dipartimenti sono creati: Automazione del controllo delle truppe e delle apparecchiature elettroniche di calcolo.
      • 1967 settembre - I corsi accademici superiori (VAC) vengono trasformati in corsi accademici (AC)
      • 1967 30 ottobre - Per la prima volta al mondo, un docking automatico del veicolo spaziale "Cosmos - 186" e "Cosmos - 188" con l'aiuto di un complesso di misurazione laterale del riavvicinamento è stato effettuato nella creazione di quali accademie accettate.
      • 1970 agosto - ha creato il Dipartimento delle tattiche, la storia dell'arte militare e la formazione combinata combinata, dal 1987 - Dipartimento di tattica e di discipline comunale, dal 1993 - Dipartimento di truppe e tattiche, dal 1995 - Dipartimento delle tattiche comuni.

      Accademia nevica rossa ingegneria militare che prende il nome dopo A. F. Mozhaysky

      • 1972 il 18 aprile - Ordine del ministro della Difesa USSR n. 54 ha stabilito un nuovo nome per l'Accademia - Accademia di bandiera rossa di ingegneria militare che prende il nome dopo A. F. Mozhaysky.
      • 1972 - Sulla base del dipartimento di apparecchiature informatiche elettroniche, viene creato il dipartimento del supporto matematico.

      Ingegneria militare Red Banner Institute intitolato A. F. Mozhaysky

      • 1973 15 ottobre - Ordine del Ministro della Difesa dell'URSSR No. 0091 Ingegneria militare Red Banner Academy che prende il nome dopo A. F. Mozhaisk convertito in Ingegneria militare Red Banner Institute che prende il nome dopo A. F. Mozhaysky (Vika).
      • 1973 - In conformità con l'ordine del ministro della Difesa dell'URSS del 15 ottobre, i corsi accademici (AC) sono trasformati in corsi d'ufficiale (OK).
      • 1974 - A seguito dei risultati della revisione all-armic, il primo posto è stato assegnato il primo posto e ha ricevuto il primo premio del comandante del capo della RVSN.
      • 1976 - Il centro metodico è stato creato presso l'Istituto.
      • 1977 - Il Museo dell'Istituto per il grande lavoro sull'educazione militare-patriottica è stato assegnato l'onorevole diploma e il premio del comandante-capo del RVSN.
      • 1978 27 dicembre - L'Istituto è stato assegnato il primo premio per il conseguimento dei risultati più alti nella visione pubblica di All-Union dell'opera degli uffici del design dello studente (cadetto).
      • 1982 Agosto - Ordine del Ministro della Difesa dell'URSS VIKA dal nome dell'a. F. Mozhaysky è stato derivato dalla presentazione del GC RVSN e trasferito a Gukos.

      Ingegneria militare-spazio Banner Banner Institute che prende il nome dopo A. F. Mozhaysky

      • 1991 febbraio 25 - Ingegneria militare Inglese Banner Institute che prende il nome A. F. Mozhaysky ribattezzato con l'Istituto Banner Red Banner Military Engineering-Space, dal nome dell'a. F. Mozhaisk.
      • 1991 Agosto 27 - Direttiva del capo dello staff generale delle forze armate dell'URSS, i corsi di ufficiale vengono trasformati nella facoltà di riqualificazione e migliorare le qualifiche dell'ufficiale.

      Russia

      Ingegneria militare e Space Red Space Academy che prende il nome dopo A. F. Mozhaysky

      • 1993 il 27 aprile - Ordinanza del governo della Federazione Russa n. 711P e ordinanza n. 241 del 7 maggio 1993, l'istituto spaziale militare che prende il nome dopo AF Mozhaysky è stato trasformato nell'ingegneria militare e nell'accademia di spazio rosso spaziale che prende il nome dopo AF Mozhaisk .
      • 1993 AGOSTO 31 - 5 SETTEMBRE - Il primo salone aerospaziale internazionale (max'93) si è tenuto a Mosca (max'93). L'Accademia è diventata un diploma max'93.
      • 1993 il 9 settembre, l'ordine del ministro della difesa della Federazione russa n. 01289, il tenente generale Kizim Leonid Denisovich è stato nominato capo dell'Accademia.
      • 1994 22 settembre - Ordine del Ministro della Difesa della Federazione Russa n. 311 del giorno del 16 gennaio 1712. È stato dichiarato il giorno della creazione dell'ingegneria militare e dello spazio Banner Banner Academy che prende il nome dopo A. F. Mozhaisk.
      • 1994 - Il Museo dell'Accademia per la partecipazione attiva alla propaganda della storia dell'Accademia e le forze spaziali militari è stata assegnata con un diploma e un comandante pennante di forze militari-cosmiche.
      • 1995 8 febbraio - Il capo dell'Accademia ha approvato il "Regolamento per il mentoring presso l'Accademia".
      • 1995 20-21 marzo - all'Accademia, sotto la guida dello staff generale delle forze armate della Federazione Russa, con la partecipazione del comando CVS, la conferenza scientifica militare tutta russa è stata tenuta sull'argomento "il ruolo e luogo di forze spaziale militari nelle moderne operazioni delle forze armate della Federazione Russa ".
      • 1995 AGOSTO 22 - 27 - Il secondo salone internazionale aviazione e spazio (max'95) è passato a Mosca (max'95). L'Accademia è diventata un diploma max'95.
      • 1995 10 dicembre - Decreto del Presidente della Federazione Russa No. 123 Giorno 4 ottobre è stato istituito entro il giorno delle forze spaziali militari.
      • 1996 il 1 ° aprile - all'Accademia sulla base delle unità di ricerca Space-1 e Space-2 Cosmos Search Club è stato creato.
      • 1996 l'11 aprile - un decreto del presidente della Federazione Russa n. 1883 creato Nome dello spazio militare Peter The Great Cadet Corps.
      • 1996 4 ottobre - Ordine del Ministro della Difesa della Federazione Russa dichiarata: 4 ottobre vacanze professionali - il giorno delle forze militari-spazi.
      • 1996 - L'Accademia ha rilasciato la licenza n. 16G-940 per il diritto di condurre l'istruzione generale nel settore dell'istruzione professionale.
      • 1997 AGOSTO 19 - 24 - L'Accademia del partecipante a Mosca del terzo salone internazionale dell'aviazione-spazio max'97.
      • 1997 Il 6 novembre, l'ordine del ministro della difesa della Federazione Russa n. 397 identifica le misure per la riorganizzazione delle istituzioni educative militari del Ministero della Difesa della Russia. Prescritto per preparare un progetto per la trasformazione dell'Accademia in Ingegneria militare e Space Red Banner University che prende il nome dopo A. F. Mozhaysky.
      • 1998 il 1 aprile - L'Accademia ha aperto il Sosmos Search Club Museum.

      Ingegneria militare e spaziale Banner University del Banner Red dal nome A. F. Mozhaysky

      • 1998 il 29 agosto - Risoluzione n. 1009 "sulle istituzioni educative militari dell'istruzione professionale del Ministero della Difesa della Federazione Russa" Banner Banner Banner dell'Ingegneria militare che prende il nome dopo che AF Mozhaysksky è stato trasformato nell'Università Blank rossa ingegneristica militare che prende il nome AF Mozhaysky, e il 16 settembre il corrispondente ordine del ministro della difesa della Federazione Russa n. 417 è stato pubblicato.

      Istituto educativo statale di istruzione superiore professionale "Accademia di spazi rossi militari che prende il nome A. F. Mozhaisk"

      • 2002 novembre - in conformità con l'ordine del governo della Federazione Russa dell'11 novembre 2002 n. 807 807 Università di banner rossa dell'ingegneria militare che ha nominato A. F. Mozhaysky ribattezzato in stato istituto d'Istruzione Istruzione superiore professionale "Spazio militare Space Space Academy del nome A. F. Mozhaysky".

      Istituto educativo militare dello stato federale dell'istruzione superiore professionale "Spazio militare Banner Banner Academy che prende il nome dopo A. F. Mozhaisk" Ministero della Difesa della Federazione Russa

      • 2008 dicembre - in conformità con l'ordine

Capo dell'Accademia

generale - Tenente

O. Francov.

Regole di ricezione

Nell'accademia spaziale militare

Nome A. F. Mozhaysky

La National Space Academy del nome della Politecnica del Ministero della Difesa della Federazione russa sta preparando ufficiali altamente qualificati con maggiore educazione militare per le truppe spaziali, altre nascite, tipi di agenzie di sole e di sicurezza della Federazione Russa.

L'acquisizione dell'Accademia è assegnata il grado militare "luogotenente" e un diploma è rilasciato nelle specialità:

All'istituto militare dell'Accademia

(Topografico):

- cartografia;

- Astronomogenesi;

- Aerofotogozezia.

