"Prometheus"(Prometheus) 온라인 코스 : 네트워크 교육을위한 등록. 우크라이나 대량 온라인 코스 프로 메테우스 : "지식을받는 능력 - XXI 세기 Prometheus 온라인 코스의 주요 기술
감독자! 아이디어, 나는 생각하고, 우수합니다. 나는이 프로젝트의 창립자 중 한 명인 Vanya, 학생 사이트의 기사를 썼을 때 오랫동안 그가 비슷한 것이있을 것이라고 오랫동안 말했다. 그러나 그것은 모두 말로만 였지만 이제는 프로젝트가 이미있다. 만들어졌습니다. 그리고이 사이트는 매우 매력적입니다. 그리고 아이디어는 매력적입니다. Shevchenka, Mogilyanka 및 KPI의 교사들. 나는 그것이 ... 감독자! 아이디어, 나는 생각하고, 우수합니다. 나는이 프로젝트의 창립자 중 한 명인 Vanya, 학생 사이트의 기사를 썼을 때 오랫동안 그가 비슷한 것이있을 것이라고 오랫동안 말했다. 그러나 그것은 모두 말로만 였지만 이제는 프로젝트가 이미있다. 만들어졌습니다. 그리고이 사이트는 매우 매력적입니다. 그리고 아이디어는 매력적입니다. Shevchenka, Mogilyanka 및 KPI의 교사들. 나는 이것이 우리의 교육에 대한 웅장한 대안이라고 믿습니다. 이는 멋진 돈에 있습니다. 원, 병원, 다소 인기있는 전문 분야는 최소 20-25 천 번째의 흐리기가 가치가 있습니다. 여기에 무료 (중요한 것은 무엇인가!) 코스는 프로그래밍 과정조차도 있습니다. 그게 멋지다. 당신은 그 부부에 도달 할 수있는 완전한 지식 기반을 얻지 못할 것입니다. 그러나 나는 원하는 사람들이 충분히 공부하고 있다고 생각합니다. 주요한 것은 시작하고 기본 사항을 가져 오는 것입니다. 그러면 원하는 경우 필요한 모든 것을 배울 수 있습니다. 그리고 그것이 작동하지 않으면 교사에게 물어보십시오. 어떤 뇌물이 그래서 Troyeschina에서 vasya와 seryoga가 아닌 여기에서 가르쳐지는 것입니다.이 서신은 아직도 3 학년에 불안해하고 이제 그들이 모든 것을 알고 있지만 보편적 인 교사를 알고 있습니다. 나는 이것에 대해 이미 작성한 것 같지만. 일반적으로 이제는 4 개의 코스를 시작하고, 나는 3 번 퇴원했습니다. 나는 시작하기를 기대할 것입니다.
우크라이나는 온라인 교육을 적극적으로 개발하고 있습니다. Prometheus 플랫폼은 곧 주 조달을 통해 작업을 배우기위한 온라인 코스를 시작합니다.
이반 프리 켄코 (Co-Foster Prometeus)는 100,000 명의 청취자가 전자 조달과 함께 일하는 법을 배울 것입니다.
"사전에 기록 된 비디오의 전체적으로 대량 온라인 코스, 대화 형 과제 및 포럼은 대량 청취자를 배우기에 훌륭합니다. Ivan Primachenko는 말합니다.
Prometheus는 무료로 온라인 과정을 가질 수있는 웹 사이트입니다. 이 자원은 이제 20 만 명이 넘는 리스너입니다. 청취자는 강의를보고 작업을 수행하고 질문을 교사에게 질문하고 포럼에서 토론 할 수 있습니다.
Ivan Priiymachenko에 따르면 개발자들은 온라인 및 오프라인의 조합을 실험하기로 결정했습니다. 4 월에 CS50 프로그래밍 과정은 우크라이나 하버드 프로그래밍 과정에서 온라인 코스와 병행하여 우크라이나 전역의 오프라인 그룹이있을 것입니다.
그러나 Primachenko는 온라인 교육을 추가로 고려하며 전통의 대안이 아닙니다. Primachenko Mr. Primachenko에 따르면 9 월부터 일부 대학은 프로그램에서 온라인 강의를 사용하려고 노력하지만 동시에 학생들과 최종 통제와 함께 오프라인으로 일할 수 있습니다.
온라인으로 "Prometus"과정에 기록해야 할 때는?
10 월 15 일 KNU 교사의 Prometheus 프로젝트의 첫 4 대 온라인 과정에서 등록이 개설되었습니다. Taras Shevchenko, KPI 및 Kiev-Mogilyan Academy.