Telefono per informazioni:

All'istituto militare dell'Accademia

(Sistemi e mezzi per garantire le truppe) Pushkin:

- macchine informatiche, complessi, sistemi e reti;

- Alimentazione elettrica;

Telefono per informazioni:

alla facoltà di lancio dei veicoli

E veicoli spaziali:

- Aerei spaziali e blocchi di overclocking;

- Rocketaducazione;

- Complessi di inizio e tecnici di missili e spazio

dispositivi;

- sistemi tecnici e sistemi di sostentamento;

- generazione di calore e ventilazione;

- Alimentazione elettrica.

Alla facoltà di raccolta e informazioni di elaborazione:

- dispositivi e sistemi elettronici ottici;

- Meteorologia;

- sicurezza del computer;

e gestione.

Il termine di studio presso l'Accademia è di 5 anni.

Le persone da uomo sono accettate per l'Accademia e per specialità «» e facce femminili Cittadini della Federazione russa, con un'istruzione professionale generale (completa) generale o secondaria, da: tra:

i cittadini che non hanno superato il servizio militare - dai 16 ai 22 anni;

i cittadini che hanno superato il servizio militare e il personale militare che passano il servizio militare - fino a raggiungere i 24 anni;

i servicemen subiscono un servizio militare sotto il contratto (eccetto gli ufficiali) - fino a raggiungere i 24 anni di età.

L'età è determinata al momento dell'arrivo all'Accademia.

Le persone tra i cittadini che sono passati e che non hanno tenuto un servizio militare, che hanno espresso il desiderio di entrare nell'accademia, alle applicazioni di file al Commissariato militare nel luogo di residenza fino al 1 aprile dell'anno di entrate.

L'affermazione indica: cognome, nome, patronimico, anno, numero e mese di nascita, indirizzo del luogo di residenza, il nome dell'Accademia e la specialità (per le persone femminili è indicato dalla specialità della formazione " software Ingegneria informatica e sistemi automatizzati"), In cui il candidato vuole imparare. L'applicazione è allegata: una copia del certificato di nascita, dell'autobiografia, caratteristica da un lavoro o di uno studio, una copia del documento di istruzione secondaria (gli studenti rappresentano un certificato di prestazioni accademiche attuali; persone che si sono laureate dal primo e successivo corsi di istituti di istruzione educativa Di maggiore educazione professionale sono un certificato accademico), tre foto (senza copricapo) 4,5 x 6 cm.

biologia (oralmente);

lingua russa (scrittura, saggio).

I risultati degli esami sono determinati dalle stime: 5 (eccellente), 4 (buono), 3 (soddisfacente), 2 (insoddisfacente).

I risultati dell'uso sono contati su materie: matematica, fisica e russo. Profilo Test introduttivo è la matematica.

Nel determinare il livello di preparazione educativa generale dei candidati che entrano nella specialità "Psicologia e pedagogia", i risultati dell'uso sono contati su materie: la storia della Russia, della biologia e del russo. Profilo Test introduttivo è Biologia.

I risultati dell'EME per ciascun soggetto sono tradotti in una scala paragonabile al sistema delle scale, poiché l'iscrizione viene eseguita sia sulla base dei risultati dell'EGE che secondo i risultati dei test introduttivi effettuati presso l'Accademia.

I risultati dell'ingresso dell'anno in corso sono accettati come i risultati degli esami d'ingresso.

In caso di dubbi sull'affidabilità dei dati contenuti nel candidato presentato dal candidato dei risultati dell'EGE e al fine di confermare la partecipazione (non partecipazione) del candidato per l'esame nel maggio-giugno dell'anno in corso, La Commissione della reception si riserva il diritto di ricorrere al database federale dei certificati dei risultati EEG. Il candidato che ha presentato informazioni inaffidabili è coinvolta nella competizione con il numero effettivo di punti, che è stato ottenuto da lui quando fornisce l'esame sul soggetto educativo generale rilevante.

Dal test delle conoscenze sui soggetti dell'istruzione generale i candidati sono esenti:

personale militare detenuto dal servizio militare su chiamata, allo stesso tempo ha eseguito compiti nelle condizioni di un conflitto armato di una natura internazionale internazionale nella Repubblica cecena e sui territori direttamente adiacenti ad esso Caucaso del Nord.relativo alla zona di conflitto armato;

i laureati delle scuole di Suvorov hanno assegnato una medaglia (oro o argento) "per i successi speciali nell'insegnamento";

persone che si sono laureate con medaglie (d'oro o argento) per risultati speciali negli insegnamenti "Istituzioni educative della formazione professionale secondaria (completa) o primaria, nonché persone che si sono laureate con onori provenienti da istituti educativi di istruzione professionale secondaria, con risultati positivi dell'intervista;

altri cittadini che, in conformità con la legislazione della Federazione russa, sono esenti dal controllo delle conoscenze su argomenti educativi generali al momento dell'ammissione alle università.

I candidati entrano nei preparativi speciali tenendo conto dei risultati dell'EGE che si sono laureati con medaglie (oro o argento) "per i successi speciali nell'insegnamento" istituti educativi della media media (completa) o istruzione primaria, nonché candidati che si sono laureati con gli onori Dalle istituzioni educative di istruzione professionale secondaria pass di immissione di test di orientamento professionale (test del profilo) su materie di educazione generale.

Nel caso in cui questi candidati:

partecipato all'esame di maggio-giugno dell'anno in corso e ha segnato il numero di punti su questo argomento di istruzione generale, sono accettati nell'università secondo i risultati dell'EGE per i soggetti dell'istruzione generale del profilo. Test di ingresso Sotto forma di un'intervista per loro non sono condotti.

non ha partecipato all'esame nel maggio-giugno dell'anno in corso su questo argomento di istruzione generale, passano i test di ingresso appropriati dell'orientamento professionale (test del profilo);

hanno un numero minimo di punti in base ai risultati dell'uso rispetto a quello stabilito dall'università per iscriversi ai risultati di un test del profilo di ingresso, ma non inferiore al confine di una valutazione soddisfacente, viene data il diritto di inviare ulteriormente l'ingresso esami e partecipazione alla concorrenza su ragioni generali.

I candidati che non sono visualizzati (senza rispettosi) ragioni per uno degli esami sul programma stabilito il tempo, non è consentito un ulteriore esame. Sull'incapacità di adottare esami per la salute o altre ragioni confermate dai documenti, il candidato è obbligato a informare il comitato di ammissione prima dell'esame.

I candidati passeranno gli esami di ammissione per la facoltà eletta e sono distribuiti su specialità specifiche dopo la loro iscrizione.

La procedura per la considerazione dei reclami dei candidati sugli esaminatori stimati è determinata dalla Commissione di ammissione. Il reclamo dovrebbe essere depositato il giorno dell'esame orale o la dichiarazione del giorno della valutazione sull'esame scritto.

Ordine di iscrizione

Candidati Cadets Academy.

I candidati che hanno superato con successo la selezione professionale sono entrati in elenchi competitivi E secondo i risultati della concorrenza, sono accreditati per studiare all'Accademia. La conclusione generale sulla fattibilità dell'iscrizione del candidato all'Accademia è effettuata sulla base di un approccio integrato su tutti gli indicatori di selezione militare-professionale.

Al di fuori della competizione I candidati per la selezione professionale con successo sono accreditati:

orfani;

i bambini lasciati senza cure dei genitori;

i cittadini di età inferiore ai 20 anni, aventi un solo genitore - il gruppo disabilitato di 1, se il reddito secondario della famiglia è inferiore al minimo di sussistenza stabilito nel tema pertinente della Federazione Russa;

i cittadini respinti dal servizio militare e dall'ingresso delle università sulle raccomandazioni del comandante delle unità militari;

partecipanti al combattimento;

i cittadini in conformità con la legge del RSFSR del 01.01.01 n. 000-1 "sulla protezione sociale dei cittadini che sono stati influenzati dalla radiazione dovuta alla catastrofe presso il Chernoby NPP" sono dati il \u200b\u200bdiritto di ammissione non competitiva a un istituto educativo superiore.

Diritto vantaggioso quando si iscrive I candidati sono apprezzati dai candidati che hanno dimostrato i risultati uguali durante la selezione professionale, tra:

cittadini che hanno diritto preferenziale quando si entrano nelle istituzioni educative speciali più elevate e secondarie in conformità con la legge del RSFSR del 01.01.01 n. 000-1 "sulla protezione sociale dei cittadini che sono influenzati dalle radiazioni a causa di un disastro su Centrale nucleare di Chernobyl";

i cittadini respinti dal servizio militare;

bambini di personale militare che passa il servizio militare sotto contratto e con una durata totale del servizio militare 20 anni e altro ancora;

i bambini dei cittadini hanno respinto dal servizio militare al raggiungimento del loro periodo limite presso il servizio militare, gli stati sanitari o in connessione con attività organizzative e di personale, la durata totale del servizio militare è di 20 anni e più;

bambini di personale militare che sono morti nell'esecuzione delle loro responsabilità del servizio militare o sono morte a causa di lesioni (ferite, ferite, contusione) o malattie ottenute da loro nell'adempimento delle responsabilità del servizio militare;

laureati delle scuole secondarie - Boarding Schools con formazione iniziale del volo;

i cittadini che sono nel modo prescritto vengono assegnati la categoria sportiva di un maestro di sport candidati, la prima categoria sportiva o il titolo dello sport sullo sport applicato militare, così come i cittadini che si sono formati in gioventù militari-patriottici e associazioni per bambini;

altri cittadini, in conformità con la legislazione della Federazione Russa, ha fornito il diritto preferenziale quando entrano nelle università.