"Prometheus"에서 온라인 코스가 수행됩니까?
- 기업가 정신.
- 민간 교육.
지금 이용 가능 :
- 재무 관리.
- 제 2 차 세계 대전에서 현대에서 우크라이나의 역사.
- 프로그래밍의 기본 사항.
- 알고리즘의 개발 및 분석.
- 모두를위한 경제.
- 정보 보안의 기본 사항.
- 소비자 권리 보호 : 이론과 실습.
- 명성을 구축하기위한 통신 도구.
- 스트레스의 심리와 그것을 처리하는 방법.
- 정보 전쟁.
- 기업 관리에 대한 강력한 접근 방식으로서의 제한 및 프로세스의 이론.
- 여성과 남성 : 모두를위한 성별.
- 주 정책의 기본 사항.
- 시작을 만드는 방법.
- 로비의 기본.
- 마케팅 : 가치 제안의 개발 및 판매.
- 비즈니스 영어.
- 우크라이나에서 과세의 기본.
- 우크라이나에서 사업을 만드고 수행하는 법적 측면.
- 대규모 오픈 온라인 코스를 만드는 방법.
- 인터넷 미디어.
- 부패와 싸우는 것.
공개적으로 등록 :
- 유럽 \u200b\u200b역사의 문제 문제.
- 프로그래밍의 기본 사항.
- 소프트웨어 테스트의 기본 사항.
- 도시주의 : 현대 도시.
- 기업가 정신. 우크라이나에서 자신의 사업.
- 비즈니스 분석가로 진입하십시오.
- 웹 UI 개발의 기본 사항.
무료 "Prometus"과정을위한 등록 온라인 온라인이 될 수 있습니다.
정확히 1 년 전에 졸업생 knu. T. Shevchenko Ivan Primachenko는 2 개의 공동 창립자와 함께 우크라이나에서 첫 번째 대량 온라인 코스를 시작했습니다 - Prometheus. 모든 제한 사항과 어려움에도 불구하고 프로젝트 "촬영". 제작자는 국가의 최고의 대학을 협력하여 이미 온라인 과정의 청취자가되었으며, 전문가들은 온라인 교육용 코스 라의 글로벌 분야의 우크라이나어 버전을 부릅니다.
Ivan Primachenko는 Rabota.ua Portal의 포털과의 인터뷰에서 우크라이나가 미래와 노동 시장의 형성과 우크라이나어를 가르치는 데 필요한 대량 온라인 코스를 개발하는 데 매우 중요한 이유를 말했습니다.
출생 약속에 대한 정보.
- 이반, 어떻게 우크라이나 대량 온라인 코스의 개발을하고 프로 메테우스를 만드는 데 어떠한 생각이 있었습니까?
- 그것은 모두 첫 번째 대량 온라인 코스 (대규모 온라인 코스, MOOC. - AVT), 특히 Coursera 플랫폼의 출현으로 시작되었습니다. 관심을 위해 나는 역사상 첫 번째 과정 중 하나에 가입했지만, 나는 교육을 위해 역사가였던 것처럼 너무 단순해 보였습니다.
그런 다음 온라인 코스의 도움으로 근본적으로 새로운 것의 도움으로 배울 수 있는지 확인하기로 결정했습니다. 내 경우 에이 프로그래밍. 그 순간 다른 플랫폼에서 - EDX가 시작되었습니다. 전설적인 코스는 하버드에서 프로그래밍하는 것입니다. 나는 썼고, 통과하고 정말로 AZA를 마스터했습니다. 모든 것이 일했습니다. 그래서 나는 대량 온라인 코스가 일시적인 추세가 아니라 절대적으로 새로운 것을 배우는 효과적인 방법이라고 확신했습니다. 프로필 배경이없고 독립적으로
"이 발견과 프로젝트로 인해"대학 온라인 "이 나타났습니다. 프로 메테우스의 원화를 불릴 수 있습니까?
- 예, 자체 대량 온라인 코스의 모습이 그 나라에 대한 전략적 질문이기 때문에, 그렇지 않으면 우리는 절망적으로 뒤쳐지고 있습니다. 결국 새로운 지식을 얻는 것을 제외하고는 찬반사가 분명합니다.
그래서 MOOC는 최고의 교사를 유치하고 최고의 품질의 과정을 창조하고 합리적인 수의 청취자를 만드는 기회입니다. 예, 많은 자원이 있지만 학생 청중 당 계산에서 페니가 소비됩니다.