I candidati che entrano nella formazione di specialità tenendo conto dei risultati dell'IGE, che hanno in conformità con la legislazione della Federazione Russa, il diritto all'iscrizione non competitiva, sono test di ingresso per tutti i soggetti dell'istruzione generale definiti per la specialità eletti. Allo stesso tempo, per l'iscrizione non competitiva in base ai risultati dell'uso, è necessario ottenere il numero di punti, non inferiore a quello stabilito per una valutazione soddisfacente per ciascuno degli articoli educativi generali.

I candidati che non sono accettati per i loro studi come non oltre la selezione professionale, saranno sottoposti a commissarie militari nel luogo di residenza, e i militari sono nelle loro unità militari. Affari personali e altri documenti che indicano i motivi per cui rifiutarsi di iscriversi agli studi, nonché i certificati sui risultati della selezione professionale sono rilasciati ai candidati per le loro mani al ricevimento, come riportato in unità militari e commissarie militari nel luogo di residenza non più tardi di 10 giorni dopo la fine della selezione professionale.

I candidati adottati dalla decisione della Commissione di ammissione allo studio sono attribuiti all'Accademia e sono nominati per i messaggi militari di cadetti dal 1 ° agosto, anno di avanzato dall'Ordine del capo dell'Accademia.

La vita, la vita e gli studi di cadetti nell'accademia sono organizzati in conformità con i requisiti dei principali charter delle forze armate della Federazione e degli ordini russi del ministro della difesa della Federazione Russa per le istituzioni educative militari.

All'Accademia durante le vacanze di primavera, si tengono gli esami di prove antepensanti e retribuiti in matematica e fisica.

All'Accademia organizzata Istituto di preparazione specializzata civilesu base pagata da specialità:

Costruzione industriale e civile;

Astronosio;

Cartografia;

Aerofhotogeeze.

Sono accettati uomini e femmine che hanno una formazione professionale secondaria (piena) generale o secondaria. Forma corrispondenza formativa e a tempo pieno. I test d'ingresso sono effettuati sotto forma di un'intervista dal 1 ° settembre. Inizio dello studio dal 1 ° ottobre.

Telefono per informazioni:

All'Accademia, anormali anormali matematici (ZMES) e fisiche (ZFSH) le scuole sulla formazione individuale mirata in matematica e fisica per la messa in servizio di successo degli esami di ingresso a loro sono. . Giovani delle classi di laurea delle scuole generali di educazione generale, scuole tecniche, scuole, nonché le persone che hanno completato le istituzioni educative con istruzione secondaria, o studenti dell'ultimo corso del centro istituto d'IstruzionePrepararsi per l'ammissione all'Accademia o in qualsiasi Università Politecnica.

La base delle classi è lavoro indipendente Studenti su metodi e benefici tenendo conto delle caratteristiche di formazione presso l'Accademia.

Ogni scuola studentessa invia la letteratura necessaria: i testi dei singoli compiti, linee guida per la loro attuazione, set di libri di testo. Completato le singole attività vengono inviate (inviate) per verificare. Sono controllati da insegnanti altamente qualificati del Dipartimento di Matematica e Fisica più elevate. Dopo aver esaminato e analizzare attentamente gli errori, ogni lavoro è fornito con commenti dettagliati, raccomandazioni e una risoluzione relativa alle attività o alle istruzioni sulla sua raffinatezza. Secondo i risultati della formazione, gli studenti di ZMSH e ZFSH passano l'esame finale. La data e il luogo dell'esame sono riportati in anticipo individualmente a ciascun studente. Ottenere una valutazione insoddisfacente all'esame finale non priva il candidato il diritto di affittare un esame di ammissione.

I risultati degli esami finali in ZMS e ZFSH, nonché un esame di prova in matematica e fisica non vengono conteggiati come ingresso all'Accademia.

La formazione nella ZMSH e ZFSH inizia il 15 ottobre e termina il 15 maggio.

Coloro che desiderano studiare nelle scuole di corrispondenza dovrebbero inviare una dichiarazione sul modulo sottostante con la ricevuta (fotocopia del ricevimento) sul pagamento della formazione dal 1 ° settembre al 15 ottobre all'Indirizzo postale ZMOS (ZFSH). Nella ricevuta, i cognomi e le iniziali degli studenti dovrebbero essere indicati.

Il costo della formazione in ZMES e ZFSH è di 4500 rubli ciascuno. È possibile pagare 9.000 per la formazione nelle scuole di corrispondenza e il pagamento del pagamento con una ricevuta.

Il pagamento è effettuato sull'account corrente:

Vika loro. .

Banca nord-occidentale di Sberbank RF

san Pietroburgo Kalininskoe OSB 2004/0783

Applicazione del campione

Testa zmsh (zfsh)

a partire dal________________________________

(F. I.O. Completamente)

indice e indirizzo postale dettagliata

numero di contatto______________

Dichiarazione

Mi chiedo di arruolarmi dall'ascoltatore di una corrispondenza scuola matematica (fisica) nell'anno scolastico 2008/09.

Con le regole di formazione, i termini di pagamento sono familiari e sono d'accordo.

In caso di cessazione degli studi sulla mia iniziativa, non avrò rivendicazioni finanziarie a scuola.

La ricevuta (copia della ricevuta) sul pagamento per la formazione è allegata.

_________ ______________

(data) (firma)

Indirizzo postale ZMSH (ZFSH):

G.. San Pietroburgo, ZMSH (ZFSH).

Telefoni per i riferimenti:.

Indirizzo dell'Accademia:

G.. San Pietroburgo, .

Comitato di selezione Nome.

Telefono per informazioni :,

Fax: (8

Programmi di esami di ammissione

Programma di lingua russa

Istruzioni generali

L'esame di lingua russa è costituito da una presentazione scritta, il cui argomento completato dal significato di un estratto da un lavoro letterario e artistico o una storia di natura narrativa e per i candidati alla specialità "Organizzazione del sostegno morale e psicologico di truppe "- un saggio. Sull'esame nella lingua russa, il candidato deve:

a) Ascolta attentamente il testo Leggi dall'esaminatore, trasformando particolare attenzione al contenuto semantico di base utilizzato dall'autore mezzi espressivi discorso, caratteristiche della lingua;

b) scrivi la presentazione ordinatamente, chiara e leggibile calligrafia;

c) stabilito completamente il contenuto del testo proposto;

d) rivelare il contenuto semantico del prodotto Leggi, seguendo la sequenza logica del testo sorgente;

e) rispettare le regole per le proposte di costruzione (sintassi della frase semplice e complessa);

g) utilizzare con competenza il margine di parole esistenti e una varietà di linguaggio espressivo della lingua;

h) Controllare attentamente il testo (ortografia e punteggiatura).

Blocchi di contenuto di base.

Morfologia. Ortografia. Una cultura del discorso.

Parti della parola. Orfogram. Spazio orfog in parole. Parti indipendenti e di servizio del discorso.

Parti indipendenti del discorso.

Sostantivo. Il ruolo sintattico del sostantivo nella frase.

Aggettivo. Il ruolo sintattico del nome aggettivo nella proposta.

a) una profonda comprensione dell'essenza dei fenomeni fisici e della conoscenza delle leggi fisiche di base;

b) competenze per risolvere i problemi fisici;

c) la capacità di utilizzare le unità di sistema e la conoscenza delle costanti fisiche di base;

d) un'idea della storia delle più importanti scoperte della fisica e del ruolo degli scienziati nazionali e stranieri nel suo sviluppo.

I. Meccanica.

1. Kinematika.

Movimento meccanico. La relatività del movimento. Sistema di riferimento. Punto materiale. Traiettoria. Percorso e movimento. Velocità. Accelerazione.

Movimento rettilineo uniforme ed equilibrio. Grafici della dipendenza delle quantità cinematiche durante il movimento uniforme ed equivalente.

Goccia GRATUITA. Accelerazione caduta libera. Equazione del movimento equativo rettilineo.

Il movimento curvilineo del punto sull'esempio di un cerchio di cerchio con un modulo di velocità costante. Accelerazione centripeta.

2. Nozioni di base degli altoparlanti

Inerzia. La prima legge di Newton. Sistemi di riferimento inerziali.