- 처음에 당신을지지 했습니까?
""온라인 온라인 "을 만들기로 결정했을 때 나는 KNU로 바뀌었다. T. Shevchenko, 우리는 브랜드 관리에 대한 첫 번째 과정을 공동으로 만들었습니다. 나는 그런 프로젝트가 자원 봉사 노력으로 이루어질 수 없었고, 코스 라가 있기 때문에 그것이 무관심 할 수 없었습니다. 그러나 9,000 명의 등록은 온라인 코스가 우크라이나 인에 흥미 롭고 있으며 홍보해야합니다.
KNU와 거기에서 지원이 있었지만 여전히 상태 구조입니다. 그리고 그러한 프로젝트의 경우 시작의 속도로 사회적으로 시작될 때까지 빠르게 움직일 필요가있었습니다. 따라서 나는 별도의 프로젝트를하기로 결정했습니다 : 두 명의 공동 창립자가 두 번 더 협조하도록 초청했으며, 우리는 일을 시작했습니다.
Prometheus가 시작될 때, Kiev-Mogilyan Academy는 우리를지지했습니다. 그들은 코스를 자유롭게 쏠 수있는 스튜디오를 우리에게 제공했습니다. 그 덕분에 우리는 처음 4 개의 코스를 시작했습니다. 그건 그렇고, 처음 6 개월은 프로젝트가 자원 봉사자를 독점적으로 일했습니다. 우리를 도왔던 모든 사람들은 무료였습니다. 그건 그렇고, 교사들은 여전히 \u200b\u200b우리와 함께 일하고 있지만, 우리는 점차적으로 수수료로 이동하여 우리 프로젝트에 더 많은 관심과 노력을 기울이기를 희망합니다.
온라인 코스는 경제 현상이라고 불릴 수 있습니다. 어떤 의미에서 이것은 인쇄 기계를 발명 한 구터 버그 혁명의 반복이며, 책은 대부분이 액세스 할 수있었습니다.
프로젝트의 "내부 주방"에
- 코스의 준비는 어때? 어떻게 선택합니까, 온라인 코스는 무엇입니까?
- 우리가 감당할 수있는 것 이상으로 Prometheus에 코스를 만들고 싶습니다. 이것들은 교사뿐만 아니라 유명한 공공 조직도 아닙니다. 그들은 온라인 과정을 제거하고, 이것은 상당히 고품질의 재료입니다.
우리는 또한 다소 하드 선택을 가지고 있습니다. 우선, 우리는 우리 프로그램에 따라 일합니다. 우리는 우크라이나어와 국가 전체와 가장 관련이있는 그 과정을 제거합니다. 이것은 물론, 그것은 기업가 정신과 민간 교육입니다.
하나 또는 다른 코스를 선택하면 우리가 지금 그것을 만들 수 있는지 여부에 감사드립니다. 우리가 시작했을 때, 나는 이미 한 목소리로 우리 중 많은 사람들이 우리가 수천 시간의 비디오를 제거하고 수십만 달러를 보내고 찬양 명령을 끌어들이는 것이 불가능하다고 말했습니다. 그러나 실제로 주요 문제는 재정적 자원이 아니라 교사가 아닙니다.
Prometheus Facebook 페이지
- 좋은 스피커를 찾기가 어렵습니까?
- 우크라이나의 주요 문제는 최고 목적지의 부족입니다. 적당한 사람들을 찾는 것은 매우 어렵습니다. 그들은 우크라이나에서 "흩어져"이며, 이들은 수퍼 쳐진 사람들입니다. 그들은 과정을 준비하고, 키예프로 여행하고, 무료로 모든 것을 할당 할 시간을 할당하기 위해 확신해야합니다.
원하는 주제에 대한 스피커가 전혀 없을 때 모든 것이 유의하게 복잡합니다. 예를 들어, 현재 매우 인기있는 전문 분야는 데이터 분석 (데이터 과학)입니다. 많은 대학에서 전문 부서가 있다고 들었을 것입니다. 공식적으로, 물론,하지만 실제로 - 아니오. 없음은 데이터 분석을 가르칩니다. 질문은 이미 가장 웨스턴 관행에서 배울 수있는 사람들을 찾아 내고 우크라이나에서 알려줍니다.