Interazione tel. Peso. Pulsante. Vigore. La seconda legge di Newton. Principio di forze di sovrapposizione. Il principio della relatività della Galilea.

Forze di elasticità. La legge di una cagna. Forza di attrito. Slip Attrity Law.

Forze gravitazionali. La legge della gravità globale. Gravità. Peso corporeo.

Movimento di pianeti e satelliti artificiali della terra. Prima velocità cosmica. Assenza di peso.

La terza legge di Newton.

Momento del potere. La condizione della leva di equilibrio. Centro di gravità.

3. Leggi di conservazione nella meccanica.

La legge di preservare l'impulso. Propulsione a jet. Movimento del razzo.

Lavoro meccanico. Energia. Energia cinetica e potenziale. La legge di conservazione dell'energia nei meccanismi.

Meccanismi semplici. L'efficienza del meccanismo.

4. Meccanica di liquidi e gas.

Pressione. Pressione dell'atmosfera. Cambiamenti nella pressione atmosferica con un'altezza.

Legge pascal per liquidi e gas. Comunicare i vasi. Il principio del dispositivo pressa idraulico.

Potere archimetico per liquidi e gas. La condizione di nuotare il corpo sulla superficie del liquido.

Movimento del liquido sui tubi. La dipendenza della pressione del fluido dalla velocità del suo flusso.

II. Fisica molecolare. Calore fenomeni

1. Nozioni di base della teoria cinetica molecolare

Una sostanzialità sperimentale delle principali disposizioni della teoria molecolare-cinetica. Movimento browniano. Diffusione.

Massa e dimensioni delle molecole. Misura delle molecole di velocità. Esperienza di poppa.

La quantità di sostanza. Talpa. Avogadro permanente.

Gas perfetto La principale equazione della teoria molecolare-cinetica del gas perfetto.

Temperatura e la sua misurazione. Scala di temperatura assoluta. Temperatura e velocità delle molecole di gas.

L'interazione delle molecole. Modelli di gas, liquido e corpo solido.

2. Nozioni di base della termodinamica

L'equazione dello stato del gas ideale (l'equazione Mendeleev-Klapairone). Costante di gas universale. Processi isotermici, isocranchi e isobarici.

Energia interna di gas perfetto. Quantità di calore. Capacità termica specifica della sostanza.

Lavorare in termodinamica. La legge di conservazione dell'energia nei processi termici (la prima legge della termodinamica). L'applicazione della prima legge della termodinamica alle isoprocessi. Processo Adiabat.

Irreversibilità dei processi termici. La seconda legge della termodinamica.

Il principio di azione dei motori termici. L'efficienza del motore termico e il suo valore massimo.

3. Liquidi e corpi solidi

Evaporazione e condensa. Coppie saturi e insaturi. Umidità dell'aria. Fluido bollente. La dipendenza dal punto di ebollizione dalla pressione.

Corpi di cristallo e amorfo. Cambia la conversione dell'energia stato aggregato Sostanze.

III. Nozioni di base sull'elettrodinamica

1. Elektrostatics.

Elettrificazione tel. Carica elettrica. Carica elettrica elementare. La legge di conservazione di una carica elettrica.

L'interazione delle accuse. La legge del Coulon.

Campo elettrico. Forza del campo elettrico. Campo elettrico della carica del punto. Principio di sovrapposizione dei campi.

Il funzionamento del campo elettrico quando si sposta la carica. Potenzialità del campo elettrico. Differenza di potenziale. Comunicazione tra tensione e potenziale differenza.

Conduttori nel campo elettrico. Contenitore elettrico. Condensatore. Capacità di un condensatore piatto.

Dielectrici nel campo elettrico. La costante dielettrica. Campo elettrico del condensatore piatto.

2. Corrente elettrica permanente

Elettricità. Potenza corrente Voltaggio. Vettori di carrelli elettrici gratuiti in metalli, liquidi e gas.

Resistenza ai conduttori. Legge Ohm per la sezione della catena. Collegamento sequenziale e parallelo dei conduttori.

Forza elettromotiva. Legge Ohm per la catena completa.

Lavoro e potere corrente. Legge di Joule Lenza.

Semiconduttori. La conduttività elettrica dei semiconduttori e la sua dipendenza dalla temperatura. Conduttività propria e impurità dei semiconduttori, r-p.-transizione.

3. Campo magnetico. Induzione elettromagnetica.

Interazione magnetica. L'interazione dei conduttori con corrente. Un campo magnetico. Induzione campo magnetico.

La forza che agisce sul conduttore con la corrente nel campo magnetico. Ampe Legge.

Azione del campo magnetico su una carica mobile. Potere di Lorentz. Flusso magnetico. Motore elettrico.

Induzione elettromagnetica. La legge dell'induzione elettromagnetica di Faraday. REGOLA DI LENZA.

Campo elettrico Vortex. Il fenomeno dell'auto-induzione. Induttanza. Energia del campo magnetico.

IV. Tergicristalli e onde

1. oscillazioni meccaniche e onde.

Oscillazioni armoniche. Ampiezza, periodo e frequenza delle oscillazioni. Oscillazioni gratis. Pendolo matematico. Periodo di oscillazioni di un pendolo matematico.

Trasformazione di energia nelle oscillazioni armoniche. Oscillazioni forzate. Risonanza. Il concetto di auto-oscillazioni.

Onde meccaniche. La velocità della propagazione delle onde. Lunghezza d'onda. Onde trasversali e longitudinali. Equazione dell'onda piatta armonica. Onde sonore.

2. Oscillazioni elettromagnetiche e onde.

Contorno oscillatorio. Oscillazioni elettromagnetiche gratuite nel contorno. Trasformazione di energia nel circuito oscillatorio. Propria frequenza delle oscillazioni.

Oscillazioni elettriche forzate. Corrente elettrica variabile. Alternatore. Valori correnti della corrente e della tensione. Risonanza nel circuito elettrico.

Trasformatore. Produzione, trasmissione e consumo di elettricità.

Le idee della teoria di Maxwell. Onde elettromagnetiche. La velocità della propagazione delle onde elettromagnetiche. Proprietà delle onde elettromagnetiche. Scala di onde elettromagnetiche.

Radiazione e ricezione di onde elettromagnetiche. Principi di radiocomunicazione. L'invenzione della radio. Scala di onde elettromagnetiche.

V. Ottica

Diffusione dritta della luce. La velocità della luce. Leggi di riflessione e rifrazione della luce. Riflessione completa. Obiettivo. Lenti focali. Costruire un'immagine in uno specchio piatto.

Raccolta e lenti di dispersione. Lenti formula sottili. Costruire un'immagine in lenti. Telecamera. Occhio. Punti.

Leggero - onda elettromagnetica. Interferenza della luce. Coerenza. Diffrazione della luce. Grattatura di diffrazione. Polarizzazione della luce. Cross Light. Dispersione della luce.

Vi. Elementi di una teoria speciale

Relatività

Il principio della relatività Einstein. Invarianza della velocità della luce. Spazio e tempo nella teoria speciale della relatività. Comunicazione di massa ed energia.

VII. La fisica quantistica.

1. Quanta leggera.

Radiazione di calore. Quant Light. Plancia permanente.

Effetto foto Esperimenti del tableov. EQUAZIONE EINSTEIN per effetto foto.

Ipotesi Louis de Broglie. Diffrazione elettronica. Dualismo onda corpuscolare.

2. Atomo e nucleo atomico.

L'esperienza di Rutherford sulla dispersione di particelle alfa. Modello planetario Atom. Modello Atom Borovsky. Spettri. Luminescenza. Laser.

Radioattività. Alpha, beta, radiazione gamma. Metodi di osservazione e registrazione delle particelle nella fisica nucleare.

La composizione del nucleo dell'atomo. Modello del kernel del nucleone. Kernel a spalla. Numero di Massa kernel. Isotopi.

Trasformazioni radioattive. La legge del decadimento radioattivo.

Energia legante delle particelle nel kernel. Nuclei di decisione. Sintesi dei nuclei. Isolamento energetico durante la divisione e la sintesi dei nuclei.

Reazioni nucleari. Meccanismo reazioni nucleari e le condizioni per il loro flusso. Divisione dei nuclei di uranio. Uso di energia nucleare. Dosimetria.

Programma di biologia

Istruzioni generali

1. Composizione chimica della cella.

Sostanze organiche: carboidrati, lipidi, proteine, acidi nucleici.

ATP, biopolimeri, il loro ruolo nella gabbia. Enzimi, il loro ruolo nei processi di attività vitale.

2. La struttura e la funzione della cella.

Le principali posizioni della teoria delle cellule. La cella è un'unità strutturale e funzionale di vita.

La struttura e le funzioni del nucleo, del guscio, del citoplasma e dei principali organieri della cella.

Caratteristiche della struttura delle cellule di prezzo e degli eucarioti.

Caratteristiche della struttura di cellule di batteri, funghi, animali e piante.

Virus, caratteristiche della loro struttura e mezzi di sostentamento. AIDS Virus, AIDS Prevenzione.

3. Il metabolismo e la conversione dell'energia.

Lo scambio di energia è la base dell'attività vitale della cella. Scambio di energia in una cella e sua essenza. Passi principali scambio di energia. Caratteristiche distintive Processi di respirazione cellulare.

Il valore dell'ATP nel metabolismo energetico.

Autotrofico ed eterotropro. Scambio di plastica. Fotosintesi, ruolo spaziale delle piante nella biosfera. Chemosintesi e il suo valore nella biosfera.

Il gene e il suo ruolo nella biosintesi. Codice del DNA. DNA Salerbing

Reazioni della sintesi della matrice. Biosintesi proteica.

Il concetto di omeostasi. La relazione dei processi di plastica e di scambio energetico.

II. Riproduzione e sviluppo individuale di organismi.

1. Riproduzione di organismi.

L'auto-riproduzione è la proprietà universale dei vivi.

Divisione cellulare - la base di riproduzione e sviluppo individuale di organismi. Paul I. riproduzione della polvere organismi.

Mitosi. Preparazione della cella per dividere. Raddoppiando molecole del DNA. Proteina di sintesi. Cromosomi, il loro set diploidi e diploide, coerenza del numero e forma. Fasi dividendo le cellule. Il valore della divisione cellulare.

Celle del sesso Meiosi. Sviluppo di uova e spermatozoi. Fecondazione.

2. Sviluppo individuale di organismi.

Caratteristiche della fecondazione in piante floreali.

Il concetto di sviluppo individuale (ontogenesi) di organismi. Divisione, crescita, differenziazione di cellule, organogenesi, riproduzione, invecchiamento, morte di individui. Ontogenesi di piante. Outogenesi degli animali. EmbriGenesi (sull'esempio di animali). L'influenza reciproca delle parti dello sviluppo dell'embrione. L'influenza dei fattori ambiente esterno sullo sviluppo dell'embrione.

Sviluppo post-empilico. Livelli di adattamento del corpo alle condizioni mutevoli.

L'effetto dannoso dell'alcool e della nicotina sullo sviluppo del corpo umano.

L'invecchiamento e la morte del corpo. La specificità dell'antogenesi durante la birra è riproduzione.

III. Nozioni di base della genetica e della selezione.

1. Nozioni di base della genetica.

La storia dello sviluppo della genetica.

Leggi di ereditarietà dei segni identificati da G. Mendel. Metodo ibridologico di studio dell'eredità. Attraversamento mono-libreria. Segni dominanti e recessivi. Geni allel. Gomosigot e eterozygot. La legge del dominio. La legge di spaccare.

Dominanza piena e incompleta. La legge dei giochi di purezza e la sua sostanza citologica. Alleli multipli.

Analizzando l'attraversamento. Digibrid e Crossing Polygibrid. La legge della combinazione indipendente.

Fenotipo e genotipo.

Fondazioni citologiche delle leggi genetiche di eredità.

Definizione genetica di genere. Struttura genetica dei cromosomi del sesso. Piano di omogamento ed eteroga.

Ereditarietà di segni fortunati al pavimento.

Teoria cromosomica dell'eredità. Gruppi di frizione di gruppo. Ereditarietà accoppiata dei segni. Morgan. Adesione completa e incompleta dei geni. Mappe genetiche cromosomiche.

Goty come un sistema olistico.

Ereditarietà cromosomica (nucleare) e citoplasmatica.

2. I modelli di variabilità.

Forme di variabilità di base. Variabilità genotipica. Mutazioni. Mutazioni geniche, cromosomiche e genomiche. Mutazioni somatiche e generative.

Cause e frequenza di mutazioni, fattori mutagenici. Sperimentale ottenendo mutazioni. Mutazioni come materiale per la selezione artificiale e naturale. Inquinamento del mutagen naturale medio e delle sue conseguenze.

Ruolo evolutivo delle mutazioni.

Variabilità combinatoria. L'emergere di varie combinazioni di geni e il loro ruolo nella creazione della diversità genetica all'interno della specie. Valore evolutivo della variabilità combinatoria. La legge della serie omologa nella variabilità ereditaria.

Variabilità fenotipica o di modifica. Il ruolo delle condizioni dell'ambiente esterno nello sviluppo e della manifestazione di funzionalità e proprietà. Modelli statistici della variabilità della modifica. Gestione del dominio.

3. Genetica umana.

Metodi per studiare l'ereditarietà umana. Diversità genetica dell'uomo. La natura dell'eredità dei segni negli esseri umani.

Nozioni di base genetiche della salute. Effetto del mezzo sulla salute genetica umana. Malattie genetiche. Il genotipo e la salute umana.

Popolazione di Genofond. Il rapporto tra eredità biologica e sociale. Problemi sociali della genetica.

Problemi etici dell'ingegneria genetica. Previsioni genetiche e consulenza medica e genetica, loro valore pratico, compiti e prospettive.

4. Attività e metodi di selezione.

Genetica come base scientifica per la selezione di organismi. Materiale sorgente per la selezione. La dottrina dei centri dell'origine delle piante coltivate. Razza, varietà, tensione.

Selezione di piante e animali. Selezione artificiale nella selezione. Ibridazione come metodo nella selezione. Tipi di attraversamenti.

Polyploidy nella selezione dell'impianto.

Risultati della selezione moderna.

Problemi e prospettive della biotecnologia.

Gene e ingegneria cellulare, i suoi risultati e prospettive.

IV. Insegnamento evolutivo.

1. Nozioni di base insegnamento evolutivo.

Essenza dell'approccio evolutivo e del suo valore metodologico. Segni di base evoluzione biologica: Adattabilità, progressivo, storicità. I principali problemi e metodi di insegnamento evolutivo, il suo carattere sintetico.

Le fasi principali dello sviluppo di idee evolutive.

Il valore di queste scienze per la prova dell'evoluzione mondo organico.

Visualizza. Specie di criteri. Speciazione. Il concetto di microevoluzione. Struttura della popolazione della specie. Popolazione come un'unità evolutiva elementare. Fattori di evoluzione e loro caratteristiche.

2. Meccanismi del processo evolutivo.

La selezione naturale è la forza di guida e guida dell'evoluzione. Sfondi di azione di selezione naturale.

Forze di guida dell'evoluzione: eredità, variabilità, lotta per l'esistenza, selezione naturale. Il ruolo di primo piano della selezione naturale nell'evoluzione.

Forme di lotta per l'esistenza. La lotta per l'esistenza come base della selezione naturale. Meccanismo, oggetto e scopi di selezione. Moduli di selezione di base. Il ruolo della selezione naturale nella formazione di nuove proprietà, segni e nuove specie.

Genov Drift, isolamento - Fattori di evoluzione.

L'emergere di adattamenti e il loro carattere relativo. Specie multi-recitazione a seguito della selezione naturale.

Differenziazione degli organismi durante la filogenesi come espressione di progressiva evoluzione. I principi di base della conversione di organi in relazione alla loro funzione. Phylogenesis modelli.

Le direzioni principali del processo evolutivo. Aromorfosi, IDaabacco. Il rapporto tra varie direzioni di evoluzione. Progresso biologico e regressione.

Condizioni moderne teoria evolutiva. Il significato della teoria evolutiva nell'attività pratica umana.

3. L'emergere e lo sviluppo della vita sulla terra.

Viste, ipotesi e teorie sull'origine della vita. Mondo organico a causa dell'evoluzione.

Breve storia dello sviluppo del mondo organico. Gli aromorfosi principali nell'evoluzione del mondo organico. Le direzioni principali dell'evoluzione di vari gruppi di piante e animali.

Collegamenti filogenetici in fauna selvatica. Classificazioni moderne di organismi viventi.

V. antropogenesi.

Posto umano nel sistema di mondo organico. Prova dell'origine dell'uomo dagli animali.

Forze di guida dell'antropogenesi. Antropogenesi biologico e sociale e fattori sociali. Le fasi principali dell'evoluzione dell'uomo. Pranodina dell'umanità. Uomo russet e richupazione.

Struttura della popolazione visualizza Homo. Sapiens.

Tipi adattivi di uomo. Razze umane, loro origine e unità. Essenza anti-scientifica, reattiva del "darvinismo sociale" e del razzismo.

Sviluppo della cultura materiale e spirituale, conversione della natura.

I fattori dell'evoluzione di un uomo moderno. Influenza dell'attività umana alla biosfera.

Vi. Nozioni di base sull'ecologia.

1. Espositori.

Ecologia - Scienza sulla relazione degli organismi viventi con ambientale. Situazione ambientale moderna. La rilevanza dell'istruzione ambientale nel contesto della crisi ambientale globale. Conoscenza ambientale come base dell'interazione umana con l'ambiente.