그러나 우리가 코스를 선택하고 교사가 끌릴 수있는 것을 알고 있습니다. 그 후, 우리는 그의 동료들과 이야기하고, 우리는 피드백을 수집하고, 학생들과 의사 소통을해야합니다. 결국, 시원한 전문가가 있지만, 강사는 최고가 아닙니다. 우리는 또한 그 사람 자신과 이야기하고, 코스 창설의 주요 지점이 설명되고 계획을 요구하는 방법을 읽게하십시오. 규칙적 으로이 단계에서 많은 사람들이 제거됩니다.
Prometheus에 코스를 기록하십시오
- 왜?
- 먼저 작업 양에 따라. 온라인 코스는 평소와 매우 다릅니다. 많은 사람들이 제공 한 것처럼 청중에서 과정을 수강하고 제거하는 것은 불가능합니다. 강의는 작은 파편으로 나뉘어야하며 멀티미디어 자료가 있어야합니다. 스피커는 청취자와 적극적으로 상호 작용해야하며 동기를 부여해야합니다. 나는 기존의 과정을 가지고 있지는 않고 컴퓨터 게임으로 Moos를 비교하는 것을 좋아합니다. 교사는 끊임없이 학습에 대한 관심을 유지해야합니다. 그렇지 않으면 청취자가 방금 떠날 것입니다.
둘째, 많은 교사들은 이것이 오픈 코스라는 것을 알고있을 때 "냉각"됩니다. 관객과는 달리, 온라인 플랫폼에서는 왕과 신이 왕과 하나님이며, 어떤 사람이 가고, 코스를보고 솔직히 그를 솔직히 표현하는 의견에 대한 의견을 솔직하게 표현할 수 있습니다. 자기 통제 작품 : 그 과정으로서의 불안정과 공공 비판에 대한 두려움은 종종 강사를 그들의 참여의 풍부하게 강요합니다.
- 코스가 얼마나 오래 준비 하는가?
- 교사가 코스의 초록을 작성하는 것을 마감하자마자 우리는 촬영을 시작합니다. 그들은 강사를 위해 편리한 시간에 1-1.5 시간의 세션을 통과합니다. 그런 다음 설치가 필요합니다. 또한 디자이너는 다이어그램, Infographics를 그립니다. 평균적 으로이 모든 것이 3 ~ 6 개월이 걸립니다. 그 후, 우리는 과정을 시작하고 끝나면 결과를 분석해야합니다. 이 데이터는 귀중한 정보의 창고입니다.
우크라이나 인들은 세계 교육 온라인 플랫폼의 평균 청취자보다 조금 더 낫습니다. 세계에서 평균적으로 청취자의 7 %가 코스를 성공적으로 완료했지만이 표시등은 10 %에 이릅니다.
프로젝트 팀 정보
- 얼마나 많은 사람들이 팀에서 일하고 있습니까?
- 7. 나는 과정을 창조하기위한 전략적 문제, 파트너십 및 방법론에 종사하고 있습니다. Victoria Project의 공동 설립자 - 비디오 제작 및 금융 및 또 다른 공동 창립자 인 Alexey는 모든 기술적 인 문제에 종사하고 있습니다. 또한 장착 운영자, 코스 개발자, 디자이너 및 코스 관리자가 있습니다. 그러나 우리는 2-3 코스 개발자를 팀에 끌어 들이고 싶습니다. 제가 말했듯이, MooS에 대한 요청이 있고 매우 커집니다. 예를 들어, 오늘날 우리 플랫폼에서 100,000 명이 넘는 사람들이 등록했지만 광고에 페니를 쓰지 않았습니다.
- 누가 재정적으로 프로젝트를 지원합니까?
- 이것은 보조금 지원이며, 청취자에게 기부금 및 확인 된 인증서를 판매하는 형태로 지원됩니다. 후자는 Prometheus에 대한 최근 혁신이며, 그러한 인증서는 한 코스에서만 얻을 수 있습니다. 그것은 500 Hryvnia이지만 다른 가격은 다른 코스가 될 것입니다. 대략 다른 세계 온라인 플랫폼도 있습니다. 우리는 세 가지 소득원의 조합을 사용하여 꾸준한 자금 조달 모델에 도달 할 계획입니다.
청취자 소개
- Prometheus에서 공부하고있는 통계에 따르면?
- 가장 큰 그룹은 24-36 세입니다. 학생들은 놀랍습니다. 두 번째 장소에서만 놀랍습니다. 40 년 동안 많은 사람들도 있습니다. 지리학 방법 - 대부분의 청취자가 키예프 출신이었을 때 우리는 임계 값을 압연합니다. 이제 온라인 코스는 200 개 이상의 도시, 마을 및 마을의 주민들입니다.