Il concetto di ambiente vita. Una varietà di ambienti viventi sulla terra. Fattori di ambiente e adattamento degli organismi viventi per loro. Popolazione, la loro struttura.

Il concetto di "biocenosi". Comunicazione tra organismi e organismi con un habitat. Ecosistemi. Tipi di ecosistemi. Catene di potenza. Biomassa piramidale. Circolazione biologica delle sostanze negli ecosistemi. Produttività e biomassa. Dinamica degli ecosistemi.

Ecosistema, i suoi componenti principali. Una varietà di popolazioni nell'ecosistema, collegamenti alimentari tra popolazioni, il loro significato. Il ruolo degli organismi di produttori, consumatori e ragioni nel ciclo di sostanze negli ecosistemi. La regolazione dei numeri di popolazione come base per salvarli. Sviluppo ecosistemico.

Agroecosistemi, la loro diversità, differenze da ecosistemi naturali. Conservazione della diversità biologica come base dello sviluppo sostenibile degli ecosistemi.

2. Ecologia globale.

Biosfera. Definizione. Bordi della vita. Componenti abititici e biotici. Distribuzione della vita nella biosfera.

Ciclo biogeochimico di sostanze. Fasi dello sviluppo della biosfera nel processo sviluppo storico Terra.

Biosfera - Ecosistema globale. Vernadsky nello sviluppo degli insegnamenti sulla biosfera, la sostanza vivente.

Abredevolezza di sostanze e flusso di energia nella biosfera, il ruolo di una questione vivo in esso. Il ruolo delle piante sulla terra.

Cambiamenti globali nella biosfera sotto l'influenza dell'attività umana. Il problema dello sviluppo sostenibile della biosfera.

3. Attività ambientale dell'uomo.

Etica ecologica, cultura, educazione, coscienza, pensiero. Protezione legale Natura. Problemi ambientali della moderna russia. Movimento per la sicurezza ambientale. Diversi movimenti socio-politici nella difesa della natura. La cooperazione internazionale. Monitoraggio ambientale. Bisogni ambientali dell'uomo, fattori di salute.

Il problema dell'attuazione del concetto di sviluppo sostenibile e della dottrina sulla noosfera. Gestione ambientale razionale. Tecnologie ambientali. Padroneggiare nuove fonti energetiche.

Protezione dell'ambiente naturale e dell'uomo dall'inquinamento tecnogenico. Prevenzione di catastrofi tecnologiche e militari.

Programma sulla "storia della Russia"

introduzione

Russia nella storia europea e mondiale. La manifestazione delle leggi generali dello sviluppo dei paesi e dei popoli nella storia della Russia. Caratteristiche della storia della Russia contro lo sfondo della storia europea e mondiale. Ritmo storico dello sviluppo della Russia. Approccio multifattore alla storia. L'influenza di fattori psicologici geografici, geopolitici, economici, etnici, religiosi e religiosi e religiosi del destino della Russia. Epoche nello sviluppo del paese.

Le radici più antiche degli slavi orientali.

Prashlia. Praodina e la liquidazione degli indoeuropei. Comunità linguistica indoeuropea. Streaming europeo slavistico complessivo. La storia degli slavi orientali fa parte della storia europea, l'assegnazione degli slavi orientali.

Posizione geografica degli slavi orientali. La natura della pianura europea orientale nell'antichità. Il problema dei confini naturali, "oppenness" della Russia a ovest ea est. La vicinanza della steppa, l'indagine su questo per la vita degli slavi nell'antichità. Caratteristiche geografiche e naturali climatiche delle singole regioni del paese: nord, sottorete, sud-ovest, nord-est. Contatta le aree civilizzate della Russia e delle regioni individuali. L'influenza della civiltà bizantina. Needstern slave vicini. Integrazione anticipata dei popoli sulla pianura dell'Europa orientale.

L'economia degli slavi orientali. Abilità agricole. Fisks. Artigianato. Generale e speciale nella formazione di città della Russia e dell'Europa occidentale. Religione degli slavi orientali nell'antichità. Paganesimo degli slavi, le sue caratteristiche. Riflessione in paganesimo e sistema sociale di slavi.

La formazione dell'antico stato russo con il centro a Kiev.

Decomposizione di relazioni primitive negli slavi orientali. Narget della differenziazione sociale delle differenze sociali: cause e indagini. Piegare i sindacati tribali. Amico e sapere L'aspetto del potere principesco. Caratteristiche dello sviluppo di processi socio-politici negli slavi orientali nell'antichità in confronto ai popoli dell'Europa occidentale.

L'aspetto dei principati negli slavi orientali nei secoli VIII - IX, la formazione dell'Associazione Stato "Rus" al turno dei secoli VIII-IX. guidato dal Principato di Polyan. L'emergere di Kiev: leggenda e padre. L'origine della parola "Rus". Novgorod rus, il suo posto nella storia russa.

La genesi di uno stato russo antico multinazionale.

Il leggendario e reale nel "riconoscimento dei Variags". Teoria normana, il suo ruolo nella storia russa. Neonormanismo. La prima evidenza occidentale e orientale della Stato Rus. La liberazione delle terre slava orientali da IgA Khazar. L'origine delle due principali direzioni della vecchia politica estera russa: Balcani e la regione Azov-Caspian.

Combattere Novgorod e Kiev come due centri di stato in Russia. Victory "Nord" su "South". Prince Oleg. Subordinazione dei pollati e di altre tribù. Inclusione pacifica e violenta delle tribù Ugro-finlandese e Balt in Russia. Creare un potere con un centro a Kiev. Carattere multietnico del primo stato russo. Rus alla fine del IX - il centro della città. Oleg Campaign a Costantinopoli nel 907. Accordi di Rus con i Greci. Rafforzare lo stato di Kiev al gioco. Inizio della lotta contro i pechenegs. Promozione al Mar Nero, la bocca del Dnieper, sulla penisola Taman. Guerra russo-bizantina 941-944. Rise degli alberi e la morte di Igor. Gestione e tassazione della riforma a Olga. Viaggio Olga a Costantinopoli. Battesimo Olga. Relazioni politiche S. Hermann Impero.. Rus tra Bisanzio e Occidente. Rafforzamento nei valori di Kiev del cristianesimo. Trasferimento di potenza a svyatoslav pagan.

L'emergere delle prime relazioni di rinvio in Kievan Rus. Stato pieghevole e proprietà privata della terra. Transizione da tardi alla collezione Dani organizzata. La natura naturale del Signore e dell'economia contadina. L'emergere della popolazione dipendente dalla feudale nel villaggio e nella città.

La struttura del dominio della cima della popolazione. Castelli principesi, Boyars. Esercito.

Nicholas i e le sue intenzioni. Conseguenza e tribunale sui decembrist. Pestel, Trubetskoy, Ryleev. Mogli dei decembrist. Decembrist in Siberia. L'attività del terzo ramo, il rafforzamento dell'oppressione censurata. Teoria della "nazionalità ufficiale". La crescita dell'apparato burocratico. Codificazioni delle leggi. Riforma di gestione villaggio di stato.. e riforma monetaria. Personalità Nikolai I. L'inizio della crisi del sistema Nikolaev. Adesione alla Russia del Caucaso e guerra caucasica. Yermolov, Shamil. Crescere nella coscienza pubblica della protesta contro il regime di Nikolaev. Slavofili e occidentali. Petrashevtsy. . . Guerra di Crimea.

Russia nella Potreform Epoca.

Epoca della liberazione. Abolizione di Serfdom. L'importanza storica dell'eliminazione della Serfdom. Riforme 60 - anni '70. Xix c.: Zemskaya, urbano, giudiziario, militare, finanziario, censura, educazione. L'identità di Alexander II. L'autore delle riforme.

Colpo di stato industriale. Costruzione di una grande autostrada da San Pietroburgo a Vladivostok. L'emergere di nuovi centri industriali. Città capitalistica - un nuovo fenomeno in Russia. Conservazione dei proprietari dei proprietari della Latifundy e della comunità contadina. Lo sviluppo rallentamento delle relazioni monetarie di materie prime nell'agricoltura delle province centrali. Sviluppo veloce Capitalismo agrario nel Caucaso del Nord e nel sud dell'Ucraina.

Dramma dopo la liberazione. La questione della Costituzione nel governo di Alessandro II. Liberalismo russo e il movimento della Costituzione. . L'emergere del populismo. Tre flussi in nazionalità. Lavrov, Tkachev, Bakunin. Repressioni governative e vittoria della destinazione terroristica. Attività -Melikova. Progetto della Costituzione. Sette tentativi sul re. Uccidere Alexander II. Lezioni e abidcalcolazioni del movimento della popolazione.