- 우크라이나 사람들은 독립적으로 배우는 법을 알고 있습니까?
- 재미있는 사실 : 우크라이나 인들은 세계 교육 온라인 플랫폼의 평균 청취자보다 조금 더 낫습니다. 세계에서 평균적으로 청취자의 7 %가 코스를 성공적으로 완료했지만이 표시등은 10 %에 이릅니다. 차이는 작지만 여전히 있습니다.
하부 지표는 예를 들어, 언어 장벽에 대해서는, 글로벌 플랫폼에서 얻은 지식이 항상 가정 현실에서 항상 적용될 수 없다는 사실을 설명한다. 예를 들어, 비즈니스에 관한 것입니다. 따라서 사람들이 코스에 기록 된 다음 던지기를 밝혀냅니다.
또 다른 흥미로운 추세 : 40의 청취자는 과정을 완료 할 가능성이 더 큽니다. 완료 표시기는 예를 들어 학생보다 2-3입니다. 이 사람들은 특정 지식을받는 이유를 분명히 이해합니다.
2 년 동안 우리는 그 나라가 자신의 군대 없이는 존재할 수 없다고 확신했습니다. 마찬가지로, 나라는 자체 교육 없이는 살 수 없습니다.
- 가장 인기있는 코스는 무엇입니까?
- 가장 인기있는 프로그래밍, 재무 관리, 스트레스 및 싸움. 이미 곧 우리는 비즈니스 영어 과정을 가질 것입니다. 나는 이것이 성공을위한 경쟁자라고 생각합니다. 영어는 모두를위한 아픈 곳입니다.
그런데, 정보 보안 과정의 17 %의 17 %의 완료의 가장 큰 비율. 왜 그런 겁니까? 첫째, 코스는 매우 실용적이기 때문에, 클래스를 전달하고 특정 작업을 수행하는 것 (예를 들어, 이메일에 대한 특정 유형의 보호 유형을 확립하기 위해), 사람은 그 보안 수준이 어떻게 증가 하는지를보고 있습니다. 청취자는 이론을 실생활으로 전달합니다. 물론 매우 바이비입니다.
우크라이나와 그 대학에 대해서
- 왜 우크라이나가 세계 온라인 교육지도에 있고 대량 온라인 과정을 창조하는 것이 왜 그렇게 중요합니까?
- 간단하게 시작합시다. 첫째, 언어 장벽. 대부분은 같은 코스 라에서 코스를 전달하는 데 필요한 수준에서 영어를 할 수 없습니다. 둘째, 특정 우크라이나어 코스가 있습니다. 예를 들어, 우크라이나와 미국에서 매우 다른 동일한 비즈니스에서. 그리고 셋째, 다른 도전과 작업은 다른 나라에서 온라인 과정을 직면 해 있습니다. 외상 후 증후군의 주제를 가져 가라. Alas는 우크라이나와 매우 관련이있게되었습니다. 다른 나라에서는 좁은 프로파일 전문가가 종사하는 좁은 주제이며,이 주제에 무보도가 없습니다.
가장 놀라운 말은 우리에게 온라인 과정을 창조 할 것이라고 우리에게 "시간이 지나지 않았다"고 말한 최고의 대학의 말씀이었습니다. "
또 다른 중요한 점 - 2 년 만에 우리는 그 국가가 자신의 군대 없이는 존재할 수 없었다고 확신했습니다. 아무도 일어난 일이 일어날 것이라고 생각할 수는 없지만 모든 것이 침착 한 것처럼 보일 것입니다. 완전한 보안이있었습니다. 같은 방식으로 나라는 모든 것의 기초이기 때문에 자체 교육 없이는 살 수 없습니다. Coursera에 참여하기 시작한 많은 국가의 경험은 미래에 모두 그들 모두가 그들의 국가 사이트를 창조했다는 것을 보여줍니다. 영국, 호주, 프랑스, \u200b\u200b독일 등을 입력했습니다.
Moos는 아직 교육의 지원 도구 중 하나로 인식되지 않습니다. 까지. 그러나 그들 없이는 교육 경쟁이 잃어 버릴 것입니다. 이 직후를 실현하는 것은 큰 실수가 될 것입니다.
- 대학은 어떻게 프로젝트와 상호 작용합니까? 누가 가장 많은 베인이라고 불릴 수 있습니까?
- 우리는 파트너 대학을 가지고 있습니다 : 그들을 knu. T. Shevchenko, Kiev-Mogilyan Academy, 우크라이나 카톨릭 대학교 (CUC), Lviv IT School. 이것으로부터 당신은 결론을 이끌어 낼 수 있습니다, 교육 기관이 가장 진보적 인 것은 어떤가?
일반적으로 진행력에 따르면, 지금까지 우크라이나에서 가장 좋은 예는 UKU의 컴퓨터 과학에 새로 흥분한 프로그램이다. 이것은 IT - 학부를위한 가장 현대적인 프로그램입니다. 모든 커리큘럼은 처음부터 작성된 Lviv IT 회사 등의 관행을 도입했습니다. 자신의 대규모 온라인 코스를 계획하십시오.
약한 대학은 두려워하기 시작해야합니다. 두 가지 방법 만 있습니다. 적응 또는 다이.
자체 온라인 코스가 없으면 교육 경쟁이 끊어 질 것입니다. 이 직후를 실현하는 것은 큰 실수가 될 것입니다.
- 다른 대학은 어떨까요?
- 대학교와 의사 소통 과정에서 다른 반응을 처리해야했습니다. 가장 놀라운 단어는 온라인 코스를 만드는 것 "이라고 말한 몇몇 대학의 말씀이었습니다." 동시에 반대 경향이 있습니다. 너무 낙관적입니다. 어떤 사람들은 좋은 moos를 만드는 것을 믿습니다 - 한 번 침을 뱉습니다.
또한 프로젝트에 정말로 가입하고 싶은 대학도 있지만 자원이 없습니다. 그리고 우리는 파트너 대학교가 온라인 과정을 훈련시키는 일에 적어도 일부를 취하기를 원합니다. 파트너십을위한 파트너십에서는 의미가 없습니다.
- 프로젝트에서 일하는 동안 교육에 대한 발견을 받았습니까?
- 네, 많은 신화가 무너졌습니다. 가장 중요한 것은 우리가 매우 수동적 인 "Spіlish 대학"을 가지고 있다는 것입니다. 실제로 이것은 이것이 전혀없는 것이 아닙니다 : 많은 사람들이 자유 시간에 우리를 돕기 위해 자원했습니다. 이것은 더하기 기호가있는 발견입니다.
그러나 "마이너스"기호가 있습니다. 비즈니스의 대표는 고품질과 현대적이었던 경우에만 교육의 혁신을 지원할 의향이 있음을 알려줍니다. 온라인 교육을 공부하지 못했지만 문제는 대학에서만 독점적으로 독점적으로 독점적이었습니다. 현대적인 접근법의 부족함. 정말로. 많은 일들을 선언하는 문제와 회사 자체가 공개적이지만 실제로 자원을 투자 할 준비가되지 않았습니다.
대학은 콘텐츠가 단순히 배포하는 곳이되는 곳입니다. 대학은 온라인으로 결코 제공하지 않는 것을 배우는 곳으로 변합니다.
온라인 코스 정보
- 실용적인 질문. 왜 대학은 일반적으로 돈을 벌 수있는 지식을 공유합니까?
- 대학, 특히 국가가 임무를 제공하고 지식을 제공하고 모든 것을 대중화하기 위해 모든 것을 할 수있는 사실로 시작합시다. 당신이 더 깊게 만들면 사실 대학 자체가 정보를 무료로 이익을 얻을 수 있습니다. 이것은 훌륭한 PR 도구 인 Moos (Moos) - 돈을 절약하는 능력입니다. 최초의 온라인 과정을 준비하고 창출하는 초기 투자,하지만 미래에는 저축입니다. 코스는 한 번 기록되고 대략 말하기, 영원히 이야기합니다. 적어도 수년 동안.
세계 대학교는 이미 이해해졌습니다. 예를 들어, 하버드와 옌스. 마지막 대학에서는 프로그래밍의 기본 사항에 대한 자신의 과정을 수행하는 아이디어를 포기하기로 결정했습니다. 대신, Yel은 내가 이미 말했던 커리큘럼에서 하버드 CS50을 소개했습니다. 대학은 하버드의 코스가 최고라고 인정하며, 바퀴를 발명하는 것은 아무런 지점이 없습니다.
-이 경우 교육 과정 자체의 대학의 역할이 바뀝니다.