Alla svolta dei secoli XIX-XX. Lifting industriale degli anni '90. e attività. Deterioramento nel villaggio: esplosione demografica e mondo; Crisi agricola, crescita della piccola terra e povertà contadina. Anni affamati. Transizione del governo alle politiche della conservazione delle relazioni patriarcali-Community nel villaggio pur mantenendo i latifunds del proprietario. Reazione politica. Alexander III e. Entrata nel trono di Nicholas II. Movimento liberale degli 80-90. "Terzo elemento" nella terra. . Popolazione liberale. . Il movimento del lavoro russo arriva alla scena. Gruppo "Lavoro" e l'emergere del movimento marxista in Russia. "Unione della lotta per la liberazione della classe operaia" e l'inizio dell'attività. Nuova fase del movimento della liberazione.

Russia all'incrocio della politica mondiale. Il cancelliere e il restauro della Russia il diritto al Mar Nero. Guerra russa-turca 1877-1878 E la liberazione della Bulgaria. Adesione Asia centrale in Russia. Fine dell'unione di tre imperatori "e il riavvicinamento della Russia e della Francia.

Chiesa ortodossa russa nel XIX secolo. Ortodossia nel sistema di autocrazia reale. Sistema di gestione della Chiesa. Ober-procuratori e sinodo. E Metropolitan Filaret. La questione delle riforme della Chiesa nell'era della fiamma. La nascita di un flusso liberale nel clero, l'aspetto dei sacerdoti-democratici. Christianizzazione dei popoli della regione Volga e della Siberia e della sua importanza storica. Monastico "Avvio". Un vecchio di Amvrosi dal deserto ottico. La politica e la crescente crisi della Chiesa ortodossa nel contesto dello sviluppo del capitalismo.

Cultura della Russia nel XIX secolo. Istruzione e scienza. Viaggiatori russi. Pianificazione urbana. Vecchio Pietroburgo è un capolavoro dell'architettura europea. Pittura russa. Musica dei popoli della Russia. Letteratura russa conquista l'Europa. L'alfabetizzazione aumenta nella seconda metà del XIX secolo. Creando una scrittura nazionale in un numero di popoli della regione Volga. Stampa il Metropolitan, Provinciale. Pubblicazione del libro. Teatro. Musica. Mostre. Musei. Templi.

Russia nell'era delle rivoluzioni.

Crisi nazionale all'inizio del XX secolo. Ricerche per uscire dalla crisi. e "incontro speciale sulle esigenze dell'industria agricola" e "Unione della liberazione". Istruzione della festa rivoluzionaria socialista. I suoi leader. II Congresso del RSDLP e la formazione delle correnti di Bolscevik e Menshevik nella socialdemocrazia. Lenin, Plekhanov, Martov. "La Russia ha bisogno di una piccola guerra vittoriosa" - l'opinione del ministro degli interni. Guerra russa-giapponese 1904-1905. e Portsmouth World. Speranze incredibili di "molla liberale" -mir.

La prima rivoluzione russa 1905-1907 Sacerdote e "Raccolta di lavoratori della fabbrica russa di San Pietroburgo." " Domenica di sangue"9 gennaio 1905 l'inizio della prima rivoluzione russa. I principali requisiti della rivoluzione: l'introduzione della Costituzione e delle libertà civili, dell'equazione nei diritti di tutte le classi, della decisione della terra. Gals politici nella rivoluzione. Strike politico universale nell'ottobre 1905, Manifesto il 17 ottobre 1905. La formazione di partiti liberali dei democratici costituzionisti e la "Unione del 17 ottobre 17". Il fallimento della rivolta armata di dicembre. La correzione dei liberali e la disconnessione dell'opposizione. Duma di stato della prima e seconda convocazione. Entrata del governo sulla via delle operazioni punitive. Il colpo di stato Treysun è l'ultima pietra miliare della rivoluzione. I risultati politici e sociali della rivoluzione 1905 - 1907.

Anni di opportunità mancate. Stabilizzazione della posizione interna della Russia nel 1907 - 1914. Attività. Stolipina della personalità. Riforma agraria. La distruzione della comunità è il compito principale della riforma. Piantare fattorie e tagli. Soppressione di modi alternativi per migliorare la vita contadina. La natura violenta della riforma. Stolipina progetti nelle riforme di gestione locali, nei tribunali, educazione nazionale. L'emergere della coalizione contro Stolipina (la nobiltà locale, la corte Camarilla, la burocrazia più alta). La crisi politica nella primavera del 1911 omicidio di Stolypin. Il fallimento della seconda era delle riforme. La birra della crisi rivoluzionaria.

Palpebre d'argento della cultura russa. Nuova tecnica e nuovi tratti della vita. Formazione scolastica. Prenota e stampa. Scienze sociali. Scienze e tecnologie naturali. Cultura e arte dei popoli della Russia.

Prima guerra mondiale. Mancanza di consolidamento della società russa. La sconfitta dell'esercito russo in primavera - nell'estate del 1915. Crisi ferroviarie. Crisi del carburante. Crisi alimentare. La lotta per il potere tra Duma, Generale e Corte Camarilla. e

La rivoluzione di febbraio del 1917 e la rinuncia di Nicholas II. Personalità di Nicholas II. L'emergere del Consiglio di Petrograd. Creando un governo temporaneo. Caratteristica dei suoi membri. . Stabilire Doodle. Guida ai sovietici. Società russa prima di un test aspro. Risultati della rivoluzione di febbraio.

La Russia dopo il febbraio 1917 il governo temporaneo nell'anello di problemi. Domanda sul mondo. La questione della terra. Domanda sull'assemblea costituente. Catastrofe nazionale. La caduta del prestigio e del potere del governo temporaneo. Estate - Autunno 1917. La crescita del malcontento delle masse. L'ascesa del caos. Polarizzazione delle forze. La crescita dell'influenza dei bolscevichi. La posizione delle principali forze politiche: cadetti, socialisti, mensheviks. Crisi di luglio. Discorso per generale. Politica domestica Governo temporaneo

Rivoluzione di ottobre a Petrogrado. Bolscevichi al potere. Creazione della commissione di emergenza tutta russa per combattere la controrivoluzione (HCC). Overclocking dell'Assemblea costituente. L'adozione del III Congresso interamente russo dei Consigli dei lavoratori, dei soldati e dei deputati contadini "Dichiarazione dei diritti dei lavoratori e delle persone azionate". L'adozione del decreto "sulla socializzazione della terra". Conclusione del trattato di pace Brest della Russia sovietica con la Germania e i suoi alleati. L'adozione del decreto sulla nazionalizzazione dell'industria. L'adozione da parte del Congresso V all-russo dei Consigli della Costituzione della RSFSR.

La lotta del governo sovietico contro le truppe. L'adozione del decreto sull'introduzione della privacy per il pane. La lotta del governo sovietico contro le forze armate unite del sud della Russia sotto il comando. Annulla dal blocco entente della Russia sovietica.

Guerra sovietica-polacca. Conclusione del trattato di pace Riga RSFSR con Polonia. La lotta del governo sovietico contro le truppe generali. Fine guerra civile Sul territorio del RSFSR (nella parte europea e sulla Siberia). Risultati della guerra civile.

Unione Sovietica Nel periodo interwar.

Rivolta marinai e soldati a Kronstadt. Gli attacchi dei lavoratori a Petrograd. L'adozione del Congresso delle decisioni RCP (B) sulla transizione a una nuova politica economica.

La Russia durante gli anni della nuova politica economica e la costruzione forzata del "socialismo statale" 1921--1941. Nuova politica economica. Contraddizioni e "crisi del nep". Formazione del modello economico stalinista di "Stato del socialismo".

Convvelazione del Congresso di All-Union dei Soviet: la formazione dell'URSS. Adozione della prima costituzione dell'URSS. Il corso per la costruzione del socialismo in un paese e le sue conseguenze. Soviet Stationhood durante la costruzione forzata del "socialismo statale". Registrazione della struttura dello "Stato del partito" nell'URSS. Formazione del regime politico di un partito singolo. Vita culturale del paese negli anni '20.

Lo sviluppo socio-economico del paese negli anni '20. Industrializzazione. Trasformazioni socio-economiche negli anni '30. Rafforzare il regime di potere personale di Stalin. Resistenza allo stalinismo. Il primo piano quinquennale per lo sviluppo dell'economia nazionale dell'URSS.

Politica estera dell'URSS nel 1921-1941 Conferenza genovese. Accordo di Rappale del RSFSR con Germania. Il riconoscimento ufficiale dell'URSS vicino agli stati europei. L'introduzione dell'URSS alla lega delle nazioni. Unione Sovietica alla vigilia e nel periodo iniziale della seconda guerra mondiale. Gli scontri armati dell'URSS e del Giappone al Lago Hasan e nella zona del fiume Khalkhin Gol. Conclusione dell'alleanza sovietica-tedesca su sciocchezze. L'attacco tedesco della Polonia è l'inizio della seconda guerra mondiale. Ingresso truppe sovietiche Alle regioni orientali della Polonia (Bielorussia occidentale e occidentale Ucraina). Conclusione del trattato sovietico-tedesco "all'amicizia e al confine". Guerra sovietica-finlandese. Entrare nelle truppe sovietiche in Bessarabia, Lituania, Lettonia ed Estonia.