- 거기에 있습니다. 대학의 하이라이트는 대략 말하기가 고전적인 콘텐츠를 단순히 배포하는 곳이되는 곳이되는 곳이됩니다. 대학은 온라인으로 결코 제공하지 않는 것을 배우는 곳으로 변합니다. 이것은 의사 소통, 사회화, 팀워크, 배우는 능력, 비판적 사고 등입니다. 물론 연습. 그것은 매우 중요합니다.
- 온라인 코스의 장점은 명백합니다. 그러나 오프라인을 잃는 동안 무엇이 있습니까?
- 정보 얻기의 관점에서 잃지 않습니다. 오프라인 콘텐츠와 온라인 콘텐츠를 비교하는 수백 가지의 연구가 있습니다. 동일한 동기 부여가있는 경우 정보를 얻기 위해 이러한 방법 간에는 차이가 없습니다.
키 이점 오프라인 - 동기 부여. 외부 인센티브 없이는 프로모션과 처벌의 시스템이 없으면 유닛을 할 수 있습니다. 독립적으로 배우기 위해 사람들을 배우는 데 진정한 필요가 있습니다. 결국, 이것은 XXI 세기의 주요 기술입니다. 정보의 양은 계속 성장할 것이며, 스스로를 조직 하고이 스트림에 대처할 수있는 사람들을 위해서만 훌륭한 기회가 열립니다. 이 기술은 큰 경쟁 우위를 제공합니다.
allureMedia.com.au.
- 코스 결과에 대한 데이터가 매우 중요합니다. 그들의 중요성은 무엇입니까?
-이 데이터는 교육을 돕고 교육의 질을 향상시킬 수 있습니다. 그들에게 감사 드리며 사람들이 가장 잘 감지 할 수있는 교육 제품을 만들 수 있습니다. 예를 들어, 우리는 항상 그 농도가 빨리 잃는 것을 항상 알고있었습니다.
빠르게 - 얼마입니까? 다른 버전의 경우 10 분 또는 15 분입니다. 실제로 - 7 분. 그 이상도 이하도 아닌. 대량 온라인 코스의 제작자의 커뮤니티는 비디오 트랙의 수백만 가지보기의 통계를 처리하여 정확히 7 분 후에 비디오를 계속 볼 수있는 사람들의 수에서 날카로운 감소가 발생합니다.
또는 예를 들어 비디오를 촬영하는 방법. 온라인 과정의 발달의 새벽에서 많은 사람들이 정기적 인 강의에 앉아있는 것처럼 청중의 모든 것을 기록했습니다. 중간 계획은 인상이 Tet-A-Tet에 대해 이야기하는 것처럼 인상이 가장 잘 작동한다는 것을 밝혀 냈습니다. 또 다른 요점은 테스트의 통로, 작업의 순서입니다. 이것으로부터 시험 통과의 성공. 정보의 인식에 실제로 영향을 미치는 그러한 세부 사항.
온라인 과정을 통해 작동하는 것을 이해할 수 있습니다. 그 덕분에 우리는 다음 발사 전에 코스를 끊임없이 개선하고 있습니다. 예를 들어, 첫 번째 테스트가 청취자의 70 %의 처음부터 3 번째 전용 이후 25 %를 성공적으로 전달합니다. 강의에서 뭔가 잘못되었습니다. 우리는 찾고 변화하고 있습니다.
온라인 과정 및 고전 교육, 상호 배타적 이외에 서로를 보완합니다. 우리는 "순수한"온라인으로가는 것이 아니라 혼합 교육에가는 것입니다.
미래의 형성에
- 전혀 모든 것이 움직이는 곳은 어디입니까? 앞으로 온라인 과정은 전세계 교육 시스템을 어떻게 바꿀 것입니까?
- 가장 가까운 2 년의 추세는 코스의주기입니다. 그들에게는 훈련 프로그램을 따를 것입니다. 예를 들어, Urbane-Champane (미국)의 일리노이 대학 (University of Illinois)은 이미 Mass Online Courses를 기반으로 MBA 프로그램을 시작했습니다. 이러한 프로그램은 점점 더 많아집니다.
우리가 Moo의 가능성에 대해 이야기하면 미래에 더 많은 소위가 발생합니다. 시스템이 청취자의 가능성에 "조정되는"시스템이 능력 및 필요에 따라 작업을 제공합니다.
또 다른 추세는 정부 목적으로 온라인 과정을 사용하는 것입니다. Moos는 상태 레벨의 작업을 해결할 수 있습니다. 예를 들어, 공무원 및 기타 공무원의 자격을 높이는 것입니다. 그리고이 상태로부터의 요구가 이미있다. 예를 들어, 영국에서는 모든 공무원을 통과하는 국유 정보 보안 과정이 만들어졌습니다. 같은 과정은 현재 말레이시아, 싱가포르, 호주에서 태어났습니다. 우크라이나에서는 온라인으로 교사를 개선하기위한 코스에 대해서도 이야기 할 것입니다.
www.huffingtonpost.com.
- Moos가 고등 교육을 완전히 대체 할 수있는 고전 대학에 대한 위협에 대해서는 많은 이야기가 있습니다. 이 위협이 정말입니까?
- 온라인 코스와 클래식 교육은 오히려 서로 배타적 인 것 이외에 서로를 보완합니다. 우리는 "순수한"온라인에 가지 않을 것입니다. 그러나 혼합 교육 (혼합 교육). 시간을 지키기 위해 대학은 훈련 프로그램에 온라인 과정을 통합해야하며, 이미 말한 것처럼 토론, 실용적인 작업, 소위 호출을위한 장소가되었습니다. 소프트 스킬 (소프트 스킬). 그리고 이것은 개별 대학이 아니라 전체적으로 국가가 아닌 일입니다.
온라인 교육은 실제로 고등 교육의 핵심만을 전달합니다. 그러나 문제는 우크라이나에서 매우 많습니다.
노동 시장에 대해서
- MOS는 노동 시장에 어떻게 영향을 미치는가?
- 사람들은 끊임없이 자격을 향상시킬 수 있습니다. 그것은 분명히 경쟁과 경쟁을 촉진 할 것입니다. 세계에서 어떤 의미에서 교육 공간은 교육 공간을 정렬합니다. 성공은 점차적으로 자신을 성취하고 일하기 위해서는 성취하고 일하기 위해서는 욕구에 달려 있습니다.
illuminatusObservor.blogspot.com.
- 고용주는 어떨까요?
- 온라인 코스를 실행 한 후 특정 인증서가있는 경우 아무도 일할 사람이 없습니다. 그러나 MOS에 대한 자신감은 모호하지 않게 성장합니다 (예를 들어, IT 구에서 매우 가치가 있습니다). 선도적 인 역할은 원하는 경우, 고용주는 후보자가 후보자가 전문가를 대표하는 여부에 관계없이 고용주가 과정을 확인하고 평가할 수 있다는 것입니다.
온라인 코스를 실행 한 후 특정 인증서가 있으면 아무도 일을 할 수 없습니다. 그러나 그들에 대한 자신감은 명확하게 성장하고 있습니다.
XXI 세기에 대한 지식에
"우크라이나어를 가르치는 것이 중요하고 중요하다고 생각하는 것은 무엇입니까?"
- 개발하는 데 매우 중요한 세 가지 전략적 방향이 있습니다.
첫 번째 방향은 개인적인 기술입니다. 예를 들어, 비판적 사고 -이 과정은 첫 번째 조각의 서부 대학에서 읽습니다. 정보를 수집하고 분석하는 방법, 우리의 사고의 성격 등 사람은 자신의 인식에서 선천적 인 "버그"가 있다는 것을 알아야합니다 - 우리의 두뇌는 많은 것을 소비하고 왜곡합니다. 예를 들어, 우리는 통계를 매우 심하게 인식하므로 조작하기 쉽습니다. 책을 생각하고, 빠르고 느린 다니엘 kaneman, Nobeyskiy 상금의 심리학자, 경제학자 및 수상자 - 각각을 읽어야합니다.
두 번째 방향은 민간 교육입니다. 여기에는 모든 시민이 알아야 할 모든 일들이 포함됩니다. 이것들은 경제, 정치학, 도시주의 및 물론 영어의 기초입니다.
그리고 마지막으로 세 번째 방향은 전략적 획기적인 국가에 필요한 과정입니다. 프로그래밍, 데이터 분석, 기업가 정신. 프로그래밍을 새로운 글쓰기라고하며 가까운 장래에 데이터 분석 범위가 "폭발 할 것"이며 기업가 정신은 국가 경제 개발과 직접적으로 관련이 있습니다.
- 곧 이걸로 무언가를 달릴거야?
- 네, 가까운 장래에 우리는 비즈니스 코스의주기를 시작합니다. 또한 도시의 과정을 시작합니다. 우리는 또한 Harvarian CS50 프로그래밍 과정을 번역 할 예정입니다. 그것은 무료 라이센스를받습니다. 이것들은 우리 나라에 대한 감리 및 수퍼 actuctual 인 방향입니다.