Grande guerra patriottica di Soviet

persone (GG.)

attacco fascista Germania sull'URSSR. Cause del fallimento dell'esercito rosso nel periodo iniziale della guerra. Misure per trasferire il paese alla legge marziale. Anteriore e posteriore, potenza e persone nel grande Guerra patriottica. Eroismo di massa dei soldati sovietici sui fronti della guerra. Battaglia per Mosca. Creare una coalizione antihytler: firmare una serie di accordi tra l'USSR, la Gran Bretagna e gli Stati Uniti. Firmare la Dichiarazione delle Nazioni Unite contro la Germania e i suoi alleati. La frattura della radice in guerra. Battaglia di Stalingrado. Kursk Battle. L'adozione della risoluzione "sulle misure urgenti per ripristinare l'economia in aree liberate dall'occupazione tedesca". Conferenza dei capi dei governi dell'URSS, USA e della Gran Bretagna a Teheran. Esenzione del territorio dell'URSS dagli invasori fascisti.

Conferenza dei capi dei governi dell'URSS, USA e della Gran Bretagna a Yalta. Battaglia per Berlino. Firmare un atto di resa incondizionata della Germania. Liberazione del territorio dell'URSS e dei paesi europei. Vittoria sul nazismo in Europa. Sconfiggi il Giappone. La fine della seconda guerra mondiale. Conferenza internazionale a San Francisco. Firmare la Carta delle Nazioni Unite (ONU). Conferenza dei capi del governo dell'URSS, USA e della Gran Bretagna a Potsdam. Processo di Norimberga.

Fonti di vittoria in guerra e il suo prezzo. I risultati e le lezioni del grande patriottico e della seconda guerra mondiale nel suo complesso.

Unione Sovietica nel 1945 - 1985

Il sistema politico dello stato dell'URSS nel 1945 - 1953. STALINISMO APOGEE. Lo sviluppo socio-economico dell'URSS nel 1945 - 1955. Il quarto piano quinquennale per il restauro e lo sviluppo dell'economia nazionale. Quinto piano quinquennale per lo sviluppo dell'economia nazionale dell'URSS.

Politica estera dell'URSS nel 1945 - 1955. "Two-Pole" World. Guerra fredda. Creazione del Consiglio dell'assistenza reciproca economica (CEV). Test nell'URSS bombe atomiche. Firma a Varsavia del Trattato sull'amicizia, la cooperazione e l'assistenza reciproca tra i paesi socialisti (la creazione dell'organizzazione dell'accordo di Varsavia - ATS).

XX Congresso CPSU. Segnalare "sul culto della personalità e delle sue conseguenze." Risoluzione del Comitato centrale del CPSU "sul superamento del culto della personalità e delle sue conseguenze."

Politica estera dell'URSS nel periodo di "Thaw" (1955 - 1964). Inserisci il servizio dei paesi del trattato di Varsavia in Ungheria.

Unione Sovietica nell'epoca della rivoluzione scientifica e tecnica. Correre prima nell'URSS nel mondo satellite artificiale Terra. La prima persona nella storia dell'uomo nello spazio ().

Sviluppo economico URSS durante gli anni "Thaw". Piano di sviluppo di sette anni dell'economia nazionale. Nuovi fenomeni nella politica sociale. La vita socio-politica del paese nel periodo di "Thaws". Tragedia a Novocherkassk.

XXII Congresso CPSU. L'adozione di un nuovo programma del partito - la costruzione del comunismo.

Crisi caraibica. Firmando nel trattato di Mosca tra l'URSS, USA e Inghilterra sulla proibizione dei test armi nucleari nell'atmosfera spazio spaziale e sott'acqua.

Dimissioni con i post.

La politica socioeconomica del periodo di "stagnazione" (1965-1985). Movimenti pubblici e politici nell'URSS nell'era della "stagnazione". Tenta di attuare riforme politiche ed economiche. HTR e la sua influenza sul corso dello sviluppo sociale.

Risoluzione del Plenum del Comitato centrale del CPSU "su misure urgenti per l'ulteriore sviluppo dell'agricoltura dell'URSS". Risoluzione del Plenum del Comitato centrale del CPSU "sul miglioramento della gestione dell'industria, migliorando la pianificazione e il rafforzamento della stimolazione economica della produzione industriale".

L'ottavo piano quinquennale per lo sviluppo dell'economia nazionale dell'URSS. Il nono piano di sviluppo quinquennale dell'economia nazionale dell'URSS. Decimo piano quinquennale per lo sviluppo dell'economia nazionale dell'URSS.

L'adozione della terza costituzione dell'URSS.

Politica estera dell'URSS. Politica estera dell'URSS nell'era della "stagnazione". La politica di "scarica".

Inserisci il servizio dei paesi del trattato di Varsavia in Cecoslovacchia. La firma tra l'URSS e il trattato AUC-1 USA. Incontro a Helsinki sulla sicurezza e la cooperazione in Europa.

"Guerra inutile" in Afghanistan.

Sviluppo socio-economico, vita sociale e litima e cultura dell'URSS nei 60-80, l'aumento dei fenomeni di crisi.

Unione Sovietica nell'epoca "Perestroika" e "Nuovo pensiero politico". 1985-1991.

Crisi socio-economica nell'URSS. Elezione del Segretario Generale del Comitato Centrale del CPSU.

Politica sovietica del "nuovo pensiero" nell'arena internazionale. Firma tra l'URSS e il trattato USA sull'eliminazione dei razzi medi e meno.

L'undicesimo piano di sviluppo quinquennale dell'economia nazionale dell'URSS.

Il dodicesimo piano quinquennale per lo sviluppo dell'economia nazionale dell'URSS.

Xix All-Union Party Conference. Corso sulla riforma del sistema politico. Riformare il sistema politico dell'URSS nell'era "Peresroika".

Congresso dei deputati delle persone dell'URSS. Elezione da parte del presidente dell'URSS.

L'adozione della dichiarazione sulla sovranità dello stato della RSFSR. Inizio della registrazione ufficiale partiti politici e organizzazioni.

La dissoluzione del Consiglio della reciproca assistenza economica e dell'organizzazione del trattato di Varsavia.

L'inizio dei negoziati di Novo-Ogarevo sulla conclusione del nuovo trattato dell'Unione tra il presidente dell'URSS e i capi delle nove repubbliche alleate.

Firmare un trattato tra l'URSS e gli Stati Uniti sulla restrizione di bracci strategici offensivi (OSNV-1).

Patch anti-stato a Mosca. Accordo di Belovezhskaya. La decisione della leadership della Russia, dell'Ucraina e della Bielorussia sulla dissoluzione dell'URSS e della creazione del Commonwealth degli Stati indipendenti (CSI). Gorbachev dal posto del Presidente dell'URSS. Completamento del percorso storico dell'URSS. Il crollo dell'URSS e le sue conseguenze.

Federazione russa alla fineXx.- PrimoXxi. secolo.

Russia nello spazio post-sovietico. L'inizio delle trasformazioni socio-eco-nomiche e politiche, la loro influenza sulla vita e l'umore nella società. Trattato federale del 1992, confronto delle più alte istituzioni di potere statale. Referendum di tutto il russo sulla fiducia della politica del Presidente della Russia. Decreto del Presidente della Federazione Russa "sulla riforma costituzionale graduale e la dissoluzione del Supremo Sovietica della Federazione Russa". Performance armata delle forze di opposizione nell'ottobre 1993 a Mosca. Elezioni all'Assemblea federale della Russia. Fondazioni costituzionali della Federazione Russa. Elezione nel 1996 dal presidente del Yeltsin russo.

Firmare un contratto tra la Russia e gli Stati Uniti sulla restrizione dei bracci offensivi strategici (OSNV-2). L'adesione della Russia al partenariato per il programma di pace proposto dagli Stati membri della NATO. Produzione truppe russe dall'Europa orientale.

Sviluppo socio-economico della Federazione Russa. L'incoerenza della politica socio-economica della leadership russa. Riforma economia russa Secondo i metodi di "Shockeerates" e dei loro risultati. Crollo dell'economia domestica, crescenti problemi in sfera sociale. Guerra in Cecenia. Dimissioni.

Elezioni del nuovo presidente della Russia nel marzo 2000 e la politica governativa per stabilizzare la situazione socio-economica e socio-politica nel paese. Sviluppo politico-stato della società russa. Elezioni alla Duma di Stato della Federazione Russa (dicembre 2003) e elezioni presidenziali (marzo 2004).

Le direzioni principali della politica estera della Russia: relazioni con i paesi limitrofi e lontani all'estero. La partecipazione della Russia a risolvere problemi globali mondo moderno.

Capo del Dipartimento Educativo

colonnello

N. Kuzhekin.

Per le note

Per le note

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